班主任与高一新生的见面话

2024-05-27

班主任与高一新生的见面话（共13篇）

班主任与高一新生的见面话篇1

在这丹桂飘香，硕果累累的收获季节里，我们的同学们闯过了学生生活的第一大关，成功的进入高中学习，成为一个真正的高中生，在此，我对各位同学的进步表示忠心的祝贺。新学期马上就要开始了，你们也将开始踏上新的征程。那么，怎样稳稳当当走好高中三年的路途？

在此，我愿意跟大家敞开心扉来随思畅谈—下如何适应新环境、新生活。

首先是观念的转变。

我们为什么要读高中呢？高中的意义到底在哪里呢？说到底这是人生必须经历的一个历程。我们读高中，大部分同学的目的就是考入理想的大学以求得更高一层次的学习和发展的机会。也就是说，要想读大学，必须要有高中的经历和文凭。为此，我们学校就为我们进入大学提供了一个很好的平台。在这块平台上，只要我们走的快、好、稳，那么将来就有很多选择的机会，我们可以选择自己喜欢的学校和自己喜欢的专业。就这一点上来说，跟职高生相比，我们是很幸运的，他们就没有我们这么优越的学习条件，他们从一进校就被固定到一个专业上了，而且将来考大学也有很多很多的限制。但是我们却不同，只要通过高中的努力，我们选择的机会将是很广阔的。只要在高中里定好自己的努力目标，生活将是阳光灿烂的。

其次是学会适应新环境。

要适应高中的生活方式，首先是适应学校的作息时间。学校对同学们制定的作息时间针对于高中生活来说是较为规律和合理的，大家对学校的上下课、以及休息时间要非常明确，跟上时间的步伐，以免由此带来的种种烦恼和惩罚。然后是学会处理好与同班同学的人际关际，要学会理解和尊重别人，住在学校不同于家庭，事事要考虑自己的言行对他人可能带来的影响，做事之前要尽量争取其他同学的意见。再者就是要积极主动地参与到集体活动当中（注意：上课也是集体活动），主动帮助和关心他人，做事民主又为他人着想的同学总是受人喜欢。虚心向同学和老师学习，多与自己的父母沟通，争取他们在学习上与生活上的最大理解和支持，因为他们永远是最疼爱我们的、永远是最无私的。

再次是学会惜时。

常言道：和时间赛跑的人，往往会跑在时间的前面，因为人可以加速，而时间却永远是匀速的。在每一届的毕业生中，我们都会痛心地看到这样的情况：有些原本基础不错的同学，最后没能考入理想的学校继续深造，只因他们没能珍惜平日点滴的时间，认为自己那么辛辛苦苦地熬过初三，好不容易上了高中，耳边少了父母的唠叨，该好好放松放松，他们在玩乐中放纵自己，在打闹中挥霍着时间，最终陷入了无法自拔的恶性循环中，到头来一无所获，悔之晚矣。的确，轻松的生活人人都想拥有，但我们不得不承认，我们正处在一个千帆竞发，百舸争流，群英辈出的时代，要想取得优异的成绩，就必须分秒必争，提高效率。

第四是学会学习。

只有做到“会”学了，才能保证学“会”。高中阶段应注重培养学习自主管理能力，包括制定计划、合理安排时间、养成良好的学习习惯等。学习能力的培养不仅仅是针对书本知识，更多地来源于生活实践的积累。所以高一新生应该不断改进学习方法，提高学习效率，锻炼自己独立思考，独立解决问题的能力，毕竟学会学习比学会知识更为重要。那么如何做到“会学”呢？

其一，会质疑。“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。无论学习哪门学科，唯有开动动脑筋，提出问题，才能学得深刻，如果只是简单地模仿，就犹如“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”。

其二，要会举一反

三、触类旁通。要牢固而灵活地掌握所学，就要学会吐故纳新，消化吸收。继承传统，积极创新。

其三，要会积累。在课堂聆听的基础上学会主动地积累相关知识，整理学习笔记，使知识条理化，系统化，做到连点成线，纲举目张。

其四，要会总结。总结经验教训，及时调整改进学习方法，简而言之：“善学者，得鱼而忘筌；不善学者，犹如刻舟求剑。”

第五，要养成良好的学习习惯。

学习上一定要注意：先预习后上课，先复习后作业；上课专心听讲课后认真复习；定期整理听课笔记，不断提高自己的自学能力。要科学安排好时间，选择最佳学习时间和方法，合理分配时间注意劳逸结合，交替用脑，做到科学性、计划性、合理性和严格性。其次，要养成专心致志的学习习惯，学习时集中了注意力，就能使神经细胞“全力以赴”，使学习的内容留下明显的痕迹，就能加深记忆。还要养成自我整理知识的习惯，这是读书人的一项基本功。整理知识可以从横向角度，也可以从纵向角度，但基本的方法都是简化。简化的过程既是将所学的知识系统化、条理化的过程，又是对所学知识进行综合、提炼的过程，可以加深对知识的理解，巩固所学知识。要在预习、听课、作业、复习、记笔记，课外学习中通过各种途径提高自己的思维力、观察力、阅读力、记忆力、想象力和创造力等。特别是对每学一个知识后对自己的认知进行再认知，多问几个“为什么”，从而对所学知识了解更加深透。

第六是要保持乐观的心态。

我们不仅要拥有健康的身体，同时也要具有健康的心理和人格，在学习和生活中保持乐观向上的心态，相信太阳每一天都是新的。过去的每一分每一秒都将永远不会再来了，而未来却是一个不确定的未知数，事在人为，人定能胜天；所以我们最应该珍惜的是我们拥有的现在。“好风凭借力，送我上青云！”我满怀诚意，默默注视着你们。

班主任与高一新生的见面话篇2

【原因一】高中数学与初中数学相比, 难度增大.因此有少部分高一新生无法适应.表现在上课都听懂, 但作业不会做;或即使做出来, 老师批改后才知道有多处错误, 这种现象被戏称为“一听就懂, 一看就会, 一做就错”.

【应对方法】 (一) 从“教法”方面想办法

1.改变教育理念、改进教学方法和教学模式, 因材施教.第一, 充分发挥学生的个人潜能, 让学生成为学习的主人, 得到全面、健康的发展;第二, 改变观念, 因材施教.第三, 鼓励学生自己动手, 积极主动地参与、思考、探索.用爱心、细心、耐心帮助他们树立信心, 激发他们学习数学的兴趣.

2.努力提高教师自身素质和水平, 加强责任心.

3.加强学法指导, 培养学生学习数学的兴趣 . 教师在教学中要引导学生像蜜蜂“采蜜式”的学习, 经过消化咀嚼, 使知识积少成多.同时注重培养学生学习数学的兴趣.让学生体验到学数学的无穷乐趣, 并把所学得的知识转化为能力.

4.教会学生学习, 在解题上正确引导学生, 注重培养学生创新能力.教师应有针对性地向学生推荐课外辅导书, 以拓展学生知识面.提倡学生进行章节总结, 把知识串成线, 做到书由厚读薄, 又由薄变厚.期中、期末都要召开学习方法交流会, 让好的学习方法成为全体学生的共同财富.

(二) 从“学法”方面找出路

教学是一个师生的双边活动, 老师是外因, 是变化的条件, 学生才是内因, 才是变化的根据.要学好数学, 学会解数学题, 只有调动学生学习的主观能动性, 在学生的“学法”上找出路, 才能从根本上解决“能听懂课, 不会解题”的问题. 1.加强学习的主动性, 在时间上要挤和钻, 养成预习的好习惯 ;2.勤学好问, 虚心向老师请教, 向同学学习, 自觉培养学习数学的兴趣 ; 3.牢牢抓住听课这一重要环节, 真正听懂课 ; 4.课堂、课后积极参与数学学习活动, 独立完成学习任务, 养成自觉复习的好习惯.

