放飞梦想放飞青春诗歌

放飞梦想放飞青春诗歌（精选10篇）

放飞梦想放飞青春诗歌 篇1

1. 自身现状

我具有较强的人际沟通能力,是校园之声播音员和校园十佳歌手比赛的主持人,思维敏捷,表达流畅。我有较强的组织协调能力,有很强的学习愿望。

2. 职业兴趣

我对机械制图很有兴趣,也非常喜欢看这方面的书籍,喜欢研究各种模具与电路,具有一定的动手能力。

3. 职业能力

(l)人际关系方面

我待人热情,善于与人交往,虽不是特别外向,但亲切随和。在为人处世、待人接物等方面,经过了自我锻炼,表现得比较到位。我有很强的表现欲望,希望吸引更多人的目光。

(2)决策能力方面

以前,我在这方面非常欠缺,后来在实践中我不断地锻炼自己,这方面的能力慢慢增强了。我比较遵循常规,但又具有一定的创新意识,处理问题既关注事情的细节,又能全面考虑。但处理事情容易感情用事,不能冷静地思考分析。

(3)做事风格方面

有时,我做事缺乏自信和独立性,特别是遇到困难时,我希望得到别人的支持。我不排斥新事物和新观念,但也能兼顾传统。做事倾向于接受强制标准和规则,这样经常能有效解决实际问题。我也能够克制自己,对事情进行事先计划和组织,但有时候也较为放任。

(4)心理方面

能够冷静应对现实,振作勇气,维持团队凝聚力。对自己的长处或缺陷有比较清醒的认识,能为自己的失误承担责任。平时,我心平气和,对他人很少感到不满或者厌烦;但生性多疑,不太容易信任别人。

4. 个人特质

根据我的特质,适宜的工作类型有:设计类或有较多设计创作性的工作,以及需要具有开拓意识和团队精神的工作。

优势:具有很强的想象力和设计能力,处理事务时具有果断性与开拓意识。

5. 自我小结

我善于系统、全面地分析和解决各种错综复杂的问题。我喜欢研究理论问题,通过分析事情发展的可能性,做好事先安排,制订处理问题的全盘计划,并安排好人力和物力。

但我有时会在没有了解细节和认清形势之前就草率地做决定,考虑问题缺乏理智,易感情用事。处理问题有时易受无关因素影响,并且会夸大自己的经验和能力。

我需要接受他人实际而真诚的协助,才能更好地提高自己的能力并获得成功。

二、职业分析

1. 家庭环境分析

我从小生活在农村,比城市同龄儿童吃过更多苦:(1)父母从事机械制造行业,从小我就从父母那里学到了肯吃苦的精神,艰苦的条件也磨炼了我坚忍执着的性格。(2)在学校里,我担任了班干部,每天协助老师处理一些问题,也培养了我尽职尽责的责任心。(3)我比较喜欢挑战,喜欢通过克服各种困难来提高自己处理事物的能力。

2. 社会环境分析

上虞区坚持工业立区、开放兴区、商贸活区、文化强区和生态靓区的“五区”发展战略,大力推进工业化、城市化、外向化,注重新兴产业培育,重点扶持机械装备等五大产业。注重推动创新提升,出台了加快产业转型升级实施意见,鼓励技改投入和科技创新。

3. 职业环境分析

随着改革开放政策的不断深入,国家有关部门对模具工业的重视和支持,加上模具行业协会等社会组织的宣传和促进,浙江省内一些地方政府开始将模具工业作为当地的支柱产业加以支持和扶植,使浙江的模具工业得到更为迅速的发展,模具市场规模在全国名列前茅。机械制造专业,就业面广,社会需求也大。我区的机械制造领域,有很大的发展前景。

三、职业定位

我选择的是职业学校机械制造专业。这个专业是车工、钳工、焊工等工种的结合体,对现今发展中的机械制造企业来说,这个专业的人才比较好找工作。我想通过这几年的学习进入单位工作后成为一名熟练的技师,继而成为一名高级工程师。

另外,我将在加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书。现在我已考取了焊工中级工、车工初级工与电工初级工的证书。我还将努力在中专毕业5年内取得中级工职称,并且在10年内获取高级技工证书。

四、计划实施

通过对自己的才能、性格、兴趣爱好、潜能等方面以及社会、经济、文化环境的分析,我对自己以后的职业生涯有了一些具体的规划,为了成为高级机械工程师而不懈努力。

1. 具体实施职业发展路线

第一阶段:(目前一2016年7月)

目前,我已通过了焊工中级工、车工初级工与电工初级工考试,下学期要确定好适合自己发展的工作单位,开始顶岗实习。实习期间,努力学习专业知识,掌握操作技能,获取经验,为以后走向工作岗位打下坚实的基础。在学习的同时,进行社会调查,了解本专业的发展方向和前景。课余多看一些成功者的自传等书籍,勉励自己,不断进步。总结这些年来所经历的事情和应对的做法,提高办事能力,进一步明确自己的方向。

第二阶段:(2016年8月一2020年)

职校毕业后,努力学习并且了解机械制造专业的现状和它的发展前景。参加函授学习,提高自身的理论修养;认真工作,虚心向公司里的老前辈请教,获得领导与同事的认可;紧紧依托自身专业的发展方向和前景,团结同事,互相学习,取长补短。在实践工作中不断地总结经验和教训,使自己成熟起来;适当调整自己的职业规划,使规划设计更接近实际;制订和修正各种措施的方案,并实施;力争做出成绩,获得中级工职称。

第三阶段:(2021—2025年)

2021年,工龄已经满五年,也取得了机电专业本科文凭。此阶段,在工作中继续探索与奋斗,熟练各种技能,逐渐走向成熟。由于资深和业绩优良,我应该成为一名高级工程师了,工作趋于顺利发展,这一阶段把自己定位为资深从业者。

这一阶段,虽然事业有成,但切不可耽于安乐,因为企业总是不断会有新人加入的,应随时准备面对新人的挑战。

2. 现阶段的自我要求

从现在做起,一步一个脚印。首先,积极努力地学习,上课认真听讲,作好课堂笔记,特别是对专业知识的学习,平时多读与专业有关的书籍,增加专业知识。其次,积极参加学校组织的社会实践活动,提高自己的实践能力,做到理论与实践相结合,同时积极参加学校社团活动,培养自己的社会适应能力。最后,平时多去阅览室和图书馆阅读有关书籍,完善自己的知识结构。这些都是在自己现阶段必须做好的,也是实现自己规划的第一步!

另外,还要多参加体育锻炼,坚持每天早上去操场跑步;平时多注意饮食卫生以及营养补充,合理搭配膳食。健康睡眠,劳逸结合,拥有良好的心态。

五、评估调整

“有一个未来的目标总能让我们欢欣鼓舞。”我虽制订了现阶段的职业生涯规划书,但随着时间的推移和思想的成熟,对以后的学习、工作或者人生目标会有新的认识和修正。我将以日记的形式记录自己的生活,根据实际变化对规划作相应调整。

1. 评估内容

(1)职业目标评估:

假如一直不能考出各项专业技能证书,那么我会总结经验,吸取教训,继续不断学习、不断充电,直至取得成功。

(2)职业路径评估:

当金融危机对机械制造业形成严重影响的时候,我就先选择受金融危机影响相对较小的行业。

(3)其他因素评估:

如身体状况出现了严重的健康问题,我将及时治疗,养好身体,不致影响日常的学习和工作。

2. 评估的时间

激扬青春，放飞梦想 篇2

青春就好像是歌词中唱的：“走过欢喜，走过忧伤，走过那些莫名惆怅，青春的日记里应该充满阳光，照亮每一页年轻的时光。”青春是一段美丽的年华，校园是一方美丽的净土，美丽的时空营造美丽的梦想。在这里，色彩缤纷绚烂，氛围浪漫温馨。即使迷惘的眼神也深藏着希望，即使忧郁的声音也饱含着深情。我们穿过阳光也穿过阴霾，走出花丛也走出荆棘；我们收获欢乐也收获痛苦，珍藏笑容也珍藏泪滴。在时光的咏叹调中，人正如一朵花，有无自己的果实，全靠自己是否投入地去吸收大自然的营养。时光无情的平等，它时刻告诉你：肌体活过但仅此一生，青春有过但只有一次。

我很喜欢一句谚语：“我们人生不能去决定生命的长度，但可以决定生命的宽度。”我们生命的时长大概七十年，多到八、九十年。但我们究竟是一条小溪，还是一条大河？真正决定水容量的不在于长度，而在于河堤两岸究竟有多宽。这种宽宏是什么？就在于我们用青春为自己博取的生命的经历，在于青春让我们的生命更辽阔。

记得在于丹的《论语心得》中看过这样一个故事：英国的科学家公布过一个实验，一个真实存在的实验。他们为了试一试南瓜这样一种普普通通廉价的植物生命力能有多强就做了一个实验。在很多很多同时生长的小南瓜上加砝码，加的前提是它承受的最大极限，既不把它压碎，也不把它压得不再成长，在确保它在还能长的前提下压最多的砝码。只有一个南瓜压的最多，从一天几克、一天几十克、几百克，到一天几千克，直到这个南瓜跟别的南瓜毫无二致地长大。长成熟的时候，这个南瓜上面已经是压着几百斤的分量。最后的实验就是把这个南瓜和其他南瓜放在一起，大家试一试一刀刨下去是什么样的质地？当别的南瓜都手起刀落噗噗地打开的时候，这个南瓜刀下去弹开了，斧子下去也弹开了，最后这个南瓜是用电锯吱吱嘎嘎地锯开的，南瓜果肉的强度已经相当于一棵成年的树干。

