医师定期考核考试

2024-05-24

医师定期考核考试（精选10篇）

医师定期考核考试篇1

区直医疗卫生单位、各乡、镇（办）卫生院，中心卫生院，社区卫生服务机构，个体诊所，村卫生室，厂场医院，医务室，一级综合医院、区计划生育技术服务机构：

根据安顺市卫生局《关于开展医师定期考核工作的通知》精神，按照《贵州省<医师定期考核办法>实施方案》及《安顺市<医师定期考核管理办法>实施方案》的要求，定于2010年11月13日对全区参加一般程序考核的医师进行业务水平的测试，具体事宜通知如下：

一、测试方式：

参加本次一般程序考核的医师，业务水平测试以理论考试方式进行。

二、测试内容：

1、有关法律、法规、基础知识（三基）；

2、学习和掌握新知识、新理论、新技术、新方法的能力。

三、测试时间：

2010年11月13日（星期六）。

上午:10:00分-----12:00分,下午:14:30分----16:30分。

四、测试地点及单位：

第一考场：安顺四中；

考试类别：口腔类别、临床类别；

测试单位及时间：2010年11月13日，上午：口腔诊所、其他机构（口腔类别）的医师，一级综合医院、厂场医院、医务室（临床类别）；

下午：口腔诊所、其他机构（口腔类别）的医师，一级综合医院、厂场医院、医务室（临床类别）；

监考人员：罗瑜燕、钟启彪；

第二考场：安顺四中；

测试类别：临床类别；

测试单位及时间：2010年11月13日

上午：乡镇卫生院（临床类别）；

下午：乡镇卫生院（临床类别）；

监考人员：龙平、董斌；

第三考场：安顺四中；

考试类别：临床类别；

测试单位及时间：2010年11月13日，上午：社会卫生服务站（临床类别），下午：个体诊所（临床类别）；

监考人员：谭国祥、孙萍；

第四考场：安顺四中；

考试类别：临床类别；

测试单位及时间：2010年11月13日，上午：区妇幼保健所、区疾控分中心（临床类别）；，下午：区妇幼保健所、区疾控分中心（临床类别）；监考人员：朱绍群、罗秋霞；

第五考场：安顺四中；

考试类别：临床类别；

测试单位及时间：2010年11月13日，上午：虹山人民医院、计划生育技术服务机构（临床类别）；

下午：虹山人民医院、计划生育技术服务机构（临床类别）；

监考人员：俞明莉、严小勇；

第六考场：西秀区中医院；

测试类别：中医类别；

测试单位及时间：2010年11月13日，上午：个体中医诊所、除中医院外其他机构的中医医师；下午：个体中医诊所、除中医院外其他机构的中医医师；监考人员：熊顺兴、李圣菊。

巡考小组：谭兆红，李辉荣、吴登华，曾江龙。

车辆：贵G—28373，驾驶员：董登明。

考场服务：吴登华，孙萍、杨燕、付灿；主要负

责考场布置、摄像、简报编发等工作。

工作要求：

1、提前15分钟到场；

2、考试人员把手机调到振动或关闭；

3、请各单位将需要考核医师（执业医师及执业助理医师）名单及考核人员提交材料统一A4纸打印及复印，一人一档装袋，以医疗机构为单位按照“西秀区卫生和食品药品监督管理局关于开展医师定期考核工作的方案”考核类别的要求于2010年10月30日前报西秀区人民医院医教科曾江龙科长（8128222）或西秀区中医院医教科李胜菊科长（3223271），此次考核工作除个体诊所外不接待个人。

4、无正当理由不参加考核的，视为考核不合格。

5、考核结果为合格或不合格；考核不合格的，按照《医师定期考核办法》第26条的规定，西秀区卫生和食品药品监督管理局将责令其暂停3—6个月执业活动，并接受培训教育期满后，再次进行考核，考核合格允许继续执业，不合格收回《医师执业证书》。

6、中医类别的考试2010年11月13日上午统一在西秀区中医院进行；

7、临床类别、口腔类别的考试在安顺四中分上下午进行，请各单位按照《西秀区医师定期考核方案》及通知的要求，于2010年11月3日前将参加上下午考试的名单报西秀区人

医师定期考核考试篇2

当前, 我国卫生事业已进入重要的发展阶段, 如何建立和完善医学人才定期考核制度, 培养和建设一支高素质的卫生队伍, 是我国卫生事业改革和发展的一项重要任务。

1 建立组织结构和明确职责

启动医师考核需要上级部门高度重视。首先建立各级组织机构, 其中包括组织领导与管理机构、评估机构、培训机构和考核机构等。明确职责, 在专门机构的领导及组织下, 制定一系列统一认证、统一管理的考核办法, 以促进定期考核工作尽快实现全国范围内的标准化、统一化及规范化。呼和浩特市疾病预防控制中心[4]在执行医师定期考核时, 就首先组织领导班子成员和工作人员认真学习文件内容, 吃透政策, 领会实质, 提高认识, 为顺利开展医师定期考核工作奠定理论基础。

2 提高全员参与考核的自觉性和积极性

医师定期考核工作能否达到预期效果, 在于每位医师能否对考核的重要意义有深刻认识, 从而具有高度的自觉性、主动性、积极性和认真负责态度。医师自身的积极参与, 能促进医师考核的发展。

3 制定完善的考核内容和实施办法

我国定期考核目前缺乏有效的评估和质量保证体系, 定期考核过程在某些场合或某种程度上存在“走过场”的现象, 培训目的和质量难以确保。因此, 应建立一套科学的、规范的、有效的评价体系, 明确考核标准与要求。科学的评价体系应建立在具体的量化考评指标上, 同时建立医师的自我评价, 根据其写出的自我评价, 可以在一定程度上评价出医师的成绩和收获。王辰等人[5]认为在执行医师定期考核时, 应从医务人员的职业道德考核、业务水平考核和工作成绩考核三个方面入手, 并认为对老教授、老专家与刚刚参加工作的年轻医师应设定不同的考核等级及标准。

4 具体落实评定结果

在考核工作实施过程中, 应严格杜绝有遗漏、考核不准确的问题, 医师定期考核办公室与各职能部门从每个步骤、每个环节抓起, 在考核内容、考核方式、考核程序及上报等方面都逐一进行分析研究, 以探求最便捷、实用的程序, 确保在短时间内高质量、高成效地完成考核工作[6]。对考核不合格的医师, 卫生行政部门可以责令其暂停独立执业活动3~6个月, 并在卫生行政部门指定的机构接受培训和继续医学教育;暂停执业活动期满, 由考核机构再次进行考核, 对考核合格者, 允许其继续执业。

5 医师定期考核的促进作用

医师定期考核促进医院制度化建设, 有利于医疗质量控制工作的展开, 让医院领导人员能够及时了解医院内各医师的情况。有利于医务人员自身素质的提高, 起到对医师的激励作用。医师定期考核工作的顺利开展, 在规范医师执业行为的同时, 使医疗管理的方向更明晰, 促使医院将日常的管理工作精细化, 并能通过考核发现医疗管理中的薄弱点, 抓住医疗质量管理的重点, 进而促进医院及医疗行业的发展。医师定期考核工作是顺应当前医疗发展需要的必然之举, 其开展有利于改善医疗环境, 形成良好的行业风气, 在医患间形成良好的信任关系, 为医疗活动的顺利开展起到一定的作用。

参考文献

[1]中国医师协会.2010年医师定期考核管理办法实施细则贯彻实施与医师执业法律制度及医务人员规范化管理实用手册[M].北京:人民卫生出版社, 2010:3-25.[1]Chinese Medical Doctor Association.The measures for the administration of 2010 physicians regular assessment implementationof legal system and the detailed rules for the implementation of medical personnel specification manual management and practi tioner[M].Beijing:People's Medical Publishing House, 2010:3-25.Chinese

[2]宋燕茹.两“办法”全面规范医师行为[J].中国医药指南, 2007, 4 (4) :39.[2]SONG YR.Two“measures”to regulate physicians behavior[J].Guide of China Medicine, 2007, 4 (4) :39.Chinese

[3]郭江伟, 高光明, 彭健, 等.国外医师定期工作开展情况及研究[J].中国现代医学杂志, 2013, 23 (22) :107-109.[3]GUO JW, GAO GM, PENG J, et al.Research of foreign physicians regular assessment work[J].China Journal of Modern Medicine, 2013, 23 (22) :107-109.Chinese

[4]秦永伟.论医师定期考核工作的体会[J].人力资源管理, 2012 (10) :110.[4]QIN YW.Experience of physicians regular assessment work[J].Human Resource Management, 2012 (10) :110.Chinese

[5]王辰, 郑宇桐.医师定期考核方法探讨[J].中国病案, 2012, 13 (1) :22-23.[5]WANG C, ZHENG YT.A discussion on regular examination methods for physicians[J].Chinese Medical Record, 2012, 13 (1) :22-23.Chinese

医师定期考核考试篇3

謝某属于某医院事业编制职工，双方未签订事业单位聘用合同。谢某参加医师定期考核不合格，后复考仍不合格。某医院依据《卫生部关于印发医师定期考核管理办法》（卫医发〔2007〕66号）第二十六条“对考核不合格的，由卫生行政部门注销注册，收回医师执业证书”和原人事部《关于印发〈全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定〉的通知》（人调发〔1992〕18号）第三条规定，以谢某的《医师执业证书》被注销注册，丧失了医师执业资格，不符合医师执业岗位要求，并对某医院声誉造成了不良影响为由，作出辞退谢某决定。谢某认为某医院以考试不合格和丧失医师执业资格为由辞退不合法，要求撤销某医院作出的辞退决定，并安排谢某参加医师定期考核和培训。

[争议焦点：]

1.某医院对谢某作出辞退解除人事关系决定是否合法；

2.要求某医院安排谢某参加执业医师定期考核和培训是否属于人事争议仲裁范围。

[案情分析：]

