描写百合花的作文

2024-07-05

描写百合花的作文（精选6篇）

描写百合花的作文篇1

描写百合花的作文5篇

nn描写百合花的作文 nnn百合花 nn我家的院子里种了一棵百合花,我房间的窗户正对着百合花.nn百合花的根像大蒜瓣一样,可以食用,据说它的营养价值很高,还可以药用.百合花长着一根很长的茎,茎上有许多嫩绿的叶子,它们成螺旋状分布.茎的最顶端挂着许多铃铛似的百合花.百合花到了一定的时候,花骨朵自然就会炸开,里面冒出七根花蕊,其中一根是雌蕊,其余六根是雄蕊.我们家的百合花叫做火百合.火百合是红色的,花瓣上有许多小黑点点.有的百合花都开谢了,只剩下一根雌蕊.百合花的每片叶子上都有一个黑色的种子.nn百合花生命力坚强,不怕太阳晒,也不怕雨水打.不管天气再怎么干旱,它照样亭亭玉立.百合花繁殖非常快,只要种子掉到泥土里,很快就会长出另一棵百合花.我喜欢它这种性格.nn啊!百合花不仅好看,而且坚强用途还多.我喜欢它.nnn(课堂作文网整理)nnn又见百合花 nn通中初二十四班侯亦文 nn她们穿着朴素洁白的长衣,穿梭在刺鼻的充满着苏来尔消毒水气味的空气中,她们的脸沉着而冷静,在这场没有硝烟的与SARS病毒抗争的战场上,就像一朵朵坚贞不渝的百合毅然开放,她们就是白衣天使,我们可爱的护士.nn在医院的所有病房中,都摆放着那纯洁的百合,它会给所有病人带来好的心情,给病人那不可缺少的心灵的慰寄,护士就是百合花的使者,她们有着百合那样清亮亮的心,她们将自己每一滴心血都无私奉献给不幸的病人,这百合正努力开放自己的洁白,没有一丝杂质的洁白.nn看那朵百合开得那么好,仿佛看到了他的微笑,她是谁她为了抢救病人,未经防护就冲进抢救室,与SARS病人零距离地接触„„她抢救的病人康复出院,但病魔无情地侵入了她的身体.这朵百合却仍然绽放第一线,她开得越来越憔悴了,最终走完了人生的历程,她就是叶欣.虽然,这朵百合已离我们远去,但我记得,她曾经开得多么美丽.n看那束百合相互簇拥着,像一团梦牵绕着你的心„„某医院一群年轻可爱的护士写信要求去SARS前线,是她们年轻无知,不晓得这有多危险吗不,她们是护士,有着丰富的知识,对SARS也是了如指掌,正是因为她们有一颗敬业的心,负责的,奉献的心.百合有着洁白纯净的外表,但她们的心却是火热的.可以去温暖所有身患疾病的人.n百合在风中摇曳,把浑身的淡雅香气传给每个人,这香气就像天降良药,无数病人的脸上绽出了微笑;黑色的病毒也望而却步,他们讨厌白色,且试图用自己的黑暗去遮挡光明的色彩,而白色晃得他们睁不开双眼,刺疼了恶魔的灵魂„„百合花大片,大片地开了,世界又是一片清澈明亮.nn谁是最可爱的人白衣天使是最可爱的人,她们就是一朵朵的百合,临危不惧的百合,她们的洁白是一次又一次心灵的洗礼净化而来的.我最喜欢百合,记得小时候曾去过一个大型花卉养殖场,那里的百合开得一片又一片,我深深陶醉其中,喜爱得不得了,离去时还大哭了一场,说还要再次看见这样美丽的百合花,一年年逝去,愿望始终都没有实现,但是,现在在我的心中,满心的百合正悄然努放着,轻轻地,慢慢地„„没想到又见百合竟是这样一番情景.nn闭上你的眼睛,将你的心灵打开,是否也看到了,一朵朵百合正在开放„„ nnnn百合花 nn江怡雯 nn我家种有两株百合花,一株是白色的,有五个花蕾,是我妈妈生日那天我送的;另一株是白里带红的,有六个花蕾,是爸爸在妈妈生日那天送的.nn那株白色的百合是白百合,代表着纯洁,庄严和心心相印,象征百年好合,伟大的爱;那株白里带红的百合是香水百合,代表着纯洁和高贵,象征清纯,高雅.nn一般来说,百合花要过两三天才开一朵花,可是这两株百合花虽然才买回来不久,才八天,但是已经开了八朵

