写成长的滋味作文

写成长的滋味作文（精选16篇）

写成长的滋味作文 篇1

柠檬的滋味

平时的秉烛夜游，考场上的奋笔疾书，让我对成绩的公布平添了几份期待，那天，看着我的同学个个看完成绩喜洋洋的，心想：自己的成绩一定也差不了。可是知道自己的成绩又像泄了气的皮球。这时，我最好的朋友高兴地对我说：“我妈妈答应我了，只要我这回考好了，这个假期就带我出去玩。”这时又一个同学说：“爸妈说，只要我考好了就让我吃一顿大餐。”看他们那高兴的样子，再看看自己的分数，回家又是一场“暴风骤雨”唉!心里想吃了柠檬一样。——柠檬的滋味，悲伤的滋味，成长的滋味，无穷回味。

蜂蜜的滋味

啊!我的一声尖叫把同学的目光都集中在我的鞋上，那双洁白的鞋上有了黑色的鞋印，看着“肇事人”可怜的眼睛，“那可是我的新鞋，今天刚穿上就让你给我弄脏了，给我拿回去洗。”“快闭嘴，鞋脏了可以洗，她是你的好朋友。”我在心里呵斥那个虚荣的自己，我对朋友说：“没关系，鞋脏了可以回家洗干净，不要放在心上。”朋友听了我这句话，顿时转悲为喜。——蜂蜜的滋味，宽容的滋味，成长的滋味，无穷回味。

咖啡的滋味

假期到了，妈妈答应我去黄山旅游，来到黄山，看到那耸立的黄山，就像马上爬到山顶看黄山的美丽的风景，这时，我就对妈妈说：“我们比一比谁先到山顶。”“好啊!输了的人可是很没面子的，好现在开始吧!我可不会手下留情的。”我急忙跑了起来，不一会儿我就超出妈妈好多，可是到后来我是越来越没力气了，妈妈就像“乌龟”一样，一会就超过我这只“兔子”，我看见妈妈超过我了，就有着急的跑起来了，到最后我终于比妈妈早一步爬上了黄山顶，可是我却累得顾不上欣赏黄山的美景，真是苦不堪言。——咖啡的滋味，苦涩的滋味，成长的滋味，无穷回味。

写成长的滋味作文 篇2

长大了, 我不可以再像小时候一样向妈妈撒娇;我不可以再跑出去疯一天而不顾父母的感受;我不会因为头戴几朵鲜花就想像自己是花仙子;我不会再相信骑上扫把就能飞上天找哈利·波特聊天的童话……

长大了, 我失去了天真。我不会再哭着喊“妈妈抱”;我不会再摆弄洋娃娃;巧克力也已不再吸引我。理性进入了我单纯的眸子, 我走出父母为我营造的温室, 在风风雨雨中寻找真正的自我。

长大了, 我开始害怕。害怕说错话而失去最要好的朋友;害怕接二连三的考试;更害怕考砸后父母失望的眼神、老师难看的表情……

长大了, 我失去了善良。不知什么时候, 我也会伤害别人了, 我的话语变得尖酸刻薄, 我的心情变得复杂。

长大了, 我学会了虚伪。我埋藏心事, 偏偏顾左右而言他, 做事中带着几许应对的技巧。

长大了, 我丢弃了热情。我不会再和朋友一起欢天喜地地彻夜长谈;我不会再向别人倾诉自己的忧愁和痛楚, 更多的是一个人呆呆地坐着, 在孤独中寂寞。

长大了, 我失去了无忧无虑, 我有了自己的心事。我悄悄地把它们写进日记, 在灯光下、在被窝里独自品尝。

长大了, 我失去了自由。为了成为大人眼中的乖乖女, 我规规矩矩地说话, 老老实实地走路。

……

难道这就是我日思夜想的成长?难道这就是成长的滋味?无奈、孤独、苦涩时时与我相伴。难道成长真的失去的那么多, 得到的那么少吗?

获奖作文:成长的滋味 篇3

我的妈妈是音乐教师,受她的影响,我也爱音乐,这让我养成了淡定、喜静不喜闹的性格。常常是,舒缓、冶情的古筝或钢琴曲伴着我安安静静地看书。

我经常写一些零碎的文字,我觉得,只有写身边的、真实的生活,有感而发,才是最好的。所以,我的笔下总是小事,但一定流露真情。

在阅读与写作中,让心飞翔。

A调

“丢,丢,丢手绢……”朵儿清亮的童音和着晚风,在操场上回荡。

忽然,歌声止息,原来幼儿园里顶顶调皮的一个男孩伸腿把朵儿绊倒了。我冲过去搂住抽噎的朵儿,然后转身一拳捣在那男孩的鼻子上。男孩捂住鼻子去报告老师了,我想追过去再打他几下,却被朵儿拉住了:“姐,别,别,没事儿……”

我看着她,像个大人似的说:“姐姐答应过要保护你的。”

是的,我答应过她。

那是个春天的清晨,我们两个小小孩坐在朵儿奶奶家的枇杷树下。我轻轻吹掉朵儿肩头的一朵黄灿灿的小花,朵儿睁大眼睛看着我:“我们会永远在一起么?”“会,会的。”我不假思索地说。我家住二楼,她在五楼,我们天天手拉手去同一所幼儿园,马上又要上同一所小学,怎么会分开呢?我给朵儿一个大大的微笑:“我要做你一辈子的姐姐!”

那天,我满了7岁,她6岁11个月18天。

又是一阵风吹过,把枇杷的花瓣撒在我们的辫梢。

B调

我们都上五年级了,朵儿还是细声细气地叫我姐姐,同桌的男生常拿我们开心:“嘿,朵儿,你怎么叫这个小矮人姐姐?”我白了他一眼,又要伸手拧他,被朵儿拦住了。

我也真是奇怪,为什么朵儿一个劲地疯长,我却像是被哪个巫婆施了魔法,永远地定格在了三年级的那个小疯丫头身上?妈妈常戳着我的鼻子说:“和人家朵儿学学,淑女一点。”我扮了个鬼脸:“疯丫头有什么不好?”可是,没有一个人知道,我是从心底羡慕朵儿的。朵儿有长长的马尾巴,我的头发却被编成了两条细细短短的麻花辫;朵儿夏天有一条一条的长裙,我却日复一日地穿洗得发白的牛仔裤;朵儿有白得看见血管的皮肤,我却常被人喊作“老黑莴苣”;虽然大家说我有一双漂亮的大眼睛,但朵儿的眼镜让她看起来好深沉,好安静,好美……

我最不能忍受的,就是同桌一下课就绕过几张桌子去问朵儿英语习题。朵儿英语极好,总是满分,但她不喜欢数学,所以总分总进不了前三。而我,狂爱数学,狂爱那种绞尽脑汁后的成就感,是班里的数学课代表,总分从没跌出前三。和我争第一的往往是那个前世冤家的同桌。

顺便说一句,我的同桌就是那个幼儿园顶坏顶坏的男孩落。一年级排座位时,他被老师捉到我身边。他一见我,就像耗子见了猫似的躲,但苦于师命难违,只好被我欺负了五年。

像小时候一样,一旦我要动手,朵儿就会拦住我。我从她的眼里读出了一点忧伤和欢愉。

直到那天,我在朵儿抽屉里发现了一张粉红色的纸条,开头是:“落,你知不知道我一直注视着你……”

我吓懵了。看着红了脸的朵儿,我才明白,我原来是不了解朵儿的。虽然我以为我很了解。

我拖着朵儿来到枇杷树下。我严肃地告诉她:“我们还小,我们明年就要上中学了!”朵儿不说话,背过头去。风卷了一地的落叶,“刷刷”地响。“朵儿,姐姐叫你好好学习,听见了吗?”朵儿转过来,红了双眼,逼视我:“田,我的事,不要你管!你这是嫉妒!”

