莱阳农学院学生毕业实习安全责任书

莱阳农学院学生毕业实习安全责任书（通用12篇）

莱阳农学院学生毕业实习安全责任书 篇1

基础课部（政法系）学生毕业实训安全责任书 为了保障学生的安全及毕业实训的顺利进行，学生实习期间无论在校或外出实训，一定要遵守学校或所在地的法律法规及各种规章制度，注意饮食卫生和身体健康。实训期间根据与实训有关的单位和个人的共同协商，特制定学生毕业实训安全责任书。

1、学生毕业实训期间要听从指导教师的安排，如果有个人事情处理需向指导教师或实训单位负责人请假，及时销假。

2、学生毕业实训期间要注意人身安全，财产安全，如果在工作时不按照指导教师或负责人的要求操作而出现的安全事故，责任由操作者个人负责。

3、学生毕业实训、课程实训期间非工作时间不按要求外出或处理个人事情而出现的意外事故，责任由个人负责。

4、学生毕业实训期间工作时间按照指导教师或负责人的要求操作而出现的意外事故，责任由指导教师或负责人负责。

5、课程实训如超过一星期，也应参照此协议签订。以上内容从双方或三方签字之日起生效，其他未尽事宜协商解决。

指导教师签字：毕业实训学生签字：

实训单位负责人签字：

莱阳农学院学生毕业实习安全责任书 篇2

1 以人为本理念的提出

在西方, 人本化教育思想源远流长。人本化教育思想的产生最早可以追溯到古希腊罗马时代, 到了20世纪六七十年代, 西方人本化教育思想发展到鼎盛时期, 它强调人的主体性、自我创造、自我设计、自我超越。人本化教育思想主张重视人的价值和尊严以及人的潜能开发, 强调注重人的整体性和发挥人所具有的潜能, 强调人的全面发展[1]。

2 以人为本理念的应用

教师在指导学生专题实习的过程中以人为本理念要贯穿于学生毕业实习的整个过程, 包括指导选题、课题设计、开展实验、论文撰写及毕业答辩等。

2.1 指导选题

在实习过程中, 教师可带教一名或数名学生, 实行一人一题制, 实习题目大多来自教师的科研课题, 所涉及到的研究方向也各不相同。因此, 在题目选择过程中, 教师要根据学生的专业方向、知识结构、兴趣爱好指导学生选题, 使学生所选题目能将学生大学4年所学专业知识融会贯通, 并能保证学生在已有理论知识的指导下实施实际课题时能得心应手。

2.2 课题设计

题目选定后, 教师要指导学生查阅相关的书籍和文献, 了解本课题的国内外研究概况、当前水平、发展趋势, 从而确定自己的实验方案、技术路线、实验步骤以及实验准备等。在这一项目中, 学生往往仅注意到实验步骤、技术路线等, 而对于实验准备如实验所用试剂及产品的性状、颜色、比重、熔点、沸点、溶解性、稳定性、毒性及实验所需仪器的准备等方面考虑不足。如学生在进行染色体实验时, 其实验思路设计得非常完美, 但是却忽略了预处理过程中8-羟基喹啉难溶于水的性质, 导致在配制溶液时花费了大量时间却未达到预期的效果。因此, 在学生设计课题的过程中, 教师在强调学生的实验方案与步骤的基础上, 也应要求学生对所用各种试剂的性质及实验准备中可能遇到的一些问题做到心中有数。

课题设计完毕后, 由于个人知识面的不同, 可能导致思维方式和设计方法的不同。因此, 教师应设定一个专门的时间, 在课题开始以前, 让学生对自己的设计进行汇报, 这种汇报一方面可以使学生之间了解不同的课题相应的研究方法和研究思路, 从而拓宽学生的知识面, 开阔视野;另一方面, 学生之间可以相互提建议和意见, 从而丰富个人的设计内容, 同时可以锻炼学生的口头表达能力。

学生汇报完毕, 教师针对学生汇报的课题设计进行讲评, 包括设计的合理性、可行性、完整性及系统性。在讲评过程中, 教师可以对设计中存在的问题进行提问, 让学生现场回答, 通过这种方式不仅可以锻炼学生的临场发挥能力而且有助于加深学生对于个人设计的理解。

2.3 开展实验

学生在对课题设计反复修改、确定思路的基础上开展实验。进入实验室以前, 教师要对学生进行实验室标准操作规程的培训, 给学生讲明实验过程要注意可能存在的危险因素, 做好个人防护等, 给学生灌输安全第一的理念。此外, 教师要教给学生相关仪器的使用方法, 强调实验操作的规范性等。进入实验阶段, 教师应要求学生仔细观察实验现象、做好实验原始记录, 以培养学生严谨细致的工作态度。对于实验过程中存在的问题, 学生要及时向指导教师汇报, 并且要尽量自己想办法解决, 实在解决不了的话可以向教师请教。教师还可以通过每周例会的形式把学生集中起来, 让学生汇报自己前段工作的研究进展、经验教训、心得体会以及下一阶段的工作打算等。在例会上, 学生可以把自己在实验中遇到的问题提出来, 集体讨论, 集思广益, 教师对学生的意见做一个讲评。如此, 可以培养学生的主动思考能力以及分析问题、解决问题的能力。

