英国约克大学

英国约克大学（精选11篇）

英国约克大学 篇1

约克大学（University of York），英国顶尖大学，位于英格兰约克郡的一所高等学府，是素有英国常青藤盟校之称的罗素大学集团（The Russell Group）和白玫瑰大学联盟（White Rose University Consortium）成员之一。在权威QS世界大学排名中名列世界百大大学之列。约克大学的教学和科研享誉全世界，教学质量与剑桥大学并列教学联盟的首位。约克大学于1963年建校，校史可以追溯到700年前，60年代与华威大学和伦敦大学学院同为新生代大学。

约克大学是一所高质量的研究型学校，有着雄厚的学术实力，学校的教学和科研水平非常出色，在参加教学质量评估的23个系中，20个系获得优秀。而在科研水平评估中，18个系获得5分或5*的高分。

官方网站：http://www.york.ac.uk/

英国约克大学 篇2

一、社区音乐

国际上所谓社区音乐和国内社区音乐教育的意义基本是相同的, 但也稍有空间范围上和主指人群上的区分。

综合国内外有关社区的定义, 社区的两个要点是:一、特定地域;二、社会生活共同体。这就为针对特定人群组织社区音乐教育活动提供了基础。[1]社区音乐是社区文化的重要组成部分, 泛指社区中一切与音乐 (器乐、声乐、合唱、戏曲、舞蹈等) 有关的文化活动, 是一种集各种组织形式 (组织和自发) 、教育方法为一体的全方位教育形式, 是为了满足社区群众的音乐教育需要和审美需求而开展的一种群众性教育。[2]

约克大学音乐学院官网是样介绍社区音乐:“社区音乐”涵盖了广泛的活动, 包括在像音乐厅等正式场合的音乐性质的工作, 例如在学校、监狱或医院进行的音乐工作。重视资源不足的地区和弱势人群中音乐的发展, 并涵盖人与人之间不同技能和文化创意的合作伙伴关系的发展。

二、约克大学尼尔教授社区音乐讲座

在来自英国约克大学的尼尔教授 (Dr Neil F.I.Sorrell) 的讲座中, 我们看到一种包容和丰富教育理念, 即不同音乐种类、不同的学科、不同音乐教育方法都可以融入到社区音乐的活动中。

在示范活动中, 尼尔组织学生进行音乐活动训练, 主要是以印度尼西亚的甘美兰为灵感的。甘美兰 (Gamelan) 是印度尼西亚共和国历史最悠久的一种民族乐器, 又以峇里岛及爪哇岛的甘美兰合奏最为著名。是传统印度尼西亚锣鼓合奏乐团的总称。[3]

参与人员通过观看甘美兰音乐会视频 (包括器乐、声乐和舞蹈在内的综合形式) 感受丰富的节奏层次变化和综合视听效果。这种综合的艺术形式不仅可以在音乐会上给人美的享受, 由于这种音乐形式的综合性和融合性, 把它运用于社区音乐教育中更是十分具有优势的。

在音乐教育中, 运用甘美兰音乐可以沿着“演奏-创作-教育”的理念, 运用于学校音乐教育以培养学生的音乐能力。就像尼尔教授所说, 对音乐的感受、理解、即兴创作等相关的音乐能力是更为重要的。而当甘美兰音乐运用于监狱中, 它带给人愉悦放松以及心灵洗涤的功效也是不容小觑的。

更值得注意的是甘美兰音乐中多样的节奏型。从视唱练耳角教学度来看, 这个活动是运用视唱练耳中对不同节奏型的模唱、分解、组合来进行的。笔者发现一个有趣的现象, 在活动中尼尔教授把人们分成5组, 每一组都要演唱一个节奏主题, 且每一个节奏主题都有不同的重音, 难度也略有不同, 但总的来说, 要把每一个节奏主题演唱好并非易事, 更何况还要把5组按照一定的规则和先后进入顺序组合到一起, 所呈现的节奏效果是复杂多样的, 可以说这些节奏比在正常视唱练耳课程中所听到的单声部节奏模仿和节奏速记难度要大。可是恰恰人们对活动中的节奏的模仿却比在视唱练耳课程中的节奏模仿速记掌握的好得多, 在场的几乎每一个人都可以完成自己被分配的节奏任务, 而在感受综合节奏的过程中表现的也十分积极和活跃。这与视唱练耳课程中不同同学对复杂节奏的掌握水平参差不齐形成了鲜明对比。这让我觉得好奇, 是否甘美兰这种特定的音乐形式其本身的某种特质可以刺激受众群体的大脑使他们对音乐节奏变得更为敏感?如果这个推测成立, 那么这种社区音乐形式可以给视唱练耳教学——尤其是节奏方面一些启示。

三、范例活动进行步骤

在初步了解甘美兰音乐的含义和大体形式之后, 开始进行一个音乐实践活动。以此为例, 还可以以培养创造力和音乐能力发散的宗旨创作各种不同的音乐。

先在参与人员中挑出一个leader (引导者) , 类似乐队的指挥, 负责在一定的时刻给其他人某种信号来开始、结束或者变换节奏。4/4拍为主拍, 像“jia-chia-chao”改变唱名和节奏, 进行创作, 需注意的重点是重音和开始与结束指令口号。基本节奏如下所示。

