水茜中心学校2012年创建平安先行学校实施方案

水茜中心学校2012年创建平安先行学校实施方案（通用9篇）

水茜中心学校2012年创建平安先行学校实施方案 篇1

2012年创建平安先行学校实施方案

为深入贯彻落实科学发展观，维护校园安全稳定大局，保障广大师生健康平安，为认真贯彻省委、省政府《关于深化“平安福建”建设工作的意见》和（明教安2011【131】号）《关于转发福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建及考评验收办法（试行）》、《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分办法（试行）》、（明教安【2012】2号）《三明市教育局关于进一步落实学校安全主体责任扎实开展学校安全标准化建设的意见》、（宁安委【2012】22号）《宁化县人民政府安全生产委员会关于进一步推进安全生产标准化建设工作的通知》、《宁化县教育系统2012年创建“平安先行学校”实施意见》（宁教安〔2012〕5 号）等文件精神，现结合我校的实际情况，制定2012年创建平安先行学校实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，按照“安全、稳定、健康、文明、和谐”的总体要求，牢固树立“以人为本、安全发展”的理念，坚持“安全第一，预防为主，多管齐下、综合治理”的方针，以开展安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”为载体，认真贯彻落实上级关于加强中小学校、幼儿园安全工作的一系列重要部署和要求，持续深化平安校园建设，加强校园安全防范工作，有效防止和遏制学校重大安全事故的发生，确保学校安全形势安定稳定，为教育改革发展、为广大师生健康平安营造更加和谐稳定的校园环境，为推进我校教育全面、协调、科学发展提供强有力的安全保障。

二、总体要求

一是要以科学发展观为指导，从改革、发展和稳定的高度，统一思想，提高认识，按照学校的统一部署，结合实际制定切实可行的创建计划；二是要把开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作与实现学校跨越式发展，完成学校各项任务结合起来，与加强内部科学管理和加强师生的思想政治工作、法制教育结合起来，与文明学校创建工作结合起来，全力维护学校的安全稳定，切实推进校园安全建设；三是要认真准备，做好迎接上级组织的考评工作。

三﹑工作目标

从现在起到12月，按《宁化县教育系统开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作方案》、《三明市教育局关于进一步

落实学校安全主体责任扎实开展学校安全标准化建设的意见》和《宁化县教育系统2012年创建“平安先行学校”实施意见》的要求，建立高效的工作和管理机制，促使学校安全管理长效机制不断创新，管理水平不断提升，安全防范措施更加落实，安全隐患得到有效整治，安全防范能力全面增强，杜绝各种涉校刑事、治安等违法犯罪案件的发生，杜绝各种重大安全责任事故发生，校园及周边治安状况明显改善，师生安全意识、法制观念显著提高，安全满意率达90%以上，以标准化建设90分以上标准通过“平安先行学校”考评。

四、工作措施

1、加强组织领导。按上级文件要求，成立创建工作领导小组和办公室，制定创建工作规划、实施方案，由危朝明校长担任组长，副职领导郭德富、张新华、张朝荣、王常宝为副组长，组员：周生财、夏西洋、邱祖盛、邱加东、王永洪、邱金红、雷启超、雷春红。领导小组下设办公室，由分管安全工作的张新华副校长担任主任，具体落实创建工作的开展，由德育处主任邱祖盛担任副主任，具体抓创建工作的全过程。

2、明确职责分工。按照“谁主管，谁负责”和“属地管理”原则，明确分工，明确各处室在“标准化建设三年行动”暨“平安先行学校”中的任务要求，确保活动扎实有序开展。

3、加强协调配合。每季度召开一次领导小组成员联席会议，及时通报工作进展情况，研究解决办法，不断推进活动的深入开展。

4、强化技术支撑。结合学校实际，主管局、派出所、综治办等有关领导担任专家，对创建工作进行指导。

5、加大资金投入。加大力度，落实安全工作专项和日常办公经费，开展安全管理人员、保安人员培训，开展安全教育宣传，充实完善校园安全防范设施。

6、明确工作进度。把“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作具体分解到每一时段，促使创建工作走上规范化。

7、落实工作责任。层层落实工作责任制，并严格责任追究制度，对出现未能按时完成阶段性工作目标的，要及时分析原因；对因工作不到位造成责任事故的，要严肃追究责任。

8、建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。

9、完善人防、物防、技防、协防“四位一体”的校园安全防控体系，促使校园安全防范能力全面提升。

10、建立长效工作机制，促使校园安全工作走上良性发展。

五、工作内容

1、建立机构，拟定方案，明确分工，落实职责。

2、完善各项规章制度，并成册，或上墙。

3、完善各种安全预案，开展相关培训演练活动。

4、开展经常性自查整改，对照标准化建设要求，完善校园安全设施，确保校园物防、技防设施符合要求。

5、加强安全工作队伍建设，增强校园安全人防能力。

6、完善安全管理措施，特别是对教学楼、学生宿舍、图书室、食堂、化学药品室等校园安全关键位置，要确保管理到位。

7、积极开展形式多样、内容丰富的安全教育宣传活动：

（1）在教职工方面，以法制教育、安全防范技能教育为主：提高全体教职工的法制意识，让依法治校、依法从教、依法律已成为每一位教职工的自觉行为；提高全体教职工的安全防范意识和防范技能，增强教职工应对校园各种突发意外事件发生的处置能力。

（2）在学生方面，通过多种形式，有计划地开展以法制教育、交通安全、防溺水、防火、防震、防盗、防抢、防骗、防踩踏、预防传染病、禁毒、网络安全、心理健康等为主要内容的安全教育，切实提高全体学生的安全意识，让平安校园建设深入到学校生活的每一角落。

8、密切与上级主管部门、公安派出所、综治办、卫生院等相关单位的联系，构建立体安全教育和管理网络，提升校园及周边环境综治管理水平，促进创建工作的深入开展。

9、编写校园安全教育校本教材，实现把安全教育和管理纳入正常的教学计划，并贯穿于日常教学中。

10、主动作为，依法维护全体师生合法权益。

六、具体安排

1、每层层签订安全责任书，并通过以会代训、委托培训、校本培训等方式，组织教职工、学校保安人员、生管人员等开展相关培训。

2、每学期结合实际制定安全教育和管理工作计划，并及时进行学期总结。

3、每季度召开一次创建工作领导小组成员会。

4、加强安全管理工作，特别是门卫管理、住宿生管理、校园夜间巡逻、食品卫生管理、化学药品管理、消防设施设备等，每周开展一次全校性的安全隐患排查，重点围绕校园建筑、消防设施、用电用水设施、校园周边环境、师（生）各种矛盾纠纷等，及时发现并整改存在的隐患。

5、聘请法制副校长、法制辅导员到校开展普法宣传教育（每学期不少于2次）。

6、结合课间操集会，实现应急疏散训练常态化。

7、结合“中小学生安全教育日（周、月）”、“综治宣传月”、“512防灾减灾日”、“624禁毒宣传日”、“119消防安全宣传日”、“12·4法制宣传日”等重要载体，以国旗下讲话、主题班会、专题讲座、图片展览、知识竞赛、征文等形式，充分运用校园广播、电子板报、宣传专栏、多媒体等平台，开展形式多样、内容丰富的专题安全宣传教育活动。

8、由班主任担负安全宣传教育教师职责，结合班级各阶段实际，每周开展不少于1次的安全教育，实现安全宣传教育常态化。

9、加强有关安全宣传教育和管理的建档工作，特别是对上级有关安全工作的文件、校园特殊岗位（食堂员工、保安等）人员的信息、特殊学生（外来生、单亲家庭、心理障碍等）的信息，都要形成规范有序的档案材料。