2.4 论文撰写

实验结束后, 教师就应该指导学生整理自己的实验数据, 分析实验结果, 从而得出实验结论, 撰写论文。论文撰写以前, 教师要教授给学生科技论文的一般写法, 并且强调语言的规范性和简练性。通过论文撰写, 不仅可以让学生掌握科技论文的写法, 为日后走向工作岗位奠定基础, 而且可以培养学生的文字表达能力以及系统全面地分析问题、解决问题的能力。

2.5 论文答辩

论文答辩是学生向答辩组汇报个人专题的一个过程。答辩组一般由4～5位富有经验的教师组成。在这一过程中, 答辩组听完学生汇报后需要向汇报人就课题中的一些问题进行提问, 学生需要立即回答, 这就需要学生有一定的心理素质和临场发挥能力。因此, 教师在论文答辩以前就要针对学生在答辩过程中可能出现的心里紧张问题给予一定的疏导, 指导学生从容不迫地完成大学四年最后的一份答卷。

3 以人为本理念在学生毕业专题实习中实施的意义

3.1 有助于融洽师生关系

以人为本理念在毕业专题中的实施, 给学生和教师之间提供了一个平等交流的平台, 在课题设计交流或例会上, 学生和教师可以自由地表达自己对于问题的看法。教师在整个过程中担任指导学生和鼓励学生的角色, 有助于融洽师生关系, 引导学生在一种平等、博爱、友善的环境中使自己的潜能得到发挥。

3.2 有助于培养学生的创新性

以人为本理念以学生为主体, 注重培养学生主动思考的能力, 关注学生对于问题的看法, 改变了过去学生根据教师指令行事, 一切以教师思想为主体的教育教学模式, 可以极大地培养学生的创新能力。

4 结语

以培养学生的创新能力和实践能力为目标的素质教育是当今教育改革的重点, 毕业专题实习是实践这一目标的优良途径[2]。通过毕业专题实习, 学生掌握了从选题到课题设计及开展实验和论文撰写的一系列科研过程, 为日后走向工作岗位奠定了基础。在这一过程中, 以人为本教育理念的引入, 强调以学生为主体, 一切为了学生, 为了一切学生, 关注学生的全面和谐发展, 有助于社会发展所需求的中医药人才的培养。

关键词：以人为本,综合素质,创新能力

参考文献

[1]董葳.语文教学中“以人为本”思想的体现[D].长春:东北师范大学, 2004.

莱阳农学院学生毕业实习安全责任书 篇3

关键词：中医学专业；岗前培训；实践研究

毕业实习是医学生向医生转变的一个重要时期，毕业实习岗前培训为缩短实习医生适应时间、提高实习质量起着重要作用[1]。随着我国医学教育规模扩大，2014年国家卫计委、教育部和国家中医药管理局联合印发了《医师资格考试报名资格规定（2014版）》的通知（国卫医发[2014]11号）。这些新规定的实施，使得医学生临床实践能力的培养面临着改革。随后我院被广西教育厅列为广西自治区转型高校名单。这些新的情况为我院医学生的临床实习带来新的实践。为提高毕业实习效果，使学生更快地适应这一角色的转变，我院多年前就开始对相关专业医学生开展毕业实习岗前培训的探索，从2011年起毕业实习岗前培训基本形成固定的模式，成为中医学专业毕业实习的必修课。

1.岗前培训的内容

中医本科临床实践教学作为高等中医教学的重要组成部分，对培养学生的实践动手能力，知识运用和创新能力，中医临床思维能力，适应社会能力，具有极其重要的意义[2]。如何更好地、有效地完成临床实习，实现医学生角色转变，实习岗前培训起着至关重要的作用。我院目前的教学医院和实习医院因为各医院的层次不同、方向职能不同、教学科研实力不同，因此一个具有中医特色的岗前培训就显得尤为必要。我院岗前培训的主要内容如下：

1.1中医临床基本技能

我院在岗位培训中主要对学生进行中医临床的基本技能进行强化，如：中医的脉诊、舌诊、问诊技巧和中医内、外、妇、儿相关常见病多发病的诊疗、刺法灸法等。除此之外，我院还对学生进行现代临床医学的体格检查、外科无菌操作技术、打结与缝合、外科手术前的准备、心肺复苏等基本技能的集中培训。通过岗前培训进行理论和操作的集中强化，在今后实习过程中使学生能更好地掌握这些基本技能。

