感恩的高中作文：感谢有你

2024-08-06

感恩的高中作文：感谢有你（精选11篇）

感恩的高中作文：感谢有你篇1

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……感恩，是我们生活中永恒的话题，学会感恩，学会热爱生活，我们将会感受到的快乐。

感恩母爱是谁给了我们宝贵的生命，是谁把我们从跌倒的路上扶起，又是谁在我们最需要帮助的时候给了我们一丝温暖——是妈妈!

每个人的母亲都是把最美好的东西给了儿女，自己却勤俭节约、吃苦耐劳。这不正是伟大的母爱吗?

这种母爱虽然平凡，但它却用生命的形式去哺育每个人，它如绚丽的火焰，燃烧自己，点亮别人，它犹如蔚蓝的天，异常清丽。神圣、纯洁都不能描绘出母爱的个性，母爱在我们的眼里却是一个平凡的东西。

母爱如活泼欢乐的小溪，伴随着我从无知到懂事，带我走进了金色的童年，又带我从童年走到今天。

感恩老师

是谁给了我们宝贵的知识——老师，老师是我们成长道路的引路者，老师教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆，当我们遇到困惑与迷茫的

时候，老师为什么指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲的时候，老师的及时点拨让我们清醒……我们的成长离不开老师的引导和帮助。

老师没有什么轰轰烈烈的.事迹，他们只是千千万万普普通通的教师中的一部分，而正是这千千万万普普通通的教师，培养了和正在培养这社会主义建设的一代又一代接班人，老师们年复一年，日复一日教育我们怎样做人，教我们知识，你就像是一根根蜡烛，默默的燃烧着自己，照亮别人，你们就像一个个园丁，培育着我们这些祖国的花朵。此时此刻，千言万语又怎么能表达我对你们的爱戴之情呢?

感恩祖国

看，五星红旗是我们心中的图腾，她庄严、美丽。当我们抬起头看见那雄伟的五星红旗时，我们是多么的骄傲呀!因为这一面红旗它就象征我们的祖国——中国。

我们的祖国在40多年前时，是一个被外国国家侵略的国家，但是这些重重困难都没有打到我们中国人，因为我们中国有自尊心，才建立了我们的中国。

我们的祖国从一个弱国变成了一个强国。祖国给了我们一个良好的学习条件，当我看见祖国把那些扶助金给了那些需要帮助的学生时.我看见了学生那感恩的泪水。

祖国啊! 我把你追寻。

懂得感恩，才懂得付出，才懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心.有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕一点、一滴，我们都应当怀着感恩的心。学会感恩，懂得感恩，应当成为每个人的美德。

感恩的心，感谢有你篇2

活动源起：学校“德育年会”即将举行，这次年会的主题是“在感恩中成长”，针对我班的实际（由许多贫困生组成），我班确定以“感恩的心，感谢有你”为主题拉开这次活动的帷幕。

活动意图：引导学生仔细体味亲人、老师、社会对他们的关爱。从亲情到师生情，进而延伸到对社会的感恩。学生能从心底体验感恩、学会感恩、表达感恩，以感恩的心态去对待周围的人和事。

活动准备：全班同学共同参与，群策群力，教师指导班委会布置“感恩作业”（每个学生的作业由自己的实际而定，但要有具体的对象、具体的形式等）；收集历史或现实生活中的感恩故事，通过镇海中学论坛汇集学生有关感恩的语录；制作一张红心卡片，将自己的感恩语录写在红心上。班会开始前派出礼仪学生欢迎参加班会的广大师生，设计心形会场，布置宣传栏等。

活动形式：以小品、独唱、亲情电话、故事讲述、学生交流体验、合唱等多种形式让学生走进感恩的心。

具体实施

（一）走进“感恩的心”

1.学生自编自演小品《生日》，让学生认识到他们有意无意中在淡漠父母亲情。在小品故事中，反思家庭生活中感恩之心的缺失。

小品内容：飘雪的季节，小梅过生日，要求妈妈给她和朋友一个独立的空间，于是小梅与朋友们享受着妈妈做的生日美餐，而妈妈只能离开家，踟躇在街头，而这天也是妈妈的生日……

