一一班家长会

一一班家长会（共6篇）

一一班家长会 篇1

一、班级总体情况介绍

班上现在有40个孩子，其中男孩 24名，女孩 16名。一个多学期的相处，我和孩子们的感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子都很聪明，都有学习的天份，关键是在于努力了没有。班上除了几个学生特别以外，其它的孩子都很不错，许多孩子的优点非常突出。由于刚刚是一年级，落后的孩子要迎头敢上还来得及，所以我今天就不把孩子们分成三六九等，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自已有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。

二、期中考试介绍

考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，试卷出来后，我发给学生，针对出错的题目，在班内进行了讲解、练习，并要求学生让家长看到试卷，了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为都是把我们所学的知识进行了归纳，重难点比较突出。大家也可以看出，考查的内容是非常广泛的，认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查。而且出题的方式也变得灵活。学生对生自己课文都很扎实，但出错的主要原因仍然多种多样，究其原因，有的不会读题，弄不清题目意图，（针对这一点，我了解到部分考试不理想的学生在家做题一直是家长帮助读题，这样就和我们的学习不一致，容易导致学生不动脑的坏习惯。另外，连词成句做的不好，因为现在学生读书太少，还不能无形中培养出语感，这就需要学生多读多练，熟能生巧。有些家长整天头疼的问我，每次做每次错，怎么就学不会呢？我觉得还是练得不够，不从根本上找原因，这方面不会就专门练这一部分，我不相信练十遍二十遍他不会，没有笨孩子只有懒孩子，懒孩子还是因为有懒家长。另外存在的几个突出问题：粗心、不认真，简单、会做的题反而出错。尤其是高分同学，都是因为马虎，不检查试卷，导致没有得满分。还有个别学生字迹不干净书写太潦草。

不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问

家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。有的家长有急功近利的想法，认为一年级知识与学前班差不多，孩子都会了，您的想法很可能影响了孩子，因此班里出现了一些听讲、书写都不踏实的孩子。实际上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处，反而会使您的孩子养成不认真、急躁、马虎等坏习惯。一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是有知识上的漏洞，教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。

三、给家长的建议

（一）存在的问题：

1、学习态度不够端正，纪律有些散慢，学习习惯差（上课做小动作、不听讲，不思考）

2、作业不认真，字迹潦草，有错不改，有的甚至不做。3 同学之间的相处有待提高。

（二）和家长探讨几个问题

1、如何解决孩子学习粗心的问题

孩子学习粗心是家长反映较多的问题，有些家长认为，自已孩子学习接受能力还是很强的，但学习成绩不够好，不是不会，而是孩子太粗心了。粗心的问题，实际上反映了孩子学习自理能力和学习习惯的问题。孩子粗心会影响到学习成绩，对学习信心产生影响，家长要从孩子小时候就抓，因为孩子小时候纠正比较容易些。

为了从根本上解决孩子的粗心问题，我们应从提高孩子的学习能力和学习责任心上入手，在平时采取一定的措施行：

（1）给孩子建立错题本，让孩子记住自已因粗心所犯的错误，大家要分清这点，是因粗心犯的错误，不是不会而做错的题。隔一定时间，帮孩子总结一下，查查粗心的原因，看看有没有进步。

（2）让孩子知道“落笔即是练字时”，让孩子落笔就要认真，不要依赖橡皮，要求作业本整洁，强调一次成功，提高作业的成功率。

（3）让孩子自已发现错误，自已改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，要让孩子自已把错误找出来，这样留下的记忆会更深刻。想要发现错误，必须自已认真检查，这也会培养孩子考试时认真检查试卷的习惯的。

2、要培养孩子坚强的意志

学习需要会出一定的努力，要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是很危险的。班上有的孩子遇到问题就哭，就发脾气，希望引起家长的重视。

3、态度、习惯

目前有一部分家长只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面，我们要关注智力因素，也要关注非智力因素，要特别关注孩子的学习态度和学习习惯，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。好习惯使人受益终生，为什么有的学生会学习困难，其根本原因是态度、习惯的问题。

（1）、培养孩子主动积极、努力上进

让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害的。家长要经常关注孩子的学习和作业情况，同时培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生最重要的事情，完成作业是应尽的义务。

（2）培养孩子专心听讲的习惯

小学的学习内容多，教授次数也比较有限，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。我们现在班上将近100个学生，老师在上课时精力有限，即使眼观六路、耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。（3）培养自主自立习惯

带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识和一些突发事情的处理方法。逐渐让孩子自已准备所有学习用品，并教会他整理书包，这样，孩子就不会不停的丢铅本，橡皮，甚至课本了。

（4）要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私，不任性，特别是不打架。在打架这个问题上，我要多提提。现在我们班已经有二三个孩子显得和别的学生特别不一样，每天被告的都是他们几个。或许现在孩子们抓一下，挠一下没有多大事，但随着年龄的增长，随着力气的增长，这种趋势是很危险的，到了高年级家长和老师再想纠正那就不是一件简单的事了。在这件事上，闫子鑫妈妈就和老师配合的很好。经过一个半学期以来的努力，闫子鑫的进步是显而易见的。当然，老师并不是让你的孩子忍气吞声，孩子们偶尔发生纠纷，这很正常。如果，要是有人一直欺负你的孩子，不用你出头，老师也会为你出气的。在这我还要感谢所有的家长，在孩子们发生纠纷的时候能及时联系老师，不私下解决，谢谢你们的配合。

