有关国学栏目的策划

2024-05-28

有关国学栏目的策划（共8篇）

有关国学栏目的策划篇1

一、节目名称：国学大转盘

二、节目宗旨：通过大转盘这个游戏给观众朋友带来知识的考验，同时也让更多的人了解国学，学习国学，增长见闻。

三、节目主题：传承孟子故里，与儒风邹城相结合。将国学普及民众。

四、播出时长：10—15min

五、录制形式：外景采访、互动

六、节目参与人员：外景主持、摄像、现场督导、后期剪辑

步骤

1.在适当场所讲述开头语，引出节目规则 2.拍摄与节目相关的镜头，用以剪辑

3.主持人寻找参与者，现场互动，展开节目 4.发放获奖者所获礼品 5.结束节目，告知下期精彩

细则如：出镜

国学经典，传承孟子故里。大家好，我是xx，今天是国学大转盘开播的第一期，相信很多的观众朋友对这个节目也有着一定的好奇。那我们《国学大转盘》将给大家带来怎样的知识盛宴呢，一起拭目以待。镜头切

出画面，带有字幕，用以讲解规则。

“主持人通过寻找路人找到参与者，参与者转动转盘，指针所指的数字即为将要回答问题的题号，答对将获得由xx提供的精美礼品一份。”

（拍摄寻找路人的脚步，马路，人群。主持人询问路人的片段，有成功的，有失败的。成功者一起合影表示参与节目，加音效。）不收音，加后期音乐。镜头切

主持人找到配合的路人，询问国学问题

“现在我们身后就是智慧大转盘啦，一会呢，选手自己通过转动转盘来抽题并回答，答对有奖。各位准备好了吗？

有请第一位选手，321，转。抽中了

号题，请听题： „„

恭喜您获得了由XX赞助的XX礼品一份。在这里呢，我们也要感谢XX对本节目的大力支持。好，有请下一位选手转动转盘” 结尾

有关国学栏目的策划篇2

一、新闻专业期刊的总体策划

新闻专业期刊的总体策划从总体上看是一种复合型的策划形式, 科学、完善的新闻专业期刊总体策划包括期刊的性质、发展定位、面向对象、办刊宗旨、总体页码等多个方面。期刊的创办理念、性质、特色是新闻专业期刊总体策划内容中的关键。新闻专业期刊的成功办刊需要设计出具有特色、品位、价值的期刊, 为此需要对全国范围内的期刊类型、内容等进行全面的分析, 同时有关新闻期刊办刊人员还需要站在新闻学、传播学的发展角度, 应用现代科学技术、编辑理论等对新闻专业期刊的办刊发展方向、办刊宗旨、定位等进行全面的策划, 具体需要做到以下几点:

(一) 确定期刊的定位和办刊宗旨

1. 明确期刊的基本属性

期刊属性主要是指期刊的主要主办单位以及期刊的类型。期刊的类型可以按照综合性和专业性、一般性和学术性几种属性进行划分。全国性的新闻期刊根据期刊的属性具体可以分为大学新闻院系主办的学术期刊和由各个新闻媒体、新闻协会主办的综合性期刊。期刊的属性定位在总体上决定了期刊的质量, 比如《新闻与传播研究》中涵盖了国内新闻学和传播学的研究成果内容, 在我国新闻和传播行业中具有一定的影响力。

2. 确定期刊的主要读者群

新闻期刊定位中的重要内容是确定期刊的读者人群, 读者人群的确定也决定了期刊发展的生命力。一般情况下, 纯学术性的新闻期刊主要读者是大学新闻院系的教学科研人员。新闻媒体期刊的主要读者是新闻媒体的相关从业人员以及一些新闻学院的研究爱好者。

3. 确定期刊的办刊宗旨

期刊的办刊宗旨是指刊物创办的重要目的, 也就是期刊创办想要实现的愿景。不同属性、不同类型期刊的办刊宗旨各不相同。期刊办刊理念是在期刊编辑指导方针基础上提出来的一种抽象化的期刊编辑原则, 对期刊的创办和发展具有指导性、纲领性作用。

(二) 制定新闻专业期刊的编辑方针, 提升新闻专业期刊的办刊理念

在确定了新闻专业期刊的办刊宗旨之后, 需要根据期刊的办刊发展要求来制定全面的期刊编辑方针政策, 树立科学化的办刊理念。新闻专业期刊的办刊方针主要是指期刊办刊所需要遵循的某种原则, 原则的确定需要根据读者对象类型、办刊宗旨来决定, 也是期刊发展的重要指导方针。新闻专业期刊的办刊理念主要是在办刊的基础上提出来的一种抽象化的办刊原则, 具有重要的纲领性指导意义。在新闻期刊办刊宗旨、编辑方针和办刊理念的交叉影响下, 新闻专业期刊的发展呈现了一种多样化的发展趋势。我国现阶段具有代表性的期刊, 期刊主办单位和相对应的办刊理念具体如表1所示。根据表一可以发现一般学术类的新闻期刊创办主旨是为大学科研人员的工作提供重要的理论研究支持, 是新闻学者交流自己最新思想理论的重要阵地, 同时也为新闻期刊相关管理人员的决策提供重要的意见指导。

(三) 进一步彰显出期刊的发展特色

新闻专业期刊可持续发展的关键是其鲜明的办刊特色, 如果新闻专业期刊发展的过程中缺乏自己的特色, 在发展的过程中, 将会失去自己的发展特色, 失去市场竞争力。期刊的个性和特色是期刊可持续发展的关键, 为此, 新闻专业期刊创办和管理人员需要采取有效的方式在期刊的形式和内容上充分凸显出自己的特色。以新闻期刊为例, 在新闻期刊同质化的发展形式下, 新闻期刊的内容基本上保持了一致, 不具有独特的个性, 无法满足不同读者的阅读需求。为了提升新闻专业期刊的传播作用, 需要在国家级期刊、省级期刊之间进行区别划分, 保持新闻专业期刊的个性化特点。对于地方的综合新闻期刊, 需要对当地的地域文化进行弘扬, 彰显新闻专业期刊创办的特色。比如《新闻传播》在2001年的时候进行试改刊, 将原来的双月刊变为单月刊, 在新闻期刊的办刊特色、办刊理念、办刊编辑方针、期刊栏目内容等方面进行了重新的定位分析及策划重建, 加强了期刊本身理论性和实践性的结合。另外, 在发展新闻专业期刊的同时还出现了新闻业务期刊, 新闻业务期刊的内容包含了更多新闻理论界和实践应用界的内容, 提升了实际应用价值。

二、新闻专业期刊的栏目策划

(一) 新闻专业期刊的栏目策划要体现办刊宗旨

期刊的创办都需要一定的办刊宗旨支持, 栏目划分则是新闻专业期刊办刊宗旨的重要体现。为此, 要求新闻专业期刊栏目设置需要从不同的角度来体现期刊的办刊宗旨, 建立良好的栏目体系, 从而吸引更多的人关注期刊的内容。新闻专业期刊的栏目策划需要全面体现办刊宗旨。以《农村百事通》为例, 该期刊是一本面向全国农村发行的一种农业新闻科普期刊, 关注农民生活内容, 在该期刊中包含百姓焦点问题、生活百科、百姓事灵通等多个具有针对性的名牌栏目, 充分显示出了这本新闻专业期刊栏目内容的重要社会效益和经济价值。

(二) 新闻专业期刊的栏目策划要清晰受众群体

新闻专业期刊在长期发展中拥有了自己的读者群, 针对不同读者的不同新闻阅读需求需要开设相应的新闻栏目。

(三) 新闻专业期刊的栏目策划需要凸显期刊的地方特色

栏目是期刊展现自身发展特色的重要手段, 为此, 新闻专业期刊栏目策划需要从更多方面、更多角度体现自身的风格特色, 提升期刊的鲜明性和针对性。

首先, 提升新闻专业期刊内容质量。要提升新闻专业期刊的时效性。新闻栏目策划需要将最新的新闻学术成果展现给社会大众, 向人们充分显示出期刊的学术性。需要对地方新闻事件、现象等进行及时的报道, 刊登和新闻事件有关的具有时效性、前瞻性的文章。

其次, 做好期刊栏目策划工作, 打造新闻品牌。期刊的栏目策划需要发挥自身的优势, 加强对优质品牌栏目的打造, 提升期刊的特色。

再次, 提升期刊内容的规范性和准确性。新闻专业期刊文章要打破原有的新闻报道模式, 提升新闻角度、新闻论点的新颖性。栏目策划选题需要保持新颖独特, 加强对新闻报道内容和领域进一步挖掘, 提升新闻专业期刊报道的学术价值。新闻专业期刊的栏目策划要精准, 报道内容和形式上要遵循事物发展的一般规律。新闻专业期刊的内容和形式要统一。

最后, 要保证栏目策划的优秀性。新闻专业期刊的栏目策划要实现对封面图片的合理运用, 实现设计型封面的创造, 在借助高科技手段的同时充分激发出人们的思维想象能力。期刊策划不仅要在设计上吸引读者, 而且在形式上也要吸引读者, 实现对新闻报道节目的精练化提取和抽象化概括。

(四) 新闻专业期刊的栏目策划需要体现期刊的发展个性

新闻专业期刊的栏目策划要充分体现自己鲜明的个性, 具体要求有关人员根据社会发展实际, 确定办刊的空间, 确定新闻栏目定位, 创造出具有个性的新闻栏目。以《新闻传播》为例, 为了突出自己的栏目策划理念, 在2002年2月新版的《新闻传播》推翻了原有的新闻栏目设置, 重新设置了《论文写作谈》《名家心语》《专题研讨》《理论前言》《新闻随笔》等二十多个新闻栏目, 提升了新闻专业期刊栏目策划的专业性、实用性、趣味性和服务性。针对现阶段我国新闻专业期刊存在的内容不够丰富、视野不开阔、内容比例安排不均衡、新闻结构不合理等问题, 需要相关从业人员借助媒体力量, 通过媒体广告营销、媒体宣传等方式为新闻专业期刊的发展争取更大的发展空间。

三、结束语

综上所述, 新闻专业期刊的办刊发展需要结合期刊内容、办刊宗旨、办刊方针、期刊性质、读者受众的具体要求, 对期刊的总体策划和栏目策划投入充分的精力, 调动一切积极因素创造出符合读者阅读需求、时代发展的新闻专业期刊, 更好地促进新闻专业期刊的发展。在科学技术的快速发展下, 新闻出版行业的发展需要进一步实现数字化发行, 通过新闻专业期刊的数字化出版提升期刊的总发行量, 扩展新闻专业期刊在社会范围内的影响力, 树立新闻专业期刊数字出版和传统出版双赢的发展理念, 实现新闻专业期刊的立体化出版, 提升新闻专业期刊的营销模式, 保障新闻专业期刊出版的信息安全。

参考文献

[1]李梅.期刊栏目策划的重要性与原则[J].出版发行研究, 2008 (04) .

