初二上册生物第四章的同步测试题

初二上册生物第四章的同步测试题（共9篇）

初二上册生物第四章的同步测试题 篇1

A.阿尔泰山B.太行山C.秦岭D.昆仑山

2、我国最西面的一列东北—西南走向的山脉是()

A.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山B.祁连山—横断山

C.台湾山脉D.长白山—武夷山

3、位于第一级阶梯上的盆地是()

A.柴达木盆地B.塔里木盆地C.四川盆地D.准噶尔盆地

4、“燕山以南，淮河以北，太行山以东，濒临渤海和黄海”的地形区是()

A.四川盆地B.长江中下游平原C黄土高原D.华北平原

5、第二级阶梯上，但没有绿洲分布的盆地是()

A、塔里木盆地B、四川盆地C、准噶尔盆地D、柴达木盆地

6、构成我国地形骨架的是()

A.山脉B.高原C.丘陵D.盆地

7、大兴安岭东西两侧的地形是()

A.黄土高原、华北平原B.云贵高原、青藏高原

初二上册生物第四章的同步测试题 篇2

一、选择题

1?遗传信息载体的结构层次由简单到复杂依次是。

①基因②DNA③染色体④细胞核⑤受精卵

A?①②③④⑤B?①②④③⑤C?⑤④③②①D?①②④⑤③

2?“一母生九子，连母十个样。”这句俗话说明生物界普遍存在()。

A?遗传现象B?繁殖现象C?变异现象D?进化现象

3?科学家将雌黑鼠腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移入褐鼠子宫内，该褐鼠产下的小鼠的体色和性别分别是()。

A?白、雌B?黑、雌C?褐、雌D?黑、雄

4?双眼皮是一种性状，这一性状是通过()遗传给后代的。

A?生殖细胞B?卵细胞C?细胞质D?细胞膜

5?生物的性状由()。

A?显性基因控制B?隐性基因控制C?成对基因控制D?单个基因控制

6?当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出()。

A?隐性性状B?中间性状C?显性性状D?无规律

7?双眼皮是显性性状。某人是双眼皮，他的生殖细胞只有一种，那么他的基因组成是()。

A?AAB?AaC?aaD?aA

8?基因组成是Dd的生物，下列关于d(隐性基因)和D(显性基因)的描述正确的是()。

A?D会遗传下去，d不会遗传下去B?d控制的性状也会表现出来

C?D控制的性状不会表现出来D?d不受D的影响，会遗传下去

9?下列疾病属于遗传病的一组是()。

A?色盲、先天性愚型病、夜盲症B?白化病、血友病、色盲

C?侏儒症、甲亢、艾滋病D?白化病、呆小症、脚气病

10?在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，同时成对的

AB

基因也随着染色体的分开而分离，同时进入某一生殖细胞中。

CD

以上错误的一项是()。

11?下列基因组成中，一般属于生殖细胞的是()。

12?一株高茎(DD)豌豆和一株矮茎(dd)豌豆杂交，后代都表现为高茎。若后代进行自花传粉，则受精卵的基因组成可能有()。

A?一种B?二种C?三种D?四种

13?玉米有时会出现白化苗，这种现象属于()。

A?有利，不遗传的变异B?不利，不遗传的变异

C?有利，可遗传的变异D?不利，可遗传的变异

14?下列对于遗传的叙述，正确的是()。

A?果蝇体细胞有4对染色体，其精子有2对染色体

B?决定人双眼皮的基因B对决定单眼皮的基因b为显性。小明同学为双眼皮，小明的父母一定都是双眼皮

C?只有生殖细胞才具有性染色体

D?正常男人的X染色体一定来自母亲

15?在显微镜下有两个细胞，一个细胞核内有20条染色体(甲)，一个有23条染色体(乙)。以下推断中错误的是()。(玉米的体细胞染色体数为20条)

A?甲可能是玉米体细胞

B?乙可能是某种生物的体细胞

C?如果甲是生殖细胞，那么该种生物的体细胞中染色体应有40条

D?乙可能是人类的生殖细胞

16?下列基因组成中肯定不是生殖细胞的是()。

A?BbB?RaC.DrD?DT

阅读下面的文字，回答17～19小题：

初二(1)班全班40名同学进行有关“耳垂特征的遗传”活动，老师告诉大家，耳垂特征有紧贴和分离两种，其中控制耳垂分离的基因为显性，可以用A表示;控制耳垂紧贴的基因为隐性，可以用a表示。

老师准备了蓝色、红色各两张卡片，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写上A、a，两张红色卡片上也分别写上A、a。然后每个同学上讲台随机抽取一张蓝卡片和一张红卡片。

17?卡片是代表父母体内的()。

A?生殖细胞B?耳垂细胞C?染色体D?基因

18?若抽到两张卡片，一张是写着A，另一张写着a，则子代的性状为()。

A?耳垂分离B?耳垂紧贴

C?一耳耳垂分离，一耳耳垂紧贴D?无法判断

19?收集全班所有同学的实验结果后，耳垂分离的`同学的理论值为()。

A?40个B?30个C?20个D?10个

20?海伦和辛迪是姐妹俩，姐姐有一头金色直发，而妹妹是栗色卷发。下列说法错误的是()。

A?头发的颜色是由基因控制的B?控制发色的基因成对存在

C?她们发色的基因组成不同D?她们头发的细胞核内有23条染色体

二、非选择题

21?下图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问题：

(1)写出图中各部分的名称：

A._______，B._______，C._______，

D._______，E._______。

(2)图中的D是_______________存在的，所以，图中所示的细胞是__________。

(3)图中E表示的是D上的_________，实际上一对D上有_________对E，每一对E都控制着某一个生物体的_________，所有的D上全部的E控制着整个生物体的_________。E的变化会造成_________的变异。