1.关于某医院对谢某作出辞退解除人事关系决定是否合法问题。谢某和某医院均主张适用《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动合同法》严重违反规章制度解除劳动合同等规定处理纠纷。根据财政部、原人事部、中央机构编制委员会《行政单位财政统一发放工资暂行办法》（财行〔2000〕1号）第三条、第七条、第八条、第九条的规定，对于财政供养人员实行“编制部门核准编制、人事部门核定人员和工资、财政核拨经费、银行发放到人、及时足额到位”，谢某经编制部门审核纳入某医院事业编制，经人力资源和社会保障部门审核纳入财政统发工资范围人员和工资。即谢某属于列入事业单位编制、由财政性资金支付工资人员，谢某依法应当与某医院建立人事关系，应当适用人事法律规范处理争议。

谢某与某医院在发生辞退争议时没有签订事业单位聘用合同，所以不适用《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）和《国务院办公厅转发人事部〈关于在事业单位试行人员聘用制度的意见〉的通知》（国办发〔2002〕35号）解除聘用合同的规定处理争议。

根据《卫生部关于印发〈医师定期考核管理办法〉的通知》（卫医发〔2007〕66号）第二十六条的规定，对考核不合格的医师，卫生行政部门可以责令其暂停执业活动3个月至6个月，并接受培训和继续医学教育；暂停执业活动期满，由考核机构再次进行考核。对考核不合格的，由卫生行政部门注销注册，收回医师执业证书。上述规定仅授权卫生行政部门对考核不合格的医师注销注册并收回医师执业证书，但没有规定用人单位可以辞退工作人员。且在某医院作出辞退谢某决定时，谢某的《医师执业证书》仍然没有被卫生行政部门注销，《医师执业证书》也没有被收回。某医院适用《卫生部关于印发〈医师定期考核管理办法〉的通知》（卫医发〔2007〕66号）作出辞退谢某决定，属于适用法律和认定事实不当。

根据原人事部《关于印发〈全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定〉的通知》（人调发〔1992〕18号）第三条规定“单位对有下列情况之一，经教育无效的专业技术人员和管理人员，可以辞退：（一）连续两年岗位考核不能完成工作任务，又不服从组织另行安排或重新安排后在一年之内仍不能完成工作任务的……（九）犯有其他严重错误的。”首先，谢某不符合第三条第一款第（一）项的辞退条件：一是内容不符合。岗位考核是对完成工作任务的考核，医师定期考核是对《医师执业证书》年度考核，明显属于不同的考核内容。二是时间不符合，谢某仅在一年内考核不合格，不是连续两年考核不合格。三是程序不符合。某医院没有另行安排或重新安排谢某，也没有在安排后一年之内再次考核并确认谢某不能完成工作任务。其次，谢某也不符合第三条第一款第（九）项的辞退条件，判断谢某医师定期考核不合格是否为严重错误，应当根据公平、公正的原则进行判断，即谢某的考核不合格行为是否给某医院的利益造成重大损害，或造成当事人双方之间的人事关系完全破裂，从根本上无法继续履行。医师定期考核不合格行为显然没有达到上述严重程度，谢某也不符合第三条第一款第（九）项的被辞退条件。再次，某医院也没有提供证据证明已履行教育谢某，且教育无效的程序。从以人为本的角度考虑，某医院可以通过批评教育或调整岗位的方式对谢某的考核不合格行为进行处理，作出辞退处理也不是对考核不合格的唯一处理方式。所以，某医院作出对谢某辞退处理决定认定事实和适用法律错误，应予以撤销。

2.关于要求某医院安排谢某参加执业医师定期考核和培训是否属于人事争议仲裁范围问题。根据《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第二条和《劳动人事争议仲裁办案规则》第二条第（二）项的规定，事业单位与工作人员之间因除名、辞退、辞职、离职等解除人事关系以及履行聘用合同发生的争议属于劳动人事争议仲裁审理范围，但事业单位与工作人员之间因安排定期考核和培训的争议不属于人事争议仲裁审理范围。所以，谢某关于要求某医院安排其参加执业医师定期考核和培训的主张，因不属于仲裁审理范围，依法不予支持。

医师定期考核制度篇4

根据《中华人民共和国执业医师法》、卫生部《医师定期考核管理办法》和卫生部《执业医师注册管理办法》及相关规定，结合我院实际，制定本制度。

（一）医师定期考核是按照医师执业标准对医师的业务水平、工作业绩、职业道德等情况进行考核。适用于依法取得医师资格（执业医师或执业助理医师），经注册在我院医疗、预防、保健机构中执业的医师。

（二）定期考核应当坚持客观、科学、公平、公正、公开原则。

（三）医师定期考核分为执业医师考核和执业助理医师考核。考核类别分为临床、中医（包括中医、中西医结合）、口腔和公共卫生。医师定期考核每两年为一个周期。

（四）考核委员会办公室应当于定期考核前60日书面通知需要接受定期考核的医师。

（五）医师定期考核包括业务水平测评、工作成绩和职业道德评定。由考核委员会组织相关人员测评，对医师进行工作成绩、职业道德评定后，在《医师定期考核表》上签署评定意见，并于业务水平测评前30日将评定意见报考核委员会。考核委员会对被考核医师工作业绩、职业道德评定意见进行复核。业务水平测评采用形式（具体条款参照医院医师定期考核实施细则）：

（六）在考核工作结束后15个工作日内将考核结果书面报县卫生局，由县卫生局根据考核结果依法对被考核医师作出相应处理。

（七）医师工作成绩考核的基本内容应当包括：能认真履行有关法律法规规定的职责；能坚持日常工作，完成相应的工作量，并确保工作质量；能服从医院的调遣和科室的安排，及时完成相关任务。医师职业道德考核的基本内容应当包括：医师恪守职业道德、遵守医德规范情况，以及工作作风、医患关系、团结协作情况等。考核委员会应当按规定建立健全医德考评制度，作为对院医师进行职业道德评定的依据。医师业务水平考核的基本内容应当包括：熟悉医疗卫生管理相关法律、法规、部门规章；熟练掌握本专业基础理论、基本知识、基本技能，具有一定的技术操作能力；执业医师能独立处理本专业常见病、多发病、一般急症和常用专业技术问题；执业助理医师在执业医师的指导下能处理上述问题；相应的外语水平等。医师业务水平考核方式分为理论考试和实践技能操作考核。

（八）院考核委员会办公室应当建立医师定期考核档案，将有关考试、考核资料存档。

（九）院考核委员会综合评定意见及业务水平测评结果，对医师做出考核结论，在《医师定期考核表》上签署意见，填写汇总表，在定期考核工作结束后30日内报县卫生局备案，同时书面通知被考核医师及其所在单位。

（十）医师认为院考核委员会的考核人员与其有利害关系，可能影响考核客观公正的，可以在考核前向院考核委员会申请回避。理由正当的，院考核委员会应当予以同意并调换考核人员。院考核委员会的考核人

员与接受考核的医师有利害关系的，应当主动回避。

（十一）在考核周期内，拟变更执业地点的或者违反《中华人民共和国执业医师法》规定（具体条款参照医院医师定期考核实施细则），但未被吊销执业证书的医师，应当提前进行考核。

（十二）实行医师行为记录制度，分为良好行为记录和不良行为记录。良好行为记录应当包括医师在执业过程中受到的奖励、表彰、完成政府指令性任务、取得的技术成果等；不良行为记录应当包括因违反医疗卫生管理法规和诊疗规范常规受到的行政处罚、处分以及发生的医疗事故等。

（十三）医师定期考核程序分为一般程序与简易程序。一般程序为按照《医师定期考核管理办法》第三章规定进行的考核。简易程序为本人书写述职报告，考核委员会办公室签署意见，报院考核委员会审核。

（十四）符合下列条件的医师定期考核执行简易程序： 1.具有5年以上执业经历，考核周期内有良好行为记录的；

2.具有12年以上执业经历，考核周期内无不良行为记录的；其他医师定期考核按照一般程序进行。

（十五）凡本院有医师考核执行简易程序的，考核委员会办公室要在定期考核前45日内向院考核委员会提出申请。

（十六）考核结果分为合格和不合格。工作成绩、职业道德和业务水平中任何一项不能通过评定或测评的，即为不合格。

（十七）医师在考核周期内按规定通过住院医师规范化培训或通过晋升上一级专业技术职务考试，可视为业务水平测评合格，考核时仅考核工作成绩和职业道德。

（十八）被考核医师对考核结果有异议的，可以在收到考核结果之日起30日内，向院考核委员会提出复核申请。院考核委员会应当在接到复核申请之日起30日内对医师考核结果进行复核，并将复核意见书面通知医师本人。

（十九）对考核不合格的医师，卫生行政部门可以责令其暂停执业活动3个月至6个月，并接受培训和继续医学教育。暂停执业活动期满，由考核委员会组织人员对其进行再次考核。对考核合格者，允许其继续执业，但该医师在本考核周期内不得评优和晋升；对再次考核不合格的，由卫生行政部门注销注册，收回医师执业证书。

（二十）医师在考核周期内有《医院医师定期考核实施细则》中判定不及格情形之一的，院考核委员会应当认定为考核不合格：

（二十一）院考核委员会及其相关工作人员工作人员违反《医师定期考核管理办法》或本《平阳县人民医院医师定期考核实施细则》有关规定，弄虚作假、玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊，尚不构成犯罪的，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（二十二）医师以贿赂或欺骗手段取得考核结果的，应当取消其考核结果，并确定为该考核周期考核不合格。

医师定期考核篇5

关于做好岷县医务人员定期考核管理工作的通知

各医疗卫生单位:

为了进一步做好我县医务人员定期考核管理工作，根据卫生部办公厅《关于进一步做好医师定期考核管理工作的通知》（卫办医管发〔2010〕208号）、《甘肃省医务人员考核管理办法（试行）》（甘卫医发〔2009〕113号）和《关于确认岷县医务人员定期考核管理工作考核机构的通知》（岷卫发〔2011〕25号）的相关要求，我院被确定为岷县定期考核单位，现将我县医师定期考工作通知如下：

一、全县医师考核领导小组

组长：包岷武

副组长：马秉录、包翔宁

成员：常玉亮谈玉英周伟胜韩宝才

负责全县各医疗卫生机构医师定期考核管理工作。

二、考核办法及时间安排

考核办法：

1、医师定期考核包括业务水平测评、工作成绩和职业道德评定。

业务水平测评由考核机构负责；工作成绩、职业道德评定由医师所在医疗、预防、保健机构负责，考核机构复核。

2、考核日前60日通知需要接受定期考核的医师。

3、各医疗单位应当按要求对执业注册地点在本机构的医师进行工作成绩、职业道德评定，在《医师定期考核表》上签署评定意见，并于业务水平测评日前30日将评定意见报考核机构。

