香炉烟灭,化蛹成蝶作文

香炉烟灭,化蛹成蝶作文（共5篇）

香炉烟灭,化蛹成蝶作文 篇1

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的化蛹成蝶作文，希望能够帮助到大家。

化蛹成蝶作文1

我曾经是一颗最不起眼的砂粒，或是一只木然的虫蛹。打从记事起，我就一直生活在浓郁的阴影之中。每当我跟小伙伴一起玩耍的时候，小伙伴的爸爸妈妈总是将他们喊走，留下我一个人愣在原地发呆。

小学一年级了，我们开始学拼音识汉字，一次，老师让我拼读“潘”字读音，我紧张地站了起来，答道：“p-a-n”。顿时，班内像炸开了锅一样，同学们笑得前仰后合，刺耳的笑声冲击着我的耳膜。

“哈，哈，结巴……”有个外号叫“大脸猫”的男生大声喊着，并向我挤眉弄眼，只记得我飞快地跑出教室，一路狂奔，眼泪纷飞，直奔到家。

妈妈看在眼里疼在心里，下定决心帮我治好口吃的毛病。于是，找了一块干净的鹅卵石让我含在嘴里，用舌头上下左右来回摆弄，然后练习说话。有了一线希望，我便刻苦练习，有时嘴里磨出血泡，我也硬着头皮，毫不在乎。

我无时无刻不在读书、朗诵。春天的清晨，我坐在门前的草地上，让睡眼惺忪的小草听我朗读；夏天的傍晚，我不畏炎热，欲跟树上的知了一比高下；秋天的放学途中，我让翩翩起舞的落叶伴我一起朗读；冬天的午后，我在家里的阳台上，欣赏着纯洁的雪花，高声朗读。有位哲人说过：“成功来自坚持，执着创造奇迹。”故而，我坚信：只要不懈努力，我定能成功化蛹成蝶，改变自己。

上三年级时，我在一节语文课上，勇敢地举起手，即使说话磕巴，我也坚持回答完毕。当我释然地坐在座位上时，仿佛内心有个声音在说话：“看吧，你也能完整地回答问题，你是好样的。”慢慢地，我说话变得流畅了，读书也不磕磕巴巴了。我从阴影中走了出来，变得阳光了，我仿佛已经咬破了坚实的茧壳，化蛹成蝶了。

六年级的时候，我报名参加了学校演讲活动。流畅的语言，激情的演讲，让我成为了领奖台上闪亮的一员。站在领奖台上，听着台下的阵阵掌声，我感慨万千。

一颗最不起眼的砂粒，只要经过不断打磨，也会变成闪亮的珍珠；一直沉睡着的虫蛹，只要经过不懈努力，也能化茧成蝶。当人们为我的成功喝彩时，我却要为自己敢于面对现实、直面人生的勇气而喝彩，为自己的艰苦努力而大声叫好。

因为，我终于改变了自己！

化蛹成蝶作文2

曾几何时，有个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为残疾导致左脸部麻痹，说话时嘴巴歪向一边，还有一只耳朵也失聪了。他为矫正口吃，模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着石子练习讲话。他母亲看到儿子的嘴巴被磨烂，甚是心疼，而懂事的儿子却说道：“每一只美丽的蝴蝶都是自己冲出束缚它的茧才变成的，我要做一只美丽的蝴蝶!”后来，他提出的“使国家和人民变成一只美丽的蝴蝶”的口号，使他以高票当选。他，就是加拿大第一位连任两届总统——让·克雷蒂安。

其实，丑陋的相貌，说话的口吃，嘴角的畸形，耳朵的失聪都是他生命中的“茧”，这些都是无法改变的事实，但是，他利用自己的自信和毅力，努力突破了他的“茧”，最后，他终于变成了一只真正美丽的蝴蝶。

要想变成一只美丽的蝴蝶，可是很不容易的，要想破茧而出，必须要付出，必须要努力，必须要自信，毅力和勇气当然也不能少。经过长时间的拼搏，相信我们一定会像他那样化蛹成蝶!正如孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以忍性曾益其所不能。”是啊!人生路上甜苦和喜忧，难免曾经跌倒和等候，谁愿常躲在避风港中，宁有波涛汹涌的自由!朋友啊!阳光总在风雨后，请相信有彩虹。

世界上的许多伟大的奇迹都是这样产生的。霍金18岁考取牛津大学，21岁却患上严重的萎缩性脊髓硬化症，医生说他最多能活两年半，可他以顽强的毅力与咄咄逼人的病魔作斗争，几个两年过去了，他还是坚强地活着，脚不行了，手不行了，嘴也不行了，他干什么都要别人或机器帮忙，但仍旧没有气馁，他用他的大脑不断努力，最后，终于化蛹成蝶，成了伟大的天体物理学家。眼瞎的弥尔顿，耳聋的贝多芬，哑巴的帕格尼尼又何尝不是这样?就是因为他们顽强的突破了自己的生命之茧，才最终获得了成功。