4、制造良好的学习环境

家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。当孩子做作业时，大人们不要在他身边大声讲话争论、看电视等。

5、重视校园安全

校园里的危险事故是家长和老师都不愿意看到的。家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。在这里希望每位家长留下联系方式也是为了能在第一时间里与您取得联系。

6、请您做我们师生感情的黏合剂

老师在孩子们心中是神圣的、万能的，但是老师毕竟不是完美的，请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，其他班级有出现家长与老师顶撞现象，影响很不好，请相信我们每一个教师都是为了自己的孩子好。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下阴影。如果孩子对老师有逆反心理，一定不会听老师话，就学不好这门功课，吃亏的是学生。我要求学生比较严格，如果有什么不尽人意的地方可以和我联系，我一定尽力改正。老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感情中，才能成为学生前进的动力。

7、克服小学生养成教育过程中“5+2=0”现象

当前常常会出现“学校辛辛苦苦地教育了五天，回家两天又还原”。有的孩子周末在家疯两天，回到学校适应两天才稳住情绪，刚学几天习又回家疯去了。

8、请您一定重视孩子的点滴成功

老师在学校发的小奖品家长一定不要不当回事，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。另外，对于学校组织的各项活动，偶支持学生多参与，培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，要珍视孩子的第一次，支持协助孩子的工作。假如由于种种原因没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。有时学生出现矛盾，不管是谁的原因，首先要批评自己的孩子让孩子有个正确的认识。过多的强调自己孩子的情况，强调别人孩子的错误，其实是另一种变相的溺爱。不管是为了自己的面子，还是因为心疼孩子，对自己孩子的成长没有任何好处。对孩子严格才是最大的爱。

其实在家里，家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。不断给他定立高要求，达到就给与奖励。说话算话，您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多，您的孩子也会进步得更快。

四、家长交流经验

最后，把剩余的时间交给家长互相交流教育经验，许多家长对教育孩子非常头疼，也希望能听一些好的经验或方法，咱们有王紫祎萌的妈妈来交流一下他们家孩子的情况，大家欢迎。

好谢谢咱们家长能把经验介绍给我们，也希望各位家长能重视起对孩子的初期教育。还是那句话，好的习惯受益终身。希望各位克服一切困难帮助孩子养成一个还习惯，最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

五、总结工作

评语一一班轩 篇2

你是个性格内向，有点羞涩的男孩子。但是学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。你现在最大的问题就是丢三落四，不会灵活的处理事情，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，遇到问题时学会思考，你会更上一个新的台阶！

班主任：王盛仙

2014年7月

王禹衡：

你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，但是你没学会独立思考，不能组织管理好同学，在课外你是的多才多艺的宝贝，在学校好好锻炼吧，愿你成为全面发展的小强人。

班主任：王盛仙

2014年7月

邹栩晗：

在老师眼里，你是个非常感谢懂事的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你学习组织和管理同学，希望早日能真正成为老师的小帮手，好吗？

班主任：王盛仙

2014年7月

钱烨雯：

你是个表面文静、内心活泼的女孩。你能尊敬师长，友爱同学，但很少见你主动举手发言，能在各方面严格要求自己，多把心思花在学习上，希望你能做一个全面发展的好孩子。

班主任：王盛仙

2014年7月

何继波：

你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自信，但是你非常的听老师的话，总能自觉完成老师的各项任务，其实你是个优秀的孩子，希望你自信起来，多和老师沟通，向班上的好同学看齐，做一个开朗自信的好孩子。

班主任：王盛仙

2014年7月

张馨予

你在班级中很有组织能力和领导能力，但是有时会用错方法，混淆什么该做什么不该做，什么时候做，这学期的你发现书写下降了吗？而且还出现了粗心大意，一个合格的班长不是这样的，相信长大你的会做的更好！

班主任：王盛仙

2014年7月

矣雯昊：

你是一个很有礼貌，很懂事的男孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好孩子。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

班主任：王盛仙

2014年7月

易思戎：

你为人正直，性格开朗，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，这学期学习非常的积极，但是喜欢讲笑话，不会管理好自己，希望改正小缺点，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。

班主任：王盛仙

2014年7月

你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎。但是书写进步很大，上课不爱举手回答问题，不喜欢和老师沟通，动作慢，长大了，你该学会管理好自己，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

班主任：王盛仙

2014年7月

牛颜洪：

你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，在家里要听家长的话，争取更好的成绩。

班主任：王盛仙

2014年7月

崔泽洙：

你是个非常可爱的女孩，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，但是不爱积极举手发言，作业令老师满意。书写也很认真，但性格还要更开朗点就会更完美了，下学期，更加的努力争取得到令人满意的成绩。

班主任：王盛仙

2014年7月

陈毅：

在老师眼里，你是一个比较聪明的男孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你不像男子汉，爱哭，这可不好，改正这些会是一个更加优秀的学生。

