环境保护谁的责任

2024-05-19

环境保护谁的责任（精选13篇）

环境保护谁的责任篇1

那是发生在我朋友身上的一件事情。她以前有一个幸福美满的家庭，她可以说是家庭中的大小姐，可是天有不测风云，有一天，她妈妈和她爸爸离婚了。当时我的朋友用尽了各种办法去撮合她们，但是他们根本就没有把她的话听进去，于是这样的一个美好的家庭就这样破碎了。

转眼间又过去了一年，小艺(我朋友的名字)的爸爸又给她找了一个后妈。后妈进门后，对她非常好，小艺总觉得后妈对她的好并不是人们所看到的那咱“好”，因为小艺一直对后妈没有什么好的印象。她是那样的漂亮，穿着打扮是那样的光彩夺目。小艺以为她图的其实是她家的财产，因此跟后妈的关系一直处得不好，她的学习成绩也是一落千丈。

后来，她的后妈为了把她的学习成绩给提上去，就每天晚上都给她辅导。但是小艺却提出了辍学的想法。她后妈想尽了办法都没有用，最后竟然“扑通”一声跪在了地上。小艺终于答应了重返校园。后妈每天也都起早贪黑，衣着也从以前的“洋气”一下子变成了破破烂烂。是的，时间能够改变人们的想法，终于有一天，我的朋友被后妈的行为给打动了……

环境保护谁的责任篇2

教育是一个生态系统, 它所生长的环境如一个生物圈, 在这个生物圈里, 每一个构成要素都影响着这个生态系统的变化。多年来, 我们把教育系统 (Education System) 当成学校教育 (Schooling) , 又把学校教育当成正规教育 (Formal Education) , 再把正规教育当成了教学 (Instruction) , 再进而把教学当成了知识传授 (Knowledge-Teaching) , 又索性把知识传授当成了包容一切的素质教育 (Education for all-around development) 。于是在普通民众的眼里, 甚至在某些教育工作者的思考里, 教育真的仅是某些人群的事, 与其他人无关了。其实道理很清楚──每个人都对我们国家的教育负有责任。

当我们把教育系统视为学校教育时, 为人父母的, 就在抱怨工作太忙, 无暇顾及孩子们的身心发展时, 再义正辞严地私下里斥责教师们的种种不是。当我们把学校教育视为知识教授时, 为人师长的, 就尽可把教学高度精细化为教科书的讲解。而当我们把学校教育当成正规教育时, 其他类型的教育就不足一提了。

几乎所有的家长、老师都在催促着孩子们一路往前走, 以完满从幼儿园到博士后长达27年的学校教育。而在升入大学之前, 每个孩子都要在学校里消磨掉近乎15年的生活。仅就记诵考试要点来说, 这15年实在是对人生的莫大浪费, 对童年的无知糟蹋。因而, 在这15年里, 学校教育必有别的意义, 并不仅仅为知识。只是, 好吧, 我们的现实是, 正规教育是为谋取工作做准备的?那么, 什么样的教育才是为生活呢?

且张望一下我们的生活, 轻易就可见着“请不要随地吐痰”, “请自觉排队”, “节约用水是你的美德”, “请说谢谢”, 诸如此类的标语, 它们跟某些制度一样, 在国人的精明算计里, 似乎都表明它们就是用来违反的, 而遵守的都犯傻。当我们怀疑80后的教养水平时, 是不是想过, 当其年幼, 是哪个父亲在公交车上抢位子, 是哪位爷爷让孙子坐着而自己站着, 是哪对叔叔阿姨在街上面红耳赤地争吵不休, 是哪位“成功人士”在饭店里把服务员吆来喝去, 咄咄逼人……

既然学校教育仅仅在孩子们日后谋取一份工作上考虑“教育为生活做准备”的大问题, 那么它也就是把保证孩子们顺利升学当成唯一应尽的义务, 为达成这一义务, 用最简洁有效的方式, 确保每个孩子不断地向上升学, 直至把那27年的学校教育全都完成了。既然全体民众没有完全意识到各自作为社会的一分子, 其言谈举止都对整个社会的教化负有责任, 那么还有谁能够教育我们的孩子在知识之外, 养成德性, 在个性之外, 保有人性?

我们寄望于有更英明的教育领导, 真正把教育当回事, 有许多人如是说。

那么, 真有这样的教育领导, 他依据什么来对整个国家的教育做出决策呢?教育是一种不可计量的劳作, 投入与产出的比例是无人可以算得出来的, 可以估计的也仅是国家财政拨了多少的款, 占GDP的百分之几, 各级各类教育有多少的学生, 男女比例如何, 等等。国家决策尽可依照此类数据, 规划各地区的教育财政拨款的额度和各级各类教育的招生规模。但是, 用科学的数据做出的决策就是科学的吧?未必。我国的教育经常在发起、中止、不了了之某个教育改革政策时, 很少反思或者评估这个政策对于整个社会文化生活的影响。这也未必是因为决策的手段不够科学, 而是我们把教育系统理解为一个独立于社会文化生活之外的东西──在我们的构想里, 教育系统是可以用科学手段进行彻底改造的。

显然, 我们不可能指望所有的教育领导都是教育家。而现代国家的官僚系统自有其运作的机理, 为了教育去改造国家机器, 这样的突破也不是这个时代所能预见的改革。

谁的责任？篇3

近年来，一些为老服务的新行当出现了。巡视报告员就是其中一个。他们每天到独居老人家中“巡视”，发现老人有异常情况立即向上“报告”。一个巡视报告员一天要“巡视”十多个老人，如果某位老人24小时没有音讯，就立即向居委会报告。这样的巡视报告员，在有些社区叫“关爱员”，顾名思义，为独居老人送上关爱。还有的社区向社会组织购买服务，由电话中心的话务员每天给老人打一个电话……

这样的关爱，老人是否乐意接受呢？不少老人反感这样的“巡视”，因为它不是发自内心的探望，而是例行公事的“签到”；而那种“关爱电话”，往往千篇一律：“老伯伯，侬今朝身体好伐？好的。再会。”这种没有人情味的问候电话，许多老人根本不愿接听。于是，为了解独居老人是否平安，不少社区又想出了许多“土办法”：以送牛奶为名了解老人健康状况；知道老人爱干净，观察他家衣服有没有晾出来……可谓绞尽脑汁，煞费苦心。