[2]张兰, 吴守凤.栏目策划:彰显期刊的特色[J].中央民族大学学报 (哲学社会科学版) , 2010 (03) .

[3]邓一明.强化品牌策划创建竞争优势——新闻专业期刊发展策略探讨[J].新闻导刊, 2002 (05) .

栏目策划实验的探索与创新篇3

关键词：栏目策划；栏目探索；实验研究0引言

针对目前国家提倡高校校园文化建设的宗旨，各大高校相继成立校园电视台或校园文化宣传工作室，意在宣传高校的校园文化，传递正能量。但大部分高校由于缺乏电视栏目创作的专业人员，校园电视栏目仍停留在自娱自乐的阶段，甚至部分高校完全在效仿专业电视栏目，缺乏创意，无法很好地体现校园风貌和推动校园文化建设。如何从本身的实际情况出发，策划出贴近大学校园生活，反映师生精神风貌的电视栏目，是现今高校急需解决的问题。

1栏目策划的现实情况分析

（1）综合性高校电视栏目状况。目前，有条件的综合性高校都创办了自己的校园电视台，由于这些综合性高校大多偏重于文或理，缺乏相关的专业技能，同时也缺少专业人员的指导。因此，在电视栏目策划方面无系统性的认识，或者模仿现有电视栏目创作思路，节目形式单调，节目内容缺乏新意，节目创作团队知识结构复杂，所以，电视栏目的策划停留在自娱自乐的阶段。

（2）艺术类高校电视栏目状况。艺术类高校大多集播音、编导、表演、声乐等多专业的于一体，拥有电视栏目创作先天优势。团队不仅具备栏目创作的专业知识和技能，而且拥有经验丰富的一线电视栏目创作的专家、教授，活跃的思想碰撞易产生天马行空的艺术创意。艺术类高校从目前社会对传媒行业人才的需求出发，培养出的学生不但具有扎实的专业知识，而且具备熟练的操作技能，通过组建创作团队为学生搭建一个自主学习平台，有利于专业技能的提升，激发学生的创作热情。

2原创性栏目、引进性栏目对栏目创作的影响

（1）原创性栏目对电视人的影响。原创性栏目是电视人创作的动力和追求，是未来电视行业的发展主流。但由于电视行业市场不够成熟，加上原创栏目需要强大的专业团队，持续的周期较长，费时费力，策划出来的栏目效果有很大的不确定因素。因此，原创性栏目的产能不高，即使有也只是昙花一现，存在的生命周期较短，最终能创收视率高且被观众认可的栏目不多，但大型原创性电视访谈栏目《八零上线》是为数不多的幸存者之一。导致很多电视从业人员不太愿意涉足原创性栏目的尴尬境地。

（2）引进性栏目对电视人的影响。引进性栏目由国外电视行业创作团队开发的，有成功的市场经验，有较高的收视率和固定的受众群体，是国内各大电视台热衷的对象。通常情况下，它们采取版权买断的方式引进国内，由国内电视栏目创作团队稍加改动，这样就规避了原创性栏目的风险，而且栏目的收益率较高，符合投资人短、平、快的心理需求。因此，引进性栏目是国内目前最热衷的电视栏目，并且在国内收视率屡创新高，受到国内观众的热捧。例如，2013年湖南卫视的《爸爸去哪了》、2013年浙江卫视的《中国好声音》等引进性栏目。

3栏目策划过程中应注重的要点

（1）明确栏目的宗旨和定位。策划一档栏目，策划者首先要明确栏目的受众对象，对于高校校园内的电视栏目，受众对象主要是教职工和学生，所以要考虑栏目播出后能给受众带来什么的影响，对受众进行哪些方面的引导，栏目策划者对此应仔做好问卷调查，了解受众的心理需求。

（2）明确栏目的播出时段和时长。策划一档电视栏目，要考虑一个合适的播出时段，如果播出时段选择不合理，受众对象没有空闲的收视时间，这样达不到栏目策划的初衷。因此，应根据学校的作息时间安排表，教职工和学生的生活规律，确定严格的播出时间段和时长，让受众在轻松、愉快的心情下，参与并收看电视栏目，并对栏目提出宝贵的意见和建议。

（3）明确栏目播出对受众的影响。随着物质文明的不断提升，人们在实现了自身的基本需求之后，开始追求高层次的精神需要，也就是自我实现的需要，而电视节目正具备了普通人可以参与的一个平台，并能帮助普通人实现梦想。例如，2012 年，浙江卫视成功引进了一档梦想栏目《中国好声音》，并进行栏目的国产化改造，让无数有着音乐梦想的人热血沸腾，也成功地吸引了已经远离电视机的年轻一代。因此，如何吸引受众，让受众对栏目有一种参与和期待的心理，并愿意在电视机前守候观看，这才是策划者应该去思考和学习的。

4栏目策划过程中的各环节要求

（1）组建专业化的策划团队。在现今的市场经济发展中，電视栏目不再是传统的封闭式电视栏目，而是逐步走向开放和竞争，电视栏目策划的成功与否由受众来评判。因此，在电视栏目策划环节上，首先要考虑栏目的定位和受众的需求，邀请相关领域有独到见解的专家、学者参与，同时也邀请经验丰富、精通电视栏目制作的制作人，摄影摄像人员，后期包装人员加盟，组建一支知识结构合理，职责范围明确的强大专业团队。

（2）栏目创意作品有效性评价机制。为了让优秀策划作品脱颖而出，成立专门的评审机构，评审人员由资深的专家、制作人担任，评选过程采用全公开透明的方式，栏目创意的形式与定位不限，这样可以确保每个策划团队在自己领域范围内有更大的想象空间。从节目的创意、内容、形式、可操作性等方面进行评审，评选出既有创新性思维，又受大众关注的电视栏目。

（3）栏目创意作品的后期运作。“好的电视栏目是运作出来的”，体现了电视栏目后期运作的重要性。一档受大众青睐的电视栏目，即使有好的创意，如果没有好的后期运作渠道，栏目能否正常播出及播出后能否达到创意效果都不得而知，如何能体现栏目创意背后的文化寓意、人文精神，需要后期栏目整体的包装宣传。由于高校资源或资金受限，有些大型的栏目策划在校内无法独立完成，需要和专门的外包团队、运作团队合作，从栏目的初期策划、拍摄、后期录制、栏目包装宣传等方面进行深层次的合作。

5结束语

通过参与电视栏目策划这一主题活动，一方面可以检验学生对专业课学习吸收的转化能力，暴露出在学习过程中存在的不足，有助于后期制定针对性的学习计划，同时也体验到团队合作的重要性。另一方面，对电视栏目策划的整个环节有了清晰的认识，在栏目的创意、形式等方面来打动和吸引观众，掌握了栏目策划中应注意的问题，如何正视和解决这些问题，只有在实践中不断地探索和创新，才能策划出优秀的电视栏目。参考文献：

[1] 陆澄.主持人与主持人节目策划[J].中国广播电视学刊（China Radio & TV Academic Journal），2013（11）.

[2] 房方.浅析影响电视节目策划的几个因素[J].传媒观察，2013（02）.

[3] 柯友疆.节目策划的创造性思维[J].视听纵横，2009（03）.

[4] 陈璐.浅谈电视节目策划与造势[J].新闻传播，2012（06）.

有关诵读国学经典作文篇4

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的诵读国学经典作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

诵读国学经典作文篇1

文化乃民族之本，国学乃文化之基。国学可以开启一个人的智慧，培养一个人的性格，给予一个人通往知识殿堂的阶梯。

我近期读的国学是《唐宋八大家》。翻开这本厚厚的书，首先映入眼帘的是韩愈的《马说》。看着这字字珠玑，我面前仿佛出现了一个手拿马鞭，洋洋自得的人。而在他身边被抽打的一匹马，却在不停地哀鸣。这可是一匹千里马啊！可是，它为何看起来却显得瘦弱无比呢？原来是马夫没有给它充足的食料，千里马吃不饱，力气不足，越发被当作了普通的马来对待。“世有伯乐，然后有千里马”，但是千里马何时能等来伯乐？又何时才能盼来脱颖而出的机会呢？假如世上已无伯乐，已无擅于洞察的慧眼，那么世上的千里马也会随之“消失”。

我领悟到了，韩愈所讲的千里马，是暗喻世上的人才。而伯乐，是暗喻发现和挖掘人才的眼睛。名家的古文，并不是高深得让人难以企及，直到今天，也仍然与我们的现实生活息息相关。

再看下面这篇《师说》。“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。看到这句话，我不禁想起了老师们经常嘱咐的：“如果课上有不懂的地方，下课再问老师”。可是在现实中，不是每个人都会这样做。大家都弄明白了吗？不一定。甚至有些人以主动请教他人为耻！被动接受和主动请教，都是获得知识的途径，对于我们来说，两者是缺一不可的。

“道之所存，师之所存”，多么一语中的的文字！真理在谁那里，谁就有资格成为老师，而不论他的地位和名气。如果有人对此不以为然，他就会“惑”到永远而一事无成。韩愈的《马说》让我明白了伯乐是多么的重要，那么他的《师说》则让我懂得了学习求知的态度和解疑释惑的方法。国学总是能使我感受到它的博大精深，使我洗涤了心灵，让我明白了许许多多，让我在成长的过程中豁然开朗。

诵读国学经典作文篇2

或许风只是稍纵即逝，但湖水知道它来过，给行人带来了清凉；或许花只是绚烂一时，但泥土知道它来过，给世界带来了芬芳；或许人生只是短短数十载，但很多人知道他来过，因为他们笔下的书籍早已成为经典，流芳百世。

每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的启迪。站在人生的十字路口，我回头望，一路上的点点滴滴，如同沙滩上的脚印，真真实实地刻在心头，时刻提醒着我：我们在成长。

人生，就是一节在铁路上飞驰的列车，而我，则是那个怀里抱着书本的乘客，瞳孔里纷飞着黑玫瑰般的铅字，望着窗外那飞舞的人生，不停地转动的时光，我陷入了深思……经典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻开书本，一切的烦恼忧愁，都离我而去。在我的脑海中，只剩下那壮阔浩瀚的故事，一次次冲击着我的心房。

