五班第一学期家长会发言稿

2024-08-17

五班第一学期家长会发言稿（共10篇）

五班第一学期家长会发言稿篇1

尊敬的各位家长：晚上好！我们又见面了，相信很多家长还记得我是五（1）班的班主任兼数学老师。我对大家在百忙之中来到学校参加这次家长会表示欢迎和感谢！我们再次相聚在这里的目的：是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。

下面，我再次向家长们汇报一下我们班的基本情况。这个班今个学期有48人，男生人26，女生22人。大部分学生思想表现较好、懂事、学习态度端正。我跟这班的小孩相处差不多两个学期了，尽管班上还有部分孩子学习态度还不太好，上课纪律还需要转变，行为习惯还需要纠正，但我依然愿意给他们改过的机会，依然愿意去发现他们的闪光点，依然喜欢他们。

下面，我来谈谈班上同学的各方面情况吧！班上平常学习和纪律都比较好的同学有：张小敏、朱伟浩、吴燕萍、萧彩华、李芷晴、曾家俊、文洁怡、黄靖安、潘婉晴、陈冰冰、练恒标、唐金梅、邓艳彬、陈慧玲、李有智、杜单玲、王焯洪、谢诗瑶、陈叶雨、陈金键、廖海燕、肖绮琪、陈凯轩、朱铭恩、胡雪梅、杨彩虹、莫学轩。另外，也说说其他方面表现好的同学，每天能认真完成作业的有以下的同学：张小敏、吴燕萍、李芷晴、朱伟浩、文洁怡、黄靖安、陈冰冰、练恒标、邓艳彬、曾家俊、杜单玲、王焯洪、萧彩华、陈慧玲、廖海燕，潘婉晴、唐金梅、谢诗瑶、朱铭恩、胡雪梅、杨彩虹、卢嘉诚、陈沛滢、曾杏等。上课大胆举手发言有张小敏、朱伟浩、王焯洪、曾家俊、陈冰冰、练恒标、陈凯轩、李有智、梁文益、刘鑫国、郑俊浩、崔旭、黎晓锋、陈烈、杜单玲、马恒威、田小军、余鑫、潘春芳、卢家诚等等。另外，还有部分孩子在校非常听老师的教育，团结同学，积极为班做事的，他们是田春春、曾杏、龙嘉轩、马恒威、练淦青、罗天宝、曾俊杰、程涴琪、陈佩滢、卢嘉诚、杨彩虹、胡雪梅、朱铭恩、邓艳彬等。班上还有不怕苦不怕累，为这个班争得很多卫生班荣誉的最大功臣们，他们是练恒标、王桌洪、黎晓锋、刘鑫国、余鑫、潘春芳、马恒威。还有课室后面最美一角处张贴的那些优秀读书中队奖状，是班上每一位同学的功劳。从刚才我的汇报中家长们应该知道，我们班方方面面的进步其实都是班上每一位同学的功劳。

下面我来跟大家分享一下学好数学的方法。

一、学生要做到课前预习：在预习过程中，发现弄不清的地方作个记号或作好笔记，待到上课时，向别人请教或认真听老师讲评。还可记为“妙”字，课后常去想想。预习的成功标准是会做作业。一般这个预习会是在家里进行，自觉的学生一般能做到，但是，不自觉的学生一般做不到这点，需要家长督促完成，然后让小孩逐渐养成习惯。

二、学生在课上专心听课，积极思考问题：其实所有老师都在努力做到在教学中发挥学生的主体作用。教师都会创设一种民主、平等、宽松、和谐的教学氛围，让学生自主地学习、积极探索，展示才能。还会给学生充分思考、探索的时间，让学生根据自己在探讨活动中的体验，用自己的思维方式去学习，通过独立思考、合作交流，去获取知识，发展能力。

三、学生要做到课后及时复习：复习是加强记忆、深化理解，使知识融会贯通并且系统化和进一步提高的重要环节。特别是五年级的知识，公式概念比较多，如果你想靠死记硬背来过关，那是绝对行不通的，必须在认真听课后再利用课后的复习中理解透彻才行。课后复习，首先学生要认真复习课本，边看边想，弄清自己学习的知识哪些已理解、掌握，哪些地方记忆淡薄或理解模糊，可在这些地方作上记号，便于问老师和同学讨论交流。这个课后复习一般也是在家里进行的，所以也需要家长配合监督管理。

四、认真完成每一次作业和小测：作业和小测是学习不可缺少的环节，是教师的教与学生的学之间的信息反馈，是巩固知识、提高能力的一条途径。课前认真预习，课上专心听课，课后及时复习，认真完成作业和小测是学好数学的四步曲，不仅我们老师和学生要时刻牢记，家长也应该要知道，并一起贯彻落实，才能达到最好的效果。

下面我对培养小孩良好习惯方面提几点建议：

1、养成小孩定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。培养小孩专心学习，还得培养他（她）做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯，做事认真做，做完了才痛快玩。

2、养成按时独立完成作业的习惯。做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是学习责任感的具体表现．一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业，决不让别人代替或者抄袭别人的。但是，到现在为止，我们班上还有一小部分小孩自制力差，没养成习惯，所以难以做到，这就要求家长督促和指导了。不管什么理由，当天的作业必须当天完成，决不允许拖到第二天。

