星级护士考核评选方案

星级护士考核评选方案（精选11篇）

星级护士考核评选方案 篇1

一、指导思想：

树立以病人为中心的观念，坚持以人为本，以质量为核心，增强服务意识，规范服务行为，改善服务态度，提高服务质量，确保护理安全，为病人提供称心、适心、放心的就医环境，享受实实在在的高质量的护理服务，构建和谐的护患关系，争创一流的护理服务品牌。

二、“星级护士”评比活动要求

1、坚持落实温馨服务、微笑服务、亲情服务，文明礼貌、服务举措。开展一请一落实七主动的服务活动，即一请：是“请”字开头，请进、请坐、请稍等;一落实：是落实首问负责制、首见负责制、首听负责制;七主动：主动迎接病人;主动自我介绍;主动征求病人意见;主动向病人做好健康教育;主动巡视病房与病人沟通、不依赖红灯;主动帮助病人解决护理问题;主动随访病人。

2、认真做好四勤、四轻、七有声的服务。四勤：即勤思考、勤动腿、勤动口、勤动手。四轻：即走路轻、说话轻、操作轻、开关门轻。七有声：即病人入院有迎客声、遇到病人有询问病情声、治疗护理时有称呼声、病人合作后有致谢声、操作失误后有道歉声、接迎红灯有问候声、病人出院有送客声。

3、确保三个满意一个安全。即病人满意、领导满意、自己满意和护理安全。

三、具体实施方案

1、建立院科二级“星级护士”评比活动考评小组

医院“星级护士”评比活动考评小组

组长：曾洪伟

副组长：李小波 艾芸芳 程冬梅

组员：全体护士长

科室考评小组3—5人自定。

2、考评内容及标准

①星级护士考核内容：行为规范、工作质量、劳动纪律、满意度测评、专业技能，晚夜班完成情况。

②三星级护士占科室护理人员的10%，二星级护士占科室护理人员的20%。

③临床科室每季度护理质量分和护士长工作能力综合考证总分在前1、2名的护士长为三星级护士，不占科室比例。

④考核标准见附表。

3、考核方法

星级护士考核：采取护理部综合考评、科室医生、护士测评、科室工作质量考评、病人测评结果综合打分。科室工作质量占60%，科室医生、护士考测占20%，病人测评占20%，每季度总分取三个月的平均数，护理部按上报情况综合考评确定为星级护士级别。

4、奖罚措施

①星级护士评比活动一季度一评选一通报一奖励表彰。

②三星级护士、二星级护士挂牌上岗。

③三星级护士科室奖励200元，二星级护士科室奖励100元。

④出现一起护理投诉、纠纷及重度护理缺陷，采取一票否决或摘牌。

星级护士考核评选方案 篇2

1 制定“星级”护士考评标准

1.1“星级”护士考评标准分为两大方面, 共100分。其中技术水平占60%, 综合表现占40%。 (1) 技术水平包括:“三基”训练考试、技术操作考试、工作质量三项内容。 (2) 综合表现包括:患者满意度、责任心及团结协作精神、工作量积分等内容。

1.2 奖罚作为积分和扣分项目。

2 星级护士考评内容及方法

2.1 理论考试:以基础理论及专业理论考试为主。每季度考试一次, 每次考试成绩作为参评成绩。

2.2 技能考试:同理论考试。

2.3 工作质量:将不同岗位的工作职责制定成考评标准, 总分百分制。护士长根据本人在平时工作中的表现, 进行倒扣分的形式进行打分。每月总结一次并将结果在科室公布。

2.4 患者满意度:每月护理部与科室护士长配合, 每月到病区测评一次, 让患者为护士评分, 然后进行排名, 并将结果在科室公布。

2.5 责任心与协作精神:每季度在护理部的组织下, 科室人员与相关科室人员进行测评, 评出大家心目中最好的护士, 根据评选结果进行总结并公布。

2.6 工作量积分:根据平时的工作量, 进行打分, 排出名次。

3 效果

3.1 实行星级护士考核以后, 各科室的服务有了明显的提高, 患者投诉明显下降, 由以前每月几起投诉到现在的每月零投诉。患者一旦不满意, 医务人员主动与患者沟通解释, 及时消除了患者的不满。

