党员如何提高学习意识

党员如何提高学习意识（通用8篇）

党员如何提高学习意识 篇1

党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设的若干重大问题的决定》提出，把建设学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。这是党中央适应新形势，为提高党的执政能力、保持党的先进性、完成党的历史使所命作出的重大战略性部署。

我们党的历代领导人同样一直强调学习的重要性。

早在延安时期，毛主席提出“改造我们的学习”，号召全党加强马克思主义的理论学习，注重研究中国的实际和现状。

邓小平同志指出：“在不断发现的新问题面前，我们党总是要学，我们共产党人总是要学，中国人民总是要学，谁也不能安于落后”。

江泽民主席在2001年亚太经合组织人力资源能力高峰会上提出：“学习是提高人的能力的基本途径，要构筑终身学习教育体系，创建学习型社会。”

胡锦涛主席强调指出：“加强学习，不仅是领导干部提高自身知识水平的重要途径，也是提高自身精神境界的重要途径。”

党员是党的肌体的细胞。建设学习型政党必须从每一名党员抓起。每一名党员都要从党的事业全局的高度，自觉地把成为学习型党员作为一项重要的政治任务抓紧抓好。

一、成为学习型党员的意义

1、成为学习型党员是贯彻落实科学发展观的需要

科学发展观的核心内容就是以人为本。“未来的新社会是以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”，因此把以人为本、促进人的全面发展作为价值取向，不仅仅把人作为“经济人”、“社会人”、“自我实现的人”、“复杂的人”，更要把人培养成为能系统思考、不断自我超越、改善心智模式、在共同愿景下全面发展的“学习型的人”，要着眼于人力资源的开发、综合素质的提高，强调终身学习、全员学习，创造时时、处处学习的良好氛围，使人在学习中不断成长、发展。从这个意义上讲，学习型党员是科学发展观实质的具体体现。

2、成为学习型党员是一种历史责任

我们党担负着全面建设小康社会，推进构建社会主义和谐社会的历史重任。

如何正视我国国情，如何以科学的发展观统领经济社会协调发展，是我们必须解决的新课题。面对经济的转轨，社会的转型，现实中没有答案、也没有可供参考的经验，这就要求共产党员不断加强学习，扩充知识，掌握客观规律，自觉吸收人类创造的一切文明成果为我所用，才能解决新矛盾、新问题，推进各项事业顺利发展。只有这样，一个民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会才会呈现在世人面前。因此，争做学习型党员不仅是个人生存发展的需要，更是一种历史重任和整治责任。

3、争做学习型党员是现实的需要

知识的迅猛发展加速社会的发展，身处社会转型、经济转轨之中的共产党员，不同程度的存在着“本领恐慌”问题，部分党员的素质仍然与新形势、新任务不适应或不完全适应，客观现实警示我们，共产党员必须不断加强学习，善于学习，才能提高拒腐防变和抵御风险的能力，才能永葆党的先进性。

二、怎样做一名学习型党员

那么，怎样才能成为一名学习型党员呢？

1、明确学习意义

历史和现实都一再昭示：学习是人类进步的阶梯，学习是社会发展的动力，是人类获得知识的重要途径和人类智能的重要标志。没有学习就没有人类知识的传承和积累，也就没有人类文明，也就没有人类的发展进步。一个社会因学习而进步，一个民族因学习而兴旺，一个国家因学习而富强，一个人因学习而高尚。选择学习就是选择进步。学习既是时代发展的崭新课题，又是个人成长的必修课题。你想改变人生吗？你得学习；你想获得成功吗？你得学习：你想实现人生理想和抱负吗？你得不断地学习。只有不断地学习，才能不停地进步。

我国古代有四句家训：学习是起家之本，和顺是齐家之本，循理是德家之本，勤俭是治家之本。这四个方面，学习是第一位的，可见学习的重要；又如我国古代还流传着许多动人的故事，有“孟母三迁”、“悬梁刺股”、“囊萤映雪”、“凿壁偷光”等，古人尚且如此，我们更应该重视学习。

学习型组织理论中有一个重要的理论公式：L＜C＝D。L表示学习速度，C表示变化速度，D代表死亡。学习速度跟不上变化速度那就只能死亡。只有具备快速学习能力的人，才能跟上知识经济的发展步伐，进而提高团队的生存力和发

展力，在激烈的竞争中占据优势地位。

2、讲究学习方法

第一，将学习视作一种习惯，从不间断。邓小平同志说过：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”学习的自觉意识和观念形成了，就能持之以恒，一以贯之，学习生活化、生活学习化就会变为现实。大凡一个人的成功与他学习习惯的养成不无关系。

第二，将学习视作一种乐趣，学中取悦。培根说：“读书能给人乐趣、文雅和能力”。有了兴趣，就有了动力，有了追求，才会在轻松中学。将学习内化为一种生活快乐和境界追求本身就是人生的一大境界。

第三，将学习视作一种选择——人生进步的选择。通过学习能学以立德，能学以培智，能学以陶情，能学以修身，我们要选择学习。毛主席指出：“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，‘学而不厌’，对人家，‘诲人不倦’，我们应取这种态度。”

3、扩宽学习途径

作为党员，要确保自己更好地为现代化建设贡献力量，就必须勤于学习，善于学习，自觉拓宽和深化知识层次，尽量多地吸取知识营养，不管是业务、政治、经济、文化，还是哲学、法律、科技等方面的知识，都要广泛涉猎，不求成为某一领域的专家，至少要了解一些。要通过学习养成善于思考分析和总结提高的习惯，努力提高自己的综合素质。

第一，书中学。书本知识是前人的知识成果，是人们学习基本的途径和步骤。读书既是最重要的学习，也是最根本的学习方法。立身以立学为先立学以读书为本。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育；一个书香充盈的城市必然是美丽的城市。读一本科学理论的书，有利于坚定信念；读一本管理知识的书，有利于提高能力；读一本科技方面的书，有利于开阔视野；读一本传统文化的书，有利于增强修养和品位，要真正让读书成为一种习惯、让读书成为一种乐趣、让读书成为一种责任、让读书成为一种时尚、让读书成为一种境界。

第二，干中学。进入知识经济时代，获取文凭不是学习的终结，而是学习的开始。学中干、干中学的互相渗透和互相促进正推动学习型社会的快速形成。这是一种自觉学习，也是一种动力学习，是人生长河中运用最广的学习方法。

第三，思中学。“学而不思则罔，思而不学则殆。”没有思，就没有学习的进步；没有思，就不能将学到的东西转化为能力；没有思，就深化不了学习的质量。通过不懈的思考和总结，把学到的东西转化为素质。把学习的过程转化为知识能力的过程，把学习的过程转化为工作创新的过程，把学习的过程转化为提升精神境界的过程。

4、理论联系实际

加强学习、善于学习，根本目的全在于运用。理论只有与实践相结合，才能显示出强大的生命力。

学习要结合本部门本单位发展实际，联系自身的思想实际，不能把学习当作“帽子”、“篓子”、“幌子”，要真正把学习的过程，变为推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的过程。

要把提高认识与提高能力结合起来，坚持学以致用，学用相长，要认真向实践学习，做到不唯书、不唯上、只唯实，勇于开拓创新，要时常扪心自问，科学理论是否真正掌握了，工作实践是否真正结合了，学会在实践中积累新知识、增长新本领。要敢于向“问题”学习，学会在发现问题、解决问题中总结经验教训。

创新是学习的升华和价值体现，要把学习到的知识用到创新观念、创新作风、创新工作方法上。通过学习，使自己的内在素质、能力、精神状态达到一种全新的状态，不断开创工作新局面。