绞尽脑汁为哪般？曾听社区干部大叹苦经：阿拉也是没办法，万一出了老人在家中去世的事情，你们新闻媒体马上就来采访了，发生在这个小区，就是社区的责任！而且，即使新闻没有报道，上级部门也会怪我们工作没做好。

那么，老人平安、健康的第一责任人究竟是谁？毫无疑问，是老人的子女、家人。时下，大多数独居老人或空巢老人都是有子女的，而且不止一个，只不过子女大多不和父母住在一起。其实，最应该到老人家里“巡视”的，是子女；最应该给老人打电话的，是子女。一位老龄工作者说：同样是看望老人，子女、孙辈来看望，和志愿者、关爱员来看望，老人的感受完全不同。子女走了之后，老人还会津津乐道好久，而其他人离开后则没有这种“回味”。

为了支持“巡视”“关爱”队伍和“电话工程”的运转，区县和街镇也花去了大量资金。然而，这样做的效果究竟如何？是不是受到老人欢迎？却很少有人去评价。而政府出资“巡视”的结果，在某种程度上还助长了一些子女对老人的不闻不问。

独居老人要不要关心？为老服务的钱要不要投入？答案都是肯定的。宝贵的资金应当用在老人最需要的地方。当然，在子女缺位的情况下，社区的“巡视员”目前还不能缺少。但是，让子女“常回家看看”，不仅需要写入法律，更需要一个强大的舆论氛围。

学生流失是谁的责任篇4

“普九”阶段，学生良莠不齐，不少学生不但纪律松散，学习懒，成绩差，而且厌学情绪严重，动辄就流失已经成为普九学校教师的一块心病，令人防不胜防。对于学生的流失，学校历来都十分重视做好这项工作，甚至把这项工作作为对老师考核的依据，或者与经济挂钩，制定明确的奖罚制度，以千方百计地减少学生的流失，学校重视了，老师紧张了，但效果却不理想，这就不得不令人深思的了。每到新学期开始了，还有一些学生没有回校，为避免学生未念完初中就中途流失。作为“普九”的学校十分紧张，期初就迫不及待地叫老师马上下乡家访，做好发动学生回校的就读工作。老师再忙也不敢怠慢，把自己的一切工作都放下来，先电访初步了解情况，然后不辞劳苦地亲自下乡家访，尽管费尽心思地做好发动学生的回校就读工作，但始终都收效甚微，总难免有部分学生流失。据了解，学生流失后，有的在家从业，有的外出打工，也有的在社会上无所事事，上网玩游戏，或者四处游荡，这不但给社会治安带来种种不稳定的因素，也给“普九”教育的巩固和发展带来了极大的负面影响。

其实学生的流失，家长最清楚学生流失的原因和去向，理应是家长做好子女的思想工作，把送子女回学校就读，接受九年义务教育，但现在有不少家长对于子女读书的事情流失置若罔闻，子女回校就读与否由自己决定，正是因为这样，那些些学习成绩差，纪律散，又有厌学情绪的学生，就会自然而然地走上了辍学之路。学生的流失，家长有不可推卸的责任，作为家长任凭子女未接受九年义务教育就放弃上学，这不但是一种违法行为，而且是对子女不负责任的表现，值得家长深思。作为教育行政部门，对现实中存在的种教育违法行为，应拿起法律武器，追究当事人的责任，可为什么，面对学生的流失我们的法律却显得如此苍白无力？《义务教育法》《教育法》哪里去了？

学生流失，老师发动他们回校就读，有不可推卸责任，但防止学生的流失又不仅仅是老师的责任，按照《义务教育法》的有关规定,国家、社会、学校、家庭都有责任保证适龄少年儿童接受九年义务教育的义务。尽管法律是如此规定，但学生一旦流失了，只有学校一方紧张，老师忙忙碌碌，费尽心机，除了苦口婆心地劝说，学生的确是不回校读书了，又有什么呢？可除了教师，又有谁为学生流失去奔走，去发动，去努力？虽然，上下级教育部门也很重视，但只不过是对普九学校的发号施令罢了，从来没有过任何有作为的举动，也许笔者的言论有些偏颇，但在现实生活中大家却可以有目共睹的。

按照有关法律规定,任何组织和个人都不能招收未满十六岁的未成年人到工厂里打工，否则会受到法律的制裁。但为什么未成年人学生流失后却可以到工厂里打工？这工厂企业的做法是违法的，但一些国家的职能部门却对此视而不见或缺少监管的执法力度，致使工厂企业容留未成年人学生打工，这究竟是何种原因谁也不得而知，但有一点可以肯定的，就是这些部门对于“普九”学生的流失未很好地承担相应的责任。这些是作为老师所管得了的事情吗？义务教育具有强制性，家长要求子女辍学，工厂招收未成年到工厂打工，显然是一种违法行为，理应追究当事人的责任，可在实际生活中，学生流失了，又有多少部门通过法律的途径，强制性地要求学生回校就读？如果只一未依赖老师的单薄力量，又怎么可以防止学生的流失？答案是不言而喻的了？ “普九”教育是国家的基础教育，国家向来是十分重视的，我们从“普九”教育的免费可以窥见见一斑。国家花这么多的人力物力去做好“普九”教工作，并且初见成效，但如果社会、学校、家庭不能紧密配合支持，有效地防止学生的辍学流失，怎能有效地巩固和发展我国的教育事业呢？

看来，要做好“普九”学校的防流控流工作，除了学校老师努力把工作做好外，还得靠社会各个组织部门的尽职尽责地支持，只有这样，“普九”教育工作才能收到的效果显著。

环境保护谁的责任篇5

天元鸿鼎咨询集团赵璐

“老大，您看这个项目怎么跟进？”

“经理，客户那边又催了，您看怎么办啊？”

“主任，上边下达的月度指标可怎么完成啊？”

“李总，这市场分析总结报告怎么写啊？”„„

像这样的询问，相信在每个企业、每天、每件事上都会发生，组织运转起来事项繁多，招贤纳士原本为了使大小事项能够有人负责，然而却因为不少人的不敢担当而出现“员工喝茶聊天看报纸，领导伏案奔波连夜会”的现象。这样的员工辞退了吧手底下没人干活，留着吧又的确让领导呕血。