3.2 医务人员不但做好自己的本职工作, 还开展了导乐分娩项目, 全院各科室也相继开展了各种服务新项目。如妇产科开展每周为患者洗两次头发、剪一次指甲等, 儿科门诊开展了为来院输液的患儿送一个气球等, 这些活动的开展, 拉近了医务人员与患者之间的距离, 同时也为医院赢得了社会效益和经济效益。

4 讨论

4.1 通过星级护士评选促进了整体护理工作的落实, 激发了护士的竞争意识, 使护士将危机感和压力变为搞好工作的动力。星级护士的评选与效益工资挂钩, 提高了护士内部的竞争意识, 改变了过去“话难听、事难办、脸难看”的被动工作局面。而变成现在的来有迎声, 话有笑声, 走有送声。平时工作中做到处处能为患者着想, 从根本上解决了护患之间难以沟通的被动工作局面。

4.2 充分发挥了护士长在护理工作中的督促、检查、指导、评价、管理作用。为了做好星级护士评选工作, 因为病区护士长是各种考核项目主要负责人, 这就要求病区护士长要有公平、公正、仁慈、博爱、正直的良好素质, 在工作中要一视同仁, 敢于负责, 是广大护士值得尊重和信任的护士长, 只有这样, 评出的结果才能被大家接受。

4.3 收到了良好的社会效益和经济效益:实行星级护士评选后, 提高了护理人员的主动服务意识, 确保了患者得到高质量的护理服务。

总之, 通过星级护士的评选, 促进了工作的落实, 增加团队的凝聚力, 调动了护士的工作积极性, 激发了护理工作人员的热情, 使护理人员的优良品质及主动服务意识得到了认可和鼓励, 对护理人员中不良言行及做法得到了修正和提高, 提高了护理人员的整体素质。

星级少年评选方案 篇3

为了进一步推进素质教育，大力加强班级的思想道德建设，大力促进同学们尽快养成良好的行为习惯,着力构建和谐校园,努力提高教学质量,学校决定从本学期开始实行“争创星级少年”的学生管理。为确保此项管理顺利实施，富有成效，特制定本实施方案。

一、指导思想

1、正面引导，激励评价；张扬个性，全面发展；弘扬先进，带动后进。

2、以培养同学们热爱班集体荣誉作为切入点，强化和激发广大同学积极参与接受此项管理的意识和兴趣，变学校的被动管理为学生自我约束、自主发展的自觉行为。

3、妥善处理好星级管理、班级内部民主管理，使其形成一个有机的、科学的学生管理体系，形成我校学生管理的特色。

４、坚持公平、公正、公开的原则，努力搭建“平等竞争”的平台，营造一个“人人争星”浓厚氛围，创建一个良好的校风和学风。

5、通过活动开展促进学生日常行为规范和良好学习习惯的养成，促进家庭、社会、学校共同关心少年儿童的健康成长，进一步加强少年儿童的公民道德意识，实现“自学、自理、自护、自强、自律”，从而促进良好班风、校风、学风的形成。

二、活动内容及操作方式

⑪、星级设置分为十个方面：

①品德星 ②诚信星 ③礼仪星 ④学习星 ⑤自律星 ⑥卫生星 ⑦劳动星 ⑧环保星 ⑨进步星 ⑩班务星

⑫、获得“星级少年”条件：

品德星：品德高尚，具有强烈的主人翁精神，能主动帮助别人，拾金不昧、助人为乐、爱护公物、不怕脏、不怕累，敢于同坏人坏事作斗争，是一名合格的校园小主人。诚信星：诚实守信，言行一致，不说谎话，不说大话，知错就改，讲信誉，答应别人的事一定要做到，做不到要向对方说明情况，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。

礼仪星：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。

学习星：自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，作业能及时、认真完成，书写工整、清晰，能有自己的个性化创意，充分暴露各种思维，并且各科学习成绩一直均得优的。

