浅谈教子经验

浅谈教子经验（通用10篇）

浅谈教子经验 篇1

——读《天津教育报》有感

如何把孩子培养成材是所有老师和家长最关心的一个话题，很多家长也都有一套实用的方法和经验。我觉得，孩子取得的成绩主要归功于老师的辛勤教育，我们家长只是做些配合，因此我也没有什么好的经验，只能谈谈我平时对家庭教育的一点粗浅做法。

我觉得对孩子的教育，首先是家庭教育。家长是孩子的第一任老师，家长的言行时刻影响着孩子的成长，我们每个作家长的，在平时的工作与生活中都会遇到烦恼和不顺心的事，但我们从来不在孩子面前说些消极与抱怨的话。我觉得，家长经常在孩子面前总是表现出一种积极向上的言行，这样才能促使孩子以一种健康向上的心态对待周围的人与事。

对孩子的教育，我还是比较严格的。比如说，放学后，我要求他立即回家，不准在校门口逗留。如果回家的时间延时了，会要求他说清楚为什么，如果有必要还会和老师联系。再比如说，现在大多数家庭都有了电脑，但是对于孩子上网，我是坚决控制。如果学习上需要上网，我们也是严格监督，找完资料后要迅速下网。每周只允许周六、周日各玩四十分钟的电脑游戏，其余时间不许动电脑。还有，对于孩子带零花钱，我也是坚决控制，一般不给他带钱。因为我觉得，他一天都在学校里，中午又在学校订餐，根本没有需要花钱的地方。如果他需要什么学习用品或课外书，我都会及时给他买。

作为家长，我觉得对孩子在学习方面的督促与鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子的自觉性。每一次考试，当成绩理想时，我们全家都会奖励他，问他要什么，他总是说：买书吧，于是我们就带他到书店给他买适合他这个年龄段的各类书籍。当成绩不理想时，我都会帮着他分析原因。如果是因为粗心大意错的，就告诉他下次要认真；如果是因为知识有漏洞，就和他一起把这个漏洞补上。平时，我总是督促他，把每一科自己做错的题，都记到本子上，以便在考试复习时，重点把这些题再重做一次，做到真正地弄懂它。现在，他能独立自觉地去学习，把学校的作业做完后，会自觉地做一些课外题。我还要求他利用寒暑假的时间，把下学期的知识先预习一遍。这样的好处是：

一、可以在开学后轻松的学习新知识 ；

二、可以有的放矢的去听课，对于在预习中有疑问的地方要重点的听老师讲解；

三、这样可以腾出更多的时间多做课外题。现在他能独立自觉地去预习，自己安排好预习进度。

初中阶段的孩子情绪容易冲动，当他犯错误时，不是冲他发脾气，而是和他象朋友一样交流。一定要冷静，注意说话的方式，采取疏导的方法，让孩子把内心的感受和想法说出来。其实，好孩子也是夸出来的，我们做家长的要学会赏识教育，在他进步一点点时，都应该及时表扬他。同时要培养他的兴趣与爱好。比如说，他喜欢数学和英语，愿意参加社会机构组织的一些竞赛活动。但是这些比赛的地点离我家都很远，而且一次比赛换一个地方，但我们还是全力支持他，不认识的比赛地点就找人打听。

对于孩子的教育，我觉得最重要的还是学校的教育。虽然我的孩子目前学习还可以，但成绩不够稳定。所以当他学习上出现波动时，老师都会和他及时沟通，谈谈考试失利的原因。我也经常给老师打电话进行沟通，了解他在学校的表现，和老师共同配合，帮助他走好每一步。孩子回家经常和我说：“我们老师说了，要让我们首先学会做人，然后再去学习”，从这简单的一句话中，我们就可以看出来，老师对学生的教育是不仅仅是重视学习，更注重的是他们的全面发展。

德国人“靠谱”的教子经验 篇2

到一个贫穷的国家或地区过上一段艰苦的生活，加深对社会、对人生的了解。这是当今每个德国城市孩子成长过程中的一项必修课。

在德国，每年都有一大批中小学生，利用假期万里迢迢来到南美洲和非洲，投入这项独特的体验活动中接受锻炼。这项活动的宗旨既不是出国旅游，也不是为了勤工俭学，而是培养孩子的吃苦耐劳和适应社会的生活能力。活动的一切费用均由自己出，是名副其实的自己掏钱“买苦吃”。

众所周知，德国属于世界最发达国家之一，人民生活较为富裕。然而，富裕的德国人却信奉“再富也要‘穷’孩子”。他们的理由是，娇惯了的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后会很难适应社会，免不了要吃亏走弯路。

“小孩子，应当比大人少穿一件衣服。”这是一位德国邻居见一位华人妈妈把孩子包裹得像一个“棉花团”时所说的话。事实也的确如此。在德国，就是在一年中最冷的月份，你也很少见哪一位德国孩子穿上厚重的防寒棉衣。他们最多只是在贴身的毛衣、绒衣外面罩一件羽绒服，便没事人一般行进在寒风之中。而一旦太阳出来，孩子便立马将羽绒服除去，只穿里面的绒衣在外面玩耍。

在吃的方面，德国人也会故意“穷”孩子。德国的中学和小学中午一般都不放学，午餐可以在学校餐厅购买，也可以自带。自带的占了大多数，一般是一瓶可乐加一个汉堡和一份水果。孩子们出外旅游，如需就餐，也不过是光顾既便宜又实惠的汉堡店。如果仅从孩子们所带的食物上来判断，你根本无法判断出其家境的贫富。

德国的家长这样做，是本着“为未来着想”的态度。孩子长大了，早晚要离开父母去自闯一片天地。与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小就多吃些苦，摔打出直面人生的能力和本事。

