突破自我中考优秀作文

突破自我中考优秀作文（共12篇）

突破自我中考优秀作文 篇1

一、请你选择 ▲单项选择

１．（’１５焦作模拟）进入中学，来到一个新环境，同学们有不同的想法和感受。下列同学的想法和感受中可取的有

（）

Ａ．小强看到教室很宽敞明亮，心里高兴 Ｂ．小明见到很多陌生同学，感到很难受 Ｃ．小刚想到每天有很多作业，愁眉苦脸 Ｄ．小勇受到老师批评，不想听老师讲课

２．（’１５河南模拟）冰海无情人有情，巧搭锁链救轻生。２０１４年１２月７日，正在海边游玩的燕山大学学生发现一女子轻生，且马上被海水淹没。１８名同学不假思索立即行动起来，在冰冷的海水里手拉手组成对抗风浪的生命锁链,最终将该女子成功营救上岸。该材料启示我们

（）

Ａ．生命独特而珍贵，万不得已莫轻生 Ｂ．救人就要付代价，自身安危且放下 Ｃ．生命锁链战风浪，机智勇敢巧为先 Ｄ．冰海救人太冒险，凡事自保是箴言

３．（’１５焦作模拟）苏联著名作家奥斯特洛夫斯基说：生活赋予我们一种巨大的和无畏高贵的礼物，这就是青春；充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心。这句话启示我们

（）

Ａ．青春是幸福的，及时行乐享受青春 Ｂ．青春是美好的，要让青春放出光彩 Ｃ．青春有长也有短，不要让青春流逝 Ｄ．青春有梦想没有忧愁，要祝福青春 ▲多项选择

４．（’１５平顶山模拟）２０１４年央视春晚上，一首《时间都去哪儿了》唱出了亿万观众的心声，让大家时刻感受到时间不够用。对我们中学生来说，不知不觉中期末已近，许多应学而未学，应复习还未复习到的内容让我们顿感急迫。这启示我们要（）Ａ．专心学习，拒绝参加各种活动

Ｂ．努力学习，科学安排学习时间 Ｃ．自主学习，努力提高学习效率 Ｄ．得过且过，顺其自然等待放假

５．（’１５焦作模拟）在初中阶段，掌握有效的学习方法和策略对搞好学习非常重要。下列同学的做法中可取的有

（）

Ａ．小敏每天熬到深夜，困了也要坚持学习Ｂ．小惠注重劳逸结合，不断提高学习效率 Ｃ．小霞制定合理规划，有计划地进行学习Ｄ．小聪恰当安排时间，及时进行复习巩固

６．（’１５郑州模拟）她每天保持电话畅通，在好大夫网寻医问药网上解答患者各类咨询，不为别的，就是想要满足更多百姓的健康需要：从事临床３０余年，她将一腔热血全部投入到了她热爱的中医事业。她就是被誉为“守护百姓健康的医者楷模”李鲜。李鲜

（）

Ａ．帮助他人，成就自我 Ｂ．爱岗敬业，心无旁骛 Ｃ．技艺精湛，救死扶伤 Ｄ．珍爱生命，提升价值

７．（’１５焦作模拟）２０１５年１月６日，《人民日报》刊文指出，从年初到年末，“见义勇为最美人物”“最美老有所为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进，一个个响亮的名字传遍大地。从最美人物身上我们深深感到

（）

Ａ．实现人生价值方式具有多样性 Ｂ．生命的价值在于对社会的贡献 Ｃ．要在服务社会中延伸生命价值 Ｄ．每个人的生命都是最美的生命

二、请你辨析

８．（’１５焦作模拟）２０１４年１１月２７日，哈尔滨市某中学一名学生，因为学习压力大，留下一纸“我走了，我太累了”之后，从学校教学楼上一跃而下。

９．（’１５南阳模拟）我国部分地区素有吃狗肉的传统，有的还举办狗肉节。近年来，诸多动物保护主义者对此表示抗议，甚至出现人身攻击行为，此事在网上引起轩然大波。

三、请你进行观察与思考

１０．［’１１河南１０（２）］地动山摇，摇不散中华魂魄；山崩地裂，裂不开万众一心。公元２００８年５月１２日１４时２８分，一场里氏８．０级的特大地震强袭汶川。从那一刻起，英勇的中国人民穿越灾难，跨越废墟，共同编织了中国大爱，凝聚了中国力量，见证了中国速度，创造了灾区新生活的中国奇迹：从救援到援建，现已基本实现了家家有房住、户户有就业、人人有保障、设施有提高、经济有发展、生态有改善的重建目标。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题:

参考答案及解析

１．Ａ 【解析】考查点：初中生活新体验。解题思路：进入中学，有很多新奇的事物，面对新的环境，小强的想法和感受是积极的，是可取的；小明、小刚、小勇的做法都是消极的表现，不可取的。故排除ＢＣＤ，选Ａ。

２．Ｃ 【解析】考查点：珍爱生命、见义巧为。解题思路：遇到他人有困难时，应该机智勇敢、伸出援助之手。Ａ只涉及珍爱生命的内容，排除；Ｂ指的是有勇无谋的做法，不可取；在他人有困难时，要机智勇敢地实施援助，Ｃ正确；Ｄ是冷漠的表现，不可取。

３．Ｂ

４．ＢＣ 【解析】考查点：自主学习、做学习的管理者。解题思路：由歌曲名称《时间都去哪了》可以看出本题要求回答的是珍惜时间，作为学生，期末来临时，珍惜时间的做法就是合理安排时间，提高学习效率，因此ＢＣ的做法符合题意；Ａ的拒绝参加各种活动是错误的，我们要合理安排时间，做到学习玩耍两不误；Ｄ的得过且过是错误的。

５．ＢＣＤ ６．ＡＢＣＤ

７．ＡＢＣ 【解析】考查点：实现人生价值。解题思路：材料所列举的最美人物，均通过不同的方式实现了自身的价值，说明实现价值的方式具有多样性，Ａ正确；也表明实现人生价值在于对社会的贡献，Ｂ正确；最美人物的事迹启示我们要在服务社会中实现生命价值的延伸，Ｃ正确；Ｄ与题意无关。

