武大历年gis考研真题

武大历年gis考研真题（通用10篇）

武大历年gis考研真题 篇1

社会工作原理(2014)

一、概念辨析（30分）

1、小组的一般特性

2、社区工作

3、心理-社会模式

4、同理心

5、社会行政

二、简答题（60分）

1、角色距离理论对我们社会实践的启示

虚拟社区与实在社区的联系 城市的社会文化特征 社会问题的一般特征

同龄群体的涵义及对社会化的作用 武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

三、阐述理论对社会工作过程中的作用（30分）

社会工作实务（2014）

一、名词解释（30分）

1、评估

2、验证疗法3、4、社会性别

5、家庭结构图

6、社区教育

二、简答题（60分）

1、老人机构照顾的爱登模式

2、女性社会工作的基本原则

3、矫正社会工作的价值理念 武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

4、青少年个案工作过程中的特点

5、安置社会工作的主要内容

三、案例分析（医务社工）（30分）

一个退休的老人得知自己得了一个癌症晚期的病，老人痛苦绝望，妻子和女儿也受打击。（大意哈）作为医务社会工作：

1、临终关怀的方法

2、介入策略

四、社区服务方案（30分）

某社区许多居民因为生活质量好，吃得也好，导致很多肥胖症患者。社区居民缺乏健康意识，社区也缺乏这方面宣传。作为医武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

务社会工作写一份社区服务方案。

社会工作原理（2013）

一、概念辨析（共5小题，每小题12份，共60分）

1、社会工作者和志愿者

2、社会工作的正价值和反价值

3、社会工作的“曾权”理论

4、我国社会工作的专业价值和专业伦理

5、小组工作的社会目标模式和治疗模式

二、简答题（共5小题，每小题12份，共60分）

1、合理的社会流动为什么能够促武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

进社会良性运行

2、社会学有哪些考察社会的角度？

3、简述社会越轨的内涵及其类型

4、简述中国社会学的发展历程及其特点

5、社会化的偏差和失败主要有哪些表现形式？

三、论述题（共1题，每题30分，共30分）

1、试分析我国社会福利制度的变革与社会工作发展的关系社会工作实务（2013）

一、名词解释（共6小题，每小题5分，共30分）武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

1、直接介入

2、儿童社区工作

3、人生回顾疗法

4、医务社会工作

5、社会康复

6、社会弱势群体

二、简述题（共4小题，每小题15分，共60分）

1、通用过程模式如何分析人与资源系统的互动？

2、简述签订社会工作服务协议的技巧

3、残疾人社会工作的基本观念和原则是什么？

4、简述性别敏感的家庭社会工作武汉大学社会工作硕士历年真题汇编 的概念、特点、应用及其评价。

三、案例分析题（共30分）

案例：张女士今年52岁，10年前与现状的丈夫组建了一个家庭，这个家庭比较特殊，双方都是再婚家庭。13年前，张女士因为前夫有外遇而离婚，单身了3年之后，与现任的丈夫认识。当时，丈夫带着一个12岁的女儿小丽。因为张女士没有生育能力，所以一直没有孩子，就把小丽当成亲生女儿来看，但10年时间过去了，小丽从来没有交过她一声妈，小丽小时候还经常给张女士找麻烦。即便如此，张女士现在还给小丽张罗了一个男武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

朋友，但小丽似乎并不领情，这个锚段一直僵持到前一段时间，在男朋友问题上，张女士让小丽考虑考虑，可小丽却与张女士吵起来，并说这不是张女士的家，让她不要瞎当家，并且连张女士的丈夫也不替张女士说话。为此，张女士非常伤心，她觉得这么多年的辛苦付诸东流了，希望社会工作者帮助她。问题：从社会工作的角度，简要分析张女士面临的最主要问题是什么，并简要陈述介入策略。

二、方案设计题（共30分）

1、假如你是一家老人福利院的社会工作者，针对福利院老人的需武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

求，拟定一份机构服务方案。

社会工作原理（2012）

一、名词解释（共5小题，每小题5分，共25分）

1、社会工作者社工主要功能

2、社工标签理论

3、社会福利功能

4、社会环境含义特点

5、社会工作实习内涵与特性

二、简述题（共6小题，每小题分，共60分）

1、社会运行的整合机制

2、社会的功能

3、社会化类型

4、社会角色失调

10武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

5、社会互动类型

6、社会控制类型

三、论述题（共2小题，每小题20分，共40分）

1、比斯台克价值体系

2、任选一种社会工作理论流派加以论述

社会工作实务（2012）

一、名词解释（共5小题，每小题5分，共25分）

1、老年社会工作特点

2、阿瑟邓汉姆社工原则

3、小组工作社会目标模式

4、矫正社会工作价值观念

5、社会救助特征 武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

二、简述题（共5小题，每小题15分，共75分）

1、随机抽样调查类型

2、社会指标的功能

3、调查指标基本要求

4、简述评价调查 报告原则

5、社会调查一般程序或阶段

三、论述题（共15分）

1、试论述社会研究中为什么要进行多变量统计分析

四、分析论述题（共2小题，每小题20分，共40分）

1、小玲是小学三年级的学生，一直有爷爷、奶奶抚养长大。你作为社区家庭服务中心的社会工作者，武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

