2023年河南中考政治答案

2023年河南中考政治答案（精选4篇）

2023年河南中考政治答案 篇1

1-8 ADDC AC AC BCD ABD

9.①大学生到农村创业，是实现大学生就业的有效途径，能够把大学生就业难转化为促进农业发展的人才资源优势。②大学生到农村创业，为农村带去了先进的农业科学技术和经营管理理念，促进了农业科技的推广应用，促进了农业产业化发展，改善了农村产业结构，巩固了农业的基础地位。③大学生到农村创业，通过创办产业，带动农民致富，安置农村剩余劳动力，促进社会主义新农村建设

10.(1).大方向回答中国的经济发展，要多元化，更要弘扬民族文化，这是中华民族的文化根基。

(2)中国文化来源于传统村落，在经济发达的今天，这种原生态的民俗文化就尤其珍贵，是中华民族文化的最根本源泉。

(3)经济发展太迅速，破坏环境，导致传统村落文化遭到侵蚀，使中华民族没有了自己的文化来源

(4)将文化古村落保护利用与全国第三次文物普查、建设“文化名市”和“旅游经济强市”、丰富千里旅游画廊文化内涵、社会主义新农村建设相结合，努力推进文化古村落的挖掘、整理、保护和传承工作。

11.1是教育主管部门、各中小学要认真抓好中小学生汉字书写工作。2根据《关于在中小学加强写字教学的若干意见》，制定详细的实施细则，编写好中小学书法教材，要对中小学书法教育的师资配备、课程安排、教学效果进行定期检查考核，并且把这一工作和各学校的业绩考核进行挂钩。

1.是广泛举办各种形式的书法展览和竞赛活动。

2.各中小学要定期举办习字与书法展览，各学校可以以年级或班级为单位，3.通过板报、手抄小报、优秀作业展示等形式，激发学生对汉字书写的兴趣，进而提高学生汉字书写水平。

12(1)、生态文明是人类社会文明的高级状态，不是单纯的节能减排、保护环境的问题，而是要融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。

(2)生态文明的提出明确了应该如何处理人和自然关系，即尊重自然、顺应自然、保护自然，这是对中国文化传统的继承和发展

有极其重要的指导意义。

13(1)1.中国梦就是要让我们从经济民生梦走向政治、文化、人的尊严。在这些方面，我们要让人民群众活得更加有尊严，活得更加有自信，活得更加全面发展。2.中国梦首先表现为国家梦、民族梦。但是，归根到底，最终要落脚，落到人民梦上去，而且国家梦、民族梦和人民梦三者是有机统一的。

(2)1.规划建设郑州航空港经济综合实验区有利于构建中原经济区的战略突破口;有利于高端制造业和现代服务业的集聚发展，促进产业结构的升级和发展方式的转变;有利于建设内陆开放高地，探索像河南这样的中部地区全方位扩大开放的新途径。

2023年河南中考政治答案 篇2

一、积累与运用（共28分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）A．殷勤∕踏青 咀嚼∕咬文嚼字 风调雨顺∕南腔北调 ．．．．．．B．儒雅∕懦弱 侍奉∕恃才傲物 咄咄逼人∕相形见绌 ．．．．．．C．卡片∕关卡 屏障∕屏气凝神 置之度外∕度日如年 ．．．．．．D．譬如∕偏僻 栅栏∕姗姗来迟 前仆后继∕赴汤蹈火 ．．．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．松驰 慰藉 天然气 崭露头角 记忆犹新 B．馈赠 涣散 座谈会 食不果腹 源远流长 C．精湛 遨游 俯卧撑 谈笑风声 通宵达旦 D．彰显 闲暇 水笼头 耳熟能详 真知灼见 3．古诗文默写（8分）

（1）复有贫妇人，抱子在其旁。（白居易《观刈麦》）

（2）宋濂在《送东阳马生序》中，用“，“ 解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。

（3）天南地北，别时容易见时难。所以，困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月，家书抵万金“的感慨；归期不定的李商隐只能憧憬“，“（《夜雨寄北》）的幸福；兄弟分离的苏轼只能遥寄“，“（《水调歌头·明月几时有》）的祝愿。

4．名著阅读。（任选一题作答）

（1）下面是两部名著的插图，请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。

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（2）有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个，简述故事情节，并指出期中蕴含的“极真之理”。

①悟彻菩提真妙理 ②尸魔三戏唐三藏

5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）

丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油，①，所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓，因为它们主要靠颜色来吸引昆虫；反之，②，因为它们主要靠花香来吸引昆虫。

6．阅读下面材料，按要求答题。（共8分）材料一：

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①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。（《荀子》）②人而无信，不知其可也。（《论语》）③诚心者，天下之结也。（《管子》）材料二：

“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、查询已累计突破9亿次。

材料三：漫画（见右图）

（1）请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（20字左右。2分）

（2）请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右。6分）

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成7—10题。（共16分）

父亲的长笛

小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那是，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。

夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止

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嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可 以靠近一点儿。她亦是非常的骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。

她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。

她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声，哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父亲没出息！

她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里就听不到笛声了。

上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子！”

她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听……

父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走了长笛，扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛的事儿。

多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱《父亲》这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”儿

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子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼……

第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。”母亲走过来，：“还是闺女疼你懂你呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，你爸大雪天骑车给人送货，摔断了腿……”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了！”父亲笑着打断母亲。转脸看她。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。

久违的笛声从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。

（作者：赵文静。有删改）

7．请以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。（4分）8．下面的语句是如何描写笛声的？请简要赏析。（4分）

清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。

9．请品读下面的语句，联系上下文揣摩她和父亲的心理。（4分）她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。

10．母亲这一形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析。（4分）

（二）阅读下文，完成11—13题。（共12分）

宣纸的“前世今生”

①母语通常是指一个人所属民族的群体语言，是一个民族最为鲜明的符号标志，它能把一些人凝聚为一个共同体。母语自信则是对母语品质和母语生命力的坚定信念，体现了一个国家和民族对自身母语价值的充分肯定和尊重。

②每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感，视其为最美的语言。汉语是中国人的母语，是华民族的文化徽章。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前841年以来不曾中断的历史记录，在相当长的时间内，它因其承载的文化的先进性而对世界产生了不小的影响。这让我们自豪，也增强了我们对汉语的自信。然而，在近现代，随着社会的发展，加之西方语言和文化的冲击，我们

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对汉语的自信长生了动摇，这给汉语带来了危机，造成了伤害。“五四”期间，汉语严重欧化，有学者甚至主张用拼音来代替汉字：上世纪80年代，汉语的计算机输入成为难题，汉字又蒙受了“笔画复杂、输入困难”的责难；即使是现在，国人对外语的重视程度依然远远超过汉语……因此，重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题。

③对母语的不自信，究其本质，是对自身文化的不自信。在当今形势下，我们更应清醒地认识到，中华文化是我国生存和发展的软实力，是中华民族的命脉和灵魂。而汉语既是这种文化的产物，也是这种文化的繁荣与发展，就不能再对汉语采取那种“自贬、自侮、自戕”的感觉，而应重新拾回对汉语的自信。

④事实上，从语言学角度看，汉语也的确有值得我们自信的理由。汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一。在世界语言中，汉语具有独一无二的简洁而富有想象力的特种，精通多国语言的季羡林先生称汉语是世界语言里最简练的一个语种，同样表达一个意思，如果英语要60秒，汉语5秒就够了。汉语在表达的自由度和创造性上具有无可比拟的优越性，美国语言学家范诺萨说，汉语充满动感，不像西方语言那样被语法、词类规格套死。汉语有声调，音韵铿锵，和谐美丽，瑞典语言学家高本汉认为，在这方面，汉语比西方语言略胜一筹。

⑤进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显著提高，不断升温的“汉语热”不仅强化了人们对汉语的认同，旺盛的需求也为汉语“走出去”增添了信心。据英国语言学家格雷多尔研究预测，到2050年，汉语将上升到国际语言分类金字塔的最高一层。因此，我们更应重拾汉语的母语自信，做一个根基牢固的中国人。

（作者，纪秀生。有删改）

11．从全文看，作者认为应该“重拾汉语的母语自信”的原因有哪些？请逐条概况。（4分）

12．请简要分析第②段的论证思路（4分）

13．下面两则材料分别可以用作本文哪一段的论据？请简述理由。（4分）材料一

国学大师钱穆说过，汉语之美在于“精”。“语种山果落，灯下草虫鸣”，仅10个字，不仅使我心与天地大生命融凝合一，又兼及自然科学。着语不多，会心自在深微处。

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材料二

德国语言学家洪堡特说，语言是一个民族所必需的“呼吸”，通过一种语言，一个人类群体才得以凝聚成民族，一个民族的特性才能获得完整的映照和表达。

三、古诗文阅读（共14分）

阅读下面两个语段，完成14—17题。（共10分）

（一）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，．．南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商．．旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，．．满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸．．芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

