社区青年联合会个人工作计划

社区青年联合会个人工作计划（共12篇）

社区青年联合会个人工作计划 篇1

社区青年志愿者抗疫个人先进事迹 1

2020 年伊始，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，让正值新春佳节的大江南北进入了严峻的抗“疫”之战。疫情动态不仅时刻牵动着千家万户的心，也开启了众志成城、抗击疫情的阻击战。面对这场没有硝烟的战争，东昌里社区青年团员志愿者周梓煜，第一时间主动请缨加入战“疫”，自觉充当防疫工作的“宣传员”和“战斗员”，带上红袖筒、拿起测温枪、奋战在社区防控一线，协助社区做好疫情网格化防控工作。

他曾说：“我的工作是平凡的，身为抗疫战线的一枚螺丝钉，做好了也不平凡”。周梓煜工作认真，耐心细致，热情大方，忠于职守，谱写了优秀团员的时代之歌。他的突出表现，得到社区居民和党群服务中心领导的肯定和赞扬。周梓煜的家长对于他坚持志愿服务的行为也给予了极大的理解与支持，在此次抗击疫情的志愿服务中，父母的支持更坚定了周梓煜奋战的信心和勇气。

晨曦朝露去，披星戴月归。在这场“战疫”中，周梓煜就像一枚螺丝钉，哪里需要就出现在哪里，是他在寒风中扎根社区，不厌其烦劝导居民减少外出，是他在雨雪中依旧坚守，不知疲惫测量居民体温，他用脚步丈量初心，用行动践行使命。这些日子，感谢有你相伴。正是一个小小的“我”，构成了一个强大的“我们”，为社区的青年志愿者们点赞。

社区青年志愿者抗疫个人先进事迹 2

“你好，我是一名大学生，想申请当一名志愿者。”看似简单的一句话，却是一名大学生掷地有声的请战书。面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，返乡

在家的大学生王文静，没有宅在家里，而是主动加入到社区防疫工作中来，自此在防疫一线中出现了一道靓丽的彩虹，用青春和热血守护着这片土地。

返乡大学生王文静，现就读于西安培华学院，在新型冠状病毒肺炎疫情防控的关键时期，本来她可以像其他学生一样放假在家，足不出户，但她怀揣着勇于担当的理想信念，利用学习后的闲暇时间，主动找到当地的北安社区，承担起了社区信息录入工作，积极主动投身到社区抗击疫情的战役中，她在疫情防控期间，负责对返隆人员、居民入户排查表和对隔离人员进行体温信息录入工作。

“隔离不隔心”。在此期间，她还跟随社区干部走家入户为居家隔离人员送去所需物品，为儿童送去书籍。同社区工作人员进行疫情排查，发放防控宣传单页，粘贴隔离通知单，提醒社区居民戴好口罩、减少外出，不要到人员密集场所，加强个人防护。王文静工作积极细致，对内信息录入，对外宣传排查，不仅彰显了当代大学生的责任与担当，还得到社区居民和社区干部的一致好评。

年轻的大学生王文静为打赢疫情防控阻击战贡献着自己的一份力量，诠释了当代大学生的家国情怀和责任担当，在抗击疫情的关键时刻，致敬“为往圣继绝学，为万世开太平”的逆行者。

社区青年志愿者抗疫个人先进事迹 3

王思源，男，1993 年*月出生，旭日社区志愿者。在此次疫情防控战中，他牺牲春节假期，积极响应政府号召，自愿投身到社区服务岗，主动深入疫情防控红区，为疫情防控工作贡献自己的力量。

“因桃山区新冠肺炎疫情防控工作需要，经桃山区政府批准同意，现面向社会招募新冠肺炎疫情防控工作志愿者。”2020 年*月*日，王思源收到七台河市公安局戍企分局的短信后，高兴地和父母说：“我也要为人民服务了!”作为此次报考桃山公安分局的辅警，他始终想着有一天能为社会贡献自己的力量。

*月*日，他第一天报到后，就主动到一线开展工作，为旭日社区的工会大厦及旭日小区居民每家每户进行登记。完成一线工作后，他被分配到指挥部卡口进行执勤，每天工作 12 小时，从不怕苦、从不怕累，他常说：“我还年轻、我不累，你们多休息，我多干活”。

*月*日，他被分配到桃山区十三突击队，配合突击队开展工作。到岗后，他主动给旭日社区居民家贴通知，挨家挨户走访登记、统计信息、宣传疫情防控政策、措施、为社区居民解决问题。每天的工作时间远超 12 小时，他放弃了与家人团聚的时间，每天接打电话几十个，为百姓解决疑难棘手问题。在入户排查时，面对数据核查中时间紧，任务重，群众不理解，不配合的困难，他坚持标准，毫不退缩，对不理解的群众耐心解释，同时根据实际情况，随时核实动态信息，显示出了较高的协调能力和工作水平。

“只要有需要，我就肯定在。”这是他的诺言。在旭日社区疫情监测卡点，忙碌的他让人动容。他在防疫一线已经连续工作 20 多天了。尽管眼圈已经熬红，声音有些嘶哑，但依然能感受到这位同志扑面而来的活力。在配合突击队巡查期间，共发现问题几十个，能够现场解决的立刻解决，不能解决的及时汇报指挥部解决，群众家里有什么事情都打电话给他，被小开发楼居民亲切的称为“小王儿”，因为“小王儿”只要接到居民的电话就随叫随到，为群众解决难题。

社区青年联合会个人工作计划 篇2

本刊讯 (杨希) 日前, 记者从教育部获悉, 中组部、中宣部、教育部党组联合印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》 (以下简称“意见”) , 就加强和改进高校青年教师思想政治工作提出若干意见。