自律星：能模范遵守学校及班级的各项规章制度，不迟到、不早退，上课不玩耍、不打闹，在上课、课间、路队及其它活动中能模范遵守纪律。

环保星：打扫卫生积极、认真，能做到爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂墙壁，不在公共场合大声喧哗，能爱护花草树木和文物古迹，不攀折、不刻划，知道环境污染的原因及危害，积极参加环保活动，并能主动清理校内各种垃圾。

安全星：遵守交通规则和路队制；不逞能做危险动作；遵守公共秩序；不急追猛跑；上下楼梯右行礼让；离家离校要向家长或老师请假；不到沟渠池塘玩水；不玩火；全面锻炼身体，拥有健康体魄；运动前要做好准备动作；看到他人有危险应善意提醒。

劳动星：积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事。

进步星：学业成绩有显著进步的，文明礼貌有显著进步的，校内外表现有显著进步的，仪表、劳动等有显著进步的。

班务星：关心班集体荣誉，积极参与班级管理工作，尽职尽责、成绩突出。

⑬、操作程序：

1、各项星级队员按每班1人推荐，学生民主选举，班主任老师及课任老师参与评选意见。

2、由班主任主持召开班级评优活动，根据基本条件由学生自己推荐，班主任组织评议，征求同学们意见，学生民主表决选举。

3、评星活动每月开展一次，每月末由各班主任组织评出并报政教处，政教处负责在公示栏公示。

4、学期末，政教处对各班评星的情况进行综合评价，根据获星多少分别授予“金星少年”、“银星少年”、“铜星少年”称号。由学校统一开会授奖。

5、此实施方案由政教处负责解释。

“星级党员”评选活动方案 篇4

一、目标任务

通过“五星级创评”活动，在党员中选树一批叫得响、过得硬、推得开的五星级党员，坚持用先进典型领路，不断提升党建工作水平，着力推动支部建设标准规范、发挥作用显著，党员四个意识坚定、素质全面过硬，努力形成见贤思齐、争当先进、争做优秀的`浓厚氛围，让每名党员都成为先锋模范。

二、活动范围

全体党员

三、评定标准

1、星级设定：

五星级党员

2、评定内容：

(1)、学习提高星：

坚定执行党的政治路线，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致;政治忠诚、敢于担当，有较强的政治定力、政治能力、政治自律，带头贯彻执行党的路线方针政策和上级决策，政治敏锐性和鉴别力强，在大是大非面前旗帜鲜明，立场坚定;学以致用，学用结合;

(2)、守法文明星：

积极参与，倡导文明。积极响应政府号召，遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，用《文明公约》《行业规范》来约束自己的行为，自觉践行社会主义核心价值观。让我们从言行举止的细微之处做起，说文明话、办文明事;规范有序，文明有礼。保持店面、摊位整洁卫生，商品摆放整齐有序，穿戴整洁美观。

做到不占道经营、不乱堆乱放、不乱扔垃圾、不乱泼污水。树立文明服务意识，坚持文明从业、文明服务、微笑服务、热情服务，做到语言文明，待客礼貌。提升文明综合素养，用文明行为点亮行业形象，营造文明有序的经商环境;遵纪守法，诚信经营。以实际行动提高商业信誉，切实维护广大消费者合法权益，营造安全放心的消费环境。

(3)、诚信经营星：

强化意识立诚信。认真学习和实践“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的社会主义荣辱观，不断强化诚信意识，把以诚实守信为核心的价值观纳入个体户精神文明和个体户文化建设之中，使诚信经营理念落实到个体户生产经营的全过程;遵章守纪育诚信。自觉遵守国家的法律法规、行业规定等，维护市场经济经营秩序，共同创造自由竞争、规范有序的发展环境;坚持质量为本，以优质服务取信于消费者;勇于担责创诚信。

大力弘扬致富思源、义利兼顾、德行并重、扶贫济困、回报社会的精神，强化个体户对经济、环境和社会发展的责任，积极参与社会公益活动，争做加快发展、奉献社会的楷模;接受监督促诚信。遵循市场活动的公开性原则，自觉接受市场监督、税务等社会各界和消费者的共同监督，打造良好形象。