2．小品快结束时，学生独唱《烛光里的妈妈》。

让学生领悟到生活中感恩无处不在，我们要善于感恩并学会感恩。

3．由家庭推及到学校，镇海中学是一个充满感恩的学校（power point展示,以下简称ppt）。

pptA：校友小展（“红领巾”大学生，13岁进入中科大）与他的恩师在一起；

pptB：运动会上，学生感谢默默帮助他们的校工和辛苦的裁判们；

pptC：2001届受奖助大学生向傅在源先生（宁波籍旅日实业家，在镇海中学设100万美元奖助学金）

写致敬信。

（二）交流“感恩作业”

班委会特地布置了一个作业，让学生把“感恩”大胆地表现出来。

生1来自侨乡青田，性格内向，从小父母在国外打拼，由爷爷奶奶抚养大，感恩的心难以表述，他拨动了亲情电话，用浓浓方音，表眷眷之情。

生2把感恩的心献给音乐教师。她是一个平凡的女孩，从来不认为自己有什么优势。王老师发现她唱歌的天赋，悉心培养，使她在音乐中找到了自己的航向——争取成为清华大学的艺术特长生。她把一幅表达感恩之心的对联献给王老师，也献给所有的老师。

生3来自贵州省普安县，我校全额捐助的贫困生。她讲述爱心大使——丛飞的故事，在诗化的语言中，她感受到了人要有一颗感恩的心，感谢父母给予生命，感谢所有帮助过自己的人。

（三）由“感恩的心”说开去

生1：（谈谈感恩与感谢。）

感恩的“恩”字是心字底的，感恩是出自内心的。感谢的“谢”字是言字旁的，感谢是用语言表达的。我认为感恩是一种更加深沉的情感。

生2：（由父母对祖父母的故事，谈感恩要来自真情。）

每次跟父母回老家，当看到爸爸不断地打电话给爷爷奶奶，告诉我们的行程的时候，我很不理解。后来爸爸告诉我，只要儿女在路途上，父母总是担心的，向老人报平安，才能让他们放心。正是因为爸爸有一颗随时感恩的心，他才会这样做。我想我会延续这种体贴的感恩方式。

生3：（关于物质感恩与精神感恩。）

有人认为物质感恩是庸俗的，我却不这样认为。如果对方帮助过你，你为什么不能用更加实在的方式表示感谢呢？拿丛飞的故事来说，受他捐助的一些人已经自食其力了，为什么不能在恩人需要的时候拿出一些钱呢？让感恩的心袒露，让感恩的物质形式存在，也未尝不可。

（四）小合唱《感恩的心》

1.小合唱《感恩的心》，前面有3名学生用手语表演歌曲。

2.每位学生把自己手中的小红心（上面写着自己对感恩的理解），挂在台前的小树上，一起唱《感恩的心》。

话外音：希望大家和这棵树一样，随时带着感恩的心，将生活装点得更加多姿多彩。从感恩开始，多一份温暖，多一份感动。从感恩开始，少一份忧愁，少一份感伤。希望感恩能在我们的生活里延续，感恩的心能伴随我们一生。

活动反思

1．学生真实的情感能生成活动资源。班会活动的情感认知是非常重要的。在这次活动中，突破了班会活动预设一些矫情的情感独白的做法，许多学生都从其他同学的情感认知中寻找到自己情感认知的生发点，生成独特的情感资源，引发自己的情感感受。

2．深厚地方文化资源以及学校文化资源应该化为学生情感资源。宁波人“爱乡”的传统已经深深地根植在许多学生的心中，我校的各种助学基金就是海外游子对故乡感恩的一种方式。感恩已经成为一种文化，弥散在校园，要唤醒学生对这种文化的认同和体验。

3．学生身体力行，在行动中体验。如布置感恩作业等活动，让学生感受感恩的重要意义。同时，学生也能体会到接受者的欣喜、感动，在情感的互动中体会到感恩的力量。

感谢有你感恩作文篇3

当我收到那么多礼物时，这封信似乎格外引人注目，而更重要的是信的内容，使我热泪涌动!您在信上说到过“除了给予我生命的父母、间接给予我生命的外公外婆，你是我生命中最重要的人了吧!”的确，小时候，您是我最大的玩伴，您总是把我当亲妹妹。大家都说，我是您的小尾巴。

礼物中的一份是手链。您在信中说，这串手链本来有两串，送给我的.是其中的一半，另一半在您的手机上陪伴您。好好姐姐，希望我们的亲情像这手链一样纯洁!还有两份礼物，分别是小老鼠挂链和一包饼干。您是属老鼠的，所以才会送给我小老鼠的吧!至于这饼干，或许是因为希望我活得快快乐乐的!