3、养成好的书写习惯。大家可以看看桌面上您小孩的作业就清楚了，字体潦草的肯定是没有养成良好书写习惯的，这种人考试失分往往就是因为这个了。

4、养成课后复习和课前预习的习惯。

5、养成广泛阅读的习惯。

6、家长也要经常适时夸奖孩子来提高孩子的兴趣和自信心。我在信息中也跟一些家长说过，您的表扬对小孩来说就是学习的动力。希望以上的几点建议能对您的小孩有所帮助。

下面我还要跟大家说说学生的安全问题。人们都说孩子的安全是领头的“1”，而学习等其它方面是“1”后面的“0”，后面的“0”能为前面的“1”增值，但如果前面的“1”没有了，后面再多的“0”对我们来说都等于零。可见，孩子的安全是头等大事。虽然我们学校和班几乎每天都对学生进行安全教育，但也不可能做到令每一位学生都按学校的要求去做，所以还需要家长的支持和配合。一起教育好孩子树立安全意识。下面几点更要经常教育小孩：①严禁在无大人陪同的情况下玩水（游泳），杜绝孩子到井边、河边玩耍，防止出现溺水死亡事件。②严禁接触与电有关的容易出现危险的电器，如：乱拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线等，我们可以通过讲解与电有关的生活常识让他们从小树立知科学会用科学的习惯。③注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行驶的车辆，看红绿灯走人行横道穿越马路，谨防交通事故在自己孩子身边发生。同时告诫孩子在放学路上或者周末、假期不能在公路上追逐、打闹、嬉戏。④严禁玩火，禁止孩子在学校、公园、小区内随便玩火，以免造成火灾威胁人身安全的事故。⑤严禁随身携带凶器、锐器，如：小刀、水果刀、打火机、锐利物等，这些物品容易戳伤、划伤人。前段时间其他班就有学生用零花钱买了一些危险性较大的玩具枪与刀。这是很危险的。⑥防骗，不要和陌生人搭讪，不要随便接受陌生人的食品、饮料，谨防拐骗儿童的犯罪人员进行敲诈勒索。⑦教育小孩要养成良好的个人卫生习惯，注意饮食安全，防范传染病的。⑧雷雨天气，告诫孩子要远离电源，不要再高处或大树下避雨，不要在河边玩耍、钓鱼、洗衣服等。

另外还有几个家长要注意的问题：

1、教育孩子不要太早到校。学校早上开校门的时间是7：10，下午是2：00，所以学生没必要太早到校，有些平常自控能力差的小孩，会利用早回校的理由去附近的网吧上网，或者是到小卖部买垃圾食品吃。

2、学生有事或生病不能回校上课的，家长必须打电话向老师请假，当然，也请家长们督促自己的孩子不要轻易的请假，请假一天，功课就会落了很多，如果没有及时地补上，对后面的学习就会造成影响了。

3、家长要配合老师对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，我们的家长要以身作则，成为子女的楷模。这里要提醒一些家长，不要在小孩面前说粗言烂语，虽然我一直很重视小孩的文明礼貌教育，但班上依然还有个别男同学控制不住会说粗言烂语。

4、关于孩子的生活问题。现在生活水平提高了，富了，有钱了，多给孩子一点钱，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，有的学生有钱后就做两件事，一是吃，经常买些垃圾食品吃，尽管我再三强调不许吃无厂零食，可最近我还是经常看见一些同学在学校门口喝冷饮或者吃那些无牌无证的小吃，大家都知道，吃这些东西很容易生病；二就是买玩的东西，近段时间就有同学在门口买那种有危险性的瓶盖玩具。三还有个别同学偷偷买那种能中钱的小票，我在校讯通短信中也跟大家说过，那是赌博行为，会影响小孩的身心健康成长，会后患无穷。

6、关于孩子的交友问题。家长要多留意小孩跟什么人来往，现在我们班就有一位男同学跟中学一些思想比较差的人交往，中学那几个人对看不惯人和事就用武力“解决”，这种斗殴很容易演变成重大伤害事故。所谓：“近朱者赤近墨者黑”，我担心您的小孩跟那些人接触多了思想会变坏。要知道真出了事，不仅小孩要负刑事责任，作为监护人的家长也难逃法律责任，所以希望家长要重视这个问题。前面说了那么多，也许说得还不够全面，待会还请各位家长看看对我们学校、我们班的安全管理方面有什么建议。

8、孩子上网问题。咱们班大多数家庭都上了网。作为学生，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们有时也会布置，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生上网时间不能过长，内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。

接下来，我要跟家长们简单说一下国家教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知要求。要求严格控制作业量，五、六年级学生作业量不超过1小时。而且，在双休日及节假日也不能不加大作业量，以保证学生有足够的睡眠和休息时间。这就是为什么开学到现在一直不布置同学买辅导资料的原因了。当然，家长们也不用担心您的孩子因为没买辅导书而不能巩固新知识。因为我们老师会及时为同学们编印练习题，做到精练有效。

大五班第一学期工作计划篇2

一、班级情况分析

我们班有57人，有男孩子36人，女孩子21人。大部分幼儿是从中班直接升到大班，能较快适应新集体，但由于换了新老师和新同伴，开学第一周有一个幼儿有哭闹现象，通过我们耐心细致的安慰，他也能较快稳定情绪，投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的语言表达能力、自理能力和交往能力；活动中许多幼儿能有初步的集体观念，但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿的个人卫生和保护环境意识比较差，挑食想象严重，进餐速度比较缓慢。大部分幼儿没有午睡习惯。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过本学期的努力让幼儿各方面的能力都有一定的进步。

二、教育教学方面

1、科学方面

在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观察事物，学习观察的方法萌发站观察能力。幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动，能关心、爱护自然环境，引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。

2、语言方面

能主动、积极、专注地倾听别人的谈话，能主动地用普通话进行交流，态度自然大方。能有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容。养成积极倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。

3、计算方面

引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等知识，学习顺倒数，5以内的组成等。学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。