（二）登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之有不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界③可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。

（节选自王士性《广游志》）

注：①杰：高大。②殊：差别。③眼界：视力所能看到的范围。14．下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分）A．此则岳阳楼之大观也 大观：雄伟景象。．．B．阴风怒号，浊浪排空 排空：一扫而空。．．C．薄暮冥冥，虎啸猿啼 薄暮：傍晚时分。．．D．沙鸥翔集，锦鳞游泳 锦鳞：美丽的鱼。．．15．把语段

（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

16．语段

（一）迁客骚人的“悲”从何而来？请简要分析。（2分）

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17．语段

（二）是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与语段

（一）有什么不同？（4分）

阅读下面一首词，完成18—19题。（共4分）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

18．请任选一个角度赏析诗中的画线句（2分）行路难！行路难！多歧路，今安在？

19．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？（2分）

四、作文（50分）

20．任选一题作文。（50分）（1）题目：最懂我的那个人

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面两则材料，然后作文。①工于论人者，察己常疏。（张栻）释义：巧于议论别人的人，很少省察自己。②君子以细行修身，不以细行取人。（魏源）

释义：品德高尚的人在小事上时时严格要求自己，但不以小事来苛求别人。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？情任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真是的人名、校名、地名。

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2018年河南省普通高中招生考试试卷参考答案

语文

一、积累与运用 1．A 2．B 3．（1）右手秉遗穗、左臂悬敝筐。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（4）但愿人长久，千里共婵娟。

4．（1）①格列佛在小人国得宠是因为他帮助使利立浦特国打败了不来夫斯古国。失宠的原因主要是他不支持国王消灭不来夫斯古国，用小便灭了皇宫的大火和遭受陷害、污蔑等。②食人族再次来到岛上的时候，鲁滨逊救下了一个将要被吃掉的俘虏，因为那天是星期五，所以鲁滨逊给那人起名“星期五”，成了他的仆人和朋友。

（2）②尸魔三戏唐三藏

故事情节：唐僧师徒往西天取经，一路走到了宛子山。山中有个妖魔白骨精，想要吃唐僧肉修得不死之身，于是两次施魔法变化村姑和婆婆，前去诓骗唐僧，不料均被悟空识破。最后白骨精幻变白发老翁诓称前来寻亲，仍被火眼金睛悟空识破，悟空不顾唐僧念咒阻止，挥棒将假老丈击毙。白骨精化青烟逃走。唐僧误为孙悟空无故三次伤人，佛法难容，十分愤怒，从而逐走悟空。悟空苦苦哀求但是唐僧不予原谅，无奈痛别师傅跟师弟们，暂归花果山。

“极真之理”：不要被假象迷惑，要透过现象看本质 5．芳香油不同 颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓 6．（1）自古以来，诚信都是中国人立身处世的准则

②2）该漫画中一个人被禁锢在竹笼子里，旁边放着被禁的原因“失信”二字，竹笼子上方贴有

“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止…”字样，该漫画寓意，一个人若失信，将寸步难行

二、现代文阅读

（一）9 / 13

7．（1）女儿小时候，特别爱听“我“吹笛，笛声一响，她就跟着哼唱；（2）女儿五年级时，“我”左腿残疾又没技术，当了环卫工。因为同学的嘲笑，女儿恨“我”没出息，开始讨厌“我”吹笛；

（3）女儿上初中时，“我”在工作间隙，在马路牙子上吹长笛，被电台记者拍到了电视节目。

“我”曝光在女儿的全班同学面前，女儿偷扔了“我“的长笛；

（4）女儿的儿子初一时，练唱《父亲》，勾起了女儿的回忆，女儿买了一支上好的长笛回家送给“我”并道歉。

8．运用了比喻的修辞手法和正面、侧面描写相结合的方法，把父亲清脆悠扬的笛声比作小河 流水，正面、生动形象地写出了父亲笛声的美妙，同时通过大人们和孩子们的动作和神态，侧面烘托出父亲吹笛时营造出的美妙意境，与下文女儿因同学的嘲笑不再喜欢父亲吹笛形成对比。

9．女儿的心理：为父亲的疼爱和宽容而感动，为当年自己的虚荣和冒失而愧疚，为父母的艰辛而感到酸楚。

父亲的心理：为女儿能领悟到做父母的艰辛、为女儿的孝顺和女儿的释怀而欣慰，为老伴给女儿坦白当年腿残疾一事而略感不好意思

10.交代了父亲腿残疾的原因，解开了前文的悬念

推动故事情节发展

父亲吹笛时，母亲陶醉的神态“格外柔美”，使得文章首尾呼应；

通过母亲的言行，表达了父亲对女儿无私的爱和宽容，使文章主题更丰厚。议论文阅读

（二）11．

（1）汉语是中国人的母语，是中华民族的文化徽章（2）中华文化是我国生存和发展的软实力

（3）汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一

（4）进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显著提高

解析：考查议论文中概括文章内容，通读全文，把握要点。12．

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首先提出“汉语是中国人的母语，是中华民族的文化徽章”的分论点；接着从正面举了自公元前841年以来汉语在历史上不曾中断的记录以及对世界的影响来论证论点；然后从反面举了近现代以来汉语遭受的冲击以及面临的危机；最后强调了“重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题”。

解析：本题考查议论文论证思路的考点。要用到“首先”、“接着”、“然后”、“最后”几个连词进行总结和归纳。

13．（1）材料一适合放在第④段。

因为第④段的论点是“汉语是世界上历史最悠久、发展水平最高的语言之一”，强调了汉语简洁而富有想象力；而材料一也强调了“汉语之美在于精”的论点，与第④段论点相吻合。故放在第④段之后。

（2）材料二适合放在第①段

因为第①段强调的是“母语通常是指一个人所属民族的群体语言，是一个民族最为鲜明的符 号标志，他能把一些凝聚为一个共同体”；而材料二也强调的是“通过一种语言，一个人类群体才得以凝聚成民族”；两个观点相吻合，故放在第①段之后。

解析：本题考查补充论据的知识点，公式为“人+事+结果（论点）”，找到材料的论点和文章中的论点相匹配即可。

三 古诗文阅读 14．B 解析：B选项中的“浊浪排空”中的“排空”是冲向天空。15．我看那巴陵的没好情状，全在洞庭湖上。解析：此题考查的是文言文句子的翻译。

16迁客骚人的“心”是从不同的自然景物引发出的不同的感触、即悲”与“喜”两种不同的心境。通过文中的“登斯楼也，则有心旷神怡……”“登斯楼也，则有忧谗畏讥……”他们能把受自然风物好坏的影响，即“以物喜，以己悲。与下文中的“古仁人之心”中的“不以物喜，不以己悲”作对比。

17．语段

（二）中运用对比手法，通过膝王阁，武昌黄鹤楼与岳阳楼对比，突出强调了岳阳楼“洞庭万顷水天一色、香无际涯”“岳阳更雄”的特点、语段

（一）通过描绘，表达作者对岳阳楼的赞美之情。语段

（二）通过迁客骚人的悲

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喜观与古仁人的“不以物喜不以己悲”进行对比，突出下文“古仁人”的旷达胸襟和政治抱负，凸现了文章的主旨。

18．三字短句，简短有力，表现前路的艰辛。

19．人们往往在身处逆境、苦闷时自我安慰、自我鼓励时引用它。因为这两句诗抒写了诗人在长安历经仕途险恶时的深切体验，表现了诗人摆脱苦闷、相信 理想终会实现的自信与乐观。

四、作文 命题作文：

依然把“自我”作为写作的核心，这符合新课标中有关初中生作文要“表达自己对自社会、人生的感受、体验和思考”这一要。

是这个题目乍看很好写，但事实上并不容易，对这个年纪的孩子来说，理解一个人，是多么难的一件事情啊。他们觉得全世界都不懂自己，又很渴望别人能够懂自己。这也是这道题命制的高明之处，值得庆幸的事，这个题目平时孩子大多都接触过，并不会出现头脑空白不会写的状况。

很多用记背的方式来学语文、“走脑不走心”的孩子写这个题目就免不了要吃亏，也许他能流利的背诵一些名人名言，好的语段；记得住哪个名人在哪篇文章写出了什么样的情感……但因为精力缺乏，情商不够，写作文真情实感就显得缺乏。