10、主动与派出所、综治办等单位进行联系，充分利用周边资源，促进校园安全宣传教育和管理工作的更好开展。

经过创建，力争实现“四个明显提高”、“五个无”、“六个有力防止”、“七个未发生”。

（一）“四个明显提高”

⑴确保校园安全，师生的安全意识、安全行为、学校的安全制度建设、安全经费投入、警校建设等校园安全文化建设水平明显提高，工作力争位居教育系统前列。

⑵开展法制教育，依法治校，师生遵纪守法意识积极消除各类治安安全隐患。打击侵害师生权益的各种违法犯罪行为，形成良好的教书育人环境。教师守法、遵规意识，学生的组织纪律、依法自护能力明显提高，以人防、物防、技防、协防为一体的防控体系建设力争位居教育系统前列。

⑶贯彻落实《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，落实师德规范，开展师生的诚信教育、文明礼仪教育。师生的诚信习惯和文明礼仪规则意识明显提高，创建文明学校的水平力争位居教育系统前列。

⑷贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》和《宁化县学校安全工作考评细则》，切实加强对学校安全工作的监管，规范学校安全工作管理，深化“平安校园”建设，营造安全和谐的育人环境。

（二）“五个无”

⑴课间安全小事故、校园内学生打架等侵害事件无。

⑵劳动实践、社会实践、体育教学等教育教学活动发生小伤害的事件无。⑶校园周边侵害学生的暴力抢劫、欺骗行为的发案率无。

⑷学生集会、下操拥挤的现象发生率无。

⑸学生放学拥挤、不排路队现象无。

（三）“六个有力防止”

⑴有力防止校园发生楼道拥挤、饮食中毒、溺水等造成重大的学生伤亡和巨大经济损失的恶性安全事故。

⑵有力防止发生造成恶劣影响的校园财产被盗、火灾等治安事故。⑶有力防止发生学生外出活动造成交通、饮食等重大安全事故。⑷有力防止因家庭纠纷和学生矛盾造成学生在校内外被侵害的事件；

⑸有力防止发生学校行政、教职工给学校造成恶劣影响的违纪、违法行为。⑹有力防止发生学生不排路队、乘车拥挤、横穿马路等上学、放学在校门口附近的交通事故。

（四）“七个未发生”

1.校园内无“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，无“法轮功”等邪教组织进行违法犯罪活动。

2.校园内无违规、违法的娱乐场所，商业摊点，违章建筑。

3.未发生因管理不善造成师生伤亡事故。

4.未发生师生打架斗殴等违法犯罪案件。

5.未发生因工作不到位而越级或集体上访事件。

6.未发生校内集体食物中毒和传染疾病。

7.未发生教职工体罚学生或变相体罚学生事件。

水茜中心学校

水茜中心学校2012年创建平安先行学校实施方案 篇2

为深入贯彻落实科学发展观，根据上级有关文件精神，有计划、有步骤地推进我校开展安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作，确保校园的安全稳定，结合上级主管部门给我校定下的考核时间，特制定2011—2012学年（秋）工作计划（目标）：

一、总体目标

从现在起到2012年12月，按上级的要求，建立高效的工作和管理机制，促使学校安全管理长效机制不断创新，管理水平不断提升，安全防范措施更加落实，安全隐患得到有效整治，安全防范能力全面增强，杜绝各种涉校刑事、治安等违法犯罪案件的发生，杜绝各种重大安全责任事故发生，校园及周边治安状况明显改善，师生安全意识、法制观念显著提高，安全满意率达90%以上，以标准化建设三级以上标准通过“平安先行学校”考评。

二、计划（目标）

（1）2011年7月，成立学校开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作领导机构；（2）2011年7月出台工作规划和实施方案；

（3）2011年7月—2011年12月，宣传发动，强化培训，使全体师生充分了解创建工作的意义、任务、目标，从而积极参与创建工作，为扎实推进“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”有序开展奠定基础；

（4）自查整改。2012年1月—2011年6月，对照标准和考评细则，完善各种规章制度和安全预案，不断排查并及时整改存在的种种安全隐患，完善安全防范设施、标识，充实校园防控体系，落实各项安全教育和管理措施，全面提升学校安全工作水平，为迎接上级组织的考评做好准备。

（5）自评申报。2012年10月前完成自评申报工作，并确保学校的全部创建工作在2012年12月前达到标准化三级以上标准，通过“平安先行学校”验收。

水茜中心学校2012年创建平安先行学校实施方案 篇3

一、指导思想

为深入贯彻落实科学发展观，落实福建省社会治安综合治理委员会办公室、福建 省 教 育 厅、福 建 省 公 安 厅闽教安〔2011〕9号文件“关于印发《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建及考评验收办法（试行）》和《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分办法（试行）》的通知”，进一步加强安全教育和管理、创建安全教育和管理达标的部署要求，巩固和提升我校“平安校园”成果，指导和推动我校“标准化建设三年行动”的深入开展，决定从2012年10月至2015年6月，用三年时间开展落实安全教育和管理标准化建设创建活动。制定工作方案如下：

二、主要目标。

进一步巩固“平安校园”创建的成果，按照“以人为本、安全第一，预防为主，综合治理”的原则，继续加大投入，改善安全条件，提升安全教育和管理水平，有效防范各类事故发生，为我校教育科学发展、跨越发展和“十二五”教育规划的实现，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。通过开展“标准化建设三年行动”，使学校标准化建设（创建）的十三个方面要求得到较好落实，实现安全教育和管理工作规范化，保证安全教育和管理活动顺利进行。

三、组织领导。

为保障“标准化建设三年行动”创建活动顺利实施，并达到预期目标，我校成立“平安先行学校”领导机构：

1、领导小组。

组长：朱金先

副组长：朱文炳、林奕东

成员：林敏、林剑飞、朱白梅、陈美媛、叶心田、翁智敏、郑重

2、办公室

主任：朱文炳（兼）

副主任：林敏、林剑飞

成员：各班班主任、生管组成员、保卫人员及吴美娇（餐管）、蔡超锦（医务人员）

四、主要内容。

（一）创建领导机构健全。

成立创建工作领导小组和办事机构，制定创建工作规划、实施方案，层层落实领导责任制。学校各有关职能部门积极参与、各司其职、密切配合的工作机构。

（二）学校内部管理规范。

制定和完善“平安先行学校三年行动”规章制度；建立健全突发事件处置工作预警预案体系；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定重要部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度。

（三）安全防范体系完善。

构建保障安全需要的安全保卫机构和现代化技术防范体系。抓好保卫处的建设，配备法制副校长并发挥作用。校园及周边各类安全基础设施完备，标识清楚醒目。配备配齐专（兼）职治安保卫人员，造就一支政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍。

（四）师生安全满意率高。

及时严厉制止侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，积极化解人民内部矛盾纠纷，防止群体性事件的发生；切实维护学校治安安定，无重大、特大刑事案件和重大治安事故及责

任事故发生；校内交通规划合理、标识完备，运送师生的交通工具安全可靠，无违章建筑；校内防火、防震设施齐全有效；学生宿舍安全宁静，校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意程度不断提高。家长对校园治安的满意度逐步提高。

（五）维护稳定教育到位。

加强法制道德教育，增强师生员工法制观念、学生安全防范能力和自我保护意识。遵纪守法形成风尚，维护学校安全稳定成为师生自觉行动。加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪学生的教育管理，采取有针对性措施予以帮扶，有效地解决各自问题。

