怎么才能有效的学好高三物理

怎么才能有效的学好高三物理（精选6篇）

怎么才能有效的学好高三物理 篇1

中国：省区、省会、河流、山脉、城市、交通线。

世界：大洲、大洋、国家、交通线。

地理数据：绝对数据——山、河、面积、长度。

顺序数据——第一、最大、最高、最少、最多等。

比例数据——10%生态法则等。

平均数据——人均、人口密度等。

重大时事：地理事物是不断变化的，柴达木、铁路、水利建设、三江源、自然文化名单。

2.理解和区分地理概念及其含义。

一般概念——高度、距离、是基础概念可以解释特殊概念。

特殊概念——等高线。

集合概念——喀斯特地貌(特征、原因、分布)。青藏高原的湖泊。

3.重点掌握中国区域地理特征及差异，世界主经区域和国家地理特征。

例：中国的政区图、世界的政区图、大洲、大洋、主要国家特征。

4.掌握地图、示意图、景观图、统计图表的判读、分析、绘制技能。

例：地图、示意图、景观图、统计图表、气温曲线和降水柱状图。

5.理解各地理事物的空间结构联系和发展变化过程。

例：天体系统、银河系、太阳系。

6.理解中国地理国情，基本国策和有关政策法规及区域国土开发和整治措施。

中国人口增长曲线图、计划生育、环境保护问题、土地利用——林地、草地、黄土高原水土流失、水土保持。

7.理解地理基本现行和原理，并运用有关知识和观点进行推导和说明。

例：地球运动的基本规律、两典型位置之间的变化、三圈环流。

8.使用和分析各种资料、进行地理信息的提取、认定、判断及反思。

例：在网上获得反馈信息、查阅资料。

9.分析地理事物和现象，并解决实际地理问题。

例：地理相关内容的比较表、四大工业基地的比较、气旋和反气旋的比较。

怎么才能有效的学好高三物理 篇2

基本知识:定义、定律、定理、概念、结论、规律等。

基本能力:定义、定律、定理、概念、结论、规律的语言表述能力 (从中找出其适用条件及适用范围———可以培养自己逻辑思维能力) 。运用数学方法表述物理过程和物理状态的能力, 即:运用图像表述, 或用方程表述。建立模型的能力。分析物理过程的能力。基本逻辑思维能力。

基本方法———处理一类问题所形成的一套行之有效的技巧和能力的总和。例:动态平衡问题, 连接体问题, 临界问题, 求极值问题, 弹簧问题, 传送带问题, 变力做功问题等等。

二、两种意识

1. 理论联系实际的意识。

2. 物理联系数学的意识。

三、一个体系的建立

对于刚进入高三的学生来说, 课程已经学完。通过回忆以往所学, 把所有高中物理知识建成一个完整的知识体系。从而使所学知识了然于胸。要知道体系内各板块的具体内容, 各板块内部之间的联系, 以及各板块之间的联系。

四、几种物理思想方法的培养

高中物理与初中物理相比, 逻辑思维能力比较强。即推理、判断、分析、综合能力要求较高。这就要求我们平常要注意形成物理思想方法, 提高逻辑思维能力。

所谓的思想方法, 是指在处理物理问题中所用到的具有条理性、抽象性、解析性、技巧性的思维方法与技巧。它的条理性, 表现为它是严谨和规范的。它的抽象性, 表现为它具有提升和精炼思维的作用。它的解析性, 表现为它具有启发和解释问题的作用。所谓技巧性, 表现为它具有简化和方便的作用。思想方法本身, 是主观的, 能反应人的思维质量和思维技巧, 带有很大的个性倾向, 与个人的风格和思维习惯相关, 可以个人独创。但一些好的思想方法, 被多数人认可, 可以共享。

常见几类物理思想方法:整体法与隔离法;逆向思维类, 逆向思维法、反证法、反例法、淘汰法;转化思维类, 类比法、等效法、模型法、补偿法、对称法;假设法;特殊值法;估算法;图解法等。

五、具体解题过程的一般步骤

1. 受力分析。哪些是恒力, 哪些是变力, 变力的转拆点在哪儿。

2. 分析物理过程。

看是几个平行物理过程, 还是一个过程由几个阶段组成, 往往是不同的物理过程或不同的物理阶段运动形式不一样, 需分别列方程, 组成方程组求解。

3. 选择物理规律。

一般匀速, 匀变速, 匀速圆周运动, 平抛或类平抛, 既可以用牛顿运动定律, 也可以用动量或能量的观点来处理。如果是非匀速, 非匀变速则优先考虑使用动量、能量观点。单体涉及求时间用动量定理, 涉及求位移用动能定理。物体系一般用动量守衡定律;单体、物体系统都可能使用机械能守衡, 或能量守衡定律。

4. 解题过程中遇到电场力、洛仑兹力时不能畏惧,

这些力只是大小、方向确定时有它自己的规律来确定, 它们和其他力一样附合牛顿运动定律, 动量、动能定理。当用到这些力时往往要设置一些情境, 我们要善于从这些情境中识别出来就可以了。