８．（１）学习需要克服困难，刻苦努力，是一个艰苦过程，同时学习也是一个不断发现自身潜能、获得快乐的过程。在学习过程中有苦也有乐，学习是个苦乐交织的过程。

（２）作为中学生，我们享有学习的权利和机会，我们不能放弃学习，而要认真学习，积极战胜学习中的困难，学会享受学习。

（３）生命对于每个人来说只有一次，生命是珍贵的。现实生活中，我们要肯定自己的生命，善待自己，珍爱宝贵的生命。

（４）珍爱生命，要求我们无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不能轻易放弃生的希望。轻易放弃生命的行为是对自己不负责任，也是对家庭、对社会不负责任。

９．（１）地球因生命而多彩。每一种生命都是独特的，都有其存在的价值，动物的生命也是如此，我们要珍爱和尊重地球上的生命。

（２）杀狗取肉是对生命的践踏，是人类对动物生命的不珍惜和不尊重。阻止残忍的杀狗行为有利于保护生命，是正确的做法，我们应该勇敢地去阻止杀戮。

（３）传统习俗代表着一个地方的文化形式。但我们要选择科学健康文明的生活方式，对于传统习俗我们要批判地继承，取其精华，去其糟粕。

（４）保护动物是我们的责任，我们要用正确的方法在法律许可的范围内行使。遵守法律，也尊重它们的权利。

１０．珍爱生命，永不放弃；热爱生命，愈挫愈奋；自立自强，自尊自信；百折不挠，自强不息；知难而进，迎难而上；信念坚定，意志坚强；在挫折中奋进，在逆境中崛起；乐观向上，开拓进取；尊重他人，乐于助人；和衷共济，共克时艰；万众一心，众志成城；热心公益，无私奉献，培养亲社会意识和行为；热爱集体，增强集体主义观念；顾全大局，增

强社会责任感；尊重自然，爱护环境；大爱无疆，彰显人间真情；感恩祖国，感恩人民；等等。

１１．（１）唱响青春之歌，实现富民强省；展示青春风采，彰显青春力量等。（２）举办这些活动有利于培育和践行社会主义核心价值观;为我省青年健康成长指明方向；有利于激发万众创业热情；为我们青年健康成长提供动力；有利于激励我省青年积极参加实践，实现人生价值等。

如何实现中考作文语言的自我突破 篇2

《2009年初中学业考试手册》中规定了一些达到优秀作文水平的标准,其中对语言的要求是:“通顺、简洁、得体,有一定的表现力”。这其实对作文语言评分标准提出了三个层次的要求:第一层次的要求是语言通顺;第二层次的要求是语言简洁、得体;第三层次的要求是语言有一定的表现力。下面我们就着重来分析如何才能达到这三个层次的要求,如何才能更好地实现作文语言的自我突破,以使中考作文取得更加令人满意的成绩。

一、如何使作文语言通顺

语言表达通顺是对中考作文语言最基本的要求。所谓语言通顺也就是语言表达要文从字顺,用语规范,表意清楚。规范指语言既要符合语法规则,又要符合人们的语言习惯。表意清楚就是指语言清楚明白,使自己所说的意思别人一看就懂。有些同学在写考场作文时,为了追求新颖、彰显个性,喜欢用半文不白的语句或者方言,喜欢用流行但不恰当的网络语言,甚至喜欢生造只有自己才懂的词语,造成句不择词,语意含糊,这些都是不可取的。

其实,要达到语言通顺的要求,没有别的奥秘,只要认认真真、一句一句把自己想说的话说清楚,让人对语句的意思一目了然就行。

二、如何使作文语言简洁、得体

所谓语言简洁,就是要求语言不繁琐,简单、明了。所谓得体,就是语言要符合人物身份,符合语境要求,亦即语言要恰如其分,符合生活的真实。

达到语言简洁的捷径,就是多用短句,少用长句。甚至段落,除了详写的某一两段外,其余段落宜短小,尤其要擅用简洁的过渡段。一篇考场作文,600字左右最好不要少于四段。

语言要得体,不仅指描写要把握分寸,不随意虚夸,也指抒情、议论的语句要合理、深刻,语言表达的褒贬情感要真实。语言要得体一定要充分发挥想象,想象生活中这样的人物或事情出现时,应当用什么语言表达才妥帖就用什么语言。

三、如何使文章语言有一定的表现力

中考作文语言第三层次的要求是语言有一定的表现力。这是对语言表达的最高要求。再好的素材,再妙的结构,如果没有富有表现力的语言,效果也会大打折扣。要想文章语言有一定表现力,可以从以下几方面用力:

(一)巧用词语增亮色

对待用词,唐代诗人杜甫有“语不惊人死不休”的决心,卢延让有“吟安一个字,捻断数根须”的精神,贾岛有“鸟宿池边树,僧敲月下门”的推敲传奇。可见作文时遣词是多么重要。巧用词语,简单地说就是用词准确贴切,明了易懂,形象生动。一句话甚至一段话,如果巧用几个词语,它们就像一颗颗珍珠,会让整句或整段话闪闪发亮。

1.巧用拟声词和叠词

拟声词是模拟自然界声音的词,它的巧妙运用,能使语言具体、形象、生动,给人以如闻其声,如临其境的感受。比如刘成章《安塞腰鼓》中描写安塞腰鼓的表演:“百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆”。其中,“隆隆,隆隆,隆隆”的巧妙运用,不仅生动、形象地写出了鼓声的沉重、力量巨大,更表现出了观众听到鼓声后内心的强烈震撼。真是让人有闻鼓声而精神为之大振之感。

又如孙犁的《荷花淀》中两次写水生嫂她们划船。第一次,她们悄悄划船下到淀里去找各自的丈夫:“她们轻轻划着船,船两边的水哗,哗,哗。顺手从水里捞上一棵菱角来,菱角还很嫩很小,乳白色。顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。”其中,“哗,哗,哗”拟声词的运用,既表现船行的速度平稳,又衬托出她们心情的轻快。整段话有声有色。第二次,敌人来了,她们的心情发生了变化:“后面大船来的飞快。那明明白白是鬼子!这几个青年妇女咬紧牙制止住心跳,摇橹的手并没有慌,水在两旁大声哗哗,哗哗,哗哗哗!”显然,这里的“哗哗,哗哗,哗哗哗!”拟声词连用,仿佛让人听到了急促的水流声,听到了水生嫂她们“怦怦”的心跳声。这些拟声词的巧妙运用,生动地渲染出当时紧张的气氛。让人如临其境。