（六）周边治安秩序良好。

在校园周边设立治安岗，加强值班巡逻，确保不发生敲诈和侵害学生的案件。学校周边200米没有网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅。及时清理各级各类学校周边不健康的音像书刊点和各种流动摊点，保障学生的身心健康。

五、主要举措。

（一）以学校作为创建活动的主体。

1、形成学校党政主要领导负责制，相关职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。建立组织，加强领导，成立创建领导小组，指导、协调、督促“平安先行学校三年行动”各项工作，明确、落实安全工作的第一责任人，并配备法制副校长。

2、针对师生不同特点，组织师生参与形式多样的创建活动。每学期开学和期末各进行1次面向全校学生的安全、法制教育，每学期组织1次有主题的安全和法制宣传活动，毕业班学生在毕业前参加法制培训班专题培训，每学期开学初组织学生进行逃生演练活动。

3、学校加强与各有关部门的联系与沟通，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持配合。学校与公安、综治、消防、卫生、交警等部门紧密配合、相互协作，共同做好学校的安全工作。

（二）以“预防为主、整建结合、重在建设”作为创建活动的原则。

1、进一步加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力。及时、准确地掌握本地学校和周边治安方面出现的新情况新问题，不断完善学校人防、技防预警机制，加强安全信息员队伍建设，及时报送稳定信息，规范校园技防设施。提高安保工作人员素质，提高处置突发事件的能力。

2、进一步加强制度建设，强化学校内部管理。把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来，建立整治和管理并重的长效工作机制。建立校园治安情况台帐、与公安配合的联防机制以及学校应急救治和疾病预防机制。规范学校治安、消防、卫生、交通安全管理，定期开展各项工作检查，杜绝学校安全隐患。

（三）以安全教育作为创建活动的重点。

1、充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、学生团活动等多种形式，认真开展安全教育。

2、结合安全教育周、119消防日、禁毒宣传教育等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。

3、认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。

（四）以法制教育作为创建活动的重要手段。

1、加强法律普及教育，根据不同年龄阶段学生的特点，针对性地加强法制教育，通过举办讲座、观看展览、开设模拟法庭以及案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意识，逐步提高学生的自我防范能力。

2、加强学生不良行为的纠偏工作，逐步建立完善全市青少年学生违法犯罪预警机制，构筑一道牢固的预防青少年违法犯罪行为发生的坚实防线。

（五）以综合治理作为创建活动的突破口。

加强与镇政府、派出所、卫生、当地村委等部门的协调，建立学校周边环境整治联系会议制度，排摸治安混乱的地方和突出的治安问题，采取有效措施，定期对校园周边环境进行专项整治。严厉打击侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，切实维护学校及周边地区的治安秩序，不断优化学校周边环境，促进学生健康成长。

砺成中学

水茜中心学校2012年创建平安先行学校实施方案 篇4

作者：王恭连 投稿时间：2012-1-1 14:36:37

2011年12月27-28日，罗山街道“标准化建设三年行动暨创建平安先行学校”达标等级评估工作正式启动。

在检查中，检查小组实地察看了校园及周围安全设施设备，通过查阅资料、听取校（园）长汇报、现场查看等方式，并重点查看了教学楼、食堂等隐患地带的消防设施、安全通道以及校车管理和交通安全教育等情况，并针对考评细则中的目标管理、组织与保障体系等十三大考核要素进行认真细致地逐项检查。

创建“平安先行学校”倡议书 篇5

创建“平安先行学校”倡议书

老师们、同学们：

平安是中国千年文化中生生不息的词句，看似平凡，却承载了人类历史上最大的重量。“马上相逢无纸笔，凭君寄语报平安”成为千古绝唱的不仅仅是那浓如酒香的情感，更是对生命平安的终级追求。“平安先行学校”的创建对于我校来说，更是责任重大，意义深远。

各位老师和同学们是学校的主人，是“平安先行学校”创建工作的直接受益者，也应该是创建“平安先行学校”的积极参与者。因此我们号召广大师生以主人翁的态度积极投身到平安先行学校活动中，自觉增强安全意识，提高自我保护能力，切实消灭生活中的安全隐患，将创建工作落到实处。中心校特向全体师生提出如下倡议：

一、加强思想道德修养，培养高尚人格，规范自己言行，养成良好的文明习惯，树立良好的精神面貌，树立爱祖国、爱人民、爱社会主义的道德标准。

二、语言文明、礼貌待人；态度和蔼、友爱同学；尊敬师长、孝敬父母。

三、讲究卫生，注意个人形象，着装大方得体。树立良好的教师形象和良好的学生形象。

四、遵纪守法，遵守校规校纪，遵守公共场所秩序。

五、厉行节约，反对浪费，节约粮食水电。

六、为人师表，以身作则；务实求进、努力工作；立足岗位、严谨治学；潜心钻研、开拓创新；永攀高峰、乐于奉献；关爱学生、一片真心；循循善诱、教书育人。

七、加强防火防盗、用电、出行和坐车等安全防护，增强安全意识、生命意识和自我保护意识.不出现任何安全事故。认真学习交通安全常识，严格遵守交通规则。

八、不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。不把贵重物品、现金放在教室和宿舍，遇紧急情况做到随机应变，切记报警电话110；火警电话119。

老师们、同学们，让我们携起手来，从每一天每一件事做起，全力共建“平安先行学校”；齐心共创“和谐校园”。“校园是我家，安全靠大家”让我们在上级的领导下，从我做起，从身边的小事做起，共同构建校园坚固的平安长城。

策武中心学校

水茜中心学校2012年创建平安先行学校实施方案 篇6

指导思想：全面贯彻落实市、区教育工作会议精神，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，以“创建安全文明校园”为目标，坚持以人为本，把加强学校安全工作摆到首要位置，坚持“严、细、实、恒”的管理思路，做到提高认识，强化责任，健全制度，加强管理，更加扎实有效地开展工作，确保全校师生生命财产安全，为学生成才创造优良的环境。

一、提高认识、落实责任、健全制度

学校领导班子要引导全体教职工深刻领会开展平安校园建设活动的重大意义，切实将学校安全和管理作为今年一项特别重要的工作，摆到突出位置，狠抓各项科学预防措施的落实，积极防范各类校园安全事故的发生。本我校要继续开展目标责任书签订工作，明确校长为学校安全工作的第一责任人，学校要和处室、处室要和班主任和各重点岗位人员层层签订安全责任书，明确各岗位和人员在学校安全教育与管理中各自应承担的职责，落实“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都承担起校园安全管理和教育的责任。坚持安全例会和安全检查制度，对检查中发现的问题下发书面通知，责成专人落实，限期整改。

进一步完善落实各项安全制度，确保学校安全管理工作有法可依，有章可循。结合实际，进一步科学制定和完善安全应急预案，每学期组织学生有针对性地开展两次模拟逃生演练，并在演练中不断完善预案，要通过应急预案的编制与演练，有效提高广大学生的自我防护能力

二、认真抓好安全教育培训工作

把安全教育纳入到教师业务培训之中。培训要突出有关学校安全的法律法规、政策教育，常见事故的预防、突发事件的处置等内容，定期将聘请法制副校长对全校师生进行培训，提高师生的法制安全意识。