不给孩子现成的财富

在德国，许多有钱人已经认识到，坐拥万贯家财不一定就是好事。如果让年轻人轻易得到巨额财富，就有可能将他们推向堕落的深渊。基于这种认识，很多依靠自己奋斗成为富豪的德国企业家改变了子承父业的观念，纷纷表示不会把自己的财产全部留给子孙，而是绝大部分乃至全部捐给慈善事业。

现年69岁的E+H电子集团公司董事长尼科尔·海因里希认为：“遗产对有些人来说可能是可怕的负担。”他说：“如果我的孩子想成为富翁，他们必须靠自己努力。”他计划把自己8．7亿欧元的股份差不多全部留给支持教育和残疾人事业的海因里希基金会。

法兰克福的一位房地产商马库斯·沃勒尔也于2009年圣诞节宣布，他死后，他的孩子们不能分享他价值3400万欧元的财产。在随后的两年时间里，他多次将自己的财产拿出来兴办了数家公共图书馆。目前在德国，即使一些还称不上千万、亿万富翁的企业界人士，也情愿把财产捐给慈善事业，而不是留给子孙。他们认为，他们有回馈社会的义务，而孩子则应该自谋生路。这些有钱的父母并非不爱子女，而是不想让孩子成为现成的富翁。他们担心巨额财产可能会毁掉他们的后代，使子女成为只会守财、享乐而不具有创造财富能力的人，甚至成为有害于社会的人。

德国富豪纷纷取消子女的巨额财产继承权，而绝大多数子女对其父母的想法和做法表示敬佩和支持。他们认为，父母的财产是父母的，父母有处置的权利。作为子女，不应该希望从父母那里得到多少遗产。只要自己努力奋斗，可能会和父母干得一样好，甚至更为出色。他们相信真正的幸福，来自自己的成功。

现年24岁的蒂姆·海因茨是拥有10亿欧元资产的德国不来梅远洋运输公司董事长安德利亚斯·海因茨的儿子。大学毕业后，他和兄弟姐妹5人每个月只能从父母的财产托管机构得到最低的收入。对此，蒂姆表示：“父母的钱，我无权拥有，也不想拥有。父母把钱用在社会需要的地方，不用在我们的享乐上，这是明智的。父母给我们留下了奋斗的机会。有一天，我也会通过奋斗拥有自己的财产，有如同父母一样成功的喜悦。”

与生俱来的规则意识

德国人深信：社会是一个整体，人与人之间遵守规则，才会使生活变得愉快、和谐、安定。

去德国探亲时，有一次我在游览汉堡动物园途中去了趟卫生间。出来的时候，被一位年轻女士拦住，询问我可曾见到一个小男孩儿在里面。她解释说，她的儿子进卫生间很久了，到现在还没有出来。我忽然想起，刚才确实听到卫生间里有敲打声，于是回头循声找去。在卫生间最里面的位置，我看見一个十二三岁的小男孩儿，正在一脸认真地修理水箱的拉杆——因为拉杆突然失灵，冲不下水。男孩儿认为，自己用过的厕位如果不冲干净，对不起下一个如厕的人，也有失自己的尊严。

听一位朋友说，他第一次到德国时，将洗过的小外孙的上衣晾晒到阳台上。他的女儿要求他将衣服收进来，晾在家里。她说在阳台晾晒衣服，影响小区的美观，房主会有意见，因为这会影响客户对住宅小区的评价。

他第二次到德国，腌了一些咸肉，又晾晒到阳台上。这一次，他用鲜艳的装饰包装纸将咸肉裹起来，做成喇叭状，远看、近看都非常艺术。有一天刮大风，吹掉的包装纸落在楼下邻居家的窗外。他的女儿就赶紧下楼去收拾包装纸。女儿的行为使他想到，规则意识是受环境影响形成的，因为女儿在国内时并没有如此认真过。

德国人很注意对孩子规则意识的培养。一次，在距姐姐家不远处的草坪上，一个年纪稍大的德国男孩儿凭借武力抢了另一个小男孩儿的玩具，结果恰好被自己父亲看到了。大男孩儿的父亲对儿子说：“莱昂，赶快将玩具还给亚历山大，并向他道歉！”那个叫莱昂的男孩儿不依。父亲又说：“你如果不去道歉，我就只好代你去向亚历山大道歉了！”过了一会儿，这位父亲果然认真地将玩具交还给小男孩儿，并代儿子向他道了歉。人人都遵守规则，才能营造更好的生活环境。

培养品德不靠教导

在德国人心目中，有这样一个观念：良好的品德是被感染的，而不是被教导的。而体现在具体的品德修养中，就是不要求孩子去死记硬背道德准则，但是要求孩子从心灵深处、从日常生活中懂得和理解伦理道德。

德国中小学校里的思想品德教育，一般称为“个人的社会健康教育”，或者“社会化过程”。其目的不是让孩子树立远大理想或者争当舍己为人的英雄，而是让他们懂得平常做人的基本道理，如何自律以融入社会，成为社会的一分子。“个人的社会健康教育”主要包括4个核心观念：热爱生命、公正平等、诚实、守信。

德国的学校一般不设专门的品德教育课，但开设包括佛教和道教在内的各种世界主要宗教信仰课供选修。而这，被认为是对孩子品德和修养培养至关重要的。

不仅如此，多数德国学校每周都组织班级讨论，选取一些学校里或者社会上发生的事情，让孩子发表看法，共同讨论，自己去领悟和判断对错与是非。此外，集体游戏也是一种重要方式。在大家共同参与的游戏过程中，让孩子懂得顾及与体谅别人，懂得如何与同伴合作。德国学校还普遍鼓励孩子饲养小动物，组织学生到养老院陪老人聊天、为慈善组织募捐及参加其他公益或环保活动，培养孩子的爱心和社会交往能力。在德国人看来，诚实不是一种孤立的品德，而是跟自重与尊重别人、对生命和大自然的爱紧密联系在一起的。

