广西专业技术人员平台

广西专业技术人员平台（共7篇）

广西专业技术人员平台 篇1

2.每个企业家只有当其实际上实现了某种（）时才是一个名副其实的企业家。（单选题2分）A.“新战略” B.“新产品” C.“新组合” D.“新组织”

3.在某种意义上，技术创新是对知识的（）应用，是知识应用的一种特殊形式。（单选题2分）A.创造性 B.多层次 C.发散性 D.集合性

4.广西对经认定为创业孵化基地的众创空间，给予（）年的房租、宽带接入费补助。（单选题2分）A.3 B.1 C.2 D.0 5.实现不同要素之间的系统化整合并形成良好的（），是成为创新创业能力培育中极为重要的关键环节。（单选题2分）A.协同规范效应 B.协同创造效应 C.协同波及效应 D.协同创新效应

6.企业用现成手法向新市场推出新产品，在新条件下使用自己的创业模式，这种创业模式再造的类型是（）。（单选题2分）A.通过兼并增加新模式

B.通过量的增长扩展现有创业模式 C.更新已有创业模式的独特性 D.在新领域复制成功模式

7.从20世纪（）年代开始，技术创新的理论研究开始走向深入，被用于解释经济发展中的许多现实问题，其重要地位逐渐得到确认。（单选题2分）A.70 B.60 C.90 D.80 8.克服了“非此地销售”的偏见的创新模式是（）。（单选题2分）A.封闭式创新 B.根本性创新 C.渐进性创新 D.开放式创新

9.《全球创业观察》（Global Entrepreneurship Monitor）把创业企业界定为成立时间不超过（）

个月的企业。（单选题2分）A.40 B.42 C.45 D.41

10.某高科技公司以创新产品赢得客户，但赢利却来自于源源不断地产品升级和周到细致的服务。它向客户提供的价值从尖端产品转移到了值得信赖的服务上，这种创业模式再造的类型是（）。（单选题2分）A.通过兼并增加新模式 B.更新已有创业模式的独特性 C.在新领域复制成功模式

D.通过量的增长扩展现有创业模式 11.原始创新的本质特点是（）。（单选题2分）A.知识和能力支持的内在性 B.技术开发的专业性 C.核心技术的内生性 D.技术与市场方面的领先性

12.创业模式是具有完整结构的一个整体，各个组成部分之间必须有内在的联系，能够有机地结合起来，相互支持、共同作用，形成一个良性的循环，这体现了成功的创业模式具有（）。（单选题2分）A.全面性 B.有效性 C.独特性 D.适应性

13.创业者的经营管理能力中的管理能力包括（）。（单选题2分）A.团队领导能力 B.资源整合能力 C.战略管理能力 D.信息萃取能力

14.客观现实世界的整体性、复杂性与统一性，决定了创新能力也是具有（）的知识智能系统。（单选题2分）A.多线程结构 B.直线结构 C.复杂结构 D.并行结构

15.桂林市新创建的人才小高地建设期5年，每年每个小高地可确定2至5个发展项目，最高可获得专项经费（）万元。（单选题2分）A.800 B.600 C.650 D.750 16.（）是专业技术人员创业能力评价结果具备可靠性的重要保证。（单选题2分）A.定性原则 B.科学性原则 C.可操作性原则 D.定量原则

17.研究保障条件的具备以及研究的可行性体现了知识创新在选题立项上的哪一特点()。（单

选题2分）A.创新性

B.经济效益和社会效益 C.科学性 D.可行性

18.Abdelgawad提出（）是企业感知、塑造、选择和实现机会的能力。（单选题2分）A.技术能力 B.创业能力 C.创新能力 D.独特的个性化

19.（）提出了关于胜任力的“素质洋葱模型”。（单选题2分）A.MeBer B.Mcaellnad C.R.博亚特兹 D.克里斯蒂

20.（）要求创业企业具有较为独特的价值取向和创新特性来保证市场占有率。（单选题2分）A.有效性 B.全面性 C.适应性 D.独特性

21.按照创业动机的不同，创业活动可以划分为（）。（多选题2分）A.机会型创业

B.安家型创业 C.冒险型创业 D.生存型创业

22.以（）等人为代表的新制度经济学家把熊彼特的“创新”理论与制度学派的“制度”理论结合起来，深入研究了制度安排对国家经济增长的影响，发展了熊彼特的制度创新思想。（多选题2分）A.戴维斯 B.德鲁克 C.明茨伯格 D.道格拉斯•诺斯

23.熊彼特强调创新是（）或（）的应用，必须产生出新的经济价值，这对于创新理论的研究具有重要的意义。（多选题2分）A.新工具 B.新能力 C.新知识 D.新方法

24.要掌握财务管理能力首先创业要树立一定的财务管理观念，包括（）等。（多选题2分）A.现金流观念 B.风险观念 C.货币时间价值观念 D.效益观念

25.当技术系统处于成熟期时，可对系统提出哪些建议（）。（多选题2分）A.降低成本，改善外观

B.增加系统、和其他系统或技术相结合 C.增添系统服务功能的可能 D.着手布局下一代的产品

26.国家创新系统主体中，政府应着力解决的问题有（）。（多选题2分）A.公共产品和公共服务的问题 B.经济长期运行中的资源优化配置问题 C.外贸经济中与其他国家和谐关系的问题 D.环境污染问题

27.熊彼特把经济区分为（）两种情况。（多选题2分）A.“发展” B.“增长” C.“衰退” D.“萌芽”

28.不管是现存市场的动荡还是新市场的出现，创业公司都占有取得成功的突出优势。它们的一个优势是，对市场条件和趋势的快速反应，这来自于（）。（多选题2分）A.它们与客户的密切关系 B.它们对客户的需求有彻底的了解 C.它们经验丰富 D.它们任劳任怨

29.为了提升创新创业活动的政策支持力度，政府应转变职能，做到（）。（多选题2分）

A.鼓励实施创新创业的财政、金融政策 B.完善企业创新机制

C.完善知识产权政策与立法 D.鼓励员工产品创新

30.创业能力培养机制是创业能力培育过程中多层次、多主体（）形成的联结方式和运作方式。（多选题2分）A.共同作用 B.相互促进 C.相互协调 D.分头工作

31.近年来，为了更好地孵化创业企业，南宁市重点培育面向（）等人员的孵化基地。（多选题2分）A.失业人员 B.重点行业人才 C.高校毕业生 D.返乡创业

32.“组织创新”也可以看成是部分的制度创新。由此出发，人们的研究进一步分化为两个支流：一是侧重产品、工艺、资源配置、市场的创新研究，形成（）理论；二是主要以组织变革和制度创新为研究对象，形成（）理论。（多选题2分）A.产品创新 B.技术创新 C.制度创新 D.组织创新

33.新熊彼特学派认为当市场结构处于完全竞争与完全垄断之间，即（）状态时，由于存在一定程度的垄断，又保持一定程度的竞争，该市场结构最有可能促进技术创新，而且可能出现重大的技术创新。（多选题2分）A.垄断竞争

B.部分竞争 C.寡头垄断 D.双头垄断

34.下列关于创新的论述，不正确的是（）。（多选题2分）A.创新就是独立自主 B.创新不需要引进国外新技术 C.创新与继承根本对立 D.创新是民族进步的灵魂

35.门径管理第二阶段的核心任务是确定项目创意是否能作为商业项目立项。具体工作内容包括（）。（多选题2分）

A.进行市场调查、市场研究、竞争分析、产品概念测试、技术评估以及财务分析 B.根据评估结果作出项目是否进入开发立项的建议

C.实施开发计划和市场开发，以及更进一步的商业和财务分析 D.确立成功的新产品定义

36.孵化基地是包括孵化器、科技园、经济开发区、创业基地等在内的为入驻创业实体提供创业孵化服务的各类载体的统称。（判断题2分）正确 错误

37.在研究技术进步对经济增长作用的同时，新古典学派还开展了技术创新中政府干预作用的研究。（判断题2分）正确 错误

38.学习型组织是指能够有意识的、系统的通过不断创造、积累和利用知识资源，努力改变或重新设计自身以适应不断变化的内外环境，从而保持可持续竞争优势的组织。（判断题分）正确 错误

39.“自我开发”是指专业技术人员利用工作的时间、精力以及就职单位的培训设施与资源，开展学习，提升自己的工作能力。（判断题2分）正确 错误

40.科学性原则是专业技术人员创业能力评价结果具备可靠性的重要保证。（判断题2分）正确 错误

41.鼓励员工“自我开发”，能够有效调动其寻求知识、提高能力的主动性和积极性，从而为创新创业能力的建设奠定基础。（判断题2分）正确 错误

42.所谓个人独立创业，就是仅指创业者个人独立创建企业的活动。（判断题2分）正确 错误

43.创新能力具有战略性、持久性、难以模仿性，是企业核心能力的重要组成部分。（判断题2分）正确 错误

44.我国是一个资源稀缺的国家，人均能源资源占有量不到世界平均水平的一半。（判断题2分）正确

错误

45.服务创新仅局限于服务业。（判断题2分）正确 错误

46.我国制造业规模不断扩大，特别是近百种工业制成品的产量位居全球第一。（判断题2分）正确 错误

47.在英文中，企业家和创业者是同一个单词“Entrepreneur”，可见创业仅是指创业者的生产经营活动，主要指开办企业、开创个体和家庭的小型实业体，或者为朋友开办的企业出谋划策。（判断题2分）正确 错误

48.冒险型创业以瞄准新的商业机会并开办新企业的创业活动为代表，是一种难度很大的创业类型，有较高的失败率，但成功者所能获得的报酬也很惊人。（判断题2分）正确 错误

49.资源筹集渠道通常可分为外部筹集和内部积累两种方式。（判断题2分）正确 错误

50.在任何创新模式中，研究和知识都是创新活动的起点。（判断题2分）

广西专业技术人员平台 篇2

关键词：民办高校,音乐专业,艺术实践,“学、训、展、行, 活力一体”实践教学平台

一、广西民办高校音乐专业实践教学存在的问题

广西民办高校音乐专业实践教学实施至今年, 尽管取得了巨大的成绩, 但同时也隐藏着不少问题, 通过研究分析, 笔者总结其存在的主要问题如下:

(一) 总体认识不足, 缺乏足够的重视

广西民办高校音乐专业教育近年来发展迅速, 并进一步扩大专业范围, 除了西方音乐教育体系应用及内容传播之外, 也添加了大量的民族音乐教育内容, 取得了较好的人才培养成绩。在与时俱进、以人为本的理念下, 广西民办高校音乐专业纷纷开展实践教学研究, 以丰富现有的教育理论。

结合现实情况来说, 尽管各民办院校领导和任课老师对音乐专业实践教学的目的和重要性都有一定的认识, 但还不够深刻, 其问题结症主要集中在思想认识不足上。高校领导方面缺乏对教育发展方向的总体认识, 实践教学形式存在不合理的情况, 尤其是近年来高校扩招的情况下, 学生人数不断增加, 相应的在硬件、软件投入方面不足, 在开展实践教学过程中有很大的弊端, 无法实现应有的教学效果。

(二) 运行机制不规范, 实践教学流于形式

受到市场经济体制的影响, 为了抢夺生源, 广西范围内很多民办高校音乐专业加大了招生力度, 但针对实践教学并没有当做一项重要工作来抓, 为了便于学生管理, 更多的采取是理论教学的方式, 没有建立统一的教学基本要求, 没有形成具有科学性、规范性和可操作性的长效运行机制。

(三) 师资力量薄弱, 水平参差不齐

广西民办高校音乐专业教师的学历和知识结构相对比较薄弱、师资力量不够, 且大部分都为刚走出校园的学生, 得到培训和进行的机会相对较少。近几年, 民办高校也都进一步扩招, 往往一个教师要上好几门专业课程, 教师的授课也任务比较繁重。在时间和精力缺少的情况下, 实践教学活动的效果大大降低。

二、广西民办高校音乐专业“学、训、展、行, 活力一体”实践教学平台的创新与探索

根据教育部印发《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》及《全国普通高等学校音乐学 (教师教育) 本科专业课程指导方案》等文件精神, 对高等院校音乐专业教学提出了明确的实践考核要求, 广西民办高校音乐教学工作中, 相应的学院要充分认识到艺术实践在专业教学中的作用, 以构建立体化艺术实践教学平台为核心任务, 积极推动艺术学院音乐专业教育教学改革。

近年来, 为了提高教学质量, 培养社会适应性较强的音乐人才, 广西范围内的民办高校音乐专业普遍采取了实践性措施, 其中“学、训、展、行, 活力一体”艺术实践系列活动就是典型的案例;通过这一活动, 实现了“在实践中创新, 在实践中发展, 在实践中提升”的目标, 同时提升了音乐专业的办学效益和人才培养质量, 具体内容如下。

(一) “学”即为学习

促使高校音乐学习形式、方法多样化, 符合艺术学科的人才培养要求, 广西民办高校音乐教育专业院系近年来不断进行摸索, 提出了大量的有效性策略。在组织形式上, 侧重于班级为单位, 将专业学习和汇演形式结合起来, 一边学、一边演, 在实践中不断提高自己。事实上, 针对艺术类院校而言, 舞台是最好的课堂, 表演是最好的练习, 学习和汇演相结合的方式可以灵活开展, 并不需要可以强调舞台规格和形式, 例如, 大部分音乐专业都可以以班级为单位进行组建, 学生既是表演者, 也是观众, 更是评价者, 在交流的过程中提高实践能力和评价能力。同时, 学习的过程中为了避免盲目, 应该寻求专业老师的帮助指导, 将其列为“特邀嘉宾”参与到活动中。广西民办高校领域有必要提出体系化建设措施, 如要求音乐专业学生每个人每学期至少参与几次汇演, 每个班级必须举办一场规格较高的报告演出等, 这样可以让学生清晰的了解自身的不足。

(二) “训”即为训练

“台上一分钟, 台下十年功”, 对于艺术类学生而言, 训练不仅仅意味着日常的练习, 同时也涉及多项团队合作, 以培养自身的舞台意识。例如, 成立合唱团、鼓乐队、舞台剧;目前, 广西民办高校音乐专业学生主要的训练参与方式为合唱团、旗舞队、民乐团三大专业训练演出团队。基于此, 民办高校应该给予一定的资金支持, 支持这种课外艺术实践团队的发展, 同时邀请经验丰富、资历老道的专家学者担任“荣誉教师”。

(三) “展”即为展示

从艺术教育角度分析, 音乐专业教育所培养的人才大多极具个性, 具有强烈的自我表现欲望, 因此举办相应的展示活动就必不可少。目前广西民办高校中广泛利用“艺术实践展演周”系列实践活动实现目标, 通过展示师生的教、学成果, 体现教育价值和自我价值。

(四) “行”即为专业素质的行为表现

组织开展“六项全能大赛”, 提高学生的专业综合素质。所谓的“六项全能大赛”是指由理论知识、声乐、器乐、舞蹈、戏剧、主持六个部分组成的全面检验音乐专业学生专业理论学习与实践结合的专业大赛。该项大赛对于广西外国语学院艺术学院音乐专业教学模式的改变, 提升音乐专业学生综合素质等都具有重要的意义。

三、建立“学、训、展、行, 活力一体”实践教学平台的意义

结合现实状况来说, 目前广西民办高校中艺术类院系较多, 而音乐专业中展开“学、训、展、行, 活力一体”实践教学方式, 不仅满足了自身提高的功能, 同时也为其他类型的艺术教学提供了很好的借鉴, 具有重要的现实意义。

首先, 有利于展示课堂教学成果, 提高学生专业能力。与工科、理科和文科类专业不同, 艺术专业本身是一种十分感性的知识教育体系, 单纯地依赖课堂教学或声乐理论等内容, 无法培养出合格的音乐人才;相应地, 构建一种常规性的实践教学体制, 是对民办高校教育中的有效补充, “学、训、展、行, 活力一体”实践教学平台的建立是十分必要的。

其次, 有利于丰富校园文化, 具有重要的人文价值。音乐实践教学互动想要得到最大限度的开展, 就要与校园文化建设有机的结合起来。学生积极参加校园文化活动是音乐专业教学的延伸和补充。学生通过参加院校组织的各类文艺活动, 不仅专业技能得到了提升, 想象力和创造力也得到了极大的发挥, 在切身的感受和体验中提高了综合能力。

再次, 促进音乐专业教育形式改革、提高民办高校教学质量。建国以来, 我国在音乐教育层面更多的是吸收了西方音乐教育体系, 即现代音乐教学模式。这种舶来理念在中国的教育环境中还存在一些弊端;实践教学模式的出现, 有力地推动了教育改革, 并促使中国传统音乐的发展, 具有十分重要的理论和现实意义。

参考文献

[1]唐文武.立体化教学模式的构建与实践——以创新能力培养为视角.湖南工业大学学报 (社会科学版) , 2011.8.

[2]王跃辉.民办高校应用型音乐人才培养模式发展与创新——以“湖南涉外经济学院音乐学院”为例.怀化学院学报, 2013.10.

[3]赵伟晶.民族高校音乐专业实践教学创新研究——以内蒙古民族大学教学实践为例.民族高等教育研究, 2014.7.

[4]王熠娜.论高校音乐专业艺术实践教学的重要意义.创春教育学院报, 2009.12.

广西专业技术人员平台 篇3

【关键词】汽车电子 人才培养定位 职业岗位 核心能力

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）06C-

0068-02

随着我国汽车工业的快速发展，广西的汽车行业也得到了前所未有的发展，由此也带来高技能汽车人才需求量的增加，尤其是汽车电子技术专业人才的缺口增大，培养出适应现代汽车产业链需求的汽车电子技术人才成为高职汽车类人才培养的重要课题。

一、广西地区汽车维修行业人才需求状况

（一）广西地区汽车制造业对汽车电子技术专业人才的需求状况。2008年，广西汽车总产量为70.16万辆，增长幅度达到了16.1%；2011年末，广西的汽车年产量突破了120万辆；预计到2012年末，广西地区汽车年产量将达到130万辆。按照国际通用的标准估算，汽车生产企业每新增30辆汽车至少需要增加1名汽车制造一线人员计，2012年广西汽车产量同比增加近10万辆，新增汽车制造一线岗位约3500个，其中汽车电子电器设备安装和调试岗位约新增1000个。

（二）广西地区汽车维修企业对汽车电子技术专业人才的需求状况。据广西区交通厅公路运输管理处的不完全统计，目前广西汽车维修行业中一类汽车维修企业约600家，二类汽车维修企业约3000家，三类汽车维修企业约10000家，需要汽车维修及汽车电子电器设备改装的从业人员15000名左右。

二、广西地区汽车电子技术专业人员的能力状况

（一）从业人员学历偏低，学历结构不合理。经对广西南宁、柳州、桂林、北海、玉林等地区的汽车制造厂、汽车4S店和汽车维修厂等进行调研，结果显示：目前广西地区汽车电子电器行业从业人员中，具有本科及以上学历的员工约占6%；具有大专（包括高职）学历的约占24%；约有70%左右的员工只具有中专或技校及以下学历，学历结构很不合理，从业人员总体素质偏低。

（二）能力范围较窄，不能适应企业的职业岗位要求。在职业技能资格证书持有方面，广西地区汽车电子电器行业从业人员中，具有技师、高级技师等职业资格的人员所占比例不到5%，高级工约占5%，中级工约占40%、初级工约占20%，约有30%的汽车后市场服务人员没有任何的职业资格证书，很多员工甚至未经过任何汽车维修电工、汽车电子技术等方面的知识培训，就直接进入汽车制造和维修企业，从事汽车电器的安装、维修和改装等业务，表现出技术不熟练、不专业，导致事故发生率高、工作效率低、服务质量下降等现象。

随着现代先进的电子技术在汽车上的应用，汽车维修工作变得越来越复杂，技术含量越来越高，由以前简单的机械修理，逐步转向依靠电子设备和信息数据进行诊断与维修，使汽车故障诊断的准确度和维修效率都得到很大提高，同时对汽车维修技术人员也提出了更高的要求。

