党组织开展“三会一课”活动情况汇报

党组织开展“三会一课”活动情况汇报（共14篇）

党组织开展“三会一课”活动情况汇报 篇1

xxxx部党支部坚持和完善“三会一课”制度，坚持定期、保质、保量地开展“三会一课”活动，并努力探索，不断创新，使“三会一课”制度发挥了更好的作用，进一步健全了党的组织生活，加强了党员的教育管理。

一、定期召开，落实到位。xx部党支部围绕宣传工作要点，结合党员教育、发展党员等工作实际，一般三个月召开一次支部大会，每月召开一次支部委员会，并根据需要随时召开。党小组活动一般每月召开一至两次。党课定期进行，确保至少每季度一次。党员(含预备党员)必须自觉参加党课学习，无特殊情况，不得请假或缺席。如遇到紧急情况，可随时召开支委会或组织党课教育，如学习贯彻上级重要文件或重要指示等。

二是注重质量，改进形式。坚持“三会一课”制度可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育。xxxx部根据工作实际、党员思想特点和现实形势的发展变化，不断丰富创新“三会一课”的内容。坚持把“三会一课”内容同党员实际需求和业务工作相融合，大力提高党员综合素质。在将政治理论学习、法律法规学习、党员民主评议、党员民主生活等纳入“三会一课”内容的同时，还利用座谈会、谈心会、专家辅导报告等形式来开展“三会一课“，不断地提高”

三会一课“的质量，全方位提高党员素质。

三是强化措施，注重效果。xxxx部党支部结合党员实际和宣传思想文化工作特点严格落实“三会一课”制度，确保组织活动的针对性、实用性和操作性。对“三会一课”的内容，党支部事先有准备、有安排，做到了重点突出，确保了活动实效，并建立健全考勤考核制度，严格纪律，要求所有党员按时参加“三会一课”，确保党员出席率。同时把“三会一课”活动参与情况与年终考核挂钩，最终把“三会一课”的效果落实到提高党员综合素质和各项工作任务的完成上。

下一步xxxx部党支部将继续坚持“三会一课”制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识，进一步提升党员干部的政治理论水平和党性观念，定期召开支部党员大会、党支部委员会议、党小组会，按时上好党课，使“三会一课”制度取得更大的成效。

党组织开展三会一课活动情况汇报2

xx党工委坚持和完善“三会一课”制度，要求各基层党组织定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会和按时上好党课，做到“三会一课”活动开展时间、人员、内容和效果四到位，进一步健全党的组织生活，加强党员的教育管理。

一是确保时间到位。各基层党组织围绕党工委的中心工作，结合支部换届选举、党员教育、发展党员等工作实际，一般情况下每3个月召开一次支部大会，每月召开一次支委会，每月开展一至两次党小组活动，一两个月要上一次党课，每季度党课最少安排一次半天时间;如遇到紧急情况，可随时召开支委会或组织党课教育，如学习贯彻上级重要文件或重要指示等。

活动。比如机关党组织围绕服务中心、建设队伍的核心，以转变作风、树好形象为重点开展在职党员进社区党日活动，事业单位党组织围绕服务大局、服务群众开展“党员先锋岗”、“党员示范窗口”党日活动，社区党组织围绕服务群众、凝聚人心、维护稳定开展“一帮一结对子”党日活动，“两新”党组织围绕促进生产经营、服务科学发展开展“我为企业生产经营献良策”、创建“红旗班组等党日活动。

四是确保效果到位。为高质量地开展好“三会一课”活动，各基层党组织着力抓好三个环节：即活动前要加强沟通，充分确定会议的内容和方法，并通知党员做好准备;活动中充分发扬民主，努力做到畅所欲言，各抒己见，力求把议题议深议透，并形成统一的意见;活动后要落实责任，及时督促和检查议定内容。比如各基层党组织在开展党课教育前要制定出党课教育计划，写出详细的讲课提纲或讲义。课上讲课人员努力回答党员思想上、工作中遇到的问题和最关心的问题，解开他们的思想扣子，做到有的放矢、讲其所需、解其所惑，切实做到每上一次党课，弄清一两个基本观点，使大家提高一次认识、接受一次教育。同时，根据新的形势、新的任务和党员思想新的变化，充实新的内容，以丰富讲课的内容，拓宽讲课的路子，提高讲课的质量。

党组织开展三会一课活动情况汇报3

xxxx部党支部坚持和完善“三会一课”制度，坚持定期、保质、保量地开展“三会一课”活动，并努力探索，不断创新，使“三会一课”制度发挥了更好的作用，进一步健全了党的组织生活，加强了党员的教育管理。

一、定期召开，落实到位。xx部党支部围绕宣传工作要点，结合党员教育、发展党员等工作实际，一般三个月召开一次支部大会，每月召开一次支部委员会，并根据需要随时召开。党小组活动一般每月召开一至两次。党课定期进行，确保至少每季度一次。党员(含预备党员)必须自觉参加党课学习，无特殊情况，不得请假或缺席。如遇到紧急情况，可随时召开支委会或组织党课教育，如学习贯彻上级重要文件或重要指示等。

二是注重质量，改进形式。坚持“三会一课”制度可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育。xxxx部根据工作实际、党员思想特点和现实形势的发展变化，不断丰富创新“三会一课”的内容。坚持把“三会一课”内容同党员实际需求和业务工作相融合，大力提高党员综合素质。在将政治理论学习、法律法规学习、党员民主评议、党员民主生活等纳入“三会一课”内容的同时，还利用座谈会、谈心会、专家辅导报告等形式来开展“三会一课“，不断地提高”

三会一课“的质量，全方位提高党员素质。

三是强化措施，注重效果。xxxx部党支部结合党员实际和宣传思想文化工作特点严格落实“三会一课”制度，确保组织活动的针对性、实用性和操作性。对“三会一课”的内容，党支部事先有准备、有安排，做到了重点突出，确保了活动实效，并建立健全考勤考核制度，严格纪律，要求所有党员按时参加“三会一课”，确保党员出席率。同时把“三会一课”活动参与情况与年终考核挂钩，最终把“三会一课”的效果落实到提高党员综合素质和各项工作任务的完成上。

党组织开展“三会一课”活动情况汇报 篇2

新一轮课程改革特别重视“学生的亲身体会、亲自实践”。要让学生投身到大自然的怀抱，沉浸于大自然中，围绕大自然的一山一水、一草一木开展活动，获得对大自然的亲近，进而产生美好的感情，借此将关爱自然，与自然友好相处的情感潜移默化地浸润在学生心灵深处。同时，在活动中培养学生的观察能力、联想力和想象力及语言的表达能力。学生从中既可得到人文的滋养，又可得到审美的陶冶，从而激发其热爱美、热爱大自然的思想感情。

然而，如本次活动，因要考虑的因素太多，我们根本无法开展。我很迷茫，不知道这类综合性活动要不要上，该如何去上。因此，这次教研活动中，我选择这一课题作为公开课，就是想借此提出我的疑虑，让老师们共同探讨怎么处理这类教材内容。这节课教学目标我确定为： (1) 激发学生热爱自然、保护自然的情感。 (2) 与大自然展开心灵的对话，体验自然的生命和灵性，认识并探索自然。 (3) 领会情景交融的写法。 (4) 培养积累好词佳句、古诗词的习惯。根据教材的内容特点，我把教学环节设计为4个步骤：美文欣赏导入；物我心灵对话；回忆四季体验；学习情景交融。课前我做了一些准备：布置学生摘抄关于写景的好词佳句及古诗词。仔细观察自己周围的景物，看看有什么特征，积极地去发现美，描绘美。但是没有做好学生的心理准备工作。有很多老师听课，学生很拘束，课堂上怎么鼓励都不敢起来发言，课堂气氛不够活跃，讨论也不够热烈。课后又私下对我说：“老师，其实我会说，就是不敢站起来。”这也许是一个因素，但我觉得，更主要的原因是学生没有在老师的指导下进行活动，没有真切地体验，用他们的话说，觉得没有内容可说。而会说的，说得也很空泛。在交流中不善于把现实生活中发现的美用自己的语言表达出来，有些是模仿书中的描写。不过，能模仿已经迈出了可喜的一步，我想，经过老师的指导，便能逐渐用语言表达出自己独特的感受。课后，教研组进行评课，老师们对我这节课提出了许多宝贵的意见。我在教学设计上充分考虑到本节课知识、能力和情感、态度等方面的目标。以学生为主体，让学生自主学习、讨论交流、自我展示。能注意调动学生的积极性，培养学生的综合能力。教学中注重培养学生的收集积累课内外知识的习惯和课前预习的习惯。构建了和谐、平等的师生关系和愉悦的学习氛围。不失时机地对学生及时评价，鼓励创新，尊重学生的独特感受。教态朴实、大方，语言流畅、亲切、自然，特别具有亲和力。当然我在处理物我心灵对话环节中给学生讨论的时间不足，没有真正做到彼此沟通，在讨论过程中对后排学生关注不够，导致有的学生没有积极参与活动。课堂气氛不够活跃，学生不能畅所欲言。让学生选择自然的一物做朋友，并与之展开对话，只有程度较好的同学做得不错，多数同学不知该怎么说。此时，我及时进行引导，但反而易限制学生的思维，以至于学生无法放开了说。

