大学生恋爱好不好（通用7篇）
大学生恋爱好不好 篇1
College students have more freedom than before and they also grow more and more mature in physical and mental. So it is natural that they would like to fall in love with someone. As a result, campus love becomes popular in university. For this phenomenon, people opinions vary. In my opinion, I don’t agree with that phenomenon.
跟以前相比，大学生拥有更多的自由，而且在身心上他们也在慢慢地变得越来越成熟。所以他们想谈恋爱是很自然的。结果校园恋爱在大学中就变得很普遍。对于这一现象，人们众说纷纭。在我看来，我是持反对意见的。
First of all, falling in love with others cost a lot of money. When two people have that kind of relationship, they will go out with each other often. When they are going out, they have to spend more money. During the dating, the boy may try his best to buy things to make the girl happy. While the girl may start to make up or buy more beautiful clothes to make herself look better. All these need money. However, university students are still students. They have no income. Their money is from their parents. Falling in love with someone will increase the burden of their family and themselves.
首先，恋爱需要花费很多钱。当两个人是那种关系的时候，他们就会经常一起出去。出去的时候就要花比较多的钱。约会中，男孩子会尽自己最大的努力去买东西给女孩让她开心。而女孩也会开始化妆或者买一些漂亮的衣服来让自己看起来更美丽。这些行为都是需要钱的。然而，大学生仍然还是学生。他们没有收入。他们的钱是父母给的。恋爱会增加家庭和自己的负担。
In addition, dating will distract students’ attention from study. Although college students are growing more and more mature, they are still teenagers having little life experience. Their self- discipline always is not good. If they can’t deal with the relation between study and dating properly, their study always will be given up by themselves. Even they won’t give up their study, but it is surely influenced.
此外，约会也会分散学生在学习上的注意力。虽然大学生越来越成熟了，但是他们仍然是没有什么生活经验的`青少年。他们的自我约束能力并不是那么好。如果他们不能处理好学习与恋爱之间的关系，他们终究会放弃自己的学习。就算他们不会放弃自己的学业，但肯定会受影响的。
In general, dating in campus is bad for the development of university students. For the sake of their life and study, they should not start a relation while they are still in campus.
大学生恋爱好不好 篇2
地点:湖北十堰市第十三中学阅览室
主持人:尊敬的各位领导、老师, 亲爱的同学们, 大家下午好! 最近上海取消三好学生引起热议。三好学生评比活动自上世纪五十年代起在全国中小学推行至今, 该不该取消三好学生呢?现在, 我们有请双方辩手围绕这个话题展开辩论。下面进入辩论赛的第一个环节, 请正反方分别立论陈词。
正方辜雨馨:我方的观点是: 应该取消三好学生。
首先, 评选三好不符合我国教育方针的要求。我国的教育方针是使每一个学生在德、智、体、美、劳等方面都得到发展, 成为社会主义事业的建设者和接班人。那么, 为什么只有极少数学生是三好呢? 因此, 评选三好学生显然与教育方针相悖。
其次, 现行评选标准异化, 从三好变成一好, 主要是学习成绩要好, 或者有些老师认为思想好就是听话, 就是三好。如此评选怎能引领学生全面发展?
再次, 把评选三好学生与升学考试挂钩, 让少数学生在中招、高招录取中享有加分或优先录取的特权, 易滋生教育腐败, 很难做到公平公正。
综上所述, 我方一致认为:三好学生评选活动应该取消。
反方蔡静:我方认为不能取消三好学生评选活动。因为三好学生评选制度已经施行50多年了, 这本身就证明它存在的价值和意义。
首先, 三好学生的设立, 既是对优秀学生的肯定, 也是对其他学生的激励;既能让表现优秀的孩子树立自信, 又能给其他学生树立榜样, 有助于学生形成正确的价值观、人生观、世界观, 特别是有利于贯彻落实十八届三中全会提出的教育改革精神:坚持立德树人, 加强社会主义核心价值体系教育, 完善中华优秀传统文化教育。
其次, 通过评选三好学生, 激发学生的上进心和荣誉感, 培养积极向上的进取精神。同时, 三好学生体现的是综合发展的素质教育理念, 它以全面发展的标准鼓励学生综合发展, 从而为学生的终身发展打下坚实基础, 极大地拓宽了学生发展的自由空间。
再次, 当前对三好学生评选规则和标准的革新已初见成效。广州部分学校围绕三好学生评选, 开设其他奖项, 多方面给予学生鼓励; 南京、江西等地实行三好自荐模式, 锻炼学生的自信自主能力。
可见, 三好学生制度不是对学生的优劣区分, 更不是苛刻地要求学生做到完美无缺, 而是引领学生全面发展, 为学生的健康成长奠基。所以我方坚持认为应该继续推行三好学生评选活动。
主持人:感谢双方辩手的精彩陈述, 辩论刚刚拉开序幕, 双方便剑拔弩张, 不同凡响。下面进入第二个环节———自由答辩。有请正方辩友。
正方张小雨:请问反方辩友, 推行时间久的制度就完美无缺, 就不能取消了吗?
反方柯昌定:请正方辩友不要断章取义, 推行已久且普遍叫好的制度为什么要推翻?