花了.这是因为家里的温度太高了,太热了,所以才会开得那么快.nn自古以来,百合的美,常是诗人墨客和歌者吟咏的对象,一般人对它喜爱有加,无论是栽植于庭园或瓶插于室内,它都与众不同的散发出一股清纯高雅的气息,至于百合名称的由来,则因其鳞茎由许多白色的鳞片层抱而成,状以白莲,取其“百年好合”之意.nn说到名称的由来,有人是这样说的:传说夏娃和亚当受到蛇的诱惑吃下禁果,因而被逐出伊甸园.夏娃悔恨之余不禁流下悲伤的泪珠,泪水落地后即化成洁白芬芳的百合花.nn我家的百合花的样子是像喇叭一样的,花蕊上本来是有花粉的,可是听别人说花粉要是落在花瓣上会影响花开的期限,所以妈妈把花粉给摘掉了.nnnn心田上的百合花 nn在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有关丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” nn(课堂作文网整理)nnn一束百合花 nn浙江省慈溪市浙江省慈溪市鸣鹤小学二（1）叶雯雯 nnn轻轻地走进安静的小院，nn我把一束美丽的百合花放在老师的窗前。nn老师，老师，nn那白色的花瓣是我们的小手，nn感谢您教我们那么多知识。nn老师，老师，nn绿色的叶子那是我们的笑脸感，nn谢您教我们做人的道理。nn老师睡觉吧，nn让花香弥漫您的房间，nnn让您的房间又香又甜。nn指导教师：胡旭红

描写百合花的作文篇2

读《百合花》, 如果我们仅仅意识到“是同志是战友而忘记他们首先是异性, 我们将无法体味得到在去前沿包扎所的路上他们之间那“丈把远的距离”所体现出来的无限情趣;如果我们只知道新媳妇和小通讯员是老百姓和子弟兵的关系, 我们甚至就无法进一步品味一些细节的含义, 如新媳妇的笑, 她只有在看到或提到小通讯员时才笑, 而且不是哈哈大笑, 是咬唇轻笑。显然, 这不是一般意义上一位老百姓对一位子弟兵表示友好的笑, 而是异性间才有的一种羞涩而顽皮、忸怩而亲切的笑。还例如, 新媳妇起初没借被子给小通讯员, 人们都理解为新媳妇舍不得自已唯一的嫁妆。其实这种解释不符合人物的性格逻辑。如此温柔美丽、心地善良的新媳妇哪里会舍不得把自已的被子 (哪怕是唯一的嫁妆) 借给子弟兵用呢?小说并不是写一位老百姓由不想借被到主动献被的思想斗争过程, 那太缺乏艺术感染力了, 新媳妇的形象也不会如此动人可爱, 即使她最后改变自已的想法, 其思想境界也会因为起点太低而失去一种崇高美和纯洁美。其实新媳妇一见到小通讯员就“脸扭向里面, 尽咬着嘴唇笑”, 已经把没有借被的原因告诉读者了。小通讯员在“我”面前的紧张局促我们已经看到了, 在新媳妇面前的窘态就可想而知了。也许正是新媳妇看到小通讯员那窘迫不堪的神情而咬嘴失笑把小通讯员笑跑了;也许是新媳妇想故意难为一下这位腼腆局促的小战士而使事情弄假成真。这种解释不但适合人物的年龄、性格, 更合乎前后的情节连贯, 还使这一情节增加一种人情味和趣味。

