初一期中数学考试试题（共7篇）
初一期中数学考试试题 篇1
一、选择题：(本大题共有10小题，每小题3分，共30分，以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案，并在答题卷上将该项涂黑.)
1.计算：﹣3+(﹣5)=( )
A. ﹣8 B. ﹣2 C. 2 D. 8
考点： 有理数的加法.
分析： 根据同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加进行计算即可.
解答： 解：﹣3+(﹣5)=﹣(5+3)=﹣8.
故选A.
点评： 本题考查了有理数加法.在进行有理数加法运算时，首先判断两个加数的符号：是同号还是异号，是否有0.从而确定用那一条法则.在应用过程中，要牢记“先符号，后绝对值”.
2.下列各式中，符合代数式书写格式的是( )
A. ay3 B. 2 cb2a C. D. a×b÷c
考点： 代数式.
分析： 根据代数式的书写要求判断各项.
解答： 解：A、ay3的正确书写格式是3ay.故本选项错误;
B、的正确书写格式是 .故本选项错误;
C、符合代数式的书写要求.故本选项正确;
D、a×b÷c的正确书写格式是 .故本选项错误;
故选C.
点评： 本题考查了代数式的书写要求：
(1)在代数式中出现的乘号，通常简写成“”或者省略不写;
(2)数字与字母相乘时，数字要写在字母的前面;
(3)在代数式中出现的除法运算，一般按照分数的写法来写.带分数要写成假分数的形式.
3.(3分)(2 013春内江期末)下列方程中，是一元一次方程的是( )
A. ﹣1=2 B. x2﹣1=0 C. 2x﹣y=3 D. x﹣3=
考点： 一元一次方程的定义.
分析： 只含有一个未知数(元)，并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程，它的一般形式是ax+b=0(a，b是常数且a≠0).
解答： 解：A、分母中含有未知数，不是一元一次方程，故A错误;
B、未知数的最高次幂为2，不是一元一次方程，故B错误;
C、含有两个未知数，不是一元一次方程，故C错误;
D、x﹣3= 是一元一次方程，故D正确.
故选：D.
点评： 判断一个方程是否为一元一次方程关键看它是否同时具备：(1)只含有一个未知数，且未知数的次数为1;(2)分母里不含有字母.具备这两个条件即为一元一次方程，否则不是.
4.下列各组的两项中，不是同类项的是( )
A. 0与 B. ﹣ab与ba C. ﹣a2b与 ba2 D. a2b与 ab2
考点： 同类项.
分析： 根据同类项的概念求解.
解答： 解：A、0与 是同类项，故本选项错误;
B、﹣ab与ba是同类项，故本选项错误;
C、﹣a2b与 ba2是同类项，故本选项错误;
D、a2b与 ab2字母相同，指数不同，不是同类项，故本选项正确.
故选D.
点评： 本题考查了同类项的知识，解答本题的关键是掌握同类项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同.
5.树叶上有许多气孔，在阳光下，这些气孔一边排出氧气和蒸腾水分，一边吸入二氧化碳.已知一个气孔每秒钟能吸进2500亿个二氧化碳分子，用科学记数法表示2500亿，结果是( )
A. 2.5×109 B. 2.5×1010 C. 2.5×1011 D. 2.5×1012
考点： 科学记数法—表示较大的数.
分析： 科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数.确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时，n是正数;当原数的绝对值<1时，n是负数.
解答： 解：将2500亿用科学记数法表示为2.5×1011.
故选C.
点评： 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
6.化简2a﹣2(a+1)的结果是( )
A. ﹣2 B. 2 C. ﹣1 D. 1
考点： 整式的加减.
分析： 先去括号，然后合并同类项即可.
解答： 解：2a﹣2(a+1)，
=2a﹣2a﹣2，
=﹣2.
故选：A.
点评： 此题考查了整式的加减，熟记整式加减的一般步骤为：去括号、合并同类项.
7.下列方程变形错误的是( )
A. 由方程 ，得3x﹣2x+2=6
B. 由方程 ，得3(x﹣1)+2x=6
C. 由方程 ，得2x﹣1=3﹣6x+3
D. 由方程 ，得4x﹣x+1=4
考点： 解一元一次方程.
专题： 计算题.
分析： 各项方程变形得到结果，即可做出判断.
