优秀作文：雪中忆（共12篇）
优秀作文：雪中忆 篇1
在女生的眼里，雪是那么美…或许吧，是她们看的童话太多了点吧。似乎，雪，便意味着美好…心绪有些乱吧，有些欣喜，却又感伤，寻求些什么…或许，我应该对自己说声“冬天快乐”吧…我的眼睛想找到一样新鲜的东西，但是找不到：没有一个路标，没有一堆干草，没有一堵篱笆，什么也看不见，到处是一片白雪。…
禁不住对纯白的爱，让雪儿飘在手心…许是手的`微温,雪团在手里慢慢的消融,便有水从指缝间流了下来,消失在雪地里,润入泥土中,这就是雪花的意愿吗?我想,雪花从大海那里飞来,以素洁的灵魂美化着大地,到头来确只是悄悄的溶解,润泽,为了一种纯真的爱而无所谓存无..
上次的雪，似乎停留在初中吧。或许幼稚的记忆，更显得单纯，善良，美丽…以前，大伙儿一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪里疯得那么可爱…画面如果重现，那该又是多么美好呢?…呼嘘着，想笑，想哭…
浪漫的青春，善良与美妙永远都停留在那一瞬…像那风儿一样，短暂而又不再有痕迹…那样模糊…交织着…
新春的第一天，也是第一场雪…上天是在微语着什么吗?…
祝愿姐姐快乐，像雪花一样，飘舞，欢笑…也祝愿大家幸运，安康…
雪花对爱而言是多么平凡而又多么伟大,年年的飘落而又年年不败,就像过去庄户人家在新春之际给窗户糊旧报纸一样,那是多么地有寓意呀 !…
献给最最美的神…祈祷着…
优秀作文：雪中忆 篇2
中考作文如何得高分, 是学生们也是老师们苦苦思索的一个问题。针对考试作文的特殊性, 我认为尤其要重视的是作文中的点题。
点题就是在文章的关键地方用一两句或者一段话点明题意。半命题中的广告点题不仅使文章中心突出, 主题鲜明, 而且能给读者留下深刻印象。
一、点题之前——审题
点题之前, 首先应该做好审题工作。审题也叫解题, 要求仔细分析题目, 审查题目的意义和要求, 确定选材范围, 决定与题目相适应的体裁、内容、行文重点、写作方法, 确定文章的中心主题。有些学生在写作文时由于没有养成认真审题的习惯, 不重视审题的重要性, 有的甚至连作文的题目和要求都不细看, 提笔就写, 这样, 无论多么努力地做好点题, 都会出现偏题、跑题、扣题不紧的现象, 有的甚至出现“下笔千言, 离题万里”的失误。所以, 点题之前的第一要义是审题, 只有审清了题, 才能真正使“点题句”起到画龙点睛的作用。
那么, 半命题作文如何审题呢?
(一) 仔细分析题目中的提示语部分。
题目中的提示语往往是对作文选材、主题表达的限制和要求, 稍不注意, 可能就掉入陷阱中。如:
或许你长相平平, 或许你成绩欠佳, 或许你是一棵不为人知的小草……但这并不意味着你不重要, 运动场上有你矫健的身姿, 联欢会上有你迷人的歌喉, 哪怕只是小草的你, 也默默绽放出绿的美丽……亲爱的同学们, 在生活中, 请你勇敢、自信地说:“我爱我自己, 因为我很____
题目:我爱我自己, 因为我很__
在这一题目中, 有同学一看到“或许你是一棵不为人知的小草”“哪怕只是小草的你, 也默默绽放出绿的美丽”就提笔用第一人称的写法, 说自己是一棵小草, 因为我很坚强而爱自己。这就是没有认真审题的结果, 没有仔细地看清题目中“亲爱的同学们, 在生活中”这个句子, 且忽略了原句中“小草”只是一个比喻的说法。又如:
每一个人都是一本书, 与人交往、相处实际上等于是在读书, 有的人也许比较容易读懂, 有的人却难以叫人真正读得懂, 你有这样的经历吗?请以“她 (他) 真叫人难以读懂”
在这一题目中, 学生往往容易忽略“交往, 相处”这两个词, 写了一个历史人物、名人、或者明星等, 这就是审题不仔细造成的。
(二) 分析题目的关键词语, 扣住“题眼”, 确定中心。
题目的关键词语, 就是作文题目的“题眼”。“题眼”往往表明文章的中心思想, 揭示题目的意义。扣住了“题眼”也就抓住了作文的写作重点。
如上面题目中的“我爱我自己”中的“爱”, 这个“爱”就是“欣赏自己”“喜欢自己”的意思, 那么在文章的写作中始终要注意扣住“题眼”。如“真叫人难以读懂”中的“难以读懂”, 就要写出人物身上的“矛盾”, 正是因为有“矛盾”, 才让人觉得“难读懂”。
(三) 找出题目限制之外的那片天空, 开拓思维, 广泛选材。
命题、半命题作文有了上述诸多限制, 是不是就不利于学生思维的发散, 选材范围狭窄了呢?不是的。命题、半命题作文除了有一些必要的限制和要求之外, 往往非限制的范围很大, 也就是说选材范围非常广, 这有利于学生拓展思路, 展开联想, 捕捉生活中的闪光点。