当我在第二个班再上这节内容是我及时调整教学方案，让学生设计环保标语，此内容较贴近学生的生活，比较简单，在我们校园内就有许多环保标语，学生会说了，敢说了。让孩子多留心身边的资源来帮助学习，教给学生学习的方法，调动了学生的积极性，活跃了教学气氛。且为大自然设计标语，也是在让学生与自然展开心灵的对话，激发了学生热爱自然、保护自然的情感。比如，有个同学为小草设计的标语是：“谢谢你给我的关爱。”“我正在成长，请勿打扰。”用小草的口吻来向人们诉说，提醒人们爱护小草。学生思维活跃，真正感到了自然的生命与灵性。

开展语文综合实践活动是提高学生语文素养的重要手段之一。好的语文综合实践活动可以帮助学生归纳重点、积累知识、扩大语文视野、提高对语文知识运用的能力、培养学生的创新思维等。所以，教师应指导、帮助学生获取资料，如提供小主题，提供相关的网站、参考书籍、活动方式，并安排组织学生收集整理资料，待学生阅读、交流和思考成熟以后，方可放任学生按课文展示的方法和步骤主动去实践，去体验，从而形成自己的思考、探究成果，并将调查、思考、探究的成果用文字展示出来。这种做法不仅让学生获得了知识，而且让学生围绕知识进行了自主学习，充分发挥了语文对其他学科的辐射作用，在迁移和拓展中使知识和能力融为一体。

语文综合实践活动是一项长期的系统的活动工程，它是在一个个很小的活动中对学生语文能力的一次次熏陶，是一个在润物细无声中提高学生创造力的过程。所以，综合实践活动不可能有固定的模式。它应是一条贯穿于学生语文学习的线索，一头连着课堂，一头连着社会。学生应该是被这条线穿起的一颗颗珠子，在运动中碰撞，在碰撞中升华。教师只能做一个接线的阿婆，什么地方的线断开了，教师就把它接起来。教师永远不能去充当被线穿上的珠子，否则，就会造成上面所提到的种种现象，使我们开展的活动失去意义。

摘要：在活动中培养学生的观察能力、联想力和想象力及语言的表达能力。让学生不仅得到人文的滋养, 又可得到审美的陶冶, 从而激发热爱美、热爱大自然的思想感情。

如何组织开展群众文化活动 篇3

群众文化活动是人民群众以自身为活动主体，以娱乐方式为主要内容，以满足自身精神生活需求为目的的文化活动。正是因为主动参与，群众在活动中才能实现自我教育，获得情操的陶冶和审美享受，并在健康的审美享受中建立和升华高尚的审美趣味，提升自身的文化艺术修养和境界。人们在群众文化活动中体验到其它文化活动所没有的愉悦。同时，群众文化活动的广泛开展，既烘托了城市的文化氛围，又提升了城市的品位。它是其它大众文化和娱乐文化所不能替代的。

二、组织开展群众文化活动一定要符合群众的文化需求

传统的群众文化活动，形式单一枯燥，已经不能满足人们的文化需求。市场经济的发展，文化活动多元化的选择给传统的群众文化形成了一定的冲击。传统的群众文化必须做出改变，以满足不同群众的不同文化需要。我们只有开动脑筋，以创新的精神改变传统群众文化活动僵硬死板的模式，我们的群众文化活动才能为广大群众所接受和喜爱。当前，在农村很多乡镇外出务工人员较多，留守的人员以中老年人、家庭妇女和少年儿童为主，也就是老百姓戏说的“386199部队”。我们要认真研究他们对群众文化活动的需求是什么，尽量组织开展一些他们热心参与的群众文化活动。比如老年楹联书画活动，老年戏曲爱好者活动，广场舞蹈、腰鼓表演，少儿艺术培训，少儿读书演讲活动等。

三、组织开展群众文化活动一定要争取领导和社会各届的支持

组织开展群众文化活动是需要各级政府或部门来组织，并需要一定的活动经费的。而文化部门特别是乡镇文化站是一个相对比较弱势的部门，自己没有足够的资金开展活动，所以，各文化站必须争取当地政府领导和社会各届的支持，借助他们的力量组织开展群众文化活动。

四、准备充分的筹备工作是成功举办文化活动的关键

大家都知道“细节决定成败”。任何一次文化活动都是一个程序复杂的“系统工程”，一个活动顺利圆满的成功举办，需要我们事先把每个具体环节都考虑周到，并且安排得清楚明了。所以，在确定了一个活动项目后，首要的工作是制定一套完整的“活动策划方案”。方案包括：活动时间、活动地点、主办单位、参与对象、活动的宗旨、活动形式、筹备工作日程安排、相关部门和人员工作分工、活动所需设备设施、相关安全保障工作方案、电力供给保障、活动场地布置、费用预算等等很多方面，方案做得越详细越好。

接下来的工作是争取领导支持和筹措活动经费。乡镇文化站人手和精力有限，在很多的活动组织中，我们的体会是领导的支持会起到事半功倍的效果，我们可以争取领导部门下发文件和召开专题协调会议，布置、分解工作任务。争取经费主要是一方面向镇政府申请农村公益文化服务文化活动的物化费；另一方面采取“文化搭台，经济唱戏，文企双赢”的方式，向当地企业、商家或单位争取资金赞助。要尽最大的努力为商家、企业作好产品宣传和企业形象宣传服务工作，吸引他们提供资金参与文化活动的冠名。

有了完整的活动方案和充足的活动资金是文化活动的成功举办的根本保证。在正式举办活动的时候，有很多工作细节也要特别注意，比如说现在我们某乡镇要举办一台“纪念建党90周年表彰大会暨文艺晚会”，除了前期要在镇组委的领导下，组织编排好文艺节目外，还要事先将整台晚会的场所布置和晚会议程设计好，包括舞台布置、灯光音响安装调试、观众的组织、节目单制作、入场券的制作发放、主持人串词、领导的讲话、节目的演出顺序、何时穿插颁奖、什么时候播放什么伴奏音乐、奖牌由谁颁发谁领取、获奖者和颁奖领导如何上台授奖合影下台、每个节目是什么伴奏音乐、演员穿什么服装、用什么话筒、晚会结束时演职人员如何谢幕等都要安排好。整台晚会要求节目程序紧促、干净连贯，气氛热烈、喜庆。为确保活动圆满成功，万无一失，最好是在正式演出前进行连排和彩排，便于发现问题及时修改完善。

在各乡镇文化活动的组织中，往往只有我们的文化站长是这方面工作的专家，但是，活动涉及的工作很多，我们的站长大多时候要身兼数职，既是文化活动的编导又是剧务和舞台监督，同时还要兼任节目主持人、灯光音响师、摄影师、道具师、服装师等等，忙得不亦乐乎。所以，我们的文化站长们要善于协调和调动协办单位人员的力量，合理分配工作任务，做到分工协调、各负其责，以保证活动中各个环节不出问题。

开展党组织服务年活动情况汇报 篇4

XXXXX：

我XXX总支根据XXXX委组织部《关于开展“党组织服务年”活动有关问题的通知》精神，在全体党员中开展了基层党组织服务活动，现将具体活动开展情况汇报如下：

一、进展情况

首先是召开党政联席扩大会，认真学习上级文件精神及讨论开展“党组织服务年”活动实施方案，统一思想，提高认识，成立了以党总支书记XXX同志为组长的领导小组，切实加强对此项活动的领导；其次是按领导的职责分工，由各位领导分别深入基层党支部和生产、技术第一线调研，向每一名党员发一份调查表；三是成立了一支由年轻党员为主的党员志愿者服务队；四是结合学习科学发展观活动，查摆单位存在的问题，解决群众反映的问题，如解决生活区6户人家长期存在的楼上楼下因卫生间或空调水渗漏引起的不团结问题；为职工在饭堂吃饭提高补贴标准和给每一个职工过生日送蛋糕等等；五是围绕生产经营活动，投入近XX万元扩建XXXX等。

二、下步工作打算

1、根据调查问卷，梳理出群众集中关注的问题，制定切实可行的整改措施。

2、对派驻XXX的党员拟成立新的党支部。

3、全面落实党建载体，充分发挥党员先锋模范带头作用。

4、开展“岗位大练兵”活动，增强党组织经济中心工作的领导水平。

中共XXXXXX总支委员会

党组织开展“三会一课”活动情况汇报 篇5

基层组织建设年活动开展以来，友谊路社区积极贯彻党的十八大精神，立足实际，以基层组织建设年活动为总抓手，以规范化制度建设为保障，强化措施，大胆创新，狠抓各项工作的落实，有力地促进了基层组织建设年活动的健康、深入开展。