解答： 解：A、由方程 ﹣ =1，得3x﹣2x+2=6，正确;
B、由方程 (x﹣1)+ =1，得3(x﹣1)+2x=6，正确;
C、由方程 =1﹣3(2x﹣1)，得2x﹣1=3﹣18x+9，错误;
D、由方程x﹣ =1，得4x﹣x+1=4，正确，
故选C
点评： 此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，把未知数系数化为1，求出解.
8.若a，b是有理数，那么下列结论一定正确的是( )
A. 若a
考点： 绝对值;不等式的性质.
专题： 计算题.
分析： 根据绝对值的定义通过列举反例可以说明A、B、D三选项错误;而两有理数相等则它们的绝对值相等得到B选项正确.
解答： 解：A、若a=﹣1，b=0，则|﹣1|>|0|，所以A选项错误;
B、若a=0，b=﹣1，则|0|<|﹣1|，所以B选项错误;
C、若a=b，则|a|=|b|，所以C选项正确;
D、若a=﹣1，b=1，则|﹣1|=|1|，所以D选项错误.
故选C.
点评： 本题考查了绝对值的定义：在数轴上表示数的点到原点的距离叫这个数的绝对值;若a>0，则|a|=a;若a=0，则|a|=0;若a<0，则|a|=﹣a.
9.若(2y+1)2+ =0，则x2+y2的值是( )
A. B. C. D. ﹣
考点： 代数式求值;非负数的性质：绝对值;非负数的性质：偶次方.
专题： 计算题.
分析： 利用非负数的性质求出x与y的值，代入原式计算即可得到结果.
解答： 解：∵(2y+1)2+|x﹣ |=0，
∴y=﹣ ，x= ，
则原式= + = ，
故选B
点评： 此题考查了代数式求值，以及非负数的性质，熟练掌握运算法则是解本题的关键.
10.如图，在数轴上有六个点，且AB=BC=CD=DE=EF，则与点C所表示的数最接近的整数是( )
A. 2 B. 1 C. 0 D. ﹣1
考点： 数轴.
分析： 先根据数轴上两点之间距离的定义求出AF之间的距离，再根据AB=BC=CD=DE=EF求出EF之间的距离，根据EF之间的距离即可求出E、C两点所表示的数.
解答： 解：由A、F两点所表示的数可知，AF=11+5=16，
∵AB=BC=CD=DE=EF，
∴EF=16÷5=3.2，
∴E点表示的数为：11﹣3.2=7.8;点C表示的数为：7.8﹣﹣3.2﹣3.2=1.4;
∴与点C所表示的数最接近的整数是1.
故选：B
点评： 本题考查的是数轴上两点之间距离的定义，根据A、F两点所表示的数求出AF之间的距离是解答此题的关键.
二、填空题：(本大题共8小题，每小题3分，共24分，把答案直接填在答题卷相对应的位置上)
11.如果一个物体向南运动5m记作+5m，那么向北3m记作 ﹣3m .
考点： 正数和负数.
分析： 根据正数和负数的意义解答.在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示，“正”和“负”相对.
解答： 解：因为一个物体向南运动5m记作+5m，
那么这个物体向北运动3m表示﹣3m.
故答案为：﹣3m.
点评： 此题考查正数和负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量.
12.写出一个含字母x、y的三次单项式 答案不唯一，例如 x2y， xy2等 .(提示：只要写出一个即可)
考点： 单项式.
专题： 开放型.
分析： 只要根据单项式的定义写出此类单项式即可，例如y2x(答案不惟一).
解答： 解：只要写出的单项式只含有两个字母x、y，并且未知数的指数和为3即可.
故答案为：x2y， xy2(答案不唯一).
点评： 本题考查的是单项式的定义及单项式的次数，属开放性题目，答案不唯一.
13.如图，做一个试管架，在长a cm的木条上钻4个圆孔，每个孔的半径均为2cm，则图中x为 (用含a的代数式表示).
考点： 一元一次方程的应用.
专题： 几何图形问题.
分析： 读图可得： 5x+四个圆的直径=acm.由此列出方程，用含a的代数式表示x即可.
解答： 解：由题意可得，5x+2×2×4=a，
解得x= .
故答案为 .
点评： 考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出长度的.等量关系，列出方程，再求解.
14.数轴上与﹣3距离4个单位的点表示的数是 1或﹣7 .
考点： 数轴.
分析： 设数轴上与﹣3距离4个单位的点表示的数是x，再由数轴上两点间距离的定义得出关于x的方程，求出x的值即可.
解答： 解：设这个点表示的数为x，
则有|x﹣(﹣3)|=4，
即x+3=±4，
解得x=1或x=﹣7.