这是一个什么样的实验呢？这是我们今天的一个生命寓言。这就是我们同学所处的外在环境跟我们内在张力最好的写照。其实“只争朝夕”这句话用在今天是再合适不过了，青春最终只有一个真谛，就是使我们的生命，在智慧光芒的照耀下，提升效率，缩短历程，让我们不管是现在也好，将来也好，对自己的生命都作出一种无愧的交代，让我们敢于大声地说：青春无悔！

美国有句著名谚语：“命运只垂青有准备的人！”这个“准备”就得用你的青春年华去搏取、去兑换，舍此别无他途。用自己青春之手去叩开命运之门，这应是你的选择！

青春易逝，辉煌前程要从脚下开始，这就是青春的哲学！

追逐梦想放飞青春 篇3

梁起超曾在《少年中国说》中说过：“少年强则国强，少年富则国富，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”这里的少年，就是指青年一代的我们，一代又一代的青少年，一代又一代的建设者们。让我们发挥自己的聪明才智，发挥自己的勤奋和勇气，发挥自己的创意和决心，去追逐梦想，放飞青春，为实现中华民族伟大复兴而前行。

梦想无时无刻不在我们的心中，但它会随着时间的改变而变化。就比如说我，到现在我还清楚地记得我从小到现在追逐梦想的过程。我上小学时的梦想是当一名军人，上初中时的梦想是当一名护士，在高中时想成为一名航天事业的研究员。现在上大学了，我的梦想又发生了改变，尽管我的梦想没能实现，但我从来就没有气馁过，因为我曾经为自己的梦想奋斗过、拼搏过。这让我知道了，梦想可以演变成一种力量、一种精神和一种导向，让我明白了，在这里凝结着青春与梦想，汇集着责任与担当，承载着奉献与追求的人性光辉的释放。每个人都可以绘制自己精彩的人生，实现自己的梦想，放飞自己。

5月4日，总书记亲自主持“实现中国梦，青春勇担当”五四主题团日活动，并对广大青年提出了“坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤

炼高尚品格”五点要求，这是我们每一个青年的奋斗目标和不懈追求。我们一定谨记总书记的教诲，以坚定的信念、宽广的胸怀、务实的态度，投身到现代化建设的伟大实践中去，为实现中国梦增添我们的青春能量。让我们带着这份能量去实现自己的梦想，为实现中国梦而努力。

我们有了自己的梦想，还要努力去追逐自己的梦想。总书记为我们描绘了实现中华民族伟大复兴的中国梦，这个梦想激励振奋了我们每一个人。中国梦是民族的梦、人民的梦，更是青年的梦。我们每个人梦想生长的土壤，都深深植根于中国梦，只有当中国梦与个人梦同频共振时，才会加速绽放。

但我们在追逐梦想时，要坚定理想信念。苏格拉底曾经说过：“一个人如果没有信念，没有崇高的精神追求，心灵就会没有皈依处，就会变成欲望的奴隶和物质的犬儒。”我们要从历史和时代的需要出发，从党和人民的需要出发，设计好人生目标、走好自己的人生道路，为社会主义伟大事业添砖加瓦，用自己的力量和智慧报效祖国；要陶冶高尚情操。用实际行动践行社会主义核心价值体系，做一个有理想、有道德、知荣辱的人。牢固树立马克思主义的世界观、为人民服务的人生观、廉洁朴素的价值观，高扬爱国主义、社会主义、集体主义的旗帜，走出自己坦荡高尚的人生路；要追求无悔人生。生活中做到顺境时居安思危、谦虚谨慎，逆境时

勇敢面对、奋发图强，走好人生路、实现自己的价值，保持积极向上的健康心态，敢于面对一切困难和挫折，顺利达到成功的彼岸。作为一名当代大学生，我将树立远大志向、胸怀青春梦想，把个人价值的实现融入实现中华民族伟大复兴的中国梦；要完善自我。坚持把勤奋学习作为立身之基，敏于求知、严谨笃学，提升素养，强化本领。坚持把实践锻炼作为强身之本，主动到现代化建设的主战场砥砺磨炼，到改革开放的大环境中栉风沐雨，到人民最需要的地方建功立业，开创人生里程新天地；要恪守责任。责任的担当让人坚强、让人勇敢，一个人只有具备了勇于担当的精神后，才会产生改变一切的力量。在工作和生活中我们每个人都扮演着不同角色，每一个身份属性都代表着一种责任。作为社会中的一员，要对自己的所作所为负责，不断向社会注入正能量；作为家庭一分子，要对家庭成员倾注无私的关爱；作为新时期的青年，就是对时代负责，牢记自己的责任和使命，多一份压力和责任，少一些懈怠和浮躁。

马克思曾经说过：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。”所以我们要勇于追逐自己的梦想，放飞自己的青春，为实现祖国伟大复兴而奋斗，我们才能找出那些短暂而有风险的生命的意义。那就让

放飞青春梦想 篇4

发布单位:井研联社发布人:张赛梅 发布日期:2013-08-06 15:09:49每个人都曾有过梦想，每个人都曾用不同的方式进行过追逐。或许有的梦想我们已经实现，或许有的梦想我们仍在努力追求之中。但是，在与梦想的赛跑中，那辛勤努力的汗水、孜孜不倦的精神、持之以恒的付出，却从始至终，从未消停。因为，我们都相信心中的那个梦。国家有文明富强梦，农信有腾飞发展梦，我们有青春飞扬梦。伟大的中国梦其实是一条路，一个目标，一个愿景，她为我们所有人展现了中华民族的广阔前景和宏伟目标，她将引领所有人为了中华民族的伟大复兴而努力。青春的飞扬梦是我们自己的青春梦，是在中国梦这条长河中的小支流，是在农信梦的腾飞下隐形的翅膀，因为有了无数支流的汇聚，无数支流的前进，才为中国梦的实现提供动力，才能为农信梦的实现创造活力，增添生机。

一、珍惜发展成果，增添梦想之责

作为农信的一名员工，我了解到农信从小到大的过程，也体会着从弱变强的不易。多少年来，农信人在宗旨的坚守和能量的传递中，在历史的变迁和岁月的波澜中，始终坚守在扎根农村的阵地上履行了使命，成就了自己。那得之不易的成绩与辉煌，凝聚着所有农信人依法依规，诚实经营的心血；那群众依赖的品牌和信誉，象征着每一位农信人不拒细微、精益求精的态度。多年以来，我们一直秉承着合规第一的宗旨来开展业务，无论市场竞争多么激烈，行情多么复杂，事业发展多么迫切，我们都将合规当做悬在头上的一把“达摩克利斯之剑”，时刻保持警惕，丝毫不敢怠慢。我们一直坚信严格合规作业，必将带来良好的市场赞誉，树立诚实守信的品牌形象。如果说中国梦的提出，唤醒了亿万同胞的奋斗热情。那么农信梦的壮大延伸，则为我们的人生插上了飞翔的翅膀，厚植了生长的土壤。作为农信的风险管理人员，我的青春梦生长于风险管理之中，奠定在农信安全经营之上。

二、树立风险意识，培育梦想之基

纵观金融系统发生的经济案件，“十个案件九违章”已经成为不争的定律。有章不循、违规操作、检查不细、监督不力，已经成为金融系统经济案件发生的重要根源，透过案件、事故，我们得到了诸多的启示，也学到了更多的教训。内控管理漏洞、案件防控不足、风险意识不够，成为绝大多数案件隐患与事故的罪魁祸首，导致一些人钻了制度缺陷的空子，给国家资金和群众的利益造成损失。一个追逐梦想的农信人，不能忽视履职服务的风险，务必将风险管理意识牢记于心。一个推动农信事业的年青人，不能忘记合规才是腾飞的前提。思想决定意识，意识左右行为。或许在实际工作中，我们从不缺少付出与奋斗的豪情，但是，我们有时候却少了防范安全、遵守规程的意识。如果青春梦的记录中没有警钟，如果农信的征程上缺少防控，什么梦想都将烟消云散，无影无踪。所以，放飞青春梦，追逐农信梦，支撑中国梦，我们应该吸取教训，从规章制度中找到梦的依托，从思想意识中强化梦的基础，始终把内控管理和风险防范作为前提条件，在规范的基础上发展业务，在业务发展中规范管理，始终为了梦想培育厚实的土壤，创造坚实的支撑。

