校友访谈内容

校友访谈内容（共10篇）

校友访谈内容 篇1

采访人：华秀婷 联系方式：xxxxxxxxx 被采访人：董世英

编语：每个人每一天都在谱写着属于自己的生活篇章。或欢喜，或悲哀。酸甜苦辣。人生百态，各有各的绚丽辉煌。董世英，我们可爱的学姐，她告诉我们在大学应该要怎样去谱写，才不会愧对这珍贵的大学生活。那么让我们进一步走进我们这位敬爱的学姐。

个人简介：她是漳州师范学院化学与环境科学系的一名学生，所学专业为化学教

育，在06年6月份毕业，获理学学位，同时获得“优秀毕业生”的称号。她性格热情

开朗,乐观向上,兴趣广泛,课余时间喜欢画画、旅游等，有责任心及良好的团体协作精

神，易于接受新事物，自学能力、适应能力强,有一定的语言表达能力及较强的组织、宣传和交际能力，表现良好，被选为预备党员。

回顾灿烂的大学：她在大学四年期间，不断扎实专业基础知识，认真学习，专业课

成绩良好，曾获院二等奖学金，被评为“三好生”。在学好理论知识的同时，她还注重

培养动手能力，提高实验操作技能，曾参加中学的科技节，去工厂见习，参与老师的科

研实验等。在抓好专业课学习的同时，还注重综合素质的提高，为以后胜任教师工作打

下坚实的基础。在校连任四年学习委员，积极开展并参与班上活动，担任各个学习小组

组长，组织同学实验学习等活动，受到老师同学广泛好评。课外参加院教师职业技能赛

获创意作品三等奖，参加系社区文化节等活动，获三等奖。

华：您在工作岗位工作了这么多年，获得的荣誉也很多，那么你是怎样看待您现在的职业的呢？

董：教师这个职业比较具有奉献精神，就像以前小学课本学的，像辛勤的园丁，你们就是祖国的花朵，我们要认真，耐心的去浇灌，而且每个人又是不一样的，同时我们又要因材施教。教师是“人类灵魂的工程师”，我们面对的不仅仅只是学生的业绩，而是他们的一生，我们不仅仅要教他们一些课本知识，同时还要教他们如何做人。教师这个职业是比较清贫的职业，燃烧了自己，照亮了别人。但是，我个人比较热爱这个职业，我愿意为这个圣神的职业奉献终身。

华：教师这个职业说真的，是非常圣神的一个职业，那么，您认为一个教师素质中最重要的是什么呢？ 董：教师具备的素质，就是铁打的身体铁打的意志。感冒发烧不能随便请假，即使请假了，回来还要照样把前面的课补上。遇到坏学生对老师出言不逊，要做到打不还手骂不还口。而且还要做到对所有的学生都要一视同仁，不能偏心，否则会给一些学生的心理留下阴影。

华：用铁的意志来形容老师这个职业真的很贴切。我也是一个师范生，将来可能也会成为一位教师。您觉得我们在校师范生有哪些方面是需要提高和改善的？ 董：对于需要提高的部分，师范生师范生嘛，出来当老师。

1、大学就是要注重教师职业技能的培养。

2、就是要加强班主任工作的培养。

3、可以用近几年的高考试卷开一个课，知道现在的高考考什么。

4、还有一个建议就是增加书法课。

华：那么，面对经济危机，就业形势严峻，很多在校生对未来都很迷茫，您觉得我们应该如何来看待这个现实问题?

董：保持平常心，现在在学校先认真学好自己的专业知识，努力提高自己的整体综合素质，谁都不知道未来的要求会怎样，但是总的一个趋势就是要求全面发展。所以现在在大学所要做的就是不断提升自己，充实自己的脑袋，为将来的更多的挑战打下坚实的基础。到真正的接触社会的时候，我们依旧要保持平常心，保持的自己的专业优势。华：是啊，有了优势，我们才能和别人在竞争工作岗位的时候拉开距离，我们才有闪光点，那么，我们的优势是什么呢？

董：首先，我们学习的东西比较专一，就是老师，学习的课程也是为了我们成为一个老师所必需的，我们学习的比较全面，也就是说，我们每走的一步都是在为了做一个老师而奋斗，也就是专业对口。而且，我们在毕业之前有进行专业知识的学习，普通话培训与考试，还有去真正的课堂实习，可以拿到教师资格证，等等。这些都为我们将来走上教师这个职业的通行证。那么，这些显而易见的就是我们的优势来。

华：学校培养人才方式确实对学生非常重要，那么您觉得在师范学院学习的几年中受益最大的是什么呢？

董：但是如果都是在学校里，学不到什么，最好能走进中学，去听课，去试讲，老师我感觉大学收获最大的时期就是实习的时候。那个时候才有感觉，哦，我即将成为一名教师 华：最后，请老师给我们母校师范生一些好的忠告和勉励吧！

董：给大家的勉励就是，好好珍惜人生，大学四年是人生中最美好的岁月，不要蹉跎在游戏恋爱中，要真正的学一些东西，等毕业了工作了可以告诉自己，这四年我没有白过。年轻就是本钱，年轻是创造回忆的机会，就该用激情给自己描绘五彩的人生。等以后工作了，可以自豪的跟学生吹嘘，当年你老师我怎么怎么样。

校友访谈内容 篇2

纵观山东72所高职院校, 几乎每一所院校都有校友访谈, 有很多院校已经成立相应的机构专门负责校友工作。可见各高校都认识到了广大校友, 在长期发展实践中, 在国家社会发展和各行各业做出了重要贡献, 体现了各级各类院校的精神。因此, 将校友发展经历和人生感悟与在校学生培养工作紧密结合起来, 是目前学校学生教育工作的宝贵财富和重要力量, 有益于培养新时期优秀学子。为了继承和发扬这种精神使学生广泛受益, 学习学校广大校友身上体现的为人、为学优秀品格, 校友的奋斗精神、成长之路和肺腑之言, 是当前学校学生树立正确人生观、价值观和世界观的生动教材, 同时可以吸收广大校友共同参与学校育人工作, 拓展学生教育的各方资源, 丰富学生的社会经验, 为学生参与社会实践、生产实习、就业引导等增加学习机会和资源支持。因此, 校友访谈工作现如今已经成为各类学校的一项重要工作。

那么如何有效的进行访谈, 访谈方式的选择, 显得尤为重要。校友访谈方式多种多样:面对面采访、信函采访、电话采访、QQ或者微信采访、采访周围的人、微博访谈等等, 采访的基本形式也各不相同:摄像采访, 录音采访, 拍摄采访和文字的口头采访。采访还可以分为直接采访和间接采访。直接采访, 顾名思义就是直接和当事人见面了解真实情况;间接采访即通过当事人以外的并且与当事人密切接触的了解当事人的人采访, 间接验证被采访人和事的客观公正的事实。

2013年6月至2014年1月本人带领济南工程职业技术学院学生采访了该学院70名校友。45人中接受面对面访谈的15人, 电话采访的10人, QQ或者邮件采访的20人, 拒绝采访的25人。可以说这次采访尽管达到了最初的基本目的, 但效果不令人满意。这说明访谈方式有必要因人而异, 不同类型的人访谈方式是有其独特的规律的, 掌握这种规律会有助于访谈的效果, 节约访谈的时间和成本。因此把握访谈的正确方式及其规律变得尤迫切。

2 访谈方式开展的基本情况及对比分析

参考“访谈”相关文献以及访谈具体运行方式, 本文从以下五个方面对济南工程职业技术学院在2013年6月至2014年1月进行的访谈进行对比分析:

纺织类优秀毕业生最初14人, 建工类优秀毕业生最初32人, 财经类5人, 后经过校友推荐共计访谈70人。其中1999级1人, 1999级以前的毕业生5人。

1) 直面采访。是指记者直接面对采访对象进行采访, 或称面对面采访。是最早出现的, 用的最多的一种方式。这种访谈还可以细分为两种方式:面对个体采访;面对群体采访。愿意接受这种访谈方式共计15人, 其中1999级1人、2005级1人、2006级7人、2007级5人、2009级1人。15人中除1999级校友及2006级一名校友读研究生外, 其余人员都已经在管理岗位工作, 且工资收入较同级毕业生高出很多, 个人发展也较好。一般较容易实现拍照、录音。

2) 电话采访。电话采访是不方便联系面对面采访时采用的采访方式。这种采访的特点是快。愿意接受这种采访方式的5人, 基本上没有毕业年限的区别, 接受这一采访方式的原因一是对方没有时间, 二是对方不会感觉不自然, 且交谈较顺畅, 也愿意接受电话录音。

3) QQ/微信聊天工具结合电子邮件采访。这种采访方式是访谈方式中最便利、最经济、最实惠的一种访谈方式, 接受此种访谈方式的共有25人。其中2010级10人, 2009级8人, 其他7人 (不含1999级以前的毕业生5人) 。这些人因为刚刚毕业尽管是学校推荐的优秀毕业生, 但多较为谦虚, 且忙于工作, 更愿意接受这种访谈方式, 也很愿意愿意提供文字材料。

