南京政治学院本科经济管理、行政管理自考招生简章

南京政治学院本科经济管理、行政管理自考招生简章（共12篇）

南京政治学院本科经济管理、行政管理自考招生简章 篇1

一、自考简介

高等教育自学考试是我国高等教育的一项基本制度，在构建终身教育体系中具有重要作用。20年来，自学考试以其开放、灵活、教育成本低、质量有保证的特点赢得了良好的社会信誉，受到社会广泛欢迎和支持。许多学有余力的在校大、中专学员，参加高教自考，通过努力，取得高一层次的学历或第二专业学历，既长了知识，又提高了自身素质和就业竞争力。

经全国高等教育自学考试指导委员会和全国自学考试委员会批准，由南京政治学院为主考院校的《经济与行政管理》专业自学考试正式开考。《经济与行政管理》专业分专科段（030310）和独立本科段（030311），设有经济管理和行政管理两个方向，专业面宽，考场单设。是专、本衔接，军地通用，服务军队，适应社会的复合型、应用型专业。经济与行政管理专业广泛适合社会各界不同年龄层次、不同专业背景、不同岗位人员的学习需要。项目具有免试入学、时间节省、文凭过硬、形式灵活、服务优质等优势。

二、课程设置及学分：

备注：

1、带有代码（xxxx）的课程为全国统考课程；带有“﹡”的课程为军队特设课程。

2、学员有公共英语三级、大学英语四六级证书者均可同时免考英语二和学位英语。

三、报名办法：

1、凭本人身份证正反面复印件2份、近期一寸免冠彩照片（蓝底）6张报名，填写《考生注册报名表》。报本科段的考生必须提供大专学历证明的原件及复印件各2份。

报名、考试时间：与全国自考时间同步，春季班11月、12月报名，4月考试；秋季5月、6月报名，10月考试。6月10日和12月10日后可查询当此考试成绩。

四、学制、收费标准：

1、学制：基本学制一年半，从第一次考试算起。针对部分在读大专或大专毕业生，需在拿到大专毕业证后方可申请毕业。

2、学费按照当地物价部门相关收费标准收费。

五、证书颁发：

通过规定课程考试，达到规定学分，思想品德鉴定符合要求，发给国家承认的相应专业方向及层次的毕业证书。符合《中华人民共和国学位条例》有关规定及本专业方向学士学位授予工作实施细则的，授予学士学位。毕业证书的查询网址为中国高等教育学员信息网，查询网址：.cn。该网站经教育部发表申明，中国高等教育学员信息网是我国高等教育学历信息查询的唯一网站。

附件二

毕业证书样本

学士学位证书样本

附件三

准考证正面

准考证反面

南京政治学院本科经济管理、行政管理自考招生简章 篇2

【关键词】本科高校招生管理 项目管理 问题 措施

教育是一个国家和民族生存和发展的重要保障，对于促进国家的整体发展具有重要作用。我国始终将发展教育事业作为我国现代化建设事业的重点工作。做好教育工作，能够为现代化建设事业培养一大批优秀的高素质人才。本科高校招生工作，以项目管理理论为重要基础，能够在很大程度上提高本科高校招生管理工作的水平，有效吸引具有巨大发展潜力的学生。当前本科高校在招生管理工作当中仍然存在着一些问题，不利于优秀人才的培养，有效解决这些问题能够大幅度提升本科高校招生管理工作的水平和能力。

一、项目管理的内涵

从20上世纪40年代开始，出现了现代项目管理的概念，随着社会经济的逐渐发展以及社会发展程度的逐步提升，项目管理已经逐渐成为众多行业进行管理工作的重要理念，对于促进行业发展具有良好效果。项目管理主要是通过项目组织和项目经理的共同努力，对组织的资源进行控制和管理，这其中主要应用到了系统管理的方法和理论，能够达到实现项目特定目的的良好效果。项目管理是一种有效的管理方法体系，能够通过多种项目管理的具体方式，提升项目的整体管理能力，确保项目目的能够有效实现。项目管理被广泛应用到众多行业领域当中，有效提高了项目的完成效率，对于计算机、软件开发、建筑、制药以及通讯等众多方面都起到了良好的促进作用。随着项目管理手段应用的不断深入，项目管理在教育行业也能够有效应用[1]。

二、本科高校招生管理工作中对于项目管理的应用

本科高校招生工作是选拔优秀人才的重要方式，同时也是做好人才培养工作的重要环节。本科高校的招生管理工作关系到高校的整体发展状况，对于培养优秀人才、促进大学生的全面发展具有重要意义。本科高校逐渐将项目管理应用到高校的招生工作中，需要综合考虑到本科高校的实际情况。高校招生管理工作不同于一般的生产经营领域，在进行招生工作之前，需要做好项目计划，设定好招生目标，在招生计划之中要能够体现本科学校招生的一些要求。本科高校招生工作都是基于地区进行的，从区域出发，确定好招生的目标范围，对于招生工作的顺利进行十分重要。同时，本科招生管理工作需要确定招生工作过程中涉及的组织形式、工作团队以及具体的招生人数范围等，这与众多行业进行项目管理工作是相类似的。但是就本科高校的招生工作来说，因为涉及的管理对象较为复杂，相应地也就增加了招生管理工作的复杂性。因而在本科高校招生管理工作当中，需要进行确定的目标形式不是单一的，需要进行多个方面的考察[2]。

三、本科高校招生管理工作中存在的项目管理问题和改进措施

随着项目管理工作的逐渐深入，众多高校都逐渐采用了项目管理理念来指导招生工作，但是在具体的实施当中存在着一些问题，影响到了本科高校招生工作的顺利进行。

首先，我国本科高校招生工作对于一些有针对性的专项理论还比较缺乏，具体体现在高校在进行招生管理工作时，无法将项目管理理论有效应用到具体的实际工作当中，无法发挥项目管理理论的真正作用和价值。完善系统的科学理论，能够为本科高校招生工作的顺利进行提供良好的指导。其次，本科高校在进行具体的招生管理工作时，对于招生工作的一系列相应的程序以及招生工作进度等方面的管理工作不到位，容易导致招生管理工作中发生管理不均衡的问题。另外，项目管理的组织模式不科学也是本科高校招生管理工作中的重要问题，影响到了招生管理工作的顺利进行，不利于本科高校招收到优秀的高素质人才。逐步提高项目管理理念在本科高校招生管理工作当中的应用程度，对提高招生管理的工作水平具有重要意义[3]。

四、总结

招生工作为本科高校开展各项工作的重要基础内容，对于本科高校的整体发展状况具有重要影响。做好本科高校的招生管理工作，能够在很大程度上为学校招收到一大批优秀的高素质人才，同时能够有效提升学校的管理水平，为学校开展其他各项管理工作提供良好的前提基础。项目管理理念对于各行各业的管理工作都具有重要意义，将项目管理理念引进到本科高校的招生管理工作中，能够为本科高校招生管理工作的顺利进行提供重要帮助。

【参考文献】

[1]付刚华.高水平大学本科招生项目管理中的问题与对策[J].中南大学学报（社会科学版），2014，20（04）：244-248.