三、要加强对学生的安全教育

进一步加强宣传和贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学幼儿园安全管理办法》，做好《中小学公共安全教育指导纲要》的宣传和培训工作。我校结合实际，认真制订计划，组织开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容的教育活动。具体活动有：每学期组织一次安全疏散演练；开展一次安全知识竞赛；开展一次安全板报评比；各班每月组织一次安全主题班会；定期制作宣传版。充分利用主题班会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、校园网、知识竞赛等形式，对学生加强安全知识教育，营造人人讲安全的良好舆论氛围，并将安全教育活动开展情况纳入班级考核。学校认真做好安全教育教材的发放工作，把安全教育纳入教学内容，列入教学计划，并配齐教材，切实做到安全教育进学校、进书本、进课堂。

四、做好学生外出活动的安全教育工作

做好学生外出活动的安全教育工作。严格落实外出集体活动审批制度，加强对学生外出活动的领导，每次活动要事件做好方案以及意外事故的紧急处置预案，做到凡不安全或安全措施不落实的地方，不组织学生前往；凡不制订安全预案或安全预案不完善的活动不批准。

五、夏季防溺水的安全教育工作

加强学生预防溺水的教育，开设预防溺水专题教育课，在夏季尤其是暑期前要通过各种宣传媒体向学生家长和学生进行预防溺水安全教育，通过致家长一封信、发放预防溺水宣传资料等形式，提高学生及家长的安全保护意识和防范能力。

六、要加大隐患排查整改力度

进一步完善防范体系。要认真落实安全工作各项制度，加大投入，完善安全设施，构建人防、物防、技防于一体的安全防范体系。每月开展一次安全隐患排查工作，对安全隐患要建立安全档案，对存在的安全隐患要明确整改措施、整改期限及整改责任人。对一时无法整改的隐患，要采取具体的稳控措施。安全会议、隐患排查要制度化、常规化。

针对我校楼梯窄，学生集中上、下楼梯较拥挤的现状，完善落实学生间操、集会分批上下楼制度，在三个楼层东西楼梯口设置安全护导员。在安全演练是注重引导学生养成文明上下楼、安全有序、不拥挤的良好习惯。

我校做到了及时发现化解师生间、学生间的矛盾。特别是关爱学习困难的学生、贫困家庭学生、农民工子女以及存在心理问题的学生，加强预警机制的落实，及时化解个别师生间和学生间矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故，确保师生生命财产安全。

七、认真做好信访稳定工作

稳定是做好一切工作的前提和基础。学校要深入贯彻《信访条例》，加强对信访工作的领导，完善工作机制，深入到师生中去，了解师生的思想动态，认真解决师生关注的热点难点问题，及时调处和化解矛盾，坚决杜绝进京、赴省、到市区非正常上访及群体性事件。

八、加大禁毒、反邪教力度

要加大对《中华人民共和国禁毒法》的宣传力度，营造浓厚的禁毒教育氛围。要紧紧围绕“参与禁毒斗争，构建和谐社会”、“抵制毒品，珍爱生命”这一主题，积极配合公安部门，组织青少年开展“向毒品宣战”、“青少年远离毒品行动”等活动，全面贯彻“预防为主”的思想，教育中小学生拒绝毒品，远离犯罪。高度重视反邪教工作，加大反邪教宣传力度，充分利用德育阵地，大力开展反邪教教育活动，切实让全体师生认清邪教的本质，进一步提升认识抵御邪教、同邪教作斗争的能力。坚持反邪教信息报送制度，明确一名反邪教工作信息员，对本单位情况及时掌握报送，学校异常情况要做到早发现，早报告，早处理，防患于未然。

八、加大校园及周边环境治理力度

主动争取并配合公安、综治、工商、文化、城管等部门，依法整治学校及校园周边200米以内区域开设的电子游戏机室、非法音像、书刊和网吧等娱乐场所，净化校园周边文化环境。加强与城管、工商部门的沟通联系，清理校门口乱停车辆和流动摊点。加强与公安部门的联系，协助公安机关严厉打击危害师生人身财产安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区的流氓团伙、黑恶势力。

九、进一步推进平安校园建设活动 一是完善考核办法，加大考核力度。

二是加强校园值班及信息报送制度。要继续落实每日教师值班和领导带班制度，进一步明确值班的职责与要求，值班人员要切实负起责任，严禁脱岗漏岗，值班人员值班期间，要保持通讯渠道畅通。进一步加强信息报送制度，对上级安排部署的各项工作要做到有计划，有落实，有总结，尤其是本单位的突发安全事故和可能引发不稳定的事件，要及时逐级上报。对重大信息隐瞒或第一时间内不及时报送的责任人，学校将严格追究其责任。

三是开展学校安全工作研讨、交流活动。

学校安全工作领导小组每月召开一次安全专题会议，研究学校安全工作，及时排查隐患。组织学校负责安全工作的干部到市区内其它安全管理先进学校参观学习，以便及时改进我校的安全工作。

谢尔塔拉中心校

2010.6

平安学校创建方案

谢尔塔拉中心校

水茜中心学校2012年创建平安先行学校实施方案 篇7

我校高度重视“平安先行学校”的创建工作，多次召开专题会议，研究部署“平安先行学校”的创建工作，并成立领导组，校长任组长，分管副校长和各部门负责人参加，职责分工明确，责任到人，措施到位，人员到位，经费到位。

一、组织与保障（总分20分 自评19分）

1.领导高度重视学校安全工作。建立平安先行学校创建工作领导组，实行校长负责制和岗位责任制，成立校长负责、副校长和各部门负责人参加的“平安先行学校”创建工作领导小组，根据工作需要，我校成立永春八中创建“平安先行学校”领导小组，下设办公室，并确定具体联系人如下：

组 长：苏连进

副 组 长：林新民、林俩传、姚志坚、郑明强、颜耀文（法制副校长）、成 员：陈国强、陈劲岚、余春德、刘锦铭、刘金典、颜华荣、陈志胜 下设办公室；主 任：郑明强，副主任：陈国强

落实办公地点、办公经费，由分管校领导郑明强兼任办公室主任，陈国强主任任办公室副主任。领导小组定期专题研究平安创建工作（每季度至少一次），有会议签到、会议内容记录或会议纪要，会议记录详细规范，有研究、部署、措施、结果等。领导小组成员每人有专用会议记录本，有领导小组成员基本情况及职责分工情况登记表。

2.扎实开展平安先行创建工作。制定责任明确、措施具体的“平安先行学校”创建工作方案和切实可行的创建工作三年规划和计划（目标）。

3.学校安全保卫机构落实，职责明确，级别待遇落实。安全保卫干部及保安人员配齐配足，学校成立保卫科，配备足够的警械，保卫干部年龄、身体状况能够胜任保卫工作，具有一定的工作经验和处置突发性事件的能力。学校食堂从业人员、学生宿舍生管人员、校医、心理健康老师等人员按照规定配备到位，并建立情况档案。

4.建立健全各类安全管理责任制。层层签订并落实各类安全责任书。有落实责任书工作计划和情况记录，做到有计划、有检查、有小结、有奖惩。

5.学校安全工作经费有保障。每年都安排一定数量的安全专项和日常办公经费，安全管理人员、保卫人员培训、安全宣传教育、安全防范设施及平安先行创建经费落实到位。

二、建设与管理（总分30分 自评28分）

1.上级有关安全文件收发文登记保管工作规范。有收文登记、办文意见、校领导批示、承

办结果等，安全文件单列建档。安全文件和会议精神及时传达与贯彻，有检查、督促和落实情况记录。

2.按照上级有关文件、会议要求，制定并落实一系列学校常规安全管理制度。各项安全制度公布上墙、汇编成册，相关安全管理人员人手一册。安全管理形成制度化、科学化、常态化、规范化。