【原因二】初、高中不同学习阶段对数学的不同要求所致.

【应对方法】应让学生认清高中数学与初中数学相比, 知识的深度、广度, 能力要求都是一次飞跃.这就要求学生必须掌握基础知识与技能为进一步学习做好准备.如二次函数, 参变量问题, 三角公式的运用, 空间与平面, 实际应用问题等, 是初中教材都不讲的脱节内容, 需要在高中学习中, 查缺补漏, 否则就必然会跟不上高中学习的要求.我们在教学中要重视基础教学, 帮助学生体会高中数学与初中数学知识的深度、广度的区别, 多用“问”、“想”、“做”、“评”的教学模式, 鼓励思考, 让学生在做中学, 发展健全的人格.

【原因三】心理上, 感觉上的因素在起作用.一所高中的学生来自多所初中, 原来的尖子, 现在不可能都是尖子.从初中到高中, 学习的难度系数不一样了, 在小学可以得双百, 在初中得双百就难了, 到高中就更难, 有些学生心理上的自我调适能力较差, 到了新环境, 常因一些琐事而焦虑, 造成精力流失.

【应对方法】心理学理论告诉我们, 认识产生行动, 行动决定结果.认识上的偏差就会产生行动上的错位, 行动上的错位必然不会产生理想的学习效果.因此, 我们教师应重点帮助学生澄清关于数学基础不好会影响高中学习等问题, 使学生正确对待学习中的挫折与困难.

班主任与高一新生的见面话篇3

关键词：班主任；高一新生；逆商

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）18-135-01

从教多年以来，我一直积极思考如何做好教学和班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀教师和班主任。作为一名教书匠，努力提高自己生命的意义，生命的价值，为社会培养时代需要的人，为每个学生成为成功人士奠定基础才是我们孜孜不倦地奋斗的最终和最高目标！

心理学家认为，高智商、高情商和高逆商是一个人事业成功的三大要素。智商和情商是成功的基础，而逆商决定成功的程度。逆商比智商和情商更为重要。作为一名中学班主任，对于高一新生的逆商教育显得尤为迫切和必要。由于初高中的过渡，对于高一新生来说，不仅是学业上难度加大，正处于青春期的人际交往也愈加敏感，在这個阶段的情感教育尤为重要，班主任适当的心理教育可以帮助高一新生顺利完成初高中的过渡与衔接。

首先，对于班主任的管理工作来说，每周一次的主题班会课是一块最佳的教育阵地。通过每周一次的主题班会课，班主任要充分利用各种教育资源做好充足准备，要充分挖掘历史上成功者背后的故事，激发学生对逆商作用的理性认识，从而通过榜样作用唤起学生的逆商意识。大量事实证明成功者与失败者最大的不同就是成功者更善于直面挫折，用顽强与坚韧战胜挫折。“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列……”这些均是高逆商的典例。相反，楚汉相争，霸王项羽垓下受围，一挫而折，高呼“此天之亡我非战之罪也”，最终乌江自刎。这可算是低逆商的例子。巴尔扎克曾说：“苦难是人生的一块垫脚石，对于强者是笔财富，对于弱者却是万丈深渊”。通过历史典故，让学生认识到挫折的两面性，挫折可以是一种桎梏，也可以是一种超越；挫折是压力，但我们可以把它转化成动力，进而让学生学会用乐观的心态去直面挫折，超越逆境，提升逆商。

其次，要充分发挥班主任的导师作用。班主任在班风、学风的建设上要用心；在学生的生活上要关心；在与学生的沟通上要耐心。班主任在对学生的疏导工作中要做到“言之有理、导之以行、动之以情”，使师生间的心理距离不断缩小，学生遇到烦恼与挫折时也能放心的向老师倾诉，令烦躁的情绪得到及时、合理的宣泄，心理问题也会随之减少。由于高一学业任务量和难度骤然加大，班主任除了利用班会课的时间对学生进行系统规范的心理教育，还可以积极利用晚自习等课余时间对学生进行一对一或一对多的心理辅导，甚至可以深入学生宿舍进行深入的了解。到学生宿舍中去，不仅可以拉近师生距离，还可以更及时地发现问题，从情感上消除学生面对新环境的紧张情绪和学业压力。

最后，作为班主任要帮助高一新生正确认识心理咨询的观念。当学生遇到挫折时，要激励他们勇于与班主任或心理老师沟通，而不要有“心理咨询就是有病”的错误观念。通过班主任的正确引导，让学生正视心理咨询这一现象，并认识到求助也是一种强者的行为。如何引导学生变压力为动力，培养学生一定的抗挫折能力是班主任工作和学校教育的必修课，也是学生成长的必修课。

俗话说“家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件”。父母的榜样作用如此之重，而家庭作为孩子成长的第一个学校，家庭的熏陶也非常重要。现在的学生在知识和技能方面越来越突出，但韧性和抗压性却是相当差的。其实，逆商比智商和情商还要重要，它更能影响学生的人格健全和事业成功。提升逆商是学生人格养成教育中的核心任务。因此，班主任要加强与家长之间的沟通。通过家长会、家长委员会、家校联系微信群等形式，经常分享各种教育好文，宣传一些逆商的知识，分享一些抗挫折的方法，取得家长的共识，间接帮助学生逆商的培养与提升，助力高一新生踏出适应高中生活的第一步。

班主任话细节(高一3) 篇4

回顾几年的班主任工作，觉得自己在跟家长交往的过程中有很多的不足之处，特别是心与心的交流比较少。为此我感觉，首先要改变心态，逼迫自己多与家长交流，让自己忙碌起来，进入到实际交往中；其次是跟学生家长进行一些书面交流，加强沟通。感觉只有沟通才能实现互相了解、只有沟通才能达到相互信任。

在和家长沟通的时候，首先要充满爱意，从爱护学生，关心学生健康发展为出发点，让家长感到自己和学生被尊重、被关注，真正在人格上平等，在情感上相容，在思想上交流，这样才有助于在和家长沟通中达成共识。如上一届的学生郭顺超，特别好动，作为高二的学生了，好像还是个幼儿园的孩子，上课总是坐不住，好动（也不是多动症）。为此在与其母亲（幼儿园老师）交流的过程中，从一个小孩的特点出发，共同探讨，寻找原因，发现主要是因为平时爱玩电脑游戏，无心学习，上课总想着玩游戏，引起了这种焦躁的感觉。

其次，对于不同职业、不同文化水平、不同经济条件的家长，我们要做到一视同仁，和家长交流时语言要准确规范、生动、形象，还要幽默风趣、委婉动听才能产生共鸣。

同时，要想让家长信服我们，我们就不能落伍，这就要求教师必须不断的学习，博学多才，具有深厚的专业知识，要站在时代发展的前列，教师的教育思想应该是超前的，教师所采取的方法是行之有效的，这样与家长沟通起来才能得心应手。

在与家长沟通方面也可以采取多种形式和方法：如召开家长会、家长开放日、家庭访问等形式。

沟通的艺术：

1、爱学生以取得家长的信任：如果家长觉得老师不喜欢自己的孩子，教师怎么和他沟通也难以在家长那里发挥作用，只有家长觉得老师爱他的孩子家长才信任教师的话，才愿意接受老师的帮助，才能配合我们的工作。所以教师要时时喜爱并关心每一个学生，把爱的阳光撒向每一个学生，特别是那些淘气的、孤僻的，在一般人眼里所谓不太可爱的，去挖掘他们的可爱之处，去爱他们，并让家长体验到教师是多么的喜欢他们的孩子。

2、沟通的策略要因人而异：对于脾气急燥的家长应多提孩子的长处，指出缺点时要委婉一些便于接受。要分析各类家长的心理，采取恰当的方式与之沟通。

3、要善于打破僵局：当和家长沟通陷入僵局时，我们要用迂回的方式达到目的，有的家长过分溺爱自己的孩子，和她谈，她说：“老师，我什么都知道就是管不住。”于是我针对她孩子自私的特点，有计划有步骤的教育，并经常用鼓励的言语激励他进步。