现代的德国人非常注重培养孩子勇敢和坚韧的性格，因为他们深知，勇气是一个人主动进取的动力。在节假日，德国父母经常会带着孩子一起去探险，深入到大自然中，体验在险恶的环境中求取生存。

5家长教子经验 篇3

老河口市孟楼镇毕庄庄小学家长学校学员 黄宏伟

在改革开放的今天，家长们都比较重视对孩子们的教育。要真正教育孩子成为社会上有用的人，那是一件不容易的事.要学坏是容易的,要学好是非常之难。这不仅关系到社会、学校，更重要还是家庭环境的影响。因此，家庭环境的教育是不可忽视的。要教育好孩子，我认为：

一、要给孩子创设一个良好的环境。

良好的环境，使孩子感到非常幸福，抵制身边的“黄、赌、毒”的侵害。教育孩子正视“黄、赌、毒”对家庭、社会的危害性。让孩子在课余时间多参加有益身心健康的活动。对于沉迷电视或电子游戏的不良行为，要加以约束或纠正。作为家长要事事以身作则，影响孩子，因为成长中的孩子年纪尚小，缺乏正确的判断力，他们的行为是通过家长、老师的教育，逐渐形成自己行为准则与道德观念。因此，家长不要把教育孩子的责任全推给老师，这是不对的，要配合老师共同教育，让孩子学会关心他人、关心集体、关心社会，形成良好的道德品质。

二、要有一个健康的体魄。

小学生是祖国的花朵，是幼小的苗儿。但是，我们不能因为这样，就整天把他们捧在手中，含在嘴里，怕这怕那。身体是学习本钱，所以幼小的苗儿更需要在风雨下茁壮成长。那么，没有一个强壮的体魄行吗？因此，就要对孩子进行养成良好卫生习惯的教育。养成合理的饮食习惯，正规的体育磨练，是必要的。

三、引导孩子多看课外书，增长知识。

当今的社会正处于科学化、电脑化、教育化的时代。不是光靠课堂的书本的知识就可满足孩子的要求。要开阔孩子的视野，发展智力，就要引导孩子多看有益的课外书，并多带孩子外出增长见闻，培养孩子想象能力和创造能力，让孩子从小把理想创建在学习和生活上。

四、培养孩子热爱学习，独立完成作业。

家长对孩子的学习要正确引导。首先让孩子明确学习的目的意义，然后讲出学习的重要性。激发孩子的学习兴趣，对孩

子提出的问题，不可马上给予答案，要引导他进行思考，从中找答案并要求孩子学习要专心，塌实。正如鲁迅先生教育孩子一样：要学，学得塌实，要玩，玩得愉快。

总之，学校、家庭、社会三方面相结合进行教育，孩子的身心健康才能得到发展。

家长教子经验

学生家长 肖宝兵

孩子一天天长大,我越来越感到自己任重道远.其实,父母是世界上最辛苦的园丁,每一位孩子都离不开父母的精心呵护,每一位父母都希望自己的孩子成为健康、乐观，品学兼优的有用之才。然而,在现实生活当中总是快乐与烦恼并存着,下面我主要从如何鼓励孩子学会学习，形成良好的学习习惯这方面来谈谈自己教子感受。

1、按计划学习的习惯

孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长要发挥孩子积极性，指导孩子合理制订计划，包括德、智、体各方面的安排，其中学习占重要部分。特别要督促孩子严格执行计划。虽然计划可以调整，但不可放弃。

2、专时专用、讲求效益的习惯

孩子学习应该速度、质量并重。鼓励孩子在一定时间内，按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理，更需要认真训练，努力形成专时专用、讲求效益的习惯。

3、独立钻研、务求甚解的习惯

学习，最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好，必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。怎样培养这方面的习惯呢？

方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，不但鼓励孩子刨根问底，最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。

方法之二：指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后，给自己提一个、两个“为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。

方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。

方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。

4、查阅工具书和资料的习惯

工具书和资料是不会说话的老师，在学习中，会使用工具书和资料好处很多。

除了一般的字典、词典之外，各门学科都有专门的工具书。家长指导孩子多利用工具书。这方面习惯养成了，终生受益。

5、善于请教的习惯

善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思想、善于提出问题。家长指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。让孩子知道：向别人提出的问题，应该是自己通过努力没有解决的。提问题是要讲质量，翻开书本就能解决的，最好自己解决。有些疑难问题，如果自己有尝试性答案，带着答案去请教，会收获更大。

总之, 鼓励孩子学会学习，形成良好的学习习惯，唤起孩子内在的动力和自信心,使孩子产生强烈完成目标的愿望，学有所成这是父母最大的欣慰.。我坚信,家长永远是孩子成长道路上最忠诚的长明灯和助威者。

家长的教子心得

学生家长 宋文军

一、重视从小培养孩子良好的生活、学习习惯。

父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。当孩子还在幼儿园时，我就注意到这一点。譬如，要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上小学后，我又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之，我发现孩子的私心慢慢地少了。

良好的学习习惯也是从小就慢慢养成的。我经常给子女讲道理，激励子女要积极上进，努力学习。教育子女要按时完成作业，多阅读课外知识。习惯养成了，我几乎不用操心孩子的作业情况。甚至是寒暑假期间，金丰也自觉地每天做一阵子作业才出去玩耍。

二、重视和孩子的沟通。

无论生意多忙，我都会问问孩子的学习情况。问他作业完成没有，问他老师讲课能不能听明白，问他作业有没有不懂的地方。鼓励他遇到不懂的要多问。虽然是简单的几句问话，但是却让孩子知道你是关心他的学习的，从而让他不敢有所放松；让孩子知道你对他的期望，从而让他有上进的动力。