《意见》包括7大部分, 共16条。一是阐明了新形势下加强和改进高校青年教师思想政治工作的重要意义。二是从强化政治理论学习、开展形势政策教育、丰富政治理论学习方式等方面, 就切实加强青年教师思想教育引导提出要求。三是就推进青年教师师德师风建设作出部署, 要求强化青年教师职业理想和职业道德教育、完善青年教师师德考核机制。四是明确提出要加大青年教师党员队伍建设力度, 进一步做好青年教师党员教育管理和服务工作, 切实提高青年教师发展党员质量, 充分发挥教师党支部在青年教师思想政治工作中的作用。五是提出要努力拓宽青年教师思想政治工作途径, 大力开展青年教师社会实践活动, 积极组织青年教师参与学生思想政治教育工作, 创新青年教师网络思想政治工作。六是着眼于解决青年教师实际问题, 就关心解决青年教师实际困难、关注青年教师心理健康、搭建青年教师成长发展平台等方面提出要求。七是强调加强对青年教师思想政治工作的组织领导, 构建齐抓共管工作机制, 落实工作基础保障。

三部委要求, 各地党委组织、宣传和教育工作部门要强化对青年教师思想政治工作的领导, 加强统筹协调和检查督促。建立健全高校党委统一领导, 党政齐抓共管的工作格局, 形成工作合力, 落实工作基础保障, 全面提高高校青年教师思想政治工作水平。

社区青年联合会个人工作计划 篇3

【关键词】隐蔽青年；优势视角；社会工作

一、案例背景

小邓，男，25岁，未婚，汉族，湖南益阳人，中专毕业后，因缺乏社会经验，被信任的人欺骗，在工作上连续两次遭受打击，先后交往的两个女朋友也因家庭经济情况无疾而终。爱情事业的多重打击导致案主丧失生活信心，整日将自己锁在家中房间里，杜绝与过去朋友的一切联系，也不与父母沟通，沉默寡言，唯一的兴趣便是网络游戏，有时甚至在网吧一呆就是一星期，直到身上没钱了才又回家独自待在房间。长此以往，他的父母束手无策，心痛不已，社区的工作人员也多次介入，但小邓始终不愿与他人交流，于是，社区将该个案转介给了社会工作者。

二、案主问题分析与诊断

（一）人在情境中对案主的理解

案主大专毕业后，工作、情感、生活多方受挫，导致自我封闭，待业家中，是对自我不确定和不自信的表现。同时，因害怕他人评价自己，对熟悉的人选择逃避，不思进取，自甘堕落，与牌友、网友一起每日吃喝玩乐。案主所受的困扰主要来自多方面，任何一方面困扰都会使案主面临压力，如果压力达不到及时的释放和缓解，那么个体人格的发展就会随之受损。来自环境的压力，案主在情感、工作、家庭等方面受到多次打击，让其失去生活信心，家庭内部交流不顺畅，不被家人尊重与理解，导致案主缺乏情绪宣泄的出口。

（二）案主家庭情况

1、家庭教育的意识和方法欠缺

案主父母受教育程度不高，对孩子教育重视程度不够。父亲在某橡胶机厂上班，患有高血压，母亲已退休，多年前因脑部疾病导致视力一級残疾，需长期吃药、住院，医疗开销较大。一家人居住在仅有50平方的廉租房里。案主父亲年幼经历缺乏父爱，不善于言语表达，加上工作忙，经常早出晚归，导致父子交流较少，对案主关爱不够。母亲是案主日常生活重要的交谈对象，但因说话唠叨，充满抱怨，引起案主对母亲的抵触情绪。父母内心矛盾，既嫌儿子不争气，又觉得自己无法给他经济支持，家庭关系缺乏理解和有效交流，处理问题行为方式不合理，导致家庭氛围不佳。

2、父母忽略孩子的需要且不善于爱的表达

父母对案主的内心需要重视不够，案主曾有过在网吧卖绿豆沙、

鸡蛋、开凉面摊等的创业计划，但一度被父母否决，不支持他的原因有两方面：一是家庭经济拮据，二是对孩子不信任，认为孩子拿了钱又会去赌博、泡网吧。案主缺乏从家人那里获得的鼓励和支持的感情力量，越发觉得连自己最亲近的人都不能支持自己的想法，使案主对生活进一步失去信心。

（三）同辈群体的网络支持体系缺乏

案主初入社会，在工作上连续两次遭受打击后一度消沉，除了在网吧认识一些打游戏的人及赌博时认识的人之外，再无他人，而这类人群除了能与他吃喝玩乐，并不能与他真诚相待，案主的同辈群体的网络支持体系十分缺乏，这些使得案主产生更加强烈的孤独感、自卑感、消极的情绪。

三、个案工作介入

（一）工作前期

1、社工与案主建立信任关系，交往方式逐渐从QQ、微信等线上渠道到面谈，社工鼓励案主多交流，谈自己的感受，积极倾听案主的诉说，与案主建立稳固的信任关系，并实时注意案主的心理状态及变化。

2、逐渐增加交流时间，激发案主原有创业热情，鼓励他动手实践，与其父母沟通，多次疏导，以支持、协助他开两面摊为契机，自然、合理地使案主融入生活、重拾自信心。

3、对案主家庭进行探访，与其父母进行深入的交流，达成与家人的共识，在交流中社工了解到案主家庭现状及其父母与他的交往方式，引导案主父母认识到自己的做法对孩子成长的不利，尝试让父母能做一些改变，例如：多夸奖、多表达爱。

（二）工作开展阶段

1、与案主一起寻找家庭的幸福时刻。社工在服务中了解到案主的父母结婚近20多年了却从未拍过婚纱照，恰巧社工机构正在招募残疾人夫妻作为免费拍摄婚纱纪念照及举行残疾人集体婚礼的服务对象，社工与案主父母沟通，征得他们的同意，并鼓励案主积极参加到整个活动中来，与父母相处的和睦时光，改变了对父母的态度，增进了与父母的感情；也体验与收获了作为一名志愿者的欢乐、感受到了社会的正能量。

2、通过疏导，尝试带案主一起重新认识并了解自己，客观看待自身家庭情况及创业就业能力，鼓励他再次融入社会，带领案主一起找工作，并给予持续的就业支持服务。社工及时与案主进行沟通，引导其树立正确观念，在提升能力同时，鼓励他参与到社区的志愿活动。案主慢慢调整了状态，在参与的过程中逐渐恢复了自信和对生活的热情。