(4)、服务奉献星：

坚持以人为本，强化服务意识，帮助群众解决突出问题;求真务实，带头弘扬实事求是的工作作风;吃苦在前、享受在后;自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，在群众中发挥表率作用。实现了用服务留人、用质量留人、用价格留人、用诚信留人的目标。最是小事见真情，最是细处见人心。

常言道，群众利益无小事，紧紧围绕“传承和弘扬雷锋精神”主题，坚持“服务党的建设、服务经济发展、服务群众需求、服务社会和谐”的四大服务体系，着眼建设社会主义核心价值观体系，推动个私人员的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，形成“践行雷锋精神，树立新风正气”的社会氛围。把服务群众作为党建活动重要抓手;把服务群众做到困难人群心中;把服务群众做成凝聚人心的平台。为促进个体私营经济持续快速健康发展作出新的更大的贡献。

(5)、示范表率星：

党员对诚信经营、服务消费这份责任和担当的表率和引领。党员经营户要立足本职岗位，发挥党的先锋模范和示范带头作用，努力做到积极进取、勤劳致富、乐于奉献、为民服务。“党员经营户”，在经营中，将继续恪守商业道德，信守服务承诺，带动行业发展，彰显党员的宗旨意识，体现党员的示范表率作用：珍惜“党员经营户”荣誉，牢记党的宗旨，争当先锋模范，为营造良好市场环境、服务经济社会发展建言献策、贡献力量;积极参与党支部组织的爱心公益捐赠活，积极参加“亮身份、树形象，做表率”活动。

3、党员实行考核评定：

五星级：考核得分数90分以上。其中，不超过党员总数的20%。

四、方法步骤

五星级党员的评定按照“党员自评、党员群众测评、支部考评”的方式，对照评定内容，每种方式分别打分，结果按照30%、40%、30%的比例计入总分。每一年进行一次五星级评定，并挂星建档。

1、量化评分。

(1)、自评申报(占总分30%)：其中党员对照星级评定内容，逐项进行自评打分，申报相应的星级。

(2)、关于党员群众测评(占总分40%)：召开党员大会，发放测评表，对党员进行测评打分;同时征求党外群众意见，量化打分。

(3)、支部考评(占总分30%)支部结合工作实绩，对党员进行打分。

(4)、综合评定。对党员的自我申报、党员群众的测评打分和党支部考评打分按比例进行计算，最终得出党员的综合得分，对照相应的分值标准评定五星级。

2、挂星建档。党支部根据实际情况，通过党员活动阵地等形式，挂星亮星。五星级党员评定结果挂星公示，同时，建立五星级党员评定档案。

3、动态管理。五星级党员的评定实行每一年一评定一挂星的动态管理模式。向上级党委申报优秀党员。

4、先进提升。按照巩固先进、推动一般的要求，在“五星”党员中实施“示范”工程，争创品牌，争当模范。

五、工作要求

美德少年星级评选活动方案 篇5

评选活动

为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求，依据市、县教育局文件精神，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让中小学生学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，百善中心校4月初以来决定开展“美德少年”星级评选活动。

评选标准有：孝敬父母、尊敬师长、团结友善、热爱劳动、勤俭节约。

小学星级学生评选实施方案 篇6

为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，我校开展了评选“星级学生”的活动。通过“星级学生”的评比，帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向成功。

一、培育目标

让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华，为学生终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。

二、组织机构

为更好地落实、完善**小学“星级学生”评价工作，特成立了莘县武阳小学“星级学生”评价领导小组。

组 长：

副组长：

成员：各班班主任

三、星级学生的评比原则

人人都有“星”，努力争“五星”。

四、星级学生的评比程序

以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，期末审批，学校表彰。

(一)学生评价

星级文明学生的评比一般放在月末的班会时间进行。每月每位学生对照《星级学生的评比条件》进行自我评定，在认为完全达标、基本达标和尚未达标的项目后打“√”，并在每一方面栏后记总分。再由小组对该生的自评结果进行评议，写出评议结果，然后交班委评议。

(二)教师审核

每月获星的结果由班主任老师审核确认。期末的1—3星级学生由班主任老师审核确认，4—5星级学生由班主任审核并报审批。每月的星级和期末的1—3星级不受百分比限制，期末4—5星级学生分别占班级学生数的15%—20%和5%—10%。

