大学校长寄语

大学校长寄语（精选7篇）

大学校长寄语 篇1

清华大学校长给新生的寄语

亲爱的同学们：

今天，你们实现了长久以来的憧憬，正式成为清华园的新主人。首先，请允许我代表全校师生员工，向你们表示热烈的欢迎!同时也向精心培养你们的老师和家长致以诚挚的感谢!

大学生活即将拉开帷幕。你们一定很好奇，大学阶段同以往的教育有何不同，清华会给你们带来什么样的改变?我想有一点可以肯定，如同刚才你们学长所说的，不只是男女生比例的不同，也不只是发型的改变。爱因斯坦曾经说过：“使学生成为人格健全、个性和谐的人，而不是‘专家’，应始终成为学校的目标。”他还认为，“教育就是忘记了在学校中所学的一切之后剩下的东西”。在清华，你们将接受价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育，学会做人，学会洞悉自然、人生和社会，为成就美好的未来做好准备。当你们离开清华以后，伴随你们的将是勤学、修德、明辨、笃实，还有历久弥新的清华精神。

同学们，一百年前，1914年的11月5日，梁启超先生来到清华以《君子》为题发表演讲。他引用《周易》中“乾”“坤”两卦的象辞，“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物”，讲解如何成为“真君子”。此后，“自强不息，厚德载物”就成为了清华的校训。今天，在这里，我也想谈谈如何成为一个真正的清华人。

做清华人，首先要养成独立的人格。独立人格，是做人的核心品性，它来自于独立的思考、大胆的质疑和批判性思维。同学们，你们都是以高分考进来的，但这并不意味着你们所熟知的知识和认知都是对的。从现在起，你们要学会质疑，要善于质疑，要勇于挑战。“破山中贼易，破心中贼难”。敢于质疑和挑战，就迈出了“不唯书、不唯上、不从众”的第一步。人文学院王步高教授一次课上讲到岳飞《满江红》的真伪问题，一位学生提出“河南话里没有入声韵”，岳飞是河南人，《满江红》是押入声韵的，所以这首《满江红》值得怀疑。王老师虽然不同意这名同学的观点，但高度肯定了他的质疑精神。在大学里什么是“好学生”?好学生不再是像过去那样把已有的知识烂熟于心，而是能够独立思考、敢于质疑，能够自己去发现问题、提出问题和解决问题。这是一个人的心智走向成熟、走向独立的过程。当你们今后进入了社会，在面对他人的质疑和指责，不被理解、不被欣赏的时候，你只有具备了独立人格，才能始终坚持心中的理想追求，充满信心地去迎接挑战，始终把命运掌握在自己的手里。

做清华人，就是要有积极主动的态度。坦率地讲，你们以往的高分，大多来自应试教育环境中对于特定问题所寻找的标准答案，而大学需要的是自己主动去寻找问题。文小刚教授对我说，清华学生找老师往往是因为学习、生活上遇到了困难，而不是因为有了好的想法或者有意思的问题。兴趣是最好的老师，积极主动才能发现问题，消极被动只能让生命慢慢耗尽。王小勤教授也跟我说，中美两国学生最大的区别就是主动性和激情，他见过的最好学生都是会主动提问的学生。这种主动性不仅体现在学习上，也体现在人生的态度上。只有充满激情地去探索、去思考，积极主动地投入和行动，你的大学生活乃至人生才会更加精彩。在清华，按部就班、三点一线的生活是远远不够的，必须积极、热情、专注，主动地去做一些有挑战性的事情，自己去发现一些活跃的思想、领域和团体。这也是清华努力为每位学生成长所提供的土壤和文化。在清华，课堂上有大师授课，有丰厚的教学资源，课外还有很多等着你们去体验。清华有全国最好的创新创业平台，X-Lab已经吸引了250多个项目申请、50多个创业团队入驻，很多已经获得了外部投资;这里有全国最好的创客项目，国内外顶级创客会与你们分享经验、携手合作，帮助你们把创意变为现实;这里还有200多家社团协会，涵盖文化、艺术、科创、体育、公益和素质拓展等方方面面。你们要学会选择，主动接触课内外的东西，发现和培养自己的兴趣，体验别样的挑战和乐趣，赋予大学生活全新的意义和价值。

做清华人，还要学会包容和欣赏。对于你们而言，有了高分，更要懂得尊重别人，理解别人的情感，学会与人沟通。独立并不难，从众更易，既善独立又能合作，才是最难的。前些天我参加苏世民学者项目的夏令营，西门子基础设施与城市业务首席执行官博乐仁先生谈到，没有一个人是完美的，但一个团队却有可能做到完美。我参观过校友创办的很多公司，他们说创业最大的困难往往不是技术，不是资金，而是创建一个和衷共济的团队。所以，你们要在集体中深刻理解团队的重要性，学会与同学们相互了解和理解，包容彼此的不同，学会欣赏多样性。清华也会为你们的团队协作提供平台。去年，学校推出了极限挑战课程，将选课的学生分成8个组，每组有9～10个来自不同院系的队员，由同学们在80个小时内通过自主学习，实现机器人巡线、航拍等技术攻关，并草拟出具有实践意义的商业策划书。这个过程不仅需要技术攻坚，也需要工艺设计、人文探索、团队组织，只有彼此尊重、包容和欣赏，才能做好项目规划、时间管理和跨学科知识学习，并最终通过答辩，获得风险投资人的认可。

同学们，现在你们对清华园充满了好奇和新鲜，总想在一步一景中感悟她的宁静与美好。当一切渐渐归于平静，你们难免会发现有很多不满意，发现各种各样的问题。今天，你们已是清华园的主人。希望你们不要习惯于从这些问题旁边溜走，不要放之任之，而是要敢于提出问题;不仅要敢于提出问题，还要学会提出解决这些问题的建设性方案;不仅要提出解决问题的建设性方案，更要敢于担当，作为一个领导者、参与者，主动参与问题的解决。今天，只有以这种态度对待身边的每一个问题，你们才能更好地面对未来的国家、社会和人类的大问题。

同学们，在一百年前的那次演讲中，梁启超先生说：“今日之清华学子，将来即为社会之表率，语默作止，皆为国民所仿效。深愿及此时机，崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之底柱。”希望你们像梁启超先生所期盼的那样，像家庭、社会和学校所期盼的那样，经过大学生活的砥砺，修君子之德，成君子之风，在清华园放飞人生的梦想，今后能为国家富强、民族复兴和人类进步作出自己的贡献。

谢谢大家!

北京大学校长给新生的寄语

今天是你们人生中最重要的时刻之一。各位新同学从五洲四海汇聚到这里，与未名湖、博雅塔结缘，为古老的燕园注入了新的活力，这既是同学们人生新的起点，也是北大116年校史上崭新的一页。作为校长和老师，看到大家一张张鲜活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快乐。

在此，我代表北京大学全体师生员工，祝贺同学们，欢迎同学们!

各位新同学，我们身处的这个园子，被几代中国知识分子视为精神的家园，甚至被称为“圣地”。从今以后，你们将无数次地听到这些口号的召唤：“爱国、进步、民主、科学”，“勤奋、严谨、求实、创新”，“思想自由，兼容并包”。它们绝不是一些空洞的口号，而是116年来一代又一代北大人实实在在的人生实践。

北大是一部厚重的书。无论初入燕园还是已经在这里磨砺过几年，同学们都应该读一读我们的校史，了解自己所在院系和学科的历史，认真思考我们的前辈所走过的道路。所谓“守正”，就是要铭记历史、坚守传统，始终捍卫我们北大的精神。回顾历史，不仅仅是为了缅怀过往，更是为了开拓未来。

从今天起，百年北大所形成的光荣传统和优良学风将在你们身上传承下去，并被赋予新的内涵。

北大是各位同学曾经的梦想。来到这里，你们又站在了一个实现更大梦想的起点上。进入北大，意味着进入了一个更宽广的舞台，从这里眺望世界，会让你豁然开朗。

这里的机会很多，资源也很多，再加上北大崇尚自由、张扬个性的传统是如此深厚，有时难免会让人目迷五色、眼花缭乱。这是北大的优势所在，也可能给你们带来许多“幸福的烦恼”，因为你将不得不面对各种各样的选择。

比如，该选什么课?那么多的名师，谁的课都舍不得放弃，可时间又是有限的;该参加什么社团?“百团大战”真是让人兴奋，可哪个社团才是最适合自己的?晚上是到图书馆自习，还是去百年讲堂看精彩的演出?暑假是学外语、做科研还是出国交流?将来毕业的时候还必须考虑人生的大方向，是治学、从政还是经商?是留在让人又爱又累的北京，还是扎根基层、报效家乡?而在我们这个象牙塔之外的世界，变化就更快了，人们的价值取向越来越多元，各种思潮激荡碰撞，每个人都会遇到困惑、烦恼，会受到诱惑，也遭遇挫折。大家都在问，路在何方?

