童年趣事作文400字优秀作文

童年趣事作文400字优秀作文（通用11篇）

童年趣事作文400字优秀作文 篇1

有一次下雨，我拿着一把雨伞等着妈妈的到来。撑了一小会儿，我就觉得没劲儿了，便拿着雨伞玩了起来——用手把伞柄一转，整个伞就转了起来。虽然我玩得乐此不疲，但周围的人却不高兴了，议论着：“这是谁家的孩子，这么顽皮?雨伞上的水洒到边上了，也不管管。”可是，我沉浸在快乐中，离人群远了一些免得水溅到别人，但手上却一直没停下。直到妈妈来接我，我才停下。

有一回晴天，我拿着一个放大镜转来转去。忽然，我在脑海中出现了一个新奇的点子，我便拿出了一个透明的塑料杯子，往里面装了一些青青的草，然后放大镜对准阳光，再把放大镜对进杯子中的小草上。不一会儿，小草就被点燃了，我这才赶紧用水浇灭小火。

还有一次，我在乌漆墨黑的夜里玩。每当身前有一盏路灯的时候，我都会走在另一个人的后面——踩他的影子。左一脚，右一脚，我玩得不亦乐乎。

童年趣事作文400字优秀作文 篇2

“童年趣事”是根据苏教版第二单元教学要求设计的学生习作题, 旨在让七年级学生有话说、抓住重点说、把话说好。真正打开学生的作文思路, 学会选材;甄别筛选, 扣住中心, 学会构思;展开想象, 精雕细刻, 学会描写。作为七年级的学生, 如果在选材、构思及表达 (描写) 方面取得成效, 对学生写好记叙文将大有裨益。

二、指导流程解读

1.营造氛围, 有效拓展选材的广度活动一:感悟童年, 珍视童年

(上课铃响后播放《丢手绢》视频, 将学生的思绪带到难忘的童年岁月里。)

活动二:回首童年, 采撷生活

(过渡语) 前人一幕幕童年生活的画面展现我们眼前。今天, 咱们也来说说自己童年生活中的趣事, 要求声音洪亮、口齿清楚, 尽量与前面一个人介绍的内容不同。老师相信大家一定会展示一个最好的自己。请同学们以“我叫 , 我的童年趣事是 ”为语言格式说一句话。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

创造心理学的研究表明:学生创新能力的发展, 必须有良好的环境氛围。为此, 教师应采取生活再现、表演展示、实物演示、音乐渲染等手段, 并用充满情感的教学语言, 营造民主、平等、和谐的教学氛围, 激发学生创新的热情, 让所有的学生进入“我要写”的精神状态。作文指导流程中的活动一“感悟童年, 珍视童年”和活动二“回首童年, 采撷生活”两个环节, 正是体现了这样一种精神状态。

赞可夫也曾说过: “只有在儿童情绪高涨, 不断要求向上, 想把自己独有的想法表达出来的气氛下, 才能使儿童的作文产生丰富多彩的思想、感情和词语。”因而, 有效的作文指导, 一开始就要打开学生的话匣子, 从已有的素材储备库中不断拈取写作题材, 使学生的写作具有“源头活水”。

2.精心构思, 有效挖掘立意的深度活动三:梳理思绪, 巧妙构思

童年, 一个充满希冀和诗意的字眼。童年充溢着幻想和好奇的时代, 童年, 多姿多彩, 童年, 无拘无束。下面给大家两分钟时间, 从你记忆的仓库中采撷你童年生活中最亮丽的花瓣。用浅显易懂、简洁明了的语言, 讲给同学们听好吗?请以“我的童年趣事是 , 这件事趣在 ”的句式发表你的见解。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