22?通过医学检查，确定一对夫妻将生育一个女儿。完成下列性染色体组成的图示。

23?(济南中考)下图为雌果蝇体细胞染色体图解，请据图回答有关问题：

(1)染色体上的B表示___________，b表示___________。

(2)在形成卵细胞的细胞分裂过程中，成对基因Aa或Dd要___________。

(3)若一对雌雄果蝇的基因组成都是Aa，则后代的基因组成有___________种。

24?(烟台中考)某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，其调查统计结果如下表：

组别父母性状被调查

家庭数子女

父母双眼皮单眼皮

1双眼皮双眼皮807036

2单眼皮单眼皮60064

3双眼皮单眼皮1006550

4单眼皮双眼皮1005648

请回答下列问题：

(1)从第___________组调查的结果可推测出单眼皮是___________性状。

(2)如果控制显性性状的基因用B表示，控制隐性性状的基因用b表示，第3组所调查的家庭中，其母亲的基因组合是___________，其父亲的基因组合是___________。

(3)如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生一个孩子是双眼皮的可能性是___________。

25?下图是生殖过程中染色体的变化图示，回答下列问题：

(1)完成填图。

(2)生殖细胞包括__________。从图中可知，受精卵内的染色体数目与体细胞内的染色体数目__________。由此可知，受精卵__________(填“是”或“不是”)生殖细胞。

(3)若A和a分别控制眼皮的双、单，且双眼皮(A)为显性，那么图中受精卵发育成的个体将表现为__________。

初二上册生物第四章的同步测试题 篇3

一、积累与运用（22分）

1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）

yùn（ ）育繁 yǎn（ ）脊zhuī（ ）追sù（  ）

归咎（  ）喷嚏 （  ） 连翘（ ） 褶皱（ ）

2、成语改错（4分）

冲耳不闻 束手无策 物竞天择五彩斑斓相安无事 消声匿迹

周而复始风雪在途在劫难逃 啸聚山林 无动于忠 视而不见

错误

正确

3、默写（5分）

①、树树皆秋色，      。

②、气蒸云梦泽，      。

③、    ，柳暗花明又一村。

④、少壮不努力，      。

⑤、晴川历历汉阳树，       。

4、名著阅读（5分）

《骆驼祥子》的作者是现代作家   ，他的原名叫   。

祥子的职业是   ，他为了实现他能拥有自己的车子的愿望，苦苦奋斗了一生，表现了他           的性格。读完小说，我们深刻体会到造成祥子悲剧命运的根本原因是         。

5．仿写句子，要求与上句的话题一致，句式、修辞手法相同。(2分)

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；

________________________________________________________________

6、修改下面的病句。（2分）

（1）目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

（2）从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。

改：

二、阅读理解（38分）

（一）大自然的语言      （12分）

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。

物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。

7．第1自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“传语”、“暗示”、“唱歌”三个词，作者这样写在修辞手法和内容上与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿保持了一致。（1分）

8．根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过15字）。

物候学就是

的科学。（1分）

文中划~~~~的句子分别采用了__________和__________的说明方法。(1分)

9.第2自然段对物候知识、物候学的     和    的介绍。(1分)

10.第3自然段的内容是写

______________________________(答案不超过12个字)。(2分)

11、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么？至少说出两个理由，多说一个加一分（2分）

12.请联系你所观察到的生活实际举一个物候现象的例子(用一、二句话表述)，或举出一个含有物候学道理的谚语。(2分)

13.地球是人类的家园，人类的生存要适应大自然的规律。但近年不断传出某地杏花、桃花在年前就开放，某种鸟改变了迁徙、栖息习性的消息，这都给人类敲响了警钟，学了《大自然的语言》这一课，联系其它有关文章，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力？(2分)

（二） 红树林（15分）

①在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。它们一片连着一片，宛如一条绿色的绸带缭绕海岸，□□(diǎnzhuì)海滩。它，就是人们常说的`红树林。

②红树林是一类富有特色、很有观赏价值的植物群落。它生长在淤泥深厚的热带、亚热带海滩上。涨潮时，群落的部分或大部分淹没于水中，仅露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中，成了一片“海底森林”；落潮时，一棵棵红树带着海泥的芳馨，婀娜多姿地重现在滩涂上，又成了一片“海上森林”。

③与一般常见的植物不同，红树采取“胎生”的繁殖方式，是一种“胎生植物”。当种子成熟时，先在树上萌芽，然后才离开母体，飘落于地，几个小时就可以扎下根来。倘若被海水冲走，在海上漂流两三个月也不会死，一旦遇到海滩，照样扎根生长，一至二年便繁衍成林。红树林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景观之一。

④红树林有利于保护生物多样性、改善沿海生态系统。长势良好的红树林能为鸟类提供休养生息的场所，成为鸟类的“天堂”。据有关部门调查，深圳福田红树林自然保护区就有鸟类 122种，以鹭鸟为主，最珍贵的鸟类也来此居住，如属全球性保护的卷羽鹈鹕，属国家重点保护的白琶鹭、黑脸琶鹭、小青脚鹜等。每当秋冬季节，候鸟南迁，这儿便成了鸟类的乐园。清晨，百鸟比翼，啼声清脆，令人□□□□(xīnkuàng shén yí)。落潮时，海风吹拂，海浪声里夹杂着红树林的涛声，树上雀鸟啁啾，树下鱼虾跳跃……充满了一派生机。因此，红树林成了人们休闲赏景、旅游观光的好去处。

⑤红树林素来被人们誉为忠实的“海上卫士”。它深深地把根扎进海岸滩涂，形成了纵横交错的支柱根，依靠这些根系去吸取大地的营养，并借助它把自己的兄弟姊妹连成一个整体，固堤护岸。

⑥红树林具有防风防浪的作用。据测算，100米宽的，红树林带，能把10级台风刮起的波浪化为平波。红树林还能净化海域环境，1平方米红树林一年净释放的氧气是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，这比一般的城市绿地高出4—5倍。

