学校党员星级管理工作实施方案范文

2024-07-01

学校党员星级管理工作实施方案范文(通用5篇)

学校党员星级管理工作实施方案范文 篇1

一、指导思想

以中国特色社会主义理论和党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照“五个好”先进基层党组织和“五个模范”优秀共产党员标准,以组织创先进、党员争优秀为目标,在全校掀起比学赶超、创先争优的热潮,充分发挥“一个支部一个堡垒,一个党员一面旗帜”的先进性作用,为推进学校科学发展提供坚强的组织保证。

二、基本原则

党员实行星级管理工作应遵循以下四个基本原则:

1、围绕中心、服务大局。党员实行星级管理工作要紧紧围绕学校中心工作,紧扣学校今年“高考取得更好成绩,完善学校设施”两项主要任务,把实行星级管理的落脚点放在破解学校发展难题和推动工作落实上,切实做到评星与中心工作同步考虑、同步开展、同步总结、同步考评。

2、严格标准、开放评定。严格按照星级标准,完善创评措施,坚持优中择优,按照自评、互评、群众参评、党组织评定、结果公示的“四评一公开”程序,认真进行评定,接受师生、社会监督,确保结果的公正性和群众的公认度。

3、实事求是、动态管理。星级党员实行一年一评,动态管理。对达不到相应星级标准的,予以降级直至取消星级资格。对符合升级标准的,按照程序予以升级,不搞“终身制”。

4、科学合理,注重统筹。坚持把评星定级与考核、党员民主评议等有机结合,确保星级评定科学合理,达到激励先进、推动教育教学工作的目的。

三、星级设置及评定标准

1、理论学习星。党员党性观念强,思想上、政治上自觉与党组织保持高度一致;认真学习党的基本理论和基本知识;带头执行党章规定,积极参加“三会一课”和学校组织的各种会议和活动;积极践行科学发展观,努力提高为人民服务的本领。

2、执行政策星。积极宣传党的教育方针政策,并带头贯彻落实;模范履行党员义务,带头完成学校分配的各项工作任务。带头遵纪守法,自觉遵守学校的规章制度,不搞非法组织活动,果断同违法犯罪行为作斗争。

3、服务群众星。牢记党的宗旨,胸怀全局,心系学生,努力为教师、为学生办实事、解难事、做好事。依法执教,具有良好的岗位形象。深入教学一线,帮助解决具体问题。发扬良好的社会道德风尚,为人师表,乐于助人,关心他人,积极支持社会公益事业发展。

4、爱岗敬业星。服从组织安排,发扬岗位奉献精神,做到热爱本职,爱岗敬业。认真履行岗位工作职责,创造性地完成组织交办的各项工作任务,模范执行单位的各项制度、规定,带头完成各项任务。

5、遵纪守法星。自觉遵守和维护党章,积极参加党组织的各项活动。带头遵守、执行教师行为规范和学校规章制度;党员意识强,模范履行党员义务,正确行使党员权利;服从组织安排,认真执行党组织决议、决定;遵纪守法,无违法违纪行为。

6、职业道德星。模范遵守《中小学教师职业道德规范》,有高洁的自尊心,以身示范;有强烈的责任心,爱生如子;有坚定的事业心,全面负责;有迫切的进取心,精心细作;做到师德高,师德深,师德正,师德美,无任何违反师德的行为。

7、求实创新星。热爱教育事业,踏实工作;在业务拓展、自身建设等具体工作中,勇于创新,敢于挑战,善于用新观念、新思维、新方法破解事业发展难题。

8、文明形象星。坚持原则,作风扎实;服务意识强,积极主动为师生服务,言行举止文明;牢记八荣八耻,带头践行社会主义荣辱观;不信仰宗教,不参与宗教活动及封建迷信活动。不参加国家明令禁止的各种邪教组织;不组织、参加集体访、越级访、重复访和无理闹事活动;在从教和社会活动中遵纪守法、诚实守信、不欺不诈;爱护集体财产和维护公共环境卫生。

9、业务技能星。热爱教学工作,带着感情教学,有良好的精神状态;认真学习业务知识,积极参加专业技术学习培训;带头开展教育教学研究,改革教学方法,教学成绩名列前茅;勤学善思,运用现代教育技术提升教学水平。

10、清正廉洁星。坚持高尚情操、发扬奉献精神,不利用职务之便牟取私利;不以任何形式向学生推销商品,不搞有尝家教,不向学生乱收费,有较强的抵御不良思想侵蚀的能力;在教育教学活动中要公正执教,关心善待每一个学生,自觉接受群众监督;做到立场坚定,工作勤奋,作风正派,生活清廉,处世正直。

党员星级评定工作由党员所在支部负责组织实施。每年组织一次,一般年底前进行。

1、支部评定。由各党支部结合党员平时表现,在组织党员评议、征求群众意见的基础上,研究确定党员得星情况。

2、结果公示。各党支部对党员评星结果进行公示,公示时间一般不少于七天。

3、上报备案。公示期满后,各支部将被评为九星级以上和四星级以下的党员情况报校党委备案。

4、公开标星。对评为九星级以上的党员在学校党务公开栏公布。

五、党员星级评定结果

运用

1、党员星级评定结果,作为评比表彰和干部选拔的重要依据。

2、九星级以上为优秀党员,八到七星为合格党员,六到五星为基本合格党员,四星以下为不合格党员。对九星级以上党员优先列为推荐和表彰对象;对基本合格党员,由所在支部进行批评教育、限期整改,安排优秀党员进行帮带;对不合格党员,按照《中国共产党章程》有关规定处理。

六、工作要求

(一)切实加强领导。开展党员星级评定管理是深入开展创先争优活动的重要载体,是党员教育管理的新模式,各党支部要充分认识党员星级评定管理的重要意义,切实增强责任感和使命感,将党员星级评定管理作为当前创先争优活动和党建工作的一项重要内容,精心组织,周密部署,真正把此项工作抓紧抓实,抓出成效。

(二)培树宣传典型。要通过多种形式广泛进行宣传发动,取得党员的理解和支持,明白党员星级评定管理的具体内容和操作程序。要高度重视先进典型的激励作用和示范作用,注意培树单位中的党员典型,及时挖掘和总结他们的先进事迹,加大宣传力度,引导广大党员以先进典型为榜样,争做优秀共产党员,努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

学校党员星级管理工作实施方案范文 篇2

为贯彻落实省教育厅《关于加强中等职业学校内部管理的通知》(x教职[2011]18号)文件精神,加强学校管理,推进我校管理工作科学化、规范化,提升学校办学水平,更好地服务社会服务于基础教育,2011年下半年我校把创建星级职业学校作为工作的重中之重,为凝聚人心、形成共识,确保创建工作的顺利完成,根据学校工作实际,特制定本创建工作方案。

一、总体要求

总体目标是创建省五星级管理专科学校。当前高职高专竞争日趋激烈,学校面临的形式严峻,生存与发展是当前全校教职工面临的重要课题。星级学校的创建,既可使学校明确办学定位,规范教学管理秩序,促进学校各项事业的发展和办学水平的稳步提高,又关系到学校的社会声誉、社会形象和社会地位以及全校教职工的切身利益。为此,全校教职工要把创建星级职业学校作为当前工作的头等大事,要深刻领会创建星级职业学校的意义,明白创建工作的目标任务,搞清创建星级职业学校标准的具体内涵。各部门要以大局为重,加强对本部门人员、老师和学生的培训,做到人人知晓迎检要求,个个参与星级职业学校创建工作,每个人都要牢固树立“一切为了评估、一切服从评估、一切服务评估”的思想,尽心尽力做好创建星级职业学校的各项工作,为学校可持续发展奠定坚实基础。

二、组织领导

学校成立创建星级职业学校工作领导组

组长:

副组长:

领导组下设办公室,负责创建工作的组织协调。

主任:

成员

三、工作措施

1.学校遵循《山西省中等职业学校管理星级评估指标体系》,将指标按照部门工作职能进行了任务分解(见附表《xxxxxx学校“五星”级职业学校创建任务分解表》),各任务相关部门中列在第一位的部门为责任部门,负责整合汇总该指标对应的资料,其他相关部门配合。

2.学校召开星级职业学校创建工作专题校长办公会议、中层干部会议、全体教职工大会,统一思想,提高认识,明确任务,落实责任。各部门对分工的任务必须无条件接受,不得讨价还价,不得马虎应付。学校全力提供组织支持、人员支持、物质支持、资金支持,并组织有关人员到已过关的学校学习经验,确保少走弯路或不走弯路。

3.建立全员评建工作岗位责任制。学校对创建工作实行分管校长及相关处室一把手负责制和责任追究制,各部门严格按照任务分工,将星级学校8个一级指标,26个二级指标,83个三级指标中与己相关的指标进一步分解,制定本部门创建工作实施方案及时间进度表,责任落实到人,认真做好工作的组织实施、检查指导和考核验收工作,要求做到各项材料既有书面文档又有电子文档,言之有物,文字流畅、言简意赅,各项分值估值准确、恰当,以保证创建工作的顺利实施。

4.形成创建工作的协调机制。由创建领导组办公室组织协调各部门按照创建任务分解表做好评建资料的准备工作,牵头召开资料准备工作例会、督促工作进度、准时正确进行资料整合、形成自查报告等等。

5.积极营造创建工作氛围。评估是对学校整体工作过程进行全面的考察和评价,评硬件也评软件、评教学也评管理、评老师也评学生。每个部门,每个人,所做的每件事情,都是评估的对象。全校教职工深刻领会创建星级职业学校的意义,明晰迎检工作的目标任务,各部门要认真研读星级学校各项评估指标,明确任务,抓紧落实,营造和谐迎评创建氛围,全校上下齐心协力,团结协作,为创建星级职业学校贡献力量。

四、时间安排

为保证星级职业学校创建工作顺利进行,经研究,制订创建工作时间进度表。

x月x日——x日,各责任部门报创建材料目录;准备评建工作资料;

x月x日,责任部门汇总资料给创建工作领导组办公室;继续充实原始材料;

x月x日—x日,创建工作领导组办公室组织人员整合资料完毕;

x月x日—x日,各相关部门核对资料,并提出修改意见,创建工作领导组办公室汇总意见并完善评估资料;

x月x日,创建工作领导组办公室向职业教育处报送资料。

x月初,迎接专家组检查评估。

各相关部门要认真组织学习,按五星级职业学校的标准要求,在专业建设、课程改革,环境建设、资料准备、教师授课以及师生的行为举止、仪表仪容等方面都高标准严要求。各项准备工作,要进一步查漏补缺,所提供的材料要精益求精,准确无误。全体教职员工都要认真研读星级学校各项评估指标,明确任务,找出差距,加快整改,制定整改措施,不断完善各项规章制度。

