米奇班家长会发言稿（精选4篇）
米奇班家长会发言稿 篇1
————六
（四）班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！。你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，把你们的孩子---我们的学生教育好。那么今天请各位来开这个家长会，我们的目的是一致的，那就是：家校携手，共创孩子的美好明天。
一、开这召次家长会的目的
为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。因为我们的努力加上您的关爱等于孩子的成功。
二、班级情况简介
我们六
（四）班共有48名学生，其中男生29名，女生19名。我与孩子们相处最短时间的也有一年了，最长的接近三年了，我们共同见证了孩子们的成长，收获了许多喜怒哀乐。这个班的孩子总体来说都比较乖巧听话，上课大部分学生能认真听讲，同学之间团结友爱，人人都是班级小主人，这里就是他们的第二个家，他们集体荣誉感强，有责任心，工作认真负责，在长期的锻炼中孩子们的各项能力有了长足的进步。许多学生在各级各类竞赛中取得了优异的成绩。如：写字竞赛、记单词比赛、手抄报制作、读书知识竞赛等。今年我班还被评为了武汉市优秀班集体。这跟我们六（4）班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。以下学生特提出表扬：
学习优秀的学生有：习云杰、李靖、江余寒、陈谢、商湘豫、徐娅、余童、黄浩天、佘楠杰、金雨飞、卢妍、周哲、李瑜、辛典等同学，他们学习一直让家长和老师省心，并且他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。课堂发言积极的学生有：习云杰、李靖、江余寒、徐州、陈谢、商湘豫、黄海雄等同学
书写认真、作业态度踏实的同学有：习云杰、李靖、江余寒、佘楠杰、金雨飞、朱梦蝶、陈谢、艾彤、郭茜、卢妍、周哲、李瑜、陈文慧、徐娅、余童、黄浩天夏玲琳等
家长能经常签字的有：佘楠杰、陈文慧、徐娅、商湘豫、李靖、艾彤、艾萌、习云杰、李瑜、夏玲琳、金雨飞、方哲、叶舒卫、曹颖等
劳动积极的有：张大勇、刘晓黎、徐熙、熊泽俊、黄海雄、向凯等 进步较大的有：叶舒卫、夏玲琳、刘晓黎、刘强、秦爽、袁倩等
三、存在的问题
当然，“人无完人，金无足赤”。学生们在不同环境当中成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼好动、喜欢插话，有的卫生差、喜欢说脏话.品德是从小培养的，这些毛病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。下面谈谈学生存在以下几点问题：
（一）学习上的问题：
（1）、学习习惯差，课堂上不够专心；特别在英语课堂上现明显。（2）、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；特别是一到周末，孩子的作业态度更差。我要提醒一些家长：袁泉、谭德宇、袁康、彭越豪、艾萌、罗闯孩子需要你们更多的关注。
（3）、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡。如果有条件的家长建议让孩子参加一些补习班，不要让孩子输在起跑线上。据我了解目前我们班有20多个孩子的家长很不错，周末给孩子报了相应的补习班，这样既可合理控制孩子的时间，又可以养成良好习惯，家校双赢。不至于5+2=0.我要表扬两位家长：辛典和陈谢。这两个孩子据我所知一直再坚持培训，所以成绩明显稳定多了。
（4）、少数学生书写质量太差。如谭德宇、袁康、罗闯、徐熙等毕业考试将严重影响成绩，望家长督促练字。（二）日常行为上的问题
（1）不懂得珍爱自己，关爱别人。课间的疯打追闹现象依旧存在（主要是男生，有时难免发生我们都不愿意看到的流血事件，如去年辛典与艾萌下课无意中推拉，结果艾萌同学的头被磕破了，曹颖同学课间三次与同学玩耍中受伤害。后段时间男生家长一定高度重视孩子的思想动态。）（2）卫生习惯较差（乱扔、抽屉塞东西、桌椅旁边总有小垃圾、下课就到小卖部买零食等。为此我在班上设立了买零食监督员，抓到的孩子开学初我都让他们定了《家长报》以示处罚，当然现在学校也禁止孩子在室外吃零食，学校红领巾值日岗的学生每天监督，希望家长合理控制孩子的零用钱，教育孩子养成良好的卫生习惯。）
（3）不够文明：如说方言、说脏话现象仍有存在。如袁康、叶舒卫、艾萌、陈谢等学生是有发生，望家长多关注。
（三）思想上的问题