一、抓班子，强队伍，着力提高和改进思想政治作风建设

一是领导班子思想政治作风建设求真务实。以落实科学的发展观为目标，全面建立健全了党支部议事制度，坚持一月一次集中学习，以理论学习促进思想的进一步解放和观念的进一步更新，促进行政效能的进一步提高。全面推行镇领导班子成员联村（社区）制度，推行“一线工作法”，要求班子成员深入基层，深入村户，知民情、解民忧、帮民富，真正铺下身子为群众多办事、少添乱，多服务、少命令，多指导、少干预，在发展农村经济、增加农民收入的实践中赢得群众的信任和拥护，以理论学习推进工作实践，以实际工作促进班子建设，全面塑造了一支团结奋进、务实创新、争创一流、清廉高效的领导干部队伍。

二是干部队伍思想政治作风建设扎实推进。按照优化结构、增强活力、提高执行力的要求，切实加强了干部队伍思想政治作风建设。

三是“书记抓、抓书记”制度严格落实。

二、抓基层，固根本，努力夯实基层组织建设基础

基层组织建设是党的一切工作的基石。基础不牢，地动山摇。抓好基层组织建设，就抓住了党的建设的根本，抓住了关键。

三、抓管理，促规范，基层组织建设水平全面提升 一是完善了村级党的各项制度。面对基层组织建设的新形势、新任务的要求，强化措施，积极适应。

二是健全落实党员联系和服务群众体系。扎实开展了“便民直通车”活动。同时，大力推行民情恳谈制度。为使党支部了解民情、民意，真正为民解决实际问题，做实事、办好事，镇党委组织各党支部每季度召开一次民情恳谈会，听取支委工作述职，审议财务收支情况，收集村民代表、老干部、老党员的意见和建议，有力地推动基层组织建设年深入开展。

四、严格执行党风廉政建设责任制，扎实推进惩治和预防腐败体系建设

一是强化责任管理，党风廉政建设责任制全面落实。按照“谁主管、谁负责、谁落实”的原则。

二是加强基层党风廉政建设，基层组织作风建设顺利推进。

基层组织建设年活动开展情况汇报 篇6

尊敬的各位领导，同志们：

大家好！现在我代表…乡党委将我乡基层组织建设年活动开展情况向各位领导和同志们作一汇报，如有不妥之处敬请批评指正。…乡位于…县北部，辖23个村109个村民组，有1.3万人，设1个党委、27个党支部，有党员534名。基层组织建设年活动开展以来，乡党委以“强基础、破难题、增活力、惠民生、促发展”为主题，加强领导，突出重点，强化措施，扎实推进基层组织建设年活动，目前主要做了以下工作：

一、分类定级，找差距

严格按照…组发[2012]32号文件对基层党组织进行分类定级提出的具体要求，制定下发了《关于对全乡基层党支部进行分类定级的通知》，认真组织实施基层党支部分类定级工作。一是按照分类定级标准，结合实际设置分类定级群众评议表、党组织自评表、乡党委评定表。乡领导班子成员包片负责，驻村指导员和党建指导员深入农村，入户走访，组织村党支部进行自查自评、党员群众评议，乡党委评定，对23个行政村党支部进行了分类定级，最终确定先进党支部7个，一般党支部12个，后进党支部4个。二是对党政、事业、企业和学区四个党支部，按照其对应的分类定级标准进行了分类定级。通过开展摸底排查，分类定级，抓准了各党支部存在的问题，为下一步加强各党支部自身建设，晋档升级奠定了基础。

二、细致研究，定措施

为了推动基础组织建设年活动在全乡有序有效开展，在分类定级找准问题的基础上，按照上级关于开展基层组织建设年活动相关文件的要求，乡党委多次召开领导班子会议，研究制定具体措施，截止目前结合实际制定下发了《…乡基层组织建设年活动实施方案》、《关于成立…乡基层组织建设年活动领导小组的通知》、《…乡创建基层党建示范点工作实施方案》、《关于建立村干部轮流值班制度的通知》、《…乡党的基础党组织党务公开工作实施方案》、《…乡关于在全乡推行“3+5”工作法的通知”》、《关于调阅村两委会会议记录的通知》等相关文件。各后进、一般、先进党支部结合各自存在问题和评定等级，分别制定了相应的整顿提升、晋等升级、示范点创建方案。

三、强化宣传，鼓干劲

一是及时召开基层组织建设年活动推进会。4月6日，召开了乡村两级全体干部参加的基层组织建设年活动推进会，会上共同学习了上级党委对开展基层组织建设年活动的相关重要会议和文件精神，统一思想、明确目标任务。同时，在会上详细安排部署了全乡基层组织建设年活动各项工作。二是大力宣传营造氛围。采取编发简报、开辟宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等形式拓宽宣传渠道。已编发工作简报4篇，悬挂横幅20条，为活动开展营造了浓厚氛围。

四、健全制度，促规范

按照党委政府各部门的职能，对目前乡党委政府机关相关制度进行梳理和完善，形成了…乡规章制度汇编和…乡行政村规章制度汇编。同时，为了强化对制度的执行，组织开展“制度执行年”活动，要求广大职工干部对照规章制度，规范各自工作。乡党委成立制度执行情况督导小组，对各部门及工作人员对制度执行的情况进行督察，对存在问题的下发整改通知，限期整改。

五、抓好学习，提素质

建立长期学习制度。采取集中学习和自学相结合的方式促

进干部职工加强学习。每月乡村党组织班子成员组织进行2-3次集中学习，其他干部职工组织进行1—2次集中学习。乡班子成员学习笔记每月学习笔记不得少于1200字，其他干部职工每月学习笔记字数不得少于800字。通过抓好学习，提升干部职工队伍的政治理论水平和工作能力水平。

六、严格管理，转作风

加强和改进对干部职工的管理。建立乡党委政府机关干部职工管理制度。实行上班、值班签到制度，规范干部职工的考勤管理；大力推行“3+5”工作法，实行首问负责制，提高机关干部工作效率，服务水平，转变干部职工工作作风，密切干群关系；加强对干部的业务工作管理和督办，建立“三明确，三及时”的工作任务核销和督办制，以表格台账的方式明确工作任务内容标准，明确工作责任人、明确工作完成时限，完成及时核销、未完成及时督办落实，存在问题及时分析整改。

七、建好阵地，强保障

加强党员活动阵地建设，修建了党员活动室，配齐了远程

教育装置、书柜书籍等相关物资设施，为广大党员提供了学习交流、开会议事，研究问题的场所，增强了党支部落实“三会一课”制度、党员开展日常活动的基础保障。

八、办好实事，聚人心

一是着力推动“联村联户、为民富民”行动取得实效。按照县委对“联村联户、为民富民”行动的总体要求和相关安排，组织干部职工深入村、户，了解民情，会同上级部门派遣了的同志找准造成村户贫困的根源，与想办法，出实招，帮助贫困户脱平致富。二是奋力推进生态文明新农村建设。按照县委关于生态文明新农村建设的相关要求，充分争取各方资源，按照轻急缓重，分批分类，组织力量逐步解决各行政村建立富裕和谐的生态文明新农村中的难题和瓶颈。全年将按照一事一议的奖补政策对7个村内道路进行硬化，共计约12公里、修建休闲广场3个，新增经济苗木21000多株，种植绿化苗木1200多株。硬化通村公路2条5公里，修建便民桥两座，种植中药材370亩，修建基本口粮田1600亩，投资21万元发展养殖业。

九、党务公开，受监督

深入推进党务，对党委政府承诺办理的事项，对关系全乡发展，关系全乡人民群众的事项均进行公示，对领导干部的工作职责及联系方式等进行公示。虚心接受群众的批评意见和发展建议，做到对群众提出的意见及时进行答复。

十、下一步打算

按照上级党委和组织部门的统一安排部署，一是做好不同

定位村级党组织的晋等工作，力争打造全市一流的党建示范点。二是抓党员发展和培训工作，优化党员结构，进一步提高党员队伍整体素质。三是坚持“强基础、破难题、增活力、惠民生、促发展”的总要求围绕“聚力谋发展、激情促跨越、实干建强乡”的总要求，全面落实各项基层组织建设年活动工作部署，为全乡经济社会加速发展夯实组织基础，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

…乡基层组织建设年活动办公室

群众文化活动的组织和开展 篇7

一、正确认识群众文化活动的重要性

群众文化是指人们职业外, 自我参与、自我娱乐、自我开发的社会性文化, 是以人民群众活动为主体, 以自娱自教为主导, 以满足自身精神生活需要为目的, 以文化娱乐活动为主要内容的社会历史现象。群众文化活动的组织和开展可以使群众在活动中实现自我教育, 陶冶情操, 获得审美体验, 提高思想道德素质和文化素质, 满足人民大众的文化需要, 满足人民大众自我文化实践的需要, 群众文化是真正为广大人民群众服务。