在职场中，对“解决问题是谁的责任”这个问题存在分歧较大，一方面认为在领导岗位上的人就负有决策、处理突发事件的责任，因为他的职位比员工高、拿的报酬比员工高，理应承担的职责比其他人重要，相应的，问题出现了，领导就要去担当、去顶雷。比较有代表性的就是无论遇到什么状况都要问领导“怎么办”的人，凡事都依赖领导给拿主意。这类人里有些是自作聪明，认为主意是领导给拿的，我就只管执行，最后出了什么事也和我没关系，我是听命于人的角色。有些是循规蹈矩，每件事必须得征求领导的意见，工作么，必须得和领导保持统一战线才对，要是自己拿主意了，即使没错，那也是没把领导放在眼里。另一方面认为在个人职责范围内的工作都应由自己做决定，领导给意见了也只能是听听，最终怎么对应还得是自己决定，领导干涉的过多那还要我干嘛，你领导能干你自己干去。特别是在业务第一线冲锋的人中，有许多地方非常值得同情，压力大、工作来的没时没点、看人脸色、受人冷落、竞争对手排挤、忙于应酬、四处奔波、收入不稳定„„业绩好了，下一个财年指标也只增不减；业绩不好，收到的只有劈头盖脸一顿口水；业绩平平，隔三差五被领导拎去指点一番江山。

在领导眼里，新员工事事询问那是进步虚心的表现，对于一名入职时间较长，对本职工作又有一定经验的老员工来说，不论他是耍小聪明还是真实在，在领导眼里就只是个不会自己动脑思考的劳动力而已，辛苦一辈子只能落得个职员的下场，想要升迁，那是连门都没有。那些太有主意，忽略组织的管理流程和层级关系，上不汇报下不传达的，视领导为无物，总想把功劳都记在自己的小本本上，最终的结果不是被领导作为典型四处表扬，而是被牢牢的压在五指山下，压抑的度过每一个寒冬酷暑。

个人对工作有想法却不和领导沟通，反而去问领导“怎么办”的人就是对本职工作的一

种懈怠表现。无论自己的想法是否成熟、是否可行，都应尽全力去思考，向领导表达个人的想法和建议，是很好的展示个人能力的机会；与领导沟通想法，又是很好的锻炼能力与积累经验的机会。职级关系本来就是通过工作连接的，领导对每位员工的认识和判断也都是通过工作上的衔接而形成的，把领导放在一个“大家长”的位置上，自己永远都想当羽翼下的“孩子”，那不论在领导眼中还是在同仁心里，都无异于公开宣称自己是个“没用的人”。前一段有一则新闻，关于“官员维稳经历被看重，‘救火’官员晋升”，主要报道近年来发生的历次重大事件发现中，包括瓮安、孟连、石首事件等在内，均有党政一把手被免职，而紧急“替补”的新任官员大都在不久后获得晋升的事。不论新闻重点是解决突发事件还是事件本身的特殊性，但从这一政界新闻中我们都能看出来“干得好就能上，干不好就得下”这么一个简单的道理。

现在组织当中各年龄段的人都有，有二三十岁当CEO的，也有四五十岁干助理的。年轻人凭着一股“我的地盘我做主”的霸气，在工作中独断专行，满脑子的新想法、大胆创意恨不能都将之付诸实践，但在组织中可不比自由创业啊，凡事都得有个规矩、流程。干劲十足是每个领导都乐于看到的，不过单打独斗、随心所欲就不是组织运行需要的方式了。太多惨痛的事实教育了做领导的人，这种人得打压啊，要不就是个捅娄子的专家。年纪大点的有些社会经验的员工，总觉着自己这几十年不是白来的，咸盐也比别人多吃了几口，多大的事在他眼里都不叫事，大包大揽口放厥词，用自认为见多识广的大脑去处理不具有普遍联系的工作，赶上蒙对了那就是他经验老道，蒙错了也能用偶尔马失前蹄来糊弄过关。

环境保护谁的责任篇6

2013年06月01日11:28 中国新闻网

中新网6月1日电据央视报道，中储粮黑龙江林甸直属库火灾现场明火已全部被扑灭，事故未造成人员伤亡。

5月31日13时17分许，位于林甸县花园镇境内的中储粮黑龙江林甸直属库发生火灾。经全力扑救，截至今日上午9时许，现场明火已全部被扑灭。

火灾导致4万吨粮食过火，直接经济损失8000余万元。大火未造成人员伤亡，起火原因正在调查中。

中储粮分公司称起火粮库超负荷运转系政策需要

2013年06月04日02:54 京华时报

火灾系配电箱短路引发play火灾系配电箱短路引发

黑龙江省公安消防总队3日早公布了“5·31”黑龙江中储粮林甸直属库火灾原因，系配电箱短路打火引发火灾。

据新华社电

排除人为纵火可能

消防部门通过询问大量现场目击证人以及勘査火灾现场，在排除放火的可能后，首先确定起火部位位于12号堆垛南侧。

消防专家在起火部位提取了粮食输送机的配电箱，并送公安部沈阳火灾物证鉴定中心进行鉴定。结合鉴定结论，最终查明该起事故是“由于穿过金属配电箱的导线与配电箱箱体摩擦，致使导线绝缘皮破损，短路打火，引燃配电箱附近可燃的苇席和麻袋，进而引发火灾”。

导线为何会与箱体摩擦？专家表示，由于粮食输送机和其配电箱在该粮库的实际操作中要随堆垛不断搬运，在移动过程中埋下了隐患。

9名责任人被控制

另外，记者从黑龙江省林甸县公安局证实，中储粮林甸直属库主任郜彦平等9人因涉嫌重大责任事故罪3日被移送当地公安机关。

其中，郜彦平与直属库副主任罗洪权被取保候审，直属库副主任于国春、直属库综合科科长陈岩及5名工人被刑事拘留。

转移2.7万吨粮食

中国储备粮管理总公司3日晚通报称，此次火灾中，共有80个储粮货位表层过火，过火仓位共储存粮食5.14万吨。经全力抢救，除露天垛表层过火粮食损失外，大部分粮食得以保全，并立即组织清理、外运。此次火灾共造成粮食损失约1000吨。