4、艺术方面

在会唱歌曲的基础上理解歌词含义以及内容，同时能创编动作。根据不同的歌曲风格有控制地唱歌，调节自己的歌声，大合唱时会看指挥，舞蹈时动作更加协调。

5、健康方面

帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能，并了解简单的保护方法，保持个人卫生，并能注意生活环境的保护，进一步培养幼儿独立生活能力，养成睡午觉的好习惯和不挑食的好习惯。

6、体育方面

幼儿掌握走、跑、跳、投掷、平衡等基本动作，练习动作灵敏性，协调性，加强身体的健康。帮助幼儿掌握体育运动必须的最基本的技能以及知识，在活动中能团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质，对身体锻炼感兴趣，养成积极参加锻炼的习惯。

7、社会方面

了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照顾、关心小朋友。引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓励幼儿热爱劳动，爱惜劳动成果，珍惜公共财物。能正确评价自己与他人，愿意学习他人的优点，勇于承认并改正自己的缺点。

三、安全工作

开家长会，让家长了解安全的重要性，知道有关安全的知识以及在遇到危险时如何保护自己和孩子。坚持运用接送卡，不带卡与代接必须签字以免接错与误解。让家长学习安全责任书的同时并认真的签定责任书。在日常生活中坚持安全教育，每一周星期一下午进行安全

教育活动，提高幼儿的安全知识的掌握，提高自我保护的安全意识。

四、卫生保教

在生活中加强幼儿卫生习惯的养成，培养幼儿的生活独立自主，知道饭前便后要洗手，防止病从口入，每周进行两次大的消毒工作，在平时用8.4想毒液进行小型的消毒。教育幼儿保护环境做一名合格的环保小卫士。

五、家长工作

认真与家长交流沟通，了解孩子在家中的表现，对出现的问题及时加以改正，对幼儿在园情况及时向家长说明，在家长的配合下督促幼儿及时改正。本学期开展家长开放半日活动，让家长了解幼儿在幼儿园的生活与学习情况，以便更好的达到家园共育的目的。

六、讲普通话，写规范字

在教育教学与生活中坚持说普通话，鼓励幼儿不仅在幼儿园说普通话，在家与家长之间也要坚持说普通话，提高我们老师与幼儿的普通话水平，做到不仅要说普通话还要说好普通话。平时书写过程中不潦草，不写繁体字，做到写规范字。

五班第一学期家长会发言稿篇3

小一班家长会发言稿

各位家长大家晚上好，感谢各位家长在百忙之中抽空来参加我班的家长会，首先衷心地感谢你们对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的目的是向各位家长汇报你的孩子从开学至今在园的学习情况和生活情况。

一、班级情况分析

我们班一共有幼儿37名，男生28名，女生9名，我班有大部分幼儿都是读过幼儿园了，其中有十几名是新生，新生的话，在开学的时候他们肯定会哭，但家长不要因为孩子在家哭几下就答应幼儿不来幼儿园，这样反而会让孩子更不适应幼儿园的生活，相反家长在家要多告诉幼儿，幼儿园的好处，让他喜欢上幼儿园，当然我们老师也会让幼儿对幼儿园产生好感，喜欢上幼儿园。老生的话，毕竟一些基本常规已经了解了，所以可以带动新生，因此这些刚入园的小朋友适应的也会快一些。家长们都要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞得高，飞得远，父母有时不是把她往身边拉，而是应该推他一把，既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让她学习独立生活而来的，所以请各位家长相信我们，也相信孩子！

这几个星期中我发现大部分幼儿已经融入到我们的大家庭中来了，只有几位幼儿会有哭闹现象，但请家长放心，我们会尽自己最大努力让这几个孩子尽快适应幼儿园的生活的。（在这里我有几张我们宝贝在幼儿园里生活情况的照片，请大家看一下）其实我们宝贝挺乖的，是吧!

二、教育教学方面

下面我给各位家长简单介绍一下我们本学期要学的主题以及我们幼儿园的特色教育，主题活动是萧山区教育局统一制定的一套教材，这套教材主要包括五大领域，分别是健康，语言，科学，社会，和艺术。而这五大领域的发展目标主要是：健康：

1、逐渐适应集体生活，对幼儿园的生活有安全感。

2、愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐。

3、有初步的进餐、睡眠、洗、排泄等生活习惯

4、能接受预防接种和健康检查。

5、在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全。

6、愿意参加体育活动

7、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡动

语音：

1、学会主题中的儿歌、故事

2、坚持午睡给幼儿讲故事、床放已教音乐。

3、让幼儿用理解书中的故事、让幼儿学了回家都能讲

4、能用简短的语音回答问题，表达自己的要求和想法。

科学：

1、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。

2、学会运用感官感知日常生活中的事情和现象。

3、学习用语音、动作表达自己的要求和想法。

4、对生活和游戏中的事物的数量、形状等有兴趣

5、对动、植物有兴趣，愿意接近大自然

社会：

1、逐步适应新的生活，乐意参与集体活动。

2、愿意和老师、同伴交流

3、了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。

4、学习做自己力所能及的事。

5、爱父母、长辈、老师和同伴

艺术：

1、对环境、生活和艺术中的美有兴趣

2、愿意参与艺术活动

3、能学习用一些简单的方法进行艺术表现活动

而主题教育分别有7个主题，分别是：幼儿园真好，甜甜蜜蜜，好吃的水果，落叶

飘飘，轱辘轱辘，小不点儿，和冬天来了。

具体的教学目标请各位家长看我们教室外的家园联系栏，家园联系栏里除了一周计

划，主题计划，还有我们的温馨提示，而温馨提示里我们都有一些(举例：比如说季节的变化，我们应该做到哪些，等等)