二、点题的方法
(一) 在什么地方点题。
首先, 当然是开篇。即在文章的开头部分就点明题目或文章的主旨。清人李渔《闲情偶寄》中言:“场中作文.....开卷之初, 当以奇句夺目使之一见而惊, 不敢弃去。”这里的“开卷之初”即开篇, “奇句”, 即或是点题的词语, 或鲜明的观点, 明确的主旨, 或是开头围绕“题目主旨”的含蓄蕴藉、语意深刻、言简意赅的语句。
在中考的批卷中, 阅卷教师承担着繁重的阅卷任务, 每张卷子所能阅读的时间是非常有限的, 看文章的老师都希望尽快地明白文章写的是什么。倘若在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓, 一味地在题外转悠, 那么, 即使内容再好, 也会给人偏题之感。所以, 在文章的开头进行点题, 一定可以博取阅卷老师的好感, 使阅卷人明白你写的作文是在题目范围之内的, 从而有助于获得理想的成绩。
这样的情形, 在初中语文课本中也是极常见, 如:“我与父亲不相见己两年余了, 我最不能忘记的是他的背影。” (朱自清《背影》) 开篇点题, 为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。
学生的优秀文章也往往如此:“不知道从何时开始, 我便爱上了你——坚强的自己。” (《我爱我自己, 因为我很坚强》) “我从没想过要读懂他, 我只是近近地欣赏着, 浅浅地理解着。” (《他真叫人难以读懂》)
其次, 在行文中点题。就是在文章中多处使用带有题目的词语或语句, 在行文中点题可以增强文章的凝聚力, 从而提醒阅卷老师:我的作文始终是在题目范围之中。但是要注意不应过多, 多则乱, 而应恰到好处, 当“点”处则点。
如:学生习作《我爱我自己, 因为我很坚强》:当学生记叙完因为自己坚强地练习而最终取得成功时, 进行点题:“终于, 我成功了, 当灿烂的笑容再次绽放在镜中时, 我有多么自豪与欢喜。渐渐地, 我便越发喜欢自己那坚强的笑容, 如平静的湖面上泛起的层层涟漪般美好, 令我痴狂惊喜。你知道吗?那时突然发现我有多么爱自己, 因为我的坚强。”在记叙完第二件事, 进行点题:“终于, 我成功了。当我轻松自如地控制着这个小小的“白球”时, 你知道我有多么地爱我自己, 因为我的坚强, 不放弃。”这就是行文中的点题, 让阅卷的老师在阅读的过程中对文章的主旨清清楚楚。
最后, 在文末点题。就是在文章结尾处进行点题, 文末的点题进一步地深化文章的主题, 强调没有离题。这一点还有一个特别的用法, 如果在考场上突然发现自己的文章出现了偏离话题的现象, 可用此法进行“画龙点睛”, 在结尾处进行归纳概括文意, 强化点题, 就会“妙手回春”, 挽救败局。
如:“原来, 我一直是如此的坚强与努力, 即使再大的挫折与困难, 也无法令我放弃心中的梦想与追求。望着镜中自己灿烂的微笑, 我真想大声地宣布——我爱我自己, 因为我很坚强。”《我爱我自己, 因为我很坚强》“尽管没有什么名次, 没有什么奖品, 可在那次运动会上, 我陡然发现我更爱自己了, 比以前成绩傲人的时候更爱自己, 因为我的自信让我一次又一次地尝试突破自己。万绿丛中那一点耀眼的红啊, 红得迷人, 红得灿烂, 红得自信。我爱那一点自信的红啊。呵呵, 我就是那点红。”《我爱我自己, 因为我很自信》
(二) 用什么样的形式点题。
1. 用题记的形式。
人们常说标题是文章的“眼睛”, 那么好的题记无疑就装饰你的“眼睛”, 让你的眼睛“美”起来, 从而“美目”传情, 通篇生辉。题记可以增强文章韵味, 可以画龙点睛, 可以凸现文章的主旨及情感, 激发读者的阅读兴趣, 常常起到先声夺人的作用。作文巧妙地拟写题记, 可以树起一道亮丽的风景线, 使作品锦上添花。
2. 尽可能地让点题的句子独立成段。
把几个用于点题的句子以独立成段的方式出现, 或者以小标题的形式出现, 这应该是最醒目的点题方式。句子可以是对文章的内容进行切合主题的阐释, 也可以是揭示主旨的文质兼美的语句。
三、点题的注意点
在半命题作文的点题中, 尤其要记得:点题既要注意点自己添加的那部分内容, 还要注意半命题中原有的题干内容。比如《我爱我自己, 因为我很%%》。更要注意点自己补充完整的那部分, 如“坚强”、“自信”、“乐观”, 等等, 而且不能忽略原有的题干。
雨中忆 篇3
那个雨天，那一幕，那一句话，不曾遗密!
