我最好的老师作文400字

我最好的老师作文400字（通用13篇）

我最好的老师作文400字 篇1

在我成长中有很多好老师，但是我最好的老师是曹老师。

她，有丰富的表情，一双能洞察心灵的眼睛，她说话的速度非常快，也有一种对学生特别认真的态度。她教会了我许多英语知识。我知道我不是她最好的学生，但是她是我最好的老师。

从四年级开始，我的英语成绩明显下降，妈妈也非常着急，于是，妈妈就给我报了一个英语辅导班。我第一次见到了英语老师——曹老师。

本来我对报辅导班非常发愁，但我一看见她就觉得这个老师不算很凶，我悬着的心也就放下来了！

记得第一次上课，别的同学进度比我快，我听不懂。下课以后，曹老师单独把我留了下来，告诉我不要着急，坚持就是进步！因为不会的太多，所以我每次都写得非常困难，我便有了放弃的念头。可是曹老师每次都鼓励我，所以我又坚持了下来！

有一次，曹老师让我们做了几张卷子，虽然我的成绩不理想，但是，曹老师让我把我在学习中存在的问题总结了一下，发现平时积累太差，好多语法点不能灵活运用到平时的练习中，所以做题时出错率太高！如果我得到一个“Good”，我便会非常高兴，为每次免作业而努力！我也在这种奖罚中一点点进步！

现在，我的英语成绩有了提高，让我对学习英语也感兴趣了。我想我也把这种学习热情带到别的学科中，一点点进步！

在学习英语中，让我懂得做事要贵在坚持，克服困难，这就是我的收获。谢谢您，曹老师，你是我最好的老师！

我最好的老师作文600字

咱的作文老师老赵是一个中年的大叔，每次来给咱们上作文课总会拿着一个环保袋，里面装的当然是咱们的作文啦！

老赵的头发每次都油光光，也不知是用了啥弄成那样，橄榄油吗？花生油吗？多年没洗头吗？嘿嘿！老赵喜欢讲课讲到一半喝点水；不喜欢别人在他讲作文讲到兴头上的时候打断他，他会因此发脾气的！老赵讲评很好的作文读分数时总喜欢说一句“如果可以，我愿意给

××分！”这句话也在咱们班广为流传！其实我一直在想为什么不可以呢？老赵说的是广州话，因咱们班有的同学听不懂，无奈之余也只能用他那带浓重广州话口音的普通话勉强地说着。他那音调怪异的广州话版“上课”也在咱们班风靡一时老赵每次来给咱们上课都穿着西装，有没打领带就不清楚啦！头发梳得油亮、整齐，一副细框眼镜架在他挺直的鼻梁上，眼镜后面是一双会看作文的细长小眼，“‡ ;有神。

在咱的印象里，老赵是个说话不算数的人，咱这么觉得，肯定有咱的理由。有一次吧，忘了是啥原因老赵说给我打他，结果我想去打他的时候，他却不让我打，还说他打我才对！过分呐！过分呐！

老赵有个远大的理想——出一本书，一本有所有他的学生写得好的作文的书，一本写着他自己教学体会的书。

正如李老师所言，老赵是个对作文狂热的人，喜爱看作文、改作文，擅长改作文，即使没有“工资”，也乐于给咱们上作文课。

老赵对作文的狂热也可以从他的眉毛中看出来，嘿嘿！每当他讲作文讲得兴起时，他总喜挑挑他那粗黑的眉毛，是单挑哦！那表情——是极猥琐的吖！不看不知道一看吓一跳。那次老赵要在全校开个讲座，舍友们（除小雯）都在猜测着老赵是个啥样子。基本上都认为是个上了年纪，白花着头发，带着圆圆老花镜的小老头。于是，我和小雯奸笑了“走着瞧呗！自个看了就知道了。”再于是舍友们风中凌乱了。

就快初三毕业了，以后估计也没多少机会可以见到老赵了，不管咋的谢谢老赵的栽培啦！我最好的老师作文600字

洪老师是我六年级时的语文老师。洪老师是一位年近四十岁的女教师，较长的教龄，使她的经验十分丰富，而洪老师也是一位严师。

“大家认真点！以后谁这么松松垮垮，我马上让他退学。”好严厉的声音，好大的口气，一点人情味都没有！谁这么横？我不满的抬起头，门口站着一位女教师，一双犀利的眼睛，好一副精干的模样！只可惜没有慈祥的微笑，没有温情的目光。我一下子就明白了，这位就是大名鼎鼎的洪老师！新学期第一星期就得打扫卫生，谁有那么大的劲头，还不是懒懒散散随便应付！