二、组织和开展群众文化活动一定要符合群众的文化需求

随着社会的发展, 文化越来越多元化, 因此我们要与时俱进, 积极改革、创新, 并宣传城乡和谐发展, 组织和开展丰富多彩的群众喜闻乐见的文化活动, 以满足广大群众的精神文化生活需求。首先, 加大投入, 大力开展文化体制改革, 为群众文化活动增活力。要加大投入, 建立以政府为主导的多元投入机制, 进一步加强文化基础设施建设, 为群众文化活动搭建平台。一是增加政府财政投入, 每年财政预算要按要求安排专项资金, 为文化基础设施建设和活动经费提供保障。二是通过市场化运作的方式, 鼓励社会力量参与文化建设和支持群众文化活动开展。三是号召群众自筹, 实现自我发展。通过多渠道的资金投入, 不断完善文化基础设施, 形成设施完备和功能齐全的群众文化服务网络。其次, 不断创新文化活动载体, 实现城乡群众文化活动资源共享, 推动城乡精神文明建设和谐发展。我们要不断创新和丰富群众文化活动, 统筹城乡发展, 实现城乡群众文化活动资源共享, 通过内容丰富、形式多样的群众文化活动, 形成健康向上、文明和谐的氛围, 吸引更多群众积极参与, 实现群众自我教育、自我娱乐, 满足广大群众文化需求, 推动精神文明建设。

三、充分的准备工作是成功举办文化活动的关键

在举办活动的时候, 完整的活动方案和充足的活动资金是活动成功举办的根本保证, 有很多工作细节也要特别注意, 因此我们要事先做好充分的准备, 把每个具体环节都考虑周到, 并安排得清楚明了。准备工作分前期准备、中期准备和后期准备三部分。首先, 前期准备, 包括组建工作机构、制定工作细则和规章制度, 落实活动经费, 完善法律程序和手续, 组建队伍, 明确岗位分工和职责等等。其次, 中期准备。按照活动内容的要求, 各部门进入实际筹备程序, 如节目的排练, 场地的装饰, 各类设备的落实, 服装道具的制作等等。最后, 后期准备, 也称为倒计时阶段, 包括各项工作的检查验收、艺术项目的最后合成、各类票证的发放、安检工作的落实、工作人员就位等等。

四、重视文化队伍建设, 积极培养群众文化活动骨干

群众文化事业虽然有了很大的发展, 但还是受到人才缺乏的制约, 特别是在乡镇, 群众文化发展中受到的最大制约就是基层人才队伍建设滞后。因此, 要加强文化队伍建设, 培养一批懂政策、发挥政策帮扶作用、技术能力过硬的基层文化骨干, 通过人才带动活动, 为基层群众文化活动的开展注入活力, 使基层文化单位建立起文化的再造机制。群众文化活动的组织实施人员素质包括以下几点:一是工作设计和组织设计能力。所谓工作设计是指将策划方案中的设计转变为实际操作计划, 并将这一计划进一步细划落实的过程。组织设计是指为实施程序而设定的工作机构, 落实人员岗位, 明确岗位职责和分工的过程。二是指挥控制能力。大型活动是一项十分复杂的过程, 各种环节很多, 组织人员和管理人员必须能够将自己分管权限范围里的人、才、物及操作进程, 时刻控制在正常的秩序之内, 绝不允许出现丝毫失控现象。三是组织协调能力。大型活动很难靠某个单一部门独立完成任务, 必须要靠多个职能部门协同合作。这就需要组织指挥人员拿出较多的精力去协调各部门的关系, 思想统一, 步调一致, 将各环节磨合成一个整体, 使各相对独立的内在循环系统在整体大系统中发挥作用。四是调整应变能力。在组织大型活动的过程中完全一丝不变地将策划意图落到实处, 是十分罕见的, 工作中总要出现这样或那样的变化。所以, 组织人员必须机动灵活, 及时调整和修改计划, 甚至修定程序, 以确保活动目标的最终实现。五是总结评估能力。如果说在策划工作中, 判断和预测是一个十分关键的环节, 那么在组织实施阶段中的评估就显得更为重要了。组织指挥员必须对实施过程的各个阶段及时做出评估, 根据评估来判断工作效果是否符合要求, 这是每个组织人员的基本功, 也是确保活动成功举办的重要保障。

五、群众文化活动组织和开展的一般工作原则

一是眼观六路, 耳听八方。六路即市场、进度、预兆、系统、队伍、经费。八方即上级指示、社会信息、专家反映、媒体反映、群众反映、内部反映、现场反映、事后反馈。二是万事具备, 经费当先。经费不到位, 千万别动手;降低成本, 提高收入;集思广义, 筹资有道。三是耳听为虚, 眼见为实。不能仅凭情况的汇报和汇总来调整部署;没有经过实地调查, 不要轻易做出判断或决定;过去的调查不能代替现在的调查。四是千头万绪, 照章办事。逐步完成由经验型向程序型的转变;有章有法硬仗敢打, 仅凭经验临场必乱;将繁乱如麻的任务点, 理成若干条行动线, 再根据这些行动线制定相应的程序;规范是金, 经验是银。五是准备从细, 小处着手。小的漏洞, 大的隐患;细节想到, 画龙点睛;做到熟悉现场, 熟悉环境, 熟悉设备, 熟悉人员, 熟悉部署, 熟悉活动内容。六是处乱不惊, 临阵冷静。遇到突发事件心中不能慌乱, 焦急无主意;心中烦乱, 神情不变;旁观者清, 当事者迷, 先行措施, 后去评理。七是群众意见千万条, 指挥果断树权威。集思广义, 拍板一人;令下即行, 切忌犹豫;用人不疑, 疑人不用。

总之, 随着人民群众物质生活水平的迅速提高, 城乡人民群众的文化生活需求也在日益增长。群众文化活动是城乡文化建设的基石和活力。因此, 我们要健全群众文化工作网络, 加强群众文化建设, 积极创新群众文化活动形式, 坚持发展品牌文化活动, 努力培养群众文化工作人才, 坚持“面”上广泛发动、“线”上搞活主题、“点”上优质服务的原则, 积极组织和开展群众文化活动, 满足广大群众的精神文化生活需求, 提高他们的文化素质和思想道德素质, 促进精神文明建设。

摘要：群众文化活动的组织与开展, 直接关系到农村乡镇、城市社区千家万户广大人民群众的根本文化权益, 是文化工作的重点和难点, 是一项需要长期抓实抓好的基本任务。如何利用文化设施、设备, 组织开展群众喜闻乐见的文化活动是文化工作者必需探索的重要课题。因此, 我们要提高对群众文化活动重要性的认识, 结合本地实际情况, 采取有效措施, 扎扎实实推进基层文化建设, 努力满足人民群众日益增长的精神文化需求。

如何组织与开展群众文化活动 篇8

【中图分类号】G242

【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0245-01经济发展，社会进步，人们已不仅仅满足三饱一倒的生活状况，追求高质量生活成为社会主流，群众文化活动成为人们生活中的主题。基层群众文化活动组织与开展直接关系到千家万户群众的根本利益，是文化工作面临的的重点和难点，同时也是一项需要长期抓实抓好的工作。集中与分散相结合，是新时期群众文化活动呈现出的新态势，我们必须认清当前的新格局、新态势，开展组织好群众文化生活，满足群众日益增长的多方面的精神文化需求。一、群众文化的基本定位1.基本定位。社会经济结构以市场经济为核心的转变，必然回到文化形态的变化。因为经济、文化相辅相成，其产生的社会影响是大众文化、娱乐文化国办的概念逐步从人们的观念上消除，群众文化的社会地位和功能日渐模糊。一些地方的群众艺术馆、文化馆为适应人们的文化观念的转变，更为了适应市场经济的需要，同时也是为了自己的生存，竟简单的向大众文化和娱乐文化看齐，群众文化逐渐丧失了社会地位和功能，群众文化陷入一种尴尬境地。在我们国家，人民群众是国家的主人，群众文化因为其特殊的社会地位和社会功能，根本不可能被大众文化和娱乐文化所替代。2.群众文化简述。群众文化是人民群众以自身为活动主体，以娱乐方式为主要内容，以满足自身精神生活需求为目的的文化；它是人们用以表达喜、怒、哀、乐等思想感情的重要手段，它的产生、发展贯穿于人类劳动生产全过程，它的存在使群众参与成为现实。正是因为群众主动参与，群众在活动中才能实现自我教育，获得情操的陶冶和审美享受，并在健康的审美享受中建立和升华高尚的审美趣味，提升自身的文化艺术修养和境界。这是群众文化特有的社会地位决定的。它同时符合群众文化的娱乐审美、宣传教育、文化传承、生活实用等一系列功能。3.基本特点。集中与分散相结合是当前群众文化活动的特点。具体表现形式为三个方面：从地点上说，既有分散在社会各方和千家万户进行的，又有集中在广场、公园、文体场馆等公共集聚场所展开的；从项目上说，既有各人依照各自兴趣爱好分散选择参加的不同项目的活动，又有不同兴趣爱好的人在同一时间、场所集中统一选择参加的同一项目的活动；从参与人数上说，既有以群体形式进行的集中活动，又有以个体形式出现的分散活动。二、群众文化要素分析群众文化的生命和重要载体就是活动，经常举办丰富多彩的群众文化活动，才能更好地为人民群众提供精神食粮，丰富人民群众的文化生活，提高人民群众的文化品位，真正体现社会文化社会化，群众文化群众化。因而举办大型群众文化活动是推进群众文化深入开展的关键。无论是各级政府、企业、机关和一些民间组织，不管是何种类型的主办方，都会有其明确的动机和目的，没有目的文化活动是根本不存在的。内容是由主办方的意图显示、所需资源的数量和质量、群众的认同程度等三个方面决定的。形式的确定，主要来源于动机和目的与内容决定的，新的活动形式的产生是策划者通过长期社会实践，在群众喜闻乐见的形式基础上发展而成的。三、扎实推进群众文化在明晰了群众文化的基本定位和特点后，我们应从以下三个方面入手，组织开展好群众文化生活。1.强化辅导，优化服务，推进分散活动展。当前的群众基本文化需要，与以往有很大的不同，个性凸显以替代成为活动主题，过去以馆、站组织开展活动为主，转变为群众依靠自身设施开展活动为主。针对此种状况，群众文化单位要改变原有工作模式，实现角色转变。首先要加强信息工作。要注重调研，及时总结交流群众文化活动经验和研究成果，掌握活动发展动态，适时有效地对分散活动进行科学的指导，引导分散活动朝着健康的方向发展。其次要加强典型示范。发挥示范作用，实行合理的目标导向，带动分散活动上台阶、上水平。再次要加强培训。要有针对性举办各种类型的培训班，向其传授文化活动知识和技能，大力培养各种人才，进一步拓展分散活动层面。四要加强配套服务。依据自身条件，为其提供业务咨询，编写印发活动材料，提供所需的各种器材工具等等。2.依托阵地活动，替身示范辐射。阵地活动是群众文化生活管理部门的主阵地，更是群众文化活动的示范窗口，并对群众文化活动起到较强的示范辐射作用。当前大多数馆站的阵地活动陈旧单一、枯燥乏味，根本没有示范带头作用。在构建和谐社会的大潮中群众文化单位要明晰自身职责，不是要求其追求内部扩张，尽可能接纳更多的活动者，关键是要想方设法提高阵地活动的质量档次，增强馆、站办阵地活动的影响力和辐射力。因此，应将熔思想性、知识性、娱乐性于一体的档次较高的具有独特风格的社会扩散程度的项目纳入日程，并随着项目不断革新、设备不断更新带动活动形式的不断更新。使馆站办阵地活动具有较强的示范性，目标趋势导向性，发展进程先进性，流动形态超前性等特点。要逐步把群众文化活动的最新科技、最新设施、最新内容、最新形式、最新节目、最新动态传送给群众，发挥其领袖力量。3.以集中活动为载体，提升活动水平。在群众分散活动普遍开展的同时，群众文化事业单位履职，适时组织各种高质量的集中活动，为分散活动提供综合交流和集中展示的机会和平台。对于新内容和新形式初创而尚未普及流行的前提下，率先举办推广性的集中活动，予以宣传并扩大影响。还要在逐步普及活动的基础上，组织高质量的集中活动予以推动，从而收到事半功倍的效果。参考文献：[1]李世樑.社会转型期的城市社区文化建设研究[J].上海交通大学.2007，（06）.[2]李幸芷.浅谈群众文化大型活动的策划[J].大众文艺.2010，（02）.[3]赵宇昕.文联在基层文化建设中的作用研究[J].中央民族大学.2010，（04）.