1.2 病历文书的规范写作

相关病历文书的规范写作是医学实习生必须掌握的基本技能之一。病历的书写规范作为医疗过程的证明显得尤其重要。我院在四年的理论学习期间并未开设相关病历书写的教育的专门课程，该内容散在于《诊断学》及《内科学》的课程当中，我院通过实习医院的反馈和调研了解到实习生在进入临床实习后，对病历书写的要求比较茫然。几乎都在参考或照抄带教医师已写好的相关病历文书，自己缺少临床思维和见解。不能如实反映疾病发生和变化。因此，相关病历文书的书写规范培训对实习生来说就显得尤为重要。我院在岗前培训中专门对这一内容进行针对性的强化。

1.3 实习期间的相关管理规定

医学生进入实习医院，除要遵守学校的有关管理规章外，还要遵守实习医院的相关管理制度，以及国家有关法律法规。经我院调研及实习医院的反馈了解到随着学生就业期望值的增加，大学生就业压力也越来越大。部分学生将最后一年的实习时间重点放在考研上与找工作上，对临床实习不够重视。因此为了规范管理学生的临床实习。在岗前培训中对学生强调实习纪律，严格请假制度，违纪情况处理标准，对保证实习质量是很有必要的。

1.4 实习期间的职业倦怠及心理健康

因为医疗卫生行业的特殊性和专业性，相对于其他专业，医学类学生的实习业较为特殊。由于实习生面临着来自社会发展、医疗工作、自我成长及环境改变等多方面压力，可能会影响到其实习工作的正常开展[3]。且实习过程中繁重的工作强度，严峻的就业形势，辛苦的考研复习，紧张的医患关系等都可能会不同程度地影响到实习过程，导致部分实习生产生职业倦怠情况。实习生的心理健康对于他的健康成长、临床学习以及未来就业或者升学都具有重要意义。为防止实习生在实习期间产生职业倦怠，我院在岗前培训中引入心理测试，对易发学生进行针对性的心理疏导，顺利完成实习任务。

2.岗前培训的方式

我院的岗前培训共安排2周，最后1天为技能考核，临床技能操作的培训的方式主要是在我院临床实训基地进行实际带教操作，病历文书的书写和相关管理规定的学习采取课堂教学与多媒体演示相结合进行，心理压力的疏导课程通过心理测试和优秀实习生介绍经验进行。

3.考核方式

我院实行实习准入制度，岗前培训不合格的学生不得进医院实习，必须经过补考且成绩合格之后方能进医院实习。考核采取类似执业医师技能考核的多站式考试方式，分别包括：中医基本技能考核（脉诊、舌诊、问诊、方剂背诵、刺法、灸法的操作），体格检查，外科基本技能，病历文书书写及中医内科病案考核，共四站。每站有2名考官现场考核技能并打分，每站满分100分，60分合格，成绩全部合格方可进医院实习，如有一科不合格需参加补考且成绩合格后才能进医院实习。通过考核工作，使学生有了学习积极性和紧迫性，进一步强化了基本技能的掌握，为临床实习和毕业技能考核奠定了基础。

4.岗前培训的效果

经过两周的培训和考核，对中医临床的基本技能和知识进行了复习和巩固，能够使学生进入实习医院后迅速发挥狀态，适应临床工作。同时提高了学生心理的抗压能力，以及沟通能力，降低了心理疾患的发生。加深了对学校和相关实习医院的实习管理规定的认识，有利于学院和医院的双重管理。

5.岗前培训存在的问题及对策

5.1岗前培训时间短，内容多

我院的实习岗前培训仅2周，在2周的时间内要进行中医临床技能，体格检查，外科基本技能，病历文书书写，心理测试及考核。时间短，内容多。学生对全部技能和知识无法在短时期内完全消化吸收，因此，进一步优化培训内容，使得更利于学生掌握和吸收相关知识。

5.2岗前培训人数多，强度大

我院近几年的每年实习的中医学专业学生生达上千人，全部集中在两周内强化培训，对师资的要求比较大，高强度的动手操作和演示对教学人员的要求较高。容易产生职业倦怠，因此，进一步培训合格的教学人员，增加培训队伍的人数，合理安排课时分配等使得更有利于发挥教学人员的能动性。

5.3岗前培训质量监控体系待加强

我院的教学质量控制管理部门由分管教学的院领导、教学管理人员、学生管理人员、教学督导人员等组成。主要对全院教学工作进行决策、指导、组织、协调、检查、监督和评估工作，但是目前对于岗前培训这一内容并未全部纳入教学质量监控体系当中，仅靠学生的考核成绩判定培训质量略显单一，因此，对于岗前培训的质量、内容、课时安排、考核以及对带教老师等多方面进行质量体系监控和评价，同时结合实习医院的反馈和学生的意见，深化培训方案，为实习医院输送更多的合格实习生。

