关于三年级数学日记400字

2024-07-09

关于三年级数学日记400字（精选11篇）

关于三年级数学日记400字篇1

老师说开始，我顾不得多想，就立刻动手做起来。大约二十分钟不到，我把十道题全做完了。本以为这回得满分十拿九稳，可后来，等老师试卷发下来，我一看成绩96分，连忙找错在啥地方，原来是那道题：海龟刚出生时有82克，出生后平均每年增加100克，30年后，这只海龟大约重几克?

我把它做成82+100*30=246000(克)，而正确答案是3082(克)。居然把递等式里的加法看成了乘法。

关于三年级数学有效教学的探讨篇2

1.积累本的合理使用能促进孩子們及时整理知识，巩固知识，反思不足

本学期我们借鉴了高年级的经验，让孩子们准备了数学积累本。由于刚刚设立，开始阶段我们只是让孩子们把每天的作业卷粘在积累本上，周末每人都把积累本带回家，和家长共同把积累本上做错的练习题重抄一遍，自己再做一遍。由于经常检查监督，大部分学生们渐渐养成了每天自觉粘试卷，自觉改错题，周末自觉重做错题的习惯。但也有小部分孩子总是等着老师督促检查才能粘卷、改错、积累。

积累本不但可以整理错题，反思不足。在一单元学习之后我们又指导学生运用积累本整理一单元的知识网络。课堂上我带领孩子们边讲边把知识点记录在黑板上，梳理知识点之后我就指导孩子们把这些知识点自己整理下来，孩子们在老师启发指导下各自发挥聪明才智，设置了小提示，小点评、小例子等，并且这些知识点梳理之后，他们还能自己填画上简单的图案、边线，使构图更加清晰、美观。应用积累本梳理知识网络在整理《千克、克、吨》和《年、月、日》这两单元的知识时，孩子们做得特别出色，我就把两个班级中的优秀成果相互交换展览，孩子们也受到了极大的鼓舞，积累本使用得更加自觉。

2.大胆让孩子们在学习中动起来

本学期的很多知识需要学生亲手操作，亲自体验，感受知识的形成过程。本学期教学《搭一搭》、《有多重》、《年、月、日》《摸球游戏》，这些内容时都可以设计学生动手操作的环节，孩子们在操作中能感受到知识的形成过程，而且学习过程生动有趣，特别吸引孩子愿意主动参与。

2.1 在教学质量单位时，提前让学生到超市了解日常用品的重量，看看有多重？然后掂一掂。让学生准备：苹果、土豆、食盐、黄豆……课堂中分小组（4人），发记录单（物品名称、估的质量、称的质量），体验后学生很感兴趣，比较抽象的知识通过“玩”融入血脉之中。

2.2 学习“年月日” 。查万年历：在学习这一单元的知识之前，与计算机课整合，学生通过查找万年历，查连续20年，每一年有几个月，每个月有多少天？将比较抽象的知识，通过调查完成一年中有几个月，以及你如何记住每个月的天数，2月的天数，你发现了什么？通过调查，学生向生活和资料学习，从而了解到更多的有关年月日的知识。

2.3 实践：“数豆子”，让学生自学，和家长一起做“数豆子”的实验，并及时写数学日记。体验如何估一估，怎样估更准确。

建议：

（1）12时计时法（普通计时法）和24时计时法的转换建议通过对比学习，上面是12时计时法，下面是24时计时法，学生通过一一对应理解它们之间如果转换，帮助学生由具体向抽象转化。但两种计时法的互相转换仍是个困难。有待找到更好的教学方法。

（2）推理：建议用图示法帮助学生找到事物和事物之间的联系与区别，画出图示（箭头图），便于提升学生的分析能力。

3.控制好作业量及作业难度，不让学生丧失学习数学的兴趣

小学数学学习不在于学生做了多少练习，也不在于学生做的练习题的难度有多大，关键是要让学生会学、乐学，形成良好的学习习惯。因此，设计学生的作业练习要特别控制好作业量和作业的难度。千万不要让大量的作业磨灭了孩子们学习数学的兴趣，也不要让高难度的练习题打击了孩子们学好数学的信心。特别是每学习一种难度较大的新知识时，一定要针对当天学习的知识设计出有针对性的作业而且难度要降低，给孩子学习新知识建立充分的自信。