党组织开展“三会一课”活动情况汇报 篇9

在发展型党组织建设中，我县牢固树立“向党的建设要效益”的理念，坚持围绕发展、服务发展、保障发展、推动发展的原则，按照“一轴四轮一基石”的总体要求，通过强化党建责任，创新党建活动，健全党建机制，夯实党建基础，全县各基层党组织和广大党员领导干部进一步理清发展思路，树立增比意识，在各自的岗位上创造性地开展工作，共同推动了工业化、农业化、城镇化的快速发展。

一、建强“轴心”，选好配强班子，凝聚发展力量

一是大胆探索，深入推进“科学规范和有效监督县委书记用人行为”试点工作。我县研究出台了“1+9”文件，围绕动议环节、提名环节、酝酿环节、决定环节进行了科学规范。二是扩大民主，深化干部人事制度改革。明确了初始提名主体，规定了提名程序和范围，开展了“公推直选”试点，加大了竞争性选拔干部力度，对干部选拔实行了差额推荐、差额考察、差额酝酿。三是注重实绩，树立正确的用人导向。今年县乡镇换届中，坚持“四个注重”的原则，注重向基层一线倾斜，注重向实绩突出的干部倾斜，注重向综合考核排名在前的单位倾斜，注重向近几年来未提拔重用过干部的部门和条件艰苦的乡镇倾斜。四是科学组合，配强发展型领导班子。在配备领导班子时，综合考虑领导干部的年龄结构、性格特点、工作能力、特长爱好等情况，坚持老中青相结合的原则，注重女干部、少数民族干部、专业人才的配备，做到了年龄梯次、气质相容、知识互补、结构合理。

二、驱动“四轮”，激发干部活力，促进全面发展

（一）丰富载体，创新开展党的活动。一是开展“党委书记谈发展”专访活动，进一步提高了乡镇党委书记思发展、谋发展、敢发展、大发展的意识；二是举办了我县首届“村官发展论坛”，为推动村社发展探索了成功经验；三是开展了“村干部〃科局长对话发展”活动，为村（社区）干部解决发展的难题和疑惑；四是筹划“当代贵州大讲堂——对话发展”活动，拟准备每月聘请省内外专家学者到我县开展一次发展讲座；五是加大宣传力度，以宣传推进发展型党组织建设，2012年省地各级媒

体共采用稿件145篇，《当代贵州》以《“软实力”肩起“硬指标”》为题对我县发展型党组织建设的创新做法进行了报道。

（二）固本强基，夯实发展型基层基础。一是优化组织，构筑坚实堡垒。在23个乡镇77个服务区设置了党工委；采取独立建、联合建、挂靠建等方式在全县非公企业中组建了党组织。二是推进民主，促进党内和谐。全面推行县、乡（镇）党代会常任制，在村（社区）干部中一年两次开展述职述廉、质询、评议工作。三是夯实基础，落实服务保障。通过实施三轮村办公楼建设，实现了村村办公楼达90平米以上；通过四次提高村干部报酬，实现了月报酬达每月800元以上；从2011年起，每村每年解决1万元的办公经费。四是激励关怀，增强带富能力。建立“生活补助、节日慰问、灾后帮扶”三个机制，出台了《关于实施农民贫困党员最低生活补助的意见》，每年列支18万元作为贫困党员最低生活补助基金。

（三）筑巢引凤，凝聚发展型人才。制定了《我县优秀农村实用人才选拔管理暂行办法》、《我县岗位补贴人才管理办法》、《我县人才奖励基金设立奖励办法》等系列制度。对引进的博士或正高以上职称的,除按标准发给工资报酬外,给予15万元安家费,每月增加1000元生活补贴；对引进的硕士研究生, 给予3万元安家费,每月增加200元生活补贴。设立“兴纳人才”奖，两年表彰一次，特别奖奖励10万元。加强对副高以上职称人才的管理与考核，每月增加200元岗位补贴。

（四）激励约束，健全发展型机制。成立了“双考双评双挂钩”动态跟踪考核管理领导小组，组建了实绩考核办，制定了《我县依据实绩考核结果选拔任用干部实施办法（试行）》等系列制度。在考核过程中，坚持考核和平时动态跟踪考核相结合，民主测评和社会公认评价相结合，考核结果与工资和职务晋升双挂钩。出台了《作风建设监督问责办法》，监督问责实行4个100%，即对接到的举报100%立项调查，对立案调查的100%查核，查核结果100%向当事人和相关单位反馈，对违反本办法相关规定的100%问责；在作风建设年活动中开展民意调查，用民意杠杆撬动作风建设。

三、筑牢“基石”，练好发展内功，提升发展能力

一是加强培训，提升各级干部发展能力。采取办好主体班、增加专题班、拓展域外班、突出特训班“四班并举”的方式，通过整合培训资源，2011举办各类培训班共30期，培训各类干部1993人次，组织干部外出考察培训149人次；二是创新培训方式，大规模培训村干部。2011年，整合经费180万元，拟从县级、市级、市外、省级、省外五个层面对村干部全部轮训一遍。其中：在县委党校培训1200名（已完成300名），在华西村培训150名（已完成），在市职业技术学院培训50人、在湄潭县培训50名、在省培训中心培训50名（正在进行）。

党组织开展“三会一课”活动情况汇报 篇10

关于组织开展向周军同志学习活动情况汇报

根据《中国共产党崇左市委员会组织部关于组织开展向周军同志学习活动的通知》要求，我局党组高度重视，精心组织，在全市XXXXXXX系统范围内积极开展向周军同志学习活动，弘扬他的崇高精神，取得良好成效，现将有关情况汇报如下：

一、传达文件精神，迅速安排部署

根据广西自治区XXXXXXX局《关于追授周军同志全区“优秀乡村兽医标兵”荣誉称号的决定》（桂渔牧发„2011‟105号），我局领导高度重视，2011年12月专门召开全体干部职工大会,传达文件精神，要求全局干部职工职工要深入学习周军同志爱岗敬业、情系群众、服务人民的崇高精神；市委组织下发《关于组织开展向周军同志学习活动的通知》后，我局党组立即召开全局中层以上领导干部会议，重新解读周军同志的精神实质，号召广大干部职工把向周军同志学习活动与学习我市苏建华、农曾伟等同志先进事迹结合起来，把开展这次学习活动作为当前一项重要工作抓好落实，广泛深入宣传发动，营造学习先进、见贤思齐的浓厚的氛围，在全体干部职工中掀起了向周军同志学习的热潮。