首先看“我”和小通讯员。关于“我”作者没有多作正面描述, 我们只能从她的自我叙述中感到她是属于那种顽皮甚至恶作剧的姑娘。看到小通讯员那样羞于接近自己, 就故意面对他坐下, 还顽皮地问他娶媳妇没有。腼腆的小伙子遇到这么个大胆顽皮的姑娘怎么不紧张万分呢?“一开始就把我撂下几丈远”, 并始终保持一段距离;然而他并没有自个儿一走了之, 因为他是在执行任务, 执行一个军人对女性的卫护责任。他用保持丈把远的距离, 一前一后地走在雨后的山谷里, 多么富有情趣的一幕啊。更富有意味的是, 故事叙述者“我”是一位姑娘, 小说是从一个姑娘的眼里来展开故事的, 一切都带着女性的特色。试看关于小通讯员背影的描写:“从背后看去, 只看到他是个高挑挑的个子, 块头不大。但从他那副厚实的肩膀看来, 是个挺棒的小伙”。显然, 这只有一个姑娘的眼睛才会特别注意到这些特征。这不仅仅是一种肖像描写, 更主要的是为小通讯员这个人物增加感染力。作者茹志鹃同志说:“在这段路程中, 要让‘我’对通讯员建立一种比同志比同乡更加亲切的感情。但它又不是一见钟情的男女间的爱情。‘我’带着类似手足之情, 带着一种女同志特有的母性来看待他、牵挂他, 这个感情建立得越有说服力, 那么, 小通讯员这一人物在读者心目中也越具有感染力。”应该说, 作者的这一目的是完美地实现了的。描写一个人最好描写他在异性眼中的形象, 要揭示一个人的魅力最好是写一个异性对他的倾慕和友爱。小通讯员的羞涩和腼腆, 质朴和英俊, 都使“我从心底爱上这个傻乎乎的小同乡”, 这确实是一种比同志、同乡更为亲近更为深切的感情。这种感情当然不能说就是男女爱情, 但其内容和表现却与他们的异性关系分不开。可以设想, 倘若“我”是一位男战士, 一切都将是另一番样子。

再看新媳妇与小通讯员。在我们还没有与新媳妇见面之前他们就见过一次面了。在他们那次见面中肯定有一场富有情趣的戏, 然而作者并没有描述, 而是有意将这场戏推到幕后, 留下一个艺术空间让我们去想象。我们只能通过小通讯员与“我”在一起时的窘态和新媳妇与小通讯员第二次见面时两个人的神态去推测。新媳妇看到小通讯员和“我”又来了, “脸扭向里面, 尽咬着嘴唇笑。”她笑什么?什么使她这么好笑?“我”就被笑糊涂了, 而且“有些尴尬”;而读者却会心的笑了。我们从小通讯员的神态上猜到她笑的原因了。“通讯员站在一边, 眼睛一眨一眨地看着我, 好象在看连长做示范动作似的。”很明显, 他不敢去瞧那位俊俏而顽皮的新媳妇, 头一次见面时的一幕使他更感羞涩和局促。当“我”对新媳妇讲共产党的部队打仗是为了老百姓这些话的时候, 她“不笑了”, 她为自已被误解为思想落后不肯借被而感到痛苦纳闷。想解释一下, 又觉得不好怎么说。迟疑了一下, 转身进去抱来被子, 却不递给空着手的通讯员, 偏递给已捧满被子的“我”, 而且好象很有气地说:“抱去吧。”她是在故意气小通讯员:就是你那羞答答的样子才没借成被子, 害得我被人家小看。这种可爱的娇横本身就是一种女性美。而小通讯员在“我”示意他接被子时“竟扬起脸, 装着没看见”;在“我”开口叫他后才“绷了脸, 垂着眼皮”, 上去接了被子, 而且“慌慌张张地转身就走”, 衣服被门钩挂了一个大洞。当新媳妇笑着要给他缝上时, 他又高低不肯, “挟了被子就走”。显然, 小通讯员也生气了:就会笑, 害得我被子也借不到, 还把衣服挂了一个破洞。青年男女之间的这种纯真的羞怯和调皮使小说充满青春的气息, 纯真的情趣。

