爱在点滴,今生无悔

爱在点滴,今生无悔（共8篇）

爱在点滴,今生无悔 篇1

尊敬的各位评委、老师：

大家好！今天我演讲的题目是----爱在点滴，今生无悔！

记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒。一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的学生倍受鼓舞，获得无穷的信心。

10年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。在我们班上有一个叫赵国伟的男孩子，在他刚刚入学时，我就觉得他很与众不同。他虽然穿着很朴素，表面上看很平常，但在他那双明亮的眼睛里却总是写着深深地忧伤。有一次在课堂上，我提出一个问题让他回答，他看了看我，眼中带着不屑的说：“我不会”。这完全出乎我的意料，他的入学成绩不错，而且据我的观察，他是一个聪明的孩子，明明一道简单的问题怎么能不会呢？下课后我就找他谈心，和他说了很多要好好学习、只有考出去才会有出息、才是对父母最好的回报等一类的道理，在我以为我的教育成功了，他应该听进去了的时候，他却面无表情的问了我一句：“老师，我考上又能怎样呢？我家又没钱！”听到这句话，我很生气，心想说了这么多，原来对他一点效果也没有啊！之后我没有再说一句，就让他回去了。在他转身的那一刻，我的头脑飞速的转了起来，“不对，我不能生气！他是不会无缘无故这么和我说话的，他肯定有我没有了解到另一面！”

在以后的几天里，我和班上的同学了解了他家的情况，原来他的父母离异了，而且母亲还患有精神疾病，家里条件很差。就在那一刻，我的心中充满了对他的愧疚和同情。课堂上，我给予他更多的关注，生活中，我总是在第一时间将一些生活用品送到他的手上。在学校领导的支持下，我还为他申请了国家助学金。慢慢的，我发现他变了，脸上的忧伤不见了，换来的是一张开心的笑脸。课堂上表现也积极了，成绩也一跃到了班级前几名。在一天下课后，我在抽屉里发现了一张纸条，上面写着：“老师，是您为我铺好了通向成功的路，我一定会坚强地走下去！谢谢您！”就在那一刻，我感到了做为一名教师无比的幸福！

几年的教书生涯，虽然辛苦，虽然清贫，可我体验了人生最大的幸福---师爱无限，爱在点滴、今生无悔！

爱在点滴，今生无悔 篇2

记得冰心老人曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有了教育的先机。”我们今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励和努力。

我们的职业像绵绵的春雨，像汩汩的流水，像温暖的阳光。一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的孩子们倍受鼓舞，获得无穷的信心。

细细回味，我在教师的岗位上已度过了三个春夏秋冬，在这短暂的三年里，我微笑过、感动过、彷徨过，但更多的是在不断地总结分析中，找到了属于自己的宝典——那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。

当我踏进学校的大门时，那一对对热情的眼神，从中我读出了期望和执著。面对天真的学生渴望知识的眼神，我又知道肩上的重任。在工作中，虽然我的工作经验不足，但是年级组的老师们一次次地给了我鼓励和信心。记得在上青年教师展示课时，很多的老师给我反复修改教案，反复让我磨课，在磨课的过程中，包括每个细微的动作，授课中所要提及的问题，都给我进行了精心的指导；还记得在平时的授课中，是办公室的老师去听并不断地给我指出课堂中出现的一些问题；还记得在处理问题学生的方法上，是办公室老师给我出谋划策；此时此刻，我想说是你们的关爱指引我一步步成长，在这里我感谢你们，感谢你们在我的工作中给予我的所有帮助和鼓励。

我爱我的学生，爱他们的天真率直，爱他们的可爱淘气，虽然有时他们听不进我的教诲，可我既然成了他们的老师，就有责任和义务教他们知识，培养他们做一个道德高尚、品德端正的人。在班上，有一个后进生，在平时的学习中，他总是比别的同学接收能力要差很多，而且沉默不语。每当这时，我总是很急躁，面对这种情况。我主动找他谈话，分析了他的情况。在平时的课堂中，我有意识地叫他站起来回答问题，并经常和家长保持联系，经过了一段时间，我发觉他的变化很大，学习不但有了长进，而且上课时也敢举手发言了。这让我想起了著名的教育家夏丐尊老先生说过的话：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育”。

