曹坪中学2014年职教招生工作实施方案

2024-06-11

曹坪中学2014年职教招生工作实施方案（共7篇）

曹坪中学2014年职教招生工作实施方案篇1

为了贯彻柞水县教育体育局《关于做好2014年职业教育招生工作的通知》文件精神和县、中心学校有关职教工作会议精神，出色完成今年县职中招生输送任务。特制定以下实施方案。

一、指导思想

以上级职教工作会议精神为指导，全面落实柞水县教育局《关于做好2014年职业教育招生工作的通知》的精神，确保我校职业高中招生任务顺利完成。

二、组织领导

召开教师会，宣传2014年职高招生工作的总体要求，明确招生工作的政策性、纪律性，全体教师要高度认识职高招生工作的重要性，招生工作不能出现任何不和谐的声音。为加强领导，学校成立以校长为组长的招生工作领导小组。

组长：孟晓涛

副组长：陈昌水

成员：李忠旗张朝宝赵安禄梅林海

三、加强宣传，营造氛围

1、邀请中职学校领导、学生到校开设讲座，进行中职教育、政策法规、中职学校办学条件管理等宣传。把中职学校教育宣传做到每个学生，每个学生家庭。转变家长、社会对中职教育的片面认识。尤其是加强中职招生政策的宣传工作，切实把《国务院关于建立健全普通高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》宣传到位，落实到位。

2、召开中职招生动员会，深入分析学生的现状与发展，设身处地的从学生角度出发，分析利弊得失，宣传教育把学生发展放在第一位。让他们体会到中考分流不是歧视，而是为他们谋划一条更好的发展道路。

3、领导小组成员分组分批对意向学生进行思想动员。

4、明确目标，落实责任，深入瞄准目标学生家庭做动员。

5、抓住九年级即将毕业离校的实际情况，认真分析形势，抓住有利时机，充分利用各种时机，加大宣传力度，做好动员工作。

6、制定好学校中职招生考核奖励制度，激发广大教师中职招生工作积极性和主动性，全员全过程全方位招生。

7、开好“三个会”：（1）是开好九年级班主任会。班主任是学生的直接指导者和第一责任人。要向班主任传达县中招会议精神，了解中招工作的政策和规定，把握正确的舆论导向，大力宣传中职政策，动员学生积极填报中职学校。（2）是开好家长会。家长对考生填报志愿影响很大，要全力开好家长会，积极宣传中招政策和规定，加强国家职业教育的宣传力度，帮助家长开拓视野，转变观念，使家长对职业教育的前景充满信心。同时也要帮助家长了解我县普通高中和中职教育情况，让家长能根据子女的学习情况科学填报志愿，合理分流，促进职业教育和高中教育的协调发展。（3）是开好学生会。向学生宣传中招政策和规定，帮助学生了解中等教育发展状况，职业教育的发展前景。动员部分学生的志愿只填职业学校。

四、具体工作安排

春秋季阶段均按以下步骤进行职高招生工作。

1、宣传发动。学校成立初中毕业生分流与中职招生工作班子，制定工作方案。充分利用教室宣传栏和学校宣传栏，出好职教和我县招生学校宣传专版，并定期更换；召开班主任会、学生会、家长会、教师会；主动和行政村委联系，开好行政村干部会，宣传职业教育，引导人民群众提高对职业教育的认识；配合县局组织到校的集中宣传。

2、填写2014年春季中职招生意向登记表

安全、适当组织初中毕业生赴职校参观，熟悉职校发展现状，激励学生就读职高。班主任及时引导学生选择适合自己的学校，并填写2014年春季中职招生意向登记表

3、走访送读

4、实行包班制：具体分工如下：九（1）班——李忠旗，九

（2）班——张朝宝，九（3）班——赵安禄，九（4）班——梅林海。上门走访，及时送学生到职高读书。

5、给全体毕业班学生家长一封信。动员家长送子女读职高。

五、招生纪律：

1、认真对待中职招生工作，以讲政治的态度对待职高招生，严肃招生纪律，确保政令畅通，绝不允许出现任何干扰中职招生工作的任何杂音。

2、明确本次中职招生工作与相关责任教师在评优评先、职称晋升、考核中的三挂钩。

3、严禁生源单位和个人私下联系、接洽不具在我市招生资格的职业学校；

4、严禁有偿招生，买卖或变相买卖生源；

5、严格按照规定要求，及时、准确、规范上报中职招生信息、进度等。

柞水县曹坪中学

曹坪中学2014年职教招生工作实施方案篇2

2013年，我校认真贯彻市区，职教招生工作会议精神，全面落实区局职教招生目标任务。我们抱着对学生、家长负责的态度，“一切为了学生的前途”在思想上树立“人人有才，人人成才”的教育理念，以实施素质教育为先导，关注每位学生的成长与发展，让未能升入高一级学校的学生找到自己可发展的途径，为他们的成长，成才积极创造条件，提供机会，使他们学有专长，成为社会主义建设有用之才。

