创意教师节活动策划案

创意教师节活动策划案（共11篇）

创意教师节活动策划案 篇1

以习总书记《做党和人民满意的好老师》的讲话精神为指引，紧密结合沙市区“寻找四有好教师”的系列活动，引导广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师，树立教师楷模，宣传教师典范，提高教师职业道德和职业素养。经学校研究决定，在全校教师中开展“寻找四有好教师”活动。

二、活动主题

扬师德正师风争做四有好老师

三、活动范围

全体在职在岗教师

四、活动领导小组

组长：

成员：

五、活动目标

以理想信念为人格基石，打造有感恩情怀、专业认同感、职业幸福感的幸福之师;以道德情操为核心品质，打造能见贤思齐、以德立身的模范之师;以扎实学识为基本素质，打造知识功底扎实、教学能力过硬、教学态度勤勉、教学方法科学的合格之师;以仁爱之心为必备素养，打造一支师德高尚、业务精良的智慧之师。

六、活动安排

(一)学习动员宣传阶段(20xx年3月)

1.召开全体教师会议，对上级主题教育文件精神进行传达，对学校主题教育进行布置安排，让全体教师明确主题活动的内容和要求，提高认识，扎实安排，强力推进。

2.加强专项学习，用先进思想和理论武装头脑。重点学习习总书记《做党和人民满意的好老师》、《青年要自觉践行社会主义核心价值观》、《教师十不准》，学习《好老师要有理想信念》《好老师要有道德情操》《好老师要有扎实学识》、《好老师要有仁爱之心》等《中国教育报》评论员文章。

3.借助学校微信公众平台，以及在校园或校外适当位置布置宣传横幅或宣传版面，营造活动气氛。

(二)具体活动实施阶段(20xx年4月——5月)

1.“有理想信念、做幸福之师”主题活动。围绕“教师专业价值、教师职业梦想、教师责任心、教师幸福感”等专题开展。一是由学校领导和学校骨干教师作专题报告，相互学习交流，帮助教师疏导心理情绪、消除职业倦怠;二是以教研组为单位，开展“树立理想信念、做幸福之师”大讨论活动，强化教师职业追求。

2.“有扎实学识，做合格之师”主题活动。一是开展“红星杯课堂教学达标创优”活动为载体，开展研课、听课、上课、评课等系列研讨活动;二是开展“一师一课”活动，推进校本课题研究和信息技术应用能力培训，以提升我校教师的基本素质，做合格之师。

3.“有仁爱之心，做智慧之师”主题活动。以“教师家访、班级QQ群、年级微信、家长开放日”等为载体，让教师走进家庭，让家长走进学校，让社会理解教育。通过这些平台，构建“合力育人”的家校关系和“良师益友”的师生关系。

(三)活动总结表彰阶段(20xx年6月)

召开四有好教师演讲报告会和表彰总结大会，并做宣传站牌对外宣传。

七、活动要求

1.加强组织领导，立足于校情，确保活动取得实效。

2.明确责任主体，强化督办检查。工会、、办公室、师训处组建活动督查组，以定期督查、随机抽查等方式，加大对活动落实情况的督查力度，推动活动深入开展。

3.加大宣传力度，营造良好氛围。充分运用报刊等各种媒体，全方位、多形式宣传我校争做“四有”好教师系列主题活动，在学校网站开辟专栏，在校园内设立展示区，以宣传和展示活动成果

创意教师节活动策划案 篇2

笔者有幸连续五年参加了县区中小学公办、民办学校年终督导评估（年检），特意关注了中小学教师撰写的年终期末工作总结，从学校的重视程度、教师对待此事的心态、教师文笔的风格、相邻两年总结内容的变化等视角出发，笔者发现学校领导对教师期末工作总结的要求、教师撰写工作总结的心态、流程、质量存在以下共性问题：学校领导对教师撰写期末工作总结重要性认识不到位，临时仓促、粗放性布置，缺少引领、指导、规范要求、质量考评；学校领导对教师工作总结仅仅做例行公事地归类、存档，缺少研究、交流、分享；教师总结的主题雷同、内容狭窄，局限于课堂、教学、分数，缺少多元的教育视角；教师对撰写工作总结采取的是应付的心态，粗制滥造，网上搜索，粘贴、复制或将自己去年总结改头换面，缺少“自我”，缺少“新我”；教师总结的文笔大话、套话连篇，采用的是“放之四海皆正确的万能语言”，说的是“大理论套小理论的正确的废话”，整篇抄袭、空洞无物，缺少个性、风格、特色；教师总结的事例，因平常教育、教学“涛声依旧”，缺少改革创新，缺少理论的学习、消化、吸收，造成要么是旧事重提，要么是只叙事无思考、无理论支撑，甚至出现自己洋洋得意的自认为成功做法却是不道德的、违背教育规律的“反面典型”。

二、破解策略

1.内容形式上的多元改革

模板之一：话题式的教师期末工作总结———主题聚焦课改。

话题角度：谈人物。教师可以谈本年度身边对自己有影响的重要他人或是谈自己；可以谈人物的先进事迹或擅长的技能；谈如何从一般走向优秀，从优秀走向卓越等“具体成因”。话题是“优秀课改教师是怎样炼成的？”讲故事：教师可以讲本年度自己的课改故事，也可以讲别人的课改故事，要鲜活生动，有启发性，最后能回归到高效课堂这个教育主题上来。话题是“我或同事、教研组的课改故事”；叙事件：教师可以把本年度自己经历或是看到过的课改小事件完整地描述出来，谈自己的感受，从而引发大家的思考。话题是“触及我灵魂或影响最大的课改事件”；摆现象：教师可以就本年度日常学校工作或生活中看到的一些现象来展开，分析为什么会有这样的现象，并尝试提出自己对问题的解决方法。话题是“我为学校（班学科）课改、管理、发展献良策”；找细节：教师可以就本年度课改带来教师或学生的言行举止、服饰、心态等细节利弊展开谈话，讲述自己的看法，不求宏观深入，重在启发。话题是“课改改变了什么？课改又带来了什么？课改需要关注哪些新问题？”；话发展：教师可以从展望未来的角度谈自己对新学校、新教师、新学生、新教室、新课堂、新文化的看法，也可以谈自己心目中的第三代课改。话题是“明天课改我描绘、第三代课改路径探寻”。