“轰轰轰!”打雷了，坐在教室里的我们一致的向窗快去，老师也看了一眼，就继续讲课，“叮～叮～”下课了，放学了，每个人都冲出教室，下雨了，没有伞，只能家长来接。
“哗哗”，雨更大了，同学们都在等着家长的到来。时光一闪，天快黑了，同学们都走了，只剩我，在这空旷的校园等待，“啦啦啦”…我的手机响了，妈妈来的电话，说不能来接我，我挂断了电话，跑到操场，停下来，抬起头，闭上眼……雨停了吗?我立即睁开眼，一把蓝色且熟悉的伞出现在我的眼前，哦，是她吗?我们昨天吵架了，可她为什么会来?或许……或许……。心里想着，便立即转身，真的是她，然后我还是一副不理睬的样子就走了。回到家，我换了衣服，便开始做作业，手机又响了，她来的电话：“你还好吗?我明天就要走了……”我挂断了，而我，却趴下哭了……
雪中优秀作文 篇4
在《爱的奉献》的音乐声中，叔叔、阿姨们把一件件慰问品送到我们的手中，此时此刻，我的眼圈湿润了，大家都流出了感动的泪水，看着我们手里的一本本书，一支支笔……那是一种品质，是一种精神，瞬时间我感到手里的慰问品沉甸甸的，我想，叔叔、阿姨送到我们手中的是一种责任，是担当，是前进的动力，更是一种精神的传承。
时间过得真快，叔叔、阿姨，你们又要回去啦!今天，你们用真诚和爱心帮助了我们，在此，我深深地感谢你们!看着你们远去的身影，我默默地下定决心：一定要好好读书，长大做个对社会要用的人。
我会永远记着这一天!
优秀作文：雪中忆 篇5
说实在的,“1000万套”这种指标,与GDP指标相似,年底地方交卷子,中央打分数。至于分数怎么来的,中央也不可能一竿子查到底。至于步子是否迈得过大了,这是另一个问题,暂且不谈。各地方政府“自谋出路”以应对保障房建设资金瓶颈,花样百出,但并不意味着所有手段都应鼓励。当前需要做的,是对地方的各种“自谋出路”进行分类,看看哪些是可以尝试的,哪些是不宜的。
(一)
“淮安模式”的优点很多:让政府既有社会效益也有经济效益,而以前的经济适用房只有社会效益缺少经济效益;政府有了积极性,也就有利于增加经济适用房供应量而降低房价;更为重要的是,共有产权的经济适用房确实可以满足一部分中等收入群众拥有自己产权的愿望。
但共有产权的问题同样不少。首先是政府与保障对象之间的出资比例不好确定。政府究竟是以土地、税收优惠作为投入还是另外投入真金白银,政府与保障对象之间的产权比例由谁来确定、最终确定的产权比例是否公平合理,都难定标准。因此,根据土地使用和建筑及安装费用确定产权比例,好说不好做。其次是政府对共有产权房的监管成本并不低。由于政府的这部分产权属于公共产权,政府就要履行产权人的监督职责,因此,“共有产权房”的规划、建设、分配、后续管理等方面,政府投入的监管成本必然比现在要多。此外,在现实操作上亦会面临很多细节麻烦,最简单的问题是:政府与业主对产权的共有,如何得以实现?不说其他,就说房子的修缮与物业费用,政府有产权份额,是否也应分担?业主在业主委员会投票时,是否还要加上政府的那份“份额票”?政府既然有部分产权,是否可以干涉房子怎么内部装修?
(二)
对于经济适用房“共有产权”,尚不失为一种有缺陷、有争议、待改进的尝试,然而,对公租房、廉租房搞“共有产权”,则明显是违背保障原则之举。
顾名思义,公共租赁房就是用于出租的住房,针对的是那些需要这种公共品的住房困难群体。如果用于出售,那与经济适用房和限价房等有何区别?这两年,国家正在转变住房保障的方式,由之前十几年来只注重经济适用房,转向高度重视公租房,其根本原因在于无法有效扼制产权式保障房的诸多弊端,尤其是权势阶层偷食强占屡禁不止。而租赁式保障房,不涉及产权交易,居住者无法通过转让房产获取厚利,自然能够提高分配的公平性。正因为此,今年三月全国人大通过的“十二五”规划纲要中,首次提出:对于城镇低收入家庭,以供应廉租房为主;对于城镇中低收入家庭,以供应公租房为主;对于城镇中高收入家庭,供应市场化的商品房和租赁房。其中没有提及经济适用房,而是非常重视公租房。今年1000万套保障房任务中,公租房为220万套,而去年才只有40万套,前年则基本没有。如果公租房也能出售,干嘛还费这么多心思?大可继续兴建经济适用房。
政府应该看到,如果入住公租房的人都打着“以后低价买下”的主意,则公租房也将染上以前经济适用房的毛病:巨利诱惑下的腐败与不公。
更为荒唐的是,部分地方甚至将廉租房也给“共有产权”了。表面上理由只有一个:这些地方政府手头紧巴巴的,没钱建设保障房,出售可以快速回笼资金。
其实,廉租房“共有产权”早在两年前就出现了。不排除有些欠发达地区的地方政府真的是财政紧张,但很明显,更多的地方政府不是没钱,而是把此做法视为一种能够节省开支的“创新”。保障房管理并不是不能创新,但创新要有边界,比如,在融资、分配、退出等方面都可以创新,不过创新要坚持基本原则:一是不能背离国家对每一类保障房的角色定位;二是要遵守国家相关法规。从这两个原则来审视,对廉租房搞“共有产权”、“租售并举”,是非常明显的越位。
《廉租住房保障办法》第三章对廉租房保障资金的来源规定得很清楚,并没有允许地方政府搞“共有产权”。地方政府为何不依法筹集资金,却要让低收入群体来“买单”?要么是地方政府“懒政”,要么是保障房资金挪作他用,要么是地方政府财政投入不积极。当然,这也与中央部门对经济欠发达地区财政转移支付力度不够有关。
我们必须警惕低收入群体利益受损。一方面,廉租房的保障对象是最困难的群体,对他们来说,花钱购买廉租房“共有产权”,就得拿出一笔对他们来说并不是小数目的资金,相应地也就增加了他们的债务负担(能一下子拿得出这笔钱的人,不会属于最困难的群体)。另一方面,对于等待分房的低收入群体来说,由于本该流动的廉租房固定化了,那么,可用于安排他们居住的廉租房房源就会减少,不能满足需求。
廉租房被“共有产权”,也是一个警示:保障房制度不完善,监管责任没有落实。如果《廉租住房保障办法》对产权问题进行明确规定,对违规者有相应罚则,如果《住房保障法》早日出台,对廉租房进行规范化约束,或许就不会出现廉租房产权私有化问题了。如果监管部门在廉租房“产权共有”现象刚露出苗头时就叫停,也不会愈演愈烈。
毫无疑问,廉租房产权私有化是制度不健全、监管不到位酿出的恶果,对此,必须要早日纠错。当然,该纠错的还有变味的公租房。
(三)
廉租房、公租房、限价房、经济适用房,保障房发展了这么些年,种类五花八门。可是,绕来绕去,就绕出了许多是非。
归根结底,房子本该只有两大类,一类是“商品房”,有钱的人自己去买;一类是“保障房”,这是政府的职责,由政府提供给买不起商品房的人租住。
反观“经济适用房”,实际上是一种介于商品房和保障房之间的“政策房”,不伦不类,就免不了腐败、免不了钻空子;现在又出现了“共有产权”,会不会把水越搅越浑?