正方马红悦:穷则变, 变则通。创新是一个民族不竭的动力。众所周知, 三好学生的评选已经跟不上时代需求, 取消是务实的表现。长期以来, 三好学生的评价标准集中在“品、学、身”这三个方面, 在现实的实际操作中, “学习好”更是首要条件, 这明显不能适应现代教育发展的客观要求。如今应该在不断提高素质教育和学生心理健康程度上下功夫, 社会适应能力、创新精神、环保意识、实践能力等应当是考量项目, 仅仅以传统的“德智体美劳”来评价, 和时代的进步与发展是背道而驰的。取消三好学生的评选, 会让对学生的评价更加务实和客观。
反方朱宇昊:不管对方辩友如何分辩, 我方仍然坚持认为完全用不着告别三好学生, 弄出些新玩意儿来。三好在德、智、体发展方面的要求, 体现了好学生的基本标准, 不存在过时的问题。三好学生评选制度的建立, 不仅在共和国教育史上体现出其重要的教育价值, 而且在今天仍继续发挥着重要的激励作用。尤其是在当前价值取向多元化、多层次化的社会环境中, 良好的榜样引导更显重要。社会学习理论学派的代表人物之一班杜拉就认为:“大部分的人类行动是通过对榜样的观察而习得的, 即一个人通过观察他人就知道了新的行动应该怎样做。”孔夫子不也说“三人行必有我师”吗?观察、模仿社会榜样是青少年实现社会化的重要方式。况且, 现在评选道德模范, 评选最美教师、最美司机、最美乡村医生等活动层出不穷, 特别是中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目———《感动中国》已经连续举办 多年, 它以评选出本年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容。《感动中国》 节目向全国观众推出了许多优秀人物, 其中有徐本禹、高耀洁、田世国、丛飞、王顺友等来自民间的杰出人士, 有成龙、濮存昕、刘翔、姚明等光彩耀人的明星, 也有钟南山、袁隆平、桂希恩、黄伯云这样的睿智学者, 更有张荣锁、魏青刚、洪战辉、张丽莉、郭明义这样的普通百姓。每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。 《感动中国》因此也被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。可见, 对一个人的精神鼓励多么重要, 青春年少的我们在物质生活日益丰裕的时代, 更应汲取来自榜样鼓舞的精神食粮。
正方马红悦:少年阶段就人为分出优劣, 不利学生成长。何况谁也不能否认现在的三好学生评选猫腻多。一个学生被评为三好学生后, 就可以在升学时获得加分, 在竞争时增加砝码, 因此一些学生和家长趋之若鹜, 有些家长千方百计寻找各种关系, 帮助自己的孩子进入这个行列。这也就使得一些学校在三好学生评比过程中, 存在暗箱操作、等价交换的不正之风, 一些学生和家长搞物质、金钱投资, 有的搞感情投资, 有的学校甚至给那些有“背景”的学生评选三好大开方便之门。总之, 哪里有利益, 哪里就有钻营。社会上假冒伪劣商品还嫌少吗?自主招生为什么频频现丑?“高考移民”偷梁换柱之类的“奇葩”为何泛滥成灾?所以, 诸如中国教育学会会长顾明远、全国人大代表刘中慧、21世纪教育研究院副院长熊丙奇等有识之士, 果敢地站出来叫停评选三好学生, 维护社会的公平公正, 赢得众多没有得过三好的学生和家长“喜大普奔”。
反方柯昌定:我们要提醒对方辩友话不能说过头了, 呼吁取消三好学生评选活动是“有识”, 那么坚持评选三好就是“浅薄”了?三好学生评选本身是没有问题的, 只是应该淡化荣誉背后的功利色彩。
正方辜雨馨:这么说, 反方辩友承认三好评选背后有功利色彩, 既然如此, 何不忍痛割爱取消三好?
主持人:刚才的自由辩论中, 双方辩手旁征博引, 唇枪舌剑, 针锋相对, 精彩纷呈, 让我们对这个辩题有了深刻的认识。最后请双方总结陈词。首先请反方辩友。
反方柯昌定:通过以上的辩论, 我方仍然认为不应该取消三好学生评选, 理由如下:一、三好是一种标志, 它代表学校和社会对优秀学生的表扬与肯定, 能够产生深远的激励作用。二、榜样的力量是无穷的, 个人成长离不开榜样的引导, 身边人身边事的榜样引领作用尤其显著。“近朱者赤”, 古代圣贤的箴言不可不信。三、三好学生的评选活动在实践中逐步得到改革和创新, 评选规则和标准得以细化和改进, 从而赋予了三好学生新的内涵, 形成了更加完善的奖励机制, 因此更应该普遍推广和长久推行。
正方辜雨馨:我方坚持取消三好学生评选, 理由是:一、三好学生评选不利学生全面发展。新颁布的《教师专业标准》 (试行) 规定, 要面向全体学生, 充分尊重学生权益, 提供合适的教育, 促进学生生动活泼的、健康快乐地成长, 全面而有个性发展。而三好评选是一种精英评价制度, 名额少, 评价的重点有局限性和片面性, 往往影响大多数同学的全面发展。如果硬要人为的给孩子们贴上好学生、差学生的标签, 怎能促进青少年健康成长?更奢望学生全面发展!二、三好学生评选不利维护公平正义。习总书记在2014年元旦致辞中强调推进改革的根本目的, 就是要让社会变得更加公平正义。那些走调选出的三好学生, 真的都是三好吗? 且与升学挂钩的评选, 其人为操作弊端越来越严重, 很难做到公平公正。综上所述, 我方认为应该取消三好学生的评选, 谢谢!
