自编童话故事三年级范文

2024-08-09

自编童话故事三年级范文(通用11篇)

自编童话故事三年级范文 篇1

三年级自编童话故事1

小刺猬卖刺

一天,一只狐狸经过森林,看见一只刺猬,就想把它吃掉:“可是它浑身长满刺,怎么办呢?”狐狸心想。

忽然,狐狸心生一计。它走上去,对刺猬说:“我是一个外乡人,看你这么善,告诉你一个赚钱的好方法。你把身上的刺都拔下来,带出去卖,可以卖好多钱。”

“可是,拔刺很疼的,我不敢拔!”小刺猬担心地直摇头。

“你涂上我给你的药水,就不疼了。”狐狸热心地说。

“好吧。”小刺猬信以为真,拔下了身上所有的刺。

第二天,小刺猬把所有的刺都拿到集市上去卖。果然,生意很好。羊阿姨把刺买回去做十字绣,狗爷爷把刺买回去当牙签……不一会儿,小刺猬的刺都卖光了,还得到好多钱。

终于,狐狸露出了本性。它从草丛里蹦出来,向小刺猬扑去,把小刺猬压在地上,凶巴巴地说:“快点把钱交出来,这是我出的主意。”小刺猬不得不把钱交给狐狸,可是狐狸还是不让它走,把它一口吞到肚子里。

判断一个人的好坏,不能只看它的表面,真的本性和外表可能不一样。我们不能像小刺猬一样轻易上别人的当。

三年级自编童话故事2

春天来了,有一个无家可归的小老鼠在森林里又饿又渴,忽然她看见了一条清清的小河,他看见了这条河,兴高采烈的跑向河边跑,到了小河边之后,小老鼠脚一滑就落进水里面了,小老鼠拼命地叫:“救命啊!救命啊!”

啄木鸟医生正在给柳树爷爷看病,忽然啄木鸟医生听到了一阵呼叫声,啄木鸟赶紧飞到小河边,原来是一只小老鼠掉进小河里啦!他一把抓住小老鼠的耳朵,用尽全力的拍打着翅膀,终于把小老鼠救上了岸。小老鼠说:“谢谢你啄木鸟我会报答你的。”

啄木鸟飞到树上继续给柳树治病,小老鼠还没走多远,啄木鸟下面就有一个人他拿着一把枪想把啄木鸟给打下来当午餐,当小老鼠向后面看的时候发现啄木鸟下面有一个人手里拿着一把枪,小老鼠想:有可能那个人要把啄木鸟给打下来。小老鼠大声的叫:“啄木鸟小心下面有一个人。”啄木鸟听到声音马上向后看,真的看见了一个人手里还拿着一把枪,啄木鸟看见了马上就向小老鼠飞去,啄木鸟带着小老鼠向天空飞去,那个人还是在追他们,可是啄木鸟爪子忽然一松小老鼠就掉了下去正好小老鼠打到了那个人的头,那个人一下子倒了过去,小老鼠和啄木鸟开心极了,之后小老鼠和啄木鸟成为了好朋友。

三年级自编童话故事3

从前有一个国王,他特别独断专后横,有一天黄昏,吃晚饭的时候,厨师从厨房给他送端来了一盘烤茄子,他尝了一口。觉得味道好极了,从此他只吃茄子,其他什么也不吃了。

他还向国全国发出告示,所有人从今以后,只准吃茄子,不准吃别的,家家户户的厨房餐桌上再也没有其他的菜,只有茄子。烧茄子、炒茄子,蒸茄子,拌茄子。

有一天,国王发现,发现王宫里的人都戴上了面纱,他去逛街,发现大街上的男女老少也都带面纱,不时地对他指手划脚这是怎么回事儿?仆人说:“陛下,陛下,您还是去找找镜子吧?”国王往镜子里一瞧,哎呀,他的脸变成了紫色。

国王请来太医,太医来了,摘下面纱,也露出了一张紫黑色的脸。正当国王一筹莫展的时候。王国王宫里来了一位白胡子白头发的老人,他告诉国王,我能治好您的病,但您的答应我一件事。

国王急忙答应了,今后不能只吃茄子,什么菜都能吃得都得吃。国王答应以后,白胡子老人给他针灸,他的脸又恢复了以前的样子。

国王下令颁布法令,所有人必须三餐搭配合理,这样整个国家都健康长寿,越来越富强。

三年级自编童话故事4

风妈妈有个孩子叫风娃娃。

一天,风娃娃出去玩的时候遇见了正在苦恼的兔妈妈,风娃娃跑上前去问:“兔妈妈,你在苦恼什么呢?”兔妈妈说:“听说最近这几天都会下雨,但是我还有很多衣服没有晒干,这可怎么办?”“我来帮你吧!”风娃娃说。风娃娃一吹,衣服都干了,兔妈妈说:“谢谢你!风娃娃!”