另外挑出两名singer (歌唱者) , 一名负责唱固定节拍 (如4拍子) 第一拍重音。

另一名唱旋律以提升整体效果, 唱名四拍分别为yan-wu-yansi, 其中在wu和si上加入卷舌音, 旋律如下所示。

所有人需要待所有人准备好之后, 两个singer一起开始他们

剩下的人分为5组, 每一组负责演唱一个固定节奏型, 由易到难:

第五组节奏的最后一拍四分音符是重音, 其他四组的重音按照4/4拍的重音进行演唱。

这个活动需要一个特殊队形, 两个singer和一个leader在中间, 剩下的所有人围成两个包容的圆圈并分成5个组, 如图1所示:的演唱, 大约演唱2-3小节稳定好之后, leader开始演唱自己的节奏型, 并边唱边按顺时针 (或逆时针) 转动起舞来带领其他五组与他做相同或者相似可以融合在一起的舞蹈动作并在大声喊出hoo后从1组开始演唱自己声部节奏型, 并在每一组稳定后下一组依次进入组成更繁复有趣的视听效果。当leader想改变唱名或者节奏型时再做出某种指示让除去singer之外的所有人停下来听从他的新唱名。

在这里音乐、节奏和信号转化为某种特定时刻的语言作为交流, 每个参与者的精神都处于高度集中、大脑都处于高度运转的情境中, 不仅需要演奏演唱好自己的声部, 同时要辨别不同节奏组合到一起是否和谐并对其做出调整, 更要仔细观察leader做出的要求和指示, 就像组成了一个临时的以人声为乐器的声部功能分配完善的管弦乐队一般, 对节奏和音乐活动的感受力变得敏锐。这种活动有趣且每个可以发出声音的人都可以参与, 因此可行性很高, 弥补了在校音乐学生钢琴、声乐、理论等专业极少有机会参与集体性乐队排练这种合作性音乐训练的弊端。而这种音乐的感知、节奏的捕捉、合作的必要对于学生视唱练耳的基本音乐能力中旋律节奏听记演唱、多声部视唱等要求是相通的, 所以为什么这种活动对提高视唱练耳基本能力效果显著也就不难理解了。且leader需要带动所有人的气氛并可以按照自己的意愿在拍内改变节奏型, 而其他所有人也可以即兴的演唱节奏或音乐, 但必须遵循一个必要的要求——和谐。

结语

尼尔教授的社区音乐教育讲座中这种“创造-和谐”的要求从教育理念上来讲其实是音乐美学中的一个对立统一的哲学观, 既要发挥人们的创造性, 发散思维, 又要在保持整体效果的和谐。却又不能一味和谐而没有了新鲜有趣的即兴创作, 那么音乐就没有发展的动力。

这对我国视唱练耳教学以及社区音乐教育活动的开展都具有一定的参考价值。

视唱练耳教学应用于社区音乐中是为了提高社区音乐的整体水平从而更好的享受音乐带来的乐趣与精神享受, 而社区音乐的元素应用于视唱练耳教学中也为视唱练耳教学法打开了一个新的思路和发展方向。基础学科学习和社区音乐活动开展的目的都是为了提高人们的精神文明素质和追求, 在学习和活动中活跃思维、增强创造性、感受音乐、感受美。我国社区音乐教育和视唱练耳教学的交叉研究在今后要探索的道路还很长, 若能加以重视, 多加研究和应用, 定能相互影响、作用从而实现共赢。

摘要：介绍国际社区音乐的现状, 通过观看尼尔教授对甘美兰这种民族音乐在社区音乐教学中应用的讲座得到若干启示, 记录关于甘美兰元素社区音乐的活动范例进行的全过程, 并从视唱练耳教学的角度分析了社区音乐活动的价值意义。

关键词：视唱练耳,社区音乐,甘美兰,音乐教育

参考文献

[1]胡中立.城市社区音乐教育研究[D].上海音乐学院, 2012.

[2]李笑珂.新时期社区音乐文化发展策略[J].艺术教育, 2013, 3.

[3]维基百科.http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%94%98%E7%BE%8E%E8%98%AD

英国约克大学护理教育模式探析 篇3

【摘要】本文主要以英国约克大学的护理教育模式为例，对其专业培养模式、教学模式、评估模式以及就业和职业发展等进行分析探讨，希望对我国高等护理教育体系的构建有所帮助。

【关键词】约克大学 ； 护理教育模式 ； 高等护理教育

【中图分类号】G642.3；R47-4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）7-0053-02

1.英國护理教育

英国的护理教育按照是否注册可以分为注册前教育和注册后教育。注册前教育是高职和本科院校按照注册护士能力标准要求的各个模块展开的教育，学生在校完成学习后将获得由所在院校负责的护理资格认证。英国并没有统一的护士执业考试，但政府会委派专门机构制订相应的资格认证标准来指导认证工作，一旦完成认证，将允许学生进行护士注册。注册后的护理教育因护理临床需求而开设，包括注册后培训和硕士博士研究生教育，不同专业护士对临床的需求是不同的，因而其课程设置或项目内容更加丰富。

2.英国约克大学护理学院

英国约克大学是英国有名的常春藤大学，是世界百强名校。在英国最新的研究质量评估中，第七次被评为全国公共卫生、医疗服务和初级医疗保健方面的冠军。

2.1 约克大学护理专业培养模式

该校护理专业分成人护理、儿童护理、精神健康护理和学习障碍护理4个培养方向，专科和本科学制均为三年，课程内容按照注册护士能力标准的各个模块设置，各方向的模块不尽相同。现以成人护理方向为例做简要介绍。