不要捏造经历和感情，因有真实体历而感人，去掉矫揉造作，只写最真最深的情感，就是语文写作的终极目的吧

材料作文：

“自我”是近年中考作文命题关注的核心。不论是命题作文还是半命题作文、材料作文等，都直接或者间接地提示着要写“自我”。

遇到事情的时候，应该如何处理，该反思自身还是寄希望于他人的改变。随着近年来对考生人格成长的关注，人们越来越意识到，考生完善的人格成长比分数更重要。这一题目也是对这一认识的呼应和推进。

今年作文命题总体来说比较平稳，不设审题障碍，让学生有话可说、有情可抒，让学生能从日常生活中发现差距、发现不同，表达真正有个性的见解与感悟。

今年的作文题目增加了思维方法和思想深度的考查和区分，让平时关注生活、积极思考、深入探究的学生能够脱颖而出。反对华而不实、虚情假意、生搬

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硬套的文章。

考虑到初中阶段的学生，不能把思辨性放得太深，建议学生在实践中思考生活、体验生活，最好不要写成纯议论的文章，以免陷入空谈之中。

2023年河南中考政治答案 篇3

一、积累与运用（共28分）

1．（2分）（2017•河南）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．踏实/踏青

奢靡/风靡一时

低声悄语/悄然泪下 ．．．．．．B．孵化/浮雕

鞠躬/笑容可掬

风流倜傥/丝绸之路 ．．．．．．C．角色/角逐

推磨/磨杵成针

烟熏火燎/星火燎原 ．．．．．．D．旷野/粗犷

剽悍/膘肥体壮

踌躇满志/铸就辉煌 ．．．．．．2．（2分）（2017•河南）下列词语中没有错别字的一项是（）A．壁垒 易拉罐 娇生惯养 独竖一帜 B．咋舌 顶梁柱 责无旁贷 黯然失色 C．静谧 蒸溜水 花枝招展 立竿见影 D．提练 满堂彩 无动于衷 别出心裁

3．（8分）（2017•河南）古诗文默写

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》）

（2）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》）

（3）马致远在《天净沙•秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：“ 夕阳西下，断肠人在天涯。”

（4）天地英雄气，千秋尚凛然。“ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 ”（辛弃疾《破阵 子•

为陈同甫赋壮词以寄之》）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面，“ 报君黄金台上意，提携玉龙为君死 ”（李贺《雁门太守行》）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。

4．（4分）（2017•河南）名著阅读。（任选一题作答）

殿宇藏魔君，仙观有灵根。请从下面两个选项中任选一个，简述在该地发生的故事。

①龙虎山伏魔之殿（《水浒》）②万寿山五庄观（《西游记》）

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5．（2017•河南）历险时有伙伴，困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间的深情厚谊的故事。

①格列佛与葛兰达克利赤（《格力佛游记》）②阿廖沙与小茨冈（《童年》）6．（4分）（2017•河南）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

这两年，民谣歌曲走进大众视野，每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红，民谣歌曲走红靠的是什么 ？靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格。归根结底，（民谣歌曲走红）靠的是真实。那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。7．（8分）（2017•河南）阅读下面材料，按要求答题。材料一

2016 年 11 月 30 日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非 物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时 令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。材料二

《二十四节气》图

材料三：

“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后，种瓜种豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走，还有很多活动与节气 的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”，以彰显“不甘潜伏，用于探

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索”的精神。

（1）仔细观察材料二中的《二十四节气》图，按照一定顺序介绍画面内容。（2）根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70 字以内）

二、现代文阅读（共28分）

8．（16分）（2017•河南）阅读下文，完成 下列各题。

惟有垂杨管别离

①病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已 经关闭多年，岳老师事实上好多年每当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。

②在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。四十多岁的岳老师，早已 被疾病和疾病所带来的争吵、伤心。背弃折磨得满头白发。可是，【A】当她将病房当做课 堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她将那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。【B】每一 天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词……

③每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻﹣﹣她总是有意 无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有 一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里 奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。

④这可伤了岳老师的心。到最后，小病号也愤怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干 什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实并没 有发出声音﹣﹣她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。

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⑤自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。她跛 着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回 来。小病号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息，她夜夜难眠。

⑥深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编 一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。

⑦微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无 法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。

⑧一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。

⑨几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上 不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听 到喊声，是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可 能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊 一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”

⑩离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣﹣﹣一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里只剩 下巨大的沉默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。

（作者：李修文。有删改）

（1）面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。（2）岳老师两次大哭的原因分别是什么？请具体分析。（3）根据括号内的要求，赏析第②段中画横线的句子

【A】可是，当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟 然出现了意思红晕。（从描写方法的角度）

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【B】每一天，只要两个人一输完液，她马上就开始给小病号上课。（从词语运用的角度）

（4）本文以“唯有垂柳管别离”为题有何妙处？请简要分析。9．（12分）（2017•河南）阅读下文，完成下列各题。

宣纸的“前世今生”

①“宣纸制作技艺”与 2009 年 10 月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表 作名录。宣纸虽为世人熟知，但不少人对其发展演进级内涵变化并不十分了解，仍将不同历 史时期具有不同内涵的宣纸混为一谈，因为有必要对选址的“前世今生”一探究竟。

②“宣纸”二字连用，成为表示纸张的专有名词，始于唐代《历代名画记》：“江东地润无 尘，人多精艺，好事家宜置宣纸百幅，用法蜡之，以备摹写。”这种“宣纸”还不是用青檀 皮和沙田稻草为原料生产出来的纸张，而是“蜡之”后才可以用的皮纸。可见唐代“宣纸” 是宣州地区所产高级纸张的总称，是以产地而称的。③宋末元初，“以蔡伦术为生业”的曹氏一支因避乱迁徙到安徽泾县小岭，根据当地条 件开始了以青檀皮为原料的宣纸试制和生产。宋末经元到明中叶之前，皖南山区社会相对稳 定，文化繁荣，促进了当地造纸业的快速发展。小岭盛产优．．质青檀皮，而当地的两股山泉一股偏碱，一股偏酸，为宣纸制浆时需要偏碱、捞纸时依赖弱酸的用水要求提供了恰到好处的 保障。天时之机、地利之便加上人之勤奋，沾着黄山，九华山的秀气，染着巢湖、太平湖的 灵气，泾县宣纸开始崭露头角。当然这时的宣纸还是稚嫩，主要用于装裱托纸等，还不宜用于书画。．．．．④明朝中叶后，选址的原料已非采用青檀皮一中，而是掺和了沙田稻草。由于青檀皮的纤维较长，单一用青檀皮浆作为原料，成纸性质较硬，柔韧性不足，在这种纸上进行书法绘画时，润墨性稍逊。而稻草的纤维较短，用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。及至清代，宣纸已经普遍采用青檀皮和沙田稻草两种原料制成。宣纸因其质地绵韧、纹理纯净、不蛀不腐、润墨性强的独特禀赋，成为书画家们的最爱。

⑤如今，宣纸产地早已由小岭传播到泾县及其周边地区。国内少数地方曾在原产地技术人员指导下生产过仿宣，但产品质量难与正宗宣纸相比。今天所谓正宗宣纸，就是用生产自 安徽泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草做原料，用泾县特

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有的山泉水以及传统工艺精制而 成的书画、裱拓用纸。

⑥宣纸是中国书画艺术的重要载体，中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。经历 了上千年岁月，独占天时地利、绝活秘笈的宣纸，依然花信尚存，青春不衰。

（作者：曹天生。有删改）

（1）“宣纸”在不同时期有不同的内涵，请按时间顺序加以说明。（2）第④段中划横线的句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（3）简要分析第③段中加点词语的表达效果。

三、古诗文阅读（共14分）

10．（10分）（2017•河南）阅读下面两个语段，完成下列各题。

（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻。水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游。无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游。者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环。合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之 而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

（二）顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图 事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵 州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情 叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。

注：①用事：执掌政权。②奇特：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遣 遇放逐。⑤涉履蛮瘴：精力蛮地瘴疠之苦。⑥堙（yin）厄：指道路艰难。⑦蕴：积聚。

（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 D

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A．闻：隔篁竹，闻。水声/不求闻。达于诸侯 B．出：卷石底以出。/出。则无敌国外患者

C．游：皆若游。无所依/似与游。着相乐 D．环：四面竹树环。合/环。滁皆山也

（2）把语段

（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

（3）语段

（一）是怎样从岑冕写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。

（4）结合语段

（一）（二）的内容，分条概括语段

（一）做着感到“凄神寒骨”的原因。

11．（4分）（2017•河南）阅读下边一首词，完成下列各题。

渔家傲 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊 酒一杯家万里，燕然未勒归无计

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫

泪。

（1）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？（2）从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。