风娃娃继续往前走,走着走着遇见了自己的小伙伴们。“我们去踢足球吧!”一个小伙伴提议,大家一起向公园走去。这时候大家发现一个小男孩在哭,原来他的风筝飞不起来了。风娃娃说:“别哭,我来帮你。”“真的`吗?”小男孩问,“当然了。”大家说,说着大家一起吹气,呼,风筝飞起来了,小男孩又笑了。

晚上风妈妈表扬了风娃娃,说风娃娃是个乐于助人的好孩子。

三年级自编童话故事5

在一个寒冷的冬天,大雪纷飞。三只小鸡和鸡妈妈住在一个树屋里。妈妈一大早起床做早饭,做好了热腾腾的早饭,小鸡们也睡醒了。妈妈把早饭拿来的时候有点咳嗽,小鸡们担心的问:“妈妈你怎么了?”妈妈捂着嘴,又咳嗽了两声说:“天气太冷了,我可能有点感冒了。我要休息一会。”小鸡们突然想起老师说过,感冒了就要多喝水。他们连忙说:“妈妈,我们去给您打水喝吧!”妈妈说:“谢谢你们!”

小鸡们在家里找了一个水瓢,快如闪电地冲出了他们住的树屋。到了小河边,但因为天气太冷了,小河都结冰了。小鸡们就拿着水瓢使劲地敲打着冰面,“砰砰砰”但是冰面还是毫发无损。这时一只小兔提着木桶蹦蹦跳跳地从他们旁边路过,唱着歌曲“我要去喝山泉水,神奇的山泉水!我要去喝山泉水,神奇的山泉水!”小鸡们立刻叫住了小兔子:“请问哪里可以找到神奇的山泉水?我们的妈妈生病了,需要喝神奇的山泉水。”小兔子说:“我正要去取水,我带你们去吧!”小鸡们满怀感激地跟着小兔往前走。山路因为天冷都结了厚厚的冰,只要一不小心就会滑倒!他们都小心翼翼,手牵着手,一步一步的往前挪,克服困难终于一起走到了山泉水的水井旁边。

小兔子说:“这就是山泉水。”小鸡们往井里一看,泉水清澈见底,还微微冒着雾气。哇,这一定就是神奇的山泉水了。小鸡用水瓢试着打水,但是水井太深了,所以够不着水。小兔子动脑筋想了个办法:“我们用藤子缠着木桶然后去到井里,这样就可以打到水了。”小鸡们觉得这个方法很好,找来了一根藤子,把小木桶缠好丢进了井里,把水打了上来。大家都笑着、跳着、拍着手。一不小心小兔子脚下一滑,掉进了井里,吓得哇哇大哭起来。小鸡们也着急的团团转。终于他们想到了一个办法“可以把刚才打水的小木桶丢下井里,把小兔子拉上来。”小鸡们都表示同意,就照做了,它们喊着口号“一二一二”把小兔子拉了上来。小兔子感激万方,说了声谢谢跑回家了。

小鸡们也回到了家,把山泉水给妈妈喝,妈妈喝了水身体好多了,夸奖着说:“谢谢宝贝们给我取回了这神奇的山泉水,你们真是乖宝宝。”

三年级自编童话故事6

狐狸请啄木鸟吃饭。

他到处宣传这件事,从泥土里挖来了许多虫子,在厨房里又切又烧,忙得真像那么回事。

啄木鸟来了,狐狸半天才端出一只很平很平的石盘子,盘子里只盛了一点儿虫子汤。他装出很热情的样子,大声招呼啄木鸟,说:“啄木鸟大哥,快请吃,不要客气,吃吧!”

啄木鸟一看那盘子就愣住了,因为他长着一个又尖又长的嘴巴。平底盘子里的虫子汤只有一点点,他根本就吃不到,只要看着狐狸大吃大喝。狐狸可乐了,一会汤就全喝光了,还虚情假意地问啄木鸟:“怎么样,我烧的汤味道多美啊!”

啄木鸟生气极了,翻了翻眼皮,对狐狸说:“明天我请你吧!”

狐狸高兴地说:“好好好,我一定去哈。”

狐狸一大早就来到啄木鸟的家,刚到门口就闻到了香味。他坐在饭桌前,迫不及待地等着开饭。

过了一会儿,啄木鸟端出一只长颈瓶子。啄木鸟很容易就把自己的嘴伸进瓶子里享受美食。他吃完,还挺客气地说:“吃吧,吃吧放开吃吧!”

狐狸一口都不吃到,他快饿晕了,得到了应得的回报。

故事结束了,小朋友们如果你想要别人尊重你,你就要学会怎么尊重别人。

三年级自编童话故事7

森林里住着一只小猴子、猴妈妈和猴妹妹。猴哥哥叫小宝、后妹妹叫小贝。这样,猴妈妈喊孩子们过来时,可以说:“我的小宝贝们——”多么好听呀!

今天就是猴妈妈的生日了。小贝忽然冲出小花园,大喊:“哥哥!你要送什么礼物给妈妈呀?”