6.小结

我院实行学分制，第五学年为临床后期实习阶段。临床实习是教与学的继续，是理论与实践紧密结合的过程。我院的培养目标定位就是培养出适应社会需求且被社会认同的应用型人才，增强对中医学专业实习生的岗前培训有利于为实习医院输送更多合格的实习生，缩短实习前的适应期，强化学生的中医理论知识和动手实践能力，提高中医临床思维能力。（作者单位：广西中医药大学赛恩斯新医药学院）

参考文献：

[1] 江敏，黄征丽，吴杰明，等.临床医学生毕业实习岗前培训初探[J].中国高等医学教育，2009，（9）：20-21.

[2] 宰军华，霍勤，张建文，等.中医本科临床实践教学质量控制体系的建立与评价[J].中医教育，2006，（3）：13-15.

莱阳农学院学生毕业实习安全责任书 篇4

系（简称：甲方）班级同学（简称：乙方）

一、责任书内容：

1、乙方外出实习前，甲方要认真做好安全教育工作，对实习中可能出现的各种突发性事情及防范措施给乙方讲明，积极动员乙方办理意外伤害保险相关手续（办险率为百分之百），并发放淮安职业技术学院学生上岗实习安全须知和告家长通知。

2、甲方做到外出实习期间的三联系一检查，即班主任每月与学生实习单位、学生家长各联系一次，每半个月与实习同学联系一次，定期到实习单位进行跟踪检查、教育，并做好记录。

3、乙方在校外实习期间出现意外伤害等各类安全事故，甲方积极配合乙方进行意外伤害等事故处理工作。

4、乙方实习期间违反有关纪律与安全规定，甲方将按照《淮安信息职业技术学院日常管理手册》的有关管理规定进行严肃处理。

5、乙方根据教学计划外出实习期间，必须严格遵守《淮安信息职业技术学学生日常管理手册》和《学院关于学生外出实习有关纪律和安全管理制度》及国家各项法律法规。

6、乙方在外实习期间必须遵守实习单位操作规程和有关纪律及安全管理规定；必须尊重当地的民族风俗及习惯；不得擅自进

入网吧和其它娱乐场所；在外实习期间严禁酗酒，严禁到没有安全设施或者没有专业救护人员的场所游泳；实习期间，夜间下班外出应结伴而行，不得单人在外留宿、闲逛；在外实习期间必须注意交通、财物、饮食卫生及人身安全，要增强自我保护自己我防范意识；在外实习结束后根据规定返校，并到甲方处签到。

7、乙方发生突发性事件和安全事故应立即向实习单位、家长和学校报告,特殊情况立即报警。

二、附加说明

1、本协议经双方签订后生效，有效期从签约日起至实习结束为止。

2、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，交保卫处一份存档。

甲方：系乙方：

联系电话：

班 主 任：家长姓名：联系电话：联系电话：

毕业生实习安全责任书 篇5

本人承诺：

1、我了解教育部、省教育厅、学院的规定：高等职业院校学生要到生产服务一线参加跟岗实习，它是高等职业院校专业教学的重要内容，我申请跟岗实习。

2、提供单位接受证明（说明岗位、薪酬、实习时间、人事部门联系电话等）和家长的书面意见，由辅导员、学生科和实训科查实确认后进行跟岗实习。

3、跟岗实习期间遵守用人单位的各项规章制度和生产安全制度。

4、每月定期与家长及学院（辅导员）保持通信联络，并用电话或书信方式等方式汇报本人在实习单位的工作表现情况，辅导员电话：

5、服从用人单位的工作安排。未经用人单位及家长许可，至少在用人单位实习期满，不擅自离岗，否则将延期毕业，如有违纪而被用人单位开除的，学院可视违反校规情况给予相应的处分。

6、在跟岗实习中途要换实习单位，需经原跟岗实习单位、学院、家长同意才能转岗，否则按相关条例给予纪律处分。

7、实习期间遇到问题，我及时向辅导员报告，由辅导员会同学生处、教务科与实习单位协商解决。我不得与实习单位发生冲突，若无理取闹，给学院造成不良影响，将按相关条例给予纪律处分。

8、我在实习就业工作期间未做到上述几点，由此而产生的一切后果均与学院无关，并且由此而造成的一切损失均由我及学生家长自行承担。

9、必须监护人（家长）和学生本人亲自签字，严禁代签，如果不如实签字，出现任何问题，后果自负，自己承担相关一切责任。

大四毕业实习安全责任保证书 篇6

尊敬的校领导：

本人是管理学院 专业 班学生 。 现进入大四毕业前实习阶段，已经在 单位(公司)实习工作。在实习期间，我保证做到如下几点：

乙方：

班级每年要积极参与学校开展的“五个一”活动，即：上一堂消防课;举行一次演讲或征文比赛;组织参观一次消防队站;观摩一次消防灭火演戏或举办一次消防运动会;组织一次消防演练。指导学生掌握消防安全知识和逃生自救技能。