了解到社区内像小玲家这样的隔代教养家庭（即祖父母抚养孙子女）越来越多，请针对这类儿童的需求情况，拟订一定社区服务方案。

2、举例说明个案工作过程与技巧

社会工作原理（2011）

一、名词解释（共6小题，每小题7分，共42分）

1、社会工作专业伦理的特点

2、社会工作的涵义和构成要素

3、社会环境的涵义、特点

4、社会角色

5、社会化

6、什么是社会控制 武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

二、简述题（共5小题，每小题12分，共60分）

1、简述社会工作的增能理论

2、简述阿尔佛尔的需要层次理论：ERG理论

3、社会工作的目标和功能

4、简述社会分层的定义及分层标准

5、何谓初级群体，初级社会群体的基本特征

三、论述题（共3小题，每小题16分，共48分）

1、社会工作中的伦理难题及处理原则

2、人类行为与社会环境的关系 武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

3、社会问题及公共问题被认定为社会问题应具备的条件

社会工作实务（2011）

一、名词解释（共6小题，每小题7分，共42分）

1、小组工作价值观

2、社会工作行政

3、个案工作的本质

4、测量

5、参与观察

6、内容分析

二、简述题（共5小题，每小题12分，共60分）

1、简述文献调查法的优缺点

2、简述对数据统计分析的目的 武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

3、简要概述小组工作的内容

4、社区工作的主要模式，社区工作的三大模式及地区发展模式的优缺点

5、简述提高调查信度和效度的主要途径

三、论述题（共3小题，每小题16分，共48分）

1、个案工作的模式及含义

2、理性情绪治疗的理论基础及概要

3、论述抽样调查的优点和缺点

社会工作原理（2010）

一、名词解释（共5小题，每小题5分，共25分）武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

1、社会工作者

2、社区

3、沟通理论

4、社会福利

5、文化能力

二、简述题（共5小题，每小题15分，共75分）

1、简述HPU观念包括的基本假设

2、简述社会工作的领域

3、简析社会工作与心理学的关系

4、简述社会工作的专业价值

5、简述人类行为特点

三、论述题（共2小题，每小题25分，共50分）

1、如何处理社会工作中的伦理难武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

题

2、你认为作为一名社会工作者应该具备哪些素质？

社会工作实务（2010）

一、名词解释（共6小题，每小题5分，共30分）

1、预估

2、评估

3、游戏治疗

4、家庭照顾者增强模式

5、家庭治疗

6、社会救助

二、简答题（共6小题，每小题10分，共60分）

1、接案面谈的主要任务有哪些？ 武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

2、选择介入行动的原则有哪些？

3、青少年社会工作者应有怎样的价值取向？

4、用优势视角帮助妇女要注意什么？

5、简述社区卫生的主要内容？

6、简述矫正对象的特点？

三、论述题（共3小题，每小题20分，共60分）

1、举例说明怎样运用社会支持网络来帮助妇女。

2、试论述残疾人社会工作的主要方法。

3、举例说明如何为厌学学生服务。社会工作（专硕）考试范围说明 武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

社会工作原理： 掌握社会工作的知识体系，掌握开展社会工作的技能与方法

（1）社会工作的知识基础，含社会工作的历史、本质、目标、功能、价值及理论的理解等。

（2)社会工作的方法，含个案工作、团体工作、社区工作、社会行政等一系列社会工作的方法等。

社会工作实务：

全面系统地掌握社会工作实务的基本知识和基本理论，认识社会工作在社会发展中的地位与作用，了解我国和世界各国社会工作的基武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

本状况和趋势，掌握社会工作的通用过程模式，知晓儿童、青少年、老人、妇女、劳工、残疾人等群体及家庭、学校、医务等领域的实务工作，具备运用专业知识分析和解决社会工作问题的能力。社会学基本理论与方法：

了解社会学的研究对象与基本功能，掌握社会学基本概念与理论，初步了解和掌握社会学观察社会现象、分析社会问题的视角与基本方法。

社会工作（专硕）参考书目

1、《社会工作概论》（第2版），王思斌主编，高等教育出版社，2006武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

年。2、2009年全国社会工作者职业水平考试指导教材中级，《社会工作实务》，中国社会出版社，2009年2月。3、2009年全国社会工作者职业水平考试指导教材中级，《社会工作综合能力》，中国社会出版社，2009年。

4、《社会学概论新修》（第3版），郑杭生主编，人民大学出版社，2007年。

5、《社会调查教程》（第4版），水延凯主编，中国人民大学出版社，2007年。武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

专业代码、名称及研究方向 计划招生人数 考

试

科

目 备

注 117社会学系 68756650 47 学术学位 27 030301社会学

01城市社会学 02发展社会学 03经济社会学 04社区研究

05现代化理论研究

06中国社会思想与社会发展 07政治社会学 武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

08组织社会学 ①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语 ③643社会学理论

④863社会学方法 同等学力加试科目：①社会心理学②社区概论 030303人类学

01人类学理论与方法 02仪式与社会变迁 03政治人类学

04人类学与中国研究

①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语 武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

③644人类学理论

④864人类学方法 同等学力加试科目：①社会心理学②社区概论 030304民俗学

01民俗文化与现代化 02民俗旅游文化 03民间文艺学

04非物质文化遗产保护 ①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语 ③645民俗学理论

④865民俗学综合 同等学力加试科目：①社会心理学②社区概论 0303Z1社会工作

武汉大学社会工作硕士历年真题汇编

01社会工作理论与方法 02社区社会工作 03社会政策 04社会保障

05社会行政管理

①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语 ③331社会工作原理

考研政治历年真题 篇2

1.邓小平理论形成和发展起来的基础是(本题难度系数为06)

A.社会主义建设成功经验和挫折教训的深刻总结

B.当代国际局势的新发展,和平与发展成为时代主题

C.我国改革开放和社会主义现代化建设的实践

D.其他社会主义国家在社会主义发展问题上所提供的严重教训

2.邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为它(本题难度系数为07)()

A倍允贝特征和总体国际形势作出了新的科学判断

B卑讯陨缁嶂饕宓娜鲜短岣叩叫碌目蒲水平

C毙纬闪诵碌慕ㄉ柚泄特色社会主义理论的科学体系

D彼开拓了马克思主义的新境界

3.毛 泽东思想、邓小平理论都是(本题难度系数为07)()

A.马克思主义基本原理与中国革命和建设实际相结合的产物

B.党和人民实践经验和集体智慧的结晶

C.在实践中不断与时俱进的`理论

D.具有鲜明中国特色的马克思主义理论

考研政治梯度实战习题集

4.邓小平在党的十二大开幕词中指出，中国的事情要(本题难度系数为08)()

A.按照中国的特殊情况来办

B.依靠中国工农的力量来办

C.按照中国的情况来办

D.依靠中国人自己的力量来办

5.邓小平说：“马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。”这句话的含义是(本题难度系数为06)()

A.马克思主义必须中国化

B.必须以实用化的态度对待马克思主义

C.社会主义必须具有中国特色

D.离开中国实际谈马克思主义没有意义

6.邓小平理论产生的国内社会历史条件有(本题难度系数为06)()