“文似看山不喜平”, 巧妙的构思体现在情节设置上。人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。文章情节必有高潮。没有高潮, 情节就缺少波澜, 就难以吸引读者;而情节高潮需要组织、需要铺垫。靠什么来铺垫?就靠制造强烈的悬念, 为高潮蓄势。比如, 有学生选择了“捅马蜂窝”的材料后, 教师要不断引导学生为之设置环境、描写马蜂四处飞舞的情景等情节。在活动三“梳理思绪, 巧妙构思”流程中, 教者再进一步引导学生思考生命的主题——关注生命, 启迪学生尊重生命、与一切生物和谐相处。这样, 材料的主题就鲜明而且深刻了。

3.不厌其改, 有效增强语言的力度活动四:展开想象, 精琢细刻

(过渡语) 有人说童年是金色的, 有人说童年是灰色的, 还有人说……我说童年是多彩的;有人说童年的味道是甜蜜的, 有人说童年的味道是苦涩的, 还有人说……听了同学们的诉说, 在我看来, 童年是酸甜苦辣咸五味俱全, 关键的是你要用你的生花妙笔去描绘。

请同学们为下面两段文字中的省略号的位置续上一段话, 使文字表达生动形象起来。

材料1:

记得六岁那年, 我在读幼儿大班。星期天, 我在客厅里玩耍, 手拿塑料“金箍棒”学着孙大圣, 一会儿站在凳子上作“登高远眺”, 一会儿扬起棒子学“棒打妖精”。只见他……

材料2:

妈妈在洗衣服, 随着她手搓衣服, 盆里便冒起许多透明的小泡泡……我有点急了, 转身一用力, 脚下的洗衣盆翻了, 跌了个四脚朝天。

清代大诗人袁枚有诗说得好: “爱好从来落笔难, 一诗千改始心安。阿婆还似初笄女, 头未梳成不许看。”一位精于翰墨的老诗人“一诗千改”, 这充分说明写作的“初始状态”与“最终呈现”之间有多么大的距离。“改”在锤炼语言的同时也锤炼着材料、思维。在活动四“展开想象, 精琢细刻”的流程设计中, 教者设计了两则材料, 让学生在省略的位置补写生动形象的句子。其目的就是要让学生明白:文章是“高级”的表达, “改”就是在追求“高级”。“不厌其改”就是在修改文章的过程中, 不断促使学生加深对“写”的理解以及对自己与世界关系的理解。

三、反思评价

《语文课程标准》指出, 写作教学的重点是培养学生观察、思考、表达、评价的能力。写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔、乐于表达。作文不仅是学生最怕的课, 而且作文教学也是教师极为头疼的一件事。目前, 学生作文普遍存在内容空洞、形式单一等现象。究其原因, 除了与学生自身的原因有关外, 更重要的是如何提高课堂习作指导的有效性。因此, 有效的作文方法指导, 可以激发学生的写作兴趣, 让学生乐写, 并对培养学生表达的条理性、思维的创造性、观察生活的细致性及促进学生对生活的热爱, 有着十分重要的作用。

如果教师在日常的作文指导课中, 从选材、构思、立意、描写等方面下工夫, 突出作文指导的“有效”性, 学生在这几方面的意识就会加强, 能力就会提升, 作文的水平自然就会进步。学生中间出现的“怕作文、烦作文、拒作文”现象, 就会逐渐变成“爱作文、勤作文、好作文”了。

创造一种适合学生的教育就要关注学生的差异、尊重学生的情感、释放学生的潜能。使学生在课堂教学中抛弃接收、远离忍受、走进享受。作为教育中的德育是基础中的基础。现行的德育需要改进和加强。作为教育工作者和管理者要掌握规范学会选择, 引导学生学会负责, 在体验中处理好满足和提高的关系, 为学生的幸福人生奠定基础。