一、我自愿申请校外实习，并经家长(监护人)同意。

二、自觉遵守国家法律法规，自觉遵守《中华人民共和国高等学校学生行为准则》和校规校纪，自觉遵守社会公德，不从事非法、扰乱社会治安等活动。

三、在实习期间，经常与指导教师保持联系，按时、按计划、按进度完成毕业设计任务，并按规定时间返校参加毕业论文答辩。

四、校外实习期间，若出现人身、财产等安全以及发生意外伤害事故，学生本人及家长承担全部责任和后果，与校方无关。

本人联系方式：

家长联系方式：

本人签名：  家长签名：

年 月 日

学院关于学生在毕业实习及设计 篇7

一、返校时间安排

2010年春季学期，开学后前两周返校、5月中旬返校。

二、毕业实习过程

学生要按时向指导教师汇报毕业实习过程情况，接受老师指导；在实习结束后，向指导教师递交学生的实习报告和实习鉴定表。

三、毕业设计（论文）过程

1、学生应高度重视毕业设计（论文）工作，明确其目的和意义。尊敬教师、团结互助、勤于思考、勇于创新，按照指导教师的要求，保质保量地按时完成毕业设计（论文）。

2、学生须严格遵守学校、院（系）及实验室的各项规章制度，在校外进行毕业设计（论文）的还要同时遵守所在单位的有关规章制度。

3、严格实行考勤制度。在校毕业设计（论文）期间，一般不准请假，确需请假的，按有关规定办理；学生缺勤（包括病、事假）累计超过毕业设计（论文）时间1/3以上者，取消答辩资格，不予评定成绩，须重新补做；在实习单位做毕业设计（论文）期间，学生要主动与指导教师取得联系，保证与老师交流次数在每周1次以上。对有累计3周以上不与老师联系，或指导教师联系不到的学生，取消答辩资格，不予评定成绩，须重新补做。

4、学生必须独立完成毕业设计（论文）工作。套用或抄袭他人成果者，按作弊处理。

5、学生在完成查阅文献、毕业实习或实地考察后，进行毕业设计（论文）工作之前须先向指导教师提交开题报告。开题报告，理工科类一般为 3000字左右。

6、开题报告包括下列内容：

1）文献综述（包括本课题的现状和发展趋向）；

2）主要研究内容、方法；

3）预期的课题进度计划。

7、毕业设计（论文）的篇幅，理工科类一般为2万字左右。

8、毕业设计（论文）工作结束时，全部用A4纸打印，并按下列顺序装订成册：①毕业设计（论文）封面；②设计任务书；③标题；④中外文摘要（中文摘要300字以内，外文摘要约250个实词）；⑤目录；⑥正文（包括前言或引言、正文、结论）；⑦谢辞；⑧参考文献（15篇以上）；⑨附录；⑩毕业设计（论文）评语表。

9、学生将装订成册的毕业设计（论文）连同图纸、计算资料、实验报告、外文文献及其译稿（5000字以上）、文献综述等全部放入学校统一印制的本科学生毕业设计（论文）专用袋内，交由指导教师评阅。

莱阳农学院学生毕业实习安全责任书 篇8

一、毕业实习的目的毕业实习是学生大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能与全面素质的重要环节。为巩固、充实三年学习的理论知识，强化实践技能，使毕业生通过教学实习达到“印证知识，了解社会，优化素质，提高能力”的目的，毕业后能够更快更好地为经济建设服务。

二、毕业实习的内容

1、校内教学实习：作为任课教师助理跟班听课，帮助教师答疑、批改作业、辅导，使学生了解大学英语教学的环节及教学法，并提高知识应用及应变能力，为毕业后进入大学教学奠定基础。

2、中小学校及英语培训学校教学实习。承担一定的英语教学任务，协助英语教 学的各个环节，把握英语教学规律及方法，锻炼英语语言能力。

3、进出口企业实习。到进出口企业科室，了解进出口有关业务，协助企业搞好 外贸谈判的翻译、合同订立、材料整理、接待外宾等工作。从而提高运用英语解决实际问题的能力。为将来从事外事经贸工作做好准备。

4、有关外事企业、机关实习。到外事机关协助机关人员收集信息，翻译资料，接待外宾，锻炼应变能力、组织管理能力，为将来进入公务员岗位的学生发挥一技之长，为外事管理服务创造条件。