读到《大学》，我懂得“大学之道，在于明明德，在亲民，在止于善”。只有现拥有光明正大的品德，革旧图新才能达到最好的.境界。在文章中，“知止而后定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”称为解决自己浮躁的方法。

修身是“八目”中的核心；“八目”包含着“内修”和“外治”两大方面：“格物、致知，诚意、正心”是内修，而“齐家、治国、平天下”是外治。只有格物、致知、诚意、正心都做到了，才能齐家、治国、平天下。看事物要看实质，只有拥有良好的品德才能看到事物的本质，才能确立正确的目标。只有确定目标，志向坚定，才能镇静不燥的心安理得的思虑，进而得到收获。子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鸟呼？”我相信，每个人在努力之后，都会实现自己的理想。《大甲》曰：“顾是天之明命。”“天之明命”是指上天平等赋予每个人的德性。它强调了人的本性都是善良美好的，但是可能由于后天的环境和教育的不同才导致了人们在品行和德性方面的差异。因此“皆自明也”，是说要我们自己加强自身的修养才行。

有志者事竟成，只要心中有一个目标，低着头去努力，也许某一天，当你抬起头的时候，目标就在咫尺之间，不要远望目标，那样只会让自己感觉遥不可及，要“心诚求之，虽不中，不远矣”。在做学问的时候，只要像打磨美玉一样，反复琢磨，就能将自我修炼成人生的最高境界。成长的旅程中，我们需要的是从容地经历，平静地感知，勇敢地面对。每个人的成长都不可能是一帆风顺的，若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。

在成长的岁月里，我一直享受着读书所带来的快乐。翻开书本，我默默地成长，合上书本，我看见百变的人生。

一本本经典让我们成长，看懂人生中的花开花落，我已停不下成长的脚步。

经典，伴我一生！

诵读国学经典作文篇3

对于经典，我起初并不了解，后来在信息孙老师的指导下，我才对经典有了一些认识。我现在正在读《论语》。《论语》是我踏入经典世界的第一步，说实话，我对经典并没有多大的兴趣，并不觉得读经典有多么的好。

不过，孙老师每逢信息课就向我们推荐。我想：孙老师这么积极，也许经典真的对我们帮助。接着，在孙老师的要求下，我们班很多人都买了《论语》。在经典的世界探索起来。我记得以前孙老师对我们说：“我女儿也读经典，如果我要害了你们，那我也已经把我的孩子给害了。”我知道孙老师的女儿俞典典读经典读得很棒，要是我也能这么厉害就好了!我要努力了!俗话说：宁可信其有，不可信其无。

反正也没什么坏处，多读点书也好啊!我觉得经典中蕴含着中国文化的精华。现在很多外国人都在读中国的经典，我们这些实在的中国人怎么能不如外国人呢?所以说，我们就要更了解经典，做些有意义的事情。我要让自己更深地体会经典。

诵读国学经典作文篇4

今天是传统的中秋节，我们一家人兴高采烈地来到奶奶家。奶奶家里聚集了很多亲戚，大人们都在帮忙准备饭菜，每个人脸上都洋溢着笑容，爷爷奶奶在一边看着笑得更是合不拢嘴。

吃完晚饭我和表姐就迫不及待地把月饼和饮料搬到了阳台的桌子上，打算一边赏月一边吃月饼，然后再到天府广场上去观花灯。这时月亮隐隐约约地出现了，慢慢地越来越圆，越来越亮，就像一块圆润的宝玉挂在了天上，皎洁的月光如清水般洒向大地。我们凝神望着月亮，这时，我的脑海里突然涌现出苏轼的诗：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?月亮里面真的有宫殿住着仙人吗?正想着，妈妈就走过来给我们讲起《嫦娥奔月》的故事……我边听边想：嫦娥一直住在月宫里多孤单啊!人间就是她的故乡，她会思念亲人吗?月宫里也有月亮吗?她会不会像李白一样“举头望明月，低头思故乡”呢?不知她那里有没有电脑呢?我多想发QQ信息邀请她到我家来玩呀。听说嫦娥的舞姿很美，我们可以一起唱歌跳舞;我还可以带她去看咱们四川可爱的大熊猫;我们还可以畅游美丽的府南河，参观壮观的都江堰水利工程……正在想得开心的时候，就听到表弟在大喊：“姐姐，广场上好热闹啊!我们赶快去玩吧!”

果然，天府广场上人头攒动，欢声笑语此起彼伏。广场上到处都挂着一排排色彩绚丽的纸灯笼，装扮得五彩缤纷。丰富多彩的灯谜令人大开眼界，大伙儿都猜得兴趣盎然。

“海上升明月，天涯共此时”，在这样团聚的日子里，看着身边的亲人，看着身边与亲人共欢笑的人群，我感到幸福的月光温柔地拥抱着我，还有什么能和亲人相依更幸福的呢?真心祝愿所有思念故乡的游子们和亲人早日团聚，长伴此时。

诵读国学经典作文篇5

挥汗如雨，金桂飘香，在这个喜悦的季节里，让我们掀起诵读经典的高潮，弘扬中华民族灿烂文化，发扬中华民族传统美德，让我们更好地认识经典文化，重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。

弘扬中华文化，建设中华民族共有的文明家园。中华传统文化凝聚着中华民族宁死不屈的名族精神，记载着中华民族的思想美德，是民族经典文化的结晶，是建设文明社会先进文化的宝贵资源。

中华民族有着悠久灿烂的文化。其中有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献情操;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。“读万卷书，行万里路”中国国学经典，文化蕴含丰厚，蕴藏着丰富的文明礼节和做人道理。如《论语》中所记载的孔子的许多循循善诱之言，至今仍被世人奉为至理;也记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。在《孟子》卷十二的“丹之活水”中，白圭曰：“丹之治水也愈于禹。”孟子否定了他的说法。曰：“子过矣。禹之治水，水之道也，是故禹以四海为壑。令吾子以邻国为壑。水逆行，谓之洚水，洚水者，洪水也，仁人之所恶也。”这件事讲了白圭总自以为是，自私自利，只图个人利益，把困难或祸害转嫁到别人身上，自私自利的表现。孟子则用和蔼的态度、尊敬的言辞批评了白圭自以为是、以邻国为壑的错误做法，体现了孟子的仁爱思想。主要启示我们在生活中要有一颗仁爱的心，处理事情的时候既要有利于自己，又要有利于邻居，已所不欲，勿施于人。

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”孟郊的一首《游子吟》体现了母爱的伟大、无私。母爱如空气，阳光和水，拥有他就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，她却让平凡的生活充满色彩。但没有她，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。母爱神圣、淳朴，只求给予，不求回报。但我们一次次的辜负她，只求索取，不求报答。可恶的我们却将母亲一声声甜蜜的问候当做一次次烦躁的唠叨，将母亲一次次的关心当做是一种施舍……苍天无情，世间万物，唯独将母亲渐渐变老。

“香九龄，能温席，融四岁，能让梨……”如此孝顺的孔融，一个只有四岁的小孩都知道孝顺和谦让。孝顺是一个人的品德，谦让是一个人的思想道德。当今社会发展较快，但随着社会的迅速发展，人们的素质越来越低，都遗失了自己的思想品德。现在一个比孔融大三四倍的青少年也不一定会做到孝顺和谦让。好听的话语谁都会说，但又有多少人可以去做呢?所以语言在行动面前往往都是苍白的。经典文学都是易学难行。放眼望去，在我国悠久的历史长河中，古代诗人虽然生活贫困，但精神的财富战胜了生活的贫寒。这一切的一切都让我明白了只有精神财富才能托起民族的骨气。

《三字经》运用事理并举的方法，以大量典故、故事，蕴含了我们古代人伦道德的许多精华，阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，可以说这些内容包含了我们生活的诸多方面。经典诗文感人肺腑，中华美德动人心玄，《三字经》就是教我们在现代生活中怎样对待人与事，如何找到人生的坐标，如何培养道德情操的。

“头悬梁，锥刺骨。彼不教，自勤苦。”“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。”这是《三字经》中两则多么激励人勤奋学习，发愤图强的典故呀。当我读到这两句时不禁感慨万千，在现在的社会，大多数的孩子都是独生子女，家中的小皇帝，家庭条件优越，不愁吃穿，整天就沉迷网络游戏、电视，很多的孩子都成了荧屏儿童。现在的孩子很难理解典故中古人那奋发学习的决心。因此，作为教师的我们，任重而道远，在教学中，充分利用经典诗文中的故事来教育学生，还应该在经典诗文典故的基础上予以拓展，结合学生的实际，结合现代生活的实际，去教育学生，去塑造他们的灵魂，为孩子的终身打下做人成才的良好基础。

经典诵读可以提高我们自身文化品味和人文素养，通过诵读经典可以使我们了解中华文化历史，丰富我们的文化知识，养成良好的道德品质和行为习惯，让经典浸润人生，传承国学文明。

诵读国学经典作文篇6

10月10日的下午，学校在多媒体会议室举行“祖国伴我成长的朗诵比赛”。

我是代表三（2）班来参加这次的比赛，(.)心中充满了无比的骄傲和自豪，我相信只要我努力一定会取得好成绩，不会辜负老师、同学对我的期望。

比赛开始了，看着那些大哥哥、大姐姐的精彩朗诵，我也迫不及待的想冲上去朗诵，可是班长抽到34号才上场，而且又是倒数第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等啊！等啊！终于轮到我出场了，当主持人说：请三（2）班的同学做好准备，我激动万分、信心十足的走上了朗诵台，我向领导、老师、同学们行了队礼。开始朗诵了，我有感情朗诵对国旗的敬爱的诗篇，虽然不是很大声，但是我已经尽力了。朗诵完了，我轻轻地松了一口气。当主持人要公布分数时，我既紧张又害怕，主持人说：三（2）班最后得分9.44分，得了优秀奖。我听了很伤心，因为

