学期结束及假期主要工作安排

学期结束及假期主要工作安排（通用9篇）

学期结束及假期主要工作安排 篇1

2014/6/20

一、招生工作

1、做好7月10日招生考试的宣传工作（本校、电视、下乡）。

2、试卷准备： 7月10日、7月31日的试卷，小学部准备二至六年级，由杜晓斌安排；中学部准备七、八年级，由魏丰田安排。注意保密和深浅度，确定印制的份数，把试卷的电子稿交招办，由招办安排印制、封存。8月1日以后随到随考的试卷，即可使用上列两次考试及民校两次考试的试卷。3、7月10日、7月31日两次考试工作安排。

1）考试当日大门口接待办证：闫大鹏、毛洪雷、范娜负责（可抽调有关同志参加）。2）家长接待宣传：戴晓正负责，小学部安排人参加。做好家长关注问题的宣传说明，解答家长的疑问，发放学校的宣传材料——校报、考生家长须知等。

3）考务组，包括考场安排、信息采集、监考人员、阅卷分工等，小学由杜晓斌、中学由魏丰田负责安排,招办参与。

4）信息反馈。考试成绩录入后，由招办按家庭住址将参加考试的学生名单、考试成绩、录取及减免情况打印给招生组长，同时也反馈给报名的教职工，安排招生组长、报名教职工在第一时间告知情况，动员缴费。

5）提前做好有关工作安排。招生组长在成绩出来后返校，考试前后适时召开考务会及组长会，做好工作布置和安排。

6）确定并印发收费标准、开学须知等材料，报到缴费时由招办发放。4、8月1日以后的招生

1）人员确定：小学由杜晓斌、中学由魏丰田，会同招办一起确定值班人员，负责接待、考试、阅卷、面试、确定录取、收费等工作。

2）招办要及时向招生组长反馈考试成绩及录取情况信息。

5、其他

1）从招生和课改方面考虑，把7月30日、8月15日定为老师回校日。2）7月11日、8月1日，按计划于下午3：30召开招生组长会议； 3）假期招生值班：

A、从7月5—（10）—30号：招办安排每天一人值班，负责接待咨询、收费等； B、从8月1日开始，中、小学部联合安排值班人员。从1—20号，安排1名校长带班、2-3名老师、招办1人值班；从21—30号，每班安排5人，含校长1人。同时招办2人全部值班，负责随到随考的接待、面试、考试、阅卷、录分和录取工作，新招学生收费由招办同志负责。假期招生考试和值班，按原来的补助标准执行。招生值班表于放假前（7月1日）排好宣布，报一份校办，用于安排暑假学校值班之用。

C、招办分期印发片、招生组、部门及教职工完成招生情况简报。4）分班安排：报到缴费学生名单和信息交一份于级部，用于分班。

二、做好总结,为聘任提供数据

1、文字总结按要求做好总结，并逐级上交。

2、教务处按级部算出任课老师本学年教学成绩、赛课成绩，并排名公布。

3、校办算出任课老师本学年缺勤情况，并排名。

4、教务处按级部算出各班本学年教学成绩排名。

5、政教处按级部算出各班本学年量化考评排名（可结合级部考评）

三、中层干部、班主任、任课老师聘用

1、公布中层领导考核结果、发竞聘下学期报名通知。6月22日

2、接受中层领导竞聘报名（从6月22日起，到6月28日上午12：00截止）。

3、组织对报名的中层领导进行述职评议。

4、确定下学期初中部副校长定点级部及条线工作分工。

5、校长办公会议聘用中层正职。

6、聘用中层副职。根据测评结果，在入围的人选中聘用。

7、聘用班主任。慎重聘用班主任，班级成绩、量化考评、控辍效果排名考核聘用。

8、聘用任课老师。根据教学成绩、课改成绩、考勤排名聘用；能循环的尽可能循环，附、中层领导聘任及建立处室和级部组织日程安排 1、6月22日开始接受中层领导报名，6月28日上午报名结束； 2、6月28日下午三节课后，在综合楼二楼小会议室召开竞聘人员会议，主要解决下列问题：