部分学生认为自己是毕业班学生，年龄、个头最大，不想学，学不进；欺负低年级孩子，或是像社会上的混混拉帮结派，不听话，叛逆性强。以前我看到毕业班的孩子抽烟喝酒擂肥打架斗殴逃学，虽然目前我们的孩子还没有上述现象，但我希望家长能配合老师管好学生，防患于未然。
（四）、透过成绩看问题
三月底学校进行一次检测，本次考试班级前十名的学生有：李靖、江余寒、习云杰、陈谢、卢妍、余童、陈文慧、辛典、商湘豫、佘楠杰。语文最高95.5分最低只有15.5分。三科总分最高的286分，最低的才80多分。当然，一次考试成绩并不能说明一切，但我却从这十个孩子身上看出他们的父母对他们的关注，例如每次家庭作业不仅认真完成，家长还能检查签字；周末很多能参加培训；有些家长能经常与老师进行沟通。反之，有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.在学校里，自觉性差，没有充分利用课余时间学习，放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有认真检查，不复习预习，家长忙于生计，无暇顾及。
四、给家长的建议
家长应感到时间的紧迫性，大家想想，毕业考试一般都是六月中旬，也就还有两个多月，你们是孩子的助跑器，再苦再累请你们牺牲两个月的时间，加强对孩子的关注：
1、安全教育常抓不懈。学生的安全是学校和家长最关心的问题。作为学校，全力保证学生在校安全是我们义不容辞的责任，我们也为此做了大量的工作。希望家长也要强调。但是在实际生活中，学生难免会出现一些意想不到的事，在这种情况下，希望家长能够冷静地、合理地处理，尊重理解老师。
2、狠抓作业习惯。要规定孩子放学后必须按时完成各项作业,，家长的检查不要流于形式。口头作业、复习、预习作业也不容草率.真正关心孩子的学习（认真督促 仔细检查 积极配合）。
3、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他作为学生和班干部应尽的责任。
六班家长会发言稿 篇2
1、任课教师情况：我姓张，名早霞，参加工作已整13年。2001年秋调入南次营完小代课，2007年进入中心小学。送过五届毕业班，且班级学生成绩优秀。现在，我代本班语文课、品德与社会课，兼班主任。数学老师是冯阳鹏老师，英语课是张向朋老师。
2、本班学生表现情况。通过半年的了解，我已经熟悉我们六(3)班的39名同学，他们相处已有一年多，彼此间已很熟悉。这班同学都能自觉地遵守学校和班级的纪律，不捣蛋，特别是男同学，性格都比较好，都懂得维护我们这个班级的荣誉。有很多同学表现出了自己的特点，如课堂积极发言的学生有：谭淑琳陈燕妮上军鹏谢璐瑶王锞李倩倩王兆国等。班干部、组长工作做得认真负责。(各自向家长介绍)期中考试进步较大的有：上夏静宋超超逯逢珍霍丰辉李倩倩王锞侯劲松郭雄李沁阳上飞飞赵郑伟段云丽陈燕妮王景谢璐瑶期中考试优生：谭淑琳王兆国陈燕妮谢璐瑶上军朋侯朋伟霍丰辉班级中也存在一些不良现象：(1)有的同学有不按时完成作业的坏习惯。如上子奇、上飞飞、上琛、李鑫等，这些同学有的是写字速度慢，有的是不会做。李鑫同学的星期天作业经常不做，需要家长在家加强监督。(2)部分同学生活自理能力差。如钥匙没了、饭盆破了，不知道找老师。做事总是比别人慢，起床慢、吃饭慢。不会收拾自己的东西，如各自的课桌里，家长们可以观察一下，看看孩子整理的怎么样。(3)大部分同学能自觉遵守纪律，但还有少数同学有违反情况。有的同学在宿舍和其他同学进行小买卖，向他人索要干粮，长期不还的。(4)学生整体书写不好。除上飞飞、上军鹏、谢璐瑶等同学外，很多同学书写水平差，六年级学生书写应达到一定水平，平时上课时间紧张，学生作业多，也没时间练字，所以计划寒假回去要练字，希望家长监督。(翻看练习册)
二、给家长的建议：针对以上情况，向家长们提出几点建议：首先是热情支持，要真正关心孩子的学习，发言稿《六(3)班家长会发言稿》。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习，孩子做作业吃饭时，不因打麻将耽误或干扰。孩子学习用的文具,书籍要给他们随时检查添置，同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀，家长有争执要吵架时，要避开孩子，不要给孩子心灵蒙上阴影。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听看电视时，父母就应劝导孩子。把孩子的注意力引导学习上来。第三是仔细检查，并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本。因为作业可以反映出孩子的学习情况，如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.