4.训练学生形成良好的计算能力

学生的计算能力是学生重要的数学能力之一，这种能力在今后的学习中具有特别关键的作用。

4.1 利用好课前的两分钟进行口算。每天的课前两分钟都是训练学生形成良好计算能力的好机会。我们班级从一年级就开始这样训练，因此每次的口算竞赛和计算竞赛，学生都能取得较好的成绩，这也说明坚持口算训练有收效。

4.2 每天的作业题中都应该设计计算练习。俗话说“熟能生巧”，要让学生形成良好的计算能力必须有持续的练习，而且练习设计要有易错计算题的对比练习，例如“24×5”学生常常当成“25×4”，这样的易错题就应该经常在作业题中出现。这学期学习了许多乘除法计算题，因此不管学习什么内容都可以在作业中增加计算练习题。

当然在数学教学中对学生习惯的培养中有些细节培养我们重视的不够，例如指导学生过程本的使用不够严格、监督不到位，因此不少学生不愿意使用过程本，而且本子用的缭乱，这就为孩子养成严谨、细致的良好习惯起到了相反的作用。因此，在学生良好学习习惯培养的过程中每个细节都要严格细致、决不放松，这样才是对学生真正负责。

本学期学校在继续培养学生的自主学习习惯，这种能力的培养我们也一直在探索如何能做得更好，希望下学期我们在培养学生的自主学习方面能有更好的研究和教学。

【参考文献】

[1]高坤.浅谈小学数学教学中的兴趣培养.科学咨询.2011

[2]魏鸿昌.如何培养小学生数学反思能力.教育教学论坛.2011

[3]李宁利；在小学高年级数学教学中培养学生的创新思维[J]；新课程学习（上）2011年07期

[4]彭国庆；浅谈数学教学中的学科整合[J]；吉林教育；2011年20期

关于六年级数学日记400字篇3

后来冷静想了想，圆的面积公式是怎样推导出来的呢?那不也是个圆滚滚的东西吗?之后我就开始进一步思索：推导圆的面积公式时用的不就是剪拼法嘛，把圆转化成长方形。所以我就按照这样的思维方式努力想。不一会儿，在我脑子里浮现出了一个长方体。对了!可以把圆柱分割成很多块，再拼成一个长方体，长方体的长就是等于圆柱的高，长方体的宽就等于圆周长的一半，长方体的高就等于半径。我按照这样的思维，画了一个图。还好，我画对了，试卷上这题没有被扣分。

这学期学了新课以后，我已经清楚的知道了圆柱体积公式是怎样的，又是怎么推导出来的。想着上个学期期末考试的这一题虽然画对了，但我的思路和想法却错了。

三年级暑假日记400字篇4

咦，这儿是哪里呀?好像是个大花园，可是花园里的花比平常的大好多倍呀!像这朵铃兰花，枝干上面垂吊的花朵，就是一个个小房子啊!这时，从一座蔷薇房里飞出一个穿着藤条编织的小巧玲珑的鞋子，身穿一件桃花编制的衣服的花仙子。花仙子飞过来问：“我在做桃花蛋糕，正缺人手哪，你可以帮忙吗?”“可以是可以，不过你要先告诉我这里是哪里呀?”“哦，这里是花仙国，我是米莉，是桃花仙子。我们快去做蛋糕吧。”

米莉说：“先把两个蛋打好，加入新鲜的桃花粉，桃花碎，桃花片之后放进烤箱，在烤的时候，把鲜奶加入糖打成奶油，最后再把奶油抹在出炉的蛋糕上，用水果装饰一下就好了。”这可真是一个体力活，我们忙了一下午。

米莉说谢谢你呀，我有一个礼物送给你，是可以实现你三次愿望的桃花。记住只能用三次呀。我接过桃花，费力地思索起来。什么愿望哪?第一个愿望是：让爸爸妈妈永远都陪着我，我们一家人幸福平安。第二个是让他们不要再吵架了。第三个是所有我认识的人都可以一生开开心心的。我正在想着，这时，从四面八方飘来黑色的云朵，我着急地拨开云雾，却发现花仙国消失地无影无踪。米莉，米莉。我焦急地喊叫起来。这时，耳边传来了妈妈的声音，我费力地睁开眼睛，原来是在梦中。