“这个嘛——还没想好……”

直到晚上,小宝躺在床上时,小贝又来了:“哥哥,你看!我做的百合花球好看吗?”粉白相间的花瓣,芬芳迷人!“真好看”小宝说。

小贝走后,小宝问月亮:“月亮姐姐,我送什么礼物给妈妈呢?”月亮没有回答,只是笑着指了指星星。月亮下来了,把小宝背在背上,带他摘星星去了。“哇哦!我要给妈妈做一条星星裙子!比天空还漂亮的星星裙子!”小宝欢呼着,一边叫一边摘:一颗、两颗、三颗……他摘了几百颗,口袋都装不下了。月亮下来了,小宝立刻跑进房间,把门关上,细心地为妈妈做裙子。几个小时过后,星星裙子完成啦!“妈妈!妈妈!”小宝心花怒放,妈妈打开房门,抱起小宝,这时,小宝把星星裙子给妈妈穿上,眨眼间,猴妈妈身上发出无数耀眼的光芒,星光闪亮,比天空还要漂亮。

猴妈妈就是森林里最善良最美丽的妈妈了。愿望实现了,小宝不知心中有多少欢喜了。

三年级自编童话故事8

【老虎国王招保镖】

有一天,老虎国王分好大臣小兵……但是老虎国王突然想起自己好像少招了一个人:“哦,是我的保镖!”老虎国王这才想起来。

老虎国王要招保镖的事情马上整个动物世界都知道了,一大堆动物纷纷你挨我,我挨你的,都让老虎国王选自己!老虎国王一眼望去,其中最显眼的就是大象和狮子了。

于是,老虎国王就让他们两个人打一架。可是,有一只猴子也上去了,大象和狮子想把那只死猴子赶下去,于是猴子直接跑到树上,气得狮子直跺脚。大象想用自己的长鼻子把它打下来,这时猴子以迅雷不及掩耳之势跳到大象肚皮上挠痒痒,大象只好求饶。他又跳到老虎国王旁边说:“他们都打不过我,选我吧,你需要一个头脑机灵的保镖!”下面响起了一片掌声。

这个故事告诉我们,要用智慧来打败对方,一时强弱在于力,万古胜负在于理。

三年级自编童话故事9

从前,有一只小蚂蚁,名叫小蚂。

一天,小蚂看见地上有一块面包,闻着面包诱人的香味,小蚂忍不住把面包吃掉了。结果,小蚂突然变大了。原来,小蚂不知道那是魔法面包,谁吃掉它谁就变大。

可是小蚂并不知道自己变大了,忽然看到地上自己巨大的影子,以为是怪物,小蚂吓得赶紧往家的方向逃。小蚂变大了,现在的它一步就能到家,可是它自己并不知道,还是使劲儿地跑,跑了好久也没看到蚂蚁洞。它回头四处看看,根本就没有什么怪物,它再低头看看自己的身体,才发现自己变大了,“哎呀,我怎么变大了!”小蚂忍不住惊叫起来。

于是,它转身往回走,因为它知道自己变大了,刚才跑过头了,家应该在它身后。它一边走,一边低头往下看,忽然看到了地上有个小洞,它趴下来仔细一看,发现那就是自己的家。

它把眼睛凑过去一看,妈妈正在家里焦急地等它。它赶紧大喊:“妈妈!妈妈!我在这儿!”

妈妈抬头一看,惊讶地说:“天哪!这是什么怪物?”

小蚂说:“妈妈,是我呀!”

妈妈说:“小蚂,是你?你怎么变大了?”

小蚂说:“妈妈,我也不知道怎么回事,我吃了一块面包,就变成了这样。”

于是,妈妈就带它去了森林医院。啄木鸟医生说:“我只给树看病,你们去找别的医生吧!”

妈妈又带小蚂去了另一所森林医院,猫咪医生说:“我不知道这是什么怪病,不过我建议你们去找森林魔法师看看。”

妈妈又带小蚂去森林魔法屋,见了森林魔法师。带着尖顶宽檐大帽子的魔法师说:“我知道了,小蚂一定是吃了我掉在地上的魔法面包。”

小蚂激动地说:“对对对,我今天确实吃了一块面包。”

妈妈焦急地问:“那我们该怎么办啊?”

魔法师说:“我正在研制解药,但是还缺一样东西,那就是彩虹草,如果你们能帮我找到的话,小蚂就能变回原来的大小。”

妈妈激动地说:“那真是太好了!但是,在哪里能找到彩虹草呢?”