模板之二：系统总结式的工作总结———课改学校教师成长历程与教育教学质量运行分析。

内容基本要求：课堂教学改革具体措施（高效课堂模式的理论学习、运用，导学案的编制与使用，小组建设、小组长培训、小组文化巡展、小组及个人评价，新课型研究、流程创新、核心环节的突破，信息技术与学科整合，学具的研发、使用等）。本学期最自豪的几件事（自己有成就感、愉悦感、幸福感的事情）；班级管理新举措（班级管理台账、班级部委制改革、班级循环日记、班级形象大使评选、班级节日；小天使行动、满足心愿行动、光盘行动、推普行动；阅读绿色快车、主题阅读学习馆；社会信息交流课、集体生日Party课、游学课，成长档案、学习习惯、行为习惯培训、落实；主题体验式德育活动、班级反思角设立，家长会创新等）；对同事的帮助（自己帮助同事的事）；身边最美的风景（观美、寻美、学美、颂美，美就在我的身边。学校没有发现自己发现、观察到的让你感动的平凡教师的平凡事迹，或同事真诚帮助你、让你感动的事）；本学期的获奖情况（参加高效课堂通识培训、学科培训情况；参加学历进修、计算机考级情况；参加专题讲座或举办专题讲座情况；参与校本教研及课题研究情况，参与校本课程开发与综合实践活动课或研究性学习开设情况，撰写读书笔记、教学反思日记，发表论文、论著情况；设计的优质课教案、优秀课件；辅导学生参与研究性学习和科技创新大赛获奖情况；与课改精神吻合的有代表性的优秀命题试卷；能显示自己教学成果的学生作品；学生、教师本人、教研组、学校、家长等对自己此项工作的评价等）；需要提升的地方与自我评价（自己给自己优缺点、成绩与问题进行自我评估与诊断，并提出下学期改进的策略）。

模板之三：故事式的工作总结———用故事典藏智慧人生（用故事典藏我的2013）。

创意意图：人生就是一个个故事的大串联。从某种意义上说，做教育就是在做故事；教育正是因为有了一个个鲜活而动人的故事才耐人寻味，魅力无穷。没有故事的人生是乏味的。退一步讲，你可以没有故事，但你不能没有故事感。对一个没有故事感的教师，难以想象其教学会有艺术性，也很难理解学生们会喜欢老师，喜欢上他的课。一个个发生在教育生活中的故事，往往浸润着教师的情、教师的爱、教师的灵性和智慧。因此，我主张每一学期教师至少要典藏一次发生在自己教育国度里的故事。请用心演绎好你的教育故事吧，小故事里有大智慧；小故事里有大人生。

用故事典藏我的“2013”内容及格式要求：围绕本年度自己教育教学中“最感动的一件事、最幸福的一件事、最成功的一件事、最难忘的一件事、最开心的一件事、最想分享的一件事、最得意的一件事、落实学校办学理念的一件事、帮助他人的一件事、最遗憾的一件事”，简要概述事件的经过，重点梳理自己的典藏心得。

模板之四：教育叙事式的工作总结。

叙事内容的要求：我与班级（学生、课堂、课程、文化）、同事（校本教研、集体备课、捆绑制赛课、团体旅游、学习、生活互助）、学校（领导、主题活动）发生的真实故事的感悟。endprint

题目要求：教师必须斟酌自己文章的题目，选用如《教育观察日记选录》《教育叙事观察二三例》《我的成长故事》等新颖、独特、个性化的题目。

结构要求：题目———题记———小标题（每件事一个）———叙事（共三件事分别是与班级、同事、学校发生的，写明故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果）———感悟（深思、启迪、悟道）；字数不少于2000字。

模板之五：“悦历式（台历式）的工作总结。

将期末工作总结分解到日常工作中的每个月，以总结台历形式呈现。台历主要内容可以概括为“六个一”：读书心得（摘录中最喜欢的一句话、一个故事），最有成就感的一件事，最值得回味的一节研讨课，最有创意的一个小点子，最能代表自己当月精神风貌、反映师生情深或感觉具有典藏价值的一张“刻录历史”的照片。悦历式（台历式）的工作总结是教师凭激情创作的一部自传体史书，对教师来说，是一笔宝贵的精神财富，具有永久保存的史料价值。

2.技术手段上的移植创新

教师期末工作总结不一定要千篇一律地用纸质文本呈现，应积极提倡教师用微课程、微电影、微视频等现代技术手段呈现。

模板之六：微课程式的工作总结。

基本要求：以本次期末工作总结为蓝本，遵循“提炼素材、梳理价值点、提升价值点、形成脚本、模板与背景、图画与布局、字号与字体、字数与速度、音乐选择的九步程序”制作一个微课程。力求符合下列六原则，精美：设计精美，音乐、画面、文字都极精、极简、极富美感；简洁：只5分钟左右，一事一议，开门见山，直入主题，直抓关键词；具体：以小见大，直指原因或对策，将理论暗含于问题、故事、策略中；意外：巧妙设疑，有悬念、层层递进，总有让人想不到的地方，又总有恍然大悟的感觉。深刻：能看到问题背后的问题，引发对问题本质的思考；情感：有情感共鸣，不知不觉地产生亲近感与认同感。

3.交流分享机制上的另类探索

教师的期末工作总结可以挂在学校网站上，可以粘贴在学校论坛、QQ群、教师博客圈上，也可以对教师总结的要点用学校微信、微博形式传播、交流、征求意见，还可以在全体教师年终例会上现场交流、评定。

模板之七：现场交流式的工作总结。

创意思路：要求教师言简意赅对自己年度工作进行盘点、梳理，接受同行年度大考。具体要求是以课件形式回报自己的教育教学工作；普通教师限时3分钟，校级优秀教师限时5分钟，县级以上荣誉称号获得者限时8分钟；不穿靴戴帽，直奔主题论述“自己做了什么，做成了什么，将要做什么”或急需与同事分享的创意、策划、实验、观点、感悟、反思等理性思考的个性化的极易推广的理论与实践成果，也可以解剖自己记忆犹新的典型案例，旨在让同事避免不必要的重复探索或给同事以启迪、警示，让其吸取教训或少走弯路。

模板之八：小组组合答辩式的工作总结。

创意思路：对“拼教、拼研、拼学”常态化的学校，学习型组织已经建立；教师群体已形成教学、研究合作共同体，已达成共同的愿景目标，因此，学校不妨以备课组、年级组、某班全体教师为单位，进行小组组合答辩式的工作总结。采取组长综述、组员分述或组员举例验证的组合报告的模式。组合群体用组合报告形式阐述小组改革创新、互帮互助、团结友爱的典型事例，回顾、总结取得的成绩，反思存在的问题及改进的策略；同时以互动、答辩的形式接受学校评审团的提问、质疑。体现小组工作总结突出全体参与、共同分享的团队意识，实现小组工作总结是集体智慧的结晶。

创意校园活动策划案 篇3

浙江卫视的《奔跑吧兄弟》节目由于它强大的娱乐性和竞技性，受到观众们的热烈欢迎，节目中的各种游戏更是被人们纷纷模仿，在社会上刮起了一股“跑男来了”的浪潮，一系列奔跑吧!活动在社会各界积极开展着，今天学院即将为大家提供尽情表现自我的机会，专属于安阳工学院的校园版“Runningman”，重磅来袭!这里没有璀璨夺目的明星，但是有青春洋溢的我们;这里没有华丽绚烂的场景，但是有绿意盎然的校园操场;这里没有专业的导演，但是有认真服务的志愿者。一段段的精彩将会由你来呈现，这将会是你的专属Showtime!