4) 微访谈方式:按照访谈持续时间长短可分为长期访谈与实时访谈两种类型。按照陈蕾伊、钟丹莹、张若娴的观点“微访谈是一种建立在微博基础上的访谈类产品, 与传统的访谈有很大的不同。传统的访谈节目由专业人代替观众提出问题, 一般在经过后期剪辑包装后才会呈现于观众眼前, 即使现场直播也是在节目编辑策划下进行。而立足打造一个名人和普通老百姓直接对话平台的微访谈, 与传统访谈的最大差别也正在于此:首先, 微访谈的所有问题均来自于普通网友各型各色的原生态提问, 并由访谈嘉宾直接进行回答, 真正做到了嘉宾与网友之间的零距离交流;其次, 众多网民的现场围观, 使得访谈环境大而真实, 嘉宾和围观人群都有一种很强的“现场感”。

在操作上, 微访谈也做到了简单易用。微博网友只需登录微博账号, 进入访谈页面, 即可通过“我要提问”按钮提出问题;嘉宾进入访谈页面之后, 将会看到网民的提问微博按时间、转发数和评论数等属性进行排列, 并从中便捷的选择自己喜欢的问题进行答复。嘉宾每回答一个问题, 都是对该网友微博进行了一次评论并转发的操作, 这样, 既回答了问题, 也对普通网友进行了一种人气推广。

自诞生以来, 微博持续改变着整个中国传媒圈的生态, 它具有精确定位目标受众, 快速传播有效信息, 吸引粉丝积极互动三大优势, 因此成为越来越多的政企机构、社会各界名人等宣传的首选方式。”

尽管这种访谈方式是一种流行趋势, 但这种访谈方式在本次校友访谈中没有采纳, 主要是因为目前毕业生很多对微博的关注度不够, 甚至有些校友还没有开通微博。不过随着网络媒体的发展以及开拓学校对校友的宣传途径上来讲, 这种访谈方式会是一种趋势。人物立体感较强, 人物故事、采访话题更真事也更容易被同学们所接受。

此外, 在本次访谈中1999级以前的校友以上方式全部给予拒绝, 这些人员目前职位较高, 且都已是50岁左右的人员。其中一人是这样说的:我现在已经没有任何追求, 想过平静的日子, 希望同学予以理解”。

3 校友访谈发展建议

根据以上对访谈方式的对比分析, 笔者认为:

1) 面对面访谈需要掌握的三个原则:

(1) 平等, 采访者与被采访者之间没有尊卑之分, 成功校友之间成就程度上虽有区别, 但采访时应一视同仁;

(2) 因人而异, 采访者不能感情用事, 而且, 要因时、因地、因事而异, 切忌套用一个方式。很多人拒绝采访与采访方式使用不当也有关系, 尤其像年龄比较大, 地位比较高的人, 应该做好充分的准备。

(3) 主动权, 采访者要始终把握主动权, 就是要紧紧把握采访意图, 主动提问, 因势利导, 步步深入;遇到意想不到的情况, 能沉着应战, 机智处理;恰当的掌握时间。学生采访时有时话语比较被动, 让采访者有尴尬之感, 有不少接受采访会出于对学生的同情、鼓励和支持。但是如果不抓住机会往往得不到想要的信息。

另外, 还要正确处理研究采访对象和调整自己的关系。

2) 电话访谈应注意使用方法

(1) 设计好问题。电话用语毕竟和面对面访谈是有区别的, 注意问题的前后连接性, 为做记录做好准备。

(2) 自报身份, 要有礼貌。自报身份是电话访谈必不可少的关键点, 只有对方清楚来龙去脉, 才会进行或者接受采访。同时由于彼此看不到对方, 长时间的采访会引起对方的反感, 因此多用礼貌语, 有助于此种访谈方式的进行。

(3) 尽可能记下对方的谈话语气, 甚至感情色彩。

(4) 核实访谈内容。因为听的内容较多, 人的记忆力有限, 可能会出现差错, 因此采访过程中或结束后要注意核实访谈内容。

3) 怎样利用网络采访

(1) 拓展消息来源。作为一个优秀记者, 应该从学校网站设立的新闻组和聊天室中掌握信息。

(2) 运用网络进行调查, 在学校的bbs上发问卷。

(3) 通过电子邮件进行采访。如果很多方式都拒绝电子邮件就是最后的机会了, 因此要及时了解对方情况, 把握时机, 但是此种方式时间超过3天以上时, 要注意及时跟踪访谈对象。

4 结束语

本采访谈对象仅仅70人, 或许不能反应普遍规律, 但希望以上访谈经历能为日后学校的访谈贡献一点微不足道的经验。

摘要：人的性格千差万别, 心理接受能力各不相同, 因此, 校友访谈的方式是各不相同的。究竟哪些因素影响着人们接受访谈的方式?校友访谈的各种方式适合什么类型的人?如何有效使访谈栏目达到理想效果, 就必须抓住机遇, 找准定位。

关键词：高职院校,校友工作,访谈方式

参考文献

[1]百度词条[OL].

优秀校友访谈 篇3

【被采访者】：沈超建，于07年进入漳州师范学院就读计算机科学与技术专业，11年毕业

现于厦门春保森拉天时有限公司就业 职务：硬件助理工程师

【采访一】求学经历回顾篇

1.请谈谈在漳州师范学院学习和生活的记忆；您在校期间是否有不同于其他同学的求学经历？

被采访者：在漳州师院学习是一段很珍贵的回忆，虽然有的学习很辛苦，但是我还是通过自身努力，通过了学习考核，最终合格毕业了。生活上，在漳州师范学院，认识了很多朋友，这是很珍贵的财富，受用一生。

2.您的班级、辅导员和老师对您产生了怎样的影响？

被采访者：我的辅导员教会了我团结，努力，探索，勤奋。对今后的工作生活产生很重要的影响。

3.您是否在求学期间担任过学生干部，是否参加过校园文化活动？在为同学服务与参加活动中您有哪些体会和收获？

被采访者：没担任过学生干部，但是参加过活动，参加过社团，在这些活动和社团中，我学到了，服务精神和竞争意识，同时也学会了很多课本上没用的知识，学会了与人交流接触中的很多东西。4.您在漳州师范学院的大学生活中印象最深刻的是什么事情？ 被采访者：印象最深刻的是军训，在军训期间，学习了军人的精神，学习了爱国主义，锻炼了自己吃苦耐劳的坚毅品质。

【采访二】莘莘学子寄语篇

1.当今社会的企事业单位需要什么样的大学毕业生，在大学期间最应该提升哪些职业素养，为将来的事业与人生积累些什么能力？请您从这个角度给现在的师院学子提出一些意见和建议。

被采访者：我个人认为现在的社会企业更加偏爱动手能力强的大学毕业生，在大学期间应该多加锻炼，注重实际与理论相结合，切勿纸上谈兵。

2.您对学生毕业后流向是什么观点？

被采访者：不盲从，不要说考公，大家都去考，要结合自身实际。

3.您认为“漳师院人”应该如何选择人生道路？

被采访者：我认为，只要符合自身实际情况，符合自身职业生涯规划，就是好的。

【采访三】校友生活体会篇

1.您有哪些难忘的生活经历或故事，有什么感受？

被采访者：和同学的交往中，特别是和舍友的交往，每个人都有自己的个性，有时候难免会发生冲突，怎么去协调，怎么去解决。这

些都是必须学会的。还有就是我在512汶川地震发生后，身为一个四川人，参与了我们四川老乡为灾区募捐的活动。在此次活动中，深切体会到了，一放有难，八方支援的精神。灾难是有限的，爱心是无限的。

2.谈谈您对待事业与家庭或工作与生活的态度。

被采访者：对事业必须兢兢业业，努力工作，实现自身的社会价值。对家庭要充当好自己在家庭中的角色，不能因为事业而过分的亏欠家庭责任。生活中要快乐，要乐观，我最喜欢的一句话“即使每个人都很难过，也要努力认真生活。

【采访四】附被采访者毕业照

校友访谈参考提纲 篇4

一、求学经历回顾篇

1.请谈谈在学校学习和生活的记忆；您在校期间是否有不同于其他同学的求学经历？ 2.您的班级、辅导员和老师对您产生了怎样的影响？

3.您是否在求学期间担任过学生干部？在为同学服务中您有哪些体会和收获？ 4.您是否在求学期间就走出校园，了解社会？具体是怎样的形式？ 5.您在学校的大学生活中印象最深刻的是什么事情？

二、事业发展感悟篇

1.您的第一份工作是什么？走出校园，投入工作，您的体会是什么？ 2.您的工作经历是什么样的过程？有什么体会和感悟？ 3.学校所学知识与工作所用到知识有哪些区别和联系？