在农村, 女孩子主动给异性缝补身上的衣服那是一种很深的情意。当小通讯员已经停止了呼吸, 为他缝补衣服上的破洞已失去实际意义的时候, 新媳妇仍然“细细地、密密地缝那个破洞”。显然不是为补衣服而补衣服。她是以此寄托自己的无限愧疚和悔恨。这个破洞是小通讯员找她借被子时挂破的, 是因为她挂破的。新媳妇的悲痛之情因为这种悔恨而无比深切:我不应该只是笑, 不应该让他那样害羞, 不应该让他裸着肩膀走完他最后的人生之路。这种因为爱的悔恨是如此深切, 使她渴望立即找到一种方式表达自已的这种无比诚挚的感情。当卫生员动手揭掉通讯员身上的被子要把他放进棺材去, 新媳妇“脸发白, 劈手夺过被子”, 自已动手把被子平展展地铺在棺材底。一般来说, 姑娘的嫁妆是不轻易送人的, 更何况是新婚的合欢被呢。理解了这一点, 我们就会更深切地感受到, 新媳妇的这种感情是不能仅仅以阶级情谊概括得了的。承认新媳妇的这种感情中带有阶级情谊以外的因素, 不仅不会损害人物的形象和作品的的思想内容, 反而使人物的感情更真挚, 更丰满, 使小说更充满人性美和人情美的光彩。作者茹志鹃在谈到小通讯员这一人物时曾说:“一位刚刚开始生活的青年, 当他献出一切的时候, 他也得到了一切, 洁白无瑕的爱, 晶莹的泪。”需要指出的是, 这种“洁白无瑕的爱, 晶莹的泪”因为属于一位女性, 所以才格外圣洁、纯真和美丽。

茹志鹃《百合花》中的细节描写篇3

关键词：细节描写刻画人物形象表达思想感情

凡读过当代女作家茹志鹃的短篇小说《百合花》的读者，都会被小说中生动的故事情节深深的打动。我想，打动读者心灵的除了是作者在小说中塑造的两位主人公——小通讯员和新媳妇的那种朴实、善良而又纯真高尚的品质，还有的就是作者高超的写作技巧所产生的效果，其中，最突出的就是细针密线似的细节描写。

细节描写是对描写对象作逼真、细腻、具体生动的描绘，它是文学作品中描写人物性格、推动事件发展、表现社会环境和自然环境的最小的组成单位。由于它“细小”，所以看起来好像是作者行文中不经意的信手泼墨，但细细品读，就会感受到作者含不尽之意，见于描写之外，正如古人所说：“言有浅而可以托深，类有微而可以喻大。”《百合花》中的几处细节描写，正体现了这种效果。

一.借“伪装”，刻画人物性格，使人物形象更加鲜明，留给读者以深刻的印象。

人物形象的鲜明，主要靠性格特征刻画的突出，而性格特征又离不开典型细节的运用。宋代大学者王安石说过：“浓绿万枝红一点，动人春色不须多。”典型细节运用得当，能起到以一当十、画龙点睛的作用，使人物形象顿放异彩，充分展示人物的个性特征、心理状态和本质特征。在《百合花》小说中，作者用她那细腻的笔触，曾二次写到小通讯员步枪筒里的“伪装”，对刻画人物性格及本质特征，起到了鲜明的效果，给读者留下了深刻的印象。

