系统解剖知识竞赛活动总结

系统解剖知识竞赛活动总结（共10篇）

系统解剖知识竞赛活动总结 篇1

总

结

影像10-2班

系统解剖知识竞赛活动总结

05月22日晚，影像10-2班 “系统解剖学”知识竞赛成功举办，旨在提高自己学习医学的热情，督促自己为后续医学学科的学习和临床应用打下坚实基础。

比赛设必答、抢答和冒险三个环节，必答环节设置选择、识图、名词解释三种题型，知识涉及面广，趣味性强；抢答环节重在激发同学们积极性和创造性，而冒险环节则是需要统筹全局综合全盘的能力，因为冒险环节，不仅需要按得分选题，而且要综合场上局势进行灵活应变。比赛现场同学们时而沉思，时而小组激烈讨论，气氛十分活跃。

赛后，总结此次比赛不仅有利于督促同学们扎实掌握和理解解剖学基本知识，而且可以帮助同学们在竞赛中结识朋友，在提高同学们团队合作意识和竞争意识上发挥了很大作用。

通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为学生搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立良好形象。

为学生拓宽视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，我们将会在以后的学习生活当中，在传承和发扬优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，多组织一些活动，也请学校给予支持。

解剖知识竞赛决赛策划书 篇2

一、活动背景： 篮地丁

12级的同学们经过一个学期对公共基础课的学习，不少医学知识已经潜移默化的留在了脑海中。这个学期，又开始了对专业课的学习，其中，解剖学是最为重要的科目。解剖学是医学的基础，作为一名医学生学好解剖学是重中之重。学好解剖，不仅能激发学生学习医学的热情，还能为后续医学学科的学习和临床应用打下坚实基础。

二、活动目的：

学习部举办此次解剖知识竞赛，不仅能培养同学们对解剖学的兴趣和热情，掌握更多解剖学知识，提升专业素养，还能营造良好的校园学习氛围，同时也为同学们提供了一个展示自己的舞台，丰富校园生活。

三、活动主题：

“理论与实践并重，竞争与欢乐同行 ”

四、活动时间与地点：

2013年5月24日第一教学楼XX教室

五、活动参赛人员与活动负责单位：

参赛人员：解剖知识竞赛初赛前十名

主办单位：基础医学院分团委

承办单位：基础医学院学生会学习部

六、活动流程

1、前期准备

1)ＰＰＴ制作，用时一星期以上，由干事Ａ负责，与题库同步进行。2)题库整理，用时一星期左右，由执委负责，及时发给负责PPT制

作的干事A。

3)张贴两张海报，用时三天（包括设计），由干事Ｂ负责，先设计好

电子稿，再联系好两个宣传部干事，要求一天内画好，再联系治保部干事拿到批条后张贴于食堂与教学楼。

4)收集口号，加入ＰＰＴ，用时两天，由各干事向负责的参赛队伍

传达口号要求的通知，要求一天内想好，将收集到的口号汇总到负责PPT制作的干事Ｃ，再发给主持人一份。

5)主持人与点ＰＰT的干事培训，用时两天，PPT制作人员，点PPT的干事G以及总负责人辅助。

6)座位安排，由干事D负责，及时交给干事Ｂ，由干事B联系宣传

部写好相关标签。

7)准备制作10个计分器，由三个干事负责。

8)物资采购与装扮教室，用时两天，总负责人列出物资采购清单，由两名干事E与F负责。装扮教室在活动开始前两个小时进行，并检查活动各事项。干事Ｂ联系宣传部与自律部到场负责黑板报、摄影及维持现场秩序。