班主任：王盛仙

在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好伙伴，老师交给你的任务，你能认真地完成，但是你总是学完后面忘记前面，玩心太大。希望你能严格要求自己，学会管理自己，争做一名全面发展的好学生。

班主任：王盛仙

2014年7月

王晶鑫：

你是一个内向的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。

班主任：王盛仙

2014年7月

谭贝贝：

你是一个捉摸不透的女孩。学习上面你是一个开朗，聪明的孩子，但是动手能力上你却是落后别人，你是我们班的“小伙子”，你的聪明让老师们刮目相看，字迹要再漂亮些就会更完美了，暑假里多培养动手能力，做个完美的“小伙子”。

班主任：王盛仙

2014年7月

刘耀祖：

你是一个文静又懂事的男孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。

你是一个活泼、开朗的男孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。记住不能再丢三落四了，不然每年的压岁钱都跑老师和妈妈这了！

班主任：王盛仙

2014年7月

杨贤达：

你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，书写非常的漂亮，作业不够认真，总是看题就下手，不会思考，希今后扬长避短，更上一层楼。

班主任：王盛仙

2014年7月

田耘：

你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。

班主任：王盛仙

2014年7月

汤静优：

你是一个表面文静、内心活跃的女孩，学习上有自觉性，但是注意力不集中，上课时也能举手发言，现在的你要学会管理自己，严格要求自己，给弟弟做个好榜样，做妈妈的好宝贝，争做一个懂事可爱又听话的好孩子。

你是一个文静的女孩，你能积极参加学校所开展的各项活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，喜欢磨蹭，字迹也不够端正，希学习上多用一份心，严格要求自己，像老师一样做个雷厉风行的小美女。

班主任：王盛仙

2014年7月

周鹏宇：

你在班级中默默无闻，这学期比上学期退步很大，就是因为你太骄傲，不愿意倾听，上课注意力不集中，下课爱和同学打闹，不能管理好同学，但是你是个勤劳的孩子，动手能力很强，希望你能改正缺点，做个听话，孝顺，乖巧的帅小伙!

班主任：王盛仙

2014年7月

王礼露：

看到你的脸就能知道你是一个开朗的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你能把心放在学习上，作业很粗心，学习退步，希望长大的你，能管理好自己，学习上努力，你会更棒！

班主任：王盛仙

2014年7月

董思瑜：

你是一个文静、善良的女孩。到今天你的董字还在出错，你这学期懂事了很多，改大胆和老师说话了，但是上课不能认真听讲，作业不仔细的完成，希望你管理好自己，认认真真听讲，学会思考，改正迟到的现象，争取得到令人满意的成绩。

班主任：王盛仙

2014年7月

在老师眼里，你其实是一个聪明、机灵的孩字。这学期开朗的许多，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，举手发言各方面都很出色，但是现在的你学会的懒惰，不愿意动脑筋了，希望你要一步一个脚印，朝着自己的目标努力,相信自己！

班主任：王盛仙

2014年7月

章晨昊：

你是个让老师哭笑不得的孩子，有时糊涂，有时清醒，不会正确的管理好自己，总会时不时犯小小错误，每次测试你很认真对待，但是总是粗心大意，让你远离了满分，你要知道，做事情前是需要思考的，会动脑筋才能真正让你进步！

班主任：王盛仙

2014年7月

汪程程：

你现在是一个活泼、聪明而有能干的学生，但是你的自觉性很差，总要老师监督你才能认真完成任务，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，书写现在是你首先要改正的，希望今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们和老师都喜欢的好孩子！

班主任：王盛仙

2014年7月

李大权：

你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，就是因为你的动作实在太慢，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。

你尊敬老师，团结同学，在课堂上你喜欢说笑话，不会管理自己，下课喜欢和同学打闹，爱说脏话，这是不对的，需要马上改正，学习上，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

班主任：王盛仙

2014年7月

严文迪：

在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，希望不论在学校还是在家里都能做一个乖巧的孩子，好吗？端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。

班主任：王盛仙

2014年7月

陈泽慧：

你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。

班主任：王盛仙

2014年7月

吴天佑：

你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。

班主任：王盛仙

2014年7月

你是一个机灵、顽皮的男孩。你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，在暑假里加强书写，积极完成作业，做一个全面发展的好学生。

班主任：王盛仙

2014年7月

甘晓雯：

你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能积极配合老师做好班内的工作，但上课不喜欢举手发言，偶尔出现不完成作业情况，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

班主任：王盛仙

2014年7月

陈俞静：

你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，上课认真，自控能力好，学习成绩稳定。希望你能积极回答问题，性格再开朗点就更棒了。

班主任：王盛仙

2014年7月

李孟泽：

你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，书写不够认真，学习成绩不稳定。希今后认真读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。

班主任：王盛仙

2014年7月

你是一个性格内向的男孩，在班里，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。

班主任：王盛仙

2014年7月

刘思瑶：

你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人熹欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做诸方面全面发展的好学生。

班主任：王盛仙

2014年7月

宋靖：

你是一个性格内向、沉默寡言的孩子，平时老师布置的作业不能按时完成，只要你认真你的字就很漂亮，宝贝暑假要培养学习的兴趣。希你今后养成良好的学习习惯，做作业的速度就会大幅度提高。

