重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)06 学年论文大纲(行政管理)ok

2024-05-10

重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)06 学年论文大纲(行政管理)ok（共10篇）

重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)06 学年论文大纲(行政管理)ok 篇1

开课单位：人文社会科学学院开课学期：第3学年夏季学期学分：2学分学时：32学时（2周）适用专业：行政管理（0502）

一、学年论文的目的与意义

学年论文是培养学生进行初步的科学研究、分析解决实际问题能力的重要实践教学环节，对巩固和深化学生所学课程的理论知识，增强学生的应用能力具有重要作用。

二、学年论文的内容

1、选题应属于专业教学范围，能达到课程教学的目的和满足课程教学的要求，使学生得到较全面的综合训练。

2、题目的难度和工作量应适合学生掌握的知识和具备的能力，使学生在规定的时间内既工作量饱满，又能经过努力完成工作任务。

3、题目力求具有理论与实践背景和较高的更新率，题目由学生在指导教师的协助下拟定，并填写学年论文开题报告，批准后方可执行。

三、学年论文的基本要求

1、勤于思考、刻苦钻研、勇于创新，认真独立地完成学年论文阶段规定的全部工作任务，注重创新精神和实践能力的培养。

2、正确应用专业课程的基本知识和基本技能，概念清楚，逻辑清晰，论证充分。

3、严格遵守学习纪律，因特殊原因请假须履行请假手续；凡未获批准擅自离岗者，按旷课处理。

四、学年论文成绩的评定

1、学年论文成绩由指导教师评定，评定标准为：（1）平时成绩，包括问辩与考勤（30分）。问辩是指导教师根据学生对指导意见的领会和执行情况，按20分为最高分给分；考勤，按10分为最高分给分，一日离岗记旷课一次，扣5分，直到扣满10分为止。

（2）论文质量（70分）。论文质量按优、良、中、及格、不及格五个等级评定，然后取每一等级的组中值换算为70%的百分制分值。

（3）论文质量分值与平时成绩分值相加，所得分值再换算为等级分值作为学年论文的总成绩。

2、学年论文最终成绩按五个等级评定：优、良、中、及格、不及格。

重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)06 学年论文大纲(行政管理)ok 篇2

开课单位：计算机科学与工程学院开课学期：第3学年春季学期

学分：1学分学时：16学时（1周）

适用专业：网络工程（0309）

一、课程设计的目的与意义

本课程设计是配合《网络规划与系统集成》课程而开设的一门实践课程，目的是使学生具备按照一定的需求对网络进行设计和规划的能力。通过本课程设计，进一步巩固和加深对计算机网络相关课程的理解，提高实际综合运用能力；进一步培养学生网络需求分析、网络功能设计、网络设备额配置和集成等基本技能，着重培养学生实践动手能力及独立分析和解决工程实际问题的能力，为毕业设计打好基础。

二、课程设计的内容

1、网络需求分析报告撰写：收集需求，进行网络需求分析并写出需求报告。

2、规划网络地址结构：给定一个公司的基本需求，要求按照需求合理规划子网和定义网络地址转换pat转换。

3、设计网络的基础架构：配置基本路由和交换。

4、使用距离矢量协议配置路由：根据需求设计并配置基于距离向量的路由策略。

5、使用链路状态协议路由：根据需求设计配置并检验单区域ospf。

6、使用访问控制列表过滤流量：根据需求配置并检验访问控制列表。

7、排除中小企业网络故障：在给定的故障描述和场景下，能够分析、判断并修正网络故障。

三、课程设计的方式

本课程设计采用分组选题的方式，根据题目的人数要求，学生自行分组进行选题。

四、课程设计的基本要求

本课程设计提供多组题目供学生选择，学生以小组为单位完成。

1、课程设计之前教师下达任务书，学生要根据任务书要求保质保量地完成设计任务。

2、要求掌握需求分析报告、三层交换配置、VLAN路由配置、访问控制配置、NAT技术配置等。

3、要求提供项目实施过程的文档，包括需求分析报告、网络规划书、网络实施报告及网络设备配置基本报告。

4、遵守学习纪律，保证出勤，不得迟到、早退，因事、因病不能上课需请假。

五、课程设计的成绩评定

1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定成绩。

2、成绩评定的依据：设计内容40%；设计报告40%；课程设计期间的表现20%。

重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)06 学年论文大纲(行政管理)ok 篇3

开课单位：工商管理学院开课学期：第4学年春季学期

学分：6学分学时：96学时（6周）

适用专业：工商管理（0806）

一、毕业实习的目的与意义

毕业实习是工商管理专业的一个重要的实践性教学环节，是学生在学完专业课后，通过实践活动进一步认识和巩固所学的专业知识以及熟悉业务工作的基本程序，培养学生从事专业工作的实际能力的综合性实习。通过毕业实习达到以下目的：