孩子的内心世界很丰富。要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任。要保护孩子的自尊，培养自信。要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，激发孩子上进的愿望。

此外，我还重视教授孩子与人相处的方法。与同学要团结友爱，互相帮助。

三、重视激励机制的使用。

我给孩子的学习定了一个目标分，达到了目标，就有一定的精神或物质奖励。他对阅读很有兴趣，我会奖他喜爱的书给他。适当的奖励，使孩子对学习更充满了兴趣。

四、尊重孩子的兴趣。

我的孩子也和其他的孩子一样，喜欢看电视，我没有一味的反对，而是教他要懂得节制。他喜欢看书，我鼓励他，支持他，经常给钱他买书。有时，他整天呆在家里看书，我又会鼓励他多出去活动，劳逸结合，科学地学习。

天下没有哪个父母不爱自己的子女，没有哪个父母不望子成龙，望女成凤的！但是教育子女成材都需要花点心思，讲究方法。希望天下的父母都能找到适当的方法教育自己的子女！

教子心得

一年级家长 肖玉锁

转眼孩子上学已四个多月了,在老师的关心和帮助下,我的孩子一天天有了很大的进步,也慢慢从幼儿园的小孩成为了一名可爱的小学生。现在谈教子心得还早了点，因为毕竟还是一年级，还没有看到成果的时候，只是写点自身的体会。

一、加强孩子的思想品德教育。思想品德教育要放在教育孩子的首位，只有提高孩子的思想品德水平，培养孩子遵守社会公德，增强社会责任感。孩子才能拥有一颗纯朴善良的心。但家长决不能单纯追求孩子的学习，而忽视孩子的思想品德教育及自身其他方面的成长，要正确引导孩子堂堂正正地去做人。

二、培养孩子良好的学习习惯。要培养孩子良好的学习习惯，家长要善于利用各种时机让孩子知道学习习惯的重要性。注重培养孩子的学习兴趣，也就是说要帮助孩子认识自己的扰势，使自己的优势充分发挥。家长要多关心孩子的学习，不要不闻不问，不要责怪孩子坏的学习习惯，应去引导他改正，重新树立好学习习惯的心信。家长要教育孩子养成“不耻不问”的习惯，独立思考，善于分析难题等良好习惯。教孩子学习知识要灵活运用，举一反三。从小养成的学习习惯对人的一生和事业的影响是巨大的，孩子只有在良好的学习习惯的氛围中才能茁壮成长。

三、要锻炼孩子的自立能力。锻炼孩子有自立能力是家庭教教育中被忽视的角落。大多数人的成长都不是一帆风顺的，孩子在他的成长中一定会遇到这样或那样的问题，家长也不可能陪孩子一辈子，所以家长要多培养孩子的独立自主的能力，引导孩子多做力所能及的家务劳动。不要担心这样会影响孩子的学习，恰恰相反，这有利于增强孩子的自信心，有利于促进孩子的发展及学习进步。一个好的家庭氛围对孩子的学习也是非常重要的。一个懒惰的家长去要求孩子勤奋学习，是缺乏说服力的，只有在一个好学上进的家庭，才能培养出积极上进的下一代。还要培养孩子树立勇于面对挫折的信念，学会随机应变的能力。

四、加强与班主任及老师的沟通和联系。经常向班主任及老师了解情况，孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这四个月孩子通过班主任老师耐心、细心的培养变得比开学时自信多了，懂事多了。

五、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让他说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的儿子好犯粗心大意的毛病，我们就让他把错题进行重新解答，并让他自己找到错误源头,反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。给他讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西,但这一点却不是一朝一夕能改变的，也是我们家长需要继续努力帮助他提高的方面。

以上几点只是我们当家长的已经意识到了的一些方面，我们也希望自己在培养

教子经验范文 篇4

近日忙于各地讲课，好久没有静下来思考，写点什么。电视节目《爸爸去哪了》的推出，除了提高了收视率，也提高了爸爸在家庭教育中的责任意识，所以今天再发此文。

怎样做一个称职的好父亲？

近年来，越来越多的教育家提出：父亲对教育和培养子女的作用重大并且不可替代，他们有着特殊的力量。那么怎样做一个合格称职的父亲呢？根据有关专家的意见，称职的父亲应该做到以下几点：

1、帮助妻子就是对孩子的爱

尽管现代父亲的思想观念发生了很大变化，但他们在家务和养育子女方面所付出的一般都比妻子少，所以现代父亲应该自觉地尽可能帮助妻子做家务，只有这样才能使夫妻双方都放松一些，从而有更多时间和精力抚养孩子。

2、与妻子共同研究如何培养子女

教育和培养孩子是夫妻双方的义务。父亲一手包办或都推给妻子都是不合适的。只有夫妻双方经过协商取得一致共同教育，才能防止偏差，收到有益于孩子的最佳教育效果。

3、不要以自己的模式塑造孩子

最重要的是支持并鼓励孩子走他自己选择的道路，不应该强迫他接受你的意愿。大多数父母之所以要将自己的意愿强加于子女，是希望子女将父母梦寐以求的理想变为现实。

4、不向孩子隐瞒生活中的阴暗面

对孩子不应隐瞒生活中的阴暗面，要根据其年龄和成熟度慢慢给他解释。无论事情如何严重，父亲都应该主动将真相告诉孩子。道听途说的东西，往往不那么真实可信，这会使孩子迷惘。

5、善于对孩子表达爱心

许多孩子都希望“爸爸能对我说或向我表明他真的爱我。”事实上，不少孩子都希望父亲能把对自己的爱通过语言或行动表达出来。因为，爱的表达能赋予孩子以信心和勇气。不善表达的父亲可以通过特殊的方式做到这一点，如把爱意留在便笺上、卡片上或写成字条放在孩子的书桌上等，给他一些爱的暗示。