天啊,一粒沙子迷住了我的眼。我跑开了,脸上流着泪。朵儿第一次没喊我“姐”。

树上掉下一个青涩的枇杷果。

C调

我六年级转学了。

妈妈调动工作,我随她去了这座城市里最好的小学。办转学手续时,我最后一次去了那个承载了我五年快乐时光的教室。我想哭,但眼泪一滴也不肯落下来。再后来,妈妈说:“我们要搬家了。朵儿妈妈怪我没帮朵儿转学,天天给我脸色看呢。你想朵儿吗?”我没说话。我在新的学校生活得很好,但生活里始终少了什么。

我上中学了。我和朵儿真的分开了。我在城东,她在城西。我以为那个喊我“姐姐”的女孩从此在我生活中消失了。

可是多奇妙啊!那天参加市十佳学生颁奖仪式,我竟听到了朵儿的名字。我问她们学校的学生朵儿怎么样了。“啊,好得很哟!总是第一的!”我多高兴呀,听到这样的回答。

我终于在人群里寻见了朵儿,她冲我笑,有些羞涩。朵儿剪了干净利落的蘑菇头,依旧美得炫目。“姐,你长高了。”朵儿说。她递给我一只黄澄澄的枇杷,自己手上也握了一个。“枇杷终于熟了啊!像我们。”朵儿笑起来。“什么?”我一愣。成长其实就是由青转黄的过程,只有褪尽了青涩,才会美味。“谢谢你,姐,保护我平安地变成熟。”朵儿抱紧我。我狠狠咬了一大口枇杷,咬到了手,我泪流满面。

我们的生活经过了欢跳、悸动的A调、B调,终于是要回到C调的。波澜不惊。

(指导教师:颜梅莹)

写作感言

我是这样写《成长的滋味》的

我喜欢在闲下来的时候看一些长篇的文章,写一些零碎的文字,考试作文却总是马马虎虎。《成长的滋味》这个题目一下子勾起了我好多的思绪,于是两千字只用了不到一个小时就写成了。

我喜欢看《儿童文学》,尤其喜欢“九〇现场“这个栏目,几年前我极崇拜那些文章的作者,渐渐地我发现,我们自己的青春也有许多值得回味的故事。我尝试着把它们记录下来,《成长的滋味》这篇文章就是我迈出的第一步。

我的妈妈是音乐老师,她常说,生活像一首曲子,曲中或许会有变奏,最终还是要回归平平稳稳的C调。文章的构思由此得来。

其实我们时刻都在阳光中成长。我们美好的青春应该多一些欢乐少一些晦涩。每个人都是树上的果子,褪尽了青涩,才会美味。

老师眼中

居田是我从教20多年来最省心的学生。她各科优秀,语文学习尤其轻松。因为她家有一个好的读书环境,她最喜欢的是读书;她又走了不少地方,每年暑假都外出旅游。“读万卷书,行万里路”,所以,作文不在话下。

成长的滋味作文 篇4

成长的滋味是什么？是开心还是痛苦，是高兴还是难过，是令人兴致勃勃还是悲痛欲绝；是酸，是甜，是苦，是辣„„？成长的滋味到底是什么？

我认为，成长的滋味是甜的。成长其实是一种乐趣，疑问许多乐趣都会在你的成长中黯然产生，从而会令人感到开心。成长也是一种独立，现在是中学生了，应该要学会独立，不能像小孩子那样依靠父母，父母不是任何时候伴随着你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爷爷在家，晚餐就要让我学会独立的时候（做菜的时候，新在怦怦直跳）我先把肉、菜洗好，切好，下锅。我先下油，再放肉，“咋”的一声，我被吓得手忙脚乱的，油到处乱飞，幸好我用锅盖遮挡着，没让油弹到自己身上，想着，突然闻到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，没有及时地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒进锅里，又一声“巨”响，吓得我马上趴到地上。当我慢慢地站起来时，马上用锅盖盖住锅，害我吓得一身汗，对于一个菜都不会做的女孩来说简直就是“艰巨”的任务„„哎！终于把菜做好了。虽然肉煮得像“黑糊焦”那样，可吃起来还是那样甜的。

成长也是“苦”的。当妈妈不在家时，家里的“任务”就“流落”到我的身上。

成长的滋味作文 篇5

从小我还算懂事，记得五岁那年，妈妈还是做缝雨伞的。有一次，她出去了，我一个人就帮她套了好几把长柄雨伞，要知道，那对于一个只有五岁的孩子，真得十分难套。但我还是坚持下来了。还记得妈妈回来后，她那满脸欣喜的表情，就能让我高兴好一阵子。那时，我就认为成长是十分甜美的。

渐渐地我长大了，现在已上了小学五年级，回想这五年来的种种经历。当我因为练什么本领时而吃过的那么多的苦，我便认为成长的滋味也是辛酸的，但是当我捧回那属于我自己的荣誉时，我哭了，这哭，不代表什么，只代表我辛酸的背后的欣慰，那一种哭是快乐的发泄，是成长中的苦中一点甜。

成长的滋味作文 篇6

从前，我是班里的“马虎大王”。老师让我们做数学题目，我不是点错小数点，就是把“0”写成了“6”，或者把“6”写成了“0”;为此老师经常批评我。在生活中我也是如此，妈妈让我买包盐，我却买成了味精，再不然就是把钱弄丢了。为此，妈妈想了很多办法，可我依然如故。

一次考试，我心有余悸地来到了考场，但还是不停地提醒自己：做每道题都要认真仔细!可考卷一发下来，我一看，嘿!太简单了!我这次一定能得高分!做完之后，我连检查都没检查就交卷了，然后就高高兴兴地出去玩了。

第二天卷子一发下来，我一看，只考了八十八分，红色的数字十分显眼，原来我错了几道计算题，还漏了几道题，要不然我就是一百分。哎!真可惜呀!