1、了解企业经营管理环境对企业生产经营工作的实际影响。

2、综合运用所学的基础理论和专业知识解决工商企业管理的实际问题。

3、对工商企业管理相关问题作专题调研，为撰写毕业论文收集资料。

二、毕业实习的内容

1、了解企业概况：企业市场定位、企业营销的组织结构、主要经营范围、市场营销业务流程。

2、熟悉实习企业的业务特点、基本工作程序。

3、了解实习企业所属行业的发展态势。

4、对实习企业的市场环境进行调研。

5、发现实习企业目前存在的主要市场问题或急需解决的市场经营方面的问题。

三、毕业实习的方式

集中实习和分散实习相结合。

1、集中实习

由实习指导教师带领学生在本专业的实习基地进行集中实习。

2、分散实习

分散实习由学生自主联系实习单位，由实习单位出具正式接收函，经同意后，学生到实习单位进行实习。需到外地实习的学生还应填写《学生校外实习申请审批表》，办理相关审批手续，原则上学生应在生源所在地实习。

3、邀请有丰富经验的企业经营管理人员、资深专家、法律工作者进行专题讲座和咨询。

四、毕业实习的基本要求

1、学生要按照毕业实习计划，按时到指定的实习单位实习，严格遵守有关单位的规章制度。实习期间要注意安全，防止各类事故的发生。

2、经常与指导教师沟通，全面完成毕业实习和毕业论文相关调研任务。

3、按规定的时间和格式等要求，完成并提交实习成果，主要包括：实习周记、实习报告（不低于3000字）、实习单位鉴定表。

五、毕业实习成绩的评定

1、实习成绩按五级分制计分，即：优、良、中、及格、不及格。

重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)06 学年论文大纲(行政管理)ok 篇4

开课单位：工商管理学院开课学期：第3学年春季学期

学分：6学分学时：96学时（6周）

适用专业：土地资源管理（0803）

一、专业实习的目的与意义

专业实习是本科教学的一个重要环节，通过专业实习，使学生开拓视野，将所学的专业知识在实践环节中加以应用，提高自身的素质和能力。专业实习应达到以下目的：

1、熟悉和掌握土地管理、房地产开发经营管理的有关实际业务，加深对专业理论知识的认识和理解，进一步巩固专业知识。

2、熟悉有关土地管理和房地产开发经营管理的部门和企业的运营，熟悉国家的有关法律法规。

3、锻炼学生解决实际问题的能力，培养学生从事专业工作的实际能力，为后续专业课程的学习和专业实践能力的培养奠定基础。

二、专业实习的内容

涉及土地管理和房地产开发经营两个方面各项业务的实际操作。

1、土地管理方面包括土地调查、土地测绘、征地拆迁、地籍管理、土地规划与管理等。

2、房地产开发经营方面包括房地产市场调查、房地产项目策划、房地产评估、房地产经纪、房地产营销策划、物业管理等。

三、专业实习的方式

集中实习和分散实习相结合。

1、集中实习

由实习指导教师带领学生在本专业的实习基地进行集中实习。

2、分散实习

分散实习由学生自主联系实习单位，由实习单位出具正式接收函，经同意后，学生到实习单位进行实习；需到外地实习的学生还应填写《学生校外实习申请审批表》，办理相关审批手续。