2013年，我校中考报名人数**人，340分以上的学生人数是**人，340分以下的学生人数是**人，缺考**人，我校围绕学生的成绩，第一时间招开领导班子及九年级班主任会议，制定招生方案，具体如下：

一、领导小组

组长： **

副组长： **

成员： ****

联系人： ****

二、指导思想

以国家职教政策为指导，依据《咸阳市2013年职业教育招生工作方案》，从学生的家庭状况、学习成绩，上学自愿出发，把学生的终身发展放在第一位，动员家长、学生积极报名，坚决抵制做生源交易，私自为计划外学校输送生源。

三、落实目标任务：

认真部署我校今年职教招生会议，明确目标任务，将职教招生列为“一把手工程”。校长带头，领导包班，班主任及任课教师包学生，学校与班级、班主任、任课教师签定招生工作目标责任书，责任具体，任务到人。重点把工作放在未升入高一级的学生群体中。

四、狠抓宣传

年初，我校根据职教中心印发的2013年职教招生宣传资料，我们利用班会、家长会，走访家长，向家长进行宣传，让家长转变思想观念，支持孩子上职中，学一技之长。在校园内我们利用广播，宣传展板，C D，向学生宣传职业教育有关政策，形成社会舆论导向，同时有请来职校毕业生，现在就业的学生来校现身说法教育，使我们的学生更进一步直观了解职业教育的广阔前景。

中考成绩公布的第二天，我校利用学生到校填报志愿的有效时机，积极联系指定的五所职业技术学校的相关老师，到我校面对面给学生做宣传工作，让学生对职业学校有了新的认识，选择起来也能结合自己所长，所爱，到达了我们预期的目的。

五、今后工作任务：

今后我们的工作任务，对于个别思想动摇的学生和家长，进一步深入细致做好他们的思想工作，争取完成本职教招生工作任务。秦都区某某中学

曹坪中学2014年职教招生工作实施方案篇3

为了切实做好2014年进步熟悉，明确职责，精心组织，齐抓共管，切实修建组织有序、***平安的考试环境，维护广大考生的亲身利益，保障考点的安全与稳定。为加强对我校高考安全保卫工作的同一指挥和领导，成立Xx一中高考安全保卫工作领导小组，组成职员以下：组长：副组长：组员：领导小组下设办公室，罗同道兼任办公室主任，办公室设在Xx一中行政办公室，具体负责处理高考安全保卫工作中的有关事务。政教干事：后勤总务干事：门卫保安：宿舍***：教学楼***：高三年级全体班主任