附件:xxxxxxxx 学校“五星”级职业学校创建任务分解表

xxxxxxxxx学校“五星”级职业学校创建任务分解表

一学校行政管理(一级指标,9分)

二级指标

三级指标

分值

指标内涵及评分标准

检查方法

相关部门

分管领导

1管理队伍

1-1-1领导班子

2领导班子健全、分工合理、职责明确,0.3分;

校长、教学副校长具有本科及以上学历、高级职称,校长任职以来参加过省级及以上培训,0.2分;

办学指导思想明确、端正,办学理念先进,办学行为规范,有符合区域社会经济发展的学校发展规划,0.5分;

团结协作、开拓创新、求真务实、群众满意度达90%,1分,计分公式:(群众满意度-60%)/30%×1。

查看学校发展规划

工作计划、总结

班子成员名册

群众满意度测评

1-1-2中层干部

1中层干部选拔、任用、管理制度和考核机制健全,0.3分;

中层干部年龄结构合理,0.2分;

中层干部均有专科及以上学历,其中:教务科长和专业教学部(系)主任具有本科及以上学历,0.5分,(每有一人学历不达标扣0.1分,扣完0.5分为止)。

查看档案、中层干部名册和考核材料

2管理制度

1-2-1规章制度建设

1有规范的学校章程,0.2分;

各项管理制度健全、规范,时效性强,汇编成册,0.8分。

查看学校章程、制度汇编

3管理体制

1-3-1管理运行体制

1实行校长全面负责行政工作、党组织保障监督、教职工民主参与管理的内部管理体制。民办学校实行理事会或者董事会领导下的校长负责制,0.4分;

机构设置合理,党、政、工、团等组织健全,0.3分;

各机构分工合理、职责明确、团结协作,0.3分。

查看相关文件资料

1-3-2管理手段

1.校园网覆盖学校各部门,功能齐全,内容更新及时,在学校工作中发挥重要作用,0.5分;

实现管理工作信息化,0.5分。

查看相关文件资料

实地查看

1-3-3档案管理

1有独立档案室,0.2分;有专职档案员,0.1分;

档案管理达到省一、二、三级,分别得0.2分、0.15分、0.1分;

档案室资料保存完善,归档及时,取用方便,0.5分。

查看相关文件资料

实地查看档案室

抽查文件

4民主管理与

廉政建设

1-4-1民主管理

1按期召开教职工代表大会,工会组织健全,教职工民主参与学校管理,0.5分;

实行校务、党务公开,0.5分。

查看相关文件、资料

会议记录

1-4-2廉政建设

1建立党风廉政和反腐败教育工作制度,0.2分;

在各项办学活动中未发生违规违纪现象,0.5分;

教职工无违法违纪现象,0.3分。

查看相关文件资料

二教职工管理(一级指标,11分)

二级指标

三级指标

分值

指标内涵及评分标准

检查方法

1人事管理制度

2-1-1人事管理制度

0.5岗位设置方案、教师队伍建设长效机制、教师职务聘用管理、职工考勤管理、教职工进修培训管理、教职工考核管理、全员考核奖惩制度以及专业技术人员、管理人员、工勤人员岗位绩效考核制度健全,0.5分。

查看相关制度、文件资料

2师资队伍建设

2-2-1专任教师

2专任教师占教职工人数比例达70%,0.5分,计分公式:(专任教师比例-50%)×2.5;

师生比达1:20,0.5分,计分公式:(师生比-1/40)×20;

中高级职称教师占专任教师比例达70%,0.5分,计分公式:(中高级教师比例-50%)×2.5,(为本校连续服务两年以上的教师可视为专任教师);

教师业务档案管理规范、内容完善、记录及时,0.5分。

查看专任教师名册、相关资料及

教师业务档案

抽查双师证书

2-2-2专业课教师

1.5专业课教师占专任教师比例达50%,0.5分,计分公式:(专业教师比例-30%)×2.5;

专任专业课教师中“双师型”教师比例达60%,0.5分,计分公式:(“双师型”教师比例-10%)×1;

有省级及以上教学名师、专业带头人、骨干教师及教学能手(每一名得0.1分,不重复计算),0.5分。

2-2-3学历结构

1专任教师(除实习指导教师)全部达到本科及以上学历,0.5分,计分公式:(专任教师本科及以上学历比例-75%)×2;

具有硕士研究生及以上学历或学位的教师达20%,0.3分,计分公式:专任教师硕士比例×1.5;

实习指导教师全部具备中等职业学校及以上学历,并具有相当于助理工程师及以上技术职务或中级及以上工人技术等级,0.2分。

2-2-4教师培训

1有教师进修、企业实践制度和培训计划,并认真落实,0.3分;

每年安排不少于职工平均工资5%专项资金用于教师培训,0.5分;

每年有专任教师参加省级及以上培训,0.2分。

查看教师培训计划、培训记录和会计报表

3班主任管理

2-3-1班主任选聘

1班主任工作职责,班主任选拔、考核及评比表彰等制度健全,0.2分;

班主任队伍思想观念新、创新能力强、整体素质高,80%以上是具有教师资格的在职教师,班主任基本达到本科学历,0.4分;

每班配备一名班主任,0.1分;

建立并落实班主任培训及班主任工作经验交流制度,0.3分。

查看相关制度、文件资料、班主任名册及活动记录

2-3-2班主任考核

1.5对班主任实行月综合考核评比,0.3分;

班主任津贴与月考评结果挂钩,0.7分;

内部绩效工资分配和教师职称评定向班主任倾斜,0.5分。

查看班主任津贴发放表、职称评定资料

4为人师表

2-4-1为人师表

2.5有符合本校实际的教职工行为规范,教职工仪容仪表符合行为规范要求,教职工有统一制服,统一着装,整洁、大方、端庄,1.5分;

教职工爱岗敬业,关爱学生,严谨自律,正直廉洁,学生满意度达90%,1分,计分公式:(学生满意度-60%)/30%×1。

查看资料

学生测评

实地查看

三教学管理(一级指标,25分)

二级指标

三级指标

分值

指标内涵及评分标准

检查方法

相关

部门

分管

领导

1教学常规管理

3-1-1教学管理制度

0.5教学规程、教材管理办法、考试与成绩管理办法、教学文件编制要求、教学质量监控与评价制度、实习实训管理办法、教学违规和教学事故认定及处理办法等教学管理制度健全,0.5分。

查看相关制度、文件资料

教务处

3-1-2教学文件

1教学计划、教学大纲、教学日历、教学进程表、教学任务书、课程表、学期授课计划、教学日志等教学文件齐全、规范,保存完整,0.5分;

使用教学管理软件,实现教学管理信息化,0.5分。

查看教学文件、查看教学管理软件使用情况

教务处

3-1-3教材使用

1德育课、基础文化课和大类专业课按规定选用国家规划教材,其他专业课优先选用国家规划教材,0.6分;

创新教材应用,根据当地经济转型跨越发展的要求,按照课程、教材对接职业标准的原则,积极开发校本教材(依据校本教材的特色和实用性计分),0.4分。

查看教材选用目录、抽查部分教材

教务处

3-1-4教学秩序

2按照教学计划、教学进程和课程表组织教学活动,教学过程运行平稳,教学调整少且符合程序,1分;

任课教师和学生按时上下课,课堂组织严谨,秩序良好,教师和学生精神饱满,学生自习出勤率高,秩序良好,1分。

查看有关记录

学生座谈会

实地查看

3-1-5教学质量检查

1.5建立教学质量检查制度和教学环节与质量评价体系,有部门专门负责教学督导工作,0.2分;

每学期至少组织一次综合性教学质量检查,0.5分;

教师教案齐备,体现因材施教,突出能力培养,符合编写要求,0.4分;

学生笔记认真,作业(含实训)适当,教师批改作业及时、细致,0.4分。

查看相关资料、教案、作业

学生座谈会

听课

3-1-6考试与成绩管理

1考试组织严谨、规范,根据课程特点、培养目标和学生实际创新考试方法,发挥考试的导向作用,0.3分;

实行教考分离,主干课程有试题库,公共课程统一考试,0.5分;

试题、试卷、学生成绩管理规范,保存完整,0.2分;

查看相关资料

实地查看

3-1-7图书资料与体育设施

1有独立设置的图书馆,0.1分,生均纸质图书不少于30册,0.2分,实行信息化管理、全开架借阅,0.2分;

体育场地、体育设施、体育器材满足教学和体育活动需要,0.3分;

有200米及以上环型跑道,0.2分。

查看图书账册

实地查看

2专业建设

3-2-1专业设置

2专业设置适应行业、区域经济社会发展需要,0.5分;

有稳定的骨干专业,0.3分

创新专业设置,专业设置对应职业岗位,积极开发新专业或开设新的专业方向,0.3分;

专业设置调查论证充分,程序规范,0.3分;

有省级示范专业(每个专业得0.2分),0.6分。

查看相关资料、文件

3-2-2专业培养方案

1培养目标定位准确,岗位指向明确,培养方案完善,有完整规范的专业实施性教学计划、课程教学大纲等教学文件,0.5分;

课程结构严格执行国家教育行政部门设置的公共基础课程和专业技能课程,设置有必修课和选修课,0.5分。

查看教学计划、教学大纲

3-2-3专业团队建设

1有稳定的符合专业设置和规模要求以及结构合理的专业教师队伍,0.3分;

每个专业至少有一名中高级职称的专业带头人和两名以上骨干教师,0.3分;

聘请企业高技能人才和能工巧匠参与专业建设和承担校内专业课20%以上的教学任务,0.4分。

查看专业教师名册、教学任务书

3-2-4实践性教学

1实践性课程教学时数占总课时50%以上,0.2分,计分公式:(实践性课程时数占总课时率-30%)×1;