四、专业实习的基本要求

1、遵守《重庆理工大学学生实习守则》。

2、服从实习单位的安排，虚心向单位指导老师请教，认真完成好各项工作。

3、在实习单位经过业务见习后，能够在指导老师的指导下独立从事业务工作。

4、熟悉和掌握土地管理或房地产经营方面的某项业务内容，为今后的学习奠定基础。

5、严格遵守实习单位的规章制度，按时上下班，不随意离岗，尊重实习单位的领导和员工。

6、独立完成实习总结，撰写实习报告。

五、专业实习成绩的评定

1、实习成绩按五级分制计分，即：优、良、中、及格、不及格。

重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)06 学年论文大纲(行政管理)ok 篇5

开课单位：工商管理学院开课学期：第4学年春季学期

学分：10学分学时：160学时（10周）

适用专业：土地资源管理（0803）

一、毕业论文的目的与意义

毕业论文是完成教学计划、实现人才培养目标的重要环节。通过撰写毕业论文及答辩，检查和培养学生掌握技能，综合运用知识进行独立分析、解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和严谨求实的科学作风，为其今后从事专业工作和学术研究奠定基础。完成毕业论文也是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。

二、毕业论文的内容

1、毕业论文是学生针对某一课题综合运用土地管理房地产开发经营的基础理论、基本知识和基本技能，在限定时间内，在导师指导下独立完成一份有一定学术价值、解决某一土地管理房地产开发经营理论或实践问题的文章。

2、毕业论文的选题主要从土地资源管理专业特点出发，应遵循土地资源管理的培养目标和要求。

三、毕业论文的基本要求

1、课题选定后写出开题报告，开题报告要写明选题的目的和意义，该课题的关键问题与解决问题的思路以及完成课题的工作条件等。

2、要求阅读与选题相关的文献，并写出文献综述。要求阅读一定量的外文文献，并完成外文文献翻译。要求达到学校对毕业论文的基本要求。

5、论文从开题开始进行，按照指导老师下达的任务书进行，定期完成论文的一二三稿的写作。

4、论文撰写必须符合科学研究的一般程序。

5、论文撰写必须符合毕业论文指导书的要求。

6、每位学生必须认真独立地完成毕业论文各阶段规定的全部工作任务，充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，既要勇于创新，又要有实事求是的科学态度，严禁抄袭他人的成果。毕业论文所涉及的有关内容、数据必须真实、可信。

四、毕业论文成绩的评定

1、参照《重庆理工大学毕业设计(论文)工作管理规定》评定毕业论文成绩。

2、由指导教师、评阅教师和答辩小组教师分别给出评语和评分，最后给出总成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级分制。

3、指导教师、评阅教师、答辩小组按0.35:0.2:0.45的权重得出总成绩。

4、凡具备以下条件之一者，将直接取消答辩资格。

（1）未能按规定进度完成相关任务的。

（2）未能按时提交毕业论文全套材料的。

重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)06 学年论文大纲(行政管理)ok 篇6

开课单位：化学化工学院开课学期：第1学年夏季学期

学分：0.5学分学时：16学时（1周）

适用专业：应用化学（1503）

一、认识实习的目的与意义

认识实习是在初步学习专业基础课程之后、系统学习主要专业课程之前，为帮助学生了解社会和提高其专业意识而组织的专业实践活动，是培养学生专业意识、增强学生实践能力的重要教学环节之一。通过实习使学生加深对理论知识的理解和掌握，培养学生理论联系实际及解决实际问题的意识和能力，为后续专业课程的学习打下基础。

二、认识实习的内容

1、了解化工生产的基本安全知识。

2、了解实习车间生产工艺的基本流程。

3、了解实习车间生产各步骤的基本原理。

4、了解实习车间各主要设备的基本结构。

5、了解实习车间生产工艺过程中能量综合利用情况。

三、认识实习的方式

1、教师作必要的讲解分析，并深入实习现场指导。

2、聘请有关工程技术人员进行生产技术和生产管理的专题讲座。

3、学生分为若干实习小组，在不同的实习岗位（工段）进行现场考察、分析，并作实习记录。

四、认识实习的基本要求

1、要求学生严格遵守纪律，按作息时间开展实习。

2、对实习内容作完整、翔实的纪录；完成指导教师布置的实习作业题（思考题）；实习记录本在实习结束后统一上交。

3、了解化工生产的基本方法；了解化工生产中的单元过程及流程组合；了解化工车间及管道布置；了解典型化工生产工艺；了解化工自动化及控制；了解公用工程设置及化工生产管理等方面的一般性知识。

