怎样学好英语的英语作文

怎样学好英语的英语作文（精选7篇）

怎样学好英语的英语作文 篇1

English is important and useful to us. How can we learn it well? Here are my suggestions.

First, we should often listen to the tapes, English songs and programs. Watching English movies is also helpful to us. Second, we should speak English in class as much as possible. Dont be afraid of making mistakes. The more you speak, the fewer mistakes youll make. Wed better join the English club and practice with others. Third, we can read more English newspapers and magazines. Its good for us. At last, we should recite some good passages and keep diaries.

In a word, as long as we do more listening, speaking, reading and writing, we will learn English well.

怎样学好英语的英语作文 篇2

1. 为何要“说”。

在英语的“听、说、读、写”四种技能中, “说”是最重要的, 因为它是其他三种技能的基础, 也是以后进行交谈的具体方式。学生一定要大胆地说, 不要怕出错, 无论课内还是课外, 尽可能地创造各种机会说英语。

2. 如何“说”。

(1) 要多听。听是说的准备, 在“听”的阶段, 虽然没有开口, 但却在进行“说”之前的酝酿, 可以说这是一个积极的沉默期。

(2) 要多读。“读”包括朗读和阅读。朗读能增强语感, 是自由说的基础。阅读能扩大词汇量, 巩固语法知识, 还能丰富英语文化知识。

(3) 多模仿。大量机械的模仿训练练熟了发音动作, 既可巩固英语基本知识, 又为说英语打下了坚实的基础。

二、学英语“练”要贯穿始终

1. 练“听”。

(1) 听语音知识:力争做到准确发音, 掌握训练语音、语调和连读的方法。

(2) 词汇知识:掌握一定的词汇量, 特别是一些常用词。

(3) 语法知识:熟悉语法和常见的特殊句型。

2. 练“读”。

反复的朗读不仅可以加深对所读内容的理解, 还可以促进听力和阅读能力的提高。阅读分为泛读和精读, 泛读内容可以是一些难度适中的英文报刊、杂志上的文章。精读内容可以是教材上的课文, 每天确保一定的“读”的时间和量。

3. 练“写”。

怎样学好初中英语 篇3

一､培养兴趣，树立信心。

古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。古今中外凡成就大事者，无一不是对所从事的事业有着浓厚的兴趣。大家一开始就要把英语当成自己的知心朋友，严格按老师的要求去做，扎扎实实，一丝不苟，“梅花香自苦寒来”，相信不长时间，你就会被英国人的诙谐幽默和英语灵活多样的表达手法所吸引，从而坚定你学好英语的信心。

二､掌握正确的学习策略。

1.听。学好语音是学好英语的前提。虽然英语语音千变万化，但总共只有48个音标，每个单词的发音都是由这些音标拼出来的，因而，大家要努力学好这些音标。其次，要抓住一切机会来练习听力：课堂上听课堂用语，听课文录音，做听力练习；课后听同学朗读课文，听英语广播……。此外，也可边听英语边做家务。总之，要努力使我们的耳朵适应英语语音。

2.说。要认真模仿教师发音或录音，并大胆说出来。开始学说英语要有“三皮”精神：“硬头皮､厚脸皮､破嘴皮”，不怕出错，更不要怕别人笑话，只有多说多练，不断纠错，才能不断进步!

3.读。不仅要认真阅读课文，更要大量阅读课外文章，对于精典片段，要熟读成诵。只有大量阅读，才能培养语感，扩大知识面，提高书面表达能力，才能不断复习巩固旧知，学习新知，培养自学能力。

4.写。写是用所学英语表达自己思想的一个重要手段。刚开始时，可以从写一个词组､造一个句子入手，然后可改写课文(如缩写､续写､仿写等)。建议大家养成写英语日记的习惯，每天写点英语，哪怕只写一个句子，日积月累，必然成功!

三､勤学苦练是根本。

怎样学好英语作文 篇4

怎样学好英语作文

English is one of the most important langnages in the world.（英语是世界上最重要的语言之一。） It’s necessary to learn it well .（学好它是很有必要的。）How do you study?（怎样来学呢？） Everyone learns English in different ways.（第个人学习英语都有不同的方法。） The best way to improve your English is to improve your English skills. （提高英语的`最好方法就是提高你的英语技能。）They are listening , speaking , reading and writing. （它们是听，说，读，写。）We should practice them every day. （我们应该都要练习它们。）It’s very good for you if you are interested in Egnlish . （如果你对英语感兴趣的话，这对你有好处。）You will find studying Egnlish is interesting and helpful.（这样做你会发现学习英语是一件有趣面又有所帮助的事。） One more thing, remember“Practice makes perfect”！