于是，我下定决心要改正粗心的坏毛病，就把“不要粗心”这四个大字摆在窗前，让粗心的毛病改正得快一点。

过了几天，要月考了。考试前，我认真地复习了一遍语数英，还特地看了“不要粗心”这四个字。考试时，我认真地做完了题目，又检查了好几遍，直到确定没有错了才交卷。终于，我取得了九十六分的好成绩。粗心的毛病也得到了一些改正。

体味成长的滋味 篇7

[关键词]人生悲悯放遂

意大利电影导演朱塞佩·托纳托雷的作品并不算多，但几乎每一部作品都取得了轰动效应，不仅是屡屡收获各类电影奖项。而且他的电影总是能够温柔地刺入我们的心扉。在观众中引发广泛而深刻的共鸣。他的电影作品的这种魔力，当然与电影本身清晰流畅的叙事、精致唯美的画面、哀婉缠绵的配乐等等长处相关，但更与他的作品的统一的主题——成长密切相关。而他作品中经常出现的故乡西西里，充满回忆与怀旧的情绪等等素材，也都是统一并服务于成长这一主题的。更为重要的是，成长这一主题的内涵与特质，才是导致托纳托雷电影充满悲喜交加的情感而又温馨感人的魅力的真正缘由。

“《西西里岛的美丽传说》是一个单纯影像式的故事，关于一个男孩成长为一个男人、一个女孩蜕变为一个女人的经过”(托纳托雷语)——这是典型的“成长”《天堂电影院》中名导演萨尔瓦多返回故乡参加亦师亦友的阿尔夫莱多的葬礼，厘清与亲人、恋人的过往、解开三十年的心结，又何尝不是一种“成长”?《新天堂星探》中的乔·莫拉利在用废旧摄像机欺骗西西里人的同时。却倾听着他们的心声，并逐渐触摸到人际的真情与自我的内心，他拖着跛腿、开着破车离去时的反省追忆，与他来时的得意张扬相比，是改变，更是一种由恶向善的“成长”!《天伦之旅》中独居于西西里岛的老父只身搭上火车踏上了去各大都市探访五个子女的旅程，然而随着旅程的逐步进展，却发现孩子们善意的幸福谎言背后那难堪的真实状况。真相的揭开、老父病床前亲人的团圆以及影片结尾老父对亡妻的“告知”，是亲情的回归，同时也是他们的共同“成长”——亲人之间终于可以丢开粉饰的太平，进行真实、真诚的交流了!《海上钢琴师》中的1900才华横溢，与生俱来的音乐灵感源源不断。可是不羁的他却只能在自己有限的世界中快意徜徉，即便是知己的鼓励与心仪女孩的吸引，都无法让他迈开踏上大陆与新世界的那一步。他拒绝走入无限的世界，而选择了在游轮的爆炸声中埋葬自己。令知己扼腕叹息、徒唤奈何!1900拒绝踏上陆地，不仅是对于未知世界的拒绝，更是对于改变的拒绝——而改变却是成长所必需的。《幽园车站》中的作家奥诺夫在瓢泼雨夜因涉嫌凶杀被带到了昏暗的警察局里接受盘查。他烦躁惊惶，急于隐匿却又无处躲藏。在与其忠实读者——警长的唇枪舌剑中，他生命曾经的痕迹与阴影一点点凸现，交锋中作家发现自己一生活在无数的谎言中，坎坷人生路上留下了满地的泥泞。出逃的作家明白只有一件事可以结束这样的焦虑与迷惑，于是枪响了——成长在这个精神的雨夜里断裂开来，而今夜的断裂又是此前的“成长”的结果。无论是视觉、听觉效果惊人而情节略显薄弱的《海上钢琴师》，还是主要依靠对话支撑、布局却绝对出色的《幽国车站》，表面上看，与托纳托雷其他的电影作品差异巨大，然而它们却在“成长”这一主题上与其他作品相统一着。

对于我们每一个人而言，成长永远都是生命的主题，生活中所有的有价值的内容都关乎成长，而其中与成长关系最为密切的莫过于故乡。故乡，有我们的亲人，有我们最初的、最深的爱恨情仇，是我们生命的源头。托纳托雷的电影作品中，屡屡涉及他的故乡西西里岛的缘由，也当在于此。从这一意义说。那些关于《天堂电影院》后半部分大约半小时长度的萨尔瓦多在故乡寻找年轻时的恋人艾列娜、并最终与之相见、揭开当初分手的原因的内容是否合适与必要的讨论，也就显得多余了。因为西西里岛的小多多虽然已成长为罗马的名导演，他外表的儒雅中夹杂着些许落寞，那是因为他的心灵在情感方面存在着缺口：而他对于父亲战死后母亲的孤单的理解与愧疚，同时也还是自身情感上孤独的一种体会与透示。而此番的重归故里。是告别扶持自己成长的忘年之交的阿尔夫莱多，同时更是回到生命的源头。理清过往，卸下重负，完成心灵的再次成长。《新天堂星探》中来自罗马的乔·莫拉利的故乡虽不可知，而且电影中也没有任何的交代，他来西西里为的是利用人们幻想成为名利双收的电影明星的心理骗取钱财的。可他的不义钱财却又被别的骗子骗走了，而且遭遇了生活的起落变故，最终在西西里岛这个贫乡僻壤完成了心灵的转折——从这一意义上而言，又怎么能说西西里岛不是他的故乡，不是他的生命的源头呢?生命的源头是故乡，但如果从不离开故乡，也是可怕的，因为那意味着始终没有离开源头、没有真正地成长!从这一意义上。我们很容易理解托纳托雷电影中的情节设置：多多只身离开了西西里岛，他在罗马成功了：而富有才华的1900虽然胜了爵士乐开山鼻祖、最终却只能葬身废旧的游轮!

如果说托纳托雷电影中屡屡涉及他的故乡西西里岛是自然而然的，而且或许还是他本人的故乡“情结”的一种流露：那么他的作品中经常出现的大战背景或战后背景，更多的则是出于艺术表现的需要。成长于和平时期的人，对于战争以及战争的影响一般很难有真正深刻的体认，但战争使我们失去亲人、造成物质与精神生活的贫困则是显而易见的。而这也正是托纳托雷的电影作品虽然经常以大战为时代背景，但大战的影响却往往仅仅表现于亲人逝去和生活贫困方面的缘故。毕竟托纳托雷本人是1956年才出生的，对于大战以及战后生活的记忆与体会应当不会特别深切。但这并没有给他的作品到来任何的不足或弱点，因为他的电影作品在叙事方式上经常采用回忆和倒叙，在回忆效应和电影叙事带有“焦点”性质的特征的共同作用下，生活的艰辛与苦难往往都会被淡化，而变成弥足珍贵的欢乐的布景：现实也常常得以虚化，艺术的或近似于艺术生活的感觉得以凸显。这样的特点在《天堂电影院》和《西西里的美丽传说》中表现得最为突出。而《新天堂星探》虽然对战后西西里岛的贫困有所涉及，但这种贫困往往都是来试镜的人面对废旧摄像机说出来的，与他们试镜的狂热之情相比。也多少有些浮泛，似乎也只是一种背景而已。但战争以及战后的背景，无疑给托纳托雷的电影作品带来了宽广的视野，使得他的电影作品往往给人以“史诗”的印象。

与战争背景——战争造成亲人逝去有着一定关联的是，托纳托雷的电影中在表现“成长”这一主题时，还特别强调主人公的“孤独”。这种“孤独”，首先是亲人的缺失：聪慧的小多多、美貌的玛莲娜因战争“失去”了亲人：1900是豪华游轮钢琴上发现的弃婴：碧