党员如何提高学习意识 篇2

一、党员干部首先要明确学习的基本内容

《关于推进学习型党组织建设的意见》明确了党员干部学习的基本内容, 主要有以下五个方面:

(一) 坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑

深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想, 认真学习贯彻十八大精神, 深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观, 全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位, 深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法, 充分运用马克思主义理论研究和建设工程成果, 大力推动中国特色社会主义理论体系宣传普及活动, 切实推进党的理论创新成果进岗位、进头脑。

(二) 深入学习实践科学发展观

认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验, 引导党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质, 深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求, 不断推动学习实践向深度和广度发展。着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念, 使各级党组织和广大党员干部在本地区本部门本单位实现什么样的发展、怎样发展等重大问题上形成共识。通过深入学习实践, 努力形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制, 把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒, 把各级领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体, 把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。

(三) 学习践行社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系的基本内容包括:马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育, 带头弘扬民族精神和时代精神, 自觉践行社会主义荣辱观, 培养高尚道德情操和健康生活情趣, 保持昂扬奋发的精神状态。

(四) 学习掌握现代化建设所必需的各方面知识

积极推动党员干部学习人类社会创造的一切文明成果, 学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识, 学习反映当代世界发设基本经验和党的建设理论结合起来, 同服务改革发展稳定大局以及党的建设的现实结合起来, 获取推动事业发展、做好各项工作的宝贵启示和精神动力。展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。要加强国家法律法规教育, 加强国情和形势政策教育, 加强以群众路线为重点的工作方法教育, 切实提高党员干部的学习实践能力。

(五) 学习总结实践中的成功经验

既要向书本学习, 又要向实践学习、向群众学习。要深入实践, 加强调查研究, 虚心向群众请教, 集中民意, 不断总结人民群众创造的新做法新经验。要认真总结和深入学习党的历史经验, 把学习党的历史同学习运用党的理论路线方针政策结合起来, 同学习运用执政党建设基本经验和党的建设理论结合起来, 同服务改革发展稳定大局以及党的建设的现实结合起来, 获取推动事业发展、做好各项工作的宝贵启示和精神动力。

二、党员干部必须要掌握学习的科学方法

常言道, 得法者事半功倍。善学是提高学习能力的关键, 党员干部要解决“怎么学习”的问题, 关键要处理好“学”与“干”、“专”与“博”、“学”与“思”三个方面的关系。

(一) 要处理好“学”与“干”的关系

“干”是“学”的目标, 学而不干, 就会犯教条主义的错误。“学”是“干”的正确指导和有力保障, 干而不学, 就会陷入经验主义的泥潭。由此可见, 学习和工作并不矛盾, 从某种意义上说, 党员干部学习也是工作, 因为党员干部的基本职责, 就是发现问题、研究问题、解决问题。作为机关党员干部, 要处理好干与学的关系, 在干中学, 在学中干, 以干促学, 以学带干, 以强烈的责任感和进取心, 去学习实践, 去研究探讨, 以谋求最大最好的工作效果。

(二) 要处理好“专”与“博”的关系

俗话说:“业精才能成事, 博学方能多才。”专与博是学习纵向和横向伸展的两个方面, 要提高学习效率, 就必须做到“博”与“专”的统一。干一行、爱一行、钻一行、精一行, 这是对党员干部最起码的要求。机关党员干部都处在特定的工作岗位上, 都需要有做好本职工作所要求的专业知识。而《孙子兵法》里又说:“不谋全局者, 不足谋一域。”因此, 我们要积极培养学习兴趣, 广泛学习各方面知识, 尽可能做到“博”学。

(三) 要处理好“学”与“思”的关系

“学而不思则罔, 思而不学则殆。”处理好“学”与“思”的关系, 这是任何学习活动都不能回避的基本关系。那么, 在学习过程中如何把学与思很好地结合起来呢?首先, 要善于运用分析鉴别的眼光去对待学习的内容, 不能不加鉴别地轻信盲从。其次, 在学习过程中要善于通过思考把学习内容联系为一个整体, 做到举一反三、融会贯通。最后, 在学习过程中要善于进行自我反思。只有在广泛学习的基础上, 养成勤于思考的习惯, 联系实际、开动脑筋, 才能把感性的东西变成理性找到解决问题的方法。

三、党员干部必须要正视学习方面存在的问题

(一) 学习愿望迫切, 但时有浅尝辄止

在学习过程中存在浅尝辄止、不求甚解、蜻蜓点水、走马观花的现象。存在涉猎面较宽, 挖掘不深;偏重人文, 忽略科技;现用现学, 系统性差。所以, 用于指导工作时, 时常感到力不从心、思路不宽, “书到用时方恨少”。

(二) 宗旨意识明确, 但时有患得患失

面对着社会发展带来的种种冲击和诱惑。有时党的大目标想的少了, 个人小目标想的多了;保持党员先进性想的少了, 福利待遇想的多了;岗位创新想的少了, 把住底线不出问题想的多了, 患得患失的苗头是有的。

(三) 积极努力工作, 但有时热情不够

受制于客观条件的限制, 还是会遇到许多困难。努力投身到工作当中去, 最大限度地调动党员干部积极性, 但有时也存在热情不高的情况, 工作放不开手脚, 谨慎有余, 闯劲不足, 致使有的工作平平淡淡, 没有特色。

四、党员干部必须要重视在学习方面存在问题的根源

(一) 学习不够深入

特别是实践“三个代表”重要思想、科学发展观的自觉性还不够强。无论是浅尝辄止, 还是患得患失, 还是畏难情绪, 从根本上来说, 都是因为没能熟练运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题, 认识问题和解决问题。只要运用马克思主义全面的、系统的、运动的观点看问题, 许多片面的看法就能转化为全面, 许多消极的情绪就能转化为积极, 许多盲目的实践就能转化为自觉。

(二) 抵制外部思想侵袭的自觉性不强

改革开放以来, 打开窗子, 苍蝇和蚊子也会飞进来。多元的文化, 多彩的世界, 多渠道的信息, 科学的、伪科学的;先进的, 落后的;善意的, 敌意的, 都一股脑涌进来, 如果在思想上、理论上准备不足, 许多问题一时难以分清, 放松警惕, “防火墙”不牢, 就很容易受到各种思想的影响。

(三) 思想上存在自满情绪

很多党员干部都是工作很多年的同志了, 工作经验丰富, 看问题也清晰透彻, 不仅有勇气改变可以改变的事情, 也有度量容纳不可改变的事情, 还有智慧区分这两者的异同。遇到事情有自己的独立思考, 有自己的判断能力, 有自己的道路选择。由于这种思维定势做怪, 有时自觉不自觉地产生了自满情绪, 学习积极性就受到抑制。

(四) 对自己要求有所放松

工作时间长了, 难以产生新的冲动和激情, 惰性增加了。因此, 进取心、事业心和责任心有所淡化, 标准没那么高了, 得过且过的苗头是有的。

摘要：本文从分析学习型党组织里面的“学习”的深刻内涵入手, 进而谈及学习基本内容的明确、科学学习方法、学习中会遇到的问题, 深入探究党员干部在学习能力方面如何提高的这一基础问题。

关键词：学习型党组织,党员干部,学习能力

参考文献

[1]中共中央办公厅文件, 关于推进学习型党组织建设的意见。

[2]丁晋清, 刘玉侠.提高党员干部学习能力建设马克思主义学习型政党.