第一学年学生学习个人和公共卫生、基本沟通技能、护理技能、职业认同和医疗质量和安全5个模块。学生学习护理实践中用到的基础知识，初步认识核心课程，同时与其他培养方向的学生组成合作学习小组（CLG），开始直接将所学知识应用到护理实践中。学生有24周的时间用于实践，实践场地横跨整个郡，包括疗养院、重症监护室、社区保健部和社区医院等。

第二学年学生学习成人护理安全知识、在长期合作下的决策共享和成人护理实践交流与沟通三个模块。学生继续组成合作学习小组（CLG），专注于本专业领域的护理实践，对护理实践和在合作学习中自己担当的角色以及与合作伙伴的关系有更深刻的认识和思考，还需学习其它的卫生与社会保健学科。

第三学年是本专业的最后一年。学生学习高级成人护理下的决策共享和延伸服务改进项目两个模块。学生选择在自己喜欢的场所实践，努力获取专业知识和技能，在职业发展上努力把自己培养成一个负责任的护理人员和团队领导以处理日益复杂的问题。本年度实践中，学院将提供一个让学生作为一名注册护士进行临床实践的机会，学生还会有机会在本国或海外申请选修一个短期的实习职位。

另外，学生必须还在线完成学术诚信模块的学习，该模块包括学术诚信和学术不端行为定义、如何参考源材料和其他人的的论作、提供互动练习帮助学生评估是否已理解概念和提供常见问题的答案和有用的资源的链接，对能否在约克大学顺利毕业至关重要。

2.2 英国约克大学护理学院教学模式

（1）理论教学。该学院旨在为学生提供一个教学相长的环境。学院为学生在整个课程中的理论和实践整合做了大量工作，为学生提供各种各样的学习机会，帮助和鼓励学生学习技能。老师们以讲座、研讨会和小组等多种形式教授学生。其中，学生在整个三年课程学习中会待在同一个合作学习小组，它被作为一种将学生与社区护理相结合的教学方法，这将为学生提供与小组同伴及导师形成一个强有力的合作关系，并让学生通过全方位的护理实践和操作体验到不同的护理概念。

（2）实践教学。学生会在北约克郡地区的多个医疗机构经历各种护理临床体验，护理临床实践实行全天24小时制，学生会上夜班、周末班、早班和晚班。它将帮助学生构建作为一个合格的护士所必须掌握的知识和技能，学会处理好与大城市、乡村和沿海城镇等来自不同文化的人们之间的关系。每个学生都会专配一个有经验的临床导师指导和评估学生的实践和知识学习，学生在校也有一个导师，以确保其得到全方位支持。

2.3 英国约克大学护理学院评估模式

学生所有的理论和实践课程都必须通过评估，有展示、报告、案例分析、模拟场景、个人陈述，考试以及论文等多种方法。学院提供给学生个人书面评估反馈作为闭卷考试外的总结性评估工作的一部分。反馈还可是口头的，可以由导师在合作小组内以一对一的形式交予学生。学生的临床实践由指定的临床导师评定，主要判定学生在实践中能否树立自信和提高技能。

2.4护理就业

学生就业受英国护士&助产士协会（NMC）和英国国家医疗服务系统（NHS）两大机构的帮助。NMC负责本国和海外护理人员的管理和登记注册。NMC注册护士被全世界认可，可在全球工作。NHS是英国雇员人数最多的一个机构，仅英格兰就有约100万人为NHS工作。英国的医学和护理学校会与NHS一起合作，确保其教育体系满足目前和未来大规模现代化服务的需求。该学院的学生只要记录良好，完成学业后会很快得到在NHS和NHS联合机构的就业机会。

3.借鉴和启示

英国护理教育经过两个多世纪的发展，理念先进、专业培养方向更加细化、穿插进行理论学习和临床实践教学，整个体系非常完善成熟。我国的护理专业没有细分专业培养方向，学习门类过多，学年（3-5年）过长；理论学习和护理实践上未能穿插进行，在实践前学生只能进行理论学习和校内实验室模拟训练，护理实践在最后一学年的上半年，集中在同一家医院的不同科室轮换，学生无法经历多种不同场所的护理实践；在教学方法和评估方法上，英国的评估细则和宽进严出原则以及不同培养方向学生组建小组进行合作学习的方法均值得国内护理教育借鉴学习。另外，国内未组建的诸如NHS类的卫生保健机构，这在一定程度上不利于学生的职业发展。

参考文献

[1]http：//www. nmc-uk.org/

[2]http：//www.york.ac.uk/healthsciences/nursing/adult/#course-teach？鄄

ing

[3]郑晓燕，吴雪，曾惠文，林英，贡丽华，尚少梅.英国预注册护士能力标准在护理教育中的应用及启示[J].中华护理教育. 2014（03）

英国约克大学本科录取条件一览 篇4

约克大学本科留学最低语言成绩录取要求如下：

大部分院系要求申请人申请人雅思总成绩不得低于6.0分，听说读写各单项不得低于5.5分。

高于该要求的专业：

考古学、化学、教育研究、英语及文学、环境、历史、艺术史、语言和语言科学、音乐、政治、社会工作、社会学和戏剧影视要求雅思总成绩不得低于6.5分。

生物学，计算机科学，经济学，法学，管理学院，数学，哲学，政治、经济与哲学(PEP)，心理学要求雅思总成绩不得低于6.5分，其中听说读写各单项不得低于6.0分。医学院要求雅思成绩不得低于7.5分，听说读写各单项不得低于7.0分。