当你四顾茫然时，请不要急躁，路永远都在自己的脚下。对于很多年轻的北大人来说，缺少的往往不是雄心壮志，而是“守正笃实，久久为功”的精神。在今天这堂开学第一课上，我想送给各位新同学的，也正是这八个字。

守正，就要有主心骨。做人不能没有主心骨。没有挺拔的脊梁，再光鲜亮丽的外表也只是浮华，一个人没有精气神，没有积极向上的价值观，这个人是立不起来的。

1919年7月，北大教授胡适在“少年中国学会”演讲时，提到三种人生观是“少年中国”的“仇敌”：“第一种是醉生梦死的无意识生活，第二种是退缩的人生观，第三种是野心的投机主义。”

虽然时代已经改变，但这三种错误的人生观并没有完全失去市场，仍然值得我们警惕。希望同学们把人生的扣子从一开始就扣好，传承和发扬北大精神，积攒和激发正能量，铸就守正、刚毅的主心骨，再来观察社会万象、制订人生规划，那时对一切疑惑和彷徨就会洞若观火、清澈明了，也自然能作出正确的判断和选择。

笃实，就是要脚踏实地，埋头苦干。不同的人生阶段，有不同的主题。现在同学们来到北大，未来几年的主题毫无疑问应当是“求学”，研究学问最要紧的是踏实、勤奋，是老老实实、一丝不苟的态度和苦学、苦干、苦熬的工夫。

蔡元培先生1917年就任北大校长时说：“大学者，研究高深学问者也。”他希望同学们“抱定宗旨，为求学而来”。今天的北大，学科齐全，大师云集，文理医工交融并蓄，学术资源得天独厚。大学阶段是学习的黄金时期，请同学们务必珍惜。

北大提倡博雅教育，希望同学们不要囿于一隅，处理好“专”与“博”的关系，抓住可以利用的时间广泛涉猎，研习古今中外的经典。未来几年是大家打基础的阶段，既是打学问的基础，也是打人生的基础，这个基础要宽一点、厚一点、深一点才好。比如，近年来，学校专门开设了“才斋讲堂”，邀请各学科的名师大家举办讲座，就是希望帮助同学们打开视野，促进学科之间的交叉研究。

有的同学说，北大重视基础学科，强调基本功的训练，这固然是好，可在将来就业的时候用处恐怕不大。其实，看似“没用”的知识可能是最“有用”的，基础扎实、博采众长的人才有无穷的后劲。

前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，题目叫《一只海绵的自我修养》。作者是我校数学学院的毕业生，经过十年数学竞赛训练和四年数院学习的她，毕业之后直接选择了就业，她喜欢文化创意，所以到了一家著名的国际广告公司工作。

不到一年，她成为同批入职的同事中第一个升职的。这个“跨界”的过程当然不是一帆风顺的，文章中说“我不是没有质疑过自己，但意志力无非就是两件事：别回头，别低头。应该做一只小海绵，别管自己有理没理，你就去吸收，吸进去，不好的吐出来，吸进去，再吐出来。”在经常被问到“学数学对工作有什么用”时，作者以实际经历告诉师弟师妹——“凡有所学，皆成性格”。

读到这名毕业生初入职场的心得感悟，我很感动，也很欣慰。北大培养人才，重在“道”而不在“术”，重在“打通”而不在“隔断”，这就是博雅教育的精髓。同时，这位校友的故事也说明，人生选择题的答案不是唯一的，只要坚信自己的选择，笃实、苦干，条条大路都能通向罗马。

久久为功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐梦想的道路上，不可能总是一帆风顺的，难免遇到荆棘坎坷。不能见风就是雨，不能当墙头芦苇，头重脚轻根底浅。如果这样，就做不了大学问、大事业。各位要想获得成功，就要付出比别人更多的艰辛和努力，希望各位同学要有踏石留印、抓铁有痕的劲头，不要目光短浅，为急功近利所驱动。

这里，我还想跟同学们分享1958级校友、敦煌研究院院长樊锦诗的人生故事。

1963年，作为一个柔弱的女生，樊锦诗从北大考古专业毕业，她放弃留在大城市工作的机会，选择到千里之外的敦煌。她的父亲不同意这样的选择，还专门给学校写了一封信，但这封信最后还是被樊锦诗扣了下来。初到敦煌之时，她也有过犹豫动摇，因为“和北京相比，那里简直就不是同一个世界，到处是苍凉的黄沙。”

但她坚持了下来，在敦煌已经坚守了51年。她说，“当年决定来敦煌并没有想到过干一辈子，只是觉得要找到一样自己喜欢干的事儿。干着干着就爱上了，就离不开了。现在，别说离开哪怕出差时间长点，就会想敦煌，想尽快回到敦煌。”

像樊锦诗这样守正笃实、久久为功的北大人还有很多，比如坚守在人迹罕至的西北边陲十余年如一日的邓稼先校友，比如潜心数学研究最终赢得世界尊敬的张益唐校友，比如不久前因长期超负荷工作，劳累过度，牺牲在岗位上的甘肃临洮县长柴生芳校友，还有刚刚去世的汤一介先生，他们从不随波逐流，始终坚守自己的理想，“事不避难，义不逃责”，宠辱不惊，处之泰然。

他们的事业之所以成功，人生之所以有意义，还因为他们志存高远，将个人选择同国家需要、人民利益和人类文明进步结合在一起。我们北大人，与生俱来就被赋予了“吾曹不出如苍生何”的历史使命感和理想主义情怀。正如中文系谢冕教授在《永远的校园》中所写：“北大人具有一种外界人很难把握的共同气质，他们为一种深沉的使命感所笼罩。今日的精英与明日的栋梁，今日的思考与明日的奉献，被无形的力量维系在一起”。

暑假期间，电视剧《历史转折中的邓小平》受到观众追捧。看过这部戏的同学应该知道，剧中有许多以北大为背景的情节。

其中有这样一个场景：“文革”结束恢复高考后，在北京大学经济系的开学典礼上，老校长马寅初勉励新生们说：“你们来到这里，不仅为自己开创了一个完全不同的未来，同时还肩负着开创伟大祖国未来的使命。我衷心地希望，在不久的将来，能在你们当中看到共和国的部长、世界银行的行长、经济学的大师。”

这段剧情经过了艺术的加工，但反映的情感却是真挚的，讲的这番话，振聋发聩，令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的亲历者，当时我们这批学生都十分珍惜来之不易的上学机会，如饥似渴地学习。而事实上，许多77级、78级学生日后成为了各行各业的领军人物，成为了国家改革发展的中流砥柱。

当然，胸怀大志的同时，也要着眼于小事情，从“扫一屋”做起，方能“扫天下”。中秋节当天，我看到了学生会发起的倡议，号召大家把自己的自行车规范停放。这几天我在学校里看到，在图书馆前，在宿舍旁，自行车都摆放得整整齐齐。看到这样的场景我很有感触，这是一件小事，但大家都做到了，不仅收获了整洁、安全和便捷，更从中汲取了正能量。天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。注重细节、精益求精的北大人，才是永远立得住、打不败的北大人!