汉语讲究行文的抑扬顿挫,音韵的和谐优美。恰当运用叠词,不仅可以把事物描摹得形象生动,给人印像深刻,而且能使语句节奏和谐,有音乐之美。如朱自清先生的散文《春》,就大量运用了叠词。“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”一句话中,用了三处叠词,形象生动地描写出了春草的生机、嫩绿。又如“风轻悄悄的,草软绵绵的”又是两处叠词的运用,马上能让人联想到春风的温暖和煦,春草的娇嫩柔软,让人产生“春天是多么美好啊”的赞叹。这样的叠词的运用文中还有很多。它使整个文章朗读起来,节奏优美,朗朗上口。朗读《春》就仿佛在读一首春天的赞美诗。

叠词魅力无穷,正如台湾修辞学家董季堂先生所说“叠音用来论说,能增加文章的气势;用来抒情,能给人情韵回环的感觉,读起来也就言有尽而意无穷了”。但是叠词要运用恰当,一篇文章一般不宜太多,以免有矫揉造作之感。

2.巧用形容词和动词

形容词用来表现事物的性质、状态,运用得体,就能使描摹的事物更加鲜明生动。比如“太阳炙烤着大地”,如果换成“火辣辣的太阳炙烤着大地”,就更能体现阳光的强烈。给人以具体形象之感。又如鲁迅《从百草园到三味书屋》对百草园的描写:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了……”这里,正因为作者巧用了一连串形容词,百草园的勃勃生机与无穷趣味才充分地展现出来了。如果平时或考场作文,能够有意识地运用形容词来描摹事物,一定能使文章语句更精彩。

动词的恰当运用,最能反映人物的心理、个性、思想品质等。比如鲁迅先生在《孔乙己》中对孔乙己的描写,第一次孔乙己到店“排出九文大钱”要酒要菜,最后一次去买酒“他从破衣袋里摸出四文大钱……”。一个“排”字带着得意自傲;“摸”字则显得沮丧悲苦,穷愁潦倒。两个动词不仅表现孔乙己经济地位每况愈下,而且突出了他的穷酸迂腐,好逸恶劳,麻木不仁的个性特征,暗示了他的悲惨结局。平时作文,要注意动词的锤炼,考试时就能熟能生巧。

(二)善用修辞添文采

古人说话讲究辞令,作文讲究文采。文章要有文采,最重要的途径是善用各种修辞方法。俗话说“三分人才,七分打扮”,语言也是如此,它需要加以修饰,才能给人以深刻的印象和艺术的美感。

1.善用比喻。比喻的作用是对事物的特征进行描绘或渲染,使事物生动具体;使深奥的道理浅显化,让人理解深入。比喻是文章中最常见的修辞方法,善用它,能使语句生动传神,能使段落形象具体,能使文章文采飞扬。比如刘成章在《安塞腰鼓》一文中,就大量使用比喻句:

骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇,安塞腰鼓!

这一段话,用比喻和排比,生动形象地描写出安塞腰鼓表演气势巨大恢弘,场面热烈壮阔,令人热血沸腾,叹为观止。

又如:2006年上海一考生在中考作文《我们的名字叫“青春”》一文中写道:

我们就是花儿,美丽却易飘零,假如不去呵护,在来不及美丽时,就会凋谢枯萎;我们就是雨,朦胧却又多情,假如不去把握,就会变成清泪,在伤心时破碎;我们就是风,来得仓促去得匆忙,假如不去挽留,就会在不经意间转瞬即逝,无情地飘走无踪影。

生动活泼的比喻,清新明快;语势酣畅的排比,一气呵成。比喻的精彩使文章极富感染力。如果一篇考场记叙文,难以找到几个出彩的比喻句,很难说这篇文章的语言很成功。

2.善用排比。排比是把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来。它的作用是增强语言气势,提高表达效果。如朱自清的《春》的结尾:

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

这组排比句,语句优美,语势强烈,尽情抒发了作者对春天由衷的喜爱与赞美之情。感情强烈奔放。成为人们津津乐诵的名言佳句。

又如:中考A类作文《记住这一天》,作者开篇写道:

有一种期待,我终生难忘!

有一次体验,我终生难忘!

有那么一天 ,我将会铭记在心,无论岁月流逝!

——2007年6月15日!

这既是句的排比,也是段落排比,开篇就用强烈的情感气势吸引读者。此文其他地方也多处运用排比。成为该篇文章的一大亮点。

用好排比,能使文章语意酣畅,气势如虹。考场作文,最好有一处或几处能用上,段落的排比,句子的排比,词语的排比均可。因为这不仅能展示作者的语言素养,也能抒发强烈的情感,吸引读者。中考优秀作文善用排比的比比皆是。但是排比的运用必须从内容的需要出发,不能生硬地拼凑排比的形式,以免失之于滥。

3.善于引用。引用是把名人名言、古代诗句、历史典故等引入文章的修辞方法。善于引用,不仅能使文章凸显丰厚的文化底蕴,而且能增添文采,提高文章的含金量。

我们学习的课文中许多都运用了引用。比如六年级课文张秀亚的名篇《美容新术》,引用了宋代文学家黄庭坚的一句话“士大夫三日不读书则面目可憎”强调读书是美容术,既生动有趣,又含意丰厚。又如九年级课文梁启超的《敬业与乐业》中,除引用了《礼记》《老子》《庄子》中的话外,还引用了孔子、朱子、曾文正公、一位名僧等的话语。因为大量的引用,整个文章读来不仅论据充分,说理透彻,而且内容生动活泼,显示出沉厚的文化底蕴。

在许多优秀的中考作文中,我们都能看到引用的充分运用。比如2004年上海市中考作文题《我的视线》,一位考生的满分作文里既引用了牛虻、江姐的话表现他们的英勇无畏,也引用诗句“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”来写唐明皇与杨贵妃的动人爱情,人物语言和诗句的引用,既显示了小作者深厚的语文功底,又增加了文章的思想厚度。从小学到中学,我们学过了几百篇古诗文,也熟记过不少名诗句,它们都是我们引用的源泉,关键在于平时作文要有意识地积累、引用,考试时就能信手拈来,而且恰如其分。