在与家长沟通的过程中，居高临下地指导家长应该如何配合教育是不适用的，只要我们有沟通的情感，有沟通的能力，有沟通的行为，有沟通的艺术，以一切为了学生的正确心态，慢慢地与家长沟通，相信长期坚持下去，家长一定会心悦诚服的。

就高一新生入学给班主任的建议篇5

一、日常行为规范

1、不允许学生带早餐进教室→保持教室足够整洁。

2、迟到早退严打，不给任何空间→保持教室足够人气。

3、手机、PSP等电子产品要严禁携带→对学生的兴趣。

4、空位及请假，与家长及时沟通→不给学生说谎的机会。

5、早到班、晚查寝→榜样引领学生前行。

二、仪容仪表

1、头发与指甲必须与学校要求一致→正常的学生形象。

2、着装与服饰需清新→不让学生变蝴蝶。

三、教室布置

1、讲桌布置整洁（桌铺/硬板）→让老师喜欢进班上课。

2、清洁每天督促→让学生愿意呆在教室。

四、活动安排：

1、开好“迈好高中第一步”主题班会→让学生明了高中要求。

2、选好班干部→干部带头，同学加油！

3、班规制定符合班情，没有规矩，不成方圆。

4、正面引导，多锻炼，给每个学生一个机会。

5、重视体育锻炼→学生会感激一辈子。

6、学校活动，力争上游→不断进取，才有机会。

五、其它

1、座位调整以滚动为主，让学生感受公平的阳光。

2、自习课纪律常抓不懈，让成绩在自习课中升腾。

3、学生课堂表现多了解。

学生问题出现之后，需要冷静思考，采取哪些措施去处理。不要急于下结论，给学生公平公正的机会去锻炼去改正，辛苦一年，幸福两年。我们的职业不是为了升官发财，关心关爱学生，他们会感激你一生。可以正面引导学生，多鼓励学生，多肯定学生。这班孩子会在我们的调教下会与众不同。自然我们也会功法无量。当年老时，我们会因为学生的成功而重出江湖，那是何等荣耀。即使不这样，如果我们能听到学生说：那些年，幸亏我们遇到XXX班主任。我们将是何等开心呀！

XX年高一新生入学班主任的讲话篇6

同学们,大家刚从初中毕业，同学们对高中生活又有什么期望呢?

你们心中的高中生活是什么样的呢?

有人回答是:自由的,无拘无束的;

老师是仁慈的,能理解学生的;

有很多课外活动的…

我总结为:上课要生动有趣，活动要精彩丰富，生活是多姿多彩的，作业要少(有学生补充为:最好没有作业.)

(通过这个讨论,能反映了现在高一新生的“天真无邪”。)

大家的期许是美妙的,但现实生活是黑暗的。

今天你们会觉得钱老师是天使,整天是笑容满面，以后你们会发现你们被偶的美丽外表给欺骗了，原来钱老师是披着天使翅膀的魔鬼，我的作业会是所有课程中最多的，因为数学是要磨练出来的。

高中生活是辛苦的，你们马上要面临摸底考试，然后是月考,期中考试,期末考试，作业试卷满天飞,分班考试。

一个目标:把你们“烤焦”为止。

有许多同学觉得中学上课不听，回去看书也能理解，但是高中课程就便认真上课听讲，回去复习,说不定仍是“云里雾里”的不知所措。

(让学生对高中艰苦的生活有一个初步了解。)

高中绝对不是悠闲自在的“养老院”，他是磨练人的意志,锻炼人的体魄，学会“忍耐发奋”的日子。三年以后，你们何去何从,全掌握于你们自己的手中。

加油吧,高一(5)班。

与高一新生谈高中数学学习方法篇7

如何更快更好地适应高中阶段数学的学习, 更好地学好数学, 使明珠更耀眼, 皇冠更美丽呢?笔者认为以下几点很重要。

一、高一比高三重要

高一学生刚刚经历了中考的洗礼, 顺利进入了高中, 不少学生在总结初中生活时总认为初一玩好, 初二混好, 初三学好, 中考就能拿下。这样做或许对初中的学习有一定的成效, 但对高中却完全不适用。初中数学知识少、浅、易, 知识面窄。高中数学知识广泛, 是对初中的数学知识推广和引伸, 也是对初中数学知识的完善。初中课堂教学量小、知识简单, 学生容易掌握。而高一学生同时学习十一门课程, 每天集中学习数学的时间相对比初中少。高中的每一节课、每一章内容都是高考的内容。高一起始内容函数是高考分量最重的部分, 是学习数学的思想和方法, 函数知识贯穿整个高中数学的始终, 如果函数知识学不扎实, 以后学习三角、数列、几何就有困难, 到了高三再回头赶就晚了。就像百米赛跑, 刚一开始就跑得慢了几步, 以后的冲刺就很困难了。所以我说高一比高三重要。

二、专心听讲比题海战术重要

多做习题, 增加练习量, 的确没错。但题海战术不可取, 题海是题目的海洋, 掉进去就会迷失方向, 要善于归纳, 分门别类, 形成题库。聚精会神, 积极思考, 更是所有科任老师对同学们提出的课堂要求。有些同学晚上开夜车, 机械不停地做题, 不总结, 不归纳, 缺思考, 少分析。没有掌握数学学习的基本方法和数学思想。上课不专心听讲, 打不起精神, 甚至打瞌睡, 这些都是不可取的。那么怎样才算专心听讲呢?就是要做到耳到、眼到、心到、口到、手到。

三、基础比技巧重要

高考历来对基础知识、基本技能的考查是重中之重。课堂上老师讲授的是基础知识。学生练习的是基本题目。课本的例题、习题都是经典, 一个都不能放过, 不能舍本逐末。一开始就要养成规范解题的良好习惯, 解题过程要思路清晰, 语句通顺, 字迹工整, 书写流畅。解题思路在一步步的动手过程中形成了。掌握题目的通法通解, 不刻意追求巧解或解题技巧, 只要基础扎实了, 自然能内化为技巧, 到时就会水到渠成。

四、好习惯比好方法重要

学生学习数学存在许多不良习惯, 例如遇到问题不能独立思考, 养成一种依赖老师的心理, 做作业不讲究效率, 心思不集中, 学习效率不高等。

建立良好的学习数学习惯, 会使自己学习感到有序而轻松。在学习数学过程中要多质疑、勤思考、好动手、重归纳、善应用。要养成良好的预习习惯, 提高自学能力;要养成良好的审题习惯, 提高阅读能力;要养成良好的演算、验算习惯, 提高运算能力;要养成良好的解题习惯, 提高思维能力;要养成归纳总结的习惯, 提高概括能力;要养成纠错订正的习惯, 提高自我评判能力;要养成善于交流的习惯, 提高表达能力;要养成独立思考的习惯, 提高分析问题、解决问题的能力。日积月累, 好习惯一旦形成, 自然就能转化为好的学习方法。

五、持之以恒比一曝十寒重要

高中数学的学习就要坚持每天做题, 保持良好的做题感觉。很多同学看到一段激励的文字, 听到一些激励的语言总能勤奋一两天或一段时间。但坚持一学期一年却很困难, 其实我们不一定每天要熬夜到多晚, 而是要每天都保持良好的学习状态, 勤奋学习, 日积月累, 就一定能成功。许多事情我们不可能一蹴而就。同学们肯定有这样的体验, 学习不纯粹在于方法, 有恒心才是最重要的, 不只要有热情, 还要有一颗坚定不移的心, 持之以恒地坚持下去, 每天进步一点点, 这样才能实现自己的梦想。

高一新生开学班主任动员讲话篇8

同学们,大家好!我是你们的高中期间的第一位班主任。

首先，进行一下自我介绍，我姓﹡，单名一个﹡，“﹡”是﹡的“﹡”。我的人生信条是持之以恒，我也希望我的学生无论做人还是做事都要有始有终。

大家刚从初中毕业，那么同学们对高中生活又有什么期望呢？你们心中的高中生活是什么样的呢？有人回答是：自由的，无拘无束的；老师是仁慈的，能理解学生的；有很多课外活动的„我总结为:上课要生动有趣,活动要精彩丰富,生活是多姿多彩的,作业要少(有学生补充为:最好没有作业.)