党员如何提高学习意识 篇3

摘要：党员、干部对群众的服务意识是全体党员、干部在与人民群众交往中，所体现出为群众提供主动、周到、热情的服务欲望和意识。即自觉主动做好服务工作的一种观念和愿望，它发自党员、干部们的内心。那么党员、干部必须找出自身存在的问题，针对这些问题进行具体分析，然后通过各种改进与相互监督来提高自身对群众的服务意识。

关键词：提高；党员干部；服务意识

通过认真学习习总书记在“党的群众路线教育实践活动工作会议”上的讲话，我受益匪浅。作为一名中国共产党员兼人民教师，我一直严格要求自己，做到始终牢记党的宗旨使命，在工作与生活中从不忘自己的特殊身份，应该做什么，不应该做什么；但自我感觉有些党员、干部在为群众做服务意识方面有所欠缺，还需要自我思考、自我检讨。下面我列举一些在日常工作与生活中遇到的一些事例，通过这些事例，更加警醒我们党员、干部以后应该如何提高自身对群众的服务意识。

一、党员、干部在服务群众时存在的不足与缺陷

（一）党员、干部对待群众态度恶劣，形象低俗。在部分职能部门中，有个别党员、干部对待前来办理业务的群众，存在态度恶劣、高高在上，对群众咨询的问题漠不关心、不理不睬，而且口气嚣张等现象，特别是有个别党员、干部在工作时斗地主、炒股票等。还有的党员、干部贪图安逸、情趣庸俗，放松自我要求，经常出入低俗场所甚至色情场所，沉溺于灯红酒绿、吃喝玩乐之中，越过了思想道德底线，以致理想信念动摇，道德观念混乱，损害了党的作风和党的形象。

（二）党员、干部专业技术不全面，效率低下。在部分特殊的职能部门工作的党员、干部，需要过硬的专业技能。我们在日常生活、工作中，都是星期一到星期五工作，星期六、日休息的，而绝大多数党员、干部也一样，如果需要办理任何业务都必须请假出去办理，但在办理时还经常遇到一些不愉快的事，由于个别党员、干部职业技能欠佳，没能及时处理、解决群众问题的现象，特别是在处理不了的同时还不理不睬，最后得出的结论是“明天再来”，浪费了群众宝贵的时间。

（三）党员、干部职责模糊，分工不明确。党员、干部职责模糊，不清楚自己负责的业务范围，总有能少干则少干的想法，失去为人民群众办事的意识。党员、干部没有做好分工安排，各部门之间工作不协调，导致“踢皮球”现象时有发生，群众办事处处碰壁，这个部门说不是这里办理去**部门，那个部门说也不是这里办理去**部门，事情没办好，最终受害的还是群众。

（四）投诉无门，改进效果不明显。许多群众拨打一些职能部门的投诉电话，要不投诉电话打不通，就是没人接听或推卸责任，说其他部门负责，与我们无关等。就算有党员、干部受理了，但后面跟进力度不够，改进的效果不明显，都是敷衍了事。这些现象给群众留下了投诉无门，办事不利的印象，失去信心。

二、通过各种培训与监督提高党员、干部对群众的服务意识

（一）以服务群众为己任，规范自己的一言一行。作为一名党员、干部，要时时刻刻严格要求自己，正确认识到：是我为人民群众服务，而不是人民群众求我办事。用真诚、贴心的服务去对待每一位群众，尽自己所能去帮助群众解决一些实际问题。那么明确党员、干部对群众的服务标准就显得至关重要了，职能部门要以制度明确规范、细化适用于本部门党员、干部对群众的服务标准，制定部门的服务手册，黨员、干部们才因而能准确地把握自己的言行举止、着装仪表、服务态度等。当然，高层党员、干部更应以身作则，提醒党员、干部们无论在什么时候都应保持良好的服务意识与服务言行，要对群众负责，对国家负责。

作为一名党员、干部，必须抗得住诱惑，把好欲望关，约束自己的一言一行，绝对不可以涉足低俗场所；能否培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，是检验一名党员、干部党性强弱的标尺之一。从近年来发生的违纪违法案件来看，那些“落马”的党员、干部大都有个共同点，就是经济贪婪、生活腐败，做人的底线丧失殆尽。有的党员、干部因管不住自己，频繁出入低俗场所，以致酿成祸患。解决这个问题，既需要党员干部加强党性修养和锻炼，培养健康的生活情趣，更需要党组织抓好日常提醒、监督和管理，避免小错积成大错。说白了，要求党员干部远离低俗场所，就是要洁身自好。这是对党员干部社会交往、休闲娱乐、生活作风方面不良倾向的提醒和制止，也体现了对党员干部高度负责和关心爱护，具有很强的现实针对性。

（二）通过专业化的培训，提高办事效率。党员、干部在日常的工作、生活中，应该多注重自身专业知识的巩固，创新思维的培养，俗话说：做一行，爱一行，专一行。知识化和专业化要达到高效、快速、便捷的目标，必须要形成党员、干部队伍合理的知识结构和专业结构，设置出一套完善的办事机制，使广大党员、干部特别是高层党员、干部掌握较多的现代科技文化知识和专业知识、管理知识，不断提高领导水平和执政水平，例如：针对不同的群众，办理不同的业务，开放不同的窗口，各窗口设立按号排队机制。有些特殊的职能部门是否可以考虑党员、干部星期六、日值班制，避免群众需请假出去办理的烦恼，最终让群众得快速、便捷之利。

（三）团结合作，同心协力，分工细致。想要解决职能部门之间，党员、干部之间存在的管理结构混乱问题，就必须要制定一份可持续发展性的报告，瞄准同一目标，实行定岗、定编、定员方案，清晰的写明每个岗位的职责，每一位党员、干部的岗位说明书，分工明确到个人。设置独立的办事咨询处，印发业务流程表，正确的指引群众应该去哪，办理哪些不同的业务，坚决杜绝“踢皮球”现象再度发生，让人民群众达到省时、省事的最终目的。

（四）统一投诉热线，提高跟进监督。建议统一设置一个全国免费投诉电话，由受过专业培训的党员、干部负责受理，针对群众所投诉的问题，转接到不同的部门，确保群众可联系到所想投诉的部门，这样减少了群众查询各个部门投诉电话的烦恼和投诉无门的情况。投诉一经受理，应马上行动，采取先调研后改良的措施，在最短的时间内，用最快的速度，最高的质量完成群众投诉的问题并对投诉群众做出反馈，了解改进后的效果，争取给群众带来最大的便利。

三、结束语

党员如何提高学习意识 篇4

一、当前农村党员干部学习状况分析

近些年来，各地在农村党员干部教育方面做了大量工作，也积累了一些好的经验和作法。但是，农村党员干部学习积极性不高的问题，一直没有得到很好的解决。有的党员干部学习走过场，来也匆匆，去也匆匆；有的是人到心未到，可谓“和尚念经，有口无心”；还有的借口工作忙，干脆不参加学习。农村党员干部学习积极性不高，其原因大致有三个方面：一是教材不对味。目前用于农村党员干部教育培训的传统教材一般是政治理论多，科普知识少，而且内容不丰富，不新鲜，难以满足学员的求知欲。据部分党员干部反映，他们渴望知晓党的最新方针政策、学习致富技术和掌握农产品的市场需求信息，而这些大部分在传统教材上都很难找到；二是方法不对路。农村党员干部学习一般都是采取灌输式、填压式教育，主要形式是以会代训。由于教学方法老套、简单，使学员容易产生枯燥感。而且由于缺乏有效的学习激励约束机制，导致学与不学一个样，学好学差一个样，使得学习易流于形式，难以达到预期效果；三是上下不同步。我们正处在一个科学技术飞速发展的时代，一种新技术、新工艺、新发明往往诞生一两个月就要被淘汰，而传统教材从中央和省市传到基层的周转时间长，有的技术知识传到下面已经过了时，不能对生产实践起到应有的指导作用。