目前中储粮总公司正在抓紧对受灾粮食进行清理。对受损后无法整理但仍有使用价值的粮食作为工业原料进行处理。安排将4.1万吨粮食转运至周边库点储存。截至3日中午12时，已经转移出粮食2.7万吨，剩余1.4万吨将在两日内完成转移疏散。

国家粮食局发通知

针对中储粮总公司所属黑龙江林甸直属库火灾事故，国家粮食局3日发出紧急通知，指出这起事故反映出个别企业对安全生产工作不重视，岗位责任不落实，防范措施不到位，亟须采取切实措施严格整改。特别是中国储备粮管理总公司，必须采取有力措施，彻底扭转近年来事故多发频发的局面。

通知说，消防安全历来是粮食行业安全生产工作的重点，露天储粮消防安全更是重中之重。结合夏粮收购的前期准备，各地各有关企业要立即开展隐患排查工作，确保收购安全和储粮安全。行洪水患区存粮应尽快转移至安全地带，特别是国家政策性粮食要存放在条件较好的仓房内，并做好各项防汛准备。严禁超设计容量、超设计高度装粮。

关注

黑龙江分公司回应四点疑问

黑龙江中储粮林甸直属库火灾引发社会广泛关注。火灾原因是什么？损失究竟有多大？粮库为何超负荷运转？自身消防设施在火灾中是否发挥了作用？连日来，记者采访了包括中储粮黑龙江分公司在内的相关各方，解答网友疑问。

未发现“短库”等情况

中储粮总公司官方网站5月28日发布的消息称：“根据中央巡视工作的统一部署，中央第一巡视组进驻中储粮总公司开展巡视工作。”

31日中储粮林甸直属库火灾的新闻迅即引发了部分网友对电视剧《天下粮仓》中类似情节的联想，一时间各种“段子”满天飞。

中储粮黑龙江分公司有关人员向记者表示，没有听说中央巡视组来到分公司的消息，黑龙江分公司目前也未发现“短库”等情况。

一些媒体夸大事故损失

火灾发生数日来，关于事故造成的损失金额有多种说法，流传最广的是数千万至上亿元，2日晚更有媒体指“直接损失近亿元”。对此，中储粮黑龙江分公司接受记者采访时称：“一些新闻媒体对火灾损失报道严重失实。”

3日下午，大庆市消防部门和中储粮黑龙江分公司向记者介绍，两部门初步认定此次火灾共造成粮食、储粮资材等损失总计307.9万元。其中粮食损失284万元，其余为储粮资财损失。

超负荷因国家政策需要

林甸直属库“超负荷运转”也是被媒体广泛质疑的焦点之一。

中储粮黑龙江分公司向记者通报称，粮库占地面积22.2万平方米，固定仓容7.6万吨，但现储存国家临时储存粮等15万吨。

就“超负荷运转”的原因，该分公司称，按照国家启动的临时收储政策和黑龙江省要求，公司及直属企业“对农民余粮应收尽收”。为此，林甸直属库在固定仓容装满的情况下，按照对农民售粮不拒收、不限收的要求，经国家发改委、粮食局、财政部批准采取露天茓囤储粮的方式开展政策性粮收储工作。

自有设施发挥主要作用

粮库既已“超负荷运转”，其自有的消防设施是否齐备，在火灾发生后又起到了什么样的作用？

据中储粮黑龙江分公司通报，该库现有消防车一辆、自制消防水罐车一辆、地下消防管网一套、消防水鹤一个，此外露天储粮区备有防火沙堆、防火水桶、灭火器等。在灭火期间，该库水源较足，消防水鹤发挥了消防供水的主要作用。

但从救火经过来看，林甸粮库自身的消防设施显然不足以应对31日的大火：在接到报警后，林甸县消防大队6台消防车及林甸县城内各类铲车、翻斗车30余台全部被调往灭火现场，应急指挥部更向邻近县区、厂矿请求增援。

三问三把火：谁的责任谁在变通谁能放心

2013年06月04日08:43

四天之内，东三省三把大火，百多人命，万吨粮食，殒于一旦。再宽阔的胸怀也装不下这三把火烧出来的焦虑：安全生产，如此重要；安全生产形势，如此脆弱。

我国是粮食生产大国。中储粮的储粮库，可能是全世界规模最大、最壮观的储粮库了。然而，蚁穴可溃大堤，一个配电箱短路就酿成连营大火。目前，已有9人因涉嫌重大责任事故罪，而被移送公安机关。但最终将承担刑责或党纪政纪处罚者，似应不止这9人。

中石油的生产基地，它有世界一流企业的光鲜一面，也有管理难度与压力所在。大连这几连爆，把中石油更多职工努力工作换来的企业形象、舆论理解，又打磨掉了不少。

重建安全，不易；重建信任，更难

谁的责任？——事故之后，必须厘清。我们不能因事故的再次发生，就简单地倒推回去，说问责不力。问责，不是在为未来的安全打包票。但事故再现的残酷事实，确实表明，仅作亡羊补牢式的问责，远远不够。既要在出事后搞清事故责任，更要在出事前搞清管理责任。还要在搞清管理责任后，认真落实这些责任。中石油大连企业一爆再爆，必有管理重疮。

谁在变通？——中储粮不是企业管理的新兵小卒，它有自己白纸黑字的、成熟的制度体系。但从实际情况看，太多的制度被变通式地执行了、扭曲了、忽略了。我国农业地区有一句老话，叫做“粮食丰收，农民的喜事，市民的好事，粮库的麻烦事”。但粮库的管理者不仅不能怕麻烦，也要不折不扣地执行安全制度，而不是搞一些随机应变，把“安全”放到“收储”的后面去。

谁能放心？——重化工产业，是一个发展中大国的现实所需。但这些化工企业的安全度，能让公众放心么？显然，我们不能一概而论：管理得好，能让人放心；管理不好，就真的不让人放心。对我国工业化进程中难以回避的环境损害风险，怎么让公众放心视之？这绝不仅是个别项目的问题，而是一个局部影响全局的大问题。

粮库亦然，禽业亦然。

回答“三问”不只在当事企业

三把火在我国同一地域内的叠加，带有一定的偶然性。这也并不意味着像中石油、中储粮这样的企业，其整体管理能力就糟糕到了什么程度。但管理，既是一种全局安排、整体能力，也体现为一种局部水准、个体呈现。任何一个在管理个体上暴露的问题，要想彻底解决，都要做整体反思和应对。