二、活动目的

为了提高大学生的综合素质，发扬团队协作互帮互助的精神，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，活跃我校大学生文化体育生活，营造良好的校园文化氛围，加强各院系的交流。

三、活动主题

趣味游戏，拉近友谊，发扬团队精神。

四，活动主办方

安阳工学院校团委

五、活动承办方

各学院学生分会

六、活动时间

_年5月30日

七、活动地点

校园内

八、主持人(待定)

九、参与人员

学校领导老师，各个社团，学生会，各系同学。

十,A活动前期安排

1，由校学生会宣传部负责写活动策划。

2，由宣传部设计海报，手绘版报并在微博，微信，校广播站，QQ群上宣传，科创部协助。

3，由外联部负责拉服装赞助以及饮用水。

4，各院系宣传部在微博上进行活动宣传，活动信息定时更新。

B活动中期安排

1，校电台，宣传部和各院系宣传部找好摄影师并对活动做好录制准备。

2，由主办方和承办方各派出5名工作人员分派到主要部门协助工作。

3，由文艺部负责统计报名人数，最后学生会办公室总计。

4，由组织部负责准备道具。

5，由纪检部维持比赛秩序。

6，由生活部负责清理现场垃圾。

十一、活动当天安排

(1)工作人员提前半个小时布置活动场地，参赛人员提前15分钟。

(2)工作人员组织随机分组，两人一组一个任务点。

(3)校宣传部，院系宣传部摄影师按抽签的方式被分配摄影任务，开始摄影工作。

(4)主持人讲话包括对嘉宾的介绍，主办方承办方的介绍。

十二、竞技规则

1，8人一队，一次出发两队从大门出发途中会有任务点，参赛队伍按抽取的号码牌，每隔5分钟一组(两队)出发。

2，采用计时原则，每个队伍配置一名计时员和摄像人员。(计时要求：从队伍出发开始计时，途中无突发情况不停止计时，到达终点停止计时)。

3，游戏途中不规定路线，各参赛队伍根据自己的计划选择路线。

4，最后按计时成绩取前三进行撕大战。

5，掷骰子获得,任务卡的游戏不能放弃，任务卡上的内容将在“撕大战”环节进行解释。

6，每个游戏已获得R牌为游戏完成。

7，每个参赛队伍至少一名女队员，在游戏中可以放弃2个。

十三、

(1)“Lucky”：8人依次和裁判进行石头剪刀布，全部获胜则挑战成功。地点：

大门口。

(2)“看谁倒霉”：队中选出一人蒙眼往杯中倒水，一人指引方向，其余5人坐在椅子上将杯子举在头顶上，杯中的水超过预定的位置则成功。 地点：女寝后。

(3)“一字排开”：8人劈叉到指定的长度过关。 地点：老图书馆。

(4)“青春会考”：队伍中两两组合背人 穿过鹅卵石板，到达指定地点后一人做俯卧撑，一人回答问题，答对3题则过关。 地点：明德湖附近。

(5)“光棍饼干”：两人嘴对嘴吃饼干小于指定长度(每队至少有两组参加)。 地点：新图书馆。

(6)“心心相印”：参赛队伍中两人一组，首先弯腰过杆，然后奔跑到指定地点将皮球抛至空中，两人旋转一圈后，采取拥抱的方式接球，接球成功完成任务。否则从起点开始。地点：南体育场。

(7)“袜子保龄球”：用自己的袜子，当保龄球完成3个全垒打算成功(不成功自己摆球)。地点：网球场。

(8)“飞舞青春”：参赛队伍奔跑至各院系门口拍照，每个队伍中8个人拍照的动作必须不一致且7人的脚都离地，拍照为证。 地点：各院系门口。

(9)“超强记忆”：在限定的时间内记住规定物品的顺序，快速把物品的位子还原。 地点：排球场。

(10)“我看你有戏”：参赛队伍的每个成员嘟嘴把指定的笔夹住传递给下一个人，笔掉下来的时候，回答问题，答对继续，答错从头开始。 地点：艺术设计学院门前。

(11)“腿啊腿啊”：一人随机抽取一个数字，全员各位腿的个数和选择相一致 ，即把所选数字作为在此游戏中可以和地挨着的腿的个数。坚持7秒，完成任务。 地点：北体育场。

(12)“我是歌手”：一人带上耳机根据音乐哼歌不准唱歌词，另外6人听歌猜歌名。猜对3首歌曲完成任务。 地点：至善湖。

(13)“撕大战”：在活动地点集齐“安阳工学院”5个字并存活到最后的队伍获胜。 地点：老图书馆。

注:掷骰子游戏由玩家选定跟裁判比大小获胜者可以获得裁判的任务卡，一个裁判只有一个任务卡(且有空卡的情况)，掷骰子地点为各个任务点。

十四、活动后期工作

1，各院系宣传部制作总结，简报，上报各自院党委，校总站。

2，参与人员撰写心得体会，总结活动经验。

3，校系宣传部共同把本次活动精彩部分制作成微电影，在微博，微信等公众平台上上传。

十五、经费预算

1，道具费用

2，奖品费用：一等奖…，二等奖…，三等奖，表现奖…。

十六、“注意事项”