四、作文（50分）

12．（50分）（2017•河南）任选一题作文。题目：越来越 坚强 的我 要求：

①现在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600 字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。13．（2017•河南）读下面材料，然后作文。

燕子每次高飞前，总要现在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。

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读了上面的材料，你有什么联想或感情？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：

①除诗歌外，文体不限，600 字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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2017年河南省中考语文试卷

参考答案与试题解析

一、积累与运用（共28分）

1．（2分）（2017•河南）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．踏实/踏青

奢靡/风靡一时

低声悄语/悄然泪下 ．．．．．．B．孵化/浮雕

鞠躬/笑容可掬

风流倜傥/丝绸之路 ．．．．．．C．角色/角逐

推磨/磨杵成针

烟熏火燎/星火燎原 ．．．．．．D．旷野/粗犷

剽悍/膘肥体壮

踌躇满志/铸就辉煌 ．．．．．．【考点】12：易误读常见字；11：多音字．

【分析】本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断． 【解答】A．tā/tà mí/mǐ

qiǎo/qiǎo； B．fū/fú jū/jū tì/chóu； C．jué/jué mò/mó liǎo/liáo；

D．kuàng/guǎng piāo/biāo

chóu/zhù． 故选：D．

【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错．

2．（2分）（2017•河南）下列词语中没有错别字的一项是（）A．壁垒 易拉罐 娇生惯养 独竖一帜 B．咋舌 顶梁柱 责无旁贷 黯然失色 C．静谧 蒸溜水 花枝招展 立竿见影 D．提练 满堂彩 无动于衷 别出心裁 【考点】14：常见易错字．

【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义．

【解答】A．“独竖一帜”应写作“独树一帜”；

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B．正确；

C．“蒸溜水”应写作“蒸馏水”； D．“提练”应写作“提炼”． 故选：B．

【点评】本题较为简单，只要平时留意这些基本字词的书写即可．当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要．

3．（8分）（2017•河南）古诗文默写

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》）

（2）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》）

（3）马致远在《天净沙•秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：“ 夕阳西下，断肠人在天涯。”

（4）天地英雄气，千秋尚凛然。“ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 ”（辛弃疾《破阵 子•

为陈同甫赋壮词以寄之》）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面，“ 报君黄金台上意，提携玉龙为君死 ”（李贺《雁门太守行》）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。【考点】EF：名篇名句默写．

【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力． 【解答】答案：

（1）思而不学则殆（重点字：殆）（2）予尝求古仁人之心（3）夕阳西下，断肠人在天涯

（4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊

报君黄金台上意，提携玉龙为君死 【点评】该题要求要学生在平时的学习中，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错、别、漏、添字的情况．

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4．（4分）（2017•河南）名著阅读。（任选一题作答）

殿宇藏魔君，仙观有灵根。请从下面两个选项中任选一个，简述在该地发生的故事。

①龙虎山伏魔之殿（《水浒》）②万寿山五庄观（《西游记》）【考点】F2：名著情节．

【分析】本题考查了故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．

【解答】本道题考查学生对《西游记》和《水浒传》名著情节的掌握程度． 示例：①示例：在龙虎山伏魔之殿，洪太尉不听劝阻，执意打开封条和大锁，放倒石碑，掘动石龟，致使被镇锁的一百单八个魔君出世．

②示例：唐僧师徒路经万寿山庄观，徒弟们偷吃了观里的人参果，悟空又推倒了人参果树，师徒被扣留，两番逃走都被抓回．悟空请来观音菩萨，医活果树，师徒继续西行．

【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象．做题时才能信手拈来，得心应手．

5．（2017•河南）历险时有伙伴，困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间的深情厚谊的故事。

①格列佛与葛兰达克利赤（《格力佛游记》）②阿廖沙与小茨冈（《童年》）【考点】F2：名著情节．

【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．

【解答】《童年》 是高尔基的自传体小说．《童年》是讲述阿廖沙个人成长和生活经历的自传小说，是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活．阿廖沙结识了小伙子茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着．每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏．他

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擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子．

答案：①示例：格列佛刚到大人国，被一位老夫利用，巡回表演挣钱．农夫的女儿心疼格列佛，成为他的葛兰达克利赤（小保姆），并一路照顾．格列佛到皇宫得宠后，仍请她做小保姆，不忍分离．

②示例：阿廖沙染坏了外祖父的桌布，因此挨打，小茨冈替他挡鞭子，阿廖沙很感激他．

【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．

6．（4分）（2017•河南）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

这两年，民谣歌曲走进大众视野，每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红，民谣歌曲走红靠的是什么 ？靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格。归根结底，（民谣歌曲走红）靠的是真实。那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。【考点】75：续写 补写 改写句子．

【分析】本道题考查学生补写语句的能力，要注意通读句子，根据句子前后语境来补写．

【解答】第一空，要注意前半部分阐述民谣走红的现象，“靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格”这三句是阐述走红原因，可知前面填“民谣歌曲走红靠的是什么？”第二空，“归根结底”提示后面的空格是对前面原因的提炼，因此可以填“（民谣歌曲走红）靠的是真实”． 答案：民谣歌曲走红靠的是什么

（民谣歌曲走红）靠的是真实

【点评】书面表达中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯．这方面需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致．

7．（8分）（2017•河南）阅读下面材料，按要求答题。

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材料一

2016 年 11 月 30 日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非 物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时 令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。材料二

《二十四节气》图

材料三：

“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后，种瓜种豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走，还有很多活动与节气 的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”，以彰显“不甘潜伏，用于探索”的精神。

（1）仔细观察材料二中的《二十四节气》图，按照一定顺序介绍画面内容。（2）根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70 字以内）【考点】C7：材料阅读．

【分析】本题围绕“二十四节气”给出三则材料，材料一，报道中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非 物质文化遗产代表作名录；材料二，给出《二十四节气》图；材料三，指出“二十四节气”从春秋时出现一直使用至今． 【解答】（1）本题考查图文转换的能力．解答此题要先仔细的观察图画，理解图画内容，再按一定的顺序，如从上到下，从左到右将画面内容简述出来．

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从整个画面来看，古人将全年等分为“二十四份”，中间的每一份代表一个节气，画面的四角有四幅小画，上面分别有文字标注，并与节气图中的时间相对应．介绍时可按由整体到部分的顺序来进行，先介绍图的布局，再分别介绍四个小图画以及它们之间的关系．

（2）本题考查根据材料内容介绍事物的能力．解答此题首先要读懂材料，对说明的对象有个整体的了解，再组织语言进行介绍．

从材料一可见，“二十四节气”是中国的“非物质文化遗产”，是我们的祖先认识“时 令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系”；材料三可见，“二十四节气”现在仍在使用，其中每个节气蕴含的精神内涵还可对人们起到一定的激励作用．根据这些理解整理出答案． 答案：

（1）《二十节气》图由中间的二十四节气时间表和两边的四幅有关节气的插图构成．中间的时间表将一年划分为24个时段，每个时段为一个节气．两边的四幅插图依次画出与“立春”“立夏”“立秋”“立冬”四个节气相关的农事活动或时令（物候）特征．（4分）．

（2）示例：“二十四节气”凝结了中国人的孩子智慧，得到了国际社会的认可，它对农事活动和日常生活仍有使用价值，已成为中华民族的精神源泉．（“文化意义”2分，“社会功能”2分，共4分）．

【点评】图文转化应注意：①注重整体阅读．对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向．要通过整体阅读，搜索有效信息．②注意图的细节．图中一些细节不能忽视，他往往起提示作用．如图画中的字、图下的“注”等．③把握题目要求．根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性．这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题．

二、现代文阅读（共28分）

8．（16分）（2017•河南）阅读下文，完成 下列各题。

惟有垂杨管别离

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①病房里的岳老师和那个小病号互不相识，他们一个是一所小学的语文老师，但那所小学已 经关闭多年，岳老师事实上好多年每当老师了；一个是只有七岁的小男孩，三岁就生了骨病，自此便在父母带领下到处求医，学校，他一天都没踏足过。

②在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变做老师和学生。四十多岁的岳老师，早已 被疾病和疾病所带来的争吵、伤心。背弃折磨得满头白发。可是，【A】当她将病房当做课 堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她将那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。【B】每一 天，只要两个人一输完液，就马上开始给小病号上课。虽说从前她只是语文老师，但这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词……

③每当病人和陪护者挤满病房之时，便是岳老师一天之中神采奕奕的时刻﹣﹣她总是有意 无意地提出许多问题来考小病号。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像是有 一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里 奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。