魔法师说:“彩虹草生长在彩虹山的山顶,彩虹山在森林的另一边。”

妈妈高兴地说:“那真是太谢谢您啦!我们马上就去找。”

小蚂说:“妈妈,您不用去了,我现在体型变大了,走得比您快多了,您就回家等我的好消息吧。”

妈妈说:“好,那你快去快回。”

于是,小蚂就出发去彩虹山。到了彩虹山,小蚂历尽千辛万苦爬到山顶,找到了彩虹草。小蚂又回到家里,和妈妈一起去找魔法师。

魔法师用彩虹草制成了解药,小蚂吃了解药,终于变回了原来的大小。

三年级自编童话故事10

从前,有一条小鱼在池塘里游泳,它没有一个好朋友。

一天,小鱼看见荷叶姐姐孤零零地站在那儿,它便游上去问:“荷叶姐姐,你在这里干什么?”荷叶姐姐回答道:“我的好朋友荷花被人类摘走了,只剩下我一个人。”小鱼听了说:“荷叶姐姐,你不要伤心,要不我们俩做好朋友行吗?我可以天天和你做游戏。”荷叶姐姐笑着说:“一言为定,我们从现在开始就是好朋友了。”

从那以后,它们一起在池塘里嬉戏玩耍,玩得不亦乐乎。可是有一天,小鱼并没有来。荷叶姐姐以为小鱼可能玩儿累了,所以在家休息。但是,时间一天天地过去,小鱼再也没有出现过。荷叶姐姐又一个人孤零零地站在那儿。

有一天,荷叶姐姐看到一条大鱼在池塘里游来游去,于是它着急地上前问道:“大鱼大鱼,你见过小鱼吗?”大鱼看了看荷叶,想了想说:“小鱼好像被渔民抓走带到了城市里,不知道它是不是还活着,我也得赶快避一避,免得被人类抓走。”

荷叶姐姐听了,伤心地低下了头,心里想:我还能在这里站多久呢……

三年级自编童话故事11

北风“呼呼呼”地吹,冬天慢慢来临了。啄木鸟苏小姐就住在一棵年老的大树上。苏小姐可细心了,她怕大树着凉,就去森林超市给大树买大棉衣去了。

苏小姐来到森林超市,遇到了小兔子白白正在买围巾。“嘿,苏小姐,你来这儿买什么呀?”小兔子礼貌地问。

“我来给大树买棉衣。冬天到了,天气这么冷,我可不希望大树着凉。”苏小姐担心的说。

“大树那么高,又那么粗壮,你一个人怎么给他穿棉衣?”白白担心地问到。苏小姐摸着她小小的脑袋,着急地说:“哎呀,我怎么把这个情况给忘了!这可怎么办?”

“你别着急。一会儿我帮你一起去给大树穿棉衣吧。”白白热情地说。“好的!”苏小姐开心地说。

苏小姐买好棉衣,与白白一起拿着棉衣,回到了年老的大树身旁。苏小姐在上,白白在下,他们分工合作,顺利地给大树穿上了厚厚的棉衣。

大树说:“谢谢你们。”

“不客气!”白白和苏小姐异口同声地说。

“谢谢你白白,没有你,我根本做不到这些。”苏小姐温柔地说。

“不客气!”白白开心地说。

就这样,她们成了好朋友。

三年级自编童话故事12

有一只小狗,他爱帮助别人,可是,没有一只小动物主动找他帮忙。他很奇怪,“为什么没有一个人找我帮忙呢?”

有一次,那只小狗给自己起了一个新名字,叫“毛毛”,因为,他要去别的地方住了,他想有个新的开始。

到了他的新家,“毛毛”第一件事就是帮助别人,他一出门,看见马焦急地在门口转圈,毛毛跑过去问:“马伯伯您怎么了?”

“今天是鹅太太的生日,我答应要给鹅太太一个生日礼物,可是,我的脚扭伤了,不能去鹅太太家了。”马伯伯慢慢地说。

毛毛说:“让我给鹅太太送过去吧!”“谢谢!”马伯伯高兴的说:“太谢谢了!”说完小狗兴奋地就走了。

在去鹅太太家的路上,他看见小兔在拔萝卜,就过去帮小兔,他放下鹅太太的礼物,去帮小兔拔萝卜了,回来的时候毛毛发现,送给鹅太太的礼物没有了。

这时,他明白了,为什么没有一只小动物找他帮忙了,因为,他经常忘记已经答应别人的事。

回家后,他向马伯伯道了歉,马伯伯原谅了毛毛,因为,他知道毛毛热爱帮助别人,才发生的这件事。

三年级自编童话故事13

小鱼笑了

在宁静的湖水里,住着欢快游玩的小鱼,它们能看见蓝蓝的天空、白白的云朵,还有在树上叽叽喳喳的小鸟……

有一天,一个香蕉皮掉到了湖水里,湖水妈妈一下子皱起了眉头,小鱼也慌忙躲闪到妈妈的怀抱里,不知道该如何是好。小鱼们急急忙忙地讨论这件事。有一条小鱼说:“咱们戴口罩吧。”大伙都同意了。可是,没过多久,不知从哪儿又掉下来个矿泉水瓶,砸到了小鱼的头上,有的都被打了个大包。大伙又聚在一起,商量要打一把伞。这时,正好有一位年轻人从这里路过要扔垃圾,当看到这些小鱼头破血流,他的脸一下子红了。于是,他迅速告诉了警察局。

