太仓白蒜种蒜的栽培技术

2024-08-10

太仓白蒜种蒜的栽培技术(通用4篇)

太仓白蒜种蒜的栽培技术 篇1

我看见刚长出的新芽的颜色是白绿色的。我拿起盘子,看到了蒜瓣的底部已经长出了毛茸茸的小根,那些根相互交错着缠绕在一起,好像它们一个个都长了白色的胡须,我量了量,那些根大概有五毫米。

第三天,又有几瓣陆续的冒出了嫩芽,好像它们在比美,看谁长的高,看谁的身材美,谁都不甘示弱,它们都在争先恐后的向主人展现着自己的完美身材。它们的成长速度可真惊人呀!以一天一厘米的速度快速的`生长。我想用不了多少天就能长成一盘郁郁葱葱的蒜苗。

种蒜的观察四年级日记 篇2

容器:花盆(旧的就可以)

种大蒜之前,我先查了资料,大蒜的生长是这样的:上面长的同时下面也在生长,上面的苗吸收着阳光,下面的根吸收水分,它们同时将养料运送到中间的茎叶里,茎叶再用养料使它们生长。

大蒜叶虽耐旱性较强,但根系入土浅,吸收能力弱,所以大蒜要求有较高的土壤湿度,而且不同的生育期,对土壤湿度有不同的要求。播种后保持较高的土壤湿度,如过干旱,应提前浇水,以达适墒播种。幼苗期保持土壤见干见湿,能促进根系发育生长。幼苗期以后对土壤水分要求逐渐提高,抽薹期和鳞茎膨大期,对土壤水分的要求达到高峰。鳞茎发育后期,需水迅速减少,应控制浇水,促进磷茎成熟和提高蒜头的耐贮性。

20**年7月1日

我先将大蒜头一个个掰开成一瓣一瓣,表皮没必要撕掉,听说可以起到保护作用,让蒜头在土壤里不会腐烂。然后将剥好的蒜头种入花盆中,蒜头要朝上,一个一个埋进去,然后在土的上面洒一点水,不要太多也不能太少,土壤太湿润或者太干都不利于大蒜的生长。

准备工作完成,我们就等着它发芽了。

20**年7月2日

第二天,大清早,我就跑去看了,大蒜并没有发芽。反而被妈妈取笑了,哪有那么快!是我心太急了,没有耐心。

第三天、第四天,我每天按时浇水,期待着我的大蒜发芽,可我发现它还是没有发芽。我非常想知道它是怎么生长的,大蒜什么时候才能发芽呢?我只好继续耐心地等待。

20**年7月10日

今天我发现蒜头那突出了一点点,冒出了一根长3毫米的小嫩芽,我兴奋极了!继续给它补充营养,就怕它养分不足,大蒜吸取不到充足的营养,生长缓慢。

20**年7月15日

今天,我发现大蒜的绿芽又长了4毫米,最高的嫩芽都有4厘米了,最矮的都有5毫米。小嫩芽的形状仿佛字母“Y”。

20**年7月18日

三天过去了,我又给它们量了身高,发现它们居然都没长个,难道是因为一直放在太阳底下暴晒导致土壤太干的原因吗?带着这个疑问,我将花盆移到了稍微阴凉点的地方。并且给它加了水, 为了使大蒜生长的更好,我更加细心了,原来做什么事一点都不能马虎。

20**年7月30日

将花盆移后的大蒜情况比之前稍微有点好转,全都分叉了,长成尖尖的叶子,又绿又嫩,就像雨后的春笋,看着它慢慢地长大,心理别提有多开心了。

又过了几天,再去看大蒜,大蒜的身子弯弯的,它的叶子上面是嫩绿色的,下面是青白的,它那大大的肚子圆滚滚的,那叉开的两片叶子,就像一把绿色的小叉子。

20**年8月5日

看着自己用汗水和辛苦养大的胜利果实,心理高兴极了!通过一个多月的观察,我发现大蒜的生长与空气干湿度、气温、阳光等条件有着密切的关系。

种大蒜真是太有趣了!

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种蒜的观察四年级日记 篇3

这个周末,老师给我们布置了一个实验任务——水培大蒜。根据老师的要求,爸爸把大蒜给了我,让我仔细观察一会儿。大蒜长得圆圆的、扁扁的,上面有一段儿柄,剥开表面的几层外衣,就可以看见许多蒜子儿紧紧地拥抱在一起,围成一个圈,似乎象征着一家人团团圆圆。我将它们一个个地拿出,放进爸爸准备好了的铺满小石子儿的大碗里,为什么要铺小石子儿呢?我下次再和你们讲吧。

20XX年10月1日星期一晴

一个多星期过去了,我的大蒜发生了许多新的变化:它们的底部长出了许多根须,就好像老头儿长出来大胡子一样,可洋气了!有些还冒出来那绿的苗头,似乎让大蒜加了一点漂亮的小绿帽,神气极了。有些却已经腐烂了,哎,我只能将它们扔进垃圾桶里,再将好的大蒜挑出来,把碗和石子儿洗了,然后把它们重新放回新家。

20XX年10月5日星期五睛

小学生种蒜的观察日记 篇4

第二天我发现每一个蒜瓣顶部都长出嫩黄的小芽,蒜头本身也由于吸足了水分显得十分饱满。第三天黄色的小芽竟长出一厘米高,蒜头的底部也生出一些雪白的根须。

以后几天蒜苗几乎以每天一厘米的速度往上长。而且,颜色逐渐由黄色变成绿色,形状也由原来笔直的一根芽变成长着好多叶子的蒜苗。同时我发现蒜苗总是向着阳光的地方生长,我把花盆调转180度。过了两天,蒜苗又集体地朝向南方,多么神奇的植物啊!

更令我惊奇的是,只是一点清水,既没有土壤也没有肥料,蒜苗怎么会生长得如此茂盛呢?爷爷告诉我:这是因为蒜苗的叶子里有叶绿素,叶绿素在阳光的照耀下进行光合作用,产生养分,供植物生长。植物从土壤中摄取的营养只是一部分,另一部分是通过光合作用产生的。你看到蒜苗总是朝着阳光方向生长,那正是进行光合作用。

隔了一天我又到奶奶家,奶奶说:“今天中午咱们吃蒜苗炒鸡蛋。”我一听赶忙跑到阳台,天啊!可爱的蒜苗啊,竟被齐刷刷地剪掉了。中午吃着蒜苗炒鸡蛋,虽然美味可口,但一想到绿油油的蒜苗,心里还是禁不住难过。

又过了两天,蒜苗的根部又长出了细嫩的小苗,并且越长越高,只是没有原先的粗壮。

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