（三）巩固发展阶段

1、促使案主与父母进行有效沟通、平等交流，巩固和加强案主与父母的亲子关系，增进彼此的了解，逐步转变父母对为案主的“刻板印象”，为案主营造一个良好的家庭生活环境。

2、增强案主与他人接触的勇气和能力，鼓励案主尝试结交新朋友，帮助案主建立自己同辈交流群，重新融入集体和社会当中。

3、帮助案主认识到自己的优点和长处，使案主学会全面和客观的评价自我，认识自身存在的一些问题，使用正确、积极的心态面对现实，而不是逃避问题，

（四）结案阶段

1、经过7个月的努力，小邓的变化很大，人开朗了许多，小邓已经能够主动表述自己在日常生活中与家人之间发生的有趣的事情，父母有哪些细微的改变，能够感受到父母对自己的关爱，小邓已经能够与家人一起交流沟通，和家人的关系融洽了许多。

2、案主母亲视力残疾一级，小邓现在已经会主动承担家务，帮忙母亲做饭，为了省钱，小邓会早早起床自己煮面条做早餐，再去上班，生活也很规律。

3、小邓的朋友开始多起来，他不再排斥与人交流，他感觉他与同事、朋友间的相处很愉快和谐，工作也步入了正轨。

4、结案时社工特别注意了小邓与其父母的情绪，案主母亲希望我们能继续跟踪小邓的个人发展及社会适应情况，社工在最后一个月有意地减少了与案主及其家人的接触频次，由起初的一个星期3-4次减少为一个星期1次，在最后半个月接触一次，案主起初有些不适，但是愉快的工作氛围和每天发生的新鲜事让案主很快忘记了社工，知识偶尔会觉得想念，经过7个多月的服务，案主的问题基本得到解决，服务目标得以实现，在准备结案之前，社工将案主的改善和进步与案主及其家人进行讨论，肯定了他们的努力和进步，并有意识告知服务即将结束。在正式结案之前，社工给了案主一个月的观察期，研究者在这一个月观察案主和他的家人的生活是否能够有效继续，案主在这一个月逐渐接受结案这一事实，案主和他的家人也非常清楚明白以后必须独立自主地处理生活终于到的问题。

（五）评估及跟进

社工通过走访、问询案主的家人、邻居、社区工作人员了解案主的近况，并进行了详细的记录。具体来说，该个案的主要成效如下：案主的自信心得到了很到的提升，“我的儿子快乐了许多！”这是案主母亲最直观的感受；案主和家人关系的改变，三人能相处得很融洽；案主在社会融入方面得到改善，同事对他的工作状态皆赞许有加，小邓也很乐意参与到志愿工作中来，接受他志愿服务的社区残疾人对象对于他的服务给予了很高的评价，这也给了他很大的鼓励。还能够帮助母亲干家务，分担家庭负担。

而这几方面的改变并不是孤立的，案主这些问题的改变相互影响相互作用，一个问题的改善能够为另一个问题带来良好的结果，形成良性循环。

结案后，社工收到了案主的感谢短信，“谢谢二姐的帮助，让我回归正常的生活！社工很欣慰！

参考文献

[1]张洪英.社会支持网络及其在社会工作（个案）中的应用[J].《中华女子学院山东分院学报》，2002（3）：47-49.

[2]吴丽月.汶川震后儿童哀伤辅导个案研究[J].社会工作，2009，（4）47-48.

[3]文军，社会工作模式[M].北京：高等教育出版社，2010.

[4]杨雯.青春期自闭症患者的社会工作个案研究[D].华中科技大学，2013.

作者简介

青年联合会工作总结 篇4

XX年，XXX青年联合会在中共XXX委的正确领导和省青联的具体指导下，认真学习贯彻党的十六大精神，努力实践“三个代表”重要思想，从XXX青联工作的实际出发，紧紧围绕州委、州政府的中心工作开展活动，充分发挥青联交流、交友、交心，联人、联谊、联心的作用，积极学习贯彻省第七次团代会、州青联四届一次全会精神，进一步实施州委“走出去”战略，为XXX的经济发展，民族团结，社会进步作出了积极的贡献。

一、努力践行“三个代表”重要思想，用典型和榜样团结教育青年

“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是我们党必须长期坚持的指导思想。一年来，团州委、州青联积极参与XXX的农村“三个代表”学习教育活动，不仅派出州青联副主席XXX同志参加麻栗坡县的“三学”督察组工作，而且向扶贫点丘北县平寨乡木柏村直接派出了以州青联秘书长廖云华为组长，李永政为组员的“三学”指导组。“三学”指导组圆满完成了这次农村“三个代表”学习教育活动，还在团州委、州青联领导的支持下，无偿提供 XXX吨水呢，发动群众投工投劳,在木柏河上建设了一座宽阔的水泥桥,一举解决了当地老百姓过河难的问题，共同构建了密切党群干群关系的“民心工程”，受到了广大人民群众的热烈欢迎。

用典型和榜样团结教育青年一直是XXX青联努力抓好的一项重要工作，也是积极贯彻团州委第七次团代会“打基础、树典型、创品牌、出特色”工作思路的重要内容。XX年 5月至10月，团州委、州青联与州委组织部、州委宣传部、州人事局、州精神文明办公室联合举办了第三届XXX“十大杰出青年”评选活动，经过评审委员会严格认真的评选，评选出了20名正式候选人面向社会公示，最后评出了三七精英——崔秀明、制种能手——王达昌等十位第三届XXX十大杰出青年，评选结果公布后即与州委宣传部共同发出了向崔秀明等“十大杰出青年”学习的通知，号召全州各级团组织和广大团员青年向他们学习，在全州掀起了向十杰青年学习的高潮。10月，在第二届青年广场文化节上举行了隆重的十杰青年表彰、颁奖晚会，大张旗鼓地对十杰青年进行表彰，树立了当代XXX青年的光辉形象，受到了社会各界和广大团员青年的一致好评，起到了激励广大青年刻苦学习、勤奋工作、服务社会、建功成才的效果。