(三)学校授星

根据班主任老师的审核结果，学校进行审批。学校在每学期末对获1—5星级称号的学生进行表彰

五、各种星级学生评选标准：

(一)学习之星：

1、学习态度认真，能克服学习中的困难。

2、能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。

3、有一定的学习方法，学习效果好。

4、善于与他人交流、合作，有一定的探究能力。

5、在期中、期末、月考中，语、数成绩突出的。

(二)文明之星：

1、遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。

2、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。

3、穿戴整洁，衣着大方，佩戴校徽、说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。

4、尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈，会用礼貌用语。

5、与同学友好相处，热情待人。

(三)艺术之星：

1、在音乐、美术、绘画等方面有特长。

2、积极参加学校的文体方面活动，表现突出的。

3、参加校内外文艺、美术等比赛获奖。

(四)书法之星

1、热爱书法，能积极参加学校的书法兴趣小组。

2、在每次校写字比赛中，成绩突出。

3、在各级比赛中频频获奖，能为班级增光。

4、能协助语文老师做好本班的写字教学工作与写字后进生的辅导工作。

(五)环保之星：

1、热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除。

2、积极参加学校组织的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累。

3、在家能做一些力所能及的家务，生活基本自理，并能为父母排忧解难。

4、自己衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，是学生表率。

(六)写作之星：

1、热爱写作，能积极参加校小记者站活动。

2、在校举行的各类作文比赛中，成绩突出。

3、在县级以上比赛中频频获奖，能为学校、班级增光。

4、在县级以上报刊杂志上发表文章不得少于两篇。

(七)读书之星

1、热爱读书，积极参加校各种读书活动。

2、能利用一切可以利用的时间阅读课外书，是本班学生学习的表率。

3、年级学生每学期读书不得少于5万字。

4、读后能及时认真书写读后感，并与其他同学分享读书收获。

5、能积极协助班主任做好班级图书的借阅、登记工作，能带领全班学生认真读书，班级读书氛围浓厚。

六、评选及奖励办法：

1、班级每月评选一次。首先由本人据实申请，由小组评议。其次由班委会复评。最后由班主任征求任课教师意见后批准。

2、学校、班级要建立学生星级管理档案，并及时进行表彰。星级与操行等级严格挂钩：全期均被评为六星以上(含六星)计为优秀;一学期有三次评为三星以下的学生视为操行不合格;其余计为良好。

3、有违纪受学校处分的学生，不能评为星级学生，待处分取消后，才有资格评选。

七、具体要求：

1、利用班会时间分班学习“星级学生”内容，经常对照检查自己。

2、由各班组织学生月评，评比结果及时上报，以便统计表彰。

八、组织指导：

1、学校负责组织贯彻学习，指导实施、落实。

2、班主任具体操作，指导每个学生认真学习、落实，并抓好周评、月评、期末评选工作。

医院星级医生评选活动实施方案 篇7

2011年“星级医生”评选活动实施方案

为深入贯彻落实医院等级评审和平安医院创建精神，结合卫生部《医师定期考核管理办法》及《黑河市医师定期考核管理办法实施细则》的相关规定，并结合我院今年开始实施的科室医疗考核评比制度的要求，以进一步引入竞争机制，为医生提供良好的激励机制和竞争平台，提高医生的工作积极性和主动性，使医疗质量持续上升，经院长办公会研究决定，在实行科室及个人量化管理的基础上，开展星级医生评选活动，制定活动实施方案如下：

星级医生评选活动考评小组：组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXX

考评办法：

一、星级设立标准：共分为四星级。第一季度考核结束后，考核成绩合计总分达到前五名者，每人拥有一个星，称为一星级医生。第二季度考核仍评出前五名，其中有第一季被评上的，授予二星级医生称号，第一季度末被评上的，仅在第二季度被评出的，仍称为一星级医生。以此类推，连续四季度在前五名范围内的医生，拥有四个星，授予四星级医生称号，为最高级荣誉称号。