是啊!我们每个人都有缺点，都有不足之处，就看你要不要去克服它，敢不敢向它挑战，再苦再难，只要坚持不向困难低头，相信最后人人都能成为美丽的蝴蝶，绽放出圣洁的光芒。

化蛹成蝶作文3

天气突然转凉，秋风萧瑟地吹过，带来一阵阵的寒意，忽然之间如梦初醒，原来一年就这样走了，背着久违的小提琴去老师家上课，去了才知自己早已成了局外人，考十级那年的辉煌就如此简简单单地逝去，只留下老师的叹息，“唉!她拉得多好，可没有你那时的水平高，现在，你退步了……”

我一直以为随着时间的流逝，人总会进步的，哪知到“逆水行舟，不进则退”这句话在我身上惨淡地上演了，那一刻彻骨的寒冷不知不觉就将我吞噬，心中烦恐得厉害，何时自己又变成很久以前羡慕别人的小女孩了？

匆匆，时光匆匆，我真像朱自清先生笔下那个看着时间从手指缝流逝而走的茫然的人，我忍不住质问自己，这一年来你做了什么？365个日日夜夜，除了学习，我真的就没有做什么了，现在桅腕叹息吗？迟了，一年的时光再也回不来了，我的小提琴，在一年半之前，还是我引以为骄傲的东西，现在却勤勤恳恳的丈量着我和他人的差距，而其他呢？收获也不是没有的，但是，现在想起来，与想象中的结果彼有距离。

就这样想哭，想大声的叫喊，发泄心中的恐惧，一年么，就这样过了？我是否离自己心中的梦近了呢？总是不习惯一个人独处，但高考中的成功者无不尝试过它的滋味，我害怕一个人在永无尽头的黑暗中，但我也不需要和朋友们手挽着手一起歌唱着寻求出口，我所期待的只是在一片寂静中，能感觉到彼此的呼吸，能相互感觉到同伴的支持，这就足够了，但愿这不是一个梦，离我也不要太远，不要让我像夸父逐日那样，没有达到目标就再也站不起来了。

我知道时光流逝如泉水般一去不复返，我知道自己的眼泪追不回逝去的时光，我也知道，明天的太阳还是会日复一日地东升西落，我知道的我都懂，我懂的需要我去努力，我看见我的梦想在不远处闪烁着五彩光芒，无论要到达她是多么艰难，我会抓紧生命中的分分秒秒，跋山涉水，在她拥有翅膀将要飞走之前，把她紧紧的握在手中。

即使我要孤身一人前进，即使我身处无边无尽的黑暗中，即使我步伐跚难，我仍将要到达魂牵梦绕的地方，开始我新的征途，用洁白的翅膀乘风飞行……

化蛹成蝶作文4

深夜，我披着月光，独上西楼，凭栏眺望那远处的灯光，那闪烁的星辰如同你的微笑，明灭了悲喜，凝固了时光。“爸，很抱歉”是我此刻最想说的一句话。

十多年前的我第一次有不安的感觉是由于一场车祸，因为我的父亲在车祸中摔断了腿住进了医院。我呆在医院门口，望着脸色惨白的母亲与虽在病床上的父亲，我真想哭，他们是我最亲密的人，他们承受的痛苦，我却不能分担。父亲看了我一眼，笑了，那口皓齿犹如天边闪烁的星辰，照亮我黑暗沉寂的心。他说：“每一只蛹必须经历困难，曲折才能变为一只蝴蝶。每个人都要经历困难，不必退缩，畏怯，要勇敢，坚强。”是啊，阳光总在风雨后，不经历风雨怎么见彩虹？

人的一生总有许多失败与失意，像我，最近就遇到了一个坎，因为我在学习上的懒惰和考前的不认真导致了我期中考试考了70分，望着那惊人的分数，我的心都在流血，听着同学们的优异成绩，看着他们自豪的神情，我大声责问自己：“为什么？”一定是考前疏忽了吧。放学了，同学们陆续离开。看到空荡荡的教室，想着日益苍老的父母。我的心从珠穆朗玛峰跌入死海。我想哭，但有人说：“流泪的人是懦弱的，我不想做弱者，因此我尽力保持双眼干涩。失落地走进家门，父母望着我失落的神情，便知晓了一切，爱之深，责之切。所以他们把我训了一顿。我走进自己的房间，把门反锁起来。“一切都结束了。”我默念。“……我会痛，我会哭，可是我不认输！”不知谁哼起了徐怀钰的新专辑。搅得我心乱如麻。“吃饭了。”耳边传来父亲的叫唤声。我再忍不住了。泪从眼眶滑入嘴角。忽然望见贴在门上的座右铭：“蛹总要经历艰辛，才可以成为蝴蝶。”是，没错，一次失败算得了什么，只有我走出这片阴影，才能再次开辟出一片天地，再次成为一只美丽的蝴蝶，在花丛中自由的飞翔。