5、旅游单位实习。到旅游部门及旅游公司进行涉外导游实习，接触社会、锻炼 英语口语、提高素质。

三、毕业实习的方式与方法

1、联系实习单位。（中小学校、外贸企业、外事企事业单位、旅游企业等）

2、召开实习动员大会（学生、指导教师参加）。

3、研究确定指导教师，全面负责学生的考勤、实习内容、实习过程等并在实习结束时写出总结报告。

4、与实习单位接洽并将学生送到实习单位。

5、实习期间，实习学生每10天与指导教师汇报实习情况一次，指导教师根据 实际情况不定期到实习单位了解情况、进行指导。

6、院领导在实习期间分别到实习点与单位领导见面了解情况，及时掌握动态。

7、实习结束进行全面总结，实习交流、评定成绩，有关材料入档。

四、实习考核和成绩评定

1、实习期间个人做好实习日记。

2、实习结束时，每人写出详实的实习总结报告，报告应包括政治表现，实习过 程，具体工作，个人收获以及实习体会。

3、实习单位鉴定。实习结束每人带回实习单位的鉴定，鉴定不合格者，不予毕业。

4、实习交流，实习结束分组进行实习交流。

5、实习成绩将根据实习指导教师确定的实习成绩、实习单位做出的实习鉴定和学生回校后进行实习交流的表现综合评定。

五、实习总结报告及实习鉴定

实习总结报告每人一份，实习结束时学生按规定时间上交学院存档。实习鉴定表由学院统一制，实习结束时由实习单位填写并加盖公章，学生按规定上交学院存档。

莱阳农学院学生毕业实习安全责任书 篇9

宜学院教[2011]116号

关于印发《宜宾学院非师范专业学生毕业实习细则》的

通 知

各教学单位及相关部门：

《宜宾学院非师范专业学生毕业实习细则》已经研究同意，现予印发，自即日起施行。

特此通知

附件：宜宾学院非师范专业学生毕业实习细则

宜 宾 学 院

二○一一年四月十五日

主题词：非师范生 毕业实习细则 印发 通知 报：校领导 宜宾学院教务处 2011年4月15日 印发 附件：

宜宾学院非师范专业学生毕业实习细则

第一章 实习目的与要求

第一条 非师范专业的毕业实习是非师范本、专科各专业人才培养计划的重要实践教学环节，其目的是贯彻理论联系实际的原则，通过接触实际，巩固、深化所学理论和业务知识，培养学生初步获得运用专业知识的能力和实际工作能力。

第二条 通过毕业实习，巩固和拓宽所学的理论知识，培养分析问题和解决问题的能力；同时了解社会、了解国情、了解现代化建设和改革开放的实际，增强社会主义现代化建设的事业心和责任感，提高思想政治觉悟。

第三条 具体要求如下：

1.了解社会及实习行业的业务情况，增强对本专业学科范围的感性认识；

2.了解所学专业在社会发展和国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；

3.理论联系实际，培养初步的分析解决专业实际问题的能力和调查研究能力；

4.虚心向实习单位工作人员学习，熟悉本专业工作人员的工作职责和工作程序，初步获得从事实际工作和科学研究的能力。

第二章 实习形式、内容与实习计划

第四条 毕业实习可根据实际情况采取集中实习、委托实习、分散实习等形式进行。

第五条 实习前，各二级学院成立毕业实习领导小组，由系主任任组长，专业教研室主任、专业老师、教学秘书、实习年级辅导员为小组成员。第六条 实习内容由各专业根据培养目标及要求制定，并编制科学可行的实习计划，实习计划的内容应包括：

1.实习的目的与要求； 2.实习内容及日程安排；

3.实习的组织、领导、实习单位安排和实习生编组； 4.实习方法与指导，实习总结的安排与事宜； 5.实习纪律和有关注意事项： 6.成绩考核标准及办法。

第七条 实习班级的实习计划由各二级学院教学秘书收齐后，提前二周报教务处存档备案。

第三章 实习指导教师与实习学生

第八条 各专业集中实习的单位，必须安排带队指导教师。带队指导教师应由讲师以上、有实践经验、责任心强的教师担任，其师生比例一般为1：25左右。参加指导实习的老师要以身作则、言传身教，对实习生全面负责，关心实习生的思想、工作和生活，督促实习生遵守实习纪律，努力完成实习任务。

第九条 指导教师的职责是：

1.实习前要提前深入实习单位了解和熟悉情况，会同实习单位有关人员拟定切实可行的实习计划；了解所指导的学生的表现和业务情况，做好实习前的准备工作。

2.实习中，指导教师要加强起专业指导和安全教育。指导学生制订实习计划，编制调查提纲，拟定调查报告，检查督促学生完成实习任务。同时，要加强实习生的安全管理和组织纪律管理，指定专人负责人进行安全管理和监督。