[2]卢晓东.中国一流大学本科教学改革进程与思考——以北京大学为中心考察[J].云南师范大学学报（哲学社会科学版），2012，44（05）：96-104.

广东商学院自考商务管理本科 篇3

专业名称：商务管理（本科）

毕业学校：广东商学院 广东商学院自考培养目标：本专业培养和造就适应社会主义市场经济发展的需要，德才兼备，能从事商务管理工作，并具有一定创新意识和创新能力的专门人才。要求考生努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，遵纪守法；能正确地理解和掌握商务管理的基本理论、各门课程的基本知识和基本业务技能，并具有一定的分析和解决实际问题的能力。广东商学院自考课程设置：马克思主义基本原理概论、英语

（二）、政府、政策与经济学、组织行为学

（二）、电子商务概论、商业伦理导论、战略管理教程、风险管理、管理系统中计算机应用、国际商务管理学、企业管理咨询、市场营销策划、国际市场营销学

（二）、毕业论文。加考科目：企业组织与环境、商务交流、财务管理。

说明：本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生报考。经济类、管理类专业的专科（或以上）毕业生可直接报考本专业。非经济，管理类专业的专科（或以上）毕业生报考本专业须加考：企业组织与环境、商务交流、财务管理。三门课程。

广东商学院自考就业方向：适合在跨国公司、外资、国外驻华商社或中外合资企业等各类涉外商务机构和外经贸部门工作。也适合在企事业单位从事涉外商务管理等工作。也能胜任商贸经营、信息处理、会展、营销、广告、品牌销售及策划等一般业务的实际工作。

广东商学院自考报读说明：具有高中、中专文化程度或同等水平的有志社会青年（报读本科需大专毕业或大专在读生）不受性别、年龄、户口、民族等限制均可报读。（免入学考试）

广东商学院自考收费标准：

业余：学费4200／年；全日制：6500-9800／年。详细情况请咨询本学院招生老师。

报名电话：020-89104360*** 梁老师

020-84450972*** 赖老师

咨询QQ：1076816425

广东外语外贸大学自考指定报名中心：广州市海珠区新港西路181号城市职业学院门口、中电数码城三楼X309-311自考招生办（地铁八号线鹭江站A出口，公车客村站）广东外语外贸大学自考网：

广东商学院自考网：

华南师范大学自考网：

中山大学自考网：

暨南大学自考网：

南京政治学院本科经济管理、行政管理自考招生简章 篇4

专业名称：学前教育（本科）

毕业学校：华南师范大学

华南师范大学自考培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

华南师范大学自考课程设置：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、课程与教学论、学前教育原理、学前教育心理学、学前游戏论、学前比较教育、学前教育史、学前儿童家庭教育、学前特殊儿童教育、学前教育科学研究与论文写作、毕业论文。

选考科目：学前教育行政与管理、学前教育诊断与咨询、学前儿童心理卫生与辅导、英语

（二）、普通逻辑、美育基础、儿童文学名著导读。

加考科目：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育毕业实习。

说明：本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生报考。经济类、管理类专业的专科（或以上）毕业生可直接报考本专业，非经济类、管理类专业的专科（或以上）毕业生报考本专业须加考：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育毕业实习。四门课程。华南师范大学自考就业方向：教师或儿童顾问、儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家—在有关政府机关、各大医院的儿科门诊工作。儿童专栏节目采编人员——在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作。各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士。

华南师范大学自考报读说明：具有高中、中专文化程度或同等水平的有志社会青年（报读本科需大专毕业或大专在读生）不受性别、年龄、户口、民族等限制均可报读。（免入学考试）

华南师范大学自考收费标准：

业余：学费4200／年；全日制：6500-9800／年。详细情况请咨询本学院招生老师。

报名电话：020-89104360*** 梁老师

020-84450972*** 赖老师

020-34260237*** 李老师

020-34260237*** 潘老师

咨询QQ：107681642

5华南师范大学自考指定报名中心：广州市海珠区新港西路181号城市职业学院门口、中电数码城三楼X309-311自考招生办（地铁八号线鹭江站A出口，公车客村站）

广东外语外贸大学自考网：

广东商学院自考网：

华南师范大学自考网：

中山大学自考网：

暨南大学自考网：

南京政治学院本科经济管理、行政管理自考招生简章 篇5

【自考院校介绍】

中山大学、暨南大学、华南师范大学、华南农业大学、广东外语外贸大学、广东商学院等是我省老牌自考主考名牌大学，可以通过自学考试，即自考，每年报名参加考试，考试及格六十分达到毕业要求，即可拿到国家承认的大专本科文凭，网上可以查，电子注册。

为了广大考生顺利拿到中山大学等大学的自考大专本科文凭，自考学院在广州各大高校和各大教学点继续举办自考班，欢迎报读！

【招生专业】行政管理、市场营销、商务英语、会计、人力资源管理、会展管理、工商企业管理等专业，还有几十种专业。

【毕业文凭】国家承认的大专本科文凭，网上可以查，电子注册。

【学费标准】不同专业，不同教学点，学费不同。请咨询招生老师

【开班类型】有全日制班、业余班、周六日班、晚上班等。

对于自考专科本科全日制班还有以下优势：

每班配有班主任、助班、班长；严格的教务管理。广州自考专本科招生由中大、广外、华师、华工等名校自考教学经验丰富的教师执教，享受到重点本科师资的教育待遇。

自考全日制：两年制，全日制大学校园教学授课，星期一到五白天上课，像正常大学生那样上课。

校园环境优美，是学习的好地方，校园里面有很多开放的自习课室，自考生也可以进去复习温习功课。

若选择住宿，统一封闭式管理，集体入住自考公寓，宿舍管理员24小时守门严格管理。

【就业参考】主要培养，各级政府机关、企事业单位、公司等工作人才。

【招生对象】

报读自考本科需大专毕业或大专在读生，均可报读，免试入学，具有高中、中专或同等水平，如果想直接报读自考本科，需要同时加读一个远程专科（远程专科大学可选中国地质大学、华师、兰大等）。