二、依靠现代远程教育提高农村党员干部的学习积极性

现代远程教育已经成为世界上许多国家普遍采用的一种教育形式，成为构建全民学习、终身学习体系的一种重要手段，它具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势。开展农村党员干部现代远程教育，在同一时间内可以对不同空间的广大农村党员干部进行“点播式、交互式和现场直播式”教育，最大限度地实现教育资源共享，有效解决传统教育中教材不对味、方法不对路、上下不同步的问题，真正达到激发学习兴趣，增强学习效果的目的。

1、广泛宣传发动，抓好学习引导。从一定意义上说，开展农村党员现代远程教育就是利用电脑网络等高新技术手段，对农村党员干部进行新式教育培训。对农村而言，现代远程教育是一个新鲜事物，很多人还不熟悉，不了解。因此，必须通过会议、广播、电视、标语和组织实地参观等多种形式广泛宣传，帮助广大党员干部增强感性认识，使他们充分认识到现代远程教育在政治、经济、教育等方面的重大意义，深切体会到“知识改变命运，网络创新生活”的道理，自觉参与现代远程教育学习。

2、把握不同需求，抓好因材施教。农村党员干部受年龄和工作等方面的局限，对学习上的需求也各有不同。因此，必须切实把握党员干部在学习需求上的这种差异性，充分发挥现代远程教育信息量大的优势，科学选取教材，搞好因材施教：一是对老龄党员要在教材选取上侧重于党在农村的路线、方针、政策等内容，加强政治理论、法律法规等方面的学习，使他们的思想跟上时代步伐；二是对中青年党员除了提高其政治思想素质外，重点要选取科普知识方面的教材，加强科学技术的学习，增强市场经济意识，提高致富本领；三是对乡村党员干部而言，除了要学理论、学科技外，重点还是要多学习行政管理和市场经济知识，提高组织管理和驾驭市场经济的能力。只有针对不同对象有的放矢开展教学，才能使党员干部在学习中各取所需，学有所成。

3、坚持以点带面，抓好典型引路。俗话说：耳听为虚，眼见为实。要让党员干部自觉参加现代远程教育学习，除了搞好一般性的宣传发动外，还必须树立一批积极学习、带头致富的先进典型。这些人通过远程教育学习增长了知识，增强了本领，增加了收入，就能使周边党员干部亲眼目睹现代远程教育给农村和农民带来的实实在在的效益，从而积极端正学习态度，变“要我学”为“我要学”，真正达到“树立几个点，带动一大片”的目的。

增强党员意识,提高党性修养 篇5

党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，我车间积极响应党中央的号召，紧跟党中央的前进步伐，继续开展第二次党的群众路线教育实践活动，它是第一次教育实践活动的深化和延伸。通过对马克思列宁主义，毛泽东思想以及习近平对群众路线的重要论述，社会主义革命和建设以及改革开放新时期党和国家领导人对“厉行节约，反对浪费”所作的重要论述的学习和讨论，使我更加深刻的认识到开展党的群众路线教育实践活动是新形势下推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措，对于思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层关系进一步夯实的基本目标的实现具有重大而深远的意义。

我们国家现正处于政治经济发展的关键时期，开展党风廉政建设迫在眉睫。通过对《论群众路线—重要论述摘编》，《厉行节约，反对浪费—重要论述摘编》，《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等资料的学习，结合观看影片《苏联亡党亡国20年祭》，我简单的谈三点感受。

一．我们要始终保持党员的先进性和纯洁性，继续努力发挥党员先锋模范带头作用，以及忠实践行“三个代表”重要思想，不断提高党性的修养锻炼。

世界观决定方法论，思想是行动的先导，因此我们要从思想上狠下功夫，自觉提升学习能力，树立终身学习的意识，要在思想上解决

入党是为什么，现在当干部应该做什么，将来身后留点什么的问题，始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念，自觉进行世界观、人生观和价值观的改造，认真学习先进人物身上体现出来的“忠诚于党，心系群众，为民尽责”的公仆情怀，忘我工作，务实进取的敬业精神。

作风问题是干部的思想品质，道德观念，文化素养和行为方式等方面的综合反映，而在作风问题上起作用的是党性，作为党的干部，就是要全心全意为人民服务，做到大公无私，公私分明，公而忘私。

二．通过开展谈心和交流，真诚地接受批评和监督，切实做到批评与自我批评。结合职工多方面的心声和自我反思，我初步想到了我们单位和我个人在“四风”方面的一些问题和表现。

首先，群众路线教育实践活动的根本落脚点，就是以解决群众深恶痛绝的“四风问题”为抓手，进一步密切党群干群关系。结合工作实际，就是要加强车间干部和职工的关系，抓住主要问题，解决主要矛盾，让职工有看得见，摸得着的实惠。但由于我日常工作繁忙，行政事务繁多，为车间的事情劳于奔波，从而未能时刻与职工保持密切关系，未能及时准确的了解到职工的心声和现实要求，未能及时解决职工们生活和工作遇到的难题。尽管前期解决了一些设备设施、通勤职工方面的问题，但我觉得还是不够完善，未能认真扎实的把党交给的任务做到位。

其次，党风廉政建设是开展群众路线教育实践活动的前提，党风廉政建设关乎人心向背，是社会舆论的热点。厉行节约，反对浪费也

是各位职工的迫切心声。在我们平时的工作中虽然基本做到不开长明灯，严关长流水，饮食方面不追求奢侈浪费，但在一些细节方面我们依然需要大力改进，例如食堂吃饭时浪费严重，对公共设施设备不够爱护等。

再次，经过深刻反思，就我个人而言，我觉得思想觉悟还不够高，思想建设方面不够重视，平时对党的先进精神的学习不够及时，领悟不够深刻，在党员先锋模范带头方面起到的榜样力量不够突出等。

三．“求木之长必固其更本，欲流之远必浚其泉源”。人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。牢牢把握党的群众路线，切实做到为民务实清廉，消除“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”，使党的群众路线教育实践活动保持长效。

党员如何增强四个意识 篇6

只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。下面是小编收集整理的党员如何增强四个意识，欢迎阅读参考！

党员如何增强四个意识一

党员干部要持之以恒贯彻树立远大的人生理想，将思想付诸行动，主动向党中央看齐，向党的路线方针政策和理论看齐，用好手中的权力，努力为人民办事实、办好事。做讲政治、有信念，有纪律，有作为的合格党员。

做合格共产党员要增强“政治意识”。把握政治方向“生命线”，坚定正确政治方向，牢牢站稳政治立场。作为党员尤其是领导干部，不论在什么地方、在哪个岗位上工作，都要增强政治意识，把党摆在心头正中，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持清醒头脑，坚持党性原则，经得起风浪考验。自觉从政治高度看问题、办事情，才能真正做到服从大局、围绕核心、自觉看齐，才能做到爱党、护党、为党。

做合格共产党员要增强“大局意识”。做为党员干部，要学会站在党和国家大局上想问题、看问题，坚决贯彻落实中央决策部署，确保中央政令畅通。要认清当下经济社会发展的现状，站在社会发展大局上，将自己的本职工作与国家建设、改革的大局联系起来，牢固树立“社会发展、人人有责”的意识，学会从大局出发，提高政治思想觉悟，主动和党中央保持一致性，严格遵守党的纪律，按规章制度办事。

