电气工程及其自动化专业的自荐信

电气工程及其自动化专业的自荐信（通用13篇）

电气工程及其自动化专业的自荐信 篇1

您好!

首先忠心感谢您在百忙之中阅读我的求职信，您的提点就是我莫大的荣幸。

我是北方民族大学电气工程及其自动化专业的学生xxx。普通的院校，普通的我却拥有迸发着激情的血液。

即将走出校园、迈向社会。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

大学期间，在学习方面：刻苦努力、谦虚认真，连续获得校级院级奖助学金；在学生会、班干部的工作方面：我一直坚持以集体的利益为重，为人亲和友善，做事踏实认真。获得的不错的同学基础和人脉关系。在课余时间，积极参加假期工、志愿者工作，为自己未来的工作累积了不少经验。美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识，吃苦耐劳的精神，脚踏实地的作风。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！希望贵公司能给我一个学习提高自己的机会，如果我能喜获贵公司的赏识，我一定尽职尽责用实际行动向您证明：我愿为贵 公司付出我的热情和汗水！

感谢您在百忙之中读完我的自荐信，诚祝事业蒸蒸日上！

此致

器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽

敬礼

自荐人：xxx

电气工程及其自动化专业的自荐信 篇2

1 电气工程及其自动化专业的发展历史

从电的发现到电气时代的到来, 从机器的产生到电气自动化的普及, 经过了数百个年头, 虽然我国在电气工程及其自动化专业方面的发展起步较晚, 但纵观世界, 西方国家在这方面已积累了很多的经验, 我们则可充分的利用并最终走出自己的路。在19世纪末至20世纪初西方国家已陆续有大学设置了此专业, 我国在这方面的起步则源于交通大学前身南洋大学堂于1908年设置的电气工程专业, 之后则是东南大学和清华大学相继开设了此专业。经过了近一个世纪的发展, 电气工程及其自动化专业在我国的高等教育系统内已形成了一个相对完善的体系。另外从1986年开始国务院已批准电力系统及其自动化的博士学位, 这相当于为该专业的发展打了一针强心剂, 近年来电气系统及其自动化专业在我国已呈现“遍地开花”的欣欣向荣的局面。

2 电气工程及其自动化专业的发展分析

2.1 专业发展的方向

电气工程及其自动化专业是一门实用性很强的学科, 它集合了计算机、自动化、微电子、控制系统等多种技术, 且与实际生产密切相关。该专业的学生在校园内的学习中可以获得理论的提升和实践的应用, 毕业后的工作主要是工业生产第一线的自动化设备、电气控制、设备系统的设计、调试、研究等。

学以致用, 电气工程及其自动化专业的学生在毕业后将从事各项高技术性工作, 而发展势头良好处于技术革新中的变电站也将是广大学生的好的就业选择。在当下的电网调度中有一个热门的研究课题就是变电站的无人值班和自动化, 而这个发展的趋势也日渐明朗。国际上有一种说法:人是主观的动物, 各种各样的环境和人的喜怒哀乐, 健康状况都将影响一个人的行为与状态, 所以人本身就是一个非常不稳定的因素, 而在实际的生产中很多事故就是因此而产生的。当下热议的变电站自动化和无人值班将很好的解决这个问题, 据统计深圳供电局自从开始实施无人值班技术后, 整体事故率降低了60%。从种种情况来看, 变电站中的技术革新应用到电气工程及其自动化专业的知识将越来越多, 这也将吸引很大一部分优秀的学生投入到这个领域, 同时这也将促进高校教育中该专业发发展更贴近实际生产, 达到真正的无缝接轨。

2.2 专业发展中存在的问题

在如今的教育系统内, 尽管设置该专业的高校越来越多, 但很多学校的专业培养方案还不科学甚至不明确, 所以要尽快在充分考虑学生的专业知识和就业方向等问题后设置新的专业培养方案。

由于很多高校的该专业都是近几年刚刚设置, 在这些年的连续扩招的冲击下, 学校的学风和教风受到了一定的挑战。如何在保证生源足够的情况下, 稳步的促进学风和教风的发展也成了一个不容忽视的问题。

学习的终极目的是更好的就业, 更好的服务社会。如果学校培养出来的学员与社会严重脱节, 那将是整个教育体系的失败。与时俱进, 以人为本, 与现实生产相对接来培养理论好、能力强的专业性人才, 将是未来教育的主流。这就要求我们要关注并制定新的专业人才培养计划, 建立一套完善的对于学生的教育、考核、管理和就业的培养体系。

3 与实际相接轨的人才培养方略

中国的近二十年的电力行业的发展使该行业内对于高技术性的专业人才的需求量急剧增加, 而现实情况却是高等院校培养出来的学生所具备的知识技能与现实需求有着很大程度的脱轨。如何培养与实际接轨的专业人才, 情势越来越严峻。

3.1 明确自身定位和方向

定位决定出路, 要确定如何发展需要充分的调研和论证, 结合自身的实际情况和社会的实际需求来明确自身的定位。通过准确的定位来设置专业内的课程与专业的发展方向, 因为现实和条件不同, 不能和其他的名校攀比, 要有自身的特色, 要有自身的优势。结合自身的传统培养综合能力强, 动手能力好, 分析能力优的学员。培养方向的确定要与实际就业的方向有关, 如确立以变电站等注重智能化和自动化技术为主体的就业方向时就要特地培养学生这方面的能力, 加强他们对于该领域的基本知识的掌控能力。定位就是人才培养方略的大纲, 大纲定下了才能够确定其他的细节。一个好的定位将能够使整个人才培养体系健康发展, 事半功倍。

3.2 建设高质量的师资队伍

识得千里马, 需得好伯乐。好的人才培养需要优秀的师资队伍, 好的师资队伍需要从多方面去打造。一个好的师资队伍的建设要贯彻党的指导思想, 要以培育具备高素质、高水平、高技能的全方位人才为目标。

引进优秀的教师人才。在引进教师的过程中, 我们不能仅仅关注学历和经历, 要多方面的考察他们的综合素质和能力。这可以分为几个阶段, 首先由专业的负责人员进行筛选, 再由该专业的经验丰富的专业人员进行二次过滤, 最后再进行试讲、评估以及试用。这样能更好的确保师资队伍的优秀。

现有教师人才的二次培养。在教师的日常工作生活中, 学校的领导人员要对他们进行全方位的关心, 从工作上、生活上、政治思想上关注他们的成长。要引导优秀的教师们深入的学习党的指导方针、邓小平理论以及三个代表等指导思想;要引导优秀的教师们树立正确的人生观、价值观和世界观;要引导优秀的教师们树立崇高的理想和长远的目标。另外要定期的对教师进行师德和教风的培养, 定期的对他么的专业知识进行培训, 定期的对他们的教学方法进行指导。不经历风雨永远无法成长, 要多加鼓励青年教师勇担重任, 多加鼓励他们加强科研能力的提高, 有条件的话让专业导师带领他们到生产一线进行实践, 充分的提升自身的综合能力。

3.3 全方位优化教学体系

一个优秀的教学体系涉及到了专业的硬件设施和软件设施。

为了提高专业内学生的综合能力, 应充分的应用已有的教学平台和创造新的教学平台。本着由浅入深, 由表入里的理念, 给学生提供诸如电工电子、计算机等教学平台, 也可以创造一些平台由学生自主创新。

一个好的专业布局能够发挥学生的的优势, 因势利导的发挥他们的长处, 提高他们的兴趣和技能, 为以后的就业打下良好的基础。

3.4 工学结合, 注重实践

理论与实践相结合才可以更好的促进综合素质的发展, 可以杜绝高理论低能力现象的产生。作为实践的平台可以设立校内实践基地和校外实践基地, 校内实践基地已实验为主再辅之一定的教学, 校外实践基地可以由校方牵头联系相关的生产企业, 安排学生开展实习、毕业设计等。

4 前景展望

电气工程及其自动化专业的发展是一个长期的过程。随着中国市场的经济进一步发展, 经济结构也在不断的调整, 电力行业作为国民经济的支柱行业在经济结构中的重要性也越来越明显。社会在变革, 科技也在变革, 关于电的领域内的技术同样在变革, 电气工程及其自动化在生产生活中扮演的角色也越来越重要。虽然, 我们已开始关注这一专业内的新技术的变革趋势, 但我们的行动却没有跟得上, 专业的发展没有及时的更新, 没有充分的与时俱进, 这也许将变成一个阻碍生产发展的不确定因素。机遇与挑战并存, 当我们充分的认识并发展这门专业, 社会的生产必将迈出一大步。

摘要：作为一门新兴的学科, 电气工程及其自动化专业近年来获得了长足的发展, 它符合了现代工业发展的要求, 也与人们的日常生活与工作密切相关。就目前的发展情况来看, 该专业在社会生活的许多领域都占据了越来越重要的地位, 从精密的电子元器件的研发到大型工业设备的制造, 我们都能看到它的身影。电气工程及其自动化专业是一门具有很强的系统性和工程性的专业, 它的专业知识具有基础性和综合性, 与很多学科都有交叉, 它所培养的高科技人才很好的满足了科技发展的需求, 具有很强的针对性。本文将回顾下电气工程及其自动化专业的发展历史并结合变电站的实际情况对该专业的现在及未来的发展进行探讨。

关键词：电气工程及其自动化,专业发展,变电站

参考文献

[1]周海敏.电气工程及其自动化专业发展概况[J].华章, 2012, (28) :174.

[2]刘卫国, 李玉忍.电气工程及其自动化专业的改革与发展[C].第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集.2007:24-26.

电气工程及其自动化专业的自荐信 篇3

关键词：电气工程；自动化；人才培养

0 引言

电气工程及其自动化专业自1998年教育部进行专业调整，第一次出现在普通高等学校本科专业目录中。它是建立在电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术、工业自动化五个专业基础之上的新增专业，2001年开始招生。从它的构成上看，今天的电气工程及其自动化更偏向于人们常说的“强电”专业。然而，隨着物联网技术和无人操作智能化电气控制设备的发展，现在的电气又离不开所谓的电子信息类专业，偏“弱电”的支持。现今的电气专业该走向何方，它的专业课程设置又该做哪些调整，值得我们深思。

1 电气工程专业的内涵

电气工程及其自动化的理论基础是电气科学，电气科学的理论基础又来自普通物理学中的电学和磁学。因而电气工程的发展始终离不开电磁学这一根基。电学是世界现有能源中应用最为广泛的，而人类在任何的历史时期都离不开能源。作为电气工程主要研究对象的电能，还是信息的一种载体。磁学作为基础物理学的分支，在电气工程中仅仅扮演发电原理、电磁干扰的角色，渐渐淡出电气工程的研究领域。

早在1878年，英国的帝国理工学院率先设立电气工程专业，主要侧重于发电、输电、用电的研究。随着工业的发展，国外的电气工程专业几近成熟后，发展速度渐渐放缓。结合信息、电子、通讯时代的到来，逐渐从“强电”转向了“弱电”的领域。国内传统上把电气工程归为“强电”，而把信息、电子和通讯归为“弱电”。在整个国际环境的影响下，立足国内电气行业发展的现状，目前，电气工程还主要侧重于电能的开发、传输和应用上。但是一些院校已经开始着手以“弱电”控制“强电”，电气专业中加大自动化、智能化比重。

2 电气工程专业的相关性

电气工程专业由其内涵可以看到它的学科渊源，主要以能源和信息科学为支撑，再配以电力系统和电气设备。能源中主要是电能，电气工程不仅生产电还要控制电能的运输和使用。随着国家电力和国家电网的分家，电气工程专业在不同的学校又有了发电和输变电不同的方向。这里的信息指的是广义上的信息技术，包含了通信、电子、计算机控制等一系列技术，主要用于对发电、输变电设备的设计、控制和检修。