由团州委、州青联推荐的麻栗坡县青年农民XXX获中国“十大杰出青年农民”提名奖；XXX获“云南省第五届十大杰出青年”提名奖；一大批省、州青联委员、十杰青年在青联活动中得到了锻炼和成长，引起了组织部门和社会各界的关注，得到提拔重用，纷纷走上了副处以上领导岗位。

二、贯彻州委“走出去”战略，顺利实施中越青春桥梁计划

XX年，中共XXX委制定了“走出去”战略，为XXX实现“追赶式”和“跨越式”发展打牢基础。团州委、州青联积极响应州委“走出去”战略部署，于XX年年初组织省州青联委员、团干部等一行17人赴新加坡、马来西亚、泰国进行为期13天的学习考察，重点考察了泰国的经济发展及旅游业，马来西亚的教会学校和私立学校，新加坡的市政管理等。XX年10月，团州委、州青联又组织省州青年委员、机关团干部等一行20人分别考察了广州、深圳、珠海、香港、澳门等地的经济发展状况、青年工作特色、城市建设等。通过连续两次“走出去”的学习考察活动，青联委员和团干部们的视野得到了扩展，进一步了解了沿海经济发达地区发展的成功经验，增强了青年干部对外部世界高速发展的感性认识，从而进一步提高了青年干部的整体素质，强化了青联委员和团干部的对内对外开放意识，受到了广大青联委员和团干部的热烈欢迎。

为了进一步落实1999年中国与越南签署的《 中越联合声明 》中关于“加强青少年之间的友好往来，使中越两国的友好事业全面发展，后继有人”的精神，贯彻“长期稳定、面向未来、睦邻友好、全面合作”十六字方针，充分发挥青联对外交往的组织和管理职能，XXX青联利用区位优势与越南河江团省委、省青联共同实施了“中越青春桥梁计划”，于XX年 9月12日邀请以团省委代理书记罗氏美同志为团长的河江省青年代表团一行12人访问XXX。双方青年就加强中越两国边境地区青少年友好往来举行了正式会谈，签署了《中华人民共和国XXX壮族苗族自治州青年代表团与越南社会主义共和国河江省青年代表团会谈纪要》，会谈后在XXX文笔塔公园种了两棵“中越青年友谊纪念树”。河江青年代表团还应邀参加了XXX第二届青年广场文化节开幕式，参观了XXX的企业、市场和市容市貌，在热烈友好的气氛中双方一致约定XX年3月越南青年节期间在河江省再相会

这次“中越青春桥梁计划”的实施，完成了既定的活动，达到了预期目的，取得了丰硕成果，为加强中越两国青少年之间的友谊，扩大XXX的对外开放和友好往来做出了积极的贡献，也必将在我州青年工作对外交往史上留下浓墨重彩的一笔。

三、服务青年成长成才工作广获好评，青联活动丰富多彩

服务青年成长成才是XXX青联重要职责，XX年州青联领导认真选择服务项目，努力为青年办实事、做好事，扎扎实实地开展工作，树立了青联良好的形象，青联活动的可信度、知名度和美誉度皆达到了一个新的高度。

XX年 6月，为了引导广大电脑爱好者正确运用现代网络技术，充分展示XXX青少年运用计算机的水平和技术，挖掘我州青少年电脑技术人才，引导广大青少年文明上网，使网络真正成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，团州委、州青联与云南省电信公司XXX分公司联合举办了首届“XXX电信杯”网页制作FLASH动画制作大赛。这次以“宣传XXX、展示XXX、热爱XXX”为主题的电脑技术运用大赛，吸引了近百名电脑爱好者报名参赛，参赛者中有公务员、工人、教师、学生等，最大年龄47岁，最小的只有14岁，具有广泛的参与性，经过认真评选，《三七之乡——XXX》、《三七情缘》等六件构思新颖、风格鲜明的网页作品、四件动画作品从一百多件参赛作品中脱颖而出，分别获一、二、三等奖，获奖作品全部刊载在XXX共青团网站上供爱好者们观赏。举办这次比赛在青少年中引起了强烈的反响，发现了一批电脑技术人才，大力倡导了积极向上、健康活泼的电脑上网时尚，促进了青少年健康成长，受到了广大电脑爱好者的热烈欢迎。

XX年 7月，继XX年成功举办首届培训班的基础上，州青联又与《XXX日报》广告部、阳光岛茶楼联合举办了第二届阳光岛青年茶艺冷饮制作实用技术培训班，面向社会公开招生，开展有偿服务，共招收学员XXX名，他们中有下岗青工、城镇待业青年、个体私营老板等，学制20天，从昆明聘请高级茶艺讲师、咖啡制作师、高级宴会师等到XXX现场讲授茶艺理论技术、表演技能，咖啡、冷饮制作技术，酒水、礼仪服务等课程，理论与实践相结合，高效实用，让学员们学到了就业的真功夫。据不完全统计，经过州青联两届茶艺冷饮实用技术培训班培训的学员，就业率高达 85%以上，收到了良好的效果。

青年街道社区教育工作总结 篇5

近年来，街道坚持以邓小平理论和江择民“三个代表”为指南，贯彻落实科学发展观，通过大力开展社区教育，组织形式多样，富有实效开展丰富多彩的文化活动，使居民的技术、素质、觉悟有所提高，从而有力地推动地方经济的发展，为街道社区建设起到了助推作用。现具体总结如下：

一、社区教育的做法

1、提高认识、加强领导，建立健全组织网络 为了加强对社区教育工作的领导，街道将抓好学习型社区建设、社区教育、提高社区居民素质放在街道工作的重要议事日程。街道党工委、办事处始终把社区教育建设作为一项重要的工作来抓，并纳入街道整体工作，作为一项战略任务重点实施。各社区也把社区教育作为社区工作的一部分，全力给予支持与配合。街道辖区内的各单位也积极参与其中，以街道社区教育中心牵头，街道各部门、各社区、各单位共同参与、共驻共建的工作格局初步形成。