3.与实习单位的指导人共同做好实习生的成绩评定工作。

第十条 对实习生的要求：

1.服从领导，自觉遵守一切有关实习工作的规定和实习单位的规章制度。

2.尊重双方指导教师，虚心接受指导，对实习单位干部职工要有礼貌。如有建议和意见，必须通过领队教师有组织地提出，个人不得随便提出。

3.认真负责，刻苦钻研，虚心学习，团结互助，努力完成实习工作的各项任务。

4.实习期间，一般不准请事假。由于特殊原因必须请作假时，请假二天以内的需指导教师批准，三天以上，五天以下者须报二级学院实习领导小组批准，五天以上的请假应报学校实习领导组备案。学生因请假离开实习学校或单位时，应妥善做好安排。请假超过安排的实习时间三分之一以上者，按未参加毕业实习处理，无毕业实习成绩。

第四章 实习考核与成绩评定

第十一条 学生必需按计划完成实习的全部任务，并提交实习报告(或调查报告)、实习工作手册、实习鉴定表后方可参加实习考核。考核内容包括：思想表现、实习态度、组织纪律、实习任务完成情况及实习报告(或调查报告)质量等。经考核，成绩不合格者按学籍管理的有关规定处理。

第十二条 指导教师按照实习计划的要求，根据学生的实习报告、小组鉴定、实习单位指导教师评语、实习单位意见及纪律、表现等综合评定实习成绩，成绩按“优、良、中、及格、不及格”五级制评分。

第十三条 成绩评定办法

优：按实习计划的要求全部完成了实习任务，实习报告有丰富的实际材料并对实习内容进行全面、系统的总结，能运用相关理论对实际问题加以深入的分析；实习手册填写完整，规范；实习单位鉴定为优；无违纪现象。

良：按实习计划要求，完成了实习任务，实习报告比较系统地总结了实习内容；无违纪现象；

中：达到实习计划的要求，实习报告较完整、全面、无违纪现象；

及格：基本上达到实习计划中规定的要求，实习报告有主要的实习材料，内容基本正确。不及格：凡有下列情况之一者，以不及格论：(1)未达到实习计划规定的基本要求；(2)实习报告文理不通，逻辑紊乱，分析有原则性错误；(3)实习缺勤三分之一以上；(4)实习中严重违反纪律；

实习不及格者必须补做，补做实习只限一次，所需费用由本人自理。

第五章 实习总结与鉴定

第十四条 在毕业实习的最后一周，必须进行工作总结。实习生必须认真总结自己的主要收获，优缺点，针对自己实习期间存在的不足，提出今后努力的方向，并写出书面总结。经小组讨论提出小组鉴定意见，鉴定内容包括工作态度、工作质量、政治思想、道德品质等，再由指导教师结合实习情况签署意见。

第十五条 指导教师在实习后一周内，应根据指导实习的经验和有关问题，如学生的实习质量、知识能力缺陷、产生原因，本单位教学中存在的问题及学生中反映出来的带有普通性的问题等写出总结。

第十六条 二级学院实习领导小组要在实习结束两周内，召集全体指导教师讨论、写出二级学院的书面总结。总结内容要反映本届实习的基本情况、经验教训和今后实习的改进意见；对实习生的政治思想和业务能力作具体分析，提出今后改进实习、教学工作的意见。总结完成后，通过实习经验交流会向全体实习生、全体教师和下一届学生传达。

第十七条 二级学院实习领导小组在实习结束后，要尽快完成实习总结，并在总结基础上，按20％比例评选出优秀实习指导教师，按20％~40%评选出优秀实习生及优秀实习教案、优秀实习班主任工作。

第六章 实习资料归档

第十八条 各二级学院在认真总结的基础上，推选出1-2篇优秀实习报告(或调查报告)，1-2篇优秀个人或小组总结，1-2篇优秀指导教师工作总结，连同二级学院实习工作总结一并送教务处存档。

第十九条 学生《毕业实习成绩评定表》和优秀实习指导教师评审表送交教务处审核盖章后，分别装入学生档案和教师业务档案。

第七章 附 则

第二十条 实习经费按《宜宾学院教学实习经费管理办法》的规定执行。

第二十一条 全日制本、专科教学计划内,时间在一周以上的专业实践教学活动，可参照本细则执行。

第二十二条 本细则根据宜学院教[2005]151号文件修订，自公布之日起生效，由教务处负责解释。

学生实习安全责任书 篇10

为确保实习学生的人身安全和财产安全，保证实习工作有序进行，学校和实习学生在安全责任方面达成以下共识，并签订安全责任书：

1.学生实习期间，应严格遵守有关规定，自觉遵守纪律，服从安排。

2.学生必须遵守国家法律和地方性法规，遵守实习当地的风俗习惯，文明礼貌、诚实守信，不做有损大学生形象的事。

3.严格遵守实习单位安全生产规程，未经允许不得擅自调换工作，更不得擅自动用与实习无关的设备、仪器和车辆等。

4.不酗酒闹事、不打架斗殴；不到水库、河、江、湖、海等地游泳、戏水；不带火源进入林地，更不能放火烧荒；不吸烟(更不能在床上吸烟)，不到网吧、歌厅等场所从事与实习无关的活动。