二、考评范围：全体医生和医技人员。

三、考评时间：每季度最后一个月。

四、星级医生激励机制：

1、每季度违规罚款所得全部作为奖励基金发放。

2、在全院范围内设立医生明星榜，张榜公示。

3、在胸牌上佩戴星星标志，接受社会和患者的监督。

4、星级医生在职称晋升、竞争上岗、评优评先时优先考虑。

5、星级医生不搞终身制，每年为一个评选周期，采取能上能下的管理机制，充分体现公正、公平、公平的竞争激烈机制，营造讲奉献、比技术、比服务、比学习的良好氛围。

星级医生评选活动考评项目内容及标准：

1、每季度病历质量检查及病历完成情况检查成绩。

2、每季度参加院内业务学习情况及科内业务学习组织情况。

3、每季度举行一次的全院性十四项核心制度考核成绩。

4、每季度一次的临床查房、查体及技术操作现场考核成绩。

5、每季度举行一次心肺复苏考核成绩。

6、每季度的医疗事故及纠纷发生情况。

7、每季度医患沟通问卷调查成绩、8、违反医院劳动纪律按照行政管理规定折合分值扣分。

考评标准依据：

1、“科室评比考核办法”细则。

2、《卫生部2010版病历书写规范》住院病历质量考评标准

3、《卫生部2010版病历书写规范》门（急）诊病历质量考

评标准

星级护士考核评选方案 篇8

蓝田中心小学六（1）王月琴

一、指导思想

为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求，依据市教育局文件精神，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让全市中小学生学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定开展 “美德少年”星级评选活动。现将有关内容通知如下。

二、评选标准

1.文明礼仪之星——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。

2.自强自立之星----身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境，但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

3.诚实守信之星----言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

4.尽责奉献之星----团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。

5.尊老爱亲之星----理解父母，感恩父母，孝敬长辈关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

6.助人为乐之星----在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。

7.勤奋好学之星----学习态度端正，学习目的明确，有良好的行为习惯，受到广大同学的认可和好评，有积极乐观、主动进取的生活

和学习态度，有远大的追求和人生理想，为了达到目的不懈努力，学习成绩优秀。

8.勤俭节约之星——树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，节约粮食、用电、用水、用纸、用钱；爱护环境，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不踏花折木；看到破坏环境的现象及时制止，看到地上的垃圾随手捡起。

蓝田中心小学 “美德少年”认星表

1、在“自己评、学生评、家长评和老师评”栏目中，每个项目根据表现情况最多可认5个星。

2、项目星级统计栏为每个项目的“自己评、学生评、家长评和老师评”所获星数的总和。如，甲生在项目“孝敬父母”自己评4个星、学生评3个星、家长评5个星，老师评4个星，那么，甲生该项目星数统计为16个星。

3、星数统计栏填写的是五个项目每种评价方式所获星数的总和。如，甲生在“自己评”一栏中，孝敬父母4个星、尊敬师长5个星、团结友善3个星、热爱劳动4个星、勤俭节约3个星，那么星级统计栏其星数统计为19个星。