能给文章添彩的修辞除了比喻、排比、引用外,还有拟人、对比、对偶等的运用。在考场作文中熟练地综合使用多种修辞方法不是难事,只要从九年级开始的每篇作文训练都能有意为之。

(三)妙选句式加效果

俗话说“一样话,百样说”,这就告诉我们写文章要懂得变换句式。善于选择句式,变换句式,可以有效增添文采,增强语言的表现力,提高语言的表达效果。

1.长句短句交替

长句和短句的表达效果各有不同,长句表意严密,短句则简洁明快。如果交错使用两种句式,能相互补充,显得错落有致。如:九年级课文《“两弹元勋”邓稼先》“邓稼先与奥本海默”这一部分中,介绍奥本海默的性格和为人,长句和短句就交错使用。恰当地表现出奥本海默锋芒毕露的性格。读来很有节奏,起起伏伏。

但是长句的附加成分多,有时难免繁琐、冗长,让人读来感到沉闷。如果没有必要,不论平时作文,还是考场作文,都宜多用短句来表达。简洁的短句明快有力。很多人都难以忘怀刘成章的《安塞腰鼓》,其中一个重要原因就是那铿锵有力的短句,犹如鼓点,句句落入人的心田,让人激情澎湃;也难以忘怀朱自清先生的《春》,那些清新而韵味悠长的短句,令人回味无穷。

2.整句散句联用

结构相同或相似的一组句子叫整句。相反,结构不整齐而交错运用的一组句子就是散句。整句和散句的作用各不相同。整句形式整齐,声音和谐,气势贯通,意义鲜明。散句则长短不一,自由灵活。整句散句联用,能使文章语言既有气势,又生动活泼。如七年级课文陆蠡的《囚绿记》中:

绿色是多宝贵啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我喜欢看水白。我欢喜看草绿。

句式整齐中见变化,语气湍急中有舒缓,整散相间,就使文章语势激荡而意味绵长。

又如2004年一中考考生的满分作文《我的视线》中的几段话:

英雄就义时,血染大地,扣紧了我的视线。

儿女情长时,生死相随,紧锁了我的视线。

可曾记得那位主教的私生子,他就是不屈不挠的牛虻。

他是革命的先驱者,他不愿统治别人或被别人束缚。

刑场上,身负多弹的他,用最后一丝力气推开了十字架。问道:“神父,你的上帝满意了吗?”

无力的手垂下去,我的视线停留在他的手上,这是一位英雄啊!

整句语言气势强烈、表达了丰富的情感,给读者鲜明、深刻的印象。散句则散而不乱,富于变化。整句散句联用使整个段落取得生动、感人的表达效果。我们不得不赞叹小作者运用句式的高超水平。

整句散句的联用与否,要根据表达的需要来确定。忌聚散为整的形式主义倾向。

3.反问设问妙用

反问是无疑而问,明知故问,目的是加强语气,给读者造成深刻印象。设问也是无疑而问,但自问自答,目的是引起读者注意,引发读者思考。反问设问在文中妙用,能极大提高语言的表达效果。比如著名作家魏巍在《谁是最可爱的人》一文中多处用到设问反问:“谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。”设问引发了人们的好奇,激起了读者的阅读兴趣。当写完松骨峰战斗时,作者又写道:“朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?”

首先用设问,提出问题,引人思考,接着用两个反问句作答,以强烈的语气表达出对志愿军战士的赞美之情。设问反问连用,语势强烈,文意波澜起伏。如果中考作文,能恰当运用设问或反问,能收到意想不到的表达效果。比如2005年江西省一中考考生在满分作文《挺胸而立》的第一段写道:

“挺胸”是什么?是昂首自立,洁身自好,不与世俗同流合污吗?是铮铮铁骨,宁死不屈,舍生取义吗?是飘逸洒脱,张扬个性,不谄媚权贵吗?历史上多少名人志士,用他们的行为乃至生命,向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……

连续的设问激荡人心,引起读者的高度关注,也启发读者的深深思索。妙用设问反问,达到了更好的表达效果。

提高语言水平的方法还很多,语言水平的锤炼和提高也不是一朝一夕的事情,但当中考的脚步越来越近时,熟练掌握运用语言的方法,对中考作文水平的迅速提高还是大有帮助的,它或许能弥补平时学习语言的不足吧。当然,要想真正使自己的作文语言富有表现力,关键还得靠平时的积累和领悟。

参考文献:

[1]黄伯荣,廖序东.现代汉语[M].北京:高等教育出版社,2002.

[2]季小兵.最新五年中考满分作文大全[M].北京:首都师范大学出版社,2007.

[3]七年级第二学期《语文》[M].上海教育出版社,2004.

[4]诸灵康.优化中学生记叙文写作[M].上海远东出版社,2008.

突破自我优秀作文高一 篇3

向前再跨一步，能够超越自我，实现梦想。跨越是每个人与生俱来的本能，是促成质变的必要保证，唯有不懈地跨越，才能攀登理想之巅峰。诺贝尔就是这样一个跨越主义者。数百次的实验换来的是数百次的失败，但这些困难并没有动摇诺贝尔坚定的信念。在屡战屡败、屡败屡战的情况下，他向前再跨了一步，终于成功地研制出炸药。他的这一研究成果不仅创造了巨大的价值，还获得了人们的赞誉，他的名字永远地留在了人类社会发展的文明史册上。我想如果他在跨最后一步前意志发生了动摇，历史恐怕得就此改写。我们每个人都在为实现自己的理想而努力奋斗，也许你遍洒汗水却颗粒无收，但请不要轻易改变信念，而是要坚定地向前再跨一步，终究会迎来梦想实现那一天。

向前再跨一步，能够成就梦想，一生无悔。然而有的人在离成功仅差一步时就放弃了，于是他与成功失之交臂;而有的人因为努力地向前跨出了一步，因此就收获了成功。这“一步”，正是成功与失败的分水岭。曾经称雄一世、战无不胜的楚霸王项羽，在经历了无数次死里逃生的场面后，或许是多舛的命运给他开了一个天大的玩笑，偏偏就在最后一刻，他因无法承受失败的痛苦在乌江边自刎了。当初项羽若向前再跨一步，跳船渡江，来日或许有机会崛起，重拾当初的辉煌，可他却选择了悲壮地了结自己的生命。英雄末路的悲惨结局引发了无数人的叹息，怪不得易安居士会挥笔慨叹“至今思项羽，不肯过江东”呢。我们常常会感慨命运的捉弄，总是在放弃之后才发现胜利近在咫尺，殊不知，那是因为我们没有坚持初衷，没有坚定自己的信念，只要勇敢地向前再跨一步，就可能会“柳暗花明又一村”。