2、整合资源、加大投入，不断巩固阵地建设 建立学习基地，统筹教育资源。街道社区教育中心非常注重发展社区教育的设施及组织建设，我街道在各社区办公用房相对紧张的情况下，能够确保各社区都建有市民学校，各社区也能充分利用社区的教育资源，经常性地开展各种各类教育培训活动，全面推进了社区教育的深入和学习化社区的建设。充分利用和发挥市民学校、街道人口学校等宣传阵地的功能和作用，为居民学理论、学科学、保健康、享生活提供了良好的条件。

整合教育资源，造福居民群众。通过联手、创建等形式整合地区各类教育资源，实现资源共享，我街道辖区内社区教育资源较为丰富，集中了教育、科普、卫生、文化等各类资源，我们根据社区的实际，积极与社区内各单位积极协调，通过为他们解决一些实际问题，建立了良好的共驻共建关系，引导他们进入社区，在社区开展对卫生、科技、教育等各类宣传咨询活动，同时积极发动，将他们的场地、场所等资源向社区开放，通过资源整合与完善，满足了居民学习、锻炼、活动和休闲需求，提高了市民整体素质。

加大投入，营造环境。我们以“高标准、有特色”为目标，以丰富居民文化生活为着眼点，着力营造良好的社区教育环境。街道领导十分重视社区居民群众对文化环境的需求，协调各相关部门，加强对街道内健身场地及各社区晨晚练点的建设，建立了南山公园、科学宫广场等多个文化娱乐健身场地。街道组建了花鼓灯、健身操、气功等多支队伍，成功地举办了青年街道体育运动会，街道花鼓灯队先后参加市、区比赛，均获得好成绩。此外，街道投入资金对社区的图书室进行了建设，目前每个社区都建好了图书阅览室、计生图书室、法律知识图书室。为发展社区教育、创建学习型社区奠定坚实基础。

3、搞好宣传、加大培训，提高不同人群技能 以全体社区居民为对象，街道、社区通过文体活动、课堂教学、电化教学等形式，举办了法制、健康知识等各类讲座28场，受教育面达到社区居民的46%；另外通过知识答卷、入户宣传、文艺汇演、街面宣传等形式普及科学知识。同时，街道文教、计生、妇联、司法各部门均利用市民学校、学习小组等组织，积极开展学习法律、保健、计策知识等各类教育活动。此外加强对外来人员的教育也是本中心的一大特色，先后举办了面对外来人员的计生、法律和文体活动；面对外来人员的家庭教育、学生暑期教育活动；面对外来人员的专题调解、参与议事教育活动；面对外来人员技能培训等。

4、组建队伍、搞好活动，做好青少年校外教育 利用社区教育加强对青少年两假期间的校外教育。一是搞好学生暑期普法安全教育。邀请区讲师团成员到各社区授课，加强对儿童及其监护人法律知识的教育，增强未成年人及家长的法律意识和儿童的自我保护意识，保护儿童免遭来自家庭、学校、社会的各种形式的身心伤害；二是坚持学生社会实践活动。以创建省级示范城区、第六次全国人口普查等迎时机，组织学生参与卫生、文明监督社会实践活动，同时组织学生开展拥军优属、送信、为居民做好事等社会公益活动等；三是丰富学生假期文化生活，组织棋类，球类比赛，参与街道文化艺术节文体活动，华丰社区组织了学生开展创文明绘画活动，使他们在玩中学，学中玩，即既加强了对学生社会参与意识，又提高学生对社区的责任感，受到家长和同学们的欢迎。

二、社区教育工作体会

1、通过开展社区教育工作，使得居民参加文体活动的人多了，地区群众性文化活动的水平明显提高。练歪门邪功的少了；讲脏话的人少，讲礼貌的人多了；邻里纠纷少了，民调工作压力轻了；动手打架的事少了，依法解决矛盾的多了；为社区奉献的人多了，袖手旁观的少了。

2、通过开展社区教育工作，开展文体活动，展示了居民才艺，增强了居民体质，丰富了社区居民的业余文化生活，促进了居民生活质量的提高，巩固了群众文化阵地，倡导了婚育新风，宣传了积极向上的生活方式，占领了思想道德领域阵地，提高了居民的物质和生活水平。

3、通过开展社区教育工作，结合保持共产党员先进性教育活动和文明礼仪在社区活动，提高了社区居委会办事人员的素质和办公效率，促进了政治文明水平的提升。

三、今后工作打算

社区青年联合会个人工作计划 篇6

2010年市青联工作总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习贯彻党的十七届四中全会精神为主线，紧紧围绕市委三届十二次全会提出的工作目标和任务，按照省青联建设“活力青联、魅力青联、温馨青联、公益青联、和谐青联”的具体要求，全面提升青联组织的战斗力、感召力、影响力和凝聚力，深化为大局服务、为社会服务、为青年服务、为委员服务的工作理念，广泛团结凝聚各族各界青年为构建美好城市作出新的贡献。

一、全面提升服务大局的战斗力

牢牢把握大局，树立全局意识、服务意识和责任意识。

（一）加强学习，提高服务大局的自觉性。将学习十七大精神和践行科学发展观作为今后一个时期的首要政治任务和学习任务。通过座谈会、报告会、青年论坛等多种形式，努力构建学习型青联组织。通过不断学习，把思想和行动统一到党的十七大精神上来，把智慧和力量发挥到市委、市政府提出的工作要求上来，积极推动我市经济社会等各项事业的全面发展。

（二）发挥优势，增强服务大局的实效性。青联组织凝聚着一批优秀青年人才，是一个宝贵的人才资源库。充分发挥青联委员联系面广，代表性强，作用突出的优势，积极引导委员们相互学习借鉴，相互促进发展，最大限度地动员和组织青联委员发挥人才聚集效应。围绕经济开发区建设、工业强市战略实施等主题作出有一定借鉴价值的尝试与探索。

（三）找准定位，增强服务大局的针对性。找准工作着力点，充分发挥委员的生力军作用，最大限度地发挥委员的聪明才智。开展青联委员提案活动；围绕招商引资、创业就业、科技创新等方面，适时联接，助推发展；加大对委员的走访联络和联系沟通；不断吸收优秀青年加入到青联组织中来；做好民族宗教、党外知识分子、民主党派等方面青年代表人士的团结联络工作。