4.在事业发展中，学校给您的最独特的是什么？对您个人的发展有什么影响？ 5.请您谈谈现在所从事的职业和行业现状和发展前景。

三、莘莘学子寄语篇

1.大学期间，最应该为将来的事业与人生积累什么？请您从这个角度给现在的学校学生提出一些意见和建议。

2.您对德、智、体协调全面发展有着怎样的理解？

3.您对学生毕业后流向是什么观点？（出国与国内就业，去基层、去西部等）

四、校友生活体会篇

1.谈谈您的兴趣爱好。

2.您有哪些难忘的生活经历或故事，有什么感受？ 3.谈谈您对待事业与家庭或工作与生活的态度。

五、请为母校建言

1.您对学校建设世界一流大学的有什么建议？ 2.您对学校今后的专业设置和就业引导有怎样的建议？

真是很感谢您！我们还是单刀直入，直接进入主题吧。师兄先做一下自我介绍吧。就是您的一些可以公开的个人情况，您随便聊聊就好。

首先能谈谈您对大学生活的回忆吗？具体可以谈一下您当时在学习或社团活动中的成就或收获吗

离校后有回母校看看吗，现在回想起那段求学经历有没有让你特别印象深刻的事情？比如某个老师、某堂课、某几个同学、某次活动等

再来聊聊现在的工作情况吧，您现在的工作中有什么成功的事迹或成就吗？您对自己的未来又有何规划呢？

在交大几年的学习，母校留给您影响最深远的是什么？这在您的工作中产生着什么样的影响？

作为已经成功走上工作岗位的前辈，您觉得以前在学校里学的都是有用的吗，哪些能力和知识在母校时给了您很好的训练，哪些没有给您很好的训练？您又是如何学习或者说如何提高自己的能力的呢？

在就业方面，您能谈谈我们学校的优势么？您觉得交大的就业前景如何？据您了解我们的校友毕业后大致在哪些岗位发挥作用？

联系您的经历，您认为学校还有哪些不足呢？能提些建议让我们学校来进一步完善改进。

校友访谈实践报告2 篇5

为了充实暑期生活，了解更多专业的知识。知晓更多的社会动态。我参加了暑期的实践活动——校友访谈。

经过长时间的筹划和准备工作，我成功的预约了03届毕业，如今在深圳创维集团工作的李明辉学长，于8月16日在网上进行了一次交流。这一次交流比我预想的效果好得多。“听君一席话，胜读十年书”是我们最大的感受。下面就主要分享一下我们为比较重要的几个内容：

一、Teamwork！

俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”

师兄告诉我们：“要想在校期间充实大学生活，不虚度光阴，就要合理利用时间，正确处理好学习、工作、生活之间的关系，做到劳逸结合。还要多参加校内外的活动，增长见识，扩展视野！更重要的是期间要处理好人际关系，也就是职场工作中常说的Teamwork（团队精神），人际关系是我们生活中的一个重要的组成部分，倘若搞不好人际关系，将对我们的学习、生活、心理健康以及今后的工作都有一定程度的影响。可以说，人际关系是我们人生中的一笔重要的财富，善于处理好人际关系有助于我们在走向成功的道路上少走弯路，更易成功!” 当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使人们在工作学习中所面临的问题和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。

不可否认，这个大千世界的竞争竟是如此激烈的，但我们在激烈竞争的过程中有时不免陷入这样的误区：过多的追求事业的无限“大”，却在无意中进入了自己的内心无限的“小”。而Teamwork正是这种精神恶魔的终结着，也是个人心智的解放者，使人们在互帮互助中走向成功。无论生活中与人交流，还是工作中与人合作，持有Teamwork这样一个精神观念的人在一个Team中work，效率和成功往往会不期而至！

二、权宜之计-骑驴找马（将第一份工作当成是跳板）当我们问及李明辉学长一开始工作的地方时，他笑了笑说，“我的第一份工作很差，虽然是外企，但工资不高。我之所以还会留在那里，是因为我觉得第一份工作是我以后想要的工作的一个跳板，我在之前已经想好了之后应该往什么方向发展，这只不过是为我自己的将来做铺垫。后来试用期过后，要签合同时我就不干了。为什么？因为我已经在这里学到了我已经要的东西——经验。开玩笑的说，就是它的利用价值已经没了。出去后，我可以去我想去的公司应聘，因为我有经验了！”

毕业后找工作就好像坐过山车一样：车已经慢慢爬到了那个转折性的顶端，你知道在接下来的几秒之后就会进入一个飞速运转的轨道，你却不知道自己是否已经做好了充足的准备来迎接下来的改变。职场的运转不像那架过山车，它永远不会停止。对我们来说，人生的第一个转折或许就是毕业这道坎，可是这一关过了之后还有无数的关口、无数次考验。找到自己、找准目标、发现所长，有能力经历无数考验是最重要的。第一份工作更多的是一个学习、积累的过程。这个阶段主要就是积累，这也是每个人的 “第一桶金”。第一份工作经验的积累包括工作习惯、工作态度、思维方式和其他社会资源等，这些对个人自信心的建立以及今后的工作都是非常重要的。

另外，走上第一个工作岗位后，不要好高骛远，脚踏实地从简单的工作做起、做好自己分内的事情，同时在适当的场合表现一下新人应该表现的角色，比如打扫办公室、复印文件，这能体现出你这个人是否注重细节、是否注重你的工作环境、是否勤劳，从而给同事、老板留下较好的印象，这样也才能获得更多的工作机会。

三、职场：坦诚最好

有人说，面试就像是一场游戏，面试者总希望能够了解到应聘者更多的信息，而被试者一方面要展示自己的优势，另一方面又要尽量掩饰自己的弱点。李明辉学长又否定了这种说法。面试不需要油嘴滑舌，你要真实地展露自己的想法。面试官们大多比我们经验丰富，他们的问题没有正确答案，他们的问题只是考验你的反应、你的表达、你是否诚实。只有坦诚，你才能所向披靡，而搪塞，不诚实，最有可能错误百出。要知道，面试官很多是故意刁难面试者的。

面试官想要知道的东西有三方面：第一个是应聘者的综合分析的能力，也就是说，从应聘者的回答问题测评他的思路是不是很清晰，是不是能够全方位的思考一个问题。第二个方面，就是应聘者的言语表达能力，当然面对面的交流，面试肯定是要通过语言的媒介来传递相关信息的，那么在语言表达的时候，我们的思维的流畅性是不是很强，是不是具有一定的逻辑性，而且还要关注表达的时候口齿的清晰程度是不是符合一定的要求。第三个方面就是应聘者的应变的能力。在面试的时候往往会有一些题目是压力性的题目，那么在这种压力的情况下，是否还能够保持思维的连贯性，情绪的稳定性等等，这是第三个方面。

或者，我们可以这样想：面试其实不是游戏，而是一个深入交流的过程，考官们是将你作为一个即将进入公司的人才来进行考察的，当然想更多地了解你，但这种了解不会是所谓的无理刁难，而是真诚的沟通与交流。作为应试者，在这一过程中我们要做好充分的准备，把自己最美好的一面展示给对方，也不要忘记，与考官坦诚相对。一味地掩饰与犹豫，只会给自己“减分”，让原本可以顺利的就业之路变得不那么顺利了。

四、打江山与守江山 古人云：打江山难，守江山更难。李明辉学长却不这样想，他反问我们：“你们是觉得从你没钱到你拥有一百万难，还是从你有一百万到你拥有两百万难？答案很明显，同样是挣一百万的钱，硬件条件相同的，你有没资本是你成功快慢的主要因素。打江山时，我们面对的是陌生的市场，陌生的环境，我们对此一无所知，这就要我们在一片蛮荒中开疆拓土，作“前无古人”的开拓！而坐江山你拥有资本，只要延承着一定的惯性，加之自己的创新就可以很好的把握市场！所以，打江山是比较难的。开业前的工作，也就是意味着我们去如何开拓市场，如果作到了一炮打响，那我们就功成名就。”

翻翻美国的营销史，从1923年起对25个市场领先者的调查显示，80年后，其中20位领先者仍保持其领先地位，4个处于第二位，还有1个处于第五位。80年的时间里，当初25位领先者中只有5位丧失了领先地位，改朝换代并非易事。再翻翻我们国家的营销史，自进入市场竞争以来而建立起领先地位的那些个霸主们，10年20年过去了，他们中绝大多数的地位依旧。例如佳洁士、高露洁、麦当劳、肯德基、可口可乐、百事可乐、联想、海尔、青岛啤酒、伊利、光明、格力空调、康佳电视、诺基亚、摩托罗拉、国美、苏宁、万科地产、娃哈哈、康师傅„„

这个社会是个赢家通吃的社会，“马太效应”在这个社会里充分发扬光大，即任何个体、群体或地区，一旦在某一个方面（如金钱、名誉、地位等）获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会取得更大的成功和进步。要记住：一步领先，步步领先。

五、知之者不如好之者

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 我们是物理专业的，自然对物理专业方面的相关知识感兴趣。但当我问起他大学时的物理学习时，他却说大部分学科并不好，甚至有不及格的，原因是他当时就觉得他将来不会愿意像个“乖乖孩”那样安安静静地坐着计算、实验。兴趣是最好的老师。没有兴趣地去学习，不但浪费时间、浪费精力，还达不到好的效果。而如果你满怀兴致地去学习自己感兴趣的知识，你的拓展能力和创新能力就会不断提高，就可以收到较好的学习效果。兴趣可以使人集中注意，产生愉快的心理状态。这对人的认识和活动会产生积极的影响，有利于提高工作的质量和效果。