我们教室中还有一主题网络和区域活动中，需要家长为我们的宝贝准备一些材料的，希望家长能尽力配合我们。

而我们幼儿园的特色教育，就是园本教育，而我们小班段一年的原本教育目标就是：

1.、认识基本色（红，黄，蓝，绿，黑，白，橙，紫，咖啡）

2、认识形状（圆，正方形，长方形，三角形，梯形）

3、数学：认识数字0—10，能点数物体

4、歌曲及舞蹈：教一些简单的歌曲并编加动作。要求一个月一首歌并编加动作，学会

模仿操作。

5、唐诗：每月教会一首唐诗

园本教育中包括了，而早期阅读的教育目标就是和学习的好处就是

1、提高幼儿的语言能力

2、丰富幼儿的语言能力

3、认识简单的字，词

而早期阅读的教育方面我们是不收费的，但是我们要收一点资料费，资料费是10

块钱

三、生活方面

从这个礼拜开始我们要让我们的小宝贝正真的进入幼儿园的生活了，而最主要的就

是一日常规，我也希望家长能尽力配合我们，早上不要让宝贝太早但也不要太迟来幼儿

园，7：30-----8:00的样子就可以了

8：00----8：20晨间活动，我们一般会让他们玩积木或玩大型玩具等等

8：20----9：00是做早操和吃点心，9：00----9:30是教学活动，这个呢，因为小班的小朋友注意力集中的时间较短，所以我们一般就上15----20分钟，但是如果小朋友的注意力较集中的我们也会延长上课的时间的9:30----9:45是生活活动，就是让那个他们上厕所，或喝水等等

9:45----10:15是教学活动二

10:15---10:40游戏活动

10:50---11:30午餐

11:30---12:00午间活动

12:00---14:20午睡

14:20---15:10生活活动

15:10---15:45游戏活动

15：50开始接小朋友，最迟我们要在16:00接完

还有就是，我们对大红花和五角星的奖励，有进步的小朋友我们是奖五角星的，五角星是只要做的好的就能够得到的，而大红花是我们要在每周总结的时候棒的小朋友才能得到的。

四、家长工作

1.有几位家长有药的要交到老师手上，并说明用量，并且登记好。（因为）

2.早饭不要拿到幼儿园来吃。（举例）

3.零食不要闹到幼儿园来。（举例）

4.每天检查孩子的口袋及书包，看看孩子有没有拿危险物品来园。（举例）

5.贵重物品不要让孩子戴在身上。（举例）

6.每星期给孩子剪一下手指甲。（举例）

7.请假的话最好家长发短信给我，但请说明我是某某某的家长，她怎么样了，要请假几天。（说明为什么）

8.、接送问题：早上北大门7：50分之后上锁，接送孩子是一律往东大门出入。使用的交通工具必须有序停放在园外，并保管好自己的贵重物品，车子上好锁。离园时间：大班段4：10分，中班段、小班段3：50分。

9、早上7：10送来的把孩子放到一楼靠楼梯的教室，尽量做到不要太早和太迟，为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。

10.离园时间内，请您务必仔细、负责地看管好自己的孩子，做到大手牵小手，以防安全事故的发生。如需在园内玩耍时，不要长时间逗留，注意安全。

11.你来接孩子时请主动出示《幼儿接送卡》给老师，如果请别人来接请事先打电话给老师。（说明为什么及好处）

12.晨检问题，晨检卡各色的意义，如果您的孩子在家情绪不稳定或身体不适时，请您在送孩子入院时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

13.保险问题，这一点希望家长引起注意，给孩子买一份保险就是为了以防万一，这个保险的话意外事故都是可报的，比如：狗咬伤、骨折、烫伤等等。但门诊是不报的，比如：感冒之类不住院的，保险费是100元。

今天的家长会就开到这里，各位家长回去注意安全，再次谢谢你们能来开家长会。

小一班第一学期：期末家长会总结篇4

临近放假，我园开展了最后一次活动:期末家长会，给家长们做一个工作上的总结。这次的家长会形式和以往不同，是让全园的家长到小学的多媒体教室，由园长和医生做全园各方面的总结。开完后家长在回到各班教室里开班级总结会。教师们的工作安排是：班主任和保育老师到小学的大门口接待家长，引家长到小学多媒体教室。配班老师在班上等待开完会的家长。家长开完会和班主任一起回到教室再开班级会议，保育老师负责整理小学多媒体的会场。

会议安排的时间是2009年1月9日晚上7：00。那天我们各班的班主任和保育老师在晚上6：30到小学大门口开始迎接家长们的到来。因为家里没有人照看幼儿，有些家长也把幼儿一起带来了。因为幼儿太多怕影响会场纪律，由各班的老师把幼儿带到各班先交给配班老师照看。会议进行的很顺利，来了很多家长。先是由园长介绍园里的各项情况，再有医生介绍保健方面的情况。还请了一位家长委员代表讲话。最后一项是颁发《好家长》的奖状。会议开了一个半小时，到8：30分结束了在小学多媒体教室的会议，家长们由班上老师的引导下回到了各班教室，开始了班级会议。

回到教室我们班老师先给家长倒了一杯热水，8：40开始了班级会议。因为开气冷，时间又太晚了，我只是作了一份简单的班级总结：

1、安全方面：班级里没有出现大的安全事故，只是有些小孩子被抓伤、咬伤，让家长也在家多教育幼儿不要去抓、咬别的小朋友。

2、卫生、保健方面：各方面的卫生消毒，我们都有做到。

3、教学方面：所有的课目都已经学完了，让家长带领幼儿在家也要多看看书。

4、园务工作：告诉家长都按开学的计划开展了各项活动。特别是家长半日开放活动，告诉了家长我们班家长参与率是最高的，玩游戏家长们配合的是最好的。还告诉家长园长还表扬了我们班，说我们班做的是最好的。