同学们，“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”今天，也是在开学典礼上，我和所有的老师都对大家寄予厚望。希望你们珍惜韶华，发愤图强，希望你们守正笃实，久久为功，希望你们不仅努力做最好的自己，还要勇于担当，实现梦想，致力于造福他人、造福社会、造福世界。

大学校长寄语 篇2

期中时, 校长又在全校开展了声势浩大的“师生寄语”大征集。通过师生民主评选, 共有一百条内容健康、个性突出的“寄语”入选, 学校给予了奖励和表彰。小黑板上的“寄语”仍然每周一句, 仍然由校长书写, 但“寄语”后面署上的却是本校老师和学生的姓名了。看到师生写的“寄语”, 虽朴实却更亲切自然。那一句句发自内心的积极向上的话, 无种激励和约束。

以往要是发现学生有违规行为, 都会用学校的规章制度来说服和压制学生, 结果让学生生出了许多怨气。日积月累, 学生就会对学校的规章制度有敌对情绪, 认为学校的规章制度就是为了束缚他们的言行。现今, 校长发现学生有不良的行为苗头, 在学生“寄语”中选出一句有针对性的写在该班门口的小黑板上。没有比自己民主评选出来的“寄语”更能鞭策自己、约束自己的了。

大学校长寄语 篇3

大学里，勤奋最重要

在柯炳生的眼里，已经顺利通过了高考而即将迈入大学校门的学生们都是非常优秀的年轻人。他们在高中及以前的阶段，一定很勤奋。但柯炳生想告诉大家的是，在大学里，勤奋依然是重要的，甚至比高中阶段更重要。

有一种说法：高中是地狱，大学是天堂。柯炳生校长认为，这个说法，也对也不对。大学可以是天堂，也可以是地狱。

如果学生考入大学之后就给自己放假，整天沉迷于网络游戏，那么当他一旦离开了电脑时，就会有地狱的感觉。如果学生进来后像高中一样勤奋，甚至比高中更勤奋，他们就会有天堂的感觉。

因为，以现在学生们的智商，只要足够勤奋，就能够以合格的成绩毕业。更重要的是，在大学校园里同学们会有更多的自由和选择，有更多比考试更有意义的事情做，包括读书、实验、社团活动、社会实践等等。

当学生们以足够的勤奋去做这些事的时候，他们就会不断成长，不断进步，不断获得满足和快乐。勤奋，就是自强。勤奋不止，就是自强不息。而自强的人，一定会得到机遇的格外惠顾同学们如果不勤奋如果不自强，那就是对高智商的浪费，是对国家稀缺优质教育资源的浪费，更是对日夜牵挂的父母的辜负。

所以，柯炳生希望同学们能够从现在开始，忘记高考，忘记高考分数，面向未来，开始新的努力，新的奋斗。

比分数更重要的是能力和责任感

虽然，柯炳生校长强调在大学里勤奋学习的重要性，但他并不认为学业上的努力和精进是学生在大学中唯一要做的事。相反，他认为在大学四年中不断培养自身的能力和责任感比分数更为重要。上大学之前，很多学生被无微不至的关爱乃至溺爱包围着，大小事情都有人帮忙。上大学后，他们会依然享受到很多关爱。但是，柯炳生告诉大家，作为一名大学生，同学们需要适应不再受溺爱，需要学会为自己操心，自己主动去想事，自己主动去做事。一句话，同学们需要自立，需要在大学里完成一个转变——从青涩的青少年到成熟的成年人的转变。

上大学前，大家只需要操心一件事：分数。分数是硬道理，只要分数高，似乎就可以一俊遮百丑。上大学后，分数仍然是很重要的，但是，绝对不是最重要的，更不是唯一的。比分数更重要的，是能力和责任感。

能力中包括很多方面，其中最重要的是有四点：一是主动学习的能力。互联网提供了取之不尽的知识源泉，只要具备主动学习的能力，就会成为一个有知识的人。

二是独立思考的能力。就是要学会用自己的头脑，对各种问题进行有依据的分析、有逻辑的推理，来得出结论，证实观点。具有独立思考能力，才能够正确地认识世界，认识社会，认识身边环境，认识自己。柯炳生希望，同学们都能够成为精英之才。而所有的精英之才，无论从事的是何种职业，一定都具有很强的独立思考能力。独立思考，也是一种自立一是思想上的自立。

三是沟通能力，这不仅包括书面和口头表达能力，更包括倾听能力。上大学之前，学生们重点是与书本交流；上大学之后，则需要十分重视与人的交流，包括与老师的交流，与同学的交流，等等。沟通，是双向的，不光要能写会说，更要会认真倾听。倾听需要认真，需要耐心，需要诚恳。

最后，是抗压力的能力。学生们在大学校园中可能遇到的压力，无非是学业压力、经济压力和情感压力。只要大家能够有自信、自强、自立的精神，就一定能够成功地应对所有这些压力。而所有这些压力，都是一次次锻炼的机会。有压力，就是有成长成才成功的机会。很多过来人的经验表明，年轻人今天所经历的压力和挑战，一定会成为未来津津乐道的故事。

在责任感方面，柯炳生认为更需要大家的特别重视。他认为责任感就是爱心，就是不光要爱自己，还要爱别人；不光为自己着想，也要为别人着想。从大的方面说，高校师生的责任感，应体现为为解决全中国人民乃至世界的种种问题做贡献；从小的方面看，同学们在生活小节、与宿舍同学关系、与学校员工关系方面，要有体谅别人的态度同学们以后会慢慢体会到，有责任感和爱心，比什么都重要，这是人的一生成功和快乐最重要的基础。最适合的专业是最好的

说起学生们马上要进入的学科专业，柯炳生校长打了一个有趣的比喻。他说，也许同学们的专业选择，不都是“自由恋爱”的结果。有的人是“青梅竹马”，有的人是“一见钟情”，而还有不少人是“包办婚姻”。

据媒体报道，有50%～60%的大学新生，对所选的专业后悔。柯炳生认为这种现象很正常。因为，绝大部分高考学生和家长在选择专业时，既不知己，也不知彼：既不了解所选专业，也不了解自己到底适合什么专业，很容易被误导而决策不当。

他说，让学生“学其所爱，学其所长”，是大学以人为本的根本表现，也是培养创新型人才的基本基础。

常常有人问柯炳生校长，哪个专业最好？他的回答很简单：最适合你的专业。因为柯炳生一直相信，选一个喜爱而擅长的专业，是一名学生大学生活快乐的基础，也是其一生事业成功的基础。而学校应该给学生们提供更多与专业“自由恋爱”的机会。

最后，柯炳生想告诉同学们的是，在大学以及大学以后的日子里，勤奋比智商重要，能力比分数重要，而责任感和爱心比什么都重要。他希望刚刚迈入大学校门的年轻人都成为有知识、有能力、有责任感的精英之才。因为，有知识可以让人通过各种笔试，有能力可以让人通过面试，而有责任感和爱心，可以让一个人受人尊敬、被人信任，可以使其通过人生中的各种“大考”，甚至免考，可以让一个人拥有充实、满足和快乐的一生。