从此,就在湖水旁边,人们会经常看到这里立了块牌子,上面写着:请不要乱扔垃圾。小鱼们看见人们那么爱保护环境,都开心地笑了。

三年级自编童话故事14

很久以前,有一个美丽的动物国,里面住着一位助人为乐的动物,他就是狮子国王。可是,他经常在思考一个问题:“怎么冬天老有动物会饿死呢?难到粮食不够吃吗?”他越想越烦,大臣们就劝他不要想了。狮子国王说:“我当国王,难道当国王就不用管动物们了吗?”突然,有一个大臣说:“不如开一个超市吧!动物们可以把吃剩的粮食放在超市里,那就不会在饿死了!”狮子国王听了,连点头。

于是,他叫人去找工程师建一个超市。过了几天,超市建好了。狮子国王挂了许多气球,门口摆了许多鲜花,远远看去,像一间美丽的房子。狮子国王非常高兴!动物们看到了,纷纷来到超市放东西。小狗拿来了骨头、小花猫一家人拿来了晒了许久的鱼肉来,放东西的动物陆陆续续,狮子国王忙个不停。大臣们见了,叫不要干了。可狮子国王还是忙个不停。“你好呀!狮子国王,我可以在这做管理人员吗?”小兔子开心的说。狮子国王满头大汗跟小兔子说:“当然可以了,谢谢你!”小兔子热心的说:“不用客气!”说完,小兔子已经在摆东西了。忙了一天,终于忙完了。一天天过去了,许多动物都来超市干活。小狗、小猫当服务员,小猴子、大猩猩当搬运工、小兔子就是经理。那狮子国王是什么?你一定不知道吧!是超市的老板!“叮!叮!”小狗说进来吧!原来是鸽子大叔来了,他是动物王国里的外卖员,他说小鸟一家想要一点虫子吃。小狗听了说:“小猴子,拿一小篮虫子来。”“好的!”话音刚落,小猴子已经把虫子拿来了。鸽子大叔拿了虫子就去了。不一会,又有人来了。有放东西的、有买东西的。

冬天来了,狮子国王决定到森林里看看动物们怎样。他先走了小熊家访问,小熊家在超市买到了肉,不用挨饿了,他一个个访问着小动物家,走了许多的路,尽管很累,但是没有动物饿死,他很高兴。一年年过去,超市越来越热闹,动物的数目也增加了,都过上了安居乐业的生活。

三年级自编童话故事15

星期六下午,猪妈妈对三只小猪说:“你们长大了,应该出去自己生活了。”三只小猪齐声说:“好的,妈妈。”第二天早上,三只小猪就出发了。

老大,老二和老三分别在一棵大松树下盖房子。老大跑到农场里跟农民说:“农民伯伯可以给我很多很多的草吗?”农民伯伯说:“可以呀”然后老大就拿着干草在大松树底下盖起了房子。才盖了一半就觉得又累又饿了,然后吃起了面包。睡醒一觉后随便一弄就把房子盖好了。心想:还是我盖的房子最快,老二和老三盖的房子都太麻烦了。

老二跑到木匠家里对木匠说:“木匠伯伯,可以给我很多很多的木头吗?”木匠说:“可以呀。”然后老二跑到另一棵大松树下盖房子。当老二要把木板钉起来的时候,突然想起没有借钉子。心想:木匠伯伯家里好远啊,我搬木头回来都累坏了,没有力气再跑一趟了。把木头扎起来也比老大的草房坚固。

老三跑到工场跟工人说:“工人伯伯,可以给我很多很多的砖头吗?”工人说:“可以呀。”然后老三拿着砖头在另一棵大松树下盖房子。老三用泥土把砖头一块块地垒起来,干得满身大汗也不觉得累和饿。心里想着太阳落山前把房子盖好了,就可以安心吃一顿好的,睡一顿暖觉。终于一天时间过去了,老三把房子盖好了,房子盖得很坚固。

有一天,大灰狼阿强肚子饿了,想要吃肉。阿强抓住了一只小兔子,刚要吃掉它的时候。小兔子说:“森林里住着三只小猪,现在还在盖房子呢。你吃了我也不够饱,还不如吃掉三只小猪来得痛快。”阿强转了一下眼珠说:“今天就放你一马。”小兔子心想:“对不起了,三只小猪,希望你们能逃脱。”

阿强跑到老大家门口,吸了一口气一吹,就把老大的草房吹倒了。老大边跑边喊道:“救命啊……救命啊……大灰狼来了,老二快开门。”老二赶紧开门让老大进来。大灰狼阿强跑到老二家门口,吸了一口气一吹,一吹没吹倒。阿强又吹了一次,两次,三次……吹得自己气都没了,老二的房子还是没倒。阿强心里想:这房子还挺结实的,要不我用头撞倒它。没想到房子一撞就倒了。阿强追在老大和老二身后,老大和老二说:“救命啊……大灰狼来了,老三快开门。”老三赶紧开门让它们进来。阿强在老三家门口说:“你们赶紧出来,否则我就撞倒你们的房子。”三只小猪说:“不出来,绝对不出来。”阿强说:“那你们死定了。”阿强用头一撞,房子没撞倒,自己头上却长了一个大包,像个肉丸一样。阿强再也不敢撞了。老三说:“你们不用怕,这砖房子很结实,大灰狼进不来的。”最后阿强用了很多方法就是进不去也撞不倒房子,只好灰溜溜地离开了。