1，主持人必须明确比赛规则，同时把握好各个环节比赛时间，随机应变。

2，注意整个活动中所有突发事件的处理。

3，工作人员维持好现场秩序，防止过于喧闹影响活动进行。

4，工作人员做好通知工作，通知参与人员及时入场。

5，活动前期对各个任务的可实施性进行实验，确保游戏的可行性。

6，每个游戏环节都有饮用水，选手可根据自己需要拿取。

7，撕大战时不能超过两个人撕一个人。

十七、道具准备小组具体事项

(1)一个纸盒，适量的号码牌、手机或计时器。

(2)充足的R牌，6个水杯，适量的水，一个水壶。

(3)充足的饼干，跳绳，指压板。

(4)跳高器材，瓶子，耳机。

(5)排球(2个)，标有决赛人员名子的。

家装创意大赛策划案 篇4

一、背景（略）

二、策划主要内容：

充分发挥昆明市家装协会等有关行业协会的功能，发挥主流媒体的作用，采取大众海选与专家引导相结合的方式，举办一次大型家装创意评选活动，评选出“最佳创意奖”、“最佳经济奖”等，向市民集中展示云南装饰公司的形象，介绍家装知识，展示家装工艺流程，以丰富5月在昆举办的房交会活动内容。同时，让具有家装需求的消费者对云南装饰行业有所了解，在选择装饰公司的时候有所参考。

三、活动组织：

1、主办单位：

承办单位：

协办单位：可考虑参与此次评选活动的云南省内装饰公司，协办单位不超过8家。

2、组织形式：采取一种开放的组织模式，吸纳全省主流媒体及专业刊物参与，扩大活动的影响力。承办方云南日报网将充分利用自身优势，与云南日报下属各系列报及刊物联动。

3、组织阵容强大的专家顾问团：由省内著名装饰、建设、建材等相关行业的专家及相关行业协会官员组成，对大赛评选给予专业的引导和点评。

三、活动内容：

a)确定参与“家装创意大赛”评选的省内知名装饰公司，参选的装饰公司必须具备一

定的资质和条件。（以确保大赛是高水平的竞争）

b)面向社会征集家装户型图，大赛期间由参赛的装饰公司每周为一个户型图给出功能

设计图，大众投票选出当周最佳设计。

c)面向社会征集由参评装饰公司设计并装修的房子参评，征集时间为20天。征集结

束后，报纸和云南日报网将把其户型图、照片等相关资料图文并茂，集中展示，并提供网络和短信方式供大众海选投票。

目的：营造活动的社会氛围和影响力，扩大群众的参与性

d)采取大众投票与专家评审相结合的办法，最终评出“最具创意奖”、“最佳经济实用

奖”

大众投票占绝对份额，专家只作引导点评，最大限度体现民意，评选才有声势，评选结果才有社会基础。

e)大赛进程期间，户型图最佳设计奖和“最具创意奖”、“最佳经济实用奖”等获奖最

多的装饰公司将获得媒体评出的“云南2006最具竞争力装饰公司”称号，“最具创意奖”和“最佳经济实用奖”获奖业主，将分别获得2万元的装修基金奖励。f)举办盛大的颁奖典礼。争取邀请装饰行业权威专家与高层领导颁奖。

四、活动时间：

大学毕业典礼创意策划案 篇5

全案小到展台的设计细节、大到典礼流程，都充满创新亮点，请细看。

一、展台布置

背景台上的幕布上（也就是主席台后的那块大板），挂着一棵真实的稻穗，必须要足够大，同时为了防止穗粒掉落，可用透明胶对每一粒穗粘贴起来。这棵稻穗到后面环节要取下来用的。下面书写几个字：今时成熟时，明日收获日

稻穗的旁边可以用星星点缀，但星星不要太多，整个背景要简明，不要搞得太花哨，然后在上面书写几个大字：“＊＊＊学院2010年毕业典礼”

二、毕业生入场特别仪式

可采取奥运会入场仪式，象征毕业生们都是以后人生赛场上的健儿。具体操作流程：

１、如果导师或辅导员愿意，由他们充当举牌人，女的穿上旗袍（那肯定相当劲爆），如果他们不愿意，就选各个系的系花之类的当举牌人

２、用双语播报毕业生入场，毕业生入场时，可向主席台挥手致意。３、站列的形式也可以考虑设计成方阵形式。

４、在举牌的各牌子设计上，最好运用一些心思，比如也在每个牌子上挂一束稻穗。

三、领证代表、拨穗代表等入场

因为这些代表是明星级的人物，就可以采用明星入场式的方法。采取一对式的入场，女的挽着男的手臂。台上播放这些代表的名字。

四、宣布典礼开始

全体起立，奏国歌、校歌（如果有校歌的话）

在奏国歌与校歌时，一定要有合唱队领唱，然后全体大合唱。

五、主持人请领导致辞、讲话

以下各个环节稍略，现在重点提颁发毕业证和拨穗环节

六、追光灯投在大幕布的那一刻开始了（第一次播放ＤＶ）

这个ＤＶ是一个总的ＤＶ，具体内容可以是概括性的比较煽情的

七、颁发毕业证、拨穗

１、报幕

由各院系的负责人或老师（两人模式）进行报幕（类似奥斯卡颁奖会那样子），宣布各自院系的学生代表上台

２、学生代表接受毕业证与拨穗环节（互拨模式）A，校长对一学生代表进行授证，然后进行拨穗

B，此学生代表被拨完后，迅速回到自己的院系方阵前，采用军队的做法，大喊“请**院系学生代表出列”，于是，事先选好的十个代表迅速跑到方阵前集合列队。

C，互拨

这是一个比较大胆的创想。因为历史上还真没有过学生和学生间互相拨麦穗的。这十个代表站成一列，报数，报数完后，学生代表说：“报双数的向后转180度”，于是就成了前后两人互相面对面的形式。

然后学生代表说：“请拨穗”，于是前后两人互相庄重地、神圣地进行拨穗仪式。D，以下各院系都按这个流程走。E，更为大胆的创想

如果有足够的学士帽，则全体四千人进行互拨。同样采取军队的做法，每一个队列进行报数（让每人记住自己是单数还是双数），报单数的通通向后转，于是全体四千人就形成了前后两两相向的局面，然后进行拨穗。

设计这个互拨环节的出发点是，这是史上第一次所有毕业生都接受拨穗的纪录（因为以往都只是代表接受拨穗，这次是想让每个人都能尝试一下这种滋味，体验那种神圣感）

八、全场递穗仪式（类似奥运圣火传递模式）

１、由校长庄重地取下主席台后面悬挂的稻穗（这个稻穗必须要用透明胶粘住穗粒的，否则四千人传递下来，到后面光剩杆了！）

２、校长把稻穗传递给各院长、导师（按官阶顺序排），然后再递给老师，最后递给一个学生代表，由此学生代表高举稻穗，跑到第一院系方阵，然后进行全场传递。

３、这种传递是很快的，预计不会超过八分钟。

事先要排练好，甚至不用排练都行，只要事先叮嘱一下就可以了，纵向传递，传递到最后一个，然后再传给第二列，以此类推。

４、最后再回到校长手中，由校长把稻穗装进一个漂亮的盒子里，封存起来，存进学校的博物馆或图书馆或纪念馆都行。此稻穗上必须标明2010年的这个毕业纪事，最好用红丝带系起来。