二、全面提升服务青年的感召力

坚持以人为本，发挥青联组织育才、聚才、树才、荐才优势，造就一支适应时代发展和需要的青年人才大军。

（一）做好优秀青年人才培养工作。一是深化学习型组织建设。通过举办“青春创业讲堂”等主题活动和建立QQ群，积极推动委员与委员之间、委员与社会之间知识信息的有效传递和共享，促进委员共同学习交流、共同成长进步。二是建立优秀青年人才培养途径。与市青联、兄弟城区青联及外省市青联开展互访交流活动。同时，积极为委员创造出国机会，帮助委员了解国内外科技、经济、文化诸领域的先进成果和经验，不断开阔委员视野。

（二）做好优秀青年人才举荐工作。继续做好全国、省“五四”奖章、“十大杰出青年”的选拔推荐工作，加强优秀青年典型的评选、表彰、举荐工作，促进青年人才脱颖而出。广泛利用报纸、电视、网络等媒体和手机短信平台宣传青年典型，引导更多青年健康成长，奋发成才。积极做好向省青联、市青企协、市人大、市政协推荐代表、委员工作，为优秀青年人才承担重要社会角色、发挥参政议政作用创造更加积极有利条件。努力营造激励干事成事的良好氛围，不断增强青联委员的归属感。

三、全面提升服务社会的影响力

实施“青春育人、青春建功、青春创业、青春和谐”四大行动，不断增强委员的社会责任感，引导和支持委员关注社会、关注民生，热心参与社会公益事业。

（一）实施青年创业就业行动。通过职业培训、岗位培训、技能培训、岗位练兵、技术比武等多种方式，大力培养青年专业技术人才队伍和青年技能型人才队伍。组织青联委员参与大学生职业导航、吸收青年就业、指导青年创业、建立青年就业创业见习基地等方式，引导青联委员积极参与服务青年就业创业工作。在组织部的指导监督下，尝试建立青年人才中心。

（二）开展服务和谐社会行动。动员和组织青联委员积极参与社会公益事业，分期分批组织青联委员看望慰问孤、残、病等特困青少年、开展“三下乡”活动、参与希望工程活动，真诚关心和帮助基层群众，社会困难群体。利用传统节假日走近特殊困难群体和场所，开展帮老、助困、慰孤、助学等形式多样的送温暖、献爱心活动。

四、全面提升青联组织的凝聚力

加强自身建设，是青联组织一项长期而重要的任务，是青联实现跨越发展的迫切需要。为适应新形势、新要求、新任务，青联组织必须大力加强和改进自身建设，不断焕发组织的生机与活力。

（一）以完善制度健全机制为抓手，增强青联组织的活力。良好的机制是推动青联事业不断向前发展的重要保障。一是做好市青联换届工作。紧紧围绕全市工作大局，要坚持以改革创新精神加强青联组织的自身建设，不断增强服务能力和水平，开好市青联二届一次全体会议。二是推进县级青联组织建设。指导未建立青联的县加快组建青联组织，指导县级青联组织开展工作，加强县级青联组织间、不同界别间委员的交流合作。三是加强青联秘书处建设。大力加强青联秘书处工作作风建设，不断提高学习能力、创新能力和服务能力，进一步改进工作方法，提高服务水平，切实履行秘书处组织、协调、联络和服务的职能，多为青年办实事、做好事、解难事，努力开创青联工作的新局面。

青年教师个人工作计划 篇7

一、本学期主动听取覃老师的课，至少听4节课，听课要认真记录，并在听课笔记上写观课感。认真备课，主动求教，交流后进行二次备课。

二、本学期期中考试过后，主动上一节全校公开课，虚心听取意见写好教学反思。

三、本学期在语文组教研活动上做专题交流发言不少于两次，并有书面材料。积极参加教育主管部门安排的各级各类竞赛活动，悉心听取覃老师的指导，争取获得县市级以上的奖励。

四、本学期认真学习《新课程与教师心理素质》这本书，并做好读书笔记，虚心与师父交流心得体会。并利用空虚时间与师父共同探讨微课题研究，争取学期末提交一份高质量的课例研究成果，撰写一篇案例分析。

社区青年联合会个人工作计划 篇8

第 二 学 期 工 作 计 划

2013——2014学年第二学期

策划人：贺瑜

日期：二零一四年二月

新的学期，新的开始，新的目标，新的希望。我系青协将以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，继续服务同学，服务学校，服务社会，宣扬志愿者精神，推动校园文明建设，向社会展示我院志愿者风采。为使青协的工作更有计划、有步骤地开展和完成，开创青协工作新局面，在总结上学期青协工作，结合青协实际，并综合各部门意见建议的基础上，将本学期青协工作计划拟定如下：

一、进一步完善管理制度

由于我院青年志愿者联合会成立时间不是很久，各项规章制度都有待完善，经过上学期的努力，青联的各项考核制度正逐步完善。新学期，我院青联将继续总结经验，使活动有章可循。为青联更好的发展奠定基础。

二、增强我院青联的整体影响力

在新的一学期我院青联各成员将共同努力，着手打造青联品牌形象，提升青联整体志愿服务形象，扩大青联影响力，改革宣传手段，创新宣传形式，加大对志愿者培训的力度，逐步培养一批德才兼备的青年志愿者。依托网络宣传平台，改进宣传工作模式，打造我们的管理特色，让更多的人认识青联、了解青联、支持青联，能积极主动的加入青年志愿服务活动中。并及时、全面地做好活动的宣传，总结，通讯等工作。充分利用海报、展板等宣传工具，以最吸引人的内容版式和最简洁的文字宣传最详尽的信息，保证宣传报道形式的多样化。

三、打造属于青联的品牌活动

本学期我们将迎来雷锋月，牡丹花会，我院本科评估等，我院青联将借此契机打造属于青联的品牌活动。如，“最感动的瞬间”摄影比赛及展出、“春暖花开，为爱让行”志愿表彰大会、“志愿

