中心小学烈士纪念日纪念活动总结

中心小学烈士纪念日纪念活动总结（共10篇）

中心小学烈士纪念日纪念活动总结 篇1

开展首个烈士纪念日纪念活动实施方案

一、指导思想

2014年8月31日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日的决定，将9月30日设立为烈士纪念日。青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义建设者和接班人。为缅怀烈士功绩，弘扬烈士精神，对广大青少年进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，从而引导他们自觉践行社会主义核心价值观，为实现中国梦而不断奋斗。根据各级有关精神，认真贯彻落实关于做好烈士纪念日纪念活动的要求，特拟订首个烈士纪念日纪念活动实施方案如下：

二、加强领导

为活动能更好地有序开展，并取得实效，特成立了开展“烈士纪念日”活动领导小组。

组长：李林

副组长：李宗楷谭正辉

成员：李长明刘芸李雅琳各班班主任

三、活动实施

（一）加强宣传

通过集会、班队活动、宣传小标语、LED显示器等形式加大对“纪念烈士日”的宣传，向师生宣传纪念先烈活动的意义、目的，提高全体师生的参与意识，创造浓烈的爱国氛围。

（二）突出重点

我校将9月30日重点开展祭先烈活动，利用集会对学生进行爱国主义教育。各班进行主题班会活动

（三）工作措施

1、结合我校实际，将于9月30日当天，开展祭先烈活动。在集会上，利用国旗下讲话，对全校师生进行教育，并对先烈们进行默哀三分钟。

2、对学生进行宣传教育。要求学生充分利用电视、网络媒体进行爱国教育，要求学生在家收看抗日影视剧等。

3、利用国庆节放假期间，条件允许的孩子们自愿到博物馆参观，感受先烈的事迹。

4、小学生创办手抄报。可以是爱国英雄的诗篇，可以是编制有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育。

5、3至6年级的学生通过参加各种活动之后，写一篇作文或观后感。各班至少推荐4篇到学校评奖。

烈士纪念日活动总结 篇2

活 动 总 结

缅怀烈士、纪念烈士、尊崇烈士，是一个国家牢记历史、铭记英烈的重要表征，是一个民族弘扬正气、凝聚人心的有效方式。烈士是国家授予牺牲公民的最高政治荣誉。在中国革命、建设、改革的各个历史时期，涌现出了无数舍生忘死、为国捐躯、为民牺牲的烈士。为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，我校依据县团委和教育局的通知精神借9月30日—第一个烈士节到来之际，适时地在全校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对学生开展爱国主义教育。

通过这次活动，缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神；对于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量具有重大而深远的意义。

实验中学

烈士纪念日活动总结 篇3

公祭仪式在雄壮的《中华人民共和国国歌》声中正式开始;在副县长范辉煌的主持下,全体人员肃立,为烈士默哀3分钟;少先队员献唱《我们是共产主义接班人》;武警战士向烈士敬献了花篮,吴定移、余爱国、袁镜焕、李功志等县四套班子代表整理缎带;最后全体人员向革命烈士纪念碑献上鲜花……

余爱国在讲话中指出,近代以来,为了争取民族独立和人民解放,佛冈县的李理南烈士、李继成烈士、黄渠成烈士等无数英雄献出了宝贵生命。我们不能忘记今天的幸福生活是先烈们用鲜血和生命换来的,对烈士最好的纪念是精神的传承。

开展烈士纪念日活动总结 篇4

9月30日上午，在“烈士纪念日”来临之际，吉林省靖宇县明德小学校大队部组织五、六年级全体同学，来到杨靖宇将军纪念碑前举行公祭活动，缅怀为了共和国诞生而英勇牺牲的革命英烈。

在活动中，同学们怀着对革命先烈的无比崇敬和缅怀之情，为革命先烈们敬上了鲜花，献上了对革命先烈们最崇高的敬意;在纪念碑前肃立，奏唱国歌、齐唱队歌，向革命先烈们默哀，寄托哀思。在大队委高瑄同学带领下，同学们还重温了入队誓词：“准备着，为共产主义事业贡献力量”。表达了少先队员要努力学习，建设祖国的决心。

通过开展纪念活动，明德小学的学生们不仅缅怀了过去，更让同学们深知和平的不易，深知肩负民族自立、自强的重任。有利于增强广大师生民族忧患意识，动员全社会公众团结一致，奋发有为，为实现中国梦而努力奋斗。相信经过这岁月的洗礼，历史的传承，明德小学的孩子们一定会继承先烈的革命精神，积极用行动践行社会主义核心价值观，做一名优秀的小公民。

中心小学烈士纪念日纪念活动总结 篇5

纪念活动由何军主持。何军在致辞中说，忠魂义魄英光朗照涧水朝阳，赤胆忠心浩气高蟠函关夜月。时值全国烈士纪念日之际，我们怀着崇敬的心情，来到市烈士陵园深切缅怀革命烈士的丰功伟绩，弘扬先烈的崇高精神，寄托我们的哀思，告慰他们的在天之灵。

随后，仪仗兵迈着铿锵步伐，行进到纪念碑前持枪伫立。在军乐队伴奏下，李宏伟同现场各界人士一起高唱中华人民共和国国歌。随后，全场肃立，向为中国人民解放事业和共和国建设事业英勇献身的烈士默哀。默哀毕，少年儿童们用嘹亮的歌声唱响《中国少年先锋队队歌》。