班主任：王盛仙

2014年7月

吴佳琦：

你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜欢。平时学习较认真，成绩较稳定，不爱发言，劳动积极。但老师布置的做业能自觉完成，就是性格有些腼腆，更阳光就更好了。希望你今后敢于表达，争做好学生。

班主任：王盛仙

2014年7月

你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，书写有很大的进步，但学习上较马虎。在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”

班主任：王盛仙

2014年7月

赵宸逸：

你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，就是不爱说话，性格有些腼腆，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业有时不能按时完成，书写不认真，学习成绩不稳定。希望今后改掉坏习惯，争取更大的进步。

班主任：王盛仙

2014年7月

徐浩程：

你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，就是不爱说话，性格有些腼腆，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业积极按时完成，记忆力差，导致学习成绩不稳定。希望今后改掉坏习惯，争取更大的进步。

班主任：王盛仙

2014年7月

王芷珊：

你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩不稳定，希今后加倍努力提高各科成绩。

班主任：王盛仙

2014年7月

你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，就是不爱说话，性格有些腼腆，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，记忆力差，导致学习成绩不稳定。希望今后改掉坏习惯，争取更大的进步。

班主任：王盛仙

一一班家委会工作设想 篇3

一、我们的愿望

积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用，通过加强自身建设，互相信任、平等合作，真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究实效，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，为建设有特色的班级文化建言献策。

二、我们的目标

搭起家校沟通、互动的桥梁和平台，交流共享，增进了解、凝聚力量，挖掘资源，提高家长在班级建设中的参与度和管理水平，支持和促进学校的各项工作，实现学校家庭教育同步、老师和家长同心，共同为孩子们创造快乐健康的成长环境。

三、我们的口号

给孩子们一个快乐的童年，扎实的基础 让爱心、诚心、耐心融入我们和谐的大家庭

四、我们的职责

（一）召开家长委员会会议，分工明确，职责到位。

（二）向全体家长倡议，关心班级所有活动，充分发掘和利用各方面资源和渠道为班级服务，为班级管理等方面提出建设性意见。

（三）促进沟通交流，及时把家长的意见和建议进行反馈。

（四）关心学校、班级教育教学工作，及时解决学校、班级的实际困难，为班级多办实事。

（五）协助班主任做好班级各项工作，培养孩子们的责任感和集体荣誉感。

（六）为班级社会实践活动提供各种支持和协助，培养孩子们的社会责任感和爱心

（七）筹措必要的班级活动经费，对经费的使用进行管理和监督，实行财务公开。

五、我们的工作安排

（一）建设良好的家校沟通平台

1、向全班家长发出一份共建班级的倡议书，凝聚爱心和力量，关爱班级，发掘和利用各方面资源和渠道为班级服务，为班级管理等方面提出建设性意见。

2、借助班级qq平台，进行网上学习、交流和论坛，委员要积极参与到班级的互动平台中，家校互相交流、互相沟通，为培育孩子创造良好的教育环境。

（二）积极开展丰富多彩的亲子活动

积极组织开展有益孩子身心健康的亲子活动，通过活动，增进孩子们之间的友谊，进一步融洽孩子们与家长的亲子关系，增加孩子们的见识，促进家长与家长之间的交流。

（三）积极探索开展体验教育活动

利用家长资源，给孩子提供走进生活、了解生活的体验教育，对身边的环境、事物有更为感性直观的认识和体会，提高孩子们的认知能力，增长孩子的生活知识。

（四）开展“习惯、成长”为主题讨论家庭教育的问题

家长之间加强沟通，积极交流，交换优秀的教子经验，积极配合学校和老师要求，大力提倡良好习惯培养，以家长自身的行为规范来带动孩子。

附：班级家委会成员职责

家委会设会长1名、秘书长1名，委员

名。家委会采取分工协作原则，下设四个组：后勤组、宣传组、组织组、策划组。

（一）主要职责

1、会长

密切家校联系，做好组织协调和服务工作，制定班级家长委员会工作计划和总结，牵头负责各项活动的策划、安排及活动方案、决策的起草。

2、秘书长

协助会长进行以上工作。

3、委员

落实委员会的各项具体工作。即协助负责各项活动的策划、安排及活动方案、决策的起草。主要负责为活动提供物质保障、管理家委会资金、组织家长参加各项活动等。

（二）具体职责

1、后勤组:

（1）配合班级进行的学生活动，学生教育、课外活动的物资采购；

（2）经费收支管理、定期公布账目、解释等工作；

（3）配合参与其他组的活动。

2、宣传组：

（1）动员各位家长支持学校、班级工作，组织家长开展家教经验交流工作；

（2）鼓励家长积极撰写体会文章；

（3）负责家委会信息的收集、整理、宣传，负责班级网站的管理；

（4）配合参与其他组的活动。

3、组织组:

（1）根据工作计划，组织学生开展各种教育活动；

（2）负责家委会成员分组联系家长工作的安排，包括日常联系、活动联系。

（3）负责传递、收集老师、家长所反馈的信息、意见或建议。对班级的教育质量、教学活动等方面提出建设性意见；

4、策划组:

（1）策划参与班级对外交流、文娱活动等。

（2）出谋划策。

（3）配合参与其他组的活动。

附：

一·一班家委会章程

为了加强学校与学生家庭之间的沟通与了解，形成学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育工作网络，特成立商河文昌实验学校一年级一班家长委员会（以下简称家委会）。

一、家委会的性质

家委会是家长自愿参加的群众组织，是班级的参谋和咨询机构，是家长会议的常设机构。其成员是学校和家长联系的纽带。家委会积极推进家长参与教育、教学改革、督导评价、班级管理和涉及学生利益的重要决策提供制度保障。

二、家委会的作用

家长委员会的作用是把家庭教育和学校教育密切结合起来，形成关心学生健康成长的舆论和风气，强化家长参于学校教育的意识，积极探索如何发动全体家长参与教育，调动家长的积极性，为学校的教育改革、教育事业的发展献计献策，并尽自己的力量配合学校、教师，使学校的文化教学、课外活动更加形式多样，丰富多彩。

三、家长委员的权利

1、听取班主任的工作报告，了解班级的发展规划和学年工作计划、对学校有关工作提出咨询，并随时提出意见和建议。

2、积极参与班级的重大活动，研讨有关事宜并做出相应的决议。

3、积极协助班级举办好各种形式的家长学习活动，运用各种形式，总结和交流家庭教育的经验，参与评选和表彰好家长。

4、向家长传达学校有关精神，做家长与学校沟通的桥梁。

5、对班级各项工作提出意见和建议。

四、家长委员的义务

1、协调和帮助班级搞好教育改革，提高教育质量。

2、通过各种渠道了解家长对班级教育的要求，宣传班级教育工作的成果。

3、带头学习家教知识、每学年至少一次向全体家长报告家委会工作。

4、配合教师组织好课外兴趣小组活动，并尝试由家委会发动家长们自己来承担部分教育教学任务。

5、以多种形式呼吁社会各界在财力、物力上支持班级活动。

6、协助班主任调调解家长教师之间的争议和矛盾。

7、认真履行教育好自己子女的义务，并协助教师做好其他学生的思想教育工作。

五、家委会的活动制度

1、家长委员会成员由在校就读的学生家长组成，任期为一学年，学生毕业或转学后自动退离。家委会会长每届任期为一学年，换届时召开全体家长会议，选举产生新一届会长。

2、未时家委会能正常开展活动，确定家委会每学期活动一次，家委会或全体家长会议上对确定的事项进行表决时，遵循少数服从多数的原则。

3、学校家长委员理事会将有家长委员会长和秘书长、各部部长、委员组成。

六、附则

1、家长委员会成员必须履行自己的职责，遵守家长委员会章程，执行家长委员会的决议。对不遵守家长委员会章程的委员，家长委员会可提请学校解聘。

一一班小品《萌行取经路》台词 篇4

西游记的旋律响起，孙悟空跑跳着入场

孙：师父，快点！

师：阿弥陀佛（慢慢上台）

孙：（来回张望）师父，这里人多（突然跪下，乞讨状）{师父把卖猴的牌子给孙悟空}

师：各位叔叔、大爷、婶婶、大娘，我乃西天取经之人，已经一个星期没有吃饭

了，现在只能卖这只猴子换点吃的，各位行行好吧！（哭腔，语速要慢）孙：停！师父，卖猴子这招不管用，你看，我眼睛都饿成这么瘦了。想当年，我大闹天宫那时，手拿流星弯月刀，喊着响亮的口号，前方何人你报上名，有能耐你别跑！

{此处，为小沈阳歌曲 《大笑江湖》里的歌词，需要唱出来，边追着师父打着玩闹}

师：好好学习好好学习好好学习好好学习……

孙：（头疼，一直痛苦中）师父，我跟你闹着玩呢，你别老是念紧箍咒啊 师：悟空啊，咱俩也互相省省力气吧，咱 卖猴不行，咱耍猴子换点吃的怎么样？ 孙：我最爱看耍猴了，猴呢？

师：你不就是只猴吗？

孙：又耍我 ~ 好吧，只要有饭吃，我就干！{ 此时，响起喜羊羊的旋律}

师和孙：给馒头 给馒头 给馒头 给馒头 给馒头 ……（根据喜羊羊的旋律唱）孙： 别看我只是一只猴，俺还能给你翻跟斗，我没有太多的要求，只要你给个馒头

（唱出来）

师和孙：给馒头给馒头 给馒头给馒头 给馒头（唱）

孙：停！师父，您还让不让猴活了！看来还得用我的老本行啊！师：老本行？

孙：呔！此路是我开，此树是我栽，要想从此过，留下 盒饭来！

师：你这泼猴！（边说边把悟空推倒在地）你都饿成这样了，还抢劫? 我看你到西天也难成正果！

孙：师父，我陪你到西天不想成什么正果，只想搞清楚一件事！

师：何事？

孙：我爸爸是谁！

师：那你就更应该、好好陪着为师、老老实实的去西天取经了。这样吧，咱俩也别闲着，咱俩卖唱换点吃的，怎么样?