9)申请教室，统分表以及联系办公室干事，奖状盖好章，由总负责

人处理。

10)材料打印，有干事Ｇ负责，列出材料打印清单，及时打印。11)邀请嘉宾（老师），邀请老师要有邀请函，说明邀请目的，各干事

齐心协作。

12)抢答环节的电话号码收集，以及铃声设置，提前一天召集参赛队

伍到现场彩排。

13)赛前通知，由各干事负责，跟进参赛队伍与啦啦队。

14)其他事项，会议讨论后分配干事负责，要求认真履行，及时完成，不拖沓。

2、比赛内容

1)比赛前15分钟，参赛队伍、啦啦队、嘉宾入场。播放音乐，以及

赛前提示。

2)各工作人员就位，主持人开场白，宣布活动开始。

3)介绍嘉宾，介绍参赛队伍，介绍比赛流程基本流程及答题基本要

求。比赛基本流程：

比赛以四轮竞赛决定胜负，底分为100分，如总分出现平局时，由积分相等的代表队进行附加赛。答题基本要求：

1、参赛选手不得携带任何有关比赛的文字资料上场，一经发现，立即取消参赛资格。

2、选手答题时须严格遵守时限要求，声音响亮，吐字清晰，逻辑严

谨，表达流畅。

3、答题结束时须说明“回答完毕”。若答题超过规定时限，则该题作废。

4)请学工办老师总结，最后统分紧张进行中。5)现场颁奖。

6)请获奖的队伍与邀请到的老师合影，工作人员合影留念。7)收拾整理。

3、后期工作 1)贴出红榜。

2)写好总结，开会时要讨论。3)支出统计，交与外联部报账。

4)将宣传报道，照片，PPT，策划书，总结等活动相关资料交与办公

室存档。

七、经费预算：

知识竞赛活动总结 篇3

为响应学校开展“我爱我的祖国和庆七一”的号召，增强同学们的爱国意识，拓宽同学们的知识面，全面提高学生的综合素质，活跃学校气氛，同时向同学们普及国家基本知识，政史地教研组举办了 “知识竞赛”。内容主要围绕我们国家的政治、历史、地理、文化、民俗等各方面的知识。本次活动经过精心的组织、准备和实施，取得了理想的效果。我们还请到了专门老师作为嘉宾。

知识竞赛分四个环节进行：

第一个环节为必答题，即每组每个队员必须回答一个问题，回答正确加10分，回答错误不加分。

第二个环节为小组必答题，每个小组回答三个问题，回答正确加10分，回答错误不加分。

第三个环节是抢答题，回答正确加20分，回答错误扣20分。第四个环节是风险题，即每组有自由选择是否作答，但机会只有一次，不选择即为放弃，风险题分为10分题和30分题，回答正确加上相应的分数，回答错误不扣分。

在此次竞赛中各个参赛队都表现良好，题目较为鲜明具有很强的代表性，也使各位同学通过这次竞赛了解了国家的一些基本知识。场上的气氛比我们预期中的要好很多，也使比赛进入了一次又一次的高潮，特别是抢答部分。当然这也和各个代表队的密切支持是分不开的。在抢答环节，政史地的老师主动担任了我们的仲裁人，为我们比赛的公平与公正又加了一个有力的保障。

竞赛中，在必答题中各队都表现较好而使其比分没有较明显的悬殊，同学们发挥自己的才能来回答问题。但在其后的抢答与风险题中比分就出现了很大落差。在风险题中各位参赛选手也都抱着为自己代表队争得荣誉的信念，在选择10、30比分和难度不同的题目时，大都选了难度较大的占30分的题目。也正是风险题将最终分数相同的三个组拉上了加时赛。最终通过加时赛分出了此次比赛的前六名和三个优秀班级。

通过本次活动，不仅使同班同学们之间相互了解，增进了班级的感情，使各班的同学之间也增进了了解，而且丰富了同学们的业余生活，提高了同学们的业余知识，进一步提升班级和团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

柞水县曹坪中学

知识竞赛活动总结 篇4

一，活动简介：

1，主题：增进友谊，增长知识

2，活动形式：有奖知识竞赛

3，参与者：机械系学生会，机械系学生

4，参与人数：100人左右。

5，人员安排：

（1）五大常委：总策划

（2）学习部：准备和整理竞赛题目及活动策划组织

（3）宣传部：宣传海报的制作

（4）体育部、纪律部：维持现场秩序

（5）组织部：组织活动

（6）其他部门：积极配合以上部门工作。

6，活动时间：2010年11月26日下午18：00—— 7，活动地点：综合楼601室。

二，活动成效：

预期目标：

希望通过这次活动能够扩大同学们的知识范围，在大学能够全面发展自己，而不仅仅是局限于书本；激发同学们的学习兴趣，在轻松愉快的氛围里学习进步，有助于提高自己的综合素质，为在不久的将来迈进社会不断积累经验与本领而拼搏。