⑦由于红树林是一种很有价值的植物，因此世界上有红树林的国家都把它列为生态保护对象。我国也于1986年批准20个红树林地区为国家级自然保护区。厦门部分沿海滩涂的土壤和水域特征非常适合于红树林的生长，一些有识之士已提议将红树林作为旅游项目和环保项目来开发。例如，在马銮湾地区的规划建设问题上，专家们就普遍认为马銮湾的护岸建设不一定全部采用钢筋水泥的传统做法，可以考虑用红树林来护岸，既能保护环境又能美化城市景观。相信在不久的将来，红树林会成为海湾型城市的一道赏心悦目的风景线。

注释：[啁啾zhōu jìu］形容鸟叫的声音。

阅读上文，回答问题。(15分)

14．根据语境和提供的注音，在文中空格内填写恰当的词语。(2分)

(diǎn zhuì) ______________ (xīnkuàng shén yí)___________

15．将第③段中划波浪线的句子“红树林的‘胎生繁衍’是植物界的特殊景观之一。”转换成感叹句和双重否定句。(2分)

16．这篇说明文依次从哪几个方面说明了红树林的价值?请用简练的语句概括。(3分)

17．下面句子中的划线部分能否删去?为什么?(4分)

(1)在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。

(2)红树林还能净化海域环境，1平方米红树林一年净释放的氧气是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，这比一般的城市绿地高出4—5倍。

18、段只说红树的繁殖方式“与一般常见的植物不同”，但并没有明说“一般常见的植物”是怎样繁殖的。请结合你平时对植物的观察和认识，简要说明“一般常见的植物”的繁殖方式，并至少用上一种说明方法。(2分)

19．有关专家提议在厦门建一个红树林生态公园。请你帮忙写一条旅游广告语，要注意突出红树林的观赏价值，激发游客的旅游兴趣，且语言要尽可能优美一些，最好能让游客过目不忘。字数不超过30个字。(2分)

(三)、文言文阅读 (共（11分)

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母日：“女(你)还，顾反为女杀彘(猪)。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子日：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。

20．文中加点的词“其”都起指代作用，请分别写出各指代什么。(2分)

(1)其子随之而泣(   )  (2)其母日(    )

21：写出“之”字在不同语境中的不同含义。(2分)

(1)曾子之妻之市(   )(   )。

(2)曾子欲捕彘杀之(   )  (3)今子欺之(    )

22．写出“子”字在不同语境中的不同含义。(3分）。

(1)曾子之妻之市(   )  (2)今子欺之(  )

(3)是教子欺也(   )

23．“特与婴儿戏耳”的意思是(  )(2分)

A．特意跟婴儿开开玩笑而已。  B．特地与婴儿看戏罢了。

C．三岁的小兽跟孩子戏耍而已。  D．只不过同孩子说着玩玩，开开玩笑罢了。

24．对本内容理解有误的一项是(  )(2分)

A．嘲讽曾子杀猪的迂腐不化，小题大做。

B．说明孩童时期正是可塑性最强的阶段，不能用谎言教育子女。

c．说明父母教育子女要身教重于言教。一旦许诺就要说到做到。

D说明父母是孩子的第一任老师他直接关系到孩子的成长

第三部分 表达 ● 交流（40分）

人生总有很多遗憾，于是就有了很多梦想，梦想着有灰姑娘变成白天鹅，梦想着有一个温馨的家和慈爱的父母，梦想着有一个健康的身体，梦想着有一天站在水银灯下成为万众瞩目的明星，梦想着成为和平大使让战争和灾祸远离人类……因为有梦想，所以人类在不断奋斗。因为有梦想，我们的人生丰富多彩。请以“梦想”为话题，自拟题目，写一篇文章。

初二上册生物第四章的同步测试题 篇4

1.蚯蚓刚毛的作用是()

A．感觉光线 B．感觉声音 C．协助运动 D．辅助呼吸

2.在美丽的漓江，有“鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的动人情景。下列有关江中鱼类的描述否正 确的是()

A．生活在水里 B．在水中呼吸 C．依靠鳍游泳 D．都吃植物

3.地球环境中最具有生物多样性的地区是（）

A．沙漠生态系统 B．草原生态系统 C．带雨林生态系统 D．农田生态系统

4.目前生物多样性的总趋势是（）

A．生物不再灭绝 B．继续减少 C．破坏得到有效控制 D．继续增多

5.下列最具有生物多样性的地区是（）

A．农田 B．城市 C．草原 D．森林

6.在“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物吗？”这一探究实验中，变量是

A．猎物的体温 B．光线的强度 C．响尾蛇的视力 D．响尾蛇的毒液

7.造成我国某些野生动植物濒危和灭绝的主要原因是()

A．物种退化 B．温室效应 C．人类的过度开发和利用 D．自然灾害

8.鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是（）

A．划水游泳 B．在水底爬行 C．平衡身体 D．控制前进的方向

9.蝗虫身体表面坚硬的外壳称为

A．角质层 B．皮肤 C．外骨骼 D．表皮

10.蚯蚓刚毛的作用是

A．感觉光线 B．感觉声音 C．协助运动 D．呼吸器官

11.下列鸟类属于早成鸟的是（）

A．鸽 B．喜鹊 C．麻雀 D．鸭

12.有一种兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质。然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾，这是（）

A．取食行为 B繁殖行为 C．防御行为 D．迁徙行为

13.在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于

A．社会行为 B．取食行为 C．生殖行为 D．防御行为

14.科学家利用蚯蚓生物反应器处理有机物，生产营养价值较高的生物肥料等。下列与此有关的说法，不正确的是()