最让我欣慰的是，来到这所大家庭里，让我接触到了《弟子规》，通过学习真的是让我受益匪浅，可以说《弟子规》是我的良师益友，使我切身体会到学会感恩给自己带来的快乐，感恩父母、感恩朋友、感恩周围的所有人，会使所处的气氛更和谐、融洽。所以，我们每个人都应该认真学习其中的教诲，并且能从改变自己的一点一滴做起，做到“德日进，过日少”认真做事、规矩做人，真正把它当成个人反省的镜子和行为的指南。让我们在《弟子规》的教导之下，学会感恩，学会爱，拥有一个和谐、幸福、美满的人生！

回首而望，学校给了我太多的感动和自信，也给我太多的感恩与幸福，《弟子规》学习给了我快乐和喜悦，那些可爱的孩子们更是在我成长的道路上给了我一生难忘的回忆……

身为一名教师，我们有责任和义务教孩子们知识，更有义务培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我感到无比的轻松和快乐；当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我会像大哥哥一样去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助……点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。

丰富的教师生涯，虽然辛苦，可我体验了人生最大的幸福，师爱无限，爱在点滴，今生无悔！

希望在以后的日子里，我们每一个人能怀揣着一颗感恩之心去做教育，用我们的真心去为学校的发展做出自己应有的贡献，用我们的爱心为孩子的健康成长留一份回忆和幸福，让我们的人生写满精彩！

爱在点滴,今生无悔 篇3

记得冰心老人告诉过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的弟子倍受鼓舞，获得无穷的信心。

细细回味，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，带过低年级，带过高年级，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。我有责任和义务教他们知识，更要培养他们做一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和快乐；当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出；当他们情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我会像妈妈去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助......点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。

当我慈祥的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任，当我看到桃李满天下的日子，也就是我的爱洒满天下之时。-1-

数载的教书生涯，虽然辛苦、虽然清贫，可我体验了人生最大的幸福------师爱无限，爱在点滴，今生无悔！愿所有爱学生的教师都能得到福泽！！

九年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。九年的辛勤耕耘，九年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。

然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。

九年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的正月十五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他

却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢？开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：“到老师跟前来好吗？”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告诉他，你知道吗？你不在的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强！你是男子汉！几句简单的话，使他顿时泪如雨下。他哭着说：“会的，老师，同学们，我一定会坚强！”在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。我惊喜地发现：久违的阳光又一次回到他的脸上。

背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。

今生无悔这四十年 篇4

廖庆衍

从教40年，终于退休了，回顾这40年的教坛风雨人生路，我无怨无悔，反而觉得十分荣幸。正因为心中有一种信念，一种追求，一份执着和坚守，才有一股股动力伴我前行，助我排忧解难，跨越坎坷，一路风尘，一路战歌。

又是一年教师节。以往在校园，屡屡梦见故乡，如今退休后，又屡屡梦见校园。校园，故乡一直使我魂牵梦绕。

以前，在校园和师生谈话叙事，除开教学工作外，余下谈得最多的还是故乡的山和水，还有故乡的父老乡亲、乡音、乡情。现在跟人谈起，经常会情不自禁地谈到过去在校园的教师生活，教学经历，谈起和师生一起的苦乐酸甜，还有许多激情浪漫的故事„„

回首过去，历历在目。忘不了第一次走上讲台的窘相；忘不了第一次走进学校礼堂的新鲜和好奇；忘不了第一次晚自修后护送学生回家路上的紧张与惊惶；忘不了第一次家访，与家长侃侃而谈，交流甚欢的喜悦，学生家长牵手相送到村边的动人情景；忘不了平时与师生间同甘共苦的情谊„„真的太多太多的“忘不了”。