物理学要求雅思成绩不得低于6.0分，听说读写各单项不得低于6.0分。电子专业要求雅思总成绩最低分数为6.0。

英国约克大学学校简介

英国约克大学于1963年建校，学校的教学和科研质享誉国内外，在大部分的研究中为英国排名前十名的顶尖大学。约克大学是英国新兴玻璃平板大学之一，1963年成立之初仅招收200名学生。当时大学由3座大楼组成，约克大学名义上建立于八所学院，提供学生住宿及一些学术单位。该校有30个科系教授约9，000名学生，成立由本科生部和研究生部。《每日电讯报》大学排行榜中排名第二，其教学品质在官方评鉴中名列第一。该校同时被《星期日泰晤士报》列为年度大学。 在英国《泰晤士报》的世界大学排名中名列世界百大大学之列，20排名第74，蝉联世界百大大学，排名81。

约克大学位于英格兰东北部风景秀丽的约克郡，校园在一个大型的风景优美 的地带，校内的教学及住宿楼群环绕在一个大湖周围。约克郡内古迹名胜甚多，欧洲最大的哥特式教堂矗立于此。约克市是连接南北的交通枢纽，距伦敦和爱丁堡均为2小时的`车程。从这里到伦敦希思罗国际机场和曼彻斯特国际机场都十分便利。

约克大学共有两个校区，主校区位于距约克市仅3公里的Heslington，面积有200英亩，风景优美; 分校区位于约克市中心，琴斯曼诺是市中心的一座中世纪的古老建筑，这里设有考古系、英语系和历史系的一部分。两个校区之间交通便捷-乘公交车约25分钟。

英国约克大学院系设置

学院设置折叠约克大学名义上建立于八所学院，提供学生住宿及一些学术单位。不过，该校的学院更像住宅的大厅一样，实际上并不像牛剑传统一般对学院向心力特别强烈。依设立日期约克大学现有学院如下U

Derwent，取名自约克郡的德温河

Langwith，取名自约克当地一座已废弃名为Langwith的村落

Alcuin，纪念查理曼大帝宫廷中著名的约克学者Alcuin

Vanbrugh，纪念著名的建筑师John Vanbrugh

Goodricke，纪念定居于约克的荷兰天文学家John Goodricke

Wentworth，是仅有研究生的学院，取名自英国内战时期的政治家Thomas Wentworth

James，纪念该大学第一任副校长Lord James of Rusholme

Halifax，2001/成立的学院，取名自第一任哈利法克斯伯爵

2018年约克大学申请日期 篇5

立思辰江苏留学360COCO老师介绍说，约克大学（University of York），是一所位于英格兰约克郡的顶尖研究型大学。作为罗素集团，世界大学联盟，N8大学联盟，白玫瑰大学联盟，欧洲大学工会（EUA）的重要学术成员，约克大学不仅科研实力雄厚，教学质量也与剑桥大学并列教学联盟的首位。从1617年人们向詹姆斯一世国王发出建校请愿失败后，到1963在罗宾斯报告催生下与华威大学、苏塞克斯大学、兰卡斯特大学等平板玻璃大学一同建校至今，约克大学已发展成欧洲前50强的学术组织。

申请日期

本科：6月30日前（热门专业1月15日前）；硕士：额满为止。

约克的硬实力 篇6

一直以来, 约克以在冷水机组市场的专业和专注获得中国市场的广泛好评, 并长期占据着重要的市场地位, 其在中国市场的销量一直处于传统四大品牌之首。不过, 近几年中国冷水机组市场逐渐趋于稳定, 随着变频多联机在中国市场的火爆兴起, 变频多联机产品已经成为约克在下一轮关注的重点之一。

2015年9月8日, 2015年度约克HVAC苏州工程商无锡工厂考察会暨苏州工程商会议隆重举行。约克 (中国) 商贸有限公司苏州分公司南江苏地区渠道销售主管毕韬、渠道销售工程师周德祥、南京分公司渠道经理许海骏以及来自苏州区域近40名渠道工程商一同参与本次工厂参观和会议。

本次行程第一站, 苏州工程商们首先参观了约克空调展厅。紧凑小巧的展厅展示了约克多联机全系列产品线, 以及约克壁挂机、自控系统、配件等。不仅如此, 展厅现场更是可以清楚地看到压缩机、电路板的构造, 也再次向工程商展示了约克精湛的制造工艺。众所周知, 从2012年开始, 约克YES-mini、YES-Slim、YES-Super系列产品自推向市场以来, 获得一致好评, 全面满足了中高档公寓住宅、学校、政府办公楼、医院、展馆、写字楼等综合需求。

随后, 工程商们先后参观了无锡约克工厂的实验室、测试室、大型冷水机组生产车间、冷水机组展示厅等。在一整套完整的参观之后, 工程商们均表示, 约克的冷水机组在中国市场占据巨大的市场份额并不是没有道理, 其先进的技术和制造工艺为其快速发展奠定了良好的基础。工程商们也表示, 随着市场的快速发展, 约克变频多联机也将在下一轮的市场竞争中大放光彩, 获得不错的成绩。