告知竞聘打分的项目、准备演讲稿（演说时间每人在3分钟）、确定演说顺序，最后是让所有竞聘者要正确对待这次竞聘，聘上了要认真工作，聘不上还可以做助手，助手做不了，也不能自暴自弃，要有一颗平常心，切不可在言论上或行为上影响工作、影响同志关系。那样是学校不愿意看到的。3、6月29日按学部成立评委人，负责对竞聘人员的“过去一年工作”和“总体印象”进行评议。4、6月29日上午，印制测评打分表；6月29日晚6：30，在综合楼二楼小会议室召开评委人员会议：说明情况、统一认识、统一标准、明确要求。按先小学后中学，竞聘同志演说并由评委评分（提前通知竞聘人员到李主任办公室等候）。5、6月29日夜晚，在上述评分完成之后，校长室人员和教师代表现场统计结果。

6、校长办公会议完成中层正职聘任后，形成报告报董事会（6月30日前）。7、6月30日下午，召开聘用的中层正职会议，解决下列问题：宣布中层正职聘任结果，提出要求，做好后续工作：

1）聘任副主任——主任聘任人选意向（不要事先告知拟聘用本人），报校长室协调好以后方可通气。如果级部冲突时，低年级服从高年级，7月1日完成。做好副主任分工，新学期工作思路等。

2）聘任班主任、任课老师——分管校长和级部领导一起聘任本级部班主任和任课老师，原则上老师不跨级部任课，如果冲突时，低年级服从高年级，级部领导要征得本人同意，然后将聘任名单上报学部校长室，由校长室进行汇总。落聘教师由校长室研究解决。7月2、3号完成班主任、备课组长和任课老师聘任，4号上午由学部汇总上报校长室。8、7月5日上午召开全校教师会议，宣布学校聘任的中层正职名单和分工。

四、自聘老师聘用

1、自聘老师确定。根据老师选择学校情况，由学部牵头选择自聘老师，自聘老师要有教师资格证，续聘情况于6月30号前书面报校长室，校长室通过后将有关情况报董事会确定并备案。自聘原则：根据成绩和需要，优秀者可以贮备。校办将于7月2—3两天通知被续聘的老师签订聘用合同，期间如果没有接到校办续聘通知的，即为没有被续聘。接到通知的自聘老师，要在规定时间内来校签订聘用合同，否则视为放弃。

2、其他想来我校任教的自聘老师，由校办接受报名登记。

五、课改工作

1、根据课改成绩，起草“校级赛课”表彰决定。职数、等级、奖励由校长室确定，文件由校办起草，校长室同意后印发。

2、根据课改评估方案，对参加课改的全体老师进行定量打分,印发至学级部。根据各学科赛课成绩，分学部由教务（导）处起草，分管校长审核后印发通报。

3、分学部完成“课堂结构”座谈会，印发会议纪要。

4、把备课组课件制作分工，纳入暑期要完成课改工作的重要内容，课件要体现课改的思想，要体现我校课改的课堂结构。

5、向全体中层领导、备课组长征集下学年课改意见和建议，内容包括学案、多媒体使用、课件制作分工、赛课、有关检查等。意见汇总后报校长室。

6、按计划完成课改系列丛书编印工作。

7、根据下学年课改总体要求，做好有关准备工作安排。

五、放假及开学工作安排（初稿，如有变动，另行通知执行）

1、开学时间

8月28日上午8：30召开全体老师会议，开学。8月26日全天，七年级新生按临时班级报到，8月27、28、29、30日四天军训（含分班考试——前百名、本校六年级、6月20日和7月10日、31日考试的学生，可依据招生考试成绩，对缴费的学生提前分班，民校和随到随考的学生要重新考试分班）。内容包括队列队形，学习学校纪律、管理制度，宿舍内务整理方法和要求等。适时安排军训汇报，可安排30号下午回家休息，9月1日下午报到。