向前再跨一步，能够坚定信念，提高修养。面对困窘的环境，勇者选择乐观面对，懦夫选择悲观逃避，两种心态决定了两种不同的命运。俗语云：“行百里者半九十。”在现实生活中，每个人都渴望获得成功，而成功的关键就是有再向前跨一步的勇气和竭尽全力的追求。被贬失意的李白选择再跨一步，寄情山水，获得灵魂的洗礼;忍辱负重的司马迁选择再跨一步，奋笔书史，为后人留下不朽的史书……历史上诸多伟人为何能在芸芸众生之中脱颖而出，铸就人生辉煌?就是因为他们选择了坚强，选择向前再跨一步。我们生活在科技和经济飞速发展的时代，享受着前人智慧的成果，更应珍惜每一次机会，向前再跨一步，实现事业的飞跃和精神的升华。

向前再跨一步，需要做出正确的选择，辨明前进的方向。步子不能随便乱跨，要有明确的目标和正确的方向，否则易误入歧途。李俊就是因为没有做出正确的选择，向前乱跨了一步，发明了熊猫烧香病毒，给国家和众多企业带来了巨大的损失。其实，以他那高超的电脑技术何愁找不到能够施展自己一技之长的地方?

为了梦想的实现，为了人生的无悔，为了精神的飞跃，我们应该毫不犹豫地选择向前再跨一步!

突破自我作文 篇4

良辰若水，新月留白。天地一色，清透澄澈。好静，好静的雪夜。女子独占梅枝下，幽幽深叹。薄冷的月光洒在虬曲的梅枝上，散发出幽冷的清香。深吸口气，冷冷的是霜雪的味道。只是那梅仅有屹立的虬枝，突兀的赤裸在雪中，竟毫无半点苞芽，女子爱惜轻抚，雪花融在手里，冷到心里。“年年雪里，常插梅花醉，等∶坊ㄎ藓靡猓赢得满衣清泪。”女子脸上露出愁容，蹙眉。女子，便是易安。

正值严冬日，易安独守深闺，丈夫赵明诚弃城战败，不久而终，她一人又怎样生活，柔柔女子如同这雪中梅树，外表刚毅，实则不堪一击。怜她幽香绝俗，为她冷傲冰骨，看那芳华分付，又如何，将它留驻?易安无奈，挥泪高唱“看取晚来风势，故应难看梅花!”好个女子!

心系国事，心怀大事，心容万民，柔肩济世。她恨，恨丈夫懦弱胆小，恨自己不为男子之身，恨这封建社会男女不平等!她恨，她想突破啊。一树梅花竟奇迹绽放，香，欲浓，冲破了这幽之冷香，挥散出浓烈的艳香。瘦而不馁，香而不媚，玉骨冰肌，清冷孤傲，那毫无粉饰的花朵，足以夺走世间一切庸脂粉俗的颜色。梅终是突破了寒冬。易安不服啊!不论是富家千金，还是才华诗人，亦或是爱国之人，甚至是心比男儿烈的志士，她终究不能突破这封建社会。不甘吗，痛苦吗?不，今生今世，易安只做易安，独具风骨，傲然于世，挺拔如梅花之虬枝，傲然如梅花之风骨。她，为后人所敬，为后人所爱。足矣。突破的，只不过是过程。成与败，得与失，荣与辱，都颓然跌倒在你的风骨之前……

突破自我作文 篇5

人不也正似鸡蛋那样吗?一面偷着懒，一面又幻想着出人头地、红梅映雪，等待着外力帮助自己，殊不知最后等待鸡蛋的只是食物，等待人的也只有平庸!人只有孤零零地用自己内心的力量成长，才能突破自己，以真实存在。

从外打破的鸡蛋是空心的，啥也没有，而从内打破的鸡蛋是饱满充盈，有冲动的;人亦如此。对于内心平庸的人，再丰富强大的外力也会轻易变为枯寂的心灵，从外一击便化为齑粉;而只有内心丰富的人方能破茧而出，化蛹为蝶，重新凝视自己，像老庄，像里尔克，他们的灵魂在一次次突破中撞击、摔倒、成长。

从外打破的鸡蛋如死气沉沉的蝉蜕，是无动作的投降;而从内打破的鸡蛋是生命的内衣，予人以重生与挣脱的冲动。自我突破的内力源自人的深度，就像一口井，向大地深处掘进，探索到渊源里不绝的活水。卡夫卡认为写作就是把心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。他会把他内心最深处的东西都写出来!而且毫不费力!孵化自己，成为了他生命的内在要求。

马尔克斯曾说：“一切皆有灵性，问题是如何将它唤醒。”一个人，无论多么鲜活的生命，若在一个鸡蛋内搁置过久，便会褪色、发馊、变质，呼吸与思想即遭到压迫，想象力也如衰草般一天天地矮下去……而尼采，一出场就痛痛快快地撕破层层压抑的精神疑云，满溢的思想冲破了他的头脑，他从内打破了自己，也使人类的思想获得了一次久违的深呼吸。且看宫崎骏发现自己的漫画只是手冢的仿造品，无论怎么努力也突破不了这一桎梏，便毅然转行动画，成为第一位将动画上升到人文高度的思想者，难道不也是一种突破吗?若我们无法挣脱令人窒息的鸡蛋，不妨转个方向，换个方法。但勿轻易借助外力，依赖外力只会换来另一个看不见却更坚固的蛋壳。