报名地址：广州天河区天河路596号百脑汇C座14楼1401A室广东自学考试报考中心

交通方式:（BRT岗顶站/地铁三号线岗顶站C出口）

联系人：王老师

联系方式:020-22071528值班电话***

咨询QQ：1031733948，1051966242

官方指定查询网址：http://

南京政治学院本科经济管理、行政管理自考招生简章 篇6

【摘 要】本文根据学校制定的二级学院的目标管理要求，结合应用型人才的培养特点，明确地方高校二级学院实践教学管理的职能和任务，规范二级学院实践教学管理，更好地发挥实践教学管理的作用，提高应用型本科工程教育的人才培养质量，并结合工作实际，探索了一套较完整的实践教学管理办法和程序。

【关键词】应用型本科二级学院 实践教学管理 建议

一、前言

实践教学是人才培养的重要组成部分，加强实践教学管理，能促进学生实践创新能力的提高。二级学院实践教学管理是学校实践教学管理的重要组成部分，如何强化二级学院在学校实践教学管理中的地位，并充分发挥其积极性，还需进一步研究和探索。本文首先探讨并明确了学校与二级学院在实践教学管理方面的职能和任务，在此基础上进一步确定二级学院实践教学管理的基本内容，最后针对目前应用型本科院校普遍存在的问题，提出实践教学管理改革的基本思路。

二、二级学院实践教学管理的职能和任务

实行校院两级教学管理后，二级学院在管理权限上有更大的自主权，其主要职能是贯彻落实学校对本学院制定的目标要求，结合学院学科专业和资源条件予以补充完善和改革创新，重点要放在教学活动过程的监控和管理上，以发挥教学管理的作用[1]。

三、二级学院实践教学管理的基本内容

二级学院实践教学管理的基本内容如下。

一是实践教学基本建设管理包括专业实践课程、教材的建设与调整；实践基地建设；实验室的建设与改进；实践教师培养与配置等。

二是教学运行和教务管理。抓好教学过程的日常组织管理，编制实践教学实施计划，安排实践教学任务，编制任务书等，建立稳定的教学秩序，确保各个教学环节规范有序地运行，这是二级学院教学管理的常规内容和必须要做好的基本工作。

三是实践教学监督评价。这是保障實践教学效果的核心内容，包括教务办考勤、院级督导小组随机听课、教师学生互评等。建立良好的监督评价机制，能激励学生与教师更好地投入学习和教学中。只有这样，二级学院的管理才能发挥其优势，创办具有专业特色的学院[1]。

四、二级学院实践教学管理模式的建议

（一）加强实践教学的过程管理

目前我校应用型本科土建类专业的实践教学环节主要包括实验、实习、设计三个方面的内容。在实际教学过程中，要提高实践教学的质量，必须坚持全过程管理原则。

1.实验、实训环节。通过实验、实训巩固理论知识，培养学生的学习兴趣和创新能力。合理的课程设计和良好的实训管理（如实验室、实验器材合理使用，实验人员安排到位）为实践教学的顺利开展提供了保障。

2.毕业设计环节。包括毕业设计（论文）写作（开题、中期检查）、答辩，是对学生学习成果的检验。指导教师应启发学生对毕业设计进行选题，做到选题突出专业特色，指导学生将理论和实践联系起来，从而达到学以致用的目的。

3.专业实习、实训。这是保障学生理论结合实际的重要措施。一是加强实习基地建设；二是建立实习评价体系。应将实习评价体系由单一的评价变成师生互动的反馈评价，使学生在实习的各个环节都能够得到客观的评价。在评价内容上不只关注技能技巧，更应该关注学生的学习态度和职业体验，从发展的角度去关注学生的实践能力[2]。

（二）建立高素质的实践教学团队

要培养出高素质的实践应用型人才，就必须提高高校的实践教学水平，这就要求高校拥有一批实践经验丰富的教师。比如聘请校外专家指导学生的实践教学；培养双师型教师；采取“以老带新”措施，培养青年教师；改进教师考核评价体系，提高专业技术人员在工资福利、培训深造方面的待遇，激发教师投入工程实践的积极性[3]。

（三）健全实践教学管理体系

目前，大部分的高校对理论教学都有一套规范化的质量控制体系和教学评价体系，而对实践教学却不够重视，经常会出现实验指导书与任务书不规范、无教学计划、教学内容与成绩评定方案不一致等情况。因此，需要建立健全实践教学管理体系。实践教学管理体系主要包括监督和评价两个部分，而考核标准需要从实际教学环节的几个部分入手。一是课程设置要合理，在能够培养学生实践能力和创新能力的同时，要让学生对课程设置的合理性进行及时的评价及反馈，从而达到课程设计的最优化；二是二级学院要制定相应的规章制度，对实践教学环节进行监督、管理，以保证实践教学正常有序地进行；三是学院要制定相应的激励措施，激发教师主动参与实践教学管理，提升自身的实践教学能力；四是二级学院要根据本院的实际情况，制定出符合本院特点的监督和评价体系[4]。

五、结论

应用型本科院校不同于研究型大学，它更注重的是学生的实际动手能力，因此对学生的实践能力提出了更高的要求。这就需要二级学院在实践教学管理的过程中投入更多，要加强实践教学的过程管理，建立高素质的实践教学团队，建立健全实践教学管理体系。只有实践教学各环节夯实了基础，应用型本科院校的发展才能得到真正的保障。

【参考文献】

[1]陈文.关于高校二级学院教学管理的思考[J].教育与职业，2007，7（20）：48-50.

[2]王勤.以能力培养为目标的地方师范高校实践教学管理途径探索[J].福建教育学院学报，2014（07）：47-50.

[3]汪加梁.应用型本科土建类专业实践教学管理模式探索[J].广西教育，2015（05）：185-186.