实验、实训开出率达90%,0.5分,计分公式:(实验实训开出率-50%)/40%×0.5;

学生顶岗实习率达70%以上,0.1分。

学生实习有专人负责,有实习计划书和任务书,管理规范,0.2分。

查看教学计划与大纲、实验(实训)指导书、实习(实训)大纲,抽查实习实训开出情况

3-2-5实习实训基地

2各专业均建有功能齐全、管理规范、满足专业建设要求并有一定引领示范作用的校内实训基地;各专业有对口、稳定的校外实习实训基地,1.2分,(每少一个专业实习实训基地扣0.2分);

生均教学仪器设备值达3000元,0.6分,计分公式:生均教学仪器设备值/500×0.1;

生均教学用计算机达0.2台,0.2分。

查看校内基地、运行记录和基地介绍材料,校外基地提供协议书

3-2-6技能鉴定

1实现学历证书与职业资格证书对接,学生获取双证率达100%,1分,计分公式:(双证率-70%)/30%×1。

查看双证率统计

抽查部分证书

3-2-7技能竞赛

2学校形成经常性和广泛参与的师生技能竞赛制度,0.3分;

师生积极参加市级及以上技能竞赛,0.2分;

技能竞赛成绩,1.5分(市级比赛获奖每项0.1分,省级比赛获奖每项0.2分,全国比赛获奖每项0.4分,获得三等及以上奖项视为获奖)。

校级竞赛材料

市级及以上竞赛获奖统计及证书、文件

3教学改革

3-3-1办学模式改革

0.5实现教产合作、校企一体化办学,0.4分;

参与集团化办学,0.1分。

查看相关材料

3-3-2培养模式改革

1实行工学结合、校企合作、顶岗实习、订单培养的人才培养模式,0.4分;

改革单一学制,实行弹性学制和学分制,0.2分;

创新管理制度,学校对接企业,建立行业、企业和社会组织参与的学校教学指导委员会和教育教学质量监测机构,0.4分。

查看相关材料

3-3-3教学模式改革

1.5创新教学方式,推行仿真实训教学、模拟教学、项目教学、模块教学等教学模式,实现教学过程与生产过程对接,学做一体化,0.3分;

建有教学资源网络平台和项目、案例等资源库,0.3分;

教师有效应用现代信息技术进行教学,0.4分,计分公式:(教师自制教学课件人数比例-60%)×1;

课程使用课件比例30%以上,0.3分,计分公式:课程课件使用率×1(结合教学效果计分);

多媒体教室占全部教室比例20%以上,0.2分,计分公式:多媒体教室比例×1。

现场听课

查看资料

实地查看

3-3-4评价模式改革

1创新学生考核评价机制,建立以素质能力评价学生,学校、行业、企业和其他社会组织多方参与的职业教育评价模式,1分。

查看相关材料

3-3-5课程改革

1开展课程改革,文化课程体现基础性、应用性和发展性;专业课程以提高学生综合职业能力和服务终身发展为目标,构建以能力为本位、以职业活动课程为主体的课程体系,0.5分;

创新课程内容,课程内容贴近岗位实际工作过程,对接职业标准,反映新知识、新技术、新工艺和新方法,0.5分。

查看相关材料

3-3-6教学研究

1设立教学研究机构,定期开展教学研究,有校刊,0.2分;

5%以上教师参加各类省级及以上专业学术团体,0.3分,计分公式:教师参加专业学术团体比例×6;

近三年20%以上专任教师的论文在CN刊号杂志发表,或在省级及以上会议交流并获奖,或参编国家规划教材,或参加省级科研项目,0.5分,计分公式:有教学成果的教师比例×2.5。

查看教研活动记录、教师教学成果统计表和教学成果材料

3-3-7社会服务

1开展面向企业和社会的职业培训,0.5分,计分公式:年平均培训人数/1000×0.5;

开展生产、咨询和技术服务,0.5分。

查看相关统计表和材料

四德育工作与校园文化建设(一级指标,13分)

二级指标

三级指标

分值

指标内涵及评分标准

检查方法

1德育工作

4-1-1机制保障

1德育工作机构健全、制度完善,人员配备齐全,每千名学生至少有三名专任德育课教师、一名心理健康教育教师,0.5分。

坚持德育为先,将德育全方位融入学校工作,建立教书育人、服务育人和管理育人有机结合的机制,0.2分。

德育教学和管理经费占学校总预算支出的0.5%,德育活动经费每生每年不低于20元,德育管理干部和德育课教师培训经费有保证,0.2分;

建立学生思想道德评价制度,定期对德育工作进行督导和评估,0.1分。

查看相关资料、账目和记录

4-1-2德育课教学

2发挥德育课在德育工作中的主渠道、主阵地作用,开足规定的《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《经济政治与社会》、《哲学与人生》等德育课程,课时保证并使用国家规划教材,1分;

各学科教师重视德育工作,在教学过程中开展德育渗透,1分。

查看教学计划、课程表、教案

4-1-3行为养成教育

2注重学生行为养成教育,开设礼仪课,效果好,0.5分;

学生行为养成教育纳入各部门的工作职责,全员育人,学生懂礼貌、讲文明、知礼仪、讲道德,仪容仪表规范、精神面貌好,1.5分。

查看教学计划、课程表、各部门工作计划与总结,实地考查

4-1-4心理健康教育

0.5有心理健康咨询室,配备专职人员,0.2分;

开设心理健康教育课程,每学期不少于10课时,定期举办心理健康讲座,0.3分。

查看活动记录

4-1-5德育创新

1创新德育工作内容、方法和途径,德育工作有针对性、实效性、时代性和吸引力,0.5分;

坚持开展爱国主义教育、革命传统教育、弘扬民族精神教育以及班会、团课等主题活动,0.3分;

定期组织学生参加公益活动、志愿服务等社会实践活动,0.2分。

查看相关材料

查看活动记录

4-1-6“文明风采”竞赛

1.5师生积极参加省级及以上文明风采竞赛,0.2分;

省级比赛获奖每项0.1分,全国比赛获奖每项0.2分,1.3分。

(三等奖及以上奖项视为获奖)。

查看表彰文件

或荣誉证书

4-1-7学生会工作

0.5

学生会组织机构健全,制度完善,0.1分;

自我教育、自我服务和自我管理,起到学校和学生之间的桥梁与纽带作用,0.2分;

围绕学校中心工作开展系列活动,0.2分。

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工作资料

2校园文化建设

4-2-1校风建设

1.5形成务实向上、积极进取、敬业乐群、遵纪守法、崇尚实践的校风,热爱职教、关爱学生、为人师表、教书育人、钻研业务的教风,知荣明耻、乐观向上、热爱专业、勤奋好学、苦练技能的学风,1分;

有体现学校特色和学校精神的校训、校徽和校歌,0.5分。

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4-2-2文化环境

1.5企业文化进校园,教室环境、实训环境具有浓厚的职业氛围和鲜明的专业特色,0.6分;

板报、橱窗、标语、画像、雕塑和碑铭等设置突出办学理念和对学生的激励作用,0.5;

利用校园网络平台,营造积极向上的网络文化氛围,0.2分;

有校园广播站和校报,发挥正确的舆论导向作用,0.2分。

4-2-3学生社团建设

0.5学生社团机构健全,制度完善,经费、场所有保障,活动丰富多彩,主题鲜明,健康有益,效果显著,0.5分。

4-2-4校园文化活动

文体活动丰富多彩,形式多样,0.5分;

每年举办学校运动会和文化艺术节,0.3分;

阳光体育进校园,0.2分。

“星级党员”评选活动方案 篇3

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,以“十星级党组织”和“十星级党员”为目标追求,通过突出特色设星、因人制宜定星、结合岗位诺星、时刻对照践星、分类量化评星、部门联动管星、全域纵深创星,使党章要求具体化、党员标准星级化、管理操作规范化、群众评判直观化、带头作用明显化,让党员找得到归属感、群众看得到先进性,形成党组织创“星”示范、党员争“星”创优、群众学“星”争先、社会以“星”为荣的良好局面,深化“强筋健骨”工程提供不竭动力,为全镇社会经济发展提供坚持的组织保障。

二、目标要求

1、激发组织活力。把“双十星”争创活动与党组织关系集中排查工作,与党内创先表彰、党组织书记履行管党责任、落实组织制度、民主评议和处置不合格党员等活动结合起来,定期组织民主测评、群众评议、领导点评,使基层组织生活正常起来、认真起来、严格起来。

2、增强党员意识。通过领星、诺星、践星、评星,全镇广大党员把“十星级共产党员”争创过程变为自我管理、自我约束、自我提升的过程,变为立足岗位实际服务群众、服务发展、服务大局的过程,变为增强自觉性、彰显先进性、锤炼党性的过程,力争使全镇90%以上的党员达到“十星”标准,党的意识、党章意识、党员意识普遍增强。

3、改进干部作风。把星级创建活动与“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等结合起来,引导各级党组织和广大党员通过“双十星”争创,自觉找差距、自主定目标、自我画形象、自动改作风。

4、打造党建品牌。把“双十星”争创活动作为深化“强筋健骨”工程、巩固“五个基本”、推进“六个优化”的主要载体,通过公开承诺、主动践行、积极争创,将基层党建各项任务落到实处,力争在基层组织建设中取得突出成绩。

5、凝聚发展合力。组织引导各级党组织和广大党员把思想统一到全镇中心工作上来,把精力投入到精准扶贫、五城联创、经济发展等重点工作上来,彰显“双十星+”效果,形成党员践星办实事、组织创星争先进、群众评星得实惠、社会尊星成风气的新常态。

三、基本原则

1、围绕中心,服务大局。围绕贯彻落实镇党委政府确定的工作目标和任务,深入推进星级创建活动,激发和调动基层党组织、广大党员主动服务镇党委中心工作的积极性和创造性。

2、分类指导,彰显个性。结合机关、农村、企业、社会组织等不同领域党组织特点和在职、流动、无职以及不同年龄阶段党员实际,分别确定星级名称和争创标准,确保能反应各单位工作特色、适应党员结构要求、回应本地群众关切,使活动更接地气,更具针对性,更有实效性。