感恩的心感谢有你作文篇4

感恩的心感谢有你作文篇5

每个人的父母都有一颗爱孩子的心，我的父母也不例外。

记得那是一个大雪纷飞的夜晚，寒风呼啸着。我突然发了高烧，竟然烧到了39.6度，“这可不能耽误，得赶快把儿子送去医院”。妈妈立马斩钉截铁地说。

爸爸立刻把我背上身，妈妈拿着手电筒，焦急地说：“孩子他爸，我先下去推自行车，你赶快把儿子背下楼”，爸爸妈妈把两件大衣裹在我的身上，一路上，不让我受到一点寒、吹到一点儿风，生怕把我的病情又加重了。顿时，我的心里温暖极了。

到了医院，他们还是不肯脱去我身上的大衣，一阵忙活，检查、皮试、开药，等打完了吊针，已是凌晨了。

疲惫不堪的爸爸妈妈回到家后，一直守着我安然入睡后，他们才睡觉。

每当想到一件件令我难忘的事，我就想起汪国真的一首诗《我不期望回报》：给予你了，我便不期望回报，如果付出，就是为了有一天索取，那么，我将变得多么渺小……

“叽叽喳喳”，窗外鸟儿的鸣叫把我唤回了现实中。我激动地走到爸爸妈妈面前，搂着他们的脖子深情地低语：“妈妈、爸爸，我爱你们！”。他们听了微笑着：“臭儿子，你可长大了！”

感谢有你六年级感恩作文篇6

这一路上来，我感谢有你的陪伴，这包括我敬爱的老师，亲爱的同学和和蔼的爸爸妈妈。是你们让我有了生命的道理，教会了我知识，明白了友情的力量。

这一路上，发生过许多事，有悲伤，有欢乐，有泪水，也有汗水。我们在一起六年多了，我从来没表达过什么，也许是无法从何说起，太多太多的话，在嘴边。我真希望时间再慢点，慢点，让我记住你们的笑容，不想在分别的时候，嘴角却有泪水。

我知道，你们都是爱笑的，那样的笑容，那样的笑声，我一辈子都忘不了。在成长的路上，有了你们的`陪伴，并不孤独，而是快乐的。为什么时间总是比我们快，为什么，我们就要因为一张试卷而分别？其实我也不知道，但是还有你们在啊，再多的困难也阻挡不了我们前进的步伐！有你的鼓励，有时又有你的埋怨。

我很开心，也很难过，我知道，并不是我独自一人在跑，有你们在身旁。时光匆匆，没有人可以陪我一直到老。分别时，你们是否会给我销个信？那怕是短短几句话语。我不会哭，我是坚强的，我们是坚强的！我们每天都要以最好的心情去迎接明天，不管明天会发生什么，不管明天是否会怎样。

感恩的高中作文：感谢有你篇7

他长着粗粗的眉毛，尖尖的鼻子，不大不小的嘴巴。他，就是我最好的朋友，我的同学——古天瑞。

他长得高大，说话的嗓门也大，看上去很威严，而且他会大吼。每一次我们排队的时候，队伍里有讲话的声音，他都会大吼一声——“别说了!”这一声狮子吼，有时候，还真的能让队伍安静下来。这时，同学们不得不说，古天瑞，感谢有你!

别看他大大咧咧，可他粗中有细。我有些懒，也很不用心，特别不喜欢写字之类的作业，他每一次都会帮助我，提醒我。比如，我有一些题目不会做，他就会给我讲解，还会督促我，要我快点写作业。我的成绩也有所进步，我不得不说，古天瑞，感谢有你!

他长得比有些老师还要高，每一次上课，打开课件的时候，老师够不着，都会让古天瑞上前帮忙打开课件。这时候，他那得意洋洋的样子，还真令不少同学羡慕，没办法，长得高出风头嘞。但老师不得不说，古天瑞，感谢有你!