医疗、预防、保健机构对本机构医师进行工作成绩、职业道德评定应当与医师年度考核情况相衔接。

医疗、预防、保健机构应当按规定建立健全医德考评制度，作为对本机构医师进行职业道德评定的依据。

4、先对报送的评定意见进行复核，然后根据本办法的规定对参加定期考核的医师进行业务水平测评，并在《医师定期考核表》上签署意见。业务水平测评可以采用以下一种或几种形式：

（一）个人述职；

（二）有关法律、法规、专业知识的考核或考试以及技术操作的考核或考试；

（三）对其本人书写的医学文书的检查；

（四）患者评价和同行评议；

（五）省卫生厅规定的其他形式。

5、考核组综合医疗、预防、保健机构的评定意见及业务水平测评结果对医师做出考核结论，在《医师定期考核表》上签署意见，并于定期考核工作结束后30日内将医师考核结果报卫生局备案，同时书面通知被考核医师及其所在机构。

6、医师认为考核机构的考核人员与其有利害关系，可能影响考核客观公正的，可以在考核前向考核机构申请回避。理由正当的，考核机构应当予以同意。

考核机构的考核人员与接受考核的医师有利害关系的，应当主动回避。

7、在考核周期内，拟变更执业地点的或者有执业医师法第三十七条所列情形之一但未被吊销执业证书的医师，应当提前进行考核。

需提前进行考核的医师，由其执业注册所在机构向考核机构报告。

时间安排：

1、2011年6月1日-6月30日考核以下单位医师：岷县人民医院、岷县中医院、岷县疾控中心、妇幼保健院。2、2011年7月1日-7月31日考核以下单位医师：

岷县茶埠卫生院、岷县梅川中心卫生院、岷县西江卫生院、岷县中寨卫生院、岷县小寨卫生院、岷县文斗卫生

院、岷县维新卫生院、岷县堡子卫生院、岷县西川中心卫生院3、2011年8月1日-8月31日考核以下单位医师：岷县西寨卫生院、岷县十里卫生院、岷阳中心卫生院、岷县麻子川卫生院、岷县寺沟卫生院、岷县秦许卫生院、岷县岷山卫生院、岷县马坞卫生院4、2011年9月1日-9月30日考核以下单位医师：岷县禾驮卫生院、岷县闾井中心卫生院、岷县蒲麻中心卫生院、岷县申都卫生院、岷县锁龙卫生院

二O一一年六月十五日

抄送：卫生局、各位院长存档

医师定期考核个人述职篇6

（篇一）

在本次执业医师定期考核期内，作为一名****科医师，在考核期内认真履行了自己的工作职责，踏实工作、恪守敬业，并且在管理岗位上也认真负责，做好科室管理工作。现述职如下：

一、执业道德：本人作为一名医务人员，恪守行医准则，牢记为人民服务的信念，在临床工作中热忱服务患者。

坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，坚持共产党的领导，忠于社会主义医疗事业，以一名合格党员的要求来严格要求自己。

遵守医院规章制度，遵守卫生局下发的各项行医规范，坚决抵制医疗行业中的不正之风，不利用职务之便谋取私利。不做损害患者利益的事情，不做损害医院的行为。对待患者一视同仁，为患者多考虑，节约医疗费用，不开大处方、不开多余检查单，合理控制医疗费用，合理用药，让患者得到最好的服务，为患者谋福利。

二、业务水平：作为年轻的医师，业务上有待于提高，因此在临床工作中认真虚心向上级医师请教，同时结合书本知识来巩固自己所学。

在平时的工作中，经常上门诊上认真学习高年资医师坐门诊如何处理患者，并经常请教不能理解的地方，做到不耻下问。在病房中认真管理床位病人，及时观察，及时调整用药等，学会在实践中提高自己。

注重平时的业务学习，按时参加卫生局、医院组织的各项学习活动，保持知识的持久更新。

三、管理岗位

：在平时工作中分管***，与下属各个科室负责人通力合作，分院的业务每年都有一定的提升，同时注意协调好科室之间、同事之间的关系，让大家在愉快、融洽的环境下工作。

作为一名年轻医师，将来的道路还很漫长，我将在自己的岗位上对待管理工作认真负责、对待临床工作兢兢业业、恪尽职守，努力做好一名合格的****医师。

（篇二）

作为一名**内科医师，在考核期内认真履行了自己的工作职责，现述职如下：

一、政治思想：

坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，坚持共产党的领导，忠于社会主义医疗事业，贯彻执行党的卫生工作方针，和党中央、医院、医院领导在思想上、行动上保持高度一致，以党的卫生事业为重，以医院大集体利益为重，做到个人、小集体利益服从大集体利益，始终把良好的社会效益放在首位。

二、执业道德：

作为一名医务人员，恪守行医准则，牢记为人民服务的信念，在临床工作中热忱服务患者。遵守医院规章制度，遵守卫生局下发的各项行医规范，坚决抵制医疗行业中的不正之风，不利用职务之便谋取私利。不做损害患者利益的事情，不做损害医院的行为。对待患者一视同仁，为患者多考虑，节约医疗费用，不开大处方、不开多余检查单，合理控制医疗费用，合理用药，让患者得到最好的服务，为患者谋福利。

三、业务工作：

在临床工作中认真虚心向上级医师请教，不耻下问，吸取高年资医师的临床经验。科研工作方面，积极参加科研学术讲座，积极参与科研课题标书填报。教学方面，认真对待临床带教，严格要求实习、见习医师掌握心内科常见病种的诊疗。在病房中认真管理床位病人，及时观察，及时调整用药等，学会在实践中提高自己。对待患者如同亲人，细心、耐心、有爱心，也得到患者的好评。工作中，还注意协调好科室同事之间的关系，与同事关系融洽，和睦相处。

（篇三）

在本次执业医师定期考核期满时，作为一位科医师，在考核期内认真履行了自己的工作职责，踏实工作、恪守敬业，并且在管理岗位上也认真负责，做好科室管理工作。现述职以下：

从医年来，本人坚持以**精神和“三个代表“重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行领导安排和布置的各项工作和任务，履行了一位医师的工作职责要求。

牢固建立为人民服务的思想，急患者之所急，想患者之所想。作为一位医务职员，恪守行医准则，牢记为人民服务的信念，在临床工作中热情服务患者。忠于社会主义医疗事业，以一位合格党员的要求来严格要求自己。

遵守医院规章制度，遵守卫生局下发的各项行医规范，果断抵制医疗行业中的不正之风，不利用职务之便谋取私利。不做侵害患者利益的事情，不做侵害医院的行为。对待患者等量齐观，为患者多斟酌，勤俭医疗费用，不开大处方、不开过剩检查单，公道控制医疗费用，公道用药，让患者得到最好的服务，为患者谋福利。

本人一向能够认真并负责地做好医疗工作，在工作中，本人深切的熟悉到一个合格的医生应具有的素质和条件。努力进步本身的业务水平，不断加强业务理论学习，通过浏览大量业务杂志及书刊，学习有关医疗卫生知识，常常参加卫生局举行的学术会议，极大地开阔了视野，扩大了知识面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作增进自己业务水平的不断进步。始终坚持用新的理论技术指导业务工作，从而使自己能够熟练把握多种常见疾病、多病发的诊断和处理技术和方法。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操纵规程，认真负责地处理每位病人，在最大程度上避免了误诊误治。

一年来，本人认认真真工作，脚踏实地做事，从未发生一起过失事故。尽最大能力完成作为一个医生的各项工作和任务。热忱接待每位前来救治的患者，严格要求自己，不自豪自满，团结同事，尊重领导，对年轻同道真诚地对待，相互学习，共同进步，遵守医院各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，建立了本身良好形象。

一年来，在各级领导的帮助和同道们的支持下，工作固然获得了一定成绩，但与要求相比还有差距，自己尚须进一步加强理论学习，并坚持理论联系实际并为实际服务的原则。我决定，在今后工作中，要继续努力学习，继续努力工作，努力克服理论上的不足和实际能力的不足，以期能够创造更加优良的工作成绩。

（篇四）

在本次执业医师定期考核期满时，作为一名内科医师，在考核期内认真履行了自己的工作职责，踏实工作、恪守敬业，并且在管理岗位上也认真负责，做好科室管理工作。现述职如下：

一、执业道德

本人作为一名医务人员，恪守行医准则，牢记为人民服务的信念，在临床工作中热忱服务患者。坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，坚持共产党的领导，忠于社会主义医疗事业，以一名合格党员的要求来严格要求自己。

二、业务水平

作为年轻的医师，业务上有待于提高，因此在临床工作中认真虚心向上级医师请教，同时结合书本知识来巩固自己所学。在平时的工作中，经常上门诊上认真学习高年资医师坐门诊如何处理患者，并经常请教不能理解的地方，做到不耻下问。在病房中认真管理床位病人，及时观察，及时调整用药等，学会在实践中提高自己。

注重平时的业务学习，按时参加卫生局、医院组织的各项学习活动，保持知识的持久更新。

三、管理岗位

在平时工作中分管***，与下属各个科室负责人通力合作，分院的业务每年都有一定的提升，同时注意协调好科室之间、同事之间的关系，让大家在愉快、融洽的环境下工作。

医师定期考核考试篇7

实习阶段对医学生进行临床技能考核是综合评价学生能力的一项重要工作, 实习质量的好坏关系到医学生毕业后能否成为合格的临床医师。自我院扩招以来, 学生多、病人少的矛盾日益突出;医患关系越发紧张, 病人自我保护意识增强, 越来越不愿意让见习及实习医学生问诊及体查;医院为降低医疗事故和差错发生率, 减少实习医学生参与各种诊疗操作的机会。由于原有教学资源不能满足教学需要, 医学教育遇到了很多困难, 特别是医学生临床技能培养存在很多问题, 急需改革教学、考核方式, 不断完善临床医学技能考核制度[1]。如何有效提高实习医学生临床技能水平, 与国家执业医师资格考试接轨, 并制定有效、公正的质量评价标准全面评价他们在实习期间掌握的临床技能[2], 保证毕业实习质量, 成为摆在我们面前的重要课题。