A.和平与发展成为时代主题

B.世界新技术革命浪潮的兴起

C.我国社会主义建设的经验教训

D.中国改革开放和现代化建设的实践

考研政治理论要点

一、事物发展过程中的量变和质变、肯定和否定及其关系

(1) 质是一事物成为自身并区别于它事物的规定性。

事物质的规定性是由事物内部矛盾的特殊性所决定的。质和事物的存在直接同一。质和事物的不可分离，既表明了事物的确定性，又表明了质的客观实在性。事物的质是通过属性表现出来的，属性是一物和他物在相互联系中表现出来的质。认识事物质的意义：认识质是认识和实践的起点和基础。只有认识质，才能区别事物。蓄意抹杀和混淆事物质的区别，是诡辩论的一个特征。

(2) 量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间上排列组合等可以用数量表示的规定性。

量和事物不可分离，但量和事物的存在不直接同一，在一定范围内量的增减不影响事物的存在。认识事物量的意义：第一，认识量是认识的深化和精确化。区分质是认识量的前提，考察量是认识质的深化。马克思说，一种科学只有成功地运用数学的时候，才能达到真正完善的地步。第二，只有正确了解事物的量，才能正确估计事物在实践中的地位和作用。做任何事情，既要有质的要求，又要有量的要求，做到心中有数。

(3) 度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度。

它的极限叫关节点，超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。认识事物度的意义：第一，认识度才能确切地把握事物的质，不致混淆不同的事物。因为任何事物都是质和量的统一体。第二，认识度才能为实践活动提供正确的准则，即适度原则。当然，也不能把“度”绝对化。

二、事物发展中的量变和质变及其相互转化

(1) 量变和质变是事物变化发展的两种基本形式。

量变是事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的变化，体现了事物发展的连续性。质变是事物根本性质的变化，是一种质态向另一种质态的飞跃，是渐进过程的中断，体现了事物发展的阶段性。事物的变化是否超出度，是区分量变和质变的根本标志。

(2) 量变和质变是辩证统一的关系。

①量变和质变是相互依赖、相互转化的：第一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。第二，质变体现和巩固量变的成果，为新的量变开辟道路。

②量变和质变是互相渗透的：一方面，量变中渗透质变，这是指在总的量变过程中包含着部分质变。部分质变是指在总的量变过程中，事物的根本性质未变，但事物的非根本性质或局部性质发生变化，表现出阶段性部分质变和局部性部分质变两种情形。另一方面，质变中渗透量变，这是指质变过程中包含着新质在量上的扩张。质变中的量变已不是单纯的量变，它每一步都有新质因素的产生。

③坚持量变和质变的辩证统一关系，要求我们反对“激变论”和庸俗进化论。前者只承认质变、否认量变，后者只承认量变、否认质变，两者都是片面的，错误的。

(3) 量变和质变关系原理是无产阶级政党制定路线、方针、政策的重要理论依据，也是我们党的不断革命论与革命发展阶段论相统一、最高纲领与最低纲领相统一的哲学依据。在实际工作中，我们要把远大目标和求实精神结合起来，把敢想、敢闯的革命精神和脚踏实地的工作作风结合起来，既反对因循守旧，又反对急躁冒进。

三、事物发展中的肯定和否定及其辩证关系

(1) 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

在新事物取代旧事物的过程中，辩证的否定是决定性的环节。

(2) 任何事物都包含肯定和否定两个方面。

肯定是事物中保持其存在的方面，否定是事物中促使其灭亡的方面。事物内部的肯定方面和否定方面相互斗争，当肯定方面居于主导地位时，事物处于量变过程中;当否定方面不断发展壮大，上升到主导地位时，事物发生质变，转化为他事物。

(3) 肯定和否定是辩证统一的关系。

第一，两者互相依赖。没有离开否定的肯定，一事物肯定自己是这个事物，也就否定了是别的事物;也没有离开肯定的否定，对某种形态的否定，也就是对与之对立的另一种形态的肯定。第二，两者互相渗透。肯定中包含着否定，否定中也包含着肯定，因为否定必须通过吸取和依靠现有事物的某些积极因素才能实现。

四、辩证的否定观及其方法论意义

(1) 辩证否定观的基本内容：否定是事物内在矛盾所引起的自我否定;否定是发展的环节和联系的环节，是包含肯定的否定;作为发展环节和联系环节的否定的实质是扬弃，是既克服又保留。

(2) 形而上学否定观与辩证的否定观相对立，它认为否定是外在的否定、主观任意的否定;否定是绝对的否定，这就既割断了事物的联系，又使发展中断。

(3) 辩证的否定不是一次完成的，而是经历两次否定、三个阶段的有规律过程，即“肯定-否定-否定之否定”的过程。

事物的这种否定之否定过程，从内容上看，是自己完善自己、自己发展自己的过程;从形式上看，是螺旋式上升的过程，方向是前进上升的，道路是迂回曲折的，是前进性和曲折性的统一。

(4) 辩证的否定观既是世界观又是方法论，是观察和分析一切问题的方法论原则。

①它是我们坚信新生事物不可战胜的哲学依据。新事物必然要战胜旧事物，这是由事物发展的辩证本性和新旧事物的本质特点所决定的。第一，新事物对旧事物来说，既是促使其灭亡的因素，又是其赖以存在的因素。第二，新事物是代表事物的发展方向，适应当前和未来的发展条件，具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。旧事物是违反事物发展规律，逐渐丧失其存在的必然性、日趋灭亡的事物。第三，新生事物吸取了旧事物的优点，又克服了其缺点，还增加了旧事物所没有的新内容，因而优越于旧事物。第四，在社会领域中，新生事物代表历史发展的方向，符合广大人民的根本利益，所以最终能得到广大人民的`拥护和支持。新事物战胜旧事物要经历一个曲折发展的过程。社会主义必将战胜资本主义，这是社会发展的必然趋势。但这一过程是艰难曲折的，有时还会出现暂时的复辟、倒退，这是社会发展曲折性的表现。

②在考察事物时，要同时看到它的肯定方面和否定方面，不能肯定一切或否定一切。对待古代文化遗产，要批判地继承;对待外国东西，要选择地吸收。建设和发展中国特色社会主义，必须大胆吸取人类社会包括资本主义社会所创造的一切文明成果，同时坚决地批判和反对其腐朽东西。