人生短暂，而大学生活更短暂。柯炳生校长殷切希望同学们倍加珍惜，勤奋努力，用今天的自信自强自立，获得明天的成长成才成功！

大学校长寄语新生 篇4

1、抱怨和不满并不会改变现实，积极的心态和行动却可以改变一切。

2、世上只有想不通的人，没有走不通的路。

3、好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。

4、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

5、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。

6、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。

7、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

8、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

9、同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。

10、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

11、我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。

12、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

13、生活不可能像你想的那么美好，但也不会像你想的那么糟。

14、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

15、谁不曾一意孤行，怒发冲冠过怕只怕少了那份执着。

16、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

17、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

18、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

19、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

20、逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降。

21、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功。

22、现代社会已不是大鱼吃小鱼的年代，而是快鱼吃慢鱼的年代。

23、每天晚上疲惫地坐到椅子上时，才觉得真真切切地过了一天。

24、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

25、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

26、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。

27、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

28、人的一生，没有一味的苦，没有永远的痛；没有迈不过的坎，没有闯不过的关。

29、少说多做，句句都会得到别人的重视；多说少做，句句都会受到别人的忽视。

30、你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。

31、知之为知之，不知为不知，是知也。

32、优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。

33、时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

34、闲中觅伴书为先，身外无求睡最安。

35、画水无风空作浪，绣花虽好不闻香。

36、知之为知之，不知为不知之，是知也。

37、合理合排放弃高，快乐学习无烦恼。

38、人因梦想而伟大，人因行动而成功。

39、人的天赋有如野生的花草，它们需要学问的修剪。

40、耻于问人，决无长进。

41、学习就像水泵中的水，有压力，才会有活力。

42、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

43、造烛求明，读书求理。

44、注重保持身体健康，提高学习效率。

45、向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。

46、努力了，拼搏了，我们必将收获！认真了，付出了，我们必将成功！

47、把别人认为你做不到的事做到最好，这就是最好的反击。

48、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。

49、只要今天比昨天好，就是前行路上最大的幸运。

50、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

51、孩子，你要知道，不是每个人都有任性的权利。

52、积极进取，机遇总喜欢光顾有准备的头脑。

53、不要等待机会，而要创造机会。

54、心若向阳，哪里都会是晴天。

55、一月不读书，耳目失精爽。

56、没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。

57、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

58、光阴给我们经验，读书给我们知识。

59、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

60、少壮不努力，老大徒伤悲。

61、父母子女齐阅读，增情益智乐融融。

62、越是微小的事情，越见品质。

63、自想蔡邕今已老，更将书籍与何人。

64、如果心胸不似海，怎能成就海一样的事业。

65、不管什么时候，都要对自己有信心哦！

66、今天的优势会被明天的趋势代替，把握趋势，把握未来。

67、不同的信念，决定不同的命运！

68、读万卷书，行万里路。

69、物满则溢，强求必反。埋首努力之外，一切听其自然，届时自有机遇。

70、人一能之，己百能之；人十能之，己千能之。

71、懂得自己无知，说明已有收获。

72、人有恒心万事成，人无决心万事崩。

73、失败是坚韧的最后考验。

74、读书不趁早，后来徒悔懊。

75、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。

76、我会一直在这里支持你、鼓励你。

77、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

78、唯有埋头，才能出头。

79、好学深思，心知其义。

80、别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。

81、别人都在努力，你有什么资格懒惰，当你在赞叹别人的成功为何不看看别人的付出，与其赞叹不如超越。

82、今日拼搏努力，他朝谁与争锋。

83、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过后就是阳光。

84、造物之前，必先造人。

85、谁有进取的意志，谁就干得成。

86、书中自有苦辣酸甜。

87、泉水挑不干，知识学不完。

88、亲子手拉手，健康向前走。

89、在适当的时候去做事，可节省时间；背道而行往往徒劳无功。

90、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

91、不顶千里浪，哪来万斤鱼。

92、展现自己的风采，用加倍的努力来赢得成功。

93、不要轻言放弃！

94、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

95、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。

96、蓄势待发，有备无患。

97、懂得合作，会缩短人生与成功之间的距离。

98、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

99、自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。

100、环境不会改变的，只能改变的是自己。

101、读书何所求？将以通事理。

102、不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。

103、没有一种不通过蔑视，忍受和奋斗就可以征服的命运。

104、一曰抱定宗旨，二曰砥砺德行，三曰敬爱师友。

105、也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。

106、坚韧不拔必有成，恢弘美景靠努力。

107、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

108、与其跟别人比，不如自己和自己比，战胜自己，取得自己不曾拥有的进步，这就是成功。

109、不必后悔过去，不要强求未来，认真对待生活的每一刻，“当下”才是生活的真实状态。

110、相信自己能做到，自己才有可能做到。从不会到会，中间只需要做一件事：努力学习。

111、一个人，要想在激烈的人生竞赛中胜出，首先要修炼自己的心态，培养有利于自己走向成功的积极心态。

112、越觉得自己“不行”“无能”，面对现实就越觉得自己无能为力，就越发不自信，甚至自暴自弃。

113、秋风清爽，天气怡人。又站在了一个新起点，让我们抖擞精神，奋发图强，创造属于自己的天空吧！

114、人生的成功，不在于等待拿到一幅好牌，而是怎样将现在的牌打好。把手头上的事做好，坚持下去。

115、对自己狠一点，“管得住”自己，才能更好地享受生活。养成节制和自律的习惯，才能拥有更充分的自由。

116、要接受我们不能改变的事，并着力去改变我们能改变的事。人生中有些限制是真的，不是靠你的毅力变可以改变的。

117、在小孩眼里，我们是大人；在大人眼里，我们是小孩；带着稚气，带着迷惑，带着自信，带着理想上路吧！享受大学，加油！

118、是雄鹰，就要展翅翱翔于天空；是潜龙，就要龙腾飞跃于苍穹。朋友，是骄子，就要拼搏进取于青春，大学了，加油！

119、今天是你进入大学的第一天，你人生也迈出了重要一步。想要在若干年后不抱怨自己的境遇，就要从这一时刻起奋斗不息。

120、新的起点，意味着你将展开人生又一阶段的绘画，用这属于你的天蓝色时间，画下一个可以任你未来遨游的天空！展翅飞行！

121、生活中有太多的人总是觉得时间不够用，那是因为没有养成管理时间的好习惯。所有的成功者都是在正确的时间做了正确的事。

122、新金秋迎来新学校，新学校迎来新面孔，新面孔迎来新友情，新友情带来新生活！愿你在新学期中，不断进步，不断超越，不断成功！

123、青春从不服输，青春洋溢热情，青春充满斗志，青春充满希望，青春就是快乐，恰逢大学开学之时，愿你我的青春，永远鲜艳灿烂！

124、世界上不存在生来就胆怯害羞自卑的人，这些心理都是在后天成长过程中形成的，都是在不断他人“比较”的过程中形成的。

125、决定一个人幸福与否，在于他如何看待自己，而不是别人如何看待他。很多时候，别人眼中的“我”，并没有自己想象的那么重要。

126、假如连你自己都不相信自己能行，你怎么能做成一件事？如果不是从内心深处暗示自己要胜利，你又怎能取得真正的胜利？当你失去自信的时候，就是你真正失败的时候。

127、很多时候，我们是没有办法选择自己生存的环境，但用心去“改变自己”，却是可以马上做到的。当别人都在固守自己的缺陷无法改变时，请你率先做一个改变自己的人。

128、人生就像一场没有里程的马拉松比赛，每个人都是赛场上的运动员，在比赛中不仅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有能够忍受磨难忍受寂寞忍受诱惑的人，才可能获得令人敬仰的业绩。

129、人不要只知进不知退，一味往前冲锋。压力太大了的时候要学会弯曲，适当的“示弱”，可以保护好自己，也可以转移注意力，给大脑“放假”，准备下一次更快地冲刺。

130、向别人请教，请求别人的帮助，是必不可少的。但最终人要用自己的力量解决生活中的难题，不要指望他人为自己解决一切的问题。

131、一般人的一生平均有十分之三的时间处于不佳状态，那是我们把问题扩大化了，所以，要多看美好的一面，不去苛求，换个思维的角度去想。着手解决你能解决的问题，忘掉你无法解决的问题。

132、生命中，总是有得必有失，有失必有得的。任何事情都有利弊两面，关键在于你怎么去看待。换个角度看问题，结论不同，心情也不一样。

133、“为什么我那么倒霉？”那是因为你的搜索“我是一个使者蛋”的证据。与其千百次地追问自己“为什么别人不喜欢我？”不如改问自己“我如何做一个受人欢迎和尊敬的人？”

134、放弃自己的责任，就意味着放弃了自身更好的生存机会。只有勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。

135、世间的许多事情，当你刻意追逐时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的杂念，为了社会为了他人专心致志时，意外的收获却悄悄地来问候于你。

136、一切播种总会收获结果，一切走过的“弯路”都有价值，一切失败都是提高自己的好老师，一切努力迟早会有回报......保持一颗平和的心，踏踏实实地做好现在的一切。

137、如果总是抱怨别人给自己找麻烦，或者抱怨环境不好没有机遇，其实是放弃了从自己身上找原因的主观努力。抱怨越多，麻烦越大，麻烦越大抱怨越多。摒弃抱怨，以感恩的心看待生活中的一切。

138、如果你发现自己已经被惰性这只蚊子不痛不痒地叮上了，千万不要觉得“无所谓”“不是什么大事”，拖沓是万恶之源，是最常见的失败原因。

139、找出无数的借口，不如一次勇于“说干就干”的行动。成功地完成一件任务，没有更多的窍门，只须记住：做正确的事，把事情做好，立即做！

140、没有人天生就是赢家，财富成功和幸福的获得，并不是靠那些所谓的运气，而是长久努力的结果。不要管别人做得怎么样，事情一到了自己手里，就要全力以赴地做好。

141、做人一定要抛开自私自利的心态，不能心中只有一个自己，尽可能善待每一个人，你会得到别人的帮助，也能在其中开启自己的心智。

142、在与他人交往中，千万不要随便指出他人的错误，也不要去争辩。总是好为人师，认为自己有义务替所有人纠正错误，是很难获得别人认可的。让别人同意自己的观点的一个窍门就是：向别人请教。