南京政治学院本科经济管理、行政管理自考招生简章 篇7

高起专 专升本 1至1.5年毕业百分百毕业

注意：

芜湖网络院校将于8月31日—9月15日截止报名；请未报名以及想要报名的学员，抓紧时间前来咨询报名。

一、芜湖自学考试今日教育招生情况

高等教育自学考试既是一种国家学历考试制度，又是一种教育形式。同其他传统的教育形式相比，高等教育自学考试具有高度开放、灵活多样、适应性强、工学矛盾小、容量大、花费少、效益高的特点，应考者不受民族、性别、年龄、职业、信仰、已受教育程度、居住区域和身体条件等限制，均可根据自己的爱好或职业的需要自主地选择报考专业。

二、芜湖今日教育自学考试辅导优势 免试入学（代报名）：

凡具有高中（含技校、职高、中专）及相当学历人员均可免试入学。通过课程考试合格，由主考学校颁发国家承认的大专本科毕业证书，并可高升本，符合条件者均可申请学士学位。

时间节省：

直接免试入学，可直接报考专升本或者高生本科，不需复读，不需读预科。每学期开设4门课程，保证通过自考，两年即可毕业。

形式灵活：

自考教材，课堂讲授。利用双休或晚上上课，资深教师面授，学习工作两不误，也可平时在家自学，考前两个月教师划出重点给学员有针对性的复习。服务优质：

全程服务，一步到位。在职人员没有精力和时间学习考试，学员只需办理报名、缴费、注册手续。

三、招生院校

1.南京政治学院自考院校

经全国高等教育自学考试指导委员会和全国自学考试委员会批准，由南京政治学院为主考院校的《经济与行政管理》专业自学考试正式开考。

四、课程设置

1.南京政治学院自考院校

必考课程学分选考课程学分

毛、邓和三个代表重要思想4高等数学6

英语

（二）14发展经济学6

市场经济概论5社会保障概论

5当代中国政治制度6市场营销策划5

领导思想法法论5中国文化发展简史5

财务管理学6军事社会学5

金融理论与实务6军事经济管理学5

国际贸易理论与实务6

经济法概论（经济类）

4当代军人伦理学5

外军管理概论5

毕业论文

合计66

五、招生专业

1.南京政治学院自考院校:经济与行政管理、新闻舆论与传播

六、考试时间

自考辅导报名考试时间：与全国自考时间同步，春季班11月报名截止，4月考试；秋季班7月报名截止，10月考试。具体情况请咨询今日教育。

七、报名时间、地点1.报名时间：上午8:00-11：30，下午13:30-17：30，双休日不休息

2.报名地址：芜湖市镜步行街金鼎大厦金鼎阁1901室（芜湖分校）

芜湖官网

电话:0553-511120

2QQ2914218796

八、招生对象、层次及其条件

本学历适合社会在职人员（政府机关、事业单位、国企、私企、教育工作者）。高起专:须具有高中、职高、技校、中专及以上毕业文凭或同等学力者.专升本:须具有国民教育系列大专或大专以上毕业文凭者.2001年之前专科学历需要办理学历认证报告。

九、准备相关报名资料

凭单位介绍信或本人身份证、近期一寸、二寸免冠彩照片（蓝底）各2张报名，填写《考生报名登记表》。

报本科段的考生提供大专学历证明的原件及复印件各一份。

十、学费标准及缴费方法

学费标准：①报名费150元（含报名手续费、资格审查费、证书工本费等）；

②学费：11000；

③论文评审答辩费450元；

④考试管理费、免考手续费和本科毕业证费400元

自考行政管理本科难度大小情况 篇8

我看了下，发现就行政管理要考的科目最少。

所以选择准备在7月份开始报考中山大学的行政管理。

买了《中国近代史纲要》发现这个科目的历年真题都很容易啊，感觉跟中考的难度相当，但是就是一定要背书，不然也难。

不知道其他科目是不是这样，还是专业的科目要难一点??

有没有人有经验的，如果难度都跟公共课差不多，那就爽了!

你算是问对人了，我就是考行政管理的，独立本科段的，课程一共十三门，外加一个论文答辩。相对其他专业考的算少了，也比较好考，都是死记硬背的东西，你报名时订几本盗版书看，我们就是那样，考试题目全是书上的，很细。其他专业一般都十四五门。你问多长时间考完，这个因人而异，我考过两次，过了三门，我有同学上次报了四门全过了，像他这样时间就短了，你好好努力吧。

广州自考教育管理大专本科专业 篇9

广州自考教育管理专业、广州教育管理自考招生 广州教育管理自考招生：相关介绍、就业前景、学习特色等。

■ 关注领域：在教育改革中的创新研究与尝试，教育信息化问题的探讨。

■ 扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识。

■ 在中等特殊学校以及师范院校的特殊教育专业进行教学工作。

■ 这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向。

■ 本专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论。

■ 教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。■ 源于文革后恢复的大学教育系学校教育专业。

■ 该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。■ 教育管理，就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用。

■ 亦是现在教育专业和公共管理专业硕士研究生培养的领域之一。

■ 在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。■ 关注领域：有关我国教育、教学改革的新思路、新方法，以及教改研究方面的论述。■ 参加本专业学习的学生经过本专业课程的学习，一般都能够掌握较系统的教育管理专业知识。

【广州教育管理自考招生、相关内容介绍】

毕业论文、教育预测与规划、中外教育管理史、教育法学、才育管理心量学、教育统计与测量、教育经济学、英语

（二）、教育评估和督导、教育管理原理、教育科学研究方法、英语

（一）、中国教育史、学前教育科学研究、学校管理学、学前教育学、现代管理、外国教育史、计算机应用基础及上机、大学语文、心理学、教育学（B）、等等内容，详情请电话咨询或者QQ咨询！

考试时间

1、考试时间在每年1月、4月、7月、10月，其中4月和10月为大考，1月和7月为小考。

2、物流职业经理资格证书课程自2005年11月起开考，每年考试两次，分别为5月份的第三个星期

六、星期日和11月份的第三个星期

六、星期日。

教学形式

业余制：周六日全天上课，早上九点半至下午17点

全日制：普通高校管理模式，住宿、上课环境好。

【如何报名】更多资料请与招生老师咨询，招生老师结合您自身情况为您总结最好的专业和学校————请搜索报名在线[EDU84。C0M]-选择广州自考-选择报名-填写报名信息-等待回复/或根据帖子显示联系方式直接咨询。

地址：广州天河五山路141号尚德大厦A栋19楼1921-1922刘老师[地铁华师站C出口楼上，华师大后门]

南大工商管理自考本科毕业论文 篇10

一、引言

21世纪以来，经济全球化与全球信息化的迅猛发展，使企业之间的竞争越来越激烈，竞争层次越来越高，企业之间的竞争焦点已经从单纯的产品和价格的竞争，逐步转向信息应用的竞争。企业信息化实质就是企业经营管理全过程的信息化，包括企业内部管理信息化和企业外部沟通信息化，其目的就是提升企业的核心竞争力。随着全球化经济的发展，企业信息化建设已经成为企业生存和发展的必经之路。目前我国中小企业约有4000万家，占全国企业总数的99%，提供的就业岗位占全国城镇就业总数的75%，因此说中小企业在国民经济中占有非常重要的地位。但它认知和运用电子商务和信息化的总体水平偏低，对电子商务和信息化感到茫然或持谨慎态度，担心企业在这方面的投入未见成效反增负担。但是迫于全球经济形势，中小企业要想依靠先进的信息系统在市场竞争中降低运营风险必须走信息化这条道路。