我没有获得前三名而感到遗憾。这时，老师鼓励我，妈妈安慰我，我的心情慢慢恢复了平静。

虽然这次我获得优秀奖，但我并不灰心，因为失败是成功之母嘛！我一定会努力的，请同学们相信我。

诵读国学经典作文篇7

中国文化源远流长，先辈们为祖孙后代留下了许多国学经典，如：《唐诗》《宋词》《论语》等，都是我国文化中的瑰宝。

小时候，我住在老家时，爷爷也总是坐在竹椅上教我读《唐诗》和《三字经》。“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教……”这一老一小的声音总是从老家书房里传出。后来，在我四岁时，父母把我接回了城里。我在那里没有朋友，爸爸妈妈怕我寂寞，便给我买了很多少儿版的书籍。从此，书成了我童年时期的重要伙伴。随着年岁的增长，读书已成为我必不可少的生活习惯。我读过的书越来越多，逐渐也把书从少儿版变成原著。孔子曾说过“温故而知新，可以为师矣。”意思是读书要懂得复习，才能巩固所学知识，学习更深的知识。我小时不动这个道理，经常看书只是一看而过使我对这些知识映象并不深刻，但在看《论语》时明白了这个道理，让我从书中得到了不少东西。

《唐诗》是唐代的一部诗歌总集。里面的诗歌首首都富有哲理。单看这里面的诗就可以看到大半个中国的宏伟景象。

每当夜晚我站在窗前，望着一轮明月，便会不禁念到“床前明月光，疑是地上霜。”再看看小路上散步的爷孙，孩童看到了月亮，大喊道“爷爷，快看快看！盘子跑到天上去了。”那位爷爷听了孙儿的话大笑了起来也不作解释。看到这一幕我也想起当年的我亦是如此。正如“小时不识月，呼作白玉盘……”大概每个小孩子小时候都会把月亮当作盘子吧。

诗描绘了一年四季美丽的景象。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这都是描写春天美丽景色的诗句。“好雨知时节，当春乃发生。”杜甫的《春夜喜雨》写出了春雨无私奉献的精神。“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”在白居易的笔下我们见到了江南春天花的红，水的蓝。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这都是描写夏天荷花的诗句。

“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”写出了洞庭湖的美丽。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”从诗中我们可以了解到秋天的枫林要比二月盛开的花朵还要红，还要艳。

“忽如一夜春天来，千树万树梨花开。”冬天树木的叶子已经落完，只剩下光秃秃的树枝，当一场飘飘洒洒的雪花落下来，那细小的雪花落在树枝上，仿佛是梨树一夜之间开满了雪白的梨花。

国学是进步的阶梯，使我得到明白道理，得到知识；国学是一杯香茗，让我品尝到知识的香甜；国学是一位良师，教会我做人的道理；国学是一本教科书，让我提高写作能力，开阔视野……

诵读国学经典作文篇8

周三的读书节经典诵读比赛，我、李葳、佳琪、小未，从周一开始想动作，经过一番改动，在周二开始紧张地排练，并期待着比赛……

周三，虽有小雨作伴，经典诵读比赛还是在第三节课时成功举行。也怪，没上台前我还万分紧张，可一上台，那些紧张、害怕都一下子泡沫般地消失了。

随着二班的表演结束，我们缓缓上场。佳琪、小未两位女生上前一步，开始了我们的表演。不知为何，心中突然平静了许许多多，注视着台下的观众。“女慕贞洁，男效才良”，她们后退一步。我与李葳梯形上前。“知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃己长。信使可复，器欲难量”，伴随着我们优雅的动作，后面的两位女生也一并上前，与我们排成直线，齐读“墨悲丝染、诗赞羔羊。景行维贤、克念作圣。德建名立，行端表正。”最后，我们用一个抱拳和一个挥手，结束了表演。然后坐下观赏其他班的表演。并在最后，四年段六个班合为一个大集体。不知为何，这次，我竟有了一种奇特的、说不出的感觉。或是自豪，也或是开心，与上台时的平静完全相反。

杂志栏目策划的范本范文篇5

前言

河南师范大学现设有18个学院，26个研究所(中心)，共有青年师生近三万人，相当于一个中型乡镇的全部人口，并且这三万人都是纯粹的消费人群况且大学生正处在快速成长期，无论是身体健康还是吃、穿、住、行，都会有不小的开支大学校园消费孕育着巨大的商机，逐渐成为商家争抢的重要消费市场

但为什么校园市场一直暖不起来呢?

校园市场虽然大，但与校外市场相比，却是个相对封闭的市场，特别是校园渠道不畅通，甚至连成熟的宣传渠道都没有企业要进渗透校园市场，只能通过做活动，而活动又存在较大的不确定性，也很难得到校方的重视要想把校园市场产业化，就必须要打通校园渠道

在渠道不畅通的情况下，造成校园中经常有传单散发、“牛皮癣”的粘贴等现象，这不仅破化了校园文化建设，同时对学校治安造成了极大的隐患故而同学们对此类行为极其厌烦排斥

广告宣传无非是要取得一定的影响力或关注率所以，企业、商家能否以学生能够并且乐于接受的方式进行宣传正是重中之重

大学生具有很强的阅读习惯，因此以校园杂志为宣传载体确是不错的选择

《原上草》策划书

用杂志聚集人气，用活动带动营销

《原上草》是河南师范大学内唯一面向各个院系全面发行的校园杂志，是经校党委宣传部同意、校团委办公室书面批准，由大学生通讯社主办的正规校园内部发行刊物《原上草》每期发行五千份，与校报发行量等同它以传播优秀文化、服务学生生活为宗旨，严格遵守国家法律，杜绝不良信息与内容，为建设健康活跃的校园文化而努力

河南师范大学大学生通讯社(简称“大通社”)成立于1992年，是陨校党委宣传部直接指导的，从事校园新闻报道的社团大通社以校报《河南师大报》为平台，以“万千事中追击热点，象牙塔内办报育人”为宗旨，通过报道校内要闻、追踪校园热点、撰写校园通讯，培养和提高社员的新闻敏感度，进而更好地宣传校园文化

大通社的学生记者、通讯员遍布河南师范大学各个学院，十七年来，在校党委宣传部的正确指导下，大学生通讯社为师大的校园新闻事业做出了不可磨灭的贡献，在学校的对外宣传工作方面也做出了应有的成绩

河南师范大学大学生通讯社网址

真正的快乐是免费的一、《原上草》简介

l一出生就风华正茂

《原上草》从一开始就抛弃了普通新办刊物的成长过程

F办刊宗旨：传播优秀文化，服务学生生活！

F人才组建：校报编辑部原班队伍，本身便十分优秀成熟；

F读者群体：河南师范大学三万师生，是本杂志固有而稳定的读者群F发行规模：每期五千本，与校报发行量相同，保证覆盖率；

F发行渠道：依托河南师范大学校内最稳定、最全面的校报发行体系，均匀覆盖各个学生寝室、各院系领导老师办公室、图书馆及其他公共场所

l办一本师大师生喜爱的杂志

《原上草》致力于弘扬中国特色的优秀文化，理性传播西方先入文明《原上草》所刊载内容均由河南师范大学校报编辑部记者亲自采访、编辑，师大师生自己原创，以自己的目光和视野关照你我和这个世界，见证河南师大历史和时代发展，具有独特的风格和特色

《原上草》以社会、文艺、校园人物、情感、师大生活、励志、图影、消费为内容，全面、精彩、时尚以最贴近师大师生、贴近师大生活、贴近时代发展的内容，给读者以全新的阅读感受，并给广大师生提供参与的机会和平台

二、《原上草》广告

引导良好的校园消费氛围，推广校园品牌，为商家和河南师范大学青年师生的交流与互动建立直通桥梁

l广告赞助商对象

欲塑造校园品牌，抢先占领河南师范大学校园市场的商家

l师大人的时尚手册和消费指南

《原上草》除提供单纯的广告版面外，还开辟有消费专栏“玩味生活”它专门针对学生在吃、穿、用、行、学、玩等各方面特点编辑，包括大学生关心的时尚话题，并指引大学生如何消费；同时，商家可以活泼的图文形式介绍公司、产品信息等，也可以产品信息以“优惠券”的形式刊登，消费者凭“优惠券”可以获得企业承诺的优惠，提高企业和消费群体之间的互动

l目前河南师范大学校广告促销分析

F在我们发放的200份调查问卷中发现，师大学生对于校园活动(晚会、讲座、促销等)的态度为：其中只有1.5%的同学选择了“很感兴趣”，有8%的同学选择了“比较感兴趣”，近85%的同学对校园促销活动不感兴趣或兴趣不浓，有

5.5%的同学对校园促销活动“反感”

F再如校园赞助活动成功的校园活动现场看似人山人海，实际上是一种假象(最多1000人，与三万师生的总数相比，只是冰山一角罢了)，究竟有几分钟属于你，却耗费大量人力、财力、物力

F发放传单、粘贴小广告等低级宣传方式，不仅破坏校园环境、校园文化，并且校外人员的介入很容易成为校园潜在的不安定因素，加久生的厌恶感和排斥感，甚至损害自己的商家形象或品牌信誉度

广告宣传无非是要取得一定的影响力或关注率，那么如何以广告受众能够接受并且乐于接受的方式入行就是重中之重

大学生具有很强的阅读习惯，因此，校园杂志无疑是一个非常好的校园宣传载体

l《原上草》广告分析

F核心优势

政治优势--经校党委宣传部同意、校团委办公室书面批准，是正规的校园内部发行刊物，信誉度高，在校园市场开拓和品牌提升上，具有先天的竞争优势；大学生通讯社直接受校党委宣传部指导，学生记者、通讯员遍布各院，可直接从事新闻采集活动，具有良好的校园公共关系，可灵活应对各种变化

师大人自己的杂志--一流的校园采编队伍，明确的杂志定位，办一本师大学生喜爱的杂志《原上草》编辑、记者为校报《河南师大报》原班***，采编内容融入师大元素，同时彰学生来稿入行发表，保证杂志适合师大学生口味，亲和力强、可读性强真正办成一本使学生具有“回属感”的、师大人自己的杂志！

强势覆盖整个校园--每期五千份(与校报等量齐观)，依托河南师范大学内最稳定、最全面的校报发行体系，以绝对优势均匀覆盖河南师范大学各学生寝室、办公机构、公共场所等，充分保证广告到达率

F独特优势

免费或公益发行--没有选择障碍地进渗入渗出师大青年师生手里，变被动传播为主动传播，不必花传统期刊那么大的力气去想怎么做一场秀，吸引眼球购买

稳定的读者群--河南师范大学三万师生，是本杂志固有而稳定的读者群直面目标顾客发行，避免广告资源浪费--细分读者群，只对河南师大师生发放，营销宣传性价比高不仅追求发行的绝对数量，更追求发行的有效性