实际上,保障房只要廉租房和公租房就足够了。甚至可以说,如果公租房全面走上正轨,实现了分层保障,廉租房也可以装进公租房这个“大篮子”里。政府只要保证中低收入群体能安心、稳定地住在租金低廉的保障房里,就很好地完成了自己的保障职责,不要再去操心怎样“锦上添花”,帮助人家买到便宜的“政策房”。在“不患寡而患不均”,权力四处越界的当下,“一刀切”式的安排也许更接近公平公正。因此,笔者建议应早日终结产权式保障房,进入无产权的住房保障时代。
雪中即景优秀作文 篇6
雪中即景优秀作文1
冬天虽没有春天的鸟语花香，没有夏天的荷花盛开，没有秋天的果实收获，但它却有属于它自己的特点——雪。
早上，我出门去上学，途中，有几滴雨落了下来，我想应该是要下雨了吧！就没怎么在意。到了学校，我准备读书时，不知谁来了一句：“下雪啦！”同学们都跑出去，我也跑了出去，迎面扑来一阵又一阵的风，那风像刀子一样刮在我们的脸上，我们实在受不了那刺骨的风，就回教室读书了。
下课了，同学们又跑了出去，不知道在看什么，因为好奇，我也跟着出去了。来到走廊，眼前的一切让我惊呆了——下雪啦！那雪虽然不大，但下得很快，到处雪花纷飞，雪花飞到了地上，像给大地盖上了棉袄，飞到树枝上，像给大树戴了几个白色的夹子，飞到房顶上，像给房顶戴了顶帽子……雪渐渐地变大了，像白蝴蝶在空中翩翩飞舞。
同学们，见到此景，都跑到雪中玩，踩在雪中还有“咯吱咯吱”的声音呢！同学们在开心地堆雪人，打雪仗。
冬天虽然很冷，但只要我们心中充满阳光，就不会寒冷，就会勇往直前。
雪中即景优秀作文2
星期六，和平常一样天刚蒙蒙亮，我便起了长，拉开窗帘地上白茫茫的，原来是下雪了，白皑皑的雪像地毯似的铺满大地，我忽然想到：哇！这个景色好美呀！
早晨，白色的雪花从天空中纷纷扬扬的飘下来，仿佛对空气中的细菌说：“我来消灭你们了。”一下子感觉空气好清爽呀，大大家、小朋友们都在雪地上留下了大大小小的脚印，一直笑猫居然也来凑热闹了，小猫走在雪地上，后面留下的脚印就像一朵朵梅花一样美，小孩们开心的在雪地上堆雪人，打雪仗，玩的不亦乐乎【第八区】。大大家要去上班了，穿过漂亮的雪地来到我们的车旁边，将车上的那件“银衣”扫下去，由于路上有冰，为了预防打滑只能慢慢的开着车走了，只留下了四个汽车轮胎印记。
傍晚就和之前有所不一样了，白白的雪地经过晚霞的印染变得红红的，就像红红的花朵一样漂亮极了，雪白的雪在灯光照射下变得就像珍珠似的闪闪发亮，有些是圆形的，有些是六边形的，各式各样，真是美不胜收。
大雪虽然对大家的出行有所影响，但它可以让空气更清爽，让大家可以降低感冒的可能性，而且它也给大家带来了欢乐，让大家可以打雪仗、堆雪人让大家的生活充满了乐趣，大家常说：瑞雪兆丰年。看来明年是个大丰收。
雪中即景优秀作文3
我平生第一次见到雪是在学校里，它洁白如同雪白的小蝴蝶。
考试结束之际，天空飘起了雪花，教室外响起了激动人心的呐喊声，直破云霄。众多人一齐向前跑去，似乎前面有天大的喜事等着大家。一个人戴着帽子奔到雪地上，伸手想抓住雪花，全身上下都飘满了雪花。天空的雪落在物体上则为水，他的衣服已湿了大片，但他仍然不放弃，抓来抓去，边抓边笑。
雪越下越大了，纷纷扬扬的雪花跳着空中芭蕾，越发美了。那天使般的雪落在我身上，我感到了温柔的冰凉。这些雪一片片亮晶晶的，带着一点光芒，如同水晶。落在我身上，我越发快乐。
我的同学们也在欣赏着这美丽的雪花，有的人静静地站在雪地上，享受着雪花天使给他们的“亲吻”；有的人用手接着雪，捧着雪，互相追逐、打闹；有的人兴奋地在雪花中穿梭；还有的人在玩游戏……
老师见到雪，也仿佛百年一遇，因为这儿可不是黑龙江，而是浙江椒江。有的老师拿起相机拍出了最美的雪景；有的老师也是捧着雪，想积成雪球；还有的老师在和学生玩耍……
一眨眼间，整个学校都变了，在这快乐的海洋里漫游，原本的课堂变成了人间天堂。
最后一片雪落下了，我们恋恋不舍……
雪中即景优秀作文4
一天早上，我推开窗户，一股寒气扑面而来，我不禁打了一个寒战，望向天空，太阳公公好像罢工了，天空灰蒙蒙的`，其中还夹杂着一些小雪子。“哇！下雪了”，我兴奋地欢呼一声，背上书包就跑了出去。
风一股股的刮着，不一会儿，一个个雪子变成了雪花，在空中缓缓地飘着，落在手上，冰冰凉凉的，一会儿只留下一颗颗小水珠。雪慢慢地变大了，地上已经慢慢开始出现积雪了，白花花的，犹如一个松软的棉被，踩上去，咯吱咯吱的响，整个世界都变得银装素裹的。