兴趣是一种具有浓厚情感的志趣活动，它可以使人集中精力去获得知识，并创造性地完成当前的活动。美国著名华人学者丁肇中教授就曾经深有感触地说：“任何科学研究，最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴趣，换句话说，也就是有没有事业心，这不能有任何强迫。„„比如搞物理实验，因为我有兴趣，我可以两天两夜、甚至三天三夜在实验室里，守在仪器旁，我急切地希望发现我所要探索的东西。”正是兴趣和事业心推动了丁教授所从事的科研工作，并使他获得巨大的成功„„

六、终曲：未雨绸缪

最后，李明辉学长告诉我，现阶段对我们来说的最应该做的就是积极地规划大学生活。任何规划都将成为你某个阶段的终点，也将成为你下一个阶段的起点，而你的志向和兴趣将为你提供方向和动力。只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划，你就会离你自己的目标越来越近。

所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学里，大家应该努力编织自己的梦想，明确自己的方向，奠定自己的基础。

校友访谈主持串词 篇6

我们非常荣幸地邀请到了浙江理工大学外国语学院的优秀毕业生回母校访问，下面请允许我一一介绍他们的出席，他们是吴罡学长，黄丽萍学姐，张瑜学姐，骆玲学姐，郎晨琳学姐，秦杨学姐，蔡颖姗学姐，让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来！

1、各位亲爱的校友们，当您相隔数年再次踏入母校，这片久违而又熟悉的土地上的时候，您的第一感受是什么，可以与我们分享吗？（提问谁？）

2、从您毕业至今，回望这所阔别多年的学府，您觉得，母校有哪些明显或是细微的变化呢？

感谢各位优秀校友。

第一篇章：忆，温暖真情岁月

古语云：“十年树木，百年树人。” 如今在这所巍峨学府中的我们，每个人都在谱写着属于自己的青春与奇迹。昔日桃李的芬芳，今日硕果的累累，在一百多年的岁月洗礼中，创造出了无数辉煌与光荣。下面有请几位校友与我们分享那些年，他们走过的青葱岁月。

1、您在校期间是否有担任过学生干部或是参与过社团等组织，您在这些学生活动中有什么体验？这些收获对于你今后的就业又有哪些帮助呢？

2、如果您在大学期间担任学生干部或是参与了许多的学生活动，请问您是怎么能兼顾到学习和工作呢？这也是我们在座的许多学生干部想要了解到的。

3、您还记得当初您在校期间对自己的职业或者是人生规划吗？请谈谈吧。

4、您认为在大学生活中，培养了您怎样的能力，提升了哪些素质？这些对您毕业后的就业产生了一些什么样的影响。

5、面对如今毕业后的多种去向，比如就业、考验、出国深造或是自主创业，请问您当初是怎样考虑并选择的呢？（细分提问）

6、您在大学中有没有什么遗憾的事情吗？如果给你一个机会重新回到大学校园，你还会选择走同样的路或者还是会想要去改变些什么？

第二篇章：梦，成就今之硕果

在这个人才竞争激烈的社会，有些同学对大学生涯的规划处于迷茫状态，为了让同学们更清楚地了解自我，认清现实，从而严格地规划自己的大学生活，为自己以后有更好的发展奠定良好的基础，今天，我们请到的这几位优秀学长学姐，他们在校期间不仅成绩优异，就业后在各方面表现也很突出，下面就请他们来谈

谈自己的成功心得。

1．如今社会的企业单位需要怎么样的人才，您认为作为外语专业毕业的学生，怎么样才能在大学中塑造出适合现代企业的新生代人才？

2．有人说：“爱好决定习惯，习惯决定性格，性格决定心态，心态决定命运”，您是怎么看待爱好、习惯、性格、心态和命运之间的关系的呢？

3．当初选择就业的时候，您对于职业选择的要求是哪些？比如工资待遇，或是工作环境，亦或是发展空间？

4．您现在的工作与您的大学是的专业对口吗？您是如何看待所学专业与实际就业存在的差距呢？

5．社会上广泛流传了这么一句话“毕业就等于失业”，您是怎么看的呢？现在大部分的同学仍然对自己的前途感到迷茫，作为过来人，您能给在座的学弟学妹们提供一些意见与建议吗？

6．大学，是孕育梦想的地方，那么当您在大学中怀揣着理想进入社会就职后，总会发现生活中处处充满了理想与现实的差距，这对于您的三观或是爱情观、友情观有什么影响呢？

7．当你满负踌躇，充满希望的踏出校园进入社会就业之后，当你无法去改变周围坏境的时候，你是如何改变自身去适应这个社会呢？

第三篇章：望，未来路在脚下

“巍巍百年学府，青春值得托付”。自1987年建校以来，浙江理工大学走过了115年的风雨历程。未来的路，依旧在我们脚下激荡。在座的各位校友们用自己的青春和汗水，打造了一份属于浙江理工大学外国语学院独一无二的耀眼光芒。未来的路，在我们脚下。

1、您认为再您的这一生中，母校对你起到了怎样的一种影响，你希望您的未来，能够对母校产生一种怎么样影响呢？

2、相信在座的优秀校友们，对自己的职业导向和人生目标都是非常明确的。然而孟子有云：“天将降的人与斯人也，必先苦其心志”，那么请问各位学长学姐们，当你们遇到的困难与挫折，您是怎样激励自己克服并且坚持下来的呢？

3、这所我们所深爱的学府如今要走过她第115个年头了。而在座各位最美好的青春也在或是将在浙里尽情挥洒，请各位优秀的学长学姐们说说你们对这座百年学府的美好祝福吧。

一百多年的流光岁月历练出了一所百年名校。回眸我们走过的这脚踏实地、诲人不倦的百余年，走过的这孜孜以求，锲而不舍的百余年，浙理学子用知识和智慧，培育优秀学子；用博爱和文明，积淀丰厚的底蕴；用豪情和壮志，书写壮丽篇章！我们曾走过艰 辛，在困境中追求突破，也在璀璨中点亮斗志，迈向辉煌！

CMU MISM校友访谈 篇7

当时选校特简单，就专业前20，整体前50，也没申请几个学校，不要我就直接工作了： CMU, UTA, Duke(MEM), Dartmouth(MEM), Maryland 除了Dartmouth都录取我了

要读MIS的话CMU绝对是不二之选

材料要注意什么？

这个就看自己忽悠了，你看它培养方向是什么，你把自己往那方面忽悠。我也没有哪方面特别强，就创业、实习、社团、学术竞赛的经历都有。GRE也不高，1370+3.5, gpa 85吧。12月份提交的材料，2月底就拿到CMU的ad了，是最早的一批。我感觉没有哪一点上特别出彩，但总体都不错。我就是把这些经历和自己的愿望、对未来工作的想法串在一起。重点就是讲清楚为什么要读MIS就行了。

一般本科生没有管理经验，而且MIS这个读出来也不是做管理的，大部分还是做engineer，不想做engineer的就要回国了。在美国做管理的话，没有文化背景，没有语言优势，不太可能，反正我们（CMU MISM）历史上基本没有。所有毕业找管理类的工作是不可能的，只能说找一些商科或文科性质的工作，比如consultant啊。

我们那一届（2008年入学）有80人左右，中国人20人左右，本科专业有读mis的，有读cs的，大部分是理工背景，也有文科和商科背景的。有少部分人是有工作经验的，大部分是应届生。上课可以选3或者4个学期。每学期课很多，7，8门课吧，累是很累的。我们的课都是小课制，就是半个学期一门这样。要是对某些课有兴趣的话，可以学advanced的课程。学费+生活费大概50多万，奖学金的话，基本上你没有任何工作经历就别想了。美国人读这个的不多，主要是印度人和中国人。

我看有很多concentration，这之间差别大吗？ 我感觉差别不大，唬人的。反正选课是很自由的，不必按照某个计划来。可以选cs的课啊，经管的课啊，像我喜欢选经管的课。想在美国找工作的话，学经管的课意义不大，因为一般是technical相关的职位。那些CS的课是比较有帮助的。

最后有一个final project，和公司有合作，有许多项目可以选。反正就是学院出去忽悠公司，公司就提供一些project的idea，然后学生去选。都是group project，我当时是跟几个MBA一起做的。也有做技术类的project的，搞个facebook的翻版什么的。基本没有科研性质的project。Idea不是自己出的，都是已经有的，就是公司提供一大堆idea，然后自己选。

一般涉及到很多人与人之间的交流的工作，就倾向于本国人。反正想在美国找工作，就多选CS的课，什么database啊，java编程啊这种的。基本上只要database（oracle, mysql）和java编程学好，再借助CMU的声誉，找工作是没问题的。