1，实际成效；基本达到预期目标，在活动中收获了知识

和快乐，增进了友谊，更加紧密了师生关系，发扬了

当代的比赛精神。

2，活动最有特色的部分：

(1)抢答环节：调动全场气氛，同学们积极性大大提高，良性的竞争利大于弊；

(2)选择题环节：勇气与智慧的完美体现，胜利就在眼前；

(3)娱乐环节;展现了蓬勃朝气，一个年轻人应有的活力，将我们系一个个同学的飒爽英姿展现的淋漓尽致。

三，不足之处：

1，需要改进的是活动前期的工作安排问题，部门间缺乏

交流与协作。如学习部出题，其他部门也可以参与进

去，所谓仁者见仁，智者见智。是专业知识竞赛，专

业知识偏少；

2，活动之前，主持人预演不够，默契缺乏，以致在活动

时因紧张而出现错误；

3，每次开会讨论知识竞赛活动，大家都不太积极，关心

程度不够，如安排任务时有些部门不能很好的完成，总是在比赛开始之前才着急准备。另外有些学生会成员在安排工作之后，如做不好愿意推卸责任。希望以

后大家都能重视每一次的活动，为机械系共同努力

4，在布置会场时由于疏忽，我忘了拿记分牌，这也是一

个教训，以后活动前的准备东西放在一起，并且列一

个清单，把要拿的东西数一遍，确保无误。

活动中的缺点

1，必答题环节题量偏少，没有起到预期的效果。

2，猜词题是一个亮点，调动了全场气氛，但是有一些不足的是应该改为猜机械专业名词会更贴切本次的主题3，整体题目都很不错，如果主持人能给予一些解释，效果会更好一些。

颁奖环节

颁奖是本次活动中最失败的地方，最后的收尾工作没做好，以至于现场气氛变得很乱，我认为应该多看看正规比赛的颁 奖仪式，以后这样的问题是可以避免的。

以后在活动中应该做的事：

1，做好活动的充分准备，考虑到可能发生的各种状况； 2，分工虽然必要，但合作更重要，所以更应该注重合作； 3，发挥学生会成员的特长，使得他们能够各尽其才。

知识竞赛活动总结 篇5

为了丰富我校学生的课外生活，突出我校学生的实践特点，提高学生的专业技术能力以及实践能力，加强学生综合素质的培养，我院配合学风建设特推出专业知识竞赛。知识竞赛是一项让同学更加积极地学习、掌握专业知识，引起学生的学习热潮，取得较好的学习效益的活动。

二、活动名称

会计专业知识竞赛

三、活动主题

拓展专业知识，提高专业素质。

四、主办单位

商学院经济协会

五、组织策划

㈠活动时间、地点：

1、报名

时间：5月21日―5月24日

地点：商学院各班级班长处

2、正式比赛：

初赛：

时间：6月3日18时(周一)

地点：疏香楼2区(另行通知)

决赛：

时间：6月6日18时(周四)

地点：疏香楼2区(另行通知)

3、成绩公布

时间：6月10日(周一)

地点：疏香楼大厅

㈡宣传工作

主要以海报、展板、广播等形式为主，以打响本次知识竞赛的知名度，使广大学生基本了解本次知识竞赛的基本情况。

海报宣传：宣传知识竞赛的相关规定和具体信息，引起广大同学关注。展板宣传：以图片、文字相结合的方式宣传本次知识竞赛概况，展现知识竞赛魅力，吸引同学们的眼球。

横幅宣传：在校园内悬挂横幅形成视觉冲击。

网络宣传：通过学院各班级QQ群及社团QQ群、学院网站通知栏目上发布消息。班级宣传：通知商学院各班班长开会，领取报名表以及向班级传达竞赛意义并且积极响应同学报名。

六、参赛队伍：

商学院12级所有学生

七、参赛要求：

1.各参赛成员仔细阅读本次知识竞赛方案，熟悉有关赛程安排。

2.各参赛队与每场比赛考试前20分钟到达比赛现场，以利于组委会队赛事的的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3.遵守比赛纪律及比赛规则，服从大赛工作人员安排，尊重评委判罚，如有不同意见，请赛后与负责人联系。