雪越下越大，大树在空中摇摆，花枝在空中跳舞，大地也穿上了衣服。我慢慢地走进学校，一眼便看到了几位同学在打雪仗，几个雪球朝我砸来，我瞬间变成了一个“雪人”。我捧起了一捧雪，那雪如一坨棉花，无比之白，冰冰凉凉的，我使劲一扔，那雪在空中慢慢散开，那情景着实着迷。
慢慢的，雪停了，树停止了摇摆，远远望去，白茫茫的一片，仿佛整个世界都被雪给笼罩了：往日绿茵茵的小草，现在只能看到一层白雪；往日随风舞动的树枝，现在都结上了一柱冰凌；往日随处可见的花朵，现在也都变得无影无踪。
雪，来也匆匆，去也匆匆。真希望这一刻永远不会磨灭。
雪中即景优秀作文5
清晨，我揉开惺忪的睡眼迎接了新的一天，却发现了屋顶上戴着一顶顶白茫茫的帽子向我问好，我不禁有些疑惑，再往下看，哇，原来是下雪了啊！
我走在上学的路上，瞧见一堆堆蓬松的雪向我倒来，我好奇的摸了摸雪，一瞬间寒意袭来，我直喊道：“冰！冰！”路人看见我都一直在笑。
来到学校，上课时，我看着窗外出了神，发现外面正下着雪，马上来了精神。虽然心还在课堂，但心却早已飞出去和同学打雪仗了。雪一开始如同牛毛那么细，不一会，雪就如同流星下的一样快，接着雪越下越大，也越下越急，地上也堆积了更多的雪，我暗自想快下吧，下多了才能玩。果然，下午老师带我们出去玩雪，雪花漫天飞舞着，孩子们欢快的玩耍着，虽然已经满身是雪，但还停止不了我们愉快的嬉戏。同学们有的跑，有的跳，有的叫，有的闹，我们不光玩得很快乐，还学到了许多成语，比如：鹅毛大雪，白雪茫茫等。
如果每天都下雪，每天都能玩，那哪个孩子还愿意上学呢？我爱冬天，也爱雪。
雪中即景优秀作文6
雪花飘落着，风雪将大地上的汽车、大树、房子，大地……都粉刷成白色的了，真是太美了。
我起床后，看见黑云密布，黑压压一片，太阳公公都懒得起床了。风猛烈的呼啸起来，白天一下子变成了黑夜。
突然，零零散散的雪落了下来。颗粒状的雪“沙沙”作响，人们欢呼着，纷纷喊道：“下雪了，下雪了！”雪花慢慢变大，成了六边形，有大的有小的。有些三五成群，有些一枝独秀，有些飘动，有的缓缓降落的……风越刮越大，吹得雪宝宝们四处乱窜。同学们上课都不能集中注意力。一下课，一拥而下到操场上，伸出舌头想尝一尝雪是什么味道的。我把手张开，在雪中奔跑，迎风而上。大家欢呼着，奔跑着，好好玩上一阵子。
雪更大了，漫天飞雪落在大地上，万物都变成了白色的了，不禁想到了一句诗，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”大地铺上了雪白的毛毯，树上开满白色的梨花，汽车成了白色的“雪车”了，光一照上去，反过来的光刺的我眼睛疼，万物变成了雪白雪白的了。
雪后，我们出来了，堆雪人，打雪仗……我们说着，笑着，打着，闹着，一片热闹的景象。
我喜欢雪，喜欢那金莹剔透的雪花。
雪中即景优秀作文7
有人爱雾的朦胧，有人爱露珠的晶莹剔透，有人爱雨的温柔无私，而我却爱洁白无瑕的雪。我最喜欢推雪人。
清晨，我从床上起来。看到窗外的天空灰蒙蒙的，飘着白色的雪花。这时，小伙伴让我下楼玩。我冲出房门，看见雪还很小，零零散散的雪花一片一片落下来。瞧，雪花有的像盛开的花，有的像五角星，有的像梨花瓣。是天空派来的小精灵，还是有人洒下的盐？等你想仔细观察它时，它又飘走了，落在你的手上，也会马上融化，就像在故意躲着你一样，非常像个淘气的孩子。
渐渐地，雪越下越大。它们争先恐后，你不让我，我不让你，织成了天幕雪帘，挡住了人们的视线。房子上铺上了一层雪，好像穿上了“白大衣”一样；树枝上挂着雪，像开了许多“梨花”；地上也积了一些雪，像铺上了一层“白地毯”，整个世界都变得银装素裹，仿佛在仙境一般，漂亮极了。
我和小伙伴们玩起了雪仗。从地上捡一些雪，揉一个球。你打我，我打你。还有几个小伙伴在堆雪人，把石子当嘴巴和眼睛，树枝当鼻子和手。再把围巾给雪人围上，我们的欢笑声在天地间回荡着。
雪中即景，总是给人带来惊喜，我爱下雪的的景象。你虽然给我们带来了寒意，但也给我们带来喜悦。
雪中即景优秀作文8
春寒料峭，北风悠悠；白衣使者雪，悄悄地来到人间。她是那么轻柔、洁白。像鹅毛，像白花，如轻烟，如柳絮，纷纷扬扬地撒向人间。房屋、树木都披上了白色的外衣，真是山舞银蛇，原驰腊象，大地成了粉妆玉砌的世界。
但有些雪花非常调皮，不愿落地，她一会儿来个倒栽葱，一会像飞机似的直冲天空，一会儿落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪有一脚多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声，仿佛是一首娓娓动听的歌曲。