5、家长工作：给家长们介绍我们班这个学期开展的各项活动，特别感谢家长们给予我们工作上的支持和配合，使我们教育教学顺利的开展。

家长们都听的很认真，我们还告诉了家长放假的时间和开学的时间，还有需要提前回老家的家长到班上请假。最后是和个别家长交流，有两位家长说可能下周要请假两天。

现总有21位幼儿，参加会议的有19位，另外三位有一位是公司晚上开会，没有来参加；另外两位家里有事没来参加。大概花了十分钟的时间就结束了这次班级会议，家长们都没有什么意见。

大二班第二学期家长会发言稿篇5

顾小英吴钱江

尊敬的各位家长：

这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。

今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、需要家长配合的内容及要求、家长互动（家长分组讨论，各组一个主题）。

一、介绍本学期的工作重点

（一）学习方面的准备：

1.培养孩子的注意力。上小学每堂课有45分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，幼儿园大班一节课有30-35分钟左右，我们通过室内室外交替、动静结合地安排活动，培养孩子们的注意力，特别是一些看书、画画、手工、区域中的蒙氏工作等，是培养孩子专注力的一些形式，在家里家长也多培养孩子安静专注的做某一件事情。例如家长陪同幼儿一起看书、画画、做手工„„

2.培养孩子良好的学习习惯：做到不迟到不早退、不随便请假；在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；特别孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确，坚持“一拳、一尺、一寸”，孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选合适的桌椅，帮助孩子养成良好的姿势。如果一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。在游戏活动中加强幼儿规则意识的培养。（请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。）3.知识经验的积累：

①前阅读、前书写的渗透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；比如：我们的分享阅读，我们有时会让幼儿看着图，用自己的话讲一段话，有时会引导孩子一起阅读图下面的文字，从中让孩子们认识一些文字。从上个学期开始已让幼儿开始学写自己的名字，这个学期准备通过区域中的材料，让幼儿把班里小朋友的名字和学号进行配对，来认识同伴的名字。

②数学方面的渗透：通过数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

一方面：掌握10以内数的组成和加减运算。这种组成和运算，不仅仅是几加几等于几知道了就好了，关键在于理解，理解后，不管他出现的是怎么样的形式，就能掌握。比如：书写在黑板上，让家长了解10以内数学的多种形式。

主要以10以内数的组成、加减为主，我们的区域材料中，加法板、减法板中也有10以外的操作，这个就根据幼儿的能力，（主要以10以内数为主）还有在书写数学时需要有良好的书写习惯。

另一方面：认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。上学期我们已让孩子们尝试认识整点、半点，这个学期，不仅要求认识整点和半点，还要求幼儿会看钟面并书写几点，看几点画上时针和分针。日历：几月几号是什么意思，经常问问孩子今天是几号？学习看日历等。这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习（也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？昨天几号？明天几号等等）

（二）身体方面的准备：

1.通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学； 2.在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

3.注重安全方面教育，通过课堂上的安全教育、参加幼儿园组织的一些逃生演练、以及和家长一起在手机上做一些安全教育知识等方面，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

（三）独立生活能力的准备：

1.培养幼儿的时间观念，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

2.培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是以游戏教学为主的，而上小学以后，学习的模式以课堂教学为主，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题以自己想办法解决为主，当然解决不了可以找老师。因此，学习生活不能在完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。我们最终的目的是培养幼儿从他律到自律，使良好习惯成为一种自觉的、需要的、自愿的行为，培养正确的入学动机和良好的学习习惯，锻炼一个健壮的体格。所以幼儿习惯的培养不是一朝一夕的事，而是一项长期的工作，它需要幼儿园和家长长期的共同努力。

（四）幼小衔接

1.幼儿园和小学的区别：环境、学习内容、作息时间、自理要求。

第一、学习生活环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象、富有童趣，有丰富的物质环境，玩具琳琅满目；而小学教室只有课本、黑板、桌椅等教学设施。

第二、生活内容的变化。幼儿园教育的特点采用“以游戏为基础活动”来进行。而小学学习则完全不同，因为学习是小学生的主要活动，不论你对所学的课程是否感兴趣。

第三、作息时间的变化。在幼儿园,老师对孩子生活照顾比较多,老师像妈妈般地照顾孩子,并参加到孩子们的各项活动之中.。小学教师的主要精力放在教学上,在生活上对学生的关心的比幼儿园老师要相对减少, 第四、自理要求的变化 2.家长关注

第一：培养孩子的自理能力：自己理书包、削铅笔、独立完成任务等第二：培养良好的习惯：早起早睡、养成良好的倾听习惯、遵守规则等第三：关注幼儿园的学习内容，在家适当进行指导。

二、需要家长配合的内容与要求。

说到家长配合工作我们要再次感谢你们，也要表扬我们的家长在很多的事情上确实让我们感动：1.如孩子有点小咳嗽，带药主动交保健老师的习惯；2.孩子有事情、生病了都会主动和我们联系请假，有一点提醒的是打电话不通，请短信联系，有时带班会不方便接电话。3.带物上，只要我们有需要，孩子回家说任务了，我们大部分家长都会想方设法完成等等。