三、坚持“客户中心”，追寻梦想之本

“基础不牢，地动山摇”。风险的防范与控制，说到底是人的因素起着

重要作用，客户创造市场，客户创造价值，客户是我们的效益之源，是我们的衣食父母，有了客户，我们的业务才有发展，员工的价值才能够体现，我们的个人梦和集体梦想才有坚实的基础和保证。如果每个岗位的员工都能严格要求、严格规范、严格标准、严格执行规章制度，业务操作中的风险就会得到有效的遏制。在大力倡导、深入宣传价值最大化、资本约束、全面风险管理、风险与收益平衡、内控优先等先进理念的过程中，我们需要自觉转变观念，将自身工作作为第一道防线纳入到风险控制体系中，形成规范操作，防范风险的良好氛围，真正把为前台、为基层、为客户服务当作提升风险与回报管理水平的出发点和归宿，才能有效执行和落实风险管理和内控政策，才能为客户提供优质安全服务，才能把客户转化成为腾飞壮大的农信梦之保障。

在国民经济稳步发展的历程中，我看到了农信梦的延伸。在中国梦的庇护之下，农信梦早已插上腾飞的翅膀。今天，我们把如火的青春献给平凡的岗位，在这青春的交替与更迭中，我们的事业也将一步一步迈向前进。在农信梦那清晰的跨越历史上，必将为我们的青春烙下深深的印记。那印记象征着付出，象征着努力，镌刻着合规。只有把个人理想与农信的发展有机结合起来，把个人的追求融入到促进跨越的具体行动之中，我们才能在中国梦的前景引领下，在农信快速发展的历程中，放飞青春梦想，实现人生价值。那么，就让我们从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，踏着铿锵的节拍、迈着坚定的步伐，放飞青春梦想，托起农信梦、中国梦的希望吧！

梦在前方 我在路上

发布单位:井研联社发布人:张赛梅 发布日期:2013-08-06 15:09:06我来到这个世界，就注定与“农信”有缘。父亲是农信人，我从小在农信院里长大，一颗“农信”种子在幼时就深深地埋进了我的心里。至今我还依稀记得那简陋的营业室，记得那“大算盘”发出的清脆响声，记得那老农信人“挑灯”决算的情景„„

初中即将毕业，每位同学都在筹划自己的明天。我反复掂量、几经思索，感觉还是“农信路”更适合我。我的梦，我的“农信梦”也从此开始。也许是上天的眷顾，我得到了最后的一次机会—农信社最后一次招收中专委培生。我告诉自己，要实现自己的梦想,必须抓住这一次来之不易的机会。因此,我全身心投入备考,废寝忘食„„通过两次考试选拔，经过漫长的等待，我终于拿到了那张期盼已久的“录取通知书”—红红的，是那么鲜艳，那么耀眼。那一刻,我高兴、我激动，泪水几乎将我淹没，那种感觉如同一次重生。经过两年的专业培训学习，我真正迈进了“农信大门”。帐平表等、每旬轧帐、月末报表、白天值班、夜间守库„„这些都是我的农信生活。生活总有挫折，曾经也感觉这种生活枯燥无味，曾经也在工作中出过差错，也曾产生过放弃的念头。在我苦苦彷徨徘徊之时，身边的同事们那份农信事业的坚守深深地感染了我，给了我继续走下去的勇气与信心。是啊！我的梦不能碎，我必须要实现我的梦。从那后，无论是坐在三尺柜台内，还是穿梭于乡间田梗，我都始终铭记我的责任，不懈的奋斗着、奉献着。每笔业务的完成，顾客的一丝微笑，领导的认同，都让我感到无比的欣慰。

在农信路上留下了我的青春，我的激情，我的执著。转眼，我已在信用社工作了16年。这16年，我见证了信用社的发展变迁：手工+算盘记帐到现在的电脑办公；汇兑业务从无到有，直至汇通天下；经营举步为艰到规模猛上；年年亏损到扭亏为盈，再到现在的效益猛增„„这些成绩的取得正是每位农信员工对梦想追逐的结果，是每位农信员工无私奉献的成果。

不满足是向上的车轮，如今我又将开启新的梦想。看今朝，农信员工怀着对农信事业真挚热爱和努力奋斗，取得了卓越的成绩；思未来，我们四川农信人还要跳起摸高，还要去实现一个更大的梦—“四川农信梦”—全面建成现代金融机构、建成“五最银行”。我们的“农信梦”是一个美好的梦，是一个有气魄的梦。“农信梦”服务三农，“农信梦”扶微助小。为了这个梦，我们必须风雨兼程，我必须敢于担当；为了这个梦，我们会坚持不懈，我们会全力以赴。

我的梦，我们的梦就像银河中那一颗颗璀璨的星，像沧海中那一滴滴晶莹的露珠，这些梦最终都将融入我们共同的梦—“中国梦”。中国梦，母亲的梦！是母亲13亿儿女的梦！一个人是渺小的，他与祖国联系起来就是伟大的，一个梦是渺小的，他与祖国联系起来就是绚烂的。“中国梦”—“发展梦”、“中国梦”—“强国梦”，“中国梦”—“复兴梦”„„。今天，我们比任何时候更接近这梦，今天，我们比任何时候都热血澎湃。

飞扬青春,放飞梦想 篇5

飞扬青春，放飞梦想

青春的梦想是石，敲击星星之火；是灯，照亮前行的道路；是火，点亮希望的灯；是路，引导着你走向黎明。但是，如果我们空有梦想而不付诸于行动，我们将一事无成，就如同一万个零不如一个一。梦想好比是巨轮的罗盘与灯塔，能够指引着前进的方向，而行动则是理想力量的源泉、智慧的摇篮，是理想冲锋的战旗、斩棘的利剑，任何梦想，只有脚踏实地的去努力才变得有意义。

青春来了，像是冉冉升起的太阳，朝气蓬勃，充满希望。操场上奔跑的身影，日渐成熟的气息，动感的青春刺激着身体的每个细胞，汗水与笑容把青春的本色塑造。

无论何时何地，我们都要拥有责任感，怀有一颗感恩的心。提到青春，很少会有人把它和责任联系在一起。青春是热情张狂，而责任却冰冷坚硬；青春是神采飞扬，责任却让人眉宇紧锁；青春的你以挥霍光阴来显示做人的洒脱，而责任却让人感喟人生的厚重与疲惫。但青春和责任就这样统一到了我们青年身上。孝顺父母是我们的责任，尊敬老师是我们的责任，帮助同学是我们的责任，努力学习是我们的责任„„青春苦短，人生路长，让我们勇敢地担负起自己的责任和使命。青春与责任同在，青春与感恩同在。正是因为感恩才使得我们的家庭和社会在付出、感激和回报。在初中学习阶段的特殊时期，我们要再努力，争取中考取得好成绩，进入自己理想的学校深造，这不但

“飞扬青春，放飞梦想” 1

对我们的未来会产生重要影响，也是对父母和老师们多年培育的一种最好的感激和最大的回报。

青春就像一只展翅高飞的雄鹰，不知疲倦，向着云海上的每一个高度挺进，不论日月沉浮，心有多大，天地就有多大。我们在最广阔的天地唱响青春的乐曲，放飞青春的梦想。我们用不懈的努力，无穷的追求，显示着青春的力量。

青春是人生最美丽的风景，当我们留恋美景时，殊不知时光不尽地飞逝，我们懂得了青春的易逝，顿悟岁月的蹉跎。青春的我们意气风发，怀揣着对生活最美好的憧憬。青春的我们骄傲但不能狂妄，我们要有攀上顶峰的决心和勇气，用理性奠定青春的基石张扬美丽的个性。因为年轻，所以我们经得起考验。即使前面荆棘丛生，我们也无所畏惧，背起梦想的行囊，与伙伴携手共行，一路引吭高歌。困难挫折鼓动着我们奋发超越，成为我们青春的强音：“竹密岂妨流水过，山高怎阻野云飞？”

青春这个特殊的年龄告诉我们要用智慧填充头脑，用知识积攒生命的能量。学会学习，学会生活，学会做人，自强不息，学无止境。站在人生的十字路口，让我们纵马扬鞭，满载希望。珍惜青春这不老的神话，带着晨钟的使命，从此乘风破浪！

梦想，是你生活的航标，梦想，是你美好的憧憬，梦想，是你理想的翅膀。拥有梦想，才会拥有未来。青春的价值需要我们用心灵去2 “飞扬青春，放飞梦想”

深深地体验和感悟，用梦想选和造就自己。大学生活应该是多姿多彩的，在这里我们塑造人生，雕刻梦想，燃烧激情。在这如火的青春时光中，我们不仅要孜孜不倦地汲取知识，充分利用党和政府为我们创造的良好的学习环境，更要全面提高自身素质，接受锻炼，为将来踏入社会，走好人生第一步打下坚实的基础，甚至实现自我的梦想

每个人都拥有梦想，每个人都期盼将来。人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。放飞青春，激情成就梦想！追求梦想的过程，是需要精心演绎的，我们不能在别人的庇护后，不能让别人为自己挡风遮雨。“梅香自苦寒来”生旅途，是苦难与幸福相依的过程，青春梦想，大学风采，是挫折与成功交织的经历，是忍让与自律的心境，是淡薄与激奋的交织。有荆棘密布的丛林，才会有坦荡的阳光大道；有暴风雨的洗礼，才有显雨后彩虹的绚丽。青春梦想，大学风采。是需要我们自身的努力去实现的，记住没有机会为你停留，没有人为你等待，为明天奋斗出光明自由灿烂的天空吧！带着自己的梦想飞翔吧！