怎样才能学好英语的技巧 篇5

英语一窍不通的入门方法

如果你对英语一窍不通的话，小编建议你先从学习英语的音标上入手，每个英语零基础的人最先接触学习英语的时候都要先学习音标，因为音标是你能够看懂单词，读懂文章，听懂英文对话的基础，所以我们可以先利用手机英语学习软件学习英语音标的发音，也可以买一些音标书对照着学习，这样也能够有效地帮助我们弄懂音标。

音标学习之后，我们就需要开始进行单词词汇上的积累，词汇量的积累对于英语学习上是非常重要的，你会的单词越多，就能够进行有效的英语对话。更好地组织英语语言表达，而且英语单词也是英语文章的重要组成，如果你不认识某个单词的话，那么你就无法理解整篇英语文章讲述的是什么意思。

英语听力和口语表达上也是非常重要的，想要说一口流利的英文，我们就需要不断提升我们的英语能力和口语表达能力，锻炼听力能力，是在别人说英语的时候我们可以听得懂，提升口语能力话是我们可以正常的用英文和别人交流。我们可以选择每天固定一个小时或者两个小时听英语听力，对于听不懂的地方可以对照听力原文，这样更容易理解，口语表达上我们可以每天选择一到二篇文章进行大声阅读，这也是有助于提高我们的英语表达能力的。

英语基础差如何有效提高成绩

首先我们要对自己在英语的学习上有一个清楚的认识，比如说我们在英语口语上薄弱的话，那么我就就可以进行英语听力上的专项训练，我们英语阅读水平查的话，就可以选择多做英文阅读理解上的训练，我们需要有针对目标的进行学习，不要胡乱盲目的学英语。

英语基础差的话，我们可以选择多听听英语课或者看一下英文电影，让自己置身于英语语言环境中，这对于英语的能力水平提升上也是有很大的帮助的。

要想提高英语成绩，不能过急于求成，英语的学习上日月累计的，长时间的学习下我们才能够看的出一定的效果，所以我们可以慢慢从自己不太懂的地方入手，慢慢提高成绩。

英语单词怎么背

有几种方法

1.最有效的方法就是割分法

就是将比如restaurant

分割

rest

aur

ant就容易

好背而且不会出错

2.音标反复法也是很不错的

当你忘记某个单词怎么拼的时候

根据音标大致的写出单词

然后再进行观察(汗哦~~就是看它像不像拉)

3.联想法子

有个深刻的记忆先要想个东西联想

以联想来拼

例如:restaurant

餐厅

首先想到餐厅是给人休息的地方:rest

然后根据基础来进行后面的拼写

4

死记硬背法

别以为死记硬背行不同

利用以上任何一个方法

然后在死记硬背一下

加深印象就OK了

5

冷饭热炒法

就是今天背一个单词(用方法背

千万不要多哦)

然后明天再背几个单词这个时候千万要将之前学习的单词再背一边

冷饭热炒

日积月累

绝对大有所长

虽然看起来很简单,但是需要耐心!

应该如何写英语作文呢

要写出高人一等的作文，我觉得并不难，只要你有一定的语法基础和一定量的写作词汇(越高级越好)，写作句型，就足可以应对常规的高考，四六级考试……(我记得高中25分满分的作文我可以保持在21-23这个级别，四六级的作文都是110多分)

首先是语法，在你的语法达到一定层次之后，你就可以追求更多的变化了，比如，用虚拟语气句型it is high time that we……代替常用的it is necessary that we should……，又如用倒装句代替常见的平铺直叙等，这样可以增加你的语法亮点，让已经有些麻木一直想睡觉的阅卷老师眼睛一亮，在你的试卷上多扫射一番!

其次，是词汇，我觉得，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ;handsome;massive，innumerable，a multitude of ;很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in …高手和庸才，就体现在这些细微的差别上!

再次，是怎么将文章润色，从而使你的文章大放异彩!!关于这方面，我觉得我自己使用最多的，也是我自创的------叫做“添油加醋”，包括如下几个方面：尽可能地在形容词前使用副词，在介词短语中加入适当的形容词和副词，在过去分词前加入副词，在名词之前尽可能多用形容词……，总之就是尽可能地使用形容词和副词。我觉得这样做有一个好处，那就是使原本干巴巴的句子变得血肉丰满，比如：

1.The regular physical exercise contributes to our health 改成The regular physical exercise contributes tremendously to our health!

2.In my opinion,the driver’s carelessness should be responsible for this road accident改成

3For my part，the driver‘s negligence should be dominantly responsible for this unexpectedly horrible accident

4The majority of students believe that the part-time job will provide them with more oppportunities to develop their interpersonal skills改成The majority of students firmly believe that the part-time job will undoubtedly provide them with golden opportunities to develop their interpersonal skills tremendously!