大学生恋爱好不好 篇3
纽约的时尚编辑蒂拉最近在做一件不那么时尚的事，她在相亲，对象是一位各方面都比较优秀的男士，令人奇怪的是他们的“约会”方式，“吃饭！你能想象吗？他们约会了7次以上了，每次都是吃饭！”蒂拉的母亲对这对“奇怪”的情侣显然有很多怨言。他们的奇怪还不止如此，这对计划半年以后准备结婚的恋人，没有表现出一切处于热恋期的征兆，他们谈婚前协议，谈婚房选择，谈家具布置……唯独没有谈情说爱。
“实际上，这没什么奇怪的，据我们统计，在美国10对结婚的年轻人中就至少有6对新人是这样的相处方式，”资深婚礼顾问，玫瑰之约征婚交友网站的业务执行副总裁马可斯·乔说，“现代的年轻一代似乎正失去谈恋爱的能力。”
忙碌的时间似乎是爱情最大的杀手
“我约过他看电影，”蒂拉解释道，“但我们的时间不太容易协调好”。蒂拉即将谈婚论嫁的对象名叫奈斯，是一家风投公司的业务经理。对于都处于事业上升期的他们来说，两人都将百分之二百的时间、精力和热情给了工作。
“我们有过几次散步，”奈斯辩解称，他认为他们还是有些浪漫行径的，然而显然这“浪漫的散步”还不足以浪漫到送女孩回家。“我们并不顺路，餐厅就在地铁口旁边，而我明天的工作一般从7、8点钟就开始了。”蒂拉对奈斯是否会送她回家也没有期待，作为一个完全独立的新锐女性，她认为自己有足够的能力照顾好自己，无论是身体还是情感。
对年轻一代来说，爱情是不太重要的东西，必须要排在事业、名利、成就之后，然后按照社会惯例，当他们需要婚姻时，他们会选择一个合适的对象来组成一个类似搭档的家庭。
这一切都令蒂拉的母亲无法想象，在她们那一辈人的认知中，婚姻必须要以爱为基础才能够构建牢固，因为其后会有几十年的时间双方要生活在一起，冲突、争执不可避免，只有信任和包容才能让人携手走下去，而这两者只有爱才能滋生。
“爱情的培养并不简单，即使一见钟情的爱人，也需要无限的耐心和呵护才能使之持续，”心理学家大卫·哈里森在他的《你准备好结婚了吗？》一书中写到，“它的投入产出率要比其他领域低的太多。”
参加工作的人无法抽出时间来培养爱情，印象中应该拥有较多时间和精力的年轻大学生们似乎能投入的时间也少得可怜。埃里卡·克里斯塔基斯，耶鲁儿童研究中心的讲师，是哈佛学生居住区的前任管理者。她说在她任职期间，学生们经常向她抱怨没有时间恋爱--与她自己的大学体验显著不同的感慨。
事实似乎也在验证着这一点，兼职、竞选、考各种证书，分身乏术的现代大学生们也在忙着为他们的未来职业生涯增加筹码，而且他们坚信工作后能够接触形形色色的人，经济充裕的他们有时间和能力更好的经营感情生活，但事实显然并非如此。
沟通缺失
即使那些愿意与爱情分享时间的年轻人，他们也不知道如何获得爱情。大西洋月刊的供稿人，作家和心理学家戈特利·布洛里称，现在的孩子们不再懂得如何面对面的交流沟通，目前他在波士顿大学担任大学生恋爱课的讲师。“现在的孩子们习惯了用短信、邮件等形式来交流，面对面的交际能力低得可怜。”
这在他组织的数场联谊活动中暴露的非常明显，许多人从头到尾一言不发，低头滑手机。在他这学期的新课程中他分派学生出去约会-作业包括当你叫某个人出去约会时“你要说什么”的讨论。有超过半数的学生表现差强人意，一些人喃喃不知所云，一些人极度粗鲁，毫无礼貌。
“实际上爱情的沟通技巧性非常强，”美国西北大学家庭问题研究中心的专家亚利珊德拉·所罗门说，“首先是如何吸引到对方的注意，而有效的沟通在其后的相处中更为重要，因为亲密关系中的两个人都拥有巨大的能量，会轻易伤害到对方。所以这样的关系往往很脆弱，需要互相信任。”她认为巧妙的沟通方式能更好地处理矛盾，有意识地避免作出伤害对方、让他们防卫甚至反击的行为。
亚利珊德拉的学生在参加她主持的名叫“恋爱101课”中，被要求采访一对夫妇，这对夫妇被称为他们的“导师夫妇”，他们往往是当地結婚几年到几十年不等的夫妻。教授会给学生超过80道建议问题，让他们将整个采访看作实验室的一次实验，观察学习到的理论是如何在现实中发生作用的。学生两个人一组，90分钟里分别问夫妻双方问题，例如最开始对方的什么特质最吸引他们，婚姻中最幸福的时光是什么，关系紧张时怎样面对，是否想过要离婚，他们的性生活是怎样的等等。同时，学生们要观察，夫妻双方在采访过程中有哪些值得学习的互动，例如，递给对方一杯水，是一种默默的关怀。对于受访的夫妻，这样的回忆也有好处：已经有调查证明，坐下来共同回顾过去的种种，对婚姻很有益。
或许正是认识到年轻人爱缺失的问题，美国的许多大学都开始开设恋爱课程，甚至有很多要计入学分。伊利诺伊大学设立了“大学恋爱：揭开约会的面纱”这类话题的研讨会；杜克大学提供了一系列的关于”恋爱中的行为“的咨询。学生们将会学习“怎样爱上一个人……包括认识到什么时候恋爱可能发生了“，还有如何有效的沟通。
“因为爱情在我们的生命中真的非常重要，恋爱会使我们感到愉快，而且可成为我们感受到成功所需的一部分。”戈特利说，他认为目前只要大学还是成功人士的实验室的情况下，恋爱课程“就与大学的教学使命完全兼容”。
需要承受伤害
虽然各高校的恋爱课细节内容不尽相同，爱情教授们似乎达成共识，如何认识恋爱带来的伤害几乎是必然会出现的内容。一些大学甚至还教授如何恰当的分手。
戈特利认为现代的青少年们被父母和老师特别娇宠以至于他们不能接受他人的观点和现实。在一段恋爱关系里，你的意愿是去农场然后与她做一份健康的沙拉而你的伴侣的愿望却是玩星际争霸，这会使情况变得糟糕。
大学生恋爱好不好 篇4
摘 要：有人说，大学是恋爱的最好的季节，很多大学生也在大学谈了场轰轰烈烈的恋爱。但是，事物都有两面性，大学的恋爱也并不见得都是美好的。有调查显示，大学生的压力很大一部分是来自于恋爱，近几年，我们也看到了不少大学生为情所困以致轻生的新闻……大学生的恋爱压力主要有哪些方面，到底应该怎样有效地管理这些压力，这都需要我们进行研究。本文试图通过对大学生恋爱问题的理性分析，了解压力来源，并提出一些大学生恋爱压力管理的主要方法。关键词：恋爱问题，压力管理 引言
无怨的青春
在年轻的时候，如果你爱上了一个人，请你，请你一定要温柔地对待他。不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。
若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。
长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾，如山冈上那轮静静的满月。研究背景及目的
2.1 研究背景