A．可节省建设厂房和购买仪器设备的费用 B．减少环境的污染

C．生产成本低 D．不利于蚯蚓的正常生活

15.能引起食品腐败变质的是

A．病毒 B．细菌和真菌 C．食品防腐剂 D．食品添加剂

16.在下列食品加工、制作过程中，使用了乳酸菌的是

A．面包 B．酸奶 C．米酒 D．米醋

17.泡菜、面包制作过程中，利用的微生物分别是

A．乳酸菌、酵母菌 B．醋酸杆菌、酵母菌

C．乳酸菌、霉菌 D．醋酸杆菌、霉菌

18.用于制作啤酒的微生物是

A．酵母菌 B．青霉菌 C．曲霉 D．乳酸菌

19.日常生活中酿酒、做面包、蒸馒头等都离不开酵母菌。酵母菌属于真菌，其细胞结构与动植物细胞有明显不同，比动物细胞多和比植物细胞少的结构分别是

A．细胞壁细胞核 B．细胞壁叶绿体 C．细胞质叶绿体 D．液泡细胞核

20.酿酒所需要的生物是x#k#b#

1A．醋酸菌 B．酵母菌 C．青霉菌 D．枯草杆菌

二、判断题

21.分类单位从大到小的排列顺序是：门、界、纲、目、科、属种。（）

22.朊病毒是一种病毒。（）

23.蜻蜓、蜈蚣和蜘蛛都是自然界中常见的昆虫。（）

24.陆地生活的动物体温都恒定。

25.病毒能引起动植物和人的多种疾病，所以病毒对人都是有害的。

26.细菌和真菌都是靠分裂生殖来传宗接代（）

27.把鱼缸中的水换成凉白开，没有了细菌鱼会生活得更好。

28.动物、细菌和真菌都是分解者。（）

29.人们制作酸奶时需要用到乳酸菌。（）

30.发酵技术可以大规模地生产发酵产品。（）

三、填空题

31.哺乳动物种类繁多，生活环境复杂，分布区域广，它们有着共同的特征是体表被毛、运动快速、恒温、、。

32.生物防治就是利用生物来防治病虫害，常用的生物防治方法有、、等。

33.在人们的生活和生产实践中，动物的仿生有许许多多的实例：如宇航服和 ；冷光灯和 ；苍蝇的复眼和。（3分）

34.很多动物与人类生活的关系都很密切。例如蛭也叫水蛭或蚂蟥，它的唾液中有防止血液凝固的物质叫_______，可生产抗血栓药物；蟾蜍的毒腺分泌的毒液能制成中药_______。

35.细菌和真菌的生存需要____、____和____。

36.在生物圈中，凡是、的低等生物，统称为微生物。

四、综合题

37.鲫鱼，请回答后面的问题：

（1）鱼之所以能生活在水中，两个至关重要的特点是： 和，在游泳时能减少水的阻力的体形特点是。

（2）若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从 见到红墨水流出。

（3）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向。原因是[ ] 失去了作用。

（4）当鲫鱼受到惊吓时，它的游动速度加快，这个动力来自，同时它能转向逃走，这是[ ] 和[ ] 协调作用的结果。

（5）我们在探究鱼鳍的作用时，仅靠观察难以得出正确的结论。若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用，你设想的过程是

38.“腐肉生蛆”是日常生活中常见的现象。甲乙两同学对这个问题有不同的看法，到底谁的观点是对的呢？请你设计一个实验方案，并对结果进行分析。

Ⅰ．请补充完整探究方案：

①把一块鲜肉切成（填写“相同”或“不同”）大小的两块，分别放在完全相同的两个广口玻璃瓶里，编号为：A、B。

②在A玻璃瓶口覆盖纱布，B玻璃瓶口敞开，并把A、B两瓶同时侧放在（填“有”或“无”）苍蝇出没的适宜条件下。

③每天观察并记录两个玻璃瓶中肉的生蛆情况。

Ⅱ．实验结果：数日后，A、B两瓶中的鲜肉均腐败，并在B玻璃瓶的腐肉上发现了蛆，A玻璃瓶内则没有蛆。

Ⅲ．实验结论：实验的结果支持了 同学的观点。

Ⅳ．请分析回答：

（1）该实验中的变量是。

（2）导致A、B两个瓶中鲜肉腐败的原因是鲜肉水分充足，有机物丰富，大量繁殖。

（3）根据所学知识，我们可采用的防止鲜肉腐败的方法有（请举出一例）。

五、实验题

39.生活中有许多食品和饮料的生产离不开细菌和真菌，请将与下列食品有关的微生物写下来：

40.仔细观察下图后完成下列问题：

实验步骤如下：

①将一些糖和酵母菌放入烧瓶，并加入一些温开水，摇晃均匀；

②将一只未充气的小气球套在烧杯口上（如上图）；

③将烧瓶放在比较温暖的地方，每天观察。

（1）烧瓶中的液体会有什么现象发生？

（2）套在烧瓶上的小气球会出现什么现象？为什么？

（3）要将烧瓶中的水与酵母菌、糖充分摇匀的原因是______________________________。

（4）为什么要将烧瓶放在温暖的地方？如果放在较凉的地方，会有什么结果？

（5）如果烧瓶中只放酵母菌和水，上述现象能否发生？为什么？

答案

一、选择题

1、C

2、D

3、C

4、B

5、D

6、D 7.D．

8、C

9、C

10、C

11、D

12、B

13、A．

14、D

15、B

16、B

17、A

18、A

19、B 20、B

二、判断题

21、×

22、√

23、×

24、×

25、×．

26、×

27、×

28、×．

29、√ 30、√

三、填空题

31、胎生 哺乳

32、以虫治虫 以鸟治虫 以菌治虫

33、长颈鹿 萤火虫 蝇眼照相机

34、蛭素 蟾酥

35、营养物质(有机物)水分 适宜的温度(顺序可以颠倒)