二、采取多种措施，丰富学习形式。

一是组织干部职工收看广西电视台所介绍的周军同志的先进事迹；二是对照周军同志的事迹查找在党风党纪、为民服务意识上存在的差距；三是利用干部职工理论学习、支部会议集中学习等方式进行 1

学习；四是组织干部职工结合学习情况，深入乡村基层开展万名兽医走村屯活动，切实践行情系群众、服务人民的精神。

三、紧密结合实际，不断引向深入。

紧密结合我局实际，组织开展XXXXXXX系统万名兽医走村屯大行动，旨在组织和动员各级兽医人员特别是乡村兽医向周军同志学习，帮助广大养殖场（户）解决难点、热点问题，督促指导发展养殖业生产，做好动物疫病防控工作，保障动物产品质量安全。截止到7月份，我市各级畜牧兽医部门在开展“万名兽医走村屯大行动”活动中，共组织工作队146个，派出人员1992人（次），投入经费42.93万元，服务队共深入村屯2823个（次），召开座谈会408场次，开展问卷调查4355份，访问农户、企业5.68万人次，举办科技培训125场次，培训农民8129人次，发放宣传和技术服务资料3.33万份，帮助农民解决实事难事980件，赠送支农物资12.94万元。7月4日，市XXXXXXX局为挂点扶贫村农户赠送了优质鸡苗3000羽，在赠送鸡苗现场，技术人员还举办了科学养鸡培训班。通过开展“万名兽医走村屯大行动”，进一步增强各级兽医人员助农为农的服务意识，及时发现和帮助群众解决热点难点问题，促进养殖业的健康发展。

XXXXXXX局

物流教学中实训活动的开展和组织 篇11

关键词：建构主义物流实训实训课程结构

0引言

建构主义作为一种新的教育思潮，兴起于20世纪80年代，主要代表人物有皮亚杰、维果斯金。建构主义学习理论强调以学生为中心，认为学生是认知的主体，是知识意义的主动建构者；教师只对学生的意义建构起帮助和促进作用，并不要求教师直接向学生传授和灌输知识。提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者。情景、协作、交流和意义建构是建构主义理论的四大要素。在物流实训中创设情景可以使实训的内容贴近实际，学生作为任务主体中有代入感，具有主人翁感，能很好地激发学生的求知动机，培养学生的探索精神和解决问题的能力。同时，实训中的同组成员之间的协作、交流的学习环境可使学生共享彼此的认知，有利于认知的广泛迁移和深化提高，完成意义建构。下面笔者就物流教学实训活动，从建构主义理论的角度，应用建构主义学习理论，构建“基于建构主义学习理论的物流专业实训模式”，从课前准备、课程展开、课后评价和课程考核四个方面，阐释物流实训活动的开展和组织过程。

1课前准备

教师在开展物流实训教学活动前的课前准备不同与传统教学的备课，要求更加细致。教师要事先准备好相关物流实训资料，设计好实践操作步骤，考虑好各环节中学生可能会遇到的问题，并针对这些问题分别给出相应的解决方法。作好各准备工作且完成课程设计后，才能顺利地开展物流实训教学，使物流实训教学达到期望的教学目标。具体的工作内容如下：

1.1明确实训教师的地位在开展物流实训活动前，教师应明确其在物流实训活动中的地位和作用。实训任务驱动式教学过程中，实训教师应该是一个合格的参与者、指导者。实训教师只有参与各个小组的实训活动，才能了解各小组的进展情况，了解他们的疑惑和难题，给他们提供他们所需要的帮助，指导学生在实训中快速成长，实现向职业人的转变。

1.2设计教学情境物流教学中各项目的实训环节中存在很多的角色，如业务员、供应商、入库管理员、出库管理员等，所以开展教学前需要设定好实训活动的背景，让学生基于这个背景来开展活动，能够培养学生的职业观念，使学生基于岗位角色考虑问题，把学生培养成一个合格的职业人。如在仓储规划与设计模块中，设定的背景：无锡市新区某仓储企业需要建设一间流通型仓库，假定学生是仓库的管理者，让学生对仓库进行规划设计。

1.3准备实验实习材料物流实训环节中会用到很多的实验实习材料，教师要事先做好准备，根据学生的人数、分组情况、角色类别等情况确定需要准备的材料的类型和数量。

需要准备的材料主要有：①实验实习相关知识点。教师要把该项目模块的知识点汇总，进而形成该实训课程的校编教材。②实验实习相关案例、练习。实训教师要事先准备好教学用的案例和练习。如进出口通关教学中，教师要事先准备好各组需要使用的相关报关材料和报关单证等材料。③实验实习设备。物流实训各模块使用到的物流设备不尽相同，如仓储设施设备模块中需要各式仓储设施设备，自动化立体仓库项目中需要自动化立体仓库。在进行物流实训教学前，要事先检查和调试相关物流实验设备，做好课前准备。④实验实习耗材。在物流实训某些项目中，需要一定量的实验实习耗材，以满足物流实训过程中学生的使用。如仓储包装过程中要准备好纸箱、胶带、胶带切割器等实验实习材料。同时，要确定严格的实训耗材管理制度，物流实训课程开展前和开展后要及时清点相关耗材，登记记录，避免不必要的浪费，耗材使用不足时应及时请购。

1.4设计实训操作步骤。要将物流实训操作细分，分成一个一个步骤，步骤要清晰，描述要准确，易于规范学生的操作。且每个步骤的名称要简短，便于学生记忆。如商品入库操作步骤如下：①货物入库准备，②货物接运，③货物存储货位的确定④装卸搬运，⑤检查验收，⑥入库登记。

2课程展开

实训教师做好了上课前的准备，要进入物流实训教学环节了。要上好物流实训课程，组织学生进行实验实习，一个完整的物流实训课程应该由以下结构构成：

2.1情景创设。可以设立教学背景，确定工作岗位，让学生基于这个背景、岗位来开展活动，也可以通过案例导入物流实训I教学。

2.2任务驱动。指导教师应该利用探讨性的问题如“我们来实训的目的是什么?”、“实训对我们有什么要求?”、“我们都做了哪些准备呢?”等问题提问学生，提出任务。通过任务让学生了解一个模块要完成哪些任务，进而确定实训目标，由任务驱动学生完成实训操作。

2.3知识点切入。按照实训课题，以知识点的形式讲授物流实训中所需的新知识、新技能，让学生掌握解决实际问题的方法和技能。如：在仓库平面布置规划中，教授仓库平面布置的知识与方法。

知识点切入环节中主要使用到的教学方法是集中指导法。教师对全班或全组的学生，对将在实训过程中出现的共性问题进行指导。教师需要有丰富的教学经验和一定的前瞻性，预期和解决实训中会发现的问题。同时在集中指导过程中，还要对以前的实训进行总结。

2.4教师示范技能操作。示范操作是重要的直观教学形式，可以使学生获得感性知识，加深对学习内容的理解，把理论和实际操作联系起来。这是实训教学的重要步骤。教师的示范操作要做到步骤讲授清晰，动作准确。必要时可以让学生按要求重复操作一次。

2.5学生分组及分配角色。根据学校现有的物流实训设备和仪器，组成实训小组，以4～8人为宜，并确定组长。组长负责小组的全局，及时与教师沟通、交流、汇报小组的学习情况。分组完成后，教师应以书面形式，下达任务，分配岗位。分配任务和岗位时，要做到分工到人、记录清楚，明确任务，便于进行任务完成情况点评岗位。在任务安排中要做到因人而异，由组长组织组员自行分配岗位，按岗位分配实训任务，并分配实训所需的工具、仪器、设备、元器件、材料等。下发小组工作表和个人工作表，便于实训完成后对小组和个人进行考核。必要时可对每位学生的操作练习进行时间上的要求。

2.6情境模拟操作。学生在接到任务并分别进行操作练习后，即进入情景模拟操作阶段。这一阶段就是学生通过练习，理解知识，掌握技能的过程分配好了角色，各组进入实践操作环节，学生就位，进行实践操作。各组应演练多次。第一遍演练时，教师可以按步骤，一步一步完成的方式，控制学生操作节奏，找出失误操作，及时纠正。第一

遍完成后，应再多演练几遍，巩固教学效果。

情境模拟操作环节中，物流实训教师主要使用的教学方法有个别指导法和巡视指导法。

个别指导法是在物流实训过程中，教师针对每位学生在掌握知识、技能技巧过程中出现的个别差异进行指导。教师有针对性地帮助学生排除实训中出现的困难和障碍，保证学生正确地掌握要领，规范操作步骤。

巡视指导法是在物流实训过程中，有计划、有目的、有准备地对各实训小组及学生的实训作全面的检查和指导。在此过程中，教师主要是检查学生的操作步骤和对学生进行指导。在指导中既要注意共性问题，又要注意个别差异，共性问题采取集中指导，个性问题采取个别指导。