对这三问，“问责”是一种回答，“坚守制度不变通”是一种回答，“凡是预则立”也是一种回答。

要回答这些问题的，也不只是当事企业。(文/央视评论员杨禹本期编辑：唐怡那个刀花丛丛陶辉东玉莹)

吉林禽业公司火灾致120死国务院建特别调查组

2013年06月04日07:13 中国新闻网

中新网6月4日电综合报道，吉林省德惠市吉林宝源丰禽业有限公司“6·3”特别重大燃烧事故已造成120人遇难，70人受伤。据悉，事故发生后，企业法人代表已被控制。国务院已成立特别调查组。党中央、国务院对此事件高度重视，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平、中共中央政治局常委、国务院总理李克强分别作出指示批示。

国家安监总局消息称，经初步核实，吉林省德惠市吉林宝源丰禽业有限公司“6·3”特别重大燃烧事故，截至6月3日20时，已造成120人遇难，70人受伤。

习近平李克强作指示批示

党中央、国务院对此事件高度重视，正在国外访问的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平立即作出重要指示，要求全力以赴组织救援，千方百计救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，认真做好遇难者的善后工作。要查明事故原因，依法追究责任；深刻总结教训，采取有效措施，坚决防止重特大事故发生。

中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出批示，要求把救人作为最重要任务，调集消防、医疗等专业应急力量实施有效救援。依法依规严肃查处相关责任人，采取进一步措施有效制止此类事故发生。

6月3日，国务委员、国务院安委会副主任郭声琨在吉林省德惠市吉林宝源丰禽业有限公司“6·3”特别重大燃烧事故现场，召开会议，听取了吉林省有关情况汇报，就做好下一步工作提出要求，并宣布成立了国务院事故调查组。

事发后赶赴现场的吉林省委书记王儒林也表示，要尽快查明核准全厂职工人数、事发当天当班人数、被救人数、遇难人数，决不允许发生漏报、瞒报情况。

吉林全力救治火灾伤者

截至6月3日19时，吉林宝源丰禽业公司火灾事故中共有66名伤者被送往长春地区各医疗机构救治。吉林省卫生厅邀请北京4名专家乘飞机赶来为重症伤员会诊。

据长春市卫生局介绍，本次事故中，长春先后派出救护车54辆，医护人员129人。截至6月3日19时，长春各医疗机构累计收治伤员66人。其中，吉大一院二部烧伤科共收治伤员28人(危重6人，重症9人，其中行气管切开术14人，行气管插管1人)，长春市中心医院烧伤科收治4人(无重症患者，其中烧伤科3人，手外科1人)，长春市烧伤医院收治6人(均为轻伤)；德惠市福阳医院和惠康医院共收治28人，暂无重症患者，其中德惠福阳医院22人，德惠惠康医院6人。

据介绍，目前所有伤者正在积极抢救之中。吉林省及长春市已成立救治专家组，对5家定点医院收治的伤员逐一进行会诊，各家收治伤者的医院则分别成立了个性化的医疗救治小组，制定医疗救治方案。

转化“后进生”是谁的责任？篇7

培训的最后一个环节，是德育所的专家与培训者——三所学校的近200位老师的交流与讨论。大礼堂的舞台上，六位中小学老师代表和两位专家先后讲述自己的教育故事，表达自己对学校教育的理解。其中一位教初中的X老师问，几乎每个班上都有一两位不爱学习、学习成绩特别差的学生，对于这类学生怎么办？

他提问后，德育所的专家W先生回答说，要以家长的心态来对待他们，换位思考，做好后进生的转化工作。

另一位专家D先生激动地站起来说，教育学生，包括转化后进生，是教师的天职，是教师不可推诿的责任。好学生大体都是自学成才的，因为他们已经具有良好的学习习惯，培养了自主学习能力，即使老师不教，他们也可以自己教育自己，然而，后进生、学困生、待优生则特别需要老师的指导与帮助。

不仅如此，D先生还以他的教育经验与课堂观察为例，提出了一个极富挑衅性的话题，那就是现在的中小学课堂教学，基本上是一种缺乏个别指导的教学，它不仅转化不了后进生，甚至本身就在不断地制造后进生。他针对那位老师的问题，反问道：请问X老师，你对学困生究竟采取了什么教育措施？

D先生的发言与提问，立即引起了会场上中小学老师的骚动。大家议论纷纷，指责现在的家长没有承担起自己的责任，批评家长不懂教育，不理解老师的辛苦。有的老师甚至激动地反问D专家：“如果你是中小学老师，你怎么做呢？”

一场火药味颇浓的公开辩论就此上演。在场的中小学老师认为D先生不了解、不体谅他们的辛苦；D先生则认为中小学老师们习惯了应试教育，没有为转化后进生付出应有的努力，反而在推诿自己的教育责任。

就在双方相持不下时，戏剧性的一幕出现了！

舞台上的一位教小学的L老师突然站出来，她激动地讲述了自己孩子的故事：因为先天原因，她的儿子在智力上明显落后于同龄的孩子。刚上一年级，他就跟不上学习进度，成了班上的后进生。他的班主任骂他笨，揪他的耳朵，使他对上学产生了恐惧。他常对妈妈说，耳朵好疼，不想上学了，不要读书了。L老师十分心疼，但由于自己和儿子的班主任是同事，她不好意思让儿子换班……熬过了一年级、二年级，终于换了一位新班主任。新的班主任特别关心她的儿子，稍有进步就鼓励他。儿子像换了一个人一样，不仅能够跟上班上同学的学习进度，而且特别喜欢上学，对新班主任特别感恩。一天，他对妈妈说，长大后要把挣的钱分一半给班主任。说到这里，L老师已经泪流满面。她还说，这位优秀的班主任就在会场！随着这位班主任起身，会场上爆发了雷鸣般的掌声……

L老师的讲述，把会场的讨论引向了高潮，她的故事所蕴含的道理无疑是倾向于同意D先生的，甚至可以说为D先生的观点给出了一个实证。

当然，实事求是地说，现在的中小学也确实存在班额过大的情况，一个老师精力顾不过来，无法开展个别指导。后来D先生在补充发言中也承认了这一点，并提出要想真正提高教育质量，必须实行小班化教学。他提出，中小学老师要实行教学重点的转移，即从关注优等生转向关注中等生、后进生，给予他们有针对性的辅导与帮助。