四、工作安排：1．南门和东门采用全封闭式管理，门卫严格控制职员、车辆出入，6月7、8日所有车辆和职员凭考点颁发的高考带队服务车辆出入证出入，后勤职员、餐厅业主及服务职员必须在8点之前进入学校。考试期间无关职员一概不得进入考点。责任人:。2．设置门口警戒线，由公安局负责落实。设置高考考点警戒线、考务职员专用通道。3．6月7日8日高考期间家长接送考生车辆一概不得进入警戒线之内。考生凭准考证方可进入考点。4．高考期间（6月7日、8日），偶发事件由高考安全保卫领导小组全权负责。5．6月6日---8日南门车辆交通指挥：。东门车辆交通指挥：。6.高考期间，考点楼门开、关锁由负责。考场门窗开、关锁由考务办公室负责。1.值班时间：高考期间高三年级各楼层宿舍***，实行24小时值班制度，严格依照学校规定的作息时间开关锁门，确保考生按时休息。2.宿舍检查：宿舍***、值周员、班主任午休晚休逐宿舍检查3.事故处理：对突发性疾病或偶发事件，第一时间上报高考安全保卫领导小组，并有效迅速处理事件。4.就寝检查：考生晚上就寝后，宿舍***要不中断地巡回检查，走动脚步要轻，以免影响学生休息。5.考生考试期间，宿舍***打扫好本楼层的卫生，帮助学生整理内务，并逐宿舍开窗透风，如有需要对宿舍进行消毒，避免病菌的滋生蔓延。6．高考期间值班安排：（1）值班领导小组组长：副组长：成员：高三宿管员政教干事门卫保安 6月5日18：00至 6月6日18：00 年级主任、班主任、宿管员政教干事、门卫 6月6日18：00至 6月7日18：00 年级主任、班主任、宿管员政教干事、门卫 6月7日18：00至 6月8日18：00 年级主任、班主任、宿管员政教干事、门卫（2）值班要求：①值班领导切实履行职责，及时组织学生进出考场，做好心理疏导工作，处应当天安全保卫等各项工作。②班子成员明确分工，实行班级承包制，责任到人，具体包抓班级安排以下：③政教处、年级组负责检查和安排班主任、宿管员、门卫的各项具体工作，确保各项工作落到实处。④6月8日下午学生考试结束后，总务处收缴宿舍财产，政教处、年级组、班主任、宿管员组织学生打扫卫生，确保学生安全离校。⑤6月8日晚提请县公安干警巡查县城各餐饮、文娱场所，预防酗酒、打架等伤害事故的发生。1.学校食堂管理严格依照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《学校食品中毒事故行政责任追究暂行规定》等条款进一步规范食堂管理，规范食品加工。2.总务处组织职员在6月5日下午三点之前对学校食堂进行一次全方位的安全隐患排查，对分歧格不规范的窗口立即进行整顿，如不能到达要求的可进行封闭，确保高考期间学生的饮食安全。3.要严把质量关，不购买分歧格原料加工食品，不向学生倾销霉烂、变质食品，切实规范土豆、豆角等轻易产生毒副作用蔬菜的加工程序，保证不发生任何事故。4.严格控制食堂灭鼠、灭蝇药物的管理，确保食堂食品蕴藏间、操纵间等处门窗要完好无损，严禁非食堂工作职员出入，严防投毒放毒。5.高考期间食堂要按时按点预备好学生就餐的食品，营养搭配要公道，品种要多样化，确保考生按时就餐。1.6月5日下午5点之前高三年级班主任对本班学生乘车情况进行分类统计，上报政教处备案。2.学校提早与公交公司进行沟通，高考期间加派车辆接送考生，确保高考顺利进行。3.告知接送考生的私人车，遵守交通规则，不违章超车，不开快车，安全接送考生到达考场，严格依照考点同一规定的地点有序停放车辆。4.通校考生要遵守交通规则，严禁横穿马路，或骑自行车参加考试。不得乘坐黑车、超员超载车辆。1.校外住宿学生严格执行《Xx一中校外住宿学生管理办法》相干条款，家长全权负责考生的人身安全。2．6月5日下午5点之前高三年级班主任对本班校外住宿学生进行统计，弄清楚学生姓名，住址，学校与家间隔，联系电话等相干信息，上报政教处备案。1.考生离校及离校后的安全工作严格按《Xx一中2014届高三考生告家长书》执行，班主任、高三年级组做好考生离校事宜及离校后的监控工作，如遇非正常情况，做好应急处理的同时及时向政教处汇报。2.政教处联系公安职员弄好巡查检查。3.6月8日下午高考结束后，5:30以后高

一、高二学生方可进入学校，家长接送学生车辆不得进入学校南马路。门卫保安、政教处干事协助公安干警组织学生出入。1．同一思想、进步熟悉。要充分熟悉到高考安全保卫工作的重要性，切实增强政治责任感和工作紧急感，全力做好安保工作，为广大考生创造平安***稳定的考试环境。2．明确责任、加强协作。要加强协作、密切配合，依照安全保卫3．严格纪律、文明执勤。参加保卫的公安干警和门卫保安职员要留意警容风纪，同一着警服、带帽，举止端庄，美满完成高考安全保卫工作任务。

曹坪中学2014年职教招生工作实施方案篇4

一、指导思想

以“三个代表”的重要思想、科学发展观及党的十八大精神为指导，深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。

二、工作目标

1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。

2“校园是我家，环境卫生靠大家”。培养学生爱护环境卫生，校园卫生和个人卫生的良好卫生习惯。

3、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。

4、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛

开展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。

三、建立健全健康教育组织机构

为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立学校健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。