他人缘很好，名声也不差，关键是他能包容所有调皮的同学，当然包括我。无论哪位捣蛋鬼，跟他同桌，他都能接纳，也从不嫌弃他们。说实话，我真想和他坐，但好说歹说，老师就是不同意。因为，在他的影响下，我也爱好昆虫，他是我们班里一位非常牛的“昆虫专家”，所以，老师担心我们在一起玩疯了，而忘了学习。尽管如此，我们这群哥们还得要说，古天瑞，感谢有你!

感恩的高中作文：感谢有你篇8

感恩，是一种成长。

很多时候，我们都感谢那些给我们带来礼物的人，而气恨那些带走我们生命中美好事物的人。我们把给我们带来东西的人，称为朋友。把带走我们东西的人，称为强盗。对于离开我们的人，我们有怀念，有无奈，有遗忘，也有怨恨。更多时候，我们遗忘了，而很少去感激。

有时候，人的一生，可以在你生命里留下深刻印记的人，真的不多。在人生的快车道上，好的不去，坏的不来，好的不来，坏的不去。很少有人，再去对多年前的人事物，做一个很正式的沉淀。同学录早已泛黄。昔日的照片，早已在东搬西走之后遗失。很多人，很多事，都不再有分量。而能刻在你记忆中的，是那些让你心痛的，让你感动的，让你刻骨铭心的，那些或好或坏的人或事。也许多年以后，还有那么一点点模糊的记忆。

很少有人，对离去的人，去好好的正视。正视那些离开你生命的人，你才会珍惜现在拥有的。那些过去的人，或离开，或死亡，或永别。有时一旦过去了，就永远也回不来了。

不懂感恩的人，会越来越没有价值。很多时候，我们可以仔细地想一些非利益的东西。很多时候，我们要学会成长。很多时候，我们现在所做的一切是留给未来的。

学会感恩，让生命焕发光彩。

篇二：学会感恩

感恩是我们人类的一大美德，学会感恩是一件幸福快乐的事情。

在这个夏天我就学会了“感恩”，有的人感谢爸爸妈妈，有的人感谢自己的班主任，有的人感谢警察叔叔……而我却感谢我辅导班的老师，刘光岩老师。是他教会了我遇到同一件事情要换一个角度想这样不会给我们带来不必要的烦恼，是她教会了我以前六年里从没学会的东西，是她教会了我怎样得到真正的友谊，也是在她身上我才知道了老师并没有那么可怕，其实我们可以试着和老师交朋友的，也是她告诉了我什麽叫做真正的“个性”。

我可亲可敬的老师啊！我真得很感谢您教会了我这么多，教会了我这么多将会伴随我一生的东西，我也对您有种“相见恨晚的感觉”虽然暑假辅导班结束了，但是我永远不会忘记您的，不会忘记被我“欺负了一个月的老师”不会忘记陪我度过了一个月快乐时光的老师，在这一个月里我真的好开心好高兴，这种开心是我从来没有过的，其实我真的真的好舍不得您，不光我自己我们大家也都很舍不得您，虽然我要上中学了但是我一定会去实验二小看您的，因为您是第一个让我有这种感觉的老师。我不得不承认您真的是一个好好的老师啊！希望您以后不要忘了我，不要忘了我们大家啊。

篇三：这件事告诉我要学会感恩

成长的道路上我们一定不能忘记感恩，帮助别人会感觉到快乐，感恩别人也很快乐。

有一天，我去做公交车，车里人今天格外的多，还好我抢到了一个座位。这是上来一个男孩，背着一个沉重的书包挤在人群当中，我看到了他手里的英语笔记，我猜他肯定是要中考的学生，将要面临人生的考验，车子晃动的使他不能再看下去，他只好把书放在了书包里，过了一会儿，一位老人拍了一下男孩，这位老人看起来应该是八十多岁吧。老人让男孩坐在他这里，男孩没有多想就坐在了那里，他看到老人挤到了门口。

天渐渐的黑了，小男孩靠在窗户上睡着了，我真为他高兴能有一点休息时间，车子突然晃动了一下，把男孩晃醒了，他起身走到了门口，我走过去的时候，发现他吃惊地在看一个人，仔细一看原来是那位老人，原来老人一直站在门口，男孩下了车回头看了看那位老人，老人冲男孩微笑点了点头。男孩下了车，回头看着车，他深深地冲公交车鞠了一躬。这一举动让我印象很深，让我懂得了帮助过我们的人，我们一定要回报，尽管只见过一面。