第四是积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课。特别是作业回去让家长签字的，如英语，家长应认真履行自己的职责，不要嫌麻烦。如果遇到老师通知的情况，要尽量抽时间到校，配合老师的工作。第五，有的家长觉得自己的孩子学习不好，以后也考不上什么好学校，所以就抱着任其自然的态度，对孩子的学习不闻不问。这是极其错误的想法。家长要从多角度考虑孩子的成长和教育问题。孩子在小学阶段不光是一个学习知识过程，更是性格、品质、习惯形成的过程。能考上好大学的保证没几个，能顺利找到工作的没几个，但总要挣钱维持家庭生活。如果家长抱着听天由命，听之任之，学成啥算啥的态度，势必会让孩子形成不思进取、不懂得自已克制自己，做事马虎等坏习惯。孩子不想学习了，又没有什么有意义的事可做，那他必然会学坏。所以，即使自己的孩子成绩再差，也要多关注他的进步，并从其他方面培养孩子的各种能力。不成才首先得成人。第六、培养孩子处理问题的能力。有的孩子在学校遇到问题，不是想办法解决，而是一个人呆在原处哭泣。当然家长也说我告诉他要怎么做了，可孩子为什么还是不会呢。这就是培养的问题了。在家中，当孩子遇到问题时，要坚持指导方法为主，要不怕麻烦教会孩子如何做才能解决问题，而不是简单粗暴地代替包办。能让孩子自己做的，要让他亲自做，如有危险，家长要在一旁照看。第七、培养孩子学会承受和面对挫折和委屈。家长们都害怕自己的孩子受委屈，这种心情能理解，关键是让孩子学会如何去处理和面对。有的孩子因打饭排队时受了生活老师也许不正确的批评，于是就不吃饭了。有的因老师批评严厉就产生了逆反心理或抵抗行为，并进而影响了学习。有的孩子生气了就摔东西，等。学生多，学校在管理上也下了很大功夫，难免有不周不到的地方，希望出现这种情况时，家长要静下心来，教孩子以平和的心情、正确的渠道和方法去处理问题。这对于他的成长都是有好处的。第八、加强对孩子的课外时间的管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。以便我们查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。特别是现在家户都有电脑了可以上网了，有的同学自己家不能上网，就钻到别人家，一上就是一整天，不仅作业没有做，眼也坏了，上课还总走神，要了解孩子每天去干什么了，有的孩子跟着其他人去偷东西、打架，家长还是一无所知。任之由之。长期下去，后果可想而知。第九、要注重培养孩子各种良好习惯。如收拾整理东西的习惯、专心做作业的习惯，自已叠被子的习惯，勤做家务的习惯，每天洗脸洗脚刷牙的习惯等。家长要以身作则，做好孩子的榜样。有的家长认为只要孩子学习，其他的都不要做，其实，每种习惯都与学习相关：不会收拾东西，作业做出来是乱的，不工整，做家务不勤，做起作业来也是拈轻怕重，会的做做，不会的就不去动脑解决了，或者作业一多，就力不从心。不能坚持做好每天应做的小事，做起作业来也不能按时完成。习惯很重要，小孩子的重塑性强，而一旦形成坏的习惯，大了就难以改变了。第十、关心孩子的身体发育情况，教孩子正确面对身体的变化，多和孩子交流谈心，了解孩子思想状况，使他们能够全身心地投入到学习中来。如果家长之间有矛盾的，孩子也觉察出来的，要消除孩子的顾虑。
三、安全问题：
1、学校加强了门卫管理工作，家长只准在吃饭时间看望孩子，上课期间不得进入校园，尤其上课期间不得进入教学楼内。
2、如有急事，也应先在门房等候，等下课再去找班主任，必须凭班主任和生活教师的批条交付接送卡后方可领走孩子。
3、严格人卡分离接送制度，通校生晚上必须到中学门外接学生。
4、中午午休通校生家长要配合学校进行管理，确何孩子中午休息，提高下午的学习效率。
4、特别强调：家长只准接送自己的孩子。不乘坐三无车辆上下学。学生不准骑自行车和摩托车上下学。
五班家长会发言稿 篇3
家校共携手 养成好习惯
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，我代表五（3）班的全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。转眼间，多半个学期已过去了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的依旧是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以及教育孩子的方法，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有八项议程：
一、班级情况介绍
二、期中考试成绩分析；
三、学生代表发言——给家长的一份信；
四、开展第二课堂的意义。
五、家长代表发言——如何教育孩子；