3、尊重实际,量力而行。充分考虑上级组织要求、大多数党员承受力和单位工作实际,科学确定共性“星”和个性“星”,确保既量力而行又有适当压力。

4、公开公正,扩大参与。把扩大党内民主、吸引群众参与、社会各界监督贯穿“双十星”争创活动始终,广泛邀请“两代表一委员”、群众代表参与,以群众监督保证效果,以群众参与扩大覆盖面。把群众满意度作为星级管理的一项重要内容,对党组织进行群众满意度测评,对党员进行“群众评星”,使星级评定具有广泛的群众基础,从而保证评星定级的真实性、可信度。

5、简化程序,易于操作。结合工作实际,制订便于组织开展承诺、督促践行、民主评议的方法步骤。既保证基本程序到位,方法步骤合规,又简便易行,便于操作,防止形式主义。

6、强化约束,保证实效。“十星”争创,采取每年争创、动态管理的方式进行,年初重新定星承诺,年底考核命名,确保常创常新。年底推出一批“十星级党组织”和“十星级共产党员”进行表彰,处置一批不合格党员进行警示,严格奖惩兑现,激发争创动力。

四、星级设置

“双十星”争创中的“十星”分别由共性星和个性星组成:

1、共性星。

“十星级党员”共性星:

农村党员可将宗旨星、学习星、法纪星、致富星、生态星、新风星作为共性星;社区党员可将宗旨星、学习星、法纪星、生态星、新风星、公益星作为共性星;政府机关、镇直事业单位党员可将宗旨星、学习星、法纪星、敬业星、绩效星、创新星作为共性星;非公有制经济组织和社会组织可将宗旨星、学习星、法纪星、绩效星、创新星、新风星作为共性星。

“十星级党组织”共性星:

农村(社区)党组织可将学习星、法纪星、组织生活星、阵地星、生态星、扶贫星作为共性星;镇党委可将学习星、法纪星、组织生活星、团结星、生态星、扶贫星作为共性星;政府机关和镇直事业单位可将学习星、法纪星、组织生活星、服务星、扶贫星、绩效星作为共性星;非公有制经济组织和社会组织党组织可将学习星、法纪星、组织生活星、新风星、扶贫星、绩效星作为共性星。

2、个性星。

在共性星设定的基础上,结合农村、社区、机关事业单位以及非公有制经济组织和社会组织等不同领域基层党组织行业实际情况、党员岗位特点,分层分类设定。

五、实施步骤

1、分类定星。

年初,各党组织围绕镇党委确定的中心工作和重点任务,结合业务实际,研究细化并调整“双十星”内容,具体内容或考评指标要反映本地特色、党员岗位特点、年龄特征,可操作,能兑现,忌空洞无物、降格以求。在确定具体内容的基础上,通过召开会议讲解、上门入户宣传、印发传单等方式,广泛宣传动员,做到人人知晓、个个明白。

2、公开承诺。

在确定星级名称和具体争创要求后,镇党委将指导各党组织和广大党员结合实际,按照既有适当压力又能激发活力的原则,进行定星承诺。党组织率先向上级和本级进行全面承诺,党员向党支部承诺。承诺内容包括创哪几颗星、如何创、通过哪些实事来兑现承诺等,党组织承诺事项由上级党组织统一公示,党员承诺事项经所在党支部审定后进行公示,接受群众监督。

3、督促践行。

对照承诺事项和创星标准,党组织要将责任定到人、任务定到月,周计划、月兑现、季检查、半年回头看、年终考核评议,一步一个脚印兑现承诺。党员要将任务定到月,每季度进行查漏补缺,半年开展回头看,将承诺事项落到实处。

4、民主评星。

以党员自评、民主测评、组织评定为基本程序,在年底组织评议。各党组织要成立“双十星”争创评审委员会,原则上由班子成员、党员代表、群众代表和所在地“人大代表、党代表、政协委员”组成,窗口单位和服务行业必须有服务对象代表参与,一般为5~7人。民主测评以党支部为单位,采取举手表决、无记名投票票决等方式进行,具体方式以各党组织党员多少而定,票决和测评必须当场唱票。民主测评高于90%的,方可获得该颗星。对计生星、法纪星、作风星、稳定星等可以根据日常管理情况直接确定“星”,无需测评。

5、分级授星。

分级负责考评审定,上一级党组织考核下一级党组织,并层层上报审批。党员由所在支部组织考评,并上报上一级党组织审批。所有考核审定结果均征求执纪执法部门意见,张榜公示。

六、有关要求

1、提高思想认识。

把“双十星”争创活动作为贯彻思想建党、制度治党的有力抓手,作为增强基层党组织政治功能和服务功能的有效载体,提高思想认识,加强组织领导,精心组织实施。各单位都要制定详细可行、有针对性的`实施方案,做好动员部署、督办检查、考核奖惩工作,确保争出氛围、创出实效。

2、结合实际操作。

各党组织要充分结合自身情况,科学设定创星内容,分类分层分项开展活动,做到既简便又实在。各级党组织每年年初,要结合发展变化调整共性星争创要求。

3、强化督导检查。

通过明查暗访、巡回督导、阶段性听取各部门情况汇报等形式加大对“双十星”争创的督导检查,每季度通报一次情况。各党组织要采取多种形式,及时研究和解决工作中存在的困难和问题,指导基层党组织细化“十星”内容,规范争创程序,严格工作步骤,确保争创活动的各个环节落到实处,防止形式主义、走过场。

4、注重结果运用。

对获得“十星”的党组织、党员进行奖励,纳入党建优胜单位、先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员评选范围。将获得“八星”级以上党员作为农村党员参加实用技术培训、获得创业致富贴息贷款等的首要条件,作为机关党员参加党校培训、外出学习培训的首要条件,作为企业及社会组织党员优先列入重点扶持对象、优先享受产业发展政策扶持等的关键条件。全镇目标考核后3位的村和后2位的镇直部门,不得作为“十星级党组织”评选对象。对“七星级”以下基层党组织和党员分别进行整顿、处置。

5、大力宣传引导。

星级社团评比方案范文 篇4

为加强社团科学化、规范化管理,引导社团顺利发展并发现选拔优秀人才,同时,为促进校园科技文化活动蓬勃开展和精神文明建设,由院团委负责组织 “星级社团 ”、“优秀社团”的评定,院社联总会承担具体负责工作。

一、评选细则:

评选细则与方法:科学、公平、公正、公开、全面。

通过采取参评标准、自报材料、调查三种方式结合评定。

二、评选内容

1、“星级社团“的评比

参评标准:

(1)社团的成立有申报、检验、批准的正规程序者

(2)有具体宗旨、章程、活动内容、形式的社团有完备的组织机构,并能够发挥积极有效作用者

(3)与院社联总会保持密切联系

(4)开展活动、遵循规定程序者

(5)财务收支管理公开化、科学化、规范化者

2、“优秀社团”的评比包括最佳组织奖、最佳创意奖、最佳实践奖、最佳进步奖、最佳贡献奖(评出5个社团)

参评标准:

以星级社团部分参评标准为参考,其中在某些方面做出突出成绩的社团。

三、评选方式:

1、自报材料:

(1)本社团指导老师对社团活动提出的可行性方案

(2)工作计划书、活动策划书

(3)社团发表文章或发行刊物

(4)社团活动的记录包括参加校内外大小型活动,如有获表彰者应出示其证明

2、抽样调查

在学院内进行民意调查

3、平时表现:

结合每次社团负责人会议出勤记录、社团绿地、宣传栏评比结果及在社团活动期间的表现

四、考核项目:(总分100分)

1、组织性:(45分):

(1)社团负责人会议的出席情况(15分);

(2)学期计划、总结上报情况(10分);

(3)具体活动的计划、总结、新闻稿、财务预算的上交情况(10分);

(4)具体活动的申报材料备案情况(10分)。

2、社团内部工作(25分):

(1)社团内部结构是否合理(5分);

(2)社团简介、内部规章制度是否齐全(10分);

(3)社团内部的财务运作情况(10分)。

3、社团活动(25分):

(1)大型活动(10分)(2)常规活动开展情况(15分)

4、社团负责人值班、内务情况(5分):

以上四点共100分占总分70%

5、社团的外部影响

(1)社团之间的民意调查(40分)(2)同学之间的民意调查(60)分

民意调查共100分占总分30%

6、附减分对社团的投诉情况

五、评比方法:

星级社团以一星级为最低,五星级为最高,考评分在95分以上(不含95分)者为五星级社团,95——90(不含90分)分为四级星社团,90——85分(不含85分)为三星级社团,85——75分(不含75分)为二星级,75——65为一星级;60——65(不含65分)为整改社团,60分以下将解散社团。

六、奖励:

(1)考评分在95分以上(不包括95分)为五星级社团,学院奖励600元。

(2)考评分在90——95分为四星级社团,学院奖励400元。

(3)考评分在85——90分(不包含90分)为三星级社团,学院奖励300元。

(4)优秀社团各奖励100元

会议制度

1、社团负责人必须要参加院社团联合总会召开的社团负责人会议。无故缺席2次

或迟到3次,将取消该社团本的评优评先资格。请假人须在开会前一天将请假条交到社联总会纪检部,否则该请假条视为无效。

2、社团负责人会议开始后,如果还有社团的负责人违反会议纪律的,我们会在社

团“星级社团”评比中相应减分,严重者取消该评比资格。

处罚制度

1、凡是有以下情况之一者,由院社联总会宣布其停止活动,进行整顿:

(1)社团内部组织机构瘫痪,管理混乱者;

(2)社团活动盲目进行,不见成效者;

(3)一个学期内不进行任何活动或活动次数极少者;

(4)未经审批,擅自开展全院性大型活动或涉外活动者;

(5)不服从院社联总会管理,不注册,不参加社团负责人会议,活动不申报者;

(6)社团主要负责人被罢免、受到纪律处分或出现违法行为者。

被宣布停止活动的社团,由院社联总会帮助其整顿,整顿合格者,社团继续开展活动,但必须有书面材料上报。

2、具有以下情况之一者,取消社籍,宣布其解散;

(1)在校内外进行非法宣传、结社、集会、出版非法刊物、组织非法活动者;

(2)社团活动严重影响院内正常的教学秩序和生活秩序者;

(3)招收不到会员,无法开展活动者;

(4)社团进行整顿不合格者。

3、如社团负责人出现以下情况者,院社联总会有权罢免;