在大学校园，经常能看到男生手捧玫瑰，在女生宿舍楼下痴痴等待，望眼 欲穿，也经常能看到一对对情侣在学校食堂共同进餐，卿卿我我„„大学生的爱情是单纯的，它不掺杂其他的情感，也就是这样，大学生的爱情才是每个人都很向往的。但是，大学生也存在很大的恋爱压力，这些问题对大学生的身心造成很大影响。
2.2 研究目的
通过对现在大学校园内的大学生恋爱问题及压力来源的理性分析，引导大 学生积极主动面对这些问题，并且找出合适的压力管理方法，促进大学生健康恋爱。大学生恋爱的主要问题、压力
3.1恋爱中的大学生的问题及压力分析
3.1.1 经济压力
维持感情需要浪漫，但是，制造浪漫也需要玫瑰和钻石。现在的大学生谈一场恋爱需要多少成本？是谁在为他们的恋爱买单？身处热恋之中的学子们又是怎么看待他们无法回避的“恋爱成本”问题呢？
谈恋爱不能只是“乌托邦”式的空谈，必然要考虑到现实的因素。有调查中发现，大学生的恋爱成本主要花费在以下几个方面：一起吃饭、逛街、游玩时所花的钱；通讯费；送礼品的开支等等。大部分同学的恋爱基金大致是每月生活费的一半。
举例来说，通讯费也是大学生恋人的主要开支之一。对于恋人在外地的同学来说，电话费，上网视频，相互看望时的车票、飞机票等费用也是一笔不小的负担。
大学生恋爱消费的另外一项比较大的支出是送礼品。对于情侣来说，两人庆祝生日、周年纪念日、情人节等节日是必须要送礼物的。玫瑰、毛绒娃娃、巧克力、衣服等是比较常见的礼物，而在一些特殊的场合，大学生情侣也要送礼物来表明心意。
3.1.2 性格不合
其实在大学校园中，双方并不一定是经过深入了解之后才恋爱的，他们有可能是因为空虚寂寞，有可能是被外表所吸引，但是在经过一段时间的相处之后，觉得彼此腻在一起太长时间反而会暴露出更多的缺点，发现两人根本性格不合。
可是他们对于恋爱所要承担的责任却没有完全认识清楚，许多人都是抱着尝试的态度去恋爱的。这样的想法只会带给自己与对方更大的伤害。
3.1.3 学习压力
众所周知，恋爱是需要时间来滋润的，可是，大学生的主要任务还是学习，有的人一旦恋爱，就会出现主次颠倒的现象，每天只顾着谈恋爱，却没有时间学习，最终导致成绩下降，甚至挂科，影响学业。3.1.4 就业压力
大学生这个特殊社会群体，今后的生活还会动荡，毕业分配和就业还是个未知数，即使获得了真爱，毕业后也有可能天各一方，很多大四的学生都是因为两人工作地域差异而导致分手。因此，大学生们有“不求天长地久，只在乎曾经拥有”等恋爱心态也是很自然的事。3.1.5 失恋
恋爱中的压力并不是只有在恋爱中才会有，其实还有很大一部分是来自于失恋。而失恋在大学的校园中也并不是什么新鲜的事了，失恋带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。是人生中最严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾病，从而影响大学生的一身。
其实大部分人认为，如果他们失恋，他们能尽快从失恋的痛苦和忧郁中解脱出来，及时、合理地调整情绪，重新将注意力放到学习和正常的生活中去，他们认为长时间地沉没于失恋的悲痛之中是不理智的，这样不仅会影响学习，长时间的坏情绪会伤害到自己的身心健康。但是还有一少部分的同学认为自己不能接受失恋，它会使自己陷入悲观失望中不得解脱，造成心理失衡，甚至产生报复倾向，更有甚者，还有人曾企图自杀以解脱痛苦。3.1.6 家庭压力
大学生恋爱中来自家庭的压力较少，因为大学中的恋爱还是比较单纯的，恋爱只是两个人的事情。但是家庭方面的压力还是存在的，其中较突出的就是家庭经济情况并不能支撑其恋爱成本，还有一种较典型的就是家人对其交往对象不太满意，其实这种现象还是较少的。
3.2未恋爱的大学生的问题及压力分析
大学生的恋爱压力不单单只是只有谈恋爱的人才会有，单身的人可能会压力 更大。
未恋爱同学其实大部分都希望在大学校园中找到自己的爱情，但是有可能是因为自卑心理，致使他们心中埋藏感情也没有勇气表达；或者是找不到自己认为对的人，这些都可能使他们产生自我怀疑、自我否定的心理。典型的就是单相思，单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响。大学生恋爱压力的管理方法
4.1 改变恋爱消费方式
西南大学育才学院的教师张建红分析，恋爱追求浪漫是年轻男女的天性，但到了如今的大学生眼里，似乎为浪漫“护航”的唯有金钱莫属，恋爱就要花钱的观念。挥霍了四年金钱，靠父母支撑了浪漫，毕业后，学业没来得及专攻，失去了赚钱的能力，那么，这种金钱爱情是否也到了有效期?因此，建议大学生恋爱时，衡量一下自己的家庭经济能力，找一个甘苦与共的女朋友，让她亲手删掉账单中的奢侈项目，这样的爱情才来得珍贵。4．1.1 提倡AA制
恋人一起吃饭或一起旅游时，女生应该主动提出AA制，因为男生一般都好面子，不好意思提出。4.1.2情人礼物有讲究
圣诞节和情人节，不妨给他(她)亲手做一份礼物，既实用又让他(她)感动。巧克力和玫瑰虽然浪漫，但是有弊端。巧克力容易让人发胖，而玫瑰容易凋谢。
4.1.3选择合适的见面地点
吃饭可以选择在麦当劳，比茶馆便宜，而且聊天也方便。也可以选择在公园见面，花的钱不多，还可以增加浪漫的情调。4.1.4用网络代替电话
由于长途话费比较贵，所以分居异地的恋人不妨用网络代替电话。没有急事的话尽量少打电话，上网用语音聊天就可以达到电话的效果了。
4.2选择门当户对的恋爱
门要当，户要对。其实这句话把所有的都概括了，我也非常赞同。老祖宗的话简练精辟。年轻时许多人不知道，觉着这是瞎扯，后来挫折经历多了才相信。环境造就人嘛！门不当，户不对，自然也就不是一路人。当然，我们应该和自己学历相当的人谈恋爱，这不是看不起那些学历低的人，但是有的时候他们的思维方式就是跟我们不一样，很多话理解得也和我们相差甚远。解释也没有用，他还是用他的思维方式说话，永远上不了该上的台阶。
4.3学会理解
大学生在恋爱过程中要平等相待，相敬如宾。不要拿自身的优点去比较对方的不足，以此炫耀抬高自己，戏弄贬低对方。也不宜想方设法考验对方或摆架子，这些都可能挫伤对方的自尊心，影响双方的感情。恋爱中双方要平等互待，互相尊重，相互谦让，相互理解。
4.4摆正爱情与事业的关系。
大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。因为学业是大学生的主要任务。当大学把爱情视为生命的唯一时，爱情就是一株温室中的花朵，娇弱美丽却经不起任何的打击。
4.5 正确看待失恋