孙：卖唱，我看行！{此时，响起《倍儿爽》的旋律}（师徒二人先跳起来）师：天空飘来五个字

孙：浑身没有劲

师：西天取经真叫累

孙：饿的要断气

师：天空飘来五个字

孙：浑身没有劲

师：西天取经真叫累

孙：饿的要断气（悟空突然饿的晕倒）

师：悟空，悟空，你醒醒，悟空，你怎么晕过去了悟空？行！我告诉你 你爸爸是谁

孙：（突然醒来）谁？我爸爸是谁？

师：观音姐姐已经告诉我了，你爸爸是个大教育家，你们还能在取经路上遇见 孙：真的？什么时候？

师：就在今天，就在此处！

孙：今天此处，我找找（在台上来回张望）

师：哪个长得像你，哪个就是你爸爸

孙：我长得那么帅，谁长得像我啊？ 啊，校长！爸爸！我终于找到你了！爸爸！（直接跑下台，直奔校长而去）

一一班家长会 篇5

顾乐波 2.10

各位家长：

大家好！首先，我代表我们班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次会议，感谢你们把孩子送到我们班,让我们在这大千世界、芸芸众生中相识、相知,这就是缘分!是孩子带给了我们这个缘分。我们也要回赠给孩子无声、无私的爱。在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。下面，我们向各位介绍一下我们班的情况： 1．进步情况：

经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有坐错的，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、吃水果（特别是剥桔子皮），会自己穿鞋（到目前为止还有四五个经常穿反的），并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。在上学期幼儿园进行了区域活动的评比，我班获得了一等奖，当时我们开设了语言区、计算区、益智区、美工区、建构区，在活动中孩子们都表现很棒，这也有懒于家长的功劳，在家能帮孩子复习学过的儿歌、故事，希望本学期继续。

2、不足表现：

虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，春节长假回来有个别幼儿不适应，又哭又闹，不过这一周已明显减少了，有的是回老家可能爷爷奶奶比较娇惯。有个别孩子吃饭习惯不好，不愿自己吃饭，甚至老师喂都东张西望，（现在天气比较冷，饭菜很快会凉，对于吃得慢的孩子，我们老师都会适当给予喂饭，但是随着天气逐渐变热，我们

就会要求孩子自己吃完饭，希望家园要一致），也有个别幼儿做错了事不让说，一说就哭闹，还有个别幼儿说他时不服气，要么用手指老师，要么做出一种不服气的表情。有个别幼儿比较自私，自私可能是现在独生子女的一个普遍现象，只是有个别幼儿表现较突出一点，总之，还存在许多这样那样的问题，有待于我们今后工作中去解决。

一、安全工作

1、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，这就需要我们和家长的密切配合：首先是针对生病的孩子，我班从一开学就药物登记表，如果你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍，以防出错。

2、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，不要让孩子带吃（口香糖、糖）或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩子，告诉老师一声，以免发生意外。）买衣服别买带珠珠的，服装尽可能整洁易穿。

3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲，现在天气比较潮湿被褥罩最起码二周洗一次，孩子出门前一定要检查孩子的口袋，4、为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，天气越来越暖和了，在游乐场玩时一定让孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。

5、在这里再强调一下周末在家的情况，每到周一孩子吃药的特别多，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。

二、本学期的工作重点：

本学期我们还是选用渗透式领域课程，将进行《过年真好》、《我们都是好孩子》、《猜猜我有多爱你》、《春天来了》、《让我试一试》、《夏天真热》六大话题，分为健康、语言、社会、科学、艺术，同时各个领域的内容又是相互渗透的，从不同角度去促进幼儿情感、能力、态度、知识、技能等方面的发展。本学期这五大领域的发展目标，我已经上传到班级QQ空间里，请家长查看。1．继续进行常规培养：

在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。2．学会倾听，会说：

倾听：认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子如果老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。3．交往活动：

这个班的孩子比较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。在此，我与陈老师商讨过，现在的孩子大多数都是独生子女，家里的玩具和书籍较多，那我们要如何培养他们与同伴分享自己的东西呢？我们定于每周五是分享日，孩子们可以从家里带一样自己喜欢的玩具或书籍回来，与同伴进行交换玩或看。4．抗挫折能力的培养：

现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态。

5、班级特色活动：课题研究及家长助教活动

6、新教材、兴趣班介绍及报名

三、家长配合部分

1、能按时来园离园、游戏活动的复习完成；

2、对每周主题活动开展的资源输出；

3、自制玩具的制作

四、互动环节：家长教育心得交流

五、逐月活动安排： 二月份：

1、认真做好开学大扫除，制定各类计划。

2、完成班内环境创设，迎接孩子来园。

3、开展主题教学活动《过年真好》常规培养：逐步建立一日作息和常规，使幼儿适应集体生活，制作一些教玩具，激发幼儿参加户外体育活动的兴趣。

4、教幼儿新早操。

5、召开期初家长会 三月份

1、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”的系列活动

2、继续加强常规训练

3、开展“猜猜我有多爱你”的主题活动

4、开展安全月教育教学活动。四月份

1、开展《春天来了》主题活动。

2、组织幼儿参加美丽的春天亲子假日游活动。

3、结合主题对幼儿进行良好的生活习惯的培养。

4、家长助教活动 五月份

1、开展“让我试一试”主题活动，结合“五一劳动节”开展系列活动。

2、配合保健室，组织幼儿全面体检，3、组织家长参加《第九期母亲素养工程》。

4、设计班级“六一”游戏活动。六月份

1、开展庆“六一”活动。

2、幼儿发展评估。

中一班家长会 篇6

一、尊敬的各位家长:

您们好!今天是我们班召开的第一次家长会,我们两位老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎!很高兴您和您的孩子加入我们中班这个大家庭。在这里，我们将共同陪伴着孩子们一起度过快乐的幼儿园生活，我们深信有你们和我们共同努力，我们的每一个孩子定会有一段开心、快乐、甜蜜的时光，他们也一定会赢在人生的起跑线上！

二、幼儿在园活动剪影

三、家长会内容

• 班级幼儿介绍

• 本学期的学习内容

• 幼儿一日生活

• 本学期计划周计划

• 家园共育

• 育儿论坛

• 育儿经验交流(家长发言)

四、班级情况

我们中一班有40名幼儿，男孩20名，女孩20名，比例非常协调。通过开学一个多月对本班幼儿的观察了解，由于家庭环境、所受的教育和个性等方面差异的存在，因而幼儿发展不平衡。我们班幼儿在说的能力上较强，在老师的提示下都愿意用普通话回答问题，孩子都很聪明、活泼。但也存在着一些问题

1、部分小朋友规则意识较欠缺，比较自由，而且很娇气，任性。

2、上课时孩子的倾听习惯比较差，一般只有前几分钟是认真听老师讲的，一会功夫，幼儿的注意力就开始分散，开始玩自己的衣服、会跟旁边小朋友讲话、自己在座位上转来转去，有时甚至要下位，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飞出去了，好像我们讲的都和他无关，教他回答问题什么也不知道，所以我们现在努力的在培养孩子的倾听习惯，也请家长积极的配合，平时和自己的孩子多交流，要求用普通话，而且要孩子的眼睛看着你，讲完后再反问他刚刚我讲了什么，看孩子能不能回答你，并且要求孩子讲完整话。当然在上课时也有一些孩子的思路是一直跟着老师，能真正参与到活动中，表现自己。

五、家园情况交流

1，本学期教育任务及内容

本学期，我们依据《幼儿园新纲要》的精神，为孩子们开设了丰富多彩的活动课程，除了配套的七套教材：语言（素养阅读和朗朗阅读）、拼音、数学（幼儿用书和亲子共育）、科学、社会、美工、三字经，另外还开设了音乐、体育、英语、古诗，每周我们会根据情况合理安排孩子们的活动，制定周教学计划，贴在进大门口的右侧橱窗内，家长每周应去关注一下。下面，我就将每门学科的教学目标简单地说一下。

----语言领域的教学目标

培养幼儿学说普通话，通过儿歌和故事，培养孩子的倾听习惯和语言表达能力。教会孩子正确看书的方法，在识字方面，每一节语言课我们都会在书上找出几个常见的汉字同时进行教学，通过在书上找字宝宝的游戏，巩固孩子的识字能力。

----数学的教学目标

1.培养孩子的点数能力。

2.理解序数的含义.3.认读10以内的数字,理解10以内数的实际意义.4.感知10以内物体数量的守恒.5.对事物进行分类并计数.----科学的教学目标

主要是培养孩子对周围的事物、现象产生兴趣，认识常见的植物、动物、蔬菜、水果、交能工具等，初步感知四季的特征。

----社会的教学目标

培养孩子的生活、卫生习惯，培养孩子的自理能力，教会孩子一些必要的安全知识，让他们学会保护自己，还要通过一些体育游戏活动，锻炼孩子肢体的灵活性和协调性。

让孩子们理解和遵守日常生活中的行为规则，能努力做好力所能及的事情，培养他们的责任感，培养他们的文明礼仪。

----美工的教学目标

认识颜色和涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，通过这样的练习，可以锻炼孩子的动手能力，会给孩子打下一个良好的基础。

----音乐的教学目标

主要是培养孩子参与音乐的兴趣，在集体演唱中能与大家的声音保持和谐，在平时，我们经常会给孩子们创设环境，鼓励孩子们在集体面前大方、自然的表演。

----英语教学目标

主要是培养孩子的一种兴趣，学说一些简单的对话和句子。

2，相信家长朋友们都非常想了解孩子们在幼儿园每一天的情况，想知道他们每天每个时间段都做了些什么吧！那我们就一起来看看吧！

一日作息时间表

上午

7：30——8：00（入园、晨检）

8:00——8: 40（做操、课前活动）

8：40——9：10（诵读）

9:10——9： 30（户外活动）

9：30—10：00（教学活动二）

10：00——10：20（户外活动）

10：20——10:50（教育活动三）

10:50——11：10（离园准备）

下午

13：30——14：10(入园)