这能反映现在高一新生的“天真无邪”。大家的期望是美好的，但现实生活是黑暗残酷的。今天你们会觉得﹡老师是天使，整天是笑容满面，以后你们会发现你们被我的外表给欺骗了，原来﹡老师是披着天使翅膀的魔鬼，因为我是你们的班主任，所以我对你们的要求是最多的。高中生活是辛苦的，你们马上要面临周检测，然后是月考，期中考试，期末考试，作业试卷满天飞，分班考试。一个目标：把你们“烤焦”为止。有许多同学觉得中学上课不听，回去看书也能理解，但是高中课程是即便认真上课听讲，回去复习，说不定仍是“云里雾里”的不知所措。这些是让学生对高中艰苦的生活有一个初步了解。

请记住：高中绝对不是悠闲自在的“养老院”，他是磨练人的意志，锻炼人的体魄，学会“忍耐发奋”的日子。三年以后，你们何去何从，全掌握在你们自己的手中。也许你在初中时曾为学习成绩不理想苦恼过，也许你曾因为自身的缺点而被人指责过，也许由于种种原因你被长时间冷落过。请同学们不要过分在意，过去的就让它留在昨天吧。改变就从今天开始，从现在开始。因为“现在”是实实在在属于我们的，我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。为什么同样在一个班级，有的同学考上了名牌大学，而有的同学只考上了三表?甚至连三表都没有考上，其中的原因可能有很多，但是有一点我们必须得承认，每个人努力程度是不一样的，你的人生态度决定了你的人生高度。所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，但不付出一定没有回报!与其感伤逝去的美好时光，不如把握好现在的分分秒秒，去开创一个更美好的未来!

那么，该怎样把握好现在呢?我给同学们提出几点建议：首先要珍惜时间，高中生活三年时光，看

1似很长，实则短暂。二十年尚且弹指一挥间，何况三年乎?所以，我们要惜时如金，利用一切可能的时间学习。其次，要明确自己的奋斗目标，长期目标要规划，短期目标要设计。学习可以忙碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有计划、有步骤地一点一点去实现。再次，要注重自身全面的发展。作为学生，学习固然是我们的主业，但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有能力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅在学习上要不甘落后，更要在德、智、体、美、劳等各个方面力争上游。最后，要爱班如家，将个人荣辱与集体的兴衰紧密联系在一起。集体是由每个个体组成的，集体发展得怎么样，与个体是密不可分的。同样，个体的发展，也是不能脱离集体这个海洋的。所以，集体的利益就是大家的利益，集体利益高于一切!既然我们有缘走到一起，组成一个大家庭，那我们都要珍惜这缘分。

今天是新学年的第一天，今天是千里有缘的第一次相会，今天的一切都是新的——新的学校，新的班级，新的师生，新的生活——在这个美好的时刻，让我们携起手来，共许一个心愿，愿我们高一十一班的全体师生和谐相处，精诚团结，努力拼搏，共同进步。

今天我还想跟大家聊四个字：缘、苦、美、信。这也算四四如意吧。

缘

（懂缘）中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。通常，人们喜欢把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，古诗有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是对老师职业的极至赞美。我更喜欢把老师比喻成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。（惜缘）时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵：同过窗（同学），抗过枪（战友），下过乡（知青）。你们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一千多个日日夜夜，倍加珍惜你们的友谊。毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘，离合总关情”。慢慢地体会，你会发现友情的奥妙。这就是老师讲的第一个方面。缘。

苦

酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味，人人都想脱离苦海，少吃苦头，可我们的高中第一关就是军训，而军训又是吃苦的代言词，这是为什么呢？（点名请同学解析）

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所

以动心忍性,曾益其所不能。

搜寻包含“苦”的褒意语：良药苦口利于病，苦中作乐，苦尽甘来，吃得苦中苦，方为人上人„„“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，从另一个角度讲，一个人如果连喝黄连都不皱眉头，那么什么苦味还能逼他就范。小时候，长辈就告诉我，人吃多少若就能享多少福，换句话说，我们今天吃苦，正是为了明天享福。

美

爱美之心，人皆有之，但爱的方式，人皆不同。有的人穿奇装异服，戴珠宝首饰；有的人热爱运动，坚持健身；也有的人，勤奋学习，追求内秀„„那么哪种美才是真正的美——才是我们高中生应该追求的美呢？聪明的学生会选择后者，所有的老师都厌恶前者，这又是为什么呢？爱穿戴者必好攀比，而攀比又是无休止的。有人曾说：“生活的累一半来自于生存，一多半来自于攀比。想想这又何必呢？与其在别人的世界里献媚取悦，倒不如在自己的天空下完美自己。活着，就是为了显示自己的魅力。”而靠穿戴装饰出来的美丽是庸俗低贱的，毫无魅力可言，请同学们记住：美在内，惠已；美在外，媚人。

鉴于此：学校严正要求，一、长发问题，男不超寸，女不及肩。

二、不准佩戴任何饰品。

三、杜绝一切娱乐装备，如MP3、随身听、手机、棋牌等。

信

自信对一个人来说是非常重要的。每接一个班我都对学生讲，你可以忘记我所教给你的一切知识，但你必须学会自信。因为自信是一个人的立身之本。古人云：哀莫大于心死。现代人则说：没有任何人能把你打败，除非你自己。自信又是我们成功的基础。我一直非常欣赏邓亚萍的广告：我自信，我成功。邓亚萍精神就是一种不畏任何强手，不畏任何困难，相信自己的能力，相信自己的水平，相信自己最终能取得胜利的自信理念。

自信有很多种表现，在此我只谈一下大家都比较关心的学习上的自信。学习上的自信首先表现在对自己的学习水平作出正确的判断。学习好，为什么好；学习差，差在哪里，是不够刻苦，还是方法欠缺？有了正确的判断，才能对症下药，迎头赶上。学习上的自信还表现为对自己的学习做好统筹安排，有一个合理的学习计划，什么时候学习哪些内容，什么时候完成，都能做到心中有数，也就是对自己的学习能有一个正确的认识。只有这样，你才会取得成功。

另外我强调三点。

一、我们潜力巨大，不要小看自己。

二、不要轻视老师，常言道“衣是新的好，人是旧的亲”，同学们乍接触新的老师，不可避免地要和以前的老师作对比，而且喜欢用眼前老师的短处和以前老师的长处作对比，对比的结果必然是灰心丧气。我不怕同学们比，怕的是同学们的“先入为主”和“有色眼镜”。所以，我要求同学们要学会欣赏新人，以虚怀若谷的心态尽快适应新的老师，“亲其师，信其道”，融洽的师生关系是合作学习的前提。自己冷若冰霜，别人是不会对你笑脸相迎的，让我们笑脸相迎每一位教师。三是要对学校有信心。实验中学是我省发展最快的高学，教学质量有目共睹，看看我们优美的校园环境，再瞧瞧站在讲台上的热情如此高涨的老师，我们为能在这样的中学就读感到骄傲！

有句话说的好：大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！同学们，你们是带着家长的嘱托，伴着追梦的旋律，怀着无比的自信迈进职专校门的。既然大家敢在春天里开花，就一定有信心在秋天里收获。既然大家选择了实验，那么，我敢断言：实验必将成为你们成长的摇篮，成为你们成材的沃土。