143、真诚的赞美别人是送给别人最好的礼物，是搞好人际关系的一笔你暂时看不到利润的投资。由衷地赞赏别人，你会发现自己开心，别人也幸福。

144、金钱的诱惑远远比不上做人的良知更重要。不能做一个“好人”，绝不会做好事。坚守做人的原则，承担起别人不愿承担的责任，最终会获得别人难以企及的成功。

145、真正的强者，并非一开始就拥有强大的力量，或者有钱有势，而是因为对人对事肯负责任，在履行责任过程中挖掘出了自己的潜能，变得越来越强大。

146、与其追究是谁犯的错，不如研究如何解决问题的策略。假如我们都主动承担一些责任的话，工作就会顺利得多。即便不是我们的错，要是能帮别人一把的话，受益的不是别人，而是我们自己。

147、人生路上最重要的一件事情就是要养成良好的习惯，并全力以赴去实行。好习惯，让你有教养更有知识更有能力更有效率更能成功。

148、很多时候，“不喜欢”的事情往往对人最有利。每天做一点自己原来不喜欢的“苦差事”，最终将会使我们获得意志力自信心和活力。

149、不要让自己的精力被无关紧要的事情牵扯，要学会从小事中抓住大事，从大事中把握和做好最重要的事。

150、每个人都有倾诉的欲望，都希望别人“倾听”自己的心声，满足别人的需要，会让更多的人喜欢你。会“倾听”，是一种交际手段，更是一种个人的修养。

151、需要帮助的时候，千万不要吝啬开口：“可以帮助我……”一名话，不仅解决了你的困难，而且很有可能使你结交到一个好友，请别人帮助自己，其实也是给了别人一个才能发展进步的机会。

152、在不断发展的时代，专业如何起点高低，并不是最重要的因素。谁有更强的学习意识，谁更善于学习，谁就掌握了不断走向成功的金钥匙。

153、如果没有分析问题的习惯，我们就可能对许多有价值的信息视而不见听而不闻，从而错过很多好机会。喜欢分析的人，遇事总能比别人多想一层，想得更深远。

154、外界环境的变化，在今天比过去来得更大更快速，不论你的状况如何，都要不断地收集有关的资讯，使自己对环境发展的趋势事业发展的方向新的工作机会有充分的了解。一个人知道的越多，越有能力及早应变。

155、遇到事情和问题的时候，无论是学习上的还是生活方面的，千万不要畏难。其实，往往不是因为事情难我们才不做，而常常是因为我们不去做，事情才显得困难的。

156、人有多大的心胸，就有多大的智慧；有多大的智慧，就有多大的财富。真正聪明的人，会广泛结交比自己有知识有能力的人，也会特别看重那些表面上看起来学历地位经验不如自己的人。

157、抱有一种归零的心态，才能永远有新的目标；对“下一次”永远保持一种希望，才能保证自己有足够的活力和能力去为梦想而奋斗。

158、每个人的内心深处都有自己的最爱，当你在做自己喜欢的并且对这个世界有所裨益的事情时，你就是在做正确的事情，你也自然会因此达到属于你自己的成功。

159、一个人在社会上生存，必然会被社会上的各种规则各种法度所制约，在这时，一个人需要遵守这些外在的东西；但同时，一个也是一个独特的个体，有与众不同的地方，这时一个人也需要坚守自己内心的禀赋。

大学新生开学校长寄语 篇5

这两天校园里到处洋溢着喜悦和清新的气息，我们共同感受到了充满期待和信心的青春活力。今天是XX的一个重要节日，我们在这里隆重举行2015级本科新生开学典礼。

XX欢迎你们，因为“得天下英才而育之”是XX教师的最大快乐，培养出胜过自己的学生更是教师最大的幸福!我相信，这里将是同学们放飞梦想、成就卓越的舞台，你们的奋斗将会创造无比精彩的时代!

同学们，你们已经踏上XX的甲板，开启了实践梦想的新航行!作为你们的校长，我提出三个问题让大家共同思考。

第一个问题是，如何读大学?

你们充满朝气、个性鲜明，入校平均年龄18.4岁，年龄最小的只有14岁;你们成绩优异、思维活跃，从全国935万考生中脱颖而出，绝大多数同学位列本省市前1000名。

但是，大家为什么要上大学?

尽管大学的中心使命是培养人才，但只是把大学作为目标，仅仅作为获取知识和技能的场所可能会使我们忽略大学更多的价值。

我想与大家分享的是，首先，大学是教师和学生的共同社区，它可以增进我们的睿智，提高生活品质，激发和拓展潜能，为大家提供了一种人生转型的体验和思维的训练，以成为未来社会的优秀建设者;其次，大学，特别是研究型大学，是培养优秀人才和产生新知识、新思想和新技术的主要机构，她是智力、创新和思维的殿堂，通过知识的学习、探索能力的提升和文化思想的交流，发展友谊和人际关系，激发形成创新思维的知识结构、培养思想的独立性、形成对社会发展和多元文化的分析力、鉴赏力和判断力，成为未来的领导、领军人才。

同学们，全球化使世界变得越来越小、信息沟通越来越快，新的科技和产业变革为社会发展带来了巨大的进步，而新一轮的竞争与融合正在全面加速。

所以，我希望你们，把大学作为人生的新起点，要做好从学习知识到学会如何思考的转变，以开放的.态度全身心投入到新知识和新思想学习中，养成良好的读书和独立思考习惯，培养自己的理解力和分析能力，提高能力的关键，也在于更富创意的思维方式和更具效率的利用创造力的方法;我希望你们要向师长学习，要做好从学习知识到追求卓越的转变，学习做人、学会做事、学做学问，从训练自己成熟健康的心态开始，培养自己的判断力和创新能力，要训练相互尊重与包容、相互合作与激励的团队精神，形成从容淡定的气质和勇于担当的品质;我希望你们要向实践学习，要做好从学习知识到未来引领事业发展的转变，拓宽自己的思路和眼界，把握积极沟通和多文化交流能力，不断地挑战和超越自我，改善人生质量的关键，更在于要脚踏实地，不仅知道问题是什么，而且有能力去解决它。

第二个问题是，如何读XX?

我想理解XX的定位会有助于你们读好和融入XX。

首先，XX的教育不仅仅在于课程设计，更在于拥有一支杰出的师资队伍和他们的言传身教。经过59年的建设，我们培养和聚集了一批精英人才和领导型人才。我们有高镇同、李未等著名科学家，有以国家科技奖一等奖获得者徐惠彬、张广军等为代表的一批杰出中青年领军人才，有李尚志、姚晓玲等为代表的甘为人梯、无私奉献的卓越教师群体。全国模范教师陈懋章院士的“做人要傻，做学问要痴”的人生境界，以及一大批教师的学术和道德文章更是我们宝贵的精神财富和学习楷模，是XX“尚德务实、求真拓新”的精神所在!他们将是你们追求真理、实现人生价值的良师益友!

第二，XX拥有先进的育人理念和丰富的教育实践。XX以人才培养为中心，努力把办学优势转化为人才培养优势，近年来，通过高等工程学院、中法工程师学院、华罗庚班和知行文科实验班;通过培养方案改革，把科学研究作为提高教育教学能力的基础，把文化传承创新作为育人的基本保证，把国际合作交流作为人才培养的着力点，全力推进具有“科学基础、人文素养、工程能力”特征的拔尖创新人才的培养机制，以“强化基础、突出实践、重在素质、面向创新”为本科生培养方针，构建了核心课程、实验与实践教学、科研实践训练等一体化本科生培养体系，进一步加强了与国际著名大学和国内外著名企业联合培养人才。

在我们的校园里，一大批同学积极参加社会实践和科技创新，XX学生科技创新能力一直是全国高校的旗帜。XX大学生研制的“XX1号”与“XX2号”探空火箭、小卫星、无人机等已成为全国大学生科技创新的典范。

南京大学校长新生寄语 篇6

崇德修身 奉献求真

南京大学校长 陈骏

大家上午好!

今天，我们在这里隆重举行2014级本科新生开学典礼暨军训动员大会。我谨代表南京大学全体师生员工，欢迎同学们成为南京大学大家庭中的一员，祝贺你们踏上人生新的起点!同时，向前来参加典礼的各位来宾、各位家长表示诚挚的问候!向承担本次军训任务的部队官兵表示衷心的感谢!