做合格共产党员要增强“核心意识”。强化思想建党,坚持不懈抓好思想理论武装是共产党人的必修课程。也是每一名党员的基本政治品质。作为党员干部，绝对不能随波逐流，必须讲组织、讲原则，不能搞“我的地盘我做主”；必须该请示的请示，该报告的报告；必须有组织有纪律，组织交给的任务、作出的决定，不容打折扣，不能搞“双向选择或多项选择”。党中央提倡的要坚决响应，党中央决定的要坚决照办，党中央禁止的要坚决杜绝。

做合格共产党员要增强“看齐意识”。党员干部要保持头脑清醒，不折不扣的贯彻执行中央的各项部署和要求，从全局和大局角度观察、思考问题，在大是大非面前旗帜鲜明，不摇摆、不含糊。坚定不移地坚持党的领导，坚决维护中央权威和党的集中统一，不搞“上有政策、下有对策”，自觉在政治上、思想上、行动上与党和政府保持高度一致，因为步调一致才能得胜利。才能有效凝聚各方智慧和力量，不断朝着实现全面建成小康社会的宏伟目标阔步迈进！

党员如何增强四个意识二

2016年1月29日，总书记主持召开中央政治局会议，对加强党的领导提出明确要求，强调只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。这一深刻论述，不仅为各级党组织全面从严治党指明了方向，而且为党员干部修身做人、谋事创业提供了重要遵循。

党员干部要自觉增强政治意识，始终做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移，确保红色江山永不变色

讲政治是党员干部自身建设的核心问题。党员干部的政治意识强不强，对党的事业具有极端重要性。所谓政治意识，主要是指政治思想、政治观点，以及对于政治现象的态度和评价。当前和今后一个时期，决胜全面小康、进而实现中华民族伟大复兴的中国梦，迫切需要党员干部保持清醒的政治头脑，保持敏锐的政治观察力和鉴别力，坚定正确的政治立场，始终坚守对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人民的绝对忠诚。

一是坚定正确的政治方向。这是中国共产党在长期革命和建设中确立起来的政治箴言。抗日战争时期，我们党之所以能够成为中流砥柱，最重要的就是坚持了坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术，可见坚定的政治方向始终发挥着先导与引领作用。关于政治方向，总书记明确指出：“中国特色社会主义是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜。我们要全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴，必须始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移坚持和发展中国特色社会主义。”这表明，建设中国特色社会主义，最终实现共产主义，是我们党始终不渝的政治方向。党员干部政治上的明白，对党的绝对忠诚，最根本的就是坚持这一方向，自觉把共产主义的远大理想和建设中国特色社会主义的具体任务结合起来，与岗位工作结合起来，忠贞不渝地为社会主义事业奋斗。

二是坚定共产党人的理想信念。思想是行动的先导，信念是成功的基石。总书记强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念或者理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。根据马克思科学社会主义基本原理，共产主义是最高理想，社会主义是共产主义的初级阶段。我们现在做的是社会主义初级阶段的事情，切不可忘记初衷，不能忘了我们的最高奋斗目标。但现实生活中，一些党员干部对待这一问题含糊其辞、语焉不详，恰恰反映了他们理想信念模糊甚至动摇，反映了他们理论上的缺乏和不足。因此，坚定共产党人理想信念，必须要强化理论教育和学习，紧紧抓住思想理论建设这个根本、党性教育这个核心、道德建设这个基础，不断补精神之钙、固思想之元、培为政之基，不断提高党员干部的马克思主义理论深度、政治敏感程度、思维视野广度以及思想境界高度，从而牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。

三是严格遵守政治纪律和政治规矩。现代政党都是有政治纪律要求的，没有政治上的规矩不能称其为政党。总书记在谈到苏联解体时曾说过，苏联共产党作为一个有着九十多年历史、连续执政七十多年的大党老党轰然倒塌。其中很重要的一个原因就是政治纪律被动摇了，谁都可以言所欲言、为所欲为了。因此，广大党员干部必须要遵守政治纪律和政治规矩，坚守正确的政治立场。从政治规矩而言，党章是党的总章程和根本大法，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范和总规矩。党的政治纪律方面，核心就是要坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求。党员干部不论在什么地方、在哪个岗位上，都要恪守党的政治纪律和政治规矩，永葆共产党人政治本色，确保红色江山永不变色。

党员干部要自觉增强大局意识，始终做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，确保中央决策部署落地生根

不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。总书记强调：“必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”所谓大局意识，主要指自觉站在党和国家大局上想问题、看问题，坚决贯彻落实中央决策部署，确保中央政令畅通。

一是正确认识大局。全局不活，局部受损，最终只能导致满盘皆输，这是事物发展的铁律。1938年，毛泽东同志在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中指出：“共产党员必须懂得以局部需要服从全局需要这一个道理。如果某项意见在局部的情形看来是可行的，而在全局的情形看来是不可行的，就应以局部服从全局。反之也是一样，在局部的情形看来是不可行的，而在全局的情形看来是可行的，也应以局部服从全局。这就是照顾全局的观点。因此，广大党员干部必须要树立正确的大局观，善于从战略高度分析和认清国家建设和发展的总趋势，明确党和政府当前一个时期的中心任务是什么，为完成这个中心任务所制定的方针政策是什么，目前全国、当地的总体形势如何等等，从而确保经济和社会事业实现又好又快发展。

二是自觉服从大局。大局意识体现的是高瞻远瞩的政治见识和开阔包容的胸襟情怀，能够把握现在、透视未来，跳出一时一事、一地一己的局限，正确处理局部与全局、个人与整体、当前与长远的利益关系。1988年，邓小平同志提出了“两个大局”的思想，即沿海地区要对外开放，使这个拥有两亿人口的广大地带较快地先发展起来，从而带动内地更好地发展，这是一个事关大局的问题。内地要顾全这个大局。反过来，发展到一定的时候，又要求沿海拿出更多力量来帮助内地发展，这也是个大局。就当前来看，服从大局就是要按照中国特色社会主义“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚持以新发展理念引领发展，着力加强供给侧结构性改革，抓好去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板等重要任务。因此，广大党员干部面对复杂形势和繁重任务，必须自觉服从大局要求，既对各种矛盾做到心中有数，同时又要优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面，以此带动其他矛盾的解决。

三是坚决维护大局。仅仅认识大局、服从大局是不够的，还必须坚决维护大局。就内蒙古而言，广大党员干部维护大局，要切实维护党的团结统一。总书记强调：“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”区广大党员、干部要深入贯彻落实总书记的要求，坚决维护党的团结统一，坚决贯彻落实党的路线方针政策，坚决抵制损害党的团结统一的一切言行。要维护国家安全和社会稳定。内蒙古有4200公里国境线，是祖国的“北大门”、首都的“护城河”，这些决定了我区在国家安全稳定大局中承担着重要使命。广大党员干部要牢固树立全局的国家安全观、社会稳定观，切实把思想和行动统一到中央对国家安全、社会稳定的形势判断和总体部署上来，做到守土有责、守土负责、守土尽责，为筑牢祖国北疆安全稳定屏障贡献力量。要维护民族团结。内蒙古作为党的民族区域自治制度诞生地，切实做好民族团结工作，在党和国家大局中至关重要。广大党员干部要牢记总书记考察我区时“守望相助、团结奋斗”的要求，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，深入开展民族团结进步宣传教育，全面贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，巩固发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，完善和落实好促进民族地区发展的各项政策，把祖国北部边疆这道风景线打造得更加亮丽。

党员干部要自觉增强核心意识，始终做到坚决拥护核心、坚决听从核心、坚决维护核心，确保党的领导更加坚强有力

就中国特色社会主义事业而言，中国共产党是核心；就中国共产党而言，党中央是核心；就党中央而言，总书记是核心。所谓核心意识，就是要坚持中国共产党的领导，坚决听从党中央的决策部署，坚决维护总书记的威信。广大党员干部要始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝。