3课后总结

物流实训课题结束后，教师指导应通过物流实训报告内容的填写，对各实训小组进行总结，肯定成绩，交流经验，分析存在的问题，提供反馈信息，综合提炼感性知识和经验，进一步加深认识理解。教师要认识到每个学生个体的独立性，课后总结要注意小组总结和个人总结相结合，分别形成小组评价表和个人评价表，便于形成学习信息的反馈和评价。

在进行信息反馈时要注意，提出批评前应有肯定，并让学生有机会答辩和说明。学生提出的问题和意见越具体越好、越明确越好，宜细不宜粗。提出意见的处理重点要集中在可以改进的方面。

4课程考核

物流实训不同与传统教学模式，即有理论知识的讲授，又有实践操作环节，且各项目之间相互存在一定的独立性和完整性。因此，根据物流实训教学的特殊性，应从以下几个方面对学生进行考核：

4.1根据各项目的完成情况，从小组和个人表现两个方面，分项目对学生进行考评，得出各项目的实训成绩，再按各项目占整个实训课程的比例计算出本学期的综合实训成绩。

4.2期末应对各项目模块中涉及的理论知识，即知识点，进行笔试，得出本学期的理论成绩。

4.3教师应根据学生平时表现给出平时成绩。

4.4总评应采取满分制，理论评价和实践评价相结合，按理论知识、综合实训、平时成绩三部分，30％、40％、30％的比例得出总评成绩。

4.5考核应采用“理论技能双控制”。即实训操作考核达不到60分(按比例为30分)，期末理论考试卷面成绩达不到60分(按比例为18分)者，无论总评成绩是否达到60分，均视为该课程考核不及格。

谈如何组织与开展群众文化活动 篇12

一、群众文化的内涵及特点

1、群众文化的含义。

群众文化是社会实践主体按美的规律自我完善的客观需要在社会化满足过程中形成的文化现象, 是人民群众主体地位在文化方面得到彻底解放的体现, 它以文艺娱乐活动为主要内容, 以满足自身精神生活需求为目的的文化;它是人们用以表达喜、怒、哀、乐等思想感情的重要手段, 它的产生、发展贯穿于人类劳动生产全过程, 它的存在使群众参与成为现实。正是因为群众主动参与, 群众在活动中才能实现自我教育, 获得情操的陶冶和审美享受, 并在健康的审美享受中建立和升华高尚的审美趣味, 提升自身的文化艺术修养和境界, 这是群众文化特有的社会地位决定的, 它同时符合群众文化的娱乐审美, 宣传教育文化传承, 生活实用等一系列功能。

2、群众文化的基本特点。

一是以道德意识为导向。凡是群体性的文化活动都有社会政治上的功能性, 符合群体性的共同道德意识。民间一些群众文化活动, 都与当地一些重大庆祝活动相关联。二是以经济条件为支撑。由于社区作用的发挥, 社区文化得到很快发展, 政府还拿出一部专项资金, 修起了健身小广场、棋牌室, 成立了秧歌队, 使社区文化搞得有声有色, 提高了当地群众文化活动水平, 推动了特色文化繁荣发展。三是以群众文化活动为本源。群众文化活动内容, 从本质上说, 是群众生活的现实反映, 群众文化活动的生命力, 在于同人民群众的生活息息相关, 脱离人民生活, 文化活动便失去了各种各样的需要, 因此, 群众文化活动形式多种多样, 说唱弹拉、扭舞转打、琴棋书画, 无所不有, 凡是群众喜闻乐见的文化活动形式, 就有存活的生命力。凡是群众不喜欢的形式, 都将被历史淘汰。

二、群众文化活动的主要缺陷

当前的群众文化活动发展迅速, 但是由于制约群众文化发展的因素很多, 决定着群众文化发展将是一个长期的过程, 就群众文化活动自身发展的情况看, 存在一些突出的缺陷:一是零散性。群众文化活动的区域性, 决定了其活动的局限性。这种活动带着很强的自发性和随意性, 往往自生自发, 随后便自消自灭。二是阵发性。由于区域性的群众文化活动, 体活动, 常常是简便易行、因陋就简, 缺乏精雕细刻, 细致打磨, 大众化节目多, 精致隽永的节目少, 值得永久留存的节目少。四是因循性。群众文化活动往往只注重其娱乐性, 休闲性, 忽视其创新性, 发展性, 年复一年的群众文化活动, 很好地传承了传统文化, 历史文化, 虽然有时内容和形式有些变化, 但没有较大的创新, 还是面貌依旧。

三、扎实推进群众文化活动

在明晰了群众文化的特点和缺陷后, 我们应从以下三个方面入手, 组织开展好群众文化生活。

1、因势利导, 推进分散活动开展。

当前的群众基本文化需要, 与以往有很大的不同, 个性凸显以替代成为活动主题, 过去以馆、站、办组织开展活动为主, 转变为群众依靠自身设施开展活动为主。针对此种状况, 群众文化单位要改变原有工作模式, 实现角色转变。要注重调研, 及时总结交流群众文化活动经验和研究成果, 掌握活动发展动态, 适时有效地分散活动进行科学的指导, 引导分散活动朝着健康的方向发展。

2、依托阵地活动, 发挥示范带动作用。

阵地活动是群众文化生活管理部门的主阵地, 更是群众文化活动的示范窗口, 对群众文化活动起到较强的示范带动作用, 当前大多数馆站的阵地活动陈旧单一, 枯燥乏味, 根本没有示范带头作用, 在构建和谐社会大潮中群众文化单位要明晰自己职责, 不是一味追求内部扩张, 尽可能接纳更多的活动者, 关键是要想方设法提高阵地活动的质量档次, 增强馆、站阵地活动的影响力和带动力。因此, 应将熔思想性、知识性、娱乐性于一体的高档次的具有独特风格的社会扩散程度的项目纳入日程, 并随着项目不断革新、设备不断更新带动活动形式的不断更新。使馆站办阵地活动具有较强的示范性, 目标趋势导向性, 发展进程先进性, 流动形态超前性等特点。要逐步把群众文化活动的最新科技、最新设施、最新内容、最新形式、最新节目、最新动态传送给群众, 发挥其龙头带动力量。

3、以集中活动为载体, 提升活动水平。

党组织开展“三会一课”活动情况汇报 篇13

情况汇报

我镇为认真贯彻落实省委、市委、区委关于开展党的基层组织年建设活动的实施意见。根据凉办发﹝2012﹞16号文件提出的目标任务。结合我镇实际，认真开展动员布置工作。现将我镇党的基层组织建设年活动开展情况汇报如下：

一、基本情况

****辖10个行政村，68个村民小组，总人口17693人，4238户，现有耕地29171亩，人均耕地1.7亩，2011年人均纯收入6700元；设有1个党总支、15个党支部，党员555名。

二、各项工作落实情况：

（一）、抓好基层组织建设，促进各项工作顺利开展

一是优化基层党组织的设置。换届后我镇现有基层党组织17个，其中：党委1个，党总支1个、支部15个，党员555名。二是抓学习，强素质。我镇采取以党委中心学习组为龙头，以抓好干部集中学习培训和党支部学习为主要形式，着力抓好政治理论学习，坚持用党的最新理论成果武装党员干部。三是健全机制抓管理。我镇建立了党建工作领导机构，制定了从镇党委到各支部的党建工作责任制和党建工作例会制度；建立了领导党风廉政建设工作“责任区”；加强对流动党员管理和信息沟通，做到情况及时掌握。四是认真调查，准确分类定级。镇党委从党支部是否达到“五个好”标准入手，采取开会座谈、工作进度排名等多种方式，最终确定先进党支部2个，一般党支部4个，后进党支部2个，并根据各自实际制定下一步整改的措施和方案。五是抓好典型示范带动。我镇确定下二沟村党支部为区级基层党组织先进性建设示范点，上二沟村、上双村为全镇基层党组织先进性建设示范点，制定了创建规划，努力做好“五好”基层党组织创建工作。六是建立党员联系群众机制。结合当前开展的“联村联户、为民富民”活动，认真选派党员干部参加帮扶活动，确定党员干部的群众联系点、联系户，帮助贫困地区脱贫解困，密切党群干群关系。七是完善党内关怀机制。春节前看望慰问困难党员、离任村干部、贫困户共计126户发放财物2万余元。

（二）、建立完善长效机制，确保活动顺利开展。一是建立了党员干部定期学习机制。我镇修订完善了《党组中心组学习制度》、《党员干部职工学习制度》，坚持活动期间集中学习与自学相结合的方法，把日常的学习落到实处。同时将党员干部的学习情况作为评优、选拨任用的重要依据。二是建立了党员教育机制。首先做好党员的培训工作，认真制定入党积极分子和党员的培训计划，及时安排入党积极分子和党员干部参加组织的各种学习培训。三是完善了党员管理机制。修订完善党建工作责任制和党支部工作制度，抓好党支部各项工作的落实；结合创先争优活动的开展，明确专人抓好党务工作；认真做好发展党员工作，制定好发展党员标准，结合当前各项重点工作实际，注重在一线农民和各单位工作骨干中发展新党员，不断壮大党员队伍；认真做好党员的摸底调查工作，掌握思想动态，发现问题，及时解决。四是建立了党内民主参与机制。完善了党组织工作规则，执行好民主集中制；完善了党建工作例会制度，搞好党务公开工作，确保全镇党务工作正常开展；抓好“三会一课”工作落实，坚持开展正常的党内生活；认真开展民主评议党员工作，增强党员参与党内民主的责任感。五是始终坚持“两不误、两促进”。自活动开展以来，我们始终坚持一手抓基层党组织建设不放松，一手抓当前重点工作不动摇，实现了“两不误、两促进”。