④这可伤了岳老师的心。到最后，小病号也愤怒了：“我反正活不了几年了，还背这些干 什么？”小病号问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实并没 有发出声音﹣﹣她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。

⑤自此之后，岳老师没有罢手，反倒是教他更多，甚至，跟他在一起的时间也更多。她跛 着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回 来。小病号的病更重了，要转院去北京。听到这个消息，她夜夜难眠。

⑥深夜，借着走廊里的微光，她坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编 一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减乘除，也有英语单词。

⑦微光映照下的她，让人感慨：无论如何，这一场人世，终究值得一过。死亡是人人都无 法逃脱的命运，但是你至少要留下抗争的痕迹。

第15页（共30页）

⑧一大早，小病号就要去北京了。他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别。可是，那本教材，虽说只差一点点就要编完，终究还是没编完。岳老师将它放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。

⑨几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师。开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上 不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。于是，全病房的人都听 到喊声，是小病号。他在院子里扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可 能怕岳老师没听清楚，他继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊 一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”

⑩离别的时候，小病号终于完整地背出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣﹣﹣一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里只剩 下巨大的沉默。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。

（作者：李修文。有删改）

（1）面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。（2）岳老师两次大哭的原因分别是什么？请具体分析。（3）根据括号内的要求，赏析第②段中画横线的句子

【A】可是，当她将病房当做课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟 然出现了意思红晕。（从描写方法的角度）

【B】每一天，只要两个人一输完液，她马上就开始给小病号上课。（从词语运用的角度）

（4）本文以“唯有垂柳管别离”为题有何妙处？请简要分析。【考点】9E：小说阅读综合．

【分析】这篇文章讲述了因病住院的岳老师在病房中和小病号成了一对师生．她们总在一输完液后就开始学习，岳老师也为自己能在病中找到自己的价值而高兴．而小病号时常因诗歌的难背而生气，以自己的生命快结束背这些没用为借口不愿背诗，岳老师感到痛苦．当小病号有一天因病重要转院了，岳老师赶紧为他编写了一本教材，看着小病号的离去无比的伤感，而听到窗外小病号流利地背出

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了那首难背的诗句，她再也无法控制住自己的泪水．文章写了两个病人，他们因病结识，又因病分离，这道伤感的离别诗更人让人无限伤感．

【解答】（1）本题考查内容的归纳与概括．解答此题首先要理解题目中的“生命的抗争”指什么，然后再从文中找到相关内容加以概括．岳老师与小病号都因病住院，他们的生命受到了疾病的威胁，“抗争”指的就是他们在这种情况下表现出的不畏疾病的行为．纵观全文可见，主要表现在：二人不顾病重而成为师生，仔细的学习；岳老师日夜细心的关爱小病号并照顾他；小病号病重转院前夕，岳老师赶紧为小病号编写一本教材；在离别时，小病号终于背出了那首很难记住的诗．（2）本题考查内容的理解与分析．解答此题要结合具体事件来分析．第一次哭，是因为岳老师让小病号背的诗，他三天都没背下来，生气地说自己的生命快结束了，背这些没用．岳老师躲出去哭，一是为小病号年纪小却病情严重而伤心，另一方面是为孩子太小还不懂得生命的意义而伤心；第二次哭是因为小病号在离别时终于背出了那首难背的诗，岳老师感到无比的高兴，同时想到小病号病重转院，为他的病情而担忧．

（3）本题考查句子的赏析．解答此题分别按后面的要求，从人物描写及词语的运用角度来赏析即可．第一句，是对岳老师的神态描写，“苍白”表现了她身体很差；“一丝红晕”则形象地表现出岳老师为小病号讲课时的激动，她为自己能在病中继续发挥自己的生命价值而高兴．第二句是对岳老师的动作描写，“一输完、马上”表现了岳老师心情的急切，说明岳老师认为教小病号学习是她最幸福的事．（4）本题考查标题作用的分析．解答此题关键要掌握标题在小说中的一般作用，主要有：①突出主题，对主题的表现起画龙点睛作用；②设置悬念；③指明文章线索；④为塑造和突出人物形象服务；⑤推动故事情节的发展或转折，化解人物矛盾冲突．本文的标题是一句诗，首先可以想到吸引读者阅读兴趣的作用；再结合全文的内容，可以看出全文的内容主要围绕着这首难背的诗而展开，标题就是本文的线索，同时标题又暗示了别离，与结尾情节相符． 答案：

（1）①岳老师在病房里给从未踏足过学校的小病号上课．②岳老师在小病号愤怒发问后，不仅教他更多，还给他喂饭，让他喝水，陪他采花．③岳老师听说小病号要转院，为小病号编写教材．④岳老师听到小病号离别时背出了诗，大哭起

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来．（共4分）

（2）第一次大哭的原因：①小病号“反正活不了几年”的话深深刺痛了她．②为自己只顾教学，忽视了小病号的感受自责．（2分）

第二次哭的原因：①为与小病号离别而伤感．②为小病号背出诗而欣慰、激动．（2分）

（3）【A】示例：从“终年苍白”到“一丝红晕”，抓住脸色变化这一细节，表现出岳老师成为小病号老师后的成就感和喜悦之情．（2分）

【B】示例：“每一天”“一输完液”“马上”等表示时间的词语连用，写出了岳老师利用一切可利用的时间抓紧给小病号上课的情形．（2分）

（4）①暗示文章的主要情节是岳老师叫小病号背诵这句诗．②奠定了全文哀而不伤的感情基调．③凝聚了小病号对岳老师的留恋、感激之情．④诗意地揭示了文章的主旨：面对厄运，唯有抗争才能体现生命的意义．（答出任意两点，意思对即可．一点2分，共4分）

【点评】分析标题的作用，可分为以下几种情况：

（1）以人物为题的作用：突出人物形象；展开故事情节；紧扣中心，突出主题．（2）以形象特征为题的作用：铺陈情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果．（3）以物象为题的作用：表层含义，深层含义；线索，贯穿全文；概括故事情节；悬念，引发联想，吸引读者；寄托某种情感，突出文章主题．（4）以事件为题的作用：突出主要故事情节；紧扣中心，突出主旨．

（5）以时间、地点、环境为题的作用：点明故事发生的时间地点，创设故事背景；渲染环境氛围；具有隐喻象征意义．

9．（12分）（2017•河南）阅读下文，完成下列各题。

宣纸的“前世今生”

①“宣纸制作技艺”与 2009 年 10 月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表 作名录。宣纸虽为世人熟知，但不少人对其发展演进级内涵变化并不十分了解，仍将不同历 史时期具有不同内涵的宣纸混为一谈，因为有必要对选址的“前世今生”一探究竟。

②“宣纸”二字连用，成为表示纸张的专有名词，始于唐代《历代名画记》：“江东

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地润无 尘，人多精艺，好事家宜置宣纸百幅，用法蜡之，以备摹写。”这种“宣纸”还不是用青檀 皮和沙田稻草为原料生产出来的纸张，而是“蜡之”后才可以用的皮纸。可见唐代“宣纸” 是宣州地区所产高级纸张的总称，是以产地而称的。③宋末元初，“以蔡伦术为生业”的曹氏一支因避乱迁徙到安徽泾县小岭，根据当地条 件开始了以青檀皮为原料的宣纸试制和生产。宋末经元到明中叶之前，皖南山区社会相对稳 定，文化繁荣，促进了当地造纸业的快速发展。小岭盛产优．．质青檀皮，而当地的两股山泉一股偏碱，一股偏酸，为宣纸制浆时需要偏碱、捞纸时依赖弱酸的用水要求提供了恰到好处的 保障。天时之机、地利之便加上人之勤奋，沾着黄山，九华山的秀气，染着巢湖、太平湖的 灵气，泾县宣纸开始崭露头角。当然这时的宣纸还是稚嫩，主要用于装裱托纸等，还不宜用于书画。．．．．④明朝中叶后，选址的原料已非采用青檀皮一中，而是掺和了沙田稻草。由于青檀皮的纤维较长，单一用青檀皮浆作为原料，成纸性质较硬，柔韧性不足，在这种纸上进行书法绘画时，润墨性稍逊。而稻草的纤维较短，用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。及至清代，宣纸已经普遍采用青檀皮和沙田稻草两种原料制成。宣纸因其质地绵韧、纹理纯净、不蛀不腐、润墨性强的独特禀赋，成为书画家们的最爱。

⑤如今，宣纸产地早已由小岭传播到泾县及其周边地区。国内少数地方曾在原产地技术人员指导下生产过仿宣，但产品质量难与正宗宣纸相比。今天所谓正宗宣纸，就是用生产自 安徽泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草做原料，用泾县特有的山泉水以及传统工艺精制而 成的书画、裱拓用纸。