36、个体微小；结构简单；

四、综合题37、1）靠游泳来获取食物和防御敌害 能在水中呼吸 梭形（2）鳃盖后缘（3）1 尾鳍（4）尾鳍和躯干部的摆动 4 胸鳍 3腹鳍

（5）用细线和木板分别依次捆扎鲫鱼的背鳍、尾鳍、胸鳍、腹鳍，对照正常鲫鱼的活动情况，从而得出正确结论。

38、Ⅰ.① 相同 ② 有 Ⅲ.乙 Ⅳ.（1）苍蝇卵（2）细菌和真菌（3）冷藏法（或风干法、腌制法、烟熏法、脱水法等）

五、实验题

39、(1)霉菌

(2)酵母菌

(3)醋酸菌

（4）乳酸菌

40、（1）有气泡产生。

（2）小气球会膨胀起来。酵母菌发酵产生大量的二氧化碳。

（3）使酵母菌与糖充分接触

（4）酵母菌发酵需要一定的温度。温度过低酵母菌发酵速度慢或不发酵。

初二物理上册知识点(第四章) 篇5

一、光的直线传播

1.光源：

能够自行发光，且正在发光的物体。

2.光源分类：

自然光源和人造光源。

3.光的直线传播:

在同种均匀物质中,光沿直线传播。

4.光线：

为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线。不是真实存在的。

5.光的直线传播实例：

(1)小孔成像;

(2)影子的形成;

(3)日食和月食的形成;

(4)激光引导掘进方向;

(5)排队看齐;

(6)射击瞄准

(7)立竿见影。

6.小孔成像特点：

(1)所成的像是倒立的实像;

(2)所成的像与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。

(3)当物体与小孔的距离不变时，光屏离小孔越远，像越大。(光屏离小孔越近，像越小);

当光屏与小孔的距离不变时，物体离小孔越远，像越小。(物体离小孔越近，像越大)

7.影子的形成：

因为光沿着直线传播，且光不能穿过不透明的物体，所以光照射到不透明物体上，在物体的另一侧会有一个光照不到的区域，这就是影子。

8.判断月食：

太阳、地球、月亮位于同一条直线上，且地球在中间。

9.判断日食：

太阳、月亮、地球位于同一条直线上，且月亮在中间。

10.光速：

光在真空中传播的速度为3.0×108m/s。

11.光年：

常用于天文学中，是一个非常大的距离单位，它等于光在一年内传播的距离，1光年=9.46×1012Km。

二、光的反射

1.法线：

垂直于镜面的直线叫做法线。

2.入射角：

入射光线与法线的夹角叫做入射角

3.反射角：

反射光线与法线的夹角叫做反射角。

4.反射定律：

(1)在反射现象中，反射光线、入射光线和法线位于同一个平面内;

(2)反射光线、入射光线分居法线的两侧;

(3)反射角等于入射角。

5.反射的分类：

反射有两种，一是镜面反射，一是漫反射。漫反射也遵守光的反射定律。

6.光路可逆性：

在反射现象中光路是可逆的。

三、平面镜成像

1.探究平面镜成像

在探究平面镜成像的实验中，在桌上竖立一块玻璃当做平面镜，平面镜前面放一支点燃的蜡烛，平面镜后面放一支未点燃的同样的蜡烛。移动蜡烛，直到从前面看上去也像点燃的一样，这就是烛焰的像。通过观察可知，像与烛焰的大小相等;像与烛焰的连线跟镜面垂直，像到镜面的距离等于实物到镜面的距离。

2.面镜分类

平面镜

曲面镜：凹面镜、球面镜、凸面镜

3.球面镜对光线的作用

凹面镜对光线有会聚作用

凸面镜对光线有发散作用

4.球面镜的应用

凹面镜：太阳灶、反射式天文望远镜;

凸面镜：汽车后视镜、街头拐弯处的反光镜、手电筒的反光装置。

5.平面镜成像规律：

平面镜所成像的大小与物体的大小相等，物和像到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。

平面镜所成的像与物关于镜面对称

平面镜所成的像是经光的反射形成的正立的虚像。

四、光的折射

1.光的折射：

光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生偏折。这种想象叫做光的折射。

2. 光的折射现象：

潭清疑水浅、海市蜃楼。

3.光的折射规律：

(1)光折射时，折射光线、入射光线和法线在同一个平面内;

(2)折射光线、入射光线分居法线两侧;

(3)入射角增大时，折射角也增大(入射角减小时，折射角也减小);

(4)光从速度较快的介质斜射入速度较慢的介质中时，折射光线靠近法线(折射角小于入射角);

(5)光从速度较慢的介质斜射入速度较快的介质中时，折射光线远离法线(折射角大于入射角)

特例：光从空气斜射入水、冰、玻璃或其他介质中时折射光线靠近法线。(折射角小于入射角)

特例：光从水、冰、玻璃或其他介质斜射入空气中时折射光线远离法线。(折射角大于入射角)

五、光的色散

1.色散：

太阳光经三棱镜折射后在白屏上依次得到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色彩带

2.色光的三原色：

红、绿、蓝。

3.颜料的三原色：

品红、黄、青。

4.物体的颜色：

透明物体的颜色由通过它的色光决定。无色透明物体的颜色能让所有的光都透过。

不透明物体的颜色由它反射的色光决定。白色不透明的物体能反射所有颜色的光;黑色不透明的物体能吸收所有颜色的光。

5.光谱：

把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。

6.天空呈蓝色的原因：

大气对阳光中波长较短的蓝光散射较多。

7.傍晚太阳发红的原因：

傍晚的阳光要穿过厚厚的大气层，蓝光、紫光大部分被散射掉了，剩下红光、橙光射入我们的眼睛。

8.雾灯选择黄色的原因：

人眼对黄色光敏感度较高，且黄光不易被空气散射，有较强的穿透作用，能让更远的人看到。

9.红外线的应用：

(1)红外线夜视仪;

(2)红外线遥感。

10.紫外线的应用：

(1)杀菌;

(2)防伪;