八、比赛要求

(一)初赛：

(1)、会计基础知识竞赛，竞赛时间为90分钟。(分为AB卷，每卷100题)竞赛题型分为选择题和判断题两部分。

(2)、有关要求：

1、遵守比赛规则。

参赛者在开考前30分钟凭本人学生证及准考证，依次考场。并按自己的考号对号入座

2、考生不得携带与考试相关的物品(如书籍、资料等)进入考场，考试时关闭所有移动通迅工具(如手机，BP机等)，否则以作弊论处。

3、参赛者迟到30分钟不得进入考场，开考前60分钟内不得离开考场。未有任何情况说明的视自动放弃考试。

4、参赛者在参赛过程中，必须严格遵守纪律，保持安静。不得交头接耳、偷看他人答题。对于比赛过程中违反纪律者，视其情节轻重，分别给予批评教育直接取消考试资格。

5、参赛者遇到任何突发情况，比赛不能正常进行时，应举手向监考员示意，由其负责解决。

6、考试过程中，任何工作人员不得以任何理由给参赛成员进行提示或讲解，如有违反者将给予严重处罚。

(3)监考人员安排：学生会以及社团干部

(二)：决赛：

(1)参赛人员：初赛中脱颖而出的10名优秀选手

(2)形式：台赛

第一环节：抢答关于经济法知识方面的提问，以抢答题目正确最多的5名选手进入第二环节

第二环节：阐述自己对于会计的理解与想法，由现场观众投票，由得票高低产生冠亚季军

九、奖项设定

1。冠军奖一名：价值200元的超市购物券/人，奖杯及相关证书。

2。亚军奖两名：价值100元的超市购物券/人，奖杯及相关证书。

3。季军奖两名：：价值50元的超市购物券/人，奖杯及相关证书。

十、组织人员分配：

1、整体效果协调组

负责人：黄慧王婵

协调整个比赛的各项工作，能及时协调各部门各种突发事件，确保比赛的

顺利进行。

2、引导组

负责人：钱肇博李盼

主要负责参赛选手及班级代表的座位引导，和嘉宾评委的座位引导。

3、后勤组

负责人：刘康宁侯斐

配合各个赛场负责人和后场总协调同学，搬运道具。

4、现场秩序维护

负责人：夏甜甜

做好观众的安排入座和现场秩序维护工作，确保整个比赛安全有序的进行。

5。现场录制：

负责人：孙叶

录制整场赛事，为后期总结等工作做好准备。

十一、经费预算

1、纸张打印费用400张40元

2、评委，工作人员用水50元

3、会场出席牌30个20元

4、比赛场布置经费100元

5、宣传品：海报 5张60元

6、冠亚季军等各项奖品 400元

7、其他50元

总计：720元

附：1、本次活动本着诚信、自愿的原则，坚决杜绝出现弄虚作假、谎报等情况，请各位评委、选手及工作人员切记。

2、遵守相关法律、学校规定，防止活动中出现违法乱纪的行为。

校史知识竞赛活动总结 篇6

本次校史知识竞赛总的来说还是很圆满的，在此要感谢所有参与人员及工作人员的支持。希望通过本次活动，我们可以更加深入的了解扬州大学的办学历史，借此活动来恭贺扬大百年校庆。通过此次活动，我们宣传部每个成员能力得到了锻炼，工作得到了提高，并且在工作中了解到了自己的不足，此次活动对我们所有的人都是意义非凡的。

一、活动任务：

本次活动由宣传部成员共同策划，最后由部长集思广益完成策划内容，并且由宣传部自己画海报，为本次活动进行了大力的宣传。参与人员进行校史知识竞赛的笔试，然后经由相关人员的评比得出参加校史知识竞赛的决赛，最后由主席团的评委给出结果，整个活动过程秩序井然。

二、此次活动值得提倡的地方：

1、在本次活动中，宣传部各成员之间配合相当默契，积极为活动各项事宜做准备。这体现了部门内部各成员之间的团结合作，积极进取的精神，为本次活动的顺利进行起到了推动作用。