即将开始的军训是同学们大学生活的第一课，是贯彻落实《国防教育法》、《兵役法》的基本要求。军训不仅锻炼你们的体魄与技能，更将锻炼你们的意志与品质，培养你们的团队意识与合作精神。希望同学们在军训中严守纪律、服从指挥，团结协作、关心他人，以饱满的热情全身心投入，以坚强的意志和顽强的毅力战胜困难，以出色的表现圆满完成军训任务。

同学们，从今天开始，你们就是光荣的南大学子，“今日我以南大为荣，明日南大以我为荣”，相信你们也会像一代又一代南大人一样，为自己选择了这所大学而感到骄傲与自豪。

南京大学之所以能让我们感到骄傲，根本原因就是它在中华民族伟大复兴的历史进程中，真正履行了大学的核心使命，为国家和人民培养了一代又一代杰出人才。据不完全统计，新中国成立以来，先后有270多位南大学子当选为中国科学院院士和工程院院士;在1999年国家表彰的23位“两弹一星”功勋人员中，有6位是南大校友;在国家科技奖励制度改革以后国务院授予的24位国家最高科技奖获得者中，有5位曾在南大学习或工作过。最新统计表明，改革开放以后南京大学的毕业生中，当选中国科学院院士人数和获得“国家杰出青年基金”的人数均名列全国高校第一。在人文社会科学领域，更是群星璀璨、大师云集。面对这些先贤前辈、师长学长，怎能不让我们心潮澎湃，心向往之。

上学期，学校开展了向杰出校友程开甲院士学习的活动。程开甲院士是我国著名物理学家、“两弹一星”功勋科学家，是中国核试验科学技术的创建者和领路人。他1952年来到南京大学，先后任物理系教授和副系主任，为南大物理系的建设与发展付出了辛勤的汗水。1962年，为了祖国国防建设的需要，他受命北上，在不为外界所知的情况下开始了二十多年的核试验工作。因为核试验事业的保密性，他20余年未公开发表一篇学术论文，为中国核武器研究和核试验事业的奠基和发展倾注了全部心血和才智，做出了不可磨灭的贡献，因此获得了2013国家最高科学技术奖。

程开甲先生的科学生涯给了我们很多启示，今年3月我们到北京去看望他并祝贺他获得国家最高科技奖，和他的交谈让我难以忘怀，我从心底里感受到他的幸福和他的完美，他的成功之道就在于他一生追求奉献。其中有几点我想在这里和同学们分享。

一是要登高望远，立志成才。古往今来，每一个对国家做出贡献的人，一个重要的原因就是他们具有远大的理想和志向。明代著名思想家王阳明强调，志不立，天下无可成之事。在他看来，志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎?学生时代是立志成材的黄金时期。青年时期牢固树立远大理想，人生道路就会越走越宽广，无论遇到怎样的艰难险阻，都能义无反顾、勇往直前。坚持远大理想，就是要把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩。程开甲先生在英国师从世界著名物理学家玻恩，怀抱学成回国后实现科学救国的理想。他说：常有人问我对自身价值和追求的看法，我说我的目标是一切为了祖国的需要。我对回国的选择一点也不后悔，如果当初我没有回国，可能会在学术上有更大的成就，但绝不会有现在这样幸福。因为我所做的一切都和祖国紧紧地联系在一起。他的话让我想起千里之行，始于足下，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，将来所要走的路上就会留下遗憾、甚至悔恨。

二是要脚踏实地，虚心求知。求知识，求真理是大学生的基本任务。大学的青春时光，人生只有一次。这个时期有老师指点、同学切磋、书籍引路，可以心无旁骛的求知问学，必须倍加珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”程开甲先生在年轻时，把他能找到的所有数学习题都做了一遍。日后，他在物理方面的工作没有因为数学方面的问题而带来困扰。到南大第二年，他就在系主任施士元先生的领导下组建 “金属物理教研室”。此前，程先生一直从事理论物理的研究，为了这一全新的研究领域，他放下教授的架子，主动找专家、到外单位去学习。为了学习金属学，他每个星期都会去南京工学院两次，听当时金属学的专家高良润教授讲金属学。为了学习锻压加工等知识，他远赴沈阳金属研究所，学习金属内耗的理论和实验以及材料测试等。

程先生的经历告诉我们虚心求知，就要谦默自持，静心读书，老老实实地求学问道。比如当前，互联网发展迅速，确实给我们的学习带来了极大的方便，提高了学习效率，扩大了学习视野，但是如果不能正确地对待和使用，或者片面地依赖网络，也会带来很多负面作用。例如网上海量的信息会带来很多诱惑，很容易把你们的注意力从学习上带走，让人忙着追热闹赶风潮，而忘记了求学的基本功，忽视基础知识学习，就容易变得浮夸虚盈、自以为是，进而妨碍了学到真本领，求到真学问。因此，要成就大学问、大事业，就必须保持平静的心态、练就专注的本领。还要增强学习的主动性，学习方式要从相对而言略显被动的“中学模式”转换为主动学习、善于学习的“大学模式”，特别是要适应研究型大学的探究性、研究性学习方法，及早形成批判性思维习惯，勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，不断充实自己、提高自己、丰富自己。

三是要崇德修身，以德润才。立德树人是大学的根本使命。道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。对当代青年而言，更要坚持以德领才、以德润才。南京大学孕育诞生了一批甘于奉献、不为名、不为利的杰出校友，他们诚朴雄伟，既有“敢为天下先”、追求卓越的壮志，却无哗众取宠之心。他们以奉献作为人生的目的，为了祖国和人民的利益，为了科学探索的需要，心甘情愿奉献一生，他们赢得了世人的敬重。程开甲先生就是其中的一员，他为了国家的需要不断改变自己的专业方向，直至长期坚持在戈壁滩上工作。我们请教他是什么鼓舞着他这么做，是什么支持着他坚持不懈。程先生向我们反复强调了奉献精神。他说，“作为一个科技工作者，应该具备的最重要素质就是奉献。只要国家需要，就要义无反顾。”

这种默默无闻、无私奉献的精神就是可贵的南大精神，需要我们去不断地发扬光大。我在想不同的人生追求决定着不同的人生态度。以享乐为人生目的，将庸庸碌碌、空虚一生;以名利为人生目的，将狗苟蝇营、迷乱一生;以奉献为人生目的，将通往成功，快乐一生。很多事物看似平淡无奇，却不可或缺。那些在基层一线、平凡岗位无私奉献，做出不凡业绩的人，才是可亲、可敬又可学的。在现实生活中，甘于奉献的人们才是快乐的、幸福的。

在刚刚闭幕的南京青奥会上，南京大学有1600多名志愿者每天服务于青奥会主媒体中心、青奥村各国代表团驻地、各大主要竞赛场馆等区域。志愿者工作很辛苦，早出晚归，高强度的工作„„在看望这群志愿者时，我看到的是他们昂扬的斗志和饱满的精神，不怕苦，不畏难，以给他人带来快乐为幸福。他们用奉献和责任感，用青春微笑打造最美的“中国名片”，他们获得的就是奉献的快乐。

岁月如歌。程先生这位鲐背之年的功勋科学家，虽然已离开戈壁滩30多年，但他仍保持着那个年代质朴的生活方式。在程先生家中客厅的墙边，支着一块黑板。据说，几十年来，家不断地变换地点，而这块黑板却是家中不变的“陈设”，程先生仍然在继续着他的研究工作，每有新想法，就会随时写在黑板上。他的业余生活也并不单调，会弹一会儿钢琴，听几曲音乐，散散步。他虽极富威望，但为人低调谦和，淡泊名利。在程先生所坐书桌后面的书架橱窗上，贴着他手书的四句话：顺应自然，坚持活动，心情平和，快乐人生。也许这就是他心态依然年轻、思维依然活跃的原因吧。

大学校长寄语 篇7

1.人大校长提“装空调”鼓励学生用青春为梦想代言

“你们爱人大吗？”“如果你们还没毕业，想在你们宿舍装空调吗？”“你们想让食堂的饭菜更加便宜好吃吗？”面对校长首先提出的几个问题，大家一齐用响亮的声音给出了最肯定的答案。