“高山不语自巍峨，大爱无言香满蹊”。从今天起，你们已经来到了知识高峰的半山亭。是再接再厉，勇攀高峰；还是心满意足，畏难却步，——你们每一个人都将会受到无数的考验。那么，我们该如何去面对征途中的困难和挫折呢？我这里有一副对联送给大家：“贵有恒，何必三更睡五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。”愿你们都能做一个珍惜时间，再接再厉，勇攀高峰的人。须知：奋力攀登，绝顶风光无限美；固步自封，前功尽弃徒伤悲。我希望你们用信心作桨，用坚持作帆，祝愿每一名同学都能驾驶着知识的小舟在老师的引导下到达理想、成功的彼岸。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”借此机会，我还想对同学们提出点希望。同学们，你们是一中的新鲜血液，是一中腾飞的希望，望你们自律、自励、志存高远。同学们进入高中应该树立起一个远大的理想。就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游苍穹。有远大理想的人生，才是积极的人生，才是有光辉前途的人生。

“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”人生无坦途。在今后的学习中，同学们一定会遇到很多困难，应该做好充分的心理准备。拿出你们“天生我才必有用”的信心，拿出你们“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你们“便引诗情到碧霄”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼吧！因为只有经历风雨，才可能看到美丽的彩虹。同学们，如果你选择了勤勉和奋斗，你也就选择了希望与收获；如果你选择了纪律与约束，你也就选择了理智与自由；如果你选择了痛苦与艰难，你也就选择了练达与成熟；如果你选择了拼搏与超越，你也就选择了成功与辉煌！让我们用勤奋和汗水，智慧和热情，抓住宝贵的今天，师生同心，扬帆鼓劲，一起创造更加美好的明天！

最后让我们用实际行动书写崭新的生活

扬帆起航劈波斩浪高一﹡班勇创辉煌高一﹡班好好学习团结协作勇夺第一

高一带头力争上游﹡班最优独占鳌头激情飞扬气宇轩昂高一﹡班共创辉煌

班级格言：记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤！

班级格言：飞的高，因为我们自信；飞的远，因为我们坚持。

班级宣言：迎晨曦，抒胸中无限豪气；

驭晨风，展青春风采飞扬；

从今天起，做一个拼搏的人，笑对人生，自信自强！

高一新生军训班主任工作总结篇9

高一新生军训班主任工作总结范文1

随着时间推移，军训也落下帷幕，看着一个个皮肤呦嘿的学生，我看到的是一份坚持的精神，这次军训时间不是很长，为期x天，看到这么的学生都在为这次军训坚持努力，我作为班主任心里很开心，学生们在军训中能够有这样的动力我还是很高兴地，很多时候都会看到学生们在局怒新的时候那种坚定不渝的样子，我一直都很高兴这学生能够做到这一点，这次军训现在结束了，我也总结一下工作。

首先从这次准备工作说起，带过了几次新生，我对这一届新生的到来也做好的很多准备，这次军训到来之前，我已经做好了相关安排，在学生们军训时候有可能发生情况，我都做了一系列安排，说到军训这次我深刻的感受到了学生们的热情，是我没有意料的，这次军训学生们的热情很高，比起以往都是相对好一点，大家处在这么一个激情澎湃的训练环境下，这对我的工作是很有帮助的，军训到现在学生们比较配合，对这次军训表示很满意，我在意的不仅仅是这一点，我在意的还是这些军训中国年学生们能够对自己负责，顺利结束了军训，与这一点是离不开的。

这次的军训我带的班级，也不是没有突发情况，在训练的时候也是有部分学生坚持不下去，中暑的情况，好在在训练之前都会考虑到这一点，我提前的给学生们做了一个预防，这次军训没有学生因为中暑了然后放弃军训，让我感到很欣慰，军训的时候没有坚定方向，不知道自己应该怎么走这是很可怕的，我的工作很繁多，根据学校安排，我需要时刻的注意学生，在学生训练的时候，作为班主任我是不能离开的，这是非常重要的一点，因为谁也不知道在训练的时候会发生什么事情，我需要做到一个及时解决问题的作用，再一个就是及时的配合教官训练，为了能够让学们在训练的时候不会因为什么事情卡壳，我一直从军训开始到结尾都陪着。

军训现在也结束了，这次以学生班主任的身份我做到了很多，可是我依然觉得自己做的不足，这本是我应该做的，现在我也只是做到一点点而已，总结这几点我实实在在的感受到了军训的魅力，对于我来讲也未尝不是一个锻炼机会，这次时间过去的很快，时间就是这么流逝了，我非常希望自己能够做的越来越好，不足的地方在今后的带学生工作当中，能够及时的纠正，这也是我需要做到的。

高一新生军训班主任工作总结范文2

光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和老师们的关心和帮助下，顺利走过了一学期。相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟悉，对老师也基本了解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“叛逆”时期，老师管理起来也更有难度了。而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期，班主任如果不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给今后的教育工作带来很大的麻烦。因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手：

一、继续加强学生的思想道德教育

做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一学生来说非常重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必须规范学生的行为，提高学生的整体素质，经常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，再深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。另外，结合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。

二、努力营造良好的班风学风

班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本。一个班要取得好的成绩，首先必须形成良好的班风学风。我一直都这么认为，也一直把这个作为班级管理的重点工作来抓。

①抓制度促班风。这个学期开学初，学生们还像上个学期一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，我决定放手让学生们自己去管理自己，可是，我的计划还没实施，我就发现大家在一周之内全变了，变得比较松散了。于是我召开班委会，班委们罗列了班上出现的问题，但好像找不到好的解决办法。我发现班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。我及时调查学生，多次召开班委会，找问题，让班委们给我建议，大家一起想办法，要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。与此同时，我又根据同学们的建议，调整了班委结构，增设了四位副班长，和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律，严格按照班规班纪上规定的来进行量化考核。很快，班上同学又恢复正常了，能够认真学习，自觉遵守纪律，班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。

②订目标促学风。针对初一学生的心理特点，我要求我班学生的学习目标要不断更新，始终有目标的学习。开学初每人定一个学期学习态度目标，同时确定一下短期自己的学习目标，根据自己的实际只要认真就可以达到。期中考试前根据年级安排让他们制定一个考试目标，我告诉他们必须是与自己的实际相符的，要是自己通过努力可以达到的，不可以太高根本不可能达到，也不可以是不用努力就已经能超过的，那样订目标就没有意义。期中考试后，我把他们的计划目标和实际分数进行对比，帮他们分析目标达到的情况以及没达到的原因。这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进自己努力的目标了。在期末考试前我又让学生们定出各科的具体目标分，并同样要求是实在的、可行的，这样，学生在我无形的鼓励与指引下，不断地给自己加码，不断地在实现短期目标中进步。

三、抓班级管理促学生综合素质的提高

结合本班实际情况及级组的考核管理办法，这一学期我狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律，为学生营造良好的学习氛围。为了提高本班学生的综合素质，我采取了以下措施：

(1)积极抓好学生的仪容仪表工作。开学初，我发现有些学生的发型很有特点。于是，我找到合适的时机找他们谈话，让他们换个更适合学生身份的发型。利用周五大扫除的时间检查学生的指甲和头发，以出于对学生关心的角度告诉他们要注意个人卫生，让每一个7班的学生都以良好的形态出现在校园。每天早上到校后还有一名同学专门监督提醒大家配戴好校卡。

(2)积极抓好三操。开学的第三个星期，我发现学生们做课室操和眼操很是敷衍，而且还有少数人在做操时说笑。我就增加了一个体育委，做操时一人在前面领做，一个人监督，我自己在课室也监督了一段时间，然后改为不定时到课室检查，这样，通过一段时间的坚持，同学们就形成习惯了，后来一段时间我们班的两操检查都是10分，我也再不用督促和检查了。