8月30日上午，八、九年级学生报到。8月31日上午，小学各年级学生报到。9月1日上午分班考试，下午调整班级宿舍，2、放假安排

学生离校后，召开中层正副职主任会议,做好聘任工作安排；召开招生组长、级部主任会议,做好招生工作安排；召开中层领导和备课组长会议，做好假期课改工作安排。

5号上午8：30召开全体老师会议；宣布课务分工及课改要求。3、7月5号全体教师会议工作安排

1）本学期工作小结。2）宣布表彰决定——证书、奖品、决定、会标。3）假期、开学时间及工作安排、两个回校日（7月30日，8月15日，都是上午8：30开会）。4）课改工作。5）招生工作。6）宣布中层领导聘任（校长分工、中层正副职）结果。7）宣布班主任和各老师任课聘任结果；8）宣布课改学案修改分工及要求；9）10号考试工作安排及要求。

六、其它几项具体工作：

1、中考后，立即将各班的钟表收交保管室。29号

2、除学桌凳以外，校长室要求各学级部，把教学楼上及相关地方损坏的物品书面上报，请后勤服务中心汇总整理，结合自己确定的暑假维修项目，统一安排。

3、七年级继续在开学初安排军训。由后勤提前做好有关安排。

4、假期中做好学生校服、床上用品定制、购买工作，开学后尽早发放。

学期结束及假期主要工作安排 篇2

高考结束结束后，孩子处于极度的放松状态。家长应该向孩子说些什么呢？济南北辰家教网以为：

作为家长，首先要理解孩子的彻底放松感觉，允许孩子做一些以前没有做或不能做的事情。比如：熬夜看电影、电视，和同学一起到处闲逛等等。面对孩子的自我放松调节行为，我们建议家长应该向孩子提出10注意事项：

1.让孩子立即回顾，对照参考答案，进行估分。但家长不要为此而开始

抱怨或亢奋起来。尤其是高分成绩时，避免成绩公布后，孩子无法接

受落差而走向极端。

2.不要立即暴饮暴食或狂看电视、上网（连续2个通宵之类的）。一周之内更不能作大量的、剧烈的户外活动。

3.关注孩子的考后心理情绪。如果孩子认为没考好时，家长一定不要给予打击、奚落、抱怨。而应该告诉孩子没什么，这是正常现象，记住这是一个体验而已，以后不可预测事件还多的是呢！如果孩子感觉考得好，更要稳定孩子情绪。注意，他只是感觉而不是真正的结果。以免造成好与坏的心理落差大，让孩子无法面对自己的颜面。

4.两周后，可做职业倾向的检测和参加一些生存、心理挑战的体验训练。

5.可以在同学家玩耍，但为了不给同学和对方家长添麻烦，原则上不在同学家吃饭、睡觉。

6.三周以后，家长和孩子一起对可能就读学校的招生情况、专业限制、文理科规定、录取分数线等进行预览。熟悉志愿填报规则和程序，并打上标注符号，以方便到时候的查阅和审核。

7.向专业机构了解目前大学生就业趋势和专业发展导向。

8.一定不要强制孩子的专业选择。要知道，孩子如果喜欢这个专业，那么在以后的大学学习中会有热情。任何一个专业，只要学生学得好，就一定会有好工作的。千万不能让孩子产生“我是在帮爸爸妈妈读这个学校（专业）”的感受，而懈怠式的完成4年的大学生涯。家长一定要明白，高中毕业了，孩子的路，就是他（她）自己去履历了。

9.自己意向的选报专业，一定不要告知其他同学，避免大家都在填报该学校（专业）而增大自己被录取的难度。

10.注意安全，一定要在安全的环境下进行运动，尤其是游泳，这是每个人的基本生存之道。千万不要让孩子参加探险、体能极限挑战的活动，因为这些活动项目，是需要平时的不间断锻炼才可以参加的。

学期主要工作目标及措施 篇3

主要工作目标及措施：

一、深化行为规范教育和养成教育。活动的长效机制，整合一切德育力量，开展丰富多彩的德育系列活动，努力实现全程育人，全面育人。

二、重视文化校园、绿色校园、平安校园、和谐校园建设，通过校园文化和班级文化建设培养师生集体精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。