考研政治理论复习方法指导

学习任何知识，只有在事先掌握好理论内容的基础上，才能在做题中很好地结合实际来解答问题。由此点引出，政治理论的复习不应该只是一种知识的灌输，而应是一种意识形态的灌输。而政治理论是为现实服务的，当然要根据现实的理念来进行复习和掌握。建议同学们在政治理论的复习上遵从一下两点方法：

一、理解基础上记忆

政治包含有很多的原理和方法论，对于理科生来说这些知识理解起来会比较费力，文科的学生学起来也不见得多容易。因此，大家一定先理解，弄懂了再加深记忆，使之成为自己的东西，这样考生才能在实际解题中灵活运用。

复习之初，侧重于理解，并作必要的记忆;冲刺阶段，侧重于记忆，也要深化理解。对于一些最基本的知识点，如基本概念的定义和基本含义，对每个基本原理的主要论点，对一些重要著作的主要内容，对一些主要的历史事件、重要会议和重要人物，是必须记住的，而且要记得准确。但是，单纯靠记忆也不行，还要有理解。

理解很重要——宏观上理解各个科目内容安排背后的逻辑体系，微观上理解知识点的定义、阐述等等。例如，马克思主义哲学内容不多，从哲学基本问题出发，从世界物质性到世界的联系、发展及其规律，从人的实践活动到认识的本质和过程到人类社会的本质和基本结构，两条主线。再如，马克思主义政治经济学，从商品出发(因为商品是商品社会的元素)，到商品交换价值、价值、劳动二重性、特殊商品——货币、特殊货币——资本、资本运行过程、资本积累过程、各种类型资本及其运行过程、垄断资本。其背后的逻辑体系还是很明确定的，只是在某些细节方面较难理解。

政治理论的考查要点内容多，考生如果只是死记硬背难以凑效，只有理解了才能记得住、记得准确，并且会论证和运用。所以，同学们一定要在理解的基础上加强记忆，这才是复习理论的最科学方法之一。

二、全面基础上抓重点

政治理论试题多，覆盖面广，这就要求考生必须全面复习，特别是早期复习，对考试大纲列出的考查知识点一定要都复习到，不能心存侥幸，去押几道题。开始复习时，考生们一定要根据考试大纲规定的考查知识范围，对所有课程内容一部分一部分、一章一章地学习。

在全面复习的基础上还要重点掌握，深入复习一些问题，这些问题往往是各门课程本身的重点问题。特别是新增知识点中紧密结合实际的一些热点问题，这在复习后期，需要格外注意。

工具书是考研复习的必要辅助，要想在初级阶段牢固掌握政治理论，几本好的参考书是必须的，一般政治理论的复习是必需配备一本政治大纲解析和一本试题型的资料。一本正规的政治大纲解析基本囊括了五门课程的所有重点和基本内容，所以，大家要想复习好理论这样的一本书是必不可少的，试题型的资料则可以检验大家政治理论的复习效果。

武汉大学历年考研真题 篇3

一、填空题

1、中国古代的城市中居住区称“____________________”

2、卫星城的概念强化了与_________________的依赖关系，在其功能上强调________________的疏解。

3、霍华德的__________________包括_____________和______________两个部分。

4、十九世纪中叶法国的___________计划改变了巴黎的面貌，为当代资本主义城市的建设确立了规范，成为上个世纪末和本世纪初欧美城市改建的样板。

5、城市总体规划应该根据城市经济、社会发展规划纲要，将其战略目标在____________上加以规划落实具体化。

6、在城市规划当中，居住区边缘与机场跑道近端的距离不得小于________公里。

7、控制性详细规划是以_________或者__________为依据，进一步深化总体规划或分区规划的规划意图，为有效的控制_____________和实施_______________而编制的详细规划。

8、一般认为城市干道恰当的间距为__________米，相应的干道网密度为_____米km/km2。

二、简答题：（共六小题，共70分）

1、简述名城保护规划与总体规划的关系。（10分）

2、简述《雅典宪章》的主要思想。（10分）

3、简述城市总体规划编制过程中前期分析阶段的工作内容。（10分）

4、绘制意大利圣马可广场平面，并进行简要分析。（20分）

5、《周礼.考工记》关于城市规划的理论是什么？并根据其思想绘制草图并进行说明。（10分）

6、查处违法用地或违法建设的操作程序是什么？

2006 科目名称：城市规划理论 科目代码：363

一、填空题（共7小题 每小题5分 共35分）

1、城市规划管理对象是_________________________________

2、土地使用强度是_________________________两个指标来控制。

3、管线自路面向下的排列顺序一般为：___________________________________。4、1450年的《论建筑》的作者是：_________时期的建筑师________________。

5、总体规划的图纸主要包括：__________________________________________。

6、雅典宪章制定了一个_____________它指出城市规划的目的是解决_________

四大活动的正常进行。

7、《考工记》记载：___________________________说明道路宽度有等级。

二、简答题（共5小题 每题13分 共65分）

1、建筑间距受哪几个因素制约？

2、绘制意大利罗马圣彼得大教堂广场平面并简述其特点。

3、绘制意大利安农其阿广场平面并简述其特点。

4、简述荆州古城位置变化的历史。

5、简述中国古代城市道路系统特点。

三、论述题（50分，每题25分）

1、以北京为例论述中国古代城市的规划布局艺术与规划思想。

2、以武汉为例谈谈城市形态与河流的关系。（2、3题任选1题）

3、谈谈城市形态与自然环境的关系。

2007 科目名称：城市规划理论 科目代码：648

一、填空题（共7小题 每小题5分 共35分）

1、城市规模包括两部分内容____________和_______________。

2、大部分城市道路按_____、______、_______三级划分。城市排水制度一般分为_______、_________两种。3、1933年，__________会议的雅典宪章提出了城市规划应当处理好城市_____、_____、______、______四大城市关系。