唯一媒介，直接沟通商家与校园--广播的时代已经过去；校园内大学生无法接触电视；目前，地方网站还遥没有发挥其影响力，以河南师范大学门户网站为例，首页新闻点击率少则几百次，一般是一千多次，最多不过三千次，更不用提其他商业网站；校报，由于其严肃性和版面限制，不允许刊发广告

品位高档，为您塑造良好的校园品牌--因为杂志装帧设计精美，并且以传播优秀文化、维护校园文化建设为己任，同学们不仅不会产生类似于对传单、小粘贴广告、DM报等的排斥、厌恶感，相反可以塑造、提升您的品牌形象

开拓校园品牌的极佳途径--因为校园内一直缺乏畅通的消费宣传渠道，以至于现在师大学生的日常消费仍带有很大的随机选择性，而大学生比较容易接受新事物，所以此杂志也很有利于刊登开拓性广告，抢先塑造校园品牌

F一般优势

具有较长的保存期，可供反复阅读--杂志信息更具深度和理性，且纸质较好，装帧精美，可反复查阅，使读者接触次数大大增多，深化广告传播效果

一本杂志多人传阅，广告受众成倍增加--一本杂志传阅于多人之手的情况极为普遍，况且学校环境封闭，学生生活集中，以寝室为单位，若某人有一本杂志，室友们就会借阅，甚至传阅到别的寝室，因而广告扩散的很宽很遥

突出醒目，受干扰少--印刷精美，表现力十分真切；一个版面占据一页，视觉冲击力强，受干扰少，故而能达到征服读者视觉、强化广告印象的作用

提供信息全面具体，说服力强--作为一种文字媒体，它通过文字符号作用于人的理性，提供信息全面第一，经得起反复推敲，能够增强广告的可信度

较高的能动参与性--读者是在全神贯注的状态下阅读杂志，深刻的阅读体验同媒体的强势影响力结合，大大加强了广告对读者的心理渗入渗出

信息利用的主动性--一般来说，杂志读者在接触其内容(无论是报道还是广告)时，心理上不存在有信息强加作用，不会产生厌烦感，因此所接触的信息所能产生的效果相对于其他媒体来说具有一定的优势

切渗入渗出个人空间，贴身引导--在街道、电视、广播上，观(听)到一个广告一晃就过去了，而杂志方便保存携带，跟读者贴得很近，可供随时随地翻阅

选择性强，操作灵活--商家可以***选择各类形式的广告或一定的编排位置，甚至可以采用定制化的解决方案，最大限度地实现需求

F其他

为更入一步提升《原上草》的品牌形象，使之受到河南师范大学学生的追捧，杂志付梓前会请学校领导或社会名人、学者题词现有题词为：沈阳音乐学院老院长、著名作曲家秦咏诚(《我和偶滴祖国》等)所题栏目名称“我喜爱的歌”

三、校园公益活动

l献出一份爱心，送您一株校草

F活动方案

名称：献出一份爱心，送您一株校草

内容：五千本中，拟定三千五百本通过校报发行体系发放；另一千五百本用来公益发行即“捐一元钱，送一本杂志”，捐款无上限，每人最高得两本(1元大大低于杂志成本，所以即使不是抱着捐款的态度，大家也会乐意接受；更何况校园捐款活动时常入行，大学生们对公益事业都是十分热心的)

单位：大学生通讯社拟联合爱心社、奉献社等开展此项公益活动时间：三千五百本杂志通过校报发行体系发放之后

地点：在校园东区、西区、师大家属院等人流量大的场所设发行点，旁边设捐款箱

捐款使用：所得捐款一般用于校内公益事业，例如困难学生医疗款、购买书籍增送新生等；特殊情况下用于校外慈善事业

l公益商家榜

在入行“献出一份爱心，送您一株校草”活动的同时，制作精美的“公益商家榜”展板，标明《原上草》广告客户的名称、logo等信息，无论刊登广告版面大小，一律上榜，入行公开展览

意义：在取得良好社会效益的同时，入一步拉近商家、企业与师大师生们的距离，在形成良好的口碑效应，树立企业、品牌在师大学生心目中的美好形象

F说明

我们将对捐款进行全程监督，对其使用情况进行公布或者入行新闻报道为避免因无偿获取而形成对杂志得失无所谓的心理，我们采取免费发行与公益发行结合的方式--用杂志聚集人气、用活动带动营销两者相得益彰，既保证广告的到达率的同时，树立企业、品牌在师大人心目中的美好形象

《原上草》公益发行的初衷，是为了在传播优秀文化的同时，“行不言之教”，达到一定的社会效益其提高企业形象的效果固然较大，但要认识到这只是附带收益，所以我们会向工作人员强调摆正心态，办好此活动

四、媒体支持

l校内

F《河南师大报》

网址：《河南师大报》为河南师范大学校报，国内统一刊号CN41-0847/G，每期发行五千份，遍布河南师范大学各个学生寝室、各院系领导老师办公室、图书馆以及其他公共场所

F《原上草》

《原上草》本身就是校园媒体，其所到之处就是最好的宣传；况且《原上草》是河南师范大学内第一本也是唯一一本面向各院系学生全面发行的校园杂志，其创刊号所受关注也必然非同一般

F条幅、展板

这些是比较简单、常见的方式，不需要过多说明

l校外

F联系校外媒体进行采访报道

本次杂志的创办、发行、活动等均有多个亮点可作为学校对外宣传的新

闻点；并且校报编辑部、大学生通讯社与校外省、市级各类新闻媒体平日即具有业务上的联系，非常有利于此次活动的对外宣传

五、《原上草》办刊原则

l特别说明

F三个区别于，请您辨明

区别于市场上的传统期刊--《原上草》免费发行，有三万人的精准、稳定读者群；

区别于DM广告报或册子--《原上草》可读性很强，适合收藏，不会被当作垃圾；

区别于校园内其他小报刊--《原上草》由学校批准，威信；五千份，与校报等量

l特别声明

F三个不负责，请您谅解

不负责为您采编“假、大、空”的专题；

不负责为您刊载虚假、不良广告或信息；

不负责为您发放夹页、传单等信息垃圾

总之，一切破坏河南师范大学校园文化建设、有损于塑造《原上草》良好形象的行为，都拒绝考虑并果断***--这是我们办刊不容改变的最高原则

有关国学栏目的策划篇6

1、“第一次递交入党申请书时间”。应具体填写到日。

2、“被确定为入党积极分子时间”。党支部讨论决定列为入党积极分子时间，应与“确定为入党积极分子的意见”填写时一致。

3、“团组织推优意见”。团支部委员会对入党申请人进行民主评议，提出推荐对象，报上一级团组织审定，由一级团组织签署意见向党支部推荐，盖基层团委章。例：

根据xxx团支部（团总支）的推荐，经xxx（团委名称）研究，同意推荐xxx为入党积极分子。

4、“党小组推荐意见”。党小组在党支部确定入党积极分子之前，对申请人进行认真讨论，提出推荐意见。如未设立党小组或党小组未推荐的，此栏可以不填写。例：

xxx同志在思想上由强烈的入党愿望，拥护党的领导，自觉学习党的理论知识；工作上，认真负责，踏实肯干，任劳任怨；生活中，乐于助人，积极向上。经小组讨论，同意推荐其为入党积极分子。

5、“确定为入党积极分子意见”。党支部召开支委会（没有支委会的召开支部大会），对入党申请人的条件和表现进行审查，研究决定是否列为入党积极分子。本栏填写被确定为入党积极分子的主要表现及党支部的综合评价意见，注意填写时间与本页“确定为入党积极分子时间”一致，应在团组织推优、党小组推荐之后。例：

x年x月x日召开支委会（或支部大会），讨论了xxx同志的入党申请。会议认为，xxx同志……（主要优点）。不足之处是……。经支委会（或支部大会）讨论，确定xxx同志为入党积极分子。

6、“考察期间的表现”。本项共2页4栏，由培养人按考察情况如实填写，培养人共同签名。此项一般3—6月填写一次，每次间隔时间不短于3个月，不长于6个月；第一次填写“考察期间的表现”时间与“被确定为入党积极分子时间”相隔不超过3个月；内容应包括优点和缺点两方面。例：

xxx同志积极要求进步，……（重要表现、优点等）；主要不足是……，今后应该注意克服。

7、“考察结果”。本项共2页4栏。在入党积极分子考察满一年后，如果具备发展对象的条件，分别由培养人、党小组、党支部、党总支基层党委和县级党委组织部门，根据各自职责，填写将其列为发展对象（注意：不要填写成“建党对象”）的意见。

8、“培养联系人意见”。由培养人填写对被培养人的综合评价，是否符合党员条件，可否列为发展对象等，表明意见。注意填写时间不要出现逻辑错误。例：

经过一年来的考察，该同志入党动机端正，本人和重要家庭成员、主要社会关系政历清白，……（结合工作的表现情况，包括成绩和不足等）。

我们认为xxx同志已基本具备党员条件，建议将该同志列为发展对象。

9、“党小组意见”。党小组在支研究决定前，对入党积极分子可否列为发展对象进行认真讨论，提出意见。例：

根据xxx同志考察期间的表现和培养人意见，xxx同志已基本具备党员条件，同意将xxx同志列为发展对象，提请支部讨论。

10、“党支部意见”。由支委会（没有支委会的召开支部大会）对入党积极分子可否列为发展对象进行认真讨论，提出意见。不同意近期发展的，空着不填，交培养人继续培养考察；同意发展的，可按以下格式填写。例：

x年x月x日召开支委会（或支部大会），对xxx同志能否确定为发展对象问题进行讨论。根据一年以来的考察和征求党内外群众意见的情况，xxx同志已基本具备党员条件，决定列为发展对象。

11、“党支部意见”。由党总支对入党积极分子可否列为发展对象进行认真讨论，提出意见。不同意近期发展的，空着不写。例：

经党总支委员会讨论，xxx同志已基本具备党员条件，同意列为发展对象。

12、“基层党委预审意见”。由基层党委对入党积极分子可否列为发展对象进行认真讨论，提出预审意见。不同意近期发展的，空着不填，交党支部继续培养或者补充材料；同意发展的，可按以下格式填写。例：

经审查，xxx同志经过培养、考察，已基本具备党员条件，且入党材料齐全、清楚，同意将xxx同志列为发展对象。

13、“县级党委组织部门意见”。由县委组织部门填写可否列为发展对象的审查意见。不同意发展的，空着不填，交党委继续培养或者补充材料；同意发展的填写“同意办理入党手续”。