⑥宣纸是中国书画艺术的重要载体，中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。经历 了上千年岁月，独占天时地利、绝活秘笈的宣纸，依然花信尚存，青春不衰。

（作者：曹天生。有删改）

（1）“宣纸”在不同时期有不同的内涵，请按时间顺序加以说明。（2）第④段中划横线的句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（3）简要分析第③段中加点词语的表达效果。【考点】A7：说明文阅读综合．

【分析】本文可分为三个部分：第一部分（①），引出说明的对象，交代探究的第19页（共30页）

原因；第二部分（②～⑤），按时间顺序，介绍宣纸的起源、发展与演变的过程；第三部分（⑥），总结全文，再次强调宣纸在中国书画艺术中重要作用，并表达深情的赞美．

【解答】（1）本题考查说明对象的特征．解答此题尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句．文章在第②～⑤段，按时间顺序，从唐朝宣纸的起源，一直到现代社会宣纸的使用，对宣纸的发展演变做了具体的介绍，从这些段中筛选内容概括即可．

（2）本题考查说明方法及其作用．解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用．

根据句子内容，可以看出作者将单一用青檀皮纤维成纸和掺加了沙田稻草纤维的纸进行了比较，运用了作比较的说明方法，来突出掺加了沙田稻草纤维的纸绵柔度高、润墨效果更好．

（3）本题考查说明文语言的特点．解答第一个加点词，可先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性．“相对”在句子中起到了限制作用，表现皖南山区社会稳定的程度．第二个词“崭露头角”用了拟人的修辞写宣纸，则可从修辞的角度来进行分析． 答案：

（1）①唐代宣纸是宣州地区所产高级纸张的总称，是以 产地命名的． ②宋末至明朝中叶，“宣纸”以青檀皮为原料制成的纸张，用于装裱托纸等． ③明清时期，“宣纸”是用青檀皮和沙田稻草两种原料制成的高级书画纸张． ④如今，“宣纸”用泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草作原料，用传统工艺精制而成的书画、裱托用纸．（意思对即可，一点1分，共4分）

（2）作比较；（1分）把单一用青檀皮纤维成纸和掺加了沙田稻草纤维的纸作比较，突出强调后者绵柔度高、润墨效果好的特点．（意思对即可，3分）（共4分）（3）“相对”示例：“相对”表限制，准确地说明了皖南山区社会稳定的程度，强调了当地造纸业快速发展物条件．（2分）

“崭露头角”示例：运用拟人的修辞手法，生动地说明了泾县宣纸的独特品质开始

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显示出来，引起了人们的关注．（2分）（共4分）

【点评】本阅读第（2）题是说明文阅读的典型题，常见说明方法的作用： ①、举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力．

②、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力．

③、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性． ④、作比较：把___和____加以比较，突出强调了事物的特征/事理．

⑤、打比方：将_____比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理．

三、古诗文阅读（共14分）

10．（10分）（2017•河南）阅读下面两个语段，完成下列各题。

（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻。水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游。无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游。者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环。合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之 而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

（二）顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元，与监察吕温密引禁③中，与之图 事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵 州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐④，涉履蛮瘴⑤，崎岖堙厄⑥，蕴⑦骚人之郁悼，写情 叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。

注：①用事：执掌政权。②奇特：器重礼遇。③禁：宫禁，帝王的住处。④罹窜逐：遣 遇放逐。⑤涉履蛮瘴：精力蛮地瘴疠之苦。⑥堙（yin）厄：指道路艰难。⑦蕴：积聚。

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（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 D

A．闻：隔篁竹，闻。水声/不求闻。达于诸侯 B．出：卷石底以出。/出。则无敌国外患者

C．游：皆若游。无所依/似与游。着相乐 D．环：四面竹树环。合/环。滁皆山也

（2）把语段

（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

（3）语段

（一）是怎样从岑冕写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。

（4）结合语段

（一）（二）的内容，分条概括语段

（一）做着感到“凄神寒骨”的原因。

【考点】DA：课内文言文阅读．

【分析】参考译文：

（一）从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴．砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉．小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面．成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状．青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂．潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有．阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐． 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见．两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头．我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人．使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息． 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了．

（二）唐顺宗即帝位后，王叔文、韦执谊掌权用事，特别看重任用柳宗元，将他和监察吕温悄悄地引入禁宫之中，和他们商议大事．柳宗元又转为尚书礼部员外郎．王叔文想让他当大官，但恰逢任职不久，王叔文就失败了，柳宗元便和七名

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同辈一起都被贬谪了．柳宗元被贬为邵州（今湖南宝庆）刺史，在赴任途中，又被贬为永州（今湖南零陵）司马．柳宗元既遭贬逐，在南蛮瘴疠的地方，身处崎岖阻塞的环境，内怀骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就一定行走文章．作骚体文章十多篇，阅览的人都为之感动凄侧哀婉．

【解答】（1）本题主要考查点是一词多义．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语．

A句意：隔着竹林，可以听到水声．闻：听到；不企图飞黄腾达，使名声传播到诸侯诸侯之中．闻：使…听到

B句意：石底有些部分翻卷过来露出水面．出：露出；国外如果没有敌对的国家和外犯的祸害．出：在国外

C句意：都好像在空中游动，什么依靠都没有．游：游动；好像和游玩的人互相取乐．游：游玩的

D句意：四面环绕合抱着竹林和树林．环：环绕；环绕着滁州城的四面都是山．环：环绕 故选：D

（2）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．

重点词有：斗，像北斗七星．蛇，像蛇．

句意：向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见．

（3）本题考查的是学生对文章写作方法的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容．根据具体内容分析．写水的清澈集中在 第一段，采用的是正面描写和侧面描写相结合的方式．只要读懂文章不难回答．

（4）本题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容．根据具体内容分析．本题中学生理解到作者写作文章的背景和在文中是通过在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境． 答案：

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（1）D

（2）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现．（2分）

（3）①可以看到潭底的整块石头，写出了水的清澈． ②水中鱼儿像在空中游动，写出了水的清澈．

③日光直照到潭底，石上有鱼的影子，写出了水的清澈．（共3分）

（4）①参与王叔文政治改革失败后被贬．②被贬之地荒远．③小石潭环境凄清．（3分）

【点评】“之”的用法：

①如鸣珮环，心乐之（之：代词）

②吾欲之南海，何如？（之：往，到…去）③水陆草木之花（之：的）

④予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）⑥何陋之有（之：宾语前置的标志）

11．（4分）（2017•河南）阅读下边一首词，完成下列各题。

渔家傲 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊 酒一杯家万里，燕然未勒归无计

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫

泪。

（1）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？（2）从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。【考点】EJ：边塞征战诗．

【分析】这是一首抒怀诗，整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉，形象生动鲜明．上片描绘边地的荒凉景象，下片写戍边战士厌战思归的心情．这首词变低沉婉转之调而为慷慨雄放之声，把有关国家、社会的重大问题反映到词里．

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【解答】（1）此题考查诗歌的思想情感，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感．“浊酒一杯家万里”，是词人的自抒怀抱．他身负重任，防守危城，天长日久，难免起乡关之思．这“一杯”与“万里”数字之间形成了悬殊的对比，也就是说，一杯浊酒，消不了浓重的乡愁，造语雄浑有力．乡愁皆因“燕然未勒归无计”而产生．燕然未勒也是《封燕然山铭》这个典故而来：东汉和帝永元元年，车骑将军窦宪北伐匈奴，大破之，在漠北燕然山刻石记功，由班固执笔，颂汉威德，就是所谓“勒石燕然”．勒字此处是雕刻的意思．这个典故委婉的表达了将士们的矛盾心理．一杯浊酒难解对家乡亲人的思念，但久戍边关功业未成，归家遥遥无期．表达了词人思念家乡却又不甘无功而返的矛盾复杂情感．

（2）本题考查诗歌关键句赏析．作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答．“四面边声连角起”．起谓“边声”，总指一切带有边地特色的声响．这种声音随着军中的号角声而起，形成了浓厚的悲凉气氛，为下片的抒情蓄势．“千嶂里，长烟落日孤城闭”的意思是：崇山峻林中，云雾弥漫，残阳西沉，孤城紧闭．突出塞下孤城与内地景象的不同，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景． 答案：