二、我国中小企业信息化管理现状

由于信息技术的迅猛发展，特别是我国对信息化建设重视程度提高，不少企业开始投入到各自的企业信息化建设中，但我国中小企业信息化的层次、规模和总体水平等与西方发达国家相比仍存在着很大的差距。

近年来，我国中小企业在信息化建设与应用方面虽已取得一定成绩，但总体来看，中小企业信息化应用仍处于相对较低的水平。据统计，我国四千多万中小企业中真正建立独立网站的企业只有37％，即使37％建独立网站的企业也仅仅有85％用于宣传或查询信息，用于电子交易的只有11％，在供应链集成、网上支付、分销渠道等方面的应用更是薄弱。

虽然我国推动企业信息化已有30多年的历史，但是中小企业信息化进展缓慢，有的企业可以说是踏步不前。“十一五”期间，国家起动并实施了“中小企业信息化推进工程”：包括“政府搭建平台、充分发挥市场作用、组织协调社会力量、对中小企业信息化提供支持和服务”。

三、中小企业信息化管理存在的问题

由于受到管理观念、经营条件、员工素质、资金投入、经营模式、管理水平等诸多因素的限制，所以说中小企业的信息化门槛比大企业要高：

1、中小企业尚处于经济转型阶段

在激烈的市场竞争中，有些中小企业高速、快速发展，企业规模不断扩大，盈利增多，产品供不应求，有的中小企业因产品单一，设备陈旧，产品创新能力差，企业效益不佳，企业面临产品结构调整和重新定位，面临对传统经营管理模式的调整和改造。这些企业都还处在企业规模、管理模式、人员结构等还未定型的变动阶段，企业暂时 2 还无暇顾及自身的信息化进程，同时信息化在企业应用的前提是管理程序化，这二者间形成了一对矛盾，不易解决。

2、很多中小企业认识不足，管理水平低

有不少企业对企业信息化重要性和紧迫性的认识不足，对企业信息化能否提高企业的经营管理水平、市场竟争力和经济效益仍抱怀疑态度，一部分企业对企业信息化的认识存在误区，认为拥有电脑、拥有企业网站就进人信息化了，没有认识到企业信息化不仅涉及到投人和技术上的变革，而且还涉及到企业的业务与管理流程、组织结构、管理制度等一系列问题。因此，企业信息化不单纯是使用信息技术，更主要的是建立一套与信息化相符的经营管理体制。

3、很多中小企业不能合理利用有限资金

在现阶段，资金短缺是中小企业的普遍困难，在有限资金的合理使用方面，我国中小企业尚处于摸索阶段。很多中小企业对硬件的投资占整个资金投资80％以上，而配套软件投入相对滞后。这种“重硬轻软”的做法不仅占用了大量流动资金，也使硬件设备收益-投入比偏小。有些由于前期论证不足，建了信息系统之后缺乏科学合理的应用，造成投资浪费。

4、很多中小企业缺乏信息化意识和有关人才

我国广大中小企业对信息化的认识和介入程度尚不令人满意。尽管目前我国很多企业都不同程度开展了信息化建设，但他们并非全都对什么是企业信息化、如何实施信息化有透彻的了解，许多企业以为只要建了一个财务管理系统或建立一个企业网站就算实现信息化了。此外，中小企业很难找到一批既懂信息技术又懂企业管理的复合型人才，这直接影响中小企业信息化进程。

5、中小企业信息化存在人为阻力

不少中小企业在实施信息化的过程中首先遇到的是人为阻力。信息化使营销、采购等企业管理环节更加透明，这必然要触及到一些既得利益者的经济利益；信息化为企业打造一个全新的管理体制，重建企业的组织结构，一些企业中层干部面临位子不保、利益受损；另外，在这种新的管理模式下，他们自身素质不足更充分显现出来，结果就对信息化进行百般抵制；有些职工可能对于新技术带来的新操作方式不适应而遭到淘汰，因而对信息化产生畏惧心理。

6、中小企业信息化外部环境还不好

中小企业管理程序变动很大，限制了企业管理软件在中小企业中的应用。由于我国软件产业发展自身的局限，目前市场上的中小企业信息化解决方案过于昂贵。为中小企业量身定制的管理软件产品还不多或者不能很好满足中小企业的实际需求，软件企业对中小企业的后续服务也没有跟上。国外企业管理软件存在“水土不服”等问题，很难被中小企业所接受。以中小企业信息化为特长的咨询机构极少，专业从事企业信息化工程监理的机构太少，导致中小企业信息化项目质量无法保证。此外，电子支付、信息安全、物流配送、社会信用体系等问题使中小企业认为现在还不是开展信息化的最佳时机。

四、中小企业信息化系统建设模式选择

在经济全球化的趋势下，企业如果不重视信息化建设，必将在日益激烈竞争中逐渐被淘汰。对于大型企业，发展到一定规模而实现信息化是企业发展的必然需求，而对于多数的中小企业，信息化建设与实施是至关重要的。由于企业规模不同，信息化建设模式不同，企业不同的发展阶段，其信息化建设模式也可能不同，常见的模式主要有以下几种：

1、自主开发模式

这种模式主要依靠企业自身的力量从事企业信息化建设，系统能够充分真实地反映企业的实际业务要求，系统实施比较容易，风险较小，但对于企业自身人员的素质要求较高，对于中小企业很难使用这种建设模式。

2、合作开发模式

这种模式是企业与系统集成商、软件公司合作联合进行信息化建设，这种方式可以有效回避企业自主开发模式中开发经验少、技术力量薄弱的问题，企业人员参与开发与建设全过程，使得系统实用性得到保证，且系统的使用与维护也比较方便，这种方法比较适合于中小企业。

3、整体引进模式

该模式实际上是通过购置商品化软件来实现企业信息化，一般商品化软件功能完善、使用方便、价格昂贵，对于中小企业来讲成本较高，可能造成软件包中的很多功能模块根本无法使用。据统计，购置成套 商品化管理软件的用户模块使用率不足40%，浪费严重。由于商品化 软件不是根据中小企业的实际需要量身定制的，容易脱离企业实际，适用性较差，项目实施风险较大，这种方法一般不太适合于中小企业。

4、系统托管模式

这是一种适合经济实力和技术实力都比较差的中小企业信息化的最佳模式。该模式是指中小企业租用专业的软件托管服务商融合商务平台提供的企业信息化系统，在该平台上实施企业信息化应用，系统建设与维护及升级工作有托管商完成。对于中小企业来说企业信息化价格昂贵是最主要的问题，在线托管企业信息化系统可以很好的解决这个大问题，从一次性大的建设投入到租用企业信息化系统的模式，减少了企业的费用支出，这种模式适合所有企业的信息化实施工作，尤其适合于中小企业的需要。