综上所述，目前广西地区汽车电子技术专业人才的素质和技能与汽车行业相关企业的要求还存在较大的差距。

三、汽车电子技术专业人才应具有的能力

随着现代科技的不断发展以及各种技术在汽车上的应用，使得汽车的技术含量在不断增加；其次，越来越多的进口汽车品牌和国产汽车品牌的涌入，中国的汽车市场呈现了品牌的多样化，且各种汽车品牌所采用的技术亦不尽相同，汽车类专业人才的能力具备也由传统的单一技术型向复合型人才方向转变，这就要求每一个从业人员应该具有多个方面的技能，以适应不同岗位的需要。以汽车维修岗位为例。在2005年之前，由于汽车的构造相对简单、电气设备的应用较少，加之汽车的保有量也较小，业务量不是很大，因此机械维修和电器维修是两个分开的独立岗位；而如今，汽车结构的发展以及电子技术在汽车上的广泛应用，使得汽车维修中的职业岗位开始重组和归并，形成机电一体（即机械维修和电器维修不分家）的趋势，在减少企业职业岗位类别的同时，也要求从业人员一专多能，以适应各个岗位的要求。

此外，随着人们生活水平的提高，人们对汽车的稳定性、舒适性和安全性有了更高的要求，促使各种新技术（如GRS、EFI、ABS等）在汽车上的应用越来越多，汽车的配置越来越高，从而导致汽车维修的难度也越来越大，汽车维修由以前的机械修理为主、简单电路检修为辅的传统维修方式，逐步转向依靠专用的电子检测设备和信息数据进行诊断与维修的方式，使故障诊断的准确性和维修效率得到极大提高，为汽车维修行业注入了更多的高科技成分。与此同时也要求汽车类专业人员不仅要了解现代汽车的结构、配置和性能，还要掌握现代汽车的维护、故障诊断与维修等知识和技能。

四、对广西高职院校汽车电子技术专业人才培养的一些建议

（一）创建专业人才培养模式，确定专业人才培养定位。通过对汽车行业相关企业进行大量调研，了解汽车技术的发展趋势以及企业的职业岗位对汽车电子技术专业人才的能力要求，与汽车相关企业深度合作，创建“工学结合、订单培养”的人才培养模式，确定汽车电子技术专业的人才培养定位，采用理实一体化课程学习和生产性实训轮换交替的教学组织方式，为企业培养出合格的技能型专业人才。

（二）引入行业、企业标准，改革课程体系与教学内容。现代汽车是机电液一体化产品，而目前各高职院校汽车类专业的课程体系仍然是传统地将汽车各个系统的机械、电子的相关内容分割在各门课程当中，这样不利于知识与技能的传授。因此，应针对汽车相关企业对汽车电子技术专业人才的能力和素质要求，与企业共同制定汽车电器、汽车电子的岗位人才标准和专业规范，改革传统的课程体系，建立基于汽车相关企业职业岗位工作过程项目化的课程体系；在教学内容的选取上，摒弃过时的知识，结合汽车技术的发展趋势和企业实际，将最新的汽车技术引入课堂教学中，培养出汽车相关企业迫切需要的技能人才。

（三）加强师资队伍建设，提高教学水平。根据汽车电子技术专业的课程教学、科研、技术服务及建设发展的需要，建设一支品德高尚、教学能力突出、实践技能及科研能力强的专兼结合的师资队伍。首先，通过各种途径提升高职院校专任教师的专业教学水平、专业建设改革能力，如外派专任教师到企业进行挂职锻炼、国内外培训、承担教研教改任务等手段提高教学水平、专业建设能力。其次，聘用企业技术骨干承担专业技术课程的教学任务，可以减轻校内专任教师的教学压力，也可以将最新技术、技能传授给学生，做到技术及时更新。

（四）加强学生的实践操作能力。由于汽车品牌的多样化以及越来越多的新技术在汽车上的应用，使得汽车制造业及汽车后市场服务企业的压力越来越大，高职院校的毕业生不仅要具有一定的理论知识，还要有较强的实际动手能力；此外，还应该根据现代汽车的发展以及汽车维修服务业的实际，在本专业的基础上，适当增加与本专业相近的相关知识和能力培养，使毕业生能适应并胜任多个职业岗位的工作，从而提升本专业毕业生的就业竞争力和岗位适应能力。

【参考文献】

[1]张振涛.浅析购车消费心理问题[J].商场现代化，2007（14）

[2]黎仕增.汽车制造与装配专业人才培养定位及教学改革浅谈[J].中国校外教育，2010（8）

【作者简介】覃 群（1966- ），男，壮族，广西横县人，广西机电职业技术学院汽车工程系副教授。

广西专业技术人员平台 篇4

1.(2分)是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体排放。

A.《京都议定书》

B.《联合国气候变化框架公约》 C.《蒙特利尔议定书》 D.《马拉喀什协定》你的答案:A 得分:2分

2.(2分)低碳经济的实质是

A.提高能源利用效率和创建清洁能源结构 B.提高能源利用效率和限制能源使用数量 C.创建清洁能源结构和限制能源使用数量 D.创造清洁能源结构和改变能源使用属性 你的答案:A 得分:2分

3.(2分)世界能源系统以化石能源为主，是实现经济发展与减缓气候变化目标的重要途径。

A.绿色经济、轻工重农 B.低碳经济、低碳发展 C.促进节能、提高能效 D.科技发展、合理使用 你的答案:C 得分:2分

4.(2分)基于配额的碳金融市场，其市场原理是

A.限额—交易 B.基准—交易 C.资金—交易 D.商品—交易 你的答案:A 得分:2分

5.(2分)欧盟的低碳转型重点落脚于

A.发展新能源产业 B.以低碳技术创新为导向 C.强化低碳社会政策

D.产业升级和转移，以及调整能源结构 你的答案: D 得分:2分

6.(2分)太平洋东部和中部的热带海洋的海水温度异常地持续变暖，使整个世界气候模式发生变化，这被称之为

A.热带海洋气候现象 B.拉尼娜现象 C.厄尔尼诺现象 D.海滨气候现象 你的答案:C 得分:2分

7.(2分)自产业革命以来，高度依赖 的技术成为各产业的主导技术。

A.石油能源 B.生物能源 C.海洋能源 D.化石能源 你的答案:D 得分:2分

8.(2分)在我国的能源消费结构中，消费比例最大的能源是

A.水电 B.天然气 C.石油 D.煤炭

你的答案:D 得分:2分

9.(2分)世界上最早实施温室气体排放贸易制度的国家是

A.美国 B.意大利 C.英国#俄罗斯 你的答案:C 得分:2分

10.(2分)在 召开的第一次世界气象会议上，科学家们将全球变暖问题提上了科学研究的日程。

A.多伦多 B.哥本哈根 C.日内瓦 D.巴厘岛

你的答案:C 得分:2分

11.(2分)不同温室气体对地球的温室效应不同，为统一度量温室效应，规定（）为度量温室效应的基本单位。

A.吨/立方米 B.二氧化碳当量 C.千克

D.二氧化硫当量 你的答案:B 得分:2分

12.(2分)各国的碳排放具有阶段性特征，这种特征可以用 来表示。

A.能源消费碳排放强度 B.碳排放弹性指标 C.碳锁定 D.碳生产力 你的答案:B 得分:2分

13.(2分)世界首个《京都议定书》碳排放配额全球交易平台是

A.未来电力交易平台 B.Blue Next交易平台 C.欧洲能源交易所 D.欧洲气候交易所 你的答案:B 得分:2分

14.(2分)先行工业化国家在人均GDP处于3000～10000美元的阶段，均有一个较长时间的经济高速增长，A.此时产业结构呈现“轻化工业”特征 B.此时产业结构呈现“重化工业”特征 C.此时产业结构呈现“低碳排放”特征 D.此时产业结构呈现“高碳排放”特征 你的答案:B 得分:2分 15.(2分)低碳经济是一种经济行为，除了需要法律规范、规划引导外，更多的是需要

A.提高工业技术作为引导

B.科技发展提升经济发展作为引导 C.经济措施进行引导 D.公民素质提升进行引导 你的答案:C 得分:2分

16.(2分)碳生产力是指

A.产生单位GDP所排放的碳当量的总量 B.单位碳当量排放所产生的热量 C.一个国家生产化石能源的能力 D.单位碳当量的排放所产出的GDP总量 你的答案: D得分:2分

17.(2分)政府财政补贴节能减排的方式是

A.政策优惠、技术支持 B.现金支持、人才提供 C.现金支持、技术支持 D.贴息、直接补贴 你的答案: D得分:2分

18.(2分)欧盟国家对太阳能发电行业的扶持制度是

A.“固定价格收购”制度 B.“低价收购”制度

C.“义务收购太阳能发电”政策 D.“政府收购太阳能发电”政策 你的答案: A 得分:2分

19.(2分)国际气候博弈的本质是

A.国际政治地位之争 B.生存权之争 C.国际经济地位之争 D.发展权之争 你的答案:D 得分:2分 20.(2分)采用可再生能源发电配额制的前提是要完全实现

A.可再生能源国家扶持政策 B.电力国有化改革 C.电力市场化改革胶 D.可再生能源市场化改革 你的答案:C 得分:2分

21.(2分)目前我国非化石能源的开发种类包括

A.光伏发电 B.太阳能利用 C.核电、水电、风电 D.生物质能源 你的答案:ABCD得分:2分

22.(2分)实现能源消费的碳排放比重不断下降取决于

A.国民受教育程度 B.技术 C.资金 D.资源禀赋 你的答案:BCD得分:2分

23.(2分)中国优化能源结构的制约因素有

A.受资金技术的制约 B.受文化教育水平制约 C.受资源禀赋的制约 你的答案:AC得分:2分

24.(2分)低碳经济的实现途径有

A.技术创新 B.能源结构清洁化 C.观念创新 D.提高能效 你的答案:ABD得分:2分 25.(2分)根据罗斯托对社会发展阶段的划分，下列阶段中完成工业化必须经历的过程有

A.成熟阶段

B.高额群众消费阶段 C.起飞准备阶段

D.起飞进入自我持续增长阶段 你的答案:ACD得分:2分

26.(2分)气候变化可能产生的影响和危害有

A.影响农业 B.影响人体健康 C.影响水资源 D.造成海平面上升 你的答案:ABCD得分:2分

27.(2分)政府间气候变化专门委员会有多个小组组成，他们的职责有

A.评估限制温室气体排放和缓和气候变化的可能性 B.评估气候变化的负面及正面影响以及如何应对这些影响 C.评估气候变化对社会经济以及天然生态的损害程度 D.总结对气候变化的现有知识 你的答案:ABCD得分:2分