在会议过程中, 无锡约克工厂的技术人员向与会嘉宾重点介绍了约克变频多联机的核心技术以及产品阵容。其实早在1979年, 变频驱动技术首先由约克空调在全球运用到暖通空调之中, 其独特的控制逻辑, 能够大大提高机组工作效率。约克空调以市场需求为出发点, 不断将新技术、新理念应用于新产品的设计研发, 持续扩展变频系列产品线。

到目前为止, 约克在江苏地区已经树立上百个典型变频多联机的样板工程, 如苏州长城国际、无锡地铁控制中心、京沪高铁无锡东站、江苏润和软件园、镇江市行政中心、扬州仪征东方曼哈顿、盐城国际软件园二期等。这些一系列的典型样板也为约克在江苏市场的后续发展打下坚实的基础, 约克变频多联机产品也将凭借优秀的品质服务于更多的客户。

据了解, 约克无锡工厂自1996年成立至今已有近20年历史, 如今已然成为中国暖通空调大中型冷水机组的生产基地。一直以来, 约克在实现本地化的进程中进展飞速, 将亚洲研发基地设置在无锡, 其工厂自身也顺利完成了从原来的生产型投资转向科研技术型投资, 进一步洞察客户需求、贴近中国市场, 提供最适合中国市场的产品和技术。

英国约克大学 篇7

2017

排名

排名院校名称入学

标准学生

满意度研究

实力毕业生前景总分12Cambridge4.45772.9579.0100.023London School of Economics4.25092.9087.098.431Durham4.55442.7081.098.344Oxford4.25603.0076.098.057St Andrews4.45342.7574.096.365University College London4.14722.9576.094.676Warwick4.15073.0068.094.589York4.35202.7566.093.8913Bristol4.44702.6073.093.4108Kings College London4.25092.7566.093.21110Exeter4.24742.7568.092.51216Southampton4.24542.9564.092.11311Nottingham4.14522.6075.092.11414Sheffield4.24662.9063.091.91517Leeds4.04552.7568.091.21619Royal Holloway4.14112.7071.090.71712Sussex4.23772.8070.090.21825Glasgow4.34532.7556.089.91918Lancaster4.14232.6566.089.8Kent4.23773.0062.089.82115Queen Mary4.14232.8061.089.22224Liverpool4.24043.0055.088.92327Birmingham4.04242.7063.088.92432Newcastle4.04442.4067.088.62523SOAS3.74112.8065.088.32626Edinburgh3.94482.6559.088.12722Manchester3.84202.8159.087.82821East Anglia4.44032.7053.087.72933Aberdeen4.23922.8554.087.53034Cardiff4.24402.4055.087.23130Leicester4.24122.6051.086.43228Huddersfield4.43072.4067.086.23329Hull4.33482.7053.086.03438Dundee4.43652.7049.085.83537Keele4.23522.6056.085.83639Reading4.13882.5055.085.63731Essex4.13503.0046.085.33835Strathclyde3.94072.3060.085.13946Hertfordshire3.93372.9548.084.24036Oxford Brookes3.93322.8052.084.14145Queens, Belfast4.03752.7043.083.24243Chester4.53042.3551.082.84344Aberystwyth4.23192.3554.082.84451Lincoln4.03052.2562.082.84547Brunel4.53202.0555.082.64648Portsmouth4.43212.4046.082.34740Stirling4.03602.5045.082.34852Leeds Trinity3.82572.0076.082.24949Swansea4.03352.5548.082.25041Winchester4.23042.5547.081.95142Teesside4.52912.4045.081.55259Roehampton3.92742.3060.081.15355West of England, Bristol4.23112.3547.081.05466Brighton4.33092.8532.081.05557Central Lancashire4.12832.2055.080.65653Bangor4.12882.4545.080.35758Northumbria4.13381.8552.079.85860De Montfort4.12772.3048.079.85978University of Wales, Newport4.02591.7565.079.36082Bradford4.32832.1046.079.26150Coventry4.0282

69.079.16263Sunderland4.32582.3542.079.16368Nottingham Trent4.13162.1045.079.06476Plymouth4.02762.1051.078.86554Goldsmiths College3.83432.0546.078.56671Bath Spa4.13082.3038.078.56762Anglia Ruskin4.42392.6533.078.56856Chichester4.62702.0041.078.36965Edge Hill4.52311.8551.078.27064Newman4.42611.7550.077.97181Sheffield Hallam4.13102.0541.077.87285Westminster4.02902.0046.077.67374Greenwich4.02522.2544.077.37477Ulster4.02602.5534.077.07583Canterbury Christ Church4.22712.0042.077.07673Northampton3.92472.3042.076.67780Salford3.92942.0042.076.57875Glamorgan4.02502.5531.076.37961Staffordshire4.2232

59.076.38067Kingston3.82622.1045.076.18172Gloucestershire4.03031.9038.076.08269Trinity Saint David3.72542.1841.075.28384Liverpool John Moores4.12711.9037.075.28479St Marys4.4273

44.075.18570Derby4.6266

40.074.98686Manchester Metropolitan3.82921.8036.073.88790London Metropolitan4.2250