六、与会副班主任及任课教师的讲话；
七、对家长的希望及建议；
八、其它事项；
九、家长的意见和建议。
一、班级情况介绍
这一学期为了学校教学的需要，数学老师做了调整，有我承担数学教学并兼任班主任工作。我们班共有学生63人，男生35人，女生28人，他们个个活泼可爱、尊敬老师、文明守纪，热爱劳动。为了让他们在校园里愉快的学习、茁壮的成长，我们坚持以德育为首的育人理念，注重学生行为习惯的养成教育，在学习上我们注重引导他们养成自主学习的习惯。我们的班委会成员，都能以身作则，起到模范带头作用，以后，我们将会进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子获得机会，使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝!只要坚持，一定会“厚积薄发”。我认为我们班级还不是最好的，但我们绝对是进步最大的。超越自己就是赢嘛！而且，我们班可以说是个1 藏龙卧虎的班级，有各个方面有特长的小能人。韩语、刘倩楠组织能力强，会办事被选为年级的领喊操员；滕森、韩坤国很会画画，教室后面的黑板报中的插图就是他们画的；宋晶晶、牛蓉、喜爱跳舞，班里的很多小节目都是他们编排的；在演讲比赛中我们班也是人才济济，好多同学都争先恐后地想参加，刘淑楠、陶重宾、刘洋、刘媛媛等都参加了这次演讲，并获得了三等奖，在红歌赛上，我班学生自编自导的歌伴舞《低碳贝贝》获得了二等奖，刘倩楠、展北主唱，毛紫银等8位同学伴舞；其实，像这样的情况很多很多，我好多时候真的很感动。他们有时候其实很用心，只是不太相信自己，只要教给好的方法、耐心的指导、中肯的评价与鼓励，每个孩子都会有进步。他们其实已经是一个个有思想、独立、个性的小大人了。
二、期中考试成绩分析。
期中考试是对学生前半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。从这次考试中看出，班内有一部分同学确实很优秀，大部分同学成绩较开学时都有进步，比如：语文进步较大的是：刘媛媛、肖红。数学进步较大的是：祁国华、滕乐华，陶重宾。英语进步较大的是：祈富强、牛军。
1.学习优秀、成绩稳步上升的同学。如毛紫银、滕森、刘倩楠同学，他们一直是让老师和家长省心，能严格要求自己同时还能积极帮助困难的同学。
2.上课听讲专心，发言积极的同学。牛军、金宇航、祁国华、尚滕乐华等同学。3.书写认真、字形漂亮的同学，做作业较好的同学：张晓磊、宋晶晶、张亚雯等同学。
5.劳动积极、关心他人、热爱班集体的同学有：马俊英、张家林、武文卿等。6.做事认真踏实、学习自觉，生活中能宽容待人，有任晓飞、孙玉洁、张斌等。但同时也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对知识掌握不够扎实、牢固，似是而非；二是个别同学对待学习不当回事，不按时交作业，长期不做家庭作业，学习懒惰；三是有个别同学成绩不稳定，下滑比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
三、介绍学校开展第二课堂的意义及兴趣小组和学校办学理念。丰富的活动给学生提供了展示个性的机会，体现了学生更多的价值，也培养了学生的各种能力，尤其能培养学生责任心，也增强了班级凝聚力的，我想这也是我校之所以注重开展各种活动以及开展兴趣小组第二课堂的原因之一吧（第二课堂指的是我们星期五开设的各类兴趣活动：琴棋书画、各种球类活动、语文沙龙、英语游戏、剪纸等）。
四、学生代表发言——给家长的一份信。
五、家长代表发言——如何教育孩子。
在教育孩子的问题上，在座的各位家长里面，有一些在这方面做得比较好，把孩子培养得很优秀，今天，就请他们能无私地给我们谈谈自己教育孩子的经验，在座的其他各位，如果有好的意见和建议，等会也可以直言不讳地提出来，我们大家一起学习、借鉴。下面就进行如何来教育孩子经验交流会，请下列同学的家长按顺序进行经验交流：
六、与副班主任及任课教师的讲话。语文老师——好书推荐。
七、对家长的希望及建议。
刚才的几位家长代表和课任老师在如何教育孩子方面谈得已经很多了，谈得都很中肯，很到位，一谈起教子，相信每一位家长都有望子成龙的愿望，这个愿望的实现是需要我们家长、学校、社会三个方面的共同努力才能实现的，那么怎么样才能实现这一心愿呢？我个人认为一方面需要学校的正确教育，另一方面也需要我们每一位家长的正确引导，家庭教育的缺失是孩子成绩低下的主要原因，学校教育仅仅是培养学生成才的一个重要因素，而每一位家长才是正确引导自己孩子健康成长的良师益友。