4、南朝都城________位于今天的_______。

5、中国古代城市中居住地段称为_______，宋代建造房屋供外国人居住的地段称为_______。

6、为了缓解城市过分集中所产生的弊病，1942年，沙里宁在____________著作中提出了_________的城市发展与城市布局理论。

7、美国学者凯文.林奇在《城市意象》中提出城市空间景观的形态构成的五大要素：____、____、_____、_____、_____。

二、简答题（共5小题 每题13分 共65分）

1、简述《周礼.考工记》的城市规划思想对中国古代城市型制的影响。

2、简述霍华德“田园城市”规划思想，并绘出模型图。

3、简述柯布西埃的现代城市规划思想。

4、绘制意大利威尼斯圣马可广场平面简图，并对其布局及风格特征进行说明。

5、城市用地竖向规划的内容。

三、论述题（50分，每题25分）

1、提出中国社会持续存在的社会分化而形成的城市空间分异现象的看法。

2、论述武汉城市空间形态与自然环境的关系。

2008 科目名称：城市规划理论（A卷）科目代码：650

一、辨析与填空题（共7小题 每小题5分 共35分）

1、城市干道恰当的间距为______米，相应的城市干道网密度为______。

2、城市取水点上游______米以内不得有________排入。

3、容积率是_____与_____之比，住宅建筑毛密度是_____与_____之比。

4、平江，是历史上______时期，_______城的名称。

5、清代平遥及太谷城市_______的中心，清代景德镇是 ______中心城市。

6、根据我国现行的规划体系，城市总体规划是_________规划，控制性详细规划作为_________的法定依据。

7、城市建设项目的审批有三个基本环节_________、________和________。

二、简答题（共5小题 每题15分 共75分）

1、简述柯布西埃的城市规划观点及对现代城市规划的影响。

2、简述简.雅各布斯1961年发表的《美国大城市的死与生》的主要观点及思想。

3、绘制历史中西安附近都城位置变迁图，并简述都城与环境的关系及各都城之间的位置关系。

4、绘制意大利罗马波波罗广场平面简图，并对其城市设计思想及美学观。

5、简述居住区规划的基本内容。

三、论述题（40分，每题20分）

1、论述城市环境容量与城市发展的关系。

2、论述气候条件对城市布局的影响。

2009 科目名称：城市规划理论（A卷）科目代码：64

4一、解释与填空题（共7小题 每小题5分 共35分）

1、热岛效应

2、城市用低价值表现在两个方面：一是______，二是_______。

3、日照量的标准包括_____和_____。

4、美国学者______的《城市意象》认为，界面、路径、节点、场地、地标是_______的构成要素。

5、咸阳位于今天的_______市，是历史上______的都城。

6、中国古代的城市居住区称______，宋代以后城市中的市有多种形式，西南地区称________。

7、城市防灾规划包括_________、________、________和________。

二、简答题（共5小题 每题15分 共75分）

1、简述控制性详细规划的工作内容。

2、绘制意大利威尼斯圣马可广场平面简图，简述其规划布局特点及空间效果。

3、论述法国拿破仑第三执政时期巴黎城市改建的目的及意义。

4、简述城市地质条件对城市布局及城市建设的影响。

5、你认为历史地段保护的内容有哪些。

三、论述题（40分，每题20分）

1、论述城市轴线在城市空间组织中的作用并举例说明。

2、论述泉州宋元时期繁荣发展以及明代以后衰败的原因。

2010 科目名称：城市规划理论（A卷）科目代码：646

一、填空题与名词解释（共5小题 每小题6分 共30分）

1、维特努威的论文集《建筑十书》是古罗马建设辉煌的历史总结。在城市建设上，对______、_______、________作出精辟的见解。

2、南宋都城为______，也即是今天的______。

3、法国人柯布西埃在1925年发表了_________一书，将_________思想大胆地带入了城市规划。

4、住宅建筑紧密度以及容积率

5、水文地质条件

二、简答题（共5小题 每题12分 共60分）

1、简述城市对外交通对城市布局的影响。

2、简述中国古代城市中塔、阁楼在城市中的布局及其作用，举例并绘制简图说明。

3、绘制古罗马共和广场的平面布局简图，简述广场空间特征及广场群设计设法。

4、简述巴洛克时期的园林布局及园林景观特征。

5、城市应该采取哪些防洪设施。

三、论述题（共60分，每题30分）

1、论述自然气候对城市空间形态的影响，举例并绘制简图说明。

2、对比印度昌迪加尔城的规划及今天中国大城市的某些规划设计、城市建设，谈谈有哪些值得今后借鉴的经验及教训。

2011年的就只能是我的回忆版了，记得不是太清楚。难度不大，填空题考了地下管线的顺序、简.雅各布斯的著作名其他的以前考过了好像是。

简答题广场图考的安农齐阿广场、雅典宪章和马丘比丘宪章观点的比较、城市步行交通等。

论述题我记得比较清楚，第一个是中国城市发展和西方发展模式的比较；第二个是轨道交通对城市的影响。

考研数学 历年真题怎么用 篇4

考研数学 理清顺序 从容应对考试

2014考研数学 沉下心去做题

2014考研数学 口诀心机为你助力

2014考研数学 三步解决证明题

一、把握复习重点

在基础复习阶段，很多人都以为这个时候还用不到历年真题，只看教材做练习题就够了。这种观点是片面的，其实这个时候，要看历年真题，但可以不做，看至少五年真题涉及到的知识点，把涉及到的知识点都列出来并把重复出现的知识点特别标出，或者结合市面上一些对历年真题解析分类的辅导书，把考过的知识点以及知识点出现的频率列出来，做到心中有数。建议的考生在复习时，对于在真题中重复出现的知识点要重点加强、全面细致的复习;对于真题涉及到的知识点和题型要重点复习。当然，结合去年的考试大纲(此阶段可能新考试大纲还没出来)，对其他知识点按照大纲要求也要全面复习。这样，会使复习有侧重点，便于考生把握复习重点，更接近考研。 考研 教育网

二、感受出题思路

到了巩固提高阶段，考生就应该有意识的做历年的题，比如复习到极限的时候，除了作自己计划的`巩固提高题目之外，还要把最近五年出现的极限真题都做一下，感受一下这几年命题中心在这个知识点上是如何出题的，并尝试一下自己在这类题型上是否胸有成竹。做过之后，可以发现自己的复习与真题的差距，从而寻找出合适的缩短差距的办法，以使自己的提高落到实处。