我们的梦想，也许是二十岁的豪情壮志；也许是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。无论岁月给我们留下了多少遗憾，“飞扬青春，放飞梦想”

3无论世事在我们胸口划过多少到伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑梦想的激情！只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气！选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，让我们勇敢的成就心中的梦想吧。

翱翔蓝天放飞梦想 篇6

航模活动可以启迪学生的智慧, 锻炼意志, 培养心理素质。航空模型运动能带给学生丰富的知识和信息, 对科学产生极大的兴趣。飞机为什么会飞?飞行中怎样保持平衡和稳定?螺旋桨为什么会产生升力?活塞式发动机怎样工作?摇控技术是怎么回事?……

当今的世界, 科学技术突飞猛进, 航空技术是当今世界尖端技术的结晶。里面贯穿了空气动力学业、飞行力学、理论力学、材料力学、发动机构造和原理、机械制图、制造工艺学、燃烧化学、胶接技术、木工工艺、钳工工艺、无线摇控技术等。在学习过程中可逐步了解和掌握各种科技制作技术, 改变传统的教学方法, 寓教于乐。

回想起刚成立航模兴趣小组的日子历历在目:从采购器材、配件, 到装配、调试, 有条不紊地在学校实验室进行着, 他们废寝忘食地钻研和工作, 攻破一个个技术难关, 在一周时间内, 第一架航模飞机在实验室诞生了。随后, 装配了第二架模型仿真机。模型飞机装调好后, 大家高兴极了, 模型可以放飞了!在飞行之前, 主要经历了以下几个艰难曲折的历程。

一、全面了解航模基础知识

现代航空模型按动力方式分为:活塞发动机、喷气发动机、橡筋动力模型飞机和无动力的模型滑翔机等。主要由五部分组成:一是机翼———主要是产生升力保持模型横侧安定;二是尾翼, 包括水平翼和垂直翼。主要用于保持模型的平衡和安定;三是发动机, 这是模型飞机的动力部分, 产生拉力使模型前进;四是机身, 它把模型飞机各部分结成为一个整体, 并供安装设备及燃料箱等;五是起落架, 供模型飞机起飞和降落用的轮架。

模型飞机的机体材料多为木材, 以桐木、轻木为主, 此外还有松木、椴木、桦木等。相比之下发动机是科技含量最高的部位, 国内目前普遍为活塞式发动机。

此外, 非常重要的一件设备就是遥控器, 它的有效控制范围在一公里左右。

模型飞机能够飞行最重要的原理, 就是最著名的伯努利原理了。

二、采购组装

航模说起来算是一项高消费品。一架正统的航模飞机最便宜也得3 000元以上, 贵的几万, 几十万的也不算天价。我们从网上查找资料, 最终确定从珠海一家航模公司订购两架普通航模材料。在航模组装实验室, 感觉就进入了航模世界的“兵工厂”, 大大小小的飞机模型材料充斥了每一个角落, 三五成群的学生忙个不停。航模不是玩具。很多人误以为像小孩子的玩具, 拼凑组装起来就行了。其实不然, 组装航模是一种锻炼动手和动脑能力的活动, 有着很高的

七、单位判断法

从物理量的单位出发筛选出正确答案, 如果所列选项的单位与题干要求量不统一, 则肯定有错误。

例7已知网络N的输入电压u=100sin (314t-30°) V, 输入电流为i=20s in (314t+30°) A, 则该网络消耗的功率为 () 。

解析:本题所指网络消耗的功率即为平均功率或有功功率, 其单位为W, 故选C。

八、类比分析法

所谓类比, 就是将两个或两类研究对象进行对比, 分析它们的相同或相似之处、相互的联系或所遵循的规律。

例8已知正弦交流电u=sin (20t+5O) V, i=7sin (20t-20O) A, 则两个交流电中相同的量是 () 。

科技含量, 不是玩具可以比拟的:组装部件的先后顺序, 每钻一个孔位的精确程度, 每一个螺丝的安排, 都将影响到航模的飞行及操作性能。

三、航模的调整

组装好航模之后, 就要利用遥控器来操作航模各个动作了。主要是升降、转弯、翻滚, 看遥控器各操作键是否和机身上可动部件协调一致。而最关键的还是发动机的调整。

想要很好地调整发动机, 先要明白的是发动机的三要素:燃料, 热火头, 螺旋桨。这三者之间有着非常微妙的关系, 必须互相配合。

模型飞机的燃料不是我们想象中使用的汽油, 是由多种油按一定比例配合而成, 主要成分是硝基甲烷、甲醇、蓖麻油等。

热火头也不是普通的火花塞, 是靠通电使之连续点火, 发动机起动后可以拆除。火头上面都打着一个数字, 说的是火头的热度, 要按发动机的压缩比和燃料的性能来选择。螺旋桨, 也要好好选择, 不要过大或过小。如果过大的话, 那么发动机是无法稳定运转的。油针有两个, 分主副油针, 这可是发动机的命根子, 稍有不慎, 就会有灭顶之灾。这两个油针就是两截流阀, 主要是调节进入发动机汽缸内的空气与雾状燃料的混合比例, 从而调节转速。

四、试飞练习

航模切不可盲然起飞, 急于求成, 道理很简单:任何细微的失误, 都会导致飞机“失事”。最好是先在电脑上安装专用的航模软件练习飞行。这对大多数学生来说是最感兴趣的。这好比玩游戏, 他们可以失败无数次, 但对航模“毫无损伤”, “飞行员”通过遥控器上的几个拉杆控制机翼角度和油门, 随便一个小闪失、小晕招、甚至一阵风, 都会给飞机带来灭顶之灾。

每个飞行学员都能体会坠机时的感受:看见飞机往下降的时候, 考虑的根本不是自己的性命有无危险, 损失大不大, 只有一个想法, 就是怎么才能把它控制住, 怎么才能奋力把它拉起来。之后的短暂时间是空白的……

航模的遥控器就是飞机驾驶杆的分化, 两个控制旋钮每移动1度或是1毫米, 都能完全改变飞行状态。

挑战最困难的动作———降落。对于许多航模爱好者而言, 降落是所有操作项目中难度最高的, 即使你能够在空中表演多么完美的特技表演或者顺利起飞。

五、放飞梦想

经过一段时间的组装、调整和飞行训练之后, 现在终于等到“护送”航模上天了。“你们的飞机飞起来没有?”在那段时间里, 这几乎是全校师生遇到兴趣小组的同学的见面礼。其实航模要想让它飞起来非常容易, 关键在于操作、担心坠机和安全。我们经

A.相位B.有效值C.周期D.初相位

解析:经对比可知, 两交流电的角频率相同, 即周期相同, 故选C。

求解选择题的方法多种多样, 除上述方法外, 还有极限分析法、等效转换法等, 且以上方法并不总是孤立使用, 至于到底采用何种方法, 并无固定的模式, 只要将各种方法烂熟于心, 加之思维活跃, 应变能力强, 就能在一定的问题情境下迅速作出合理的反应, 很快地检索出最合适的解法。

参考文献:

[1]周绍敏.电子电工专业综合理论[M].南京:东南大学出版社, 2005.[2]张国军.机电专业新概念教学1+1练与测[M].北京:光明日版出版

社, 2004. (泰兴职业教育中心校)

摘要:直观教学法是《液压与气动技术》课程中一个重要而基本的方法, 教师利用直观教学法, 使学生突破了时间、空间的障碍, 理解教师所表达的意思, 掌握所学知识, 从而提高教学质量的教学目的。

关键词:直观教学法;液压与气动;教学

直观教学法是一个重要而基本的教学方法。它使学生通过眼、鼻、耳、手相结合, 突破时间、空间的障碍, 正确理解教师所表达的意思, 对所学知识获得准确生动的、深刻的印象。《液压与气动技术》是一门理论性和实践性很强的专业基础课, 在教学中就更讲究直观的教学原则, 它要求教师通过实物、模拟、语言等一切直观的教学手段, 从而促进学生积极的思考、正确理解并增强记忆所学知识, 提高教学质量。所以, 在《液压与气动技术》教学中巧妙地应用直观教学法, 教学效果是最好的。

一、应用直观教学法的目的

作者对《液压与气动技术》教材内容进行了深入的研究, 发现有三个特点。一是工作原理多。如液压泵、液压缸、液压阀的工作原理等等。这些原理对于经常接触过实践的人来说很简单, 但对于职校的学生来说, 接受起来很困难。二是图形多, 如各液压元件的工作原理图、各液压元件的结构图等等。需要学生有很好的机械制图基础知识, 同时具有一定的空间想象能力。三是联系实际多, 如千斤顶、机械手、起重机、动力滑台等等。针对这些特点巧妙运用直观教学法, 主要目的是让学生学会、会学、好学。

二、直观教学法在液压与气动技术的作用

1. 模拟直观教学法

(1) 挂图直观教学法。此法是传统教学中最常用的直观教学法, 教学挂图是不可缺少的教具。其优点:携带方便、图幅大、色彩鲜明, 内容扼要, 教师边讲边指, 学生边听边观看, 注意力集中, 教师能及时掌握课堂动态, 及时纠正课堂的不良现象, 实现教与学互动的目的, 取得良好的教学效果。