28.(2分)气候变化对人类的危害有

A.冰川减少和海平面上升 B.降水量变化和水资源短缺 C.生态系统破坏和物种灭绝 D.环境恶化和气候灾害频发 你的答案:ABCD得分:2分

29.(2分)狭义上的温室气体包括

A.氢氟碳化物 B.臭氧 C.氧化亚氮 D.甲烷

你的答案:ACD得分:2分 30.(2分)下列选项中，最终催生了低碳经济理念产生的是

A.关于发展权与排放权的讨论的不断升级 B.对经济危机本质的认识的日益深刻 C.对气候博弈本质的认识的日益深刻 D.关于人权问题的讨论的不断升级 你的答案:AC 得分:2分

31.(2分)《京都议定书》控制的非二氧化碳温室气体的排放主要来源于

A.城市废弃物处理 B.农业部门 C.工业部门 D.城市集中供暖 你的答案:ABC 得分:2分

32.(2分)各国在低碳转型中所采用的市场手段主要有

A.可再生能源配额制度 B.合同能源管理机制 C.资源使用效率机制 D.温室气体排放权交易 你的答案:ABD 得分:2分

33.(2分)碳税的主要特点有

A.税率稳定

B.促进低碳技术使用 C.财政收入可观 D.管理成本高 你的答案:ABC 得分:2分

34.(2分)德国颁发的《可再生能源法》的特点有

A.发挥市场调节职能 B.强制入网

C.不断降低新能源发电成本 D.固定入网电价 你的答案:ABCD得分:2分 35.(2分)低碳经济是一种经济形态，它表现为

A.人文发展水平的提高 B.能源结构的优化 C.消费行为的理性 D.能源效率的提高 你的答案:BCD得分:2分

36.(2分)低碳经济就是交易经济。

你的答案:错误 得分:2分

37.(2分)低碳生活作为一种生活方式，是一种态度和习惯。

你的答案:正确 得分:2分

38.(2分)低碳经济发展必须遵循产业发展的客观规律。

你的答案:正确 得分:2分

39.(2分)产品的节能和提高能效指的是同样的产品，通过节能和提高能效可以达到碳排放减少的目的。

你的答案:正确 得分:2分

40.(2分)低碳经济就是零碳经济。

你的答案:错误 得分:2分

41.(2分)低碳经济不意味着高投入。

你的答案:正确 得分:2分

42.(2分)发展中国家在气候变化问题上没有历史责任，因此不需要减少碳排放。

你的答案:错误 得分:2分

43.(2分)低碳经济是发达国家才需要考虑的事情。

你的答案:错误 得分:2分

44.(2分)发展低碳经济必定会限制特定产业的引进和发展。

你的答案:错误 得分:2分

45.(2分)广西珠江流域治理再造林项目是在《联合国气候变化框架公约》下全球第一个注册的再造林碳汇项目。

你的答案:正确 得分:2分

46.(2分)温室气体的产生很大程度上是人类能源消耗的结果。你的答案:正确 得分:2分

47.(2分)我国人口众多，人均资源相对紧缺，所以政府要倡导节约的消费模式，并率先垂范。

你的答案:正确 得分:2分

48.(2分)德国长期以来一直是在风能利用上的领导国家。

你的答案:错误 得分:2分

49.(2分)在城市快速化的发展进程中，工业产品大部分都要进入最终消费领域，从增量看，最终消费的增长将占主导地位。

你的答案:错误 得分:2分

50.(2分)我国能源消费量和二氧化碳排放量的变化呈逐年上升的趋势发展。

广西专业技术人员平台 篇5

1、时间安排

报考人员登录全国专业技术人员资格考试服务平台(zg.cpta.com.cn)进行报名。报考人员最晚于8月31日前完成注册，8月26日9时-9月2日17时30分网上提交报考信息。我省实行网上缴费，报考人员网上缴费截止时间为9月7日17时30分。

2、考生注册

对新注册报考人员，系统通过全国一体化在线政务服务平台、国家数据共享交换平台、政府部门内部核查和部门间行政协助等方式对身份、学历学位信息进行在线核验，核验及注册完成后方可继续报名。

己注册报考人员报考前须登录网上报名系统，补充完善个人信息，核验完成后方可继续报名。

身份信息在线核验的证件类型为中华人民共和国居民身份证(社保卡)。

3、选择告知承诺制办理方式且在线核查通过人员报名

注册后身份、学历学位等信息在线核查通过，且提交报名信息后，网上报名系统将对学历学位、所学专业、工作年限等内容与特定条件相符合情况进行在线核查，核查通过报考人员须本人签署《告知承诺书》，不允许代为承诺，完成网上缴费后即完成报名。

4、选择告知承诺制办理方式且无法在线自动核查人员报名

身份、学历学位、所学专业等信息无法在线自动核查报考人员，填报相关报名信息后，同时提交报考人员自我判断符合报考条件的证明材料图片，须本人签署《告知承诺书》，不允许代为承诺。各市考试机构将进行网上人工核查。报考人员及时查看资格审核状态，显示“通过”后完成网上缴费即完成报名。

5、须现场资格审查报考人员报名

具有不适用告知承诺制办理、未选择告知承诺制方式办理、撤回承诺申请、在线自动核查未通过、报考级别为“免一科”或“免二科”部分科目免试等五种情况之一的报考人员，在网上报名系统填报相关信息并按要求上传有关证明材料图片，及时打印报名表。报考人员持有关材料，于9月5日前，按照属地原则到各市考试机构进行现场人工核查，具体时间由各市另行确定。现场审核后及时查看资格审核状态，显示“通过”后完成网上缴费后即完成报名。报名人员须持材料包括：

(1)打印报名表1份。

(2)报考人员自我判断符合报考条件的学历学位证书原件及复印件1份。

(3)以后大专以上学历信息、以后学位信息须在中国高等教育学生信息网(简称“学信网”，网址：www.chsi.com.cn/)免费申请本人电子报告，下载自行打印1份。

(4)身份证或社会保障卡原件。

(5)从事相关专业工作年限佐证材料。

(6)报考级别为“免二科”报考人员还须携带高级或正高级工程师职称证书原件，复印件1份。

报考级别为“免一科”报考人员，还须携带“本科毕业时所学安全工程专业经全国工程教育专业认证”佐证材料，并向审核人员说明情况。报考人员自行查验时，以中国工程教育专业认证协会认证查询结果为准，具体操作可参考附件2。为提高审核效率，建议报考人员提供上述网址与自身相关打印材料。

部分科目免试报考人员如注册在线核查通过并选择告知承诺制，现场人工核查时可不携带上述(3)、(4)要求材料。

(7)增报专业报考人员还须携带本人已取得的注册安全工程师执业资格证书或中级注册安全工程师职业资格证书原件以及复印件1份。

6、缴费须知

考试费用实行网上缴纳，报考人员需使用支付宝缴费。为防止出现“报考人员支付宝已付款，但由于技术原因导致网报平台费用未到账”现象，进而导致报名失败，请广大报考人员务必于网上缴费操作完成后，在9月7日17时30分前重新登录考试报名平台并查看“缴费状态”。若显示“缴费成功”，即完成报名。

卫生资格考试可以领取电子证

当然，很多人就会发出疑问：明明有纸质证书发放，国家为什么还要推行电子证书呢?领取电子证书对于持证人来讲，主要有这几个好处，为大家整理出来了，一起来看下!

一、发证、取证时间短

实行电子证书后，取消纸质注册证快递送达，领取电子注册证只需登录相应平台，进入个人账号便可即时下载和打印，节省了送达时间，降低了行政成本，显著提升护理的服务水平;同时也解决了保管难、补办烦的困扰，再也不怕丢失。

二、可随时验证

电子证书上包含证书名称、人员信息、发证机关、电子签章和二维码，可以随时验证，杜绝假证伪证。

三、解决“压证”现象

从业人员可根据需求随时打印证书，从根本上解决用人单位“压证”问题，再也不怕错失好工作了。

四、遏制“杂证滥用”现象

电子证书实时监管，在一定程度上遏制了“杂证滥用”等乱象，这也进一步提高了职称证书的含金量。 参加2022年卫生专业技术资格考试并且合格(60分及以上)的考生已经可以领取电子版卫生专业技术资格证书啦!

五、领取电子版证书步骤

1、查询网址 查询网址： 中国人事考试网 网址链接(复制到浏览器打开)： www.cpta.com.cn/certQuery.html 选择全国专业技术人员职业资格证书查询验证，选择【持证人员查询】，进入系统首页。

2、用户注册

全国专业技术人员职业资格证书查询验证系统与全国专业技术人员资格考试报名服务平台共享注册信息，已在全国专业技术人员资格考试报名服务平台注册过的用户，请使用该平台的用户名、密码登录证书查询验证系统。 未注册过的用户 ，请点击注册按钮进行注册。(如下图所示)

3、系统登录

已在全国专业技术人员资格考试报名服务平台注册过的用户 ，直接使用该平台的用户名、密码进行登录。 未在全国专业技术人员资格考试报名服务平台注册过的 请填写注册信息后，使用注册的用户名、密码进行登录。

4、服务须知

已在全国专业技术人员资格考试报名服务平台注册过的用户 ，直接使用该平台的用户名、密码进行登录。 未在全国专业技术人员资格考试报名服务平台注册过的 ，请填写注册信息后，使用注册的用户名、密码进行登录。

5、查询证书信息

同意服务须知后，进入持证人员查询页面，根据注册信息，查询已开通证书查询的考试中，当前用户所获取的证书信息。 证书状态为：有效

6、下载证书

广西专业技术人员平台 篇6

关于公布广西中小学教师系列二○一一年度

取得高级专业技术资格人员名单的批复

自治区教育厅职称改革工作领导小组：

你们报来《关于审批刘琼华等2299位同志的中学高级教师专业技术资格的请示》（桂教职改〔2011〕113号）悉。经研究，同意黄仁利等1715位同志取得中学高级教师专业技术资格；同意李玉美等501位同志取得小学中的中学高级教师专业技术资格。他们取得高级专业技术资格的时间从2011年12月算起。请予公布。