故答案为：1或﹣7.
点评： 本题考查的是数轴上两点间的距离，即数轴上两点间的距离等于两点所表示数的差的绝对值.
15.若一个有理数a满足条件a<0，且a2=225，则a= ﹣15 .
考点： 有理数的乘方.
分析： 由于a2=225，而(±15)2=225，又a<0，由此即可确定a的值.
解答： 解：∵a2=225，而(±15)2=225，
又a<0，
∴a=﹣15.
点评： 此题主要考查了平方运算，解题关键是利用了一对相反数的平方相等解决问题.
16.甲、乙两城市之间的铁路经过技术改造后，列车在两城市间的运行速度从80km/h提高到100km/h，运行时间缩短了3h.问甲、乙两城市间的路程是多少?如果设甲、乙两城市间的路程为xkm，可列方程 ﹣ =3 .
考点： 由实际问题抽象出一元一次方程.
分析： 根据关键描述语为：运行时间缩短了3小时，等量关系为：速度为80千米/时走x千米用的时 间﹣速度为100千米/时走x千米用的时间=运行缩短的时间3，把相关数值代入.
解答： 解：∵甲、乙两城市间的路程为x，提速前的速度为80千米/时，
∴提速前用的时间为： 小时;
∵甲、乙两城市间的路程为x，提速后的速度为100千米/时，
∴提速后用的时间为： 小时，
∴可列方程为： ﹣ =3.
故答案为： ﹣ =3.
点评： 此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程，解决行程问题，得到运行时间的等量关系是解决本题的关键.
17.若|m|=m+1，则4m+1= ﹣1 .
考点： 含绝对值符号的一元一次方程.
分析： 分为两种情况，先求出m的值，再代入求出即可.
解答： 解：当m≥0时，∵|m|=m+1，
∴m=m+ 1，
此时方程无解;
当m<0时，∵|m|=m+1，
∴﹣m=m+1，
∴m=﹣ ，
∴4m+1=4×(﹣ )+1=﹣1，
故答案为：﹣1.
点评： 本题考查了含绝对值符号的一元一次方程的应用，关键是求出m的值.
18.(3分)(烟台)表2是从表1中截取的一部分，则a= 18 .
表1
1 2 3 4 …
2 4 6 8 …
3 6 9 12 …
4 8 12 16 …
… … … … …
表2
10
a
21
考点： 规律型：数字的变化类.
专题： 压轴题;规律型.
分析： 分析可得：表1中，第一行分别为1的1，2，3…的倍数;第二行分别为2的1，2，3…的倍数;第三行分别为3的1，2，3…的倍数;…;表2中，第一行为5的2倍，第三行为7的3倍;故a=6×3=18.
解答： 解：a=6×3=18.
点评： 本题考查学生分析数据，总结、归纳数据规律的能力，关键是找出规律，要求学生要有一定的解题技巧.
三、解答题：(本大题共10小题，共76分.把解答过程写在答题卷相应的位置上，解答对应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明).
19.计算题
(1)﹣20+(﹣14)﹣(﹣18)﹣13
(2)﹣23+|2﹣3|﹣2×(﹣1)
(3)
(4) .
考点： 有理数的混合运算.
专题： 计算题.
分析： (1)原式利用减法法则变形，计算即可得到结果;
(2)原式先计算乘方运算，再计算乘法及绝对值运算，最后算加减运算即可 得到结果;
(3)原式利用除法法则变形，计算即可得到结果;
(4)原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果.
解答： 解：(1)原式=﹣20﹣14+18﹣13=﹣29;
(2)原式=﹣8+1+2=﹣5;
(3)原式= ×(﹣12)×(﹣12)=168;
(4)原式=26﹣( ﹣ + )×36=26﹣28+33﹣6=25.
点评： 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键.
20.计算题
(1)(5﹣ab)+6ab
(2)
(3)5(3a2b﹣ab2)﹣4(﹣ab2+3a2b)+ab2.
考点： 整式的加减.
分析： (1)先去括号，然后合并同类项即可;
(2)先去括号，然后合并同类项即可;
(3)先去括号，然后合并同类项即可.
解答： 解：(1)(5﹣ab)+6ab
=5﹣ab+6ab
=5﹣5ab;
(2)
= ﹣ +1+12﹣3m
=﹣4m+13;
(3)5(3a2b﹣ab2)﹣4(﹣ab2+3a2b)+ab2
=15a2b﹣5ab2+4ab2﹣12a2b+ab2
=3a2b.