五、加快中小企业信息化建设的对策

企业信息化建设涉及因素较多、时间长、风险系数又大，在实施中必须积极调动社会各方面的力量，强化企业信息化意识，加强对信息化建设工作的宏观指导、组织保证和政策支持，加大实施企业信息化工程的制定规划、研究政策和宣传力度。充足的资金是企业信息化建设的基础，先进的管理水平是企业信息化建设的前提，高素质的综合型人才是企业信息化建设的关键，先进的设施是企业信息化建设的条件。企业必须从各个方面加大资金投入，强化网络设施建设，借助先进的计算机网络技术，建立完备的企业信息系统项目管理体制和运 6 作机制，制定有效措施吸引高级人才，改革管理模式进行更高层次的管理重组，切实提高企业竞争力。

1、更新观念，提高对企业信息化的认识

现代社会企业面对着极为严峻的国际竞争环境，中小企业要面对全球一体化的新市场，自觉走上信息化道路，尽快缩小与国外先进企业和大企业在管理上的差距，实施企业管理现代化。作为中小企业的管理者，不仅要在制度、技术、管理上进行创新，更应当认识到信息技术和网络经济是代表先进生产力的重要方面。把握时代变化的趋势，研究制定科学的战略，下定决心，加大力度投入必要的人力、财力、物力，积极推进企业信息化建设。要认识到企业信息化是一个系统工程，在投资上要克服“重建设轻维护”、“重技术轻管理”、“重硬件轻软件”、“重网络轻资源”等结构的误区。

2、结合企业实际，注重实效性

在中小企业信息化的过程中，既要有信息化建设的紧迫感，也要一切从实际出发，结合企业实际，避免盲目性，尽量少走弯路，避免造成不必要的浪费。中小企业的信息化建设可分阶段、分目标、有层次地推进，在循序渐进中实现信息化。信息化一定要总体规划，分步实施，所以，要使企业信息系统服务于业务系统，使信息化与企业实际有机结合，循序渐进，从企业内部出发，实现集成化、价值化、智能化和网络化的管理，用信息技术实现企业管理的集成，这样才能走好中小企业信息化建设之路。

3、营造企业信息化建设的良好环境 资金是企业信息化建设的基础。据资料统计，80%的企业认为资金投入不足是制约企业信息化建设的首要因素。因此，中小企业在进行企业信息化建设时，必须对其进行包括技术、经济及财务等诸多方面的可行性研究，做出详细的投资计划，设立企业信息化建设专项基金，实施多渠道、全方位的融资，使资金落实到实处，从根本上保证企业信息化的顺利实施。同时，政府的支持、鼓励和引导在中小企业信息化建设中至关重要，政府要大力建设和完善网络基础设施建设、配套体系的建立，网络安全以及法律法规的健全等，全方位为企业信息化建设营造良好的环境，并提供长期的优质服务。

六、解决我国中小企业信息化问题的对策

对于多数中小企业来说，由于企业规模较小，投入少，期望值高，抗风险能力较弱，经不起信息化失败的打击，企业的IT基础设施差，企业管理基础薄弱，许多规章制度尚未健全，人员素质尤其是管理人员的素质较低，信息化的实施比较困难。针对这些特点，我们可以从面以下几点来解决这些问题。

1、强化中小企业的信息化意识

目前中小企业信息化不温不火的原因是多方面的，其中主要原因还是在于中小企业对信息化认识模糊。广大中小企业一定要转变观念，认识到开展信息化的重要性和迫切性。信息化强调的不仅是计算机软硬件，更强调人、管理、技术之间的有机集成，其中“人”是第一位的因素，特别是企业的领导层，一定要让企业领导层对信 息化有正确理解和足够重视。在实施过程中要对员工进行信息化方面的培训，培养企业自己的信息化人才。只有这样，才能顺利推进中小企业信息化进程。

2、制定有效措施，建立一支高素质的信息技术队伍

人才是企业信息化建设的关键，也是制约企业信息化建设发展的瓶颈，它要求管理人员精通信息技术，技术人员掌握经济管理，因此，企业要加速信息化建设进程，必须制定有效措施加强综合人才的培训，通过各种方式将现代信息技术与先进管理思想和管理模式进行融合，发挥信息技术与经济管理工作在企业中的重要作用。通过多种渠道造就大批既精通企业管理又掌握过硬专业知识的综合型高层管理专门技术人才，有效推动企业内部信息化建设的进程，加快企业信息化建设的步伐。

3、中小企业要合理使用有限资金

作为中小企业，能够投入信息化建设的资金肯定不会太多，应该考虑怎样“少花钱、多办事”。中小企业绝不能盲目追求最新技术和产品，而要根据企业自身的实际情况采用“滚动式”的投资方法，认真分析自身最迫切需要解决的问题，选择适宜的实施路线，科学、合理地安排实施计划。中小企业一定要摆脱以硬件设备为主的投资方式，要硬件、软件同时并重。由于中小企业涉及行业广泛、企业内部管理方式以及业务流程多变，在系统选型时要坚持“好用、够用、实用”的原则。还要充分利用社会信息技术力量，例如第三方 9 的信息平台协助信息化建设中的IT采购，减少IT采购过程中的风险系数。

4、要以外包方式进行信息化建设

中小企业的现实条件决定了中小企业信息化必须依靠IT厂商所提供的社会化与专业化IT外包服务。由于外包企业有通畅的软硬件渠道，中小企业可以得到更低价的软硬件，这比企业自己设立IT部门成本低，而且企业可以专注自身业务，由于外包企业有专职的咨询和方案论证，可以保证信息化投资能够产生预期的经济效益，外包企业能够提供具有针对性的信息化培训，可以提高中小企业人员的信息技术应用技能。对于业务流程相对简单、应用需求相对单

一、经营状况经常变化、专业技术人才缺乏的中小企业来说，不可能选择使用那些系统复杂度高、使用难度大而又非常昂贵的产品。因此，IT厂商要深入中小企业认真了解实际需求，提供针对性强、能够快速实施的解决方案。

5、中小企业信息化要“大处着眼，小处着手”

我国中小企业具有数量大、规模小、行业和地域分布广、经营状况参差不齐等特点，中小企业信息化要根据实际情况采取“整体规划，分步实施”的策略，寻找合适的突破口，从易到难，循序渐进。目前财务软件大多实现了从核算型向管理型发展，且财务体系比较固定。建立企业网站可以向社会展示企业形象，提高产品知名度，扩大产品销路，而且有助于加强与客户的相互沟通。