我院内、外科教研室参照国家执业医师资格考试大纲实践技能部分要求和各医学院校实习教学大纲要求, 结合我院实际, 改革毕业临床技能考核模式, 实行“多站式”考核, 提高临床医学生综合技能, 以符合《执业医师法》要求。

1 改革考核方法

1.1 制定详细的考评标准和周密可行的实施方案

考评标准和实施方案由临床医学院拟定, 主要由内、外科教研室骨干教师参照国家执业医师资格考试大纲实践技能部分要求制定考评细则, 教研室主任审核后上报学院相关职能部门 (教务处及教学科) 审批。评价标准和实施方案的第一个原则是全面考核毕业生实习效果, 包括临床思维能力、临床实际操作能力、综合分析能力、处理问题能力和获取信息能力。通过分析考核过程, 探索建立一套完整、系统的临床考核程序, 服务于临床实践教学。第二个原则是有利于客观公正地评价。每站考试内容都力争突出教学重点, 突出疑难问题, 指标分解要详细, 实施方案周密、切实可行, 使主考教师在评判时易于操作, 减少主观判断, 更趋客观公正。

1.2 考试安排

(1) 所有参加考核的教师集体备考, 充分讨论拟定的考题及各科目比例, 各站教师充分了解整体考场情况及全过程要求, 统一评分标准, 把握打分幅度, 减少误差。 (2) 教学科统一组织部署, 制定考试流程表, 保证各环节衔接紧密。 (3) 临床技能培训中心和内、外科教研室安排考场人员及配置考场工具材料。 (4) 由临床经验丰富的带教教师 (主治医师或讲师以上职称) 担任考官, 对实习结束回校的医学生进行临床技能考核。

1.3 考试基本流程

参照国家执业医师资格考试大纲要求医学生掌握的基本技能, 将考试分为4站 (共100 min) 。第一站病史采集及病历书写。利用我院医学生标准化病人, 考核医学生的问诊内容及技巧, 医学生在10 min内完成问诊, 然后根据病史15 min内完成病历书写, 共计20分。第二站体格检查和内、外科基本技能操作。共计40分, 医学生在25 min内完成。考核分内、外科, 内科部分分为体格检查和基本技能操作 (包括胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺等) , 学生抽签决定考题。考核医学生查体手法是否规范, 顺序是否正确, 穿刺基本步骤是否正确。操作结束, 由主考教师结合临床对医学生进行提问, 并按评分标准打分。外科部分主要考核外科基本技能, 包括术前准备 (如术前体位选择、消毒、铺单、洗手、穿手术衣等) , 手术相关操作切开、结扎、止血、缝合等。抽签选择考核项目, 由主考教师根据考题提问并按照评分标准打分。第三站为辅助检查。20 min内完成, 共计20分。分为心脏听诊、肺部听诊 (利用临床技能中心提供的心肺听诊电子模拟化病人) 、常见心电图和X线片分析 (由影像教研室负责) 4部分。医学生随机抽取一套试题, 采取“人机对话”模式, 在规定时间内做出诊断或初步诊断。第四站为病例分析。共计15分, 医学生在45 min内完成。由内、外科教研室出一道综合题 (为常见病、多发病) , 模拟临床实际, 考查医学生临床分析能力及解决临床实际问题能力。医德医风作为毕业临床技能“多站式”考核的一项重要内容, 由实习医院医教科根据学生实习表现打分, 占总成绩的5%。

1.4 考试成绩分级及分析

将2006级临床医学专业毕业生 (568人, 2011年6月回校参加毕业考试) 作为改革考核模式后的实验组, 2005级临床医学专业毕业生 (547人, 2010年6月回校参加毕业考试) 作为对照组。临床综合能力考核成绩, 分优 (≥85分) 、良 (70～84分) 、及格 (60～69分) 、不及格 (<60分) 4个等级, 统计各等级学生人数及构成比, 并采用卡方检验进行统计学分析, 对各考站成绩及平均成绩进行t检验, P<0.05为差异有显著性。

2 结果

实验组学生医德医风、病史采集及病历书写、体格检查及技能操作、辅助检查、病例分析平均成绩均明显高于对照组, 两组临床综合能力考核成绩优秀、良好所占比例有显著性差异 (P<0.05) 。具体见表1、表2。

3 成绩评估及反馈

本研究制定的考核评估体系, 将考核结果统计、分析后, 及时反馈给教学医院、教师及学生, 以促进教学。同时进行问卷调查, 随机抽取208人进行记名问卷调查, 深入了解临床教学中存在的问题。收集医学生对改革考核模式的意见, 以便对临床教研室、实习医院的教学内容及方法进行整改提供参考。调查结果见表3。

4 讨论

《执业医师法》的颁布和实施, 标志着我国开始实施医师资格的准入制度, 这对促进医学院校不断改进教学方法、提高教学质量起到积极作用, 同时对我国医学教育提出了新要求。

临床操作技能是在系统观察的基础上, 个人完成临床实习所必需的能力[3]。美国医学教育认证委员会推荐了医学生应具备的6项基本技能, 即处理病人能力 (包括临床推理能力) , 医学知识, 基于实践的学习能力 (包括信息处理能力) , 人际关系和交流能力, 职业素质, 基于整体的实践能力 (卫生经济学和协同能力) [4]。这些能力也正是现代医生所应具备的。美国医学专业委员会和各国临床技能分类内容基本类似, 可作为我们制订临床技能考试模式的理论依据[5]。国内一些医学院校相继采用多选题+论述题、床旁考核、病人处理问题 (PMP) 、计算机模拟、客观结构临床考试 (OSCE) 等多种评价方法, 但这些评价方式较为单一, 且偏向理论, 应制定统一的体现客观化和标准化特点的评价方法、指标体系及测量方法, 有效控制考试自身的误差和偏倚, 充分、客观地反映医学生临床综合能力[6]。

近年来, 我院毕业考试临床技能部分考核模式单一, 具体表现为: (1) 考核内容简单, 如内科部分只考核体格检查, 未考核临床基本穿刺 (如胸腔穿刺、骨髓穿刺) , 外科部分只考核换药、洗手、穿手术衣, 未考核切开、缝合等。 (2) 考核形式简单, 对医学生要求不严, 未能考核其临床综合能力, 如没有考核能充分体现学生临床思维能力的病例分析。 (3) 考核质量评价体系不完善, 评分标准不细化、不客观, 不利于学生对所犯具体错误的纠正等。 (4) 辅助检查考核内容少, 导致医学生在临床实习中忽视对基本辅助检查 (如心电图和X光片阅读) 的训练, 不利于临床诊断能力培养。因此, 要以实际需要为依据, 围绕关键内容较全面考核学生综合能力, 包括医患沟通能力、临床实践能力、辅助检查阅读能力等。设立各考核项目权重, 充分考虑临床操作的复杂性, 以体现的评分客观、公正, 尽可能减少人为因素的影响[7]。

本研究立足于社会发展及医学发展需要, 结合我院实际, 对临床医学生毕业临床技能实行“多站式”考核。该考核方法不仅能全面考查学生的医患沟通能力、临床实际操作能力、专业知识及创新思维能力, 在考核过程中还可暴露学生学习难点及临床操作的薄弱环节, 以便临床教研室及教学医院重点加以突破和完善。对于学生出现的操作错误或不足, 可由监考教师反馈给他们, 加强师生互动, 增进教学相长。

总之, 改革后的临床技能考核模式能较全面、客观地对实习医学生的临床技能进行评价, 具有较强的启发性和可操作性。通过考核并将结果反馈, 使医学生了解自己的不足, 有利于其在今后的学习和临床工作中进一步充实和提高;使带教教师发现实习的薄弱环节, 以便在教学中针对存在的问题加强带教和训练, 改进不足。我院以与国家执业医师资格考试接轨为目的, 以临床技能训练为中心, 整合标准化病人及电子标准化病人资源, 实施“多站式”临床技能考核模式, 建立新的临床教学质量评价体系, 以便培养出综合素质较高的临床医学人才。

摘要：《执业医师法》的实施对我国医学教育模式提出新的要求, 执业医师资格考试成绩成为衡量各院校教学质量的一个标准。单一的考核形式不能客观地评价医学生的临床综合能力, 应全面考核, 设立各考核项目权重, 充分模拟临床实际场景, 考虑临床操作的复杂性, 改革现有考核模式, 对我院临床医学生毕业临床技能实行“多站式”考核, 以适应社会发展的需要, 提高我校临床医学生临床技能, 培养高素质医疗人才。

关键词：临床技能,考核模式,国家执业医师资格考试

参考文献

[1]裴风华, 刘冰熔, 李剑锋.标准化患者——现代高等医学教育新模式的探索[J].中国高等医学教育, 2007, 133 (8) :87-88.

[2]李秀敏.执业医师考试与医学生临床技能考核改革[J].中国大学教学, 2004, 25 (8) :33-34.

[3]梅人朗.医学考试的理论与实践[M].上海:上海医科大学出版社, 1990.

[4]彭红, 王宝琼, 龚爱云, 等.高等医学院校临床技能评价实施现状的调查研究[J].中国高等医学教育, 1998 (3) :22-24.

[5]Stillman PL, Wang Y, Ouyang Q, etal.Teaching and assessing clinical skills:a competency-based programme in China[J].Med Educ, 1997, 31 (1) :33-40.

[6]李义祥.我国执业医师临床技能考试方法的探讨[J].中华医院管理杂志, 2002 (5) :299-301.