家长怎样做才能提高孩子的学习成绩？在此我也有几点建议，供大家参考： 1．给子女多一点关爱。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到12点才能吃到中午饭，一个上午有4个多小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。
2．给子女多一点安宁。
我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。
4、给子女多一点引导。
五年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师又布置的这么多作业”等等。还有做好青春期教育，因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
5、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
八、老师的几点建议：
1．支持学校、老师的工作。有意见或建议通过一定的渠道由下而上进行反映，因为解决问题的关键在基层。
2．鼓励孩子多读健康有益的课外书。健康的阅读是成长的重要一环。教育专家说过：“阅读是教育的核心。一个爱阅读的孩子，他的智力要比同龄孩子高出许多。”
①课外阅读开拓学生视野。
课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、5 社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
②课外阅读陶冶了学生情操。
学生通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”
③课外阅读提高了学生的写作能力。
读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。“读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。
④课外阅读让学生形成了能力。
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。⑤培养学生的阅读习惯。
课外阅读可以提高学生的写作能力；课外阅读可以提高学生的理解能6 力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理；课外阅读可以使学生的知识得到积累；课外阅读给学生带来了智慧的源泉和精神的力量；课外阅读能使学生明白事理，增强能力，让学生学会做人，学会做事。
3．到了冬季面临的扫雪问题，望家长给予配合，给学生带好扫雪用具。4.安全问题
我校任何时候都将安全教育放在首位，每学期邀请专人进行相关知识的讲座，各班班主任与所有任课老师也是不厌其烦的教育每个学生时刻注意安全问题，告知他们要有自我防护意识，包括饮食安全。说到这儿今天我仍然希望每个家长严格控制给孩子零花钱，因为最近有的同学不听老师的劝告，又在买垃圾食品吃。还有大家要常告诉自己的孩子不要提前到校，上、下学的路上注意安全，课间与同学文明相处，防止发生意外，这一问题老师恨不得磨破嘴皮，但有些同学还是不注意。如„„，希望家长与我们配合让每一个学生都能平平安安上学，安安全全回家。
最后，在这里我谨代表五3班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。
四班家长会发言稿 篇4
尊敬的各位家长，下午好！
春光明媚，万象更新，感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、教育学习内容：
1、学习内容
从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。所以各位家长，请在家一定要让孩子静下心来每天学习30分钟以上，久而久之就会形成习惯。
3、成绩方面： 虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这段时间的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。
二、能力方面
这一年，我班的孩子长进很大，下面我们看一组照片。这是我们六一节孩子们自己组织的一次活动。看着他们，我心里不由地说，他们真的很棒。
三、存在问题
当然，我们班还存在一些问题，最突出表现在学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
五、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。
2、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。