4、认识实习结束，完成实习报告。

五、认识实习成绩的评定

1、实习成绩采用五级分制：优、良、中、及格、不及格。

重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)06 学年论文大纲(行政管理)ok 篇7

开课单位：药学与生物工程学院开课学期：第4学年秋季学期

学分：4学分学时：64学时（4周）

适用专业：生物医学工程（1004）

一、生产实习的目的与意义

生产实习是一门必修的实践课程，是在学完了基础课程和专业课程的基础上，去相关企业实践。通过实习达到以下目的：

1、掌握本专业所需的基本知识和基本技能后，理论联系实际，用所学知识指导实践。

2、掌握生物医学工程行业的行业标准、生产制造、过程检验等的相关知识。

3、加深对医学信息技术、医疗仪器设备、医院信息系统的认识。

二、生产实习的内容

1、了解医疗器械管理法规，包括医疗器械分类管理办法、医疗器械注册管理办法、医疗器械临床实验管理办法、医疗器械生产质量体系管理办法等。

2、加深理解医学信息技术、医疗仪器设备、医院信息系统的结构原理及其在产品中的应用，了解医院信息系统的组网建设与运行及调试、维护等。

三、生产实习的方式

在实习基地以集中实习为主，主要方式有：

1、由工厂工程技术人员介绍产品工作原理、生产工艺流程。

2、阅读有关技术文献及资料。

3、参观医疗仪器设备生产线。

4、顶岗实习。

四、生产实习的基本要求

1、遵守《重庆理工大学学生实习守则》。

2、服从工厂管理人员的指挥，遵守劳动纪律及安全操作技术规程。

3、严格遵守各项安全制度，注意安全，保证实习的顺利进行。

4、严格遵守国家的保密制度，注意资料的保密。

5、尊重工程技术人员和工人师傅，做到文明礼貌，虚心请教。

6、按实习计划的要求和规定认真完成实习任务，记好实习笔记。

7、撰写实习报告，字数不少于5000字。

五、生产实习成绩的评定

1、实习成绩采用五级分制：优、良、中、及格、不及格。

重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)06 学年论文大纲(行政管理)ok 篇8

开课单位：化学化工学院开课学期：第3学年夏季学期

学分：4学分学时：64学时（4周）

适用专业：应用化学（1503）

一、生产实习的目的与意义

生产实习是本科教学的重要实践环节，是理论与实践相结合的有效方式，是使学生接触工人、了解工厂、热爱专业、扩大视野、提供感性认识的重要手段。通过实习达到以下目的：

1、通过对工厂的了解和与工程技术人员的交谈，对所学专业在国民经济中的作用加深认识，培养事业心、使命感和务实精神，为更好的适应从学生到工作者做好准备。

2、通过观察和分析化工产品生产过程，学习本专业的生产实践知识，对化工生产加深感性认识，为后续课程的学习打下良好基础。

3、理论联系实际，用已学过的理论知识去分析所看到的实际生产技术，使理论知识得以充实、印证、巩固、深化，体会书本知识的必要性，提高解决实际工程技术问题的能力。

4、得到一次综合能力的训练和培养。

二、生产实习的内容

1、了解工厂生产经营发展情况、远景规划及技术进步重大措施步骤。

2、学习和掌握实习岗位《岗位操作法》。

3、了解实习工厂和车间化工产品的生产原理、方法、工艺流程及成本核算概况。

4、了解生产过程的主要工艺指标及控制方法，测试仪表。

5、了解主要设备的类型、结构特点、尺寸、材料及保温防腐措施。

6、了解工厂水、电、气的供应利用情况。

7、了解工厂、车间“三废”处理及利用情况。

8、了解生产中间原料消耗及产物量的简易估算方法，收集生产现场的数据，作必要的物料、能量核算，对生产状况作一定探讨，对所发现的生产薄弱环节及存在问题提出改进意见。

9、了解化工生产中的检测知识、质量保证体系、生产的组织方式、技术管理方法。

三、生产实习的方式

1、在实习基地集中实习。

2、教师作必要的讲解分析，并深入实习现场指导。

3、聘请有关工程技术人员进行生产技术和生产管理的专题讲座。

4、学生分为若干实习小组，在不同的实习岗位（工段）轮岗实习；在企业指导教师的指导下，进行岗位的实际操作，并作实习记录。

四、生产实习的基本要求

1、遵守《重庆理工大学学生实习守则》。

2、服从工厂管理人员的指挥，遵守劳动纪律及安全操作技术规程。

3、严格遵守各项安全制度，注意安全，保证实习的顺利进行。