此外，由于现代化的机械设备几乎都离不开电气控制或者电力驱动，电气工程又和机械、自动控制等专业有着千丝万缕的联系。非电类专业的学生要学习电工电子课程，而电气工程专业的学生也要参加金工实习，实现专业之间的了解。

3 人才培养模式的探讨

应用型本科人才培养目标要求学生不仅有扎实的专业理论和基础知识，宽阔的知识视野，更要有过硬的实践能力、工程能力和创新能力。毕业之后，能够较快地适应并胜任工作，可以灵活地运用基础理论和创新思维，解决工作中的实际问题。这就要求电气工程专业的学生在夯实基础知识之上，还要掌握时下电气领域的新技术和新知识。人才培养应处于动态变化中，保留经典基础理论课程，每年根据社会电气岗位技能需求调查，调整专业课程，特别是高年级的专业选修课程。增大实验实习课程比例，将理论课堂搬到实验室。人才培养重心转移才能带动实践类课程升级，从而锻炼和影响学生的实际动手能力。

面对现在就业市场竞争激烈的实际情况，仅仅具有单一的专业知识已经不能满足社会对应用型人才的要求。因而在本科培养当中，还要有通识课、语言类课程、应用写作类课程的设置，努力培养出“静则能文，动则能武”，德智体全面发展的完整的人。

4 课程体系的建设

课程体系的建立基础是人才培养目标和方案，它应当符合国家高教司对本科人才培养的要求，并结合各自专业发展的方向和特色，结合不同学校对电气专业的定位而设立。电气工程专业在经过整合与调整之后，可以有高电压、发电、输变电、配电等众多方向。在今天进行应用型本科人才培养的大环境下，课程体系的建设被赋予了新的意义。也就是要立足专业，走向应用。这就要求加大实验、实践课程的比例，着重实操课程的教学。以“电力电子技术”这门课为例，大多数院校采用48～56课时的教学量，其中实验部分应至少安排16～32学时。把课程三分之一的时间放在实验室，通过实验验证理论，通过实验提升学生的理解能力和思考能力，更着重培养学生的创新能力。

在专业课设置方面，要加大选修课的选择范围，以供不同方向和就业需求的学生选择。随着电力行业改革的不断推进，发电厂与电力运行单位的分离，使得学生在就业选择时要面临不同方向知识的考核。这也对课程体系提出新的挑战。要求学生全盘掌握显然不切实际，那么如何进行课程分类，在夯实基础的前提下，给学生提出备选预案，不失为一种教育导向。

参考文献

[1] 唐志平，过军，田鸿发，史建平. 电气工程及其自动化专业应用型本科人才培养的探索与实践. [J] 常州工学院学报.第18卷第3期. 2005.6

[2] 张红霞，王雷.高校创品牌特色专业探悉[J].吉林省教育学院学报，2006（10）.

[3] 程明，李扬，黄学良.江苏省品牌专业-电气工程及其自动化建设实践与思考，电气电子教学学报，Vol.28，No.4.2006

电气工程与自动化专业自荐信 篇4

电气工程与自动化专业自荐信、大学生简历网还推荐一份电子信息与电气工程专业自荐信范文为应聘时写个人简历参考。大学毕业生在求职过程中都不知道怎样写一份个人求职简历以这份电气工程求职自荐信为参考模板。

尊敬的人事经理：

您好!非常感谢您在百忙之中抽空审阅我的来信!

我叫***，是中国矿业大学电气工程与自动化专业本科应届毕业生。我想应聘的是贵公司的电气工程师岗位。贵公司有良好的培训和合适的工作氛围，我真诚地希望能够在贵公司提高自己并为公司作出应有贡献。

得益于百年矿大的雄厚师资和优良学风，我得以在大学期间打下了坚实的专业基础，系统地学习了电路、单片机、电机学、plc、自动控制原理等一系列电气行业人员应当掌握的理论知识;掌握了相关行业软件的设计方法与编程语言;通过了计算机国家二级和英语六级考试，能熟练使用office系列办公软件并能阅读相关英文文献。 <本文信息来源于大学生个人简历网请注明>

本人在大学期间参加过省级数学建模和校编程大赛等多项竞赛并获奖，创新意识强，有锲而不舍和团队合作的精神;一直进行勤工俭学并带过家教，培养了相当好的敬业精神;喜欢钻研，善于用理论知识来解决实际问题;担任过班长等职务，有一定组织能力和全局把握能力;乐观自信，兴趣广泛，与人友善，人际关系融洽。

我的.目标是从底层做起，勤奋而诚恳地向他人学习，努力把所学到的理论知识与实际联系起来，争取在不远的将来成为一个优秀的设计师，进而通过不断的努力和经验的积累，争取作一名优秀的工程师来更好的为社会和本公司服务。

我的地址是江苏省徐州市中国矿业大学南湖校区松三b4092室，电话为15162242816，邮箱是 luopeijin521@163.com。真诚地希望您能给我一次面试的机会，给我一次迈向成功展示自己的机会。敬盼回音!

再次感谢您抽空阅读我的简历及求职书。

此致

电气自动化专业自荐信 篇5

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您关注我的自荐信!我是长春工程学院电气自动化专业的应届毕业生。即将走出校门进入职场。

在校学习期间我努力地学习专业基础，深研专业知识，掌握了扎实的专业理论知识，这段时间里学到了有关港口供电，可编程控制器，变频，港口电气控制等专业课，并在多次的校内电工电子实习实践着实的锻炼了我实际动手能力与理论向实践转化的实际操作能力。同时，在学好专业课的基础上我还根据自己的兴趣，选学了三维建模，自学了Visual FoxPro，丰富了自己文化知识与自己的`人文素质。不仅要成为一个合格的技术人才，而且努力成为一个知识全面，涉猎广泛的全方位人才。

在牢固掌握专业及基础知识的基础上，我特别注重计算机知识的学习，因为我觉的以后的社会不会离开计算机。目前，我已熟练掌握使用办公软件及各种操作系统的安装与使用。英语能进行基本的听说读写。下一步我将加强自己在计算机硬件及网络方面的学习应用。利用课余时间，我还多次参加各种文体活动，锻炼了自己的交际能力。生活方面，在不断求索的人生历程中，我逐步形成了“以诚待人、以理服人、以德感人”的品格。我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司工作。希望公司给我一次机会，让我在公司的大环境下学习成长，如果您给我一个发展的机会，我会踏踏实实地做好属于自己的每一份工作，竭尽全力在工作中取得好的成绩，我在此静候佳音。谢谢。

此致

敬礼!

自荐人：xxx

电气工程及其自动化专业的自荐信 篇6

在如今这个中国，自荐信十分的重要，通过自荐信，我们可以达到自我推荐的目的。写起自荐信来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的大学生自荐信电气自动化专业，希望对大家有所帮助。

大学生自荐信电气自动化专业1

尊敬的领导：

回首昨天，曲折坎坷外，得失荣辱间，都是一个奋进勃发的身影，都是一份无悔无愧的心情。在学校期间，我不断积极进取，立足基础扎实，努力学习专业知识，成绩优异。积极参与学校组织的各种活动，担任班干部职务使我的组织领导能力和团结协作精神得到了锻炼，同时也得到老师和同学们的认可，作为xx年的毕业生，在这样一个竞争激烈的社会里，不仅要掌握好专业知识，更加做到与社会与时代接轨。因此，学习之余，我注重知识与能力的平衡发展。刚踏出校门的我谈不上十分的成熟和足够的经验，但我有过人的胆识和自信心，正所谓：“是龙，就应该去大海搏击，是鹰，就应该去长空翱翔。”面临人生的重大抉择之际，我希望能加盟贵单位，展示自己的才能，实现个人的理想与价值。

四年大学生活，对我的帮助不仅仅是取得了优异的学习成绩和多次获得奖学金，更重要的是它培养了自己很强的自学能力和分析问题、解决问题的能力;多次承担项目负责人，更增加了我的责任心以及与人合作的能力，并锻炼了我的组织、协调能力，基于此我认为自己符合贵公司高级程序员职位的要求。

如果我有幸得到您的赏识，成为贵公司的一员，我将保持奋发向上的精神，谦虚地向前辈学习，并尽我所学，与贵公司一同开拓进取，奔向更加辉煌美好的明天!

此致

敬礼!

求职人：

xx年xx月xx日

大学生自荐信电气自动化专业2

尊敬的领导：

我是xx大学xx系毕业生。在这四年里，我深知知识就是力量，所以努力钻研专业知识，不敢懈怠，要为以后的教学打下坚实的理论基础;现在是新的世纪，新的起点，新的挑战。发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。因此除了专业课外，我还参加了英语高级口语培训班，提高自己的外语水平，为加强和完善能力，我积极参加各种活动，磨练自己。

勤奋创新，为人师表，作为一名师范院校的学生，将谨记这一校训。在今年_月份开始的为期xx多天的教育实习中，我刻苦钻研教材，反复思考各种教学方法，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。在那里，我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。

久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，我非常地渴望能成为贵校的一员，这将是我一生的荣誉。虽然，我是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好。我将用我出色的表现证明我的能力，证明您无悔的选择!

我随时恭候在您方便的时候前去面试，最后真诚地谢谢您的阅读。

此致

敬礼!

求职人：

xx年xx月xx日

大学生自荐信电气自动化专业3

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中关注我的信息，我是一名xx级土木工程在校大学生，对于自己的人生充满憧憬，也对将要面对的挑战充满期待。

在校期间的学习，使我初步具备了土建工程的基本素质。通过对土木工程专业课程的认真学习，使我对施工建设充满了兴趣。暑假_个月艰苦的施工实习，不但没有打击我的信心，反而增强了我对学习施工新技术的渴望，坚定了我要进入施工企业的决心。

我深知施工项目的流动性，工作环境的开放性，以及对工程人员业务素质的要求，我自认为面对这些条件要求，我能够胜任这份工作，希望贵公司能够接纳我，并使我成为贵公司大家庭中的一员，谢谢!

此致

敬礼!

求职人：

xx年xx月xx日

大学生自荐信电气自动化专业4

尊敬的领导：

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中垂阅我的自荐信，当您亲手开启这份自荐信，将是对我过去努力的检阅。

我叫xx，是一名即将于毕业于xx大学人力资源管理专业的学生。在大学期间，本人始终积极向上，奋发进取，在德智体美劳全面提高了自己的综合素质。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。曾被评为“xx团员”、“xx学生干部”、“xx青年志愿者”等称号;此外，自律自信，诚信守时，与人为善的生活作风使我拥有良好的人际关系和坚忍、不怕苦畏难的个性，坚持不断学习不断思考使我具有灵活创新的思维。我坚信能够很好的完成上级下达的各项工作。

在校期间，系统学习了人力资源管理专业理论知识，同时还不断积极进取，立足基础扎实，专业求广度、深度。利用xx学院综合性院校这一优势，平时阅读专业以外的书籍，提高个人的修养，努力使自己向复合型人才方向发展。在课余时间，加强身体锻炼，使自己有一个健康的`身体学习和工作。

为此我希望得到公司关照，并加入成为你们的一员。寻求一份共同理想，积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的邀约，以期进一步考查我的能力。

此致

敬礼!