失恋对当事人有或多或少影响是在所难免的，反而没有影响是不正常的，但是长期呆在它的阴影之下，而“舍不得”走出阴影，只会造成更严重的影响，失恋后，应借助朋友、家长等外部条件的帮助，通过诉说自己的痛楚，接受对方的劝解或是教导来恢复心情得平静。慢慢的，随着时间的流逝，痛楚就会慢慢消失，因为时间就是愈合伤口的最佳药方。
4.5.1找尽可能多的工作来充满自己的空闲时间，这样你就会少一些思考的时间（思考失恋这件事情的时间），同时可能在工作中做出一些成绩，这可是一举两得的事情！
4.5.2尽可能多与其他人打交道，工作上的，生活上的，但是绝对不再涉及感情，这样会分散你的注意力。
4.5.3空余时间，多听一听舒缓的音乐，如舒伯特的小夜曲，欢乐颂等等，切忌伤情的歌曲，在音乐中平静自己的心情。
4.6 其他方法
4.6.1 运动
通过身体释放的方式来缓解心理的压力。4.6.2 学会倾诉
有了恋爱压力的时候，找一个人，恋人、朋友、家人甚至是陌生人，把烦恼全都倾诉出来。4.6.3 照顾好自己
要放松心态，均衡饮食„„
大学入党好不好 篇5
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《大学入党好不好》的内容，具体内容：入党已经成为大学里的主流追求了，大学生入党好不好呢?下面是我为大家收集整理的相关文章，欢迎大家阅读。范文一人活着总要有信仰，否则便如行尸走肉。我信仰中国共产党，早日加入...入党已经成为大学里的主流追求了，大学生入党好不好呢?下面是我为大家收集整理的相关文章，欢迎大家阅读。
范文一
人活着总要有信仰，否则便如行尸走肉。我信仰中国共产党，早日加入中国共产党是我多年的宿愿，因为中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的发展方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。崇高的理想鼓起我坚定的信念，共产党的最终奋斗目标是实现共产主义，这是符合社会发展规律和广大人民心愿的理想境界。我国已进入社会主义的初级阶段，这一事实明确告诉我们共产主义迟早要实现。
以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。在毛泽东思想指导下中国共产党中国共产党领导全国各族人民，建立了人民民主专政的社会主义新中国，在继承和发展马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上创立了邓小平理论、“三个代表”、科学发展观，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，使我们的国家走上了一条繁荣富强的正确道路。
在革命战争年代，党员意味着流血，牺牲;刘胡兰、江姐、董存瑞等多少英烈为了推翻三座大山，建立人民民主专政的政权，不惜献出宝贵的生命。
和平年代，党员意味着奉献;孔繁森、任长霞、许振超......他们在平凡的岗位上做出了不平凡的事，是贯彻党的宗旨——全心全意为人民服务的楷模。
在中国共产党诞生的 87 年历程中，中国的发展变化是翻-天覆地的，今日中国的国际地位是令世人所瞩目的。所有这一切，理所当然地归功于伟大的中国共产党的领导，归功于在党领导下的为之奋斗的革命先烈、志士仁人，归功于伟大的中国人民。这是革命的主流，当然，我们党也出现了胡长青、成克杰个别的腐败分子，应当看到，这只是个别现象，我们党也加大了自身建设力度，加大了对腐败分子的惩处力度，我对我们党充满了信心。我赞成泰戈尔曾说过的一句话：“不要因为乌云遮住了太阳而怀疑天空的不晴朗。”
我周围有的党员在工作中时时处处起带头作用，在工作中不怕苦、不怕累，与时俱进，勇于创新。有一种精神叫奉献，有一种力量叫鼓舞，有一种感动叫震撼，他们是我身边极其普通的一员，但他们又对社会有所担当，在他们身上体现出中国共产党信仰最朴素的一面，因为我们知道信仰离开了工作实践，只能是一种空谈。一名共产党员只有将共产主义必定实现的信念投入到工作实践中，才能感悟到人生的价值。在他们的鼓舞下，我得到了实实在在的教育。实事雄辩的证明没有共产党就没有新中国，没有共
产党就不会有今天逐步走上繁荣昌盛的祖国，没有共产党就不会有我们国家美好的未来。作为新时代的人你还有什么理由不跟党走，不成为其中的一员哪?因此，早日加入共产党是我多年的宿愿，为了早日实现这一愿望，在平时的工作、学习、生活中处处以一个共产党员的标准严格要求自己，扎实做好运政管理工作，坚持以人为本的服务理念，依法行政、执法严明，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创运管工作新局面，为建设平安交通、和谐运管做出自己应有的贡献。当然我离一名真正合格的共产党员还有一定的距离，我会加倍努力，不断进步，争取早日成为一名合格的共产党员。
范文二
谈到为什么要入党，其中由两问题要明确：一是对党的认识问题，二是入党动机的问题。
入党是一件多么神圣的事情啊!许多人都曾有这样的感慨。可是，为什么觉得入党是神圣的?那是因为：中国共产党从 1921 年七月成立至今，党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史;第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度;第三件是开辟了建设中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化，这件大事现在继续在做。
在这 84 年中有艰辛坎坷，有血雨腥风，有挫折困惑，有胜利喜悦，但中国共产党始终坚守着共产主义理想，发扬着密切联系群众的优良作风，实践着全心全意为人民服务的宗旨，逐步确立了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想。从建党初期的 50 多人发展壮大到现在的 7000 万名党员，成为世界第一大党，成为中国社会主义事业的领导核心，并坚定不移的向着构建社会主义和谐社会的宏伟目标阔步前进。所以从根本上说，没有共产党就没有新中国，没有共产党的领导，就没有现代中国的一切。所以中国共产党不愧是一个伟大、光荣和正确的政党党，不愧为一个具有强大的生命力和光明的前途政党，不愧为一个能使广大人民群众信服的政党，不愧为一个能够引领中国人民实现伟大复兴的政党，更不愧为一个能使当代青年追随的政党。
那么我们入党是为了什么呢?