组长：王勇

副组长：段习祥张万军宋前

成员：吴俊朱爱超赵杰徐厚义徐良钧曹礼平朱家朋领导小组下设办公室在团委，由朱家朋同志负责日常工作

四、主要工作措施

（一）加强身心健康教育

1、加大力度做好宣传工作

及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达，做到人人皆知；动员全体全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的资料收集，利用“小手牵大手”等宣传方式对广大老百姓进行“三创一建”工作重要意义的宣传以及健康知识的教育。

2、开设健康教育课程

以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。同时开发校本课程，开设心理健康课，使全校开课率达到100%，学生健康知识知晓率和健康行为形成率达到80%以上。就心理知识传授而言，主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理健康

发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识。这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系，而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法，帮助学生更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康。

3、专题的心理讲座

结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况，进行定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方法的运用，增进学生对自我心理健康的关注，促进学生健全人格的形成，教育学生不仅要成材而且要成人。

3、开展心理咨询和心理辅导，加快心理档案建立

通过观察和一系列地心理测试，帮助学生建立心理档案，这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据学生地心理特点进行教学，还有助于家长的家庭教育。为学生提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所，要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求帮助，要知道“走进‘心理咨询室’不是一种见不得人的事情，而是一件快乐的事情，也是一种难得的享受”

4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作

心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承担，一班选两名（男女生各一名），这些学生要观察实际情况并且及时地向学校地心理教育人员反映这些情况，有助于班级心理教育个别进行和集体进行，是心理工作人员和学生保持密切地联系，更有利于

心理教育工作地更好地实施和顺利发展。

5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放

心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放，这为学生进行自我心理教育提供有利地场所，也是扩大学生地阅读范围和增强学生学习兴趣的途径之一。

6、注重学生的身体健康

体育老师上好每一堂体育课，团委组织学生会每天对各班级的“两操”进行检查、评比，并且进行公示。

（二）着力搞好环境卫生和个人卫生。

1、继续开展卫生创建与检查评比活动，校园卫生：各班划分包干区，根据《水箐中学卫生评比细则》开展各类校园卫生创建活动，团委组织学生会每天对各班级的卫生工作进行检查、评比，做到天天检查、周周评比，发现为题的当日整改，不断提高环境卫生质量，做好总结材料。

2、学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。

（三）监督学校及学生的食品安全

1、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生。

2、严禁食用“三无”及过期食品，严禁带零食进入校园。

3、利用班会等形式向学生宣传学习良好的饮食习惯。

（四）协助卫生部门做好学生常见病的防范工作。

1、加强对重大传染病防治知识的教育活动。

积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传。深入开展预防艾滋病宣传教育工作。发现疫情及时上报。

2、加强反吸烟宣传活动。

利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机，组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创建及卫生防病常识和保健知识等，提高广大观大师生的卫生意识和自我保健能力。组织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的高潮，使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓。

积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传。积极开展无烟家庭、无烟单位创建评选活动，张贴禁烟标志。

水箐中学

曹坪中学2014年职教招生工作实施方案篇5

工作安排



一、岗位管理动态调整对象:

1、2013年7月1日至2014年3月31日岗位变动人员.2、2013年7月1日至2014年3月31日新入编人员

二、岗位管理动态调整晋级条件

1、学校有相应空余岗位.2、从相应级别的最低档晋级到中档需满3年,从中档晋级到最高档需满3年, 从低档晋级到最高档需满6年，截止时间为2014年3月31日。

3、经县教育局党组研究决定报县政府批准的异动人员,如新进单位有岗位可参与同类人员竞聘,没有岗位作富余人员对待聘用到相应职级的最低岗位。

三、空余岗位数

6级: 2个空余岗位

因高中贺建祥老师调出空余1个，原空余1个，所以6级有2个空余岗位。

8级：1个空余岗位

因高中郭曼莉老师退休空余1个，8级高中有1个空余岗位。9级：2个空余岗位

原9级空余1个，又因高中郭曼莉老师退休，原9级可升1个至8级，所以高中9级有2个空余岗位。

11级：初中2个空余岗位

原11级空余1个，又因初中彭苏兰老师退休空余1个，所以初中11级有2个空余岗位

12级：16个空余岗位

四、可参与岗位竞聘的教师名单：

（一）可参与副高六档竞聘的教师名单：

刘伟华、刘素云、邹志权、刘岚岚

（二）可参与中级八挡竞聘的教师名单：

邹标文、陈光怡、黄民俭、余永玲、谢玉波、罗显雄、兰自香伍丽华、胡志军、曹明长、胡继长、罗益荣、方正贵、罗艳君陈善武、康能辉、龚方雄、吴毅松、刘正安、康共清、曾旭辉黄立新