(3)深入班内调查，并向班干部和同学们了解班级情况，随时纠正班内出现的“不正之风”。平时注意观察学生，一旦发现班上有不良现象，就及时采取措施，让不好的现象消灭在萌芽状态。积极应对学生的早恋现象，我充分利用自身的性别特征，觉得与女生更容易沟通与交流，所以我找女生谈心，让她自己明白这时的主要任务是什么，告诉她怎样来处理与异性同学的关系，让学生很快从早恋中走出来，并且更加认真地学习。

四、有效利用好主题班会课

这个学期，我根据学校学生处和级组的安排，以“孝”为主题召开班会。整个学期，我们以“百善孝为先”为主题，分别以“孝的意义”——“感恩父母”——“怎样做到孝”为主题召开系列班会，让学生自己搜集资料，让同学们交流自己的事例，谈自己的体会和理解，让学生更多地体会父母的养育之苦，也正好可以让学生改改自己的“叛逆”。

总之，班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的，我们要用心去观察，用心去交流，用心去教育和感化学生，对学生动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我对学生很严，但不是无限严，我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的。今后，我还会继续努力，争取对学生多一点耐心、多一些关爱，与家长多一些交流，把我们的学生教得更优秀。

高一新生军训班主任工作总结范文3

这学期我担任小学二年级的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培养是本学期的教育重点之一，那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试了以下的做法，收到了一定的效果。

一、让学生展示自我，树立自信。

二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示自己的平台，比如让学生写得的日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课，开展一些小活动，诸如查字典比赛，词语

接龙，讲故事比赛益智身心，鼓励学生为大家表演，增强自信。

二、特殊学生的教育。

对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱插嘴，坐立姿势不端正，上课爱做小动作。针对这些情况，我主要是将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳豪同学，他原来就是一个学习及不认真的学生，习惯也很不好，后来在我的耐心教育下，变得听候多了，作业基本上能认真完成了，课堂上回答问题很积极，现在老师和同学都很喜欢他了。

三、家校沟通，携手共进。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常利用电话，与家长保持联系，将一些孩子的表现告诉家长，共同商量对策。

总而言之，班主任的工作是任而道远，每天都要用心去对待。

高一新生军训班主任工作总结范文4

进入第二学期，学生对学校的环境已相当熟悉，随之出现了一些新的变化，新的动向。班主任工作重点也随之作了调整，主要做了几方面工作。

一、严明纪律，继续强化中学生行为规范

铁的纪律是学习进步的重要保证。在上学期的基础上重点是加强养成教育，让学生树立纪律观念，知道哪些该做，哪些不该做。教育学生增强自制力。理解和接受规则意识，对于说服无效，屡教不改的个别学生，依据学校有关规定适当进行强制性教育。教育学生做到“自尊、自爱、自信、自强”。同时也说教工作与学生的活动相结合，做到有教有乐，教乐结合起到了良好的效果。班级在每周的行为规范检查中名列前茅。

二、端正学风提高学习质量

随着科目增多，难度加大，部分学生学习出现了困难，成绩下降，出现了厌学倾向，因此把学风建设作为学期工作的重中之重。主要通过谈心、主题班会、家访等形式进行教育。鼓舞信心、鼓励竟争、表扬进步，并按成绩分成学习小组。成绩好学生帮助学习困难学生，部分厌学生在大环境影响下，学习态度有了较大转变，副课已基本消灭了红灯。

三、培养学生的工作能力

在上学期的基础上，及时调整班委工作。指导班委开展一日、一周工作。提高他们的管理能力。班主任对班干部不能只是使用，还应该教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则。鼓励他们要大胆工作并要严格要求自已。注意工作方法，当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作失误的时候。例如负责卫生工作的王皱颖同学。开始对自已的工作好象不太满意，每天只是把那些没做清洁工作的名字告诉我，为此我反复向她讲述卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，让她重新怀着热情投入自已的工作中去，后来的情况表明她们的工作完成得相当出色。基本上能独立开展工作，处理一些偶发事件。针对班级有个别学生抄袭作业现象，主题班会“诚信的出走”就是班委自己设计，自己组织全体同学参与、取得了良好的效果。

四、尊重每位学生，关注班级中的弱势群体

“班级中的弱势群体”，是指两种学生。一种是“差生”，即学习纪律差的学生，一种是“弱生”即生理或心理脆弱的学生。所以我特别注意教育学生的学生方式方法，即不能伤及其自尊，又要为其树立自信，促其进步。比如朱文达同学刚进校时，成绩差，纪律也不好，我找他谈话，开始不见起色。后来我发现他有些作文竟然写的还不错，就在班里表扬他，多次和他谈心，渐渐的他被打动了，主动表示要求进步，并且积极付诸行动，进步明显。

五、密切课任教师间的关系，共同做好学生思想工作

积极主动地和各科教师联系，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自已的良伴、知已。凡事都主动地同任课教师协商，采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界。要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血，虽然取得了一些成绩，但也存在着不足，还有部分学习纪律困难生需要在下学期重点关注。

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班主任与高一新生的见面话篇10

同学们，大家好！欢迎大家来到高一八班。首先祝贺大家考中了这样一所极具潜力的学校。从今天起，你们就成为的一员，你们将在这里开始丰富的高中生活。

1、自我介绍。先自我介绍一下，我是大家的班主任，我姓杨，是刚从高三下来的班主任，我的电话号码是。除了班主任，我也是你们的英语老师。这三年里我会陪伴着大家走过这段精彩的学习时光。

2、学校基本情况介绍。

同学们，作为的一员，第八中学，始建于年。1983年被吉林省确认为首批83所重点中学之一，1986年被市教育局确认为独立高中。2007年成为吉林省“三A”学校。现有50个教学班，在校学生3000多人。我们的教师绝大多数管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水平高、教学能力强。学校的教学条件越来越好，学习环境越来越美，学生管理越来越严，教学质量越来越高，社会声誉越来越好。学校在全体领导和教职工的共同努力下，取得了辉煌的成绩。近年来高考质量不断攀升，近几年高考创造了“低进中出、中进高出”的教学质量奇迹，提高率在全市名列前茅。2010年参加高考865名学生，其中重点大学185人，二本549人，有807名考生相继考入中国科技大学、国防科大、浙江大学、天津大学、南开大学、上海交大、复旦大学、上海外国语大学、中国政法大学、山东大学、哈工大、中山大学、厦大等高等院校。加上专科共有848人升入高等院校，升学率为98.8％。当然学校的发展更离不开每一位同学的努力。许多同学在这里学习生活了三年，充实了自己的同时，也促进了学校的发展，他们已经从这里走出去，成为社会的栋梁。如今这个重任落到了你们的肩上，任重道远。

新的学校、新的集体、新的同学、新的老师，一切都给人一种新的感觉。

但是仍然有很多地方让你感到无所适从。比如说，食堂的饭食盐多油少，打饭时拥挤不堪，让你很不习惯；

比如说，高中里老师陌生、同学陌生，初中的好朋友天各一方，音讯隔绝，你觉得孤独。比如说，在初中老师喜欢你，同学羡慕你，你是骄傲的王子或公主，可你在高中连个小组长都不是，仿佛从一只人见人爱的白天鹅一下子变成啦无人理睬的丑小鸭。

这些都是不和避免的，需要你们去适应

3、迎接高中新生活给大家几点建议。

（1）初高中知识的区别：初中重记忆，高中重理解和融汇贯通。烙饼原则。

要勤奋，要把学习放在首位。进入高中，你需要牢记一个观点：凡是有利于学习的事情，不遗余力；凡是不利于学习的事情，绝对不做。进入高中，你需要一个健康的学习心态：平心静气，不急不躁。进入高中，你需要一种坚韧的意志品质：拼搏进取，永不放弃。进入高中，你需要一个清醒的认识：凡是学校纪律要求的，都是利于大家学习的，因此，要全方位遵守学校纪律。进入高中，你需要谨防高中时代的三大陷阱：网络游戏、恋爱和手机，陷入其中任何一样都可能毁了你的前途。