三、工作措施

（一）、加强组织领导，确保工作深入开展。我镇召开了镇、村、组三级干部动员大会，传达和部署了党的基层组织建设年活动工作开展事宜。成立了以书记为组长的党的基层组织建设年活动领导小组。各级领导统一思想、统一认识，加强沟通、协调一致，确保基层党组织建设年各项工作稳步推进。

（二）、搞好宣传，营造舆论氛围。充分利用远程教育、张贴标语、发放资料等有效形式开展宣传，让党员和群众充分认识到党的组织建设年活动开展的重要性，确保了活动健康有序开展。

（三）、深入党员群众，广泛征求意见和建议。党委书记、镇长及党委全体委员分别到各村走访党员群众，退休村干及党员近20人，广泛听取他们对开展党的基层组织建设年活动的意见和建议。通过走访，了解党员心声，熟悉情况，收集对党的基层组织建设年活动开展好的意见和建议，便于工作有序开展。

（四）、做好人力物力投入，做好经费保障。为了使党的基层组织建设年活动在我镇顺利开展，镇党委选派10名党建联络员指导各支部开展党建工作。同时，先期投入2000元解决各支部开展党的基层组织建设年活动前期办公经费，为党的基层组织建设年活动开展提供了人力财力保障。

（五）、细化任务，责任到人。为使工作有序、高效开展，我镇将工作进行细化分解，把各项工作落实到单位、到人。同时认真抓好督查工作，对每一个环节都提出具体要求，严格把关，严格检查，确保活动按上级要求进行。

四、存在的困难

一是近些年来党的活动开展较少，个别党员工作积极性不高、先锋模范作用不明显；二是流动党员难于管理，党员老化严重，个别支部和党员缺乏战斗力、凝聚力；三是在开展贫困帮扶中，资金有限，帮扶面不大，党内关怀不够。

五、下一步打算

一是继续加大“联村联户”活动开展，加大对困难党员和困难群众的帮扶力度，充分发挥在群众中的先锋模范作用。

二是加大党员教育管理力度，努力提高党员素质。三是加强村级组织阵地建设，规范村级活动场所。四是积极探索党建工作新机制、新模式，有力推进新时期的党建工作。

开展基层组织建设年活动工作汇报 篇14

工 作 汇 报

尊敬的各位领导：

首先，欢迎各位领导莅临我镇检查指导工作。下面我就**镇基层组织建设年活动开展情况做一简要汇报：

一、基本情况 **镇位于**县城东北，总面积111.35平方公里，下设11个行政村，总人口1.8万人。全镇现有党员810人，2个党总支，21个党支部，其中农村党支部14个。

二、工作开展情况

（一）加强组织领导，精心安排部署

自全县党建工作会议以来，我镇高度重视开展基层组织建设年活动，及时召开党委会进行专题研究，按照省、市、县委的安排部署和《开展基层组织建设年活动实施方案》的要求，成立了由党委书记**同志任组长、党委副书记、镇长**同志任副组长、其他领导班子成员及相关单位负责人为成员的**镇开展基层组织建设年活动领导小组。制定了《**镇开展基层组织建设年活动实施方案》，确定以迎接党的十八大为主线，以强组织、破难题、增活力、惠民生、促发展、保稳定为主题，以“五个提升”（基层党组织战斗力进一步提升、基层党组织书记素质进一步提升、党员队伍生机活力进一步提升、基层基础保障水平进一步提升、基层党建制度化水平进一步提升）为目标，以“五个建设”(基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障）为重点，不断丰富活动载体，创新工作机制，落实工作责任。于3月10日召开了全镇开展基层组织建设年活动动员大会；3月11日至17日，18个支部（总支）相继召开了动员大会，对开展活动进行了安排部署，各支部按照要求，分别成立了相应的领导小组，结合实际制定了工作计划；运用多种形式宣传基层组织建设活动年的重要意义、指导思想、工作重点，全镇共书写固定标语21幅，悬挂横幅10余幅，制作宣传栏和展板16（期）次，为开展基层组织年活动营造了良好的舆论氛围。

（二）深入调查研究，准确掌握基层组织运行情况

我们成立由镇纪委书记为组长、组织、宣传委员为副组长的分类定级和星级创评考核组，对照“五个好”党支部建设的标准和要求，采取召开座谈会、入户调查、发放征求意见表等多种形式，主要就村级班子、党员队伍、工作机制、工作业绩、村务财务公开、村容村貌整治、任期目标承诺、农村基层党组织建设和党员队伍建设、党员发挥作用等问题，广泛听取群众意见和建议。全镇共发放“党组织民主评议测评表”1300余份，参与测评的党员580余人，参加测评的群众720余人。将所收集到对组织和党员个人的意见和建议经过梳理归纳后如实向镇党委进行反馈，确保党员群众所提的意见和建议能够真实、准确、全面地反映出来。

（三）扎实组织实施，确保活动取得实效

针对调研结果，我们对各支部进行分类定级，以党员群众满意度评分、镇考核组评分和2011年村千分制考核分为依据，按照433的比率得出综合得分，并以此为依据，镇拟评出五星级支部（总

支）2个（其中农村党总支1个），四星级支部4个（其中农村党支部2个），三星级支部（总支）11个（其中农村党支部7个），二星级农村党支部1个。围绕“抓重点、克难点、强基础、增活力”的要求，着力健全“基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障”五个重点，认真开展巩固、规范、争优、晋星工作。

一是将开展基层组织年活动当前全镇开展的 “转变干部作风、集中破解难题、推进跨越发展”教育实践活动相结合，通过活动的开展，有效破解影响和制约全镇经济社会发展的突出问题，进一步转变干部作风，提升村级班子的创造力、凝聚力和战斗力。

二是将开展基层组织年活动与深化“创先争优”活动，激发班子活力相结合。我镇在14个村和企业党员中开展了六星党员评选活动，按照“一诺三评三公开”的要求，把“五个好、五带头”具体细化到日常工作中，通过公开承诺、领导点评、群众评议、公开结果、表彰奖励等措施，激发了两委班子成员和党员的工作热情，推动了各项工作落实。

三是将开展基层组织年活动与“大走访活动”后续工作相结

合。组织干部进村入户，调查摸底，了解民情活动，通过继续开展干部进村入户活动，贴近了干群感情，增强干部宗旨意识、群众观念进一步增强。

四是将开展基层组织年活动与便民服务相结合。落实了村级服务首问责任制、受理事项登记制、一次性告知制、即办制、代办制、承诺办结制、办结公示制等12项制度，为群众办事提供了

流水线便民服务。五是将开展基层组织年活动与推进基层民主政治建设相结合。在工作中，我们不断建立健全党内民主监督制度，坚持以制度促规范、以制度促完善，明确村级党组织、村委会工作职责，健全党员干部承诺、四议两公开制度，所有支部都设立了党务、政务公开栏，大力推行党务、村务公开，坚持经常性工作定期公开，阶段性工作逐段公开，临时性工作随时公开，完善公开监督制度，强化群众监督，确保各项政务、村务和党务公开工作的落实。

六是将开展基层组织年活动与实施党员素质提升工程相结合。切实抓好党员教育培训工作，各村党支部都制定培训计划，依托县委党校、镇党员服务中心、农村党员远程教育培训平台，加强对村组干部和党员法律法规、惠农政策、科技知识培训，增强了他们领导发展的能力、凝聚群众的能力、带头致富的能力和维护稳定的能力。截止目前，全镇已开展大规模干部培训300人（次）。

七是将开展基层组织年活动与阶段性常规工作相结合。我们把开展建设年活动与推动中心工作密切结合起来，统筹安排，精心组织，科学实施，做到开展活动与促进工作“两不务、两促进”。

三、今后的工作

一是要在抓好基层组织建设的基础上多思考、多探索，创新工作机制。大力发展农村经济，壮大集体经济实力，增强为民办事的能力，同时，大力探索便民服务的好途径、好方法。

二是要全面加强村级两委班子建设。提高党组织的战斗力和凝聚力，拓宽视野，选准配强村党支部班子成员，建立健全激励机制，充分调动村干部工作积极性和主动性，加强党员干部教育管理，提高村干部工作水平，增强党员联系群众、服务群众的意识和能力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，扎实推进社会主义新农村建设。

三是加强非公企业党建工作。加大对非公企业的党建力度，积极探索非公企业党建的有效载体和模式，促进两新组织党建工作上水平。

四是健全工作制度，规范监督管理。建立完善镇党委、政府重大事项决策等制度，加强对党员的管理和监督，认真落实“三会一课”制度和党内监督条例，健全和完善农村党员承诺制，加强机关事业单位人员绩效考评，出台村干部绩效考核管理办法，做到以制度管人，按制度办事。