在军乐队演奏的《献花曲》旋律中，12名礼兵抬起花篮，缓步走向“革命英雄永垂不朽”纪念碑，将花篮摆放到纪念碑基座上。

李宏伟拾阶登上纪念碑基座，仔细整理每一个花篮缎带，表达对革命先烈的无限敬意。

小学烈士纪念日方案 篇6

庆国庆暨“纪念先贤、缅怀先烈”主题活动方案

一、指导思想

为了加强未成年人思想道德建设，庆祝建国65周年，让学生了解更多先烈们为解放国家和民族独立而不惜牺牲自己生命的英勇事迹，号召学生们向烈士们学习顽强拼搏、坚贞不屈的革命精神。增强学生的爱国主义情感，牢记历史，努力学习，从小树立起民族自尊心、自信心和自豪感。勤奋学习，勇于创新，甘于奉献，坚定报国之志，服务祖国，服务社会，积极投身到中国特色社会主义的伟大建设中去。

二、活动目标

使学生真正理解60多年前的抗战史，勿忘国耻，振兴中华，牢记历史，珍视现在，奋发图强。使学生真正理解“孝敬、友善、节俭、诚信”、“爱祖国、爱学习、爱劳动”，并落实到行动中。

三、活动时间

2014年9月1日——12月31日

四、活动具体安排

（一）宣传启动阶段

9月1日大队部制定主题活动方案，各年级组长、班主任解读方案，并逐一落实。

（二）实施阶段

1．9月3日：抗战胜利纪念日，各班开展中队活动，三、四年级填好中队活动记载；

2．9月15日——9月19日：推普周系列活动：

（1）9月15日进行“推广普通话，圆梦你我他”主题升旗仪式；（2）广播站进行推普主题广播稿的征集及广播。

（3）六年级进行推普主题手抄报比赛，评选出优秀选手并将优秀作品上交区教育局进行评比。

3．9月30日烈士纪念日：“纪念先贤、缅怀先烈”主题升旗仪式，各班利用班会课开展道德讲堂。

4．黑板报更换：主题：缅怀先烈，热爱祖国 主要内容：（1）介绍9月30日烈士纪念日的来历；

（2）庆国庆；

（3）突出“三爱”——爱学习、爱劳动、爱祖国的相关内容。同时体现“践行社会主义核心价值观”（24字）。

要求：主题鲜明、排版美观、内容丰富多彩。5．六年级举办手抄报比赛。

6．五年级开展“纪念抗战胜利，立志振兴中华”主题征文比赛，作品交到语文教研组评比，优秀作品贴在学校团委的宣传栏里，并表彰优秀作品。

7．十月份广播稿主题为爱国教育、社会主义核心价值观、“三爱”教育。

8．十月份大队部与语文教研组一起举行经典诵读活动。主题为：“孝敬、友善、节俭、诚信”、“爱祖国、爱学习、爱劳动”。

9．12月13日国家公祭纪念日：各班开展中队活动，五、六年级填好中队活动记载。

（三）活动总结：

1.活动汇报

2.资料整理和归档

3.活动评奖

五、工作要求

1．广泛宣传，深化影响。加大宣传力度，为未成年人思想道德建设之“纪念先贤、缅怀先烈”暨庆国庆主题活动营造良好的舆论氛围。

2．明确责任，有序推进。既要开展好活动又不影响师生正常的教学秩序，确保主题教育的顺利推进。

3．各年级组、各班主任老师需认真阅读活动方案，将各项工作落实到位。

少先队总部

中心小学烈士纪念日纪念活动总结 篇7

2018年9月30日是我国第五个烈士纪念日。为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，我校全校师生开展了烈士纪念日相关纪念活动，对学生进行爱国主义教育。

一、学校充分利用小手拉大手向国旗敬礼亲子德育实践活动。

让学生了解国庆节的由来，牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。我校的具体做法有：“亲子上网搜集国庆节的来历”、“小手拉大手编首诗歌诵祖国”、“小手拉大手向国旗敬礼网上签名”、“向国旗敬礼做个有道德的人”。

二、进行优秀传统经典文化学习，缅怀烈士，弘扬爱国主义精神。具体活动有：

1、创办手抄报：有爱国英雄的诗篇，有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育。

2、各中队开展“烈士纪念日”主题班队会。

3、用校园红领巾广播系统，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》、《闪闪的红星》等影视曲。

烈士纪念日丨致敬烈士 篇8

总书记论述“英雄精神”：

▲“我们要发扬光荣传统、传承红色基因，不忘初心、继续前进，努力在坚持和发展中国特色社会主义伟大进程中创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于先辈的业绩。这是我们对老一辈革命家最好的纪念。”

▲“精忠报国是我一生追求的目标。”

▲ “今天，中国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”

——2015年9月2日，习近平在颁发“中国人民抗日战争胜利70周年”纪念章仪式上

崇尚英雄才会诞生英雄

李 斌 人民日报评论

乘着电车驶向单位，迎着朝阳开始新的功课，向孩子嘴里塞苹果，和爱人悠闲散步„„稀松平常的生活情境，很难让人勾连上血与火、汗和泪。亲历抗美援朝烽火硝烟的作家魏巍，却从日常幸福中触摸到和平的来之不易。

“朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？„„请你们意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。”1951年，魏巍发表《谁是最可爱的人》的通讯文章，讲述了幸福生活靠血肉之躯铸就的朴素道理，把志愿军浴血奋战保家卫国的英勇事迹传遍全国。同时也启迪我们：越是国泰民安、幸福易得，越不要忘记那些曾经奋不顾身殉国家之急的英雄和烈士。