特此批复

附件：广西中小学教师系列二○一一年度取得高级专业

技术资格人员名单（2215人）

二○一二年四月九日

附件：

广西中小学教师系列二○一一年度取得高级专业

技术资格人员名单（2215人）

一、中学高级教师专业技术资格（1715人）

黄仁利 黎荣甫 李华强 韦廷光 陆锦迪 谭凤萍 陆祖文 罗建文 苏红祎 孙彩灵 黄 静 黄英猛 黄忠立 梁光雄 秦慧华 吴泽峰 向秀群 闭祖明 冯森海 黄海源 黄丽娟 李滋武 梁宝华 吕盈莹 韦友忠 周 萍 黄 萍 卢炳军 沈才雄 肖胜腾 林定稳 梁才世 梁祥路 王日雷 林菊念 农 庵 黄 振 金 勇 梁绍常 凌 莉 黎小艳 吴凤保 吴高年 赵英桥 李大华 颜孟刚 韦运平彭维国 黄书高 李乙平玉植强 黄育红 潘 琳 庞日莲 沈玉珍 宁庆兰 吴雪清 陆 璇 佟丽娟 苏允健 黄训彬 赖永舟 吴玲远 李 青 花学文 翁守文 莫毓坚 黄小春 蔡建国 陈 凯 金廷凤 陈继强 王 耘 陈承宇 王永建 郭永洁 罗荣江 文 广 吴 彦 蒋全心 潘丽芳 叶雪萍 卢凤菊 梁伟平廖壮清 王国英 沈志伟 刘发喜 黄灵艳 杨 娟 李 俞 杨佩华 陈 娟 韦卫芳 黄 文 莫陆高 伍朝球 伍锦勋 刘 淦 彭洪益 张自河 穆 杨 沈汝军 张超松 庞 毅 苏家利 卓安然 廖庆慧 黄 妮 蒙文桂 张 志 蒋传丽 郑小英 黄晓华 庞晓波 邓积超 庞海生 马祥春 苏程强 张 杰 潘金华 杨小玲 刘平庞 琛 吴悦堂 陈金碧 唐翠玲 卢红梅 欧丽萍 刘贵凤 林允昊 罗 标 李 珍 苏著强 丁林雁 陈泽庆 苏炳基 吴华远 江 梅 苏 亮 周 君 莫利军 谢秋萍 李 海 劳业文 林凤辉 陈家伟 李尤权 杨雪珍 黄武廉 曾庆华 周君龙 叶永初 黄家雄 何叶英 杜达鹏 符 燕 黄志华 杨莉莉 黄瑞丽 黄绍斌 林炳扬 张铭福 韦雪琴 韦正儒 花新矿 黄丽蓉 黄月玫 覃盛后 覃晓峰 覃志根 唐秀良 韦安成 韦 欢 韦吉瑞 韦继远 韦 孟 李元章 蓝国坚 吴 萍 韦精华 覃芳淑 梁瑞锋 韦鹏程 韦国荣 黄冬梅 岑建勇 韦再东 陈富军 潘子彪 张永芳 罗之来 韦家政 殷伟湘 韦贞霜 蓝远军 覃飞坚 蓝英关 陆丽珍 潘奇勋 黎 冲 刘卫京 刘 晓 韦锦迪 黄海燕 黄梅芳 韦华丽 王凤娟 禤德锋 韩枚舒 石莞晶 韦敏肖 韦荣权 苏志海 李卫英 覃夫尧 覃德征 周秀鹏 覃贝贝 李常稳 农福开 班 琦 韦瑞敏 韦代陆 覃 涛 黄世统 杨 丹 邓夏初 黄利香 石月桂 韦淑惠 韦吉顶 黄 锦 韦照甫 黄晓兰 覃蓝叶 梁杏平林松涛 黄顺干 陆振强 陈玉娟 韦盛坚 韦元朝 韦教泰 黎艺谨 赖凯涛 梁德莲 黄任文 苏建才 韦艳月 蓝 萍 蓝 群 谭晓昕 黄玉玲 韦菊花 罗建才 陆光源 黄文忠 黄秀莲 黄扬劭 陈永胜 汪宏彬 韦宇波 蒙垒星 何深宇 冯东强 蓝 栋 韦加生 韦元清 唐美节 韦仲斌 何金团 黄耀升 赖增若 蒙 艳 宋晓梅 唐家干 韦小艳 卢凌峰 谭会用 韦美瑰 韦美珍 唐新利 韦群貂 黄 山 蓝利邱 蒙 龙 黄 严 唐灵芝 韦干路 韦荣选 韦树忠 黄义芳 覃璜裕 黄凤英 黄运昭 吴作卿 张自力 班绍山 黄美娴 李玉福 韦海杰 钟秀萍 吴春南 陈 剑 唐伟兰 严文红 农政臣 黄图文 梁余有 罗兴云 罗文军 黄盛科 柳志君 林太考 钟静珍 何自宣 谭国捷 倪福成 卢庆东 韦家启 陈克徐 杨光艳 邓朝艳 叶剑华 钟国兵 张增团 唐少威 古蓉嫣 牙俞植 龙超革 黄永宏 周礼龙 陈继富 钟志辉 林秀兰 何军刚 郭林栋 磨 灵 吴建炳 孔娜莎 钟洪深 邓奕芳 黄图伟 卢耀春 欧永琛 韦小霞 胡安武 贺桂银 彭 靖 李传双 朱宜生 毛振红 廖良荣 王得勇 黄 灵 刘琼华 韦宝秦 陈 光 罗英群 许富东 黄华英 李宏辉 陈彪棠 陈润权 严芝欢 何传莲 黄锦山 覃霖炜 潘龙斌 陈东秀 盘顺志 陈珍凤 李先春 姚方全 陆 宁 韦 光 陈洁薇 文冠华 支克艳 李华春 骆炳辉 黄巧梅 耿红光 张世达 林晓霞 李志松 奉丽娟 徐冉凤 李玉华 杨俊天 林桂琼 蒙炳彩 李湘葵 任绍波 杨驰原 廖锦和 张振相 韦金利 杨抢青 黄 锋 黄菊生 黄晓敏 黄忠水 李琼明 覃雄硕 李秀文 郑向葵 周小琼 陈宁康 李长英 梁世温 谭飞灿 黄水俭 翬秀霞 伍日兰 黄奕初 覃记添 卓庆凤 何锡娟 廖国彪 廖雪芬 钟坚红 黄育基 丘爱芳 苏少文 苏宪芳 邓 慧 杨玉凤 陈丕绩 蒙国宽 朱太军 莫珍联 陶广贵 陶荣生 莫溢波 覃春赋 冼学明 光守炳 原爱英 李 伟 农 健 奉秀娟 徐 嫄 徐鸿湘 谭晓荣 梁海全 林常青 王清运 钟炳坚 容启权 容贤东 梁悦勇 许斯滨 陈江锋 曹永桂 陈学武 黄桂坤 黄文希 潘荣山 陶新军 林翠萍 王带鑫 杨文军 翁汉池 刘 林 庞晓辉 温少群 钟达昱 谢紫良 李 磊 莫开辉 蒋卡海 满宝玉 李 倩 程开萌 黄 萍 黄耀湖 韦桂玲 闭远忠 毛羽文 黄明功 何伟志 巫入云 霍 东 吴文超 于婉波 吴 柠 陈洁君 卢永权 潘秀玲 梁爱健 薛汉亮 梁晓森 李织灵 李树清 贺共梅 邓群燕 覃 淇 王满英 雷 鸣 石晨阳 吴 红 徐兆燕 黄雄国 杨治升 曾举强 陈荣栋 范秉正 覃裕荣 梁锦源 黎杏芳 梁益凤 覃柱往 王洁红 黄模才 何 炜 韦作闯 唐世文 赵云霄 陈旺修 张邓军 张远增 范冬生 梁 寰 刘代平沈海歌 易裕华 黄俏梅 谭欣欣 周婉萍 陈 明 戴玉芳 何焕芳 刘伟忠 全晓贤 韦献梅 许才明 黄承智 梁耀刚 凌 霞 韦文高 李玉美 罗祝兰 陈旭升 黄安延 黄丽洁 黄 燕 刘清华 唐春英 杨美英 黄淑兰 覃殷运 何建业 钟茂兴 李伟垚 李炳坤 罗月楠 覃永寿 廖 镠 杨辉英 黄英娇 韦首建 文 斌 梁桂凤 廖开林 王庚勇 韦启华 潘纯清 袁献广 林惠钊 谭远清 梁贡贤 潘 勇 刘志邦 姚伟芳 韦继雄 邓宗平韦美清 伍 耀 李荣华 谢荣萍 蓝杏清 廖少芳 卢凤坤 何剑伟 李继琼 张善享 黄洁斌 林玉莲 韦书演 丘富强 徐鸿瑶 蒙麟照 黄伟霞 区传杰 刘少芬 黄神俭 陈观杰 李蓥均 黄 芬 洪菊丽 覃叶飞 韦莹纯 刘福全 覃青山 黄有川 李容娟 刘能莲 何忠强 陆俊锋 杨丽珊 潘保东 李钢生 邓芳英 高志强 甘育宜 方平金 罗锦虹 梁海东 江多根 唐代朝 黄 勇 周伟强 覃正送 韦金琼 黄惠文 覃焕凤 朱荣孝 张志琴 陈清梅 韦宝光 李品朗 覃 旭 何建平梁树进 黄爱珍 莫枝明 杨小红 江建玉 陈家庆 粟贤清 黄恋英 谢菊英 黄金菊 韦小梅 庾兆然 杨建蕊 周 兰 闭少兰 滕少杰 韦火凤 何江华 覃绍彬 谢志璞 卢 南 吉 雁 林少芳 梁进德 罗宣宇 莫迪炜 唐晓良 唐永琳 黄祖昌 翚登岗 梁树娇 陆敬梅 韦洁玲 吴祥芬 谢绍贞 陈春德 李 丽 梁 泳 谢学武 叶小滨 郑 毅 覃德华 程运山 杨少明 黄景生 唐湖辉 韦榕耀 龚敬东 卢万光 杨升赵 陈宇鹰 陈学奋 阙惠玲 覃 嵘 韦江林 徐丽珍 莫 遒 黎 鹏 李伟林 董洁群 谭世松 梁圣耀 陈佐民 黄 莉 杨爱文 张丽萍 何平生 罗 宇 原 峻 李 程 张柏洋 谢雪梅 朱肖锋 陈炳军 卢 进 韦少明 李小彪 李 雄 甘 举 谢燕琴 覃旭荣 刘文胜 蒋克就 原容杏 郑梅春 黄雅文 柒月英 陈瑞南 龙春生 黄荣娟 李树山 李海权 韦敏凤 曹剑锋 郑长青 李祖林 谢健敏 韦建璋 黄健东 吴春芳 陆坤兰 黎伟贞 陈紫灿 陈桂念 李燕生 覃美连 陆 海 杨文军 昌 杰 罗锦祥 李勇海 杨延勇 范 玲 黄远泰 薛扬春 陆水金 周金仙 覃 延 吴兰彬 姚 爱 李清月 刘纪文 陈世民 梁幼贞 杨建华 岑春容 杨 艺 刘海敏 蒙 中 梁 海 农锐玲 梁家恒 黄振廷 宾 莉 蒙进清 杨立身 蒋 康 梁祖钦 宾凌华 蔡平黄巧文 杨耀天 张开荣 陈唐武 洪世明 刘寿炎 刘一进 卢远芬 陈 坤 覃 盟 杨艺琼 黄先杰 黄志荣 李 丽 刘 燕 江忠诚 陆捷梅 陈 娟 陈绍珍 全勇飞 覃 玲 杨杰玲 陈石泉 黄伟燕 赖毅坚 覃伟凤 林永强 苏传禄 冯惠琼 朱永兰 梁君美 谢斌生 梁 强 欧 伟 陈晓萍 李江河 陈小远 袁立群 耿齐芳 莫树钦 杨海蓉 苏绍杰 黄海英 覃 丹 杨梅珍 凌 科 陈媛荣 梁传伟 陈惠琼 卢少华 钟 珉 