求职人：

xx年xx月xx日

大学生自荐信电气自动化专业5

尊敬的领导：

您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份自荐信，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

我叫xx，是xx商学院管理学院xx届人力资源管理专业的学生，将于xx年xx月毕业。自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我得重新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于xx商学院浓厚的学习、创新氛围，熔融其中的我成为了一名德才兼备的复合型人才。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的理想以及人生的激情离开我的母校，走上工作岗位。

大学四年，最令我自豪是的：在家庭贫困无法供我读书的情况下，我通过参加勤工俭学和兼职活动赚取学杂费和生活费，出色完成了学业，完成人生的蜕变，例如连续_年获得“xx之星”和“xx提名奖”，这是对我艰苦奋斗，自强不息的肯定，对未来，我也有了明确的职业生涯规划，曾经参加全国性和xx省的xx职业规划大赛，获得xx规划之星就是见证，受到学校领导的一致好评。

现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会这个大熔炉中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献我的力量!

此致

敬礼!

求职人：

电气工程及其自动化专业的自荐信 篇7

1 特色专业建设的内涵和主要指导思想

1.1 电气工程及其自动化铁路特色专业概述

电气工程及其自动化铁路特色专业是针对于铁路运行和铁路发展的特色专业, 该专业主要是为铁路培养专业技术人才。在进行专业培养的过程中要求学生充分掌握铁路电气自动化的试验分析方法与操作方法, 并能够很好地进行机械自动化控制工作。该专业在很多高校中都是特色专业, 整体的就业率和发展前景十分广泛, 是高校专业建设的重点。

1.2 特色专业建设的主要内涵

电气工程及自动化铁路特色专业的建设是指在进行专业建设的过程中, 从教育目标、师资队伍、课程体系、教学硬件设施等方面使专业建设具有较高的水平和显著的专业特色。在进行特色专业建设的过程中要能够根据高校发展的实际进行科学的专业定位, 充分发挥办学优势, 推进学校的教学改革, 满足国家对于电气工程及自动化铁路特色专业特色人才的需求。

1.3 特色专业建设的指导思想

在进行电气工程及自动化铁路特色专业建设的过程中要能够培养具有创新精神和较强实践能力的人才, 在开展工作的过程中要能够大力加强学校工作, 提升教学质量。同时也要创新人才培养模式, 丰富教学内容和教学体系, 增强人才培养的科学性、系统性。通过特色专业的建设能够促进学校教学改革的深化, 进一步提升高等学校专业整体建设水平的提升。

2 专业人才培养的定位及主要特点

2.1 专业人才培养的目标和规格

在进行电气工程及自动化铁路特色专业人才培养的过程中, 总体的培养目标是培养具有较强理论和实践能力的电气工程师。专业培养的规格是培养能够从事和电气工程有关的自动控爱、计算机应用技术、电力电子技术等有关领域的工作的高级工程技术人才。

2.2 专业人才培养的模式

电气工程及自动化铁路特色专业在进行人才培养的过程中所选用的人才培养模式是以工程技术型为主的模式, 高校在进行专业人才培养的过程中的模式具有多元化的特点。在主流培养模式之外, 能够在一定程度上满足学生个性的发展与需求, 让学生在学习的过程中逐步向复合型人才转变, 更好地适应职业发展和社会环境。

2.3 专业人才培养的主要特点

在进行电气工程及自动化铁路特色专业人才培养的过程中主要有以下三方面的特点, 分别是:人才培养的工程性, 这主要是指在进行人才培养的过程中要能够培养适应铁路领域发展的具有较强实践能力的高级应用型人才;人才培养的复合性, 这主要是指在进行人才培养的过程中根据学生自身的兴趣进行培养, 从而更好地培养一专多能的复合型人才;人才培养的创新性, 这主要是指在进行人才培养的过程中依托大学生创新实践基地, 培养学生的创新精神和动手能力, 增强学生的社会适应性和创新性。

3 电气工程及其自动化铁路特色专业的建设方法

3.1 完善教学计划和课程设置

要想提升电气工程及其自动化铁路特色专业的建设质量, 应当完善教学技术和课程设置。在进行教学计划制定的过程中应当种猪学科知识的完整性和连贯性, 要让课程充分反映出专业的发展方向和发展前景, 要删繁就简突出课程和专业发展重点。同时在进行课程设置的过程中应当注重理论和实践相结合, 为学生提供一个良好的理论学习和实践学习的平台, 能够更好地为学生的学习、实践与发展提供便利。

3.2 加强师资队伍建设与研究

要想提升电气工程及其自动化铁路特色专业的建设质量, 应当在开展专业金蛇的过程中加强师资队伍的建设与研究。应当对老师进行定期的培训, 让老师到工厂和铁路现场进行实地考察, 让老师在实践中进行学习。同时应当在学院内积极开展科研工作, 提升科研工作的整体质量。要想提升教学质量, 学校还应当引进高学历人才, 加强教师团队和科研团队的建设。这样能够进一步提升是资源度的工程实践能力和教学科研水平。

3.3 加强教学基地和实验室建设

在进行电气工程及其自动化铁路特色专业建设的过程中, 要想说呢过转而又的建设质量和效果, 应当加强学校教学基地和教学实验室的建设。在进行建设的过程中可以和校外企业进行合作, 张能够很好地为学生提供实践和实习的机会, 能够进一步提升学生的实践能力。同时, 应当在学校建立相应的实验室, 这样能够提升学生的科研能力和实验能力, 更好地促进学生专业能力的提升。

3.4 丰富专业课程教学方式

在电气工程及其自动化铁路特色专业课堂教学的过程中, 应当注重学生能力的培养, 应当在课堂上充分发挥学生的学习主动性。在讲授的过程中应当充分采取学生讲授和学生积极参与的方式。如:在进行电气自动化概论教学的过程中, 老师应当让学生在课下查找相关的资料, 能够在课堂上通过师生之间的配合进行课程的讲授和课程内容的理解。通过这样的方式能够拓宽学生的视野同时能够提升学生的学习主动性。

结束语

综上所述, 高等院校开设电气工程及其自动化铁路特色专业能够很好地适应目前社会的发展, 能够通过专业建设提升学生的综合素质, 提升学生的整体就业率。但是在进行电气工程及其自动化铁路特色专业建设的过程中仍然有很多问题需要进行解决, 应当在特色专业建设的过程中从以下四方面入手, 分别是:完善教学计划和课程设置、加强师资队伍建设与研究、加强教学基地和实验室建设、丰富专业课程教学方式。通过这样的专业建设方法和建设手段能够很好地提升学生的综合素质和学生的就业竞争力, 为社会培养符合社会发展需要的创新性符合人才, 提升学生的就业率。通过学生素质和就业率的提升能够更好树立学校特色品牌专业, 更好地促进专业发展。

参考文献

[1]苏宏升.电气工程及其自动化铁路特色专业建设的研究与实践[J].中国科教创新导刊, 2011, (5) :193-195.

电气工程及其自动化专业的自荐信 篇8

【关键词】CAD技术；电气工程；自动化；应用

CAD即计算机辅助设计（Computer Aided Design），是将计算机高速而精确的计算能力，大容量存储处理数据的能力与设计者的综合分析、逻辑判断能力与设计者的综合分析能力结合起来，用以加快设计进程，提高设计质量的技术。CAD技术最早应用于地图测绘部门、气象部门以及汽车、航空制造业。随着计算机技术发展，CAD软件功能不断升级，CAD绘图软件已经从简易二维绘图发展成集三维设计、真实显示及通用数据库于一体的软件，在多个工程设计和科学研究中得到了广泛应用。特别是在电气工程及其自动化领域中，为建筑电气工程技术人员进行工程设计带来了更加简便和快速的绘图方法，不仅加快了设计进程，缩短了设计周期，更有效提高了电气设备设计质量，促进了电气工程及其自动化发展。

1 CAD技术在电气工程及其自动化应用中的具体体现和主要应用领域

通俗来讲，CAD 技术就是以三维立体形式将电气工程设计构思呈现出来，作为工程技术人员施工的主要依据，其为电气工程提供了规范的设计图，这不仅保证了电气工程施工的有效操作，还在一定程度上保证了电气设备的规范运用，延长使用寿命。电气设备的结构和设备之间连接情况的反映是CAD技术在电气工程应用中的具体体现，其在电气工程设计图中一般通过对标注、字体、线性和图层的不同设置来体现结构间的不同。其中，图层在CAD 绘图设计软件中有着重要的地位，对图层的多种属性进行设置是保证设计图完整规范的基础工作。

CAD技术在电气工程及其自动化中的应用领域非常广泛，包括机械及汽车电气设计、变电工程图设计、输电工程图设计、电子线路图设计、工厂电气控制图设计、工厂智能系统配线图以及通信工程图设计和建筑电气平面图设计等等。其中机械及汽车电气设计主要是机械零件图、相关装配图及一些电气原理图等；变电工程图设计除了基本的电路图设计外，还相应的包含变电所断面图设计及高压开关柜外观图设计；输电工程图设计和电子线路图设计主要是电缆线路图和数字电路图的基础设计；工厂电气控制图则主要针对工厂内部低压系统、智能系统、电动机控制以及车间接地线的一些设计图；随着社会发展需求，通信工程图的设计越来越重要，比如数字交换机、移动通信以及无线寻呼等系统的设计图绘制，在很大程度上影响了电气工程的革新优化。

2 CAD技术应用在电气工程及其自动化中的积极影响

CAD绘图设计技术的不断深入研究，加速了这种绘图程序软件包的更新完善，目前其已成为国际通用绘图工具，它不仅具有高效的绘图质量、优化的程序设计还具有便捷的操作方式，在实践过程中非常容易掌握，大大提高了工作效率，为电气工程及其自动化带来了一系列的积极影响。

首先，CAD技术完善的绘制功能给电气工程及其自动化提供了更为详细的电气设备结构图，有效促进了电气工程的精细化，并对电气设备的规范安装维护做出了基本依据；

其次，CAD技术的不断发展使其适应性非常强，对运行环境条件并不苛刻，还具有显示多种电气设备结构的功能，进一步满足了电气工程需要。在保证有效实现电气设备设计和绘制环节的同时，还给修改和成图提供了基础条件，一定程度上促进了电气工程自动化发展；

再次，CAD技术除基本绘制设计功能外，还具有多种绘图辅助功能，比如正交功能、捕捉追踪、极轴追踪、对象捕捉等等，其中对象捕捉功能更受寻求设计图精准化的用户青睐，能有效避免设计图纸出现偏差。这些辅助功能的合理利用给电气工程中电气设备结构图形的绘制带来了很大的便利；

最后，CAD技术在电气工程及其自动化应用中的积极影响还体现在其强大的数据交换能力，多种图形格式的转换。这在一定的设备条件限制下，规避了环境中大部分不利因素，有效提升了绘图工作效率。

除此之外，不断完善的CAD技术，在各专业设计领域中开始拥有越来越强大的功能，比如Internet 驱动和支持多文档设计环境等功能，使绘图设计更为先进及完善。而其不断优化的设计功能普遍具有通用性和易用性，这在不断发展的电气工程领域保证了电气设备统一的使用规范，很大范围内不仅实现了电气工程施工的规范化，建立了统一标准，更为促进电气工程自动化发展起了推动作用。

3 小结

总而言之，CAD绘图技术以其完善的功能和强大的支持能力，目前已经广泛应用在电气工程及其自动化中，并且因其技术不断更新优化，在其他多个领域的专业设计工作中也得到充分应用。在社会经济发展中，CAD绘图技术将拥有更为广阔的发展前景。这要求我们在实践工作中重视CAD技术在电气工程及其自动化中的重要作用和积极影响，加强高校工科中该软件的课程学习，培养优秀的实用型电气工程技术人才，并时刻总结发展中的CAD技术特点，保持其创新性实用性，为绘图设计工作提供最大限度的技术支持。

参考文献

[1]卓弘键.试论CAD技术应用于电气工程及其自动化中的具体体现及影响[J].科技与创新，2014，19：41，43.