英雄者，国之干，族之魂。“同英雄伟大动机相伴随的，往往是伟大的社会效果”。英雄烈士不仅以其顽强抗争推动了历史进步，更以其坚定信念、无畏气概和高尚人格，充实了民族的精神殿堂。透过长征将士，人们惊叹于“人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的”；走近抗战军民，人们感佩于“一寸山河一寸血”；品读革命故事，人们更深刻理解，为什么中国“一定有一个可赞美的光明前途”。回望历史的天空，正是无数先贤英烈，挺立起民族精神的万里河山。对于“谁是最可爱的人”这样的历史之问，无论任何时候，我们的回答不应有改变。

行程万里，礼赞英雄从来都是最动人的乐章。然而社会转型期，总有奇谈怪论制造杂音噪音，混淆世人的历史认知。或是以“还原真相”“历史揭秘”之名，行曲解历史、虚无价值之实；或是以审丑、炫丑为能事，通过诋毁英雄、嘲弄高尚来哗众取宠、从中牟利；或是宣扬、美化侵略战争，损害国家尊严，伤害民族感情。历史观、英雄观扭曲了，轻则精神缺钙、是非颠倒，重则思想滑坡、国家崩溃。李大钊在100年前就指出，“故历史观者，实为人生的准据，欲得一正确的人生观，必先得一正确的历史观”。先有数典忘祖，后有祸起萧墙，历史上、国际上不乏这样的案例。

（数典忘祖，比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。后来就用数典忘祖比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。

祸起萧墙，指祸乱发生在家里；比喻内部发生祸乱，）

《旧唐书》里说得好，“但立直标，终无曲影”。崇尚英雄才会诞生英雄，争做英雄才会英雄辈出。党的十八大以来，从各种形式纪念英烈、表彰先进、慰问英模，到健全党和国家功勋荣誉表彰制度，尊崇英雄、褒奖英模已成为一项国家大事。抹黑英雄、虚无历史注定不得人心，近年来各界人士抨击曲解历史、恶搞先烈、侮辱英雄的错误言行，让英雄形象更为生动，让公众认知更为深刻，浚通了民族的精神血脉。从今年5月1日起，《英雄烈士保护法》正式施行。以法律形式“布大信于天下”，为全社会唱响新时代见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的正气歌，注入强劲正能量。

“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。”无论卫戍边疆安宁、挺立抗灾一线，还是养浩然之气、励鸿鹄之志，和平年代同样需要英雄情怀。民族复兴的关键一程，更加迫切呼唤群英荟萃，更加需要激荡雄风浩气。没有革命英雄主义成就不了英雄军队，没有英雄气质塑造不出英雄国家。英雄是鲜活的价值观，是无比珍贵的精神富矿。礼赞英雄、学习英雄，高举英雄烈士们传递过来的火把，新时代的英雄史诗将由我们这一代人书写。

网络恶搞泛滥，何日方休？

①近日，音乐家冼星海、光未然后人针对网上流传某单位年会恶搞《黄河大合唱》视频提出批评，有网友细心搜集，又发现数段类似“恶搞”视频片段。文化部要求互联网文化单位排查有关视频，自觉抵制恶搞红色经典及英雄人物的互联网文化产品。（开门见山，利用文化部的通知要求引出论点并表明态度：“自觉抵制”。）

②浏览后发现，这些视频多来自公司年会、学校班会等场合的群众自排节目。内容上高度雷同，大都通过夸张、戏谑方式进行改编表演，比如用床单来表现黄河，以“嚎叫”取代“咆哮”，以“呼吁年终奖”替换“保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！”主题，以“精神病合唱团”来戏谑音乐所表达的严峻形势和奋起抗战态度。然而，就是这些并不高明甚至每每令人尴尬的表演视频，却在网络上博取不少点击。（事例论证。介绍“恶搞”的具体表现形式及负面影响。）③“恶”与“搞”二字都不喜人，放在一起格外容易望文生义，每每让人感受其“恶意”和“居心叵测”。看过这类“年会恶搞视频”后，就会发现用“居心叵测”来形容它们实在有些“高看”——它们主要目的是“搞笑”，经典作品妇孺皆知，有现成故事人物，门槛低、上手快，自然成了“最佳目标”——搭架子不会，拆架子还不会？编新段子难，毁老故事还不容易？加之，解构严肃常常能轻松收获笑声。于是乎，为尽快上手，为片刻调笑，为表明自己并非无趣甚至非常有趣，为表演者获得一时存在感，这种自娱自乐式的恶搞便流行起来。什么价值观、正能量，在这个场合哪有笑声来得实在？生活中怎能处处严肃，聚会上还不允许轻松一下吗？这种“恶搞有理”“有趣至上”的观点流传甚广，但其实大多数“恶搞”并不好笑，自以为有趣其实令人尴尬，自以为时尚却早已烂俗，除了令演者出丑、观者“尬笑”外，惟余一地鸡毛。（理论论证。分析“恶搞”的目的和实质。）