泰则是由修道院养大的“圣母的女儿”：斯库罗虽有儿女，儿女们却远在他乡、久未联系，他总是面向早已去世的老伴的空座椅、一个人自问自答地唠着家常……虽然都是些细节的表现，然而却往往能够令观众唏嘘感慨，难以忘怀。主人公的“孤独”，还表现在情感状态、精神状态与环境的格格不入：乔·莫拉利在西西里岛根本就是个“异乡”人：1900对于游轮与海的执著在移民大潮以及人们膨胀的物欲前甚至显得有些难以理解：雷纳多像所有的男人男孩一样渴望着玛莲娜。但他的幼稚单纯与其他人的贪婪猥琐多么不同，正是这种不同，才使得他往男人的咖啡里吐口水、朝女人的皮包里小便：奥诺夫虚构了自己的传记，试图用心智与意志改变自我，却在与警长交锋的过程中发现自己的一生都是自我和他我的残酷角逐。生命似乎根本难以逃脱现世的种种设定。

当然，托纳托雷电影中主人公的这种种“孤独”，客观上能够反映更为宽广的社会生活内容。但它更为重要的价值与意义还在于表现“孤独的人”“孤独地成长”这一主题。所有的真正的“成长”都是孤独的，没有人可以在享有所有的美好的同时还在真正成长。相反，成长。它常常要以我们生活中的种种“失落”作为代价来换取。莫拉利在西西里岛不仅失去了所有骗来的钱财和自己的一条腿，而且失去了深爱他的姑娘碧泰(碧泰疯了)：1900先是在年幼时失去了养父，后又眼看着自己心仪的女孩走下舷梯，走进城市，消失在无尽的人流中：年轻的多多与纯洁美丽的艾莲娜也失散了，他们失散那天他放映的电影恰巧就是安东尼奥尼的《喊叫》一一部反映一个人失去一切的影片：而《西西里岛的美丽传说》中，当受尽凌辱的玛莲娜坐火车离开小镇后，雷纳多把那张象征着对玛莲娜的爱的唱片用力抛进了大海。托纳托雷用唯美精致的昏黄画面，缓缓推进的镜头配以感伤圣洁的音乐，夹杂着波涛汹涌的海浪声。为这一普通的场面赋予了仪式化的意义与情怀。伴随着这种“失落”的，是作品中人物的巨大的精神的痛苦：斯库罗发现了儿女们难堪的生活真相后，心都碎了。他在返乡的途中病倒了：莫拉利被人打折了腿，如同一个死尸般被人抬进监狱。而碧泰嚎哭着试图像鸵鸟那样把头埋进土里!著名作家奥诺夫则在幽蓝的雨夜里焦躁着，绝望了。最终他将黑洞洞的枪口对准了自己：玛莲娜在广场上被女人们扒光了衣服、打得遍体鳞伤，她发出了受伤的小兽般的嘶叫声：而《天堂电影院》中原本清新舒缓的旋律也在多多与艾莲娜失散、随后入伍时变成了嘈杂的进行曲，透示着人物内心躁动不安的心绪与激烈难耐的苦楚……表现出在痛苦或者说苦难中“成长”的主题。

成长的滋味作文 篇8

一、酸

在成长的过程中，你经历过的事不可能都事事如意。有时候你因为一件事情不顺心而感到心酸，我曾因妈妈不同意我玩游戏而伤心了半天。

二、甜

在时光的长河中，你在长大成人的过程中一定会有成功的喜悦。我6岁时学会溜冰，那时，我一跳三尺高，满心的喜悦，让我至今难忘。

三、苦

苦，这个字我相信大家应该是已经再熟不过了，有受伤的苦，失败的苦，事不从心的苦。我在学漂移板的时候有N次摔在地上，有N次被迫追漂移板，让我满身是伤，真是痛苦。

四、辣

辣的话，只要你不去作死，你就不会有什么大事情。就拿我来说吧，在五年级的暑假，我的爸爸、妈妈都不在家，我打电话给好朋友杨喻豪，让他来我家里玩。我们去买了小鞭炮在家里放炮，结果弄的家里地上一团团的黄色。我拿着拖把边打边拖，就这样我们拖了大半天，弄得地上全是水，全身是水。地拖好了，我们看着对方满身是水不禁笑了起来。但是，爸爸妈妈回来了，我的后果可想而知。那感觉，一个词，火辣辣。

成长的滋味初三作文 篇9

我有一个从小看着长大的妹妹，别误会，我们可没有什么血缘关系，她的妈妈是我妈妈二十多年的朋友，所以她自幼就和我感情特别好，如同亲姐妹一般。然而我的这个宝贝妹妹显然是被她的父母和我这个不负责任的姐姐给宠坏了：三年级了，还是赖着和爸爸妈妈一起睡的;每每当别的孩子捧起一本或薄或厚的书在认真地看时，她还抱着一个精致的洋娃娃缠着我玩游戏……为此，作为姐姐的我总是在不断地担忧，我希望她可以变得成熟，变得懂事些，不要再这么天真、幼稚。

终于，在她又一次因情况不合她意时，妹妹的公主脾气成功发作了。她从来都不会大哭大闹着要你们满足她的所想，她会和你打沉默的持久战，一直用一种漫不经心、意兴阑珊的态度对待你，让你感受不到一点生活的积极态度，从而和你玩心理战，看谁熬得过谁。我妹妹在学校的成绩并不出色，但大部分读书不是很好的学生都会有一种特定的规律：只要是不与读书扯上关系的事情，他们往往都会比别人还聪明，想到许多办法，只是他们在学习上没有主动性导致大多数人没看到他们的聪明才能。很显然的，我妹妹恰巧就承袭了这一不良现象。不得不说，她的心理战很厉害、很聪明，而且相当沉得住气，可以一连好几天都用这种态度来对你，所引发的下场往往都是让那些对他呵护备至的人“疯”掉，最后被迫妥协。然而这一次，我并不是像往常一样无奈妥协，对她有无尽的宠溺和关爱，我决定让她变得成熟起来，第一次对她的行为进行严厉的指责：“你闹够了没?收起你的公主脾气吧，这世界没有你想得那么简单，不是仅仅耍小性子就可以的。”可能是我说她时的言词太激烈了的原因，妹妹半晌没有缓过神来，在她的记忆里，一向对她宠爱有加的姐姐从来没有这么凶过。

我不知道做了这件事后会不会后悔，因为当时也只是凭着一个“希望她可以长大些”的这么一个想法，可当我在一年后再次见到来我家过生日的妹妹时，我的心里有一种说不出的难受。

原本及肩的长发被剪成了齐耳短发，看到我时的眼神已不再像从前那般高兴，只有一层淡淡的喜悦，那如同奶油蛋糕般甜腻的嗓音随着那一声：“姐姐，你好。”而变得有些沉稳。稚嫩如花般的脸庞依旧没有什么改变，但从她一天下来的言语和行为中，我知道，有一些已经变了。临走时，妹妹向我要了一本厚厚的《狼王梦》看，我给了她，心里却像塞了一团棉花似的，我不明白，明明她现在长大了，懂事了，可为什么我依旧高心不起来呢?