第一次是在去包扎所的路上，“我”看见他“肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算是装饰点缀。”第二次是“我”目送他走远了，“看见他的枪筒里不知什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。”这看似信笔写来的几句，却把小通讯员那纯朴、自然的情趣表现了出来。在即将发起总攻的时候，在紧张的战斗间歇，这个小战士还有心思把伪装作为装饰，在枪筒上插上树枝和野菊，这种行为表面上是“我”随意看到的，或者还显出这个小战士的天真、孩子气或是涉世不深，实际上这些描写正体现了小通讯员的青春活力，表现了他对生活的热爱。

对枪筒上的树枝和菊花的描写，作者安排得非常巧妙和自然。“初看时不一定感受到它的分量”（茅盾语），但由于作者描写得逼真，寥寥几笔，就在读者面前描绘出这样一幅画面：“我”站在路边，目送着小通讯员轻松、愉快地返回团部，肩上“枪筒上的树枝和菊花在他耳边一颠一颠的”，小通讯员的纯朴、天真、活泼的形象“就嵌在读者的脑子里了，描写的细节虽小，但成为人物形象的有机部分，不但描出了人物风貌，也描出了人物精神世界”（茅盾语）。而随着后来小通讯员为抢救担架队员而壮烈牺牲，这幅画面又会重新浮现在读者面前，使人物的崇高行为感人至深，使人物形象给读者留下深刻的印象。

二.写“馒头”，揭示人物的善良品质，表达“我”对小通讯员的思念之情，引起读者共鸣。

在《百合花》中，作者还似有意无意地写到小通讯员为“我”开饭的“二个馒头”。其实，馒头虽小，但作者蕴寓其中的深刻意义和感情却令人咀嚼、回味。

第一次是在小通讯员离开包扎所返回团部时，“走不几步，他又想起了什么，在自己的挎包里掏了一阵，摸出二个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边的石头上，对我说：‘给你开饭啦。”这个小通讯员，虽然自己还是个孩子，但是，革命队伍的熏陶，培养了他体贴、关心他人的好品德。当他由自己而想到“我”忙到下午还没吃午饭，便毫不犹豫地把自己的午饭送给战友，自己空着肚子，但却很轻松愉快，“脚不点地地走了”。“我拿着这二个馒头，望着他远去的身影，想着他的憨厚、善良、朴实，心里是热乎乎的，充满了感激，从心底更加喜爱这个小老乡”，同时，也激起了读者对这个小通讯员的喜爱之情，从而为下文失去这么好的战友而悲痛蓄势。

第二次当小通讯员牺牲后，新媳妇还一针一线的为缝补衣肩上的破洞，“我”实在忍受不了这“沉重的氛围”，“我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑，但我无意中碰到了身边的一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，二个干硬的馒头……”如果说第一次写这二个馒头，是为了表现小通讯员的细心和关心他人的品质，那么，第二次出现则更使“我”睹物思人，勾起“我”对小通讯员的深切思念，想起他的羞涩、憨厚，想起他的天真、活泼，想起他的善良、体贴。作者高超的写作技巧在于好像是无意碰到，其实是有意描写，且字里行间虽没有一字来直接描述自已的感情，但通过这“饱含着战友之情”的二个馒头，深切表达了“我”痛失战友的内心悲痛之情，“立片言而居要”，产生了“无声胜有声”的艺术效果，引起了读者的强烈共鸣。

可见，准确地捕捉生活中的细节，恰如其分地进行描写，正如“馒头”细节中有行动、有语言、有情状的描写，就能鲜活人物形象，昭示人物思想品质，增强作品的艺术感染力

三.写“衣肩上的破洞”，照应故事情节的前后发展，渲染气氛，牵动着读者的心。

细节和情节的关系极为密切，细节是情节的“最小组成单位”。当某一典型细节成为情节的艺术中心，在作品中连续出现时，就成了故事往前滚动发展的链条，把各种线索穿连起来，把人物关系编织得繁杂厚实起来，使得故事前后呼应，浑然一体。《百合花》中最精彩、最感人、同时又起到上述作用的细节描写，还要数对小通讯员“衣肩上的破洞”的反复描写，文中共出现了四次。