④有人会问：为什么周星驰恶搞古代故事成了经典，我们恶搞就成了“三俗”？（用提问的方式引出要批驳的重点。）

⑤周星驰确实有“恶搞”的一面，被视为当代“恶搞”鼻祖，但是，既要看到他频繁使用戏仿手法、“无厘头”风格，还要领会其喜剧之所以受到青年观众普遍认可的精髓：戏仿在周星驰手里从来就不是目的，而是他抉剔丑恶、发扬真善的一把利器。其刀锋总是对准人性中 的虚伪、愚蠢和外强中干；其中小人物之所以“咸鱼翻身”，也是因为受到善念、正义激发而获得心性成长。在以戏仿等方式剥落虚张声势、装腔作势者的画皮后，观众和片中人物一同受到心灵洗礼，真善美水落石出、春风化雨，观众则敞开心扉、心悦诚服。《武状元苏乞儿》《功夫》《美人鱼》都以放弃世俗成功、回归真实简朴生活为故事结局，显示了一种“反身而诚，乐莫大焉”的圣贤境界。可以说，在上世纪90年代“价值解构”语境下，周星驰喜剧被普遍接受并不因为其“解构”，而在于它通过戏仿等手法构造传统美德与解构主义的对话，捍卫了中国古老哲学传统与美德价值。更“经典”的，塞万提斯《堂吉诃德》戏仿骑士小说以揭露丑恶荒谬、赞美惩恶扬善，鲁迅《故事新编》戏仿古代神话以针砭时弊、赞美“铸剑”者无所畏惧，都有着更为高远的价值追求——戏仿手法的高下，关键在于是否有正面价值追求，是否针砭假恶丑、发扬真善美。（对比论证。通过“恶搞”“戏仿”之对比，揭示恶搞是丑陋的低俗表演，戏仿是正面高雅艺术的实质。）

⑥以此反观那些恶搞《黄河大合唱》视频，之所以引起反感、令人尴尬，在于编演者对戏仿手段但得一知半解而误入野狐外道，以为只要颠覆崇高就能取悦众人，只要丑化英雄就能令人欢笑。殊不知，它们实在选错了对象——《黄河大合唱》的崇高是真崇高，其歌咏的英雄乃是真英雄，因而对其恶搞非但“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，还暴露了为搞笑而搞笑、为解构而解构的僵硬套路，远离了智慧与美德。这些年来，模仿周星驰喜剧的电影如过江之鲫，大多俗烂不堪，被观众所抛弃，皆由此而起，真可谓“学我者俗，似我者死”。（正面论证。指出“恶搞”被抛弃的根本原因。）

⑦放眼整个社会，我们看到恶搞经典仍有不少追随者，以调笑崇高、丑化英雄为乐者也不乏其人。我们相信，其中大多数人并没有颠覆崇高和亵渎经典的主观动机，更多时候，他们是缺乏与他人、与社会、与民族、与历史“共情”的能力，缺少涵泳经典带来的巅峰体验和人生境界，在通往人文经典和文化修养的道路上，缺乏引路人和陪伴者。经典需要循循善诱者不断阐释，尤其那些时代背景跟今天天差地别的传统文艺和红色经典，其文本意义并非不言自明——黄河为何咆哮、人民因何奋起？如果缺乏引领、缺少阐释、缺失体验，隔膜、误解甚至亵渎就会如黄沙般慢慢堆积。（反面论证。客观分析恶搞经典的现象，指出大部分人并无主观恶意，而是由各种原因造成的。）

⑧一则以忧一则以喜，在这次舆论事件中，我们也看到大量网友留言，看到他们对《黄河大合唱》发自内心的喜爱，为其磅礴艺术力量所感染，为其传达勇敢、团结、振奋、乐观的民族精神所震撼。“李杜文章在，光焰万丈长”，说的就是经典的力量。这也让我们相信，真正有价值的艺术终究经得起人民检验和岁月淘洗。（事例论证。用网友留言论述“恶搞”无损经典的艺术价值。）

⑨总之，对于恶搞经典行为，必须认识到其浅薄和无趣，需要棒喝警醒，更需要春风化雨、久久为功的经典教育将人们引至高远境界。（归纳论点，提出对“恶搞”应持的正确态度。）

摘自《人民日报》2018年02月06日 24版

还有什么不能恶搞

现在中小学进行新课程改革，倡导学生表达不同的见解，因此经常在课堂上听到令人捧腹的答案。比如“司马光砸缸是破坏公物”，“林则徐虎门销烟是污染环境”等，学生的世界观和人生观还很幼稚，只要善于引导、纠偏，认识和思想就会日趋成熟。可以给他们说当时的历史条件和具体环境，说救人助人的美德和爱国的内涵，还可以进一步延伸，给学生说林则徐的“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的包容思想和廉洁品德，说林则徐的“独有恫瘝仍在抱，忧时长结寸心丹”的忧国忧民情怀，完全可以上一节生动的“思想政治课”。

思想幼稚的学生存在认识的误区，还情有可原，因为他们不是恶意搞笑，不似现在网络盛行的专门颠覆和丑化英雄人物的网络痞子。我不反对娱乐，甚至也不反对“戏说”，只要

娱乐不转变为“愚乐”，不触及我们心中的民族精神和道德的那根红线，不洞穿文化底线，不混淆人们特别是青少年的价值观和审美观。

有人有意亵渎纯洁的文化。《南方日报》上登载一篇《名人论短裙》，将这些流传深远、意蕴深永的名言大肆颠覆。比如屈原忠贞爱国的诗句变成了“女孩何以穿短裙？吾将上下而求索！”杜甫的兼济天下的胸襟变成了怜香惜玉的“安得短裙千万件，令天下女孩尽欢颜”，苏轼的豁达和浓烈的亲情变成“月有阴晴圆缺，裙有长短厚薄，此事古难全，但愿人长久，千里共裙短”，诗人堕落成为人所不齿的色狼。