3.依据教育部《教育系统突发公共事件应急预案》，建立学校安全预警机制。制定的各种应急预案切合本校实际，科学适用，针对性强，便于操作。各类安全应急预案汇编成册，相关安全管理人员人手一册。

4.建立安全隐患排查和整改工作机制。定期或不定期组织人员对校舍、食堂、体育设施、消防设施、扶手、栏杆和各种仪器设备安全状况及化学药品、食品卫生、安全警示语等进行仔细、全面的检查。有建立安全检查和隐患排查登记表，有检查项目、时间、内容和检查人员记录，对检查中发现的每一处安全隐患登记在案。校行政会议及时研究检查发现问题，指定专人落实整改措施抓落实，落实后有反馈记录。

5.建立健全校园及周边巡防机制。组织本单位保卫人员、应急小分队，开展校园巡逻、守护工作，与交通协管员、治安巡防队等校园周边各种治安保卫力量相互配合，联合防范，形成合力。加强与所在社区、村居联系，动员学生家长和校园周边群众等力量，整合、组建义务巡逻队、护校队、应急小分队等，共同参与校园及周边巡防工作。6.学校校舍、教学设备、生活设施等重点部位各类基础设施安全完好，符合国家有关安全规定标准。各类安全标识清楚醒目。定期对设施进行查勘、鉴定，发现问题及时整改。严格执行国家《危险化学品安全管理条例》，对易燃、易爆、剧毒、易制毒品等危险化学品实行专室存放、铁门铁锤、双人双锁，并建立了严格的进货、使用台账。

7.重视消防安全工作。学生宿舍、食堂、图书馆、实验室等重点部位消防设施齐全，性能良好，符合国家规定标准。及时发现各类火险隐患，并整改到位。

8.重视“三防”建设。人防措施到位。除有保卫（保安）人员值班外，有行政人员24小时带班，随时处置可能发生的突发事件；技防、物防措施落实。校门口及校园重点部位安装视频监控，安防报警设备安装率达100%，技术状况良好；值班室配有报警电话，遇有突发事件能及时向有关部门报告。

9.加强宿舍安全管理。学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，有专人负责寄宿生的生活管

理和安全保卫工作，有加强女生宿舍安全管理的专门措施。

10.校园安全有序。校园车辆（师生员工自行车、摩托车、小车等）停放整齐、规范；校门口通道畅通，无小摊贩。校内学生课外活动场所，高地、水池、楼梯等可能危险的地方设有警示标志并采取相应防护措施。

11.开展安全管理和平安创建业务培训。通过以会代训、委托培训和校本培训等方式，每年对行政领导、中层干部、班主任、安全保卫人员、教师等安全管理人员进行安全管理和平安创建业务培训。有制定培训计划，有学习笔记、签到表、讲课稿等原始资料。

三、教育与宣传（总分20分 自评18分）

1.贯彻落实教育部《中小学公共安全教育纲要》，结合本校实际，编制校园安全教育校本教材。将安全教育纳入正常教学计划，贯穿日常教学中，每学期安全教育不少于10课时。安全教育形式多样、针对性强、富有特色。按学期制定安全教育工作计划，并分年段、分内容、分时段组织实施。每学期有安全教育工作总结，有安全教育宣传材料或图片音像资料。

2.聘请东平派出所所长颜耀文为法制副校长，颁发聘任书，定期开展安全教育、法制宣传和治安防范等安全知识教育，每学期不少于2次，有记录、有讲课稿，学生受教育面达到100％。

3.开展安全宣传教育系列活动。把每年的中小学生“安全教育日（周、月）”、“安全生产月”、“综治宣传月”、“119消防安全宣传日” 和“12·4法制宣传日”等作为安全教育的重要载体，制定活动计划与方案，组织开展重点突出、主题明显、形式多样、氛围浓厚、成效明显的宣传教育活动。

4.深入开展普法教育。推进依法治校，制定普法教育规划和普法教育计划，开展法纪教育活动。师生员工维护安全稳定和遵纪守法意识强。

5.开展应急避险、紧急疏散和自救互救等应急演练。每学期组织演练不少于2次。班级设有安全员，有制定安全员职责，以年段为单位登记造册。学校醒目位置、楼道口有张贴紧急疏散路线图，有避险场所。

6.加强健康教育、心理健康教育、生命教育。开展“珍爱生命”教育讲座，有兼职心理健康教师一人，设立“心理咨询室”，建立各种台账，心理咨询记录完整。心理健康教育活动有计划、有针对性地实施。没有发生学生因心理问题而自杀的现象。

7.充分利用校园媒体开展安全教育和平安先行创建宣传。设立校园平安先行创建和安全

教育宣传专栏、黑板报，内容定期更新。

四、治安与稳定（总分20分 自评 18分）

1.学校每年把校园及周边治安综合治理工作纳入本工作计划，并积极组织实施。主动与所在地综治、公安、工商、文化、卫生、建设、城管、新闻出版、环保等有关部门沟通联系，了解校园周边实时动态；每月组织一次对校园周边影响学生身心健康及人身安全的违规违法经营现象进行排查，对发现的隐患及时做好记录，并向有关部门报告。清理整治效果明显。

2.学校主动与当地公安机关联系，校门值班室有报警电话，发生案件能及时向当地公安机关报案并报教育主管部门；各类违法犯罪活动得到及时侦破和有效控制。

3.加强寄宿生安全管理。学校积极配合当地有关部门加强学生在校外租赁房屋的管理，建立校外寄宿生租住情况档案。

4.校园周边环境、治安秩序良好。各类安全防范设施完备、交通标识清楚醒目；校门口交通秩序良好，无扰乱校园秩序、侵害师生人身、财产安全的案件。5.制定维稳工作计划，认真开展矛盾纠纷排查调处工作。定期分析、排查、掌握不良因素对学校的影响，并积极采取各种防范措施。每季度定期组织开展一次校园维稳情况排查，对排查出的矛盾纠纷和各类不安定因素，要建立台帐，落实责任，明确责任部门、责任人，及时化解和处置，把问题消除在内部单位和萌芽状态。6.建立畅通的信息渠道和严格的信息上报制度。及时掌握并上报影响学校安全稳定的信息动态。加强校园网络安全管理，落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，及时发现、删除、封堵网上有害信息。

7.建立校园重点部位和重点人员情况档案。有刑事治安案件和师生违法违纪情况登记表，及时记录治安案件、师生违纪违法原因、经过、处理结果及案件分析、研究对策和预防措施等。

8.认真落实《中小学教师职业道德行为规范》。教职员工思想素质高，职业道德良好，廉洁从教，依法从教，尊重学生人格，维护学生合法权益。重视班主任、德育队伍建设，考核评价制度严格、规范、科学。9.加强学生的养成教育，做到有计划、有实施、有考核评价制度，形成良好的校风、教风、学风，校纪严明。

五、成效与奖励（总分 10分 自评9分）

在全体教职员工的共同努力下，几年来我校校园内无“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，无“法轮功”等邪教组织进行违法犯罪活动；校园内无违规、违法的娱乐场所，商业摊点，违章建筑；未发生因管理不善造成师生伤亡事故；未发生师生打架斗殴等违法犯罪案件；未发生因工作不到位而越级或集体上访事件；未发生校内集体食物中毒和传染疾病；未发生教职工体罚学生或变相体罚学生事件；安全稳定工作未受到上级有关部门通报批评；无瞒报、谎报、迟报安全事故信息的现象。师生员工对平安创建和校园治安满意率、知晓性、参考率高于90%。学校被评为泉州市创安合格单位。我校自评分为94分。