中考英语词汇记忆突破法 篇6

世间万物都有一定之规。英语学习也是一样，正所谓：窍门满地跑，看你找不找。同学们只要潜心钻研，细心观察，勤奋刻苦，不愁攻不下词汇这座“堡垒”。

【方法一】 音形结合，五官并用

同学们在背单词时常常是坐在那用眼睛看，或者有的同学口中一遍遍地读着孤立的字母，这些方法都不利于单词的记忆。正确的方法应该是准确地掌握单词的读音。但它有个前提条件，即需要同学们读准国际音标，并达到能够熟练拼读的水平，这样，才能有自主学习的能力。同学们在背单词时结合着发音，眼睛看、嘴里念、手上写、耳朵听、大脑记，把各种器官同时调动起来，集中精力，记忆会更加深刻、持久。另外，掌握一些语音知识，如开音节、闭音节和一些字母及字母组合的发音规则，对记忆单词有十分重要的意义。例如：字母组合tion， th， ch， sh， wh， ea等，在单词中的出现率很高，同学们不但要记住它们的普遍规律，还要记住一些特例，如：在church和school中字母组合ch的不同发音，在重读闭音节中/s/后的清辅音要读其相对的浊辅音，如stop。这种音形结合的方法，不但有助于单词的记忆，还会对提高听力理解能力有很大的促进作用。

【方法二】 展开联想，归纳总结

在记忆单词时展开丰富的联想是一个好办法。只要有助于记忆，同学们可以结合自己的生活阅历和各种常识充分发挥想象。下面举三个实例：1.在学习push和pull两个单词时，同学们常常把它们的意思弄混。同学们不妨试着结合它们的发音来记忆，push中的sh的读音为/∫/，它的口型是双唇向外凸起，这类似于“推”的动作，而pull中的字母l发音为/l/，其舌位是抬起抵住上齿背，所以可以联想“拉”的动作，这样就很容易区分了。2.记忆tomato和potato时，可以这样联想：西红柿是向上长的，字母t有向上的感觉；而马铃薯是生长在地下的，字母p的笔画向下。这样是不是很有趣而且很容易记忆了呢？另外，它们的共同点是其复数形式都在词尾加-es。3.dimple和pimple的记忆方法可以这样联想：dimple是酒窝的意思，酒窝在脸上是有一定深度的，它的第一个字母是d，所以可以联想单词deep（深的），而pimple的意思是粉刺的意思，粉刺的颜色是粉红色，它的第一个字母是p，可以联想单词pink（粉红色的），这样就很容易记住了。

联想记忆应该是多方面、多角度的，同学们根据单词的不同词性联想其不同变化形式，如果是名词就要想到单复数及所有格形式，是动词要想到第三人称单数、过去式、过去分词、现在分词（动名词）形式，要是形容词、副词，就会有原级、比较级和最高级变化。这样同学们就会慢慢养成习惯，在脑海中构成一个个词汇网络相互交织、相互变换。

其实，英语单词和汉字在构词方面有异曲同工之处，只要善于观察、总结归纳，就会发现很多内在规律，进而获得成功的快乐，使枯燥的学习变得生气盎然。

（一）根据构词法记忆单词，省时省力

英语中有三种构词法：1.加前缀、后缀；2.合成法；3.派生法。一般说来，在词根上加前缀会改变单词的意义，加后缀会改变单词的词性。当同学们发现这些普遍规律时，也不可一概而论或望文生义。例如：在动词后加-（e）r，可以表示从事某种职业的人，如teach-teacher， drive-driver等，但有些词却要加-or，如invent-inventor， act-actor等，然而cook-cooker却与众不同，cook作名词时就是指厨师，cooker却是炉灶的意思，还有draw加-er后，不是“画家”而是“抽屉”的意思。像这样的例子同学们要特别记忆，而且由此了解单词不可随便杜撰的道理。

（二）根据单词的音、形联系，大量扩词

在英语中有很多同音异义词，同学们要善于总结，如sun-son， weather-whether等，只要稍加留心，记忆和运用方面不难掌握，然而有一些单词在拼写和发音上都很相似，但意义不同，如果不刻意加以甄别，有时会弄出笑话来。例如：在一次根据朗读、画图画的练习中，很多同学就闹出了笑话。短文的内容是：In the picture， there is a house. Behind the house there is a river. Near the river there are two horses， two women with beautiful hats are on the horses. They are very happy. 有的学生在纸上画出了三座房屋，还有的把两个妇女画在了房子上，这充分说明大家不能区别horse（s）与 house（s）。类似的笑话在同学们的作文中也常出现，如 I am not feeling well. I don’t want to eat some foot （food）； On my birthday， my friends gave me many beautiful parents （presents）等。所以，同学们一定要对形近词加以区分，切不可犯张冠李戴的错误，例如：word-world，quiet-quietly-quick-quickly

-quilt-quite，bed-bad，dear-bear-deer-beer，thirty-thirsty，taught-caught-bought-brought-thought-though等。

有些单词只要变换其中一两个字母就会成为另一个单词，如： sick， kick， tick， pick， stick， thick， quick； cake， lake， make， take， wake， bake， rake， snake 等。这告诉同学们学习单词时是需要细心的，不然失之毫厘则谬以千里。

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【方法三】 歌诀图表，记忆法宝

同学们也可以运用歌谣的形式把一些重要词汇、语法知识串起来记忆，以达到印象深刻、难度降低的目的。例如：学习以-f（e）结尾的名词变为复数形式时，应将其变成 -ves，可以运用下面一首歌谣：妻子持刀去打狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。其中就包含以下一些单词：wife， knife， wolf， thief， shelf， self， life， half， leaf。再如，在学习某国某地人的单复数时，有这样的顺口溜：中日瑞不变，英法荷变，其他国家人，-s在后面，即Chinese， Japanese， Swiss（瑞士人）的单复数一样，Englishman， Frenchman， Dutchman（荷兰人）把man变为men，其他国家人如German， Russian， American， Indian， Italian， Australian等的复数则在后面加-s，另外一些不常用的词可以作为了解掌握，如Cantonese（广东人），Taiwanese（台湾人），Sudanese（苏丹人），Nepalese（尼泊尔人），Portuguese（葡萄牙人），等等。此类的歌谣还很多，只要同学们善于发现，不断总结，在记忆单词时就会变繁杂为简单，变乏味为有趣。

除此之外，在记忆单词时利用图画和图表的辅助会收到良好的效果。例如：一个和尚手中拿着一把钥匙，同学们可以根据图画内容猜出三个单词，即monk， key， monkey。相信对此同学们会有深刻的印象。