事实让人触目惊心，网上“恶搞”不再只停留在一般的、娱乐性强的“逗你玩”的搞笑，我们且不说 “同一首歌”被注册成酱油品牌，“中央一套”正被抢注为避孕套的商标，经济利益的驱动下的行为破坏力很大，但远不能比颠覆历史、玷污英雄的后果严重。在网络上，许多人们耳熟能详的历史英雄人物一再被调侃、丑化。好事做了一火车“对同志像春天般温暖”的雷锋“是因为帮人太多累死的”、“凯歌万代”具有奋不顾身的大无畏气概的黄继光“是摔倒了才堵枪眼的”、为了胜利舍身炸碉堡的董存瑞牺牲是“因为被炸药包上的两面胶粘住了”„„有人捕风捉影，炒作雷锋的“初恋女友”，拍摄恶搞短片《闪闪的红星之潘冬子参赛记》、《铁道游击队之青歌赛总动员》。从苦难中成长起来的小英雄潘冬子摇身一变，成了一个整日做明星梦希望挣个钵满盆盈的“富家子弟”，恶霸地主胡汉三成为评委，你死我活的阶级斗争被恶搞成“参赛歌手”与“评委”之间的脑筋急转弯游戏；英勇抗日的铁道游击队员被丑化为脏话满口、牢骚满腹的参赛歌手，游击队大队长刘洪竟然说出这样的流氓话：“谁不知道你和坐台小姐熟啊！”

对英雄的尊重，就是尊重英雄用生命和鲜血写下的历史，就是对民族精神的维护；恶搞英雄、篡改历史，是对民族精神的践踏和对道德的嘲讽！在法国，体现着不畏强暴奋勇抗争的民族气节的圣女贞德永远是法兰西的民族英雄，民众不会容许对她调侃、打诨；在美国，马丁·路德·金是“让自由之声响彻每一个山岗！”的反种族歧视的无畏战士，公众不会容忍对他的丑化、戏谑。岳飞祠堂前有一楹联：“正邪自古同冰炭，毁誉于今判伪真。”这些“恶搞”存心颠倒是非、混淆黑白，把冰熔化于炭火？其叵测居心，昭然若揭！

卡莱尔说：“任何时代只要能找到一个非常伟大的人，一个非常智慧和善良的人，它就不会走向毁灭。”英雄不一定都去崇拜，但我们不能缺乏英雄身上具备的崇高的品质和体现出来的民族精神，更不能亵渎英雄、歪曲历史，动摇我们民族的信仰和核心价值观

郁达夫在悼念鲁迅的一篇文章里用过这样一句话：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”我们是否可以这样说，一个有了英雄却任意践踏的民族是最可悲而又可耻的？

对那些“恶搞”者，我们的态度应该像雷锋同志说的那样，“秋风扫落叶”、“像严冬那样残酷无情”，因为亵渎英雄、扭曲英雄形象的人，就是我们共同的“敌人”。

今天，以国家的名义向他们致敬！

近代以来的中国，约有2000万名烈士为民族独立、人民解放、国家富强和人民幸福英勇牺牲。他们用身躯挡住了撕裂中国的炮火，用生命贡献祖国的建设，倾尽所有，让后人身处的中国为之一新。“为了新中国，向我开炮！”“为了新中国，我甘愿赴死。”

惟有传承先烈风骨，才能挺起民族脊梁；惟有铭记先烈遗志，才能拥抱光明未来。今天是我国第五个烈士纪念日，我们以国家的名义，向他们致敬！纪念，是为了不能忘却的历史。面对严刑，他正义凛然。“敌人只能砍下我们的头颅，绝不能动摇我们的信仰。” 就义前，方志敏留下铮铮誓言。他，让黑暗中的中国看到了点点星光。

冰天雪地弹尽粮绝，他仍孤身与日寇周旋直至牺牲。“民族多少事，志士急断肠”，杨靖宇一生牵挂的都是家国，他，为苦难中的中国寻找方向。

身中数枪仍浴血督战，在49岁的年纪，壮烈殉国。“国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。” 一代名将张自忠留下如此豪言壮语。他，为遭蹂躏的中国抚慰创伤。

他们为拯救民族危亡捐躯，用鲜血染红战旗，用生命照亮来路。纪念他们，也是提醒我们不忘过去的苦难历史。纪念

是为了不负逝去的英魂。他是人民干部的榜样，怀着一腔实干的热情和无私精神，在困难时期带领干部群众抗灾自救，最终焦裕禄积劳成疾，以身殉职。他，为新中国树起一座精神丰碑。