三、发现命题规律

在巩固训练阶段，考生可能按照知识点分别练习了真题中的题目。在模拟训练阶段，复习以作套题的形式出现。这个时候，要按照时间成套的做模拟题，当然也要成套的做历年真题，争取在规定的考试时间内把5-7年的真题分套练习。这样，可以整套把握真题的出题规律，从而让自己习惯这类题的出题方式。一般短期内，命题思路和规律不会有太大的改变，所以熟悉了之前几年的命题规律，有利于坦然面对考试。

四、寻找考试感觉

在最后一个月，基本上是查缺补漏阶段了，虽然这个阶段主要是查找薄弱地方，赶快弥补，但还是要保持做整套题的感觉。这个时候做套题还是以做历年真题为宜，虽然上个阶段可能已做过几遍。这个时候还要做一做，是要找到那种上“战场”的感觉。

历年考研英语翻译真题2 篇5

(31)One difficulty is that almost all of what is called behavioral science continues to trace behavior to states of mind, feelings, traits of character, human nature, and so on.(32)The behavioral sciences have been slow to change partly because the explanatory items often seem to be directly observed and partly because other kinds of explanations have been hard to find.(33)The role of natural selection in evolution was formulated only a little more than a hundred years ago, and the selective role of the environment in shaping and maintaining the behavior of the individual is only beginning to be recognized and studied.(34)They are the possessions of the autonomous(self-governing)man of traditional theory, and they are essential to practices in which a person is held responsible for his conduct and given credit for his achievements.(35)Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems.2003年英译汉试题

(36)Furthermore, humans have the ability to modify the environment in which they live, thus subjecting all other life forms to their own peculiar ideas and fancies.(37)Social science is that branch of intellectual enquiry which seeks to study humans and their endeavors in the same reasoned, orderly, systematic, and dispassioned manner that natural scientists use for the study of natural phenomena.(38)The emphasis on data gathered first-hand, combined with a cross-cultural perspective brought to the analysis of cultures past and present, makes this study a unique and distinctly important social science.(39)Tylor defined culture as “...that complex whole which includes belief, art, morals, law, custom, and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society.”

(40)Thus, the anthropological concept of “culture," like the concept of “set” in mathematics, is an abstract concept which makes possible immense amounts of concrete research and understanding.2004年英译汉试题

(41)The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.(42)We are obliged to them because some of these languages have since vanished, as the peoples who spoke them died out or became assimilated and lost their native languages.(43)The newly described languages were often so strikingly different from the well studied languages of Europe and Southeast Asia that some scholars even accused Boas and Sapir of fabricating their data.1

(44)Being interested in the relationship of language and thought, Whorf developed the idea that the structure of language determines the structure of habitual thought ma society.(45)Whorf came to believe in a sort of linguistic determinism which, in its strongest form, states that language imprisons the mind, and that the grammatical patterns in a language can produce far-reaching consequences for the culture of a society.2005年英译汉试题

(46)Television is one of the means by which these feelings are created and conveyed--and perhaps never before has it served so much to connect different peoples and nations as in the recent events in Europe.(47)In Europe, as elsewhere, multi-media groups have been increasingly successful: groups which bring together television, radio newspapers, magazines and publishing houses that work in relation to one another.(48)This alone demonstrates that the television business is not an easy world to survive in, a fact underlined by statistics that show that out of eighty European television networks no less than 50% took a loss in 1989.(49)Creating a “European identity” that respects the different cultures and traditions which go to make up the connecting fabric of the Old Continent is no easy task and demands a strategic choice

(50)In dealing with a challenge on such a scale, it is no exaggeration to say “United we stand, divided we fall”

2006年英译汉试题

(51)I shall define him as an individual who has elected as his primary duty and pleasure in life the activity of thinking in Socratic(苏格拉底)way about moral problems.(52)His function is analogous to that of a judge, who must accept the obligation of revealing in as obvious a manner as possible the course of reasoning which led him to his decision.(53)I have excluded him because, while his accomplishments may contribute to the solution of moral problems, he has not been charged with the task of approaching any but the factual aspects of those problems.(54)But his primary task is not to think about the moral code, which governs his activity, any more than a businessman is expected to dedicate his energies to an exploration of rules of conduct in business.(55)They may teach very well and more than earn their salaries, but most of them make little or no independent reflections on human problems which involve moral judgment.2007年英译汉试题

(56)Traditionally, legal learning has been viewed in such institutions as the special preserve of lawyers, rather than a necessary part of the intellectual equipment of an educated person.(57)On the other, it links these concepts to everyday realities in a manner which is parallel to the links journalists forge on a daily basis as they cover and comment on the news.(58)But the idea that the journalist must understand the law more profoundly than an ordinary citizen rests on an understanding of the established conventions and special responsibilities of the news media.(59)In fact, it is difficult to see how journalists who do not have a clear grasp of the basic features of the Canadian Constitution can do a competent job on political stories.(60)While comment and reaction from lawyers may enhance stories, it is preferable for journalists to rely on their own notions of significance and make their own judgments.2008年英译汉试题

(61)he believes that this very difficulty may have had the compensating advantage of forcing him to think long and intently about every sentence, and thus enabling him to detect errors in reasoning and in his own observations.(62)He asserted, also, that his power to follow a long and purely abstract train of thought was very limited, for which reason he felt certain that he never could have succeeded with mathematics.(63)On the other hand, he did not accept as well founded the charge made by some of his critics that, while he was a good observer, he had no power of reasoning.(64)He adds humbly that perhaps he was “superior to the common run of men in noticing things which easily escape attention, and in observing them carefully.”