(2) 模型直观教学法。在教学过程中, 正确使用模型是提高教学质量的重要方法之一。模型的优点:真实、放大、立体感强, 学生容易观察个液压元件的结构、工作原理, 培养学生观察能力和分析能力, 提高学习效率。如在讲述叶片泵工作原理时, 运用叶片泵模型配合理论知识讲解很容易看明白叶片泵的组成部分及吸油口和压油口的位置, 使教学过程简单而易行。

(3) 多媒体直观教学法。多媒体教学是现代教育手段常用的教学方式。其优点是: (1) 把教学内容生动、逼真地演示出来, 使学生一目了然, 获得感性认识, 激发学生学习兴趣, 调动学习积极性, 培养学生的思维能力; (2) 充分地使理论与实践有机地结合, 缩短了理论与实践的距离, 使抽象的理论讲授具体化、形象化, 提高了学生的学习主动性。如在讲授顺序动作回路时, 利用多媒体动作演示, 可以很形象地了解第一步动作到第四步动作之间的衔接、以及各自的优缺点等。通过多媒体演示, 提高了学生学习兴趣和学习效率。

2. 实物直观教学法

实物直观教学法主要运用在液压与气动技术实验课的实践环节。就液压元件的拆装为例, 具体做法是:首先上实验课时, 将全班学生分为若干组, 每组10人, 每位教师带一组, 学生围坐在实验台前, 教师根据教学内容边讲解边演示, 学生边看边记忆, 且每个学生完成一个元件的拆装实验;其次, 学生轮流将自己要拆装的元件演示给同学观察, 教师在旁指导、指正;最后, 下课前20分钟由教师提问考查本组学生的学习效果, 并归纳、总结、反馈。通过实践教学, 培养了学生的动手操作能力, 增强学生对知识点的掌握。

三、应用直观教学法的原则

直观教学法能否取得预期效果, 直观教具的选择是关键。因此, 教师在备课时, 应根据实际情况, 选择好直观教具, 因材施教。但是应用直观教学法应遵循以下原则:一是适时性原则, 也就是直观教具呈现的时机要适当。二是目的性原则, 就是应用直观教具的目的必须十分明确, 该用的用, 不该用的不能滥用。三是针对性原则, 就是根据教学内容有针对性很强地选择直观教具。四是多样性原则, 经常变化直观形式给学生新鲜感。五是客观性原则, 就是根据现有的教学条件加以利用, 不能因缺少先进的教学设施而放弃直观教学。六是先进性原则, 充分利用多媒体等先进的教学手段展示先进的设备, 把最新的东西展示给学生。

四、应用直观教学法的效果和评价

《液压与气动技术》课程的教学目标是让学生熟悉和掌握液压与气动的工作原理, 着重培养学生理解和分析液压与气动系统的能力。能否达到这一教学目标, 是评价直观教学效果的关键。在教学中, 作者围绕教学目标和学生的实际知识构成以及就业对知识的需求等, 对教材内容进行了加工, 把整个教材分为三个模块:基础知识、液压传动、气压传动。每个模块确定重点、难点, 用直观法把它讲透, 使学生很好地掌握, 非重点部分一带而过, 内容相似的地方学生自学。如在讲解液压泵时, 作者重点讲解液压泵的概述、齿轮泵、限压式变量叶片泵。通过齿轮泵的拆, 让每个学生仔细看, 认真地想, 用心去做, 当学生在看、想、做的过程中闪现求知欲望时, 教师及时讲解, 提出问题, 让学生带着问题去看, 帮助学生去解决问题, 随之完成教学任务。

在笔者所教的机电技术一班的《液压与气动技术》课程教学中运用直观教学法后, 该班的成绩明显优于其他班。在学生对教学的评议活动中, 学生的评议是:该教学法使我们由厌学变乐学, 学习内容由枯燥变有趣, 课堂气氛由死板变活跃。

参考文献:

[1]孙锦涛, 纪登训.成功愉快教育模式方法

案例全集[M].北京:新华出版社, 2000.[2]邱培钊.问题教学法在《机械基础》课教

学中的应用[J].职业教育研究, 2008 (6) .[3]何玉军.直观教学法在《机械基础》课程

教学中的妙用[J].职业与教育, 2008 (2) .

(靖江职业教育中心校)

●许江平

过严密的组织训练, 选好天气和航线, 终于在学校操场放飞了第一次。

飞翔的快乐感觉真好:飞机发动机起动的时候, 你听那声音就和真正的飞机一样, 那会儿的感觉, 完全是一种沉浸、兴奋、喜悦、还有紧张, 是一种说不清的综合感觉。

由于学校特别重视各项兴趣小组活动的开展, 大力提倡学生开动脑筋, 进行各项科技创新活动, 在这个环境中成就了一批批人才, 取得

了丰硕的成果。电子专业黄伟被誉为“发明大王”, 其中有三项获得国家专利。航模兴趣小组参加县科技局组织的科技大赛, 在县城夏明翰广场进行表演, 赢得了广大市民的喝彩。

放飞梦想 追逐青春 篇7

梦想，潜移默化在每个人的生命中，不曾疲惫，不曾停下。

追逐梦想的路在哪里？并不知道，但是却在不知不觉中已踏上这条漫长的路。人生路上，注定会为自己的梦想去拼搏，去奋斗。喜欢郭敬明的《梦里花落知多少》《小时代》，喜欢韩寒的《三重门》《零下一度》，这些作品也是朋友的挚爱，郭敬明和韩寒是心中的偶像，要像他们一样成为一名作家。

想要成为作家，这个梦想，很远，亦很近。

生活被学习充斥，偶尔也会写点东西，就像此时此刻，正在用笔写自己的所思所想。很幸运的是，生活在这样一个和平的年代，没有战争，没有纷扰，只有安宁与和谐。于是，写不出朦胧诗，写不出边塞诗，写不出骈体文，更写不出八股文。但是相信，写作本来就是一种创新，只要思想的火花不息，笔尖的流畅就不会停。于是乎，文思便从笔尖咕咕地流出：春天，是一片百花盛开的景象，鸟语花香，春风轻轻拂过，简直是人间仙境。夏天，是一片生机勃勃的景象，枝叶繁茂，知了在枝头唱歌，让人感到美好、快乐。秋天，是一片丰收的景象，放眼望去一望无际的稻浪，沉甸甸的果实挂满枝头，人们的脸上露出欢乐的笑容。冬天，是一片银装素裹的景象，雪花飞舞，素白之中又点缀着朵朵梅花，使人们的心态也变得纯洁美好。苍天不负有心人，在孜孜不倦的阅读中，在锲而不舍的耕中，写作水平提高了，离自己的梦想渐行渐近了。为了梦想，会坚持不懈，笔耕不辍，不管梦想多么遥远，哪怕是千山万水，也不能阻隔对梦想的执着追寻。因为坚信：有志者，事竟成，在不久的将来，作家梦一定会实现的。

成为作家这个梦想，可能有人认为不切实际，但至少，这是梦想，它真真切切地存在于炽热的生命中，它流淌在鲜活的血液里。或许有人会对稍显稚嫩的文字表现出不屑，但必定有人会说它清新自然。

握紧手中的笔，别让梦想飘远。行走在青春的旅途上，别迷失了自己最初的方向。梦想是指引飞翔的翅膀，插上梦想的翅膀让自己去飞翔。不管前方的路多么泥泞，多么艰辛，都会为了最初的梦想而勇敢地走下去，追寻明天升起的太阳，追逐童年金色的希望，追求自己青春的梦想。

青春没有失败，青春需要怀揣梦想，因为有了梦想，才有了追求的勇气。在人生路上，还有很多很多梦想等着去追寻，只有不放弃前进的步伐，才会有新的启程。

放飞青春点燃梦想 篇8

---------------给1104班全体同学的一封信

又是一次紧张的考试，如同一场战斗。我看到的是：一部分同学表面平静，内心澎湃；一部分同学面带焦虑，坐卧不安。考试成绩单下发了，当我拿到办公室的时候，有眼尖的学生，飞一样的速度冲到办公室，想第一时间知道自己的“战果”。看过以后，有的满意而去，有的失望而回，还有的惊异万分，久久不愿离去。

这就是考试啊！这是你们的“事业”，一份从事了十几年的“事业”，高中也已经营了一年多。不容易！作为班主任，考试以后我同样心潮澎湃，既为考得好的学生击节叫好，也为考得不好的学生扼腕叹息。我内心想说一句：你们就是我的“孩子”呀！我这几天每天都在看成绩单，找学生座谈。我了解到，每个同学都很着急，都想和老师说说。我借此机会，把我想说的跟大家说说。