雪停了，太阳公公露出慈祥的面容，万道金光照射在雪地上，让人睁不开眼睛。同学们个个乐弯了腰。他们在雪地上堆雪人，打雪仗，掷雪球有说不尽的乐趣。
花坛里的几枝桃花并肩挺立，笑傲风雪，品质令人敬佩。听老师说这叫三月桃花雪，因为她是在三月桃花盛开时下的。是呀，那墙角的桃花在雪中开得正艳呢！
雪中即景优秀作文 篇7
下午天阴沉沉的，几朵乌云一下子封住了整个天空。不一会儿，就下起了雪。开始只飘了几朵雪花，转眼间，雪越下越大，越下越多。有的落到了小河里便迅速地融化了;有的落到墙面上，乱乱地在墙上舞动;有的落到了树枝上，一棵棵树像穿上了一件棉袄，还像结出了一个个白果……
我看着雪花漫天飞舞，自由自在，好羡慕。我把手伸出窗外，托着片片雪花，哇，好冷。我发现雪花是六角形的，晶莹剔透，刚想尝尝味道，刹那间它就在我手中融化了。
我决定下楼去看看，到了楼下我发现楼房、健身器材全部都变成了白色的。我从地上拿起了一堆雪，捏成了团，扔向了爸爸。这时，我发现雪花已经不是六角形了，而是一个个小小的颗粒。爸爸告诉我，现在才刚刚下雪，地面温度还没到零度以下，所以雪很快就会融化。
雪一直下着，不知过了多长时间，漫天的雪花似乎覆盖住了整个世界。房屋带上了一顶厚厚的白帽子，地面也盖上了一层厚厚的白地毯。片片雪花好像一个个白精灵，穿梭在城市的各个角落，令大地华光四溢、精彩纷呈。
优秀作文：雪中忆 篇8
根据“行政院”主计处定义, 出版业包括从事新闻、杂志 (期刊) 、书籍及其他出版品、软件等具有著作权商品发行的行业。随着数字出版时代来临, 其发行形式除了以往文字和图像输出的纸本形式外, 也包含了字符、影像、语音和网络等数字内容。随着科技变革, 人们阅读方式产生改变, 也冲击传统出版业者的生存空间。
出版企业数量、产值微增, 竞争激烈
根据“文化部”2014年5月公布的最新出版产业年度调查显示, 2012年岛内整体图书出版业产值达新台币352亿元, 比2010年的319亿元增加10.3%;图书出版家数两年内也增长10%, 从666家增加至737家, 但多数为经营规模小、年收入低于1, 000万元新台币的微型出版社。由此我们可以观察到, 虽然台湾出版业家数逐年在增加, 产值也有所攀升, 但景气依旧严峻, 传统出版业内的竞争仍相当激烈。
根据中华征信所“2014年台湾地区大型企业排名TOP5000”排行资料显示, 近五年排在第一名的业者均为城邦文化事业, 及稳居第二的联合发行。其它三至十名的业者经常发生变动, 进榜者仍以图书出版为多。以2013年为例, 除了华研国际音乐、滚石国际音乐及爱贝克思以影音产品为主外, 其它均为传统出版业者。这其中又可细分为青文出版社是以漫画为主, 三民书局多以出版教科书、各类考试用书为主, 其余多为综合性质, 特色并不明显。
传统出版企业均在经受数字时代的考验
城邦文化事业虽稳居龙头地位, 但近两年营收呈现下滑, 可见数字化时代来临不仅冲击小型出版业, 大型业者也无法避免。第二名的联合发行, 是由联经出版与农学社两家共同合资成立, 以整合联经出版的多元化销售渠道与农学社高效能的物流体系及资源整合系统的优势, 以降低作业成本、提高营销功能。目前, 联合发行为台湾规模最大的全渠道图书、杂志专业发行公司, 近年虽然基本维持微幅的增长, 但希望有所突破比较困难。
值得注意还有居第三名的华研国际音乐。该公司虽然在岛内唱片业内属成立时间较晚的企业, 创立于2000年, 但旗下包括许多知名艺人团体, 例如S.H.E、飞轮海等, 依靠他们在不景气的唱片市场以后起之姿成为岛内最大的唱片公司之一, 并成为台湾第一家登陆上柜交易的文创产业公司。
随着网络资讯业的发达, 音乐出版市场也进入寒冬, 但华研经营范围不仅局限在音乐专辑的销售, 他们同时拥有歌曲及MV的著作权, 专营授权市场及经营艺人演艺活动, 由此摇身一变成为音乐、影视、艺人全经纪公司也或许正是这种全方位的经营模式, 使华研能够在岛内出版业占有一席之地, 并超越历史更久远的滚石国际音乐。
岛内企业如何应对电子出版业的挑战
随着科技的发达与网络的普及, 整体阅读市场发生变化。现在, 每天数以万计的电子报在电脑间传递, 消费者可通过智能型手机或平板电脑阅读电子书。目前, 数字出版种类相当多, 如电子报、电子书、数字音乐等, 其中近年以电子书发展较为明显。早期电子书主要是通过专用阅读器浏览, 近几年在智能型手机及平板电脑的普及影响下, 电子书出版物的数量在增加, 电子书阅读器出货量反而持续下滑。
资料来源:2014年台湾地区大型企业排名TOP5000