小学三年级日记400字篇5

大约在小学时的冬天。放学后，父亲接我回家时说：“今天你外婆来了”。父亲在说时眼里含着泪水。我却没多想。回家后，我看到外婆坐在屋里。外婆枯瘦的手里缝着要送给我的棉鞋，虽吃力却很专注。落日的余晖照射在她的白发上，如同繁星点点。照射着她的脸庞时，仿佛描绘出了外婆经历的沧桑。这次外婆来，并没有与我一起玩耍，而是安静的缝着……几天后，父亲和母亲红着眼告诉我，外婆回故乡了。我便觉得事情不对，才知道，外婆得了癌症，已经去世了。

后来，我离开了父亲和母亲，开始寄宿生活。在整理用品时，我在犹豫要不要拿着外婆送我的鞋，但我还是塞了进去。我不想穿外婆送的鞋，只因那鞋太落后了，我嫌丢人……慢慢天气暖和后，我发现那双鞋上长满了青霉，我顿时觉得恶心，随手把它扔了。

当我与父亲和母亲谈论到这双鞋被我扔到了时，母亲红着眼背身转了过去，父亲大怒，我很是震惊。父亲大吼我：“这是你外婆留下的唯一的东西!”我顿时发现我错了。我不禁想到，我曾多次恶心的这双鞋，包含了外婆对我深深的爱，我的脑海中仿佛又浮现出了外婆那枯瘦的手，在吃力的缝着鞋……

三年级学生400字日记篇6

今天，是一个阳光明媚的早晨，我6:30就被妈妈拉了起来，妈妈对我说：“你睡过头了。” 我抓了抓脑袋怎么也想不起来，这时妈妈才告诉我，今天有踢足球课。:啊“!我大声喊起来，老师6:30上课;那就快走吧。

我来到球场，看到7个大字上面写着“我乐足球俱乐部妈妈把我戴到老师身边。老师把我安排好了。我就抱着球跑进了球场，我刚要排进队伍就被一个球砸中了脑袋，我才发原来那些大哥在练射门。所以才不小心射我头上的，我排进了队伍跟大家一起练习。老师开头先让我围着球场跑五圈，我们都吓傻了。过了一会儿，我们五圈跑完后各个满头大汗，老师又叫我们练习左右脚的力量让每个人拿起球来射门，有时球踢到门杆上球就会反弹回来砸中自己，我被砸了三四次。最后开始比赛了，哨声一响，我们就冲上去抢球，他们抢了球就一脚踢了出去，刚好打中了我的脚，我一下子脚就受伤了，最后因为太痛不得已回了家。

我现在才知道，要成就就得付出代价。

烧蛋炒饭

今天的劳技课上，张老师教我们烧蛋炒饭。我们几人组成一个小组，全班同学一共分成10个小组，我是第9小组，组长是李泽彬，组员包括我、王彬、王超波••••••等八人组成。

张老师开始教我们烧蛋炒饭了，我们一组一组的开始动手，有的同学油放的太多了油死了，有的同学的蛋炒焦了，有的同学盐放多了咸死了，大家是状况百出，惹得我们围观的同学哈哈大笑。轮到我们这一组了，不知他是不是太着急了，李泽彬一下子也变得手足无措了。旁边的同学提醒他才反应过来，李泽彬先用勺子放了一些油，等油被烧热了，李泽彬他就把打开鸡蛋放进锅里，然后迅速翻炒，再把饭倒进去一起翻炒，等到饭炒得差不多了，我就把早已准备好的火腿肠和大葱一起倒进去，接着又放盐，王超波最后味的酱油，蛋炒饭就变得香喷喷的了。

旁边的女生看到我们有这么多的饭，很是感到“委屈”:“9个人也没有这么多的饭!” “老师偏心!老师偏心!”吵死人了，我们才懒得跟她们争呢，好好品尝我们的劳动成果吧，啊好香那。

小小美发师

最近妈妈很忙，经常披星戴月加班。我看在眼里，疼在心里，一直想为妈妈做一些力所能及的事。

今天，妈妈自言自语道：“好长时间没洗头了，今天该洗洗了。”洗头!听到妈妈的话，我兴奋地跳起来，那程度不亚于得了诺贝尔奖。“妈妈，让我来帮你吹头发!”我把我的想法告诉妈妈，妈妈开心地点点头。

见妈妈洗好头，我赶快到柜子里拿出电吹风，套上吹风口，插在插座上，等待妈妈“大驾光临”。妈妈来了，坐在床沿上，我就在她身后，给她吹头。这是我第一次认真看妈妈的头发：柔柔顺顺的，十分乌黑，也十分好看。不管那么多了，先吹起来再说。我用梳子梳着妈妈的头发，将它从上吹到下，接着又用手把头发分到两边，吹干中间的头皮。电吹风的声音伴着我和妈妈，多么美好呀!