73.38889Worcester4.12851.4038.072.989-University Campus Suffolk4.7257

26.072.29087York St John4.1289

31.071.79188Leeds Metropolitan3.9233

38.070.8

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英国约克大学 篇8

《英国大学指南》英国大学艺术&设计专业最新排名

CUG排名大学名称入学标准学生满意度研究评估就业前景总评分11Oxford531 2.86510024University College London4734.262.96294.732Lancaster4324.153.056794.243Newcastle4664.183.055192.755Brunel4074.162.17792.368Reading3834.112.956591.7712Edinburgh4523.92.755791.5811Loughborough4263.972.816091.5915Heriot-Watt4073.612.27690.6109Leeds4243.962.555990.511-Edge Hill 4.21 8790.3127Goldsmiths, University of London3834.282.6457901313West of England, Bristol3774.252.556089.91422Oxford Brookes4304.162.455189.71517Manchester Metropolitan4313.972.35689.51630Falmouth3644.232.26489.11710Kent3413.82.9564891814Bournemouth3254.072.856388.8196Westminster4003.82.955088.72023Northumbria4003.92.255888.42125Brighton3494.272.855088.22221Coventry3684.051.769882329Dundee3993.882.74887.92427Robert Gordon3704.012.25987.72516Kingston3913.922.055787.42618Lincoln3693.921.656887.32724Nottingham Trent3524.041.956387.22831University of the Arts, London3533.962.495486.92934Bath Spa3773.962.15586.83026Norwich University of the Arts3364.242.255586.831-Abertay3864.02 6886.43237Southampton3804.292.154386.133-South Wales3243.952.755186.13419Birmingham City3533.822.748863535Edinburgh Napier3863.851.75685.83644Liverpool John Moores3864.082.14485.73736Hertfordshire3643.892.554485.63839Huddersfield3554.2 63853941De Montfort3473.942.154984.84046Salford3294.221.955084.74148Middlesex3134.092.055484.74232Plymouth3304.142.354484.64338Arts University Bournemouth3244.161.26484.64445Cardiff Metropolitan3074.022.754083.94549Northampton3194.421.255583.94651University for the Creative Arts3334.011.94983.84753Derby3184.241.94683.648-Highlands & Islands 4.15 5883.54954Central Lancashire3304.171.455183.35057Ulster3214.232.33683.15142Chester3163.9216583.15243Sheffield Hallam3213.922.354082.953-York St John3164.4 5282.45452Teesside3404.44 4682.45533Aberystwyth3673.571.954182.45650Anglia Ruskin3054.191.954182.35759Gloucestershire3383.891.84282.15858Greenwich2783.731.655781.65956University Campus Suffolk3254.29 4781.66055Buckinghamshire New2793.991.954681.56140Portsmouth3234.011.554080.96274Sunderland3224.052.13080.96367Leeds Metropolitan2884.051.84180.86468Staffordshire3044.11.254680.76560Southampton Solent3233.821.853680.56670Cumbria3234.161.33780.26765East London2893.642.3535806862Glyndwr2634.051.54579.76966London Metropolitan2813.631.64679.47071Bolton3003.961.24279.37176West London2594.261.653679.17261Chichester3123.79 4178.47369Glasgow Caledonian3863.45 3278.47464Canterbury Christ Church2943.94 4178.37577Worcester3033.91 38787672London South Bank2303.91 4977.377-West of Scotland 4.14 3077.17878Bedfordshire2393.92 3975.9

英国约克大学 篇9

从用人单位情况看：

对学历层次要求越来越高。若在大中城市的高等教学科研单位就业，均要求毕业生具有硕士、博士学位，且大多需求优秀博士毕业生。而大中城市的中等教学单位，待遇较好者均要求毕业生具有硕士以上学位，部分重点中学甚至需求博士毕业生。

特别看重毕业生的专业，必须是用人单位所需的专业。由于该专业就业市场长期处于供过于求的形势，故用人单位除了要求毕业生拥有良好的名校教育背景和高学历之外，对专业对口程度要求十分严格。

看重复合型人才，既注意考察毕业生学习成绩、在校表现，还要求英语四级且现基本倾向于英语六级，计算机能力国家二级以上，取得双学位相对更受欢迎。

用人单位多要求相关工作经验丰富的求职者，这是应届本科毕业生所不具备的绝对劣势。

英国纽卡斯尔大学大学预科介绍 篇10

学校名称：英国纽卡斯尔大学 The University of Newcastle

所在位置：澳洲，Newcastle

学校设置类型：

创建时间：1965年

学历：本科 研究生 语言 网络课程 预科

学校性质：

学生人数：30300人

院校地址：

学校中文网址：/school/5522

(Newcastle University)，是由成立于1834年的纽卡斯尔医学与外科学校不断发展而成的英国名牌大学之一，位于英格兰第五大城市纽卡斯尔泰恩市。纽卡斯尔大学在全英教育排名位居前茅，曾在英国权威的《卫报》排名中位居第33。纽卡斯尔大学是红砖大学，欧洲大学联合协会，N8集团和罗素集团成员，也是国家级战略决策问题的重要参与部门。8月11日，英国政府向纽卡斯尔大学颁发了世界第一份克隆执照。

英国政府高教研究评估会(Researcher Assessment Exercise)测评,纽卡斯尔大学60%的申报职员获得国际优秀研究人员称号.十个学系获评级5分,有两个更获得最高的5*评级,另有17个学系获4分优良评级。英国女王的孙女尤金妮公主，和英国著名喜剧明星憨豆先生都是纽卡斯尔大学知名校友。不管是因为纽卡斯尔大学的学术实力的雄厚，还是有王室成员和电影明星在此就读过，反正，选择纽卡斯尔大学的国际学生比较多，其中也不乏很多中国学生哦!为了满足更多国际生的需要，该校开设了诱人的.预科专业!