（三）可参与中级九挡竞聘的教师名单：

伍小贞、谭峥嵘、谢迪光、龚雄风、张贻松、彭一中、李基长

（四）可参与初级十一挡竞聘的教师名单：

袁兰华、刘能、曾建新、孟涛、何燕、罗轶

五、岗位竞聘工作流程

1、以上人员，如愿参与竞聘，请于3月28日第八节课到党员活动室开会，领会有关精神，并领取相关资料，未到会者视为自动放弃竞聘。

2、3月29日中午以前，参与竞聘者将自评表以及毕业证书、学位证书、任职资格证书、所有奖励证书（任现职以来的）、2013年第一学期、第二学期两学期教案、阅卷记录、听课记录送交办公室李文平老师，以上所有证书必须交原件。

3、3月29日下午3:00，学校岗位聘用领导小组对参评人员进行量化评分。

4、3月29日晚上，高初中评委组对没有教学成绩的教师打分。5、3月30日公示岗位竞聘结果。

6、3月31日上报材料。

上梅中学岗位聘用领导小组

曹坪中学2014年职教招生工作实施方案篇6

达标工作实施方案

为了进一步推动我校“双语”教学工作，贯彻落实县委组织部关于《英吉沙县2014年强化基层干部“双语”学习及达标工作的通知》（英党组发【2014】4号）、《英吉沙县教育系统2014年强化全县教师“双语”学习及考核达标工作实施方案》（英教党工字【2014】04号）文件精神，全面提高广大教师“双语”（用维吾尔语母语授课的学校指汉语）教学运用能力，增强为学生和为民服务的本领，实现全校教师“双语”100%达标的目标，2014年强化全校教师“双语”学习及考核达标工作制定如下实施方案：

一、“双语”学习及考核范围

全校教职工（包括工人）50周岁以上和少数民族教师取得MHK三级以上证书的干部教师除外。

二、“双语”学习及考核工作的组织实施

按照党支部领导下的校长负责制的原则，成立“双语”学习考核领导小组，校长是学校教师“双语”学习及考核达标工作的第一责任人，负责抓好具体学习培训、考试考核组织实施。

成立“汉语”教研组，具体承担学校的“汉语”教育教学工作和干部教师“汉语”培训任务。

三、主要措施

（一）、严格实行“双语”学习“六个一”制度。一是每人一套“双语”教材。按照简单、实用、有效的原则和教育系统教学实际，由教科局负责提供统一的学习材料或课本，保证学校每一名干部教师都有“双语”教材，确保“双语”学习培训的质量。

二是每天一小时“双语”学习。开学期间，从周一到周五，每天组织学习两次（上午第一节课前半小时，下午课外活动半小时），每周六上午集中学习4小时。

三是每人一本“双语”学习记录本。每名干部教师都要配备一本专门用于学习、记录“双语”的记录本，记录日常“双语”学习培训中和教学工作中需要的词语，强化记忆，在实践中学习提高。

四是每周一次“双语”汇报会。每周利用政治学习、职代会或利用说课，采取用“双语”汇报的方式，对干部教师进行“双语”学习抽查测试。利用小喇叭、小广播等形式开展宣传等活动，强化用“双语”交流的意识，提高学习动力。

五是每月进行一次“双语”测试。每月25日前，组织干部教师集中进行一次汉语学习测试，并将测试结果报教科局双语办。

六是每季度一次“双语”考核。每学期末对全校干部教师的“双语”达标情况进行考试考核。

(二)按照“九必有”要求，细化“双语”培训工作。

充分利用现有的“双语”教师资源，特别是民考汉教师、通过各级各类“双语”培训回来的优秀教师、2004年以后新补充的教师和近几年分配的特岗教师，组成强有力的教师学习汉语辅导队伍，建立完善汉语教学、培训、考核机制，规范教案审阅、听课等制度，同时采用互帮互学或结对子（汉语好的与汉语不好的教师结对子）、汉语汇报工作，加强语言学习口语训练，进一步规范“双语”教学的备课、上课、辅导、测试、考核等关键教学环节，做到“九必有”，即：培训有方案、有计划、有人员名单、有结对帮学名册、有学习培训记录、有兼职教师、有教案有考试试卷、有考试成绩。通过细化培训工作，提高培训效果。