从今往后，调皮可爱的身影只会在梦中出现，如奶油蛋糕般甜腻的呼唤只能在记忆中回响。长大，也代表着失去，当某一个时刻，我们对从前看得十分重要的事情渐渐淡然，对从前感到很难过的事情一笑而过，那就是长大。成长，带有欢声和笑语，也带有悲伤和难过。然而在生活面前，我们都只是孩子，所以，从来都没有绝对的成熟，只有不停地成长。就如同现在，我开始怀念从前那个可爱的女孩，却也欣慰她的成长。

成长的滋味 篇10

会说话的小草,会跳舞的大虾,戴着羊皮手套的兔子先生,以及那个伶俐可爱的爱丽丝……一个个鲜活的人物,一段段传奇的故事,掺杂着阳光的气息和鲜花的芬芳,不止一次地悄然无声地闯进我幼稚的梦里。那时还小,梦醒时分,望见的依旧是平平凡凡的天、普普通通的地,我叹了口气——原来自己是多么微不足道。就像是被游乐园的纪念章印了一下,我稚嫩的心里留下了那份挥之不去的遗憾。我只好再三央求长辈,重复地讲着那些故事,幻想自己就是里面的主人公,满足小小的心愿。

白驹过隙,一转眼,我长大了。回首那些童话,我总会皱起眉,露出一副厌恶的神情。是啊,童话已是过去时了,无需再提,因为它太幼稚,毫无新奇的人物、事件,总是一成不变的结果——王子与公主幸福地生活在一起;可恶的坏蛋受到正义骑士的惩罚。唉,看来看去还是这些,情节简单,万般无聊。

一晃到了如今。现在,我已无心顾及那些童话,大脑里装着的满是数學公式、好词好句、英语单词、历史事件……夜色弥漫,明月高悬,寒风在脸上火辣辣地刮着。戴着手套、裹着围巾的我,骑着自行车匆匆疾驰在回家的路上,不知不觉,百般无奈一时如潮水般涌上心头。怎么了?怎么了?我为何如此感伤?哦,我恍然大悟,因为我失去了童话的滋润,我的心已变得干涸。幻想、天真、可爱究竟去了哪儿?我惶恐,我不安,我紧张,我害怕,我抓狂……可一切的一切都无济于事。怎么办?怎么办?我在现实与幻想之间挣扎,呼吸急促,就要被大雾蒙蔽。

其实,通往童话的路尚未中断,只是我暂时寻不到方向。

又一个风和日丽的下午,阳光和煦地轻抚壁橱边欣喜的我。我终于找到了那本尘封多年的《安徒生童话》。抚去尘埃,翻开泛黄的书页,往事似乎历历在目,我顿时心旷神怡。我开心,由衷地开心;我舒心,由衷地舒心。风轻轻吹过,多么安静祥和的下午。

嘘——小点声,疯狂的童话派对已在那一边开始,听,那是心动的声音。

哈——我就要推开那扇童话的大门了。

嘘——这将是一个别开生面、漫长的茶话会。

一段童话载着我在幻想的天空翱翔,尘封的往事带着由衷的欣喜埋进了地,白云清风中,我笑着。蓦然回首,与幼稚的童年说声“再见”;耳边,青春正在向我招手,道一声“欢迎”。若干年后,再来挖出埋进地里的回忆与欢乐,那时,我将会更开心。然后,再激动地将它们埋进土中,等待一次又一次重温……

初中作文成长的滋味 篇11

水果刀可以称得上是我成长的一部分。小时候切苹果，总喜欢把它切成两半，自从知道苹果里有一个隐藏的“五角星”时，我便把五角星挖出来。这算是调皮呢，还是搞笑呢?现在回想起来，感觉那时的我好天真无暇，竟然没有想到水果刀会伤到我的手······

还有一次是我一年级上册的时候，我正在给蚕宝宝换桑叶，不小心把条状的桑叶全部倒在了地方，我十分着急，怎么办呢?我想了想，走进了厨房，找到了一把菜刀，用菜刀来把桑叶装回去。平时我看父母切完菜，都把刀斜过来放，可能是因为这样好放吧!我模仿能力强，便小心翼翼地把桑叶弄起来，装回了蚕宝宝的“窝”中。妈妈见了，有点儿生气地说：“你这样刀会被你磨顿的!”我不信，当初可能也是好奇吧，傻傻地将大拇指贴在了刀片上，起初我并不觉得有什么可怕的，于是我就轻轻滑动，“丝~~”，随着我的大拇指一阵麻木，鲜血直从手里流出。

之后的好一些日子里，我都不敢碰刀，甚至看见都会打寒噤。过了3个月左右，我觉得自己应该迈开这一步，朝勇敢的大门走去，不然等到长大后，连烧饭烧菜都不会了，这样比笑话还搞笑，我不能做这种人!想着想着，我又重新拿起了水果刀，抖着右手切苹果。我发现，只要肯勇敢、努力，一切都在自己的掌控之中。

成长的滋味话题作文 篇12

在我的成长过程中，总有一些事情会让我更加自信，让我感受到成长的甜。那是一个秋天，天气非常清爽，处处充满了活力。这一天对于我来说是一个不平凡的日子——它是我人生中的第一次架子鼓比赛。那天早晨，我怀着一种激动的心情去迎接比赛，希望自己能够拿到一个好名次。这次比赛共有16名小鼓手将与我争夺名次，最后只有两名选手能够获奖，因此对于刚接触架子鼓不久的我来说有些困难……伴随着台下观众的一次次鼓掌，看着不断上台下台的选手，我越来越紧张，感觉心脏一次次收缩，手心里满是汗，紧紧的攒着乐谱，眼睛紧盯着乐符，可是，一个音符也看不进去，“请下一个比赛的小选手罗一诚上场。”听见我的名字，我机械而略带发抖的登场了，上场之后，我长舒一口气，想着自己训练了很久，内容那么熟悉，就静下心，按照赛前排练时的每一个环节认真地做着，努力做得更好，我的心越来越沉静，打得越来越好，越来越自信，情绪前所未有的高昂……于是就这样，我普级了。次日和再日我们又分别进行了复赛和总决赛，我越打越好，最终成功的拿到了冠军。当我站在讲台上领奖时，心中无比的高兴，这次比赛，让我感受到了成长的甜。

在我的成长过程中，总有一些事情会让我吸取教训，让我感受到成长的痛。那是一个阴天，天上飘着许多乌黑的云朵，空气中弥漫着阴天的冷寂。尽管这样，我还是在家里待不住，喊着妈妈一起去散步。我一手扶着自行车，一手拿着mp3，毫不在意天上的乌云，可事与愿违，一会儿，老天还是下起了倾盆大雨。于是妈妈就让我先骑着自行车回家，我就骑上自行车，蹬起踏板向家里飞去。雨让我的视线变短了许多，非常模糊，但我仍然骑得很快。就在这时，只听见“嘭!”的一声，我和自行车顿时飞了起来，然后又重重的摔在了地上，摔破了膝盖，撕破了衣服，疼得我半天爬不起来，好不容易，我才连泥带水爬起来，一跛一瘸走回家……这件事情让我记忆非常深刻，这个教训也很惨痛，让我感受到了成长的痛。