(3)有助于人体合成维生素D。

11.紫外线的危害：

过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。

光的传播1.光在同种均匀介质中沿直线传播;

2.光的直线传播的应用：

(1)小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像(树阴下的光斑是太阳的像)

(2)取直线：激光准直(挖隧道定向);整队集合;射击瞄准;

(3)限制视线：坐井观天(要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图);一叶障目;

(4)影的形成：影子;日食、月食(要求知道日食时月球在中间;月食时地球在中间)

3.光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向。

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初二物理怎么学才能学好

初二刚刚学习物理，是从头开始的好机会，拿到课本以后，像看图书一样，先翻一翻，感受一下，找一下自己感兴趣的，这里有许多生活中我们不知道的理论，首先建立兴趣。

接下来，认真看物理书，课前预习，记录不懂不会的问题，做到心中有数，对自己周边的事物多问几个为什么?不知道的都可以在书中找到答案。

上课的时候，认真听老师的讲解，这样在你预习的基础上又提高了一步，下课后要复习，把不懂的问题搞清楚，实在不行可以请教老师、同学。

课后要独立完成作业，有精力可以做些课外习题，举一反三，巩固所学知识，这样循序渐进，一定会学好物理，基础打好了，将来上高中就更上一层楼了，养成自学的好习惯。

如果自己确实没有办法跟上学校进度，可以考虑请一对一的家教(网上也行)，一定针对性的补课，如果同一本书，靠讲4~5遍获得的高分，最后也会被甩在后面，许多事情不会给你几次机会，孩子越早懂得道理，知道学习为自己长本事，就会越努力，成绩就越好，家长是榜样。

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快速提高物理成绩的方法

想学好物理一定要养成提前预习的习惯，每次在上课之前一定要认认真真的预习，这样才可以知道哪里是自己不懂的知识点，等到课堂中老师上课的时候重点听这一部分。

课堂中一定要聚精会神的听课，可能你的稍微不留神就会错过一个重要的知识点，物理知识点是一个套着一个的，所以每个知识点都要认真听讲。

课后的复习是很重要的，在课堂上听懂是一回事，如果不及时复习会很快遗忘，最好把老师上课教的例题自己给做一遍，这样才是掌握了上课老师所教的知识点。

大量的习题是快速提高物理的一个必要的途径，可以买一两本有用的习题讲解，平时多做这些题，如果有不懂的可以参考讲解，然后自己再做一便。大量的做题会使我们碰到各种各样的知识点，认真掌握他们吧。

要养成记录错题的习惯，这是学好每门课都必须要做的，物理也不例外。错题肯定是我们没有学好的地方，常把错题拿出来看看，在错题中多总结思考，这有助于我们快速提高物理成绩。

物理的主要是自然界的现象，大家平时也可以多去想想身边的物理现象，这样会使得我们对物理更加感兴趣，兴趣才是最好的老师，所以必须要提起对这门学科的兴趣。

初二上册生物第四章的同步测试题 篇6

在暑假期间我发现我们小区多了很多的垃圾分类广告牌及垃圾桶，提醒我们时时要记得把垃圾分开投放。还好我们家一直都有将可回收垃圾存放一处再变卖的习惯，虽然卖的钱不多，不过可以让我们变废为宝节省资源这也是不错的。

在泰国旅游时我发现他们在这方面也是挺环保的，因为酒店基本不存放一次性用品(包括：洗发水、沐浴露、牙刷、梳子、拖鞋等)，除非客人提出要求才会提供，这样就可以省下很多资源减少垃圾。

如果我们人人都坚持下去，我相信还会有一个绿色地球!

初二上册生物第四章的同步测试题 篇7

今天是大家期盼以久的日子，因为我们要去羊鹿山参加社会实践活动，我们个个都像飞出笼子的小鸟，感觉好兴奋啦！

我们在车上剪熬了近2个小时，下了车又深一脚浅一脚地走了好长一段泥泞的山路，终于苦尽甘来，我们开始去一个巨大的养鸡场捡鸡蛋。

起初，同学们还感觉有一些疲倦。过了一会儿，导游姐姐说：“同学们，开始捡鸡蛋了哟，谁捡到就归谁。”同学们听了以后，就像脱缰的野马一样四散开去。我和吴锐熙也疯了似的朝山上跑去。不一会儿，紧挨着的几颗蛋被我这个“千里眼”发现了。正在我高兴的时候，吴锐熙这个“顺风耳”好像是听到了母鸡咯咯叫的声音，他用“风卷残云”般的速度抢了几颗蛋。等我像蜗牛一样慢吞吞地过去的时候，地上只剩下两枚小蛋了。我得意地捡起来向周围的同伴炫耀。好景不长，灾难发生了。这两颗蛋从我的指尖逃离了，“啪，啪”两声掉到地上摔碎了。一颗蛋的“灵魂”上了天堂，一颗蛋的“灵魂”下了地狱，只剩下两具躯壳孤苦伶仃地留在人间。这时，我的兴致全被抛到九霄云外去了，而吴锐熙呢？还沉浸在疯狂中……

这个项目结束后，我们还参观了神奇的溶洞，感受了饲养山羊和梅花鹿的艰辛„„

这次社会实践活动真是令人难忘呀！（王佑生）

难忘的社会实践活动

呵呵，今天是一个令人高兴的日子，为什么呢？嘿嘿，因为我们要去参加社会实践活动。

我们经过长途跋涉，终于到了目的地。我们的第一个任务是捡鸡蛋，不准去鸡窝找，只能在两边的山上找。我找啊找，找啊找，突然我看到了一个黄色的东西，是什么呀？我一瞧，原来是摔碎的鸡蛋，真可怜啊。我在左边的山上一无所获，就跑去右边的山上去碰碰运气了。果然功夫不负有心人，我虽然没有看到鸡蛋，却看到一只鸡好像在下蛋。我等了几分钟都没有一丁点儿动静，我想：这只鸡要多久才能下出蛋啊，还是算了吧。正巧柯男过来凑热闹，他说：“我就坐在这里等它下出来为止。”我想这不是守株待兔的做法吗？我不以为然地离开了。不料刚一下山集合，我就发现了柯男手里有一颗蛋，我想：OH,No，莫非那只鸡真的下出蛋来了？我真后悔自己没有再坚持一下就离开了。