自编童话故事三年级范文 篇2

一、 丰富故事语言, 让学生充分体验和感知

上教版牛津英语三上Module 1 Unit3 The wolf and the sheep.是孩子们非常熟悉的故事, 《披着羊皮的狼》。全文只有6句话, 内容较少, 且学生熟悉故事情节, 教学重点如放在理解故事上就会让教学显得无趣。本单元的核心语言是Are you a …?如何让孩子既能学得有趣味又能进一步巩固核心语言呢?这是老师备课的一个困惑。

经过集体磨课, 我们达成一致意见, 通过故事学习让学生充分ENJOY, 不仅要理解更要参与和体验。因此, 我们重新调整教学目标:

1.知识目标:

(1) 能理解故事内容, 在故事情境中听懂、理解词汇:sheep、wolf。

(2) 在故事情境中巩固核心句型Are you …? Yes, I am. No I’m not.进一步理解, 逐步在真实语境中运用。

(3) 能理解“You’re not a sheep. You’re a wolf.”大意。

2.能力目标:

(1) 通过泛读、精读等方式, 初步培养学生快速获取关键信息的能力。

(2) 通过仿读、分角色读、配音读等方式鼓励学生根据人物的心情感受, 用正确的语音语调朗读故事。

(3) 能与同伴互助, 小组合作表演故事。

3.情感目标:

(1) 能在故事欣赏中体验阅读的乐趣。

(2) 能理解故事寓意:不要相信陌生人, 注意安全。

(3) 能在小组表演中, 与同伴互帮互助, 学会合作。

教学开始创设完整故事语境, 配合多媒体教学, 通过音乐、画面和增加旁白, 让孩子融入故事的语境。教师对教材中的故事内容进行调整。增加几句话 (如图) :

前三句话, 都是为了突出wolf的“饿”和小羊的可爱。三年级的孩子在老师的引导下通过扮演狼说: Wow, sheep! 立刻a hungry (bad) wolf看见羊时兴奋的感觉体现出来, 课堂顿时变得生动、有趣。

单元核心语言不断浮现, 在运用中进一步巩固。Are you a sheep?是本单元的核心句型, 孩子已经理解, 本课时需进一步学习运用。因此, 课件中我们增加了小羊的联想画面:A big mouth. Are you a dog? A long tail. Are you a horse? White hair. Are you a sheep?在故事情节中, 核心语言不断复现, 让孩子带着思维进一步巩固核心句型:Are you a …?语言学习变得更加生动、有意义。本节课的亮点是孩子在学习完了故事以后, 能够扮演故事中的不同角色, 绘声绘色地表演故事, 最后给故事取一个合适的题目A _____ wolf.给孩子们留下思考的空间。

二、巧用故事留白, 让学生拓展语用能力

上教版牛津英语三上Unit6 Enjoy a story Are you my mum?一课, 是城乡互惠研讨交流活动由黄老师执教的一节课。本节课的核心句型是:My … is …. My … are ….本故事内容是小猫找妈妈, 问不同动物Are you my mum? (图一) 可以看出, 语言比较单一, 情节也很简单。

教学时, 在故事开始增加小猫Mim介绍的外形特征, 呈现本单元的核心语言: My … is…. My … are….给语篇配音, 让孩子在小猫焦急的话语中, 感受小猫找妈妈的心情。接着, 把语篇分成了两段:第一段是关于cat和rabbit, cat和dog的对话, 利用教材原文, 让学生充分模仿朗读, 进一步体验小猫找不到妈妈时着急的心情。第二段教材本身提供的内容非常简单, mouse和mother cat只有No!和Yes!这样的回答。教师在处理这两段对话的时候, 给孩子的语言思维搭建了“脚手架” (图三) 。考虑到三年级小学生的语言水平, 教师设计Mimi遇到mouse时, 让孩子体验小老鼠遇见猫时非常害怕的心情, 语言重新加工:NO!NO!NO!I… I’m… I’m small. My … My ears are small! My… My tail is long.让孩子模仿小老鼠害怕的声音, 进一步运用了本课核心句型。当小猫遇见妈妈时说的话作为“留白”, 让学生自己填空。孩子的思维被充分激活, 积极地帮猫妈妈把话说完整。教师通过这样的文本再构, 在故事中让学生充分体验并形成语用能力。

整篇故事, 学生在仿读、角色扮演和角色对话中不断巩固本单元的核心句型, 在故事的语境中体验Mimi找妈妈的心情, 特别是后面的故事“留白”, 让学生有充分的思维空间, 学生对本单元的核心句型从“学说”到“会用”。