像professional speaking, writing这些课帮助大吗？ 有一定的锻炼，但很多人基本上是混过去的。

不用想那么多，反正目的如果是在美国找工作的话，CMU的MIS项目肯定能帮你实现。CMU有什么特点吗？

比较朴素，比较干净，所在城市也比较干净，安全。也没什么花花世界，没什么享乐的。去那基本就是读书的，就这个意思。

他的经历，供参考：

华润集团总部,管理培训生

需求整理：研究华润6S战略管控体系，收集关键财务与运营指标，整理战略部经理需求，参与项目招标书编写。

高层访谈：访谈战略部各行业项目经理，引导和探讨其对于自身行业的分析思路和展示要求。指标梳理：梳理业务逻辑和指标分析思路，设计指标展示方案，并参与实施其在BIEE当中的展现。

创造力：开创各项目组之间的Home Friday活动，提高了项目组成员之间的凝聚力和各自演讲水平。

A.T.科尔尼与Tepper商学院合作项目,咨询师

团队合作：与A.T.科尔尼和MBA合作，应用六西格玛管理原则，为美国著名医疗集团建立手术成本分析模型。

访谈与数据搜集：现场观察手术，访谈医生和管理人员，对历史记录进行数据挖掘，确认手术关键成本。

分析与建模: 分析库房大小和相应的人工成本，建立库存/成本回归模型，用Excel实现图示化应用模型。

IBM全球企业咨询服务部,咨询师（暑期实习）

访谈与需求搜集：访谈CCTV广告部管理人员，搜集客户需求和期望，缩小了项目范围，明确了最终应交付文档。

分析与建模：分析模块开发所需时间以及相对顺序，为Siebel实施团队建立项目管理模型，提高10%的开发效率。

自主创业──“网石联盟”,创始人之一

实地调研：带领团队实地调研7天，设计发放500余份调查问卷，寻访20余家潜在竞争对手，搜集客户和市场信息。

市场分析：分析网购市场需求及相应竞争状况，识别出未开发市场机遇，细分目标市场，确认5类潜在顾客。

商业计划书：详细阐述市场分析、竞争分析、商业模式、融资需求和发展战略等，荣获“挑战杯”全国银奖。

融资宣讲：应邀前往清华大学等高校，与天使投资人和风险投资机构讲演公司的创业计划和商业模式。

甲骨文（Oracle）公司估值分析

运用股息贴现模型（DDM）、自由现金流模型（FCF）和相对价值模型（RV）计算甲骨文公司的市场公允价值。

综合考虑宏观经济形势、行业发展前景、公司质量和股票价格，做出购买的建议。

雷神（Raytheon）公司财务报表分析

应用共同比分析、财务比率方法和趋势百分比分析，研究公司近几个财年中各财务数据之间的关系和变化趋势。

运用比较会计报表，研究雷神公司与竞争对手和行业标准之间的差别，并分析公司相对的优劣势。

美国网域存储技术（NetApp）公司资本预算分析

比较分析两个项目的净现值、内部收益率、回收期、盈利能力指数和经济附加值，并做出采纳建议。

校友访谈内容 篇8

尊敬的_陈俊_校友：

您好！

在全国深入学习贯彻党的十八大精神之际，您的母校——成都工业学院奏响了庆祝百年华诞的序曲。春华秋实，岁月如梭，从四川省立第一甲种工业学校，到成都无线电机械学校，再到成都电子机械高等专科学校，直到今天的成都工业学院，一路走来，数易校名，几迁校址，几番风雨，几次跨越，一百年来，学校培养的大批优秀人才正活跃在社会发展的广阔舞台上，日渐成长为各行各业的中硫砥柱，散发着璀璨夺目的光芒。百年老校，百年育人，百年拼搏，百年梦想，百年辉煌，成工人书写了一个世纪光辉灿烂的历史！

2013年10月26日，学校将举办建校100周年庆典活动，为汇集校友才智，携手共创美好未来，学校将组织编辑并公开出版《优秀校友回忆（访谈）录》。鉴于您在事业上的突出成就和卓越的社会贡献，希望您作为我校优秀校友中的代表，接受此次采访或提供以参考提纲为内容的母校回忆短文，特别是能将在母校期间有趣的故事与大家分享，接此函后请与我们联系，并请将回忆初稿于2013年5月底前以邮寄或电子邮件方式返回，诚挚欢迎您届时参加母校百年庆典。

祝您万事如意！幸福安康！

成都工业学院 2012年11月26日

联系人：邓磊

联系电话：（028）87992139 手机：*** 邮箱：232206277@qq.com 地址：成都市郫县中信大道二段1号 邮编：611730

校友回忆（访谈）参考提纲

一、求学经历回顾篇

1、请谈谈您在校学习和生活的记忆；您在校期间是否有不同于其他同学的求学经历？

2、您的班级和老师对您产生了怎样的影响？

3、谈谈您的兴趣爱好。您是否在求学期间担任过学生干部？在为同学服务中您有哪些体会和收获？您在校期间是否曾获得的主要奖项？

4、您在校学习生活中印象最深刻的是什么事情？

二、事业发展感悟篇

1、您的工作经历是什么样的过程？有什么体会和感悟？

2、学校所学知识与工作所用到知识有哪些区别和联系？

3、在事业发展中，学校给您的最独特的是什么？对您个人的发展有什么影响？

三、莘莘学子寄语篇

1、大学期间，最应该为将来的事业与人生积累什么？请您从这个角度给现在的学生提出一些意见和建议。

2、您对德、智、体协调全面发展有着怎样的理解？

3、您对学生毕业后流向是什么观点？

四、学校百年华诞在即，请为母校建言

1、您对成都工业学院的未来有什么建议？

2、您对学校百年校庆工作有什么建议？

3、您对学院今后的专业设置和就业引导有怎样的建议？

（寄挂号邮件）

地址：绵阳市临园东路76号（科技大楼6楼）

绵阳市经济和信息化委员会（第二办公区）

校友访谈内容 篇9

7月11、12、13日，机电学院走访队伍一行3人，对南京南车铺镇车辆有限公司的校友忻群和高健飞进行了访谈。

浦镇公司监事、党委副书记、纪委书记、工会主席、我校85级校友忻群表示她是有铁路院校“情结”的，她舅舅也曾就读于铁路院校。“勤奋踏实”是交大留给她的深深烙印。她提出在学校学院发展上要注重发掘人的特长，推出学生的闪光点，不例行公事。

铺镇公司客车设计部副部长、我校机电一体化专业校友高健飞爱好轨道车辆产平研发，并取得了优秀成果。他表示了实践对于学生的重要性。出校实习不是大三才做的事，平时也应多多接触，“多实践，少空谈”是他一直坚持的。他表示“脚踏实地、坚持信誉、今日是今日毕、吃苦耐劳”的交大精神一直是激励他向前的精神动力，不断重新定位，不断提高自己。

医疗人员访谈内容 篇10

（包括公共访谈内容，另加以下内容，但不限于）

1、你主要工作有哪些？平时怎么管理？你怎么考核这些工作？有哪些具体标准或者指标？多长时间考核一次？考核情况怎么分析？怎么反馈？反馈以后怎么整改？整改以后怎么持续改进？考核怎么与绩效挂钩调动工作积极性的？（院领导、中层）

2、科室基本情况、人员构成、专业特色发展方向？（科主任）

3、本科室前五位病种、前五位手术？（科主任）

4、本科室主要工作质量指标及管理措施有哪些？如何开展质量管理活动的？本科室质量管理的薄弱环节是什么？（科主任）

5、本科室临床路径和单病种质量开展情况如何？（科主任）

6、本科室的主要不良事件有哪些？如何进行管理的？（科主任）

7、你科室缩短平均住院日的具体举措有哪些？效果如何？（科主任）

8、谁负责管你？怎么管？用哪些标准或指标管你？多长时间管你一次？考核情况怎么向你反馈？反馈以后怎么整改？整改以后怎么改进？考核结果怎么与你的绩效挂钩？（全员，回答与主任、护士长相一致）

9、提问科室员工对本科室工作计划、质量控制指标的知晓情况（全员）

10、提问病历书写要求（全员）

山东省病历书写基本规范规范2010版

11、科室遇有患者投诉应该怎么处理？（全员）

（1）应热情接待，耐心做好解释工作，稳定投诉人情绪，避免矛盾激化。（2）作好首诉记录，填写《投诉登记表》。

（3）报告科主任，及时了解、核实情况，提出处理意见，向投诉人反馈。（4）对于较复杂或涉及医疗质量安全的投诉，交医疗服务监管科处理。

12、我院控烟措施有哪些？（全员）--见《全员重点访谈内容》77题

13、传染病的处置流程是什么？（全员）—见《简明应急流程图》

14、医务科是如何对你进行授权的？你在权限范围内可以开展哪些手术或操作？有没有经过专业培训？如何对你进行考评的？（全员）

授权流程：根据卫生主管部门对岗位的资质要求、结合个人的专业、职称、资质培训情况-填写相应的资质准入申请表-科室质量安全管理小组讨论同意-医务科组织医院质量与安全管理委员会讨论认定-分管领导签字批准-医务科备案。