点评： 此题考查了整式的加减，熟记整式加减的一般步骤为：去括号、合并同类项.
21.画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“<”连接：+5，﹣3.5， ， ，4，0.
考点： 有理数大小比较;数轴.
专题： 计算题.
分析： 根据有理数大小比较的法则把各个数按照从小到大的顺序排列起来，再在数轴上表示出来即可.
解答： 解：﹣3.5<﹣1 <0< <4<+5，
点评： 本题考查了有理数大小比较的法则以及数轴的知识，①正数都大于0; ②负数都小于0; ③正数大于一切负数; ④两个负数，绝对值大的其值反而小.此题比较简单，要学会正确的画数轴.
22.解方程：
(1) (x﹣1)=x+3
(2) .
考点： 解一元一次方程.
专题： 计算题.
分析： (1)方程去分母，去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解;
(2)方程去分母，去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解.
解答： 解：(1)去分母得：x﹣1=2x+6，
解得：x=﹣7;
(2)去分母得：3x+x+2=6﹣1+x，
移项合并得：3x=3，
解得：x=1.
点评： 此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，把未知数系数化为1，求出解.
23.先化简，再求值：(﹣x2+5x+4)+(5x﹣4+2x2)，其中x=﹣2.
考点： 整式的加减—化简求值.
专题： 计算题.
分析： 本题考查了整式的加减、去括号法则两个考点.先按照去括号法则去掉整式中的小括号，再合并整式中的同类项即可.
解答： 解：原式=(﹣x2+5x+4)+(5x﹣4+2x2)
=﹣x2+5x+4+5x﹣4+2x2=x2+10x
=x(x+10).
∵x=﹣2，
∴原式=﹣16.
点评： 解决此类题目的关键是熟记去括号法则，熟练运用合并同类项的法则，这是各地中考的常考点.然后代入求值即可.
24.(1)请你把有理数：﹣ 、+(﹣2)、5.2、|﹣8|、25%、﹣(﹣ )、﹣32、0按照下列标准进行分类.
正分数：{ };
整数：{ };
负有理数：{ }.
(2)你会“二十四点”一游戏吗?请你在(1)的有理数中选取其中四个，运用“二十四点”游戏规则，列出一个算式，并验证其结果等于24.
考点： 有理数的混合运算;有理数.
分析： (1)按照有理数的意义分类填写即可;
(2)先选四个有理数，再加上运算符号，是结果等于24即可.
解答： 解：(1)请你把有理数：﹣ 、+(﹣2)、5.2、|﹣8|、25%、﹣(﹣ )、﹣32、0按照下列标准进行分类.
正分数：{5.2，25%，﹣(﹣ )};
整数：{+(﹣2)，|﹣8|，﹣32，0};
负有理数：{﹣ ，+(﹣2)，﹣32}.
(2)|﹣8|﹣[+(﹣2)]÷25%÷[﹣(﹣ )]
=8﹣(﹣2)×4×2
=8﹣(﹣16)
=8+16
=24.
点评： 本题考查了有理数的混合运算、有理数的分类，注意运算的顺序与结果之间的联系.
25.为了能有效地使用电力资源，连云港市市区实行居民峰谷用电，居民家庭在峰时段(上午8：00～晚上21：00)用电的电价为0.55元/千瓦时，谷时段(晚上21：00～次日晨8：00)用电的电价为0.35元/千瓦时.若某居民户某月用电100千瓦时，其中峰时段用电x千瓦时.
(1)请用含x的代数式表示该居民户这个月应缴纳电费;
(2)利用上述代数式计算，当x=40时，求应缴纳电费.
(3)若缴纳电费为50元，求谷时段用电多少千瓦时.
考点： 列代数式;代 数式求值.
分析： (1)应缴纳电费=峰时段电费+谷时段电费;
(2)把x=40代入(1)中式子即可;
(3)把y=100代入(1)中式子求得峰时段用电度数，让总度数减去即可.
解答： 解：(1)0.55x+(100﹣x)×0.35=0.2x+35;
(2)当x=40时，0.2x+35=43元;
(3)当y=50时，0.2x+35=50，解得x=75，
∴100﹣x=25千瓦时.
答：( 1)该居民户这个月应缴纳电费为0.2x+35元;
(2)当x=40时，求应缴纳电费为43元;
(3)若缴纳电费为50元，求谷时段用电25千瓦时.
点评： 解决问题的关键是读懂题意，找 到关键描述语，找到所求的量的等量关系.