6、父爱无价，愿意与孩子共度时光

父亲能给孩子两样最珍贵的东西，除了爱心就是时间。偏偏这两样，对男人来说都不太容易“出手”。美国一位作家苏珊杰克比在书中充满温馨地回忆：“夏天午后，我跟着爸爸来到后院园子里，天南地北地聊个不停，直到妈妈喊我们进屋吃晚饭。”她说：“爸爸从未对我说过，‘走开！让我静一会儿’”。将一切可能的时间献给孩子，这并不意味着突然改变你的生活规律，而是要更灵活地掌握时间，尽可能多和孩子相处。你要经常拥抱孩子，鼓励他，并告诉他，你有多爱他。

7.、返童年，能够用儿童的眼光看世界

一位父亲给女儿买回一个昂贵的玩具，他见女儿对玩具置之不理，倒对装玩具的盒子爱不释手，他感到难以理解。可是，当他回忆起自己幼年时把玩具小车当真正的马车、把小床当成宇宙飞船时，也不禁笑了。好奇和幻想是儿童的天性，儿童的兴趣和成年人是不同的。与孩子在一起，成年人最好放弃“事情应该是这样”的成人之见。如果你准备当个称职的现代父亲，那么，你会有兴趣和孩子一起参加俱乐部活动，也许亲子游戏对成年人来说毫无意义，但对孩子的成长却是必不可少的。

8、加强学习，由自然型变为学习型

父亲应该经常阅读育儿书籍，学习教育孩子的方法和技巧，通过学习懂得孩子在不同时期的心理和生理特点和需求，听取专家建议，乐于接受现代教子的最新理念和科学方法，并加以应用。

优秀学生家长教子经验 篇5

我女儿赵珈露十一岁、上五年级，她从上一年级就是学习委员，后当中队长、班长，现在是大队长，年年是三好学生，走出学校，也是人见人爱的好娃娃。今年我们被学校评为优秀家长，有机会在家长会上分享教子经验。

赵珈露无论在学校还是在社会，是大家公认的好娃娃，那这个好娃娃是怎么样培养出来的呢？首先，我们这个家庭与别人有所不同，赵珈露的爸爸比我大8岁，赵珈露有一个比她大十三岁的哥哥，赵珈露的爸爸是总结了以前的教子经验后再来培养赵珈露的，这一点上已比普通家庭有了一点优势，其次，赵珈露在上学后，大部份时间是由我父母代管的，我父母有培养过我们姐妹两个的经验，这又是优势之

一。下面和大家交流一下经验。

1、充足的营养是娃娃健康成长的基础

我家并不十分富裕，但我家的饮食习惯很注重营养的搭配，食物注重多样性，平时常有零食，吃零食多了并不好，但始终有零食，赵珈露反而不多吃零食，这样就克服了有些家庭那种要么没有零食，要么就吃大量零食的不良习惯。赵珈露从小到大可以说没有断过牛奶，牛奶有很好的营养，特别是钙的补充方面作用很大，赵珈露平时也吃一些保健品，比如：各种维生素、综合营养素、高蛋白饮品、增加注意力和记意力的“意难忘”等。总之，充足的营养是娃娃健康成长的基础，好的身体是其它一切的基础。

2、不能把学习变成负担，在游戏中学习有很好的效果

赵珈露五岁时已会在电脑上通过游戏方式认字，上学前已学完了一到三年级课程的生字，已能读报纸。为上学打下了坚实的基础，上学后学习很轻松，又有时间在电脑上通过游戏方式学习百科知识，丰富了知识面。

3、认真回答孩子提出的各种问题

对小孩子而言什么都是那么的新鲜，那么的好奇，赵珈露特别爱提一些问题，这也是所有孩子的共性，不要认为小孩子提的稀奇古怪问题不重要，一定要认真回答，这是娃娃主动在学习，比你专门给他讲的效果要好。

4、常带孩子去旅游或郊游是开扩眼界、增长知识的好方法。赵珈露几乎每年都要到外地旅游，已去过北京、天津、秦皇岛、成都、乐山等地方，在大海边捡过贝壳、在黄河边散过步、在峨眉山上喂过猴、在长城上跑过步，在天安门前拍过照。当赵珈露写假期作文为难时，他爸爸带她去效游、参观工厂，边看边启发她怎么样写作文。

5、多表扬、少批评，提高孩子自信心

孩子都爱听表扬，有表现好的时候千万不要忘了表扬，她做了家务活，你要表扬她，你希望她早上按时起床，你就表扬她：赵珈露早上从来不睡懒觉，最好能在人多的时候表扬更好。你有多少表扬她都会接受，而且会提高她的自信心。赵珈露有个很大的优点，说话比较婉转，她在三岁时就会通过编故事让我带她一起去买菜（口头细讲），走到街上想喝饮料她从来不直说我要喝什么，她会说我渴了，到超市

想吃某个东西，她不说我要，她是说这东西好吃吗？或者说这个好长时间没吃了，这个贵吗？等等。这些是我和她爸爸都不具备的，所以常通过表扬强化她的优点。

6、从小教她形成讲礼貌、尊敬别人、学做家务的习惯

好孩子都有一种好的习惯，要从小教她养成好习惯，小孩子是不懂的，是要你教的，教得多了，她就习惯了，成功是一种良好的习惯，要想孩子将来成功，必须从小养成良好习惯。

2009家长教子经验五年 篇6

学生陈诚滨家长

父母对子女的影响是一辈子的，家庭教育的力量是无形的。要做一个合格的父母的确是一门大学问。

一、首先教孩子做人。

做事先做人，人格的魅力要胜过任何地位和金钱。所以首先注重的是对孩子人格的培养，做人要大气，不要太计较利益；对人要有爱心，善于宽待别人；取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁。