第一节课，洪老师就定制了一大堆规矩：不许旷课，谁旷课谁罚抄写；不许迟到，谁迟到当日的卫生打扫就由他承包……

不久，我便领会了这位老师的脾气。

不知是不是心灵感应，在一起“疯”的几位同学不约而同的叫了起来，“啊呀”几声，惊慌失措地彼此对望！糟了，又让老师看见了！我们迈开腿便跑，可惜早已来不及了。老师满脸怒气，冷峻的目光盯着我们。我们喘着粗气，忐忑不安地停住了脚步。“马上给我回教室去！”犹如晴天里的一声闷雷，我们不由得打了个冷颤，惶惶然回到教室里去。

打从那次以后，我们便很少聚在一起了。

老师“啪”的一声把书放在讲台上，开始训话：“你们最好给我注意一点，以后别再乱扔粉笔。教室里人来人往，粉笔踩得到处都是。我们是要用粉笔为我们服务的，而不是让它们成为我们脚下的牺牲品！”看着老师紧绷绷的脸，大家心里暗叫不妙。那双犀利的眼睛扫过整个教室，突然又是一声严厉的斥问：“谁扔了粉笔？统统给我站起来！”她提高了音量，表示大家如果不坦白交代，就看看谁硬谁软谁吃亏。她要“罪魁祸首”起来“自首”，但闻闻这气氛，谁会那么傻？谁有那么大的勇气？沉默！好可怕的沉默！在老师的“电”力下，“罪魁祸首”们都被击败了。

领教了老师的脾气后，我们学聪明也变乖了。令人高兴的是，半个月下来，我发现自己渐渐养成了一些好习惯，渐渐发现学习竟是一件愉快的事。

我最好的老师作文400字 篇2

一、培养自信心, 消除害怕心理

老师经常给学生以鼓励, 增强学生的自信心, 这一点特别重要。信心是成功的基石, 乐观的情绪是自信的表现, 学生有了自信就不会被困难吓倒。所以我们要充分挖掘每个学生作文中的亮点, 无论是立意, 结构抑或语言, 甚至某个词语的独到运用, 都应让学生看到自己的进步。因而在批改作文时, 教师不宜删改过多, 以免挫伤学生的写作积极性, 多鼓励, 使学生有一种“劳动”后的喜悦和成就感。在作文讲评时, 更要注重鼓励学生, 通过品评, 师生沟通, 同学间沟通, 营造一种智慧撞击的氛围。

害怕作文, 是作文能力差的学生固有的一种心理障碍。造成这种心理障碍的原因很多, 但主要的还是“作文难”。为此, 首先是要让学生“有话说, 能成文”。这就要求我们进行作文训练时要循序渐进, 切忌贪功急进, 否则就有弄巧反拙的可能。如现时许多教师着眼于炒得很红的话题作文, 不管学生实际, 整天的话题呀!新意呀!试想, 如果一个学生连简单的一件事都说不清, 你叫他怎样创新?如何张扬个性?到头来大多学生写出的都是一些传统的、共性的并且有一大堆毛病的文章, 而这些违背老师意愿的作文很容易受到老师的多方指责。这样, 势必造成学生对作文的畏难心理。所以, 我们还是应该从基础做起, 由易到难。为此, 可让学生先练习写片断, 如人物描写、场景描写等, 再就简单的记叙文渐渐深入。对基础差的甚至还可允许他们适当模仿, 待时机成熟再渐渐引导他们写出自己的个性。其次, 要认真做好写作前的指导工作。写作前, 教师应说明作文的范围和要求, 有时还要加以适当的提示, 如文章结构、立意、表现手法等, 必要时还可以先读例文再作文。甚至老师还可以写些范文以供参考。

二、指导阅读, 鼓励投稿

写作能力与阅读量有密切的联系。学生的生活圈子窄, 阅历不多, 知识面不广, 作文多觉得没什么可写, 或是写不出新意。加强课外阅读可陶冶情操, 开阔学生的视野, 让学生从中积累写作素材。我曾教过这样一个小说迷, 看小说成痴, 走路、吃饭、睡觉总是书不离手, 上课不留心, 总爱偷偷看小说, 常常被任课老师没收。她别的学科成绩很差, 但作文却非常好, 清新流畅, 构思独特。后来我有感于她的“成就”, 指导学生加强课外阅读, 还经常组织学生进行集体阅读, 交流阅读心得。随着学生阅读量的增加, 学生的作文水平也在不断的提高, 无论是选材、构思、立意, 还是词句的运用等, 均有了很大的进步。