(1)无法团结社团内部人员组织好社团内部活动者;

(2)长期不参加社团负责人会议,活动不申报者;

(3)不服从院社联总会管理,阻碍院社联总会人员工作者;

(4)出现违法违纪行为者。

4、凡社团负责人出现一下情况者,给予纪律处分;

(1)假借社团名义从事不正当活动者;

(2)滥用职权损害学校、社团名誉者;

(3)虚报经费,建立虚假账目者;

(4)挪用社团公款或其他财务者;

(5)私刻社团公章者。

5、院社联总会有权对社团的违纪行为进行处理,处理结果在全院社团负责人会议上公布,并就处理结果在社团大会给予解释。若被处理社团解释不满意可在一周内向学院团委老师提出申诉,由院团委老师裁决。

广西农业职业技术学院

社团联合总会

二○一一年四月

备注:

一、本条例的修改和解释权属于广西农业职业技术学院社团联合总会。

民主评议党员工作方案(范文) 篇5

为加强党员队伍建设,保持党员队伍的先进性和纯洁性,增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,结合“红色引擎工程”要求,对我所党员开展民主评议党员工作,现制定评议工作方案如下:

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大及*三中、四中、五中全会和习总书记系列重要讲话精神,坚持党要管党、从严治党,按照《党章》要求,通过“细化标准、完善程序、健全制度、慎重处置”等办法,发动党员群众广泛参与,充分发扬民主,进一步提高全委党员素质,增强党组织的凝聚力和战斗力。

二、评议范围

党组织关系在我所的全体党员

三、评议内容

根据党章规定的党员条件和当前形势对党员的要求,民主评议党员主要应包括以下内容:

(1)是否牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,自觉贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,在政治上同党中央保持一致,关键时刻旗帜鲜明、立场坚定,坚决执行党的决议,做到令行禁止。

(2)是否以身作则,模范遵守党的纪律和国家的法律、法规,廉洁自律,能够正确处理局部利益与全局利益、眼前利益与长远利益、个人利益与党和人民利益的关系,诚心诚意为人民谋利益。

(3)是否自觉加强学习,认真学习《党章》、最新的“一准则两条例”、党的十八精神和专业技术知识,自觉践行“三严三实”,不断提高自身素质。

(4)是否脚踏实地地做好本职工作,切实履行岗位职责,努力创造一流业绩

(5)是否坚持参加党的组织生活,按时缴纳党费,勇于开展批评和自我批评,自觉接受党组织和群众的监督。

(6)是否坚持党的宗旨,密切联系群众,倾听群众呼声,关心群众疾苦,及时反映群众的合理意见和要求,做好群众的思想政治工作,努力为群众办好事、实事。

(7)是否能够模范履行党员义务,正确行使党员权利,发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

凡有下列六种表现之一者应定为不合格党员:一是丧失或动摇社会主义、共产主义信念,放弃四项基本原则,参加反动组织或非法聚众闹事的;

二是违反党和国家政策、法律、规定,搞封建迷信活动,参与赌博屡教不改,打架斗殴,败坏社会风气的;

三是个人主义严重,见利忘义、假公济私、损人利己、工作不负责任、不讲职业道德,给党和人民生命财产造成严重损失,在人民群众中造成很坏影响的;

四是有“三不”党员行为,即无正当理由,连续六个月不参加党的组织生活或不交纳党费、不做党组织所分配工作的;

五是道德品质低下,生活作风不正派,以及有其它严重问题的;

六是有其他违法、违纪行为和事实,受到纪检监察部门、公安、司法机关处理、“双规”、处罚、拘留、逮捕的。

四、方法步骤

民主评议党员工作由我支部委员会组织实施,分六个阶段进行:

第一阶段:宣传发动(**年1月—**年6月)

1、核实摸底,开展全所党员律师组织关系的核实摸底工作,做到党员组织关系应转尽转,杜绝党员律师游离组织之外。

2、换届选举。由于书记彭甜要回家待产,在6月进行换届选举工作。

第二阶段:民主评议(**年7月—**年10月)

根据评议内容按照“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等次,抓好“个人自评、党员互评、领导点评、群众测评”四个环节工作。

组织召开支部大会进行民主评议,参加会议的人员有:全体党员

会前,支部委员会应召开江汉区司法局律师行业综合党委律师行业综合党委研究确定民主评议党员大会召开时间并讨论初定不能参加民主评议工作的党员建议名单,民主评议党员大会召开时间应报上级党委备案。不能参加民主评议工作的党员建议名单必须经过党员大会讨论通过后,现场进行宣布,不计入大会应到会人员,参会人数要超过应到会人员人数的2/3方可召开民主评议党员大会。

第一环节:个人自评。党员对照《党章》、党员标准和承诺的内容,对践行承诺、履职尽责、发挥先锋模范作用等方面情况,采取口头、书面或语音等方式进行自查自评,重点查找个人存在的不足和问题,明确努力方向。

第二环节:党员互评。召开支部会议大会进行互评,每位党员必须对其他党员提出2条以上意见和建议。

第三环节:领导点评。互评结束后,支部书记负责对党员代表进行现场点评,并对全体党员书面点评打分。点评主要针对亮明身份、践行承诺、发挥作用的情况,肯定成绩,指出问题。

第四阶段:公示公告(**年11月—**年12月)

支部委员会要将民主评议定格结果进行公示并及时报江汉区司法局律师行业综合党委律师行业综合党委备案。

第五阶段:表彰与处置(**年12月)

1、表彰激励。对于组织定格为优秀的党员,支部委员会要采取多种形式及时进行表彰通报

2、谈话提醒。对于组织定格为基本合格的党员,及时指派专人找其本人开展谈心谈话活动,指出评议过程中反映的问题和存在的问题,教育其端正态度,稳定思想,积极改正。

六、有关要求

1、严格把握标准。要坚持以问题为导向,认真做好民主评议党员工作,坚持原则不动摇,严格标准不走样,避免流于形式、浮于表面。要结合我所实际,区分不同岗位党员的具体情况,制定简便易行、有效管用的评议办法,细化具体的评议内容,避免不负责任的评功摆好,切实解决党员队伍中存在的问题,保证评议结果的客观公正。

2、抓住重点环节。民主评议党员工作过程中,支部委员会要把理想信念动摇、党性观念单薄、宗旨意识不强、不发挥先锋模范作用、组织纪律性差、政治觉悟差等现象作为民主评议工作的重点,结合工作实际,真正找准抓住每个党员自身存在的主要差距和问题,认真做好民主评议党员工作记录。

3、正确把握方向。民主评议党员要坚持实事求是和从严治党的原则,要把思想教育工作放在首位,把党员的思想教育贯穿于评议的全过程,党员自我评价、民主评议必须客观实际,坚持标准,认真查摆,真正解决存在的问题。要充分发扬民主,拓展评议形式,做到定性评议与定量测评相结合,面对面评议与背靠背评议相结合,确保民主评党员工作取得实效。

(篇二)

为认真贯彻落实党的十九大会议精神,进一步严格党的组织生活,按照浏组通〔**〕3号《关于召开组织生活会和开展民主评议党员的通知》文件要求,特制定**组织生活会和民主评议党员工作方案如下:

一、基本要求

各党支部召开组织生活会、开展民主评议党员,要以学习贯彻党的十九大会议精神为主题,围绕“两学一做”学习教育常态化制度化要求进行。坚持问题导向,深入查找和解决突出问题,认真开展批评和自我批评,深入开展“岗位作贡献、合格见行动、凝心聚力打赢‘五大战役’和建设‘三个一流’”株树桥主题实践活动。

二、时间安排

**年1月16日---**年1月31日前完成召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作。

三、参加对象

本次专题组织生活会和开展民主评议党员工作,参加对象为各党支部全体党员。

四、方法步骤

(一)集中学习党的十九大报告和党章(1月16日-1月19日)。党支部要采取领学宣讲、党课辅导、交流讨论等方式,组织党员集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党章。把思想和行动统一到维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导上来,统一到落实党的十九大确定的各项任务上来。没有组织集中学习的,不得召开组织生活会。

(二)开展谈心谈话,广泛征求意见。结合工作实际,党支部班子成员之间必谈,班子成员和党员之间要广泛谈,提倡党员之间相互谈。对存在问题又缺乏认识的党员,要重点谈、反复谈;

对外出流动党员,要通过电话、网络等途径掌握其思想和工作情况;

对年老体弱、行动不便的党员,要主动上门谈心;

对青年党员要主动约谈。谈心谈话既要交流思想、沟通工作生活情况,又要相互听取意见、指出对方存在的问题和不足,开展的批评意见要充分沟通、取得共识。同时,要主动征求群众特别是服务对象对支部班子的意见。党支部书记要带头谈、带头听取意见。

(三)联系工作实际,认真查摆问题。党支部班子成员和党员要围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严,深入查摆具体问题。党支部班子要对照党的十九大报告关于基层党组织要成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒的要求,对照党章规定的党支部职责,重点查摆突出政治功能、提升组织力方面存在的问题和差距。党支部成员和党员要认真落实习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示精神,重点查摆形式主义和官僚主义新表现。党支部班子成员和党员都要对照党章要求,检查坚持组织生活制度,遵守党的纪律特别是政治纪律、组织纪律方面的问题。

(四)认真制定方案,严格审核把关。各党支部要从实际出发,在对党员现实表现等情况进行排查了解的基础上,研究提出召开组织生活会并开展民主评议党员工作的具体方案(内容包括时间地点、参会人员、会议组织形式及议程安排、会前组织学习及开展谈心谈话、对照检查情况、民主测评的具体内容、开好组织生活会和做好民主评议党员工作等有关要求)。

五、主要内容

(一)召开支委会,开展批评和自我批评(1月22日-1月26日)。支委会由党支部书记主持,联系支部领导要到会指导。原则上按以下程序进行:1.党支部书记通报会前准备情况;

2.党支部书记代表班子作对照检查;

3.班子成员认领班子问题,并表态发言;

4.党支部书记带头查摆自己问题,接受班子成员批评;

5.班子成员重点针对突出问题,依次开展批评和自我批评;

6.结合党员“先锋指数”考评情况,对每名党员存在的问题和努力方向形成初步意见(作为支部讲评的依据);

7.到会联系领导提出指导意见;