（四）《入党志愿书》有关栏目的填写

1、“入党志愿”。填写入党志愿书是加入中国共产党的主要依据，也是党组织对发展对象进行审查的主要依据。入党申请人要根据自己的思想演变过程，着重写清楚本人对党的认识（包括对党的性质、宗旨、任务、指导思想、纲领、路线的认识和理解）、入党动机（为什么要入党）和自己的决心（怎样做一名共产党员）等。填写时要联系自己的思想实际和成长过程，不要单纯地照抄党章或其它有关材料，既要防止三言两语、篇幅过短或用大字来填写，又要防止废话连篇，篇幅过长，事无巨细地什么都写。一般在900—1500字左右比较合适。（注意：开头不要加写任何称呼，结尾不要加写“此致”、“敬礼”，也不要签名、盖章、按手印及署年月日等。）

2、“需要向党组织说明的问题”。这一项没有特别的要求，凡是申请人入党人认为表格中各项没有包括进去的或者没有完全表达清楚的问题，而又必须要向党组织说明的，都可以填写。

3、“本人签名或盖章”。这一栏是发展对象本人对所填写的各栏目内容予以确认的主要标志。因此，需要申请入党人签名或盖章。由别人代为填写的，除入党申请人签名或盖章外，代笔的党员也要签名或盖章，并注明入党申请人不能亲笔填写的原因。“年月日”一项，是指发展对象填写《入党志愿书》的具体时间。

4、“入党介绍人意见”。入党介绍人必须以严肃认真、实事求是的态度，把被介绍人的思想、品质和经历、表现等方面的主要情况，以及是否已经具备党员条件的意见综合地写在这一栏中，以便组织审查。两个介绍人必须分别填写个人意见。第二介绍人不能只写“同意”或者“同意第一个介绍人的意见”。例：

【第一介绍人意见】

xxx同志坚持“三个代表”重要思想，自觉学习实践科学发展观，对党的认识明确，入党动机端正，严格要求自己，较好地发挥了先锋模范作用，……。缺点是……。我认为他已基本具备了共产党员的条件，我愿意介绍xxx同志加入中国共产党。

【第二介绍人意见】

同意第一介绍人意见。xxx同志对党有明确的认识，政治立场坚定，能够自觉用共产党员的标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾，在前一时期的工作中表现出了较高的思想水平，本职工作和组织上交给的其他工作任务都完成的较出色，……。缺点是……。总的来说我认为xxx同志已具备了共产党员的条件，我愿意作xxx同志的入党介绍人。

5、“支部大会通过接受申请人为预备党员的决议”。这一栏是支部全体党员对入党申请人的意见，是上级党委审批的主要依据。内容主要包括两个方面：一是上说明入党申请人的基本情况和支部大会对入党申请人的基本评价（优、缺点）及政审情况；二是记载支部大会表决情况，包括支部党员应到人数、实到人数、有表决权的人数，采取的表决方式，表决时同意、不同意、弃权的人数及表决结果，通过决议的日期等。例：

x年x月x日召开了党员大会，讨论了是否接受xxx同志对党的认识明确，入党动机端正，严格要求自己，工作积极，责任心强，群众基础好；本人历史、直系亲属和主要社会关系历史清楚，符合共产党员标准。不足之处是工作魄力不够。

表决情况：支部共有党员x人，其中有表决权的 x人，实到 x人，其中由表决权的 x人，经无记名投票表决，x 票同意，x 票反对，x 票弃权。大会一致同意接受xxx同志为预备党员。

6、“上级党组织指派专人进行谈话情况和申请人对入党的意见”。填写党委委员或组织员通过谈话了解的情况，包括：申请人的入党动机是否端正，对党的基本知识是否了解，入党手续是否符合规定，以及谈话人对申请人是否具备党员条件、是否同意其入党的意见等。例：

受党委指派，x年x月x日同xxx同志进行了谈话。通过谈话，我认为，该同志对党忠诚，对党的认识明确，对党的基本知识有一定的了解，入党动机端正，对共产主义的信念坚定。思想素质较好，工作中表现突出，有一定的群众基础，基本具备了共产党员的条件，入党材料完备、手续健全，建议党委（党总支）讨论审批。

7、“总支部审查（审批）意见”。没有设立总支的，此栏空着不填写。设立总支的，分两种情况：一是未经县级以上授权的，总支填写审查意见；二是经县级以上党委授权的，总支填写审批意见，并注明是经党委授权的。例：

【第一种情况：未经授权】

党总支委员会x年x月x日召开会议，对接受xxx同志为预备党员进行了研究，认为xxx同志基本具备了共产党员的条件，入党材料完备、手续健全、同意接受xxx同志为中共预备党员，报请党委审批。

【第二种情况：经县级以上党委授权】

经x党委授权，党总支委员会x年x月x日召开会议，审查讨论了xxx同志入党问题，一致认为，xxx同志表现突出，已具备了党员条件，入党手续完备，同意批准xxx同志为中共预备党员，预备期为一年。预备期从x年月x日起至x年x月x日止。

8、“基层党委审批意见”。填写党委是否同意接受申请人为预备党员，应当写清批准或未批准的理由，写清党委表决的情况；同意接受为预备党员的，注明预备期从自x年x月x日起至x年x月x日止（注意：预备期的时间是从支部大会通过之日起开始的，而不是从党委审批之日开始的）；不同意的，说明原因，交党支部继续培养考察。例：

x年x月x日召开党委会，审查讨论了xxx同志入党问题，一致认为，xxx同志表现突出，已具备了党员条件，入党手续完备，同意批准xxx同志为中共预备党员，预备期为一年。预备期从x年x月x日起至x年x月x日止。

9、“支部大会通过预备党员能否正式党员的决议”。与填写支部大会通过接受申请人为预备党员的决议相似，主要填写预备党员在预备期间的思想、学习、工作等方面的表现情况，指出其缺点和今后努力方向，写明支部表决情况。例：

x年x月x日支部大会讨论了xxx同志的转正申请。大家认为，预备期间，xxx同志能严格按照党员标准要求自己，工作积极，责任心强，表现突出，按时缴纳党费，积极参加组织生活，群众反映良好，具备一个共产党员的条件。不足之处是工作有时不够大胆。

表决情况：支部共有党员x人，其中有表决权的x人，实到x人，其中有表决权的x人，经无记名投票表决，x票同意，x票反对，x票弃权。大会同意xxx同志按期转为正式党员。

10、“总支部审查（审批）意见”。与填写接受预备党员时总支部审查（审批）意见相似，分两种情况：一是未经县级以上党委授权，总支填写审查意见；二是经县级以上党委授权审批的，总支填写审批意见，并注明是经党委授权的。例：

【第一种情况：未经授权】

党总支委员会x年x月x日召开会议，对xxx同志预备党员职责问题进行了研究，认为xxx同志已具备预备党员的条件，同意按期转正为正式党员，报请党委审批。

【第二种情况：经县级以上党委授权】

经x党委授权，党总支委员会x年x月x日召开会议，审议了xxx同志预备党员转正问题，一致认为，xxx同志已具备了正式党员条件，同意批准xxx同志按期转为中共正式党员。党龄从x年x月x日计起。

11、“基层党委审批意见”与填写接受预备党员时基层党委审批意见类似，应当写明是否同意预备党员转正，写清批准或未批准的理由，写清党委表决的情况；同意其按期转正的，注明党龄从x年x月x日计起（注意：党龄是从支部大会通过之日起开始的，而不是从党委审批之日开始的）；不同意的，说明原因，交党支部继续审批培养考察。例：

x年x月x日召开党委会，审议了xxx同志预备党员转正问题，一致认为，xxx同志已具备了正式党员条件，同意批准xxx同志按期转为正式党员。党龄从x年x月x日计起。

（五）其他情况下《入党志愿书》有关栏目的填写

预备党员预备期满后，有的仍不完全具备党员条件，需要延长预备期，继续进行考察和教育，甚至取消预备党员资格。

1、“支部大会通过预备党员能否转为正式党员的决议”。预备党员不能按期转正的，分两种情况：第一种是延长预备期，注意只能延长一次，时间不少于半年，不长于一年；第二种是取消预备期。例：

【第一种情况：延长预备期】

x年x月x日召开了支部大会，讨论了xxx同志转为正式党员问题。大家认为，xxx同志在预备期间，对本职工作尚能努力完成，有一定成绩，但还存在明显不足，主要是在对待个人利益问题上，不能按照党员标准严格要求自己。鉴于xxx同志对自己的不足已有所认识，并决心改正，本人也一再要求留在党内，接受党组织的进一步教育和考察，经支部大会讨论，同意延长xxx同志的预备期一年，自x年x月x日始至x年x月x日止。

表决情况：支部共有党员x人，其中有表决权的x人，实到x人，其中有表决权的x人，经无记名投票表决，x票同意，x票反对，x票弃权。

【第二种情况：取消预备期】

x年x月x日支部召开了支部党员大会，讨论了xxx同志的转正申请。大家认为，xxx同志在刚被批准加入党组织时的表现是好的，但不久便放松了对自己的要求，工作不负责任，与周围同事间缺乏合作，甚至为一些枝节问题与群众发生争吵。更为严重的是多次参加赌博，在群众中造成极坏的影响，党小组、支部领导曾多次对他进行帮助教育，但至今仍无改进表现。这表明xxx同志还不具备共产党员的条件，应取消其预备党员的资格。

表决情况：支部共有党员x人，其中有表决权的x人，实到x人，其中有表决权的x人，经无记名投票表决，x票同意，x票反对，x票弃权。

2、“总支部审查（审批）意见”。对不能按期转正的，党总支的意见分两种情况：第一种是审查，第二种是审批。例：

【第一种情况：审查意见】

经党总支委员会研究，同意延长xxx同志预备期一年，报请党委审批。

或者：

经党总支委员会研究，同意取消xxx同志预备党员资格，报请党委审批。

【第二种情况：审批意见】

经x党委授权，党总支委员会研究，同意延长xxx同志预备期一年，自x年x月x日始至x年x月x日止。

或者：

经x党委授权，党总支委员会研究，认为xxx同志不具备党员条件，批准取消xxx同志预备党员资格。

3、“基层党委审批意见”。对党总支呈报的延长预备期或取消预备党员资格的，党委应及时研究，提出审批意见。分两种情况：第一种情况是延长预备期，第二种情况是取消预备期。例：