先说王洋，你的执着，不达目的不罢休的态度是我所欣赏的，你为班级争得了荣誉，值得班内同学为你鼓掌喝彩。但表扬了太多，提点儿要求吧，提高对自己的要求，犹如高铁，提速吧！刘梓烨，还记得第一次进入年级前五十名的时候，语文考得出奇的好，你高兴但又没信心的表情吗？我鼓励你。第二次语文考得差了很多，但总名次大幅提升，我鼓励你“相信自己”；这次你的语文更差，但总名次又提高了八名。相信自己吧，再让语文回归正轨，你会更好的。苑咪、张迎新、吴子渊、苑恩达、张竞心、季苗苗、孙嫚、马仲元，不要让自己只是“新闻”的制造者，只是成为进步之星或者年级前五十名的匆匆过客。成绩的提升，信心同样要积聚，相信自己！王若涵、葛圣贤、要艳慧，你们创造了自己在文科考试的第一次，第一次进入班级也是年级的前十名或前一百名。请记住，纪录是自己创造的，而且还可以再破之！李浩然、杨婵，每次考试后，成绩出来前，你都很急切，考得好时，面带笑容；考得不好，心事重重。放下包袱吧！每临大事，必有静气；静则神明，疑难冰释；积极准备，坦然面对；最佳发挥，舍我其谁？邵帅，谢谢你！考前我说让男生在前十名有代表，你实现了！其他七名男生向你致敬！飞翔吧，把他们也带起来！陈歌、赵祺、袁凌雪、张珊、王法威、赵雨阳、孙聪聪、任姗姗，曾几何时，当各位考得好的时候，我见到的是“淡定”，没有看到你的乘胜追击，看到的是轻松和“耍小聪明”，没有看到死乞白赖地为学习下功夫，以后还这样？谢帆、苏健、宋爽、王子琪，“淡定哥”、“淡定姐”呀，每次考试，无论好赖，都看不到您们着急，也许是我瞎着急。杨煜莹、薄紫楠、要畅、张盼，请将徐徐开动的车轮的螺丝拧紧，出发了，不再停歇！刘杰、史琳，与老师交流，你并不怵，但问过后要反思，要消化成自己的东西，这并不容易，但我想应该难不住你！王梦雪、刘淼、赵宇丹，每每问你们几个问题，或拉家常时，你们总是莞尔一笑，话总是不多。米珣、范亚宣，心地善良而少言寡语，我想内心应有更高的目标！蔺新悦、张凡、董幸、王洁、李静、刘颖，几位与老师说起话来也是滔滔不绝，去摘那个更高处的果子吧，你能够得着！王子宽、吕光耀，两位是“我的事情我做主的代表”，高二来了，做学习之主吧！你们正值年少，正是放飞青春、点燃梦想之时，加油！还有很多学生，还有很多话，化作一句：放飞青春、点燃梦想！理想的风帆已起航，你还等待什么？前进！

俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。今天我要说，能爬上金字塔的动物只有鹰。为什么呢？因为蜗牛半路摔下去摔死了。当然，这只是个笑话。真正的原因是，鹰选择了战斗，与风霜雨雪战斗，然后，屡败屡战，最终登顶。而蜗牛只会觉得那金字塔太高，然后一直围着金字塔绕圈，然后感慨“爬上金字塔的鹰是如此伟大！”殊不知，其实他也有能力爬上去。《周易》曰：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。有着青春的我们，要做鹰，不是蜗牛，战斗吧！沐浴风霜雨雪，登上金字塔之颠！

最后我引梁启超先生的《少年中国说》结束: 制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其渐亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。

舞动青春放飞梦想 篇9

——初一（264）主题班会

【班级】初一（264）班

【时间】2012年11月27日第三节课

【地点】教室

【班会主题】舞动青春放飞梦想

【动背景】

在我们的心中，梦想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向照亮着人生前进的路程。没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力。而我们中学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期。有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影、听歌、玩电子游戏，而无心学习。这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？不能！我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力。我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有梦想，有追求的青少年。让他们扬起梦想的风帆，顺利到达成功的彼岸。

【班会目的】

针对我班同学刚从激烈的升学考中步入初中，部分同学处于兴奋状态，忘却了前面的路，也由于从小学进入初中，心态还没转变过来，一时还无从适应，于是我们班决定开一个以“舞动青春，放飞梦想”为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩。同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。

【班会前期准备】

1、提前组织学生围绕这次班会的主题做好发言的准备。

2、提前选好主持人，男女各两名。收集关于“梦想”的节目、诗歌朗诵。选定歌曲《怒放的生命》作为主题曲。

3、课前在黑板上写上 “初一（264）班------舞动青春，放飞梦想”。

4、布置好班级的桌椅的摆放。

5、班会整体构思、具体安排。

【班会过程】

1、开场舞

2、主持人致开场白

3、大合唱《怒放的生命》

4、朗诵《以梦想为马》 《走向远方》

5、才艺展示二胡《草原新牧民》独唱《我相信》

6、相声《做个有梦想的人》

7、放飞“梦想的纸飞机

8、亲子活动

9、互动游戏

10、唱《隐形的翅膀》

放飞青春梦想 筑就设计强国 篇10

我们希望通过这样的会议和其他形式，对内互相学习、交流，促进青年设计师提高水平，对外有助于提高青年设计师的地位和影响力。

关于设计师应该具有的知识、素质、技能和志向等等，从学校到社会很多人已经讲了很多，我也讲过一些。今天从另外一个角度，以聊天的形式讲些想法，供大家参考。

这个会半年前就决定开了。我个人好像有很多话要与青年设计师说，但真的要说了，却不知道说什么，也不知道从何说起。从去年党的“十八大”到今年“五四”青年节，习近平总书记就“中国梦”讲了一系列极为重要的指导意见，对我们青年设计师是巨大的鼓舞，增添了力量；我们今后的工作，都要遵循这些重要指示，提高我们的工作质量和服务能力。所以，我们的聊天就从“中国梦”开始吧！

一、中国梦也是青年设计师的梦

这里讲的所谓梦，是理想、目标和追求。

对我们搞设计的，包括青年设计师在内的人群来说，可以把梦想粗分为三个层次：

一是中国梦。这是一百多年来中国人共同的梦。就是中华民族的伟大复兴，把我们的祖国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。改革开放之初，邓小平被美国《时代》杂志评为年度人物，开篇标题是《中国的梦想家》；邓小平提出的我国发展战略的“三步走”，就是二十世纪八十年代伊始的实现中国梦的路线图。

二是设计强国梦，这是我们搞设计的人共同的梦，自世界第一次工业革命到现在，我们的工业设计一直落后于发达国家。只有建成设计强国，才能成为创新型国家；只有建成创新型国家，才能成为经济强国。

三是设计师个人的梦。每个设计师心中都有一个梦，都有追求幸福生活，享受幸福生活的目标、理想和权利。每个人的梦不尽相同、千差万别，大体可分为营利与营志两个方面，营利是求得个人生存与发展，日子过得好一些；营志是为用户创造价值，感恩社会、报效国家。很多人是把营志放在第一位的，并不过于看重眼前的实际利益，立志成为利国利民利人类的设计人才、设计大师。

这三个层次的梦，浑为一体，互为因果，互相促进。有了中国梦，有了全国各族人民的共同理想，坚持中国特色社会主义道路，就有了人生的基本信念、根本动力；有了设计强国之梦和个人之梦，把追求梦想和实际工作结合起来，才能实现中国梦。“天下兴亡，匹夫有责”，唯有将设计师之梦寄托于国家与民族之梦，服务于国家与民族之梦，梦想成真才有崇高的意义。

人的一生最宝贵的是青年时代，青年最富有朝气，最富有梦想，最富有创造力。在历史的长河中，总是后浪推前浪，一代比一代强。有许多伟大人物对青年竭力推崇，寄托希望；许多名人大家，都从年青时代就崭露头角，成就斐然，杰出青年的例子举手可采，例如：

钱学森在美国从事空气动力学、固体力学和火箭、导弹等领域研究，并与导师共同完成高速空气动力学问题研究课题和建立“卡门-钱近似”公式，在28岁时就成为世界知名的空气动力学家。他是我国工业设计事业的倡导者和奠基人之一。

詹天佑在他27岁的时候就成为中国第一名铁路工程师，开始负责修筑塘沽到天津的铁路；39岁的时候他担任京张（北京——张家口）铁路总工程师。

牛顿24时就发现万有引力定律。

爱因斯坦26岁就在物理学三个不同领域中取得了历史性成就，特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出，推动了物理学理论的革命。

比尔·盖茨在20岁时就创建了微软公司，39岁便成为世界首富，并连续13年登上福布斯榜首的位置。

乔布斯在21岁时创立苹果电脑公司，他先后领导和推出了麦金塔计算机、iMac、iPod、iPhone等风靡全球亿万人的电子产品，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式。

其实，我们身边就有很多优秀的青年设计师。今天下午将有四位很有成就的设计师为大家演讲。其中的何国苗是我特别邀请来的。他是个农民发明家，有87项国家专利，是爱好设计和穷则思变成就了他。他从小爱好绘画，有好奇心，他设计发明了很多适销对路的小产品。他小时候家境贫寒，考上一个附中交不起学费，甚至吃不上饭，这使他立志要改变贫穷。通过搞产品创新，成了亿万富翁，企业价值有20多亿。我问他，你为什么能成功？他说，其实很多人没有成功是因为没有坚持。他还说，他爱好发明就像钓鱼一样，享受的是过程。我把他称为“草根设计师”，因为他的设计发明都是源于对生活的观察和感悟，他的创新扎根于生活。他总是说，他没有什么文化，依我看，他的智慧比书本知识更宝贵。我问他，你会画产品设计图吗？他说不会，会画草图，但他会自己动手做出每一个产品样品。他还有一颗善良的心，成功之后捐了很多钱给社会，帮助贫苦的孩子上学。我想，何国苗的这种动手能力，这种吃苦精神、奉献精神，是值得很多生长在优裕的生活条件和工作条件中的青年设计师们学习的。所以，今天特别把何国苗请来，讲讲他是怎样艰苦奋斗的。