在我的成长过程中，总有一些事情让我觉得趣味无穷，让我们感受到成长的可笑。记得那一个暑假，那天我跟随父母回到了我的老家。就在那天中午，家人们都在客厅里看电视，而我却独自一人在院子里玩耍。就在这时，我对草坪上的小鸡产生了兴趣，于是我就用它们做了个“实验”——用啤酒将它们“喂饱”。于是我趁鸡妈妈不注意，抓起了一只小鸡，将它的嘴浸在啤酒里，它们竟“吧咂!吧咂!”的“喝”了起来。当我把它放在地上时，那只小鸡昏头昏脑的在地上打起了转。就在这时，只听见一阵开门声，妈妈走了出来，又好笑又生气的骂我：“你这调皮可恶的孩子，你怎么给小鸡喝啤酒。”赶忙把小鸡抱了起来……这件糗事直到现在，还一直被大家取笑。我的成长过程是不是又有趣又可笑。

成长的滋味 篇13

时间的年轮已悄然转过了十三个春秋，蓦然回首，心灵的历程犹如一条小溪，流淌过鲜花环绕的小径，也遭受过飞沙走石的阻挡。我在不知不觉中成长……

——题 记

光阴似箭，岁月如梭。似水般的流年诠释着成长的涵义。而人生的旅途中，如同打翻了岁月的五味瓶，使我细细地品尝着其中的滋味。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩，不再会为了一个芭比娃娃大哭大闹，而是常常看到镜子里脱去稚气外衣的自己，想着如何能不再让爸爸妈妈为我太操心受累。

成长的滋味是理解。

不再像以前一样摇着小脑袋童声童氣地唱儿歌童谣了，却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下，体会着盲人阿炳留给我的悲凉哀伤的人生思考。

成长的滋味是感悟人生。

不再在作业本中故意写几个错别字来考察老师的眼力，却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。于是便有了勤能补拙、忘身书海、埋头苦读、用功到天亮的刻苦。

成长的滋味是感恩报答。

不再为一件小事而和同学争得面红耳赤，不再会和伙伴一起傻傻地做着浪漫的公主梦，却常常会在夜深人静时，品一杯冒着热气的浓茶，看着深蓝的天空，让浮躁的心归于平静，在月色下，数着星星，抱着梦想入睡。

成长的滋味是成熟。

成长是地上的一颗小树苗渴望长成参天大树。

成长是江河中的一条鱼儿渴望跃过龙门，遨游沧海。

成长是天空中的一只小鸟渴望高高地自由飞翔，云海任由搏击。

走过成长的岁月，尝过旅程中的酸甜苦辣，我们将走向成熟。真正地成长，是思想上的成熟。

山东省青岛市崂山区第十一中学七（4）班

成长的滋味初中作文 篇14

成长的滋味初中作文(一)

清楚地记得，儿时的我是有那么一点点胆怯，可是，在一个夜黑风高的夜晚，我一下子长大了。

记得那是暑假 的一天，妈妈生病了，需要住院观察一个晚上，爸爸整天呆在医院里照顾妈妈，由于没有老人照顾，我只能一个人呆在家中。那时，我只有九岁，没有一点儿独立生存的本领，可是家里无人照料，我只好一个人当起了家。

晚上，我打开燃气灶学着电视里的厨师做起了炒鸡蛋。可是一会儿蛋壳掉碗里了，一会儿盐放多了，经过几次的尝试，我终于在晚上七点的时候吃上了一盆色如焦炭的“烤”鸡蛋。吃着自己的劳动成果，我感觉甜甜的。

天色慢慢黑了，我望着窗外，感到了从未有过的孤单，很想给爸爸妈妈打电话，却又担心打扰妈妈治疗，我心里酸酸的，有种说不出的郁闷。晚上，我十分害怕，打开了家里的二十多盏灯，顿时，家中灯火通明。突然，楼上传来一声巨响，紧接着是一个物体的跑步声，吓得我以刘翔百米冲刺时的速度冲向厨房，我抽出菜刀，轻轻悄悄地走上楼，打开门，但是，这里什么也没有，突然，在我身后传来一阵寒气，我不敢往后看，硬着头皮慢慢往前走，身后又传来了脚步声，就在这时身后“汪”的一声，吓得我边叫边跳，那声音赛过了安德烈。波切尔，盖过了维塔斯，我往后一看，原来是我家的小狗，“我怎么忘了它呢?”我自言自语道。虚惊一场后，我抱着小狗来到寝室，瘫在床上，我虽然找到了玩伴，但是，我还是感到一丝淡淡的苦涩。心想：我要熬过这一天，坚持就是胜利，我不能就这么倒下。这时，我的身体充满了力量，变得勇敢了起来。

天终于亮了，漫长而艰难的一天终于熬过去了。在听到钥匙开门声的那一瞬间，我冲出卧室，望到爸爸妈妈的那一刻，我向他们扑了过去。那一刻，我突然感到自己长大了。

这就是我成长中的一次难忘的经历，至今那种恐惧与坚强相交织的味道依然让我感慨万千，那种成长的滋味让我回味无穷。

成长的滋味初中作文(二)

成长，成长的滋味是什么样呢?我常常这样问自己。姐姐说，成长是苦的，充满了泪水;妈妈说，成长是甜的，充满了欢乐;爸爸说，成长是酸的，充满了汗水。我想，成长，不应该只是一种味道，它应该是多种多样的--有酸，有甜，也有苦……

酸

小时候听别人谈论味道时总喜欢把“酸”放在第一位，不明白是为什么。现在回想起来，似乎是明白一点了。酸，该是人生之中遇到的第一种滋味了吧……

当一个人还是婴儿，在咿呀学语的时候，首先尝到的不是口若悬河的甜，而是结结巴巴的酸;当他学习走路的时候，首先尝到的不是自由奔跑的甜，而是跌倒伤痛的酸;长大一点，开始上学了，又尝到了考试失利的酸;在长大一点，为了自己以后的生活开始拼搏，尝到了竭力奋斗却收获微薄的酸的酸;长大成人了，开始成家立业，经历人生真正的风风雨雨，又尝到了生活的辛酸……这一切的一切，都是在尝到甜之前，酸的味道。

甜

甜这个字眼，小时候只知道是糖果、零食的味道。长大了才知道，原来甜，也是成长之中必不可少的一只滋味，一种感受……

小时候喜欢依偎在母亲怀里，听母亲讲故事、唱儿歌，尝到了母爱中特殊的甜;懂事了，帮妈妈做做家务，给妈妈倒杯水，听到妈妈的夸奖，尝到了劳动中的甜;上学了，在学校里努力学习，终于取得了好成绩，得到了大家的认可与鼓励，尝到了成功的甜;假期里，和小伙伴们一起玩，白天去探险，晚上上看星星，尝到了友谊中的甜……这些，都是成长中最珍贵、最不可缺少的，甜的滋味。

苦

成长中有了甜，自然也就少不了苦。小时候不懂事，以为苦只是一种单纯的味道。长大了才慢慢明白了“苦”，这个字眼的另一种涵义……

在七八岁以前好像不知道什么叫真正的“苦”。第一次尝到真正的苦，是在懂得了“个人隐私”这个词并有了自己的小秘密以后的事了。那时有一本对我来说很宝贵的小日记本，是从不给别人看的，却不小心被表妹看了，感到一种发自肺腑的委屈才知道，原来这就叫“苦”。再以后，尝到的苦就多了：学习压力大，感到学习苦;被好朋友误解，感到委屈苦;与别人闹了别扭，感到心里苦;出去玩被家长骂到，也是苦……这些，就是穿插在酸与甜之间，苦的滋味。

总之，成长的滋味是多种多样的。除了酸、甜、苦这三种滋味以外，还有许多的味道，比如辣。但无论是什么，成长总是丰富多彩的.，不会只是一种样子。它正如一个五味俱全的大拼盘，简单而丰富。就让我们好好去珍惜、去品尝成长这道五彩缤纷的“菜”吧!