医师定期考核个人述职篇8

在本次执业医师定期考核期满时，作为一名全科医师，在考核期内，踏踏实实工作，认真履行了自己的工作职责，并且在管理岗位上也认真负责，做好各项工作。现述职如下：

本人坚持四项基本原则，坚持中国共产党的领导，热爱医疗事业，坚持为人民服务的宗旨。遵守医院各项规章制度，对待患者一视同仁，不泄露患者的隐私和秘密，不做损害患者利益的事情，不利用职务之便谋取私利，坚决抵制医药购销中的不正之风，一心一意让患者得到最好的服务。

医师定期考核管理办法篇9

第一条为了加强执业管理，提高医师素质，保证医疗质量和医疗安全，根据《中化人民共和国执业医师法》和卫生部《医师定期考核管理办法》，制定本办法。

第二条本办法所称医师定期考核是指医院按照医师执业标准对医师的业务水平、工作成绩和职业道德进行的考核。

第三条依法取得医师资格，经注册在医疗、预防、保健机构中执业的医师，其定期考核适用本办法。

第四条定期考核应当坚持客观、科学、公平、公正、公开原则。第五条医师定期考核分为执业医师考核和执业助理医师考核。考核类别分为临床、中医（包括中医、民族医、中西医结合）、口腔和公共卫生。医师定期考核每两年为一个周期。

第六条医务科负责全院医师定期考核管理工作。第七条医院成立医师定期考核委员会：

主任：苗海军

副主任：郭光、卡德尔江、马尚龙、黄云海、童超

成员：南建胜、易光杰、莫志强、努尔古、吕其、曾伟华、何晓燕、周旭东、潘新民、杨昕霞、若敏、祁长生、张红云

第八条考核机构负责医师定期考核的组织、实施和考核结果评定。

第九条医师定期考核包括业务水平测评、工作成绩和职业道德评定。业务水平测评由科室负责；工作成绩、职业道德评定由医院考核委员会负责。

第十条医院各科应当按要求对医师进行工作成绩、职业道德评定与医师考核情况相衔接。

第十一条业务水平测评可以采用以下一种或几种形式：

（一）个人述职；

（二）有关法律、法规、专业知识的考核或考试以及技术操作的考核或考试；

（三）对其本人书写的医学文书的检查；

（四）患者评价和同行评议；

（五）卫生行政部门规定的其他形式。

第十二条医师认为考核委员会的考核人员与其有利害关系，可能影响考核客观公正的，可以在考核前向考核机构申请回避。理由正当的，医院给予以同意。

第十三条医院实行医师行为记录制度。医师行为记录分为良好行为记录和不良行为记录。

良好行为记录应当包括医师在执业过程中受到的奖励、表彰、完成医院指令性任务、取得的技术成果等；不良行为记录应当包括因违反医疗卫生管理法规和诊疗常规受到的行政处罚、处分，以及发生的医疗事故等。

医师行为记录作为医师考核的依据之一。

第十四条医师定期考核程序分为一般程序与简宜程序。一般程序为按照本办法规定进行的考核。简宜程序为本人书写述职报告，科室签署意见，报医院考核委员会审核。

第十五条符合下列条件的医师定期考核执行简宜程序：

（一）具有5年以上执业经历，考核周期内有良好行为记录的；

（二）具有12年以上执业经历，在考核周期内无不良行为记录的；

（三）卫生行政部门规定的其他情形。其他医师定期考核按照一般程序进行。

第十六条考核结果分为合格和不合格。工作成绩、职业道德和业务水平中任何一项不能通过评定或测评的，即为不合格。第十七条医师在考核周期内按规定通过住院医师规范化培训或通过晋升上一级专业技术职务考试，可视为业务水平测评合格，考核时仅考核工作成绩和职业道德。

第十八条被考核医师对考核结果有异议的，可以在收到考核结果之日起30日内，向医院考核委员会提出复核申请。医院考核委员会应当在接到复核申请之日起30日内对医师考核结果进行复核，并将复核意见局面通知医师本人。

第十九条对考核不合格的医师，医院可以暂停其执业活动3个月至6个月，并接受培训和继续医学教育；暂停执业活动期满，由考核委员会再次进行考核。对考核合格者，允许其继续执业，但该医师在本考核周期内不得评优和晋升；对考核不合格的，报卫生行政部门注销注册，收回执业证书。

第二十条医师在考核周期内有下列情形之一的，考核机构应当认定为考核不合格：

（一）在发生的医闻事故中负有完全或主要责任的；

（二）未经医院或者卫生行政部门批准，擅自在注册地点以外的医疗、预防、保健机构进行执业活动的；

（三）跨执业类别进行执业活动的；

（四）代他人参加医师次格考试的；

（五）在医疗卫生服务活动中索要患者及其亲友财物或者牟取其他不正当利益的；

（六）索要或者收受医疗器械、药品、试剂等生产、销售企业或其工作人员给予的回扣、提成或者谋取其他不正当利益的；

（七）通过介绍病人到其他单位检查、治疗或者购买药品、医疗器械等收取回扣或者提成的；

（八）出具虚假医学证明文件，参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销的；

（九）未按照规定执行医院感染控制任务，未有效实施消毒或者无害化处置，造成疾病传播、流行的；

（十）故意汇漏传染病人、病原携带者、疑似传染病病人、密切接触者涉及个人隐私的有关信息、资料的；

（十一）疾病预防控制机构的医师未依法履行传染病监测、报告、调查、处理职责，造成严重后果的；

（十二）考核周期内，有一次以上医德考主结果为医德较差的；

（十三）无正当理由不参加考核，或者扰乱考核秩序的；

（十四）违反《执业医师法》有关规定，被行政处罚的。第二十一条本办法所称业务水平包括医师掌握医疗卫生管理相关法律、法规、部门规章和应用本专业的基本理论、基础知识、基本技能解决实际问题的能力以及学习和掌握新理论、新知识、新技术和新方法的能力。

本办法所称工作成绩包括医师执业过程中，遵守有关规定和要求，一定阶段完成工作的数量、质量和政府指令性工作的情况。

本办法所称职业道德包括医师执业中坚持救死扶伤，以病人为中心，以及医德医风、医患关系、团结协作、依法执业状况等。

2018医师定期考核人文3 篇10

BB当对方谈话的语气或动作突然改变时 CC突然加快语速

DD对方下意识地掩嘴或遮住脸上其他部分正确答案：ABCD 医患沟通概论孙绍邦等人民卫生出版社,2006 多选题以下哪些活动需要遵守《中华人民共和国中医药条例》？ A从事中医预防、保健、医疗工作 B从事中医教育、科研工作 C从事中医药对外交流工作

D中药的研制、生产、经营和使用正确答案：ABC 《中华人民共和国中医药条例》第二条多选题 2015年9月，“心脏手术前医生怀抱小姑娘安慰一幕走红”在医生圈、网络上“疯传”，一组手术室里男医生哄2岁“小萝莉”的温馨照片记录了浙江某医院即将做手术的小女孩在“大叔”石医生的安抚下从哭泣到情绪平静的过程，暖暖的温情引发网友大呼“有爱”。对此您怎么看？

A石医生在手术前不应该掺杂过多的个人情感，特别是男医生怀抱小女孩，以避闲言碎语 B石医生的举动体现了医生在诊疗过程中应该有的同情心

C可以看出，石医生具有良好的人文素养及对患者人文关怀的技能 D石医生是个6岁孩子的父亲，更有同理心来安抚害怕手术的患儿正确答案：CD 《医疗机构从业人员行为规范》第二十二条

多选题常识性区分正常心理与异常心理的做法，尽管不太科学，但也不失为一种方法。以下哪种情况考虑为心理异常

A出现离奇怪异的言谈、思想和行为时 B呈现出过度的情绪体验和表现时 C自身社会功能不完整时 D影响他人的社会生活时正确答案：BC 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年多选题关于幼儿期的心理健康，下列说法正确的是（）A要促进幼儿言语的发展

B对幼儿的独立愿望要因势利导

C对幼儿的无理取闹应讲道理，不能无原则地迁就或哄劝 D父母的言谈举止对幼儿的心理影响不大正确答案：ABC 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年多选题在生物医学研究中，所谓的脆弱人群是指： A因病住院治疗的人群 B法律上无同意能力的人

C强制性机构中不能实行自由选择的人 D处于从属或依赖地位的人正确答案：BCD 陈元方、邱仁宗著：生物医学研究伦理学，中国协和医科大学出版社，2003年版。第四章单选题 10岁男孩患有格林-巴利综合征，靠呼吸机维持生命。男孩父亲认为自己卖报纸为生的微薄收入远不足以治病，遂请求医生拔掉气管插管放弃治疗。医生怜惜患者年轻不愿放弃，拔管后又插管积极抢救。二周后患者脱离呼吸机，三周后顺利出院。出院时，父子俩跟医院签署了一份30年的还款协议，每月还款200元。以下对医生行为评价正确的是： A如果患者法定代理人禁止为患者提供必要的治疗时，医师有义务提出异议，以患者利益至上而从事医疗行为

B医生没有尊重患者家属的合理要求和选择，忽视了家属接受或拒绝任何医疗建议的权利。C医生的决定加重了患者家庭负担，没有考虑到患者家庭经济情况。

D对于经济困难的患者应该先协助其寻找救助途径再决定是否继续实施治疗。正确答案：A 《中国医师道德准则》第二十六条

单选题关于医学心理学，不合适的叙述是（）A多学科交叉学科 B研究心身相关的学科 C思想教育学科

D医学的基础和应用学科正确答案：C 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年多选题根据精神卫生法要求，以下______做法是正确的？ A心理咨询人员可以从事心理治疗或者精神障碍诊断、治疗 B非精神专科医师发现患有精神障碍的可以进行诊断、治疗 C心理咨询人员不得从事心理治疗或者精神障碍诊断、治疗

D发现就诊者可能患有精神障碍的，应当建议其到符合本法规定的医疗机构就诊正确答案：CD 《中华人民共和国精神卫生法》第二十五条

单选题卫生行政部门______依照《医疗事故处理条例》和有关法律、行政法规、部门规章的规定，对发生医疗事故的医疗机构和医务人员作出行政处理。A视情况 B可以 C不可以 D应当

正确答案：D 《医疗事故处理条例》第三十五条

多选题临床试验和临床研究的正确方法是：

A用随机方法将受试者分为对照组与服用试验药物组 B用单盲或双盲法消除主观偏倚性 C试验结果的数据要用统计法进行处理

D将病人以前的治疗与现在的治疗进行前后对照正确答案：ABC 翟晓梅邱仁宗主编：生命伦理学导论，清华大学出版社，2005年第十三章多选题哪些非言语信号会让病人感到亲切 AA关注的神情。BB滔滔不绝的话语。CC亲切的目光。