永春八中

水茜中心学校2012年创建平安先行学校实施方案 篇8

根据古田县县创建“平安先行学校”领导小组办公室2011年10月23日发《关于下发古田县“平安先行学校”考评细则的通知》精神，我校认真开展了自查自评活动，现将相关工作总结汇报如下：

（一）加强领导、健全制度，保障创建“平安先行学校”工作顺利进行

1、学校不断完善学校、家庭、社会三位一体的青少年学生教育服务机制，学校及周边环境综合治理协调机制，形成齐抓共管的格局；建立和完善校园周边地区治安防控机制，落实校内外各相关单位联防联控责任，保持和维护校园及周边的良好秩序；建立和完善思想道德与法制教育机制，推进青少年学生思想道德法制教育的科学化、制度化、规范化；建立和完善学校内部治安综合治理校长负责制，切实加强对“平安校园”创建的组织领导和服务保障；建立和完善学校安全管理机制，切实落实校园治安、要害部位保卫、学生宿舍管理、互联网管理、运输安全等各项管理制度和措施；建立突发事件快速反应机制，制订完善安全工作应急预案，明确安全工作岗位职责，组建精干的应急工作小组，加强安全工作的培训和操练，建立完善处置突发事件的快速反应机制，及时公正地处理校园突发事件，确保校园平安；建立和完善考评机制，把创建“平安先行学校”的工作实绩，列为学校党政干部考核的一项内容，纳入社会治安综合治理考评体系，同部署、同落实、同检查，并严格实行奖励和责任追究。

2、创建“平安先行学校”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证。学校领导从践行“三个代表”重要思想和贯彻十七大精神的高度来认识这项工作的重要性,为了提高全校广大师生的认识，学校组织召开了“四个会议”，统一全校师生的思想认识：召开全体领导班子会议，从领导层面统一认识；召开班主任会议，从学生管理层面统一认识；召开全体教职工大会，从学生教育的层面统一认识；召开全校学生会议，从受教育的层面统一认识。由于我们会议召开得及时，宣传发动及时，创建“平安先行学校”工作很快就在全校产生了一种效应，使全校师生明确了对创建工作意义的认识。

3、为了加强对创建工作的领导，使创建工作有组织、有计划地进行，学校成立了由校长任组长的创建工作领导小组，分管安全的江仰惠副校长担任办公室主任具体分管这项工作，政教处包锦香主任担任办公室副主任，成员由办公室、政教处、教务处、总务处、工会、团委主要负责人和年级组长担任。为了加强创建工作与其他专项工作的联系，学校还将社会治安综合领导小组、消防安全领导小组、食品卫生安全小组的工作结合起来，使之形成全面有效的网络，综合有效地开展工作。

4、根据古田县县创建“平安先行学校”领导小组办公室2011年10月23日发《关于下发古田县“平安先行学校”考评细则的通知》精神，结合我校的特点，突出重点、制定我校《创建平安先行学校的活动方案》。从时间、内容、形式等方面作了规定。我们学校位于郊区南路，基本上处于城乡结合部，学生交通安全方面存在隐患；我校住校学生人数60多，宿舍安全管理就显得尤为重要；我校学生就餐人数多，食品卫生安全更是重中之重；我校特殊的区域位置，过往人员多，加强门卫制度的建立和完善也是十分重要的。我们在制定创建方案过程中重点将

这些因素考虑进去。我们还制定了《学校食品卫生管理制度》、《消防安全责任制》、《防火安全师生预警制度》、《防火安全师生培训制度》、《消防安全值班制度》、《节假日学校行政值日制度》等各项规章制度，使“创建平安先行学校校”有章可循，保证了学校安全教育工作制度化、规范化、经常化。

（二）加强自护安全教育，提高师生安全意识和能力

1、落实宣传制度，提高安全意识。学校充分利用校园广播台、宣传窗、黑板报、国旗下讲话、开学典礼、教师会议等宣传阵地，结合讲座、主题班会、学生社团等活动，认真开展安全教育周、11·9消防日、禁毒宣传教育、卫生防疫教育、和观看《安全责任重于山，生命安全高于天》、《珍爱生命、安全出行》等影片、“安全在我心中”征文比赛，“我为交通安全献一计”，邀请市交警大队民警来校作“道路交通安全法规”知识讲座等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，通过宣传、教育，全体师生具有较强的安全意识。保安员、实验员、食堂工作工作人员等的安全意识，学校总务处多次召开安全知识培训会议，确保全体师生在后勤服务上有保障。

2、开展安全实践活动，提高全体师生防范自救能力。为了提高突发事件的应变能力，我校有针对性地制定了各种预警方案，如：食品、防火、地震、外出游览等，另外学校在确保活动安全的前提下，定期开展增强师生的安全意识和防范自救能力，减少意外伤亡和其他事件发生的安全讲座和实践活动。

（三）强化校园安全管理，确保师生生命财产安全

1、加强校舍和消防安全管理。学校政教处、总务处、年级组经常性开展校舍、消防安全大检查，及时修理开关、栏杆、门窗、电扇等各种不安全隐患设施，总务处还定期维护更新消防设施，确保消防器材完好，学校各楼中每一层都配备必要的消防设施，确保学校安全。实验室、机房、财会室等重点部位，学校还添设了安全系数高的防盗门，并由专人负责。为确保学生自行车安全，学校制定了学生自行车停放制度，教育学生对自行车上锁，对学生自行车进行集中管理。学校还制定了《实验室管理员职责》，严格规范剧毒品、易燃易爆品的管理，确保师生生命安全,学校还成立“平安校园青年志愿者服务队”，每天对学校的消防安全设施、学校存在的不安全隐患进行检查，并及时上报学校政教处，使不安全设施得以及时修理。

2、加强食品卫生安全管理。面对着千百个孩子、面对着千百个家庭，如何把食堂办得让家长放心、让孩子喜欢呢？成为学校安全管理的重中之重。学校食堂管理科学，制度到位，措施落实，一是严把进货渠道，专门由一个副校长牵头总务处进行把关，实行“三验收”，“含毒测试“，确保师生吃上“放心菜”，；二是严查工作人员，食堂工作者必须持健康证，不允许带病工作；三是严格按“一刮、二洗、三冲、四消毒”的食堂操作程序工作；四是严格执行“留隔夜菜，以备检查”的制度。这四个“严”，使食堂干干净净、菜饭色香味齐全、学生吃得开心。孩子在学校的生活有保障了，千千万万个家庭也就放心了。学校校长经常亲自率领行政班子成员对食堂的各项安全卫生工作进行监督、检查。学校现有100多名师生在校就餐，学校食堂多次接受教育局、卫生部门等部门的验收检查，评价较高，学校食堂从未发生中毒事件、投毒事件。学校还成立了以副校长为组长的学校食品安全检查小组，对学校小店食品进货渠道等进行监督检查，确保师生食品卫生安全。学校还制定学生饮食中毒事件预案，一旦发生中毒事件，及时报送卫生防疫部门化验取证，必要时请公安部门及时介入和取证。同时，学校卫生教师还定期为学生召开加强传染病防治工作等卫生讲座，确保学生具有一定的卫生知识。