[2]陈红艳，刘兆峰，阎俏，段晨旭，王岷.《电气CAD》在电气工程与自动化专业毕业设计中的应用探讨[J].现代企业教育，2007，24：40-41.

[3]郝睿.试论CAD在电气工程及其自动化中的应用[J].电子技术与软件工程，2014，14：244.

[4]史启平.Auto CAD在电气工程中的应用概述[J].科技广场，2009，11：240-243.

作者简介

郝静（1977-），女，汉族，内蒙古自治区包头市人。现为包头轻工职业技术学院自动化学院讲师。研究方向为电气自动化机械制造技术。

作者单位

电气工程及其自动化专业的自荐信 篇9

专业题目（电气工程及其自动化专业）

1、什么是电力系统？

答: 把由发电、输电、变电、配电、用电设备及相应的辅助系统组成的电能生产、输送、分配、使用的统一整体称为电力系统。

2、什么叫电气和电器，两者区别是？

答：电气：电气是以电能、电气设备和电气技术为手段来创造、维持与改善限定空间和环境的一门科学。（电气设备指的是使用强电的设备，电子设备指的是使用弱电的设备。）电器：凡是根据外界特定的信号和要求，自动或手动接通或断开电路，继续或连续地改变电路参数，实现对电路的切换、控制、保护、检测及调节的电气设备均称为电器。电器的范围要狭隘一些，而电气更为宽泛，与电有关的一切相关事物都可用电气表述,而电器一般是指保证用电设备与电网接通或关断的开关。（电器侧重于个体，是元件和设备，而电气则涉及到整个系统或者系统集成。电气是广义词, 指一种行业，一种专业，不具体指某种产品。）

3、标准的低压范围为：

答：额定电压交流不超过1000V，频率不超过1000Hz；额定电压直流不超过1500V。

4、你熟悉的那些低压电器厂，谈谈自己对熟悉厂家的一些看法？

答：ABB、SIEMENS、施耐德、TCL、江苏梅兰日兰电气、上海人民电器厂、北京人民电器厂、正泰、德力西、常熟开关厂、上海良信电器股份有限公司、天水二一三电器有限公司等。看法略。

5、按用途或控制对象分类，常用低压电器分为哪两种？其用途是？有哪些代表性的产品？ 答：分为：配电电器、控制电器。

（1）配电电器：主要用于低压配电系统中。要求系统发生故障时准确动作、可靠工作，在规定条件下具有相应的动稳定性与热稳定性，使电器不会被损坏。常用的配电电器有刀开关、转换开关、熔断器、断路器等。

（2）控制电器：主要用于电气传动系统中。要求寿命长、体积小、重量轻且动作迅速、准确、可靠。常用的控制电器有接触器、继电器、起动器、主令电器、电磁铁等。

6、低压电器的主要种类及用途：

答：（1）断路器 ACB、MCCB、MCB。（主要用于电路的过负荷保护、短路、欠电压、漏电压保护，也可用于不频繁接通和断开的电路。）

（2）刀开关 主要用于电路的隔离，有时也能分断负荷。

（3）转换开关（组合开关）主要用于电源切换，也可用于负荷通断或电路的切换。

（4）主令电器（按钮）主要用于发布命令或程序控制。

（5）接触器 交流接触器 主要用于远距离频繁控制负荷，切断带负荷电路

（6）起动器 磁力起动器 主要用于电动机的起动

（7）控制器 凸轮控制器 主要用于控制回路的切换

（8）继电器 电流继电器 主要用于控制电路中，将被控量转换成控制电路所需电量或开关信号；电压继电器 主要用于电力拖动系统的电压保护和控制。热继电器 主要用于电力拖动系统中电动机负载的过载保护。

（9）熔断器 有填料熔断器 主要用于电路短路保护，也用于电路的过载保护

（10）电磁铁 制动电磁铁 主要用于起重、牵引、制动等地方

7、低压断路器的主要组成部分？

答：触头系统、灭弧系统、各种脱扣器、开关机构、外壳、附件等。

8、低压断路器的主要技术参数有哪些？

答：额定电压、额定电流、额定短路分断能力、额定短路接通能力、额定短时耐受电流。

9、什么叫额定短路分断能力？分为哪两种？每种的试验程序为？

答：额定短路分断电流是指在规定的使用条件下，分断短路预期电流的能力。

它又分为：额定极限短路分断电流（Icu）和额定运行短路分断电流（Ics）。

Icu试验程序为：O—t—CO；Ics试验程序为：O—t—CO—t—CO。（其中O表示分断动作，CO表示接通操作后紧接着分断操作，t表示二个相继操作之间的时间间隔。）

10、开关电器中电弧形成的因素有哪些？具体是如何产生的？

答：电弧形成的四个因素：强电场发射、热电子发射、碰撞游离、热游离。

开关电器断开过程中电弧是这样形成的：触头刚分离时突然解除接触压力，阴极表面立即出现高温炽热点，产生热电子发射；同时，由于触头的间隙很小，使得电压强度很高，产生强电场发射。从阴极表面逸出的电子在强电场作用下，加速向阳极运动，发生碰撞游离，导致触头间隙中带电质点急剧增加，温度骤然升高，产生热游离并且成为游离的主要因素，此时，在外加电压作用下，间隙被击穿，形成电弧。

11、开关电器中电弧熄灭常用哪些方法？

答：（1）利用气体或油熄灭电弧。（纵吹和横吹）

（2）采用多断口。（高压断路器常制成每相有两个或多个串联的断口，使加于每个断口的电压降低，电弧易于熄灭。）

（3）断路器断口加装并联电阻。

（4）采用新介质。（利用灭弧性能优越的新介质，例如SF6（六氟化硫）断路器和真空断路器等。

（5）利用金属灭弧栅熄灭电弧。（这种灭弧方法在低压开关中用得很多）

12、交流灭弧与直流灭弧的区别？

答：交流是交变的，每个周期电流有过零点，在过零点容易熄弧，因此，相对而言对灭弧的要求较低；直流电流始终都是平稳的（电流没有过零点），平均功率比交流大得多，所以对灭弧的要求要高得多。

13、低压电器的产品试验分哪两种？两者有什么区别？

答：型式试验（其中某些试验具有破坏性）和检查试验（出厂试验）。

区别：检查试验仅做型式试验中的一部分，没有破坏性试验项目。

14、一般工业用低压电器的试验有哪些项目？

答：一般检查（外观、外形尺寸及安装尺寸、电气间隙、爬电距离、触头开距、超行程、压力、电器操作力等的检查），电压降测定，温升试验，绝缘电阻与耐压试验，额定接通与分断能力试验，短路接通与分断能力试验，短时耐受电流能力试验，动作特性试验，寿命试验，抗扰度试验。

15、什么叫温升？

答：是指电子电气设备中的各个部件高出环境的温度。

16、什么叫三相发电机、三相电源、三相电路、线电压、相电压？

答：能产生幅值相等、频率相等、相位互差120°电势的发电机称为三相发电机。

以三相发电机作为电源，称为三相电源。

以三相电源供电的电路，称为三相电路。

U、V、W称为三相，相与相之间的电压是线电压，电压为380V。

相与中心线之间称为相电压，电压是220V。

17、什么是自由脱扣？

答：断路器在合闸过程中的任何时刻，若保护动作接通跳闸回路，断路器能可靠地断开，这就叫自由脱扣。

18、中性点与零点，零线有何区别？

答：凡三相绕组的首端（或尾端）连接在一起的共同连接点，称电源中性点。当电源的中性点与接地装置有良好的连接时，该中性点便称为零点；而由零点引出的导线，则称为零线。

19、断路器的固有合闸时间是指？

答：从合闸线圈带电起到触头接通为止的一段时间。

20、海拔超过多少米的地区称高原地区？

电气工程及其自动化专业的自荐信 篇10

参加调查者：刘万春

调查主题：关于电气工程及其自动化专业的调查

时间：2013年7月 10 日

地点:六安市人才市场

一、实践调查的目的为了更深入地了解当前企业的人才需求状况，掌握企事业单位人才需求的规格结构、学历层次等在六安地区的人才需求状况,以便为我的专业调整提供可靠的依据。以便在找工作时略有优势,同时也希望能为在学校的其他同学传递最新就业市场信息。为此我对六安人才市场需求状况进行了调查。

同时学习好该专业不仅要学好书本里的各种知识，而且也要认真积极的参与各种实践的机会，让理论和实践有机的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的社会需要的专业人才。为此我在六安市人才市场调查电气工程及自动化专业的就业形势。

二、实践调查的内容与过程

在招聘会的现场我采用了问卷调查等形式先后调查了多家企业单位。就企业单位对一线或基层维护、管理岗位人员学历层次的要求、电气自动化技术专业人才应具备的能力和应学习的课程、企业招聘人才的途径和毕业生应具备的素质以及企业对毕业生专业类证书的态度等问题进行了调查。同时也和招聘者交流了该专业对自身有哪些优势和缺点。通过一段时间的调查得到如下信息：

在当今社会人才需求结构发生很大变化的时代里，就业已经成为在校大学生毕业的首要问题，给社会带来大量人才资源的浪费，然而在企业在人才需求上已由理论型转向技术型、技能型。在调查的现场里，很多企业给出了优厚的待遇来吸引高端人才，人才济济的会场中，招聘者更是寻找心仪的工作。调查显示，其中考虑大学本科以上学历文凭因素的企业占有更重的优势，这是其中之一的招聘信息：

电气工程及其自动化

公司名称： 安徽华电六安发电有限公司

工作地点： 安徽省

职位：

电气工程师

月薪： 面议

工作经

验： 更新时间： 学历要求： 2013-7--25 3年 本科以上

职位描述

1、应届本科毕业生，身体健康，无职业禁忌的疾病。

2、招聘专业：热能与动力工程、电气工程及其自动化、测控技术及仪器、环境工程、自动化、金属材料工程、应用化学等电厂相关专业。

3、熟练操作Office办公软件，英语通过国家四级考试。

4、具有良好的政治素质、道德品质和敬业精神，诚实守信，具有较强的事业心、责任感；具有较强的组织协调能力、语言文字表达能力、思维判断能力和独立解决问题的能力。

还有企业在进行人才招聘时，优先考虑应聘者的条件是技能技术能力，特别是那些适应能力强，技能水平高，并具有创新精神的毕业生特别受企业的欢迎。尤其是一线或岗位管理人员需要更多的是实践能力强的高技能型人才。相比之下，企业对学历文凭因素的考虑逐渐淡化。调查中还发现，目前技术性职业岗位仍处于不饱和状态。当被问及公司在什么岗位上急需人才时，技术职位占主要部分，其次是销售职位，管理职位等。通过调查发现，企业招聘人才的方式多样化，吸引人才。