5、这个漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，还放了一张纸，这张纸上罗列了四千个毕业生的名字。

6、是的，这是一份温暖的记忆。

九、第二次的ＤＶ播放

这一次的ＤＶ播放，就是播放各个院系的精彩瞬间了，通过刚才那个“全场递穗仪式”，学生们的情绪已经被调动到了一个高潮，又神圣又激动，这时放这个ＤＶ，一是平抚激动情绪，而是让学生们陷入到回忆中，这是一个温暖的环节。

十、深情诗朗诵

ＤＶ播放告一段落后，马上开始深情诗朗诵，进一步把这种温暖的情绪带向深处，最后 能有配乐，诗的内容最后是自创，讲述一些关于学校的生活，关于梦想，关于希望。

十一、特邀嘉宾的演讲

如果能邀请到一些名人来进行人生职业规划的演讲那最好不过的了。

十二、回到2009 如果没有名人嘉宾，则请2009年的毕业学子，已经在社会上摸爬滚打一年的成功的毕业学子，讲述他们的经历，这种经历是所有毕业生们都喜欢听的。

十三、校长寄语

经过第十二个环节，2009年那个毕业生的铺垫，这时，校长出来做一些寄语、激励性的讲话就显得非常地合时宜了。

寄语这种东西，只要一个人讲就行了，不要又请院长、又请导师讲的，多了反而没劲。

十四、第三次追光灯投向大屏幕

校长寄语完后，全场故意沉默一分钟，也不见主持人有动静。

正当底下人窃窃私语时，一声天籁般的声音响起，这时追光灯投向大屏幕，ＤＶ上开始出现一段音乐视频。

那是一首关于希望、关于美好的音乐，有些许哀愁、离愁，但更多的是祝福与希望。这首歌要经过精挑细选，而且是大多数人能唱的。要有两个领唱人，分别站在东西两角，他们唱起来。然后全场跟着唱起来。

终于，把气氛带向高潮，一段美好的记忆总在高潮时落幕。

感恩教师节,创意你导演 篇6

时间：课前

道具准备：黑板

平时，黑板一直是老师们每天辛苦耕耘的地方。今天，就由我们给老师们一个五彩缤纷的惊喜。把我们对老师的祝福，最想对老师讲的话，变成文字，绘成图画，送给老师。

情景演练：上课铃响起，老师步入教室。全体同学起立，齐声祝老师节日快乐!

小cool龙：哇，老师们的脸一定会笑得像幸福的花儿一样，说不定还会给大家没有作业的小奖励哦!

时间：任何可以利用的课余时间

道具准备：各色彩纸、剪刀、胶水、纽扣、装饰物、各种豆子果实

人物：带上自己的创意和一双巧手，开始创意手工之旅吧。

怎么样?是不是很不错呢?可爱贺卡、创意豆画、缤纷花艺……既充满温情，又预示硕果累累。现在，赶快写下你最真挚的节日祝福，静静等待教师节的到来吧。这些由你亲自制作的创意礼品，一定会让老师感动得“稀里哗啦”!

除了自己动手制作的创意礼物，你还可以试试贴心关爱型礼物，比如：

1.早上来到办公室，为老师盛上一杯热腾腾的茶水。

2.为老师做一个贴心的粉笔套，保护老师们的双手。

3.在课间的时候，给疲惫的老师们揉揉肩，讲一讲最近班里发生的趣事，让老师在课间能好好放松，保持愉快的心情。

4.为老师做一个爱心靠枕，缓解老师长时间伏案批改作业而产生的疲劳威。

5.因为天天上课，老师们的嗓子时常都是嘶哑的，准备一盒润喉糖，将一句温馨的提醒写在纸条上，悄悄塞进老师的抽屉里。

怎么样?这些小礼物价格并不昂贵，但是件件都是独一无二的爱心之作!听乐乐姐姐这么一说，你的好点子是不是也已经悄悄钻出来了?

场景：老师办公室

时间：课间十分钟

道具准备：一张精心绘制的寻宝地图

情景演练：同学甲神秘地将寻宝地图交到老师手中，请老师探寻地图的秘密。

老师则根据寻宝地图的指示，一步步去发现我们准备的“宝藏”。

小cool龙：寻宝的刺激，礼物的惊喜，绝对是不可多得的好主意哦。

道具准备：这个需要全班同学和热心的家长一起来完成。收集从一年级开始，全班同学和老师在一起的录像，以及班里的活动录像片断和获奖时的片断，按时间顺序剪辑在一起。再加上每一位同学送给老师的祝福，可以是一句话，可以是一句歌词、一段朗诵等祝福录像，以及最后全班同学一起说的：老师，谢谢您!祝您节日快乐!制作成一份特别的祝福录像。

情景演练：在教师节当天，老师来上课之前就准备好教室里的投影仪。当老师踏进教室的时候开始播放，给老师惊喜与感动!

这既是全班同学成长的记录，也是每一位同学对老师浓浓的感恩之心，相信老师定会百般珍爱、用心收藏。

地点：教室

时间：课间十分钟

道具准备：每人准备一张小小的祝福卡片

情景演练：同学甲告诉老师：不好了，某同学又打架了!(嘻嘻!语气一定要着急又紧张，才能达到最好的表演效果哦!)

老师“气急败坏”地来到教室。

全体同学：祝老师节日快乐，并展示老师绝对想像不到的“祝福墙”!小cool龙：这个点子好棒，只是想想就感动到不行，太有爱了!

老师的节日，很多同学首先想到的是送花，这也是不错的选择哦!但究竟该送什么花给老师呢?不同的花，代表了不同含义，你知道吗?

百合花

纯洁百合花象征着纯洁和天真无邪。在中国，百合花是母爱的象征。我们的老师就如同母亲般呵护我们成长，所以，送上一束百合是最恰当不过的啦!