（2）希望同学们在军训期间，将初中的重点知识进行复习、整理，弥补自己的知识缺陷，不在高中开始阶段输给别人，并为新学期的学习打下良好基础。

4、强调军训的重要性。

同学们，为做好初高中教育衔接，进一步加强养成教育，帮助大家树立正确的人生观，养成良好的学习习惯，学校每年都要在高一开学后进行军训，这对于你们实现从初中向高中的成功跨越，将具有重要意义。军训，是同学们迈入高中教育的第一课。它既是一次难得的政治品质训练，又是一次军事训练、组织纪律训练。各位同学来自全县各个初中，班集体新组成，我们急需通过我们的努力发挥集体的最大优势。而军训也正是同学们互相了解，增进友谊，培养情感的良机，也是培养集体观念、集体荣誉感与自豪感，增强合作、沟通能力的契机，更是展现我们这个新团队的精神，发挥团队作用的舞台。在当今时代，空有一技之长而没有良好的心理素质、优秀的人格素质、完善的体能素质，是不能在这个竞争日益激烈的社会占有一席之地的。

通过军训，我们能提高政治思想觉悟，增强集体主义精神和组织纪律观念，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，增强国防观念，并掌握一定的军事知识和技能。这不仅为今后三年的学习和生活打下基础，对你们今后的人生道路也将是一段宝贵的经历。为圆满完成这次军训任务，我向同学们提出以下几点要求和希望：

第一，要尊敬教官，虚心向教官学习，听从教官和学校的安排。第二，严格遵守军训纪律，服从命令，一切行动听指挥。第三，严格要求自己，接受艰苦训练，锻炼意志，培养能力。

第四，要注重自我养成教育，充分展现开中学子奋发向上的精神风貌。

同学们，也许我们将遭遇烈日骄阳；也许我们会遇到体力不支的情况。但我坚信，我们所有同学都会以钢铁般的意志，团结互助的精神，积极主动地投入到充满挑战、磨练和期待的军训生活中去，克服困难，胜利完成军训任务，争取用优异的成绩向教官和学校汇报。

最后让我们用实际行动书写崭新的高中生活！

首先，同学们要过好心理关

要树立自信心，用变化的眼光来看待一切，对学校、老师和同学抱着肯定、相信的态度，要学会适应，要忘记过去的辉煌、忘记过去的不幸、还要忘记对未来的担忧，把所有的心与行动放在今天的每分每秒。

其次，不要用完美化的眼光去期待新的环境,把自己尽快融入到班集体中去，学会交往

学会交往是将来工作、生活的基本技能之一，而班集体是学会交往的第一场所。要用积极主动的态度与班级同学交往.集体是温暖的，同学之间的友谊是纯真的、无私的，学会交往，就是要把自己融进班集体中，获得集体的友谊与力量。

以前我听到了这样的一件事情：一位班主任老师走进教室，看到前面有一点垃圾，老师说，谁乐意主动帮助清扫一下，过了5分钟，没有人主动清扫。我想：在集体中，不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏，应该主动帮助集体和同学，特别是当集体和别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，关心他人，这样，你就会赢得友谊与快乐，从而主动和人建立良好的人际关系。

高中阶段是人生中一个重要的阶段，迈好第一步，学会做人，学会交往，学会学习，锤炼意志，可为今后的学习、工作与生活打下坚实的基础。

--新希望初中和高中的管理方法不同，小学、初中老师常常是“保姆式”的包办代替，学生的一切事情都由老师一手操办，到了高中我们要学会自己如何去管理自己。首先就是培养良好的行为习惯

有了良好的习惯，遇到再大的困难你都能克服，这就叫以不变应万变。今天下午，我发现：一名高中女同学用完面巾纸不小心掉到走廊里，她主动拣起来，仍到了果皮箱里。应该说，这位同学在初中已经养成了一些良好习惯。

也许有的同学说：我的习惯无法改变。我想说：坏的习惯可以用好的习惯来替代。成功其实很简单，只要简单的事情重复做，养成习惯，如此而已，成功有秘诀，但成功永远没有捷径。为什么有的人能成功？有的人总是失败?因为成功者对待事业和目标热忱而执著，在失败面前永不退缩。同学们一定听说过这样的一段话吧：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”著名心理学家威廉〃詹姆士的这段话不仅告诉我们习惯的重要性，还指明了培养良好习惯的重要途径。同学们，让学习成一种习惯，让卫生成一种习惯，让合作成一种习惯，让尊重成一种习惯，让反思成一种习惯，让认真成一种习惯,让自信成一种习惯,让友善成一种习惯，习惯成自然，功到自然成。

其次自觉遵守学校的一切规章制度

进学校后，大家要懂得学校的一切规章制度，接下来两天学校将对大家进行学前教育，就是说大家要知道：什么是“纪律”：“什么事必须做”，同学们都知道：我们学校是市文明单位，是以良好的学风、教风闻名于世。“学会做人，学会学习，学会生活，学会合作、学会创造，4 成为具有中国灵魂、世界眼光、高素质有特长的现代合格毕业生”，必须有严明的规章制度作保障。

最后重点讲一下吸烟管理

现在，有少数男同学存在吸烟现象，同学们不要小看这个问题，一般来说，学生在思想品德上走下坡路，往往从吸烟开始，学校作为一道禁令，禁止学生吸烟，虽然吸烟的不一定只是坏学生，但凡是品质不好的学生，都会吸烟。《中学生守则》和《中学生日常行为规范》明文规定，学生不准吸烟、喝酒者。同学一定要懂得中江实验中学是以法治校，严明的组织纪律、严谨的校风、良好的学风而著称，这些是靠我们全校师生共同遵守与维护的。

---新起点在小学，初中我们的学习一般都是被动地去接受老师的安排，当我们一进入高中这个问题就摆在了我们的面前，老师把学习的自主权交给了我们同学自己。许多同学正是不习惯于这种学习方法上的转变，个别好同学一进入高中学习成绩是一落千丈。高中的学习主要是靠自己的主动性，要变被动学习为主动学习，小学，初中的内容比较少，而高中三年的内容我们要在两年半内完成，这就导致了高中的课堂容量要比小学，初中的大得多，因此我们一上高中就应做好准备，上课时一定要认真听讲，记好笔记，课前预习，学会如何去听课，主动地去听，也就是当老师讲课时要跟着老师的思路走，这样，不就不困惑了。

银保、初次见面话术篇11

你好，我是光大永明的钟腾飞，这是我的名片。

2、简单介绍光大永明人寿保险公司。

首先请让我简单介绍一下我们光大永明吧，我们光大永明成立于2002年4月，主要的股东有光大集团、加拿大永明金融集团、中国兵工集团、鞍山钢铁集团，其中光大集团控股50%。年初的时候我们公司的注册资本达到30亿人民币。

3、简单介绍产品。

那么我这次来是为了介绍我们公司与贵银行合作销售的产品：金宝福。而说实话金宝福说实话在银保界里是一件非常少见的，非常好的产品。他是类似于定期1年存款的理财产品，收益率比定期1年得收益率略高一点，上个月公布的结算利率为3.55%。还带一份保障。而且它的是免保单初始费和保单管理费，第2年退保，免退保手续费。而最大的特点是我们的这份产品是随着银行的利率的提高而提高的。那么XX经理你看我们的这份产品怎么样？

4、一些主要问题的回答。

你们产品的收益率是怎么保证的？

答：这款产品的设计是按定期1年得思路去设计的，1年得期限短，所以我们不会去做大

班主任与高一新生的见面话篇12

袁戍英

本学年我担任建筑工程专业部高一552班班主任工作。为更好的做好班主任工作，尽快做好新班级的建设，现将迎接新生时期工作计划如下：

一提前做好准备工作。拿到新生名单后，尽可能提前了解新生具体情况，熟悉新生姓名，为新生报到后快速记熟自己班的学生做准备。在高二学生的帮助下，提前打扫干净教室和宿舍，分配好宿舍和床铺，宿舍门后和教室后黑板写好班主任欢迎语。为新生和家长6号报到做准备。和部里其他高一班主任一起，准备新生入学报到表，设计好需要的项目，以助于尽快多了解新生的情况。检查教室的桌椅和宿舍的各项设施，及时报修调。及时领取清洁工具和教学工具。