这学期还希望我们的家长一如既往地支持我们的工作，主要有以下两个方面：

（一）生活方面：

1.建议平时带一些益智类玩具，即动脑筋的；不带危险物品（如激光笔）来园。

2.近期天气时常忽冷忽热，希望家长时刻关注天气情况，为幼儿增减合适的衣服，同时培养幼儿早睡早起的好习惯，鼓励幼儿每天都尽早来园。

3.如果孩子身体不好并且要吃药，那么让孩子在家休息，一来孩子在家休息恢复的快一点，二来避免交叉感染。

4.第三周开始有延时班了，下午接孩子时间再和家长确认一下4：15，周五3：50接。请家长自己掌控好时间，偶尔要提前接，请提醒我们，可以发短信或让孩子自己转达。

（二）学习方面

1.平时多关注幼儿园网站及家园栏里的周工作重点、家长工作、过程性评价表，了解我们近期开展的活动及幼儿在园表现。

2.拍乒乓球、跳绳、3 本学期在上学期拍乒乓球的基础上加大难度，开始练习花样拍乒乓球，如双手交替拍等形式。在这几个星期对孩子的了解中发现大部分孩子对乒乓球的球性有了较好的感知，并能连续单手拍100个甚至300个以上，但还有个别幼儿只能拍个位数。

跳绳我班大部分孩子都比较感兴趣，有的能连续跳几十下，但也有的还不能很好掌握方法，还处于初步学习阶段，有待进一步加强指导和练习。在以往的小学招生时，有些学校把跳绳作为一项内容，所以家长要重视。

3.记事本

这一学期以来的记事本记录过程中让我看到我们的家长真的很用心的在和孩子经营着这一项工作，为了更好地培养幼儿的责任意识，从中班开始我们就要求孩子记记事本，这个过程将一直持续到本学期结束。在这两年中我们分了三个阶段，第一阶段为让幼儿记流水账；第二阶段为记清楚一件事；第三阶段为用好听的词汇记清楚一件事，这个过程是一个持续且层层递进的过程，在家长帮助孩子记录过程中，希望家长记录孩子的原话，不要为了事件的完整性而添油加醋。还有就是对记事本的记录次数，我们一星期至少记录两次，教师也会抽空朗读孩子的记事本。

4.幼儿成长档案

记事本工作开展的同时，还要坚持每月由老师和家长共同记录一次的幼儿成长档案，相对来说又要增加家长的工作量，但也不多，能让我们的孩子留下一些童年的足迹，以后回忆起来也是很美好的。我们老师会间隔着提供幼儿在园生活、学习中的照片或作品，每月将幼儿成长档案发下去后有一块地方是让家长或孩子完成的，要求及时上交，请妥善保管。

5.继续实行小组制度

本学期将继续培养幼儿的小组集体意识，选的值日生也是小组长，值日生的工作不仅仅是帮助老师擦桌、分碗筷，同时他在自己的小组里面也起着领导的作用。

6.安全平台的作业及时完成，上学期我们班每一次都是最后一个完成，寒假里我们全园第一个完成，希望这学期，能有个好成绩。

7.这一学期将直接为你的孩子升小学做准备。家长要做到生活和学习上都不包办代替，给孩子们一种责任感、紧迫感。

8.及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。另外，家长对我们有什么意见或建议，也希望与我们正面交流，我们很乐意接受大家的意见的。（家庭教育）

三、家长沙龙

2.家长分小组进行讨论，每组派代表进行发言。①毕业照拍摄时间、服装、形式？ ②大班毕业典礼的节目形式？

③案例：孩子幼升小全家总动员

薇薇今年9月就要上小学了，家里的气氛与往常有些不同，首先是五花八门的玩具已被藏起来。爸爸妈妈也平添了几分紧张，从幼儿园回家后，薇薇就和妈妈锁在书房开始学习简单的数学、识字。妈妈说“孩子要上了一年纪，可不能再 4 让她玩了，以后要认真学习了。做家长的也要跟着紧张起来，绝不能让孩子在起跑时掉了队。

④案例：大多数家长往往有以下几种担忧：有的家长抱怨自己的孩子动作慢，做事拖沓，效率低缺乏时间观念没有紧迫感；有的家长担心孩子依恋性强自理能力差懒散的生活习惯无法适应相对紧张的小学生活,也有家长认为自己的孩子缺乏学习的自觉性等等。

五、结束语：

我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。

2018

蒙大三班第二学期家长会发言稿篇6

各位家长：

你们好!首先,让我代表蒙大三班的三位老师和全体幼儿对你们的到来表示热烈的欢迎，蒙大三班的发展离不开各位家长的信任、理解和支持！在此,我真诚地对你们说一声:谢谢！

一、班级情况分析

1、幼儿情况：现有幼儿共38名，新生转入4名，其中女生20名，男生18名，本班大部分幼儿自信开朗、活泼聪明，每个幼儿无论生活习惯还是学习习惯都有了不同程度的进步。在和孩子们朝夕相处和家长沟通的半年时间里，对孩子的性格爱好都有了大致的了解，新学期，发现本班孩子更加活跃，能够大胆表达自己的意愿，家园就像一车两轮，只有同向运转，才能促进幼儿发展，所以希望你们继续支持和配合我们的工作。

2、教师情况：班主任，王红英，配班，古丽老师，工作热情主动积极努力,比较有思想，接受新事物的能力和理解能力都很强，,石晓花老师作为本班的生活老师,曾经也在一线工作了二十多年，工作经验丰富，而且做事麻利，对自己要求非常严格对孩子更是和蔼可亲。

二、班级上学期工作汇报

▲教育教学

▲重要活动

1、家长开放日活动

2、冬至包饺子活动

3、迎新年故事大赛

▲卫生保健工作

▲获得荣誉

三、教师任课情况

王红英承担班级《帮我早读书》和《数学潜能开发课程》，每周早读两节，数学潜能两节，古丽老师承担潜能主题课程，每周五节。石老师负责班级卫生保健工作。

四、教材调整情况

五、本学期教育教学计划及班级计划和特色活动计划的简单介绍

六、5-6岁幼儿年龄特点

1、儿童的个性特点有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。

5岁以后，儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上，他们不再轻信成人的评价，当成人的评价和儿童的评价不一致时，他们会提出申辩，他们不再是你说什么就是什么了。不过这时孩子的情绪控制能力会越来越强，随意发脾气的现象会大大减少，如摔跤了也不太会大声啼哭，而且会照顾比自己小的孩子，但同时也有个问题，就是他不再愿意轻易的把想法告诉大人了，经常我们会问不出他想干什么。他们的喜好也比较稳定了，有了一定的好朋友圈子，经常会和好朋友在一起玩。