（三）严格执行“六挂钩”制度，强化责任落实。全面落实干部教师“双语”达标与绩效考核、绩效奖励、基层补贴、考核定等评先评优、提拔使用、职称晋级“六挂钩”制度。“双语”考核综合分60分以上，并能担任学校安排的“双语”教学任务为“双语”达标。

一是“双语”达标与学校绩效考核挂钩。在学期考核中，凡“双语”测试达标率不到100%的，每降低1个百分点，扣除0.5分，直至扣完为止。

二是汉语达标与绩效奖励（绩效工资）挂钩。对学期考核中“双语”未达标的，停发绩效奖励（或绩效工资）。第一学期考试考核拟定于1月15日—20日，第二学期考试考核拟定于7月15日—20日。如果第一学期考试考核不合格

或不达标，扣上半年的绩效奖励；第二学期考试考核不合格或不达标，扣下半年的绩效奖励。

三是“双语”达标与基层补贴挂钩。对学期考核中“双语”未达标的干部教师，停发基层补贴。

四是“双语”达标与干部教师考核定等评先选优挂钩。“双语”考试不达标的干部教师，考核一律不得定等为优秀，“双语”考试不几个的干部教师，考核一律不得定等为称职。

五是“双语”达标与干部选拔任用挂钩。在推荐、选拔任用学校领导干部时，同等条件下优先考虑“双语”水平好的教师；配备班子成员，原则上必须过“双语”关；“双语”不达标一律不得担任学校书记、校长、教务主任、德育主任；对“双语”达标的教师，在确定后备干部时优先考虑。

六是“双语”达标与评定挂钩。“双语”未达标的干部教师当年不得晋升职称。

四、“双语”学习目的及考试考核达标标准

1、通过组织“双语”学习及考试考核，准确掌握全校“双语”教师基本情况，并逐步减少非“双语”教师，确保“双语”教学普及率达标。

2、考试分口语测试和笔试，口语占70分，笔试占30分，综合成绩60分为合格或达标。

3、鼓励广大教师积极参加MHK过级考试，通过几年刻苦学习“双语”，使每个教师都能成为合格达标的“双语”

教师。

五、有关要求

1、学校党支部要高度重视“双语”学习及考核达标工作，把加强本学校干部教师“双语”学习作为加强教师队伍建设、推进“双语”教学工作的一项硬任务来抓，要“经常抓，抓经常”，完善教师“双语”达标台账，扎实开展每天一小时、一帮一结对学、说课、演讲比赛等活动，克服工学矛盾，每月进行测试，实现动态清零，逐月销号，切实提高教师汉语水平。

2、严格组织纪律和考勤。集体学习不得迟到早退请假（病假、妇女产假、在外学习、开会等特殊情况除外），一律按旷课旷工处理，做到遵守纪律没有特殊，执行规章制度没有例外。

萨罕乡中学2014年强化全校教师“双语”

学习及考核达标工作实施方案

萨罕乡中学

曹坪中学2014年职教招生工作实施方案篇7

本培训实施方案

按照会教发2013408号文件第三条的要求，于2014年春季开学前举办为期8天的校本培训，结合我校实际情况，为切实做好教师的假期业务培训，胜利完成学校春季开学的各项工作，制定本工作方案。

一、指导思想

根据会教发2013408号文件等文件要求，本着加强教师职业道德建设，学习中央文件精神，继续坚持高效课堂建设，提升教师有效学习指导能力、促进教师专业化发展为目标，以提高培训针对性和实效性为重点，以“立足校本、全员参与、专家引领、自主研修”为原则，创新培训模式，优化管理机制，积极构建开放灵活的培训格局和教师终身学习体系，为全校教育改革与发展提供强有力的师资保障。

二、组织领导，成立校本培训领导小组

1.组长：白建雄

2.副组长：和宝华张金钟宋汉一

3.组员：杨骞王志忠王江龙李生禄徐国俊张理忠禄文夫侯

志广宋海禄康雷高亮康静玲王彦莉李满政魏小

龙路炳仁各学科备课组长

三、培训时间

2014年2月18日—2014年2月25日（共8天）

四、培训人员

全体教职工

五、培训日程及内容

1.师德师风建设