星级护士考核评选方案 篇9

（试行）

为了规范星级教师管理，激发教师队伍活力，创新队伍建设新机制，提高全校教师整体素质，推进教育优质、均衡发展，本校制定《御风艺术学校星级教师评选实施方》

一、星级设置: 星级教师分五级设置，从低到高的名称依次为：一星级教师、二星级教师、三星级教师、四星级教师、五星级教师。

二、评选对象

御风艺术学校在职教师

三、评选条件

1、热爱祖国，坚定信念，忠诚人民教育事业；

2、热爱学校，依法执教，全面贯彻教育方针；

3、关爱学生，教书育人，全面提高教育质量；

4、敬业爱岗，为人师表，具有良好职业道德；

5、治学严谨，教风端正，具有创新协作精神；

6、具有相应的教师资格和合格学历；

7、积极主动承担学校分配的各项任务，并能认真完成。

（二）具体条件：

1、一星级教师

（1）在教学各个环节中表现良好，能认真备课、组织上课及批阅作业，能积极对学生进行课外辅导，完成学校提出的教学任务，教学业绩达到要求；

（2）在教育和管理方面达到要求，能遵守学校相关规章制度，并能积极承担其他学校分配的相关工作；

（3）每学期至少开设一节校级公开课，较好地完成教案的撰写。

2、二星级教师

（1）被评为“一星级教师”后在教学第一线任教满3月；

（2）认真完成学校提出的教学任务，有一定教学经验，教学业绩比较好，比较受学生、家长欢迎；

（3）认真遵守学校的规章制度，并能积极承担教育和管理任务，在教育和管理方面积累一定经验；

（4）每学期能开设校级公开课；积极撰写教育教学大纲、教案、工作日志;（5）工作踏实敬业，家长（学生）满意率高。

3、三星级教师

（1）被评为”二星级教师”后在教学第一线任教满4月；

（2）认真完成学校提出的教学任务，有一定教学经验，教学业绩好，受学生、家长欢迎；

（3）认真遵守学校的规章制度，并能积极承担教育和管理任务，在教育和管理方面积累一定经验；

（4）指导学生获奖，发表作品:（5）担任教学组组长.4、四星级教师

（1）被评为“三星级教师”后在教学第一线任教满5月；（2）担任教学组组长满3个月;（3）撰写的教育教学大纲、教案、工作日志作为范本向全校推广;(4)教育教学经验丰富，教育教学有特色、业绩突出，所教学生负担轻、质量高，深受学生、家长欢迎，在同事中有较大影响力；

(5)有公开课教学实录在御风信息网上发布；具有较强的教育教学科研能力和创新能力，近两年来，能参与承担校级及以上课题的研究；

（6）学生获奖等方面对学校有一定贡献，在区域内有一定引领作用；

5、五星级教师

（1）评为“四星级教师”后在教学第一线任教满6月；（2）担任教学组组长满半年；

（3）精通教育教学业务，具有创新精神，在教育教学上具有示范、带头作用。教育教学效果显著，在同类学校中名列前茅，深受同事、学生、家长认同；

（4）在校本开发、指导社团、学生等方面对学校有突出贡献，在区域内有突出引领作用；

四、星级教师的评定：

（一）星级教师的评选采取自主申报、分级考核、统一评定的原则。

（二）根据“公开、公正、竞争、择优”的原则评选星级教师，坚持标准，严格程序，做到材料公开、程序公开、名单公开、结果公开，自觉接受群众监督。

（三）考核内容包括资格审查、师德考核、课堂教学和实绩考核。

（四）高星级教师的认定要在低一星级教师的基础上。

（五）评定过程要经过教师相互打分，教育组长打分，教育主管打分，学生打分，学生家长打分。

五、星级教师职责：

（一）忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻实施素质教育,具有良好的师德，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。

（二）坚持在教育教学第一线，积极承担教学组长工作。积极投身基础教育教学改革；积极撰写教育教学案例；积极承担指导学校工作。

（三）自觉学习并掌握现代教育理论和技能，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，掌握先进教育教学理论和方法，了解国内外教育教学发展新动态。

（四）三星级以上教师所任教学科的教学业绩，必须在同类学校同学科的中上水平。

（五）四星级以上教师要积极参与校级以上课题研究。

（六）四星级教师每学年至少开设3节公开课、讲座或录制一节课堂教学实录在御风信息网上发布；

（七）任期内学生在区级及以上书画比赛中获奖。

六、星级教师待遇：

学校设立星级教师岗位津贴专项基金，按星级发放。标准：以一星级教师岗位津贴为基础，系数为1，二、三、四、五星级系数依次为1.3、1.7、2.2、3左右。

七、星级教师的管理和使用

建立星级教师考核制度，实行星级教师动态管理。

（一）首次定级后，星级教师以每三月评审一次。

（二）考核内容为教师职业道德、履行职责和教育教学质量等。

（三）考核等第分为合格、基本合格、不合格三档。考核为基本合格者，给予三月观察期，若下一次考核仍为基本合格，则降级处理；考核不合格者，直接降级处理。直接认定的星级教师若在任期考核后不能连任的，直接降级处理。有下列情况之一的，考核等第为不合格：