二、创良好家庭氛围。

以前实行的是家长制，大都家庭没有民主可言，为了保持家长的尊严，即使家长错了，也不允许孩子冒犯家长，家庭气氛很压抑、凝重，不利于孩子思想的放飞，以致孩子的思维不活跃。所以要尽可能在家中营造宽松的氛围，允许孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成宽容、忍耐、客观平和的心态。但为了保持家长的尊严，我们家长教育孩子尊敬长辈的同时，必须多学习，少让孩子难倒，才能树立威信。

三、培养良好的习惯。

我以为无论学习还是生活从小都要养成良好的习惯。学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好，所以我总是要求孩子做完作业再玩，做作业的时候要认真做，玩的时候也要痛快的玩；有个好的生活习惯将会终身受益，自己感觉好，别人也喜欢，因而我锻炼孩子从小学会自理能力，同时注意对孩子待人接物、卫生等习惯的培养。

四、提供锻炼的机会。

不要总以为孩子小，太多事情做不好，当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋想一想，也可鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，以坚强的意志战胜困难。还要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事、独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来的生活一定会有所帮助。

五、鼓励总比打击好。

以前孩子让我受气我也会发怒，但结果往往不如人意，后来我改变了方法，用鼓励代替责骂发现效果更好。因此，要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇挫折时，要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。

六、以身作则很重要。

孩子成长的过程，其很多言行是仿效父母的，因此，做父母的在孩子面前要时常注意自己的言行。

七、教育要把握时机。

有的时候你说了好多次孩子就是听不进去，反而觉得你很烦，有的场合你讲了他会很生气，因为孩子也有自尊心的，教育孩子的时候也要看时间和场合，也要把握好时机。举个例子吧，一次，我发现孩子的有些坏习惯需要改正，我们爬山的时候他接受我的建议，就是互相评讲一下优缺点，讲了之后，我们互相保证今后要改正对方指出的缺点，后来他那个坏习惯真的都改了。

八、需留点玩的时空。

家长转变教子观念典型经验之三 篇7

我是二年级学生许蜜的家长，我有三个孩子，在教育孩子的问题上我经常是束手无策，感到：做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下：

首先是教育观念的改变。通过老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何配合学校做好孩子的教育工作。因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通和交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。

其次，掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。

第三，自身素质的提高。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。通过学习，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的愤怒等。要教育好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交朋友，尊重孩子。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必须以身作则，言传身教！

第四，关于孩子成才的看法。通过学习，我明确了要将孩子培养成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代发展需要的新型人才，我们就要把孩子培养成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子个性、意志、创新能力的培养。

教子有方教子心得60句 篇8

可怜天下父母心，望子成龙心切，却往往过犹不及，适得其反。请看智慧成功网特选供的教子有方:教子心得/方法经验60条，请参阅：

不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。

1、最耐心和最诚实地回答孩子提出的所有问题。

2、认真地对待孩子提出的正经问题和看法。

3、为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。

4、只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱。

5、给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。

6、向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

7、让孩子做力所能及的事情。

8、帮助孩子制定他的个人计划和设计完成计划的方法。

9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

10、孩子在场，不要吵架。

11、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

12、父母遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。

13、从来不说孩子比别的孩子差。

14、绝不用辱骂来惩罚孩子。

15、向孩子提供书籍和材料，以便他能干自己喜欢的事。

16、让孩子独立思考问题。

17、定期为孩子读点东西。

18、让孩子从小养成读书的习惯。

19、夸奖孩子编故事，去幻想。

20、认真对待孩子的个人要求。

21、每天都抽时间与孩子单独在一起。

22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

23、从来不因孩子犯错误而戏弄他。

24、对孩子提出的问题，要尽量予以答复。

25、鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。

26、详细拟定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

27、允许孩子收集各种废弃物。

28、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

29、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

30、从不空洞地和不真诚地表扬孩子。

31、诚实地评价自己对孩子的感情。

32、对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。

33、让孩子有机会真正自己作决定，相信孩子的理智。

34、帮助孩子成为有个性的人。

35、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

36、发挥孩子们具有的积极性，让孩子认识自己的能力。

37、从来不对孩子的失败表示瞧不起。

38、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

39、父母之间要互相谦让，相互谅解。

40、要让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不相信会有积极的结果。

41、不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。

42、不要太亲近孩子，让他与年龄相仿孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。

43、不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权利与义务” 的关系。以免孩子养成好逸恶劳的性格。

44、不要贿赂孩子。以免孩子养成“一切向钱看”的不良习惯。

45、不要欺骗孩子。以免父母在孩子面前失去威信。

46、不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

47、不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

48、不要在孩子面前争论惩罚孩子。以免孩子养成“投机钻营”的恶习。

49、不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

50、不要过分夸奖孩子，以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

51、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的人吃、乘车不购票等。

52、不要勉强孩子做他力所不能及的事，以免身心受到摧残。

53、不要强制孩子的情趣。应让孩子充分发挥潜能、爱好等，以免孩子产生逆反心理。

54、不要过多限制孩子的活动。应让孩子充分自由活动、多交往，以免养成“独来往、不合群”的性格。

55、不要以大人的喜怒哀乐训斥孩子。要循序教导孩子，以免孩子养成思想怪异喜怒无常的性格。

56、不要无限上纲。孩子活动偶尔超出常规时，要用适当语言教育他，以免孩子无所适从。

57、不要包办孩子的困难。应帮助孩子分析困难，找出解决困难的方法。

58、孩子的朋友来做客时要表示欢迎。

59、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点。

教子心得 篇9

——做孩子的知心朋友

父母是孩子永远的老师，而孩子的成长也会不断带给你新的思路和体会。父母和子女是互动的，对孩子言传身教，做孩子知心朋友，每一位家长都任重而道远。现谈一下自己不太成熟、粗浅的体会。