今天下午的演讲嘉宾中还有位年青人叫李凤朗，他是我们协会的理事，是联想集团的产品设计总监。他从_个大学教师成长为一个优秀的设计师。大家熟知的北京奥运火炬的设计，就是在他主持下完成的。全球有388个方案投标，联想提出的“祥云”火炬最终中标，把中国的祥和文化及深厚的人文底蕴传播到全世界。这些年来，李凤朗带领的团队，为联想摘得了近百项国际国内最知名的产品设计大奖。去年，倾注了他多年思考和实践，以及他所带领的联想设计团队的智慧，蕴含了中华传统人文情怀的联想笔记本电脑YOGA一经推出，全球业界为之惊讶，感叹中国人也能设计出这样有品质有品位的笔记本电脑。

在今天的会议上，李凤朗的老板也来了，他叫姚映佳，是联想集团的副总裁，主管设计创新，他是联想引进的第一位工业设计人才，也是我们协会年轻的副会长。在联想的十几年中，姚映佳不断率先为中国计算机领域引入崭新的工业设计理念，并从无到有地组建了联想工业设计团队，创造性地解决高速发展市场中企业面临的产品竞争问题。他是我们协会几位年轻的副会长中白头发最多的。我只举一个例子，就知道他是怎样奋斗过来的，在联想并购IBM时，姚映佳在英语上还是一个白丁，他只用了半年的时间，英语已经呱呱叫了。联想有今天的成就，一定是饱含了像杨元庆、姚映佳、李凤朗这些年青人的奋斗。

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今天下午的演讲嘉宾中还有一位叫应放天，他是浙江大学的教授，同时也是一位设计师，还是一个专营自我创新产品的企业老板。据说他每设计成功一个创新产品，就可以以此创立一个公司。听说他的公司产值有30多亿。他是名副其实的集产学研于一身的设计师。他设计的智能产品为浙江的一些出口企业创造了新市场，比如智能割草机，现在在美国供不应求。百度百科上说，应放天获国家发明专利10项，其中6项已产业化；实用新型专利50项，软件著作权9项，获德国IF奖、红点奖、美国IDEA奖共30多项，2011年获了国家科技进步二等奖。应放天有一个大胆的“理论”，他认为，应该在自然科学和社会科学的基础上再加上一门新科学，它叫设计科学，因为当今世界是一个设计创新的时代。

总之，国内国外，业内业外，这样的例子不胜枚举，协会要出专集宣传他们以及其它专业的年青设计师。

今天，我们在深圳召开青年设计师工作会议，是有着特别的考虑。深圳是一个最年轻、最具活力的国际化都市，是中国第一个加入联合国全球创意城市网络的“设计之都”。这里聚集了全国最多的工业设计公司，也聚集了最多的青年设计师。像我们协会会员中的，嘉兰图的丁长胜、王永才，浪尖的罗成、陈汉良，中世纵横的张建民，六维空间的廖志文，康佳的陈凯，五行创新的刘振，三诺电子的刘志雄，等等等等。这些年青人都是优秀的设计师，是深圳设计的中坚力量，是深圳这块创新热土的辛勤耕耘者，他们很辛苦。明天会议代表还要参观几个设计公司。我在这里向他们致敬！向所有的青年设计师致敬！

我们现在岁数大的人也都曾经年青过，对年青时的梦最美丽，充满幻想，乐意创新，有着自己的不同程度的体会。50年前，我在大学二年级时，在日记扉页上写下“把青春献给祖国”的豪言，虽然不知道怎么献，但心里充满了激情和热望。去年搬家清理出多本日记，看到深夜，心里仍存有感动。从“文革”到走上工作岗位，我也是一个乐意创新的人，包括兼任协会会长、热心推动设计创新在内。正如白居易说的：“还有少年春气味，时时暂到梦中来”。记得朱熹讲过关于读书的经验，大致是，先是无疑，后来渐疑，最后无疑（有自己见解，自成体系）。那个“渐疑”，我想就是年青时代创新的冲动、敢于超越前人的表征吧！

在筹备这次会议时，有人问“青年设计师”有没有具体年龄要求，我说这不是共青团开会，年龄不设界限。去杭州调研期时，又有人提这个问题，我开玩笑说，比我年轻的都是青年设计师。不是有老话说：“革命人永远年轻”、“人老心不老”吗？

改革开放30多年，给我们带来丰富的物质生活，还带来了空前的思想解放。现在的年青人生逢盛世，赶上了好时候，比任何时期的年青人都幸运，青春的梦想应该比任何时期的青春梦想更美丽，应该大放异彩。我们应该珍惜青春年华，珍惜每一天。毕竟岁月如梭，青春一去不复返。“少壮不努力，老大徒伤悲”，大器晚成者毕竟是少数。只有有为的青春、出彩的青春，才无愧于青春，无愧于中华民族复兴的期望。

二、实现梦想最需要青年设计师的智慧和力量

习近平总书记今年5月4日在与航天年青人座谈时说：“中国梦是我们的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”，并提出“坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品德”五点希望。习总书记这些话，完全适用青年设计师，就像专门为我们讲的一样。

现在开展设计创新有了百年不遇的历史性机遇，有众多优势条件，国家提出的“新四化”为设计创新进一步提供了发展空间，中国经济“升级版”的打造急需设计创新增添新能量。这都是真实的有利条件，但也应该看到，现在改革开放阻力较大，需要跨过“中等收入陷阱”，国际上在设计创新上的竞争也更为激烈；我们的传统文化中有许多守旧的观念，固步自封的习惯也不小，等等。怎么加天上不会掉馅饼，梦想成真靠奋斗。重要的一条，要靠青年设计师勇敢地走在创新创造的最前列，带头去冲、去闯。

下面，就学习习总书记对青年人的五点希望，结合设计师的工作实际，我讲几点看法：

第一、敢于创新，敢于“登台亮相”。现在国内市场有许多进口产品，即使国产设计制造的产品并不逊色，但许多人还是愿意买洋货。我们不要怪人家崇洋，但我们决不能媚外、惧外。我们的设计创新起步晚、起点不高，但目标要高。现在，我国企业愈来愈多地走上国际，我们设计创新的产品、服务也要更多地一批一批地走向国际。工业设计产品中上海商飞（大飞机）、高铁、三一重工、华为等企业的设计堪称世界一流。个头小的产品的设计同样有价值，小商品也有大市场，小设计一样赚大钱。过去的小榄镇指甲刀，温州的打火机如此，现在一根针改变了“认针”方式，不也得了德国红点奖了吗？商飞的设计一开始就在向世界聚集人才，到目前，国内有22个省市、200多家企业参与研发设计，17家企业、30多所高校参与技术攻关，17家跨国公司为机载系统供应商。他们眼光大、起点高，在自主设计前提下，全球范围内进行协同创新，值得我们学习。

青年设计师要有全球视野，要看到地球村并不大。我们闯天下的胆子要大些，勇气要鼓起来，初生牛犊不怕虎嘛！就是所谓颠覆性设计创新也不神秘，你把一个很贵的东西做得很便宜，把一个很难用的东西变得非常简单，等等，也是打破常规的创新。电视里青歌赛好多选手都说紧张，可以理解，主持人说多上几回不就胆子大了？胆怯就紧张，水平就发挥不出来。体育运动员参赛也是这样。所以，我们要思想放松，不惧对手，不怕竞争，敢于亮剑，敢于登国内的台，敢于登国际的台。我们要有这个自信。最近，我看到一个消息，美国人招募去火星的志愿者，结果报名的中国人最多。这好像可以说明中国人是有胆量的，不缺冒险精神。

第二、不怕吃苦，不轻言放弃。许多人的体会是，设计成果在市场上畅销了，得奖了。当然高兴，但这个快乐是在吃苦之后，在付出心血、汗水之后。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。不说那些“富二代”“啃爹族”什么的，现在的年青人还是要树立不怕吃苦、苦中寻乐的精神。不能肯定吃苦就能成功，但成功离不了吃苦。这当中还包括不怕挫折，不怕失败，要有一股踏石留印、抓铁有痕的钻劲、韧劲。设计一个新产品、干一件事的时候，要“目察秋毫之末，耳不闻雷霆之声”，心沉神定，义无反顾，咬定青山不放松。我在北大读书时，一个教授告诉我们，他在研究一个问题时，白天想，晚上想，吃饭、睡觉时也在想，终归想出来了。当时认为他是个书呆子，现在想想有道理，这就叫专心致志、心无旁骛啊！