环境保护责任制度篇8

环境保护责任制度

第一章总则

第一条为认真贯彻执行国家和地方的环境保护方针、政策、法律法规，坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观，进一步加强环境保护管理工作，全面落实环境保护责任制，预防突发环境污染事故发生，根据《中华人民共和国环境保护法》和《xx省环境保护条例》，并结合公司环境保护实际情况，特制定本责任制。

第二章适用范围

第二条本责任制适用于公司各级、各岗位人员。

第三章公司各级领导环保职责

第三条董事长、总经理职责

1、认真贯彻执行国家环境保护的法律法规和上级指示，把环境保护列入公司管理的重要议事日程，作为本公司环境保护第一责任人对本公司的环境保护全面负责。

2、了解本公司的主要排污情况及所存在的主要环境问题，宏观控制公司环保的发展方向。

3、负责健全环境保护机构，按规定配备专兼职环境管理员，督促检查各部门负责人抓好环境管理工作。

4、负责组织环保制度、环保规划和环保目标（包括污染物减排目标）的制定。

5、组织制定并实施本公司的突发环境事件应急预案。

6、保证环保资金落实到位。

第四条分管环境管理副总经理职责

1、分管环境管理的副总经理是公司环境保护的直接责任人，熟知国家环保法律法规的有关规定及地方的环保要求，负责领导本公司环境保护工作。

2、了解公司的生产工艺流程、主要产污环节、处理设施的运行情况以及公司排污情况，了解公司排污申报及排污费缴纳情况，支持和指导环保部门开展环保工作。

3、负责组织贯彻落实环保法律法规、环保规章制度、环保部门管理要求。组织制定、修订公司环保规章制度，分解环保目标。

4、组织开展环保技术交流，推广实施环保先进技术和经验，协调公司与政府环保部门的工作。

5、宣传环保法律法规及有关知识，促进本公司员工环保意识的提高。

第五条公司其他分管领导职责

1、对分管职能部门及业务范围内的环境保护工作负责。

2、按职责分工做好分管范围内环境保护工作的检查、考核。

3、宣传环保法律法规及有关知识，促进本公司员工环保意识的提高。

第六条公司各部门负责人环保职责

1、各部门负责人为本部门环保工作第一责任人，对本部门业务范围内的环保工作全面负责。

2、组织制定和落实所管辖范围内的环境管理制度、环保设备设施操作

规程，负责解决所管辖范围内环境保护方面出现的问题和环境事故隐患。

3、负责所管辖范围内的环保设备设施的日常维护，保证正常运行，并建立环保设备设施运行台账和记录。

4、负责所管辖范围内的污染物的管理，不发生环境污染事故，并建立污染物储存、转移台账和记录。

5、生产技术部在进行新建、扩建、改建和技术改造项目时，执行环境影响评价制度和环境保护“三同时”制度。建设项目建成后，必须达到国家或地方环境标准和环境保护的有关要求。

6、设备动力部门在制定或审定有关设备采购、制造、改造方案和编制设备检修时，应有相应的节能、降耗、减排等措施内容，并确保实施。

7、总调度室负责公司《突发环境事件应急预案》的演练，组织突发环境事件时的应急救援。

8、质量检验部做好环境保护相关的检测工作。

9、企业管理部在编制公司绩效考核办法时，应将环境保护有关指标和工作要求纳入绩效考核体系。

10、计划财务部负责环境技术措施项目、环境检测、环境事故隐患整改等费用的投入。

11、后勤工程部在组织工程项目的设计、施工时，按照环保“三同时”制度，保证环保设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。

12、供应部、保卫部对易燃易爆、剧毒等危险化学品的采购、运输应严格遵守国家颁布的各种环境管理规定。

第七条班组组长环保职责

1、各班组长为本班组环保工作第一责任人，对本班组的环保工作全面负责。

2、贯彻执行公司及部门环境保护的指令和要求，积极参加环保各项活动。

3、参与本班组环境因素的辨识及环境因素的控制管理。

4、加强本班组环保设备设施维护保养，保证正常运转，不得无故停开、闲置，并做好运行台账、记录。

5、负责本班组范围内的污染物的管理，不发生环境污染事故，并建立污染物储存、转移记录。

第五章环保部门和环境管理人员职责

第八条安全环保部职责

1、认真贯彻执行国家、上级主管部门的有关环保方针、政策和法律法规，主动了解熟悉国家和地方环保法律法规、标准及要求，负责组织本公司的环境管理和环境监测工作。

2、负责组织实施公司排污申报及排污费缴纳、污染物减排、应急预案等工作。

3、监督检查公司环保设备设施运行情况，保证正常运行，台账和记录规范。

4、监督检查公司污染物的管理，不发生环境污染事故。保证公司危险废物的储存、转移手续齐全，记录规范。

5、参加新建、扩建和改造项目方案的研究和审查工作，组织项目环保设施的竣工验收。

6、组织公司环境内部监测和委外监测，做好环保资料归档，及时完成各项报表统计和上报。

7、组织公司员工进行环保法律、法规的宣传教育，提高员工的环保意识。

第九条专职（兼职）环境管理员职责

1、贯彻执行公司环境保护的指令和要求，积极参加环保各项活动。

2、负责本部门环境因素的辨识、评价和重点环境因素的控制管理。对所从事的可能发生环境污染的作业，必须采取相应防范措施。

3、加强本部门环保设备设施的日常检查，保证正常运转，并做好运行台账、记录。

4、做好本部门污染物的管理，不发生环境污染事故，并建立污染物储存、转移记录。

5、协助上级环保部门实施环境检查和环境监测。

第六章附则

第十条《公司环境保护责任制》若与国家颁布的有关方针政策、法律法规及上级单位下发的文件精神相抵触，以国家政策、法律法规和上级文件为准。

第十一条《公司环境保护责任制》自颁布之日起施行。

环境保护责任书篇9

一.必须执行“全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民”的环境方针，提倡清洁生产、循环利用，从源头上尽量消灭污染物的原则。