康乃馨

温馨康乃馨代表了爱、魅力和尊敬之情。浅红色代表钦佩，深红色代表深深的爱和关怀，纯白色代表了纯洁的爱和幸运。因此，无论是什么颜色的康乃馨都是送给老师的绝佳礼物。

云涯手机广告创意策划案 篇7

一·前言：云涯公司为答谢新老顾客的大力支持，在新春到临之际，特推出“怡梦”系列手

机。借以扩大云涯手机影响力，增加市场的占有额，提升市场竞争力。

二·市场分析

1产品分析：①精致金属外壳，分为宝蓝，炫红，酷黑，银白四款，配套手机外膜，可自己

DIY手机图案

②全触屏屏幕

③优质音效，超高像素

④超长待机时间

⑤声音识别和语音控制

⑥价格实惠，约为600元

2消费者分析：适用于青少年以上的各年龄阶层，主要是普通白领和在校大学生。

三·广告战略

1广告目标分析：在三个月内将知名度达到百分之四十

2广告主题：可以展示出自己个性的手机

3广告创意：

一·分镜头脚本

1背景音乐：本广告通篇采用较有金属感的音乐

2镜头一：远景 一群年轻人聚在广场跳街舞，周围有很多人围观拍照。

镜头二：一个男孩也拿着自己的手机在拍。

特写：手机屏幕上的照片模糊。

镜头三：男孩不满意的摇头。一个在旁边的年轻人说：“哥们，该换手机了”然后拿出自己的手机，对手机说了句“拍照”

特写：手机打开照相机，拍出一张照片，连跳舞的人脸上滴下的汗珠都一清二楚。镜头四：特写 男孩惊讶的张开嘴巴。

年轻人得意的一笑“我用的是云涯怡梦系列，超高像素，拍起照来比眼睛看到的还要清楚。而且可以语音控制，只要动动嘴巴，轻松完成一切。”

镜头五：男孩试探性的对手机说了“音乐”句，手机毫无动静，男孩抬头看向年轻人 镜头六：年轻人说“手机有音色识别系统，可以分辩出不同人的音色，只有被指定的音色

才可以控制手机。”接着年轻人神秘的一笑“你看看这个”把手机翻了个，露出手机背面

特写 手机背面是年轻人自己的照片

镜头七：“你手机是定做的吗？”男孩再次吃惊地问道“当然不是，在买手机的时，会从一

套外膜，可以将你自己喜欢的图案粘在外膜上，随时可以更换手机的形象，使你的手机独一无二。你看他们都是用云涯怡梦”

镜头八：音乐停止，人群停止舞动，都拿出手机

特写 手机都是云涯怡梦，只是背面图案不同

镜头九：“你们都用云涯怡梦？”男孩吃惊的问。人群相互看了看，举起手机，异口同声的说“当然。”年轻人接着说“怡梦手机还具有超棒的音效，你刚刚听到的音乐就是用手机放的。”

镜头十：男孩愣了一下，然后跑了，留下一句我“也要怡梦”

特效 激起一溜烟尘

创意教师节活动策划案 篇8

时间：

金鱼主题婚礼的策划是书吧，给各位新人参考一下

婚宴开始前宴厅播放新人婚纱照，电子相册.由司仪致开场白引出新人，新人进场。1.由DJ放婚礼进行曲。2.由两位花童将新人带入场内，步伐稳定的、缓慢的（花童分别手持小花篮向前撒鲜花花瓣在地毯上）。伴郎、伴娘跟在新人身后。伴郎放礼宾花，伴娘撒掷鲜花花瓣于新人头顶。3.新人走至台上（伴郎、伴娘站在台下，花童入席），新人“站定”向来宾鞠躬（大幅度、缓慢的）。婚礼进行曲止。二．司仪致辞并介绍证婚人，证婚人致证婚词。（致辞完毕，全场鼓掌请证婚人入席）

三．交换戒指并亲吻新娘。1.由伴娘手托戒枕走到台上，站在两位新人的身后。从中间托出戒枕，先由新郎从戒枕上取出戒指给新娘带在左手无名指上，在由新娘取出戒指给新郎带在左手无名指上；新郎拥吻新娘（伴娘退到台下）。新郎、新娘交换好戒指，向上弯曲手臂成90度，手背向外，向来宾展示新婚钻戒。

中华司仪网—做中国最好的司仪交流门户网四．由司仪引出双方父母上台 由新郎新娘向父母鞠躬并合影。`q8C4Rrb3u-[fN 五．双方父母代表致辞。（致辞完毕，全场鼓掌请父母代表入席）六．新人代表致答谢词。

切蛋糕。1.新人到蛋糕台前共持蛋糕刀依次由上往下切婚礼蛋糕。2.新人回到舞台中间。%S?7XRGf 八.新人举起酒杯喝爱的交杯酒。由伴娘手托交杯酒走到台上，站在两位新人的身后从中间托出交杯酒，新人举杯喝爱的交杯酒。中华司仪网—做中国最好的司仪交流门户网}3F I)VC 九． 永浴爱河 司仪宣布新郎新娘入永浴爱河席，新郎新娘入席，由司仪引导，新郎新娘把主桌上盛有小金鱼的一对小瓶子，托起一起倒入用鲜花装饰的透明鱼缸中，小金鱼由小瓶子一下子进入鱼缸中会上下欢快地游动，永浴爱河，幸福时刻，恒久不变，浪漫的气氛环绕着新人席令人陶醉…… 新娘换第二套礼服。（伴娘、化妆师陪同到化妆间，大概15--20分钟左右）

烛光仪式。司仪引出新郎、新娘二次进场。（背景音乐）1.新娘换好礼服在门口等候。2.司仪上场渲染气氛 3.全场灯光缓缓暗下。（音乐起）4.DJ放音乐，新郎随音乐起身，用歌声引出新娘，新郎慢慢走向门口，轻轻的握起新娘的手，新人深情的互相凝视着缓缓走向舞台。5.新人走至舞台上取点火器，司仪致辞引出天使小姐，天使小姐手托火种从门口缓缓走向舞台 6.新人从天使小姐手中取下火种引燃点火器，点燃象征着美好爱情的焰火主烛。（烛光仪式完毕）新人敬酒

创意教师节活动策划案 篇9

对于那些熟悉中小学教育状况的人都清楚，在教师队伍中，有一部分学历高的教师未必教的好，同时也有一部分学历低的教师也未必教的差，这是一定的事实。

同时如果我们仔细观察我们的课堂教学，就会发现一些教师在课堂的教学组织和管理上是存在一定问题的，而这也是导致这部分教师教学效率不高的原因。出现此种状况除管理能力外或许还有如下两种原因。