同学们还可以收集带有英文单词的商标、说明书、包装袋等废旧物品，经过剪切之后做成剪贴画，每人一本，在恰当时候在学校进行展览或参加评比，这样的活动既让自己学到了不少单词、短语，又增强保护环境、变废为宝的意识。同学们也要充分利用教材上提供的一些crossword游戏，去挖掘潜力，培养学习单词的兴趣，进而扩展词汇量。

[方法四] 一词多义，注意情景

很多单词有多种含义。在学习过程中注重一词多义、一词多性现象，这就等于无形中扩大了词汇量，但要注意该词所处的不同情景。比如：I will go and get some water. Then Lily， please water the flowers.在两个句子中water分别以名词“水”和动词“浇水”出现。类似的单词还有：date（海枣，日期），well（好，井），saw（see的过去式，锯，锯开），seesaw（跷跷板），ring（电话，戒指），bank（银行，河岸）等等。

记忆单词还有很多方法，如学习一些习语。有些简单的词汇出现在一起，你未必知道它的意思，例如：the apple of one’s eye 此短语的意思是“掌上明珠”。因此要对习语、俚语加以重视。另外还可以通过学唱外文歌曲来拓展词汇量。

总之，只要你认真地观察研究词汇，你就会发现有许多规律可循。愿同学们在学习过程中用锐利的目光、以愉快的心情去突破词汇“难关”，为听力、阅读、写作打下坚实的基础，最终实现成为中考胜利者的美好愿望！

突破自我作文600字 篇7

“轰!”火车发出一声巨响，驶离火车站，我就坐在火车中，漫无目标，任由火车主宰，看是要把我送到遥远的地方，或是要让他在岁月中止步。眼前的景物，是由一根根的电线杆以及一户户的民宅交织而成，不时有大形广告板呼啸而过，有的人守在家，有的人为了生计，到处打拼，四处游走，而我呢?只因为数学成绩不理想而自暴自弃，会不会太不值得了?

火车慢慢地北上，窗户也由黑白相间，转便为蓝，哇!多湛蓝的海水，海水由浅入深，由动变静，蓝，好比是天空与大海，广阔的体积，让人联想到学习，许多事情正等着我们去探索，发掘，我们永远学不完，唯有努力不懈才能充实自己。

湛蓝的海，依旧还停留在我的脑海，片刻之间，黑暗暗的隧道包围了我们，寂静的黑，给我们寂静，但也给了我们不安，不知道何时才能发出隧道，不知是否能突破这阴霾，赶快驶离这隧道，好安抚我惧怕的心灵。

突破自我作文600字 篇8

到了球室后，同学们依次按队伍站好，听从王老师的指挥，各组分别岔开了距离，以免跳的时候被误伤。我和王绍丞，任菲桐，尹子明是一组，老师为了公平公正，便让一人先跳，其余三人给他数，本来我们这组都想让对方给自己加五个，却不幸的碰上了六个没位置的同学，他们正好监视着我们这一组，以防投机取巧。无奈之下，我们每人只能靠自己的实力去争取跳绳这一项目得满分。第一轮是王绍丞那一排先跳，老师一说开始，他们就开始卖力的跳了起来，我们九个人给他一个人数，光听这阵式就觉得压力倍增。跳绳打在地上的声响，加上同学们数的不断变化的跳绳的个数，虽然还没到我，可我的心却一直怦怦跳个不停。老师的哨声打破了球室刚刚的声音，老师一个一个的统计着同学们跳的个数。

之后老师又让我们这一排来跳，我一下子变的更加紧张了，手心里全是汗水，我紧紧的握着跳绳做好准备工作，老师的一声开始，使我深吸一口气，双手双脚有序的配合着，速度也越来越快，我心里默数着自己跳的个数：163,164,165，166.....Yes,满分了!但我丝毫没有松懈，而是继续跳。终于，时间到了，我最终以175个的成绩，给跳绳这一项目画上了圆满的句号，我心里开心极了。

突破自我,释放活力 篇9

香港hip hop教父MC Yan专为人头马VSOP创意了限量版涂鸦酒瓶「跨越心极限」，标志着人頭马VSOP将涂鸦艺术带进派对，为年轻人提供一个无限遐想的空间，鼓励他们突破自我，表达无限创意，释放内在能量。

只来自于法国大、小香槟区的人头马特优香槟干邑，不仅被历史冠以殊荣，更是高品质干邑中的至善臻品，时刻为全球干邑鉴赏者和时尚人士奉上最完美的干邑体验。继承了人头马尊贵血统的人头马VSOP，面对当下个性时尚的年轻人群，特别提倡“跨越心极限”的生活态度，激励他们，要勇于选择，努力突破，并无限释放自我潜能，也正和涂鸦的艺术行为不谋而合。

突破自我、创意无限、释放活力

作为当下流行嘻哈元素之一的涂鸦文化，继承了hip hop活力、个性与创意的文化精髓，作为对选择、突破和释放无限向往的艺术形式，成为hip hop文化的一个重要组成部分，激励着年轻人突破自己、表达无限创意，释放内在能量，显现出个性上的选择、突破和释放。

早期的涂鸦内容以文字为主，涂鸦的作者称自己为writer，他们这种追求个性独特和鲜明的创作，慢慢地就衍生成为一种文化。随着涂鸦文化的发展，Graffiti也被赋予更丰富的形式：由“签名”发展为字形色彩的整体结合，而专门创作Graffiti的Designer群体也随之出现。Graffiti的每一个字、每一种字形、每一片色彩、甚至图案，都反映了writer的思想。Graffiti，不同的地方有不同的内容特色，但是作为一种文化，在全世界是共通的，同时根据风格、字体及色调的不同，世界各地的writer，又有自己的文化及天地，这正是独一无二且无法模仿的精神

涂鸦文化所坚持的个性、活力、独一无二，当仁不让地成为人头马VSOP派对的重要组成部分，被年轻人疯狂喜爱与热烈追随。随着人头马VSOP正式宣告启动“跨越心极限”涂鸦派对之旅，人头马VSOP创意限量版涂鸦酒瓶「跨越心极限」也正以其独特的时尚潮流艺术，席卷整个中国，激励时尚的年轻人表现个性自我，释放内在能量，突破自我，激发他们的活力和创意。

经典涂鸦酒瓶

完美诠释“跨越心极限”