（1）①思念家乡．②渴望成就功业．（2分）

（2）示例：①选景典型生动，边声嘈杂，号角呜咽，千嶂、长烟、落日、孤城，展现了边塞特异的风光．②渲染了浓厚的悲凉气氛，为下阙的抒情蓄势．（共2分）

译文：

西北边塞秋来风景与江南不同，大雁南飞去衡阳，无半点留恋之意．四周边塞的各种声音连同军中号角一起响起，崇山峻林中，云雾弥漫，残阳西沉，孤城紧闭．浊酒一杯遥寄万里思乡绪，边患未平，功业未成，还乡的打算无从谈起．听惯了幽怨的羌笛，见惯了秋霜满地，征人深夜不能入睡，将军白发长，士卒热泪泣． 【点评】本题考查学生以诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答．

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四、作文（50分）

12．（50分）（2017•河南）任选一题作文。题目：越来越 坚强 的我 要求：

①现在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600 字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。【考点】L2：半命题作文．

【分析】【审题立意】这是一道半命题作文．题目的中心语是补充的词语．“我”则是本文叙述的人称．“越来越”点明自己的转变过程，也是本文叙事的重点内容． 【构思选材】先补充恰当的词语．例如，可以补充“坚强”、“勇敢”、“机智”、“美丽”等等．所补充的词语就是“我”的个性特点．这个特点是需要通过具体的事件来体现的．因此，可以通过写几件事情，从而体现自己变得越来越…．假如，我们所填写的词语为“坚强”．就要紧扣文章的题目，写几件自己变得越来越坚强的事件，从而突出文章的主题．

【写作手法】应该使用对比写法、细节描写等，使自己的形象丰满，使文章的内容和主题充分体现出来． 【解答】【范文】

越来越坚强的我

随着时间的流逝．我们在成长，在成长中学会坚强．让自己的明天更加绚丽．我经历了时间的历练，变得越来越坚强．

以前，我是懦弱的，无力反抗他人的打压，同学们都瞧不起我，认为我一无是处．遇到困难就会被打倒或哭泣，不能勇敢地去面对．我希望能战胜困难，变得坚强起来．可我的能力不足，不能冲出去，或许是我没有勇气，不相信自己．

有一次，冬天下雪路面结冰了．父亲送我去上学．他走在前面，我跟在他的后面．慢慢地走着，父亲在前面走两步等等我．害怕自己走远了，我没跟上会摔倒的．我刚开始不在意，认为没有什么．走了一会儿后，我有些着急了，心想：这么冷的天，父亲走路还要等我．我有些过意不去．便加快了脚步．不料，一个踉跄，我不幸摔倒了．摔得我痛苦不堪，站不起来，多希望有人能来将我扶起．父

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亲并没有马上扶我．而是让我自己站起来．我抱怨父亲．我怕父亲冷，才加快脚步，不幸摔倒了．父亲不但不扶我，还说我自己不小心．我决定与父亲怄气．不站起来，即使地面很寒冷．这时，父亲终于走了过来了，我立刻开心起来．父亲走到我面前，蹲下来．他并没有马上扶起我，而是轻轻地和蔼地告诉我．说：“女儿，你要坚强，要自己站起来，父亲不可能每次都在你的身边，在你遇到困难时，将你扶起来．你要自己爬起来，重新面对生活，大胆往前．”说完．父亲将我扶了起来．并且告诉我：“这是父亲最后一次扶你，以后你要自己站起来．”父亲带着我走向了学校．我想了想父亲的话，觉得无比有道理．

父亲不可能每次都帮助我，我要自己救自己．自己坚强起来．克服困难，大胆走向前方，前面的道路是光明的．

在我刚刚踏入中学大门的时候，面对这个一无所知的世界．一时，真的适应不过来．中学的学习生活真的很紧张．我跟不上老师和同学们学习的节奏．我不断地告诉自己这是正常的．刚刚进入中学或许就是这样．可是，我一次又一次地失败，一次又一次地倒下使我失去了信心．我如同一个小乌龟开始缩进了自己的背壳．甚至有的时候，自己一个人躲在墙角偷偷的哭泣．

看着同学们的学习生活是那么的轻松而又自在，再瞧瞧自己一副垂头丧气的脸色．我好像站在黑暗而他们却站在光明．这是两个完全不同的世界．在光明中，太阳照射下来，充满了生机勃勃．而在黑暗中，只能与微弱的月光与星光相伴．

回到家里，面对饭桌上热气腾腾的饭菜．我依旧没有食欲．晚上睡觉也常常做一些噩梦．我终于，我终于再也受不了这如此万痛般，没有快乐的生活了．我决定我一定要走出阴影，面对那明日高高升起的太阳．

我开始鼓起了勇气地向爸爸倾诉自己的苦难．倾诉中，我哭得是那么般痛苦．我觉得自己的困难是那么的大．爸爸后来亲切地告诉我，人活着，一定会遇到许多的困难，不能因为克服不了而失去了自己，失去了自己的快乐．你应该试图去解决，要坚强．

也是在那一次的倾诉中，我又重新穿过了黑暗，看到了黎明的太阳．我兴奋极了．接下来的生活将是那么的快乐、轻松、自在．我喜欢这种感觉，喜欢这种考试吧无虑、充满阳光的感觉．我觉得坚强其实没有那么的困难．

坚强是滔滔大江的河流，没有它，就只是一片泛滥的波浪．所以我要坚

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强．坚强让明天更好．

【点评】本文通过自己叙述自己之前的懦弱的表现，再详细叙述自己变得坚强的具体经过（两件事情），从而点明文章的主旨．本文使用了对比的写法；叙事上则紧扣“坚强”一词，使用了夹叙夹议的写法，使主题得以突出．

13．（2017•河南）读下面材料，然后作文。

燕子每次高飞前，总要现在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。

读了上面的材料，你有什么联想或感情？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：

①除诗歌外，文体不限，600 字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。【考点】L4：材料作文．

【分析】【审题立意】这是一道材料作文．所给材料篇幅短小，通过抓关键词法，我们得知：材料中的关键词语是“总要低飞”来“积蓄力量”，因此，很容易就能从中总结出“厚积方能薄发”的道理．

【构思选材】本次作文，因为不限制文体，因此在围绕“厚积方能薄发”这个主题构思的时候，可以按照记叙文的思路写作；也可以按照议论文的思路构思．例如，如果要写成议论文，我们可以这样构思：先从材料中总结中心论点，再运用事实论据和理论论据及恰当的论证方法论证中心论点，最后总结全文．尤其要联系生活经历来写，才能使文章更具有说服力和可信性．

【写法指导】本文适合写成议论文．如果选择议论文，想要做到出类拔萃，就要在论据、论证方法、论说语言等方面至少实现一项突破：论据要力争丰富、多元、新颖、富有时代气息；方法要综合运用多种，摇曳生姿；语言要有理有力有文采．如果写成记叙文，一定要结合自己的经历，运用对比写法、细节描写和多种表达方式，凸显“厚积方能薄发”这个主题． 【解答】【范文】

厚积，方能薄发

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玫瑰不停地从土壤中吸取养分，等到来年春天开出那娇艳欲滴的玫瑰花．

小溪平缓地流过山涧，不停地奔跑着，翻越高山峡谷后，变成了大河．

燕子每次高飞前，总要现在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线．

同样，人在生活中需要不断地充实自己，学会在积淀中成长，变得强大．就像尖茅草那样，在积蓄了足够的营养之后疯狂地生长，最终变成了“草原之王”．

厚积，方能薄发．王羲之用他那神奇的双手，开启了“飘若浮云，矫若惊龙”的书风．

他从小跟随书法家卫夫人学习书法，开始钻研书法论著，他废寝忘食，夜以继日地刻苦临摹名家手迹，不停地思考和揣摩字体的结构、架势与笔画，因为练字不辍，笔、砚就在门前的池塘里清洗，久而久之，清澈的池水变成了墨池．长期的苦练、积累，使他的书法由模仿到创新，由传承到出神入化，俊逸妍美．

厚积，方能薄发．因为重视基础，重视积淀，王羲之练字，据说每天是从“点”开始，坚持了一生，正因如此才练就了扎实的基本功，练出了前无古人，后无来者的“天下第一行书”．

薄发，源于厚积．人们只看到沈从文先生用他那华美的笔，将湘西小城的美描绘得淋漓尽致，却不知他历经了多少人世间的风风雨雨与世态炎凉，考察了多少凤凰城的风土人情，拜访了多少熟知凤凰典故风俗的人物，阅读了多少本有关凤凰城的典章书籍．他像尖茅草一样，耐得住寂寞．扎根的过程是漫长的，把“根”扎向文物、经典，艰辛地积累资料…于是一部《边城》横空出世．