陈丽梅 苏光艺 廖作彬 彭 舒 何 琼 陈小珍 罗其国 庞海生 黄 英 覃宗园 黄小贤 陈裕秋 杨幼深 彭定进 顾裕雄 赖小兰 郭松强 罗朝霞 邹小龙 陈小丽 汪荣贤 廖作霖 赵 伟 黄家珍 劳建勋 容甫喜 曾传丽 凌秀光 唐振坚 梁宪芳 李万群 张超话 王秀辅 蒋礼良 苏桂德 韩 强 蒙丽培 洪仕卫 黄小燕 易雪岳 陈培美 周肖兰 叶小玲 王良斯 薛才禄 花华远 卢少梅 杨威桢 梁子群 陆 源 劳秀华 傅锦杰 罗世娟 潘远洁 梁辉强 施积国 花瑞强 李敏华 陈彩英 陈振平周忠深 刘 勇 陈铭友 徐贤才 刘春梅 莫泽武 冯梅英 廖水生 罗鸿众 覃雪瑛 韦丽书 韦亮陆 韦林稳 银建华 林桂兰 罗起欢 苏正松 覃小兵 韦建东 陈春红 蓝 琳 蓝素娟 梁晓军 王光宇 韦翠萍 覃桂茂 覃正军 陈 琳 李 霞 卢翊群 莫云珍 王清学 赵志伟 周立兰 蒋天学 梁 艳 潘铁江 韦润林 韦相学 覃 标 吴家贤 吴华清 韦丽欢 覃始善 胡海燕 黄秀玉 梁春梅 叶 勇 岳宏亮 胡 甜 岑雪莲 陈守美 卢金新 李丹瑜 黎桂兰 戴 斌 张和平黄燕娟 张劲龙 许金林 周明浩 何丹桂 阳俊宏 李文育 谢婷梅 黄 琼 李良彩 王 郁 黄佩意 陈季枝 陈秀妮 莫艳华 李红梅 韦绍勤 李 泽 马德林 刘文香 莫应群 黎承炳 崔 凯 刘南强 刘小元 李振斌 麦希华 黎燕榴 刘大圣 莫德仁 吴红阳 陈明星 黎 珍 黎忠立 李阳飘 伍祖维 梁瑞莲 潘森廷 刘 星 潘春燕 罗启茂 陆炳强 宁 桢 谢爱玉 谢崇燕 林其昌 蔡文清 莫继针 古 燕 叶 青 李碧浩 黄丽群 谭冬梅 叶年旭 杨柳青 凌 媛 虞庆生 龙 春 韦柳柒 韦自康 唐建国 覃建宁 陈海运 贝荣远 彭 枫 苏裕书 覃淑兰 何丽萍 林戴妹 魏宏稳 柳水荣 严志美 邹富畅 张彩芳 卢平邓崇兴 谢 徽 钟 云 刘盛业 楼恩佳 陈 斌 刘晓琴 黄 凯 韦 雯 李修奇 聂珍英 骆爱珍 潘红莲 谭尚贵 廖文兰 张 捷 蒋 勇 莫人称 张新林 董 凤 卢镇英 钟伟标 曾 灵 贾 彬 蒋林峡 虞根贵 吴爱篮 莫胜运 覃克伶 罗恒高 韦启德 李艳桃 覃娇倩 覃金山 莫智春 蒙重告 欧雪芬 韦焕灼 陆荣流 陈如毅 莫苏萍 何 如 吴文珍 谭桂珍 陈玉川 韦阳萍 张耀祖 杨琼美 黄培健 覃 缃 韦兵东 覃金语 韦美问 谭绍群 谭文锋 覃东超 韦江山 梁世勇 李善松 覃昌富 黄卫平李传文 张宏梅 蓝琲玲 黄 贵 莫 玲 黄瑞北 莫明贵 李国富 肖瑞芳 覃克勋 何克纯 徐日东 韦理论 莫丽珍 谭受益 廖祚江 苏爱萍 赵金友 韦戈圣 吴 荣 罗龙明 梁志干 刘明海 李赞玲 杨立刚 韦景赞 黄绿克 卢海生 唐春丽 莫桂成 蒙祖托 兰穆军 卢献革 韦国安 覃玉华 黄玖玫 范华武 陈雪萍 黄兆孟 黄秋玲 潘应荣 覃茂良 卢容成 曾兰娟 赵利秋 罗荣军 王忠文 韦淑媛 莫海燕 韦敏儿 莫秀夫 覃卫苗 江宏吉 韦菊华 梁丽斌 赵秀清 韦 峥 欧阳梅 覃鸿兰 彭 友 姚 昕 韦建恒 陈明娟 李鲜梅 麦筱林 傅汉洋 石宝安 韦 勇 蒙继承 韦爱英 黄永春 黄李兰 罗雅燕 莫好贵 钟汉群 朱柳凤 王星群 陆学康 韦以媛 韦 露 覃秀会 黄 菊 韦家军 覃少英 覃文杰 邓家干 黄小芳 韦志念 郑盛元 黄炳情 罗健力 张孝文 韦莉莎 王艳林 罗荔平彭葆蓓 韦鸿敏 陈 孟 梁小娟 蒙大河 吴荣希 吴江平韦海雪 韦光军 黄成宝 凌斌婵 陈静清 梁日态 周 璐 吴祖坚 梁振强 吴执彬 陈文贵 邓忠尧 黄慧英 韦 静 谢异琳 罗秀香 吴灵智 罗荣俊 朱文强 黄成科 黄瑞平蒙育飞 陈玉明 邓厚岳 廖富鹏 朱紫英 李国泉 李雪峰 赵勇梅 李超连 韦觉林 黄伸明 朱 敏 杨 柳 饶永朋 梁树香 余志慧 李日忠 潘忠华 黄荣飞 全业坤 刘琼秋 林伯霖 李苑林 梁梅清 梁在贤 蒙明杏 朱燕冰 崔丽珍 韦树怀 江秀芬 韦光春 蒙淑英 谢艳梅 谢永飞 覃春柳 莫华伟 蒋 维 沈洪洲 李春林 粟少华 陆成东 蓝小兴 梁绍明 覃雪荣 石 璐 曾文才 周爱松 辛树奎 李晓敏 韦启寿 李名成 杨重能 谢灵东 韦德波 唐 江 韦德伟 潘彩宜 罗寿强 朱 勇 韦晓明 刘丽华 吕梅贤 郑建强 覃连英 韦知桓 陈耀平胡明胜 梁梅萍 肖 文 罗燕清 孔繁萍 邓戈亮 莫连春 莫怡发 许文权 李伟强 张海英 陈建耀 李丽英 陆 芳 罗 翔 苏 进 胡循杰 黄进明 李月娟 卢红青 潘小华 庞子权 宋振国 苏凤艳 谢业忠 叶建华 张信华 周扬明 何力群 雷务昌 余敏林 莫小玲 温健瑞 李燕林 黄 雄 张云轩 张振林 黄 琴 谭碧华 庞以贵 黄宗胜 蒙雪梅 梁启钦 石家权 宁之远 叶 翠 李桂权 凌轶芳 何 樑 仇 宇 洪丽琴 黄桂玲 林心强 劳冬梅 黄 霞 赵桂芳 李 乐 冼彩虹 翟韶华 林 莉 张 亮 刘远新 苏照兴 杨雪敏 林春红 梁大文 黄安理 李绍益 郭英玲 吴 锋 黄华璋 刘小燕 黎炳建 黄燕灼 蔡达钊 林勇才 章 文 陈宝云 张廷峰 黄朝岳 卢仕安 钟秀海 黄善海 谢通军 苏积才 卢 英 马焕光 黄崇峰 陈理强 黄 艺 伍 峰 刘敬熙 凌玉芬 傅汉华 彭业安 周运雄 陈晓燕 梁茂伟 江喜尧 黄洁新 廖 冰 黎远旺 张防香 刘慧佩 黎世任 农 英 黄永远 丁兆才 黎桂荣 胡业卿 宣 锋 蒙肇红 黄春恒 宋雪珍 卓爱文 丁兆欣 刘小梅 陈 邦 黄永业 劳纯涛 李 冰 黄少珍 莫春宙 吴安东 余振宏 梁广前 谭海娟 谢澄芳 何伟珍 凌达勇 张纯枝 陈梅芳 张立椿 秦琛缘 赵 冰 梁代镇 宁思杨 农其海 刘建言 韦树苗 陈 宏 利永真 梁君铨 郑雪萍 陈锡君 符冬云 黄伟华 李传德 梁 强 梁世霞 林 英 陆宝和 米 娟 容强康 苏泽燕 覃茂开 夏玉瑜 陈锦秀 赖家杨 韦邦梅 陈光廉 谭宗杰 李雪兰 包其波 高 丽 黄业文 余 林 包创铭 黄 琳 梁允湖 王自芬 刘明琳 黄运泽 周其海 张美忠 黄月进 符秀梅 张建英 翁 琼 黄桂英 李彩凌 龙峰晓 陈才凤 高美芳 刘建兰 张有珍 陈茂卿 黄万琴 凌月洪 夏玉莲 林 杰 雷务钢 马 雄 黄琼伟 苏英凤 高 慧 赖志静 黄 毅 杨永用 陈安凤 容梓盛 陈芳福 黄春华 刘金莲 钟俊鈞 李瑞燕 彭 珊 宁春玲 谢信旭 容耀德 罗 霞 覃芳宝 黄 科 杨永概 郭小燕 李小莲 黎业贵 李德锟 陈国洪 谢世友 陈庆森 黄乃波 潘锡东 钟大彬 卢文河 覃乃南 庞富彬 徐 文 张顺良 黄芳金 黄琼英 黄树祝 周用万 张华娟 李映团 苏朝友 阮大清 邓芝丽 周德芳 陈业玲 黄卫东 阮文贤 王 军 马育参 吴小莲 王明和 周桂妹 钟丽敏 刘绪钟 施文宝 黄秀开 黎良宁 黎进德 利良喜 谭庆山 黄 海 黄菊兰 黄同钦 陆崇礼 马爱群 杨光亮 黄国荣 陆永传 郑淑美 何 涓 李秀青 刘翠萍 邹才文 黄晓华 劳海珍 邓益臣 邓有春 劳宗新 黄德丰 黄能溪 李英坤 梁冠体 冼诗瑜 叶荣典 叶伟玲 范 鹰 黄彦跃 梁树壮 唐耀强 叶子兰 薛洁萍 莫文坤 吕文全 黄培远 周 彬 农思梅 黄桂棉 韦玉莹 农琼淑 陆丽华 廖凤媛 黄柳喜 罗泽安 覃保散 刘先祥 李开服 玉 英 冯罗明 陆志群 张桂杏 黄家超 潘美艳 韦昭伟 黄凤娇 凌忠明 韦惠婕 杨 黎 韦瑗霞 罗 洁 覃和滨 李翠云 甘海锋 黄凤英 全柳芬 廖平江 陈启二 何兆丰 韦志雅 邓焕雪 黄忠群 向燕羚 隆美琴 黄尚学 黄岸莲 黄 锐 赵卫国 黄 锋 周植松 杨志勇 覃兴禄 何建惯 李冬姣 文 惠 覃育华 冯日兰 黄 钰 曹杰希 刘贵福 廖鹤峰 韦洪流 黄美蓉 刘学东 刘娟山 梁 铁 黄静芳 梁柳芳 李 翥 卓文娟 苏庆龙 潘美菊 梁翠云 甘说文 覃治烈 黄志锋 梁新德 江 岸 王月仙 凌 剑 周正高 李艳羡 卢丽娟 农秀玉 卢正兴 黄庆丰 陆红英 黄敏秀 蔡艳丽 韦 昭 韦登调 廖胜玲 周文拖 何爱群 韦秀花 吴凡轩 何明珍 谭 杰 臧源晓 刁燕岚 李日锋 覃庆来 覃海燕 陈梅英 韦水生 李珍梅 苏丽波 谢文刚 廖政一 杨妮芬 韦玲娟 韦琼学 李素桃 潘英姿 覃怀黎 韦焕娟 覃喜梅 覃鲜荣 唐灵芝 唐柳阳 唐 梅 姚本远 蔡凯燕 韦玉录 谷柳宾 韦星朝 韦爱英 韦太强 林 莉 韦敏志 黎 翘 陈小强