我们的第二个任务是“牵山羊”。我和小言分到了一组。轮到我们时，山羊不肯走，我突然看见小言手里有一根草，灵机一动便说：“小言，把你的草给我吧。”小言毫不犹豫地递给了我。我拿起草，跑到小羊前面说：“宝贝，来这儿，有草吃。”这方法果然奏效，小羊朝我们走了过来。可是，它走了几步，又一动不动了。它用一种可怜巴巴的眼神看着我，好像在说：“求求你把草都给我吃吧，我不吃东西哪里有力气走呀。”我毫不吝啬地把手里仅有的草都给了小羊，小羊津津有味地吃了起来。后面的女生都学着我的样子拿着草去喂小羊，一会儿另一边的男生也跑过来了，结果我们从“牵山羊”变成了 “喂山羊”。

这一次社会实践活动让我体验到了有

趣的乡村生活，真是令人难忘啊！（杨姮煜）

一场精彩的足球比赛

那天，久违的阳光点燃了我们的热情。我们早早地来到操场，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，因为我们班即将和四八班进行一场足球比赛。

随着裁判一声哨响，比赛开始了。场上的队员迅速奔跑开来。我们班的小鑫同学先声夺人，他以迅雷不及掩耳之势抢到了球。“耶!”场下的啦啦队员欢呼起来。但是对方的球员也毫不示弱，他们的主力球员13号很快又把球抢了回去。你别看他身材瘦小，比起我们的球员矮了好大一截，但是他动作极其灵活。我们的球员面对这突如其来的侵袭还真是无法招架。我们都有些着急了，“四七班加油，四七班雄起，四七班必胜！”啦啦队员们的声音更加响亮了。我们的队员对13号球员围追堵截，好不容易才把球抢了回来，但是球在我们队员的脚上还没有热乎呢，又被他抢了回去。他就像一条泥鳅一样很快就穿越了我们的天罗地网。他几下子就把球带到了球门前，这时我们只剩下最后一道防线了。我们都在心中默默地祈祷，“别进，别进。”我们的守门员思轶同学似乎也感到自己肩上的责任重大，他双眼紧紧注视着飞来的足球，舒展长臂,来了个饿虎扑食，球从他的指尖滑过，遗憾地进了。进了一个球，他们班的同学有些得意地喊起来：“秀出自信，展现自我；非比寻常，八班最强。”

他们进了一球士气大振。我们的队员无论多么顽强，小邱同学甚至还挂彩了，但是最终我们仍然抵挡不住他们猛烈的进攻。他们一路势如破竹，接着他们又如法炮制，并且屡试不爽，很快就是3：0了。四八班的观众席沸腾了，掌声、笑声和欢呼声汇成一片。而我们就像泄了气的皮球，再也提不起气。下半场，我们队员又和他们进行了几个回合的较量，他们的实力还是强我们太多。他们的队员的脚就像涂了胶水一样牢牢地控制着球。而足球对于我们的队员来说，就像一个顽皮的孩子，我们怎么赶也赶不上。最终，我们以0比7败北。

初二年级物理同步练习的试题 篇8

一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)

1.(肇庆中考)如图所示，人眼处在合适位置，都能观察到清晰的像，下列说法正确的是( )

A.图①成正立缩小的实像

B.图②成正立等大的实像

C.图③成倒立缩小的实像

D.图④成正立放大的虚像

2.如图所示，表示近视眼矫正的是( )

3.(2012荆州中考)下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动;而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( )

A.与力的大小 有关 B.与力的作用点有关

C.与力的方向有关 D.与受力面积有关

4.某物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动。若它所受的平衡力突然全部消失，则物体将( )

A.立即停止运动

B.逐渐减慢，最终停下来

C.仍然做匀速直线运动

D.在水平方向上匀速直线运动下去

5.如图所示，小明用水平力推车而车未动，下列说法中正确的是( )

A.小明的推力做了功

B.车不受摩擦力

C.小明的推力小于车受到的摩擦力

D.地面对车的支持力与车受到的重力是一对平衡力

6.你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由 此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是( )

A.跳远助跑时利用了惯性的原理

B.引体向上时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理

C.踢足球时利用了力使物体运动状态发生改变的道理

D.仰卧起坐时利用了大气压的`原理

7.(2012武汉中考)下列四幅图中，利用相关部件减小压强的是( )

8.木头、小鱼、石块、海螺在水中的位置如图所示，分析它们所受的浮力，错误的是( )

A.木头受到的浮力等于它自身的重力

B.小鱼受到的浮力等于它排开的水重

C.石块受到的浮力等于它自身的重力

D.海螺受到的浮力等于水对它的压力差

9.(2012齐齐哈尔中考)图中主要利用了大气压强的事例是( )

10.(2012德州中考)如图是小龙探究杠杆平衡条件的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是( )

A.变小B.变大C.不变D.无法确定

11.(2012无锡中考)学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展比一比谁的功率大的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较;②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较;③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较，可行的是( )

A.只有① B.只有①②

C.只有②③ D.①②③都可以

12.航模小组的某位同学在操场上利用如图所示的电动遥控直升飞机进行训练，他操作遥控器，使重为3 N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升，飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段，然后悬停在距离地面10 m 的高度处，飞机竖直上升的总时间为12 s，匀速上升阶段的速度为1 m/s。假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受到重力和竖直向上的升力，则下列说法正确的是( )