2、自理能力和劳动能力明显提高。

这一阶段的儿童在生活自理能力方面更加独立了，他们能选择自己喜欢的、适合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己独立地安睡，而且非常喜欢参与成人的劳动，在幼儿园里也非常愿意做一些力所能及的事，家长不妨放手让他们做一些事情，这样他们会很高兴，同时各方面生活能力也会得到更大的提高，这也是他们责任感的一种表现。

3、合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成。

这个年龄段的孩子开始有了比较明显的合作意识，他们会选择自己喜欢的同伴，也能三五成群地一起游戏了，这时经常会听

到“我不理你了”、“谁叫谁不要理你了”类似的矛盾。在游戏中他们能很好地分配各种角色、工作任务，在大班年龄小组活动的形式会越来越地出现，这时一种锻炼孩子团队行为的活动形式。他们在自己的小团队中进行各种活动，同时也会形成一种他们自己认同的规则，并会努力遵守，如果谁违反了规则，儿童常常会“群起而攻之”，破坏规则的儿童会被排除在外，这段时间大人要适当引导，这对孩子今后的集体意识培养是有益的。

4、动作灵活、控制能力明显增强，爱学、好问，有极强的求知欲望。

5岁的儿童走路速度已基本上接近大人了，平衡能力明显增强了，还可以做一些比较复杂的技巧性运动，如骑小自行车、滑板车、滑旱冰都可以让孩子尝试，同时他们也非常喜欢进行一些竞赛性的活动，我们在体育游戏中会更多安排一些有竞争的游戏，培养孩子们的集体荣誉感和上进心。他们也不在满足于等待大人的回答，他们更喜欢自己找答案，他们对百科全书更感兴趣。而且这时的孩子非常喜欢把玩具拆开，其实不是搞破坏，是他们更满足于探索玩具里面的奥秘。

叛逆期幼儿的应对

首先要理解儿童做某件事的动机及愿望

幼儿期的孩子时常会有一些出人意料的行为，他们还不太懂什么是危险的事情，也不知道如何保护自己的安全。当大人限制他们的愿望或制止他们的行为时，孩子们就会表现出对大人的不满意甚至反抗，与你背道而驰，喜欢说“我不”等。在这种情况下，大人便责怪孩子“不讲道理”、“不听话”等，其实是冤枉了孩子，因为这是孩子独立与探索的愿望强烈于服从，孩子获得新知识的途径就是尝试新奇、刺激的事物。

作为家长应该充分理解儿童要自己尝试、独立表现的要求，尽量多创造一些条件，使孩子的要求得到适当的或充分的满足

后，他们的叛逆行为，叛逆性心理自然就逐渐减少。当孩子的意见和我们的意见相矛盾时，可以利用他们的注意力容易转移的特点，用别的事物把孩子吸引开，待问题解决后，再找适当的时机去进行说理教育。例如：孩子看见地上有一堆沙子，非常高兴，就抓起沙子往天空中抛洒，弄得地上、头发里、衣服上都是沙子，如去把他拉开，不让他玩，他肯定哭闹着不依，如果我们拿来铲子、漏斗、过滤的网等东西，孩子看见后，马上就会高兴地玩起来了。这样不仅避免了一场**，而且孩子通过玩沙，既了解了沙的特性，又开发了智力由此可见，理解、尊重、暂时满足幼儿的意愿或不合常理的行为，不失为一种有效的迂回教育手段。

当然，适当满足孩子的要求，要把握好“度”，不能一味地迁就。否则会给孩子的身心发展投下阴影。

第二、要适当采取“不理睬”的态度。当孩子没有道理而又不能满足他们时，我们可以采取暂时不理睬的方法，让孩子闹、让孩子自讨没趣，等孩子情绪好转，能听讲道理的时候，再慢慢来进行教育。这种方法反复几次，孩子自然知道哭闹、不满也无法满足自己的不合理要求，同时在教育过程中，要让孩子明白什么是合理的要求，什么是不合理的要求。

“不理睬”是一种教育艺术，当今幼儿的独立性越来越强，他们不愿大人过多的参与自己的活动，束缚自己的行为，否则就会经常对大人表示不满或产生反抗心理。我们不妨在没有危险伤害的情况下，放手让儿童自己去活动，让他们在尝试中吸取教训、经验，品味独立思考、解决问题的乐趣。即使成人想帮助他们，也不要以指导、命令的口吻说话，而要以提醒、探讨等谦和的方式，这样孩子更容易接受。幼儿也是一个完整的人，有着自己独立心理及行为方式，我们作为家长给孩子一定的自由空间，适当地学会“不理睬”，对幼儿的成长有益无害。

▲培养孩子生活自理能力方面的问题。

现在早晚天气依然比较凉，孩子们的衣服也穿的多。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子（鞋子尽量穿粘扣或带松紧的），收拾玩具、整理自己的房间 „让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小手握握紧，小嘴巴不讲话。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐，那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。

七、收费方面：

保育费：480元、伙食费：748元、取暖费：23元、被褥费：20元、保育教育费：82.8元，保险费60元。

八、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：

1、自律能力较差

2、午睡情况不佳

九、幼儿评价标准

十、家长配合工作

今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。

因此希望家长配合我们做好以下的工作：

(1)孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在9:30——10：20前到园，下午7点接。并且坚持使用接送卡。如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。

(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

(3)家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜，家长要养成每天看看的习惯。关注QQ，借助QQ平台了解幼儿学习生活！（2576398696）

(4)望家长在孩子面前树立老师的良好形象：虽然是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”据我了解家长可能喜欢问：“你最喜欢哪个老师?所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。

(7)因为班级孩子比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多沟通。

（8）教育工作的配合在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：日常生活区的材料需要家长配合完善，有时需要带物品、帮助孩子完

成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。

十一、家长代表发言

为了我班幼儿能更健康快乐的成长，也为了我班各项工作能更加圆满，我想请几位家长谈谈我对班级管理以及育儿方法的意见和建议，我一直认为“忠言逆耳利于行，”中肯合理的建议我们会积极采纳。

结束语：

再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力!