1星级教师职责有其中之一没有履行的； 2违规违纪行为的； 3 重大安全责任事故的； 当所任学科教学质量列全校末位的； 5 其他应该“降星”或“取消星级”情况的。（由评审小组集体讨论决定）。建立健全星级教师档案，记录考核情况。星级教师评定档案及考核档案放入教师个人业务档案。

八、、本办法由御风艺术学校教代会通过之日起执行。

御风艺术学校

十星级文明户评选活动的实施方案 篇10

实施方案

根据上级相关要求，我乡按照建设社会主义新农村的要求，扎实推进四个文明建设协调发展，以创建文明新村为主线，以促进乡风文明为重点，以创评“十星级文明户”为载体，不断深化群众性文明创建、和谐创建活动，有力的提高了农民素质和城乡文明水平。为更好的发挥先进典型的示范作用，推动我村精神文明建设不断向纵深发展，乡党委、政府决定，在全乡开展评选表彰 “十星级文明户”。特制定如下方案。

一、创评内容

这次评选表彰“十星级文明户”，要围绕思想进步、道德高尚、重教尚文、勤劳致富、遵纪守法、履行义务、计划生育、移风易俗、环境卫生、热心公益十个方面内容，要严格创评标准条件，严格创评程序，确保创评效果。

二、创评要求

要根据考评标准要求，各村组织召开村级创评工作会议，对整个创评活动进行安排部署。要按照星级文明户档案的要求，认真填写记录，召开村民会议，评选出十星级文明户，对评选出的十星级文明户，要进行公示，以接受群众监督。在评选的基础上，确定20个优秀十星级文明户，于12月底将人员名单报乡党政办，参加全乡十星

七、计划生育

执行计划生育政策，自觉实行计划生育、晚婚晚育和优生优育；家庭成员及近亲中无违反计划生育政策的现象。

八、移风易俗

家庭成员不搞封建迷信活动，不参与“法轮功”等国家明令禁止的邪教、非法宗教活动；婚事新办、丧事简办、自觉控制铺张浪费，生活方式文明、健康、向上。

九、环境卫生

家庭成员讲究卫生，美化环境，居室清洁，庭院绿化；庭院外无草堆、粪堆、土堆，畜禽圈养，厕所干净。

十、热心公益

星级护士考核评选方案 篇11

各管理区、各村（社区）：

为了落实中央、省、市、县对计划生育的各项要求，全面提升我镇计划生育的管理服务水平，强化村级计划生育宣传管员的责任，确保计划生育各项服务管理落实到位，在全镇计生宣传管理员开展以政策知晓率等10各方面的考评活动。特制定本方案：

一、考评内容

1、计生政策法规知晓率达98%以上。

2、群众对计生服务满意率在100%。

3、本村计生“四清楚”掌握在98%以上。

4、育龄人群“五及时”落实在100%。

5、政策内外生育、新婚、迁出、迁入、死亡统计上报无遗漏。

6、档案资料整理规范。

7、计生全程代理服务达95%以上。

8、本村计生政务公开及时全面。

9、组织已婚育龄妇女健康检查及时。

10、保持村室卫生干净整洁，阵地作用发挥好。

二、考评办法：

以走访群众，召开座谈会，询问宣传管理员本人、村室实地查看等形式，每年对全镇计生宣传管理员进行一次10项内容为主的考评。每达标一项记一颗星，共十颗星。

三、奖惩：

被授予10颗星的，给予500元的奖励，并颁发优秀计生宣传管理员证书，被授予八颗星的给予300元的奖励。获得5颗星以下的，由镇党委组织部门给予诫勉谈话，限期整改。

为了切实落实这项活动，成立考评领导小组。组长：翟成敬，副组长：赵长灵，成员：肖章群、王登明、邓洪恩、戚红旗、周造成、朱国林、张宇、李晓军、刘娜、张晓。要求各村（社区）计生宣传管理员，认真学习业务知识，树立全心全意为人民服务的思想，为广大已婚育龄人群提供各项服务，争先创优，积极工作，为全面提升我镇计划生育服务管理水平做出贡献。

上集镇人民政府