一

做人最重要

做事得先做人，人格的魅力要胜过任何地位和金钱，注重对孩子人格的培养，做人要有爱心，要有善心，这不仅仅表现在语言上，还要落实在自己的行动上，以具体的行动影响孩子；善于宽以待人，严以律己，学会宽容和忍让，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧；要有平常心，对学习要讲究方法，只要尽力，结果如何也要顺其自然，不要太跟成绩较真，保持稳定中前进即可；注意劳逸结合，压力不要太大，轻松上阵，准备充分，结果自然不会太差。

二

培养良好的习惯

学习习惯是逐渐培养的。好的学习习惯，学习就比较轻松，并且效果好，所以要求孩子先做完做业再玩。做作业时认真做，玩的时候也要痛痛快快的玩。没有好的学习习惯就会事倍功半，好的学习生活习惯将会终生受益，潜移默化地告诉自己的学习方法、答题技巧、考试心态与孩子共享。尊重信任是现代教育第一原则，意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格，教育孩子用心换心，用信任赢得信任，培养自信，促进孩子主动全面发展。

三

言传身教，注意方法

孩子成长的过程，有很多的言行是仿效父母的。在孩子面前要注意自己的言行，要经常给孩子鼓励和帮助。有进步要肯定，遇挫折要疏导，分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。注意课前预习和课堂听讲，便于理解吸收，找出疑问，提高学习效果；注意积累，错误、难点标明，复习时及时抓住重点、难点，达到事半功倍的效果。

四

全方位接触生活

开阔视野

家长教子心得 篇10

家长教子心得

家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。别林斯基曾说过“造就子女成人是一种神圣职责”。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中时代变了，生活环境优越了，一家只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢？作为一名一线教师，作为一名孩子的家长我和所有家庭的父母一样，痛爱自己的孩子，希望自己的孩子在德、智、体、美、劳等方面全面发展，长大后自立自强，有益社会，成为二十一世纪的合格公民。在平时的家庭教育中我注重以下教育。

1、注重孩子的思想品德教育，人的品质是第一要素，是决定孩子未来人生道路的关键。

卢梭在《爱弥儿——论教育》第96中写道：人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至后来采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。因此，我们做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善，培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心。我们教育孩子时，一般都是从具体事情入手。如要求孩子对人要有礼貌，就多给他讲尊老爱幼的故事。在日常生活中，要求他在吃饭时，把喜欢吃的菜先让给爷爷、爸爸、妈妈，有好吃的东西和全家人一起分享。

从他一上学，我们就教育他，同学之间是好朋友，要互相关心，互相帮助。同学有困难要主动帮助他们。这个学期刚开学时，一位同学在学校吐了，当天晚上他告诉我，并且非常自豪地说他还给这位同学餐巾纸用。还有一次，一名小同学摔倒了他主动把小同学扶起来并把他扶到班里。回来后他高兴地把这件事告诉我，我马上就夸奖他做得非常好，并且鼓励他在以后遇到这样的事情时，要尽力去帮助同学。

2、相互沟通

教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。

我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。学会相互沟通，学会如何培养母子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有点家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得!孩子生下来天真无邪，高兴的事情就爱听，不高兴的事情就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他不听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲的通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再 70

重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答，凡是能解答的，家长一定要认真解答,如果让孩子失望了，他讲越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。

所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程中寻找机会达到教育和培养的目的。为了达到目的，我经常和孩子一起打扑克、打乒乓球、打羽毛球等等。小孩与大人、打扑克、打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马；但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来的很容易；反过来老是让他失败他会失去竞争意识。简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。

3、引导孩子，养成良好的学习习惯；

他刚上学时，不懂得上学的主要任务是学习知识，只是听家长不停的讲学习知识这个词语一开学我就严格教育他上课要认真听讲，作业应及时完成；遇到难题更要动脑筋，不能退缩；与同学要团结相处，要听老师的话等。为此在开学初，我经常陪孩子一起学习，有不懂之处，与他一起讨论、解决，排除孩子似懂非懂的问题，让他树立信心，对难题肯积极去攻克。有时孩子背书，一下子背不出来，我就帮他找出几个重点地词儿，教他一段段的背。要求孩子背书应做到眼到、口到、心到，最后背出全文。现在孩子学习比较自觉，作业自己天天能独立完成，也有一定的上进性。我感到老师的表扬和激励对孩子起很大作用。比如，老师给每个表现好的同学盖小红花。有一天他告诉我老师没有给他盖，因为有一个字写的不好，他很沮丧。当天晚上，他就按照老师的要求认真练习，他说一定要写得和老师的一样好，才能得到红花。我想要是没有老师的鼓励和鞭策，他可能会泄气的。而且，老师说的话，孩子们跟圣旨一样对待。每次生字写得不好让他照着书写，他会说：“张老师说书上是印刷体，要按照老师教的写。”阮老师让他们每天听英语磁带，有时我忘了，他就会特别着急的说明天早上一定要多听几遍才行。所以，老师的一句话，比家长说十次都管用。老师的关爱、激励，能使孩子充满自信地做好每一件事，这对以后的成长都十分有益。

4、注意培养孩子的自尊。

孩子也一样有自尊的，有的父母总是喜欢在别人面前说自己的孩子不好，这样做的效果往往是相反的，孩子的心里产生逆反心灵，孩子就会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。别总盯着孩子的缺点。比如，孩子在吃饭时把汤撒了，他会非常着急的说：“爸爸妈妈，我把汤能撒了，怎么办呀？”我们不会埋怨他，加重他的心理负担，而是非常平和的告

诉他，用抹布擦干了再盛一碗汤；又比如，有一天晚上孩子喝水多了，尿了床，非常不好意思，他爸爸就开导他说：“我十几岁还尿床呢！没有什么，长大以后就会好的，不用担心。这样在心理上就不会造成阴影。