还有每周七天充实而繁忙的教学工作：备课上课，改作业，思考，探索，研究总结，与师生交流„„每天的教学活动安排得满满的，使人也有些疲惫，但教师却永远不会感到心灵的空虚和无聊。放学后，喧闹了一天的校园，变得短时的宁静，教师紧张的神经也得到片刻的放松，但总有挥之不去的情愫，一种牵挂的心理，不时使人想起曾经的学术报告，经验交流，汇报演讲，赴外参观学习，信息收集研究等等，感到校园的生活实在太丰富了，太多姿多彩了。

人民教师，没有别的财富。要说财富，就是桃李芬芳满天下，就是心中充满了永恒的爱——爱事业，爱学生。这种爱包容并超越了母爱与友爱，是爱心的极致。这种爱，以民主为前提，科学做基础，是理智的极致。这种爱是神圣的人类灵魂工程师的爱——是一生享用不尽的财富。

有人问，当教师不后悔吗，照亮了别人，燃烧了自己。我作了肯定的回答，当教师并不后悔，还觉得光荣呢！实践告诉我，教师每天用自己的智慧创造课程，把干瘪的教材丰满起来，使抽象的东西生动起来，使统一的答案个性化起来。教师每天在创造着一个个生动活泼的教育场景，时而是出色的导演；时而是巧嘴的导游；时而是交响乐团的指挥。教师的才华是课堂上可以发挥得波涛起伏，淋漓尽致，享受着事业和人生的快意和尽兴。

我深刻地体会到教师最大的幸福在创造着一个个未来的新人，是灵魂的塑造者，他使自卑的心灵自信起来，使懦弱的身体强壮起来，使狭隘的心胸开阔起来，使迷茫的眼睛光明起来，让愚昧走向智慧，让弱小走向强大。

我的教师生涯已经结束了，激情的岁月已成往事，今天毕竟退休了。然而，我在心里还不时想起那40年的教师生活经历，是漫长而温馨的奋斗快乐的过程，这是丰富多彩厚实而浪漫的记忆，是一段无怨无悔的人生旅程，值得怀念和回味。

但愿广大人民教师，有同此心，心同此理。

此生有你今生无悔爱情散文 篇5

若我白发苍苍，容颜迟暮，你依旧如此牵我双手，倾世温柔，甚好。

——题记

佛说前世五百年的回眸才换得今生的擦肩而过，那么你我的相识、相知、相守，该是我在佛前禅坐了几百个经年，该是我们历经多少世轮回的折转，方修来这份来之不易的缘。

相识那年我们都青春年少，回望一起相伴走过的这些年，虽然常有磕绊可也少不了温馨，这些年，不算太长可也不短，难得的是你还陪在我身边，我们还在一起。当一个人习惯了另一个人的存在的时候，即使没有浪漫也感觉很好，我们在一起的日子，会是我今生最美的回忆。

时光清浅，岁月安暖。我只愿心素如莲，人淡如菊。不以物喜，不以己悲。坐在阡陌红尘里，一手烟火，一手诗意，双手合十，做快乐的自己。在宁静的午后，沏一杯茶，坐在阳光满满的.窗外，听一段入心的音乐，静静地看着随风摇曳的树枝和自由自在的鸟儿，瞬间忘了自己，任时间流逝。风从檐角穿过，云在窗外踱步。这就是我一直想要的生活，宁静安稳、闲淡朴素。

每个人的生命中，有风，有雨，但也会有阳光。我们把朝朝暮暮当成天长地久，把缱倦一时当作被爱了一世，于是执子之手，幸福终老。一花一世界，一叶一流年，我不愿人生充斥着孤独，我不愿岁月无可回首。我只愿晚来归处，有你在远处，盈盈期许，默默拥抱。我希望我们的爱情是相濡以沫，举案齐眉，平淡如水。我将一生交付给你，做你的妻子，你孩子的母亲，为你做饭，洗衣，缝一颗掉了的纽扣。然后，我们一起在时光中变老。