一是坚决拥护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心。1957年，毛泽东同志在接见中国新民主主义青年团第三次全国代表大会代表时指出：“共产党是全中国人民的核心。没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜利。”《中国共产党党章程》明确规定，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。总书记也多次指出，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，中国共产党的领导是我们战胜各种风险挑战、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保证。因此，广大党员干部必须要有清醒的认识，始终明确中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，不断加强和改善党的领导，更好发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

二是坚决听从党中央的决定和部署。“事在四方，要在中央。”党的集中统一是党的力量所在，是实现经济社会发展、民族团结进步、国家长治久安的根本保证。党面临的形势越复杂，肩负的任务越艰巨，就越要维护党的集中统一。维护党中央权威，绝不是一般问题和个人的事，而是方向性、原则性问题，是党性，是大局，关系党、民族、国家前途命运。坚持党的集中统一，同党中央保持高度一致是具体的，要落实在行动上。对工作，个人会有个人的看法，在讨论阶段可以仁者见仁、智者见智，充分讨论、民主集中。一旦党中央作出决定和部署，就不能三心二意，不能说没有照自己的想法做就可以敷衍了事，不尽心尽力贯彻落实。因此，无论哪个地区、哪个部门、哪个单位的党组织，无论担任何种领导职务的领导干部，都要自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，严格落实《中国共产党章程》中关于“四个服从”的基本要求。

三是坚决维护总书记这个核心。党的十八大以来，我国经济社会持续发展，国际地位显著提升，开创了中国特色社会主义事业新局面。特别是通过贯彻落实八项规定、开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等，获得了人民群众的普遍赞誉。这一切都是因为有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，是因为有一个好的中央政治局，好的中央政治局常委会、好的总书记作为党的领导核心。邓小平同志曾反复强调，任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。因此，广大党员干部要坚决维护党中央权威，坚决维护总书记这个核心，使党的领导更加坚强有力，确保党和人民事业无往而不胜。

党员干部要自觉增强看齐意识，始终做到经常看齐、主动看齐、全面看齐，确保党和国家的事业沿着正确方向阔步前进

“群力谁能御，齐心石可穿。”所谓看齐意识，就是要经常主动全面地向党中央看齐、向总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神看齐，向党中央改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各项决策部署看齐，确保党和国家的事业沿着正确方向前进。

一是自觉向党中央和总书记看齐。1945年，毛泽东同志在党的七大预备会议上形象地说：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐，我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。”实践证明，我们党之所以从小到大、从弱到强、不断从胜利走向胜利，一条十分重要的经验就是全党上下有着很强的看齐意识。增强看齐意识，对广大党员干部来说，不是个人的小事，而是事关政治方向的大事；不是一般的品行要求，而是党性要求。就当前来看，最根本的就是要深入学习领会总书记系列重要讲话精神，在政治定力上经常主动地向总书记看齐，坚定党的信仰信念；在为民情怀上经常主动地向总书记看齐，把人民对美好生活的向往作为坚持不懈的奋斗目标；在敬业精神上经常主动地向总书记看齐，始终做到夙夜在公、勤勉奉献，为党和人民的事业殚精竭虑、不懈奋斗，从而在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二是具备敢于担当的鲜明品格。敢于担当是历代中国共产党人的政治本色。总书记强调，党的干部都是人民公仆，自当在其位谋其政。做人一世，为官一任，要有担当精神。是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个党员干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。因此，增强党员干部看齐意识，必须要加强学习修养，注重实践锻炼，砥砺意志品格，练就敢于担当、善于担当的本领。要涵养一心为公的正气。作为党的干部，就是要讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心为公，事事出于公心，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正；要增强攻坚克难的勇气。大事难事见担当，困境逆境显襟怀。作为党员干部必须要事不避难、奋勇向前，以逢山开路、遇河架桥的精神，在难题面前敢闯敢试，在矛盾面前敢抓敢管，推动各项工作取得新成绩、实现新发展。

三是保持真抓实干的优良作风。增强看齐意识，最终还要落实到具体工作中，体现在党员干部求真务实的能力和水平上。反对空谈、强调实干、注重落实，是我们党的优良传统。毛泽东同志要求共产党员一定要有认真实干的精神，强调“一件事不做则已，做则必做到底，做到最后胜利”，“什么东西只有抓得很紧，毫不放松，才能抓住。抓而不紧，等于不抓”。邓小平同志强调，“少说空话、多干实事”，凡事都“要落在实处”，“开会、讲话都要解决问题”。总书记在谈到抓落实时提出，抓落实必须发扬求真务实、真抓实干的优良作风，防止和克服形式主义。由此可见，党员干部增强看齐意识，落脚点在抓工作落实。这就要求必须树立正确的政绩观，要有“功成不必在我任期”的理念和境界，注意防止和纠正各种急功近利的行为，不贪一时之功、不图一时之名，多干打基础、利长远的事；必须要树立正确的权力观，时刻牢记自己手中的权力是党和人民赋予的，只能为民所用，决不能假公济私、更不能以权谋私。

党员如何提高学习意识 篇7

关键词：教职工党员,党性意识,学院精神

党员是党组织“肌体”的“细胞”, 直接影响着组织的健康和活力, 增强党性意识是“细胞”产生活力、提高免疫力的前提和条件。2008年以来, 中央提出了在全党范围内普遍开展深入学习、实践科学发展观活动, 目的是提高党的执政能力, 保持和发展党的先进性。我院于2009年3月开始对这项活动进行了周密的安排, 通过学习调研和分析检查两个阶段的活动, 我感触很深, 在此就如何增强学院教职工党员的党性意识谈些想法。

一、增强党性意识要着力解决干部的思想观念问题

十七大报告中明确指出:“干部是党的事业的骨干, 是人民的公仆。”这是对我国干部本质特征作出的科学概括, 也是区别于任何剥削阶级官吏的根本标志。干部是一个管理者, 是一个组织或团队中的领头人, 是带领大家去完成目标的人。毛泽东曾经说过:“干部是决定一切因素。”由此可见, 党员干部只有带头加强学习, 才能对党所领导的事业不断加深认识, 才能理解科学发展观的精神实质和深刻内涵, 才能明确科学发展观为什么要发展、为谁发展和怎样发展的认识, 才能在实际工作中自觉践行科学发展观的理念, 增强对党的政治责任心。在我院29个系部 (处) 室的党员队伍中, 干部是学院的中坚力量, 其中大多数同志的党性意识较强, 能以科学的态度带领群众实践宗旨、立足本职、埋头苦干, 在深化教育教学改革、维护学院稳定等各项工作中发挥着很大的作用。特别是一些干部的个人品质和工作成效有着非常好的口碑。但我们也看到部分党员仍然存在着思想不够解放的现象, 以及一些与高职教育发展不相适应的思想观念和作风。要解决这些问题, 前提是要认清我院在大学城兄弟学院中的位置, 反省自己是否以很大的激情从事这份工作, 是否具有公仆意识、领悟能力和开拓创新能力, 通过反省找准目标、改进思想作风、采取有效措施, 紧跟学院党委在每个时期要求的步伐, 坚持不懈、持之以恒地抓好本单位的基础工作。