大学预科：

(1)提供双录取，成绩合格者保证进入本校的大学课程;

(2)同时也被其他学校认可，如无法进入本校的可以选择其他大学;

(3)本校就读，享受大学所有资源;

(4)每年9月和1月两次开学;

(5)学校有内部测试，学生不用考IELTS也可以;

(6)学校开设语言中心，为语言没有达到要求的学生提供语言课程。

预科课程优势：

学生可确保获得纽卡斯尔大学本科有条件录取通知书，成功完成课程确保升读大一;

教学质量有保证，帮助学生顺利衔接大学学习;

入学条件灵活;

有众多本科课程可供选择。

预科课程四大专业方向：

物理科学及工程学方向：可升读土木工程、电气及电子工程学、电子通讯、计算机科学、化学工程等本科课程。

生物及生物医药学方向：可升读心理学、药理学、生物医学、生物科技、食品与人类营养学等本科课程。

商务及管理学方向：可升读会计及金融学、法学、市场营销与管理等本科课程(有的课程必修商务数学)。

人文及社会科学方向：可深度城市规划、英语语言学、法律、传媒等本科课程(有的课程必修商务数学)。

入学要求：

(1)高二或者高三学生，成绩优异，年满17岁以上;

(2)雅思5.0(写作5.0)或者参加学校内部测试;

(3)每年2次开学，9月或者1月;

(4)没有达到语言入学要求的学生可以参加学校语言课程。

学费：

英国杜伦大学介绍 篇11

英国杜伦大学 University of Durham

免费签证评估

1、学校概述：

杜伦大学成立于1832年，是在英国排名第三的最古老的大学。位于杜伦市区以及斯托克顿附近的一个小城镇里。 杜伦大学是一所由12个学院和2个社团组成的联合大学。该大学在杜伦拥有14个校园（考林伍德学院、格瑞学院、海菲尔德学院、圣-爱丹学院、圣-查德学院、圣-卡斯勃特社团、圣-圣尔德和圣-贝德大学、圣-约翰学院、圣-玛丽学院、采维利安学院、大学学院、万米尔德特学院、斯托克顿学院），各校园之间相距仅有数-步之遥。杜伦大学的各学术系负责开展学术与研究活动，这些系与住宿学院各成一体。在校的本科生有 7，800人。研究生院有1，000多名全日制、1，500多名兼职研究生，900多名留学生，在该学校毕业的学生有 94％的能完成学位。这一比率在英国高校中居第二位，比英国高校平均完成率高7％。获得学位的学生有93％的学生获得一级或二级的学位。杜伦大学2／3以上的学系在的研究评比中获得了4分、5分的好成绩。

2、图书馆及计算机资源：

该校图书馆被列为在英国六大“世界主要图书馆”之一，藏书量多达100多万册，另有2500多种期刊杂志。图书馆还备有网上科研实验设备。该校除了24小时计算机全天服务外，还提供校联网以及供学生锻炼基本电脑技能的电脑培训项目。

3、住宿服务：

杜伦大学14所学院中的任何一所就读的学生都可以包餐在宿舍内住宿。每所学院均为多学科住宿式学院，研究生院能够提供自炊式宿舍供已婚及未婚的学生居住。

4、联络方式：

* 地 址：International Office Old Shire Hall University of Hertfordshire DH1 3HP UK

* 网 址：

-MSc in Internet and Distributed Systems

-MSc in Internet Systems & EBusiness

Economics and Finance

-The Durham MBA （Finance）

-MA Financial Management

-MSc Corporate and International Finance

-MSc Economics and Finance

-MSc Finance

-MSc Finance and Investment

-MSc International Banking and Finance

-MSc International Money， Finance and Investment

-Enterprising Finance Programme （PG Cert/Dip）

Further information on Economics and Finance degrees

Education

-Doctor of Education

-MA in Education with Qualified Teacher Status

-MA Modular Programme （United Kingdom）

-MA/PhD by Research Methods

-MA in Research Methods

-PGCE Primary

-PGCE Secondary

Further information： School of Education

Engineering

-MSc in Engineering Geology

-MSc in Geo-Environmental Engineering

-MSc in Geotechnical Engineering

-MSc in Environmental Engineering towards Sustainable Development

-MSc in Design， Manufacturing and Management

-MSc in New and Renewable Energy

-MSc in Communications Engineering

English

-MA in English Literary Studies

-MA in Medieval and Renaissance Studies

Geography

-MA in Research Methods （Human Geography）

Government and International Affairs

-MA in Politics （Comparative Government and Political Thought routes）

-MA in International Studies

-MA in International Relations （East Asia， Europe and Middle East and Islamic Studies routes）

-MA in Research Methods

Health

-Postgraduate Diploma in Clinical Management

-MSc in Clinical Management

Language Centre

-PG Dip in Interpreting with the Deaf Community

-PG Cert in Advanced BSL and Related Studies

Law（雅思要求7分）

-LLM in European Legal Studies

-LLM in International Trade and Commercial Law 雅思要求7分。

-LLM in Law （General）

Further information： Department of Law

Mathematics

-MSc in Elementary Particle Theory

-MSc in Mathematical Sciences

Modern Languages

-MA in Arabic/English Translation

-MA in Medieval and Renaissance Studies

-MA in Modern French Literature and Culture

-MA in Photographic Image

Music

-MA in Composition

-MA in Electroacoustical Studies

-MA in Ethnomusicology

-MA in Musicology

-MA in Performance

Philosophy

-Diploma in Philosophy

-MA in Philosophy

-MA in History and Philosophy of Science and Medicine

6、关于杜伦大学MBA的一篇介绍文章：

风靡世界的《哈利-波特》里面，有一个经典的场景，那就是学生们穿着英国大学的传统长袍，在学院的食堂里参加正式的晚餐。对于在英国杜伦（Durham）大学就读的MBA学生来说，他们中的每一个人都有机会享用这样的晚餐。