原因之一是一些刚大学毕业的新教师对于教材内容的不熟悉，同时自身的知识储备也不足，或许备课的不充分，再加上课堂教学的生涩，生怕教学中有差错，从而导致这些刚毕业的年轻教师几乎将注意力都放在了对课本教材的讲解上，而忽略了教学中应以学生为主体，结果是只见这位教师只顾一个劲地讲课，而不管学生是否听懂听不懂，因而造成教学管理跟不上去。原因之二是部分教师管理意识的淡薄。特别是一些高中教师，一方面认为学生年龄大了，学习的自觉性与主动性强了，教师只需认真讲课就行了，另一方面或许认为带的是平行班，班级里学生的成绩普遍较差，再怎么努力地教成绩也上不去，因而忽视对班级的课堂管理。

故，我们可以说教学管理能力是决定教学效果的重要因素，甚至是决定性因素。

同样，对于实施学案教学，为了更好的提高学生的学习成绩，这不仅需要教师设计出优秀的学案和较高质量的课堂学习，更需要我们教师的高质量的教学和课堂管理。可以说与学案教学相配套的管理方法会提高学生的学习效益和教师们的教学质量的。故对于我们教师来说，不断革新管理理念，制定教师和学生都应遵循的课堂规则，提高课堂管理，使课堂学习活动高效地进行，以此来提高学生的学习成绩，是学案教学很重要的一项工作。这一切都对我们教师提出了要求。具体来说：

一、增强管理意识，提高管理能力。

教学管理能力，只有在不断的实践中才能提高。教师要有意识地开展课堂观察活动，分析学生的参与情况、交流状况、思想动态以及情绪反应等。教师都是要走进课堂的，对于任何一次进课堂的机会（无论是自己上课还是听别人上课），都应严格要求自己把这节课当作是对自己的一次锻炼，同时在这个过程中还应对自己的课堂教学和管理不断的进行反思，审视和分析自己的行为、决策以及由此产生的结果等并及时提出改进措施。做到在不断的反思中修正自己。同时教师还要做到多与学生交流谈心，了解学生的需求，听取学生的意见，并与学生一起制定规则，以不断完善课堂管理方法。

二、要合理地使用课堂权力

每一位教师都有一定的课堂权力，而这个权力是为了帮助学生更好地学习，不是强迫学生做一些教师喜欢而学生却不一定喜欢的事情。在使用这个权力的过程中，如果教师使用不当，不仅会破坏师生感情，更会破坏原本和谐的课堂气氛，从而使学生心理发生变化最终导致教学效果的下降。如在课堂上，当一位教师看到某位同学不注意听讲，或与旁边同学说话，或看其他书籍，或玩手机，或趴着睡觉时，很是生气，便直接点其姓名，让其站起来回答问题，当然这位同学是不可能回答出来的，因为他在做这些事时注意力是不在你身上的，更不知道你在说什么，而这位教师便停止讲课（而此时全班大部分学生是在认真听课的），狠狠地“教育”了他一番，并严重警告，这其实是把课堂权力变成一种惩罚学生的手段。这样不但起不到教育学生的目的，反而分散了自己以及其他学生的注意力。又或者你是一位很强势的教师，通过高压手段保证了课堂纪律，或许你觉得安静的教室是有利于你的教学的，其实这样只会降低教学效果。如在开展研究性学习需要小组讨论与交流、回答或总结问题、阐述疑问时，学生有可能迫于你的强势而不敢或不能完全在课堂上发挥其主观能动性，开展诸如合作学习、探究学习等等，从而束缚了学生的发展。其实只有当学生和教师有了很好的人际关系时，学生才能从教师的课堂权力和教学经验中获益颇多。

三、教师的自我管理加强。

一方面，教师要不断地提高自身的学识水平。首先，要有历史知识的长度——面对当代社会知识更新的速度已越来越快，我们教师应不断的学习，不断的吸纳新知识，这样才能保证在课堂上当充分调动学生学习的主动性和积极性后自己不至于在面对学生提出的各类问题时而陷入被动。其次，要有相关知识构成的宽度——教师要兼收并蓄、并对各类学科知识都要有着一定的感受能力。再次，要有新课改的认识高度——教师要不断学习现代教育理论，要随时关注新课改的最新动态。只有这样，才能做到对学生更为充分的了解与关注，才能真正做到在课堂上面对出现的各类的问题从容而镇定的处理。

创意教师节活动策划案 篇10

美国鹏斯快克有限公司是世界上最大的汽车保养和润滑油产品的生产和销售公司，在汽车普及率较高的美国，几乎家喻户晓。美国鹏斯快克公司成立十九世纪后期。在二战期间，鹏斯公司是美国军方指定的主要供应商，公司总部设在美国休斯顿，公司的产品几乎囊括了汽车所需的所有产品，包括汽车的美容、维护、配件及汽车空气

清新类产品等。

2000年，鹏斯公司营业额超过23亿美元，和世界上八十多个国家建立了广泛的业务合作关系，属下的分公司和销售网络遍布于欧洲、加拿大、中东、拉丁美洲及亚太地区。

策略制定：

鹏斯快克公司迄今已有１００多年的历史，目前创下的知名品牌２０多个，旗下的产品超过１３００种，在美国，市场占有率高达４０％，并且十四年蝉联全美销售冠军。

中国这么大的市场，美国鹏斯快克公司当然不会忽视，早在上世纪７０年代，鹏斯快克公司就与我国进行了最初接触，但最终放弃了这个计划，这可能和当时中国人均汽车拥有率太低有关。直到2002年才在上海设立了首家办事处，而上海华泰策划公司与美国鹏斯快克结缘就是在上海办事处刚刚筹备之初，我们当时接到的第一个任务就是美国鹏斯快克的平面广告。

在创作之前，显然是策略的酝酿和探讨过程，很显然：鹏斯虽然在美国知名度相当高，但是在中国的知名度基本为零。所以现阶段当务之急是迅速打开美国鹏斯在中国的知名度。

根据美国鹏斯在中国的现状。华泰策划公司制定了“倚老卖老”、“倚势卖势”的广告策略。

1、倚老卖老——是指美国鹏斯有着100多年的经营历史。一个产品卖了100年仍然卖的这么好，这本身就是一个产品品质过硬的最好证明。老牌子其实是一种巨大的无形资产，尤其是百年品牌。因此，我们必须用足这个具有说服力的买点。我们提炼出来的一句话是：“世界百年润滑专家”。