DD细致而有序的查体。正确答案：ACD 医患沟通概论孙绍邦等人民卫生出版社,2006 多选题某医院肝病科医生为了牟利到农村以免费检查肝功能为名，欺骗患者到医院治疗所谓的“严重肝病”，此事被记者曝光后，医生受到了应有的处罚。这样的行为违反了哪些医师行为规范：

A规范行医，严格遵守临床诊疗和技术规范

B不隐瞒、误导和夸大病情，因病施治，合理医疗 C不违规临床应用新的医疗技术

D进行实验性临床医疗，应充分保障患者家属或本人的知情同意权正确答案：AB 《医疗机构从业人员行为规范》第二十一条单选题下面哪项不符合医师的规范行医要求

A严格遵循临床诊疗和技术规范，使用适宜诊疗技术和药物 B因病施治，合理医疗 C不过度医疗

D为提高患者的依从性，必要时可适度地夸大病情正确答案：D 《医疗机构从业人员基本行为规范》第九条

单选题当病人得知自己的疾病已进入晚期时，最初心理反应是（）A抑郁 B愤怒 C否认 D焦虑

正确答案：C 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年单选题关于新医学模式对心身的认识，不正确的是（）A人的心理对健康有能动作用 B社会环境对健康也有影响

C人的心理特性比生物学性理重要 D心身相互联系正确答案：C 姚树桥等主编.医学心理学第4版-学习纲要与习题集.人民卫生出版社，2014年

单选题 1978年美国出版的《生命伦理学百科全书》把中国古代的《医家五戒十要》与《希波克拉底誓言》、《迈蒙尼提斯祷文》并列为世界古代医德文献。《医家五戒十要》的作者是： A明代的陈实功 B清代的喻昌 C战国时期的扁鹊 D唐代的孙思邈正确答案：A 王明旭主编：医学伦理学，人民卫生出版社，2010年版。第一章。多选题医生的义务包括： A诊疗疾病和解除痛苦的义务

B充分告知信息，帮助病人理解信息的义务 C保密的义务

D为病人垫付医疗费用的义务正确答案：ABC 袁俊平、景汇泉主编：医学伦理学，科学出版社，2012年第二版。第四章。单选题下列关于心理评估的说法哪一项不正确？

A心理评估有助于医护人员把握和了解患者患病前和发病过程中存在的心理问题或心理障碍

B心理评估有助于维护和促进正常人群的心理健康。C心理评估是心理干预的重要前提和依据

D心理评估主要用于了解成人个体的心理特征。正确答案：D 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年

单选题患者李先生准备接受腹腔镜下胆囊切除术，主刀医生除了向李先生及其家属耐心解释手术的目的，预期效果及本手术的替代治疗方案等外，还向李先生说明手术不一定能确保达到理想的预期效果、手术存在风险及可能引起的并发症。您认为主刀医生的做法是： A增加患者对手术的顾虑，不符合尊重关心患者的要求 B是规范行医、尊重患者知情同意权的具体体现 C讲得太多了，既浪费时间，又让患者不安 D很难评价正确答案：B 《医疗机构从业人员行为规范》第六、二十一条

单选题当受试者要求中途退出实验时，合乎伦理的做法是 A在不造成重大经济损失的情况下允许退出 B若不妨碍研究进程允许退出

C在已经取得主要研究数据资料的情况下允许退出 D受试者可以任何理由或不需要理由退出正确答案：D 陈晓阳、曹永福主编：医学伦理学，人民卫生出版社，2010年版。第十六章

多选题医生在向病人或家属传递了坏消息后，应如何应对患者或家属对坏消息的反应 AA表示同情和遗憾 BB安慰患者和/或家属

CC尽力提供可能的帮助以减少痛苦或悲哀 DD赶紧离开，让病人和家属自己处理正确答案：ABC 医患沟通.殷大奎等.人民卫生出版社，2006 多选题

9、“以病人为中心”指的是

A满足病人的一切需求。提高病人满意度是以病人为中心的一项要求，但不是唯一的 B以病人的生命健康利益为最高价值

C患者的健康需求主导医学活动的价值取向

D要患者满意，也要医护满意，缺一不可，相辅相成正确答案：BC 《生命伦理学》邱仁宗著多选题患者手术前焦虑的可能原因包括（）A对手术的安全性缺乏了解，尤其对麻醉不了解

B手术前的心理准备不足，常不能对手术作出客观地分析及评价 C对医务人员过度挑剔 D对手术疼痛的恐惧正确答案：ABCD 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年多选题医院在抢救无效，宣告死亡时，下列做法不正确的是：

A如果死者家属同意捐献器官，医务人员应当鞠躬致敬，如果没有捐献，就不用鞠躬致敬了 B根据医生自己的医学观念，单独采用脑死亡标准或者心跳停止标准 C在患者死亡后，应当安慰家属，告知其善后事宜

D在宣告患者死亡时，抢救医生为避免家属情绪失控，应当回避，不出现在现场面对家属正确答案：ABD 《中国医师道德准则》二十八条

单选题以下哪项符合对知情同意的理解？

A王医生认为知情同意就是用来保护医护人员的防弹衣，从而免除医护人员的责任

B曹医生在为患者讲解疾病与治疗方法时，配合使用模型、图片、影像资料等多种手段，使患者明确所患疾病与所有治疗方案后再做出选择

C马医生认为佩戴胸牌太过麻烦，能给患者看好病就行了，所以在接诊时，常常忘记佩戴医院统一制作的胸牌

D当就诊患者询问药品使用方法等说明时，闫医生并未给出具体使用方法与注意事项，而是要求患者自己看药品说明书正确答案：B 《中国医师道德准则》第十二条

单选题对急危患者，医师______采取紧急措施进行诊治；不得拒绝急救处置。A可以 B应当 C视情况

D在保障不欠费的情况下正确答案：B 《执业医师法》第二十四条

单选题医疗机构发生医疗事故的，由卫生行政部门根据医疗事故______，给予警告；情节严重的，责令限期停业整顿直至由原发证部门吊销执业许可证，对负有责任的医务人员依照刑法关于医疗事故罪的规定，依法追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，依法给予行政处分或者纪律处分。A鉴定 B调解 C诉讼

D等级和情节正确答案：D 《医疗事故处理条例》第五十五条

多选题遇到棘手患者时，下列哪些行为可以选择

A对于表现极端焦虑或富有侵犯性的患者，应考虑是否需要心理治疗及药物缓解 B在应对棘手患者时，医生应该能够坚守住底线，不能无原则让步 C医生感到一个人难解决时，因寻求同事或医院的帮助

D为了不影响医院整体工作，准备与患者及家属协商私下解决，答应对方要求正确答案：ABC 医患沟通概论孙绍邦等人民卫生出版社,2006 单选题骨科医生曹某在为学生于某某（女，26岁，已婚）进行指骨骨折治疗的过程中发现于某脸上、手臂上有多处淤青痕迹，并且时常有新的瘀伤出现，涉嫌经常受到伤害事件，此时曹医生应当：

A事不关己，高高挂起，没有必要自找麻烦

B可以主动询问患者，并应当向有关部门报告此情况

C应当主动询问患者，并由自己为其提供治疗，因为这可以增加本科室收益

D应当主动询问患者，并向其推荐到相应科室接受治疗，因为这可以增加医院收益正确答案：B 《中国医师道德准则》二十七条

多选题患者杨某，女，21岁，未婚，在其母亲陪同下到医院妇科门诊就诊，接诊的男医生何医生需对患者杨某进行妇科检查，何医生应当注意的包括以下哪些： A妇科检查时尽可能仔细，可以不顾患者的不适感受 B进行妇科检查时可请科室的女护士在场 C注重保护患者的隐私

D进行妇科检查时可请患者母亲陪同在杨某身旁正确答案：BCD 《医疗机构从业人员行为规范》第二十一、二十五条单选题医患关系本质上是一种： A信托关系 B利益关系 C法律关系 D技术关系正确答案：A 李本富、李曦著：医学伦理学十五讲，北京大学出版社，2007年版。第三讲。多选题神经性贪食症的主要症状为（）A体重明显高于正常标准 B常有导泻、引吐、禁食行为 C不可抗拒的暴食行为 D担心发胖的恐惧心理正确答案：BCD 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年多选题坚持锻炼对人的心理影响主要包括（）A能缓解抑郁

B降低焦虑与应激反应 C增加积极的情绪

D维护自尊心与自我形象正确答案：ABCD 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年多选题医患沟通技能主要有以下哪些作用： AA建立良好的医患关系。BB化解医疗纠纷。

CC向病人及家属解释病情。DD提高医疗服务质量。正确答案：ABCD 医患沟通概论孙绍邦等人民卫生出版社,2006 多选题婚前医学检查包括哪类疾病的检查______。A严重遗传性疾病 B指定传染病 C有关精神病 D职业病

正确答案：ABC 《母婴保健法》第八条

单选题王某患有冠心病（心功能1级），因诊断为龋齿欲在某三甲医院A行拔牙治疗，但A医院医生认为患者因有基础疾病，拔牙存在风险，让王某到更为专业的口腔医院进行拔牙。当王某来到口腔专科医院B时，B医院的医生认为王某有冠心病，专科医院缺乏处理冠心病的经验，让患者回到综合医院治疗。王某对A医院和B医院医生的互相推诿感到十分无奈。如果您是A医院的口腔科医生，您的处理方法是：

A请麻醉科和心内科会诊并向患者告知风险后进行拔牙治疗。B坚持让患者到口腔医院拔牙治疗。C放弃拔牙治疗，予消炎止痛对症治疗。D让患者到其他三甲医院接受治疗。正确答案：A 《医疗机构从业人员行为规范》第二十五条

多选题 1987年，ZbigniewReliga博士经23小时心脏移植术后正在观察他的病人，助手已经睡在了角落里（见下图）。这张照片说明什么： A手术室里是允许拍照片的