证书是反映毕业生能力的硬件条件，也是学生心目中企业挑选人才的量度之一。那么企业如何看待证书呢？从调查可知，企业特别看重各种证书的占22%，对证书比较认可的占33%，认为证书无所谓的占45%。该专业还可以去这样的一些企业：调查了解到，本专业知识面广，涉及面宽，只要与电有关的职位 都可以担任，在电力设备制造行业从事高电压设备的设计、开发、生产和管理等工 作,可在电力系统从事高压设备的 运行维护方面的技术工作和管理工作,就业于电业局 ,供电局,发电厂,也可在高校和科研院所从事教学和科 研工作；电气技术方向主要培养电气测量与控制技术方面的高级电气工程技 术人才,从事电参量和磁参信息获 取与处理技术研究工作,以及电气技术自动化控制领 域的装置与系统的设计开发与应用研究工作，学位获得 后,可在电气工程技术领域的企 业、公司中承担理论研究、技术开发、运行管理等技术工作,也可以在研究 机构；在电力、电子、通讯、机械、交通、建筑等行业从事应用电子技术领域的研究、设计、开发、运行 及管理等工作。还有如国企有：电力公司，供电局，发电站，国家电网，变电所等，其他有关企业有：施耐德电气，通用电气，三菱电机，西门子，南自等，所以本专业的人还是很好就业的。更重要的是，用人单位最欢迎以下几类人员：在短时间内认同企业文化；对企业忠诚，有团队归属感；不苛求名校出身，只要综合素质好；有敬业精神和职业素质；有较强的专业能力；沟通能力强，有亲和力；有团队精神和协作能力；且能充满激情去工作等。企业最反感的几类人员：对薪酬要求过高；频繁跳槽和缺乏团队精神。针对企业所厌恶的东西，我们应该从自身找问题的归根之处戒浮戒躁，努力提高自身的定力及完善人生价值。但是，也有的招聘者，找了更自己毫无关系的职业，他们认为不管什么职业，第一：自己的兴趣是首要考虑的因素，尽管更自己所学专业毫无关系。第二：也有人认为，不管什么工作只要勤奋踏实定会取得业绩。另外和学长及一些年长且有资历的招聘者交谈时，他们对我讲到电气工程及其自动化专业主要培养从事电气工程及其自动化专业方面的研究，设计，运行，实验，管理及其开发等领域工作的高级技术人才时，给出了这样的建议：电气工程自动化是工厂里面唯一缺少不了的东西是工厂的支柱，你要是对电气自动化比较精通，用人单位会立刻要你，但不管是什么单位，最好选电厂，因为电厂用到自动化，编程，设计到处都是，如果你对工作待遇条件要求很看重，最好是电力局，然后是设计院，工作相对比较轻松，最艰苦的是工程局因为要随着工程地点到处跑但是工资也不低，而且此专业拓宽面广还可以向自动化，电子等方向转行。以上是我对该专业的调查的过程。

三、调查的结实践果

1、通过实践调查了解到本专业是一门非常热门的专业，稳定性

好，就业范围广，就业难度不大。

2、在找工作时，女生受到了拒绝，她们在找工作时比较困难。主要是因为此专业主要是进行强电有关的体力活，而女生在此方面比较处于弱势。

3、大部分公司往往着重选择有工作经验的，且有两至三年工作经验的求职者更受欢迎，而求职者所提供的专业则侧重于各类专业技术岗位，但这些岗位往往需要求职者具备基本的经验及动手能力，所以应届毕业生往往由于没有工作经验而不能满足需求。

4、找专业不对口现象严重，很多企业，注重培养有经验的员工，而不是应届毕业生立即被重用，这就不可避免所选用许多大学生进入生产线，结果导致找专业不对口现象严重。

5、很多大学生，自身定位不准确，职业发展方向不明确，在一定程度上降低了大学毕业生的求职成功率以及就业质量，普遍缺乏吃苦耐劳的精神，心浮气躁，不愿意接受基层的锻炼，对自身认识不足，要求过高，盲目攀比心理较为严重、能力、知识宽而不精，知识结构不合理，没有很好地体现时代的要求。

四、如何自我定位

在校期间，我们应该树立正确的自我认识和择业观念,不要盲目是从。通过各种活动，实践等形式发现自己的不足。遇到挫折时要自强不息,要敢于迎接各种挑战，相信自己能面对一切困难。成功时，我们要戒浮戒躁。我们要及时关注社会发展变化，适当降低就业期望值，转变择业观念，树立志在四方的远大抱负，主动到基层去，到中、小企业中去，到“最需要人才的地方”去，脚踏实地、勤奋工作、施展才华、实现价值。具备良好的学习素质和完善的知识结构体系在学习中要通过努力尝试新思路和新方法，把握学习规律，更新学习观念，养成良好的学习习惯，不断提高学习效率。同时要注重拓宽知识领域，可以结合自身的兴趣、爱好以及社会对人才的需求，有选择地进行跨学科交叉领域相关知识的学习，从而不断充实完善学习内容，及知识结构体系，以弥补单一学科在知识体系上存在的不足，更好地适应社会的需要。在各项素质教育活动和专项实践活动中不断提高综合素质在校期间，不仅要在专业理论学习中掌握扎实的基础知识，更要在专业实践训练中勤学苦练不断提高自己的动手能力，特别要锻炼自己的集体主义精神、团队合作精神和开拓创新精神，从而全面提升自己的综合素质。为日后职业生涯的发展争取更多的主动权，以获得更大的发展。在定出的目标或计划随时都可能遭遇问题，这时要有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;未来，要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的。

电气工程及其自动化专业的自荐信 篇11

关键词：现代化教学方法；电气工程及其自动化；专业教育；专业教育的发展

随着信息技术的发展和普及，现代教育呈现出信息化、现代化的发展趋势。由于信息社会的高度发展，为了适应信息化社会对创新人才的要求就必须对教育方式以及教育方法的改革，将信息技术的现代化教育方法引入教育教学中去，必然能够推动教育的现代化发展，使教育的科学化推进科学化的教育。将现代化的教学方法与电气工程及其自动化专业教育结合起来，是电气工程及其自动化专业教育的发展方向，也是电气工程及其自动化专业教育发展的重要内容。如何以现代化教学方法带动电气工程及其自动化专业教育的发展，笔者主要从以下几方面谈谈自己的看法。

一、完善电气工程及其自动化专业教育的现代教育设施

要以现代化教学方法带动电气工程及其自动化专业教育的发展，首先要完善各类现代教育设施，要使教师和学生有一个用于专业教学相关信息存贮、处理和传递的信息环境。在完善现代教育设施方面，要加强多媒体课室、CAI教室、网络教室、校园网、教育城域网、各级资源中心等的硬件建设。要以现代化教学方法带动电气工程及其自动化专业教育的发展，一方面要在电气工程及其自动化专业教育的现代化教育设施上加大投入，完善电气工程及其自动化专业教育的现代教育设施，另一方面也需要全体专业师生加强电气工程及其自动化专业教育的现代化教育设施的应用，使电气工程及其自动化专业教育的现代化教育设施得到充分的利用，从而实现电气工程及其自动化专业教育的现代化发展。

二、电气工程及其自动化专业教育的现代教育技术应用模式多样化

要以现代化教学方法带动电气工程及其自动化专业教育的发展，需要促进电气工程及其自动化专业教育的现代教育技术应用模式多样化。在电气工程及其自动化专业教育的现代教育技术应用模式中，主要有基于计算机媒体技术的多媒体教学形式、基于卫星通信技术的远距离教学形式、基于Internet及其他网络技术的网络教学形式、基于计算机仿真技术的“虚拟现实”教学形式。基于计算机媒体技术的多媒体教学形式，主要采用的技术手段有幻灯片、投影仪、录像、CAI课件、软件开发实验室等，例如，在教授电力系统结构时，利用多媒体教学形式，将电力系统的结构、系统运行、系统变化以及理论模型等通过图象影片、动画、影片等形式展现出来，可以使学生对电气工程及其自动化专业的电力系统结构有深刻的理解和认识。基于Internet及其他网络技术的网络教学形式，主要是用互联网、局域网等网络技术，使师生实现资源共享以及相互互动，从而提高知识获取速度能力的整体提升。如，在教授模拟电子技术基础时，可以利用网络技术对模拟电子技术的文献资料进行收集整理，然后通过专题讨论、个别辅导等方式，使学生加强对模拟电子技术基础的深入了解，同时也增进了师生之间以及生生之间的情感交流，使电气工程及其自动化专业的模拟电子技术基础教学达到快速、优质、高效的目的。基于卫星通信技术的远距离教学形式，能实现远程教育，使师生、生生之间随时随地地开展电气工程及其自动化专业教育。基于计算机仿真技术的“虚拟现实”教学形式，可以使抽象的理论知识具体化，提高学生对专业课的积极性。

三、加强电气工程及其自动化专业教师现代教育技术培训

要以现代化教学方法带动电气工程及其自动化专业教育的发展，关键在于要有一批掌握电气工程及其自动化专业现代化教学方法的教师队伍。作为电气工程及其自动化专业教师，一方面要积极转变教育教学的传统观念，使传统教育教学观念向现代化教育教学观念转变；另一方面要提高电气工程及其自动化专业教师对现代化教学方法的应用水平。教师可以通过高电气工程及其自动化的相关企业进行实地参观考察，了解电气工程及其自动化时下流行技术手段，了解行业发展动向，以便及时对教育教学进行调整，同时教师要积极参加电气工程及其自动化专业现代化教学的科学研讨会以及相关教学技术的培训，提高职业素养，推动现代化教学方法对电气工程及其自动化专业教育发展的带动作用。

以现代化教學方法带动电气工程及其自动化专业教育的发展，是电气工程及其自动化专业教育发展的重要内容，也是电气工程及其自动化专业教育的重要发展趋势。作为一线教师，要主动提高自身专业素养和教育教学水平，充分利用现代化教学方法，推动电气工程及其自动化专业教育的发展。

参考文献：

[1]徐道荣.材料成型及控制工程专业教学内容与课程体系的改革与实践[J].大学教育科学：社会科学版，2003（03）：47-49.

[2]万秋兰.21世纪电气工程人才培养模式及教学内容和课程体系改革初探[J].电气电子教学学报，1999（12）：1-3.

[3]廖志凌，刘贤兴.基于电气工程及其自动化国家特色专业的高质量创新型人才的培养[J].中国电力教育，2011（01）：18-19.

电气工程及其自动化专业的自荐信 篇12

一、实验及实践教学环节存在问题分析

电气工程及其自动化专业实验及实践教学环节一般分为三类:课程实验类、课程设计类、教学实习类。近些年, 随着教育成本的提高, 尤其民办高校教育经费的限制, 以及办学经验不足等因素的限制, 有些民办高等院校淡化了的实验及实践教学质量的提高, 甚至忽视了此教学环节的重要作用, 实验及实践教学环节成了理论教学的附属品。那么就不能顺应时代的发展潮流, 更不能培养出适应社会需求的应用型本科人材。

结合本项目组老师的教学体会以及本项目的研究内容, 在调查研究的基础上, 分析现存实验及实践教学环节存在的问题如下。

1. 课程实验的教学方法和教学内容单一

课程实验内容以验证性实验为主, 很多教师采用多年不变的实践教学内容, 教学内容陈旧, 不能跟上新技术的发展, 而学生又按部就班地做一样的实验, 虽然学生为了获得平时成绩到实验室上课, 但在课堂上几乎不动手, 最后抄袭实验报告上交了事。学生缺乏基本的学习兴趣, 无法调动和发挥学生学习的积极性和主动性, 不利于学生的动手能力和创新精神的培养, 不利于教学质量的提高。

2. 课程设计及实习的教学考核内容不全面、不完善

课程设计及实习是本科教学过程中的重要实践教学环节, 一般都是在学习完相关理论课程后, 结合所学理论知识进行设计应用, 或深入到生产实践中进行观察学习、实际操作, 以达到理论与实践应用相结合的过程, 是培养应用型人才不可或缺的教学环节。目前, 很多高校实践在该环节的考核方式上比较简单, 一般仅凭学生出勤情况、课程设计或实习中的表现以及最后提交的材料来评定学生的成绩, 考核内容简单, 没有与相关课程设计或实习的内容及实践课程的特点相结合, 不能够客观评价学生的设计或实习效果, 不能准确评价学生的能力和水平。缺少科学合理的考核测评指标体系, 不利于实验及实践教学内容的改革。