【第一种情况：延长预备期】

x年x月x日召开党委会，审议了延长xxx同志预备期问题，批准延长xxx同志预备期一年，自x年x月x日始至x年x月x日止。

【第二种情况：取消预备期】

学者访谈特色栏目的策划与实践篇7

要办好一个刊物, 充分发挥它的文化传播作用, 离不开对栏目的精心策划。特色栏目策划是刊物整体策划中不可分割的一部分, 从战略的高度对期刊栏目的设置、构成、编排、衔接等进行运筹谋划, 以期达到“整体大于部分之和”的效果。特色栏目策划最根本的就是策划者凭借编辑对办刊宗旨的理解, 将抽象的办刊理念落实到具体的办刊的实践中。这就要求期刊具体的特色栏目策划人能够根据市场和读者的要求, 根据办刊宗旨和办刊定位, 选择能够准确体现办刊宗旨和办刊定位并有一定特色的文章, 每期都有, 不断提高影响力, 坚持一段时间后, 就能成为优秀特色栏目, 进而提高刊物的知名度。

学者访谈栏目已经在一些刊物中成为优秀特色栏目, 每期访谈一位当代名家学者, 对其学术思想和成果进行研究和传播, 内容广泛, 形式新颖, 便于追踪社会学术热点。通过一位名家学者的全面报道, 会引起这一学术领域其他学者的关注和共鸣, 起到树立典型和榜样的作用。刊物也因此知名, 刊物的学术交流和信息传播作用也发挥了出来。

学者访谈特色栏目的策划与实践

《石家庄铁道大学学报 (社会科学版) 》2007年8月创刊, 是河北省教育厅主管、石家庄铁道大学主办的人文社科类综合性学术期刊。地方高校学报要增强竞争力和体现自身的价值必须有鲜明的特色, 保持自身的风格和品位。为了追求这个目标, 主编和编辑部成员积极调研、探讨、策划特色栏目, 石家庄铁道大学是以工科为主的综合性大学, 人文社科专业学科建设相对薄弱, 特色学科没有优势, 必须开拓新的栏目策划思路。

国内知名专家学者大部分科研任务重, 时间宝贵, 有的专家学者不愿意把自己撰写的核心学术成果在一个不知名的刊物上发表, 但是他们愿意将自己的学术成果总体情况展现给读者, 包括其学术成长经历和学术前景等。编辑向专家学者约稿可以采用访谈的形式, 对名家学者的学术思想和学术成长经历等进行报道, 也会吸引读者。在学报创刊号上以“西柏坡精神的理性之光”为题访谈了河北省中青年专家、河北师范大学博士生导师王玉平教授, 王教授总结了西柏坡精神的内涵、关于西柏坡精神的新的研究视角以及如何利用西柏坡精神的教育资源等。此访谈刊登后, 下载频次达30多次, 她同时在本刊发表的“关于西柏坡精神是一种时代精神的思的一些作者陆续向本刊投稿, 我们择优开辟一个专栏进行刊登。

随后几期的组稿策划中, 针对目前国内学术界研究的热点问题, 每期访谈一位专家学者, 介绍其学术成果, 点明其对当前热点问题的见解和思想, 报道其学术成长经历, 提供其对年轻学者的学术建议等, 突出时代特色, 跟踪学术理论前沿。我们先后以“会计准则的新起点”为题访谈了国家财政部会计司司长刘玉廷教授;以“华夏文明曙光的追寻者”为题访谈了我国著名历史学家沈长云教授;以“工程哲学的兴起和发展”为题访谈了中国科学院知名哲学家李伯聪教授;以“中英两国高等教育人才培养模式比较与启示”为题访谈了长江学者赵正旭教授;以“从新闻记者的视角看全球金融风暴”为题访谈了新华社记者张崇防博士;以“我国税务会计的奠基人”为题访谈了天津财经大学盖地教授;以“构建河北省现代产业体系的思考”为题访谈了河北省社会科学院陈璐研究员;以“关于中国化马克思主义整体研究的几点认识”为题访谈了清华大学肖贵清教授;以“关于工程精神的思考”为题访谈了石家庄铁道大学徐长山教授;以“打造省会个性色彩构建城市品牌形象”为题访谈了河北省社科成果一等奖获得者刘瑞杰教授, 等等。从创刊一直坚持到现在, 持之以恒, 没有间断过, “学者访谈”逐渐由一般栏目形成了本刊的特色栏目。2010年6月, 此栏目被评为“河北省高校学报优秀特色栏目”。

学者访谈特色栏目实践的思考

将特色栏目策划和实践当做编辑的事业而不是编辑的任务。特色栏目策划和实践体现了编辑的办刊思路, 可以大大提高刊物的知名度和学术影响力。尤其是“学者访谈”特色栏目, 是编辑与名家学者思想与思想的碰撞、心灵与心灵的交流。学者访谈特色栏目的策划不是靠主编或编辑的一日之功, 它需要对学术名家有灵感, 能够深入挖掘其学术资源和其他有价值的信息。对栏目本身有较为深刻的认知, 长远周密地精心策划栏目, 充分地体现出编辑的主体意识。编辑只有全身心投入, 挖掘读者关心的有价值的学术资源, 才能不断提升栏目的质量。竭力为作者和读者服务不能停留在思想认识上, 还要落实到实际工作中, 不能只为了完成工作任务, 满足于本栏目文章没有空缺, 而要对文章精益求精, 对专家学者怀有敬畏之心, 把做好特色栏目当做编辑自己的事业去做, 只有这样, 特色栏目才会越做越有特色。例如, 在2008年, 工程哲学研究是哲学领域的一个热点问题, 我国工程哲学的系, 我们查阅了大量的相关资料后, 决定与李教授做一期“工程哲学的兴起和发展”方面的访谈, 约了几次, 因李教授一直很忙, 没有时间约见, 但是我们没有放弃。在北京出差的一个偶然的机会, 我们路过李教授的工作单位中国科学院研究生院, 与李教授联系后, 终于在他的办公室见了面, 根据以前准备的相关资料, 李教授谈了“我国研究工程哲学的特点、发展前景、有待开拓的新领域”等问题的见解和研究思路, 其中的很多学术思想都是首次公开, 并赠送了一些相关资料, 在一直从事工程哲学研究的石家庄铁道大学徐长山教授的协助下, 功夫不负有心人, 一篇“工程哲学的兴起和发展”访谈文章在2008年第3期发表了, 并在本刊网站上全文转发, 下载频次较高。

选准名家学者并挖掘其学术思想是关键。每一位专家学者都是一种宝贵的学术资源, 学者访谈栏目既要注重名家学者的纯学术的前沿理论研究, 又要注意挖掘他们的学术思想、思维方式、研究方法, 等等, 目的在于传播他们的学术成果, 宣传他们任劳任怨、刻苦认真及严谨的钻研精神, 树立学术榜样, 推动我国科技和社会研究事业发展。选择访谈对象时, 既要考虑当前国内外学术研究的热点问题, 又要结合专家学者的学术研究成果、研究方法、成长经历等, 让读者看过访谈文章之后有收获和启发。因此, 编辑在采访前, 利用图书馆、网络等多种渠道查找和收集知名学者的相关信息, 大量阅读受访者的论文、论著, 通过朋友引见直接拜访、电话交流、邮件往来等多种方式与他们联系, 建立友好关系, 而后根据预设的一些问题与受访者面对面交流, 激发灵感, 现场录音, 最后根据录音整理出访谈稿。同时邀请受访者的同事、朋友补充完善, 最后请学者本人审定后发表。也邀请他的学生、同事等撰写与其有关的专题文章将其作为文章群一同发表, 提升栏目策划的影响力。经过坚持不懈的努力, 这个栏目会从一般栏目打造成特色栏目, 最终成为刊物的品牌栏目。

提高栏目编辑业务素质, 增强与名家学者对话的自信心。学者访谈栏目刊登的文章主要是通过栏目编辑与受邀请的专家学者对话, 再经过加工整理完善, 最后请学者把关定稿完成的。名家学者涉及的学术领域、学术风格、思想认识和学术经历等都不尽相同, 在短时间内完成高质量的学术访谈, 首先, 编辑必须提前做好充分的准备, 博览群书, 拓宽知识面。同时, 有针对性地阅读将要访谈专家的学术成果和学术背景, 必要时要向其同行专家请教, 避免在访谈过程中说外行话, 学术思想交流因相关知识匮乏而中断, 影响访谈的效果。例如, 在与我国税务会计研究的奠基人盖地教授访谈之前, 通过网络手段, 我们阅读了他近期学术论文20余篇, 著作2部, 以及他个人的相关介绍等, 为访谈成功打好基础。其次, 编辑要善于沟通, 善于捕捉名家学者在言谈中的闪光点。在与专家面对面的访谈过程中, 虽然提前有一些预设问题或一些提示性语言, 但是在学术交流过程中, 往往会激发灵感, 专家可能谈一些预设问题之外的重要信息, 这时需要编辑跟上专家的思维, 及时记录, 并适当引导, 多谈一些, 就某一问题谈深、谈透。我们与长江学者赵正旭教授访谈过程中, 他谈到在英国带了50多名博士和4名博士后, 很多博士都取得了很高的学术成就, 他的这句话马上让我们想到赵教授对博士式和方法, 对其他相关的学者很有借鉴意义。再次, 编辑要有较高的编辑业务技能。访谈稿件的编辑整理和加工不同于一般的学术论文的编辑加工, 要在访谈提纲、访谈录音等资料的基础上对访谈稿件整理完善, 有一些事实资料和数据资料要进一步核实, 有时候专家的交谈中一个数据, 编辑觉得有疑问, 要通过查阅相关资料求证核实, 不放过任何一个细节。例如, 我们与杰出校友周富书记访谈时, 谈到了“铁道兵精神”的概念, 当时无法考证其准确性, 在后期的编辑加工时, 经过查阅相关资料, 对“铁道兵精神”概念有了准确的表达。编辑要有敏锐的眼光和一丝不苟的精神, 才能完成高质量的访谈稿件。