B从步入医生职业就应该有付出辛苦的思想准备

C由于医生疲惫的表情与患者的表情一致，所以观众会被感动 D如果医生在微笑，甚至玩自拍，则观众会感觉不舒服正确答案：BCD 《中国医师道德准则》第二条

多选题生命伦理学的基本原则包括： A不伤害 B有益 C尊重 D公正

正确答案：ABCD 翟晓梅邱仁宗主编：生命伦理学导论，清华大学出版社，2005年第一章。

单选题有些人在面对应激事件时采用“钻牛角尖”的方式应对，这种应对方式属于（）A认知反应 B情绪反应 C行为反应

D自我防御反应正确答案：A 姚树桥等主编.医学心理学第4版-学习纲要与习题集.人民卫生出版社，2014年

单选题医师实施医疗、预防、保健措施，签署有关医学证明文件，必须亲自______，并按照规定及时填写医学文书，不得隐匿、伪造或者销毁医学文书及有关资料。医师不得出具与自己执业范围无关或者与执业类别不相符的医学证明文件。A诊查、调查 B询问病史 C体格检查

D查验辅助检查正确答案：A 《执业医师法》第二十三条

单选题对确诊的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，医疗卫生机构的工作人员应当将其感染或者发病的事实告知______；艾滋病病毒感染者和艾滋病病人为无行为能力人或者限制行为能力人的，应当告知其监护人。A本单位 B近亲属 C配偶 D本人

正确答案：D 《艾滋病防治条例》第四十二条

单选题叶医生经常利用值夜班后的休息时间或节假日积极参加医院组织的支援贫困地区医疗服务、义诊活动，还定期到学校、社区开展健康教育，叶医生的家人颇有怨言，但叶医生却乐在其中，这体现了医师的以下哪项行为规范要求： A爱岗敬业，团结协作 B优质服务，医患和谐 C乐于奉献，热心公益 D严谨求实，精益求精正确答案：C 《医疗机构从业人员行为规范》第十一条

单选题我国的《传染病防治法》中规定的甲类传染病是指：______。A鼠疫、霍乱 B天花、鼠疫 C霍乱、天花 D黄热病、鼠疫正确答案：A 《传染病防治法》第三条

单选题对于发生自伤或者伤害他人的精神障碍患者实施以治疗精神障碍为目的的外科手术是否可以？ A可以

B监护人同意就可以 C主管领导同意就可以 D不可以正确答案：D 《中华人民共和国精神卫生法》第四十二条多选题睡眠障碍主要包括（）A失眠

B白天过多瞌睡 C睡眠中的异常行为 D睡眠节律紊乱正确答案：ABCD 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年多选题患者的权利包括 A平等的医疗护理权 B知情同意权 C隐私保护权 D医疗监督权正确答案：ABCD 袁俊平、景汇泉主编：医学伦理学，科学出版社，2012年第二版。第四章。单选题在病史采集的早期，主要的沟通技能为 A问候：非语言性与语言性 B建立伙伴关系 C辅助病人讲述 D核对信息正确答案：A 医患沟通殷大奎等人民卫生出版社,2006 多选题近年来电视广播保健养生栏目受到热捧，医师们乐于接受邀请参与养生节目，向公众倡导健康生活、传播健康知识。这体现了：

A医师借助电视节目的广泛传播，在患者个人健康方面起着正面引导作用 B医师对社会负有开展健康教育、解释科学知识的专业责任 C医师借助媒体平台多与同行相互学习与交流

D医师热心公益，将自己的专业知识传授给社会公众正确答案：BD 《医疗机构从业人员行为规范》第十一条，《中国医师道德准则》第三十四条多选题下列哪些属于糖尿病的心理社会因素？ A应激生活事件 B负性情绪 C个性特征 D精神障碍

正确答案：ABCD 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年单选题患者女，30岁。10个月前行诊断性刮宫，术后有阴道出血。听同事说有癌症的可能，感到紧张、心慌、气短。之后持续出现紧张，烦躁、坐立不安、心悸、气急、怕死。既往史、家族史、体格检查、实验室检查未发现特殊情况。病前性格多疑多虑，易暴躁。该患者最可能的诊断是（）A恐惧症 B焦虑症 C疑病症 D心身疾病正确答案：B 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年多选题抑郁症的主要表现包括（）A兴趣减退或消失 B对前途悲观失望 C 自我评价降低 D感到精神疲惫正确答案：ABCD 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年

单选题对于长期使用麻醉药品和第一类精神药品的重度慢性疼痛患者，医师应当要求其多久复诊 A1个月 B2个月 C3个月 D4个月

正确答案：C 《处方管理办法》第二十七条

多选题在对事实和自身能力有清晰掌握的情况下，你是否对劝说患者接受你认为更好的方案、扭转患者的想法有信心和办法？ A有只要我认为有希望，就不放弃努力

B没有自己不善于劝说别人，患者不提要求就好 C感到很困难很多原因导致。

D不愿意费劲劝说，怕万一出现意外正确答案：AB 单选题哪项不属于医师在执业活动中应遵循的规范 A遵守法律、法规，遵守技术操作规范

B参加医院的民主管理，积极行使相关权利和义务 C努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平D关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私正确答案：B 《医疗机构从业人员基本行为规范》第二十条

单选题遇有自然灾害、传染病流行、突发重大伤亡事故及其他严重威胁人民生命健康的紧急情况时，医师______服从县级以上人民政府卫生行政部门的调遣。A可以拒绝 B可以协商 C可以考虑 D应当

正确答案：D 《执业医师法》第二十八条

单选题 “不索取和非法收受患者财物；不收受医疗器械、药品、试剂等生产、经营企业或人员以各种名义、形式给予的回扣、提成；不违规参与医疗广告宣传和药品医疗器械促销”体现了哪项基本行为规范 A廉洁自律，恪守医德 B遵纪守法，依法执业 C严谨求实，精益求精 D优质服务，医患和谐正确答案：A 《医疗机构从业人员基本行为规范》第八条

多选题原发性高血压可能与下列哪些因素有关？ A不良行为因素 B人格特征 C负性情绪 D慢性应激

正确答案：ABCD 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年多选题知情同意的目的是什么？ A保护医生和研究者不受起诉 B为了获得一份知情同意书

C为了尊重病人或受试者的自主选择 D为了保护病人或受试者的利益正确答案：CD 单选题中医药科学研究应当运用______开展对常见病、多发病和疑难病的防治研究。A中医药理论 B现代科学技术

C中医药理论和现代科学技术 D传统经典正确答案：C 《中华人民共和国中医药条例》第二十二条

多选题某医生将自己接诊的患者以等候住院时间较长为由，私自转到别家医院，然后到该家医院为患者做手术，如何看待这种行为： A现在允许多点执业，这种行为无可厚非

B未经本院同意私自转病人是违反医院规定的，与多点执业含义不同，一旦发生医疗纠纷，后患较多

C医疗机构从业人员应遵纪守法、依法执业，包括严格执行所在医疗机构的各项规章制度 D患者能提前住院手术，利益并没有受损正确答案：BC 《医疗机构从业人员行为规范》第五条

单选题以下哪个程序是正确的病史采集的程序

A问候病人、封闭式提问、追问不清楚之点、记录病史；

B自我介绍、开放式提问、仅听对自己有用的话语、打断患者的唠叨话； C问候病人、自我介绍、开放式提问、主动倾听；

D问候病人、自我介绍、开放式提问、边查体边听病人诉说病史。正确答案：C 医患沟通.殷大奎等.人民卫生出版社，2006 单选题医疗机构应当对麻醉药品和精神药品处方进行专册登记，加强管理。麻醉药品处方至少保存______，精神药品处方至少保存2年。A5年 B2年 C3年 D1年

正确答案：C 《国家对麻醉药品药用原植物以及麻醉药品和精神药品实行》第四十一条多选题下面哪些因素是造成棘手病人的原因 AA常患有顽疾或绝症 BB人际关系障碍；

CC缺少社会支持，有自暴自弃倾向 DD长期患有严重心理社会障碍正确答案：ABCD 医患沟通概论孙绍邦等人民卫生出版社,2006 多选题如何应对“棘手病人”?

AA这是众多病人当中的一类，心里不排斥。

BB有充分的思想准备，对他们多花些时间和精力。CC充分的沟通、建立信任关系。

DD对这类病人有时可以做些原则性让步。正确答案：ABC 医患沟通概论孙绍邦等人民卫生出版社,2006 单选题一位产妇发生瘢痕子宫、胎盘前置、产后大出血DIC，医院妇产科、麻醉科、手术室、ICU、输血科、检验科和医务处紧密配合、经过十个小时紧张有序的抢救，终于使患者转危为安，这体现了：

A全体医务工作者爱岗敬业、团结协作的精神 B以诚相待，尊重患者，关爱生命 C规范行医，尽职尽责为患者服务

D认真履行医师职责，努力防范和控制医疗责任差错事件正确答案：A 《医疗机构从业人员行为规范》第二十条多选题生命伦理学的层面包括： A临床 B研究 C公共卫生

D卫生政策和管理正确答案：ABCD 翟晓梅邱仁宗主编：生命伦理学导论，清华大学出版社，2005年第一章。单选题下列哪些病例属于疑病症（）A诊断为肺癌，担心发生了肝转移

B曾患肺炎，胸片有阴影，此后总怀疑患了肺癌，反复去多家医院就诊 C自述在胃底长了一个菜花样肿物，疼痛剧烈；

D曾目睹亲人心梗去世，近期时常出现头晕眼花，恶心，心慌，有濒死感，去急救中心静脉点滴药物后好转，医生说没有器质性病变；正确答案：B 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年多选题对如下“最美好医生的标准”你认同那些？

A能在不因工作劳累牺牲医生自身健康的前提下为病人健康做出突出贡献的医生 B患者给出满意度评价很高的医生 C能很好掌握患者病情与需求，并给予及时恰当有效的诊疗干预或咨询意见的医生 D能从患者诊疗需要和医学现状给予患者更恰当适宜的治疗和咨询建议，而不以自己学科为出发的医生正确答案：AB 多选题北京市卫计委在打击号贩子的行动中，紧急叫停了某网站与医生合作的平台，患者通过该网站挂号，可以得到医生的加号，医生随后可从该网站的到数百元的费用，对于该项服务被取缔，我们应该如何看待：