窗外，传来徐怀钰的歌。“我会痛，我会哭，可是我不认输！”我的心忽然为之一震：谁说流泪的人是弱者？谁不是一边受伤，一边学会坚强？真正的弱者是那些一旦趴下，便不再站起来的人。那么在受伤之后下定决心重振旗鼓的人绝不是弱者。

每个人都有化蝶的梦想，每个人都想钻出坚硬的壳，蜕变成一只色彩斑斓而又能自由轻盈飞翔的美丽蝴蝶。

一只蛹要化蝶了，这是一段十分艰辛的历程。

化蛹成蝶作文5

她想化蛹成蝶，只因见他在飞舞。

那时还只是小小的毛毛虫，她生活在繁花似锦，生机盎然的林间。经常看到彩蝶纷飞，他们姿态优美、自在随意。但她不在意，不羡慕，也不着急。她知道，未来的某一天，自己也可以像他们一样翩然飞起。

是的，她本不着急。她懂得享受生命的每一个瞬间，每一种格局。她享受柔和、享受缓慢，因为知道有一天自己也会拥有疾风般的速度；享受平凡、享受冷寂，因为知道有一天自己也会拥有灿烂。她愿意一切自自然然。

可是，不经意的，她看见他飞舞在林间。他自顾自飞舞着，有着与其它蝴蝶一样美丽的翅膀，一样的姿态，却还有与众不同的让她震撼的苍凉。

怎能如此苍凉？而且不仅仅是苍凉，只是苍凉将他的魅力尽情的释放。在她看来，他是如此忧郁，如此高贵、如此神秘……他拥有她希望感受的一切美丽，这美丽让她痴迷。于是，她想化蛹成碟，像他一样完美，有如他一样的翅膀，这样就可以飞到他的身边，一起自由飞舞。

有点等不及，她慌乱，她迷失，她决绝，她坚强。克服一切难以想象的困难，她开始。经过不能言喻的痛，经过最难忍的寂寞，她获得了想要的能力和美丽。

终于化蛹成蝶，她无比欣喜，她不顾一切的向他曾经逗留的`地方快速飞去。

可是，繁花依然似锦的林间，已没有了他的踪迹。他，在她努力追寻的岁月里，已经变了模样、丢了美丽、失了踪迹。

这也不能怪他啊，他的脑海里从来没有与她相关的记忆——他从来不知道有一只小小的毛毛虫对他充满热爱；她的追寻从来只有她自己知道；她的爱从未对他说起。只因，当初她只是一只小小的毛毛虫，她与他隔着无法诉说的距离。今天，可以诉说了，却已没了可以诉说的契机。

世间有一种爱，永远隔着无法逾越的距离。就像她，终于化蛹成蝶，他却已向沧海飞去。飞去，永远不知道她有多爱自己。或者，即使知道，他也不会在意，他仍只会顾自离去。

他已然离去，现在的她一派苍凉，正如他的苍凉亦来自与她相似的经历——他们化蛹成蝶，是为了刻意追寻，可追寻的从来只是无法把握、无法逆转的宿命。

化蛹成蝶作文6

美丽的蝴蝶是经过一个漫长而又艰辛的过程蜕变而成的。尽管曾经的样貌是那么的令人毛骨悚然，可是经过时光的洗礼便会焕然一新。

曾经的我依偎在外婆的怀里，享受着她拿着那把古老的扇子为我扇风，听她讲那我不懂的“过去的事”。只是不时的发现，有时泪水会莫名其妙得从姥姥脸颊上流下来，以为是沙子吹进眼睛里，便用幼稚的小手将她的泪水檫去，这时，外婆把我抱的更紧了，当时我还以为是我做错了什么事。

渐渐的，我已经步入了小学，在课堂上。老师教给了我很多不懂的东西，每次回到家我都会罗哩罗嗦得讲给外婆听，但有一天我突然回到家里，发现往常这个时候桌子上热腾腾的菜饭没有了，外婆躺在一旁的藤椅上，闭着眼睛，手里还握着那把怀旧的蒲扇。她睡着了，我并没有去叫醒她，而是轻声放下书包慢慢的移到她的身旁，静静的看着她，静静的……

我也不知为什么，我可以这么安静的看着外婆，一股莫名的悲伤涌上心头。她枯瘦的手仿佛冬季里凋零的荷花的叶柄，脸上松弛的皮肤，显得那么苍老，额间，老年斑盖去了皮肤的光泽，她的听力也减弱了，有时候一句话听好几遍都听不清……

落叶被风卷向苍穹一颗颗陈年老树，一是光秃秃的树枝，直直的伸向远方。树干上多出了几个奇怪的洞，可能是岁月留下的痕迹吧。树上的鸟也因为寂寞而飞走了……然而那棵老树也依然憧憬着来年的春天。