二、小学中的中学高级教师专业技术资格（李玉美 粟克滨 韦克东 杨 洋 谭延安 陈祥满 黄世源 徐福奎 郭家梅 梁汉华 罗日萍 罗艺灵 韦宏武 韦芳华 林盛江 王雅贞 韦灵君 覃文彬 苏 勇 韦月梅 谢婷婷 韦 静 覃世隆 郭 诚 黄芳葵 梁 静 覃宝湘 黄 颖 李云芳 覃文生 冯幸梅 兰启松 廖世兰 刘绍芳 李华英 卢翠微 叶彩莲 贝染林 黎就图 黎永友 莫若锋 莫雪花

500人）李剑葵 李玉莲 叶桂红 黄雪婉 汤 婕 丁晓颖 黄 菱 韦永平刘雪梅 韦彦君 许鸿亮 梁仁文 潘承敏 周秀敏 黄雪英 黄凤扬 黄锦庭 赖 瑾 孙家珍 陈 茵 付德敬 钟喜芳 叶晓芳 林宝盛 苏传珍 蔡卓秀 金廷霞 陈少平谢维安 卢栋彩 黄胜梅 孙美娟 韦凤玲 覃英吉 覃玉珍 韦丽芬 韦玉兰 韦国丁 覃江玲 覃 宇 陈春梅 梁 逢 蒙汉斌 覃荣琴 农赤卫 覃建幈 潘桂飞 覃秀勤 覃 茵 韦 静 崔永乐 韦照胜 严雅莉 韦青毅 蒙春萍 韦家喜 苏凤敏 谭绍良 莫焕茂 梁立冠 苏翠色 蓝定斌 蓝翠美 韦仕根 潘 茵 陈 娟 陈相菊 刘坤德 吴定才 项 冲 黄再景 邓 武 吴 萍 刘秋云 陈新辉 马志明 韦 健 杨德英 高 敏 李 萍 黄献芬 李健林 陈 军 卢晓明 刘 勇 卜松旺 李小凡 黄丽兰 温洁英 凌世萍 宋旭鸣 胡秀清 韦联恒 周龙厚 何宗成 韦林斌 杨森明 洪学文 林伟琼 兰海霞 梁 冰 张 岚 韦树龙 黄卓妹 甘 瑜 刘秋波 陆爱华 杨丽曼 梁金凤 吴积泰 潘锡刚 韦联贵 冯洁萍 邓秀霞 兰广值 陈梅芬 谢丽坤 杨爱秋 王 忠 龙兆忠 郭进喜 李琼符 韦品兰 何先群 梁少辛 蒲小江 廖金帆 江洪流 陈华芳 杨昌明 唐得甫 黄科武 范春海 陈琼清 邓 民 周胜群 杨 明 覃梅英 覃富念 雷 云 甘宏礼 覃惠兰 黄小燕 廖喜梅 潘伟英 李劭英 钱洪兴 覃秀玲 罗盛壮 林 莉 黄晓梅 李文华 杨文英 冯万森 龚容君 黎炯炎 叶继荣 陈美兰 陈黎明 伍金岚 杨美霞 李伟康 鲍家银 庞伟棠 李雪林 傅红娟 林念梅 陆惠美 黄 丽 郑凤初 丘贵东 黄尚才 李 婧 叶凤强 杨盛亮 甘丽芳 梁振兴 谢剑鸿 傅国冰 刘金英 卢文清 陈翠莲 黄海森 黄瑞芬 江志桦 李 雁 梁春育 梁锦球 梁杏莲 廖伟贤 卢水英 莫超英 粟凌燕 韦敬阳 谢艳红 徐梅卿 韦连芳 何丽清 卢宝娟 韦兰贞 周连珍 杨汉德 吴锡华 廖坤达 韦文焕 岑国健 郭桂全 梁伟治 梁日贤 梁平黄海松 覃运祥 莫超媛 梁坤英 徐杏英 黄嵩年 黄景兰 陆最福 杨蔼坚 李耐芝 杨善斌 谢桂林 刘小红 李小莲 卢德凤 黄东萍 卢映琼 卢玉宇 覃益汉 覃月平曹天朋 韦以涛 庞启德 余玉莲 覃绍和 黄少莉 莫杰强 姚玉群 梁映标 梁朝波 邓达源 徐小杏 姚芳梅 蔡任发 黄四海 莫冰锐 莫水飞 禤庆有 黄凤哨 黄斌丽 钟华燕 许均本 郑伟东 邓友卿 黄伟先 覃宝安 邓云忠 陈建坤 梁日德 何柏容 薛月芳 黎 坚 黄礼光 黎杏清 姚靖桂 杨旭强 杨 雄 黄世乾 黄汉标 徐松坤 叶祖琪 韦达忠 邬肖丽 江 玮 覃正征 刘世明 蒋信初 饶洁丽 蒋爱琼 梁韶勇 覃荣强 吴德欢 梁敏强 张小华 李英连 张兴贤 苏家尊 黄忠明 包基持 朱有和 陈 秀 黄斌材 李勇惠 张文东 郑贵丽 郑秀蓉 郑雨婷 周至群 蔡卓勋 陈小琼 黄长章 伍荣琨 包其秀 吴世波 刘沛华 罗发福 王宗娟 柯承庚 石桂林 黄海滟 韦玲春 赵彩菊 兰礼庚 卢洲云 莫素平陈秀枝 李福秋 梁 崎 韦春媛 苏世群 陈容生 蔡建军 朱荣秀 刘星球 梁秀新 胡灵芝 廖春英 苏 钰 韦梅仕 陈显付 欧飞勇 蔡 霞 黄雪丽 尹惠芳 韦元钦 徐兆位 黄俊丽 黄美兰 张秀琼 罗扬坚 邓海燕 岑 秀 潘学廷 卢悦妙 廖 冰 黄爱文 覃华荣 廖 西 李杰丹 张沼明 林伯兰 罗慧荣 李 桃 蔡晓云 袁子其 赵洁英 林元艳 卜晖霞 罗义李 古志田 江绍聪 董花莲 方小礼 廖幸鸿 梁 鑫 左新闹 梁小敏 黎德凡 张廷源 陈用斌 吕东平罗茗娟 李胜强 张华有 赵俊凤 黄源成 韦开河 陈菊兰 罗义斌 徐聪娣 禤理洁 覃朝慧 戴世杰 陆国代 石丽文 陈志福 黎爱飞 张源安 蔡文娟 吴秋兰 郭双珍 林吉贤 张秋燕 谢振玲 洪美惠 区锡燕 罗 敏 张红霞 张 锋 钟秀莲 石云芳 廖海澜 冯鹃梅 覃芳权 韦尊荣 卢 雁 农胜新 黄家党 叶 舟 马翠玲 翁 洁 李发枝 陈琼辉 梁小英 杨华卓 钟 娟 宁绍娟 邱毓敏 谭业启 何新宗 纪玲善 商本斌 简利基 谢善森 黄小明 容定庆 颜小明 周 艳 陆 灵 苏学平姚川红 陆达佐 吴维凤 谭小芳 黄家利 陈永毅 黄雅章 马宗宝 翟卫国 韦廷国 黄坤伦 刘 绢 潘诚娟 陈永兆 梁光梅 苏庆鑑钟兴洁 黄乃明 韦彩嫣 郭秋华 覃芬花 覃振萍 邱宗灵 苏美兰 郭双珍