当前, 党员、群众迫切需要和渴望基层的党员干部用“学院是我家”的主人翁态度, 积极引导和带领投身于学院各阶段的中心工作和中心任务中去。在落实党委提出阶段性和中长期的具体要求和理念时, 需要一定的思路和方法, 各单位的基层党群组织可根据不同层面不同岗位的实际, 利用各种载体开展行之有效的活动, 通过多种载体来凝聚人心、凝聚力量。如:学院组织部开展的“总支部书记论坛”、“支部书记论坛”, 院工会和院团委开展的“共谱和谐新乐章”、“绽放五月激情, 舞出青春活力”、“我爱我心, 健康人生”等许多行之有效的系列活动, 都是思想观念方面的正确引导, 确实提升了全院教职工的向心力和凝聚力, 也提升了教职工的思维能力和认知水平, 取得了明显的效果。同时要完善干部考核淘汰制和竞聘淘汰制, 打破干部能上不能下的惯例。要让他们感到担当干部工作有压力, 必须努力工作才能胜任职位。干部管理要坚持科学化的原则。打破干部任用问题上的神秘化与过度集中, 扩大群众在干部问题上的知情权、参与权、选择权和监督权, 在干部的选拔推荐、考核监督中实行大范围的民主推荐、民主考核测评和以干部任前公示为重要形式的民主监督。这样有利于干部的全面成长, 有利于克服工作中可能产生的惰性, 也符合学校建设与发展的要求, 保证和推动学校教育改革的顺利进行。这也是着力解决和完善党员干部思想观念问题的根本所在。

二、增强党性意识要着力解决党员的组织观念问题

组织观念是指一个人在一定的社会组织中学习、工作、生活, 为了这个组织的发展, 发扬团队精神, 有为这个组织发展的理念和在这个理念上的态度和行为, 如勤奋工作, 对组织忠诚, 团结协作, 敬业。陈云同志曾说过:“共产党员始终不要忘记自己是一个共产党员, 是组织的一个成员。”这句很朴实的话包含着十分深刻的哲理。在现实生活中, 共产党员对党组织的正确态度, 主要体现为拥护党的纲领、遵守党的章程、履行党员的义务、执行党的决定、严守党的纪律、积极工作、正确处理个人与组织的关系等。组织观念是衡量党员纪律修养程度的依据之一。

解决组织观念的问题, 第一要增强政治上的坚定性。党员要注重自己的政治理论修养, 要全面理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想和科学发展观的论述, 全面提高政治素养, 自觉按党组织标准要求自己, 做到关键时候站得出、拉得动。第二要增强大局的意识。组织观念强就是大局意识强, 反之, 如果对部门和个人利益强调得多、考虑得多, 那就是组织观念差, 也是大局意识差。党员思考问题, 推进和改进工作, 要以学院党委的要求和全院的整体目标作为依据, 部门和个人的利益不能与整体要求相违背, 只能服从整体的要求。第三要增强争先的意识。党员同志应具有敢争一流的精神, 以干了哪些事、干成了哪些事作为共产党人的党性观念强弱的标准。第四要完善三项措施。一是院党委对于全院党的建设各项制度该完善的要完善, 该补充的要补充, 用制度来约束全体党员。制度不仅是规范性的文件, 更应当印在每个党员的脑子里, 变成每个党员自觉的行动纲领。二是将部门评价、党员干部评议、党员个人的评议、部门和干部执行组织纪律方面的情况纳入正常组织的管理考核之中, 做到党建设制度有措施、有贯彻、有落实、有检查评比。三是抓落实制度的执行情况, 这也是学院当前工作的难点和重点, 当然, 做人的工作需要科学的智慧、需要科学的方法, 更需要不怕得罪人的勇气。通过有效的工作措施, 全院党的组织建设会形成有令则行、有禁则止的良好氛围, 这能为我们落实各项措施提供强有力的政治保障。

三、增强党性意识要使党员树立正确的工作观念

“观念变则行为变;行为变则习惯变;习惯变则结果变;结果变则命运变”。观念就是一种思想意识, 是客观事物在人脑里留下的概括形象, 有时也指关于特定方面的认识和觉悟。一个人想做好一份工作, 绝不是一件简单的事, 要得到大多数人的肯定更是不容易的。一个树立了良好的工作观念的人, 能认清自己的人, 有一种良好的工作心态, 这是做好工作的前提条件。一件事情发生后, 如何处理, 有千百种方法及结果, 这主要是处理者的差异、事情后的变数及处理事情的角度区别造成的。所以任何事情处理的优劣只是个相对概念。在我看来, 管理者评价一个人一件事, 应该多看过程, 而非只看结果。作为在职者, 只是工作做得不错还不够, 应该时常自问, 对工作是否热爱, 对单位是否有眷恋。我的工作体会是:心态重要, 站位重要, 做人最重要。

在增强工作观念方面, 我的建议是:党的先进性既体现在党的纲领上, 更体现在不同岗位上党员的工作实践之中。工作是最好的老师, 是党员丰富知识、积累经验、检验能力、提高素质的重要手段, 更是实现理论与实际相结合的有效途径。党员要勤于实践, 把所学所知放到实践这个“大熔炉”中去检验;勇于实践, 敢于创新, 开创本岗位工作的新局面;善于实践, 掌握和灵活运用各种工作方法和手段, 使工作收到最佳的效果。

四、增强党性意识要增强党员的敬业精神

教职工党员是学院的主体, 是维系学院生存发展的重要组成部分, 教职工党员队伍整体敬业精神的强弱是决定学院成败兴衰的关键因素。目前学院党委所倡导的“以人为本、服务至上”的教育管理理念, 还没有成为每一位党员教职工的自觉行为;行政部门的管理理念、服务质量和服务效能有待提高;部分教师的责任感不强;监督管理机制还没得到很好的落实, 党员教职工的模范作用还没得到充分的发挥。

因此, 加强教职工党员的敬业精神教育已刻不容缓。在完善和建立教育教学质量、行政服务质量、后勤服务质量“三大保障体系”的同时, 我们一要分别明确管理干部、教师、管理服务人员核心价值观的内涵和外延, 明确每一位教职工党员的行动准则和指南;二要从不同岗位要求的实际出发, 开发和拓展核心价值观的方法和途径, 深入开展丰富多彩的教育活动, 把核心价值观内化为教职工党员的思想, 进而指导行动;三要将教职工党员敬业精神教育全面纳入学院总体发展规划和学院党组织建设中来, 认真研究, 长远部署, 确保教职工党员敬业精神教育有制度、有机制、有人抓、有人管;四要建立有效的约束机制, 对教职工党员的在岗情况、工作状态、实际业绩、服务质量、敬业精神等进行全方位的跟踪调研, 促使他们不断增强敬业精神。

党员如何提高学习意识 篇8

关键词:

党内民主;基层党员;民主意识

收稿日期:2010-02-28

作者简介:侯峰(1969-),男,辽宁海城人,中共鞍山市立山区委党校副校长。

党内民主建设是中国共产党在新时期提出的一项重要建党目标,是提高党的活力,创新党的机制,强化党的执政地位的重要举措。作为党的一分子,每名党员在党内民主建设中,都肩负着十分重要的责任。特别是基层党员,做为党的基石和细胞,更是起着基础性和根本性的作用。可以说,基层党员民主意识的强弱,直接影响着党内民主建设的成效。因此,在发展党内民主建设的进程中,首先要加强基层党员民主意识的建设,这关系着党内民主建设的成败。