怎样学好英语 篇6

首先，培养学生成为英语的乐学者。新教材内容贴近学生生活，与当今世界信息技术相联系，在教学的过程中，教师应充分挖掘其趣味性，唤起情感共鸣，引起学生兴趣。如教BookⅡ形容词和副词和最高级时，笔者问一个学生：“Who is the most beautiful in our class？”这个学生边找边说：“Zhang Qinis……”，全班哗然，因为Zhang Qin被同学们称为班花。这一问之后，学生个个争着举手，从情绪高昂，争着回答另外的问题。这样展开教学活动给学生留下了难以磨灭的印象。

当然兴趣的培养不是一朝一夕的，而要持续不断。教师应做到备学生、备教材，设计每一节课，都使其有趣味性。激活学生学习动机，增强他们的学习积极性，变被动应付为主动探求知识，使之成为乐之者。

其次，帮学生树立学习英语的信心。

1、帮助学生成功。帮助自卑者找回自信，让自信者更自信，特别是帮助所谓的“后进生”制订短期容易达到的目标，帮助他们达到目标并及时给予真诚的鼓励，促使他们体验到成功。

2、帮助学生创新思维。思维的创造性是指新异情况或困难面前采取对策，并能够独特地解决问题。教师有意识地从思维的多向性引导，引导学生从不同角度探索知识，积极思维，充分发挥他们自己的创见。

3、帮助学生结对子，鼓励互帮互学，改变旧的学习方法。养成新的学习习惯。

再次，英语教学要设计科学的课堂结构。英语课堂要主次分明，结构科学。这包括：

1、灵活运用“五步教学法”。

2、过好单词关。培养兴趣，激发求知欲；直观教学，增强感官印象；总结规律，记忆单词。

3、过好导课关。“温故而知新”，在复习基础上，巧设情景，引出新语言项目，再启发学生观察、分析、归纳。由学生尝试去总结悟出新语言的规律。并让学生在练中学，学中练。例如讲到名词性物主代词时，笔者就请学生回忆形容词性物主代词，再设情景记性：

T：Put on your book?

S：which one is my book?

T：The blue one is your?

S：Oh,yes,it’s mine, Thank you.先提问your、my，再问yours、mine的意思，学生容易地回答出来。于是引出新语言项目。

最后，要构建和谐的师生关系。和谐的师生关系是上一堂高质量英语课的基础。大教育家卢梭说的好“只有成为学生的知心朋友，才能做一名真正的教师”。只有热爱学生、尊重学生，才能使师生心灵相通，才能使学生亲师而信道。

浅谈怎样学好英语 篇7

一、建立良好的师生关系

良好的教学过程是师生相互沟通、相互交流从而增强师生情感交融，促进学生学习能力提高的过程。老师健康、热情、开朗的形象是进行情感教育的先决条件。教师教育学生不仅要靠口耳相传，更要注意言传身教的示范作用。教师的一言一行对学生来说都具有很强的感染性。热情饱满的工作精神会不知不觉地感染着每一个学生，鼓舞着每一个学生。在细微的言行中全身心地投入情感，在课堂中师生举手投足便能心领神会，和谐相处，在这种教学氛围中，教学成绩定会逐年上升。

二、教师要在教学中投入更多的情感

情感教育在教学中是非常重要的，仅靠课堂的45分钟是远远不够的。因此，课外的情感投入至关重要。通过与学生或者学生家长的共同交流，常常会产生出乎意料的效果。做为班主任的我认为这一点尤为重要。我们学校都有校信通，这给我和家长联系提供了很好的平台。我们班有个同学会背不会写，背书脱口而出，一考试却写不出来，考的成绩可想而知。针对这种情况，我和家长及时联系，采取了一些对策，最后他的成绩脱颖而出。由此可见，教学之外扩展情感教育，是对教学的充实和帮助。

三、重视学生的朗读和背诵

任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。通过朗读和背诵，可以积累大量实用的英语短语、句子、习惯用语；可以扩大视野，在大脑里储存大量有用的词汇、短语、习惯用法；通过朗读和背诵，可以了解英语国家的生活、风俗习惯、人文、历史、地理知识等，还可以动员眼、耳、口等感觉器官同时参与学习，综合提高听、说、读、写能力。读得多了，背得多了，自然就形成了英语语感。

四、培养和开发学生的潜力

培养学生的学习能力，首先培养他们的学习兴趣。改变教学方式是首当其冲的。如果老师滔滔讲，学生默默听，认真地记笔记，学生的课堂活动毫无发展性和创造性。所以，只有改变传统的教法才能从根本上改变学生的学法，培养学生的学习能力。兴趣是最好的老师。比如做阅读前我会给学生五分钟时间去快速阅读，然后就这篇文章进行讨论，再简单地复述课文。在老师的引导下自学，也是培养学生学习能力不可缺少的一部分。

总而言之，无论是学习积极性的培养，还是学生自学能力的培养，都离不开老师的正确引导。好的教学方法能够挖掘并开发学生的学习潜能。学习有千万种，最重要的是找到适合自己的最佳方法。