5、正确对待问题

所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误，如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。

取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。

在学前班初期，孩子的学习成绩很不错，每次作业几乎都是甲好，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果后来考试令人很不满意。通过这件事，我们逐步学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。

有一回我们无意发现他的作业本上有很多乙，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的乙呀，是不是又马马虎虎地做作业？”他作了一些解释，尽管他的解释明显有些牵强，我也不必去揭穿，至少他自己知道是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。

总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。

其实每个家庭对孩子都有独特、新颖的教育方法，说实在话，做个合格的家长并不是一件容易的事，有学者说：“世界最难事之一，就是教育好孩子。”它是一门深奥的学问。而把握时机运用科学的方式教育，才是现代家长的明智之举，愿每一位家长更理解孩子，让我们共同努力吧！

（许谦勉学生家长徐俊斌）

家长的教子心得

一、重视从小培养孩子良好的生活、学习习惯。

父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。当孩子还在幼儿园时，我就注意到这一点。譬如，要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上小学后，我又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之，我发现孩子的私心慢慢地少了。

良好的学习习惯也是从小就慢慢养成的。我经常给子女讲道理，激励子女要积极上进，努力学习。教育子女要按时完成作业，多阅读课外知识。习惯养成了，我几乎不用操心孩子的作业情况。甚至是寒暑假期间，金丰也自觉地每天做一阵子作业才出去玩耍。

二、重视和孩子的沟通。

无论生意多忙，我都会问问孩子的学习情况。问他作业完成没有，问他老师讲课能不能听明白，问他作业有没有不懂的地方。鼓励他遇到不懂的要多问。虽然是简单的几句问话，但是却让孩子知道你是关心他的学习的，从而让他不敢有所放松；让孩子知道你对他的期望，从而让他有上进的动力。

孩子的内心世界很丰富。要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任。要保护孩子的自尊，培养自信。要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，激发孩子上进的愿望。

此外，我还重视教授孩子与人相处的方法。与同学要团结友爱，互相帮助。

三、重视激励机制的使用。

我给孩子的学习定了一个目标分，达到了目标，就有一定的精神或物质奖励。他对阅读很有兴趣，我会奖他喜爱的书给他。适当的奖励，使孩子对学习更充满了兴趣。

四、尊重孩子的兴趣。

我的孩子也和其他的孩子一样，喜欢看电视，我没有一味的反对，而是教他要懂得节制。他喜欢看书，我鼓励他，支持他，经常给钱他买书。有时，他整天呆在家里看书，我又会鼓励他多出去活动，劳逸结合，科学地学习。

天下没有哪个父母不爱自己的子女，没有哪个父母不望子成龙，望女成凤的！但是教育子女成材都需要花点心思，讲究方法。希望天下的父母都能找到适当的方法教育自己的子女！

（全於凤学生家长全心贵）

教子心得

转眼孩子上学已经一年多了,在老师的关心和帮助下,我的孩子一天天有了很大的进步,也慢慢成为了一名可爱的小学生。现在谈教子心得还早了点，因为毕竟还是二年级，还没有看到成果的时候，只是写点自身的体会。

一、加强孩子的思想品德教育。思想品德教育要放在教育孩子的首位，只有提高孩子的思想品德水平，培养孩子遵守社会公德，增强社会责任感。孩子才能拥有一颗纯朴善良的心。但家长决不能单纯追求孩子的学习，而忽视孩子的思想品德教育及自身其他方面的成长，要正确引导孩子堂堂正正地去做人。

二、培养孩子良好的学习习惯。要培养孩子良好的学习习惯，家长要善于利用各种时机让孩子知道学习习惯的重要性。注重培养孩子的学习兴趣，也就是说要帮助孩子认识自己的扰势，使自己的优势充分发挥。家长要多关心孩子的学习，不要不闻不问，不要责怪孩子坏的学习习惯，应去引导他改正，重新树立好学习习惯的心信。家长要教育孩子养成“不耻不问”的习惯，独立思考，善于分析难题等良好习惯。教孩子学习知识要灵活运用，举一反三。从小养成的学习习惯对人的一生和事业的影响是巨大的，孩子只有在良好的学习习惯的氛围中才能茁壮成长。

三、要锻炼孩子的自立能力。锻炼孩子有自立能力是家庭教教育中被忽视的角落。大多数人的成长都不是一帆风顺的，孩子在他的成长中一定会遇到这样或那样的问题，家长也不可能陪孩子一辈子，所以家长要多培养孩子的独立自主的能力，引导孩子多做力所能及的家务劳动。不要担心这样会影响孩子的学习，恰恰相反，这有利于增强孩子的自信心，有利于促进孩子的发展及学习进步。一个好的家庭氛围对孩子的学习也是非常重要的。一个懒惰的家长去要求孩子勤奋学习，是缺乏说服力的，只有在一个好学上进的家庭，才能培养出积极上进的下一代。还要培养孩子树立勇于面对挫折的信念，学会随机应变的能力。

四、加强与班主任及老师的沟通和联系。经常向班主任及老师了解情况，孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这四个月孩子通过班主任老师耐心、细心的培养变得比开学时自信多了，懂事多了。

五、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让他说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的儿子好犯粗心大意的毛病，我们就让他把错题进行重新解答，并让他自己找到错误源头,反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。给他讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西,但这一点却不是一朝一夕能改变的，也是我们家长需要继续努力帮助他提高的方面。

以上几点只是我们当家长的已经意识到了的一些方面，我们也希望自己在培养下一代的教育中能真正担负起一个家长的责任，努力配合学校的教育。让我们的孩子在成长的过程中既有遮风挡雨的大树，又有一路指航的明灯。二年级学生的学习成绩不是判断孩子优劣的唯一标准，只要具备了良好的学习习惯和坚韧不屈的品质，孩子就能受益匪浅。