26.已知：A=2a2+3ab﹣2a﹣1，B=﹣a2+ab﹣1
(1)求4A﹣(3A﹣2B)的值;
(2)若A+2B的值与a的取值无关，求b的值.
考点： 整式的加减.
分析： (1)先化简，然后把A和B代入求解;
(2)根据题意可得5ab﹣2a+1与a的取值无关，即化简之后a的系数为0，据此求b值即可.
解答： 解：(1)4A﹣(3A﹣2B)=A+2B
∵A=2a2+3ab﹣2a﹣1，B=﹣a2+ab﹣1，
∴原式=A+2B
=2a2+3ab﹣2a﹣1+2(﹣a2+ab﹣1)
=5ab﹣2a﹣3;
(2)若A+2B的值与a的取值无关，
则5ab﹣2a+1与a的取值无关，
即：(5b﹣2)a+1与a的取值无关，
∴5b﹣2=0，
解得：b=
即b的值为 .
点评： 本题考查了整式的加减，解答本题的关键是掌握去括号法则以及合并同类项法则.
27.小明到坐落在东西走向的大街上的文具店、书店、花店和玩具店购物，规定向东走为正.已知小明从书店购书后，走了100m到达玩具店，再走﹣65m到达花店，又继续走了﹣70m到达文具店，最后走了10m到达公交车站.
(1)书店与花店的距离有 35 m;
(2)公交车站在书店的 西 边 25 m处;
(3)若小明在四个店各逗留10min，他的步行速度大约是每分钟35m，则小明从进书店购书一直到公交车站一共用了多少时间?
考点： 数轴.
分析： (1)(2)首先根据题意画出数轴，表示出文具店、书店、花店、玩具店、公交车站的位置，依此可以得到答案;
(3)首先计算出小明所走的总路程，再算出时间即可.
解答： 解：如图所示：
(1)书店距花店35米;故填：35
(2)公交车站在书店的西边25米处;故填：西;25;
(3)小明所走的总路程：100+|﹣65|+|﹣70|+10=245(米)，
245÷35=7(分钟)，
7+4×10=47(分钟).
答：小明从书店购书一直到公交车站一共用了47分钟;
点评： 此题主要考查了数轴、正负数，关键是根据题意准确表示出文具店、书店、花店、玩具店、公交车站的位置.
28.小明拿扑克牌若千张变魔术，将这些扑克牌平均分成三份，分别放在左边，中间，右边，第一次从左边一堆中拿出两张放在中间一堆中，第二次从右边一堆中拿出一张放在中间一堆中，第三次从中间一堆中拿出一些放在左边一堆中，使左边的扑克牌张数是最初的2倍.
(1)如一开始每份放的牌都是8张，按这个规则魔术，你认为最后中间一堆剩 1 张牌?
(2)此时，小慧立即对小明说：“你不要再变这个魔术了，只要一开始每份放任意相同张数的牌(每堆牌不少于两张)，我就知道最后中间一堆剩几张牌了，我想到了其中的奥秘!”请你帮小慧揭开这个奥秘.(要求：用所学的知识写出揭秘的过程)
考点： 整式的加减;列代数式.
分析： (1)根据题意列出方程，从而得到y与x的关系式，代入x的值即可得 出答案;
(2)写出第一次、第二次、第三次左边、中间、右边的牌得数量，然后列出方程即可解答.
解答： 解：(1)设每份x张，第三次从中间一堆中拿出y张放进左边一堆中，由题意列等式的x﹣2+y=2x，
解得y=x+2，
即y是x的一次函数，
当x=8时，y=10，
把x=8，y=10代入x+2﹣y+1=1.
最后中间一堆剩1张牌，
故答案为：1;
(2)不论一开始每堆有几张相同的扑克牌数，按这样的游戏规则，最 后中间一堆只剩1张扑克牌.
理由是：设一开始每堆扑克牌都是x张，按这样的游戏规则：
第一次：左边，中间，右边的扑克牌分别是(x﹣2)张，(x+2)张，x张;
第二次：左边，中间，右边的扑克牌分别是(x﹣2)张，(x+3)张，(x﹣1)张，
第三次：若中间一堆中拿y张扑克牌到左边，此时左边有(x﹣2)+y=2x张;
即：y=2x﹣(x﹣2)=(x+2)张，
所以，这时中间一堆剩(x+3)﹣y=(x+3)﹣(x+2)=1张扑克牌，
所以，最后中间一堆只剩1张扑克牌.