四、各项常规活动照常进行

本学期我院青联将继续在校内外的志愿挂牌基地进行定时、定点的志愿服务。主要有校内院系的挂牌基地，校外的培智学校、敬老院、周公庙、康健中心、徐家营小学等服务基地，以及品牌活动向日葵招新。

五、新学期具体活动

三月份雷锋月将展开一系列有关活动，雷锋月开幕式、“文明宣讲”活动、“春暖花开，为爱让行”志愿表彰大会，以及各项常规活动都会展开。四月份牡丹花会将展开一系列校内外护花，爱花活动，以及各旅游景点的讲解，各项常规活动依旧进行。

五月份到六月份准备换届活动，各项常规活动照常进行。

六、换届准备

本学期开始我院青联就将培养下一届换届人员，要求院里各部以及系里各部都选送3——5人作为换届培养对象。主席团以及院团委老师在换届之前，对培养对象进行一定的了解以及考核。

七、做好收尾工作

青年教师个人成长计划 篇9

青年教师个人成长计划

今年，满怀着兴奋与激动，我第一次站在了江山路第二小学的讲台上，紧张、不安的情形仿佛就发生在昨天。经过了这段时间的实践与磨练，在教学过程中不断地摸索、积累经验，体验到了作为教师的滋味。有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名青年教师，我们必须注重自我的发展，制定个人成长计划，通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。

一、个人情况分析

在工作中，我能够做到认认真真、勤勤恳恳，踏踏实实地耕耘在工作岗位上，能够尽自己最大的努力吧工作做好。师生关系融洽，能够引导孩子健康地成长。

但由于我的工作经验不是很足，教材的内容广博，课程其有综合性、多样性的特点，美术教育教学又侧重的是与学生的生活经验相联系，开发学生的创造性和能动性，这就对我们提出了更高的要求。针对以上情况和自己的能力，需要不断努力学习提高自己的各方面的能力，特别市制定本人的个人成长发展计划。

二、成长目标

1.认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善-1-

于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2.认真做好学校各项教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好学习习惯。

3.树立终生学习的观念，在不断地综合教学中提升自己的教学素养，成为一个有内涵的教师。

4.关注高效课堂的研究和实践，并能成为学生喜欢、家长放心，领导省心的教师。

5.多听骨干教师一节课，每学期作校内汇报课一节。勤于反思，在总结经验中完善自我，这样我们才能够不断地成长。教师素质提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学经验、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式，加强实践研究、不断进行教学总结与反思。

三、具体措施

作为青年教师，我要充分抓住每一个学习的机会，努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。

1、坚持认真备课、上课、听课和课下耐心辅导

经验告诉我备课如果不够充分，上课就会不怎么自信，语言就会不怎么流畅，学生领悟的就不怎么深刻，这样的教学是失败的。这既没有提高自己的教学水平也影响了学生的学习。本着对自己负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责我们必须认认真真备好每一节课。这样才有资格成为一名合格的教师。

2、加强课后反思，并且要不断学习理论知识来充实自己 作为一名老师我应该思考今天的课讲好了吗？学生学懂了吗？学生存在什么样的问题？为什么会存在这样的问题？作为班主任我要思考怎样强化优秀的学生？怎样推进后进生？今天我都干了什么？明天我又应该做些什么……

我们每天这样反思了吗？反思后存在的问题进一步解决了吗？如果我们能坚持这么做的话，我们的成长一定会非常快。哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的。

另外一个可以提高自己的方法就是广泛阅读，不仅要钻研有关教材的教学理论，关注科学教育前沿的最新动态，而且要阅读各类文学作品，阅读可以丰富自我精神世界的各种书籍。

科学发展观要求，教学要以发展为主题，要以人为本，要统筹兼顾，努力做到全面、协调和可持续发展。作为美术教师，不仅要教好美术学科，更要树立全局观，主动为学生的全面发展创造条件。在教学中渗透歌曲、游戏、情景等多方面的内容，会让学生体会到英语的综合性、趣味性，培养学生的人文精神，让学生成为全面发展的高素质的人。

3、心存爱心去和学生交流

要学会经常和学生交流，与学生平等和睦地相处，是了解班内学情、学风的有效途径，这样才能根据不同班级的不同情况，具体问题具体分析，及时地采取措施解决班内存在的问题，才能使课堂教学达到预期的效果。

青年教师个人成长计划 篇10

青年教师个人成长计划

今年，满怀着兴奋与激动，我第一次站在了江山路第二小学的讲台上，紧张、不安的情形仿佛就发生在昨天。经过了这段时间的实践与磨练，在教学过程中不断地摸索、积累经验，体验到了作为教师的滋味。有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名青年教师，我们必须注重自我的发展，制定个人成长计划，通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。

一、个人情况分析

在工作中，我能够做到认认真真、勤勤恳恳，踏踏实实地耕耘在工作岗位上，能够尽自己最大的努力吧工作做好。师生关系融洽，能够引导孩子健康地成长。

但由于我的工作经验不是很足，教材的内容广博，课程其有综合性、多样性的特点，美术教育教学又侧重的是与学生的生活经验相联系，开发学生的创造性和能动性，这就对我们提出了更高的要求。针对以上情况和自己的能力，需要不断努力学习提高自己的各方面的能力，特别市制定本人的个人成长发展计划。

二、成长目标

1.认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善-1-

于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2.认真做好学校各项教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好学习习惯。

3.树立终生学习的观念，在不断地综合教学中提升自己的教学素养，成为一个有内涵的教师。

4.关注高效课堂的研究和实践，并能成为学生喜欢、家长放心，领导省心的教师。

5.多听骨干教师一节课，每学期作校内汇报课一节。勤于反思，在总结经验中完善自我，这样我们才能够不断地成长。教师素质提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学经验、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式，加强实践研究、不断进行教学总结与反思。

三、具体措施

作为青年教师，我要充分抓住每一个学习的机会，努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。

1、坚持认真备课、上课、听课和课下耐心辅导

经验告诉我备课如果不够充分，上课就会不怎么自信，语言就会不怎么流畅，学生领悟的就不怎么深刻，这样的教学是失败的。这既没有提高自己的教学水平也影响了学生的学习。本着对自己负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责我们必须认认真真备好每一节课。这样才有资格成为一名合格的教师。