三、加强教学过程管理，狠抓教学常规落实，加大日常督查力度确保教学环节检查的实效性，真正起到促进教学，提高质量的作用。

四、强化工作纪律，健全管理机制，继续完善教师考核评价制度、听评课制度、月考制度，充分调动教师抓质量的积极性。

五、以骨干教师为引领，以校本培训为载体，加强教育科学研究，提高教师业务素养。

六、落实学校结对子，整合学校教研力量，形成教学、教研、培训一体化的教研机制。教导处要认真落实联盟校活动方案，扎实开展校本教研活动，促进盟校活动取得实效。

七、坚持“安全第一、预防为主”的方针，持续抓好学校安全工作。利用班会、周会、安全课经常向学生宣传安防知识，切实增强学生的安全防范意识和自护自救能力。不断完善学校安全制度和各项防控措施的应急预案，至少每学期开展一次安全应急疏散演练，每月进行一次安全隐患排查，有问题及时整改。同时学校与班主任、学生及其家长签订安全责任书，确保学校不发生安全责任事故。

秋季学期做好假期工作安排 篇4

2010年寒假和春节即将到来，这期间是学生伤害事故的多发期，也容易发生学校财产失窃等事件。为确保广大师生度过一个平安、愉快的假期，日前，学校对全校师生假期安全做出了全面部署。

1月22日，我校集中对学生进行了一次有针对性的安全教育，提醒学生注意冬季交通安全；教育学生不横穿马路，不私自或结伴到江、河、水库边玩耍；提示低年级学生要在家长的陪同下燃放烟花爆竹，防止发生意外伤害事故。其次我校对假期学校保卫工作也做了具体安排。近日我校组织安全排查工作，对学校用电、用水、消防和门锁等各类设施、设备进行了一次全面排查，确保停用设施、设备安全关闭。严防火灾、盗窃和其他突发事故发生。

包河区召开学期结束工作会议 篇5

【字体：大 中 小】【2015/1/28】 【作者/来源 办公室】 【阅读： 62 次】 【关 闭】

1月26日上午，包河区2014—2015学年第一学期结束工作会议在曙光小学龙图校区召开，各中小学、幼儿园党政主要负责人，局机关各科室、二级机构负责人参加会议。区教体局班子成员出席会议。会议由陈雪梅局长主持。

局班子成员分别就各自分管的工作进行总结和部署，重点对存在的问题及原因做了细致分析。副局长郑春强首先就财务工作、基建维修、教育装备以及德育工作做了回顾。他要求各单位要严格规范财务制度，加强对财务人员的培训和指导；加强固定资产和基建项目的管理，严把工程质量关；加大民生工程的宣传力度；积极使用教育装备，合理编制项目清单；重视科技创新教育；加强德育队伍培养，继续深入开展素质教育、普及社团活动等。

副局长高俊对教育教学管理、教科研、督导等工作进行了总结。他要求各单位要进一步强化教科研工作，完善落实教科研的长效机制，开展创新有效的教科研活动；加强教学的常规管理和精细化管理，规范办学行为，切实减轻学生的学业负担。各单位要做到“教育教学两手抓”，布置、检查“双到位”，潜心静心抓教学，促进学校的内涵发展和品质提升。

党委委员吴家良就办公室、宣传、安全、组织人事等工作做了回顾。他表示局机关将进一步精简会议和文件，提高办事效率和服务水平；整合各类资源，提高教师培训的有效性和针对性。他要求各单位要提高档案工作管理水平；加强宣传工作力度，提升宣传的层次和水平，关注和重视新媒体的宣传和运用；积极成立家长安全委员会，对于学校存在的安全隐患要尽快整改；进一步加强师德师风建设，融洽师生关系和家校关系。

党委书记庞士考就党支部工作做了部署。他要求各党支部要抓好政治理论学习，强化党性教育，提升党员干部的政治素养；落实党风廉政建设的主体责任，抓好党员干部和教师队伍管理，加强党组织的凝聚力和战斗力。