有一天，我突然读懂了她眼中的寂寞，然而我已经读初中了，一个老人的寂寞比热闹更容易让人安静下来，我好想安静下来聆听她的心声，哪怕是一丝丝回音，忽然间感受到了她内心的悲伤，但我永远都不会懂在外婆的内心的那种说不出的悲凉。

伴着她随风落空的惆怅和那么多美丽的传说，进入了梦乡……就这样，摈弃了所有的明灭悲伤。外婆离开了我，永远的离开了我们。在那一夜，我忽然之间长大了，我懂得长大了就要学习承受：就要学会坚强的面对一切，包括生离死别。我不要用外婆的生命去让我了解成长的含义，这太不值得了。

黄昏日落了，我再也不是曾经那个爱哭泣、爱玩泥巴的小孩了，因为黄昏日落不是象征着结束，而是新的开始，新的希望，是虫蛹蜕化成蝶的美好瞬间。

化蛹成蝶作文7

朴实无华的文字中透着温情与幽默，在阅读《假小子戴安》时心头一暖，忍不住开怀大笑。但笑过之后细细品味似乎又弥漫着淡淡的忧伤，不禁让我怜惜起这个坚强又脆弱的女孩了。这就是我读完这本书之后的第一印象。

戴安，生于一个单亲家庭，从小缺少父爱。李小俊，同样生于单亲家庭，同样缺少父爱。因为同样的经历，使他们的心越来越近。那是一种超出友情又低于爱情的感情，是纯洁、毫无杂质的感情。可是，李小俊妈妈的出现，却打乱了他们的关系。她怀疑儿子早恋，不分青红皂白地怀疑，甚至去学校找米兰老师，但没有得到米兰老师的认同。她不知道，李小俊和戴安为什么会越来越近？但我知道，正是因为在他们彼此心灵的深处，需要理解和温暖。也正是因为这件事，我第一次看到戴安哭了，她哭得那么伤心，伤心地令我心碎。我这才发现外表狂野的假小子戴安，内心并不是那么坚强。

第二次看到戴安哭，是她在得知自己视为知己的安先生居然就是自己的亲生父亲。那时，她将自己灌醉，哭了整整一个晚上。此刻，她那坚强外表下包裹着的脆弱而又敏感的心灵，在月光下毫无保留地显露出来了。她的心绪、她的痛苦恐怕只有天上的繁星才能明白。此时的她就像一只孵在蛋壳里的小鸡在没有任何心理准备的情况下，蛋壳毫无预兆地破碎了，小鸡失去了保护自己的伪装。赤裸裸地将自己展现在大干世界面前，因此对世界充满了无助与迷茫。

故事最后的结局，是一个不是结局的结局，也是最好的结局。因为，故事永远只有开始，没有结束，戴安的故事也是如此，永不落幕。这个不完美的结局，给了我发挥想象的空间，让我为戴安寻找一个最好的归宿。在逆境中成长的戴安像只默默无闻的毛毛虫，因为她比其他的女孩遭遇了更多的磨难和挫折，所以戴安比她们勇敢、比她们成熟、比她们善解人意。同时，戴安也比她们更早地蜕变成一只美丽的蝴蝶。

其实每个人都是只毛毛虫，都会蜕变成美丽的蝴蝶。不过，当毛毛虫变成蝴蝶的那一刻，是最痛苦、最悲壮，也是最美丽的时刻。在那时，我们的心灵需要的不是他人的教诲，而是一份宁静，一份和谐。这样，在孤独的境界里，我们的灵魂才能进入沉思的状态，进行精神上的反省和自我交流。这个过程，也许会很痛苦，甚至有些残酷，但是，却是旁人无法替代的，同时也是一个人的成长不可缺失的。

化蛹成蝶作文8

天气突然转凉，秋风萧瑟地吹过，带来一阵阵的寒意，忽然之间如梦初醒，原来一年就这样走了，背着久违的小提琴去老师家上课，去了才知自己早已成了局外人，考十级那年的辉煌就如此简简单单地逝去，只留下老师的叹息，“唉！她拉得多好，可没有你那时的水平高，现在，你退步了。”

我一直以为随着时间的流逝，人总会进步的，哪知到“逆水行舟，不进则退”这句话在我身上惨淡地上演了，那一刻彻骨的寒冷不知不觉就将我吞噬，心中烦恐得厉害，何时自己又变成很久以前羡慕别人的小女孩了？

匆匆，时光匆匆，我真像朱自清先生笔下那个看着时间从手指缝流逝而走的茫然的人，我忍不住质问自己，这一年来你做了什么？365个日日夜夜，除了学习，我真的就没有做什么了，现在桅腕叹息吗？迟了，一年的时光再也回不来了，我的小提琴，在一年半之前，还是我引以为骄傲的东西，现在却勤勤恳恳的丈量着我和他人的差距，而其他呢？收获也不是没有的，但是，现在想起来，与想象中的结果彼有距离。