毕生甘愿在“不毛之地”献身科研，生命的最后10小时，林俊德仍带着氧气面罩插着管子，在病房争分夺秒地工作。他，为崛起的中国挺起脊梁。

他是歼-15舰载机工程总指挥，工作十年从没休过周末，为中国的航空事业倾注满腔心血，罗阳生命的最后一刻仍在岗位上绽放。他，为前进中的中国注入力量。

他们为中国的崛起而献身，支撑大国的崛起，照耀前行的道路。纪念他们，是为了不负逝去的英魂。纪念

是为了铭记肩上的重任 他是黄海前哨的一盏明灯，远离大陆、荒无人烟、台风肆虐…… 王继才坚持守护开山岛32年，直到生命最后一刻。

他，为希望中的中国保卫安全。

他是逆火而行的勇者，从高楼跌落，怀中始终紧护“花朵”。几回出生入死，杨科璋生命在27岁定格。他，为人民的中国守护安宁。

2016年5月，联合国维和部队在马里遇袭，29岁的维和战士申亮亮 用生命最后的37秒，换来其他战友生的希望。他，为发展的中国扛起责任。

他们为守护岁月静好而牺牲，艰苦的条件下甘于寂寞，关键时刻敢于挺身而出。纪念他们，是为了铭记肩上的重任。纪念

是为了致敬更为了传承 幸福生活有他们的拼搏，安稳岁月有他们的守护。

昨天，他们毅然踏上战场保家卫国，今天，我们理应满怀敬意传承精神。

2014年，经全国人大批准，我们从国家层面设立烈士纪念日，让纪念活动制度化、规范化，既是为了郑重的致敬，更是为了唤醒记忆、激励国民。

2018年，《英雄烈士保护法》通过，烈士的名誉从此有法律保护。昨天，他们付出献血生命保护我们，今天，我们用法律维护他们的尊严。

天地英雄气，千秋尚凛然 今天，让我们记住他们共同的称谓——烈士！今天，让我们以国家的名义致敬英雄！

筑起心中的“英雄纪念碑”——写在第五个烈士纪念日

9月30日，共和国69岁华诞前夕，我们迎来了第五个烈士纪念日，习近平等党和国家领导人来到天安门广场，出席向人民英雄敬献花篮仪式。此时此刻，无论你身在何处，请向英烈致敬。

纪念日，是重温，更是唤醒。翻开厚重的历史，每一位烈士的名字背后，都是一个鲜活的生命。他们，也有火热的青春，有真挚的爱情，有牵挂的家人。然而，因为坚信“我们信仰的主义，乃是宇宙的真理”，为了“免除下一代的苦难”，他们甘愿牺牲自己的一切。

“我生存一天就要为中国呼喊一天”。穿越时空，英烈们立起一个个精神路标，指引着前行的方向。“从哪里来，向何处去”“做一个什么样的人”，读懂英烈，不难得出答案。纪念英烈，最重要的是在心中筑起一座“英雄纪念碑”。

“天地英雄气，千秋尚凛然。”据不完全统计，革命战争年代以来，约有2000万名烈士为民族独立、人民解放、国家富强英勇献身。由于种种原因，许多先烈甚至没有留下姓名。无数英烈以鲜血浇灌理想，用生命践行信仰。铭记他们的英名，传承他们的精神，就是守护民族的根与魂。

这座“英雄纪念碑”，不容任何污损和破坏。一段时间以来，历史虚无主义、泛娱乐化等暗流涌动。种种扭曲历史、贬损英烈的做法，挑战正义良知，错乱价值判断，引起全社会的公愤与警觉。

英烈不容亵渎，英雄不能忘却。对触碰底线的行为，不能听之任之，必须敢于亮剑，以法治正义捍卫英烈尊严。今年5月1日，英雄烈士保护法正式施行。从司法实践来看，一些案件的判决大快人心，既依法有效维护英烈光辉形象，又释放出崇尚英雄、敬仰先烈的正能量。

一个有追求的民族不能没有英雄，一个有理想的国家不能没有先锋。缅怀先烈、呼唤英雄，已成为普遍的社会共识。目前，全国共有各类纪念设施上百万座，每年有一亿多人次到烈士陵园参观瞻仰。在江西瑞金市叶坪乡黄沙村，红军栽下的17棵青松郁郁葱葱，烈士故事为后人传颂；在江苏镇江市丹徒区，8座无名桥梁以烈士的名字命名；在不少学校的课堂，英烈事迹感染着幼小的心灵，引导孩子们“扣好第一粒扣子”……

人心是最坚固的基石。让崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄蔚然成风，让英烈精神融入民族血脉，一座座“英雄纪念碑”将巍然屹立于天地之间、人心深处。

让尊崇英烈化作社会共识、行动自觉

今天是第五个烈士纪念日，也是《中华人民共和国英雄烈士保护法》实施以来的第一个烈士纪念日。上午天安门广场上红旗招展、礼乐声声，庄严肃穆的纪念仪式在这里举行，党和国家领导人同首都各界群众代表一起，向人民英雄敬献花篮，纪念烈士、缅怀英雄。

对英烈的缅怀，体现着一个时代的温度。英雄烈士为国家牺牲，他们的事迹和精神，铸就民族精神的灯塔、激励追梦前行的力量。前不久，中央军委批准，新增了“献身国防科技事业杰出科学家”林俊德、“逐梦海天的强军先锋”张超为全军挂像英模。从革命战争和抗美援朝时期的董存瑞、黄继光，到建设发展时期的雷锋、李向群，再到如今的林俊德、张超，每一个时代都有自己的英雄，他们敢于牺牲的品质、至死不渝的纯粹、舍生忘死的执着，锻造出中国人不屈的脊梁，令世人所敬仰。

如何看待英雄，如何评价英雄，不仅检验着个体的良知，也是社会风尚的体现。党的十八大以来，总书记

在多个场合表达对英雄的崇敬，号召全社会崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄。设立烈士纪念日，在隆重的仪式感中突出铭记历史、尊崇英雄的主题；表决通过《英雄烈士保护法》，构建保护英烈的全方位体系；组建退役军人事务部，“不要让英雄既流血又流泪”有了更加坚实的制度保障；建立党和国家功勋荣誉表彰制度、为烈属悬挂光荣牌„„一系列扎实有效的举措，标注了党和国家对于英雄烈士尊崇的新高度，让缅怀烈士的社会氛围更为浓厚。