由于妈妈是卷发，又有刘海，所以就多了两道工序——吹卷和吹刘海。我先拿了一小撮头发卷住半边，用吹风机轻轻地吹，暖暖的，柔柔的，妈妈绽开了笑脸。接下来，是吹刘海。为了防止水珠见到妈妈的额头上，我右手挡住刘海，将刘海往右吹，并用手梳通它。大功告成，我说了声“好啦!”，妈妈笑了……

磨剪刀的老爷爷

“磨剪刀了!”每每外面想起这声音，总忆及那暴风雨的一天。

家里的剪刀摔了一下，刀刃上有一个小小缺陷，导致整个剪刀几乎不能剪布了……

真当我们一家人愁眉苦脸的，忽然，外面有一个磨剪刀的老爷爷，他大概有70多岁了，腰弯的都快成直角了，双手布满了老茧，走路慢慢吞吞的，但听声音还以为是一个硬汉呢!

妈妈叫住了他，他把三轮车开进我家里，拿出工具。开始干起活了，他娴熟的把剪刀的刀刃打开，拉开打磨机，慢慢的在打磨机上划出许多金黄色的火花，那火花像顽皮的孩子到处乱窜。不一会又像人间蒸发一样消失了。手里那把剪刀就想他的孩子一样，温顺听话。不一会，他在磨石上细心打磨，剪刀磨得光泽闪亮，随处一剪准会出血，而他却没有一丝夸自己。

在交谈得知，他只有一个女儿，生活挺艰苦不得不出来磨剪刀。

而他磨完剪刀，竟忘收钱了，我赶紧追出去，将10元大钞递给他，说:“不用找了!”

他慈祥的笑了出来，我转身就跑…

我给同桌立规矩

“费李智，和李昊换位置……”。今天，我又换同桌了。你听，陈老师正为我调同桌呢!唉!这学期，我已经换了5次同桌，经历了5场风雨。不过，这次我得给这位新同桌——武林小将李昊立规矩。

第一条规矩：上课要专心听讲，不得引他人讲话，也不许乱碰别人的手膀和文具，影响别人上课，一旦发现，后果自负。

第二条规矩：做作业、试卷，不得抄袭，不许把文具当成玩具，乱捣乱戳，以免伤害到他人。

第三条规矩：不许说脏话，嘲笑比自己差的学生，也不可以看不起学习好的学生，下课不能乱追乱跑，欺负同学。

第四条规矩：同桌之间要互相帮助，，不可以互不相让，发生矛盾。也不许乱带学校不允许带的东西进班，如果被老师和同学发现，后果将不堪设想。

你瞧，李昊听得不住点头，他郑重地说：“Yes，Madam，杨老师!”我听了，不禁“扑哧”一声笑了出来。

三年级捕鱼日记400字篇7

于是我和外公拿着竹竿、桶、渔网坐上了一条用水泥做成的小船。外公驾船的技术可真不赖，小船在竹竿的指引下带着我们向河中心驶去。

我们来到了河的中心，外公就开始撒渔网，撒完渔网，外公就撑着船带我在河面上游玩，只见岸边长着几棵大树，树上的鸟儿唱着动听的歌，河面上长着些许水草，仔细一瞧，水草间还有几条小鱼在水草间穿梭，一阵微风吹来，水面泛起阵阵涟漪，我一边观赏一边用手轻轻触摸河水，呀!好凉爽!

外公感觉该到收网的时候了，于是我跟外公又回到了河中心，这时，随着外公拎起渔网的一刹那，河里的鱼儿接二连三地跳出水面，不知它们是受到惊吓还是欢迎我们的到来。外公开始收网，我们一共撒了四张网，每张网上都有鱼，这些鱼儿大小不一，但却都十分灵活，它们的头卡在了网上，不停地甩着尾巴，想从网上挣脱。听外公介绍这些鱼种类不一，有个大的青鱼，有大头的草鱼，有肥胖的白鱼。我想：今天我真有口福了。只听“扑通扑通”，外公把鱼全都装进了桶里，还有些鱼儿还不死心，拼命想从桶里逃脱，不停地扑腾着身体，不时溅起几滴水花，水花不时溅到我的脸上，让我哭笑不得。