工资比别人多吗?升职比别人快吗?工作比别人少干吗?或者说是可以拿来炫耀?当然都不是。
在我们中间存在着这样的两种不正确的认识：一是为了光荣入党。共产党员的称号的确是光荣的。但是我们必须看到，共产党员称号之所以光荣，就在于他是全心全意为人民服务的，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。也就是说，共产党员的光荣与责任、与奉献是紧密联系在一起的。如果一个人要求入党，只是为了荣耀，为了脸面好看，而不准备为党和人民的事业做艰苦的工作，那与共产党员的光荣称号是不相称的。二是为了捞取好处而入党。这样的动机与党的根本宗旨是背道而驰的。入党以后还可能担任党和政府的领导职务，得到提拔、重用，手中拥有一定的权力。但是，这种提拔、重用，只意味着党员要担负起更重大的责任，更好地为人民服务，而决不意味着党员一旦拥有了权力就可以捞取私利。任何以权谋私的行为，都是党和人民所不允许的。三是为了随大溜而入党。这
些人没有认真思考到底为什么要入党。这是一种带有盲目性的入党动机。应当肯定，提出入党申请，是一种要求进步的表现。但是，一个人特别是青年人要求入党，应该有坚实的思想基础，明确自己肩负的历史责任，懂得工人阶级的历史使命，决心为实现共产主义而贡献自己的一切。如果没有这样的思想基础，只是为了入党而入党，那是不具备入党条件的。
对于要求入党的青年来说，树立正确的入党动机，就是要树立正确的目标即共产主义的理想，要坚定为实现共产主义理想而奋斗的意志，愿意为共产主义事业而奋斗终生。这是唯一正确的入党动机。
青年朋友要提高对党的认识，树立正确的入党动机，就要加强马克思主义理论修养，树
立正确的世界观、人生观、价值观;主动投身于社会实践，在改造客观世界的同时改造主观世界;培养自律意识，提高批评与自我批评的自觉性。着重强化四种意识：
一、强化政治意识。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，并以这些理论指导自己认识客观世界、认识人类社会的历史进程，自觉地批判、抵制其他错误理论认识，真正做到从思想上入党。周恩来同志曾说过，“活到老，学到老，思想改造到老”，正是共产党员不断追求进步的写照。
二、强化先进意识。积极参加当前的先进性教育活动，主动同周围的党员交流，虚心向他们学习，在工作和实践中，磨练自己的意志，锤炼自己的才干和情操，使心灵在实践中不断得到净化，在思想上日趋接近党员标准，体现共产党员的先进性。
三、强化责任意识。要时刻想到自己的责任，时刻用党员的标准要求自己，要加强党性修养，做好本职工作。经常反省检查自己，为入党后能充分发挥先锋模范作用奠定基础。
四、强化奉献意识。入党不是为享乐而来，要有甘于奉献的精神，乐于奉献的勇气。以为单位、为集体、为人民群众奉献青春和热情为已任，积极参加支部组织的各项实践活动，在实践中提高自己。
范文三
大一让人难忘的军训过后，我交上了自己的入党申请书，也正是从那时起，我渴望加入中国共产党。经过几轮的竞选，我成为班级第三批入党积极分子，迈上了向党组织靠拢的第一步，开始进入党校接受党的培训。听曾经上过党课的同学说，老师对同学要求很严格，所以自己也是怀着敬畏的心情走入党课的教室。经历了第一节初级党课，我感觉老师在对我们要求严格的同时，讲课也是十分精彩的，可以说是精神及思想的升华。在 08年 10 月的中级党校阶段，主要是对党章内容的理解及深入，我了解了党的性质、党的根本宗旨、党的基本路线和基本纲领、党的优良传统与作风、党的义务和权力等内容，我也意识到自己在入党动机上存在着偏执，体会到了端正入党动机的必要性和入党动机不端正所带来的严重后果，并及时的端正自己的思想，争取在组织上入党前先争取在思想上入党。通过中级党课的考察后我在 09 年 3 月正式步入高级党课的学习，在高党的课堂上，我的思想有了新的进步，这一阶段主要是对共产党宣言的理解，和对中国共产党的进一步理解和深入，也了解了新时期党员应改具备的素质。
我同时更加注意在生活和学习中培养自己，积极与同学交流并在班级的氛围中感受到了家的温暖。自己虽然还不是党员，但在生活中我一直以党员的标准要求自己，在学生工作中也注意积累了经验，并增强自身素质，培养了主动性和责任感，这对于自身协调能力和性格的培养有很大帮助。现在我已经步入大三，更应该注重专业知识的培养，为以后树立长远的目标，作为一名大学生党员，更应该很好的体现全心全意为人民服务的宗旨，所以在思想端正的前提下，更要学习尽心，行动尽责。我处于入党积极分子考查期，自身在很多方面都有待提高，今后的日子里我要继续努力、继续进步、继续成长。在建国 60 周年，建党 88 周年和百年校庆光辉历史的氛围中，我将严格要求自己，争取成为一名优秀的共产党员，并永远忠于党和人民，请党组织继续批评指正。
范文四
从大的方面讲，正确的入党动机主要包括以下三个方面的内容：
第一，要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念。党章明确规定，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。这种理想社会不是凭空捏造的，而是马克思恩格斯在深刻分析资本主义社会的基本矛盾和人类社会发展的客观规律的基础上得出的科学结论。我们党自诞生之日起，就是以实现共产主义为最终奋斗目标的。我们现在的努力以及将来多少代人的持续努力，都是朝着这个目标前进的。这个崇高而美好的理想，无论是过去、现在还是将来，无论是革命时期、建设时期和改革开放时期，都是党员和要求入党同志的力量源泉和精神支柱。如果动摇了这个理想信念，也就动摇了共产党人的根本政治立场。
正如邓小平同志所说的：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”同时我们必须看到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。中国共产党追求的共产主义最高理想，只有在社会主义充分发展和高度发达的基础上才能实现。全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化是实现共产主义的必经阶段，是我国现阶段的奋斗目标。如果对这个现实目标不忠诚、不热忱，那就是有意无意地背离党的最高纲领，就不是自觉的共产主义战士。所以，要求入党的同志首先要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，在任何情况下都能做到毫不动摇。只要有了这样的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，对个人名利得失看得就淡了，就能够自觉地、满腔热情地为党的事业而奋斗。