同行专家评议对访谈稿件的把关至关重要。在策划学者访谈的栏目时, 为了发挥专家学者的名人作用, 提高刊物的知名度, 可以通过访谈的专家向其他专家根据访谈的主题约稿。或者邀请同行专家对访谈稿件进行评议, 为访谈稿在学术上、逻辑关系上、刊登形式上等进行把关, 这样的访谈文章刊登后会更有可读性。有的同行专家是某领域的学术带头人, 经常发表一些高水平的学术成果, 他们对稿件的学术水平、实用性、科学性、可读性等方面把握得很准确, 也会提出有价值的修改完善的意见, 这对访谈稿件质量的提升很有帮助。例如, 我们访谈河北省社科成果一等奖获得者刘瑞杰教授, 将访谈稿件整理好后, 请相关领域的专家赵教授评审把关, 赵教授在评审建议中写道:“第一, 建议将题目‘关于省会城市色彩建设的思考’改为‘打造省会个性色彩构建城市品牌形象’, 这样修改后的题目更能反映出访谈的主题;第二, 建议增加刘教授社科成果奖的具体内容, 要简练、清晰、通俗易懂, 让外行读者都能看明白, 虽然在访谈现场谈得少, 但这部分应是访谈的重要内容;第三, 建议压缩科研与教学相结合, 科研促进教学方面的内容, 这部分内容不是访谈主要内容, 不必占用太多文字。”根据赵教授的建议, 我们对访谈稿件再修改完善, 经过被访谈人审定后发表, 增强了访谈文章的严谨性和可读性。一篇高水平的访谈稿件的发表, 不仅是栏目编辑和被访谈者的相互交流和记录, 同行专家评议在提升稿件质量方面也起着重要作用。

加强与文献检索机构的联系, 扩大特色栏目的社会影响。学报特色栏目的创立及运作, 在实践中要注意其功能的发挥和拓展, 做好栏目策划的出版善后事宜, 及时地宣传和推介特色栏目, 使其获得学界的关注、支持和认可。尤其要向有关标志着反映期刊评价水准的相关著名文献检索机构进行及时的推荐, 例如, 加强与《中国社会科学文摘》、《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》和《人大报刊复印资料》等著名检索文献的沟通和联系, 不断提高学报特色栏目的论文检索率, 并通过它们对有关文章的摘录和评价来扩大学报影响力, 提高栏目的知名度, 这些实际上也已经发展成了编辑策划工作的有效延伸和有机组成部分, 是创新特色栏目实践中不可或缺的工作内容。通过著名文献检索机构的摘编, 不仅可以扩大其学术影响力和渗透力, 而且更易于提高人们的关注程度, 会形成一种新的良性互动。[本文得到河北省社科基金项目资助, 编号:HB10STW010]

(作者单位:石家庄铁道大学学报编辑部)

摘要：学者访谈栏目是每期访谈一位当代名家学者, 对其学术思想和成果进行研究和传播, 内容广泛, 形式新颖, 便于追踪社会学术热点。也邀请他的学生、同事等撰写与其有关的专题文章将其作为文章群一同发表。办好这个栏目, 栏目编辑要有敬业精神和较高业务素质, 还要持之以恒, 精益求精, 努力将其从一般栏目打造成特色栏目, 最终成为刊物的品牌栏目。

有关国学栏目的策划篇8

《今晚80后脱口秀》是东方卫视全新打造的高端文化脱口秀，也是一档欧美风格脱口秀节目，以“冷面笑将”王自健为核心，用爆笑脱口秀的方式讲述年轻人的生活，节目具有欧美脱口秀风格，时尚而具有国际气质。每期通过脱口秀的形式，展现年轻人对社会热点、文化事件、时尚潮流的态度和思想，幽默风趣却又不失智慧与锐度。

一、选题策划

(一)年代定位，时代话题

《今晚80后脱口秀》是第一档明确界定受众年龄阶段的脱口秀，80后年龄段的人大致在25－35岁之间。他们正成为社会的主力军，逐渐掌握着各行各业的话语权，也被社会赋予了更多的时代特征，他们正在娱乐着社会和被社会娱乐着，他们歌颂社会同时也调侃社会，总之，80后是目前最具有群体特征的一代人，他们拥有相同的可回忆的时代记忆，拥有相同的正在经历的快乐和苦闷，也拥有着类似的对前途的期待与困惑。

“平民化”是节目内容的一大特色。该节目以平民的角度选择内容，以平民的眼光谈论百姓关注的事件，力求展现普通80后的草根生活，话题涉及80后成长经历的内容较多。

(二)小话题，大智慧

电视栏目内容的精彩不仅表现在节目的娱乐性和可看性上，也表现在实用性和价值性上。《今晚80后脱口秀》的话题内容在联系生活时往往很有智慧与锐度，观众能在捧腹之余，得到对生活的体味与感悟。比如有一期栏目邀请到延参法师，讨论的话题是“事业与家庭”，延参法师题一个“二”字来说明他的观点和态度，“二代表两天线，一条家庭，一条工作，人生走到哪里都摆脱不了这个二，人生走到哪里都要记住这个二，人生为这个二活着，轻松一些，洒脱一些，人生不必要那么算计，人生也不必要那么聪明，二一点，快乐一点。”延参法师把自己的感悟和价值观念传达给受众，受众也从中获得正能量。

二、主持人策划

(一)80后言论自由代言人

王自健，1984年生，草根相声演员。民间相声团体“相声第二班”公司及品牌的创始人，被媒体封为“相声时评人”。［1］在节目中他十分巧妙地将中国传统相声与欧美脱口秀有机融合在一起，形成了一种独特的表达方式。他有着与当下80后共同的经历和回忆，有理想，也有点“愤青”，能“吐槽”，又有点幽默，大大满足了观众的视听欲望。

(二)冷面笑将，脱口成秀

节目开播不久，观众就给王自健冠以“冷面笑将”的称号，他口才出众，幽默风趣，能把别人逗笑，但自己却若无其事，他的话语、表情、肢体语言，无不透露出“笑点”。

在最近播出的一期节目中王自健与大家讨论“光棍节”，中国人一般都是有什么值得庆祝的好事才过节，那为什么要过光棍节，光棍为什么要庆祝时，他说道一旦你结过婚，看到你老婆在11月11号这天那么那么疯狂的买东西，你就会发现当个光棍还是很值得庆祝的。现场的观众听了捧腹大笑，拍手叫好，但他却用无辜的表情看着你，就更给节目增添了一种滑稽的效果。

(三)自我嘲讽，集体吐槽

脱口秀节目的魅力是在现场的、即兴的、双向互动的、不可预测的谈话中展现出来的。王自健经常将自己融入到话题中，以一种无厘头的态度，自贬与嘲弄。他嘲讽自己的节目和其他真人秀、选秀节目相比收视率低，因为那些节目明星多，而《今晚80后脱口秀》只有他自己，所以他只看人均收视率;他说自己买不起车，因为挂沪牌太贵了;他还说蛋蛋和建国存在的价值是衬托自己的玉树临风，而自己存在的价值是衬托蛋蛋和建国的媳妇有多么温柔……这种自嘲式的幽默很能活跃现场的气氛，调动观众的情绪，深受大家喜欢。

王自健的主持风格很亲民，他经常与观众现场互动，一起吐槽生活中的烦心事儿，比比谁更惨。比如奇葩室友、抠门老板、雾霾、房价、油价等等，这无疑给生活在高压力环境中的80后提供了一个很好的发泄渠道，观众获得心情愉快和压力的释放，心理需求也得到了满足。

三、节目包装策划

(一)主持人包装

主持人是一个节目的重要组成部分，主持人的荧屏形象对观众形成最直观的视觉感染力。在观众心里，一个节目主持人往往能代表一个节目，因此在节目包装中主持人的包装相当重要。

王自健每期节目的服装都是节目组特别定制，由总导演亲自过问并把关，而且有专门的造型师，会根据每期节目的主题来进行设计。到目前为止已经设计了十几套，这种不断变换的时尚风格，其实也是欧美范的重要组成部分，现在最能接受欧美范的是年轻白领观众，他们对时尚有自己独到的见解。

(二)色彩设计

在电视节目制作中，色彩是塑造电视品牌形象的有力手段，栏目制作人通过对演播厅整体色调的设计给观众形成视觉上的主体风格，更能有效的传达和巩固电视节目的特色。

栏目组曾在网上简单介绍了部分舞台设计，提到现在综艺节目的舞台大部分都是以暖色调为主，但栏目组觉得黑色和蓝色的组合更深沉更大气，与节目宣传的“打造的高端文化脱口秀 ”的口号相吻合，而且主持人是位男生，这就显得舞台更和谐。

(三)片头设计

电视栏目片头是集科技、文化、艺术为一体的专业传播艺术，是电视节目包装的重要组成部分。它要做到创意与构思、色彩与光效、音乐与艺术等多种元素的统一，还要与栏目的定位相符合，具有鲜明的特点和创意。

《今晚80后脱口秀》是中国传统的相声和国外的脱口秀结合的典范，既有中国风又有欧美范。洋DJ小黑打碟开场，是欧美的一种调节气氛的好方法，带动了现场high的气氛。伴随着劲爆的音乐，闪耀的灯光，王自健从幕后跑向演播厅中间，观众站立式热舞，是节目交流互动、调节气氛的一大亮点。

四、营销策划

(一)塑造节目品牌

什么是品牌?美国营销学权威菲利普·科特勒认为:“品牌就是一个名字、符号或设计，或是上述的总和。品牌由品牌名称、品牌认知、品牌联想、品牌标志、品牌包装等要素组成，其目的是使自己的产品或服务有别于其它竞争者。”“电视品牌是媒体 (频道)名称、节目标识、节目风格与特色、节目宗旨、节目声誉、节目包装、节目结构、受众认同等的总和”。［2］

《今晚80后脱口秀》从栏目开播以来，就特别注重品牌的塑造，不管是在节目的受众定位、内容选题、主持人策划、栏目包装等各个方面都有自己独特风格。之后节目组又推出系列节目《今晚80后说相声》，全国巡演的同时与《今晚80后脱口秀》相呼应，成为上海东方卫视着力打造的80后新锐高端文化栏目，在“品牌强化战略”做足了功夫。由此看出只有高品质的品牌才能赢得更多的受众，从而在激烈的市场竞争中占有较大的市场份额。

(二)融合新兴媒体

随着新媒体技术的发展，新媒体营销已经开始逐渐的成为现代传播营销模式中最重要的部分。《今晚80后脱口秀》栏目也紧跟潮流，抓住机遇。除了借助东方卫视上星卫视这样的电视平台，该节目还和搜狐、爱奇艺、PPS、乐视等网络平台合作，方便网民任意点播往期的网络视频，手机媒体也能同步收看节目。在节目互动方面，和新浪微博、腾讯微博、百度贴吧等社交网站合作，除了具有新的节目内容和邀请嘉宾，还会和网友粉丝互动，人气满满。一些网友的创意段子或视频还被节目采用，达到互利双赢的模式。