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现在，设计热还在升温，许多原来未搞设计的转移到设计战场上了。比如北大已决定成立北京大学工业设计研究院。有几位企业家原来是搞房地产、商贸的，现在把目光、资金投向设计。他们热情高，我就给吹“冷风”：搞设计有风险，不会立竿见影啊！其中一位说：“我的企业要是死，也要死在设计路上！”另一位说：“我后半辈子就干设计了，这是事业！”苏轼说：“立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”后来者有如此决心，我们原本就是搞设计的，要更加热爱设计事业，更加倾心倾力，不畏艰险，拒绝诱惑，不惜焦头烂额、寝食难安。上海商飞人说他们是奉献派，也是乐天派。在设计制造大飞机中有“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感，“坐不住”的责任感。这就是他们创业、创新、创造的精神状态。当然，话说回来，该冷时要冷，该转时要转，在具体项目上，如果久攻不下，放一放也在情理之中。

第三、勤于学习，讲究科学方法。由于涉猎面广，学科交叉，需要知识、技术、人文、艺术等有机融合，搞设计的人必须有较多的知识，为此要勤于学习，如饥似渴地不断学习。有人说，智慧比知识重要；还有人说，想象力比智慧还重要。智慧和想象力是天生的吗？即使有天赋，那也必须不断学习，才能增强智慧和想象力。创意和联想的灵感来源于平时的积累，积累就需要学习。通过学习，要拓宽视野，了解过去，把握未来，学会站在前人的肩膀上看世界，处理好传统与现代、民族与世界的关系；通过学习，要掌握科学思维方式，用系统论指导设计全过程，提高个人和团队的集成能力，使自己的设计向综合、高端发展；通过学习，提高个人整体素质，努力成为复合型人才。通过学习，了解不同学科专长，了解最新科技成果，成为产业链中创新的龙头。

至于怎样有效地学习，科学方法很重要。我要强调的，一是在交流中学习。特别注意要向服务对象学习和交流，向其它专业设计机构学习和交流。二是在学习中思考。有说静能生慧，有说思能生慧，有说在碰撞中出火花。个人和团队的学习、交流和争辩，都有利于提高分析、综合能力，有利于寻求解决问题的科学方案。

第四、不断探索，追求真善美。由于工业设计是有学术与产业两重性，所以在认识上、理论上、实践上有很多问题需要在讨论中去做，在做的当中去讨论。就什么是工业设计这个基本问题，从不同国家、不同时期、不同角度就有多个表述。听说有的国家对英文工业设计不知如何翻译，干脆就“音译”，像国外对我国的“功夫”翻译一样。如今我们说工业设计是“创新活动”，是“工具”，“是创造市场、引领市场的方法、手段”；是生产性服务业，现代服务业，高技术服务业，高增值的现代生产服务业；服务对象“主要是工业产品”，“主要是制造业”，“是全产业链设计创新平台”，“是制造业转型升级的助推器”，“是转变发展方式的战略工具”（重要抓手），“建设创新型国家必由之路”，“是现代工业之魂”，等等。发达国家百年来对工业设计的各种描述，在我们的报刊、论坛上几乎都能找到回应、同声。

我认为这个讨论还要深入地进行下去，探索和研究既要有一定理论指导，更多地要从实践中来。前两天，科学家杨振宁和文学家莫言在北大对话中一段很有趣：杨问莫：“如果把爱迪生请回来，21世纪最让他感到神奇的东西是什么”，莫答：“用的手机吧，它太神奇了。”李克强总理在当副总理时，曾看过《乔布斯传》，在政协会上讨论时曾以苹果为例，说明“科技创新和人文精神、人文理念不可分”。上周，比尔，盖茨在接受美国媒体采访时动情地追忆乔布斯，他说：“我们先于苹果做平板电脑，但他们以某种方式将各部分组合在一起，并且成功了”；更重要的是，他还说，“乔布斯的工程背景很有限，这表明设计可以把你引向好的方向。非同凡响的产品源自于设计。”手机是我们人人所用所爱，其成长过程也在我们面前。我们搞设计的人从手机的快速演进中得到什么启发，从乔布斯那里到底学到些什么？对工业设计的认知、理论有什么影响？当然，我国的小米手机也不错。我们要从这类成果、这类实践中对工业设计的理念、方法作进一步提炼和升华。我希望通过再长一些时间的结合我国实践的讨论，能探索出一条中国特色的设计创新之路。

最近，我有个想法，关于工业设计目的和方法能否有一个最原则、最概括的说法呢？比如说“工业设计是以人的真善美之心智，追求和创造人类的真善美”。暂且做个简单的解释。真：即真理、真实、科学、实事求是、求真务实；善：即真诚、善良、爱心、友善；美：美好、美丽、快乐、和谐。这个问题很大，有何争议，如何细化，大家尽可尽言。比如：三者是不是一体的？第一个真善美与第二个真善美有什么不同？真是代表物质，善美是代表精神？这样宽泛的表达有什么实际意义7等等。

三、协会上下同心共筑设计强国之梦

我们协会会员大多数都是年轻人，社会上搞工业设计的也大多数是年轻人。未来属于年青人。我国未来五至十年是关键，到2021年建党100周年，我国将全面建成小康社会，这是实现中国梦过程中一个具有重大意义的阶段性目标。人才厚度决定发展深度，我们这一代年青设计师，现在正在做的事情，做得好不好，对实现设计强国之梦有着重大影响。

我们几年前说过，到2020年要把我国建成设计强国，这是为实现国家提出的到2020年把我国建成创新型国家战略目标的需要。

从现在起，还有七年多的时间，这个目标能否实现？到现在，对于设计强国的标志、创新型国家的标志，似乎还没有比较清晰的界定，那么，是否说像韩国、港台现在的国际设计地位就算“强”了？我们协会是否可以提出建议甚至方案供政府部门参考？

实现设计强国之梦，我们有许多优势和有利条件，除了过去讲过的，我国已有物质、技术基础、文化基础以及赶上经济全球化、信息化时代好时机外，现在还应该加上：我们在第三次工业革命孕育、启动上，在使用3D打印技术、激光切割机和云计算、大数据上，与发达国家相差不大。即使各国都在“与时俱进”，如果我们的“马力”比他们大，人民大众的创造热情真的调动起来，在同一起跑线上的机遇还是宝贵的。

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一个人、一个团队实现自己的梦想是许多外部、内在条件的。没有春风柳梢不会变绿，没有雨露花木难以生长。我们可以“呼风求雨”，但作用有限，而有没有奋斗、奉献精神，有多强的意志和能力，主动权可以在我们手中。我常讲“大气候”和“小气候”辩证的互相促进的关系，也在和一些同事试图研究我国历史上设计创新曾经先进过、辉煌过，现在如何才能增强创新意识、创新能力的问题，试图研究上海商飞、航空航天、海尔、联想等以及国外一些企业的经验，准备在体制机制、扶持措施等方面提出新的建议。但今天想强调的是，要想美梦成真，可以从自己做起，努力去奋斗。居里夫人说：“首先有一个美丽的梦想，然后把它变成现实。”其间之艰难，惟有奋斗方可逾越，从凡尔纳幻想到潜水艇，从嫦娥奔月到飞船升天，从“千里眼、顺风耳”到智能手机，等等都是众所周知的故事。而如果一个人、一个团队总是寄希望于模仿抄袭、“一夜暴富”，总是处于烦恼、焦躁、疲惫、懒慵状态，那样就荒废了青春时光，再美的梦只能是黄粱美梦、南柯一梦。

我们这一代年轻人，正好伴随着中国发展最快、最好的年月，既是幸运的一代，也是身负重任的一代。我们年轻的设计师队伍总体上是健康向上，积极奋进的，我们协会里的青年朋友更是如此。有很多先进的动人的事迹，对转变发展方式、丰富人民生活做出了很大贡献，许多人在国际国内获了奖。这些都要交流、宣传。听说中国网络电视台已经立项，拟投入资金300万做设计专题片，要把这类事迹进一步向社会宣传。

协会是个大家庭，今后要更多关心青年设计师的成长和工作。以前也做了些工作，比如呼吁实行工业设计师资格认证等。这次协会成立设计师工作委员会，就是要对青年设计师给予更多关心、关爱的一个重要举措。希望大家积极支持、参与这个委员会的工作。今后的青年设计师工作会议，要把互相交流学习、促进设计能力提高作为重点。日常的交流联系就是协会新建的网络平台，大家可以充分利用。我还设想，能否围绕一些大项目、颠覆性创新项目、原创项目，在协会内为主把青年设计师组织起来，集中力量攻艰克难，取得突破。这要是涉及企业转型升级的一个办法。大家可以讨论。

古人云：“少壮不该轻岁月，迟暮亦应惜光辉”。我在协会兼职已经12年，今年已年近古稀了，与柳教授同龄，比协会元老叶老小一轮。尽管我们在协会还在做些事情，但青春已成温馨的回忆；当然，我们老人也有自己的梦想，除了希望看到中国梦、设计强国之梦的实现之外，就是关心、关爱年轻的朋友，衷心希望你们健康成长，人人都成为设计创新的风云人物、栋梁之才，人人都实现自己的梦想。

让我们青年设计师带头，与不同年龄段的朋友一起，放飞梦想，同心共筑设计强国之梦！

最后，我想说：搞设计的人很辛苦，但是很幸福！搞设计的人很快乐，搞设计的人永远年轻！