3. 教师的实践教学能力有待提高

电气工程及其自动化专业是实践性很强的专业, 专业学习是螺旋式上升的过程, 即理论-实践-再理论-再实践的提高过程。而目前很多教师, 大多是由理论到理论的高学位的人才, 但高学历不等于高技能, 实际的专业实践教学能力比较薄弱, 教师的动手能力与技术创新素质有待进一步提高。

4. 校企双赢合作有待加强

技术创新是现代企业生存发展的源动力, 企业需要技术创新, 高校需要实践教学, 要真正提高实践教学质量, 校企合作是双赢的最佳途径。目前很多合作都流于形式, 如何真正达到校企合作双赢, 还需探讨。

二、实践教学体系的改革思路和对策

为了解决上述问题, 切实提高实验及实践教学的实效性, 从民办高等学校电气工程及其自动化专业学生的特点入手, 构建科学合理的实践教学体系, 只有这样, 实验及实践教学才能真正落到实处, 才能切实起到锻炼和培养高素质应用型人才的作用。

1. 构建科学合理的实践教学体系

根据电气工程及其自动化专业的培养目标, 对实践教学环节作精心梳理和研究, 使各个实践环节和相应的理论教学密切衔接。以培养学生实践能力和创新能力为目标, 遵循实践教学先基础后应用, 构建科学合理的实践教学体系, 如下图所示。

多年的教学实践证明, 该实践教学体系有利于提高实验及实践教学的质量, 对提高学生创新能力和培养学生综合素质起到了积极作用。采用了如下的方法:

整体优化课程体系与课程设置, 构建合理的实践性教学体系, 充实实践教学内容, 明确能力培养目标;适当减少理论课教学学时, 增加实验学时;重点学科基础课 (如电子技术、单片机原理及应用等) 、专业课的理论课与实验课内容, 应有机的结合, 尝试了理论课搬到实验室上课, 边上课边做实验。

对重点的专业基础课和专业课, 设置课程设计环节, 重点增加设计、制作、调试环节, 目标是培养专业技能和实践能力;同时加强对课程设计的选题、设计内容和指导能力等方面的研究与实践, 提高教师指导课程设计的质量, 提高学生工程实践与创新能力。

2. 实验及实践教学效果要靠考核来检验。

实验及实践教学考核评价也必须充分考虑实验及实践教学的特点, 细化评价内容, 明确评价方法, 增加考核模式的可操作性, 以期彻底解决现有实验及实践教学考核模式存在的具体问题。

3. 加强“双师型”的师资队伍建设, 以及与企业合作建立实习基地

要提高实践教学质量, 实验指导教师的工作不应只停留在一些验证性的实验上, 而应花更多精力在提高学生工程观念和创新能力上。让更多既有深厚理论知识, 又有丰富实践经验的教师到实验室中去。

针对民办高等学校实践教学经费不足, 要加强与企业建立产学研实习基地, 充分利用一切资源, 优化改善技术创新条件, 实现真正意义上的产学双赢。

三、新型实践教学体系的实践与效果

新型实践教学考核体系已进行了试点实践, 取得了理想的效果。不但可以激发学生参与实验及相关实践教学环节的主动性, 提高了出勤率, 而且使学生综合运用知识分析问题、解决问题的能力得到增强, 对学生学习相关课程起到促进作用。

学生的实践能力和水平明显提高, 学生积极参加各类科技竞赛活动、小发明、小制作、课外科研活动, 哈尔滨剑桥学院电气与电子工程学院学生自2008年以来, 参加全国电子设计大赛、美新杯国际大学生物联网创新创业大赛、飞思卡尔杯全国大学生智能车竞赛、K-工具“挑战杯”黑龙江省大学生创业计划竞赛, 全国“TRIZ”杯大学生创新设计大赛, 累计共获各类奖项55项, 其中获国家二等奖2项, 国家优胜奖4项, 国家三等奖1项, 省一等奖6项, 省二等奖8项, 省三等奖34项。

本文研究提出的新型实践教学体系为高等学校实验及实践教学改革探索出一条行之有效的途径。但在实践教学的进程中, 还有很多内容值得进一步研究, 使实践教学体系更加完善。

摘要：从民办高校电气工程及其自动化专业学生实验及实践教学的特点入手, 以培养高素质应用型人才为目标, 在研究民办高校电气工程及其自动化专业本科学生实验及实践教学现状及存在的具体问题的基础上, 探讨建立符合民办高校电气工程及其自动化本科专业人才培养目标的实践教学体系。

关键词：民办高校,电气工程及其自动化,实践教学体系

参考文献

[1]程金林, 吴斌, 等.高校实验教学考核模式的改革与实践[J].实验室研究与探索, 2005, 24 (4) :76-78.

[2]吴鸿霞, 胡学芝.电气工程及其自动化专业实践教学改革研究[J].黄石理工学院学报, 2008, 24 (5) :59-70.

[3]杨泽斌, 孙玉坤, 谭伦浓.电气工程及其自动化专业实践教学的探索与收获[J].电气与电子教学学报, 2007, 29 (1) :69-71.

电气工程及其自动化(专业)概论 篇13

1技术：人类根据生产实践经验和自然科学原理改变或控制其环境的手段和行动；2工程：应用科学知识使自然资源最好地为人类服务的专门技术；3系统：相互关联相互制约相互影响的一些部分组成；4信息：符号、信号或消息所包含的内容；5控制：通过信息的采集和加工而施加到系统的作用；6管理：为了充分利用各种资源来达到一定目标而对社会或其组成部分施加的一种控制 1.1.2 电气工程学科及其涵盖的内容

一：1电气工程是工学下属的一级学科2电气工程学科形成于第二次技术革命1870；3传统的电气工程定义为“用于创造产生电气与电子系统的有关学科的总和”。4电气工程学科的主要任务是研究电磁现象的规律及应用有关的基础科学、技术科学及工程技术的综合。这包括电磁形式的能量、信息的产生、传输、控制、处理、测量及其相关的系统运行，设备制造技术等多方面的内容。

二：电气工程学科下属的二级学：电机与电器，电力系统及其自动化，高电压与绝缘技术电力电子与电力传动，电工理论与新技术，脉冲功率与等离子技术ΔS 三：电气工程学科的特点覆盖面广，理论体系逐渐完善，工程实践成功，应用领域宽广 1.1.3 电气工程学科的发展趋势

①信息技术对电气工程的发展具有特别大的支配性影响。信息技术的进步为电气工程领域的技术创新提供了更新更先进的工具基础。②电气工程与物理科学间的紧密联系与交叉仍然是今后电气工程学科发展的关键，并且将拓宽到生物系统、光子学、微机电系统等领域。21世纪中的某些最重要的新装置、新系统和新技术将来自这些领域。1.3 电气工程与自动化专业本科培养方案：专业培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，能够从事与电气工程有关的规划、设计、建设、系统调度运行维护、自动控制及保护、电力电子技术、信息处理、实验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径符合型高级技术人才。专业特色和培养要求：本专业是按国家教育部工程类引导性专业目录设置的宽口径专业，主要特色是电气工程与自动化相结合、强电与弱电相结合、电工技术与电子技术子技术相结合、电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、理论研究与技术应用相结合、理论与实践结合，培养各行业需要的强弱电兼顾的复合型高级人才。

学生主要掌握电工理论、电子学、控制理论、电气工程基础、高电压技术、电力系统运行与控制、信息和通信技术以及计算机应用等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，掌握一定人文社会和经济管理知识。要求学生具备电气工程技术分析、系统运行与控制技术的基本能力，具有较强的创新意识。1.5.2 对学习影响的一些因素

①智力因素②学习的目的性学习方法环境因素经济条件

1.5.3 学习方法①确立目标、激发动机②调控心理、优化心境③科学用脑、提高效率④及时复习、增强记忆⑤科学运筹、巧用时间 2 电磁学理论的建立与通信技术的进步

自从牛顿奠定理论物理学的基础以来，物理学的公理基础的最伟大变革，是由法拉第和麦克斯韦在电磁现象方面的工作所引起的。——爱因斯坦

历史：英国：1600年，吉尔伯特发现天然磁石摩擦铁棒，能使铁棒磁化;德国：1663年，物理学家盖利克研制出摩擦起电的简单机器。英国：1729年，学者格雷发现电可以沿金属导线传输。法国：1733年，化学家杜菲发现电有两种：“玻璃电”和“琥珀电（松香电）”。后来总结出“同性相斥，异性相吸”的规律。荷兰：1745年，莱顿大学马森布罗克教授研制出贮电瓶—莱顿瓶。美国：1747年，富兰克林提出具有两种带电状态的单一流体来描述电流。后来发明了避雷针；提出电荷守恒。1785年，法国物理学家库仑(Charles Augustin de Coulomb, 1736-1806)的研究为电和磁的研究开辟了新方向。他是磁和电的研究先驱者，制定了库仑定律。库仑定律是电学发展史上的第一个定量规律，它使电学的研究从定性进入定量阶段，是电学史中的一个重要的里程碑。库仑是18世纪一位学识渊博的法国物理学家，也是当时欧洲最好的工程师之一。他善于设计精巧的实验，进而取得精确数据，找出数据变化的规律，揭示运动的基本法则。1780年，加法尼，意大利生理学家和内科医生。他从动物组织对电流的反应开始研究化学作用而不是静电产生的电流。这种动物组织与两种不同金属接触所产生的反应现在称为“电疗”。1799年，意大利物理学家伏特发明电容器(condenser)；1800年发明了第一块电池。

2.2 电流磁效应的研究：1丹麦哥本哈根大学物理学教授奥斯特一直相信电、磁、光、热等现象相互存在内在的联系。 电流的磁效应研究结果：在通电导线的周围，发生一种“电流冲击”。磁性物质或磁性粒子受到这些冲击时，阻碍它穿过，于是就被带动，发生了偏转；“电流冲击”是沿着以导线为轴线的螺旋线方向传播的。

 法国数学家、物理学家安培发现了两个载流导体相互作用力的规律：电流方向相同的两条平行载流导线互相吸引；电流方向相反的两条平行载流导线互相排斥。还对两个线圈之间的吸引和排斥也作了详细分析。

 德国物理学家欧姆他在法国数学家傅里叶的热传导理论的启发下进行电学研究。傅里叶用数学方法建立了热传导定律。欧姆认为电流现象与此类似，猜想导线中两点间的电流也许正比于两点间的某种推动力之差。欧姆称这种力为电张力。这实际上是电压。

 德国数学家和物理学家高斯。1832年，他改进和推广了库仑定律的公式，并且提出了测量磁强度的实验方法。他和韦伯合作，建立了电磁学中的高斯单位制；发明了电磁铁电报机；绘制出世界第一张地球磁场图。

   法拉第发现电磁感应

亨利、楞次对电磁感应的研究 麦克斯韦建立电磁场理论  赫兹发现电磁波 电工技术与理论的发展

第一次技术革命（始于18世纪下半叶）基础：牛顿力学；主要标志：蒸汽机 应用：机器制造、采矿、铁路、冶金、纺织 第二次技术革命（始于19世纪下半叶）

基础：电磁学原理、电路原理、化工原理，力学等；主要标志：电力、钢铁、化工；汽车、飞机、通讯 应用：电气工程、电子信息、通信、自动控制 化工、钢铁等领域

第三次技术革命（始于20世纪中叶）

基础：电子技术、信息理论、系统理论、控制理论 主要标志：原子能利用、电子管、半导体、集成电路

应用：电气工程、电子信息、通信、自动控制、计算机技术、家用电器、医疗设备、化工等领域。3.1.2 电工技术的初期发展

1831年，法拉第发现电磁感应原理，奠定了发电机的理论基础。科学的发现，引起了一场技术发明。1866年，德国物理学家西门子发明了励磁电机，并预见：电力技术很有发展前途，它将会开创一个新 1879年10月，美国发明家爱迪生（Thomas Alva Edison，1847~1931）发明了电灯。