区教体局局长陈雪梅传达了市“两会”精神，介绍了包河区整体发展情况和目标定位，她指出区委、区政府对教育事业始终高度重视，更寄于厚望。她要求校（园）长要进一步提升教育理念和办学理念，增强教育工作者的责任感和使命感；加强课程管理、班级建设、教学常规等方面的精细化管理；重视党建工作，加强师德师风建设，提升教师政治素养；加强学生的心理健康教育和假期安全教育，利用传统节日开展丰富多彩的活动，传承优秀的中华文化；做好“万名教师进万家”活动，不仅关注家访数量，更要重视家访的质量。

最后，陈局长带领与会人员学习解读了《包河区教育体育局2015年工作要点》，要求各单位围绕2015年主要任务寻找学校发展的支撑点和突破点，用心谋划新学期工作，进一步提升办学质量，全力为每一个孩子提供优质教育。

学期结束及假期主要工作安排 篇6

1、请各位班主任于1月10日前结清学生的伙食费及家校通、校讯通费用。

2、请班主任工作三年以内的班主任于1月10日之前将学生评语送交学工处审阅，其余班主任将评语电子版上传到网上邻居的学工处中的指定文件夹中；元月15日上午取回（注意：取回后再抄写或打印）。

3、请各位班主任在1月16日前组织学生做好学期评优工作，将本班的三创学生、优秀学生干部、特色学生等评优材料在考试结束后抓紧填写于元月24日之前将电子档交至各系部文件夹中（注意要填写总评成绩和体育成绩），系主任于元月26日上午将审核批准的评优名单（电子档）报学工处对应文件夹中备案，以便在校园网上公示和表彰（三创学生、优秀学生干部、特色学生的比例不大于班级学生数的10%、5%、10%，各班不要突破比例，要好中选优，请系主任控制好人数）。

4、各班级应积极申报校学生先进集体，各班主任应积极申报校优秀班主任，评比办法是：各班元月11日前向系主任申报，各系部评审后将推荐班级和教师的先进事迹材料于元月15日前报学工处。最大名额分配如下：旅游烹饪系4名，商经贸易系3名，信息艺教系5名，综合部3名。

5、请各位班主任对照班主任工作计划检查本学期的各项工作，完成一篇质量较高的教育叙事，完成好班主任工作总结，元月20日之前将班主任工作手册、家校联系手册交学工处，将工作总结电子版上传至学工处对应文件夹中，将教育叙事电子版于元月28日前上传，班主任应在元月28日前完成班级学生的学籍卡中的成绩、评语、评优等内容的填写后上传至教务处指定的文件夹中。

6、各班期末考试前应对学生进行考风、考纪教育，并打扫包干区、教室卫生，要保证包干区无杂草，负责草坪的班级要保证草坪平整无杂草，安排好考场及值日生，考试结束打扫干净包干区、教室卫生，排好桌椅方可离校，班主任考试期间要到校检查卫生和考试纪律。

7、元月20日考试结束后班主任对学生集中进行假期安全等教育，发《告家长书》，布置假期工作；元月21日全体住宿生（补课班级除外）应离校回家，离校时整理好自己的东西，物品全部打好包，贵重物品带回家，打扫好宿舍卫生，住校生离校前班主任应去宿舍检查，确保住校生文明离校（学工处将进行检查，作为学期结束宿舍评比的重要内容）；班主任应打电话检查学生到家情况。

8、暂定元月22日下午2：00在阶梯教室召开班主任工作经验交流会暨“优秀班主任”和“学生先进集体”评选活动。每个系部推荐一名最优秀的候选人作10分钟左右的重点发言，介绍突出做法和取得的成效，其余候选人准备好不超过3分钟的发言。

9、为加强班主任档案管理，请各位班主任于元月28日前将班主任档案上传至ftp://10.10.1.124学工处对应的“2012年班主任工作档案”文件夹中。

10、为维护校园卫生，假期安排2012级学生轮流到校打扫卫生，请各班于元月18日前将8名学生名单和联系电话的电子档上传到学工处下的学期结束工作的对应文件夹

中。

11、元月28日上午8点举行走读生散学式。

12、学生处将对学期结束工作完成情况进行考核。

扬州旅游商贸学校学工处

学期结束及假期主要工作安排 篇7

（2011年1月3日——1月26日）

1.继续开展“课改成果展示周”活动。数学组活动安排如下：1月4日六年级，1月5日一、三年级，1月6日二、四年级，1月7日五年级。英语组、综合组按方案开展活动（1月7日），语文组开展古诗词诵读活动（1月13日）。