个人的授权范围见医务科授权通报（协同办公网）

考核：诊疗操作的资格许可授权实行动态管理，至少每两年复评一次，当出现下列情况，则应当取消或降低其进行操作的权力：

1、达不到操作许可授权所必需资格认定的标准者

2、对操作者的实际完成质量评价后，经证明其操作并发症的发生率超过操作标准规定的范围者

3、在操作过程中明显或屡次违反操作规程者。

科室质量安全管理小组考核-提出意见-医务科组织医院质量管理委员会讨论认定-医务科备案。

15、本岗位的临床路径工作流程（全员）

符合病种-纳入临床路径管理-路径管理的医师篇、护理篇、患者篇-落实诊疗护理-记录诊疗过程-分析变异情况、出径原因等。

16、医疗技术管理要求（管理人员、全员）——见《制度汇编》255页

医疗技术分类：一、二、三共分三类诊疗技术。

医疗技术准入:科室填写医疗技术准入审批表-医务科组织医疗质量安全委员会和伦理委员会讨论-一类诊疗技术分管领导批准实施、二、三类技术报卫生厅、卫生和计生委员会批准-知情同意-实施-总结

17、人员紧急替代程序和方案的知晓情况（医疗、医技全员）见《全员重点访谈内容》74题（详见协同办公网《医疗人员紧急替代制度》）

18、提问不良事件分级和报告流程（医疗医技全员）——见《全员重点访谈内容》

57、58题

19、提问相关人员对应急管理组织及相关应急预案的知晓情况（医疗、医技全员）—见《应急预案》

20、提问如何正确报火警，灭火器的正确使用（医疗、医技全员）—见《全员重点访谈内容》69、70题

21、核心医疗制度有几项？简述1-2项制度内容（医疗、医技全员）

15项，首诊医师负责制、三级医师查房制度、医师交接班制度、疑难病例讨论制度、死亡病例讨论制度、会诊制度、病历管理制度、手术分级管理制度、新技术准入制度、查对制度、危重病人抢救制度、术前讨论制度、手术安全核查制度、危急值管理制度、分级护理制度。

22、提问患者身份识别方式有哪些（医疗、医技全员）——见《全员重点访谈内容》48题

实行双向核对、核对患者“腕带”等方式。

至少使用两种以上核对内容确认患者如姓名、年龄、性别、住院号（门诊号）等

23、发现法定传染病的处理程序（医疗、医技全员）—见《简明应急流程图》

24、危急值的项目、内容、处理流程（医疗、医技全员）

25、患者投诉的处理流程（医疗、医技全员）

（1）应热情接待，耐心做好解释工作，稳定投诉人情绪，避免矛盾激化。（2）作好首诉记录，填写《投诉登记表》。

（3）报告科主任，及时了解、核实情况，提出处理意见，向投诉人反馈。（4）对于较复杂或涉及医疗质量安全的投诉，交医疗服务监管科处理。

26、患者及员工的投诉渠道有哪些（医疗、医技全员）

员工投诉渠道：见《全员重点访谈内容》28题 患者投诉渠道：各科室、医疗服务监管科

26、医疗质量关键环节、重点部门的管理标准与措施（医疗、医技全员）

27、平安医院九点要求（医疗、医技全员）——见《全员重点访谈内容》60题

28、在应对突发事件中的职责、应急程序（医疗、医技全员）—见《应急预案》6—14页

29、十大患者安全目标（医疗、医技全员）—见《全员重点访谈内容》47题

30、临床科研项目管理制度与审批程序，鼓励医务人员参与科研工作的具体措施、科研经费支持及相应的科研条件与设施等（医疗、医技全员）

程序：选题→查新→开题报告→提交学术/伦理委员会审议→报市科技局立项 鼓励措施：对获上级奖励的科研成果，医院根据获奖级别的不同，按照院发„2012‟25号《淄博市第一医院科技工作奖励办法》及院字„2013‟21号《关于科技人才项目奖励的补充规定》（见协同办公网），给予相应的奖励。对所需的科研条件与设施，科教科予以协调。

31、高风险技术操作授权制度（医疗、医技全员）

（1）高风险技术项目：经皮动脉臵管术、各种途径的中央静脉臵管术、经静脉临时起搏器安臵术、纤维支气管镜检查术、主动脉内球囊反搏术等。

（2）授权流程：根据卫生主管部门对岗位的资质要求、结合个人的专业、职称、资质培训情况-填写相应的资质准入申请表-科室质量安全管理小组讨论同意-医务科组织医院质量与安全管理委员会讨论认定-分管领导签字批准-医务科备案。

（3）实行动态管理，至少每两年复评一次。

32、突发停电的对策程序（医疗、医技全员）——见《全员重点访谈内容》72题

33、你是如何参加住院医师规范化培训的（医疗、医技全员）

34、岗前培训包括哪些内容（医疗、医技全员）—参照《全员重点访谈内容》34题，根据科室情况回答

35、如何防范患者跌倒、坠床？处置程序？（医疗、医技全员）—见全员重点访谈内容》

54、55题

36、医疗技术损害如何处置（医疗、医技全员）—见《应急预案》19页

凡发生医疗技术损害的，操作人要立即报告医疗组长、科主任，在积极迅速进行补救的同时须上报医务科；如需要，医务科组织相关科室力量进行全力补救，将损害降到最低程度。

37、你是如何向患者介绍医疗保障支付项目的（临床医师）—见《全员重点访谈内容》38题

医生是如何向你介绍医保支付项目的？（患者）

38、提问职称晋升人员对口支援情况（临床医师）

晋升副高级职称人员必须经过下乡满一年。

39、缩短平均住院日的措施有哪些（临床医师）

（1）将平均住院日管理列入医院考核体系；

（2）加强医疗质量管理，严格落实核心制度，提高医护人员业务水平；（3）鼓励开展新技术、新业务，尤其是微创技术；（4）开展单病种质量管理和临床路径工作；

（5）病情稳定的慢性患者、康复治疗的患者及时分流到下级医疗机构；（6）实行连台手术，加强科室间配合；（7）对非急症入院患者实行预约入院；（8）推行同级医院化验结果互认制度；（9）积极预防院内感染；（10）减少并发症的发生。

40、对住院超过30天的患者如何管理（临床医师）——见《制度汇编》241页

41、急诊抢救和急会诊制度要求（临床医师）——见《制度汇编》

212、214页

42、临床医师知晓病历质量监控评价标准（临床医师）

43、对病人如何进行健康宣教的？（医师全员）

44、抗菌药物如何分级授权的？你可以开具哪一级别的抗菌药物？（医师全员）——见《制度汇编》294页

45、手术风险评估制度内容（外科医师、麻醉医师）——见《制度汇编》246页

46、手术分级授权与再授权制度（外科医师）——见《制度汇编》215页

47、重大手术如何报告、审批（外科医师）——见《制度汇编》248页

48、急诊手术管理的相关制度与流程（急诊科、外科医师）——见《制度汇编》248页

49、手术后标本病理送检规定与流程（外科医师、手术室护士）—制度汇编《手术室标本留送管理制度》

50、术后管理有哪些制度要求，是否包括术后病情再评估结果、是否

拟定术后康复、是否有再手术或放化疗方案（外科医师）

51、各科室人员知晓本科室常见术后并发症有哪些及处理措施（外科医师、护士）

52、非计划再次手术的管理制度与流程（外科医师）——见《制度汇编》249页

53、对于术后患者，医嘱由谁来开具？术后生命指标监测结果是否记录在病历中？是否有术后康复、再手术、放化疗方案？（外科医师）

54、麻醉医师分级授权管理规定、程序、评价（麻醉医师）——见《制度汇编》230页

55、麻醉意外及并发症的处理流程（麻醉医师）

56、麻醉复苏室患者转入转出标准与流程（麻醉医师、护士）

57、术中用血的相关制度与流程（外科医师、麻醉科医师、输血科人员）——见《制度汇编》252、253页

58、康复意外的紧急处置流程（康复科全员）——见《应急预案》76页

59、知晓定期康复治疗与训练效果评定的标准与程序（康复科全员）60、疼痛治疗风险防范与处置预案（麻醉科全员、疼痛门诊）61、知晓输血相关制度、法律法规（临床全员、输血科全员）

《献血法》、《医疗机构临床用血管理办法》、《临床输血技术规范》

62、放射治疗意外事件应急措施（放疗室全员）—见《应急预案》50页 63、放疗设备是如何进行日常维护、维修、检测管理的（放疗室全员）64、提问放疗室人员心肺复苏基本技能掌握情况（放疗室全员）—《全员重点访谈内容》79题