三、 借助阅读语篇, 体现学科育人

小学英语课本所提供的语言素材和课时都很有限。学生的阅读素养不能仅依赖课堂教学来培养, 学生需要补充适合不同阶段学生的认知发展需求、语言发展水平、题材和体裁丰富的读物, 特别是能够在教师的指导下, 逐步发展各种阅读的策略, 养成良好的阅读习惯, 以达到《课标》在英语阅读内容和阅读能力两方面提出的要求。

以上两节课例, 教师都在教学中渗透了阅读策略的培养, The wolf and the sheep是一则寓言故事, 本身就蕴含了育人的思想, 情感态度目标通过故事的学习逐步达成。第二节课例Are you my mum?让孩子体验母爱, 向妈妈表达自己的爱意, 这一条情感暗线贯穿整节课的教学环节, 让孩子随着小猫找妈妈深刻感受对妈妈的爱, 最后说一句I love you, mum.

另外, 阅读教学可以通过英语故事的学习, 培养孩子养成阅读的好习惯。因此, 在The wolf and the sheep.一课教学结束的时候, 教师课件呈现了伊索寓言的图书封面, 让孩子回去找一找这本书阅读。Are you my mum?的故事学习完之后, 教师用多媒体放映了一段小蝌蚪找妈妈的视频, 鼓励孩子课外读一读英语小故事。

自编童话故事三年级 篇3

“我最强!” “我最强!”的争吵声传到了露露小朋友的耳边。“咦,是谁在说话呢?”原来是牙和舌头发生了争执。舌头在那大喊;“我最强!”“我最强!因为我可以帮助小主人尝味道。”舌头大声喊叫着。“我可以分出来酸、甜、苦、辣。”“我才是最强的!我可以帮助小主人嚼东西,帮助肠胃消化,让小主人感到舒服。”牙大喊。

小主人心里想;“唉,它们俩各有各的用处,本来是和和睦睦的好邻居,现在竟成了对头冤家。”突然,;“世界战争”爆发了,原来是牙和舌头打架时,牙来咬了舌头,“哎呀,疼死了。”舌头说道。不一会儿,舌头开始嘲笑牙,牙气的火冒三丈,说到;“我再也不给你嚼东西了。“不嚼就不嚼,切。”舌头看不起的说。

从此,它们不再互相帮助了,这时,牙一颗颗的脱落了,因为没有牙,舌头吃不到东西 ,原本是深红色的舌头变成了暗红色。露露小朋友因为没有食物的营养,生病了。

三年级自编童话故事 篇4

小河边有一个爱美的玫瑰花,玫瑰花看了看水里的自己,忽然发现一只小狗。

小狗说“你是谁?”玫瑰花说“我是玫瑰花。”玫瑰花对小狗说:“你看我多美,我是这个世界上最美的玫瑰花。”小狗说:“世界上还有很多比你美的花。”玫瑰花不服它挣脱土地到不同的地方,它看见百合花,洁白无瑕,在岩缝中生长,坚强不屈,自言自语的说:“我要是她那多好,我就有了坚强的意志”。他还看见菊花很多花,迎风舒展,黄色的花瓣豪不服输。

她又回到小河边,惭愧的低下了头,对小狗说:世界上的花各有千秋,我终于知道不能骄傲啊

三年级自编童话故事 篇5

他还向国全国发出告示,所有人从今以后,只准吃茄子,不准吃别的,家家户户的厨房餐桌上再也没有其他的菜,只有茄子。烧茄子、炒茄子,蒸茄子,拌茄子。

有一天,国王发现,发现王宫里的人都戴上了面纱,他去逛街,发现大街上的男女老少也都带面纱,不时地对他指手划脚这是怎么回事儿?仆人说:“陛下,陛下,您还是去找找镜子吧?”国王往镜子里一瞧,哎呀,他的脸变成了紫色。

国王请来太医,太医来了,摘下面纱,也露出了一张紫黑色的脸。正当国王一筹莫展的时候。王国王宫里来了一位白胡子白头发的老人,他告诉国王,我能治好您的病,但您的答应我一件事。

国王急忙答应了,今后不能只吃茄子,什么菜都能吃得都得吃。国王答应以后,白胡子老人给他针灸,他的脸又恢复了以前的样子。

三年级自编童话故事 篇6

玫瑰花自命不凡,便到处炫耀自己有多美丽。一天,它向自己的老朋友梅花骄傲地说:“你看我多美丽呀,你再漂亮都不会超过我的。”“哦?是吗?到了冬天,你就知道了。”梅花笑着说。

秋姑娘刚走,冬爷爷便吹着口哨来到了人间。天气变得异常寒冷。

一个星期天的黄昏,玫瑰花按照梅花的要求来到了小河边,只见梅花已经站在那儿了,“这大冷天,你叫我来干什么呀?”玫瑰花问道。“我们比谁能在风雪中待得更久,谁就更漂亮,怎么样?”“行,我一定会比你站得更久的。”玫瑰花大声说。于是,它们就开始比试了。