2.开展党支部困难党员摸底工作并上报局党委。

3.1月7至8日叶群芳老师赴合肥参加培训活动。

4.迎接省市农远工程管理与应用检查。

5.迎接市委组织部对基层党组织考核组的检查。

6.认真做好“廉政文化进学校示范点”申报工作。

7.认真做好迎接市教育局对县教育局2010主要教育工作目标考核工作。

8.认真做好迎接市教育局、市语委语言文字工作检查（1月12日）。

9.组织教师填写《黟县中小学在校生乘车往返家校情况调查表》，总务处汇总上报教育股。（1月7日前）

10.组织教师参加“创先争优”主题活动案例征集活动。（1月—4月）

11.各任课教师自查教学进度，圆满完成教学计划（非语文、数学、英语学科1月7日前考试结束，考试结束后各班课程仍由各任课教师承担），各年级制定切实可行的复习计划，采取形式多样的复习策略，控制课业量，减轻学生过重的负担。

12.各班主任拟写学生操行评语初稿（1月10日前完成交有关同志审阅：一年级汪云；二年级余建红；三年级汤国英；四年级叶群芳；五年级吴丽芳；六年级谢旭芝）。（根据县教育股要求：《学生素质报告册》中评语要求手写，一律不许用打印稿。）各组、部门、全体教师总结本期工作，完成上交各项小结（各组、部门小结1月14日前完成，各处室1月14日必须将电子版送交办公室）。

13.教导处开展期末教学检查工作：（1）1月7日各年级组长将本学期的《听课记录本》上交到教导处检查。（2）1月4日—1月11日，组织评定教师分月教学反思等级。（3）组织检查教学笔记、作业、学生测试卷等。（时间待定）

14.各年级组长填写并上报公出代课登记表（电子版）（1月10日完成）。

15.认真做好县直机关和事业单位机构编制及在编人员信息采集上报工作。（1月12日前）

16.1月12日下午2:30，全体教师在多媒体教室参加“县委宣讲团党的十七届五中全会精神报告会”，学生放假半天。

17.语文、数学、英语期末检测（语文、数学、英语试卷分别由县统一制卷）测试日期为1月20日，期末检测及阅卷要求另发具体安排。

18.第19至20周，工会筹备成立“实小退离休教育工作者协会”。

19.教师填写本学期《个人培训提高计划、专业发展规划记录册》的相关内容，结束时和其他材料同时上交。

20.1月23日前各班级安排整理打扫好校园环境卫生和各班级的清洁卫生，切断本班级和办公室的电源线路，关好本班级（或办公室）门窗；1月24日上交循环用书、图书、教科书（刘晓明）和教学仪器及器材（周小九）。

21.整理、统计师生出勤天数，公布教师本学期出勤情况。（1月22日前完成）

22.整理心理咨询及各项档案材料。

23.组织教师参加“在建设现代国际旅游城市中创先进、争先锋”创先争优活动征文大赛。

24.组织开展元旦和春节期间安全生产大检查活动，上报《黟县中小学“元旦、春节”前安全大检查中隐患排查、治理情况上报表》和《黟县中小学、幼儿园校园安全专项自查记载表》。（1月25日前）

25.1月25日上午学生到校，8：30举行散学典礼，然后分班召开班会，进行假期安全教育，发放《小学生素质发展报告册》、《家校园地》和《假期行为规范表》等，布置假期作业（包括实践性作业），安排假期活动，打扫干净教室和卫生区。上午10：30之前上交输入微机资料，年级组长负责将组内教师的资料放入年级共享文件夹“2010（上）期末上交资料”中，11点之前年级组长负责上交年级组书面资料（地点：会议室）。