感恩使我们每个人必须会的，让我们从现在开始，从小事出发，感恩帮助过我们的人，让人与人之间的和谐越传越远。篇四：学会感恩

人人都说，感恩感恩，可是，事实上，我们又有多少人真真切切的做到了“感恩？”每当我们在广告上看到一个不到五六岁的男孩端着洗脚水喊妈妈洗脚时，你心里想到的是什么？你自己有没有做到这么一点？难不成，我们连一个不到六岁的孩子都不如吗？看到这一幕幕，我是多么的内疚，我在想，从小到大，父母把我们拉扯了这么大，而我们连一点点心意都没表达出来，连一个小小的洗脚、倒水、点点滴滴的要求都没做到，我们配做他们的儿女吗？

我只能告诉大家，我们要用事实来证明一切，让父母知道，我们已经长大了，不用他们的时时呵护……学会感恩，我们要从点滴做起，这样，我们才能懂得“感恩”深刻的含义！

感恩节优秀作文：感谢一路有你篇9

我并不知道我为什么会将你记在我的心中，可能是你帅气的面庞让我对你产生些好感吧!

我喜欢缠着你，叫你哥哥。在我无比无助的时候总是第一个想到你，因为你要比我大三岁，在你身边我有一种莫名的安全感。

哥哥你知道，我对你的`依赖吗?你知道，你的一句话会使我重新鼓起勇气吗?

但是，有一天你走了，你告诉我你要去内蒙古，将来只能用手机来联系了，我无比的失落。

那天你告诉我要好好学习，哥哥要中考了，你知道哥哥理科很棒，但文科一般般，我的心里没有把握。我心头一震，哥哥的偏科怎么会给他带来这么大压力呢!我不知道如何应对他，只能默默的为他加油。

他告诉我，有一种常见的情况，不知为何你们女生总是文科很好，理科稍微弱一些，哥哥的话让我心里极为不满，便对他发脾气说：“谁规定的，又是谁告诉你的，女生和男生没有差别，你没有资格这样说我们。”随后传来的是他的无语与我的抽泣。

我明白自己的数学是一个跨不过的坎，但我也在努力，哥哥的话刺疼到了我的心，这是我第一次对他发脾气，我试图将这过失弥补给我。

我对他道歉的那一刻，他竟然扑哧一声的笑了，笑嘻嘻的对我说：“我以为你不再原谅我了呢!我承认我的话有点过，真正道歉的人应该是我，让你给你伤心的我，抱歉，以后又不会的题可以发过来，我来给你讲解，你不要客气哦!要上初二的你，可一定要加油，一起努力。”