时光将青春抛远，深沉的岁月爬过肩头，行至眉上。唯对镜时，方知流光无情，沧桑容颜，触目惊心。曾经的一切，已然无法用光阴去弥补。惟愿以后的日子，可以静守落梅庭院。

很多时候我都在害怕，我怕，这一生的光阴很长，若没有你的陪伴，漫长的光阴我该如何度过;我怕，这一生的时光很短，和你在一起的时光总是飞逝的太快，快的眨眼间已走完一生。我不知道我的人生还有多长，只想将我人生的每一天都用来陪你变老;我不知道我的生命会停留在哪天，惟愿山高路长的每一个驿站都与你心手相牵。

师爱无限今生无悔师德师风演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、老师:

大家上午好!今天我演讲的题目是——师爱无限，今生无悔!一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”从这些话语中，我领悟到：教育其实就是一种爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句提醒，老师的教育就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。

一转眼，我走上教师岗位已经三年了，在这三年中，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，甚至怀疑自己能否胜任教师岗位。不断的尝试，可又接二连三的陷入失败，不断的失败，又不断的总结分析，我终于找到了教师工作中最重要的东西，那就是一颗爱学生的心。一切因爱而生，一切从爱出发。我时时刻刻提醒自己，在学校，我就是这七十二个孩子的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是，我试着站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候，我会关切的问他们原因;当学生失落时，我会鼓励他们;当学生遇到困难时，我会热情的帮助他们。爱是神奇的，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。课堂上，我把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，给他们一张微笑的脸，让他们时刻感受到信任与鼓舞。记得有一位学生曾这样告诉我：“我喜欢看老师对我笑。我可以感受到温暖与信任，也感受到自己在不断的进步。”很质朴的话，却又让我感动。下课后，我把自己变成一个幽默的“妈妈”。孩子们脸上的笑容多了，和我的交流多了，偷偷放到桌子的.零食多了……

爱学生的方式还有很多种，一个慈祥的微笑，一个赞许的目光，一句亲切的话语，一条作业的批语，都会在学生心中激起小小的涟漪。我们还有什么理由不献出更多的爱，来塑造更多的孩子美好心灵呢?是的，作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当我们看到孩子们作文中写着对老师的无限信赖时，甚至当看到孩子们因我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时，我想，在那时，我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任。如果一滴水可以反射太阳的光辉，那么一颗心就可以传递爱的温暖，桃李满天下之日，就是爱满天下之时。

爱在点滴中作文 篇7

窗外厚厚实实的雨幕遮掩了我所有的视线。

不经意间，时针已经越过了1的界限。揉揉眼，合上书，熄灭灯，黑暗中摸索着……一系列熟练而又完美无暇的动作之后，舒心地钻进了已经焐热的被窝。隔壁的那两个人总是那么用心。

周围是黑漆漆的一片，明明睡意很浓，却翻来覆去迟迟不能

入梦。满脑子尽是隔壁的那两个人，他们的每一个眼神，每一句感人肺腑的真心话，都在脑海中一一浮现，任凭我使出吃奶的劲也无法抹灭。今夜注定是个不眠之夜，那就一一回忆吧！回忆点滴，回忆爱……

记忆中，隔壁的那两个人给过我许多眼神。小时候，是个贪玩的假小子，总是没日没夜地和小伙伴们玩耍，常常达到“废寝忘食”的程度，每当这时，妈妈总是会站在窗台上扔给我一个眼神，一个温柔却不乏严厉的眼神，于是我就乖乖地跑回家“就寝补食”。小伙伴们总羡慕我有一个从不把我骂回家的妈妈，其实，妈妈总在用眼神骂着我，不过，我喜欢这种方式，喜欢伙伴们羡慕我有这样一个好妈妈时的眼神。后来，我长大了，不再是疯疯颠颠的假小子了，慢慢蜕变成了喜欢安静的少女，于是，更金口少开了，与隔壁的那两个人少了语言的交流，取而代之的便是眼神的交流，一个个意味深长的眼神，在我，在他们看来都显得如此亲切。有时，压抑久了难免会发“大小姐”脾气，这时候，爸爸的一个意味深长的眼神就能控制我的情绪，我便立刻乖乖地“束手就擒”，因为，透过那双深隧的眼神，我看见的是期待。