4、掌握1-2个化工生产工段的主要工艺流程、生产原理、工艺组织原则及控制方法。

6、掌握1-2个主要化工设备的工作原理、结构特点和操作条件。

7、按实习计划的要求和规定认真完成实习任务，记好实习笔记，并按规定写好实习报告，实习报告3000字以上。

五、生产实习成绩的评定

1、实习成绩采用五级分制：优、良、中、及格、不及格。

重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)06 学年论文大纲(行政管理)ok 篇9

开课单位：计算机科学与工程学院开课学期：第2学年秋、春季学期学分：1学分学时：16学时（1周）适用专业：软件工程（0308）、计算机科学与技术（0307）

一、课程设计的目的与意义

本课程设计是配合《数据结构》课程而开设的一门实践课程。要求学生独立完成多个较为完整的应用需求分析，在完成设计和编程大型作业的过程中，深化对数据结构课程中基本概念、理论和方法的理解；训练综合运用所学知识处理实际问题的能力，强化面向对象的程序设计理念，使学生的程序设计与调试水平有明显提高；经过查找参考资料、技术手册和撰写文档，进一步培养软件工程师的综合素质。

二、课程设计的内容

选择与数据结构实际应用结合紧密的、综合性的题目，难度应大于课程实验的题目。以下题目仅作为参考，每个学生必须独立完成3个及以上。

（1）一元稀疏多项式计算器；（2）迷宫；（3）哈夫曼编译码器；（4）教学计划编制；（5）成绩分析；（6）二叉排序树与平衡二叉树的实现；（7）图的基本操作与实现；（8）交通咨询模拟系统；（9）内部排序算法的性能分析；（10）背包问题的求解；（11）简单个人书书籍管理；（12）简易电子表格；（13）校园导游系统；（14）农夫过河问题的求解；（15）电话号码查询系统。

三、课程设计的方式

1、数据结构课程结束后开始布置课程设计任务，要求学生尽量在课余时间完成部分源程序和课程设计报告等文档书写工作。

2、课程设计集中上机时，学生在教师的指导下完善功能和文档。

四、课程设计的基本要求

1、学生应严格按照课程设计任务书的要求选题。

2、教师应严格按照学生工作计划抽查每天工作进度，加强过程监控。

3、教师应严格考勤，对旷课2次的，取消其考核资格。

4、教师应注意引导学生提高自学能力和分析解决问题的能力。

五、课程设计成绩的评定

1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定成绩。

2、成绩评定依据：算法思想的正确性，包括是否采用了合适的数据存储结构等30%；程序实现的正确性，包括程序整体结构是否合理、编程风格是否规范等20%；学生的工作态度、独立工作能力30%；课程设计报告（含课程设计心得）20%。

重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)06 学年论文大纲(行政管理)ok 篇10

开课单位：计算机科学与工程学院开课学期：第1学年秋季学期

学分：1学分学时：16学时（1周）

适用专业：计算机科学与技术（0307）

一、课程设计的目的与意义

本课程设计是配合《程序设计基础》课程而开设的一门实践课程。要求使用C语言编写综合性的程序，在此过程中，学生熟练运用程序设计的相关基础知识，强化动手能力；熟悉并进一步强化程序设计的基本方法，为后续各门计算机课程的学习打下坚实的编程基础。

二、课程设计内容

以下题目选做1项。

（1）职工信息管理系统设计；（2）图书信息管理系统设计；（3）图书借阅管理系统设计；（4）学生信息管理系统设计；（5）学生成绩管理系统设计；（6）学生选修课程系统设计；（7）学生成绩记录簿设计；（8）学生籍贯信息记录簿设计；（9）小型商品信息管理系统设计；（10）小型商品销售管理系统设计；（11）市场营销管理系统设计；（12）手机通信录管理；（13）学生学籍管理系统设计；

（14）单项选择题标准化考试系统设计。

三、课程设计的方式

课程设计开始后第一天主要为学生选题并填写选题表，最后一天为答辩时间，其余时间由学生自主设计，教师考勤并辅导。

四、课程设计的基本要求

1、学生完成任务后，指导教师检查内容：文档、运行结果。

2、程序设计要求

（1）采用模块化程序设计方法。

（2）采用锯齿型程序书写格式。

（3）必须上机调试通过。

3、应提交的资料

（1）打印的课程设计报告1份，资料袋1个。

（2）各班以班为单位刻录光盘：包括每个学生的源程序代码、课程设计报告的电子文档。