第二，要有全心全意为人民服务的思想。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是无产阶级政党区别于其他政党的根本标志，也是每个共产党员的行动准则。我们党是代表最广大人民根本利益的党，党的全部任务和责任就是为人民谋利益，团结和带领人民群众为实现自己的利益而奋斗。是否符合最大多数人的根本利益，历来是我们党制定路线、纲领、方针、政策的根本依据，也是衡量一切工作是非得失的最高标准。古人说：“民存则社稷存，民亡则社稷亡。”能不能始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，关系到党的事业的兴衰成败。党是由无数先进分子组成的，党的宗旨要靠党员去实现，党的事业要靠党员去奋斗，党的路线要靠党员带头去贯彻执行。所以，作为一名要求入党的同志，就必须牢记党的宗旨，牢固树立全
心全意为人民服务的思想，吃苦在前，享受在后，在一切困难和危险时刻，挺身而出。
第三，要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。党章明确规定党员必须“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带领群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”。这是对党员提出的要求，要求入党的同志同样应按这个要求去做，首先要在思想上具备这种觉悟。我们加入党组织，不是为了图名声，更不是利用党员身份为自己谋利益，而是要为党多做工作，为实现共产主义奋斗终身。所以，每个要求入党的同志都应当自觉实践“三个代表”重要思想，带头贯彻党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和现代化建设，在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。
大学生恋爱问题初探 篇6
关键词：大学生,恋爱,问题,对策
一、大学生恋爱心理及产生的问题
1、内心空虚寻找寄托
高中是学生非常忙绿的阶段, 成堆的习题、接二连三的模拟考试以及未来大学的不确定性, 使学生们为了学习疲于奔命。当进入大学之后, 在形式上少了繁重的功课, 多了闲暇的时间, 让忙碌惯了的学生有了些不适应, 觉的内心空虚不知所措。加上刚刚离开家乡和父母, 面对着陌生的环境, 难免会产生想找人抒发一下自己思乡的情怀与孤独的心情。“老乡会”给大部分人提供了交流的机会, 其中有和自己相同的乡土气息、相同的方言、相似的习惯……这就使其中的很多“老乡”成为了男 (女) 朋友, 其实更多的是精神寄托。
2、从众心理, 没有明确的恋爱观
大学生作为一个特殊的群体, 恋爱从众现象十分明显, 主要有以下几方面:一是方式出众。网络的快速发展使大学生有了更多的机会去结识新的朋友, 这种网络交友使恋爱有了一种新型的方法——“网恋”, 并被越来越多的同学认可, 俨然成为了当代大学生的主要恋爱方式。二是标准从众。他人对自己恋爱对象的认可成为了选择对象的主要依据, 当自己的对象遭到众人的否定时会觉得脸面无存, 当周围人普遍认可自己的对象时便觉得十分自豪, 恋爱对象的选择似乎成了现实自我魅力的标准, 这种恋爱观的不成熟, 极易造成恋爱缺乏责任感。三是动机从众。大学生恋爱的另一个突出的特点就是盲目, 自己并不是了解自己为什么喜欢对方, 只是因为大多数学生都在恋爱, 而且自己的大学生活又缺乏新内容来充实, 所以选择了恋爱, 造成了只是重视过程不重视结果的不正常的恋爱模式。很多学生恋爱只是觉得别人都有, 自己也应该有, 这种用恋爱来充实自己空虚的心理和这个从众动机造成了大学生恋爱现象普遍。这些恋爱中的大部分学生缺乏感情基础, 成为大学生恋爱问题多发的原因。
3、过于理想化的爱情幻想
大学生具有较高的文化底蕴和浪漫色彩的情怀, 以及现在的影视作品的影响, 使很多学生认为爱情就像童话中一样美轮美奂。为了追求这种美好的爱情, 投入大量的金钱与精力, 但他们大多数没有经济收入, 基本上还是花家里的钱。这样不考虑后果的浪漫只会给父母带来经济压力, 这种没有经济基础做后盾的交往注定难以发展下去。当理想化的爱情如同肥皂泡不能持续长久时, 轰轰烈烈的海誓山盟也就走到了尽头。
4、难以摆脱失恋的困扰
失恋是恋爱过程中很多人都会经历的情况, 大学生恋爱心理不成熟, 缺乏面对失恋的承受能力, 一旦失恋, 会有悲伤、无助等负面情绪。如果不能正确的面对, 往往会影响到他们的正常生活和学习, 出现学习注意力不集中、胡思乱想等现象, 也有的学生失恋后情绪一蹶不振、消极颓废, 这不仅荒废学业, 对自己身边的朋友、同学也可能带着情绪对待, 致使自己的学习、生活一团糟, 更有甚者触犯法律, 毁人毁己酿成不可挽回的后果。因此, 失恋期间情绪得不到适时的宣泄极容易对社会、对他人造成危害。
二、大学生恋爱问题的解决办法
1、加强校园文化建设, 丰富大学生的精神生活
大学期间适当的增加文化、体育活动, 让大学生的课余生活更加多彩, 既可陶冶情操, 又可以减少由于太过悠闲而产生的空虚感;增加专业性的赛事, 不仅可以提升学生的专业知识, 也可以让学生在竞赛中提高自己的能力。不仅丰富了大学生的精神生活, 也会相对减少学生对恋爱的依赖。与此同时, 也应鼓励学生积极加入自己喜欢的社团, 让学生找到自己的闪光点。学校应对大学生创建社团和自主创业应给予支持, 让他们在大学期间文化、精神生活有一个质的飞跃。
2、引导学生建立正确的恋爱观
为大学生创建一个好的学习生活环境, 引导大学生思考恋爱的目的, 教会大学生如何健康、文明的恋爱是大学生思想政治工作者的重要内容。一个对自己、对家庭负责的人才能对社会负责, 因此, 对于大学生的“责任”教育尤为重要。培养大学生拥有良好的责任心, 可以让他们更加负责的对待恋爱, 更加慎重的思考恋爱。
3、加强性教育