在加强学生阅读的同时还可利用学生对“美文”的赞赏和学生的好胜心理, 鼓励并帮助学生投稿。一旦学生的作品变成了“铅字”被登了出来, 无论是对投稿者还是对其他同学, 其激励效应是无需宣传的。一次, 我班的一个学生徐丹写了篇《座位》叫我修改, 我见文章写得很好, 帮她修改后又帮她参加了安徽省第二届青少年文学艺术作品大奖赛。不久, 该文被选登, 荣获二等奖。当登有她文章的《安徽省第二届青少年文学艺术作品大赛获奖作品集》发到她的手里时, 她激动得掉了眼泪, 全班学生也为之沸腾了。想不到的是竟因此掀起了一场写作的热潮, 许多同学除积极完成我所布置的作文外, 还经常自发写些文章叫我批改, 学生的作文水平提高得特别快。

三、多写范文, 培养情趣

大家都知道, 语文教学工作量特别大, 这是任何一门学科都比不上的。作为语文教学重要内容的作文教学, 更是语文教师所惧怕的, 其“费时、费力、费神”的特点令许多教师“心有余而力不足”。因此, 许多教师干脆消极对待作文教学, 在教学过程中马虎应付, 甚至连布置作文都感厌烦, 任意减少作文次数, 一个学期只有那么三两篇作文。特别是作文的批改, 学生每写一篇作文, 都希望得到老师中肯的评价, 殷切的鼓励。但有的教师评语粗略, 简单, 笼统, 更有甚者不看内容只看篇幅随便给一个分数就算完成任务。这些都极大的挫伤了学生的写作积极性, 造成学生“作文纪律”松散, 写作热情低的局面。因此, 在作文的批改中, 有必要时可适当面批面改, 面批面改虽然工作量大, 但效果却比其他批改方式好得多, 因为这样不但可以当面指导, 还可适时鼓励, 增强学生写作的信心和动力。

要想学生喜欢作文, 首先教师应该以身作则, 认真对待每节作文课, 多写范文。比如现在的初三学生流行写毕业留言, 我就尽量写范文作指导。例一:我把自己在师范毕业时写给老师的一首诗给他们看, 他们一看就知道这首诗是写我当时和老师的依依惜别之情的。 (山上杜鹃分外红, 师生情谊似花浓。今年花谢明年开, 此时分别何日逢。) 例二:我把自己以前写给初三毕业生的留言说给他们听, 让他们体会到老师对学生的一份真情。 (人生来去太匆匆, 几度分别几度逢。师生情谊似兄妹, 怀念尽在不言中。) 例三:在这届学生即将毕业时我深有感触, 所以我就以徐志摩的《再别康桥》为原形, 即兴创作了一首小诗, 让他们充分感受到老师对他们的默默祝福。 (轻轻地你走了, 正如你轻轻地来。你轻轻地挥手, 告别昔日的精彩。悄悄地你走了, 正如你悄悄地来。你悄悄地招手, 迎接美好的未来。) 这样一来, 学生大吃一惊, 没想到他们的语文老师还会写这么漂亮的诗?因此学生的写作兴趣日益浓厚, 作文水平不断上升。

我最好的老师 篇3

主持人：雨 田

怀特森先生是我们的科学课老师。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。

他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。

一定有什么地方弄错了！我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀。接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事？

很简单，怀特先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错误的。难道错的答案也能得分吗？

不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验？这种老师算什么老师？

我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当讲凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗？怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没起疑心。

他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真的这么做了。

怀特森先生说，他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的，事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。

上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次，他对我们说，他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，而且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。

我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有的课堂，这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”

如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。我没作出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。

我最好的老师优秀作文400字 篇4

黄老师是我们一年级的数学老师，她很慈祥，和蔼。我以前上课非常调皮，但是，我虽然调皮，可黄老师讲的一字一句，我都把它们记在脑子里。

有一天，我在上课和后排的张伟讲悄悄话，黄老师写了一道8+13=?，一群人齐刷刷地举起了手，连张伟也举起了手。唯独只有我没有举手。黄老师却请了我。

黄老师说：“程深烨，你会不会，我相信你会，加油!”我会是会，但是因为老师都说我很调皮，调皮的小孩是差生，所以我就不回答，但是我不回答，别人会笑我。

黄老师说：“程深烨，我相信你一定会回答出来，大家就给程深烨鼓掌，好不好?”“好!”全同学师异口同声地说。“等于，等于……等于21?”我说。“对!”黄老师一边说，一边用慈祥的眼光看着我。全班想起了雷鸣般的掌声。黄老师慈祥的眼神，我觉得能看透一切，能看透我心里想的任何东西。黄老师是多么慈祥，多么的和蔼啊!