2、活动得到了同学们的响应，体现了同学们对扬大百年校庆的热情，同时在活动中也了解了扬大的办学历史。

3、此次活动在宣传方面做了很好的工作安排，由宣传部本部自己画海报宣传，打印通知发至每个班级。

三、活动中的不足：

1、在以后办活动前要积极彩排，多练习，以免像这次出现现场秩序混乱的情况。

2、场地的申请要提前，不能到最后换场地。

3、要提早申请活动，不能很匆忙，导致时间太紧凑，活动准备时间不够。

四、总结经验：

1、部门成员之间的默契配合是活动圆满成功的重要因素，在以后的活动中应当继续保持。

2、举办活动前一定要提前申请，把所有的注意事项都考虑清楚，审查各项目要无误。

从总体上看，这次的“校史知识竞赛”系列活动取得了预期的效果，我们将再接再厉，更好的完成以后的工作。对待每件工作都要认真，要以饱满的热情去对人对事，在工作中心态很重要，工作要有激情，我们要保持阳光的微笑，只有积极的思想和平和的心态才能促进工作进步和工作的顺利。

化工与医药系学生会宣传部

党团知识竞赛活动总结 篇7

为了庆祝中国共产党成立90周年，重温党的光辉历程，增强同学们对党的了解和认识，提升同学们的思想政治素养。第八届党团知识竞赛于11月25日正式启动，12月02日在南院学术报告厅完整的落下了帷幕。

在27日上午我们以笔试的形式进行了初赛，下午再抽调一人考试进行复赛，然后和上午的成绩整合选出了进入决赛的个系部，分别是：机电工程学院、经济管理学院、电子与信息学院、计算机信息工程学院、太阳能光电工程学院、五年高职部。其中虽然出现了点差错，但经过协商顺利解决了。在紧锣密鼓的一个星期准备过程后，我们于12月2日在学术报告厅迎来了决赛，比赛结束产生了团体一等奖：经济管理学院；团体二等奖：太阳能光电工程学院；团体三等奖：计算机信息工程学院。优秀组织奖：机电工程学院、电子与信息学院、五年高职部。

从活动开始到决赛结束，其中出现了很多问题，现总结如下：

一、活动准备时间比较少，比较仓促，比赛的质量没有达到预先的效果。

二、协调不够好，很多事情只是单方面了解，没有及时的了解其中的动态，导致很多事情太急，应急不过来。

三、部门成员对整个流程不太清楚，出了问题不知所措。

四、题目没有出好，在决赛时，限时题的题量不够，而且题目偏难，很多都答不上来，导致现场很尴尬。

五、在决赛中，准备不够充分，出现了很多差错：

1、位置安排不到位。按照系部原定人数安排的座位，有些系部临时多来了人，把其它系部的位置给占了，导致其它的系部的位置不够，又没有及时去解决，所以有些系部会觉得不公。

2、人员工作安排不到位。有些成员非常忙，有些却无事可做，还有些是没有做好给自己安排的工作，跑去干别的，应急人员也没安排好。

3、后台人员太多，导致很乱。

4、沟通不足。与礼仪沟通不够；部门人员之间沟通不足，都不知道彼此该干什么，导致问一些问题时都不太清楚，互相推让；与主持人的沟通出了很大的问题，主持人对活动流程不够明白，对比赛规则也不太懂，导致系部有意见觉得不公，现场也出现很多尴尬的场面。