我们拎着桶上了岸，外婆看到我们满载而归，迫不及待出门迎接。

三年级梨花日记400字篇8

远远地看去,那小巧玲珑的梨花仿佛一位位亭亭玉立的少女坐在枝头静静地休息;它那白似雪的花瓣就好像一颗颗晶莹的星星在闪耀,使人看了情不自禁地赞叹道:近看,那清香立刻迎面而来,使人感到心旷神怡!细看,梨花共有5片花瓣,花瓣上的纹路清晰可见.盛开的梨花引来了成群结对的蜜蜂,梨花将自己的花粉毫无保留地送给了蜜蜂.它要感谢蜜蜂,感谢为它而忙碌的蜜蜂.可它却曾为想过自己.梨花以它的芬芳,以它的素雅,以它独特的美夺得了我及他人的喜爱.俗话说得好:人不可貌相,海水不可斗量.

平凡的梨花,是我心中一颗璀璨的明珠.让我们一起寻找身边平凡的他,他就是我们的榜样! 简评：也可以结合梨花的芬芳素雅特点展开联想和叙述。

★ 梨花日记

★ 梨花作文400字

★ 日记梨花900字左右

★ 梨花的题材话题作文400字初三

★ 日记400字以上

★ 梨花说明文450字

★ 400字的日记

★ 元宵节日记400字

★ 中学生日记400字

三年级秋天美景日记400字篇9

人们爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风轻，爱她的野果飘香。秋天，使农民的笑容格外灿烂。秋天来了，树叶黄了，叶子一片一片的从树上飘落，就像孩子离开了妈妈的怀抱，奔向另一个更宽广的新天地，落在地上既可以作肥料，又可以把路面装饰得美轮美奂，人们走在上面就像走在一条五彩缤纷的地毯上，你想这是多么美的画面呀!

秋天来了，色彩缤纷的季节也来了，果实熟了，稻谷黄了，田野里农民们都在忙着秋收呢，哪家小朋友在树上摘果实呢，树下面谁家的小妹妹弯着腰在地上捡果实呢，两条小辫子像两只蜻蜒的翅膀，正上下的飞舞着，往篮子里塞着果实时，头一点一点的，像觅食的小鸟。当缕缕炊烟从村中升起的时候，农民们带着满满的笑容而归，田野上飘荡着他们快乐的歌声。

小学4年级日记400字（三）篇10

今天晚上，我缠着妈妈聊聊我小时候的趣事。妈妈说，那就讲讲你贪吃的故事吧，我当然不承认自己是一个贪吃的家伙，于是妈妈就把我的“丑事”抖了出来。

小时候的一天晚上，我想吃零食，可家里的“粮食”却已经空了，妈妈就说太晚了，明天再去买。这下我可难受了，想来想去，绞尽脑汁，我冷不丁地冒出一句：“妈妈，给我泡一包阿莫西林吧!”妈妈先是愣了一下，然后笑得边眼泪都出来了：“女儿，你没发烧吧?阿莫西林是药，可不是零食啊!”虽然印象有点模糊，可我不得不承认有那么一回事。

妈妈又把我的一张摇篮照拿了出来，只见照片上的我舒舒服服地躺在摇篮里，可我的两只手却握着自己的一只小脚丫，竟然把小脚丫放在嘴巴里，舔得可快活呢!这下证据确凿，我无话可说了，谁叫我连自己的脚丫子都不肯放过呢。

不过从现在开始，我不会再像以前那样贪吃了，因为我现在明白了多吃零食是一个不好的习惯，我不会再做贪吃的小老虎了。

阅览室里的快乐时光

今天，是开心快乐的一天，也是我们四(4)班期盼已久的一天。为什么呢?因为学校最近正在开展让中午在校就餐学生依次走进阅览室读书的活动，现在终于轮到我们班了。今天，我们在这里度过了一个快乐的午间时光。

中午，同学们早早地吃好饭，怀着期待无比的心情，排着井然有序的队伍，迈着轻快活力的步伐，在老师的带领下走进阅览室。找到自己的看书位置，精心挑选好自己心仪的书籍，便坐下来津津有味、专心致志地看起书。

在我们看书的时候，就觉得时间好像被大海淹没了似的，过得特别快。我才啃完一本《100个励志童话》，有的同学甚至连一本还未啃完，就听到老师喊道：“时间到了，大家赶紧排队回班。”我们只好恋恋不舍地向阅览室说“Goodbye”，意犹未尽地回到了班级。