事实上，杜伦大学是英格兰仅次于牛津和剑桥的第三古老的大学，它以其传统的`学院体制、历史久远的世界文化遗产杜伦大教堂和古城堡闻名于世。校图书馆被列为英国六大“世界主要图书馆”之一。

“在杜伦，我们有一些历史悠久的学院，对商学院学生来说，进入这样的学院是一种至高无上的荣誉。”杜伦大学商学院副院长RobDixon教授说。

在RobDixon教授看来，更多的特别在于，这所商学院更多地关注企业家精神的培养，更加关注中小企业经理人的培养，以及更多关注女性经理人的培养。

企业家精神培养

为培养企业家精神，杜伦大学商学院将原来的小企业中心扩大成为企业家中心。RobDixon认为，这更有利于适应当今急速变化的国际环境同正在增长的更宽广范围内的企业家行为和企业家精神之间的联系，其中也包括更大的组织、社会和公共领域。

而对于经理人这个层面，杜伦商学院的经理人职业教育部门向各种组织提供量身定做的课程、发展和顾问解决之道。

“无缝隙课程”是杜伦大学商学院的重点课程之一。这个课程将经理人分成不同的小组，每个小组有一个领导人，在英国的企业界人士在公司运营时遇到问题，可以选择不同的小组来寻求解决方案。“一旦他们的案例被我们认定为适合经理人分析并能给出解决方案，我们会选定合适的小组来与这些企业界人士沟通。”

在杜伦大学商学院，MBA的教学被分为几个大的模块，包括市场和销售、组织行为学和人力资源、财政与金融会计。

“我们有国际化的环境，也有自己的重点关注领域，那就是金融领域，这对于职业经理人来说相当重要。”而同时，MBA学生也可以在市场和创业两方面选择一些选修课程。

“这就使得他们有基本知识和专业化的技能，能与其在第三个阶段的就业和实践紧密地结合起来。”RobDixon说。

关注中小企业发展

中小企业的发展，是杜伦大学商学院一直深入研究和给予支持的重要目标。RobDixon介绍说，在英国的经济活动中，“中型企业”占非常大的一部分。“在杜伦商学院，我们有专注于这些中型企业的研究方向和跟踪记录，并且我们有一系列直接瞄准它们对发展需求的课程。”

在小企业的研究上，杜伦大学商学院曾经拥有英国最早的几个专业小企业中心之一。小企业发展团队在企业发展的关键阶段与它们合作：创始，生存和早期成长。“我们现在正与欧盟（EU）合作在中国开展扶持中小企业发展的项目，并已经在中国成功地进行了一些实践和推广。”

“我们对中小企业领导人的教育，强调活的企业案例的教学。”RobDixon说。

RobDixon分析说，大企业的职业经理人和中小企业的职业经理人所面临的问题有相同之处，但同时也有很多不同。“大企业抵御风险的能力更强，大企业和中小企业对领导人的要求也各有不同。”正是基于这样的认识，杜伦大学商学院更关注对中小企业经理人以更多的经验教育。

妇女参与计划

作为一所传统大学的商学院，杜伦大学商学院也继承了学校长期传承的理念―――尊重女性学生的权利。正是因为这样的传统，杜伦大学商学院被“欧洲社会基金”看中，为商学院女性学生的“妇女参与计划”进行了一部分的投资。

“妇女参与计划”在课题性问题和连续性商业主题上为女性学生提供易懂的支持和引导。“它的视角是用一个渐进的和开放的网络让女性得以在一个开放和支持性的环境中学习怎样前进和实现她们的梦想。”RobDixon指出，不仅仅是在MBA女性学员的学习上给予更多的指导和帮助，同时学院也在她们的生活上提供很多便利。

“事实上，女性经理人在公司高层中的比例并不高。”在学习阶段，女性经理人在MBA学生中的比例就非常小。杜伦大学商学院打破了女性经理人的上升瓶颈，给予女性申请者以同样的申请权利和入学通知。“我们的女性学员现在已经占到整个商学院学生总数的45%。”RobDixon说。

虽然RobDixon表示，杜伦大学不会特别给予女性的商学院申请者以Offer，但这些女性经理人可能得到一些特别提供的奖学金，这些奖学金将奖励她们的卓越表现。“对于女性学生来说，杜伦大学商学院是公平的。”RobDixon说。

关于CIPD

关于CIPD：英国的人力资源协会（The Chartered Institute of Personnel and Development， CIPD）是从事人力管理和发展职业专业人士的组织。它的目的是领导以及推广在人力管理和发展领域优秀的理论，并推动其应用，为成员提供专业的指导以及保持在这一领域最高的职业水平。CIPD代表在英国和爱尔兰从事人力资源管理和发展的11万8千多名从业者。经过CIPD认证的人力资源硕士课程代表了在人力资源管理和发展领域的最高水平。

罗伯特戈登大学：MSc Human Resource Management

密德塞克斯大学：人力资源发展硕士