最好的老师400字作文 篇5

亲爱的黄老师，您是位学问渊博的好老师。每当我们有困难，您总会拔刀相助，一步步的引导我们找出正确的.解答。

在语文课时，您为我们讲解内容，上到唐诗时，您偶尔也会问些关于作者的问题。如果我们答不出来，您就会带着我们一起上网找答案，为我们打开中国文化几千年来的知识宝库。在数学课时，您总是利用投影在布幕上的电子书和我们一起练习解题。偶尔也会教我们一些目前尚未教到的知识，让我们对于未来的课程有些认识。

记得五年级时，您想教我们做风筝。您按着说明书上的指示，一步步的找出正确的做法，带着我们做出属于自己的风筝。在一个风大的日子，您带领我们奔向操场，放出一个个我们亲手做的风筝。其中最大的，就是大家同心协力做出来的白色风筝。

我最好的老师作文600字 篇6

我的身边就有过这样一位老师。她的一言一言、一举一动我都历历在目。

她就是我的启蒙老师，小时候住在城下，前提十分艰难教授教养资源极度穷累，但她从不厌弃我们。她爱我们就像雨水润泽津润大地一样从不左袒。她一人担负多门课程的教学却从无牢骚。她高挑的身体，圆圆的脸，高高的鼻梁上挂着一副金框眼镜，看上去一副儒雅的气量。但她的性情却偏偏相反——刚强、永不服输。

记得那一年冬地，冷风袭来，冻得人直颤抖，然而老天仿佛还不肯罢戚，于是相继而来的是大暴雨，雨水吞没了水泥路，瞅到我们在学室里无奈没进，老师二话没说，抱伏一个教生晨校门心走去。趟功漫足的泥水，把孩子一个个保险地迎到野长的手中。应我被老师抱出去时，匆忙窜到妈妈怀中，老师和气地啼了笑，就转过身往，我猛地望睹在这寒风凛冽的气象面老师的头上、身上已经全体湿了，分不清是雨水仍是汗水，她走路一瘸一拐非常迟缓，我才想讫在这冰凉的雨水中，她已泡了一个小时了，脚跟手早未冻僵了。尔再也把持不住了，泪水不听指挥不停地返外窜。老师用她这并不广大的肩膀，替咱们撑起了一片蓝天。她遥去的腹影越来越高大匆匆地就消散在雨雾中了。她实的教会了我很多直到当初，还深蒙她的影响。每一次，该我出错时，我不会回避，而是自动的去抵赖这个过错并努力去补充。她让我清楚了怎么干己，如何用高贵的我格去博得他人的尊敬!她不仅是我学习上的开受老师，她更是我人格上的承蒙老师。

我最好的老师作文400字 篇7

“有人说培养儿子，得先把他放在一个公司从基层做起。我觉得这个不是绝对的，还得要考虑一个80后年轻人的感受，尊重他自己的想法。无论他在哪个位置，只要能够言传身教，让他从中受益成长，这才是我最乐意看到的。”

钱金波的儿子钱帆在英国学习商业管理，和所有中国传统的父亲一样，钱金波希望钱帆将来能继承自己的事业，把红蜻蜓继续发扬光大。

掌握着一个时尚帝国的钱金波对于儿子的教育一向都尊重儿子自己的选择，遇到一件事情，钱金波通常会先表明自己的态度和意见，然后让孩子自己做决策。儿子成年了，钱金波为他办了信用卡，他说：“我不是那种子女一刷卡，自己手机就收短信，电话立马追去询问的家长。那只能离间相互的关系，激发逆反情绪。”