如今，Graffiti已汇聚成一种潮流，服装、店铺以至广告都与它有着关系，在当今的时尚舞台，Graffiti俨然已是最酷的卖点。而涂鸦酒瓶这一创举，也正是展现突破自我、无限创意、释放活力的生活态度。

由香港hip hop教父MC Yan设计的人头马VSOP限量版涂鸦酒瓶「跨越心极限」自揭开面纱以来，受到了前所未有的关注，全国各地时尚个性的年轻人们都为之沸腾。重复的蓝灰色图案底纹包裹整个人头马 VSOP的瓶身，使得“跨越心极限”五个涂鸦文字在酒瓶上跳跃夺目，明亮色调的选择令整个涂鸦图案瞬间突破了瓶身空间的限制，跃然眼前。看似夸张却充满创意的涂鸦酒瓶，让人能够完全感受到MC Yan和人头马VSOP一样对活力与个性的追求，以及对突破自我的向往，更将涂鸦所表达的“跨越心极限”的个性特点和人头马VSOP所提倡的“跨越心极限”品牌内涵完美地结合起来，反映积极的生活态度，表达出MC Yan和人头马VSOP一起不断突破与前进的自我励志。

突破自我作文600字 篇10

星期五的语文课上，老师在讲解尖子生，我们都很认真的听着。我把尖子生翻来翻去，决定选择一道题目来回答，终于，我选上了一道题目。当老师叫同学回答时，我颤抖着小手慢慢地举起来。我突破了我自己!王老师微笑了下，叫了我的名字。我有些害怕。手一直在一旁“情不自禁”地抖动着。我断断续续地念着。王珏小声地对我说：“你的手在发抖。”我不管三七二十一，把我写的答案念了出来。虽然有些错误。但是王老师并不是想我想像的那样，会批评我。同学们也没有嘲笑我，而且帮我解决了错误的地方。

第二次，老师也是问了个问题，我自己觉得我的答案很正确，于是我想举起手来回答的时候，已经被人抢答了。不过我也觉得好高兴，因为我自己只差一步就在此突破了自己。

这节课，使我明白了，做什么事不要犹豫，只要自己觉得自己没错就努力去做。有时候，犹豫了，机会就会从你的身体旁边溜走了。从现在开始，我会的题目一定要举手发言，不再当“缩头乌龟”!

我的下个目标，一天发言两次!虽然对于很多人来说是很简单的，但是对于我来时，我已经满足了，我一定要进步!提高我的语文水平!

突破自我800字作文 篇11

在成长路上，人，不可能是一帆风顺地走下去的，也不能期望在困难的时候总有人来帮助自己。人的成长，需要有压力，没有压力，怎么能够在成长路上跑得更远?因此，我们要有足够的辛勤和积累，才能够完成蜕变，往更高的层次进阶。

在昆虫的世界中，幼虫蜕变成为成虫的过程是最为直观的。蝴蝶的幼虫，它从卵中出来后就不断地进食，就是为了能够为之后的蜕变做出努力，当它在化茧之后，依旧得依靠自己，不得借助任何一点儿的外力，只有它自己挣脱出这牢笼，才能够飞向更高的苍穹;否则，即便是出了这牢笼，却会因为翅膀得不到成长而跌落于地，不能像其他同类一般飞翔。再有，蝉的幼虫，虽然它不用一直进食，但它们从出生到长成成虫，需要经过一段漫长的时间，短则几个月至一两年，而最长的则需要有之久，相比于毛毛虫所体现的吃苦，它们所体现更多的是忍耐、坚持。

人类也是自然界中的一份子，只不过相对地来讲我们拥有着更多的资源以提供我们成长。而这些昆虫所体现出来的精神正是人的成长所必须的，我们依然得通过努力来使自己成长。

在中国古代，那些有名的文人并不都是顺顺利利就能够成为名传千古的人物。欧阳修、范仲淹，他们都当过官，却因为他们的清廉与官场的黑暗格格不入，从而遭遇小人的陷害而被贬。虽然他们一生曲折，但仍然没有因被贬而自暴自弃，反而突破自我的局限散发出了更耀眼的光芒，写下了一篇篇不朽的名作，被后人一代代地流传。

再看近现代的中国，虽说遭受到许多外来国家的入侵，但是中国经历这么多风风雨雨的摧残，却依然屹立于大地之上，并在种种压力下发展，迸发出了活力。直至今日，中国已然成为了世界上的大国之一。

突破自我 随梦飞翔 篇12

产品名称：安娜苏逐梦翎雀香水

产品价格：RMB 540

产品规格：50 ml

前调： 日本柚子/爪哇柠檬/荔枝

中调： 木兰花/紫苍兰/玫瑰花蕾

基调： 琥珀/麝香/云杉

01甜美花果香调

耀眼而有内涵，甜美年轻，水果混合鲜花的清新带来一个阳光灿烂、鸟语花香的梦想世界，这就是能够发现真我的幻境之旅。荔枝、柚子和柠檬的清新瞬间迸发，诱惑你进入奇妙的发现旅程，下一步会是什么？温和的玉兰花、玫瑰和紫苍兰唤醒心中的力量，琥珀、麝香和云杉如暖流般涌现，创造出宁静而平和的氛围，这从未体验过的欢愉和欣慰感久久留于心间。

02释放自我的包装

夺目的限量铁盒包装，镀金鸟笼伴着绚丽花束，张开的五彩羽翼揭幕它的特别。栖息于铁盒四周的孔雀是最能表现“蜕变”的象征，引领女孩子们沿着梦想的步伐前行。

铁盒内，有着菱形独特设计的长颈细口香水瓶塞本身就是一只羽翼丰盈的展翅翎雀，一如既往的安娜苏梦幻风格。富有层次感的诱人金色与梦幻画面紧密契合，如梦如幻地诠释了华丽、优雅与探险的精髓。

03欧亚风香水灵感

热爱旅行的安娜女士以地中海东岸的叙利亚为旅行冒险目的地，穿梭于跳蚤市场和古色古香的店铺间，那些店铺悬在天花板上的金色盏灯、悬挂的水晶灯饰、绚丽的金银器皿、美丽的孔雀雕塑、镀金鸟笼，都是逐梦翎雀华美包装的灵感来源。

这是一款兼具欧亚风情的香氛。

04献给逐梦的你