根据研究机构IDC资料显示, 全球电子书阅读器市场于2011年达到出货量2, 600万台的高峰之后, 受到平板电脑低价化影响, 于2012年出货量下降至1, 780万台。2013年在平板电脑清析度不断增加影响下, 竞争更为激烈, 电子书阅读器出货量再次向下探底, 只剩近1, 000万台。尽管如此, 数字出版却早已侵蚀到传统出版领域, 因此众多出版业者均积极建构自己的数字出版平台并取得电子书的版权以应对, 如联合报集团旗下已有联合线上专职负责其数字出版的相关业务。
虽然岛内业者已进入数字出版领域, 但相比美国最大的网络书店亚马逊电子书销量已超过精装实体书, 可见台湾的数字出版环境尚未成熟。以最大出版业者城邦集团为例, 2012年其电子书销售金额仅占整个集团的2%, 可见市场仍有待发展。
岛内业者投入数字出版已近十年, 近几年相关营收皆有增长表现。但从业者角度来看, 数字出版依旧仅占整体营收的极小部分。同时, 传统出版市场的持续衰退, 使业者虽有想法投入数字出版, 但因营运规模不大, 加上对于产业发展方向多抱着不确定性的态度, 不敢贸然投入。因此, 台湾目前的数字出版只能沦为纸本出版的副产品。
雪中记事作文 篇9
“晚来天欲雪，能饮一杯无？”江南的冬日里，难得有雪相伴，温一壶小酒，呷一口小白干，赏着雪景，曾是爷爷冬日里的一大嗜好。今年雪一场接一场地下，老人是最挨不住雪的，倒是担心起雪来了。
然而，当爷爷去世后，今日夜里雨渐渐换了模样，洁白的小冰晶在空中旋转飞舞，纷纷扬扬地扑向大地，像是为了谁，赴一场百年之约，不早不晚，不紧不慢，恰到好处地姗姗而来。
雪，你们是来为爷爷送行的吗？我用手接住了一片偷偷溜进门的雪花，不禁莞尔，久违的笑容也在不经意间闪现。奶奶见了必会安心些，我已经一夜未眠了，陪着奶奶，坐在爷爷床边。
“奶奶，这场雪为爷爷送行的呢！”“嗯，连老天爷爷为你爷爷戴孝，说明你爷爷是一个令人敬重的好人。”奶奶安详地望着门外的雪花，也淡淡地笑了，她的笑，像是一种完成了使命的轻松的笑，又像是带着遗憾与惋惜。
4点多的时候，雪大了，折着锡箔的我也会偶尔抬头，望着门外无尽的白色，冥想，思索。雪积得厚了，整个天地都笼罩在一层厚厚的雪被之下，宛如进入了一场平静开幕的雪的仪式，一场精心准备的冰雪盛宴，放眼望去，天地之间的雪幕横亘着，是一条通往天国的道路，延伸下来，直到此处。
走到门口的庭院里，伸手去触碰门前的青石板洗衣台，由青变白的磨刀石，还有养着的老狗，似乎，伴随着爷爷的去世，身边的事物也添上了皱纹，斑驳的老人斑。我问自己，是否能接受这一份沉重的变故。答案似乎就在这里。
这场雪带来的有很多。雪中的山林想来必是冰清玉洁晶莹剔透，美不胜收，爷爷在新家入住时也能开心些，其次是瑞雪兆丰年，爷爷的大半辈子是和土地打交道的，他把他一生的汗水浇灌在土地上，对土地是怀着我们所不能理解的深厚爱意，所以这场雪必回是老人喜闻乐见的。
天蒙蒙亮的时候，孩子们早早地起来了，争先恐后地帮大人去扫雪，大地仿佛迎来了节日一般，一片银妆素裹，耳边依稀传来的孩子的笑声让今天不会那么落寞，孤寂，沉重。我想这样的场景真好。
雪中作文 篇10
刚上初一的我，就很敏感的觉得和小学不一样了，上小学时间充足的很，可中学的.课程好像上也上不完，习惯了小学的那几节课，上了中学就觉得很不自然，我每天也像闹钟上的秒针，争分夺秒的学习，现在又由七节课变成了八节课，累死了!我多么想像小学那样无忧无虑，现在想起，原来向望初中的我是那么可笑。一天下午，偶然听说老师要去开会，那么第八节课就没人点人数了，那在第七节下课逃出去，我心里盘算着。第七节下课了，我趁乱溜了出去。“绕远走吧!别被发现。”我想着便从后门走出学校。雪花飘悠悠的落下，啊!下雪了我回头一看，哦!一个30岁左右的男人，手举着拐棍，一步一步艰难的走着，“这人有病啊，有拐棍不拄，硬要那么困难迈着腿”想着我不尽笑了，天下还有这么傻的人。
过了三天，我又总结了上次的经验，又从后门走了。一片雪花落在我的手上，眨眼间便化了，是那么凉爽我向四周瞭望，又见到上次的那个人了，他的脚比原来好些了，他脚下一滑，“扑通”一声坐在地上，我刚要跑上前去把他扶起来，只见他摇摇头，摆摆手，示意我不要去扶他，他把一只手撑在地上，一点点的站起来，他完全站直了，我终于替他松了一口气。他向我友好的笑了笑，经过交谈，我才知道：他是在一次车祸中，右腿残废了，后来又换上了假肢。他曾经想过要自杀，可看见了残疾人运动会之后，给了他很大鼓舞。于是他每天冒风雪，战严寒，出来练习走步。我们相互道了别后分开了。望着他远去的背影，我不禁想到我们谁是残人呢?