“真正的青春，从来都不是对美好年华的礼赞，也不是对未来虚无缥缈的空想，而是以脚踏实地的坚定足印，以昂扬向上的正能量，去面对困难与挫折。”人大校长陈雨露在2013届毕业典礼上与大家共勉道，在我们这个时代，缺乏的不是成功的光鲜，而是专注自我之外的对于他人的关怀和对于理想的坚持，人大学子应当身怀为民分忧之心、坚守为民尽责之道，守护灵魂、守护信念，带领社会每一个人抓牢爱与责任这根维系社会进步的准绳，树立对于美好人生的情感寄托，对于社会公正的内心追求，“只要你们内心充满光辉，你们周围的世界必将呈现精彩！”

2.复旦校长推荐学生看《少年派》：管好心中的老虎

复旦大学校长杨玉良在2013届毕业典礼上表示，我们有时在谴责一个人的时候，内心似乎感觉到一点怪异。因为你觉得自己非常堂堂正正，但是对方可能犯了错误，应该谴责，但在谴责别人的时候请不要忘记把你心中的老虎牢牢关闭起来，一旦这只老虎放出来的话，那你也就从天使变成了魔鬼。

“所有人心中都有一只老虎，关键的是怎样看守住我们心中的这只老虎。我希望我们一起来关好自己心中的这头老虎，让我们心中充满爱，让复旦赋予你的独立思考和人格，来阻止外部的一种简单的情景力量打开我们关闭心中老虎的牢门。”杨玉良说。

3.山大校长讲故事“拼德”立身不“拼爹”

在山东大学2013年毕业典礼上，校长徐显明为毕业生们续讲了4年前星空夜下的故事，以娓娓道来的方式为毕业生们上了“最后一课”：“在这个拼爹的社会，我不希望你们去拼‘爹’，我希望你们去拼‘德’。”

“不知不觉到了今天，今年参加高考有100万应该进入考场的学生放弃了这个机会，所以有人说这个社会可能已经进入到了‘拼爹’的时代。”徐显明表示，不希望山大的同学们走上社会去“拼爹”，而是要“拼德”。“山东大学要办最有‘德性’的大学，我希望你们带着这种‘德性’到社会上拼。”

4.川大校长：“最幸福的事是在川大变老”

在四川大学2013届本科的毕业典礼上，川大校长谢和平院士从中国梦、川大梦聊回现实，面对即将离开川大的学子，他难掩内心的不舍，颇为动情地以一句“我一生最大的幸福和梦想就是在培养一届一届川大学子中，自己慢慢变老”，惹得全场学子热泪盈眶。

“同学们，你们正处在一个追梦的时代。中国梦是我们国家的梦，更是我们每一个中国人的梦。我想对同学们说，追梦人生，成就未来，需要做好每一件平凡小事。”作为告别前的叮嘱，谢和平告诫学子，追求梦想的道路永无止境，但必须守住最基本的道德底线。每一位同学无论从事什么样的岗位，追求什么样的梦想，都要坚守诚信，以诚待人，以信处事，说真话，干真事，做真人。

5.西政校长“致青春”播视频引师生全体“泪奔”

西南政法大学校长付子堂用赵薇影片《致我们终将逝去的青春》中的两段台词，献给正在青春年华中的毕业生们。“正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的。当你怀揣着它时，它一文不值；只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义。”“青春是场远行，回不去了；青春是场相逢，忘不了了；青春是场伤痛，来不及了。”

“青春终将逝去，正如同学们终将毕业。”付子堂说，请相信，青春是人生最绚烂、最唯美的风景；而“西政人”，就是風景中的风景。青春应该用来挥洒，应该自强不息，青春应该充满期待，应该学会担当。

6.南开大学硕士毕业典礼校长告诫守住底线

“你们手中的学位证书意味着什么？”在南开大学举行的2013届硕士研究生毕业典礼上，校长龚克向即将离开学校的毕业生们提出了“最后一问”，而答案是想“追求卓越”先得“守住底线”。

龚克告诫同学们说，要坚守“公”的价值追求，就是以国家利益为重的价值观，就是以公众利益为重的价值观。他希望毕业生们为学的要守“学德”，经商的要守“商德”，从政的要守“政德”，要守住关乎身家性命的“底线”。

7.重庆工商大学校长杨继瑞：中国有梦·工商有你（节选）

CTBU（重庆工商大学）不出品“高富帅”和“白富美”，或者说，不只出品这些。当然，我们也不会出品“菜鸟”。我们出品的，将是一群懂得知恩图报、通晓大义的建设者，能够实干兴邦、知行合一的接班人！我们坚信，无论你今后是在“国服”还是“私服”，也无论你今后是“人在囧途”还是成为“中国合伙人”，更不论你今后出门是买苹果五袋还是五代苹果，我们知道，你的pod、Pad和Phone里，一定会有大路漫漫的校歌和两江魂铸就的校徽。

梦想与现实之间，永远有一座桥梁。这座大桥，横亘在此岸与彼岸之间。这座桥梁连通了，希望就会变成现实，梦想就会成真！这座金色桥梁的名字，就叫做“实干”！梦是神奇的，是绚烂美丽的，但如果没有通往现实的“实干”之桥，梦很有可能就成为了一个五彩斑斓的肥皂泡，轻易地，就破碎掉了。实现中国梦，成就重庆工商大学梦，既要仰望星空更要脚踏实地地“实干”。

实现梦想的过程是很艰苦的。它就像是一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。这需要我们持之以恒。这一秒不放弃，下一秒就会有希望。千里之行，始于足下。只有脚踏实地的人，才够格说，路，就在我脚下！

8.厦门大学校长朱崇实：要在自己的理想中为祖国留一块空间

理想，不是一个空泛的词藻，她有血、有肉、有自己的内涵，有具体的表现，而且每个人都有每个人的理想。期望在座的各位不论你有什么理想都一定要在自己的理想中为自己的祖国留下一块空间，无论你的理想是什么，都要想着如何能为自己的国家做出一份贡献。

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党的十八大提出了“两个一百年”的宏伟目标，因此，两个百年的宏伟目标将在你们的手中完成，我由衷地期望在座的各位不仅仅是中华民族伟大复兴的见证人，而且是中华民族伟大复兴的参与者，中国梦将在你们的手中变为现实！

当你们在人生的旅途中走累了的时候，就回到母校来歇歇脚、喘喘气，加些油料，添些淡水，养好精神再上路；当你们在人生的旅途中奋力向前的时候，你们要记着，在你的身后始终有一个朋友在默默注视着你们，当你们成功的时候他轻轻鼓掌为你们高兴，当你们遇到困难和挫折的时候，他随时准备伸出双手助你们一臂之力。这个真诚的朋友就是你们的母校！

9.华科校长根叔毕业致辞：你们要有告别精神苍白的自觉

“根叔”李培根首先以学生们熟悉的校园里各种“告别”作为开场，“你们即将告别抢座位的日子，告别没有空调的宿舍，告别你怎么都不相信没赚你们一分钱的食堂；告别教室里的乏味，告别图书馆中的寻觅，告别社团中的忘我；告别留下你浪漫、青涩的林间小道和石凳，告别你至今还未看懂、读懂的华中科技大学，告别你们背后的靠山——喻家山。”根叔叹道，人生其实是在不断地告别，但同学们应当为了“成人”而告别。他同时告诫大家，要永远告别游戏人生的态度。

根叔语重心长地说，在物欲横流的世风下，人们很容易忘记人的意义与生存价值，忘记信仰和独立精神。但中华民族的复兴可不能仅仅是经济的跃进，还需要精神的崛起。“同学们，希望你们要有告别麻木、告别粗鄙、告别精神苍白的自觉，为国家，为你们自己！”

虽然人生在不断地告别，但有些东西是不能告别的。根叔特别强调，“亲情是不能告别的。曾经我告别乡村，告别与我相依为命的奶奶。但直到今天，我内心从来没有告别奶奶的亲情，尽管她已经去世40多年；学习是不能告别的，你们可以告别学过的知识，但不能告别学习的习惯；努力奋斗是不能告别的，不然，你一生大概都会不断地告别机会；改革与开放是不能告别的，如果你们尚有家国天下之情怀，一定铭记于心。”