5. 解题过程中要具备“疱丁解牛”的思想。

复杂的题都是有一些小的过程, 环节组合而成, 要能够寻间导隙, 把它给“肢解”开。即“目无全牛———以无厚入有间———游刃有余”。

6. 解题后要能“得意”而“忘形”, 即反思。

作出来的题要知道用了那些数学技巧, 用了那些物理思想和方法;没能作出来的题也要知道是物理知识, 物理规律没掌握, 物理思想, 物理方法不具备, 还是一时没想到 (还需多作这类题) 还是数学能力有障碍。最后要能形成求解这一类题的一般方法———得意。而不局限于做某一具体的题目———忘形。这也是自们常说的举一反三。

7. 注意归纳、总结, 即时复习。

以前作过的相似、相近的题目, 要放到一起比较着分析一下, 这是形成解一类问题的方法的最好途径。即时复习刚讲过的或刚作过的对自己有所启发的, 对巩固知识, 培养能力有益的典型题目。这样必能事半而功倍。提高学习效率。

六、与其他各科学习时间的谐调

笔者建议, 一般半个小时以上的学习时间, 以学习物理, 数学为主。而零散的时间用来学英语等学科。当然也要根据实际情况灵活把握, 统筹安排。

摘要：本文通过三个基本、两种意识、一个体系的建立和几种物理思想方法的培养等措施, 详细地论述了高三学生如何才能学好物理。

高三学生怎样才能学好物理 篇3

关键词：三个基本 两种意识 一个体系 思想方法

一、三个基本

基本知识：定义、定律、定理、概念、结论、规律等。

基本能力：定义、定律、定理、概念、结论、规律的语言表述能力（从中找出其适用条件及适用范围——可以培养自己逻辑思维能力）。运用数学方法表述物理过程和物理状态的能力，即：运用图像表述，或用方程表述。建立模型的能力。分析物理过程的能力。基本逻辑思维能力。

基本方法——处理一类问题所形成的一套行之有效的技巧和能力的总和。例：动态平衡问题，连接体问题，临界问题，求极值问题，弹簧问题，传送带问题，变力做功问题等等。

二、两种意识

1.理论联系实际的意识。

2.物理联系数学的意识。

三、一个体系的建立

对于刚进入高三的学生来说，课程已经学完。通过回忆以往所学，把所有高中物理知识建成一个完整的知识体系。从而使所学知识了然于胸。要知道体系内各板块的具体内容，各板块内部之间的联系，以及各板块之间的联系。

四、几种物理思想方法的培养

高中物理与初中物理相比，逻辑思维能力比较强。即推理、判断、分析、综合能力要求较高。这就要求我们平常要注意形成物理思想方法，提高逻辑思维能力。

所谓的思想方法，是指在处理物理问题中所用到的具有条理性、抽象性、解析性、技巧性的思维方法与技巧。它的条理性，表现为它是严谨和规范的。它的抽象性，表现为它具有提升和精炼思维的作用。它的解析性，表现为它具有启发和解释问题的作用。所谓技巧性，表现为它具有简化和方便的作用。思想方法本身，是主观的，能反应人的思维质量和思维技巧，带有很大的个性倾向，与个人的风格和思维习惯相关，可以个人独创。但一些好的思想方法，被多数人认可，可以共享。

常见几类物理思想方法：整体法与隔离法；逆向思维类，逆向思维法、反证法、反例法、淘汰法；转化思维类，类比法、等效法、模型法、补偿法、对称法；假设法；特殊值法；估算法；图解法等。

五、具体解题过程的一般步骤

1.受力分析。哪些是恒力，哪些是變力，变力的转拆点在哪儿。

2.分析物理过程。看是几个平行物理过程，还是一个过程由几个阶段组成，往往是不同的物理过程或不同的物理阶段运动形式不一样，需分别列方程，组成方程组求解。

3.选择物理规律。一般匀速，匀变速，匀速圆周运动，平抛或类平抛，既可以用牛顿运动定律，也可以用动量或能量的观点来处理。如果是非匀速，非匀变速则优先考虑使用动量、能量观点。单体涉及求时间用动量定理，涉及求位移用动能定理。物体系一般用动量守衡定律；单体、物体系统都可能使用机械能守衡，或能量守衡定律。

4.解题过程中遇到电场力、洛仑兹力时不能畏惧，这些力只是大小、方向确定时有它自己的规律来确定，它们和其他力一样附合牛顿运动定律，动量、动能定理。当用到这些力时往往要设置一些情境，我们要善于从这些情境中识别出来就可以了。

5.解题过程中要具备“疱丁解牛”的思想。复杂的题都是有一些小的过程，环节组合而成，要能够寻间导隙，把它给“肢解”开。即“目无全牛——以无厚入有间——游刃有余”。

6.解题后要能“得意”而“忘形”，即反思。作出来的题要知道用了那些数学技巧，用了那些物理思想和方法；没能作出来的题也要知道是物理知识，物理规律没掌握，物理思想，物理方法不具备，还是一时没想到（还需多作这类题）还是数学能力有障碍。最后要能形成求解这一类题的一般方法——得意。而不局限于做某一具体的题目——忘形。这也是自们常说的举一反三。