钱帆毕业之前，父子两就毕业后的职业选择进行了一次谈话。钱金波说，他如果来公司，不是职务，更不是财富，而是一种责任。“你要愿意承担，就来接；如果不愿意接，我也不勉强。我一定让你自由选择。”在钱金波看来，即使是父子，也需要有良好的沟通和相互欣赏，“如果你感觉我跟你交流还不错，欣赏我，那我就是你最好的老师；如果你觉得我们有代沟，那我对你的影响就不会很大。”钱帆最终选择在自家公司工作试一试。在红蜻蜓时尚集团，钱帆没有相对较明确的工作压力和职务，最重要的任务是学习。

我最好的老师作文550字 篇8

赵洁玲老师是我四年级的数学老师。

在我记忆的深处，每当上课铃声一响，她总会戴着一幅眼镜，一边手拿着一把长尺，一边手拿着几本书，给人的感觉，看起来很凶。一走上讲台开口，第一句话总是：上课 !这句话在别的老师嘴里吐出来总觉得很普通，但，这简简单单的两个字，却像巫女下咒语一样，总能让正在吵闹的我们安静下来。

记得有一次，赵洁玲老师一进教室说一声：“上课”等我们安静下来便说：“今天的两节课用来考试，给你们十分钟，复习一下”。我们都惊呆了!在窃窃私语着：老师，有说今天要考试吗?这也太突然了吧?我们都偷偷的在心里说老师的不满!

过了几天后，试卷发了下来，全班没有几个及格的.。我们都在怪老师，都在想如果老师早一点儿说考试的话那我们都会复习好也不至于考不及格了。

谁知，在发试卷的时候。老师说一句让我们终身受益的话：“我知道你们都讨论对我的不满，我也知道那一次考试对你们来说太突然了。”老师又说：“但是你们要知道哪一次考试只是给你们一个训练，因为你们要知道，课我已经讲完好几天了，你们全都没有复习，说明你们全都没有用心去学习。 就像那些八路军吓死，他们时刻准备着冲上前线他们每一天每一刻都在时刻准备着战斗，因为老天爷才不会告诉你们下一秒会发生什么。正如人非生而知之者，孰能无惑，这一句话一样，你们都明白了。”

我最好的老师作文300字 篇9

牛老师是一位和蔼可亲而又慈祥的老师

记得有一次，我的期末数学考试成绩考的特别不理想，是我在小学中考得最坏的一次——86分。这个成绩对我来说就是不及格!我自己非常的失望，当天晚上没有吃饭，连觉的没有睡好，一直宅反思自己!

第二天早晨，我跟妈妈去上班，我要把卷纸上的错题一遍又一遍的分析，直到彻底的弄懂为止!正在我冥思苦想的时候，妈妈冷冷地说一句：“看看牛老师给我发的短信吧!”我大眼望去，字数很多很多，但我还是一字一字地读完了。短信的大致内容是：“家长您好!我知道王艺诺这次考了一个很不理想的分数，请您告诉她‘做错不可怕，不改才可怕’请您帮她一块儿分析错题，下一学期我会多观察观察她，让她不会的题就问我，我会耐心的给她讲解，谢谢您的配合”我看完以后心突然一下的就酸了，眼泪像断了线的珠子似的掉了下来。

从那个时候，我就知道牛老师是最伟大的教师!这六年来她教会了我许多做人的道理。

我最好的老师初中作文800字 篇10

还记得我第一次见到周老师的情形，那是今年报名的那一天。听说我班又换班主任。大家都议论纷纷，害怕又是一个大家不喜欢的老师。当我们看到新班主任的时候惊呆了，她小小的个子、一双炯炯有神的眼睛里闪动智慧的光芒。她面带微笑，精神饱满地作了一下自我介绍.......我们想：这位老师一定很和善，讲课一定很好。

老师对我很严格。有一次，老师让我们第四排打扫清洁。我刚拿扫把，同学胡耀辉就叫我去打乒兵球。当我一听打乒兵球时，就非常激动，因为我特别爱打乒兵球。这是有人一叫，扫地的事被我忘得一干二净，丢下扫把飞奔出了教室直奔乒兵球台。在这里我只知道我们的球赛几比几，不知道自己还有任务在身。当我们拼杀正激烈的时候，预备铃响了，可我和胡耀辉还在拼杀，直到朱晨柯催我们的时候才依依不舍的离开球台回到教室。当我们三个回到教室时，大家都坐的整整齐齐，周老师站在讲台边怒气冲冲地望着我们三个，这时候我恍然大悟，今天我犯错误了，自己的事没有做，而且还带头一大早去打乒兵球。老师说过、一早的时间是最宝贵的。我们应该坐在教室里学习。现在我才明白老师的话可太晚了。周老师望着我们三个发话了说;“你们三个把书包背着，在办公室去反省，想清楚是上学，还是回家，自己看着办。”听着老师的话，我害怕。虽然周老师没有狠狠地批评，只是让我反省自己，但这件事却教育了我要珍惜早晨宝贵的时间，也应征了这句话;“一日之计在于晨，一年之计在于春。”那一次下课之后，周老师找我谈了一次话，我从她的语重心长的话语中看到了母亲对孩子的教导，她希望我不能再犯同样的错误。有错就改还是好学生。