童年趣事作文400字优秀作文 篇3

那时，我刚9岁，上二年级，第一次加入我们村社火会的腰鼓队，我们的队长是一位正在上五年级的女同学，她人很好，叫林亚梅。她先把我们集中起来，给我们教了腰鼓的步法。然后她又给我们排了队，我是个大个子，所以就排在了最后一排上。排好了队形，她就给我们讲如何变换队形，还给我们做示范，我们跟着做了一遍，她就让我们休息一会儿。在我们休息时她给我们讲笑话，讲故事，不知不觉中，我们的疲劳感就烟消云散了。然后，我们又开始练。等我们练齐了，就各自回家了。

唱戏的第一天，我们表演完腰鼓后，听到观众们不断地说：“今年的腰鼓表演最好!”村委会干部也觉得我们表演得好，还给我们每人发了二元钱呢。我拿着钱高兴地奔回家，好让家人也分享我的快乐。

七彩童年作文400字 童年趣事 篇4

——题记

倚坐在窗前，望着天上那玉盘似的月亮，周围的小星星就像是玉帝派来守护“玉盘”的守护神。让人既向往有喜爱。

我正准备飞去，突然间，一颗闪亮的流星划过。望着那颗流星划后的痕迹，使我飞进了时空隧道，来到了小时候。

每当我看到布娃娃时，就会拽着妈妈的衣角，嚷嚷着要买。

可是，我们小时候谁又珍惜过，了解过，父母挣钱的辛苦。

每次，父母对我说：“我们这么辛苦地挣钱就是希望你长大后能考上一所好的大学”。

我们就像那安谧的布娃娃一样，静静地躺在床上被欣赏和欣赏周围的风景。我的童年是粉，红，青，绿，蓝，白，紫色的。

回头望望那已经褪色的布娃娃，我流下了眼泪。

“啪，啪”的声，让我又回到现实生活中了，望着天空，嘴角浮起一丝微笑，眼泪流进嘴里，它的滋味是“甜”的。

童年趣事作文400字 篇5

在我的记忆深处，有一个小匣子。匣子一打开，那些有趣的，美好的记忆就会飞出来，盘旋在我心中。

小时候，听爷爷奶奶说，千万不要指月亮，否则，会被嫦娥剪掉耳朵的。我听了，心想：嫦娥太残忍了，只是指了一下月亮，就要被剪去耳朵。从此以后，我几乎连月亮看也不看一下。

有一天，一群老人在楼下的大榕树下聊天，小朋友则在旁边玩。老人们正在讨论着月亮，说月亮上住着嫦娥和吴刚，因为嫦娥受不了人们对她议论，所以只要有人指一下月亮，她就会下来，剪掉人的耳朵。老人们一边在议论，一边指着月亮。那时，我真替他们担心，因为嫦娥就要下来剪掉他们的.耳朵啦！可是，天上静悄悄的，没有嫦娥下来，只有那像白玉盆一样的月亮。

我疑惑极了，便跑去问妈妈，妈妈说：“那你去试一下呗。”那天晚上，我不安地抬起手，指了指月亮，然后飞快地跑到角落，捂着耳朵。时间一分一秒的过去了，我没有见到嫦娥下来，下来剪掉我的耳朵。那时我才知道，这只是个传说，不是真的。

童年趣事400字作文 篇6

童年就像一艘船一样，满载着我们的喜怒哀乐;童年就像太阳一样，照耀着我们的点点滴滴;童年就像美丽的夜空，那星星就是记载着我们欢乐。

记得小时候，去走亲戚，那是我第一次走亲戚，我老是听见他们说‘洗糖’‘洗糖’我心里疑惑什么是‘洗糖’我突然一拍脑门，哦!我明白了‘洗糖’就是把糖洗了呗，就怎么简单呀!难怪他们老是说‘洗糖’‘洗糖’的。我把我所拿的糖一颗颗剥下来，放到盆里，使劲儿洗呀洗，越洗越小。妈妈见我瞎忙活儿，便走过来看我忙什么。“呀，你怎么把糖洗掉了呢?”“你们不是在说‘洗糖’‘洗糖’的吗?我就把糖洗了呀。”妈妈轻声地笑了两声，便对我说：“我们说的喜糖就是别人办喜事的糖呀，并不是你所想的‘洗糖’。你要记住，以后不要再干‘洗糖’的傻事了，明白了没?”“哦!原来是这样啊!”