二、环保工作要求

1. 员工自觉对本单位环保工作进行检查，判断和处理生产过程中的异常情况，发现环境污染隐患要及时处理。不能处理的污染事故隐患或者其他污染因素，应当立即向环保管理人员或者部门负责人报告。

2.员工在作业过程中，应当严格遵守环境保护管理制度和操作规程，服从管理。

3.员工应当接受环保知识教育和污染事故应急演练，掌握本职工作所需的环境保护知识，提高安全生产技能，增强污染事故预防和应急处理能力。

4. 员工对环保工作中存在的问题提出批评、检举;有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

5.认真执行交接班制度，接班前必须认真检查本岗位的设备和环保设施是否完好。

6.员工在生产运行中生活要节约用水，循环利用，节能减排。

三、奖惩

1.杜绝污染事故发生，发生污染事故部门研究处理。

2.因违章作业(操作)造成污染事故的，一次罚款100元，情节较重的另行研究处理。

3.生产运行中所产生的固废(如生活垃圾或废旧设备等)不得随便弃放于现场，一次罚款100元，情节较重的另行研究处理。

4.生产或检修时产生的.废油或其他废液不得随意倒入或排入污水沟，一次罚款100元，情节较重的另行研究处理。

5.员工对造成环境污染的行为进行举报的，部门将给予特殊奖励。

四、责任期限

本责任书期限一年。(20xx年1月1日至20xx年x月x日)

技术保障部(签字)：员工(签字)：

不公开低保名单保护了谁的隐私篇10

随着社会发展以及人们观念的进步，如今吃低保固然不是光彩的事情，但也不是什么丢人的事情。进一步说，为极端贫困人群提供最低生活保障，是政府应尽的义务和责任；而极端贫困人群吃低保，也谈不上恩赐与受恩，而是他们应当享有的权利。

广东省众多地市未长期公示低保名单，“保护隐私”的理由看似很有人情味，但根本站不住脚。其一，违反了国务院、广东省政府的规定，属于“有令不行”。比如，国务院曾明确要求县级民政部门就最低生活保障对象的家庭成员、收入情况、保障金额等在其居住地长期公示，并逐步完善面向公众的低保对象信息查询机制。其二，吃低保并不是一种隐私，没必要也不应该保密。这是因为，低保资金来自公共财政，穷人吃低保关乎公共利益。就像官员的行为关乎公共利益，因而隐私权要受到限制一样，低保户占有了公共利益，理应让渡一部分隐私权。

更重要的是，如果说“阳光是最好的防腐剂”，那么阴暗的角落往往就是腐败滋生的温床。众所周知，在低保政策实施过程中，出现了人情保、关系保、错保、漏保等乱象，很多不该吃低保的人吃上了低保，很多该吃低保的人反而吃不上，这方面的问题已无需举例。怎样防止这些乱象？公开信息以接受社会监督显然是不可或缺的重要一环，这既是保证低保政策公平公正的需要，也是尊重民众监督权的需要。

国务院和广东省的规定，正是基于这个道理。不难想象，如果低保名单成了“机密”，谁吃低保、为何吃低保都在暗箱操作之中，其结果必然是权力上下其手，人情保、关系保泛滥，低保资金变成“唐僧肉”。

在这个意义上，所谓“保护隐私”的理由，难免让人投去怀疑的目光——不公开低保名单究竟保护了谁的隐私？一方面，它保护了那些违规吃低保者的“隐私”。有的人平时开着小轿车、住着大房子，不料他却暗地里吃低保，由于低保名单没有公示，于是可以一直吃下去。

另一方面，它保护了那些失职乃至渎职者的“隐私”。在确定低保户时把关不严是失职，对极端贫困人群没有“应保尽保”也是失职，而故意为违规吃低保者提供方便是渎职，浑水摸鱼侵占低保资金则是贪腐行为……如果没有信息公开、缺乏社会监督，所有这些丑陋的“隐私”便会隐藏在暗箱之中，那将是多么可怕的事情！

（据（《南方日报》晏扬/文）

保护环境我的责任篇11

人类只有一个地球，所以我们大家要爱惜它。在地球上的一个角落里只有一个黄骅，所以我们也要爱惜它。

古往今来，地球像一个母亲，用甘甜的乳汁哺育着一代一代子孙。原来的她被子孙们装饰得楚楚动人，青山绿水碧水蓝天。可是，现在人类为了自身利益，乱砍乱伐，乱补乱杀.....将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

在地球的一方土地有一个国家叫中国，正在重视着，讨论着“环保与发展”的问题！而在中国的这片土地上，有这么一小城——黄骅，也正在为环保做着什么！记得小时候，那时的黄骅虽然经济条件落后，但周围自然生态环境良好，空气清新，水质纯净，给人一种说不出的感觉，自己总感觉好像和书中所学的“鱼米之乡”的江南差不多。经过了不断的发展，现在除了人多了，钱多了，工厂高楼多了，同时人们忽略了保护周围对环境，污染也多了。城市边缘大片大片绿油油的田野再也见不到了，树木砍伐的也差不多了，走在道上，眼前见到的除了厂房还是厂房。常年受噪音、废气的侵袭，废水的排放，河水不再清澈，脏得不能洗东西，养不了鱼虾河蚌！曾有人这么说：“如果靠这样占用农田造厂，污染环境来发展经济，那我们宁愿贫穷一些”。多么诚挚的感言啊！确实，这种状况不光是我们这里有，也是我国目前普遍的社会现实问题！国家也渐渐重视起来！

“保护环境，人人有责”大家的口号是喊起来了，我却很为黄骅小城的恶化而感到担忧。每当走在大街上，有的地方，垃圾桶内空空如也，垃圾桶外却堆积如山。有的地方，垃圾桶等设施也遭到严重破坏，为什么会有这种现象？每当刮起大风，风中间杂冰糕袋，飘着广告宣传单，地上滚动着饮料瓶，这些现象又是因何而来？生活放松逛街时，时不时会看到路人随口吐痰，商场内随地嗑瓜子皮，有的人为了取得孩子或伙伴的开心，去折树枝花朵，人们又为何有此举动？答案只有一个——人们的思想大多还是没有意识到环境保护的严重性。有的人会认为，我不就扔了一个塑料带吗？不就扔了一个塑料瓶吗？是呀你一个我一个他一个，结果又怎样！而有的人嘴上喊的比谁都响，但实际行动却出人意料！我想：作为小城的一分子，如果每天只是喊口号，而不去认识了解人类环境的构成和环境问题的严重性，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。我们可以从少丢一份，多弯一次腰捡一份垃圾，少坐车，倡步行，骑单车。拒绝使用一次性用品。节约水电，修旧利废等小事做起。真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，用自己的行动去感染身边的朋友，一染十，十染百，共同携手保护我们的家园，自然会给我们应有的回报。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个黄骅小城的环保卫士。