65、介入治疗技术的适应证和禁忌症有哪些？患者知情告知程序？（心内科、神经外科医师）

66、列为传染病监测病例具备哪些条件？（感染病科全员）

（1）发热(腋下体温≥38℃)；（2）具有肺炎的影像学特征；

（3）发病早期白细胞总数降低或正常,或淋巴细胞分类计数减少；

（4）不能从临床或实验室角度诊断为常见病原所致肺炎。

67、你是怎么接受传染病知识培训的？（呼吸内、急诊、感染病科、重症医学科、儿科全员）

通过科级、院级和院外培训等渠道接受传染病知识培训。形式有自学、集中培训等。2013年主要培训内容：

1、H7N9禽流感防治知识培训及应急演练。

2、公共卫生科组织的“传染病监测报告知识培训”。

3、科室组织的“传染病应知应会知识”培训。

68、如何管理超说明书用药（肿瘤科、儿科）—见《制度汇编》284页 69、对医院处方集及基本药物目录的熟悉和掌握程度(内科系统，特别是呼吸、消化、内分泌科)70、提问全员急救技能知识（全员）—《全员重点访谈内容》79题 71、如何确认和识别患者身份？（医疗护理医技人员）—《全员重点访谈内容》48题

72、特殊情况下，医务人员之间如何进行有效沟通？（医疗护理医技人员）—《全员重点访谈内容》49题

73、如何防止手术患者、手术部位及术式发生错误？ —《全员重点访谈内容》50题

74、我院是如何落实手卫生规范，控制院内感染的？ —《全员重点访谈内容》51题

75、我院是如何对特殊药物管理，提高用药安全的？医疗护理医技人员）—《全员重点访谈内容》52题

76、我院危急值告警形式有哪些？（全员知晓）—《全员重点访谈内容》53题

77、我院如何防范患者跌倒？（全员知晓）—《全员重点访谈内容》54题 78、我院防范压疮发生的具体措施有哪些？（临床医护人员）—《全员重点访谈内容》55题

79、我院如何妥善处理医疗安全（不良）事件？—《全员重点访谈内容》56题

80、医疗安全（不良）事件等级划分—《全员重点访谈内容》57题 81、医疗安全不良事件报告流程 —《全员重点访谈内容》58题

82、如何鼓励患者参与医疗安全？（医疗护理医技人员）—《全员重点访谈内容》59题

83、你所在科室，有临床药师吗？主要做哪些工作？你对临床药师有什么期望？

有临床药师的科室: 心内科、肿瘤科、呼吸内科，重症医学科。临床药师主要工作：

(1)参与查房、会诊、抢救和病历讨论，对药物治疗提出建议和意见。(2)定期开展处方分析和用药情况调查，提出指导性意见。(3)开展治疗药物监测，设计个体化给药方案。

(4)确保临床用药的安全合理。

(5)承担药物情报资料和信息咨询工作。(6)收集药物不良反应，并及时上报。

84、医院麻醉药品和一类精神药品的“三级管理”、“五专管理”。（医疗护理人员）

三级管理：药库、药房、病区

五专管理：专人负责、专柜加锁（双人双锁）、专用账册、专用处方、专册登记

85、临床医师，护士，对药学部门的了解程度及满意程度。（医疗护理人员）

86、临床用药的原则是什么？（医疗人员）

安全、有效、经济、适当。

87、药学部门进行了哪些内容的院科两级培训，什么时间、什么地点培训的，培训了什么内容？了解培训的满意程度。（医疗人员）

2013年6月份 在职工俱乐部 培训的内容：药事管理法律法规、麻醉药品、精神药品管理条例、抗菌药物临床应用

88、访谈临床医师临床药师制示范病区创建情况。（医疗人员）

示范病区创建是省卫生厅组织开展,推行临床药师制，促进临床合理用药,全面提高医疗质量,保障患者医疗安全,控制医疗费用。我院准备在心内科，肿瘤科，呼吸内

科创建临床药师制示范病区。

89、癌痛规范化治疗示范病区创建药师工作情况。（医疗人员）

（1）临床药师参与肿瘤科癌痛病人查房、会诊、病例讨论，对药物治疗提出建议。（2）临床药师与护理人员对新入院患者及镇痛治疗患者进行疼痛数字化评分，评估疼痛程度和治疗效果

（3）临床药师协助医生制定镇痛治疗方案（4）临床药师对癌痛病人进行用药教育与用药监护

90、你能说出几项与临床用药相关的药事法规？（医疗人员）

《药品管理法》、《麻醉药品和精神药品管理条例》、《放射性药品管理办法》、《医疗用毒性药品管理办法》、《易制毒化学品管理条例》、《医疗机构药事管理规定》、《处方管理办法》、《医疗机构麻醉药品、第一类精神药品管理规定》、《关于加强麻黄碱管理的通知》等。

91、特殊管理药品是指哪几类药品？（医疗护理人员）

分四类：毒、麻、精、放。即医疗用毒性药品、麻醉药品、精神药品、放射性药品。

92、你对医院药品的结构是否满意，是否满足临床需要？（医疗人员）。93、药事管理与药物治疗学委员会制度是什么？（药事委员会成员）

（1）认真执行药事管理有关法律、法规并监督实施。（2）每季度召开会议。

（3）制定用药计划、确定基本用药目录和处方集。（4）对新药引进及淘汰药品进行遴选论证。

（5）组织检查毒、麻、精、放药品的使用和管理情况。（6）监督、指导各科室合理用药。

药事委员会成员：共38人，有陈进国院长、党委徐德书记、马进强副院长、纪委王亚明书记及各科室主任组成。

94、什么是高危药品？如何管理？（药学人员、护士、医生）

高危药品是指如果使用不当会对患者造成严重伤害或死亡的药物。高危药品的管理采用“金字塔式”的分级管理模式，分A、B、C三级。见图：

根据医院高危药品分级管理办法,我科室常用的高危药品目录是（各科室根据自己的情

况回答…….）。

高危药品管理：统一标示、统一存放位臵、统一清单格式。

95、临床医师是否定期参加临床病理讨论会（外科医疗）96、临床医师是否定期参加影像科读片及疑难病例讨论会？ 97、医技科室开展的项目是否满足临床需求；是否参与医技科室新项目实施前可行性论证。(临床科主任)98、临床与医技科室是否开展协调会议等。（医疗人员）

99、停电时ICU病人处理流程？通讯完全中断如何组织救援？（医疗人员）

100、全院配备的除颤仪存放的定点位置，医务人员知晓本科室最近的存放科室？

院感知识

第一部分 主任、护士长及全体医务人员

1、医务人员应知晓感控制度、职责，医院感染管理委员会成员应知晓院感开会内容（每半年一次）并率先垂范落实。

医院感染防控制度：医院规章制度汇编P619页始 职责：医院岗位职责汇编。P48页始

2、科室院感监控小组人员组成及职责？都开展了哪些活动？科室院感监控小组定期活动记录？各项工作是如何持续改进的？

3、你认为贵科最薄弱的感控环节是什么？贵科从哪些环节进行感控管理的，重点管理的项目是什么？

4、至少知道近2个月来，科室感染培训题目、内容、主讲人,现场查看培训内容落实情况。

5、手卫生如何管理，是否持续改进与提高？（1）手卫生正确率100%，手卫生指征知晓率100%；

（2）手卫生依从率重点科室100%，其余科室≥95%；手套不能代替手卫生，戴着手套到处走动等于带着污物到处传播，不同区域的手套是否有颜色区分？现场抽查医生、护士、保洁人员六步洗手法，主任、保洁人员必查。

6、医院感染监测：

（1）贵科医院感染率是多少？

（2）最常见的感染部位是什么？都采取了哪些防控措施？（3）发现医院感染病例如何上报的？

每季度院感通讯或协同办公网院感通知公告栏内监测资料及医院规章制定汇编医院感染监测及报告制度P624页。

（4）何为医院感染暴发？如何上报、处理（职能科室、临床科室、微生物实验室）？

医院感染暴发：是指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。

出现医院感染暴发，按照医院感染暴发应急处理流程上报、处理。（医院工作流程汇编P240页）。

7、职业防护

（1）职业防护原则是什么？医院内所有区域应当采取标准预防。标准预防包括以下内容：

所有患者的血液、体液、分泌物、排泄物均被视为具有传染性，必须进行隔离，接触有明显血液、体液、分泌物、排泄物的物质，或者接触非完整的皮肤与粘膜，必须采取防护措施。

要防止经血传播性疾病的传播，又要防止非经血传播性疾病的传播。强调双向防护。既要预防疾病从患者传至医务人员，又要防止疾病从医务人员传给患者。

（2）一级、二级、三级防护是什么？一级防护：适用于发热门(急)诊的医务人员。二级防护：适用于进入甲型H1N1流感留观室、甲型H1N1流

感隔离病房、隔离病区的医务人员；接触从患者身上采集的标本、处理其分泌物、排泄物、使用过的物品和死亡患者尸体的工作人员，转运患者的医务人员和司机。三级防护：适用于实施可引发气溶胶操作的医务人员，除二级防护外，应当加戴面罩或全面型呼吸防护器。

（3）接触隔离措施有哪些？在进行标准预防的基础措施上，采用接触传播的隔离预防：宜单人病房，加强通风；限制病人的活动范围；减少转运，如必须转运时，应尽量减少对其他病人和环境表面的污染；接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物等物质时，应戴手套；进入病室，从事可能污染工作服的操作时，应穿隔离衣；隔离室应有隔离标志，并限制人员的出入；仪器/设备应专用。