一、发展党内民主建设是每名基层党员的职责

中国共产党是一个拥有7600多万党员的大党,又是一个执政党,就此点而言,党内的大事就是国家和人民的大事,党内重大问题的决策,重大方针的制定,与经济民生息息相关,来不得半得错误,否则,就会引起巨大的、无法想象的损失或后果。所以,实现方针政策制定与决策的民主化、科学化势在必行,不可或缺。党内民主建设是新时期党为了适应新形势新目标而实行的一项新举措,是发展民主政治的重要内容和根本保证。可以说,如果党内民主建设目标能够实现,那么对于整个国家、民族、整个社会的民主思想、民主理论、民主制度和民主作风,都将是一次巨大的、良好的推动和导向,必将把整个社会的政治民主氛围提升到一个新的高度。

发展党内民主是建设中国政治文明的重要步骤,历史经验也表明,我们党每一次重大的胜利和成就的取得,都与发展党内民主有关,反之,党在历史上的几次重大失误与挫折,也都和党内忽视民主建设有着必然的联系。因此,要建设有中国特色的民主政治,就必须大力加强党内民主建设。正如江泽民同志所说:“发展党内民主,充分发挥广大党员和各级党组织的积极性、主动性、创造性,党的事业兴旺发达的重要保证。”

基层党员占党员的绝大多数,是我党当仁不让的基础,是保持党的稳定与发展的根本保证,党内民主建设不能只为少数精英而制定,一定要有广大基层党员的积极参与。如果没有广大基层党员的参与,党内民主建设就如同沙上建屋,空中楼阁,没有根基。所以广大基层党员与党内民主建设是息息相关的,只有实现了包括基层广大党员在内的民主,才能真正称得上“党内民主”的实现。

二、当前在基层党员中发展党内民主所存在的不足之处

党内民主建设离不开广大的基层党员,但是由于历史和现实存在的主客观原因,目前广大基层党员对发展党内民主还存在着认识不足,意识不清,参与度不够等许多问题,影响着党内民主建设的进程。具体来说,主要有以下几个方面:

1.认识不足,没有认识到党内民主建设与自身的关系。民主建设是党建工作中惠及到每名党员的一项重要举措,是党员民主权利的重要保障,更是党员参与党的民主政治生活的关键。但是,在现实工作中,并不是每名党员都能意识到这一点,许多党员特别是一些基层党员由于平时缺乏学习、政治敏锐力不足等原因,在党内民主建设工作中,没有确实认识民主建设的实质,漠不关心,事不关已,高高挂起。

2.对党内民主建设内容不了解或知之甚少。这主要表现为一些党员对什么是党内民主,以及党内民主的目标、性质、实质等基层知识一问三不知,或者答非所问,认识上模糊不清,没能很好的掌握其精神实质。所以,在建设进程中,在谈及民主时,只能就民主而民主,大而化之,空无一物,没有一点实际内容。

3.部分基层党员干部对民主建设不理解,不支持,导致党内基层民主建设无法顺利进行。过去,由于体制不健全,制度不规范,党内民主政治没有得到很好的实施,导致部分党员干部,特别是一些领导干部在工作中只有集中,没有民主,“民主集中制”完全成为摆设,长些以往,当党内民主被提出来后,就不可避免地触动到一些人的利益,也就受到了一些消及的变相的抵制,这样党内民主建设在一些地区和部门就不得不变得困难,步伐不得不缓慢下来。

这些问题的出现,都是人的思想意识中的不足所造成的,不在于政策制度的本身,而在于人的大脑,是思想上对党内民主建设的重大意义和根本性质没有一个清晰的概念。所以,要加强民主建设,就必须从人的思想意识入手。要保证党内民主建设取得实效,根基稳固,要从广大基层党员的思想入手,这是前提,更是保证。

三、加强基层党员民主政治意识的培养,是党内民主实现的必由之路

培养民主意识是一项长期而艰巨的任务,特别是对我们这样一个超级大党来说,广大基层党员由于人数众多,存在的问题也是大不相同,对党内民主的认识更是无法做到统一,所以要把广大基层党员的民主政治意识提高到一个新的高度,改变目前存在的不足之处则任重而道远。

1.民主意识的培养,是一个长期而漫长的任务。具体问题具体研究,是马克思主义实践论的基本观点,针对党内民主建设,提高党内政治文明和民主意识,也有着十分重要的意义。从体制上看,我党的党内民主建设本身就是一场新的改革和创新,是适应时代发展需要而开展的;从政治形态和政治结构上看,要把党内民主建設看作是一场自上而下的改革,是对党和国家政治改革的新的探索。正因为如此,对广大基层党员来说,认识了解党内民主,民主意识的养成,也肯定是一个漫长的过程,需要经过长期的、缓慢的浸渗和教育,要经历一个从筑基到发展再到提高的过程,这样才能形成一个全体党员参与,民主气氛浓郁,民主政治清明的政治环境。

纵观世界政治历史,每一个民主气息浓厚的政党,无论是无产阶级政党还是资产阶级政治,党内民主的发展都不是漫无边际、随意发展的,都有着自己特定的目标和要求,所以在中国共产党发展党内民主的时候,对广大党员特别是基层党员民主意识的教育一定要有计划、有目标的进行,要循序渐进。只有这样,党内民主建设才能沿着科学的轨道不断前进,才能实现党内民主建设的目标。

2.一定要认识这次党内民主建设的实质和重大意义。党内民主的发展,并不是说要广大党员无原则的民主,而是在党的领导下,在党章规定的范围内实行的民主,它是民主政治的重要组成部分。所以,在广大基层党员中开展民主意识教育,首要的目标是要提高广大基层党员对党内民主建设重大意义的认识,认清其实质。一定要让全体党员都清醒的认识到党内民主建设是党内改革,是政治创新,是党在新形势下的自我完善,自我发展,只有不断地深化和推进这场改革,才能把我党建设成为一个新的与时俱进的,能够保证有中国特色社会主义事业顺利进行的马克思主义政党。只有这样,才能更大程度地促进每个党员更加自觉地开展民主意识的自我教育、自我培养,从而加速全党民主政治建设,推进党内民主的完善和进步。

3.要尊重党员的主体地位,保障党员民主权利。尊重党员的主体地位,是十七大报告中明确提出的,它阐明了发展党内民主的本质就是保障全体党员在党内当家作主的政治权利,党员特别是基层党员主体地位的实现程度,是衡量党内民主发展程度的重要标尺。

尊重党员的主体地位,必须把保障党员民主权利突出出来。基层党员由于自身条件限制,相对来说处于弱势和从属地位,所以在党内民主建设中,必须充分保障基层党员的民主权利,尊重基层党员的主体地位,保证他们的知情权,选举权和被选举权,特别是加强党内民主监督,保证民主的实施,更是必不可少。只有这样,才能使广大基层党员的民主意识的养成得到保障,才能推动民主意识形态在人们头脑中生根发芽,结出硕果。

4.引导和教育广大党员学习掌握党内民主建设的基本内容。意识的一个主要表现就是对所学内容的掌握程度。因此,党员民主意识的提高离不开对民主政治内容学习的融会贯通。基层党员必须认识到发展党内民主的重要性,了解什么是党内民主,党内民主包括哪几个方面的内容。只有弄清了党内民主的基本核心理论,才能真正懂得发展党内民主的本质所在,才能从根本上使自己的民主意识不断提升。保障党员的民主权利,建立健全各项制度,科学规范定位执政党的地位,作为党内民主的核心内容,是要求每名党员必须学习并掌握的三大核心,是每名党员提高民主意识所必备。

总之,党内民主的发展,是中国共产党新时期的改革创新,是适应时代发展的需要,是建设有中国特色社会主义,建立和谐社会的需要,是民主政治建设的根本所在。党的基础在基层,党的基石是基层党员。所以,发展党内民主,一定要加强基层党员民主意识的建设。只有这样,才能保证党内民主建设的稳固发展,才能实现党内民主建设的目标。

参考文献

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