成长的滋味初中作文(三)

没有鸟语花香，没有阳光雨露，被包裹在茧中，只有黑暗和寂静，现在的落寞都是为了破茧成蝶那一瞬的美丽!

――题记

我们都是刚刚被采出的玉石的毛坯，在满山的矿石之中那么普通，随着时间的打磨和岁月的雕琢，忍受住凿子和刀刃在身上飞舞，洒下的碎屑是太多的痛苦和眼泪。在十天之后，从睡梦中醒来，却发现自己已经变得价值连城，昔日的痛苦和眼泪造就了今日华丽的辉煌。

丑小鸭羡慕白天鹅的高贵和典雅，在心中埋下了一个梦想，让现实在潜移默化中改变。在他埋下梦想的那一刻，它生命的底色已被悄然改变。当梦想之花绽放时，你会发现，你的又灰又乱的茸毛会羽化成翼，又呆又小的头颈会变成最完美的曲线。那一刻，一切不美的记忆都会消失，世界变得多么美好。

我们都在蜕变中成长，当告别无忧无虑的童年，心中除了自豪感之外，还有一种淡淡的、宛若樱花飘落时的惆怅。时间带走了现实，却抹不净记忆，正如蜕变是痛苦的，却会拥有美好的未来。

站在保守和蜕变的分岔口，常常会犹豫：选择保守，就拥有安逸;选择蜕变，会经历很多难以忍受的磕绊和挫折，但在克服了这些困难之后，会欣赏到一种更成熟、更现实、更美丽的自己。孟子曾说过：生于忧患，死于安乐。这为我们的选择指明了方向：不在生存中蜕变，就会在安逸中灭亡。

成长的滋味初二作文 篇15

曾经以为，成长是离我很遥远的事，不需要去烦恼。曾经幻想，一辈子都不要长大，可以永远依赖父母。可当我不再是爸爸妈妈怀里撒娇的孩子，不再是怕生畏畏怯怯的小女孩，不再是遇事任性斤斤计较的小公主时，我猛然意识到：我，已经长大。而成长的烦恼也接踵而来。

不知何时，摔倒了，不再有人扶我，遇到困难，不再有人帮我解决;闯了祸，不再有人替我承担。于是，我开始害怕成长，害怕独立、面对与承担。甚至，我有时会有些埋怨父母，埋怨父母为什么在我投去求助目光时狠心撇开头去;埋怨父母为什么要我一个人面对我从未面临的困难;埋怨父母为什么要我承担所以的责任却不来安慰一句。

为什么要长大?但是，不知不觉，我开始学着摔倒后挣扎着自己努力爬起;摸索着在遇到困难后静静地思考并面对;尝试在闯祸后一个人勇敢地承担。渐渐地，连我自己都惊讶地发现，我变了，我长大了。我不再是完全依赖父母师长的小米虫，我可以自己面对风雨，承担责任。而这一切的变化来自于父母师长的放手。突然的，我释怀了，一种无名的兴奋与开怀溢满了我，我开始读懂父母师长鼓励的目光。明白为什么父母会让我学习独立、面对与承担。因为这些都是成长的过程，是长大的第一步，是没有人能够代替我学会的。

如何写精彩的成长故事 篇16

林丙程,儿童文学作家,全国小学作文教辅名师,《课堂内外》、《快乐作文与阅读》等多家刊物的特约编辑。2005年1月份发起并组建了“起点”文学社,同年5月份加入“全国中小学生核心文学社联盟”,辅导学生在全国各类刊物公开发表文章700多篇,获奖1300余人次,参与编写《小考满分作文全能辅导》、《字词句段篇》等十几本书。在《学习报》、《快乐大侦探》等多家儿童文学刊物连载童话、小说。

•名师导学•

在成长的岁月中,有那么多的事情给人留下深刻的印象:有趣的事,有意义的事,有惊险刺激的事。要把成长的故事写精彩,需要注意这么几点:

一、选材要新颖:

同学们觉得生活很平凡,并没有什么惊天动地的大事发生,只要仔细观察,平凡的小事中也能挖掘出新鲜的内容哦。比如一位同学这样写:

西瓜哗啦一切开,爸爸就冲过来拿走一大块,做到电脑前一边吃着,一边看股票行情;弟弟要小半个不切开的,拿起调羹勺着吃;妈妈把剩下的西瓜切成小块放进一个盘子里,招呼我一起慢慢地品尝。

夏天吃西瓜,不同的人有不同的吃法,小作者观察的角度独特,写出家庭浓浓的亲情氛围。

二、抒情要真切:

对于成长岁月中记忆深刻的事情,同学们总是怀着这样那样的感情,在记叙事情的时候一

定要注意抒发自己真切的情感。比如一位同学这样写:

我摸着楼梯的扶手往下走,突然手上碰到一个毛茸茸的东西,吓得我“呀”地尖叫一声,差点连魂魄都飞了出去。这一声尖叫在寂静黑暗的空气里传出老远,又被四周的墙壁回荡了回来,仿佛有一个鬼魂在暗中学着我尖叫似的。

摸黑下楼,摸到一只玩具兔子,多么富有戏剧性的情节啊,怪不得小作者难以忘记这件事呢!

三、重点要突出:

一篇好的文章是一个整体,根据内容的需要,同学们在叙述时要有详有略,疏密相间,使文章有了波澜起伏的感觉。比如一位同学这样写:

扫帚在地上一拖动,灰尘就紧跟着扬了起来,像长了翅膀一样飞呀飞呀,桌子上、椅子上到处都是,弄得我的呼吸都感到困难。地上还没有扫干净,反而把桌椅、家具都弄脏了。

灰尘能长了翅膀飞,地面没有变化,桌椅家具都变“脏”了,这个过程就很突出。

•习作要求•

蓦然回首,心灵的历程犹如一条小溪,流淌过鲜花环绕的小径,也遭受过沙石的阻挡。每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕,也有一些无法拭去的感动,这就是成长。请以“成长”为话题,写一篇文章,要求写出真实的感受,如实记录成长岁月在心灵上留下的痕迹。

•范文点评•

学 飞

□王文杰

12月5日 晴

那时我才上幼儿园,爸爸带我去看电影《火焰山》。电影的内容我已经记不清楚了,只记得屏幕上的孙悟空飞来飞去,那本领让我佩服得不得了。①

回家的路上,我问爸爸:“孙悟空为什么会飞?”爸爸正看着路旁的广告,随口应付我:“孙悟空不吃饭,身体轻了,自然就会飞了。”啊!太好了,我也不吃饭,会飞多好。

晚饭的时候,我骗妈妈说:“我在街上刚吃了面包,不饿。”然后一个人躲在房间里,心里暗暗欢喜,到了晚上,身体轻了,我也会飞了。②

餐厅里爸爸妈妈吃着香喷喷的米饭,熏鱼的香味飘过来,逗得我直流口水,但是想到晚上我就可以飞了,我还是咬咬牙,忍了下来。空肚子老是不争气,一阵阵“咕咕”地叫,那滋味真让我忘不了。渐渐的,我赶到头昏了,可是我又不断自我安慰:不吃,不吃,我马上就会飞了,去火焰山玩。③