童年的事，是不是很傻呀，你们一定也有过像这样的傻事。

童年趣事作文400字 篇7

童年是初生的绿叶，童年是含苞的花蕾，童年是一片蓝蓝的天，童年是充满美丽的梦幻，童年是一本相册，记录着我们成长的点点滴滴。每当翻开这本相册。一件件趣事就会浮现在眼前。

炎热的夏天，能吃上一口冰凉凉的冰淇淋就很舒服了。话还没落，妈妈就回来了，我快步上前迎接妈妈，妈妈进门就说：“给我带来了我最爱吃的东西。”我一想，一定是冰淇淋，好开心，我就知道妈妈对我最好!妈妈从袋子里拿出，竟然不是，而是西瓜，但西瓜也是很好吃的。是时候展现真正的技术了!妈妈的刀工是那么厉害。一刀下去还没切多少，竟裂开了一道口子。切好的西瓜被摆放在盘子里随手就拿了一块大的，一口下去，我的天啊!太好吃了满口汁水，好甜。突然一嚼一个很硬的东西出现在我嘴中竟被我嚼碎了，吐出一看是西瓜籽，没什么好怕的，还以为是脏东西幸好。一瞬间我突然想到吃去的西瓜籽吃下去会不会长出西瓜。吓了我一跳，当场就把它扔了。现在一想那时的我真天真。

晚上，睡觉总睡不着心中不停的想着那件事，我跑到妈妈面前把这件事的前应后果都讲给了妈妈听。妈妈大笑着说：“你真是个傻儿子，肚子里没有太阳呀。”

童年趣事作文400字 篇8

这一天，我和爸爸一起去海边抓螃蟹。一到海边，我就看见几只螃蟹正在慢悠悠地走着，有靑的，有靑中带红的……反正多的是。我不管三七二十一，抓起一只螃蟹就往桶里放。可是，我一下子被螃蟹钳咬住了，我使劲地把它的钳掰开，我又被它的右钳咬住。我使出吃奶的力气，才逃脱它的右钳。我刚要把它放进桶里，它又灵活地一跳，逃走了。我心里想：这螃蟹也太聪明了吧，下次一定要抓笨一点的!螃蟹好像在说：“抓不到我吧!”

这一次，我决定抓一只爬得慢的，突然，我看见一只螃蟹在晒太阳。就抓它了!我心里想。我刚伸出手，那只螃蟹一下子疯窜起来，我也跟着它疯窜起来。可是，窜了一会儿，螃蟹窜到了一个石头下，我一下子把石头拿起来，看见有许多螃蟹，我一下子抓到了一只螃蟹，放进了桶里，我心想：哈哈，被我抓到了吧。螃蟹好像在说：“哼!谁怕谁啊!”

我又开始抓了，我偷偷跟着一只螃蟹，走着走着，我一下子扑上去，一下子又抓住了一只螃蟹，我想：哈哈，逃不掉了吧!螃蟹好像在说：“哎!这次完蛋了!”