二做好新生接待工作。提前准备好接待新生所需的东西。以饱满的精神和微笑迎接每一位学生和家长。在学生填表和报到的时候细心观察学生的一举一动，多了解每位学生的信息。和每位家长互留联系电话，为以后的家校联系做好准备。给自己班的新生安排力所能及的任务，在做事中更多的加强师生联系和互相了解。抓紧时机多和每位家长聊聊孩子，和家长建立相互的信任。动员安排合适的家长们参加学校举行的家长座谈会。下午全班报到，彻底扫除，开第一个班会。做好班主任的自我介绍，也给学生提供展示自己的机会，促进师生的相互了解和学生的尽快熟悉。请走读生介绍学校周边环境。晚上利用晚自习的时间以宿舍为单位请住宿生相互介绍自己的家乡和自己。减轻住宿生的陌生感。

三建立临时班级管理制度。宣布基本的出勤和纪律标准，明确要求。根据自己观察学生的表现，临时指定负责班级和宿舍的负责同学。帮助班主任做好班级学籍资料的收集登统，尽快建立班级QQ群和班级微博。根据学校和专业部的安排，做好入学教育的各项工作。让学生加强对学校。和本专业的了解，树立学习信心；了解谨记教学和内务纪律要求；尽快让同学们步入正常的教学秩序。

班主任与高一新生的见面话篇13

稿

高一7班家长座谈会班主任发言稿

高一新生班老师代表家长会发言稿

各位家长：

大家好！首先，我代表高一7班全体任课老师对大家在百忙之中能参加本次的家长会表示衷心的感谢！感谢你们对教育事业的关注，感谢你们对我们工作的理解和支持。

转眼间，孩子们升入本校已几个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面

均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校的前列。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

现在由我简单的介绍本班的一些情况以及对家长们的一些希望和建议。

一、班级基本情况

我班的任课老师共有8人，这些老师工作严谨，作风正派，态度认真、业务精湛，能够精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，时刻“想学生所想，急学生所急”，英语老师从带上我班的英语开始，了解到班里的学生英语底子差，对英语学习的兴趣不高，时常采用各种形式进行英语教学，时常是撇开正须照看的孩子，早早的来到学校查单词、词组的背诵，时常找到我，跟我交流每位学生学习状况、探讨采取的办法。甚至于多次跟我抢课上，在她心中有一个信念“那就是一定要把孩子们教好”。物理老师，工作比较繁忙。但依然挤出时间就班里学生偏科问题、提高孩子们的学习兴趣问题、如何选适合自己的专业问题，出主意、想办法，定策略。还有我们的包班领导杨主任时常走访班里的学生，关心他们的学习、生活，解决了不少学生们实际问题。有了这么敬业的老师们，作为班主任的我，对孩子们的管理更是不敢有丝毫的松懈。我班的管理理念是严格要求，一视同仁。倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。

我们学校学生，大部分都是来自初中的成绩不太理想的学生。也就是所谓的后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。他们入校分数一般都不高,分数低除智力因素和其它特殊原因外,大部分还是思想素质差引

起的,在学校表现出来就是学生学习目的不明确,学习态度不端正、懒懒散散、不求上进,由于后进生的种种表现欠佳而影响集体，从而他们会受到师生不同程度的冷落、薄待甚至歧视，这样更会使他们更加“破罐子”破摔，结果是差生更差。因此作为班主任工作责任大、难度大，需要扮演的角色也多，需要班主任有很强的责任心、耐心去了解学生的内心，时刻把握学生的动向，更需要倾注真情，关爱每一个学生、树立孩子们的自信心。所以从一开学，我就对每位学生的情况做了尽快的了解，在生活上、学习上进行了特别的关爱。学生第一次住校，很想家，我打听到那天正好是她的生日，于是便发动全班的学生为她祝福，她很感动。还有学生生病了，身上没带钱，我会急忙掏出了钱让他赶快看病并及时看望他，给他带去饼子等吃的，还有学生因为跟其他同学有一些矛盾就想辍学，我会耐心的去劝阻。还有的家庭贫困，还有的学习吃力等等，我都会想尽

办法去帮他们，放学的路上我会对他们说一声“慢点，小心点”……虽然这些都是微不足道小事，却拉近了与学生的距离，使他们感受到了家一般的温暖，使他们找到了生活的自信。

另外我还特别注重个人习惯培养。

有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别是从高一新生开始，我就非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论、尊敬师长、不随手乱扔垃圾等方面都特别注意要求习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。在这一理念的指导下，经过几个月的努力，我对我们班级学生的总体表现评

价是：心理状态较好，积极乐观向上，比较乖巧听话，能遵守各项规章制度，基本养成了良好的学习和生活习惯。班干部对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，另外在严抓学生文化课学习的同时，还注重学生特长的培养和发展，鼓励学生积极地参与了丰富多彩的第二课堂，并取得了一定的成效。班歌比赛、篮球比赛、征文比赛，演讲比赛等各种活动中，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。运动会获得了“团体第二名”，班歌比赛获得了高一年级的第二名，篮球比赛他们同样展现了顽强拼搏的精神，尤其是王发杰的表现让人震撼，以至于不知何时，校园里、班级里悄悄的开始了学习“杨树精神”这些活动既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基础。几个月来，我班无论是在班级文化建设方面，还是在学生的行为习

惯养成方面，都取得了明显的进步。但是，我们也应该看到，我班在某些方面还存在一些不容忽视的问题。个别学生有拖欠作业的行为，部分学生作业书写潦草，个别学生未按规定履行请假手续就擅自离校，个别学生携带手机在休息时间和网友聊天、打游戏、看电子书，个别学生有吸烟恶习等。这些问题的解决不仅需要我们的严格管理和正确引导，更需要各位家长的积极配合和对子女的严格要求

二、考试成绩通报

考试是检测学生学习情况的有效手段，考试的目的在于帮助学生查漏补缺，为学生今后的学习指明努力的方向。现将上次期末考试的相关情况作如下通报。

成绩已经属于过去，我们不能一味地沉浸于过去而止步不前。

进入高中，高一是打基础的一年，虽然相比上届，本班学生基础显得薄弱了些，但他们依然信心满满，早读时间

踊跃的背诵过关，牺牲了很多吃饭和休息的时间来预习和复习，作为班主任我也常为孩子们的表现所感动。几次催他们赶快吃饭、赶快休息，但是我知道这些都是没用的。

我相信，在未来的学习、生活、品德上他们都将会做的更好。

三、对各位家长的希望和建议

1.尽量不要让学生将手机、mp5、学习机等音频、视频播放设备带入学校。如果要和孩子联系，可以为孩子买那种只能接打电话的手机就可以了。

2.每周不要给孩子过多的零花钱，以防其乱花或丢失。一般情况下，住宿生每周最多给学生男生100元，女生80元足矣。

3.学生在家时，尽量多陪陪他们，可以陪他们做作业、读书等，即使你不能帮助他们解决学习中的实际问题，你也要多督促他们学习，而不能不管不问。另外，要让孩子适当的做一些家务，培养其动手能力和生活自理能力。在假期，孩子到哪？干什么去了？家长千万不能大撒手，毫不过问。

4.要多和孩子谈心，了解其思想动向，并进行正面引导，使他们保持心理健康。特别是一些家长长期在外打工以及父母离异的，往往是孩子缺乏关爱，放任自流。染上很多恶习。

5.要教育孩子不要和社会闲杂人员来往。近朱者赤，近墨者黑。交友不慎势必会损害孩子的身心健康。影响他们的学习。