5.严禁搭乘非营运车辆或手续不全、没有安全保证的营运车辆。

6.实习期间，未经批准，不到有危险的地方去。

7.实习学生要定期向定期向辅导员或指导教师汇报实习情况，不得延误。

8.本次实习安全责任的主体是学生本人，实习学生应全面执行以上条款，凡学生违反上述规定，所造成的后果和损失(人身伤害、财产损失)由学生本人负责，学校概不承担任何法律和经济责任。

9.安全责任书需经学生本人签字认可，交学生辅导员保留备查。

顶岗实习学生安全责任书 篇11

顶岗实习学生安全责任协议书

大学生是具有完全民事行为能力的自然人，能够为自己的行为承担相应的责任。为了提高学生的安全意识，强化学生的纪律观念和法律意识，明确学生人生伤害事故发生时学院与学生双方的责任，保护学生、学院的合法权益，保证学生顶岗实习的顺利进行，云南国土资源职业学院国土系（甲方）与实习生（乙方）签订学生安全责任协议书如下：

一、学生责任

实习生应当自觉遵守学院和实习单位的各项规章制度和纪律，提高安全意识，不断增强自我防范能力。如果出现以下因素造成实习生人生伤害的，实习生自己承担相应责任。

（一）实习生违反学院和实习单位禁止性规定和安全操作规定；

（二）实习生有特异体质或特殊疾病，未向学院及实习单位报告；

（三）未经实习单位或系部同意，实习生个人或学生集体组织的活动；

（四）实习生下河、湖或水库等游泳；

（五）实习生擅自离开实习单位；

（六）实习生参加对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动；

（七）实习生在非实习工作时间段；

（八）顶岗实习结束未按时返校；

（九）因喝酒或其他原因造成学生自伤的。

二、其他责任

（一）由不可抗拒的自然因素造成实习生人生伤害，而学院已经履行了相应职责，行为并无不当的，学院不承担责任；

（二）因他人行为不慎引起实习生人生伤害的，由致害人承担相应责任；

（三）他人故意伤害实习生的，由侵害人承担责任；

（四）实习生因行为不慎造成他人人生伤害或故意侵害他人的，由实习生自己承担相应责任。

三、附则

（一）本协议适用于国土系2010级毕业班学生；

（二）本协议自签订之日起开始生效，学生顶岗实习结束自动失效；

（三）本协议如与有关法律、法规相违背，以国家法律、法规为准；

（四）本协议一式两份，由国土系及学生本人各执一份；

（五）本协议解释权在国土系。

甲方：云南国土资源职业学院国土系（盖章）

乙方：（学生签名、指印）

2011年 10 月日

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莱阳农学院学生毕业实习安全责任书 篇12

各教学实习单位、学生实习分队及个人：

我院2006级学生为期一年的毕业实习即将结束，在这一年里，承蒙各教学实习单位领导重视和各位带教老师的辛勤培育，同学们在思想、学业及综合素质等方面收益颇丰，为此，我们真诚地向贵单位各级领导以及各位带教老师表达谢意与敬意。同时，将本次实习结束的具体事项通知如下：

一 时间安排

1．实习结束时间：5月25日—5月29日

各实习队可根据实际情况，在完成实习大纲所规定的教学内容的基础上在结 束时间内结束实习。

2．学生返校时间：5月27日—5月29日

各实习队及个人最晚应在5月29日返校，并提前把返校后在校住宿的男女生人数报告院学工办以便和公寓中心联系住宿事宜，学工办联系电话：0475—8313032。

二 相关工作

1．请各教学实习单位在实习结束前一周完成实习生的出科考试，并将成绩 单及时寄给我院教务办公室，以便我院顺利完成毕业生成绩审核工作。

2．各实习分队在离开教学实习单位前应做好一切移交工作，及时归还钥匙、书刊等物品，损坏的需照价赔偿，结清宿费，搞好寝室卫生，并向医院领导及各科带教老师致谢。

3．学生返校后定于5月30日进行毕业实习后综合考试，综合考试后6月4日、5日部分同学将参加学校组织的毕业大补考。

三 注意问题

1．实习手册的各项要填写完整，必须有出科考试成绩单并盖有实习医院公章。

2．每人应附一份经指定教师批改的大病历。

3．各实习分队写出实习总结一份（包括基本情况、主要成绩、存在问题和今后努力方向）。

内蒙古民族大学医学院