(65)Darwin was convinced that the loss of these tastes was not only a loss of happiness, but might possibly be injurious to the intellect, and more probably to the moral character.2009年英译汉试题

(66)It may be said that the measure of the worth of any social institution is its effect in enlarging and improving experience;but this effect is not a part of its original motive.(67)Only gradually was the by-product of the institution noted, and only more gradually still was this effect considered as a directive factor in the conduct of the institution.(68)While it is easy to ignore in our contact with them the effect of our acts upon their disposition, it is not so easy as in dealing with adults.(69)Since our chief business with them is to enable them to share in a common life we cannot help considering whether or no we are forming the powers which will secure this ability.(70)We are thus led to distinguish, within the broad educational process which we have been so far considering,a more formal kind of education--that of direct tuition or schooling.2010年英译汉试题

(71)Scientists jumped to the rescue with some distinctly shaky evidence to the effect that insects would eat us up if birds failed to control them.(72)but we have at least drawn near the point of admitting that birds should continue as a matter of intrinsic right, regardless of the presence or absence of economic advantage to us.(73)Time was when biologists somewhat overworked the evidence that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak, or that they prey only on “worthless species.(74)In Europe, where forestry is ecologically more advanced, the non-commercial tree species are recognized as members of native forest community, to be preserved as such ,within reason.(75)It tends to ignore, and thus eventually to eliminate, many elements in the land community that lack commercial value, but that are essential to its healthy functioning.2011年英译汉试题

(76)Allen’s contribution was to take an assumption we all share-that because we are not robots we therefore control our thoughts-and reveal its erroneous nature

(77)while we may be able to sustain the illusion of control through the conscious mind alone, in reality we are continually faced with a question: “Why cannot I make myself do this or achieve that? ”

(78)This seems a justification for neglect of those in need, and a rationalization of exploitation, of the superiority of those at the top and the inferiority of those at the bottom.(79)circumstances seem to be designed to bring out the best in us and if we feel that we have been “wronged” then we are unlikely to begin a conscious effort to escape from our situation.(80)The upside is the possibilities contained in knowing that everything is up to us;where before we were experts in the array of limitations, now we become authorities of what is possible.46.yet, when onelooks at the photographs of the gardens created by the homeless, it strikes onethat, for all their diversity of styles, these gardens speak of various otherfundamental urges, beyond that of decoration and creative expression。

【参考译文】然而，看着无家可归者绘制出的花园图片时，人们会突然想到，尽管这些花园风格多样，它们都显示了人类除了装饰和创造性表达之外的其他各种基本诉求

47.A sacred placeof peace, however crude it may be, is a distinctly human need, as opposed toshelter, which is a distinctly animal need。

【参考译文】无论地方多么简陋不堪，寻求一片静谧圣土是人类特有的需求，而动物需要的仅是仅是避难栖息之地。

48.The gardens ofthe homeless, which are in effect homeless gardens, introduce form into an urbanenvironment where it either didn’t exist or was not discernible as such。

【参考译文】无家可归者的乐园，实际上是一个毫无家气息的地方，给城市环境带来了一种新的形式。

无家可归者描绘的花园实质上是无所依附的，这些花园把一种形式引入城市环境中，而这样的城市环境中，形式要么根本不存在，要么就完全不是以这种明显的方式存在。

49.most of usgive in to a demoralization of spirit which usually blame on some psychologicalconditions, until one day we find ourselves in a garden and feel the oppressionvanish as if by magic。

【参考译文】我们大多数人会深陷于精神萎靡的状态，并常常将此归咎为一些心理原因，直到某天我们发现自己置身花园中，感到如魔法般烦闷尽消

50.It is thisimplicit or explicit reference to nature that fully justifies the use of theword garden, though in a “liberated” sense, to describe these syntheticconstructions。

考研英语历年真题高频词组 篇6

1.at the cost of 以……为代价

2.in charge (of) 负责，主管

3.(a) round the clock 昼夜不停地

4.in common 共用，共有，共同

5.in conclusion 最后，总之

6.on condition that 在……条件下

7.in confidence 信任

8.in connection with/to 关于

9.in consequence 因此，结果

10.in consequence of 由于……的缘故

11.on the contrary 反之，正相反

12.in contrast with/to 与……成对照

13.out of control 失去控制

14.under control 被控制住

考研英语二小作文历年真题 篇7

1) inform them about the details and encourage them to participate .

2) Don’t use your own name, use “Li Ming” instead. Don’t write your address.(10 points)

Dear my beloved classmates,

On the evening of January 4th, , we will hold a charity sale for children who need help at the school auditorium.

The kids come from remote areas where they can not be educated properly. Our assistance may change their destinies. Many pop stars, such as Jay and Jackie Chan, will attend the activity. The school master and most of the teachers of our school will also join us.

I trust you will be disengaged and able to give the poor children a hand. Thank you very much for your kindness.

Yours sincerely

分析历年真题看考研数学备考趋势 篇8

此时，对刚刚考完试的考生来说真是喜忧参半。喜的是长时期的痛苦复习终于熬到了头，到了放松自己的时候。忧的是初试结果还是未知数，虽然考试结束但依然处于焦虑的等待中。其实对于所有考完试的同学来说，最为关心的是考试成绩，对于数学来讲，最终的成绩与自己的预期偏离最小，不太容易出人意料。所以可以放心过春节了，一切都等到新年伊始再来考虑。

对于2012年即将参加硕士研究生统一考试的考生来说，又多了一次对考研战场的了解机会。每一次的考研考试真题都给下一次参加考试的考生提供了很多的信息，比如命题老师命题特点的进一步展示，比如考题难度的分布，比如考点的分布特点等等。对这些同学来说，分析2011年真题难度及考点分布有助于调整复习方向，把握复习深度。

2011年考研数学一至数学三真题整体难度属中等偏下，无偏、难、怪题，符合教育部发布的考试大纲所规定的考查目标的要求：系统地理解数学的基本概念和基本理论，掌握数学的基本方法，具备抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想像能力、运算能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。

根据三份试卷的题目可知：数学一与数学二有八道题目相同，数学二与数学三有六道题目相同，数学一与数学三有八道题目相同。这显示出三个卷种在相同考试内容上的趋同性与上一年度基本相同。从命题人及阅卷老师的角度来说，这样做省去了很多麻烦；从考生角度来说，在复习时省去了对教材知识的甄别。

数学一试题中的客观题所考查大多属基本概念、基本理论及基本方法。但并不是一步就能做出题目的，而需要一些简单的技巧辅助。如果说题目与答案是两个质点，两个质点间的连线就是解题的过程，而考研题目的解答都不是直线可以完成的，至少需要转一两个小弯才能看到达到目标的曙光。如果说有直接就可以达到目标的题目，那应该属解答题的第一个，即求极限的问题。这个题目完全可以使用按部就班的方法赚得10分，极其轻松，但对于考试来说这种题目区分度不大，只能作为检测研究生必须拥有的基本数学素质而设，这样的题目不会多。