雪中作文 篇11
今年的这个寒假有点与众不同，因为暴雪关系，我们提早进入了假期，就连期末考试都取消了。看来妈妈给我准备的甘蔗只能内服了。之前还担心考试考不好会被甘蔗打残了，这下好了，除去了外用，只能内服。
今天是我寒假的第三天，这之前，爸爸已经给我制定了寒假学习计划。每天早上要在八点之前起床，上午把当天规定的作业全部完成，下午可以自由阅读和自由活动。照着计划，我早早地起了床，洗漱完毕，就听到肚子里发出“咕噜咕噜”的声音，一阵一阵地在提醒我要吃早餐了。
这时，爸爸也起床了，等他洗漱完毕后，我就和爸爸一起下楼买早餐了。
刚出楼道，一股寒气迎面而来，好冷啊!地上积了一层厚雪，还结了冰。路边的汽车都裹上厚厚的银装，周围的建筑物都被白雪覆盖着，整个世界就像一个童话故事，是那么的美好。让我完全沉浸其中，都没有注意脚下的冰路，一个不留神，差点摔倒了，吓得一身冷汗。
一路走着，仿佛置身于溜冰场，小心翼翼的，生怕走快了。爸爸一直走在前面，根本没注意到我的紧张，也许爸爸认为我是男子汉，应该勇敢一点，所以他才没有牵着我。如果换做是妈妈，她肯定会拉着我的手，生怕我摔倒了。可是我才不会让她牵，因为我怕她会连累我，她连自己都会摔跤，怎么可能保护得了我。妈妈一直都是这样，总是说要保护我，其实她连自己都保护不了自己，那瘦弱的身材，根本都没有保护我的能力。
想着想着，我们走到了小区大门口，只见马路上空荡荡的，只有两三个人在路上行走着，没有任何车辆行驶。平时的路边摊也没了踪影，只有两家小摊子屹立在寒风中。我跟着爸爸后面走进一家早餐店，买好早餐，发现店里坐满了人，根本没有了空位，于是我和爸爸拎着早点回家去吃了。
迎着凛冽的寒风，一路小心着，爸爸依然没有牵我。在我的记忆中，爸爸已经很久没有牵过我的手了。一路，我随在他身后，艰难的行走着。他偶尔会回回头看看我，放慢脚步等等我，但就是不牵我。最终我们安全的到家了。
雪中情作文 篇12
看着雪景，我兴奋得手舞足蹈，连忙打电话让小伙伴们下来玩。不一会儿，就在楼下集合了，我们分成两组来打雪仗，你追我跑，一不小心被雪球打中了，又或把雪球投进对方的脖子里，嬉笑声荡漾在空中，把树叶上的雪片都震落了。打打闹闹后，我们又开始堆雪人，堆好一个，再来一个，我们玩得真痛快。
玩了好久，隐隐隐约约地听到远处传来一阵阵“吭吭”的声音，我们放下手里的雪球和小铲跑过去看个究竟。只见几个环卫工人在清除地面上的冰雪。他们用铁铲拼力地敲打冰面，敲了好长时间才能清除一小块冰，还有一些环卫工人在把雪铲到推车上推走，虽然他们从上到下都包裹得很严实，但我仍然看到他们的额头上满是汗水。一个小伙伴说：“环卫叔叔阿姨一定渴了，我们回家拿点热水给他们喝吧！”大伙儿纷纷点头，两个小伙伴主动去拿热水，剩下的人一起走近环卫工人，我们七嘴八舌地说了起来，“叔叔阿姨你们歇会吧！”“我们来帮你们干吧！”……，还没等叔叔阿姨们回答，我们就不由分说抢过工具干了起来。不一会儿，两个小伙伴拿来了热水瓶和纸杯，又忙着倒水，环卫工人们边喝水边笑着说：“谢谢你们，好孩子。”