晚上,我昏着头偷偷从床上爬起来,跳了跳,果然感觉身体轻了许多,我学着孙悟空的样子摆了一个飞翔的姿势,但是没有飞起来。我伸开双臂,在房间里转着圈子,做出各种飞翔的动作,想象着我飞起来了,耳边是呼呼的风声。我跑得气喘吁吁,额头都冒汗了,可是我还不能飞起来。④

爸爸被我的动作惊醒了。开了灯,揉着惺忪的睡眼,看我满头大汗地在屋子里转圈子,惊奇地问:“阿杰,你在干什么?”我哭丧着脸说:“爸爸,我怎么还是飞不起来?”爸爸突然明白过来是怎么回事,猛地大笑起来,还差点呛了喉咙。好一会儿,才止住了笑声,说:“别胡想了,人是不能飞的,长大了你就会知道的。”我这才明白受骗了,再也忍不住心中的伤悲,一屁股坐在地上号啕大哭。⑤

这件事一晃过去五六年了,对当时的情景我仍然记忆犹新。现在,我又有了一些新的奇思妙想,但是,我再也不会空着肚子学飞了。⑥

浙江省瑞安市塘下镇起点文学社

①开头直接交待事情发生的时间。

②爸爸的话,我对妈妈撒的谎,都是为下文“学飞”高潮的出现做铺垫的。

③饿肚子的滋味还真是难受,但是为了“飞翔”的伟大梦想,还是要咬牙坚持着哦。

④学飞的动作描写、心理感受描写非常真切。

⑤爸爸的话,让我的梦想破灭,抑制不住内心的悲伤。

⑥回忆往事,却说自己有“新的奇思妙想”,让文章显得意蕴深厚。

简评:

飞翔,这是一件多么诱人的事,尤其是对于一个才上幼儿园的小朋友来说,更是难以抗拒的诱惑。小作者

•佳作引路•

读书的苦与乐

□陈格尔

12月14日 晴

不知道从什么时候开始,我迷上了读书,每天回家之后的第一件事情就是看书。

书里的故事很精彩。《窗边的小豆豆》讲述一个调皮的女孩在巴学园的幸福生活;《拿苍蝇拍的红桃王子》描写了扑克牌中的红桃王子受不了苍蝇的骚扰,把斧头换成苍蝇拍的故事;《爱的教育》是一个意大利四年级小学生的日记,通过生活中的点滴小事,把“爱”表现得淋漓尽致……每天每天,我都沉浸在书的故事中,我并不觉得孤独,因为书里的许多伙伴陪着我一起欢笑忧伤呢。

可是那一天,我拿到数学试卷的时候,我彻底愣住了。“95!”两个鲜红的数字让我触目惊心,这怎么可能?我一直是一个非常优秀的学生啊!回到家,我对着满桌香喷喷的饭菜只是发呆,没有丝毫的胃口。爸爸说:“我跟你说过很多次了,要先完成作业再看书,你就是……”砰的一声,我甩下筷子扭头跑回房间抱着被子哭泣,任凭妈妈怎么劝说都止不住泪水。读书的过程是快乐的,可是却酿成了“95分”的苦果。

晚上在看书的时候,我读到赖宁的一个小故事:赖宁小时候不会跳绳,可是体育老师要进行跳绳考试。赖宁一句埋怨的话都没有说,向老师借了一根绳子就回家去了。第二天,赖宁一瘸一拐走进教室的时候,大家才发现他的脚都肿了。一个星期过去了,赖宁在跳绳考试中得了满分。

这个时候,我才突然感觉到自己的渺小。赖宁也是小学生啊,他能勇敢地挑战困难,我为什么就不能做到?振作起精神,我决心以后每天给自己加强练习。

几个月过去了,我的数学成绩突飞猛进,受到了老师的表扬。

“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟。”我没有看到黄金,也没有看到小米,我只是喜欢读书。读书是我生活的一部分,我在读书中快乐,在读书中成长。

浙江省瑞安市塘下镇起点文学社

简评:

读书过程的快乐,在于书本中无限的精彩内容。可是读书太入迷了,却影响到对其他功课的学习哦。小作者用饱含深情的笔触讲述自己生活的经历,能引起读者的共鸣。文章最出色的地方,在于小作者能够引用书本中的有关例子来给自己的文章增添色彩,正确表达“在读书中成长”的心理历程。

•阅读体验•

纸 船

四年级的时候,学校电视台要招考小主持人,我决定参加选拔。

我参赛的朗诵稿是爸爸的一首小诗:《海上看船》。我经过妈妈、老师的多次(教导 指导)和自己的反复练习,胸有成竹地来到比赛场。

只见一个大姐姐大方地走上讲台,用甜美的声音读起了一篇散文。(美丽 美妙)的声音像一个个好听的音符,飞进我的耳朵。到底是高年级的同学,什么都比我优秀,我肯定选不上了!紧张的心情如那起(伏浮)的波浪,一下又一下地拍打着载满信心和希望的纸船,企图把它吞没。我快要灰心丧气了。

正当我在希望与失望的门槛上徘(pái)徊(huái)时,那极熟悉的诗句又浮现在眼前:

“我的小船翻掉时,

爸爸常常对我讲:

做了不行就再做,

总有一只会远航!”

“总有一只会远航,总有一只会远航。”我念叨着对总有一只会远航我还没有试过怎么知道自己会失败呢

于是,我努力使自己(安静平静)下来,清清嗓子,沉着地走上讲台。“各位领导,各位同学,大家好……”经过简短的自我介绍后,我充满感情地朗诵起了爸爸写的诗。读着读着,我仿佛看见了一只只小纸船迎着巨浪出没在风波里,那白色的帆,如许多云朵在飘,又仿佛一只鸟儿在飞……当读到最后一句:“看,蓝蓝的海上,我的小船扬起了帆,像云朵一样飘,像鸟一样飞翔!”这时,所有的激情与幻想全部迸发出来,我仿佛扬起了希望的帆,向宽广的大海驶去。

当读完最后一句后,我长长地吁了一口气,发现评委老师向我投来赞许的目光。

几天后,张老师高兴地告诉我:“你被电视台录用了!”啊!这真是(令另)我振奋的好消息。我兴奋极了。

转眼,已经过去两年。现在回想起这件事,我依然热血沸腾,是的,只要你(付负)出了,努力了,成功一定会属于你!

阅读《纸船》这篇文章后,回答下列问题:

1.划去()中用错的字和词。

2.在文中第五段空白处加入适当的标点符号。

3.用“__”画出文中的一个比喻句。

4.根据文章内容选择合适的词语填空。

()的目光()的帆 ()地朗读()得跳起来

5.在文中找出下列词语的反义词。

轻松()陌生()成功()慌张( )

6.在“我”快要灰心丧气时,是什么给了“我”信心?请用横线画出相关的语句。

7.“我”从亲身经历的这件事中悟出了什么道理?

8.在生活中,你曾经从哪件事情中悟出过什么道理?(4分)