广西专业技术人员平台 篇7

一、广西蚕丝产业的地位及其影响

（一）广西是中国桑蚕生产第一大省区。进入21世纪以来，广西抓住“东桑西移”机遇，蚕丝产业迅猛发展。2000年，广西桑园面积只有30万亩、养蚕80万张、蚕茧产量2.9万吨，列全国第七位。2005年，广西的蚕茧产量已超过长期排名榜首的江苏，达到14.9万吨。之后连续6年稳居全国第一位。2010年，广西桑园面积达300万亩，蚕桑产量2万吨。广西成为名符其实的中国桑蚕生产第一大省区和世界重要原料茧生产基地，缔造了中国蚕业发展史上神奇的“广西现象”。

（二）广西有70％以上的县把蚕桑生产列入国民经济发展的重要产业。广西发展蚕桑生产的有81个县（市、区），占全区的75％；有733个乡镇，占全区的62％；有6750个村，占全区的47％；有83万农户，涉及338万人口。广西养蚕农民收入达到49.95亿元，桑园面积万亩以上的县（市）达27个，年产鲜茧量万担以上的县有31个。

（三）广西河池市是桑蚕生产的第一大产区。为了加快桂西老、少、边、山、穷地区脱贫致富的步伐，广西各级党委、政府把发展桑蚕生产作为区域经济发展的重要支柱产业。广西的桑蚕产业进一步向区域化、规模化、产业化推进。其中，河池市种桑养蚕的有11个县区133个乡镇1045个村23.25万户，桑园面积超万亩的有8个县（市、区），其桑蚕生产规模超过印度。2010年，该市桑园面积达到80万亩，蚕茧产量12万吨，桑蚕茧、丝、绸、服装及桑蚕行业附产品等初、深加工增值总收入40亿元，成为广西、全国乃至全世界重要的原料茧生产基地、丝绸服装生产加工基地和茧、丝、绸、服装贸易信息中心。

（四）广西是中国新兴的重要缫丝工业基地。在蚕桑产业迅猛发展的同时，广西的缫丝企业也迅速发展。2001年，广西仅有缫丝企业21家，生丝产量1292吨，绢纺、丝织等蚕丝深加工还是一片空白。到2007年，广西丝绸企业已发展到73家，桑蚕丝产量1.1万吨，丝绸工业产值29亿元，桑蚕丝产量由全国排名第14位跃居全国第4位。河池市共有缫丝企业17家，缫丝企业生产总值达5.57亿元，占全市工业生产总值的2.5%；横县、宜州、鹿寨、柳城、蒙山、合浦、浦北、上林、象州等地的丝绸工业快速崛起，出现了一大批县域丝绸工业企业。2009年，广西有持证茧丝加工企业78家，年生丝产量约1.6万吨，居全国第2位，产值约42.9亿元，为城镇居民和吸纳农民工就业提供了4万个工作岗位。

二、广西蚕丝产业专业技术人才及职业技能人才的现状及存在问题

（一）广西蚕丝产业科技人才不足需求量的五分之一。据统计，2010年，广西蚕茧产量约30万吨，按每生产500吨蚕茧需要配备4名技术推广类专业技术人员、4名桑蚕种养技术类专业技术人员、4名丝绸生产专业技术人员计算，需要7200名专业技术人员，加上科研机构、教育机构、蚕种繁育机构所需蚕茧业的专业技术人员，全区约需9000-10000人，而目前广西仅有的蚕业科技人员不足需求量的五分之一。

（二）广西缫丝企业技能型工人严重不足，生产工人文化水平低。广西缫丝加工企业具有初级、中级职业资格的技术工人严重缺乏，工人文化水平普遍偏低。2009年，广西有持证茧丝加工企业78家，从业人员32000人，初中及以下文化的从业人员占65％以上。河池市共有茧丝绸加工企业17家，职工总人数3605人，其中，小学、初中毕业占职工总数的70.6%，高中、中专、技校毕业的占26%，而大专（高职、高院）毕业的仅占3.4%。

（三）广西蚕丝茧产业职业技能鉴定体系不完善。到目前为止，广西没有缫丝、茧丝绸职业技能鉴定机构，没有人申报茧丝绸、缫丝工职业技能鉴定，也没有茧丝绸、缫丝工职业技能鉴定考评员。除外省引进的极少数缫丝、茧丝绸初级工、中级工外，在广西境内鉴定并获得缫丝、茧丝绸初级、中级职业资格证书的人数为零。

（四）广西缺乏培养蚕丝产业专业技术人才的培养基地。目前，广西所有的大学、大专院校、高职高专院校以及中等专业学校均没有开设蚕学专业，全区62所技工学校也没有开设缫丝、茧丝绸专业。广西缺乏茧丝绸专业培养基地和广西快速发展的蚕丝产业的矛盾越来越突出，严重制约了广西蚕丝产业的发展。

（五）广西蚕丝产业专业技术人才将出现断层。1977年到1996年，广西农学院蚕学专业共培养了619名本科生。至今他们当中有相当一部人已改行从事其他行业或职业，而再过5-10年，他们中的大部分人就要退休，广西的蚕业人才将出现断层。同时，随着“东桑西移”战略的实施，以及蚕丝产业重点的转移，外省高校蚕学专业招生减少，有的已经停止招生。所以，广西想依靠外省培养蚕丝专业人才的可能性很小。

三、加快广西蚕丝产业专业技术人才和职业技能人才培养的对策措施

（一）加强领导，落实责任，全面实施蚕丝产业人才培养战略。要将蚕丝绸产业专业技术人才和职业技能人才培养列入人才强桂战略，制定蚕丝绸产业专业技术人才和职业技能人才培养计划。各级政府要加强领导，落实蚕丝绸人才培养责任，并把它列入政府的重要议事日程，人才培养经费要列入财政预算，有计划地开展人才培养。

（二）抓住重点，明确任务，全力抓好职业技能培训。一是对种桑养蚕的农民开展种养技术培训。要整合有关部门的培训资源，利用农业部门的“阳光培训”、扶贫部门的扶贫培训、科技部门的农村科技培训的政策和资金，搞好种桑养蚕技术培训，提高农民种桑养蚕技术水平。二是对种桑养蚕的农民开展职业技能培训。将种桑养蚕的农民纳入农村劳动力转移培训范畴，有计划地对种桑养蚕的农民分期分批地开展职业技能培训，经培训后开展职业技能鉴定。三是对缫丝企业的工人开展职业技能培训。争取对全区从事缫丝、绸、服装及桑蚕行业附产品工作的工人全部培训一次以上。各技工学校和各级人力资源社会保障部门要与企业联合举办职业技能培训班，将技能培训送到企业。各级职业技能培训机构要主动走出去，到苏、浙、川、粤、皖、鲁等省聘请一些职业技能培训专业技术人员、技师、高级技师以及技工学校老师帮助我区开展职业技能培训。四是建立蚕丝产业技术工人技能评价体系。要建立缫丝行业职业资格考评员制度，将缫丝行业职业技能鉴定列入全区职业技能鉴定统考范围。建立缫丝行业职业技能鉴定体系和缫丝行业技术工人技能评价体系。五是建立蚕丝产业技术工人岗位激励机制。对经过培训获得初级工、中级工、高级工、技师、高级技师等不同职业资格等级的技能人才以及不同等级专业技术职称资格的人员，企业在工资、福利待遇方面给予充分体现。

（三）突破难点，抓住关键，建立完善蚕丝产业人才培养基地。一是建立自治区种桑养蚕种养技术培训基地。自治区农业部门要建立种桑养蚕专业技术培训中心，专门负责对种桑养蚕的农民开展种养技术培训，各市、县农业技术推广站要在自治区种桑养蚕专业技术培训中心的指导下，组织各地种桑养蚕的农民开展种养技术培训。二是建立种桑养蚕及蚕丝产业专业技术人才培养基地。在广西大学、河池学院、广西工学院、广西纺织学校等大、中专院校开设蚕学专业及蚕丝绸相关学科专业，专门培养种桑养蚕农业技术人才和蚕丝绸相关专业的技术人才。三是建立种桑养蚕及蚕丝产业职业技能人才培养基地。自治区及南宁、柳州、河池、来宾、贵港五个种桑养蚕重点市要建立种桑养蚕及缫丝绸业职业技能人才培养基地，积极开展种桑养蚕及缫丝绸业职业技能培训。区直有关高级技工学校以及南宁、河池等市的高级技工学校要争取建立蚕丝产业技师学院，专门培养高级工、预备技师、技师。

（四）大力引进蚕丝产业专业技术人才和高技能人才。自治区及有关市、县要制定优惠政策，到苏、浙、川、粤、皖、鲁等省引进广西急需的专业技术人才、高技能人才及学科带头人。对引进的人才要在政治上关心、工作上关怀、生活上关照、待遇上倾斜，使他们在广西这片热土上干出一番事业。

（五）实施蚕丝产业人才队伍建设工程。一是实施蚕丝绸人才回归工程。自治区要制定优惠政策，吸引已经改行或从事其他职业（工种）的蚕丝绸专业技术人才和职业技能人才回归，为其提供优惠的科研、工作、生活环境条件，激发其工作热情，挖掘其智能潜力。二是加强蚕丝绸队伍人才培养。对现有人才要加强培养，选派他们到专业科研院、所、校进行专业培训，提高其知识层次，更新其知识结构，拓宽其知识领域；选派他们到省外、国外学习、培训或在职进修深造，让他们学习国内外蚕丝绸先进的科学技术和发展理念。三是加强经营管理人才队伍建设。培养一批懂得开拓市场、懂得市场规则、善于经营的经营管理人才队伍、经纪人队伍和营销员队伍。四是加强科研队伍建设。培养和造就一大批既熟悉国际惯例又懂得蚕丝绸产业新技术的科研人员队伍，全面提升广西蚕桑丝绸产业生产技术水平，促进广西蚕丝绸产业可持续发展。