3、加强交通安全管理。我校大多数学生基本上骑车上、下学，针对这一棘手的问题，一方面学校利用国旗下讲话，主题班会、校园广播台等途径，邀请县交警大队、城西派出所领导为学生进行交通安全知识讲座，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。另一方面对骑自行车上学的学生，学校加强了平安检查工作。首先由各班主任对骑车上学的学生进行交通法规的学习。其次，由政教处组织人员对逐辆自行车进行性能检查。一查有无刹车、二查有否铃铛、对己废旧存有安全隐藏的自行车建议家长进行报废处理。学校团委还多次组织团员在校园周边参加公益劳动，值班行政、值班教师每天早上、中午、傍晚在校门出入口维持交通秩序的管理，确保学生校门口交通安全。学校还制定了交通安全突发事件预案，使突发事件处理有序进行，使学生伤害以最快、最优的途径得以救治。

4、加强学校安全保卫。学校制定了外来人员出入登记制度，外来人员一律不得随意进出校园，如有家长来访，由门卫与访老师通电话方能入校。一般上课时间外来人员不可入校门，确保校园平安。学校还与城西派出所建立“警民共建”合作制度，城西城西派出所民警经常到校巡查，最大限度地防止伤害、失窃等案件的发生。近年来，学校没有发生一起较大的伤害、失窃事件，师生对学校安全保卫工作满意度较高。

5、健全台帐资料，建立安全档案。学校严格规范各类规章制度的健全和落实。做到有据可查，有章可循。对暂时解决不了的问题,采取严密的监控措施,制定整改方案,有步骤地整改。同时定期做好安全工作的自查、总结与信息报道工作。尽可能让安全工作变成“阳光工程”。

（三）搞好教育服务，积极预防违法犯罪

1、加强思想道德建设。学校认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，牢固树立德育首位意识，以德育为本，使其发挥教育工作的主导性作用。为了切实加强学生思想工作管理，学校成立了德育工作领导小组，由校长任组长，各成员分工明确，指挥渠道畅通，领导小组定期召开会议，每年召开德育专题会议五次，制定并贯彻了一整套教育管理制度，保证了德育工作扎实、有效的进行。结合我校学生人数多、成份复杂、住校生、晚自修学生多等实际情况，以学生文明养成教育和班级、寝室两个德育阵地建设为抓手，将“学生思想政治素质是最重要素质”的要求落实到教育工作的各个环节，全面促进学风校风建设，全面促进学校教育教学质量的提高。同时为了保证德育的实效性，强化每一个教师的育人意识，学校把德育工作作为评价教师工作好坏的重要依据。

a、健全德育组织网络。

学校实行校长室、政教处、年级组、班主任四级组织，统一实施对学生进行思想品德教育、政治理想教育、行为规范养成教育和重大活动的组织领导。同时，坚持各学科中思想教育阵地，尤其是思想政治课这一重要阵地不放松。团委、学生会、少先队、工会、妇联等组织全员参与，全校教师积极协助，人人成为学校德育管理者。

b、以抓学生日常行为规范为基础的德育工作讲究实效、富有成效。

学校把创建学生行为规范达标活动放在突出地位。使《规范》深入人心，并把《规范》贯穿于整个学期的教育中。期初人人学规范，每个月未进行总结评比，使行为规范教育抓实有效地展开，注重学生良好行为规范的教育。学校开展勤俭

节约好学生评比活动，克服学生中互相攀比的现象，从而把精力集中到学习中。目前，全校学生行为规范达标率为100%，已有30%以上的学生达标行为规范优秀级，40%以上学生为行为规范良好级，30%的学生为行为规范合格级。为使校园内形成一种良好的德育教育氛围，学校制订出行为规范标兵评比细则每月评比一次。学校制订出校园之星评比细则，每学期评比一次。每学期学校评比出思想进步生、学习进步生、单项特长生、文明示范生等使30%以上的学生受到不同的奖励。在宣传窗、广播站、校园网、光荣册中表扬他们的事迹。学校已连续四年被评为市治安安全先进单位。

（1）、从细处入手，从小事抓起。

学校每学年第一学期认真开展“从细节入手，做文明中学生”行为规范教育活动针对学生日常行为习惯中的细小问题且根据各班级具体情况，要求班主任制定好班级公约，组织学生认真学习、讨论、反思，学校利用广播站、宣传窗、校园网积极营造教育氛围，通过演讲、征文比赛有效地落实教育活动，取得了良好的效果。

（2）、加强值班工作监督、检查力度，真正发挥学生自我管理的能力。

为了使班级评比活动成为班风、学风、学生思想、行为督促的有效手段。我们能认真抓好四基常规工作的检查、督促、评估，全校师生思想上重视，行动上体现，评估上见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（3）、注重抓好专项检查整顿工作。

为抓住校生管理，学校进一步完善住校生纪律、卫生、出勤、行为规范检查评比制度，通过学生自我管理和兼顾教师管理相结合的方法，效果明显提高。抓好自修课间纪律，坚持每天的检查督促，并对违规学生及时处罚，住校生晚自修课间纪律有了较好的改观。平时班主任、年级组长能经常性深入晚自学检查，积极开展生活自理能力培养和勤俭节约优良生活作风的教育，每周五中午进行寝室卫生大扫除，通过检查、评比，进一步提高学生宿舍的清洁卫生质量。

（4）、加强班主任工作和团、队、学生会工作。

学校建立了班主任月会制，定期组织学习班主任工作的理论，并利用期中、期未交流探究班级管理经验。能发挥班级主题班会、心理辅导、班级竞技比赛活动，让学生参与、体验，充分挖掘了学生潜在的主动性和创造性，通过学生身边的优秀事迹去教育、感染学生，增强了学生主人翁意识，增强了班级的凝聚力和团结、协作精神，学生在丰富的班级活动中自觉养成了良好的行为习惯和道德素养。把“家访”成为转化学生思想、家校联系的一种有效途经，对班主任到户家访期初、期中、期未均有明确的考核要求，学校实施家访监督制使家访工作落到了实处，拉近了师生之间的距离，提高了教师的亲和力，进一步密切了家校教育联系。另外，通过家长会、家长学校、电话联系等途经，密切学校与家庭的联系，将学生的思想问题消灭在萌芽状态。

团委、学生会、少先队能较好地发挥德育功效，初一少先队离队仪式、入团宣誓、团课，使学生接受很好的思想教育。通过组织文艺比赛“团在我心中”演讲比赛、青年志愿者成立、征文比赛、竞技体育比赛等活动，既培养了学生的工作活动能力，也丰富了课余生活。团委、学生会能积极利用广播站、黑板报、宣传窗对学生进行良好行为规范宣传，表扬好人好事，批评不良行为，为学校的校风朝良好的方向发展提供了正确的舆论导向。团委、学生会、少先队每学期都能积极开展社区教育活动，把它作为培养学生高尚道德情操的有效载体，主要活动有：利用休息日多次打扫莲桥路卫生、去敬老院开展向孤寡老人送温暖活动，这些实

践活动，提升了学校形象，培养了学生健康的情感!

c、开展内容丰富、形式怎样、主题明确、小型多样的主题教育。

通过活动，来促进学生遵章守纪、热爱劳动、热爱学校、奋发学习的好习惯养成。近年来我们开展的活动主要有以下一些：

（1）、开展法制教育活动。09年4月，学校与城西派出所开展警校共建活动，并互签协议，每学期初学校都举行法制教育报告会，邀请派出所民警等先后来校作关于“预防未成年人违法“的专题报告。学校还每学年举行“告别四厅一吧，争做好学生”签名活动。通过活动有效地提高了对问题学生防微杜渐的针对性和实效，近几年中没有学生出现严重违纪违法现象，学校的社会声誉良好。