6、建立健全中小企业信息化社会服务体系 对于中小企业来说，由于规模分散、技术薄弱、资金有限，要充分调动、合理整合有关社会资源，发挥大专院校、科研院所的技术输出作用，发挥软件提供商、系统集成商、管理咨询公司、工程监理机构等的作用，逐步建立由政府、中介服务体系和IT厂商共同构建中小企业信息化支持、服务与保障体系，形成一个完善、诚信、高效的中小企业信息化社会信息服务体系。

7、积极发挥政府有关部门的作用

中小企业信息化尚处在启蒙状态，需要政府全方位的引导。政府要筹集部分资金支持具有示范性、带动性的项目，例如哈尔滨市专门设立了中小企业信息化建设导向基金来扶持中小企业信息化工作。此外，加强对典型中小企业信息化经验的总结也是一个十分有效的引导方法，例如广州市推出了一批典型的中小企业信息化示范工程，总结出一批不同类型的中小企业信息化典型案例，在引导中小企业信息化建设中发挥了重要的作用。政府还要提供中小企业信息化建设方面的有关服务，例如向中小企业推荐优秀软件及其提供商，搭建中小企业信息化公共平台供中小企业租赁使用并提供有关配套服务。

参考文献：

［1］梁文潮.中小企业经营管理[M].武汉: 武汉大学出版社，2003.239-242.［2］李萍.论我国中小企业管理的几个问题[J].东莞理工学院学

南京政治学院本科经济管理、行政管理自考招生简章 篇11

广州计算机信息管理专业自考、广州计算机信息管理自考招生 广州计算机信息管理自考招生：相关介绍、就业前景、学习特色等。

■ 企业信息化程度的要求越来越高，而现阶段计算机信息管理普及率并不高对计算机信息管理专业人才需求大。

■ 就业去向:微软SQLSERVER方向，ORACLE方向，信息管理方向。

■ 了解本专业相关领域的发展动态；掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的实际工作能力。■ 掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法。

■ 基本要求：熟悉本专业所必需的经济管理基础知识，熟悉计算机的基本原理。

■ 能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事计算机与信息管理和服务的第一线的高等技术

■ 具有一定的程序设计技能，能参与小型管理信息系统的开发、维护和管理；具有阅读专业外文资料的初步能力。

■ 各企业事业单位劳动、人事、档案、财务管理、电子商务及办公自动化。

■近几年很多单位对计算机信息管理专业人才需求越来越大。

■ 具有独立进行社会经济调查、市场预测决策、经济活动分析、撰写专业报告的能力。

■ 能参与小型管理信息系统的开发、维护和管理。

■ 掌握计算机信息管理的基本理论知识与职业技能。

■ 能组建内部网络系统，并能管理和进行多媒体制作的能力。

【广州计算机信息管理自考招生、相关内容介绍】

高等数学（工专）、重要思想概论、毕业设计、信息系统开发与管理、计算机网络原理、操作系统概论、管理经济学、中国近现代史纲要、计算机信息处理综合作业、数据库及其应用、计算机原理、基础会计学、大学语文、思想道德修养与法律基础、普通逻辑、信息资源管理、C++程序设计、数据结构导论、网络经济与企业管理、马克思主义基本原理概论、计算机信息管理课程实验(一)、计算机网络技术、高级语言程序设计

（一）、企业管理概论、英语

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考试时间

1、考试时间在每年1月、4月、7月、10月，其中4月和10月为大考，1月和7月为小考。

2、物流职业经理资格证书课程自2005年11月起开考，每年考试两次，分别为5月份的第三个星期

六、星期日和11月份的第三个星期

六、星期日。

教学形式

业余制：周六日全天上课，早上九点半至下午17点

全日制：普通高校管理模式，住宿、上课环境好。

【如何报名】更多资料请与招生老师咨询，招生老师结合您自身情况为您总结最好的专业和学校————请搜索报名在线[EDU84。C0M]-选择广州自考-选择报名-填写报名信息-等待回复/或根据帖子显示联系方式直接咨询。

南京政治学院本科经济管理、行政管理自考招生简章 篇12

南

大

学

旅游管理自考本科毕业论文辅导大纲

一、河南大学旅游管理自学考试本科毕业论文写作的基本要求

一、资格

凡参加旅游管理专业的自学考试本科考生，必须完成考试计划规定的专业主干课程后方能报名撰写毕业论文。

二、论文上交时间及地点

撰写毕业论文的考生，按主考学院的辅导要求撰写，合格后由历史文化学院上交成绩到学校自考办。

三、费用 交纳相关费用。

四、论文写作的基本要求

（一）选题

考生论文选题时，可以和历史文化学院联系，按要求写作。一般在暑假随实践课考试进行辅导，在老师指导下选题。

（二）文体

1、鼓励写作“工作研究型”毕业论文，即运用学习过的专业理论知识解决社会或本人实际工作中的实际问题，应侧重于理论应用的类型。

2、如有研究条件，所选题目确有价值，毕业论文也可以写成“理论研究型”，即对有一定价值的理论问题进行有一定深度的探讨、质疑、释疑、论证等侧重于学术研究的类型。

3、不提倡毕业论文写成“调查报告型”、“工作总结型”等仅反映实际问题，缺乏理论深度，且与所学专业知识缺乏有机联系等类型。

（三）文风

1、态度严肃。论证主题应有一定理论价值与应用价值，不可过于肤浅，不可完全从个人兴趣出发。

2、思维严谨。立论应正确，论据应充实可靠，结构层次应清晰合理，推理论证应讲究逻辑。

3、语言朴实。注意学习使用科研论文特有的科学语言，行文应简练，文字应朴实，不可过于繁琐。不可使用过分夸张虚饰、感情色彩过分浓重的文学语言，也不可使用过分直白、庸俗的市井语言。

（四）格式

1、毕业论文应使用统一制定的论文格式。

2、论文格式包括论文封面（题目、作者、专业、准考证号、成绩，见《毕业论文封面格式》）、摘要、关键词、正文、注释、参考文献）等。

3、毕业论文正文字数一般应在5000字左右。

4、毕业论文正文段落层次划分标准：

一、（用于论文小标题）

（一）（用于重要段落的划分）

{1}、（用于要点的排列）（1）（用于特征的排列）①（用于分特征的排列）}

5、对所引用的他人观点，应在参考文献说明，并清楚地注明作者、书籍名称或刊物、出版社、出版时间、页码等，引用其他参考资料也应注明资料来源。

6、参考书目规格为:

（著作）作者：《书名》，XX出版社XXXX.年第X版，第XX页。

（论文）作者：《论文题目》，《杂志名称》XXXX年第X期，第XX页。

7、打印格式

（1）页面设置：纸张A4，一式一份。

（2）论文封面：见《毕业论文封面格式》

（3）摘要及正文，宋体四号字两端对齐，段落首行空两字，段落间不允许空行，段落标题除可以加黑加阴影外，不得再使用其他任何样式；单倍行距，段落间距都为零；不得对整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁体字和任何背景色。

（4）参考文献:宋体五号字。

五、论文指导及修改

所有参加毕业论文撰写的考生在论文写作过程中必须和我校历史文化学院联系，由学院根据考生情况，指定指导教师。考生论文的指导与修改由考生与指导教师联系进行。

六、成绩

（一）毕业论文成绩分为优秀、良好、及格、不及格四等。

（二）毕业论文成绩及格以上（含及格）者，由河南大学上报省自考办。

（三）毕业论文须独立完成。如有抄袭、代写等作弊行为，一经发现，所写毕业论文无效并不准补写。正在撰写者，取消毕业论文写作资格:已评定成绩者，取消成绩；

七、毕业论文答辩

具体答辩方式及有关安排请与历史文化学院联系。

八、辅导咨询 １５９８１８６８３８８ 李老师

二、毕业论文评定成绩参考标准

1、优秀

（1）观点正确，证据有力，论证充分，资料翔实，理论分析比较深入，理论紧密结合实际。

（2）结构严谨，层次清楚，文字通顺，无错别字。

（3）在某些方面确有一定的突破与创新，回答与解决了较为重要的理论或实际问题，确有一定的学术价值或应用价值。

2、良好

（1）观点正确，论据有力，论证充分，资料翔实，理论分析比较深入，理论结合实

际较好。

（2）结构严谨，层次清楚，文字通顺，无错别字。

（3）论证主题有一定价值。

3、及格（1）基本观点正确，论据较有力，论证较充分，资料较充实，理论分析不够深入，理论结合实际较差。

（2）结构尚合理，层次尚清楚，文字尚通顺，无错别字。

4、不及格

（1）抄袭或由他人代写。

（2）基本观点有误，论据无力，缺乏论证，资料贫乏，分析肤浅，理论脱离实际。

（3）结构混乱，层次不清，文字不通顺，错别字较多。

三、河南大学毕业论文封面格式

《论文题目》——宋体二号字居中、粗体

作 者

专 业

准考证号

成 绩

联系电话

工作单位

完成时间

四、旅游管理自考论文选题

1、中国国内旅行社的困境与出路

2、中国旅行社产业集群研究

3、中国旅行社分工体系研究

4、中国旅行社办事处研究

5、中国旅行社特种产品研究

6、旅行社夏令营产品问题研究

7、旅游专列研究

8、论旅行社产品的特点

9、论旅行社产品的创新

10、旅行社选址问题研究

11、中国旅行社促销的现状与问题

12、旅行社退出市场问题探析

13、旅行社产品同质化研究

14、旅行社营销战略研究

15、旅行社“纯玩团”的启示

16、谈谈旅行社的风险管理

17、网络对旅行社影响问题研究

18、零团费和负团费问题探析

19、旅行社承包问题研究 20、旅行社门市部问题研究

21、导游管理体制研究

22、导游回扣问题研究

23、导游讲解艺术研究

24、导游薪金制度问题研究

25、加入WTO对中国旅行社业的影响

26、河南入境旅游问题研究

27、中国旅行社信息管理研究

28、旅行社成本管理研究

29、河南省旅行社的市场细分 30、旅行社削价竞争问题研究

31、旅游资源评价方法与途径创新分析

32、历史文化名城的旅游形象定位与传播研究

33、宗教旅游资源开发模式探析

34、风景名山旅游产品的多样化与高端化研究

35、河南历史名人旅游资源特色评价研究

36、红色旅游资源经营管理模式研究

37、文物旅游发展趋势研究

38、河南旅游商品开发现状与问题研究

39、浅析旅游规划的经济社会效益 40、宋文化对开封旅游纪念品开发的影响

41、浅析河南山水文化的旅游价值

42、浅析江南园林中的路径特征与文人心轨

43、旅游景区可持续发展研究

44、河南旅游路线设计研究

45、河南旅游景区经营管理现状与问题研究

46、河南旅游形象定位研究

47、旅游景区安全管理机制的构建

48、河南旅游景区解说系统评价

49、河南旅游景区集团化经营管理研究 50、浅析河南旅游资源的经济价值

51、河南旅游产品营销策略分析

52、河南旅游客源市场潜力分析

53、河南“根”文化的旅游开发价值研究

54、“焦作模式”与“滦川模式”的对比分析

55、政府主导对河南旅游经营管理的影响研究

56、女性旅游消费心理研究

57、浅析旅游营销的心理策略

58、旅游从业人员素质教育与专业培训发展趋势

59、旅游业可持续发展研究

60、旅游景区经营管理的企业化研究 61、试论经济型酒店发展潜力 62、现今经济型酒店发展瓶颈研究 63、浅议度假型饭店的环境、客源依托 64、现代酒店“以人为本”的管理理念初探 65、试析酒店管理中的“员工第一，宾客至上”论 66、分析激励职能的种类及其在酒店管理中的地位 67、现代酒店“倒金字塔”式的组织机构优势分析 68、酒店中非正式组织管理模式探索 69、辨析“客人永远是正确的”论点 70、浅谈酒店餐饮部管理难度较大 71、论员工培训是酒店经营管理的基石

72、用马斯洛的需求层次论分析酒店对员工的内在激励与外在激励必要性 73、刍议酒店开放的人力资源政策 74、浅谈酒店对员工职业生涯规划的作用 75、科学发展观在酒店管理中的作用 76、略论酒店业务的特殊性与管理的复杂性 77、酒店全面成本管理方式的探究 78、酒店业大学生培养方式的有效选择 79、体验经济与酒店服务创新设计 80、酒店节假日营销对策初探

81、中国全境民俗旅游资源规划与开发研究

82、中国某区域（比方西南、上海等）的民俗旅游资源规划与开发研究 83、中国全境某项民俗旅游资源（比方节庆、饮食等）规划与开发研究 84、中国某区域民俗旅游开发的整体研究

85、中国某区域（比方河南、洛阳等）某项民俗旅游资源（比方节庆、饮食等）规划与开发研究

86、中国某民族民俗旅游资源规划与开发研究 87、旅游文学的概念、特征以及内容研究 88、古代中国的旅游文学研究 89、近现代中国的旅游文学研究 90、当代中国的旅游文学研究