就这样想哭，想大声的叫喊，发泄心中的恐惧，一年么，就这样过了？我是否离自己心中的梦近了呢？总是不习惯一个人独处，但高考中的成功者无不尝试过。

它的滋味，我害怕一个人在永无尽头的黑暗中，但我也不需要和朋友们手挽着手一起歌唱着寻求出口，我所期待的只是在一片寂静中，能感觉到彼此的呼吸，能相互感觉到同伴的支持，这就足够了，但愿这不是一个梦，离我也不要太远，不要让我像夸父逐日那样，没有达到目标就再也站不起来了。

我知道时光流逝如泉水般一去不复返，我知道自己的眼泪追不回逝去的时光，我也知道，明天的太阳还是会日复一日地东升西落，我知道的我都懂，我懂的需要我去努力，我看见我的梦想在不远处闪烁着五彩光芒，无论要到达她是多么艰难，我会抓紧生命中的分分秒秒，跋山涉水，在她拥有翅膀将要飞走之前，把她紧紧的握在手中。

化蛹成蝶作文 篇2

当我们长大的时候我们。开始渴望变小，我们怀念小时候，小时候无忧无虑的我们，天真可爱的我们。可是永远都回不到过去了。我们永远都不会变小，我没有也都不会变小的时候。可是如果你没有长大的话你就不会有这样的想法。所以你不会。不渴望长大。我们终究会有一天长大，我们终究会有一天，脱去稚嫩。我们终究会有一天变得懂事，成熟稳重。这些变化我们都无能为力。我们改变不了，我们不能说不变大就不变大，说变小就变小。无论变成什么样子，我们都不会满意，我们都不会永远满意现在的状况。人就是这样。我们不愿承认，但也不能否认。

我们终究是要蜕变的，蜕变之后的你不会再像以前的你一样了。会变成另一个自己。要的一切都是新的。所有的一切都好像可以重新开始。可是实际上我们都知道。没有真正的重新开始。自己经历过的那些事，脚永远都不会忘记，它只会变大，但永远都不会彻底的忘记你，永远都会留下一点印象，在内心深处，可能突然就会想起来。有可能突然就会忘记。

化蛹成蝶启示作文 篇3

十多年前的我第一次有不安的感觉是由于一场车祸，因为我的父亲在车祸中摔断了腿住进了医院。我呆在医院门口，望着脸色惨白的母亲与虽在病床上的父亲，我真想哭，他们是我最亲密的人，他们承受的痛苦，我却不能分担。父亲看了我一眼，笑了，那口皓齿犹如天边闪烁的星辰，照亮我黑暗沉寂的心。他说：“每一只蛹必须经历困难，曲折才能变为一只蝴蝶。每个人都要经历困难，不必退缩，畏怯，要勇敢，坚强。”是啊，阳光总在风雨后，不经历风雨怎么见彩虹?

人的一生总有许多失败与失意，像我，最近就遇到了一个坎，因为我在学习上的懒惰和考前的不认真导致了我期中考试考了70分，望着那惊人的分数，我的心都在流血，听着同学们的优异成绩，看着他们自豪的神情，我大声责问自己：“为什么?”一定是考前疏忽了吧。放学了，同学们陆续离开。看到空荡荡的教室，想着日益苍老的父母。我的心从珠穆朗玛峰跌入死海。我想哭，但有人说：“流泪的人是懦弱的，我不想做弱者，因此我尽力保持双眼干涩。失落地走进家门，父母望着我失落的神情，便知晓了一切，爱之深，责之切。所以他们把我训了一顿。我走进自己的房间，把门反锁起来。“一切都结束了。”我默念。“……我会痛，我会哭，可是我不认输!”不知谁哼起了徐怀钰的新专辑。搅得我心乱如麻。“吃饭了。”耳边传来父亲的叫唤声。我再忍不住了。泪从眼眶滑入嘴角。忽然望见贴在门上的座右铭：“蛹总要经历艰辛，才可以成为蝴蝶。”是，没错，一次失败算得了什么，只有我走出这片阴影，才能再次开辟出一片天地，再次成为一只美丽的蝴蝶，在花丛中自由的飞翔。

窗外，传来徐怀钰的歌。“我会痛，我会哭，可是我不认输!”我的心忽然为之一震：谁说流泪的人是弱者?谁不是一边受伤，一边学会坚强?真正的弱者是那些一旦趴下，便不再站起来的人。那么在受伤之后下定决心重振旗鼓的人绝不是弱者。

每个人都有化蝶的梦想，每个人都想钻出坚硬的壳，蜕变成一只色彩斑斓而又能自由轻盈飞翔的美丽蝴蝶。

香炉烟灭,化蛹成蝶作文 篇4

xx高速公路发展有限责任公司

xx高速公路发展有限责任公司xx分公司（以下简称xx公司）是xx最早的高速公路管理机构，其历史可以追溯到1993年xx第一条高速公路——xx高速，亲历和见证了xx高速公路建设管理的起步、发展以及不同历史时期的管理体制、机制、模式的变革。