自从那次之后，我早晨再也没有出去玩过，而周老师也时时关注我的行动。

我们老师虽然有严格的一面，但她下课对我们也有温柔的一面。她对学生就像对自己的孩子一样，她告诉我们怎么做人，还让我们一步一个脚印地进步，要我们先学会做人，再学会学习。她对我的期望，我会时时刻刻记在心中。

我最好的老师初中作文800字 篇11

一日，我们的班主任向老师给我们提出了一个问题：在小学六年中，那个老师是你最好的老师?这个问题不禁使人深思，我的脑子开始浮现所有老师的名字，接下来，如幻灯片般放出我与每个老师的经历。渐渐的，我寻找到了最后的答案，事实也确实如此，她就是我六年来最好的老师：宋老师

宋老师是我的一名数学老师。与其说是老师，还不如说是我们的一位妈妈。因为她总能给我们妈妈般的温暖和呵护，当我们犯错时，及时叫我们改正。当我们下课时，总是陪着我们一起笑，一起玩耍。每当烦恼时一看到宋老师那慈祥的笑容时，仿佛在夏日里喝上一口清泉一样，顿时消除了烦恼。跟着这位妈妈一样的老师一起笑。

但更使我对宋老师记忆犹新的无非就是五年级下册的那件事。

那学期，因为我们的调皮，上课不听话，纪律十分糟糕，而使宋老师不得不在课堂中提高自己的声音的音量让我们专心听讲。所以，那学期宋老师一直拖着沙哑的声音给我们讲课，日复一日，在这种状态下，宋老师的喉咙沙哑的越来越严重。起先，我们以为宋老师在药物的治疗下可以控制住病情。却没想到发生了一件使人心疼、心酸的事，当我们在考完五年级最后一场考试后，带着欢乐的笑声，一个消息传入大家的耳朵里：在我们考试这段时间宋老师因喉咙的病情加重而去医院做了手术，顿时，我们才明白，原来宋老师的病情已经到了这种地步。她还在我们考试之后最后一段时间坚持岗位，为我们复习……

我最好的朋友作文400字 篇12

记得在我读5年级的时候，每当运到不会做的数学题目，打算去拿同桌的作业来抄的时候，她过来对我认真教导。使得我醒目了，每当运到不会做的题目，他都会认真的帮我讲解这道题的解答方式，久而久之，我们成了最好的朋友。

朋友的情谊比天还高比地还要阔，那些岁月我们一定会记得。而现在的我已经初中了，而小刘因病去世了。

好想再回到那些年的时光，回到教室座位前后故意讨你温柔的骂，黑板上排列组合，谁又舍得解开，能于她前后桌，我们一起学习很快乐。那些年错过的大雨，那些年错过的友情，好想拥抱你，拥抱错过的勇气，曾经想征服全世界，到最后回首才发现，这世界滴滴点点全部都是你。

我最好的朋友作文400字 篇13

夏日，我和同学在操场上玩。过了一会儿，我们都感到口渴，我成了差使，去买水。我口袋里放着钱，飞快地跑向不远处的店。正当我准备穿过一片树林，一群人以火箭发射的速度挡在我前面。我赶紧“刹”脚。我吓得变成了个“木头人”，因为那是一群不良少年。就在我要被他们狂揍时，我的狗以光的速度出现在我面前，那些人就像老鼠见了猫一样，跑得不见了踪影。

小时候，我们亲密无间。我在前面跑，它在后面追。我们在草地上打滚，拥抱在一起，就像最好的兄弟;我们在街上赛跑，要么它在前面，要么我前面;我们在家里做游戏，堆起了小房子，我们非常快乐。

三年级时，我把本子忘在了教室里，它主动请求“出击”。过了大约三十分钟，它回来了，仿佛对我说：“怎么样，快吧。”我给了它一个大大的奖赏――一根骨头。