哥哥的话又给了我前进的动力，我要努力做一个理科佼佼者，证明给哥哥看。

感恩的心,感谢有你篇10

感恩的心，感谢有你-教育实习总结为期近两个月的教育实习即将结束了。在塘厦中学和老师同学们一起走过的日子，忙碌而充实，紧张而快乐。这一段体验，这一份艰辛，这一份感悟，对于我来说都将是一个难忘的回忆。第一次走出大学的校门，来到中学教学的第一线。面对一张张鲜活而可爱的脸庞，我们感觉到责任重大，我们要学的很多，要做的很多。回顾这段日子，其中有辛苦，有劳累，但更多的是惊喜和收获。怎样上好信息技术课，这是本次实习的重点，也是作为一名计信息技术课教师应必须做好的第一步。经过多天的实践总结,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习。教育实习的头一个星期，我听了我们信息技术科组两位老师的课。发现两位老师都上的非常好，教学经验非常丰富，自己与他们之间其实存在着一定差距。于是暗下决心，要多听课，多向指导老师学习经历了第一周的见习阶段，终于迎来了我给同学们的第一节课。尽管之前也做了比较充分的准备，但毕竟缺乏经验，加上心情紧张，所以第一节课上的效果并不理想。课后，我们信息技术科组的老师一起进行了评课。我的指导老师认真的分析了我这次课，给我指出了不足之处，提出了切实可行的改进建议。首先是讲课要有激情，要饱含热情的给学生上课，只有这样才能感染下面的学生。其次，课堂中要有互动，上课其实就是老师与学生互动的过程，包括与学生眼神之间的交流，老师得体适当的手势，让学生回答问题等等。另外，要注意的是语速的控制。一节课40分钟，老师要在短短的时间里完成教学任务，同时还要让学生听明白、掌握所教的内容，时间的把握显然是十分重要的。在老师的悉心指导下，我随后的讲课有了很大的进步，得到了指导老师的肯定。经过多天的实践总结,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习。课堂气氛活跃了，学生学习的兴趣提高了，自然而然课就好上了，可以说是一个双赢的结果。本次教育实习的另一个重要内容是教育技术工作。塘厦中学新校区的硬件条件很好。对我们来说有更多的机会接触相关的电教设备，了解和学习他们的运作情况。实习期间，根据指导老师的要求和实习学校的实际情况，我们的工作是网站建设和内容更新，办公电脑的维护和管理。尽管这些工作看起来有些繁琐，但是我们都本着负责任的态度，非常认真细心的对待。安装操作系统，查杀木马，清除病毒，网络连接设置……，都需要把所学的理论知识应用到实际的工作中，既复习了理论知识，又提高了我们的实际操作能力。对于一些年级比较大的老师，我们除了帮他们排除电脑方面的故障，我们还需要给他们讲解一些软件的使用方法。在与老师们的交流过程中，既提高了我们的语言表达，人际交往的能力，又能增强我们对学校的规章制度和工作流程的了解。在这里，我们真切的感受到了中学电教老师的工作环境，体验到了他们工作的辛苦。特别是为了迎接广东省国家级示范性高中的评估，负责电教的老师不辞劳苦，加班加点，不断改进网站的框架，完善网站的内容，为学校创建示范高中做出了实实在在的贡献。他们敬岗爱业的精神，令我们非常感动，给我们树立了良好的榜样。每当遇到困难或者问题时，我们虚心请教，老师都会热情的帮助我们，指导老师无微不至的关心，语重心长的教诲，我们永远铭记在心。本次实习，有更多的机会与中学生们接触，去深入的体验他们的学习生活，去了解他们的心理。特别令我难忘的是和学生们一起过中秋，那天夜晚，一些外镇的学生没有回家和亲人们团聚，学校组织了游园活动。大家一起玩游戏，吃月饼，赏明月，其乐融融。与他们谈起了学习，畅想美好的未来。学生们总有很多很多的问题，我都一一解答，并不断地鼓励他们要珍惜时光，勤奋读书。走出中学校园已经4年时间，现在的中学生的面貌与我们读书那是有了很大的不同，其中包括物质生活的改善，硬件设施的更加完善特别是多媒体教学的普遍应用（塘中的每一间教室都安装了投影仪和大屏幕，每个周末他们都会在大屏幕上看电影）。可是不变是少年的朝气蓬勃的锐气和好学向上的精神。虽然个别学生有些调皮，甚至有点叛逆，但是每个同学都是思维活跃，都一股年轻人应该有是朝气！和他们一起学习，一同进步，感觉很快乐，很充实。两个月的实习转眼间就已接近尾声了。现在想想与当初的对于教师这一行业的知之甚少，到现在知道为人师表的不容易以及对于这个职业充满了敬意和渴望。实习这段时间，有过苦恼，有过教训，但我更多的是享受和学生们在一起的快乐的时光。从教授课程内容到教授做人的道理，都让我收益匪浅。通过了这段日子的实习，也让我更近一步的接触了社会，学到了书本上学不到的，或许是很重要的知识。思索无数，感动无数，收获无数，这份记忆，我会永远铭记在心。

感恩的心,感谢有你篇11

镇安县铁厂中学八年级学生严曦指导教师：连媛

感恩的心，感谢有你

伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运花开花落，我一样会珍惜……

生在新社会，长在红旗下，沐浴在党的春风雨露里，我们幸福，我们快乐，我们茁壮成长。

“两免一补”政策对农村义务教育阶段贫困生实施“免教科书费，免杂费，补助寄宿生生活费”。有效解决了农村义务教育阶段贫困家庭学生上学难的问题。让每一个适龄儿童都能接受义务教育，享受平等受教育的权利。