（4）被针刺伤后如何正确处理？轻挤——冲洗——消毒——上报——用药

（5）职业暴露上报，追踪管理？医院工作流程汇编P238页）。（6）详列防护用品清单，固定位置放置。（7）进行喷溅的诊疗操作时，是否进行职业防护？

（8）如何正确使用防护用品？用后如何正确处置？如何正确佩戴口罩？（有颜色一面向外，金属条朝上，向下拉水波纹罩过下巴，双手沿鼻翼两侧捏紧鼻夹塑型）。

8、多重耐药菌管理（1）多重耐药菌包括哪些？

耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）耐万古霉素肠球菌（VRE）

产超广谱β-内酰胺酶（ESBLs）细菌 耐碳青霉烯类肠杆菌科细菌（CRE）

耐碳青霉烯类鲍曼不动杆菌（CR-AB）多重耐药/泛耐药铜绿假单胞菌（MDR/PDR-PA）多重耐药结核分枝杆菌（2）什么是MRSA？

耐甲氧西林金黄色葡萄球菌

什么是VRE？ 耐万古霉素肠球菌

（3）你们科前五位的病原微生物名称及耐药率是什么（重点科室知道本科室，其他科室知道全院）？发现MDR如何管理？资料在每季度院感通讯、药事通讯或协同办公网院感通知公告栏内监测资料。

9、是否做过持续改进案例？

10、是否定期开展风险评估？

11、病原微生物送检时机、如何正确采样？病原微生物送检率是否符合三甲要求？感染病例病原微生物送检率≥70%；治疗性抗菌药物使用前≥30%，限制级抗菌药物应用前≥50%，特殊级抗菌药物应用前≥80%

12、一次性物品如何管理？（见规章制度P628页）

13、科室是否取消浸泡？是 所有重复使用的医疗器械是否统一由消毒供应室集中处理？是

14、净化系统（手术室、供应室、静配中心）如何管理？层流手术间回风口每周清洁一次，初效过滤网每半月清洁一次，高效过滤网每年更换一次，有记录。尘粒计数每年监测一次并及时检测内环境细菌污染情况，有记录。

15、地表、物表、仪器、设备是如何清洁、消毒管理的？地表、物表湿式清洁，明显污染时先用吸湿材料去除可见物，再清洁和消毒。

16、常用的“84”配比是多少？（一般500mg/L，1000ml水，放1片健之素片；特殊感染1000mg/L，1000ml水，放2片健之素片）

17、三导管包括哪些？（深静脉置管、导尿管、气管插管）如何管理？是否每日评估拔管指证（重点科室）？感染率是多少（重点科室）？三导管感染控制措施是什么？医务人员均要知晓。

导尿管相关尿路感染的控制措施: 置管前：

（1）严格掌握留置导尿管的适应征，仔细检查导尿包。选择合适大小、材质好的导尿管

（2）对留置导尿管的患者，应当采用密闭式引流装置。

（3）告知患者留置导尿管的目的，配合要点和置管后的注意事项。

置管时：

认真洗手，戴无菌手套实施导尿术，严格遵循无菌操作技术。置管后：

（1）妥善固定尿管，避免打折、弯曲，保持尿液引流装置密闭、通畅和完整，活动或搬运时夹闭引流管

（2）留取小量尿标本进行微生物病原学检测时，应当消毒导尿管后，使用无菌注射器抽取标本送检。留取大量尿标本时可以从集尿袋中采集（此法不能用于普通细菌和真菌学检查）。

（3）不应当常规使用含消毒剂或抗菌药物的溶液进行膀胱冲洗或灌注以预防尿路感染。

（4）应当保持尿道口清洁，大便失禁的患者清洁后还应当进行消毒。留置导尿管期间，应当每日清洁或冲洗尿道口。（5）长期留置导尿管患者，不宜频繁更换导尿管。

（6）患者出现尿路感染时，应当及时更换导尿管，并留取尿液进行微生物病原学检测。

（7）每天评估留置导尿管的必要性，不需要时尽早拔除导尿管。（8）对长期留置导尿管的患者，拔除导尿管时，应当训练膀胱功能。（9）医护人员在维护导尿管时，要严格执行手卫生。导管相关血流感染的预防控制措施 置管时的预防控制措施

（1）置管过程中严格执行无菌技术操作规程。

（2）置管使用的医疗器械、器具等医疗用品和各种敷料必须达到灭菌水平。

（3）选择合适的静脉置管穿刺点。采用卫生行政部门批准的皮肤消毒剂消毒穿刺部位皮肤。

（4）患疖肿、湿疹等皮肤病或患感冒、流感等呼吸道疾病，以及携带或感染多重耐药菌的医务人员，在未治愈前不应当进行置管操作。

置管后的预防控制措施：

（1）使用无菌透明、透气性好的敷料覆盖穿刺点，定期更换置管穿刺点覆盖的敷料

（2）医务人员应当严格执行手卫生规范。保持导管连接端口的清洁。严格保证输注液体的无菌

（3）在输血、输入血制品、脂肪乳剂后的24小时内或者停止输液后，应当及时更换输液管路。外周及中心静脉置管后，应当用生理盐水或肝素盐水进行常规冲管，预防导管内血栓形成。

（4）紧急状态下的置管，若不能保证有效的无菌原则，应当在48小时内尽快拔除导管，更换穿刺部位后重新进行置管，并作相应处理。

（5）怀疑患者发生导管相关感染，或者患者出现静脉炎、导管故障时、应当及时拔除导管。必要时应当进行导管尖端的微生物培养。

（6）医务人员应当每天对保留导管的必要性进行评估，不需要时应当尽早拔除导管，导管不宜常规更换。

18、手术室、重症医学科、无陪护新生儿室、介入导管等重点科室出入人员如何管理？

19、手术科室I类手术包括哪些？I类手术部位感染率三甲要求应≤1.5%，你们科室的手术部位感染率是多少？手术部位感染是否追踪（手术科室、手麻科）？是否进行原因分析，采取哪些防控措施？持续改进如何？

20、外来器械如何管理（消毒供应室、手术室、手术科室）？淄博市第一医院关于植入物及植入性手术器械灭菌管理规定。

21、围手术期管理，改良备皮，时间应为手术当日，确需去除手术部位毛发时，采取不损伤皮肤的方法。应用抗菌药物者是否术前30分钟～2小时应用，手术时间超过3个小时或失血超过1500ml是否追加一剂，基础疾病控制、缩短术前住院天数、严格无菌操作等。

22、医疗废物管理

（1）医疗废物分类：感染性、损伤性、病理性、化学性、药物性。（2）如何进行交接、登记管理？各科室医疗废物登记内容包括医疗废物种类、重量或者数量、交接时间、双签名，资料保存3年。

（3）科室产生的医疗废物统一在污物间处理（没有污物处理间在污染区处理）；

（3）手术产生的医疗废物是否即产即清？是（4）医疗废物是否在可控范围内？是

（5）盛装及包装：盛装勿超过3/4满，及时结扎，科内储存不得超过48小时，外包装发现血迹等污染及时消毒或再套一层包装；

（6）病理性废物如何处理？应先冷冻然后再按照感染性医疗废物处理。

（7）少量的药物性废物可以放入感染性医疗废物中，应在标签上注明。

（8）规范使用锐器盒：针头、刀片、安瓿等损伤性医疗废物应放锐器盒内，锐器盒为一次性使用，使用时间原则不超过48小时。禁止医疗废物流失泄漏，一旦发现按照行政法规处罚。

第二部分 手术科室及特殊单元

1、手术室、介入导管室连台手术清洁消毒管理，控制尘埃管理，减少人流、物流管理是如何做的？

2、手术室与消毒供应室器械是如何交接的（消毒供应室、手术室）？

3、外来器械如何管理（消毒供应室、手术室、手术科室）？淄博市第一医院关于植入物及植入性手术器械灭菌管理规定。

4、器械消毒灭菌管理及检测：（消毒供应室）（1）器械清洗流程，贵重器械如何清洗？

（2）物理、化学、生物检测如何做的？辅料使用次数是多少？（3）是否用光源放大镜检查器械、布类辅料质量，如何避免湿包，发现湿包如何追踪？

（5）发现生物检测不合格时如何追踪？（6）特殊感染器械如何处理？

（7）消毒供应室护士对器械名称、性能、清洗注意事项熟悉、掌握情况如何？

内镜管理（有内镜的科室需掌握）

1、硬式内镜统一由消毒供应室集中清洗、消毒、灭菌管理；

2、软式内镜（喉镜、气管镜、胃镜、肠镜、胆道镜）是如何清洗、消毒、监测的？

3、机器清洗不能代替手工清洗，是否一镜一酶？

4、清洗、诊疗检查时防护措施落实如何？

5、登记资料是否齐全？ 血液透析室

1、血透感染控制、监测如何做的？

2、血液患者是否定期进行乙肝、丙肝、梅毒等血液性传播疾病的监测？