10.中国农业大学校长柯炳生：愿大学精神，伴你前行

有一件极端重要的事，我一直很困惑：近60年来、近30年来乃至近10年来，我国社会发生了沧海桑田的巨变，取得了举世公认的发展奇迹。可就是这样，还有很多人，尤其是青年人，对于中国特色社会主义的理论、道路和制度，都还是缺乏自信。原因到底是什么？我想来想去，归根结底，可能就是缺乏独立思考的能力。因为缺乏独立思考能力，就会思维简单化，往往把个案作为代表，用局部否定整体，把所有现存的社会问题都归因于制度。中国和发达国家的差别，除了制度之外，更有发展历史、文化观念、社会传统等方面的巨大差异。这些巨大差异，在很多方面制约着制度优势的发挥。我国的制度不是完美无缺的，却是最适合中国国情的。我们现在看到的各种问题和缺点，都不能从根本上否定这一点。

就个人工作和生活来说，独立思考的能力，是非常重要的。而你们无论是继续攻读学业，还是走入职场，都需要有创新性思维，而这都需要有独立思考的态度和能力。创新思维，就是看到了别人所看到的，而想到了别人所没有想到的。所以，要去想，要奋力去想，要苦思冥想，要独立地去想。想的过程，就是分析、加工思想材料的过程，如果已有的材料不够，就去调查和学习。独立思考，主动学习，两者是密切联系在一起的。

使命感，务实作风，包容精神，公民意识，以及独立思考的态度和能力，这些大学里力图传承给你们的东西，代表着一种大学精神。无论你身处何方，无论你专职何业，愿，大学精神都能伴你逐梦，伴你前行。

11.中国科技大学校长侯建国：因为坚持才会有希望

拥有为数众多的“学霸”和“学术帝”，可能是科大的特色和标签，但全面发展也一直是科大的优良传统。我们欣喜地看到，2009级的同学们不仅继承了刻苦学习的科大传统，还更加积极地参与社团活动和社会实践，提高自己的综合素养。

在科大的4年，同学们也许在学习、生活上遇到过各种困难与挫折，也可能由于学校各种条件的限制和不尽完善的管理，让你们有诸多的不如意和抱怨，但大家要有思想准备，未来你们要做大事、成大器，会遇到更多的艰难险阻和“大风大浪”，只有勇敢地面对困难和挫折，才能看到更多、更美的风景。

人生不是因为有希望才坚持，而是因为我们坚持，才有了希望；同样的，不是因为有机会才去争取，而是因为我们争取，才有了机会。就像在高温超导领域经十几年努力而取得重大突破的陈仙辉教授、在语音领域不断推陈出新而最终执产业牛耳的刘庆峰校友一样，坚持不懈、勇于争取、创造机会，才能取得成功。希望同学们在未来的日子里，努力成为一个有担当、有作为的科大人，把科教报国的优良传统代代相传。

12.中国美术学院院长许江：设计里的深意

今天我们身上穿着中国美院设计的毕业正装，象山校园因此也仿佛披上一件圣洁的新装。衣冠正，方能正名分；身形正，方能正心神。今年，中國美院有了自己设计的毕业正装。这一套毕业正装，黑衫麻质，长穗角冠。黑者，如水无拘，学者生涯；麻者，天然扎实，素香隽远。长穗，在怀呵护，背负担当。角冠，三角之冠，生生而不息，此三角，学院使命精神、创新精神、湖山精神之谓也。学士毕业装配黄绿色胸片，蕴含“如木在林”之意，襟怀四扣，象征四载春秋；硕士毕业装配玄紫色胸片，蕴含“如水在渊”之意，襟怀七扣，增研究生三岁；博士毕业装配暗红色胸片，蕴含“如火在野”之意，襟怀十扣，又增博士三岁；导师装配土黄色胸片，蕴含“如土之厚德载物”，师者示也，诲人而不倦，襟怀十二扣；院长装配金黄色胸片，蕴含“如金之自强不息”，代表学院精神继往开来，育人事业生生不息，襟怀洋洋洒洒十六扣。我在这里之所以用“装”而不用“服”来描述咱们的服装，因装者庄也，代表着一场仪典的端庄，一份生命成长的庄重。

13.中南财经政法大学校长吴汉东：我送给毕业生三句“美言”

一是理想之美。苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”作为当代大学生，大家更当怀鸿鹄之志、存高远之心，树立为祖国奉献终身的远大理想。希望同学们能始终记取理想之美，不忘初心，努力将个人价值的实现同民族的复兴、国家的强盛结合起来，成为心忧天下、情关万民的“社会良心”。

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二是奋斗之美。《荀子》里说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这登高山、临深溪之美，不只在于最后得观美景之时，更在于这不畏艰险、孜孜以求的追求过程中。希望同学们能始终记取奋斗之美，勤于进取，成為朝气蓬勃、刚健有为的社会栋梁。

三是仁德之美。中华文化历来高度重视人的德行，有德行、有情操的知识分子，永远是民众推崇与敬仰的社会表率，是引领时代发展的决定性力量。希望同学们能始终记取仁德之美，正心修身，砥砺德行，完善自我，成为文明、博爱、宽容的仁者。

14.淮阴师范学院院长胡相峰：做个清醒的圆梦者

同学们，你们的梦永远连着中国梦。希望你们永远怀揣人生理想、胸怀国家发展、心系人民福祉，把实现中华民族的伟大复兴作为自己的崇高追求，让青春在为祖国和人民的真诚奉献中更加绚烂多彩。

同学们，你们的梦永远系着淮师情。希望你们在步入社会后，既要把青春的热情献给对梦想的渴望，又要把对故土的情怀变为肩头的担当，更要把淮师的大学精神变成自我的内在品质，始终坚持和践行“坚守朴实，追求崇高”。

再美丽的梦也只有在自我奋斗中才能变成现实。希望同学们敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。要努力追求人生三境界：立德、立功、立言。要努力做好人生三件事：学习、思考和践行。勤于学习，因为学习会让你更加广博而深厚；勤于思考，因为思考会让你更加灵敏而智慧；勤于实践，因为实践会让你更加充实而坚定。我们一定要在追梦中将三者始终紧密结合起来，因为这是实现自我可持续发展和中华民族伟大复兴的力量之本、智慧之源。

15.上海交大校长：我们内心深处总要坚守一些东西，关乎思想、精神和道德，更关乎良心、公平和正义

“大学兴则国家兴，大学强则国家强。面向未来，大学的道德风骨将代表国家与民族的文明程度；大学的创新能力将决定国家与民族的发展动力；大学所培养出来的人才质量将决定国家与民族的未来。”

“世界在变，社会也在变，面对不可预知的前途，你们该怎么办？”张杰对毕业生提了这样一个问题，他随即回答道，“很遗憾，我也没有标准答案。但是，作为你们的师长，我想说：你们应该在成长中选择坚守。”张杰说，无论时光如何变幻，内心深处总要坚守一些东西，这些东西，无关金钱、权力和地位，但关乎思想、精神和道德，更关乎良心、公平和正义。“如果说，大学是这些人类永恒主题的守护者，那么经过大学浸染的人应该是这些理念的坚定实践者和追随者！”

16.华东师大校长：不要让“学会生存”成为随波逐流的借口

“当你们真正踏上社会以后，可能会发现这个世界远比你想象的复杂和无奈。请不要让理想与现实的差距，成为自己悲观沉沦的理由，更不要让‘学会生存’成为随波逐流的借口。”

陈群引用了居里夫人的一句话，“我们必须从一种理想主义中去寻求精神的力量。”他认为这句话在当下有着特殊的意义，“我们应该学会用积极的心态去面对这个仍不完美的世界。应该在面对选择的时候，努力去倾听自己内心的声音，努力去守护自己的理想，努力有所作为并坚持有所不为。对理想的追求可以让人拥有更为积极的心态；而积极的心态不仅会带来生活和工作上更多的快乐和幸福，还最终会让我们有更多的发展机会，更大的发展空间。”

17.华东理工校长：不希冀毕业生离校若干年后，以荣华富贵来炫耀装点校门

“我们不希冀毕业生离校若干年后，要以荣华富贵，来荣归故里，炫耀装点校门。我希望我们的毕业生的爱心，温暖社会，哪怕在默默无闻中，在改变自我中，改善社会、改善民生中作出踏实的无愧内心的点滴贡献。学校将因您而感动！因为，最为触动人们灵魂深处的，是那些千千万万的无名英雄。”钱旭红说。

（来源：新华教育综合）