8.党支部书记作表态发言,表明整改态度、明确整改意见。

(二)召开党员大会,民主评议党员。党员大会一般由党支部书记主持。党员大会原则上按以下程序进行:1.党支部书记代表支部作对照检查。由党支部书记作对照检查发言,听取党员批评意见。2.个人自评和党员互评。每名党员对照党员标准、对照征求到的意见建议及进一步纠正“四风”要求,实事求是地作出自我评价,多作自我批评。每个党员自评后,由其他党员对其进行评议,重点摆问题、提意见,坚持讲真话、说实话,不搞人身攻击,不搞一团和气。3.民主测评。在充分评议的基础上,采取发放测评表的方式,按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四种等次,对党员进行投票测评,各支部要邀请5—10人群众代表对党员和党支部班子进行满意度测评。4.支部讲评。党支部书记根据支委会初步意见,结合党员开展批评和自我批评情况,对每名党员进行讲评,指出存在问题,帮助明确改进方向。5.上级点评。联系支部领导对会议情况进行点评,并对加强支部建设、改进作风、提高做好新形势下群众工作能力提出要求。

(三)作出组织评定,抓好问题整改(1月29日-1月30日)。党支部结合评议情况以及党员“先锋指数”考评情况,综合分析党员日常表现,给每名党员评定等次并向本人反馈。评为“优秀”的比例一般不超过三分之一。对评为优秀的党员,局党委将予以表扬,表彰的优秀党员原则上应从其中产生;

对评为合格的党员,要肯定优点、提出希望和要求;

对评为基本合格的党员,要指出差距、帮助改进;

对评为不合格的党员,要立足教育帮助,促进转化提高,按程序作出组织处置。

组织生活会后,党支部和班子成员要分别列出整改清单、明确整改事项和具体措施,党员要作出整改承诺。整改内容和完成情况在一定范围公示,接受党员群众监督。党支部半年内要向党员群众通报班子整改情况,党员每季度要在党员大会或党小组会上报告兑现承诺情况。党支部要将班子查摆的问题、整改措施以及民主评议党员结果报上级党组织备案,《民主评议党员情况登记表》及时归入党员档案。

六、几点要求

(一)加强组织领导。单位党支部书记是第一责任人,党支部书记是具体责任人,要高度重视,认真履行职责,坚持标准、严格程序、把好关口,确保各项工作稳妥有序开展。

(二)开好支委会议。组织学习相关文件,帮助熟悉政策、明确程序、组织开好会,抓好整改落实。

(三)紧密联系实际。研究制定具体实施方案,做好会前相关准备工作,确保顺利召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作。对民主评议党员工作实施过程中遇到的重大问题或出现的重要情况,要及时研究解决或上报请示。

(四)把握时间节点。各党支部要及时将本支部召开组织生活会和民主评议党员工作情况形成专项报告,于**年2月2日前报局政工人事科

(篇三)

根据上级有关工作要求,现就开好党(总)支部专题组织生活会和做好民主评议党员工作,制定如下方案。

一、时间安排

各党(总)支部专题组织生活会应于党(总)支部专题民主生活会结束后召开,原则上于7月底前结束,会期不少于1天,具体开会时间由各党(总)支部与局党委商定。民主评议党员作为专题组织生活会的一项重要内容,与专题组织生活会同步进行。

二、总体要求

召开专题组织生活会、开展民主评议党员工作,要以学习“三严三实”、践行“三严三实”为主题,深入把握“三严三实”基本内涵和实践要求,坚持严肃认真、实事求是、民主团结,组织召开一次高质量的组织生活会,着力解决“不严不实”问题,切实增强思想自觉和行动自觉,促使广大党员牢固树立宗旨和服务意识,立足本职岗位,发挥先锋模范作用,切实改进工作作风,提高服务群众工作本领。党员领导干部要以普通党员的身份参加所在支部的组织生活会。

三、参加人员

全体党员必须参加所在党(总)支部的专题组织生活会,并接受民主评议。各班子成员要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。年老体弱党员也应采取适当方式听取意见,接受评议。

党员人数较多的党(总)支部,要先召开支委会,认真进行对照检查。在此基础上,召开全体党员大会,通报支部对照检查情况,听取党员意见建议,研究提出加强支部建设的意见,并开展民主评议党员工作。

可以邀请2-3名非党员群众代表列席会议。

四、准备工作

1、认真制定方案。(6月8日前)各党(总)支部要在6月上旬制定简要的专题组织生活会和民主评议党员工作方案,明确会议主题、时间、方式、参加人员及相关要求,方案要报局联点领导、局人事股备案。

2、精心组织学习(6月3日前)。坚持把学习贯穿活动始终,在前段学习教育基础上,进一步学习《党章》,学习习近平总书记“三严三实”要讲话精神、十八大三中四中全会精神,为开好专题组织生活会、开展民主评议党员工作打牢思想基础。

3、深入征求意见(6月3日前)。在前段广泛听取意见的基础上,进一步突出重点对象,切实增强征求意见的针对性和实效性。

要重点聚焦庸懒散拖、推诿扯皮,工作不落实、服务不主动、门难进、脸难看、事难办,乱收费、收受红包等问题。

4、广泛开展谈心(6月8日前)。各党总支(支部)要采取个别谈话、集体座谈等多种方式,有组织地开展谈心交心活动。党组织班子成员之间要逐一谈心,党组织书记要与班子成员、党小组长谈话,党小组长找普通党员谈话,党员之间互相找谈话,把矛盾和问题解决在会前。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心,主动关怀、扶贫帮困。对青年党员要主动约谈,交流思想,帮助提高服务群众的意识和能力。谈心应将准备在专题组织生活会上提出的批评意见进行充分沟通和交换意见。谈心谈话情况要在专题组织生活会上作出简要说明。

5、认真撰写对照检查材料(6月2前)。各党总支(支部)及书记(副书记)应形成简要对照检查材料,条目式列出对照检查的问题清单和整改措施,并报局联点领导、局人事股审核,同时向群众公示。

五、程序步骤

各党(总)支部题组织生活会和开展民主评议党员工作,由党(总)支部书记主持,主要程序步骤如下:

1、组织专题学习。会议开始时,要组织专题学习,重点学习习近平总书记关于“三严三实”的重要讲话,以及十八大三中四中全会精神。

2、通报准备工作情况。由会议主持人对专题组织生活会、民主评议党员的准备工作情况进行通报,重点通报支部对照检查情况,并就开展批评和自我批评、民主评议党员工作、开好专题组织生活会,提出具体要求。

3、开展批评和自我批评。会议由支部书记主持,具体议程有:(1)支部书记代表党(总)支部作对照检查发言。(2)支部书记做个人对照检查发言。(3)支部成员分别对党支部和支部书记开展批评。(4)支部委员依次进行对照检查发言,每人发言后,其它支部成员依次开展批评。

4、组织点评。会议主持人要根据自评和互评情况,对党员逐个进行点评,着重指出存在的不足,提出改进的意见建议。局联点领导应对各党(总)支部会议情况,特别是开展批评和自我批评情况,进行实事求是的评价,并就下一步加强支部建设提出指导性意见。

5、开展民主评议党员

(1)评议范围:参加专题组织生活会的所有党员。预备党员要参加民主评议,但不定等次。

(2)评议内容:对各党(总)支部的党员,重点围绕履行党员义务、立足岗位发挥作用等开展评议。

(3)评议顺序:先评议党员领导干部和支部成员,后评议普通党员。

(4)评议程序:

会前:①党支部要向每名党员发放《民主评议党员登记表》,组织支部党员认真填写《民主评议党员登记表》,尤其是“党员自评”一栏中要如实写好党员自评材料,各党员填完后要及时交回党支部。②各党支部要将支部党员已填好的《民主评议党员登记表》发放给列席会议的非党员群众代表,引导群众客观公正的填写“群众评议”一栏,填完后要及时收回。

会中:①党员自评。党员要对照党员标准和评议内容,认真进行自我评价,指出存在的问题和根源。②党内互评。班子成员要以普通党员身份,带头开展评议。支部党员要在专题组织生活会开展批评和自我批评的基础上,指出其它党员的缺点和不足,对支部党员的表现进行实事求是的评议。

会后:①各党总支(支部)要根据党员自评、群众评议、党内互评和平时掌握了解的情况,认真开展核查,对党员进行等次评定,并在《民主评议党员登记表》党支部认定意见一栏签署评议意见。评议结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,评定为优秀等次的党员比例不超过本党支部党员总数的15%。②各党总支(支部)要及时总结参评党员数、优秀党员数、合格党员数、基本合格党员数、不合格党员数,并形成民主评议党员情况报告。评议结果要及时上报局党委,并反馈给参加评议的党员。③对在评议中群众反映的情况和问题,党总支(支部)要进行认真调查处理。对定为基本合格和不合格的党员,要进行诫勉谈话、警示教育或限期整改、劝退、除名等组织处置。

6、会议小结。会议结束前,支部负责人对会议情况进行小结,并就如何贯彻落实上级与会同志的指导意见,党员群众提出的意见建议,进行表态发言。会后15天内,要形成专题组织生活会和民主评议党员情况报告,报局联点领导、局人事股审核备案。

六、督查指导

各党(总)支部要高度重视专题组织生活会和民主评议党员工作,认真制定好实施方案,要在会前10天左右将工作方案报局人事股。局人事股将采取适当方式,组织抽查专题组织生活会和民主评议党员工作情况,并及时通报。

局党委将加强对各党(总)支部专题组织生活会的指导。联点领导要参加参加指导联系党(总)支部专题组织生活会和民主评议党员工作,正确把握开展批评的方式方法,对批评和自我批评遮遮掩掩、避重就轻,说空话、套话、好话等情况要及时提醒;对会议出现无原则纷争,要建议及时休会,待解决问题后再行召开。

各党(总)支部要及时总结专题组织生活会和开展民主评议党员工作,形成书面材料,向局党委报告。并于会后10天内将专题组织生活会和民主评议党员工作的基本情况、主要做法、取得的成效及存在的问题汇总后报局人事股。

(篇四)

为认真贯彻落实省委组织部《关于进一步从严管理党员的试行意见》文件精神和市委组织部实行党员年审制工作部署,切实加强党员队伍建设,保持党员队伍的先进性和纯洁性,增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,按照全县“党员亮身份、群众评党员”活动要求,经研究决定,集中利用六个月的时间,在全委范围内开展民主评议党员工作,现制定评议工作方案如下:

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大及*三中、四中、五中全会和习总书记系列重要讲话精神,坚持党要管党、从严治党,按照《党章》要求,通过“细化标准、完善程序、健全制度、慎重处置”等办法,发动党员群众广泛参与,充分发扬民主,进一步提高全委党员素质,增强党组织的凝聚力和战斗力。

二、评议范围

党组织关系在我委的全体党员(含流出党员)。调入我委工作或生活的且党组织关系不在我委的党员可以参加调入地党组织的民主评议党员活动。

三、评议内容

根据党章规定的党员条件和当前形势对党员的要求,民主评议党员主要应包括以下内容:

(1)是否牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,自觉贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,在政治上同党中央保持一致,关键时刻旗帜鲜明、立场坚定,坚决执行党的决议,做到令行禁止。

(2)是否以身作则,模范遵守党的纪律和国家的法律、法规,廉洁自律,能够正确处理局部利益与全局利益、眼前利益与长远利益、个人利益与党和人民利益的关系,诚心诚意为人民谋利益。

(3)是否自觉加强学习,认真学习《党章》、最新的“一准则两条例”、党的十八精神和专业技术知识,自觉践行“三严三实”,不断提高自身素质。

(4)是否脚踏实地地做好本职工作,切实履行岗位职责,努力创造一流业绩,为推动全县经济社会发展和社会主义精神文明建设做出贡献。

(5)是否坚持参加党的组织生活,按时缴纳党费,勇于开展批评和自我批评,自觉接受党组织和群众的监督。

(6)是否坚持党的宗旨,密切联系群众,倾听群众呼声,关心群众疾苦,及时反映群众的合理意见和要求,做好群众的思想政治工作,努力为群众办好事、实事。

(7)是否能够模范履行党员义务,正确行使党员权利,发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

凡有下列六种表现之一者应定为不合格党员:一是丧失或动摇社会主义、共产主义信念,放弃四项基本原则,参加反动组织或非法聚众闹事的;

二是违反党和国家政策、法律、规定,搞封建迷信活动,参与赌博屡教不改,打架斗殴,败坏社会风气的;

三是个人主义严重,见利忘义、假公济私、损人利己、工作不负责任、不讲职业道德,给党和人民生命财产造成严重损失,在人民群众中造成很坏影响的;

四是有“三不”党员行为,即无正当理由,连续六个月不参加党的组织生活或不交纳党费、不做党组织所分配工作的;

五是道德品质低下,生活作风不正派,以及有其它严重问题的;

六是有其他违法、违纪行为和事实,受到纪检监察部门、公安、司法机关处理、“双规”、处罚、拘留、逮捕的。

四、方法步骤

民主评议党员工作由我委党支部组织实施,分六个阶段进行:

第一阶段:宣传发动(**年12月25日—**年1月24日)

1、动员部署。委党委(总支)要组织召开专门会议进行全面动员部署,详细说明活动目的、意义和程序要求;

党支部(总支)要采取短信、电话、走访、座谈等多种形式,广泛动员全体党员积极参与民主评议;

支委会成员要组织党员骨干,采取分组、分片的方式,普遍走访一次群众和干部职工,就民主评议的方式、方法和步骤等内容进行前期通报。

2、学习培训。委党支部(总支)要召开支委会,组织支委会成员带头先学一步,重点学习本通知精神和相关文件,了解掌握民主评议党员的方法步骤、工作流程和有关要求;

充分利用网格驻点日、“三会一课”、党内组织生活等活动,组织全体党员集中学习,认真学习党的十八大和*三中、四中、五中全会精神、《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等内容及中央、省、市、县有关政策文件精神;

引导党员积极主动撰写心得体会,组织党员交流讨论学习心得,并在办公场所张贴心得体会,分享学习。

3、调查摸底。集中开展一次党员年审排查工作,基层党委负责具体实施,以委党支部(总支)为单位就党员有关信息、隶属关系、现实表现、参加组织生活、缴纳党费、发挥作用等情况进行审核排查。

对审核排查中发现失去联系的党员,委党委要积极利用公安、社保、人口计生、民政、工商等信息系统查找,主动通过联系其亲友、同事等关系人获得有关信息。

第二阶段:民主评议(**年1月25日—**年2月24日)

根据评议内容按照“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等次,抓好“个人自评、党员互评、领导点评、群众测评”四个环节工作。

组织召开支部(总支)大会进行民主评议,参加会议的人员有:上级党委挂点帮扶人员、本支部(总支)全体党员,部分群众和干部职工代表。

会前,委党支部(总支)应召开支委会研究确定民主评议党员大会召开时间并讨论初定不能参加民主评议工作的党员建议名单,民主评议党员大会召开时间应报上级党委备案,上级党委应派人员参加。不能参加民主评议工作的党员建议名单必须经过党员大会讨论通过后,现场进行宣布,不计入大会应到会人员,参会人数要超过应到会人员人数的4/5方可召开民主评议党员大会。

预备党员要参加民主评议,但不评定格次。对年老体弱、行动不便以及生活不能自理的党员,经支委会研究同意,可不参加集中评议,但所在党支部(总支)应听取他们的意见,并向其通报评议和处置情况。

第一环节:个人自评。党员对照《党章》、党员标准和承诺的内容,对践行承诺、履职尽责、发挥先锋模范作用等方面情况,采取口头、书面或语音等方式进行自查自评,重点查找个人存在的不足和问题,明确努力方向,并集中填写《民主评议党员个人自评表》(附件1)进行自评打分。

第二环节:党员互评。党员数在20人以下的支部必须召开党员大会进行互评,党员数在20人以上的支部,可以采取分组、分片、分党小组的形式开展互评,每位党员必须对其他党员提出2条以上意见和建议,并集中填写《民主评议党员互评表》(附件2)。互评中,争议比较大、矛盾比较激烈,互评环节可以扩大到支委会上或党员大会进行。

第三环节:领导点评。互评结束后,委党支部(总支)书记负责对党员代表进行现场点评,并对全体党员书面点评打分。点评主要针对亮明身份、践行承诺、发挥作用的情况,肯定成绩,指出问题。

第四环节:群众测评。采取“自愿报名、统一组织”的方式,广泛邀请干部职工代表对全体党员进行客观评价,群众代表要相对分散,一科室或一部门1人,集中填写《民主评议党员测评表》(附件3)。

第三阶段:组织定格(**年2月25日—**年3月14日)

组织定格由党支部(总支)根据“四评”结果,提出初步定格意见,经重新评议、票决定格等环节最终确定格次。

第一环节:初定格次。一是综合排名。委党支部(总支)要召开支委会,对大会评议结果进行综合分析,按照1:2:3:4的比例量化打分排名,根据排名情况,对每名党员格次认定提出初步意见(优秀党员的比例不超过本支部党员总数的10%,不合格党员的比例不超过本支部党员总数的2%),并报上级党委备案。二是调查核实。对初步认定为不合格的党员,由党(工)委派人,联合支委会成员、普通党员和群众代表组成三人以上的调查组,通过找其本人和相关人员进行考察了解,做好谈话笔录,形成调查报告。在审查确认事实的基础上,以党(工)委名义写出结论材料。三是结果反馈。结论材料形成后,要及时反馈至党员本人,听取本人说明并签署意见。本人认为所作结论的问题与事实不符时,可以申请重新调查,或向上级党委申诉。

第二环节:重新评议。对被组织初定为不合格的党员,经本人申请,本支部(总支)1/5以上党员联合署名同意,支委会研究通过,报上级党委批准后,可以重新进行评议,再定格次。再次定格后,不能再次申请评议。

第三环节:票决定格。党支部(总支)要根据初步定格结果,结合个人道德品质情况、参加党内组织生活情况、履行党员义务等平时了解掌握的情况,召开支委会,以无记名投票方式对每名党员进行票决,最终定格。

第四阶段:公示公告(**年3月15日—**年3月底)

委党支部(总支)要将民主评议定格结果及时报上级党(工)委审批,党(工)委必须在接到党支部(总支)报告后15个工作日内给予批复。委党支部(总支)要及时将定格结果通知每位党员本人,并在办公场所张贴公告,公示时间不得少于5个工作日,也可采取编辑短信、微信、发放宣传单等多种方式扩大公示范围。

公示期间,公示对象存在不良反映,党支部(总支)要及时将反映情况上报党(工)委,由党(工)委派人,会同支委会成员成立联合调查组进行调查核实,根据调查情况,由调查组提出处理意见。

第五阶段:表彰与处置(**年4月1日—**年6月5日)

1、表彰激励。对于组织定格为优秀的党员,党(工)委要采取多种形式及时进行表彰通报,并将表彰人员名单(附优秀党员单行事迹材料)报县委组织部党教科,推荐作为全县优秀共产党员的表彰对象。

2、谈话提醒。对于组织定格为基本合格的党员,上级党委要及时指派专人找其本人开展谈心谈话活动,指出评议过程中反映的问题和存在的问题,教育其端正态度,稳定思想,积极改正。

3、组织处置。对于组织定格为不合格的党员,党支部(总支)要采取帮教转化、投票表决、上报审批、反馈决定、立卷归档“五步”工作法进行组织处置。

第一步:帮教转化。委党支部(总支)要指定2名政治思想素质高、责任心强的正式党员采取“引导、扶助、教育、管理”等方式进行帮教,做好思想稳定工作,帮教联系人要将帮教期间现实表现情况如实地向支委会进行集中汇报。帮教期一般为2个月。

第二步:投票表决。委党支部(总支)要适时召开支委会和党员大会,以书面无记名投票表决的形式,对不合格党员形成处置决议。

根据帮教期间现实表现情况,对能认识自身不足、愿意积极改正的应当给予限期改正处置,期限3—6个月;

对不承认错误、拒不改正的,应当给予劝其退党处置;

对被劝告退党坚持不退的,应当提交支部(总支)大会讨论决定,报上级党委审批后,予以除名。

第三步:上报审批。委党支部(总支)需将处置决定报党(工)委审批;

县委各部门经过领导班子会研究、县直各单位经党委(党组)会议研究后,汇总所辖党支部(总支)处置决定报县直机关工委审批。原则上上级党委须于基层党支部(总支)上报处置决定之日10个工作日内予以审批反馈。