大学生正处在“性”敏感时期, 对这些方面的问题既好奇又茫然, 往往会在尝试心理的作用下导致了自己无法妥善处理的后果。加强性教育, 是对这一问题解决的最根本的方法。只有让大学生不觉得“性”那么神秘, 看待性问题是更加理性, 并培养大学生对自我的控制能力, 让大学生学会用正确的方法来避免不必要的冲动。在校园内开设心理咨询的专门网站, 人性化的解决一些难以启齿的问题, 让隐患消失在萌芽中, 在大学生中加强“性”教育势在必行。
4、辅导员对恋爱同学的思想教育工作要进一步加强
大学生谈恋爱已经成为一种普遍现象, 大学思想政治工作者要积极的面对这个问题, 对大学生恋爱中的不良倾向要及时发现、及时解决。引导学生自重、自爱, 建立正确的爱情观、价值观。有针对的组织有关“性”知识的讲座、辩论会、讨论恋爱、家庭、社会的关系, 建立正确的人格定位。
三、努力改善校园环境
1、积极开展对外来文化的辩证讨论
随着信息的快速发展, 越来越多的西方文化与思潮, 影响着大学生思想与行为。一些大学生缺少对于西方文化利弊的辨别能力, “性解放”“性自由”已被一些恋爱中的大学生们所接纳。对于类似的问题, 积极开展针对性的研究讨论, 使大学生们对西方文化取其精华去其糟粕。
2、加强学校管理
中学生使用手机好不好？ 篇7
随着经济和科技的飞速发展，移动通讯工具——手机由砖头大小的“大哥大”，到实体按键的“诺基亚”时代，再到如今的全触屏智能机时代；手机由最开始的通讯功能扩展到现在的音乐播放、视频播放、照相、上网等多功能集成于一身的多媒体移动终端。手机已经不仅仅是一种科技产品，更是一种藝术品，具备了良好的功能与人性化的用户体验。
同时，随着手机价格的亲民化趋势，也促使手机迅速实现大众化，人手一部手机的时代已经到来。然而，对于身处象牙塔里的为了梦想而努力学习的中学生来讲，一部手机对于他们来讲，却是一个争议性很大的问题。一方面，手机的出现会使他们的学习注意力分散；另一方面，手机的部分功能又能激发他们的学习积极性和自主性。笔者认为，对于中学生使用手机的问题，不能简单的看待，需要理性对待这个问题，需要学生跟家长通过良好的沟通和交流，利用这一科技成果促进中学生的健康成长。
“旧时富人手中机，飞入寻常学生中”，手机已悄然融入我们生活中，成为我们联络的必不可少的手段之一。作为社会群体中的一大部分的中学生，也开始拥有了手机，在学校里，这种情况已越来越普遍。手机的出现，为中学生的学习生活提供了更多的便利，他们不仅更容易处理生活中的各种问题，还可以通过手机来进行学习，提高自己的学习积极性和成绩。
首先，使用手机与同学多交流，可以保持原有的友谊，又可以增进新友谊；遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。友谊是需要用心经营的，拥有了手机可以和老同学、老友、新同学、新朋友即时的沟通，分享自己的快乐或者分担彼此的伤心痛苦，保持友谊的同时也可以起到缓解学习压力的功效。尤其对于青春期的中学生来讲，及时地通过跟同学和朋友交流，可以将自己心中的种种疑问解决掉，防患各种心理问题的到来。
其次，当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助。这点也特别重要，对于没有发育成熟，还没有自我保护能力的中学生来讲，遇到一些突发事件——比如交通事故等意外事件的时候，能在第一时间呼救，联系父母、老师，可以把意外事故的危害降到最低。
再者，中学生可以通过手机的一些功能实现现代化的学习方式，促进学习自主能力和积极性。众所周知，现代的手机已经更加智能化，不仅可以查阅单词，还可以在互联网上查阅各种资料，甚至可以通过视频来获取丰富的互联网教育资源。对于中学生来讲，手机的这些功能会促使他们更快的接受新鲜的知识，促使他们主动去接触他们感兴趣的知识，也可以获得同龄人的一些“奇思妙想”，大大地促进了他们的学习热情和效率。
另外，手机的一些功能还能帮助他们提高生活的质量。比如说，手机的摄像、照相功能，学生可以随时记录值得他们怀念的场景，记录那些有意义的音容相貌；还可以通过手机的小闹钟加强自己的时间观念，让他们养成制定日程计划的好习惯；也可以通过一些有趣的APP（第三方应用程序）来获取学习之外的一些乐趣，让枯燥的学习生活变得更加充实有趣。
的确，手机的普及确实带来了不少好处。但唯物辩证法告诉我们，事物都有其两面性。我们在分析问题时要分清主流和支流。目前许多教育界的学者和专家都十分关注中学生自己带手机的问题。
玩游戏成为很多中学生选择手机的一个重要原因，很多手机都有游戏功能，随着新机型、新游戏的不断推出，手机的游戏功能也越来越丰富。这就大大方便了一些喜欢上网玩游戏的同学，可以通过手机在课堂上游戏，虽然不如网吧里尽兴，但足可以让自制力差的同学乐不思蜀，课间玩、上课也玩，影响听课质量。
中学生还会利用手机在考试中作弊，由于手机发短信简单、隐蔽，成了学生作弊的又一理想工具。在一些平常的摸底考察中，甚至在高考的过程中，有些学生会通过短信、即时聊天应用（QQ等）来发送答案，通过作弊手段来获取相对较好的成绩。
当然，手机也会助长学生攀比心理，也成为父母的额外负担。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。中学生并没有经济来源，因此手机的购买以及花费都需要父母来支持，以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
最应该引起注意的一点是手机对人有一定的辐射，严重影响青少年的健康成长。手机广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体伤害，岂不追悔莫及？而且有专家表示，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。因此为健康着想，青少年应该尽量减少手机的使用，父母也应使子女尽可能远离这项高科技。
总结陈词
对于中学生使用手机的问题争议至今也并没有定论，仁者见仁智者见智吧。任何事物都需要一分为二来看待，手机给学生带来的便利是其积极的一面，在正确的引导和监督之下，定能发挥它的能量促进中学生的健康成长。如果被不良之风所影响，手机也会成为一剂毒药毒害青少年。
手机是科技发展到一个时代的产物，是科技与智慧的结晶，对于自制力强的孩子以及监督到位的家庭来讲，手机是一把利刃，促使孩子劈荆斩棘，在成长和学习的道路上更加轻松、健康、快乐。