“蛋奶工程”是一项民心工程，爱心工程，幸福工程，也是一项营养工程，“蛋奶工程”的实施，必将改善中小学生营养状况，进一步增强中小学生体质，促进小学生健康成长，并切实减轻中小学生家庭经济负担，充分体现出党和政府对少年儿童及百姓的关怀和帮助。它使我们感悟到国家对我们的关怀，关心，它更激励了我们的爱国之心，并且使我们慢慢学会了：感恩社会，感激一切的来之不易！

“阳光体育” 以“健康、运动、阳光、未来”为宣传口号，通过多种形式，大力宣传全民体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。活动的开展，大大增强了我们的身体素质，同时也积极促进和带动了我们更加良好有效进行文化课程的学习。

作为千千万万家境贫寒的农村偏远山区初中学生中的普通一员，也作为一名新世纪伟大祖国和党的各项惠民政策下的亲身受益人，两年来，我真切而真实的见证了祖国和党为我们所做的付出，感受到了祖国和党对我们深切而温暖的关怀。在万里晴空下，在美丽校园里，亲切的老师，团结的同学，我们亲如一家，在这和睦幸福的大家庭里，我们快乐学习，茁壮成长。

我来自农村，爸妈因为那时家里贫穷小学都没读完，现在都是农民，一年到头只能靠务农才能获得微薄的经济收入，升入中学，学费越来越贵，家里根本支付不起，每到开学时，父母愁苦而无奈的面容让我看着很是心酸，但他们也坚决不让我辍学，因为他们不想我走他们的老路。处于青少年时期的我，正是长身体的时候，营养有时跟不上。每当我看到电视上的同龄人每天早晨吃着甜美的面包，喝着香浓的牛奶，高高兴兴的上学时，我心里默默的想：要是有一天，我能像他们一样，该多好啊！然而党对我们无微不至的关怀，解决了我们农村贫困学生的后顾之忧。党的“两免一补”政策，减少了我家的经济开支，让我能安心学习，不用再为各项费用发愁。“蛋奶工程”更是为我的身体提供了充足的营养，使我精神振奋，不用再饿着肚子听课。渐渐地，我身体的营养得到了补充，身体健康了，个字也长高了许多。每次星期六回到家，爸妈开心地说我的脸色看起来比以前好多了，身体变得更结实了。

每天，当我们还在睡梦中的时候，老师们却都早早地起来为我们煮鸡蛋、热牛奶。当我们来到学校时，老师们已经将热腾腾的牛奶、热乎乎的鸡蛋送到我们的手上。对我们农村的学生来说，这是一顿营养丰富的早餐。每天清晨，当我们喝着热乎乎的牛奶，吃到新鲜的鸡蛋，我们内心觉得无比的幸福，无比的温暖。这不仅仅是牛奶和鸡蛋，而是上级领导对我们的关怀与爱心！想到这里，我心里不禁涌起一股暖流，深深地感受到国家、老师为我们付出的太多了！

现如今，各项倾向于农村的教育政策，也使我们的校园环境越来越美好，教学设施逐步齐全，这一切的变化，都给我们带来很大的实惠。享受着国家送来的阵阵温暖，我们无比激动和感动，在我们最需要的时刻，党的阳光照耀我们的心灵，党的关爱让我从黑暗走向光明，让我在绝望中看到希望，让我有有了战胜困难的勇气和信心。

常常会听到这样的话语：“如今社会好啊，国家的惠民政策让我们如沐春风，农民种地不缴税，国家还给补贴；农村的老年人还能领上养老金；学生上学不要钱了，现在每天还能吃上蛋奶。现在我们都用上了电视电话手机了，这在以前是想都不敢想的事情啊。生活在这个年代是多幸福啊……” 是啊，我们多幸福啊！

“滴水之恩应涌泉相报”，韩信的“一饮千金”，诸葛亮的报玄德“三顾茅庐之恩，不惜效犬马之劳，许先帝以驱也”，雷锋为感谢党和人民的培育之恩，在平凡的岗位上奉献一生……我们应该珍惜这样的幸福生活。我现在能做的，就是努力学习科学文化知识，同时锻炼自己的体魄，感恩老师，感恩党，感恩社会，将来为祖国的建设贡献自己的一份力量。指导教师点评：

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