第四步:反馈决定。处置决定经党(工)委审批后,委党支部(总支)要及时召开党员大会,宣布上级党(工)委批复,并将处置决定反馈至每名不合格党员本人,积极做好思想稳定工作。

第五步:立卷归档。委党(工)委要及时将不合格党员的处置决定报县委组织部门备案。党支部(总支)处置不合格党员的有关材料,除处置决定归入个人人事档案外,民主评议资料、表决材料、调查材料、结论材料、会议记录、组织审批等材料,要及时交上级党(工)委存个人党员档案留存。

第六阶段:总结提高(**年6月6日—**年6月15日)

表彰处置阶段工作基本结束后,以党支部(总支)为单位,在党员群众中,广泛进行一次满意度测评,收集党员群众和社会各界的反响评价,检验工作成效。委党(工)委要认真总结工作的基本做法、经验成效以及存在的问题,提出意见建议,及时上报动态信息,并形成书面总结材料报县委组织部党教科。

五、保障措施

委党(工)委要高度重视民主评议党员工作,充分发挥领导和指导作用,要从组织、人员、经费、机制方面给予充分保障,认真组织党支部(总支)开展民主评议党员工作,确保不走过场,不流于形式,评出实效。

1、组织保障。委党委成立以党委书记熊任华为组长的民主评议党员领导小组,全面负责民主评议党员工作的顺利开展,研究和处理民主评议过程中遇到的困难和问题。

2、人员保障。基层党(工)委要重点从机关干部中抽调3—5名政治素质好、道德品质好的同志具体到民主评议党员工作领导小组办公室工作。

3、经费保障。委党委要从行政经费、党建经费、党员活动经费中明确不少于5000元的民主评议党员专项经费。

4、机制保障。委党委要明确工作纪律,研究提出具体的问责处理办法,明确各级主体责任、明确工作职责和任务,从制度机制上提供坚强保障。

委党委书记要亲自指导调度民主评议工作,召开党委会集中学习领会上级文件精神,带头熟悉工作程序要求,明确工作纪律,研究提出具体问责处理办法;

委班子成员要结合实际工作,经常深入联系点,传达上级文件和党委会议精神,具体指导民主评议党员大会的筹备、组织和召开;

党支部(总支)要积极组织开展正常的组织生活,采取多种形式组织全体党员集中学习,号召、要求全体党员积极参与民主评议活动;

党支部(总支)书记要切实履行好民主评议党员工作第一责任人的职责,发挥好领头羊作用,带头参与和督促民主评议工作;

支部委员要带头参加评议,带头开展批评与自我批评,带头查摆自身存在的问题与不足,带头落实整改;

全体党员要积极参与民主评议工作,切实履行好党员义务,积极主动学习领会有关文件精神,关心和积极参与支部组织生活。

六、有关要求

1、严格把握标准。要坚持以问题为导向,认真做好民主评议党员工作,坚持原则不动摇,严格标准不走样,避免流于形式、浮于表面。委党委要结合本单位实际,区分不同岗位党员的具体情况,制定简便易行、有效管用的评议办法,细化具体的评议内容,避免不负责任的评功摆好,切实解决党员队伍中存在的问题,保证评议结果的客观公正。

2、抓住重点环节。民主评议党员工作过程中,委党支部(总支)要把理想信念动摇、党性观念单薄、宗旨意识不强、不发挥先锋模范作用、组织纪律性差、政治觉悟差等现象作为民主评议工作的重点,结合工作实际,真正找准抓住每个党员自身存在的主要差距和问题,认真做好民主评议党员工作记录。

3、正确把握方向。民主评议党员要坚持实事求是和从严治党的原则,要把思想教育工作放在首位,把党员的思想教育贯穿于评议的全过程,党员自我评价、民主评议必须客观实际,坚持标准,认真查摆,真正解决存在的问题。要充分发扬民主,拓展评议形式,做到定性评议与定量测评相结合,面对面评议与背靠背评议相结合,确保民主评党员工作取得实效。

4、加强宣传引导。委党组织要采取定宣传口号、挂横幅标语、制作宣传栏、设计橱窗展板等方式营造活动氛围,切实提升群众知晓度和参与面。委党委要密切关注党支部(总支)民主党员工作进展情况,注重发现和总结好的经验做法,报送信息动态,并通过县电视台、县政务网等媒体进行宣传报道,营造浓厚氛围,巩固工作成效。

(篇五)

为深入学习贯彻党的十九大精神,落实“两学一做”学习教育常态化制度化,确保开好我支部**组织生活会和民主评议党员,根据省、市、县委有关文件精神,制定本方案。

一、会议主题

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想以及“两个必须”重要回信精神,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,提升基层党组织组织力,严格党员教育管理监督,进一步树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,强化担当作为,改进工作作风,为推进“六争攻坚、三年攀高”、加快建设宁波现代化滨海城区充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用。

二、参加人员

县科技局机关全体党员。

三、时间安排

2019年1月29日。

四、目标任务

通过开展组织生活会,加强党员干部队伍政治、思想和作风建设,努力使党员干部宗旨意识进一步增强,责任担当进一步强化,工作作风进一步改进,攻坚成效进一步拓展,办事效率进一步提高,群众满意度进一步提升。

五、程序步骤

(一)会前准备工作

1.组织全体党员认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和重要指示精神,学习党纪党规(纪律处分条例等)和文件精神,深化认识、统一思想。

2.广泛征求意见,重点对党支部、党支部班子成员存在的突出问题广泛征求意见。

3.开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员与党员之间普遍进行一次谈心谈话。

4.认真分析和梳理,反馈意见。对征求到的意见逐条梳理分析归纳,并将结果反馈到本人。

5.撰写党性分析材料。党支部书记撰写班子对照检查材料,剖析问题根源,针对性地提出具体整改措施;

党员撰写个人发言提纲,开展批评与自我批评。

(二)召开会议

1.召开支委会。1月29日(星期二)上午,党支部书记主持会议并代表党支部作工作报告,带头开展自我批评并听取意见,其他班子成员逐一作履职情况报告和自我批评并听取意见,进行表态发言。针对查摆问题集体研究提出整改措施。

2.召开党员大会。1月29日下午召开党员(在职)大会,到会人数须达应到会人数三分之二以上,主持人应首先宣布党员到会情况。

①党支部书记代表党支部委员会向党员大会述职;

②党支部书记通报班子查摆问题、开展批评和自我批评情况;

③每名党员逐一进行自我批评,接受其他党员批评,并做表态性发言,班子成员带头示范。

3.民主评议党员。

①采取发放测评表的方式,组织党员对党支部委员会的工作、作风等进行评议,组织党员、群众对全体党员进行测评;

②党支部书记对民主评议党员情况进行小结,总结评议情况,提出下一步工作方向。

4.会后工作

①抓好整改工作,专题组织生活会后一定时期内向上级党组织书面汇报会议情况,并向全体党员通报会议情况;

②按规定要求做好会议记录、会议资料的归档工作。

(篇六)

根据局组织人事处《关于召开**基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求,**年3月15日之前,党支部要召开专题组织生活会、开展民主评议党员工作。为进一步做好这项工作,确保取得实效,特制订本工作方案:

一、认真做好各项准备工作

1、梳理有关情况。党支部要梳理一年来党员按期缴纳党费、参加组织生活、接受党组织交办任务和发挥先锋模范作用、参加志愿服务等情况,为民主评议党员做好准备。对卧病在床、年老体弱,确实不能参加组织生活的党员,报上级党委批准,可不参加民主评议。

2、认真组织学习。党支部要采取多种方式组织党员集中学习党的十九大报告和党章。在此基础上,要组织党员学习领会《通知》要求,搞清楚这次组织生活会和民主评议党员的要求、目的和方法。

3、开展谈心谈话。党支部班子成员之间、党员之间要深入开展谈心谈话,交流思想加深了解,交换意见互帮互谅,为组织生活会开展批评和自我批评做好准备。

4、广泛听取意见。党支部要结合实际,采取多种有效形式,广泛听取群众、服务对象、工作对象的意见建议,梳理汇总后纳入支部班子、班子成员查摆问题的重要内容。

5、查摆突出问题。党支部班子、班子成员和党员要联系思想工作实际,深入查摆具体问题,对群众反映强烈的问题有回应。支委会要召开会议,对班子查摆的问题集体把脉会诊。

二、严肃认真开展批评和自我批评

1、召开组织生活会。党支部以支委会扩大会议形式召开组织生活会。党支部书记要报告一年来支部工作情况,通报会前听取意见的情况,检查支部建设存在的问题。班子成员要开展批评和自我批评,批评要见人见事有“辣味”,不能大而化之、不痛不痒。

2、开展民主评议党员。以党小组为单位开展个人自评和党员互评。自评、互评按照先支委班子成员、再其他党员的顺序进行。自评要实事求是,多做自我批评。互评要联系具体人具体事,不评功摆好、不搞人身攻击。民主测评采取无记名方式,分类别组织党员填写测评表。同时,要组织党员、群众对党支部建设情况进行评议,填写对党支部的评议表,评议结果报上级党委。

3、组织评定确定等次。党支部要召开支委会集体研究讨论,综合党员日常表现、一贯态度、群众意见和会上民主测评结果,客观公正作出评价、确定等次。组织评定结果要报上级党委,还要及时向党员本人反馈,并注意听取党员对评议结果的看法和意见。要用好民主评议结果,坚持表彰先进与激励后进相结合,稳妥有序做好不合格党员处置工作。

三、针对存在问题抓紧整改落实

1、列出整改事项。党支部班子、班子成员和党员要对照查摆的问题、会前听取的意见建议和会上开展批评的情况,列出整改事项、作出整改承诺。整改事项要做到措施过硬、责任到人、时限明确。

2、抓紧整改落实。党支部班子、班子成员和党员要逐条对照整改事项,从眼前改起、从具体事情做起,能改的事项要马上整改落实,尽快让党员、群众看到变化。

3、主动接受监督。党支部要在半年内向党员、群众通报支部班子整改事项的落实情况,党员要在每季度党员大会或党小组会上报告个人兑现整改承诺的情况,主动接受党员、群众监督。

四、加强组织领导工作

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