第一次是在借被时，由于羞涩、慌张，小通讯员在接过新媳妇递过来的新被转身走时，不小心，衣肩上挂破了个洞，而且高低不肯让新媳妇缝补，这既照应了前文写的小通讯员的腼腆、憨厚，又表现了他的执拗，当然还带有一点对新媳妇的愠意。

第二次是小通讯员离开包扎所返回团部时，“我”看见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘。我真后悔没给他缝上就让他走，现在至少要裸露一个晚上肩膀了。”这一方面呼应前文，说明这个破洞确实不小，同时也说明“我”一直目送小通讯员远去，加上对“我”后悔心情的描写，细腻地渲染了“我”对小通讯员的惦念、关怀，并且隐隐约约地暗示小通讯员要出事，为下文写小通讯员负伤牺牲埋下伏笔。

第三次，小通讯员躺在门板上，新媳妇看见衣肩上的破洞，发出惊叹，这不仅进一步证实担架队抬回来的这个重伤员确实就小通讯员，而且还说明他从包扎所回到团部后，一直都无暇顾及这个破洞，并且到最后连这个破洞都没有来得及缝补就牺牲了，同时，又表现了小通讯员大公无私，一心扑在自己工作上的高尚品质，使小通讯员的形象在读者的心目中愈加高大起来。

第四次，新媳妇“低着头，正一针一针在缝他衣肩上那个破洞”，医生说“不用打针了”，可新媳妇好像什么也没看见，什么也没听见，依然拿着针，细细地，密密地缝着，“我实在看不下去了，劝她不要缝了”，她却异样地瞟了“我”一眼，“低下头，还是一针一针地缝着”。这其中，包含着丰富的内容和感情：有对当初小通讯员“受气”的懊悔和内疚，更饱含着对烈士的敬佩和痛悼。文字跌岩起伏，并唤起了读者的种种回忆：借被子，门钩挂破衣服，高低不肯让人缝补……

四.以“百合花新被”推动故事情节向前发展，深化小说主题。

《百合花》中，起到推动情节向前发展的作用，把各种线索穿连起来的还有那床不容忽视的“枣红底上撒满白色百合花”的新被子。由一开始小通讯员“借被”，到“我”看见新媳妇把这床被子铺在靠门口的一块门板上，再到小通讯员负重伤被抬下来放在这块门板上，到最后新媳妇“献被”。一步一步，推动故事情节向前发展，使得故事首尾呼应，成为有机的整体，同时，也使小说的主题得到了升华，赋予了标题“百合花”更深刻的象征意义：它既象征了二位主人公纯洁美好的心灵，同时又是开在军民之间一朵象征纯洁高尚感情的花。

描写百合花的小学作文篇4

这是第一株百合背负了多少讥笑和讽刺而得来的果实啊!

这又是多么的来之不易呀!

挈柯夫曾今说过，“自己的命运应由自己创造。”第一株百合不为命运的捉弄而妥协，不为命运的曲折而放弃。它，向着心中的梦想，那要开出最美丽的花来证明自己的存在的.梦想，那要完成作为一株花的庄严使命的信念，努力奋斗，坚持不泄。为了心中的百合花，勇敢向前。终于，它开花了!它那灵性的白和秀挺的风姿成为了断崖上一道最美丽的风景线!

这不正应了贝多芬的一句至理名言吗?“我要扼住命运的咽喉，决不让命运使我屈服。”

恍然间，我意识到贝多芬与那株百合花有太多的相同点，都受尽了命运的捉弄，但也都不屈服于命运的坎坷，他们心里那份坚定不移的信念是使他们与命运抗衡的唯一精神支柱和力量!

我想，一个人一旦有了远大的理想，就是在最艰苦的时候也会感到幸福的吧!