2、倚势卖势——是指美国鹏斯连续十四年在全美销售第一，但是，中国的广告法规有很多约束，禁止使用唯

一、第一等标榜行业老大的字样。鹏斯润滑油的这个“势”在中国不能直接拿来用。于是我们使用了这样一个方法：连续十四年全美销售冠军。把“第一”这个强硬的词汇改换成“冠军”这个词。道理是一样的，而同时又巧妙的避开了法规的约束。

创意表现：

在策略的制定下，我们就美国鹏斯旗下的两个产品——鹏斯高级润滑油和鹏斯系列美容养护用品进行了创作。

创作

1、鹏斯高级润滑油路牌广告：

创作

2、鹏斯系列美容养护用品杂志广告：

结束语：

每次创作的过程都是非常兴奋的，创作结束后却又陷入即将卖稿的痛苦当中。按照以前的经验，在服务本土客户的时候，每次提案的过后是反复修改几次甚至几十次，创意被轮奸是常有的事。但是出乎意料的是：当我们战战兢兢的将策略和创意阐述完毕。却获得了客户热烈的掌声。策略和创意都获得客户的一致好评，基本上没有什么改动就要求投放。

教师节活动策划案大学 篇11

感念师恩

为全面贯彻落实科学发展观，大力实施科教兴灵和人才强市战略，努力办好人民满意的教育，弘扬尊重知识、尊重人才、尊师重教的良好社会风尚，进一步激励教育系统广大教师和教育工作者献身教育事业，推动教育事业跨越式发展，市委、市人民政府拟于20__年教师节表彰一批“模范校长”、“模范班主任”和“模范教师”。表彰的具体方案如下：

一、表彰名额：

20__年教师节表彰“模范校长”5名、“模范班主任”18名、“模范教师”45名，共计68名。其中“模范班主任”和“模范教师”名额，参照各单位教师编制数，本着向一线教师、向农村教师倾斜的原则进行分配，由学校择优推荐;“模范校长”由教育体育局根据学年度考核推荐产生。推荐的具体优秀人员最后由评审工作领导小组确定。

二、评选范围

1、“模范班主任”为近年来担任班主任工作并在班级管理工作中取得显著成绩的班主任;

2、“模范教师”为在教学第一线工作并在教育教学工作和教研活动中做出突出贡献的教师;

3、“模范校长”为在学校管理方面成绩突出的中小学校长。

三、评选条件

热爱社会主义祖国，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，在大是大非问题上，旗帜鲜明，立场坚定，坚持素质教育思想，热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，模范履行职责，具有良好的职业道德并具备下列条件：

1、“模范班主任”：在学生管理工作中开拓创新，成效显著，具有良好的榜样示范作用，近年来的班级管理工作中，学生没有出现过安全问题，班级学生学风浓，班风正，班级呈现明显的凝聚力和进取精神。

2、“模范教师”：认真完成教育教学工作任务，具有强烈的敬业精神，能积极渗透课改理念，并在课程改革、实施素质教育方面走在前列，在教育教学研究、提高教学质量方面成绩突出，所任教学科教学成绩优异。

3、“模范校长”：积极推进素质教育，重视学校的思想政治工作，在推进本单位精神文明建设的工作中做出贡献、有典型示范作用，在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。

四、评选办法和工作要求

1、坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。在评选推荐人选时，按照评选条件和有关规定，充分依靠广大教职工，民主评选，公正推荐。推荐人选上报前，要在单位进行公示，经公示无异议后，再进行上报。

2、人选的推荐和评选要注意向教学第一线的教师倾斜。注意推荐近年来在实际工作中涌现出的先进典型，严格按教育局下达的指标推荐上报。

3、推荐人选要特别强调教师和校长在实施素质教育、深化课程改革、提高教育质量方面的实际贡献。

4、不服从组织分配的、受到校级以上处分的不予评选。

五、奖励办法

坚持精神奖励和物质奖励相结合，重在精神奖励。

六、奖励方式

20__年9月体育艺术节开幕式上举行颁奖仪式，发布表彰决定，颁发荣誉证书和奖金。

七、组织领导

为加强对评选表彰工作的组织领导，教体局成立评审工作领导小组。

组 长：王志勇

副组长：马明玉

成 员：何志龙 王学军 张生莹 李 林 高秀梅 宋庆武 高生成

八、申报材料和时限

为保证评审工作顺利进行，各单位将有关推荐材料务必于9月3日前报送教体局人事室;有弄虚作假或不按要求推荐造成影响的，取消单位名额。

报送材料如下：

1、《登记表》一式二份，a4纸打印;

2、事迹单行材料(__字左右)，使用3号仿宋体字，a4纸打印;

3、被推荐人近5年来主要获奖证书复印件(学校审核签字盖章有效)

二.活动背景

一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光。伴随着新学年的钟声，我们迎来了__年的教师节。教师是辛勤的园丁，默默奉献着，在教师节即将来临之际，天津科技大学志愿者协会号召全体同学为我们敬爱的老师们献上一份最真挚的祝福，让“9月10日”在金秋的灿烂光华里成为一道温暖的风景，为科大师生营造一段校园芳香之旅。

三.活动目的

通过简单方式以及相应的宣传活动给学生一个感恩的机会，拉近师生心灵的距离。同时，在校园内营造一种尊师重教的氛围。

四.活动形式

1.金色九月，金色祝福.在横幅上写下你对老师的祝福或者想对老师说的话。.

2.赠送鲜花.为学校的每一位教职员工献上一枝康乃馨，祝贺我们的园丁节日快乐.表达我们对老师的敬意，

五.活动展开

a.赠送鲜花：

1前期准备.

a、9月9日去花店买好鲜花。将收集的瓶子进行简单的加工，制作成我们需要的“花瓶”。

b、将传部制作小卡片，系在小瓶子上，署名“青年志愿者协会”，也可写上简单的祝福。

2.活动流程：

9月10号第一节课上课之前(也可选在9月9日晚)，将准备好的鲜花，放在主楼有课的各个教室。

b.金色九月，金色祝福：

1.活动地点 小足球场旁

2.前期准备：

有宣传部制作一张海报，主题为“金色九月，感念师恩”。制作一个写祝福用的展板(可以对5.12活动时用的展板进行改装和使用)

3.活动流程：

安排第二节没课的同学，抬桌椅，布置活动场地。邀请路过的同学写下他们对老师的祝福。(宣传部的同学注意宣传，同时，这也是一个向更多同学展示我们社团的机会)

4.物品清单：

志协社旗.笔若干，便利贴，桌(2张)，椅子(3把)

六、活动预算：

鲜花：以市场价为准，尽量控制在40元左右。