14：10——14：20（入厕）

14：20——14:50（教学活动一）

14:50——15 : 10（喝水活动）

15：10——15：40（教育活动二）

15：40——16：10（户外游戏活动）

16: 10——16: 40（教育活动三）

16: 40——17：00（离园准备）

3、每月工作安排

九月份新教材培训。

进行升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规

制定班级工作计划，召开班级家长会

十月份教学工作开放日

丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，开展环境创优活动

幼儿运球比赛

十一月份教师教学观摩研讨

家长问卷调查

十二月份教学质量调研

七巧板拼图比赛

一月份迎新年庆元旦整理集体备课

教学论文交流

二月份幼儿发展评价工作

做好文字资料归档的工作

个人总结，专题经验总结

4、学习计划

周计划：张贴在进大门右侧的橱窗里

一日活动：在小黑板上写出．<每天的学习内容请家长回家给孩帮子复习>

5、家园共育

作息时间

来园时间一般在7：30——8：00之间，这段时间也是来园幼儿的晨操活动时间，希望家长督促幼儿准时来园，平时早睡早起，养成上学不迟到的好习惯，哪怕是冬天也要遵守作息时间。

安全方面

为了孩子的安全考虑，孩子应该送到教室门口交到我们的手里，同时要有专人接送，如果临时有事需要其他人代接，应事先通知我们。

挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量避免。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的安全工作细致了，防范意识提高了，孩子的生活才会平安、快乐，所以请家长配合我们的工作。

卫生保健

秋季早晚温差较大，请家长早晚为孩子增减衣服。如果孩子身体不适，请在送孩子入园时及时告诉我们，以便我们进行照顾。

如果因生病或有事请一定要打电话请假，家长的电话如有变动请及时告诉老师，以便联系。如遇生病，需在幼儿园服药的，请一定要亲自交到老师手里，并告知服用剂量。

文明习惯

孩子的行为习惯和礼貌教育还需要家长的大力配合，比如多引导孩子讲礼貌用语，多培养幼儿的自理能力，如在家早晚睡觉穿脱衣服就可以让孩子们自己完成，并指导鼓励他们把衣裤叠放整齐，从而让孩子的自我服务能力得到更好的锻炼。以身作则，为幼儿树立榜样。来接送孩子时请讲文明，不乱丢、乱扔，给孩子留下美好的一面。

孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避免，今天你推了我，明天我又碰了他。孩子的矛盾来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你，你就去打他”之类的话，请您以正确的态度引导孩子正确解决矛盾，让大事化小，小事化了。孩子在你宽容的心态引导下，会懂得互相谦让、相互合作。这样的品德一定会让他们受益终生。

如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。

六、育儿论坛

如何培养良好的习惯

从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身。要培养幼儿良好的行为习惯，不能只停留在幼儿园的教育活动中，还要求家长积极地配合，取得教育孩子协调一致性，配合幼儿园共同对孩子进行有的放矢的教育。

1、家长应走出家教误区

首先，家长应明确教育孩子的责任，明确家庭教育是终生的，更要明确幼儿期的教育对孩子的影响是最大大的。要知道父母是家庭教育的实施者，是孩子的第一任教师，是孩子成长的摇篮;家长的言行、态度，都在影响着孩子行为习惯的养成。所以家长的言传身教对于孩子的影响非常重要。家长要注重培养幼儿良好的行为习惯，“让孩子自己来”，不要万事家长包办。

2、明确在孩子的教育问题上要严爱有度和严爱结合，科学地爱孩子

在对孩子的教育态度上，有的家长对孩子过分严厉苛求;有的家长对孩子的不良行为和无理要求百依百顺，过分溺爱放纵，这都会使孩子形成不良行为和习惯。爱不能代替教育，严格要求是爱的体现。所以家长对于孩子要严爱有度、严爱结合，要有原则性，而不是放纵无度。

3、要树立正确的教育观，勿只重知识，轻个性行为发展

幼儿园阶段是培养幼儿良好行为习惯的重要时期，包括生活习惯、学习习惯等方面，培养幼儿良好的个性。有部分家长对于孩子所学知识的多少非常关注，却很少过问孩子的行为表现。其实幼儿园的教育就是促进孩子健康快乐地成长，良好的行为习惯培养是教育的重点。

4、家长要积极配合，与幼儿园教育同步

首先，家长要密切、主动地配合班主任教师实施教育计划，创造条件使家庭教育与幼儿园教育相互促进，巩固教育成果。如：对孩子的生活、学习上的要求，要家园一致，培养其良好的习惯。

良好的习惯会影响到孩子的一生。最重要是培养他们做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等心理素质，家长要多鼓励孩子，肯定他们的成绩，千万不要打击孩子的自信心。孩子在取得了一定的成绩时，家长要及时的给予表扬，并鼓励孩子继续保持良好的学习习惯。良好的学习习惯不是一天两天就能够养成的，而是需要家长耐心的指导和督促。

家长要多到幼儿园与班任教师联系，主动沟通，不但了解孩子在园的情况，也把幼儿在家的表现如实地反映给老师，共同协调配合，针对孩子的优缺点，及时给予表扬或纠正。

七，家长代表发言

八，结束语

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系。

孩子们的幸福就是我们的幸福