目

前，xx高速公路通车里程已突破4500公里，位居全国第一，2008年，xx省交通厅提出了“以科学发展观为统领，加快公路交通大省向公路交通强省跨越”的工作目标，在这种大时代、大背景下，xx公司如何紧跟时代潮流，发挥自身优势，呈现强劲态势，实现长足发展?如何在一些领域做出一定的引领和贡献？如何突破老经验老模式的禁锢，激发队伍的活力和创造性，成为高速公路管理者面临的新课题。

于是，一条漫道求索、从头而越之路，在xx公司脚下展开……

第一部：明方向

以化蛹成蝶之思，谋老路振兴之位，定三年基础之策，筑长足发展之路。

xx公司，十年老路，几经辉煌，几经风雨，既积累了难能可贵的宝贵经验和宝贵人才，又存在着作风庸散、不思进取的陈风陋习。新一届的领导班子，认真分析xx公司的发展历程、存在不足，广开言路、集思广益、博采众长，择善而从，既不拒直言、又不纳偏言，从而掌握大量的第一手材料。

经多次调研分析，确定发展方向和发展目标，即：坚强有力的领导集体、荣辱分明的团队精神、严格规范的工作秩序、廉洁高效的工作水平、优质优秀的工作效率、人人遵守的行为规范。并确定了“三年打基础、长足求发展”的发展思路，2006年创建文明示范路,实现“旧路变新路、旧貌换新颜”，2007年进行两种转变，促使“干部工作作风转变、职工队伍风气转变”，2008年进行两个提升，大力“提升整体素质、提升管理水平”。以此力争在xx高速公路管理单位林立的环境中，以三年之努力，谋求更好发展。

第二部：励心志

以为人师表之德，合精诚团结之力，行率先垂范之为，启员工睿敏之智。

抓班子建设，提出单位管理三大法宝的理念，即讲民主、讲纪律、讲兼容，围绕“三年打基础、长足求发展”的发展思路，以大气磅礴的气势、为人师表的品德、宽厚中正的心胸、精准凝练的智慧，带领全体干部职工，以化蛹成蝶之精神，无私奉献之操守，漫道求索之信念，形成一个坚强的领导集体，从而为队伍做表率、做示范、做引导。

抓干部教育，倡导每个干部以“学高”为师、以“身正”为范、以“坦诚”为德、以“智慧”为先的工作处世观，树立保一方平安的责任意识，树立谋企业发展的创新意识，促使干部见“好事”就让，见“难事”要上，不与员工争利，不与下属争权，不与同级争功，不与上级争名，干事业一条心，抓工作一盘棋，谋发展一股劲，务实中创新、稳健中前行。

抓队伍管理，努力营造职工各尽所能、各得其所、和谐相处的环境，建立完善了职工教育培训体系，举办了管理骨干培训班、先进事迹报告会、专家讲课、警示教育，印发《员工读本》、《行为规范》等，使员工扩充知识，开阔视野，让员工能有所作为、有所收获、有所成长，并能够看到真诚、看到希望、看到未来，鼓励其干劲、激发其精神。

第三部：重规范

以两个转变之率，引荣辱分明之风，兴大恕小罚之纪，成团结奋进之势。

xx公司采取将硬性约束和柔性导入相结合的方式，重点加强“职工凝聚力”和“干部执行力”两方面的培养，促使干部树立保一方平安的责任意识、谋企业发展的创新意识。在管理方面，通过开展五个一工程、全员健身、三项制度、骨干培训、经常的引领感召、反复的研讨教育等，全面实行政务公开、持证上岗，促使员工明白“细节决定成败”的道理，促使干部争做能够送信的“罗文”，促进了干部工作态度的新变化和职工意识形态的新变化：一是形象意识提高，在文明执法、文明执收等方面，一线员工能够针对司乘的各种复杂情况，不断提高应变能力和服务水平。二是责任意识提高，广大干部带头工作，舍小家、为大家，长期坚守工作岗位，能够做到理解上级意图、工作目标明确、外部环境熟悉、站情队情掌握、工作重点明白。面对执收执法难、堵漏增收难、应对各类检查考核难、职工思想教育难等情况，不畏难、不退缩，奋勇向前。三是学习意识提高，特别是在业务技能方面，经常性的开展业务演练，在省公司技术大比武中，取得了较好的成绩。四是大局意识提高，在突发情况出现之时，大多数职工保持了清醒的头脑，从不理解到理解、从消极执行到积极执行，充分展示了员工与企业“同呼吸、共命运”的高贵品格。

第四部：勇创新

以西站靓丽之窗，展公司气象之新，换老路新颜之貌，创路警联合之范。

xx公司所辖xx收费站，承担着七朝古都旅游城市的窗口角色，xx公司以改进硬件设施为基本点、以提升服务水平为突破口，注重该站硬件设施改造和人文环境建设，加速提升征收管理水平。在硬件方面，建