童年趣事作文400字 篇9

在我的童年记忆中，有许许多多有趣的事情，但让我记忆犹新的，还是那件事……

那年我才7岁。在一个寒风呼啸的冬天，寒风像一只大老虎，在雪中咆哮着，令人生畏。我在家中看着窗外从天上飘扬下来的鹅毛大雪，心中想：要是我能在外面堆个大雪人，该多好啊！于是我说做就做，出去堆雪人啦！一出门，就感到全身刺骨的寒冷，冷得我直哆嗦。外面地上的雪已经很厚了，差不多快到我的膝盖。可是我不管三七二十一，就抱起了一大堆雪，滚了起来，这时我那稚嫩的小手已被冻得通红通红的，妈妈让我赶紧回屋里暖暖身子，我不听，还是一个劲地滚，就这样滚了不一会儿，从小雪球变成了大雪球，于是雪人堆成了。可是由于滚得太厉害，连地上的泥都滚进去了，我的手脏兮兮的，连那洁白的雪人都弄脏了，怎么办啊？我急啊，忽然我想到了妈妈洗衣服用的洗衣粉，我又偷偷地从洗衣间用温水泡好洗衣粉，用尽吃奶的力气，把水泼到了雪娃娃身上，顿时，我傻眼了，雪娃娃化掉了，在屋里的大人们看着都哈哈大笑。我的脸也立刻变得火辣辣的！

这真是件有趣的事，我现在渐渐长大了，童年也渐渐离我远去了，这样的给雪娃娃洗澡的事不会再做了，呵呵！

作文400字优秀童年趣事 篇10

我常常回忆起那个金色的童年，充满了欢笑、梦想和冒险。那时的我，是如此的纯真、勇敢和充满好奇。

记得那是我五岁的时候，我第一次学骑自行车。每当我看到邻居的哥哥骑自行车时，我总是羡慕不已。于是，我下定决心，我也要学会骑自行车。

那是一个晴朗的下午，我推着自行车，心里既紧张又兴奋。当我坐上自行车时，心里充满了恐惧，但我有一种强烈的决心，我要勇敢地面对。我摇摆着自行车，试图掌握平衡，但很快我就摔倒了。然而，我没有放弃，我站起来，继续尝试。

我一次又一次地尝试，每次失败都让我更加坚定。我的勇敢和坚持赢得了妈妈的眼泪。她看到我如此坚持，如此勇敢，感到非常感动。

经过几个小时的努力，我终于可以骑自行车了。当我骑在自行车上，感觉就像一只自由飞翔的小鸟，我感受到了成功的喜悦。

现在，当我回忆起那个下午，我不禁笑出声来。那些童年的趣事，就像一颗颗明亮的星星，照亮了我的回忆。

童年的趣事，让我懂得了勇气、坚持和努力的重要性。这些经历，让我变得更加坚强，更加勇敢。我知道，这些经历，也会一直陪伴我，激励我前行。

童年趣事作文400字优秀作文 篇11

那天晚上，我用自己的钱买了一包口嚼糖，到了家，我把那包口嚼糖放在了一个抽屉里。接着我看起了书，当我看到书中的人吃了糖，口水也在我的嘴里打转，我舔了舔嘴唇，轻轻地拉开了抽屉，生怕惊动了妈妈，悄悄地从里面拿出了一颗糖，然后小心翼翼的剥开糖纸，迅速的把糖送到了嘴里，这时我偷偷的看了看妈妈，她正在认真的工作，我心中的石头总算落了地。

接着，我开始品尝糖的美味，糖在我的嘴里慢慢的融化，那酸甜可口的味道真是让人回味无穷啊!我没有忍住，又吃了一颗、两颗、三颗……正当我吃到最后一颗的时候，妈妈喊我练钢琴了，我心中一紧，赶紧把嘴里剩下的一点糖吐在了垃圾桶里，然后把刚才的“战场”简单地收拾了一下，又用袖子抹了抹嘴，便故作镇定的走出了房间，可是刚一走出去，就被妈妈拦住了，妈妈问我：“你有没有吃糖?”我心中一惊，心想：“妈妈怎么知道的呢?难道她看见我吃糖了?”我又回想了一下刚才的秘密行动，心中又想：不可能啊!我硬着头皮说“没有吃。”妈妈又用那双“透视眼”盯着我，“你吹一口气闻闻”，妈妈说。我刚一张口，一股糖味扑鼻而来，我赶紧把嘴捂住，妈妈看到我这种样子，笑了，我低下了头。