饮水思源，不忘来路，对英烈的尊重，实际上是对初心的叩问。革命战争年代，2000万烈士为民族独立献出宝贵生命，有名可考的仅193万余人。他们的名字或许无人知晓，但是他们的事业永世长存，他们以磐石般的理想信念、百折不挠的英雄气概、敢于胜利的顽强意志，写下气壮山河的伟大史诗。不管岁月如何变化，我们都要永远铭记英雄烈士的牺牲和奉献。当前，一些别有用心的人打着“戏说”“解构”“还原历史”的幌子，明里暗里嘲讽抹黑英烈，对这种试图歪曲历史真相、瓦解民族精神基座的败德行为、违法行径，必须旗帜鲜明反对、毫不手软打击。树立崇尚英雄的良好风尚，才能守护好民族的精神根脉。

尊崇英雄，另一方面也要让英雄的精神代代相传。“中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。”对光辉历史的铭记，是义不容辞的责任和使命，对英烈精神的传承和发扬，需要体现在每一个人的行动中。从顶着低温、大风、失压等恶劣环境实现安全迫降的川航“英雄机长”刘传建，到32年坚守开山岛、把生命献给祖国的王继才，再到为保护国家重点试验平台壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌。时代在变，但那一股子忠诚担当、恪尽职守、英勇无惧的英雄精神一脉相承。正是有无数像他们那样的英雄无私守护，在危难之际的挺身而出，换来我们一份岁月静好，也让民族精神的高塔巍然耸立。

历史足迹不容磨灭，英雄精神熠熠发光。其实，英雄从来都不遥远，在实现民族复兴的征程长，每一个人都能够担当责任、成为英雄。让尊崇英烈化作社会共识，让成为英雄变为行动自觉，我们就能够激荡民族复兴的磅礴力量，书写新时代的英雄史诗。用烈士精神激发复兴力量

伟大的国家不会丢弃过去的历史，挺立的民族不会忘记自己的英雄。随着我国第一个法定烈士纪念日的临近，中共中央办公厅、国务院办公厅、中央军委办公厅日前下发《关于做好烈士纪念日纪念活动的通知》，对开展好烈士纪念日各项活动提出了明确要求。这是传承中华民族气节血脉、弘扬烈士精神的重要举措，对于践行社会主义核心价值观、凝聚实现中国梦的强大精神力量，具有重要而深远的意义。

“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”为正义事业而献身，彰显烈士的高尚品质，也体现着一个国家和民族的精神气质。据不完全统计，近代以来我国约有2000万名烈士为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福捐躯。为他们设立国家纪念日，组织各种形式的纪念活动，正是为了以国家的名义向他们致敬，深切缅怀他们的丰功伟绩，学习传承他们热爱祖国、忠于人民、无私奉献、敢于牺牲的宝贵精神。在国庆节前夕开展烈士纪念活动，突出国家褒扬烈士的主题，丰富了国庆的内涵，有利于全体国民更好地表达爱国情感、增强国家意识、激发奋斗动力。

沿着先贤英烈用生命和鲜血开拓的道路，一代代中国人民的不懈奋斗中，我们迎来了民族复兴的曙光。今天的中国，比任何时期都更接近民族复兴的目标。但历史的足音也警醒我们：越是这个时候，越不能掉以轻心。立足“三个没有变”的基本国情，迈向“两个百年”目标，前路不可能一帆风顺，蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一气呵成，我们还需要继续坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，秉承先烈遗志，发扬先烈精神，用先烈的精神品质引领社会价值取向，将先烈参与开创、为之奋斗的事业不断推向前进。

近年来，我国的烈士纪念工作日益得到重视，烈士公祭活动不断走向常态化和正规化。每年上亿人次的祭奠，让我们体会到群众缅怀的深切之情，感受到民族血脉中升腾而起的复兴动力。方此之时，我们需要充分认识开展烈士纪念日纪念活动的重要性，把烈士纪念工作摆在重要位置，倡导社会各界群众特别是青少年形成缅怀纪念烈士、学习烈士英雄事迹的良好社会风尚。我们纪念烈士，就是要用烈士精神凝聚党心军心民心，培养公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，就是要用烈士精神传播社会正能量、培育和践行社会主义核心价值观、激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。

“开展纪念日活动，如同点燃一支火炬。”在国庆69周年之际，让我们一起重温无数先贤英烈留给我们的精神遗产，缅怀他们的历史功勋，挺起我们的时代脊梁，以更加昂扬的姿态投身改革发展的大潮，共同创造无愧于历史、无愧于时代的伟业

国庆 | 中华巨龙，雄起东方

转眼间，我们美丽的祖国已经建立六十九周年了！六十九年，风风雨雨，点点滴滴，它记录的不仅是一段历史，更是一段辉煌，一份梦想。这六十九年，从满目疮痍，百废待兴，到雄姿英发，繁荣富强，我们的祖国走过了一条巨龙之路！