（2）、开展美德教育活动。学校政教处积极开展以“行为规范”为依托的、以弘扬传统美德为主要内容的养成教育。伸出友谊之手，献人间爱心，学校每学期均开展“我为身边同学献份爱”捐款活动，将捐款无私捐赠，使我校中家境贫困学生都得到生活上的援助，充分展示了我校师生优良的政治素质和精神风貌，使贫困学生能感受到学校是个温暖的大家庭，在这里有关爱与温馨。学校还注重将德育渗透于教育教学活动的各个环节和全部过程，把劳动教育、科技教育、环保教育和人文教育均作为德育的内容，培养学生的劳动观念，辩证唯物主义观点、环保意识、创新意识和动手能力。全方位、多角度地塑造学生健全的人格品质。

（3）、积极开展“文明与我同行”、“人人知诚信，人人讲诚信““创建平安先行学校”主题教育。学校先后开展“文明与我同行”、“人人知诚信、人人讲诚信“、“创建平安先行学校”主题教育，在多种形式中抓实效。学校先后组织了“改陋习、树新风、争做文明中学生”集体宣誓仪式，“文明与我同行”黑板评比。

d、重视校园文化建设

学校非常重视校园文化建设，不断优化校园环境，努力使学校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。校园环境安全文明，几年来，学校营造了优美、和谐、文明的校园环境，全校师生有良好的卫生习惯，校园整洁，无随地吐痰，乱扔乱倒废物的现象，墙上无球鞋印、脚印，厕所无臭味。

2、加强心理健康指导服务。按照上级要求，结合学校实际，学校努力抓好心理健康教育工作，积极选派教师参加各种心理健康师资培训。立足于“注重个性，全面发展”的教育理念，始终把心理健康教育作为学校德育工作的一项重要内容，由校长担任心理健康教育工作领导小组组长，初步建立了以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，并初步形成了“创设情景——体验感悟——解决问题——总结方法——应用迁移”的心理健康教育活动课模式。学校规定每双周一的班会课为心理健康教育活动课，教师实行轮班授课制，并在校内开设相关观摩课。利用校园广播系统进行心理健康专题讲座和辅导，使学生普遍接受心理健康教育。我们充分认识到学校心理健康教育是一项系统工程，学校、家庭、社区在心理健康教育中各自承担重要责任，应密切配合，形成合力，以优化育人环境，形成学校、家庭、社区三位一体的心理健康教育网络，学校建立了每学期一次的家长会制度，成立了家长学校、法制学校，突出心理健康教育知识，丰富家长学校的教学内容。我校设立专门的心理咨询室和信箱开通心理热线。

3、做好特殊学生的帮教工作。学校对“心困生“、“品困生”、“学困生”、等特殊学生建立了信息档案，健全完善特殊学生帮教机制，学校开展行政包班与党员结对子活动。“心困生“、“品困生”、“学困生”、的管理与转化是学校工作重中之

重，学校拟定了《教师与发展不平衡生结对子制度》，每学期初学校对班级学生的现状进行排查，确定班级中需要重点管理的对象，明确后进生帮教的任务与要求，通过找后进生学生谈话、到户家访及时进行思想上交流一沟通，进一步加强了工作的实效性，使不少后进生有明显的转化，把问题学生的不良行为消失在萌芽状态。

4、防范邪教和非法宗教对校园的渗透。学校大力加强唯物论和无神论教育，提高了师生辨别是非的能力。坚持教育与宗教相分离，及时了解和掌握邪教和非法宗教在学校活动的苗头和倾向，严禁校园出现任何形式的宗教活动。对已发现的校园传教活动，要认真研究对策，采取有力措施，果断稳妥地处置，加强对信教师生的教育转化工作，学校近年来，师生中没有发生一起非法宗教活动。

5、及时排查化解矛盾纠纷。学校坚持经常性排查调处与定期集中排查调处相结合，及时化解各种矛盾纠纷和不安定因素。学校要加强思想政治工作，班主任老师工作细心、认真，对学生思想上存在的各种问题，能及时、超前预防和化解。学校还定期召开安全工作会议，对影响学校稳定的各种苗头和事端及时疏导处理，防止事态激化和扩大。

（四）加强校园周边地区整治工作，优化教书育人环境

学校实行校长室、政教处、总务处、教务处、年级组、班主任齐抓共管，加大教师管理学校周边治安综合治理的力度，成立了由校长任组长的护校队，定期、定员、定时对学校周边治安巡逻，坚持不懈地组织开展专项整治行动，严厉打击侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区存在的流氓团伙、罪恶势力；学校充分利用团委、团委、护校队多次开展净化校园及周边环境的治理工作。学校多次与派出所、文化局、县防疫站等部门联系、沟通，坚决清理整顿和取缔校园及周边地区非法经营的网吧和电子游戏厅，优化学校周边地区的道路交通秩序，有效的预防和减少交通事故的师生伤亡，近年来，师生无1人因交通事故伤亡。

综上所述，我校开展创建“平安先行学校”活动，建立建设“平安先行学校”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全了校园防范机制，有效防止了重大刑事、治安案件的发生，减少了违法犯罪案件和安全事故的发生，以公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的师生思想道德素质显著提高，以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度明显提高，改善了学校教书育人的环境。对照古田县县创建“平安先行学校”领导小组办公室2011年10月23日发《关于下发古田县“平安先行学校”考评细则的通知》提出的评估标准，我们认为，我校的工作基本达到评估标准的有关要求，请予以审核评估。

古田松吉中学

水茜中心学校2012年创建平安先行学校实施方案 篇9

欢 迎 词

2012年12月3日

尊敬的„„检查组的同志们，各位老师：

大家上午好！

在全院上下正深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面创建国家骨干高职院校的关键时刻，很高兴迎来了省“平安先行学校”创建和高校安全标准化建设考评检查组的专家，莅临我院对“平安先行学校”创建和高校安全标准化建设进行全面检查。首先，我谨代表全院师生，对检查组的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

创建“平安先行学校”活动和高校安全标准化建设，是省委、省政府，省委教育工委、省教育厅和省公安厅，深入贯彻落实科学发展观，推动高校构建安全工作长效机制的重要举措。根据省综治办、省委教育工委、省教育厅、省公安厅《关于开展福建省高等学校“平安先行学校”创建活动的实施意见》，和省委教育工委、省教育厅《关于印发福建省高校安全主体责任和标准化建设评定标准的通知》精神，我院先后启动了两个创建活动。

在上级部门的关心指导下，我院以创先争优为抓手，以服务师生为宗旨，紧密结合学院发展实际，坚持“预防为主、整建结合、重在建设”的原则，认真做好组织领导、宣传发动，落实责任、加强协作，全面创建、营造氛围等各方面工作，强化“以创促改、以创促建、以创促安全工作落实”，大力推进管理创新、制度创新，着力维护校园和谐稳定，切实维护正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，取得了一定的成效，推动我院安全工作水平上了一个新台阶。

我认为，创建“平安先行学校”和高校安全标准化建设，是一个目标，更是一个手段，目的是为了实现校园的安全稳定，为学校的改革、发展营造良好的环境。所以对我院来说，今天的检查，既是一次挑战，更是一个契机。希望检查组的专家们，能够以专业的角度，对我院的创建工作情况，特别是在安全建设和管理方面，多提宝贵的意见。我们将以这次检查为新的起点，以检查促进建设，以检查推动安全工作水平的提升，努力构建平安和谐校园。