2、加强课后反思，并且要不断学习理论知识来充实自己 作为一名老师我应该思考今天的课讲好了吗？学生学懂了吗？学生存在什么样的问题？为什么会存在这样的问题？作为班主任我要思考怎样强化优秀的学生？怎样推进后进生？今天我都干了什么？明天我又应该做些什么……

我们每天这样反思了吗？反思后存在的问题进一步解决了吗？如果我们能坚持这么做的话，我们的成长一定会非常快。哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的。

另外一个可以提高自己的方法就是广泛阅读，不仅要钻研有关教材的教学理论，关注科学教育前沿的最新动态，而且要阅读各类文学作品，阅读可以丰富自我精神世界的各种书籍。

科学发展观要求，教学要以发展为主题，要以人为本，要统筹兼顾，努力做到全面、协调和可持续发展。作为美术教师，不仅要教好美术学科，更要树立全局观，主动为学生的全面发展创造条件。在教学中渗透歌曲、游戏、情景等多方面的内容，会让学生体会到英语的综合性、趣味性，培养学生的人文精神，让学生成为全面发展的高素质的人。

3、心存爱心去和学生交流

要学会经常和学生交流，与学生平等和睦地相处，是了解班内学情、学风的有效途径，这样才能根据不同班级的不同情况，具体问题具体分析，及时地采取措施解决班内存在的问题，才能使课堂教学达到预期的效果。

青年教师个人成长计划. 篇11

作为一名青年教师,我们必须注重自我发展,制定个人成长计划,通过学习逐步提高自己、完善自己,在学习中逐步成长起来。

一、自身现状分析: 能够认认真真、勤勤恳恳、踏踏实实地耕耘在自己的工作岗位上,能够尽自己最大的努力把工作做好。师生关系融洽,能引导孩子健康快乐地成长。对于份外的工作也积极接受,在不影响正常工作的基础上尽心尽力地完成。

由于本人工作经验不是很丰富,专业基础也不是非常扎实,所以说在教学过程可能还存在一些不足。社会在发展,对教师也提出了更高的要求,如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对以上情况和自己的能力,需不断努力学习提高自己的各方面的能力,特制定本人的个人成长发展计划。

二、近期个人发展目标。

1、树立终生学习的观念,不断提升自己的师德修养,学习必要的专业知识,提 升自己的数学素养,让自己的工作稳定下来。

2、重视对有效课堂的研究、实践,使自己成为一个学习型老师。感悟、反思中 不断提高自己的课堂驾驭能力。

3、利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实 录,取他人之长,补已之短。三、三年发展规划

1、不断提高自己的教学水平,扎实学好专业知识,能胜任工作让职位属于自己

并有所发展。

2、树立终生学习的观念,在不断的综合学习中提升自己的数学素养,成为一个 有内涵的教师。

3、关注高效课堂的研究和实践,并能成为学生喜欢、家长放心,领导省心的教 师。

4、锻炼好自己,让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度, 做一个真正的教育者。

四、具体措施

1、加强基本功训练,让自己成为学生心中的榜样。

努力提高自身的专业素养和理论水平:不断加强自身专业技能,勤练老师的基本功,在基本功方面,我的普通话和硬笔字有待提高,我会认真注重提高。勤听经验丰富的老师的课,多探讨,勤质疑,在探索中不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让每一次的学习都带给自己新的感悟,新的收获,从而提高自身的专业水平,我还要利用业余时间坚持拿到本科文凭。小学教师是学生的启蒙老师,教师的才能将影响学生的一身。

2、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为,把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。

3、坚持写“教育反思”。

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验,坚持每周写教学反思,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究课题,由此形成一整套的成果呈现形式。

4、利用现代化技术辅助教学。

现代技术飞速发展,教育因此也要跟上时代步伐,利用现代技术辅助教学不仅能使教学高效快捷,而且能激发学生学习的兴趣。

在今后的工作中,我会努力提高自己各方面的素质,按照自己的计划好好实行,希望能达到自己的目标。

青年教师个人成长计划 篇12

一、思想方面：

1、首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格。要热爱学生，对学生宽容、以诚相待并有博爱之心，。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学的能力、研究学生的能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动脑、勤动笔。不只认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量并持之以恒。

二、业务方面：

1、加强理论与实践的结合，在教学实施的工作过程中，努力提升自己的教师专业水平和教育教学技能，朝着专业型、研究型教师方向迈进;

2、加强课改、科研研究，促进自身科研水平的提高，能适当给予其他教师以适时的帮助，促进学校科研水平的全面提高;加强“两课”及综合实践活动课的研究，联系自身实际全面提高各项综合素质;

3、通过参与、组织各项课题研究及学校各项教学科研活动，提高自己的科研水平及协调能力;

4、加强个人兴趣方面的延伸，熟练掌握一门外语(英语)

三、个人发展步骤及措施，分五年实施：

第一年：

1、了解和熟悉课改的精神,使自己尽快适应新的专业和新教材。

2、通过自己的努力和向优秀教师学习,使自己在教学上教得扎实、灵活，在平时的教学中渗透拓展型教学。发表一篇国家核心期刊论文。

第二年：

从身边有经验的教师处请教，从名家光盘里学习，从市区名师中汲取，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。发表两篇EI专业论文。并获得博士学位。

第三年：

学会反思，形成创新的工作局面。坚持反思自己的教育教学行为，找出不足，积极客观地面对，创新工作，发表一篇SCI论文。

第四年：

及时记录教育教学中的现象、灵感，诉诸于笔端，写出教育案例、论文等，力争多多发表。

第五年：

加强科研，形成一定的学术能力。力争主持一项省级专业课题研究。

我一直信奉一位哲人说过的这样一句话：“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫，不管前面等着我的是成功的喜悦，还是失败的困苦，我都会毫不犹豫地选择付出。我会永远记住我的职责和使命，不辱为师的尊严，力争做一个桃李满天下的优秀教师。