5、没有基础分，有系部出现零分现象，都没有分数可扣了，而且很尴尬。

6、散场时太乱。

此次活动出现很多问题，也算是给下次活动作经验。针对这些问题，现改正如下：

一、活动准备时间一定要充足

二、沟通一定要充足，发现问题与要准备的事情要及时商量解决。与主持人一定得沟通好，一定得让主持人准备充足，吸收比赛流程与规则，告诉他们应该注意的事项。

三、主持人找有对党团知识竞赛有经验的人，实在不行就直接找

部门内部成员做主持，这样会更懂得比赛的各项事宜，便于控制现场。

四、对部门人员严格要求，熟悉比赛流程，做好自己该做的事。

五、后台不要留有太多人，有两个操控电脑的人，一个和主持人沟通的人就可以。

六、出题目时，南北院英雄的成员聚在一起找提讨论，确定一个题目方向确定题库，再有几个成员从这题库中最终确定所需要的题目。

七、按照事先预定的人数，安排到哪的位置就做哪，散场时安排 人 员有秩序的带出会场。

党团知识竞赛已经结束，虽然出现了很多问题，但也算顺利的结束了。其中也看到了许多好的地方。

1、在学校里起到了一定的宣传效果，增加了同学们的党团知识的学习。

2、此次活动中看到了大家齐心协力团结的一面，部门成员尽心尽力，互相合作。在学生会里也有宣传部帮忙出海报，文艺部帮忙出节目，体育部帮忙出礼仪。

3、加强了南北院英雄校区的沟通联系，也加强了与系部的交流，彼此关系更加融洽了，方便以后的工作。

4、此次活动各系部配合都比较好比较配合，都在系里面办了活动选拔选手，都有出海报，增加了宣传效果与党团号知识的学习，也有系部帮忙借比赛时要用的器材。

5、此次活动有文艺部帮忙找了节目进行表演，系部出节目表演，还有现场观众进行答题，活跃了现场气氛。

党团知识竞赛出了很多问题，我们将从中总结经验，克服不足，不断探索，从层次上规模上不断深化本活动的影响，提高我院学生的思想素质，促进学生知识和能力的协调发展发挥更大的作用，同时也为促进团组织的自身建设，更好的发挥共青团的先锋模范作用，培养我校广大团员学生成为党的后备军。

组织监察部

党史知识竞赛活动总结 篇8

庆祝建党90周年党史知识竞赛活动总结

为隆重庆祝中国共产党成立90周年，讴歌中华民族伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩；也为了进一步推进我院校园文化建设，营造积极健康向上的学习氛围，提高我院学生的思想道德素质。根据省教育厅的组织要求，从4月到6月份，我校在全校范围内开展了主题为“学党史、颂党魂、立壮志”庆祝建党90周年党史知识竞赛活动。现将活动开展情况总结如下。

一、学院重视，认真组织和大力支持

本次党史知识竞赛，由学院统一领导，社科部和图书馆承办，学务办和行政办公室协办，各系部积极配合响应。竞赛从赛前的筹备到竞赛过程再到赛后的总结工作，都做到上下统一，团结一致，有条不紊地开展。这次活动历时长，环节多，规模大，需要大量的人力、物力和财力支持，对此学校一如既往的予以支持，这在民办高校中十分难得。

二、广泛宣传，积极营造了积极健康的校园气氛

为了让全校师生了解党的历史，感受党的奋斗历程，成功达到庆祝的预期目的，党史竞赛的整个过程中，通过悬挂标语条幅，张贴海报，制作展板、积极利用网络媒体等方式对竞赛进行全方位的宣传报道。据统计，本次竞赛活动一共悬挂8副条幅，制作6个展板，张贴数十张海报，在师生中造成一定的积极影响。

三、特色鲜明，成功地做到人文与科技的有机结合郑州城市职业技术学院虽然是一所理工科高校，但是也同样重视对学生进行人文教育。活动的主办部门社科部和图书馆和学务办的同志发挥各自的优势，这次的党史知识竞赛最大的特色就是成功地做到了人文与科技有机结合。将比赛合理的分为预赛和决赛两个阶段，预赛在各系的选手中通过试卷考试的形式进行，选拔出参加决赛的四位选手；在对参赛选手进行培训的基础上采用抢答器和党史知识竞赛软件系统举行决赛。最终内容充实，方便快捷，生动活泼地完成比赛。整个活动过程，社科部发挥自身优势在组织策划、宣传、试题、组织培训、比赛裁判等软件方便做出重大贡献。图书馆和学务办、院办在计算机多媒体运用、比赛系统调试、组织和全程摄影照相等方便给以充分的保障和支持，从而使得我院初次举办的这期党史知识竞赛活动别开生面的开展。

四、成效显著，竞赛在有序、热烈和感动的气氛中圆满完成我校建校时间短，在校生人数不多，而且属于理工科院校，但是由于学院高度重视，组织得力，各系部的通力合作，使得本次竞赛活动在一种有序、热烈和感动的气氛中圆满完成。决赛的赛场布置庄严肃穆，学校领导和各系部师生都能按时参加。比赛按照播放视频短片、知识竞答、领导点评、颁奖四个环节有序进行，程序安排合理，竞赛内容充实。为了让更多的师生参与进来，比赛中还安排了观众互动答题环节，将比赛的气氛推向高潮。特别是答题结束后，院领导张鲁阳顾问的点评精彩纷呈，感人至深，给在场师生深深的启发。更让人感动的是比赛结束后经管系的两个女生因为懊悔自己的失误而落泪，表