过了一会儿,梅花依然昂首挺胸地站在那儿,而玫瑰花却耷拉着脑袋,快要奄奄一息了……

这一次比试让玫瑰花懂得了不能太骄傲,因为“尺有所短,寸有所长”、“天外有天,人外有人”。

★ 自编童话故事三年级范文

★ 自编趣味童话故事

★ 自编童话故事作文1000字

★ 自编一个童话故事作文

★ 小学自编童话故事作文

★ 自编动物童话故事作文

★ 小学生自编童话故事作文

★ 自编童话故事乌鸦喝水

★ 自编的童话故事作文300字

自编童话故事三年级作文 篇7

太阳想:这该怎么办呢?要不在天上跳?不行,这个办法行不通,白云承受不了我的重量。唉,算了算了!一会儿去白云超市买一条绳子吧!

太阳找了一圈,发现没有一条绳子是适合自己的!没有办法,只能去定制一条跳绳了。白云奶奶想着:那就定制一条又细又长的绳子,会跳“芭蕾舞”,会唱歌,还可以玩游戏呢!太阳哥哥一定会喜欢这条美丽的跳绳的!

但是,令白云奶奶没想到的是,太阳哥哥火辣辣的,一伸手,那条美丽的绳子就被烧焦了!不能使用!

太阳哥哥烦恼了:怎么才能让我这个想要跳绳的梦想实现呢?唉,这该怎么办呢?唉!算了算了,还是我自己来做一条烧不坏的绳子吧!

这条绳子该怎么做呢?我想到了!用陨石就可以做一条烧不焦的绳子。太阳高兴得跳了起来!

终于拿到了绳子,太阳突然想起来:如果我在天上跳的话!天空会一会儿亮,一会儿黑。那该多吓人!这可怎么办呢?要不让黑云哥哥帮我代班吧!这样我就可以安安心心地实现我的小梦想了!

三年级自编童话作文 篇8

在魔法世界里,仙女们因为犯过一个过错,所以她们的魔力被封印在了水晶球里,只留下了一种最弱的生存魔法。而且她们都变成了小动物,小动物可是会说话的哦!

最出名的就是长尾猫、带刺兔和小眼鼠了,她们都会魔法,可厉害了!今天,她们接到了一个天大的消息,就是只要经过一项魔法考验就能变回美丽的仙女,魔法也会加强,还会有翅膀。她们派了长尾猫来完成魔法项目,长尾猫打了一下响指就到了场地,长尾猫看到项目是爬带刺的玫瑰,上面说只能使用一种魔法,长尾猫摘下一朵玫瑰,用嘴一吹,玫瑰变成了一把长扇,她优雅地扇了扇长扇,说到:“长尾能量,尾巴长!”接着尾巴变得很长很长,尾巴自动挂到了刺上,长尾猫抓着尾巴,爬到了顶上,破了水晶球的魔法。

三年级自编童话作文 篇9

从前,有一只小熊,她名叫西西,她每天都要去学校上学。可因为她胆小,上课时就算全都能听懂,她也不敢回答老师提出的问题。

小熊西西课上时的沉默寡言引起了啄木鸟老师的注意,于是有一天,啄木鸟老师问西西:“为什么你上课时总是不回答问题呢?”“因为我怕答错被您说。”西西害羞地说。然后啄木鸟老师鼓励西西:“答错了没关系,你只要能说出你的答案就行了,不然,你要是有不会的,老师不知道的话,你就永远不会。”西西点了点头。

有一次上课,老师提出了一个问题,西西想了想,然后举起了手来,但又放下了,这样重复了好几次,可最后还是哆哆嗦嗦地举起了手来。老师高兴地叫起了她,西西向全班同学表达了自己的想法,老师表扬她能回答问题了,并且希望她可以继续努力。

小学三年级自编动物童话故事 篇10

小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。小白兔问:“小松鼠,你为什么走得那么快呀?”小松鼠说:“要迟到了。”小白兔慢吞吞地说:“不上学,不是更好吗?”小松鼠说:“不上学,是学不到知识的。”听后,小白兔说:“那我也跟妈妈商量商量一下,我也要上学。”

小松鼠来到学校,老师还没上课。正在这时,小兔也背着书包急急忙忙地走进教室,他对小白兔说:“我也要读书,学习文化知识。”小松鼠笑了笑,说:“那我们一起努力吧!”

小学三年级自编动物童话故事 篇11

于是,乌龟急匆匆跑到邮局。可老板一见到乌龟便嘲笑道:”哎呀,你跑得这么慢,谁敢收你当快递员啊,估计一天了都送不过去呢。”话音刚落,在场的小动物就已经笑得前仰后合了。乌龟反驳说“那你现在看我跑得多快,比一比吧!”

乌龟来到兔子旁边:“兔子先生,我能跑得比你还快”,接着乌龟、小兔子、小狗、小猫等参赛者都来到跑道上。乌龟使劲地跑,很快他就已经跑得无影无踪了。

上一篇:诗经所有篇目下一篇:我这个人作文_初二作文800字_初二作文