A这种方式给部分挂不上号的患者提供了另一种方法，患者自愿出钱，没什么不妥 B医生并没有损害医院的利益

C医生应该廉洁自律，不参与倒卖号源，哪怕是自己的号源

D这种行为违反了国家对医疗价格的规定，干扰了医院就诊秩序，加重了患者负担正确答案：CD 《医疗机构从业人员行为规范》第五条、第八条单选题心理应激反应中的核心影响因素是 A体质 B认知因素 C个性特征 D社会支持正确答案：B 姚树桥等主编.医学心理学第4版-学习纲要与习题集.人民卫生出版社，2014年

单选题申请个体行医的执业医师，须经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满______，并按照国家有关规定办理审批手续；未经批准，不得行医。县级以上地方人民政府卫生行政部门对个体行医的医师，应当按照国务院卫生行政部门的规定，经常监督检查，凡发现有《执业医师法》第十六条规定的情形的，应当及时注销注册，收回医师执业证书。A一年 B二年 C三年 D五年

正确答案：D 《执业医师法》第十九条

多选题以下何种情形应认定为刑法中非法行医罪规定的“未取得医生执业资格”？ A个人未取得《医疗机构执业许可证》开办医疗机构的 B以非法手段取得医师资格从事医疗活动的

C已取得医师资格证书，具备申请执业医师注册条件，但尚未获得医师执业证书 D在注册地点以外的医疗保健机构从事医疗活动的正确答案：AB 《刑法》第三百三十六条

单选题医师不得利用______，索取、非法收受患者财物或者牟取其他不正当利益。A处方权 B 处置权 C职务之便 D信息优势正确答案：C 《执业医师法》第二十七条多选题以下哪些疾病属于心身疾病？ A冠心病

B原发性高血压 C肠道易激综合征 D糖尿病

正确答案：ABCD 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年

单选题环境伦理学和人口伦理学等广泛的社会问题，是否属于生命伦理学的研究范围？ A是 B不是 C毫无关联正确答案：A 单选题对考核不合格的医师，卫生行政部门可以责令其暂停执业活动______，并接受培训和继续医学教育；暂停执业活动期满，由考核机构再次进行考核。对考核合格者，允许其继续执业，但该医师在本考核周期内不得评优和晋升；对考核不合格的，由卫生行政部门注销注册，收回医师执业证书。A1年

B3个月至6个月 C2年 D无期限正确答案：B 《医师定期考核管理办法》第二十六条

单选题以下哪个不是生物-心理-社会医学模式的描述

A人体是非机器的，医疗也是非修理机器，医疗是医患互动的过程 B医疗过程中考虑人的心理和社会因素对疾病诊断和治疗的影响 C生物-心理-社会医学模式是医学模式发展的必然；

D现代医学就是把病人看作是有问题的机器，进行物理的修理；正确答案：D 医患沟通概论孙绍邦等人民卫生出版社,2006 单选题师承人员以及确有专长人员是否需要通过执业医师资格考试或者执业助理医师资格考试方能从事中医医疗活动？ A必须通过考试 B可以不用考试 C只开草药不用考试

D在乡村工作可以不考试正确答案：A 《中华人民共和国中医药条例》第十一条

多选题患者王某被诊断为肺癌，主管医师认为患者具备手术的指征，接下来与患者的谈话中应该：

A直接建议患者做手术，并详细告知手术的风险

B告知患者包括手术在内的全部治疗方案，并陈明利弊

C在将全部方案告知后，提出医生所倾向的治疗方案，即手术治疗 D询问患者倾向的治疗方案正确答案：BCD 《医疗机构从业人员行为规范》第六条

单选题需要实施手术、特殊检查、特殊治疗的的，医务人员应当及时向患者说明______等情况，并取得其书面同意；不宜向患者说明的，应当向患者的近亲属说明，并取得其书面同意。

A医疗风险、替代医疗方案 B医疗风险 C治疗情况 D费用情况正确答案：A 《侵权责任法》第五十五条

多选题下列哪些跟婴儿的心理健康有关？ A母乳喂养

B保证充足的睡眠 C促进运动与增加游戏 D增进母爱

正确答案：ABCD 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年

单选题 “医学科学规律，不断更新医学理念和知识，保证医疗技术应用的科学性、合理性”这是（）执业的重要行为规范 A医技人员 B医师 C护士

D药学技术人员正确答案：B 《医疗机构从业人员基本行为规范》第二十条多选题对心理危机的内涵理解正确的是（）A出现较强烈的应激事件 B出现认知情绪行为改变 C 反应达不到精神病程度 D依靠自我调节可以应对正确答案：ABC 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年多选题以下哪种做法有利于建立良好的医患互信关系 AA注意第一次接触病人所产生的第一印象 BB严肃冷峻、不苟言笑

CC全面详细了解病人的私生活情况

DD坦诚、认真、细致、周到的服务精神正确答案：AD 医患沟通.殷大奎等.人民卫生出版社，2006 多选题公正原则包括： A分配公正 B回报公正 C程序公正

D公正就是平均正确答案：ABC 翟晓梅邱仁宗主编：生命伦理学导论，清华大学出版社，2005年第二章多选题在与患者交谈中，要善于从患者的话语中辨别 AA话中有话 BB可能的假话 CC可能说东实西 DD只说了一半的话正确答案：ABCD 医患沟通概论孙绍邦等人民卫生出版社,2006 多选题下面哪项是正确的倾听技巧 A保持安静的环境和心态 B展开积极讨论 C用语言适当回应

D避免与患者直接争论正确答案：ABCD 医患沟通概论孙绍邦等人民卫生出版社,2006 单选题医疗机构应当严格按照______，加强抗菌药物临床使用和耐药菌监测管理。A《抗菌药物临床应用指导原则》 B用药原则 C经验用药 D本院规范正确答案：A 《医院感染管理办法》第十六条

多选题陈某患有不孕不育症，后来经过治疗，陈某的病状完全消失，并成功怀孕，为了表示感激，陈某与主治医师拍照留念。可是让陈某无法相信的是，她的照片竟然出现在了医院拍摄的电视广告宣传片上。对此，下列说法正确的是： A医院侵犯了陈某的隐私权

B照片是陈某自愿拍的，医院没有侵犯其合法权益

C医院将陈某的疾病治愈，没有进行虚假宣传，医院的做法可以理解 D陈某可以要求医院停止宣传，并赔偿自己的精神损失正确答案：AD 《中国医师道德准则》第二十一条

单选题《传染病防治法》规定的传染病分为______。A烈性传染病和非烈性传染病 B急性传染病和慢性传染病 C甲类、乙类和丙类 D甲类和乙类正确答案：C 《传染病防治法》第三条

单选题某医药公司找到山西省某医院肿瘤科主任，告知目前某抗肿瘤药品生产企业准备与医疗机构联合推出一个针对淋巴瘤患者的促销活动，让利给患者。该医药公司业务人员告知甲主任，他们决定对所有服用该药品的患者给予吃两个疗程，免费送一个疗程活动。肿瘤科主任感觉这是对患者有好处的，遂向科室其他医生建议将该促销活动的消息也告诉其他淋巴瘤患者。对此，以下说法错误的是： A在交易中，附带地向交易对方无偿提供现金和物品的行为属于附赠，不违反法律规定 B不正当的附赠行为与商业贿赂并无本质区别

C附赠作为一种交易条件，是公开地给予任何一个交易对方的，不同于一般意义上的“回扣” D肿瘤科主任出于患者利益进行药品选择，其行为一定是正当的正确答案：D 《中国医师道德准则》第四十条

多选题下列哪些属于心身疾病的特点？

A以躯体症状为主，有明确的病理生理过程。

B疾病的发生和发展与心理社会应激（如生活事件等）和情绪反应有关

C生物或躯体因素是某些心身疾病的发病基础，心理社会因素往往起“扳机”作用 D心身疾病通常发生在自主神经支配的系统或器官。正确答案：ABCD 姚树桥等主编.医学心理学第6版.人民卫生出版社，2013年

单选题作为医护人员，以下哪个行为符合医师道德准则与行为规范： A王医生在接诊外地患者时，因患者口音较重，要求患者“换个医生看病”

B闫医生在临床工作中了解到病人甲有明显同性恋倾向，心生厌恶，对甲态度冷淡，常常忽略甲提出的正常请求

C曹医生在治疗一信仰基督教的患者，并要求患者接受输血治疗。但患者因信仰坚决反对，曹医生认为患者事太多，要求其自己看着办

D马医生在接待急诊患者时，有一情况严重患者提出无钱诊治，马医生仍然对该患者进行救治

正确答案：D 《中国医师道德准则》第八条

单选题下面哪些是正确的告知坏消息方法 AA直截了当的说出来 BB提供前兆并表达悲伤 CC不说明病情诊断

DD让患者及家属自己决定正确答案：B 医患沟通.殷大奎等.人民卫生出版社，2006 单选题在研究中利益冲突的危害有： A危害病人或受试者

B危害医患关系或研究者-受试者之间的信托关系 C危害医学这门作为”仁术“的专业

D对受试者、研究者、研究机构和社会都有害正确答案：A 翟晓梅邱仁宗主编：生命伦理学导论，清华大学出版社，2005年第十三章单选题与患者交谈时医生应该采取何种身体姿态? A抱胸于臂 B上身后仰 C身体前倾 D左顾右盼正确答案：C 医患沟通概论孙绍邦等人民卫生出版社,2006 多选题世界卫生组织的人体器官移植指导原则包括： A可从死者身上摘取器官

B确定病人死亡的医生可以参与器官摘取和移植工作 C不得从活著的未成年身上摘取器官 D人体及其部件不得进行买卖正确答案：ACD 翟晓梅邱仁宗主编：生命伦理学导论，清华大学出版社，2005年第十章。多选题

11、东西方传统的医德主要集中体现是《希波克拉底誓词》和孙思邈的《大医精诚》，内容理论性质上偏向：

A美德和义务，如医生应该具备哪些美德，医生可以做和不可以做什么。

B道德价值作为适用于一切人的预设前提，理所当然地遵守，如东西方的医德传统都有不许堕胎

C基于更自觉的价值理论。因为行为依据的价值有很大的个人和社会后果

D用法典的形式或判例的形式，把医生的义务作为绝对的要求提出，道德价值是理所当然的正确答案：ABD 多选题下列哪些问题是为了解病人的想法 AA你手术后感觉怎么样？ BB你对这个病理报告怎么看？ CC你的胸痛是钝痛还是锐痛？

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