记忆中，隔壁的两个人对我说过许多感人肺腑的真心话。小时候，被他们捧在手中，抱在怀中，听他们回忆着他们小时候的故事，他们的相识，相知到相恋，喜欢被他们泡在蜜罐里的感觉。后来，我长大了，飞出了蜜罐，飞进了挫折的旋涡。小学三年级时，第一次知道了什么是失败，在自己如鱼得水的战场上败下阵来，一下子陷入挫折的旋涡。这时的他们，放弃了常人般的责怪，放弃了常人般的安慰，而是真切地告诉了我他们内心真正的心身：“宝贝，爸爸妈妈没有遗憾是不可能的，但是……”喜欢这样的真心话，没有浓墨重彩的修饰，只是淡泊的“家常话”，不那么轰轰隆隆，却足以感人肺腑。正是这一声声真心忠告，真心祈祷，才让我又一次振奋军心，弛聘战场，建功立业。

不知什么时候，含着泪进入了梦乡，在梦乡，又梦见了隔壁的两个人，梦见了他们的每一个眼神，每一句感人肺腑的真心话。

第二天清晨醒来时，隔壁的两个人已理所当然地不见了，餐桌上也理所当然地摆着他们用爱烹饪的早点，浓浓的牛奶，浓浓的爱，香甜的面包，香甜的爱。

爱在点滴中凝聚初中作文 篇8

“班级就是孩子的另一个家!”从未见过面的班主任老师发短信对我说。就这样简简单单的一句话，驱散了我内心的忧虑与惶恐，让我有了面对新环境的勇气与信心，甚至有想尽快加入这个新集体的一种动力与欲望。更让我感受到像妈妈一样的关怀，当它从我心头掠过，怎能不使我内心涌动起感情的波涛!谢谢您，老师!

那是8月29日，也就是学生开学前报到的日子。我按要求到原学校报到，爸爸正在为我的转学奔波。我的内心有一种无法形容的感受，不知新学期究竟在哪所学校读书，如果真的转学成功，我将告别关心我的老师，告别熟悉友好的同学，告别母校熟悉的一切。即将面对新老师、新同学，他们会对我怎样?我会喜欢那里吗?能够适应一所重点中学的学习节奏吗?一个又一个的`问号，在我脑海里重复播放，我的内心似乎受到从未有过的煎熬。

门铃响了，原来是爸爸。看见爸爸满脸笑容，不用说我一定是被转到重点中学上学了，事实验证了我的想法。我说不出是高兴还是难过，好像有些紧张，甚至是害怕，连我自己也难以用准确的语言形容。这时爸爸手机短信接收的声音响起来，我的内心稍稍平静，期待着短信的内容。爸爸看完短信没有说话，把手机递给我，我一字一字地看着，短短的十一个字’‘班级就是孩子的另一个家”，我一遍一遍地用心读着，想象着……想象着这从没见过面的班主任老师一定是位非常慈爱的、最棒的、受学生喜爱的好老师，像妈妈一样。如果成为她的学生一定是幸运的，也是幸福的。此时我有一种冲动，想马上见到这位老师，马上融入这个集体，去享受那份家的温暖。老师的这句话，就像是驱魔棒，驱走了我内心的紧张与惶恐，带给我的是无限的感动与力量。我想对全世界的人高呼：我是最幸福的人，有爱我的爸爸妈妈，还有从未见过面就带给我无限力量与温暖的老师。

9月1日终于来到了，我见到了这位让我期盼着的老师。她很年轻，戴着一副眼镜，谈吐中流露着与众不同的气质，对她的喜爱与敬佩，充满我的内心。一天很快就结束了，在这一天里，老师和同学们对我的关心细致入微，令我感动，我能成为这个家庭中的一员，真是太幸运了!

晚上刚到家，老师的电话就打过来了，向我的妈妈反映了我这一天的情况，这更令我感动。我心里暗想：“这真是个负责的好老师，我要加倍努力，用优异的成绩和最佳的表现回报老师对我的关爱!”