立了职工化妆间、更衣室、休息室等，充分体现对员工的关爱，对站区进行了环境绿化、道路规划、灯光亮化、文化长廊美化，成为xx市一道亮丽的风景线。在软件方面，为进一步提升窗口单位的服务水平，因情制宜进行特殊矛盾的模拟演练，将无卡、调头、u型、无理取闹、心情不佳、出口伤人、无钱交费、乘有患者、车辆囤积等特殊情况，创新地开展模拟演练、预案测试多次，将征缴矛盾降到最低，有效地提高了收费人员的应急能力和服务水平。

养护工作围绕精细规范做文章，实现了养护工作的“平、净、直”，改变了以往“两侧曲曲弯弯、路面坑坑洼洼、桥头蹦蹦跳跳”的状况，一是配合省公司路面整修工作，将北半幅进行了罩面加铺，完成了对路段南北两侧的重铺目标。二是对加铺之外的东线路段，采用了热再生、魁道封层、雾封层等新工艺，使路面质量有了质的飞跃，一并解决了经常复发的坑槽、裂缝、桥头跳车等疑难杂症。三是抓好绿化改造和保洁工作，达到四季常青、三季有花，高标准的擦亮了路段景观。四是把护栏板顺直做精做细，达到平整洁净、线条顺直、色泽一致的良好效果，同时节省了大量的养护资金，建立了护栏顺直的规范。

xx公司全国首创了路警四联合模式的先河，并不断深入完善“四联合”，实现了紧密协调、紧密配合、统一调配、资源共享，能在养护施工中确保车辆安全通行；能把交通事故在短时间内处理完毕；黄金周期间基本不存在大量堵车现象，交通秩序明显好转，促进了路段管理达到“接警快、出警快、处理快、通行快”，更好的为人民群众和经济建设打造“放心路、满意路、平安路、畅通路”。交通运输部冯正霖副部长曾称赞路警四联合模式“组织科学、行动迅速、措施得力、处置有效”，体现了政府的公共服务能力水平的提高，树立了政府在新时期整合部门资源、形成合力、提高效率的新形象，这种模式或许能从一个地方的经验，变成行业的经验，最后演变成全国的工作模式。

第五部：促和谐

以三项制度之举，解职工难点之困，辅全员健身之效，扬清正和谐之风。

近些年，xx高速公路的管理模式为跨越式发展和全国一流水平奠定了坚实的基础，但由于点多、线长、面广，不可避免的出现这样那样的问题。xx公司为畅通职工心声的反映渠道，出台了“三项制度” 即谈话谈心、责任调研、解难释疑。公司班子成员及各级干部集中时间、集中力量，分片深入基层，当面座谈，一一交流，了解职工思想动态和热点、难点问题领导干部进基层调研次数达二十余次次，解决了如生活饮水、空调维修、人员增补、增加夜班餐、改变班车管理模式等20余项疑难问题，切实为职工办了好事、做了实事，解决了广大职工的困难。

为解决职工年龄偏大、夜班时间长，身体多属亚健康的情况，启动全员健身计划。修建了篮球场、羽毛球场、网球场、女子健身房等运动场地，成立了职工篮球队、足球队、游泳协会、女子健美操队等健身组织，领导带头运动、引领运动潮流，采用日常健身和阶段比赛相结合、自愿报名与强制健身相结合、分散锻炼和集中训练相结合、统一组织和班组特长相结合的运作模式，使职工调节状态、强身健体，保持健康体魄和旺盛精力，更好的状态投入到工作、学习和生活中。

第六部：拓新途

以精耕细作之恒，得纷至沓来之誉，戒骄喜自满之燥，行千里征途之始。

经不懈努力，xx公司的内在凝聚力和外部影响力明显增强，各项工作跨上了一个新台阶，整体形象发生了新变化，基层职工努力、机关人员奋进、领导班子务实、上级领导青睐，三年来公司取得了多项殊荣：荣获xx省省级文明示范路、交通厅高速公路管理先进单位、省级文明单位等。

香炉烟灭,化蛹成蝶作文 篇5

——响水县运河中心小学教育科研工作回眸

顾永军沈金东

学校教育科研是以学校为基地，从自身实际出发，以教师为研究主体，以教师在教育教学中存在的问题为研究对象，以促进教师的专业发展，依托自身的资源优势和特色提高综合质量为主要目的的教学研究活动。我校一直高度重视教科研在学校教育教学与管理中的重要作用，依托教研，加强管理，靠韧劲学习；靠闯劲实践；靠团队协作，追求卓越，化蛹成蝶。