A.在离开地面的过程中飞机对地面的压力先增大后减小

B.在上升阶段飞机 受到的升力大于重力

C.在上升阶段飞机升力的功率为2.5 W

D.在悬停阶段飞机升力的功率为3 W

二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共19分)

13.(2012黄冈中考)如图所示为我国运载火箭上箭载摄像机拍摄的火箭上升时的一幅图片。摄像机镜头相当于一个凸透镜，像成在感光元件上。若拍摄该图片时镜头的焦距为f，为保证成像清晰，镜头到感光元件的距离v满足的条件是__________，物体经该镜头成的像是____________的(选填倒立或正立)。

14.(2012扬州中考)小明踢足球时脚感到疼，说明_______________________;他能踢出香蕉球，说明力的作用效果与力的方向和____________有关，飞行中球最终落向地面是由于受到__________作用。

15.如图 所示，用6 N的力握住总重为1.5 N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8 N，手与水杯之间摩擦力的大小将____________(选填变大变小或不变)，若将水杯总重增加到2 N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为___________N。

16.(2012龙东中考)如 图所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别 是：F甲______F乙;p甲________p乙。(均选填或=)

17.(2012常州中考)PM2.5是大气中直径小于等于2.5 m、即小于等于_____m的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液。常州大学的科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示。闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗粒物也被吸入净化器，这是因为气流处流速大导致压强变_____。

18.(2012哈尔滨中考)鱼缸中装满水，在水中轻轻放入一只小船，小船漂浮在水面上，从鱼缸中溢出510-4 m3 的水，则小船受到的浮力是______ N，小船所受的重力与浮力的关系是_________。(g=10 N/kg)

19.(2012温州中考)为提高学生安全自救和使用灭火器的能力，学校开展消防安全演习。

(1)如图是一种泡沫灭火器局部示意图，当按压控制杆时，控制杆绕点O转动，可打开阀门。灭火器的控制杆相当于简单机械中的___________。

(2)演习过程中，小明用60 N竖直向上的力将灭火器从地面提高0.5 m，则小明对灭火器所做的功为_________J。

20.一物体质量为18 kg,其所受重力为_________N。如图所示,小 明用定滑轮将该物体在4 s内匀速提高2 m,所用拉力为200 N。此过程中,小明做的有用功是______J。定滑轮的机械效率是_______,拉力的功率是__________W。(取g=10 N/kg)

初二上册生物第四章的同步测试题 篇9

一、克隆人违背了伦理学的不伤害原则

伤害了被克隆者。被克隆的是另外一个个体，这个个体是与克隆的原体完全独立的另外一个行为主体，这个主体受到了伤害。受到了什么伤害呢?首先从技术可能性的情况来看，我们无法预知，如果对某一种在功能上与其他基因紧密相连的基因进行干预性改变，生物体内的这种自然的相互牵制的系统会发生何种连锁反应。而根据目前掌握的知识，要想将人类基因组的所有基因重新进行准确的排列，并使之正常的发挥作用，是根本不可能做到的。恰恰是这一点构成了人们反对克隆人的一个重要理据。因为谁也无法排除这样一种风险：克隆技术很有可能导致大量的流产与残障婴儿。

二、克隆人违背了伦理学的自主原则

克隆人活动往往发生在下述情况中：比如，某对夫妇在事故中失去了独生子，他们希望他重获“新生”，于是便通过克隆技术再制造一个孩子，其身体中的绝大部分基因组是先前那个孩子的基因组的复制。这样尽管父母在一定程度上满足了某种欲望，但这整个行为方式对于被复制的孩子而言却意味着一种外来的决定，它将该儿童本属于偶然性的那部分自由(所谓自主原则，就体现在这种自由上)剥夺了，而人的一个最重要的本质特性，就体现在他的不可重复的独特性上。德国著名哲学家忧那思说，人的一个特殊的优先权就在于，每个人都有其自身的不可重复的特性。上述的那对夫妇因为太喜欢第一个孩子，就不生第二个孩子，而是克隆第二个孩子，生出的第二个孩子可能与第一个孩子的外形都不太一样，而克隆出来的却与第一个孩子没有太大差别，等于是让他“新生了”。可见第二个孩子完全是为了服从于父母的某种意图，作为父母的一个工具，父母通过他想起他们失去的那个孩子。而被克隆者作为人应享有的独特性便被剥夺了，他的那种不必非要有一个比他大30或60岁的同体同貌者的自由，便被粗暴地践踏了。英国有一个管理人工授精的机构，叫做人工受孕与胚胎学管理局，竟然打算允许患耳聋的父母在试管婴儿的培育中，有权按照自己的意志选择耳聋的胎儿，而淘汰掉健康的胚胎。他们觉得都处于耳聋状态，便有利于交流、培育，而英国皇家聋人研究所的发言人竟然说，这样一种选择是合适的，我们支持这样的`选择。假如人们都完全可以按照自己的意志设计和培育后代，那么什么恐怖的事情都可能发生。耳聋的父母选择生下耳聋的胎儿，而这个胎儿很可能希望自己是一个健康人，但这已经做不到了。他作为一个人所天然应有的一种开放的前途的权利被粗暴否定掉了。这当然违背了伦理学的一个最基本的原则。

三、克隆人违背了伦理学的平等原则

在克隆活动中，存在一个设计者与被设计者的关系。在克隆人活动中，未来人类的基因配置是由父母、医生或国家决定的，而个体的人仅仅是前者所决定与创造的结果。我们知道，设计是以设计者为前提的，一个有着设计者与被设计者之别的人类图景，对于平等原则是一种基本的违背。因为人们无法回答凭什么他自己或者任何别的一个人有权作为未来人类特征与品性的设计者。显然这里存在着一种“道德优越感”，似乎我们，或者说一个医生、哲学家、国家的行政长官拥有着一种控制他人的实力。然而这种心态不单是荒谬的，而且在政治上也是非常危险的。