7.注意归纳、总结，即时复习。以前作过的相似、相近的题目，要放到一起比较着分析一下，这是形成解一类问题的方法的最好途径。即时复习刚讲过的或刚作过的对自己有所启发的，对巩固知识，培养能力有益的典型题目。这样必能事半而功倍。提高学习效率。

六、与其他各科学习时间的谐调

怎么才能学好高中物理化学 篇4

记忆。物理里面的公式还是比较多的，这个当然是要记忆，不过灵活记忆，不能靠死记硬背，要领会其中的原理，为什么公式是这样的，这个是学好物理的前提，因为你连公式之类的你都不知道，还怎么做题。

练习。物理课本上有些基本的习题这个往往很简单，很基础，但一定要会做，能够熟练的做出来。接着找一些习题书上的题目例题开始做。先做时可能会有些困难，因为知识刚刚掌握，还没有很好的理解，一定要自己思考，不会了看看课本，再去研究，实在不会了，先放下，做其他的，最后呢，对一下答案，总结一下。

总结。每做一题就应该有一题的效果，所以做完一题就就应该总结一下这种题该怎么做，这种方法在别的题目上可不可以用。多多思考。

怎么才能快速有效的学好会计 篇5

从会计的发展过程来看，会计最初只是很多人印象中的“记帐先生”，这是当时经济活动的发展程度所决定的。但随着经济活动的进一步发展，会计在经济活动中所起的作用日益提高，会计不仅仅是记记帐，开开凭证，而已经成为经济管理活动的一部分。在资本运作市场上，会计通过对信息的收集、加工、总结，形成对经济决策、经济管理有效的信息系统，可见会计在资本市场上已经具有举足轻重的地位。

二、会计学习的主观能动性

兴趣是最好的老师，要想把会计学好，最重要的一点是你要对会计感兴趣，要有一颗主动学习会计的心。从会计考证的角度来看，通过会计的学习，拿到会计证，你就可以很容易的找到一份工作，而且工作稳定，工资一般在3000元左右，如果拿到初级会计师再加上有两三年工作经验，工资拿到四五千没问题。如果你是中级会计师，再加上会计电算化好的话，你的工资收入在七八千是没问题，甚至在一万左右。同学们，相信你们在看到这里，是不是心情澎湃了，在目前工作难找的情况下，会计工作已经足以满足你了。

三、会计学习的客观性

基础不好怎么才能有效的学好英语 篇6

看经验贴会发现，很多人觉得听力挺难，因为抓不住信息点，有时能听懂答案也会错过，这种原因是没有进行针对性的训练，有效的解决方法就是王陆著名的<点式听写法>，听力一定要下功夫练，不要泛听，尤其是珍贵的剑桥真题，一定得精听。每一个考试有具体要求，如果是考托福，大可不必这样练。

具体步骤如下：

1、选择剑桥真题，并且尽量是s4或s2,都知道s1和s3一般是两个人的对话，练习度不高。根据雅思名师的多年总结，雅思出现填空题的几率在80%左右，而填空题中出现名词的概率为90%，继而是形容词，接着是动词。

2、选一个section播放录音，记住中间不要按暂停键，从头听到尾，在这段时间内，找一张白纸，第一遍把听到的名词写下来，没写下的也没关系，能写多少写多少;之后播放第二遍，在这一遍中把听到的形容词写下来，顺便补充上一轮中未听到的名词;之后放第三遍，这时写下听到的动词，顺便补充未写全的名词和形容词。说实在话，我刚开始练的两三天，想放弃，因为真的很难，练完手是酸疼的状态，但是相信我等你练了一个星期时，你自身一定可以感觉到自己的提高，这种方法是在练习对于信息的敏感度，通过此方法练习一个月，听力的正确率一定会提高。举个例子，大多数人听英语，总会觉得自己老跑神，听得听得一句话就漏过去了，但是通过这种方法，对词汇的辨识度提高，自然整体水平会上升，而且就我而言，之后听BBC新闻都觉得没以前那么云里雾里了。

2词汇

很多人不重视词汇，觉得每天多看点，日积月累就够了，我以前一样不重视词汇，觉得靠六级基础完全可以，但通过我第三次考试前把那本雅思词汇背了够5遍，真的能体会到质的提高。对于听力，那就是万能的807听力词汇了，别看挺小的书，词汇量巨大，也别觉得一翻开都是初中难度的词，就随手一扔懒得搭理，毕竟这是王陆老师多年总结的高频词，而且有一些是生活中不常用的，难保遇到填空题能完完全全拼写正确。因此每天抽出半小时，最好一起床听着，边听边默写，看自己到底哪个词听不出来，熟记，反复练习，一定有用。想学习更多英语知识，请关注口袋英语aikoudaiyy

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