1882年，爱迪生建成世界上第一座较正规的发电厂，装有6台直流发电机，共900马力（1马力=0.735kW，），通过110V电缆供电，最大送电距离1.6km，供6200盏白炽灯照明用，完成了初步的电力工业技术体系。

1892年，爱迪生创立通用电气公司(GE)。

爱迪生象征着美国由穷变富的理想，爱迪生的一生，是美国从落后农业国向工业国过渡、从全盘照搬欧洲技术到建立美国自己的技术体系的时代。1885年意大利科学家法拉里提出的旋转磁场原理，对交流电机的发展有重要的意义。

美国发明家、工业家威斯汀豪（George Wistinghouse，1846~1914）生于纽约州的一个农业机械制造商家庭。在龙宁学院学习后，参加南北战争的北军，在陆军和海军服役。1865年发明旋转式蒸汽机而首次获专利。

1869年设立威斯汀豪空气制动器公司（西屋空气制动器公司），在匹兹堡建设工厂，生产铁路制动器和铁路信号装置，其产品畅销欧美。

美籍南斯拉夫电气工程师特斯拉（Nikola Tesla，1856~1943）1883年发明了世界上第一台感应电动机。1888年发明的两相异步特斯拉电动机和交流电力传输系统。美国采用60赫兹作为工业用电的标准频率与他有很大关系。特斯拉出生于奥匈帝国的一个牧师家庭，具有难以置信的记忆力和对数学的理解能力。1888年他发明了两相异步特斯拉电动机和交流电力传输系统，他的多相交流发电、输电、配电技术也被社会接受。

1890年发明高频发电机；1891年发明特斯拉线圈（变压器），后来被广泛应用于无线电、电视机和其它电子设备中；1893年发明了无线电信号传输系统。特斯拉一生中拥有700多项专利。

1888年，俄国工程师德布罗夫斯基和德尔伏发明了三相交流制。次年，三相交流电由试验到应用取得成功。不久三相发电机与电动机相继问世，这就为三相交流电在世界上的普遍应用奠定了基础。

1891年，在德国劳芬电厂安装了世界第一台三相交流发电机，建成第一条三相交流送电线路。三相交流电的出现克服了原来直流供电容量小，距离 短的缺点，开创了远方供电，电力除照明外，用于 电力拖动等各种用途的新局面。3.2.1电路理论的建立        1778年，伏特就提出电容的概念，导体上储存电荷Q＝CU。1826年欧姆发表欧姆定律。1831年法拉第发表电磁感应定律。

1832年亨利提出了表征线圈中自感应作用的自感系数L，即磁通Φ＝Li。俄国楞次提出：导体中由电磁感应产生的电流，也遵守欧姆定律。

1845年，德国物理学家基尔霍夫(Gustav Robert Kirchhoff, 1824-1887)提出电流定律和电压定律。发展了欧姆定律，奠定了电路系统分析方法的基础

1853年，英国物理学家汤姆逊（William Thomson，1824～1907）采用电阻、电感和电容的串联电路模型，分析了莱顿瓶的放电过程，并发表了“莱顿瓶的振荡放电”论文。论文中通过分析后得出了放电过程中电流有反复振荡并逐渐衰减的结论，还计算出振荡频率与R、L、C参数之间的关系，由此建立了动态电路的分析基础。

 1853年，亥尔姆霍兹提出电路中的等效发电机原理。一个线性含有电源的一端口网络，对外电路而言，可以简化为一个电压源和一个电阻的串联电路来等效替代。

 1855年汤姆逊发表了电缆传输理论论文，他采用电容、电阻构成的梯形电路，来构成长距离电缆的等效电路模型，分析了电报信号经过长距离传送所产生衰减、延迟、失真的原因。

 德国出生的美籍电气工程师施泰因梅茨（C.P.Steinmetz, 1865—1923）对交流电路理论的发展作出巨大贡献；正弦交流电路计算方法的一个重要进展，是由施泰因梅茨于1893年提出的分析交流电路的符号法（相量法）。他利用数学中的第莫威定理，用复数的模和辐角来代表有正弦量的效值（或最大值）和初相位。在相同频率下的三角函数运算，就可以转化为复数的代数运算了。

 1911年英国电气工程师亥维赛德(Oliver Heaviside, 1850～1925)提出正弦交流电路中阻抗的概念，用相量法分析正弦交流电路时，阻抗也是一个复数，其实部是电阻，虚部是电抗。

 亥维赛德还提出了求解电路暂态过程的“运算法”。运算法的要点是将描述动态电路的微分方程，变换成为相应的代数方程，然后求解代数方程，最后由代数方程的解对应找出原微分方程的解。这一方法也称为积分变换法。

 数学中的积分变换法是由法国著名的数学家、力学家和天文学家拉普拉斯(Pierre Simon Laplace，1749～1827年)于1779年首先提出来的，人们习惯称之为拉普拉斯变换。

   拉普拉斯变换是将时域函数的微分方程变换成为复频域函数的代数方程，求得代数方程的解后，通过普拉斯反变换就可求出微分方程的解。这种求解微分方程的方法在物理学、和工程学中应用广泛。电路的暂态过程分析也使用这种方法。

傅里叶（Jean Baptiste Joseph Fourier1768--1830），法国数学家及物理学家。主要贡献是在研究热的传播时创立了一套数学理论，对19 世纪数学和理论物理学的发展产生深远影响。傅里叶级数（即三角级数）、傅里叶分析等理论均由此创始。

3.2.2电网络理论的建立

 20世纪初，由于通讯技术的兴起，促进了电网络理论的研究。1920年，坎贝尔与瓦格纳研究了梯形结构的滤波电路。1923年，坎贝尔还提出了滤波器的设计方法。

  1924年，福斯特提出了电感、电容二端网络的电抗定理。此后便建立了由给定频率特性而设计电路的电网络综合理论。

在电子管问世以后，电子电路分析的理论迅速发展。1932年瑞典科学家奈奎斯特提出了由反馈电路的开环传递函数的频率特性，来判断闭环系统稳定性的判据。

 1945年，美国伯德出版了《网络分析和反馈放大器》一书，书中总结了负反馈放大器的原理，由此形成了分析线性电路、控制系统的频域分析方法，并获得了广泛应用。

 20世纪中期以后电子计算机的出现，为电工理论的应用提供了强有力的工具。电网络的计算机辅助分析、计算机辅助设计应运而生。电工理论与其他学科的理论相互借鉴，继续在新的技术进步中共同发展。

3.2.3

电磁场理论的建立

       19世纪中期已经有了关于静电现象的库仑定律、关于电流和磁场关系的安培环路定律和法拉第电磁感应定律(三大定律)。1846年法拉第发表了一篇论文，设想光是力线振动的表现。他的这些论断，由英国科学家麦克斯韦所继承。麦克斯韦在1856年发表“论法拉第力线”一文，对力线进行了严格的数学描述；

1861年麦克斯韦发表的“论物理力线”的重要论文中提出了电位移的概念，并称电位移矢量的时间导数为“位移电流”密度。1864年麦克斯韦发表了“电磁场的动力学”论文，描述电磁场的空间分布和时间变化规律，提出了电磁场的基本方程组。

1887年赫兹用实验证明了电磁波的存在，使麦克斯韦的预言得到证实。他的电磁场理论具有相当普遍的意义，成为电工技术、无线电技术的基本依据。50年代以来，由于电子计算机的发展，有了求数值解的有力手段，扩大了可以进行计算的问题的范围，电路仿真技术（proteus 7.10、PSpice）、电磁场仿真技术（ANSYS、Ansoft）也逐步推广使用。电工理论随着科学技术的进步而不断的发展。

第三次技术革命（始于20世纪中叶）

基础：电子技术、信息理论、系统理论，控制理论

主要标志：新能源利用、电子管、半导体、集成电路、新技术的广泛应用 3.3.3 自动控制技术

 自动控制是在没有人直接参与的情况下，利用控制装置，对生产过程、工艺参数、目标要求等进行自动的调节与控制，使之按照预定方案达到要求的指标。自动控制技术属于信息科学和信息技术范畴，它是信息处理技术的一项技术。

  控制系统主要由控制器和控制对象两大部分构成。

控制系统的数字模型有两部分组成：一部分是目标函数，由一个关于状态变量X(t)，控制变量U(t)和时间t的函数的积分来表示；另一部分是约束条件，这些约束条件包括被控对象状态方程、状态的初始条件等。

3.3.5 激光技术：“受激辐射”基于伟大的科学家爱因斯坦在1916年提出的一套全新的理论。这一理论是说在组成物质的原子中，有不同数量的粒子（电子）分布在不同的能级上，在高能级上的粒子受到某种光子的激发，会从高能级跳到（跃迁）低能级上，这时将会辐射出与激发它的光相同性质的光，而且当处于高能级上的粒子数大于低能级上的粒子数时，就能出现一个弱光激发出一个强光的现象。这就叫做“受激辐射的光放大”，简称激光。产生激光的装置称为激光器。

等离子体；发生电离(无论是部分电离还是完全电离)的气体称之为等离子体(或等离子态)。等离子体的独特行为与固态、液态、气态截然不同，因此称之为物质第四态。4.1.3 电能利用的发展历程

火力发电系统的构成：燃烧系统，汽水系统，控制系统，电气系统

水力发电的类型：1流水式水利发电：大坡度河川上修坝，取水口水借助落差驱动水轮机2调整式水利发电：建设调整水库（溪谷）能够存储一天的容量来调节发电3水库式水力发电：建设大型水库、存储洪水、丰水，枯水期补给发电4扬水式水力发电：用谷期多余电量抽下部水库水到岛上部水库，峰期发电；

核反应堆类型：压水堆，重水堆，沸水堆，石墨沸水堆，石墨气冷堆，高温气冷堆，快中子增殖堆；；潮汐能发电：利用海水涨落及其所造成的水位差来推动水轮机，再由水轮机带动发电机来发电，其发电原理与一般的水力发电差不多。

  发电分类：利用潮汐的动能发电 利用潮汐的势能发电

4.3.3 风能发电

风能特性：可再生能源；清洁能源；具有统计性规律；

风能发电优势：占地极少；工程建设周期短；装机规模灵活方便；运行简单；产品质量可靠；经济性日益提高。地热能：地热能就是地球内部的热释放到地表的能量。

形成地热资源的四要素：热储层、热储体盖层、热流体通道、热源 地热能的利用方式 1.直接利用方式

2.地热发电方式

燃料电池优点：污染极少、噪音小；能力转换效率高；适应能力强，供电质量高；占地少，建设快，构造简单，便于维护保养；燃料广泛，补充方便；不需要大量的冷却水，适合于内陆及城市地下应用；灵活性强，可构成不同规格、功率的电池。燃料电池分类：碱性燃料电池（AFC）磷酸型燃料电池(PAFC)熔融碳酸盐型燃料电池(MCFC)固体电解质型燃料电池(SOFC)固体高分子型（对称质子交换膜）燃料电池(PEFC/PEMFC)直接甲醇型燃料电池（DMFC）垃圾发电-3项关键技术：垃圾焚烧炉的设计、制造和管理；垃圾的质量管理；对焚烧炉温度和蒸汽产量的控制