26.1月25日下午2:00召开“2010学第一学期结束工作会议暨2011年迎新春团拜会”。

27.1月26日学校党政工慰问离退休教师、开展在职有困难的教职工“送温暖”活动。

28.寒假开始1月26日。下学期学生报名2月18日，2月21日正式上课。

学期结束及假期主要工作安排 篇8

12月27日学期结束安排

12月28~元月11日音体美期末考核

2013年初中毕业班春招工作

元月14日期末考试监考阅卷会议

元月16~18日学生作业检查

元月18日初中部财产检查（总务处）

元月 18日期末考试准备工作（教务处、总务处）

查验学生素质评价报告单（政教处）

元月19~20日七年级期末素质评估考试

元月19日上交各种总结、备课笔记本、听课记录本、班主任工作实录；教研组上交相关材料（教务处、政教处）

元月21~24日八、九年级期末素质评估考试

元月25日三校九年级联改（地点：县二中，上午8：00准时阅卷。）元月26日阅县二中八年级试卷（地点：本校，上午8：00准时阅卷。）元月27~28日统计、计算考核相关数据

2月1日①各班期末总结会、发放成绩单、致家长信

②学期结束工作会议

2月2日寒假开始，护校开始

2月18日（正月初九）行政人员上班

开学准备工作

2月20日（正月十一）教职工会议，布置开学工作

2月21-22日（正月十二~十三）21日上午，九年级学生报到注册21日下午，八年级学生报到注册22日上午，七年级学生报到注册 2月25日（正月十六）正式上课

芜湖县易太学校

学期学校结束工作会发言稿 篇9

大家好！

一学期，与大家的相处接触，对学校各块的工作开展的情况、领导、教师两支队伍的工作面貌，学校整体的教师文化、氛围有了切实的了解。

有这样几点印象：

1、以刘校长为首的领导班子集体，亲和，亲民，从不摆架子，官僚主义，说大话，注重实际。

2、教师集体荣誉感强，强烈地希望学校发展。

3、教师的民主管理意识与能力强，多种渠道不断地跟学校领导、部门献言献策；

4、教师对新常态敏感、适应新常态的能力强。

5、学校工会活动质量高。文体活动丰富。

也感受到学校有这样的问题，不知对不对。认识问题，清醒，不回避，我们才有可能不断突破解决，回避它，不愿正视它，我们就谈不上解决它，改变它。

1、教师集体的学习新知识新理念的主动性积极性有待提高；从昨天的民主生活会，以及平时的交流都可以感受到这一点；

很多时侯，我们都不愿跟自己较真，总是纵容内心深处的那个落后的力量。比如，“读书可以，是不是又要我写点什么笔记之类”，要是这样，我就不读不参加。”其实，写下工作的历程、梳理提炼一番，真的有那么难吗？我们搞工作、做管理、教学生，想真正做得像个样子，不拿笔写点东西，能成吗？

不愿写，不敢写。闻写色变。

好在很多干部教师也有所意识，杉香读书社，二十名成员，十多名干部，从前天交流讨论的情况看，大家都希望借助这个平台来逼自己一下。一个教师，爱自己，就要不断地栽培自己，对自己“狠一点”。

2、转变思维方式，从对立思维中挣脱出来，要有融通整体思维的习惯。

诺贝尔奖获得者、物理学家博尔提出一个基本原理：“与真命题相反的是假命题，但是与一个深刻真理相对立的，可能是另一个深刻的真理。”在一定的情况下，发现真理不是靠非此即彼地割裂世界，而是靠既此既彼地拥抱世界；在一定情况下，真理是表面对立事物的似非而是的联系。我们要想认识那一真理，我必须学会把对立事物作为整体来接受。

教研，开展交流对话讨论活动，提高课堂教学质量，有很多教师认为这些都是花花肠子，没有研究考试管用，这话诚然不错，但我以为教学研究与提高考分并非水火不相容，就跟读书一样，很多教师会说：我家庭事情多，处理好家庭事务，没时间读书。说这话的人心里可能这样想：读书，就搞不好家庭，搞好家庭，不可能有时间读书。其实，越是忙碌的人，越是热爱读书，闲人一般不读书。

3、大力提高日常课堂的教学质量。