王红英

2012年3月8

五班第一学期家长会发言稿篇7

（2017.9-2018.1）周小钧李倩尔

一、情况分析

本学期，小班新生刚入园，不仅幼儿对于环境陌生，他们的父母也是初次尝试与老师和幼儿园进行接触，对学前教育的内容都不太了解。在这个阶段，我们要让家长知道家园共育是搞好幼儿园教育的重要前提和手段。家庭和幼儿园互相交流，互相探讨，互相合作，才能使幼儿园教育延伸到家庭，家庭教育延伸到幼儿园。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。

二、家长工作目标

在这一学期，我们将贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道,保持家园一致.帮助家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

三、具体措施

五班第二学期班主任述职报告篇8

潘丽萍

又一个忙碌而不安的学期匆匆过去，回顾这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，也有收获。尤其是学生的点滴进步让我无比欣慰，学生的成长也记在心中。现对自己一学期的班级工作总结如下：

一、为人师表，率先垂范

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教”，老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都率先垂范，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲卫生、勤整理，那么我也会经常在教室里捡捡垃圾，整理整理卫生角、凌乱的讲台、书柜什么的。

二、没有规矩，不成方圆

第一、继续通过每星期的班队课，每天的晨间谈话来加强对学生的道德教育，继续践行每月的雅言雅行教育。

第二、细化班级管理制度。采取奖惩措施，继续让值日班干部每天记录班里的好人好事和不良行为。并且我坚持每天看“班级情况记录本”，针对这一天的情况在第二天的晨间谈话期间进行有针对性的教育。对于好人好事行为，予以表扬、鼓励，并及时加品德分。对于不良行为，采用恰当形式进行个别教育，并扣除相应的品德分，同时提醒他们多做好事，弥补失去的品德分。在期末结束或下学期初进行一定的精神或物质奖励。

第三、强化对后进生的关怀和德育教育。对于问题学生，以说服教育为主，采取有进步必表扬的方法，使他们有快乐表现的欲望。同时，转变处罚方式，消除抵触情绪。学生违反纪律一定要受到教育。但是怎么样才能使受到批评教育的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生抵触情绪呢？我也试着采用这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我让他上讲台唱一首好听的歌或者讲故事，对于违反纪律情节比较严重的学生，我让他们用最漂亮的字写一份100字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理。收到了一定的效果。

第四、为了激发学生，本学期，我继续开设品德奖，在学期末时评选出班级品德之星，由学生来选。无论成绩好坏都有资格，选中的学生将得到一份奖品。同时，他们的品德评价为优。

三、培养习惯，树立榜样

第一、抓好课堂常规，首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步。

第二、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，平时对学生奖勤罚懒。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

第三、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

第四、制定班级读书计划，结合学校布置的任务，开展启蒙国学经典阅读。

四、培养干部，团结进取

班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

五、安全教育，常抓不懈

安全是学校一切工作的重中之重。本学期里，我继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一些 2

不安全因素。

六、取得成绩

经过一个学期的努力，班级总体情况有了明显进步，也取得了一些成绩。三项竞赛所得的流动红旗明显增多。班级也在各项比赛中获得了相应的奖项。我班江涵琪的文章《与懒散说再见》获得全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育征文三等奖。江涵琪的《‘窃’书记》在《青少年日记》上发表。雷云在温岭市演讲比赛中获得二等奖。江雨羲、雷云在镇级书法比赛中获得一等奖；另外，在学校组织的其他活动比赛中，我班也获得了不错的奖项。

七、不足之处

虽然为建设这个班花了不少心思，但是还有很多地方总是不如人意：

1、班干部的能力有待提升，责任心有待加强。

2、学生的自觉性欠缺，没有养成自觉学习的良好习惯。在遵守纪律方面，仍有个别学生经常违反纪律。

3、学生的阅读习惯不太理想，需要继续培养。

第一学期家长会发言稿篇9

一、谈谈本年级学生的学习要求及对家长辅导方法的建议

首先，作为这个班的语文老师，我想先跟大家简单介绍一下我们语文学科方面对二年级学生的学习要求，一来想让各位家长以次来审视一下您孩子的学习状况，再者也能让各位家长在辅导孩子学习时能有一个参考。

范文网

1、经过一到二年级的学习，您的孩子需要认识常用汉字1600到1800个，其中800到1000个会认会写。从数字上看我们的孩子需要认识的字是比较多的，光用课堂上的时间想要记住是比较困难的，因此我们家长在每天督促孩子完成笔头作业以后可以和孩子读读认认今天新学的字，因为有的孩子能照着书把字抄下来却不知道这个字的读音，也有的孩子看着书会认，和上书又不认识了。那么我们首先可以让孩子看着拼音认，然后去掉拼音认，最后打乱顺序认，几遍下来，孩子应该记得比较熟了。而且当天学的字一定要当天解决，否则越积越多，孩子就更记不住了。