厚积，方能薄发；薄发，源于厚积．因为重视积累，沈从文先生将亲身经历的悲欢离合注入到湘西的美魂中去，于是，他眼中的湘西变成了山美、水美、人美的世外桃源．

“厚积”与“薄发”是辩证并相互转化的．只要坚持住自己的目标，立足长远，就有了向下扎根的源源动力和清晰方向，成为后来枝繁叶茂的可靠支撑；只有放得下面子，向下扎根，不被短期效益和一时得失迷住双眼，才能笑到最后，笑得最好．反之，则将一事无成．

所以，我们要学会在积淀中成长，享受过程中那积淀的痛苦，会品尝出苦尽甘来的味道．因为厚积，方能薄发．

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【点评】本文以“厚积，方能薄发”为中心论点，以王羲之和沈从文为例，前者论述“厚积，方能薄发”，后者论述“薄发，源于厚积”，从正反两个角度论证了“厚积”与“薄发”的辩证关系，结尾总结全文，再次点明论点．

2023年河南中考政治答案 篇4

2013年湘西土家族苗族自治州初中毕业学业考试

思想品德试题卷

一、单项选择题：（每小题3分，共33分)

1．2012年11月15日，中共十八届中央委员会第一次全体会议在北京举行。选举﹍﹍﹍﹍为中央委员会总书记、中共军事委员会主席。()

A．胡锦涛B．习近平C．李克强D．张德江

2．2012年9月25日，我国第一艘航空母舰正式交付海军，被命名为“﹍﹍﹍﹍”。它将继续承载相关科研实验和军事训练等使命。()

A．远洋舰B．武汉舰C．昆仑舰D．辽宁舰

3．2012年9月10日，日本政府宣布“购买”﹍﹍﹍﹍及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。这是对中国领土主权的严重侵犯。我国政府和人民坚决反对，日本的阴谋难以得逞。()

A．太平岛B．珍珠岛C．黄岩岛D．钓鱼岛

4．下列对于青春期心理矛盾的认识，正确的是()

A．它有双重作用，需要调控B．它对青少年的成长只有阻碍作用

C．这是不正常的心理现象D．它是青少年向前发展的动力，不需要调控

5．“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话说明()

A．个人的成才与父母的培养没有关系B．家庭条件优越往往不利于个人成才

C．我们无法选择出身，但应自立自强D．对父母没有信心，只能寄希望于明天

6．从2011年10月开始，湘西州7个县的村义务教育阶段的学生每天都能享有3元钱的营养膳食补助，所需资金全部由国家承担。这一措施﹍﹍﹍﹍()

1体现了国家为公民的受教育权提物质帮助○2有利于提高我州义务教育○

阶段学生的营养健康水平，保护其生命健康权○3有利于维护教育公平。构建社会主义和谐社会○4表明义务教育是国家的事情，与家庭、个人无关

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

7．最近几年，湘西州交通发生了巨大变化：吉怀高速已投入运行，张花高速即将开通，吉恩高速加快推进，黔张常铁路、乾州机场呼之欲出﹍﹍﹍﹍国家重视少数民族地区的交通建设()

①有利于当地的经济社会发展②符合科学发展观的要求

③有利于增进民族团结，造福各族人民④是“一国两制”政策的具体体现

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

8．今年是我国大学生毕业人数最多的一年，大学生找工作难是传统热点话题。但目前国内技术工人却十分紧缺。我省浏阳工业园区年薪十万招聘数控技工，仍找不到合适的人选。这给我们的启示是﹍﹍﹍﹍()

由莲山课件提供http:///资源全部免费

①社会发展需要不同层次的人才②考大学不再是我们明智的选择③树立正确的职业观念才是面对就业压力的积极态度④要把社会需要和个人实际相结合，给自己恰当定位A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

损伤后，下列救护方法正确的是﹍﹍﹍﹍()

A．运动、休息、冰敷、加压及抬高B．保护、休息、冰敷、加压及抬高

C．运动、休息、热敷、加压及抬高D．保护、休息、热敷、加压及抬高

10．游泳要注意场地安全，我们可根据水域安全标志来选择游泳场所。下列属于允许游泳的标志是﹍﹍﹍﹍()

9．青少年热爱运动，但常常因缺乏一定的运动卫生常识而造成运动损伤。运动

11．汶川、玉树地震之后，大地再次痉挛，雅安地震又一次牵动人心。频繁的地震灾害警示我们，掌握地震的一些自救方法很有必要。下列做法错误的是()

A．正在上课靠近门的同学可迅速跑到门外，中间及后排的学生可用书包等护住头部尽快躲到课桌旁

B．在平房里，可用脸盆等护住头部迅速躲到床旁、桌旁

C．在楼房里，可及时躲在厕所、厨房等地方

D．在街上，可迅速躲在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同等地方

二、判断正误题(正确者打“√”，错误者打“×”。每小题1分，共12分)

12．2013年我国科学家首次观测到量子反常霍尔效应，这是我国科学家第一次发现并获诺贝尔物理学奖级别的成果。()

13．认识自我的途径很多，其中通过集体生活来认识自己往往更全面、更客观。

()

14．《孝经》日：“爱亲者，不敢恶于人：敬亲者，不敢慢于人。这就是说，能孝敬父母者，容易养成亲社会行为。()

15．培养责任意识，要从小事做起，从现在做起。()

16．在社会生活中要对是非、善恶作出正确选择，首先要明确正确的判断标准，这个标准一般是道德标准和法律标准。()

17．出于利润考虑，有些酒店规定：“顾客谢绝自带酒水”。这一规定合理合法，无可非议。()

18．有人认为，宪法规定国家生活中的根本问题，而中学生接触的只是一些小问

题。因此，宪法与中学生的生活没有太多的关系，可有可无。()

19．在第十二届全国人大代表中，每个少数民族都有本民族的代表，这也从一个侧面体现了我国各民族在政治生活领域是平等的。()

20．民族区域自治制度是我国基本的民族政策，也是我国的一项根本政治制度。

()

21．党和政府解决民生问题最根本的途径是要坚持以经济建设为中心。()

22．改革开放是实现中国梦的“关键一招”。()

23．在传染病的传染源、传播途径和易感人群三个基本环节中，只要切断其中的任何一个环节，便可阻断传染病的发生与流行。()

三、简答题(请在答题卡相应区域内作答。27题10分，其余3小题每题9分。共37分)

24．中国大陆首位诺贝尔文学奖获得者——莫言。年轻时酷爱读书写作，虽然历经“投稿—等待一修改一再投稿一再等待”循环，但从未放弃自己的梦想，不断地学习、积累，终于2012年lO月11日“羽化成蝶”。莫言的成才经历启示我们应如何对待生活中的挫折?(9分)

25．一年来，我们身边涌现出很多最美人物：

[美在远方]黑龙江“最美教师”——张丽莉杭州“最美司机”——吴斌北京“最美警卫战士”——高铁成[美在眼前]凤凰“最美乡村教师”——吴金成：为了留守儿童，扎根苗寨，既当“爹”又当“妈”。“总得有人来做这件事”是他坚持走下去的理由。

吉首“最美导游”——杨欢：两次跳入急流中勇救游客。“不能让游客的命丧在我手里”是他勇气的来源。

(1)“最美导游”杨欢用自己的行动维护了遇险游客的一项什么权利?(3分)

(2)时代呼唤美，需要美。请结合吴金成老师的事迹，谈谈怎样做才能使自己成为。“最美公民”?（6分)

26．评价漫画《伸与缩》中人物的行为。(9分)

27．“一个国家没有高科技，一打就垮；一个国家没有民族精神，不打就垮。”道出了民族精神的重要作用。要弘扬、培育中华民族精神，首先要了解她的内涵。请回答：

(1)中华民族精神的核心是什么?(4分)

(2)民族精神在不同时期有不同体现。现阶段中华民族精神具体体现为什么精神?请列举两种。(6分)

四、分析说明题（共18分)

28．材料一：党的十八大报告把生态文明建设摆在总体布局的高度，把“美丽中国”作为未来建设的目标。彰显了中华民族对子孙、对世界负责的精神。

材料二：矮寨特大悬索桥通车后，当地干部、群众抓住机遇，大力招商引资，修建旅游观光设施，举办系列“高空秀”„„吸引了众人的目光，找到了一条适合本地经济发展的道路。“套用一句话，财富到处都有，关键是要有发现财富的眼睛。”当地一位村干部自豪地对前来“取经”的外地村民说。

(1)结合我国目前人口现状的基本特点和资源现状，谈谈建设“美丽中国”应坚持怎样的发展战略?(9分)

(2)“美丽中国”与“美丽家乡”建设相辅相成。请你结合材料二表述的观点及自己家乡的实际，为“美丽家乡”的建设提出三条建议。(9分)