(部门)环境保护责任书篇12

为了贯彻全国、全市、全区环境保护工作会议精神，以切实改善环境质量为目的，实现对市（区）政府、对国家环保总局的承诺，进一步加强我公司环境保护工作，实现经济与社会可持续发展。按照《中华人民共和国环境保护法》等法规，地方政府对辖区环境保护工作负总责的要求，本着“谁主管、谁负责”的原则，特制订本责任书。

一、公司作好以下工作：

1、公司提供环境保护咨询服务，及时传达上级有关环境保护的方针、政策及会议精神，作好环境保护监督工作。

2、公司负责组织环境保护的培训教育工作，努力提高全体员工的环境保护意识，检查落实有关环境保护的硬件设施，如建设和完善企业环境污染治理设施。

3、公司制定与环境保护相适应的规章制度，提供必要的资金等保证规章制度的正常运行。

二、（部门）作好以下工作：

1、（部门）负责人必须认真执行上级和公司制定的环境保护规章制度，落实责任，提高员工的环境保护意识，对本部门的环保工作等全面负责。

2、积极参加公司的各项环境保护活动、会议和环境检查。定期作出环境方面的检查计划，发现问题及时向公司领导汇报，采取有效措施防止事态扩大。

3、加强对环境的监测，对有关化学品必须有专人负责看管、使用，按照规定存放，作好记录。

4、负责组织新员工、复工、换工种人员的环境保护教育，指引、教育工人遵守安全操作规程和正确使用劳动防护用品，作到“三不伤害”（即不伤害他人、不伤害自己、不被人伤害）。

5、严禁玩忽职守，对工作不负责，发现问题视情节轻重，除经济处罚外，严重的直接追究相关责任。

三、环境保护责任目标

1、生产和生活垃圾存放和处理按当地政府的有关规定执行，严禁随意倾倒或丢弃垃圾，垃圾处理合格率要达到100%；

2、生活污水和生产污水要经过无害化处理后才能排放，严禁直接排放或污染水资源。污水处理率要达到100%；

3、杜绝油料泄漏事故的发生。

4、施工中严格控制粉尘、废气和噪音的污染，“三废”的排放要达到国家相关标准。

5、施工便道两侧边坡和弃土场要在完工后及时采取恢复措施，绿化率达到 90％以上。

6、环境问题整改率100％。

7、现场环境卫生得分90％以上。

8、环境污染事故为零。

年终公司对（部门）按照相关条款进行检查、考核、评比、总结。一年中对在环境保护方面有突出表现好的部门（员工）进行表彰奖励；存在问题的部门（员工）则取消有关奖励。以上责任书一式贰份，有效期一年，双方各执壹份

保护环境，你我的责任作文篇13

谁都知道，从人类诞生之日起，人类的一切衣食住行都依赖着地球这个可爱的星球。地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统。我们依赖着这一切。然而，长期以来，我们对待生我育我的这个星球，这片土地却只会索取，不曾学会回报。终于，永无止尽的掠夺使可爱的地球变得满目疮痍。大气污染，水污染，陆地污染，沙漠化......抬起头看看吧，就连曾经广阔无垠一碧如洗的天空，现在也被一片又一片的工业烟雾给笼罩。从前那种“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的“青天”哪里去了?大自然为我们绘写出的美丽画卷，却被我们恶意涂改着，这一切是谁造成的?或许你会想，现在重要的是发展科技，科技发达了之后再去环保也不迟。但是，如果你真的这样做，到时候你一定会悔之晚矣。如果我们现在过分陶醉于对抗大自然的胜利，认为我们取得了什么了不起的成就，那我们离灭亡也就不远了。

保护环境，这是刻不容缓的大事。没有谁能推脱这份责任。

谁没使用过一次性筷子?在我们眼里，一次性筷子不仅方便而且卫生。其实，它虽然方便，却非常不卫生，并且，为了制造它，我们浪费了不知多少木材啊!现在，我国的森林覆盖率仅为13%，大大低于全世界22%的平均水平，而我们却依旧铺张浪费，使用着这些损害环境的东西，难道我们不应该觉得羞耻吗?

然而，在我们浪费木材的同时，日本却将我们废弃的一次性筷子廉价收购，用来制造昂贵的轮船，面对他们的精打细算，难道我们不感到汗颜吗?绿色就这样在我们的涂抹下变淡了，代表沙尘暴的黄色不时席卷而来，覆盖了每一处鲜活的绿色，在这水土流失、沙漠化严重的`情况下，如果我们继续挥霍着这仅有的资源，那么，后果简直就不堪设想!

不仅一次性筷子在侵吞着绿色的资源，我们每年送的贺卡也在消耗着美丽的绿色。每逢逢年过节，人们就互相传递贺卡表达自己的祝福，代表自己的心意。可是，我们却不知道，制作贺卡消耗的也是大量的树木资源。树木是我们奈以生存的朋友，如果我们继续这样对待它，那么它必然会给我们教训。水土流失，树木减少，沙漠化来袭.......各种各样的自然问题将层出不尽地呈现在我们的面前。

是的，我们是学生，并不能为环境问题做出巨大的贡献。但是，我们可以从身边的小事做起。遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免、减少使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，这样不仅可以减少垃圾的来源、减轻垃圾处理工作的压力，而且也可以为保护环境贡献一份力量。当然，爱护花草树木，少用一次性的碗筷，少赠送贺年卡，保持校园清洁也是必须要做的。

以上这些是小事，但是，凡事要从小事做起，只要大家自觉动手，去处理、解决这些小事，那么，环境的污染，自然资源的消耗必然会减少。这样，日复一日，年复一年，总会有一天，环境问题会被彻底解决!

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