现出了我校广大学生认真、严谨、负责的学习态度和高尚的集体主义情操。

当然，由于各种主客观的原因，这次党史知识竞赛也存在很多不足，比如在对主持人的培训、试题的精选、系统的合理使用等方面需要进一步的改进和完善。

总之，作为刚有2年建校历史的理工院校，我校的这次党史知识竞赛取得了意想不到的成绩，不但使得广大师生重温了党的奋斗历程，积累了丰富的党史知识，而且推动了我校的校园文化建设，并在广大师生总产生积极影响。

郑州城市职业学院

英语知识竞赛活动总结 篇9

英语知识竞赛活动总结

2010年12月9日下午,阳光明媚,天气晴好,两丫坪镇中学在操场举行了英语知识竞赛,各班参加竞赛的同学都整齐的坐在操场上,认真地答题,沐浴着温暖的阳光,同学们都很遵守纪律,没有任何声音,只听到笔尖唰唰地写在纸上.通过这次知识竞赛,好多同学的英语词汇掌握了不少,并得到了加强,之前,他们为了准备这次比赛,利用了好多课外时间记单词,读课文,和同学们进行英语对话,同时各任课老师也在这方面做了指点使同学们能够有所突破.好多同学在这次竞赛中取得了比较优的成绩,也得到了锻炼,有同学说,像这样即能学到知识,又是一种活动,培养了他们的各种能力,希望以后能多举办这样的活动.同时这次竞赛活动还增强了老师的信心,也体现了同学们很强的班集体荣誉感,有得于学校的教学和管理.两丫坪镇中学英语组

2010.12.16

党团知识竞赛活动总结 篇10

党

团

知

识

竞

赛

总

结

“党团知识竞赛”活动总结

化学工程学院 团总支组织部 2011年11月20日

“党团双进”是我院先进性教育活动中的一项重要活动。为了让同学们更好的了解党与团的知识，也为了使同学们的课余生活更加丰富多彩，在我院团总支老师的带领下举办了一场以“增强团员意识，促进党团双进”为主题的党团知识竞赛活动。

现对活动作如下总结：

此次活动面向我院11级全体同学，竞赛分为淘汰赛和决赛，共分为四个环节。竞赛以现场问答的方式进行，每各个班级团支部选出4名选手组队参加竞赛，每一环节都会淘汰一些队伍，最后由淘汰的每队选出的优秀选手组成一队与优胜队进行决赛，决赛试题主要针对初赛中常见问题而制定，分设必答题、抢答题、风险题三个环节，题型既新颖又不失传统，从更广的范围，更高的角度考察了同学们的政治水平、文化知识、临场心态及团队合作等方面的能力，从比赛中，我们可以看出选手们扎实的基础，敏捷的身手，过人的胆量，着实令我们折服！同时此次活动还设置了互动环节，活跃了现场气氛，不仅开拓了视野，也使同学们在轻松愉快的氛围中学到了知识。活动还设置了大众评审，保证了比赛的公平公正。另外，此次竞赛的一大亮点，就是它不是一场理论知识的竞赛活动，因为活动设置了许多精彩的文艺节目，增添了许多欢声笑语。

此次活动在思想上给同学们上了一堂生动的党课，了解到党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是最广大人民根本利益的代表者，是建设中国特色社会主义社会的领导者和核心，团是

选手们在积极讨论中

选手在认真思考中

党的助手和后备军，是党领导的先进青年组织。也让同学们意识到，作为大学生要铭记历史，珍惜现在，拥党爱团，从小做起。

当然，此次活动还有不足，如节目安排出现连接不好，比赛时间控制不好，主持人语言表达欠缺，对此我们组织部会认真对待，总结经验，在以后的活动中做到更好。此次的党团知识竞赛是我们大二同学第一次带领大一的新成员办活动，是我们的荣幸。我们会吸取经验教训，在以后的活动中有所创新，有所改进，争取把之后的活动办得更加出彩。

化学工程学院

团总支组织部