一、观念：学习+更新

为了提高广大教师的认识，学校首先引导全体教师树立四种意识：一是树立“科研兴教”意识；二是树立“科研兴校”意识；三是树立“向教育科研要质量”的意识；四是树立“教师是教育科研主力军”的意识。我校制定了《响水县运河中心小学教科研管理制度》和《响水县运河中心小学教科研工作长远规划》为全校教育科研工作的顺利开展奠定了坚实的基础和方向。

以校级领导为示范，各级学科带头人、教学能手为骨干，广大青年教师为主体，学校组建了强大的教科研队伍，建立了运河中心小学教科研组织和网络，创氛围，展优势。要求班子成员都要参加课题组，并进行实质性研究，同时，逐步将一批年富力强、有建树的业务骨干充实到校班子中，让他们担任学校各部门负责人。坚持“问题即课题、教学即研究、积累即成果”的原则，鼓励教师围绕学校教学科研总方向，结合自己实际，申报研究课题。我校从2009年以来申报省、市、县级课题20个，已结题的市级课题6个，县级课题3个，目前有3个县级课题正在申请结题；2010年春学期我校要求教师人人有课题，每位教师自主申报课题，开展小课题研究，形成了浓厚的教科研氛围，我校的教育科研工作多次获奖并受到上级

1教育主管部门表彰。

二、能力：展示+提升

在全市“有效教学年”旗帜的指引下，我校的教改教研活动在扎实稳进中创新特色，我校秉承“人无我有，人有我优，人优我精”的教研理念，把教改教研的视觉由课内转向课外，由书本转向校本，合理开发，有效利用，学校各学科组除了加强常规教研活动外，每个学期课堂教学展评活动和综合实践活动。青年教师“比武”是我校促进教师专业化成长的有力教研平台。通过课堂教学能力基本功考核，较为全面地考核了青年教师的教学基本功和能力，很好地展现了青年教师的态度与水平，风格与风采，为青年教师的崭露头角实实在在地提供了个舞台。

为了让青年教师能快速成长，真正走进教改教研阵营，学校开展了“一带一”的帮扶活动，即年级或学科组长且经验丰富的老教师带一个青年教师，每个星期随堂听课学习不少于两节，老教师还要对青年教师的备、教、辅、改、考等进行跟踪指导。在这样的引领下，再由年级或学科组指导青年教师上汇报课，以便及时帮其发现、查找教改教研中的不足，有的放矢地进行改正，快速提升教学教研能力。近年来，我校有18人荣获市教学能手、县学科带头人、教学能手称号，2人被评为市教坛新秀，近30人在市、县课堂教学中分获一、二等奖，近百人在县组织的“有效教学年”活动中开设公开课。

三、经验：学习+总结

我校大力加强对教师的专业培训，增进教师间的交流与合作，提高教师的教育智慧，指导教师从专业化的角度对课例进行反思，从而增强新课程的适应性和个性化。我校先后派出30名教师外出学习培训，还请专家来我校作报告和讲座。为更快更好地培养优秀教师、学科带头人，我校与市县教育局同步开始实施名师工程，营造了学习和教研氛围，为名师成长积

淀丰厚的土壤。

在全市“有效教学年”旗帜的指引下，我校领导高瞻远瞩，统筹策划，坚持走常规教研与特色教研相结合的道路，努力创新教研形式，充分发挥“一主两翼”的作用，即以常规教研为主，以“校本教研”和“特色教研”为翼，努力让学校教改、科研的理念、方法、成果等永远行走在前沿阵地。学校在办学经费非常困难的情况下，为广大教师订阅《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》、《盐城教育研究》等教育报刊，每位教师自身订阅教育教学杂志，以提高教师的科研理论水平和业务素质。学校还自办了校本教材《法在我心中》和《书香古韵》。目前，我校已有300余人次教育教学论文在国家、省、市、县教育论文评比中获奖，20余人次教育教学论文在省、市刊物发表。辅导500余名学生在各级各类活动中竞赛中获奖。在市县组织的新课程综合能力考核中，他们的成绩始终遥遥领先。积极提倡青年教师建立自己的网站和教育博客。我们在校园网站“运小教研网”的基础上全校组建多个QQ博客群，通过博客群提高我校教师参与教研的热情，提高我校的知名度，树立我校博客群品牌。

目前，我校的教育科研工作已经深入人心，逐渐成为一种习惯，一种常规，一种氛围，成为校园文化建设的重要组成部分。在今后工作中，我们将进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步前进。在成绩面前，我们会时刻保持清醒的头脑，满怀信心，扬鞭奋蹄，锐意进取，矢志不渝，去实现我们美好的教育理想！

蛹不经历刻骨铭心的痛苦，不经过撕心裂肺的挣扎，怎么能展开绚丽的双翅在阳光下轻灵飞舞？如果说我校夯实教育教学科研常规，让学校走出迷茫与困境，是一次化蛹成蝶的嬗变；那么，全力先进的教科研理念，求真务实的远景规划，清晰明确的办学思路，科学合理的保障措施，就是化蛹成蝶的飞跃与升华！