4.4.2 变压器

变压器的最基本形式，包括以电感方式耦合在一起的两组线圈。当一交流电流于其中一组线圈时，于另一组线圈中将感应出具有相同频率的交流电压，感应电压的大小取决于两线圈耦合及磁交链的程度。用公式表示如下：一次电压/二次电压=一次线圈/二次线圈；一次侧的功率=二次侧的功率 5.1.2 断路器

断路器(英文名称:circuit-breaker，circuit breaker)是指能够关合、承载和开断正常回路条件下的电流并能关合、在规定的时间内承载和开断异常回路条件下的电流的开关装置。

5.1.4 电力系统继电保护

电力系统对安全可靠有着非常高的要求，系统中的短路、雷击、误操作等故障都可能损坏设备、不能正常供电而使生产停顿，甚至发生人员伤亡事故。早期的电力线路中只装有简单的熔断器、避雷器。1930年左右，已研制出多种电磁继电器及相应的保护设施，继电保护技术已趋成熟 引入电子技术，使用固体电子器件如晶体管、晶闸管整流元件，进而使用计算机技术，更为电力系统继电保护技术的发展开辟了新的途径 5.1.5电力网络

电力网络已成为现代社会生产、人民生活中的主要动力来源。保持这种系统的正常运行，对其进行管理、调度、监控，就形成了包括许多技术部门的庞大的产业体系。随着电能的应用日益广泛，电力的需求不断增长，许多电厂通过输电线互相联接，形成功率强大、遍及广大地区的电力网 5.3.1 社会对电力生产、供给的要求

安全可靠：如果电力生产过程、供电设备发生故障造成供电中断，不仅影响用户正常生产、生活，还可能造成发电、供电设备严重损坏和人身伤害。力求经济：目前，我国电力生产仍以火电为主，如果发电煤耗平均下降lg/kWh，按2004年的发电量计算，全年可节约标准煤200多万吨。保证质量：电能是一种商品，衡量电能的质量主要是电网的频率、电压。在功率因数较低或无功功率变化较大的局部地区，应进行无功补偿 控制污染：对于一些生产工艺落后而严重污染环境、高耗能的小型机组予以关闭，以达到“节能减排”的目的。5.3.2电力工业的三个特点：社会公用事业，技术密集产业，资金密集产业

5.3.3电力生产的特征：1平衡性，发电、用电同时完成且两者平衡2 瞬时性，开关一合，电能就以300000km/s的速度送到用户，发电、用电瞬间完成 3 功率特殊性，电力系统所特有的无功功率。为保持电网电压在一定的水平和电网稳定，必须保持无功功率的平衡。6．1 电力系统及其组成

电力系统的组成：由发电厂、变电站、输电网、配电网和电力用户等环节组成的电能生产与利用系统。

电力系统的功能：一次能源转化成电能，将电能输送到负荷中心，再由配电变电站向用户供电或直接分配到大用户，由大用户的配电装置为用户进行供电。电力系统的主体结构：电源电力网负荷中心

电力网的功能是将电源出的电压升高到一定等级后，通过高压输电线路将电能输送到负荷中心变电站，再降压至一定等级后，经配电线路与用户相联。为确保系统安全、稳定、经济地运行，必须在不同层次上按技术要求配置各类自动控制装置与通信系统，组成信息与控制子系统。

系统运行分为正常运行状态与异常运行状态。其中，正常状态又分为安全状态和警戒状态；异常状态又分为紧急状态和恢复状态。电力系统运行包括了所有这些状态及其相互间的转移。各种运行状态之间的转移需通过不同控制手段来实现。电力系统在保证电能质量、实现安全可靠供电的前提下，还应实现经济运行。即努力调整负荷曲线，提高设备利用率，合理利用各种动力资源，降低燃料消耗、厂用电和电力网络的损耗，以取得最佳经济效益。6．2．1 火力发电

利用煤、石油、天然气等自然界蕴藏量极其丰富的化石燃料发电称为火力发电。

按发电方式分为：汽轮机发电，燃气轮机发电，内燃机发电，燃气－蒸汽联合循环发电，火电机组既供电又供热的“热电联产”

火力发电厂的三大系统 1燃烧系统包括锅炉的燃烧部分和输煤，除灰和烟气排放系统等,燃烧系统的功能是将煤的化学能转换成热能，把锅炉里的水加热变为蒸汽。2汽水系统：包括锅炉，汽轮机，凝汽器及给水泵等组成的汽水循环和水处理系统，冷却水系统等。3电气系统：电气系统包括发电机，励磁系统，厂用电系统和升压变电站等。发电机的机端电压和电流随其容量不同而变化，其电压一般在10～20千伏之间，电流可达数千安至20千安。6.3

变电站

变电站是电力网的重要组成部分，它的任务是汇集电源、变换电压、分配电能。它通过变压器将各级电压的电网联系起来。变电站若按其变换电压的功能划分可分为：升压变电站、降压变电站； 按其容量和重要性划分可分为：枢纽变电站、中间变电站和终端变电站。

变压器按作用分为：升压变压器和降压变压器；按分接头切换方式分为：有载和无载调压变压器；电压互感器和电流互感器是变电站用来测量高电压和大电流的设备。变电站的开关设备包括：断路器、隔离开关、负荷开关、高压熔断器等。变电站还装有防雷设备，主要有避雷针和避雷器。6．3．2

配电

配电是指电力系统中直接与用户相连并向用户分配电能的环节。

配电系统由配电变电所（通常是将电网的输电电压降为配电电压）、高压配电线路（即1千伏以上电压）、配电变压器、低压配电线路（1千伏以下电压）以及相应的控制保护设备组成。配电电压通常有35～60千伏和3～10千伏等。

配电系统中常用的交流供电方式有：三相三线制，三相四线制，三相二线一地制，三相单线制，单相二线制 配电系统的直流供电方式有：二线制，三线制 配电：一次配电网络的接线方式有：放射式与环式。

二次配电网络的接线方式有：放射式、环式、双回线接线和网格式接线。配电线路按结构分有：架空线路和地下电缆。7 高电压与绝缘技术

粒子加速器：粒子加速器是用人工方法产生高速带电粒子的装置，是探索原子核和粒子的性质、内部结构和相互作用的重要工具

1.粒子加速器分类：静电加速，直线加速器，回转加速器，电子感应加速器，同步回旋加速器，对撞机

2世界范围：交流输电经历了35、60、110、150、230kV的高压，287、400、500、735～765kV的超高压，1150kV的特高压的发展；直流输电线路经历了±100、±250、±400、±450、±500、±750kV的发展。

3我国：超高压电网：交流330kV、500kV、750kV电网和直流±500kV输电系统;；特高压电网：指交流1000kV电网和直流±800kV输电系统。4这些阶段的发展与高电压技术解决了输电线路的电晕现象、过电压的防护和限制以及静电场、电磁场对环境的影响等问题密切相关

5气体绝缘全封闭组合电器（Gas Insulated Switchgear 简称GIS）：它由断路器、隔离开关、接地开关、互感器、避雷器、母线、连接件和出线终端等组成，这些设备或部件全部封闭在金属接地的外壳中，在其内部充有绝缘性能和灭弧性能优异的SF6(六氟化硫)气体作为绝缘和灭弧介质，故也称SF6全封闭组合电器。

6现在世界上无论是交流输电、还是直流输电，总的趋势是输电电压等级越来越高。这种趋势形成的原因主要有以下几点：

一、从节约输电走廊方面考虑；

二、从提高输送容量和增大送电距离方面考虑；

三、从改善电网结构和提高系统运行可靠性方面考虑；

四、经济性的要求

7.2 高电压与绝缘技术的基本任务及特点：基本任务：研究在高电压作用下各种绝缘介质的性能和不同类型的放电现象，高电压设备的绝缘结构设计，高电压试验和测量的设备及方法，电力系统的过电压、高电压或大电流产生的强电场、强磁场或电磁波对环境的影响和防护措施，以及高电压在其它领域的应用等。特点：实验性强，理论性强，交叉性强

7.3 高电压与绝缘技术的理论基础及主要研究内容：

7.3.1高电压与绝缘技术的理论基础：绝缘介质的放电和击穿理论与相关的理论知识，气体（主要包括大气条件下的空气、压缩空气、六氟化硫SF6气体及高真空）放电过程的规律；

2、不同电压形式下各种气体电介质的绝缘特性；

3、绝缘子的沿面放电、污秽放电；

4、液体、固体电介质的极化、电导与损耗以及击穿理论；

5、液体、固体电介质的老化机理。

7.3.2 高电压与绝缘技术的主要研究内容：1高电压绝缘特性研究和绝缘诊断:在高电压技术领域，不论是获得高电压还是研究高电压下系统的特性或随机干扰下电压的规律，都离不开绝缘的支撑。高压电工设备的绝缘承受着各种高电压的作用，包括交流和直流工作电压、雷电过电压和内部过电压。过电压及其防护：电力系统的过电压是电力系统运行中由于内、外原因引起的电压超过额定工作电压的现象。过电压：1外过电压（直击雷过电压，感应雷过电压）2内过电压：（暂时过电压，操作过电压，谐振过电压）

高电压试验设备、方法和测量技术：高电压发生装置有：由工频试验变压器及其调压设备等组成的工频试验设备、模拟雷电过电压或操作过电压的冲击电压发生装置、利用高压硅堆等作为整流阀的高压直流发生装置等。

高电压新技术：高功率脉冲技术：是研究高电压、大电流、高功率窄脉冲的产生和应用的技术。等离子体：是一种拥有离子、电子和核心粒子的不带电的离子化物质。等离子体包括有几乎相同数量的自由电子和阳极电子。线爆技术：强大的电流通过金属线时，会使金属线熔化、气化、爆炸，产生很强的力学效应及光、电、热和电磁效应。液电效应：液电效应是液体电介质在高电压、大电流放电时伴随产生的力、声、光、热等效应的总称 8 电力电子与电力传动技术

电力电子技术：电力半导体器件（应用半导体工艺制作的可承受或控制一定功率的半导体元件。），电力电子成套装置（应用电力半导体器件以及所需的控制理论，按生产机械的要求而实现的一个电气整体。），控制理论（实现弱电控制强电接口的强有力桥梁。）；电力电子技术是以电力为对象的电子技术，是一门利用电力电子器件对电能进行转换与控制的新兴科学

8.1.1 电力电子技术的核心技术::功率变换;控制技术(模拟技术,数字技术)功率变换与控制的基本功能

8.1.3 电力电子技术的主要应用：

在输电系统中的应用：柔性交流输电技术；高压直流输电技术；静止无功补偿器 在配电系统中的应用：用户电力技术；电力拖动系统

两项关键技术应用::高频开关电源如：现代通信电源；变频调速技术如：感应加热装置 应用电力电子技术所实现的要求：增强功能（实现迄今不能实现的要求）

提高性能（加快响应速度，提高控制精度）提高效率（可做到节电，节能）；保养简单（可采用没有电刷和换向器的交；流电动机，来代替具有电刷和换向器的直流电动机）体积小重量轻（利用高频导通和关断，可使具有铁芯的装置小型化

8.1.5 电力电子技术的发展与特点：全控化，集成化，高频化，模块化数字化，绿色化，高效率化，变换器小型化，改善和提高供电电网的质量，电力电子器件的容量和性能的优化 电力传动技术： 电气传动系统的构成

8.2.1 电气传动技术的分类与特点

电气传动系统：1以转速为被控参数的调速系统2以直线位移或角位移为被控参数的位置随动系统

电气传动系统的主要优点：适用功率范围宽，转速范围广，与负载配合方便，运行特性的种类多，动态特性好、稳速精度高、定位精确，可实现四象限运行，空载损耗小、效率高