证明题一向是考生最为发怵的题目，今年没有考必须使用中值定理的题目，而是不等式及数列收敛性的证明（数学一第18题，数学二第19题）。这个题目来源于北大数学分析的配套习题集，即使如此，也不能算是难题。使用中值定理或函数单调性都可证明不等式，数列收敛性的证明需要用到第一步得到的不等式及数列收敛准则一。完全不超纲。

对数学一的同学来说，曲线积分与曲面积分的内容是其区别与数学二数学三的考生的一个重要部分，这个部分往年都是考查的一个重点，但今年却仅以一个填空题考查了曲线积分，这算是一个小变化。

数学一真题中概率统计的选择题（第7题）设置了小小的障碍并将之与高等数学中函数的微分联系起来，考查考生的基本概念的理解及基本方法的应用及跨科目综合性题目的应对。概率论的解答题（第22题）为求给二离散型随机变量的联合分布及其函数的分布问题，以及其数字特征的求取，这在复习大全中有完全类似的题目出现，如果仔细阅读过此书，相信做此题不在话下；数理统计的解答题是最经典的最大似然估计及估计量的数字特征，这在复习大全中都有讲解及例题。

五个线性代数题目注重基本概念，题目形式也很常见，既考查基本概念又辅之以相应技巧。复习大全中都有相应涉及，如求特征值与特征向量的第21题，在该书中就有与之完全类似的例题。

总之，2011年真题带给我们的信息就是数学的复习要注重基本概念基本理论基本方法，但不能局限于“三基”，而要在此基础上掌握并熟练运用方法技巧解题。

考研征程中，漫长的复习时间、巨大的身心压力，卷帙浩繁的复习资料，错综复杂的知识点，还要抽出时间来选择院校专业、联系导师或者往届研究生，让太多的考研人疲于奔命，而且稍不留神就会失败，成为考生心中永远的痛！

考研政治历年真题及答案解析 篇9

《韩非子》有句名言“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则过弱”。尊奉法律，需要执政者，治理者发力，引导之，提倡之，遵守法律，需要全体公民给力，用法律来定分止争，维护之，践行之。网络上已经有人以普通人“小明”为例，演绎“四中全会与你我有啥关系”。有认识，法治于人就如同空气，你可能不会时时刻刻意识到它的存在，可一旦缺少就立刻窒息。的确，从出生到成长，从成家到立业，舞步需要法治的护航：加强对财产权的保护，完善教育、医疗、视频安全等方面的法律法规，提高环境污染的违法成本……四中全会促动“法治的春天”有着温暖人心的春意。当越来越多人在法治的护佑下感受着畅快的呼吸，法治才能成为内心时时恪守的律令。

也不用回避中国的法治还有很多问题，从“暂行50多年”的高温条例，到保护个人信息安全等方面尚无完善法律，中国的法治进程需要紧跟时代的步伐。四中全会从立法、司法、执法、守法等方面开出来药方，但最根本的还是提升全社会对法治的信心与信任，正如党的十八届四中全会公报所说，法律的权威源自于人民内心的拥护和真诚信仰。这才是法治的力量所在，尊严所系。

考研政治历年真题及答案解析 篇10

“蒙哥马利之问”折射的是一些西方人内心深处的“国强必霸”逻辑。然而，这样的逻辑与中国人千百年来的民族心理完全不在一个“频道”上。正如习近平所说，“中华民族的血液中没有侵略他人，称霸世界的基因。”

600多年前，郑和受命出使西洋，足迹遍布30多个国家和地区。明朝初期的中国，是综合国力位居世界前列的强国。但是，与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同。郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重当地习惯，平等开展多边贸易，把中国的建筑、绘画、雕刻、服饰等领域的精湛技术带入亚非国家，促进了中外文化的双向交流和共同进步。郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。

明朝洪武年间，缅甸与百夷(今缅甸北部)交战，明太祖未发一兵，派李思聪、钱古训二人劝和。二人先奉劝缅甸“两国之民居处虽分，惟存关市之讥。是其和也，其或纷争不已，天将昭鉴福善祸淫”，又告诫百夷“莫如守全，以图绵长，不亦美乎”。双方均为道义所感悟，最终罢战息兵。

孙中山先生曾在日本演说，“东方的文化是王道，主张仁义道德，西方的文化是霸道，主张功利强权。讲仁义道德，是由正义公理来感化人，讲功利强权，是用洋枪大炮来压迫人。”近代中国遭受列强欺凌，无数仁人志士高喊“落后就要挨打”“振兴中华”，但只是为了获得免于被欺凌的自由，为了以平等的姿态屹立于世界民族之林。正如“和平学之父”约翰·加尔通所说，有些人总希望有一个暴力选择，但中国以自己特有的视角来观察现实，阴阳平衡、尊重智慧、众生平等理念被视为理所当然，和平关系的普遍原则以相互合作、平等互利为起点。

拿破仑说，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。今年3月，习近平同志在法国巴黎向世界宣示，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。读懂了“和”文化是中国人千百年来流淌的血脉，就感受到了走向世界的中国那种无法改变的“和”的气度与内质。

摘编自《人民日报》(12月22日，5月20日)

(1)毛泽东和蒙哥马利的“对话”反映了什么?(4分)

(2)如何理解习近平所说“中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子”?(6分)

38.【参考答案】(1)毛泽东和蒙哥马利的“对话”折射了西方人内心深处的“国强必霸”逻辑。西方的发展史就是一部侵略史，他们依据自身发展的逻辑来担忧中国将来也会走他们的老路。改革开放以来，中国与世界的交往越来与紧密，综合国力不断增强。中国一直奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路。中国65年的发展道路证明了毛泽东的论述的正确性。中国的崛起不仅没有给世界带来威胁，反而带来了更多的机遇，中国的和平发展道路促进了世界经济的发展。

(2)中国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。中国坚定不移走和平发展道路，始终是维护世界和平，促进共同发展的坚定力量。坚持在和平共处五项原则的基础上发展同所有国家的关系，坚持平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，在获取自身利益时兼顾对方利益，在谋求自身发展时，促进共同发展。当前，中国人民正朝着实现“两个一百年”的目标奋进，推动建设和谐世界，强调政治上民主平等、经济上互利共赢、文明上，包容开放，安全方面，和睦互信。有利的说明了中国是一只和平、可亲的、文明的狮子。