在国庆节来临之际，让我们由衷的说一句：祖**亲，国庆节快乐！六十九年，既是一圈漫长的年轮，也是一个国家成长的足迹„„

六十九年，是一部迈向统一的巨幅史诗。从西藏的和平解放，到香港、澳门的顺利回归，凝聚了一粒粒集体智慧的结晶，打造了“一国两制”的旷世创举，祖国大陆终于告别屈辱的历史。

六十九年，是一张改革开放的宏伟蓝图。从实行改革开放，到南方讲话、加入世贸，改革开放全面铺开、累累硕果，冲破了一层层思想的壁垒，开创了一个个神话，中华民族完全摆脱了封建的束缚，带着无数创业者的勤劳双手，为全球经济的发展腾飞注入动力和希望。

六十九年，是一幅征服寰宇的美丽画卷。从“东方红”人造卫星的一飞冲天，到载人飞船“神州七号”的太空漫步，挥洒了一代代科学巨人的汗水，带给我们一次次不同的感受，中国人民终于迈出了遨游天际的第一步，怀揣着全人类的梦想，向更遥远的宇宙奥秘探索和进发。

六十九年，是一场体育竞技的博大盛事。从五星红旗第一次在赫尔辛基体育场升起，再到北京奥运会的成功举办，经历了一次次尊严与荣誉的抗争，演绎了一段段脍炙人口的佳话。

六十九年的光辉岁月，六十九年的巨澜翻卷，六十九年的快马加鞭，六十九年的沧桑巨变。六十九年后的今天，鲜红的五星红旗激励着亿万的中华儿女，祖国的山山水水牵动着我们的灵魂，祖国的一草一木都写下了慷慨悲壮的不朽之歌。

中心小学烈士纪念日纪念活动总结 篇9

（2014年9月30日）

同志们、同学们：

今天，我们在这里举行庄严的纪念活动迎接首个国家烈士纪念日，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。在此，我代表县委、县政府，向在革命事业中牺牲的烈士致以崇高的敬意和沉痛的哀悼！向烈士的家属表示亲切的慰问！向一直以来为继承先烈遗志、弘扬烈士精神做出突出贡献的社会各界人士表示衷心的感谢！

1949年9月30日是人民英雄纪念碑的奠基日，国家把“中国烈士纪念日”设在国庆节的前一天，充分体现了“国庆勿忘祭先烈”的情怀、突出国家褒扬烈士的主题。如果没有无数先烈舍生忘死、前仆后继的卫国奋战，那就没有我们的今天。在我们临邑这片红色热土上，先后有2500多名优秀的英雄儿女为了革命和建设事业抛头颅、洒热血，涌现出了许多可歌可泣的英雄事迹。他们对理想信念崇高追求、对人民群众无限深情、对革命事业执着忠诚，出生入死闹革命、枪林弹雨打江山，就是为了民族独立与人民解放、让老百姓过上好日子。今天我们在这里纪念、缅怀先烈，就是要以他们为榜样，学习他们坚忍不拔、英勇不屈的革命精神，学习他们前仆后继、舍生取义的进取精神，学习他们不求索取、—1—

一心为民的奉献精神，以为民务实清廉的作风促发展、惠民生，书写出无愧于先烈、无愧于时代的新篇章。

我们今天的幸福生活是无数先烈用生命和鲜血换来的，对烈士的纪念要体现到传承烈士精神上。我们要坚定共产主义理想信念，提升工作标准、争创一流工作业绩。对烈士的纪念要体现“安忠魂”。“安忠魂”就是要深情地理解烈属的牺牲和付出，要做好拥军优属、优待抚恤、帮扶解困工作，把烈属当作我们的亲属，让烈属真正感觉到光荣和社会温暖。对烈士的纪念要体现到实现“中国梦”的伟大事业中。要牢记“空谈误国、实干兴邦”的道理，以踏石留印、抓铁有痕的作风，扎扎实实推进经济社会发展各项工作，奋力谱写“中国梦”的临邑篇章。

烈士纪念日活动方案 篇10

关于举行“首个烈士纪念日”系列活动实施方案

2014年8月31日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日的决定，将9月30日设立为烈士纪念日。为了弘扬民族精神、缅怀烈士功绩培养青少年的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，为实现中国梦而不断奋斗，具有重要现实意义和深远历史意义。结合我校实际情况，我校为认真贯彻落实上一级关于做好烈士纪念日纪念活动的要求，现就学校组织开展好烈士纪念日纪念活动特制订如下活动方案：

一、组织参加公祭烈士活动。烈士纪念日当天，各班级利用多媒体网络收看中央举行公祭烈士活动的实况和新闻，深切缅怀烈士的不朽功绩。聘请老党员、老干部来校举行英雄烈士事迹报告会。与学生面对面进行爱国主义教育。

二、我校认真组织宣传。充分利用宣传橱窗、黑板报、电子屏 等，开展烈士纪念日纪念活动。

1．各班级举行一次以“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的革命传统教育主题班会。

2.国旗下讲话。我校利用国旗下讲话，对师生进行爱国主义教育宣传，确保此次活动落实到实处。

3.宣传标语。利用学校电子屏、宣传橱窗、横幅等载体，张贴悬挂宣传标语，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围。

4.开展宣传教育活动。出一期以“烈士纪念日纪念活动”为主

题的班团会。以班级为单位，组织学生黑板报评比，教育学生今天的幸福生活来之不易。

5、组织全体师生观看弘扬烈士精神的红色电影。

6、加大宣传发动力度，动员全体师生积极投入到此项活动中来，共同营造浓厚的“烈士纪念日”活动氛围。