期中、期末考试数学试卷评讲策略 篇2
一、结合学情，研究试题
阅卷前，教师要在认真解答试题的基础上，分析试题的结构、考查的范围、知识点的分布以及考查的重点、难点等。结合阅卷情况发现学生在知识、方法掌握上存在的普遍性问题和突出问题，明确在后期教学工作中需进一步巩固、充实、完善、加强的地方，增强教学的针对性。
二、统计分析，找准问题
在试卷评讲前，教师要借助电脑对学生答卷各题得分情况进行统计与分析，同时还要收集客观题卷面答题信息。通过数据分析及卷面答题信息找到学生存在的共性问题，比如概念不清的有哪些，审题不清的有哪些，方法不当的有哪些，运算不准的有哪些，解题不规范的有哪些等。只有这样，才能在评讲过程中有针对性、有重点地评讲学生答题中存在的共性问题及错因。同时还要关注少数学生的特有错误，为后面的个别指导做准备。
三、试卷评讲，突出重点
1.讲概念辨析
学生在考试中出现的会而不对、对而不全的问题，并不是学生完全不会导致的，大部分情况下是学生对概念的理解不深、不透导致的。例如，学生在运用算术平均数大于等于几何平均数这一公式解题时忽略取等号的充要条件，轻者造成失分，重者会导致结论错误不得分。所以，在评卷中要有意识的对学生在考试中出错率较高的概念进行重点辨析，帮助学生准确理解概念，防止类似问题的再次发生。
2.讲错例、错因
讲评试卷不能从头到尾面面俱到，而是应有选择、有侧重。否则，既浪费了课堂教学时间，又难达到预期效果。讲评试卷前教师要认真查阅每个学生的试卷，分析各题的错误率，弄清那些题目错得多，错在那里，找出错误的症结。集中学生的易错处和典型错例，展开错因分析，既能弥补学生知识、方法上的缺陷，又能提升学生分析问题和解决问题的能力。
3.讲考题的拓展、延伸
考题大多源于课本、高于课本，由于部分题的情景变换，学生很可能就会由于思维定势造成失分。因此、培养学生应变和方法迁移能力很重要。所以、在评讲试卷时，教师要对重要题目进行引申，从多侧面、多角度进行合理发散，对提问方式进行改变，对结论进行衍伸和扩展，使学生感到别开生面，提升学生学习兴趣、调动学生学习积极性，培养学生分析和解决问题的能力，帮助学生形成知识迁移能力。
4.讲解题思路和规律
在考试中，有些学生会对一些题型出现解答不稳定的情况、时好时坏。出现这种情况说明，学生对方法的掌握不够全面，对规律的总结不够到位。要改变这种情况，教师在评卷时需指导学生进行考点分析，即思考试题考查什么知识点，这些知识点的关键处在哪里，解题的常规方法和技巧是什么，有哪些规律性东西需要注意，结合学情因材施教，帮助学生更好、更灵活地掌握解决问题的方法。
5.讲解题技巧
数学考试解题的原则是小题小做、大题巧做。选择题、填空题解答准确、快速是关键。要做到这一点，就要灵活运用筛选、特值、图像、估算、计算、推理、验证选项等多种方法，提高解题的准确性和速度。简答题解答规范、完备是关键。在審题时，要引导学生做到常规解法与技巧权衡选择，提醒学生解答过程中注重对细节的处理，防止不必要的失分。
6.讲答题规范
对简答题的解答要引导学生从文字说明、证明过程和演算步骤的清楚以及准确方面做好自查，发现存在的问题，明确改进方向，培养学生养成有理有据地分析问题的良好习惯和严谨的科学态度。同时，还要把卷面整洁做为基本要求，让学生养成在卷面上不乱涂乱画、书写工整的好习惯。
初一数学上册期中模拟试题 篇3
（二）数
学
时间：90分钟
满分：100分
第Ⅰ卷（选择题
共30分）
一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分）1.－3的倒数是（）
11A、-3
B、3
C、D、－
332.今年中秋、国庆长假，全国首次实行公路免费和174家景区门票降价两大民生利好政策，据全国假日办初步统计，全国纳入检测的119个直报景区点共接待3425万人次，“3425万”用科学计数法表示为（）
A、0.3425×108 B、3.425×106 C、3.425×107 D、34.25×106 3.下列图形中，不是正方体展开图的是（）
4.下列说法正确的是（）
A、有理数都有倒数
B、两个互为相反数的有理数相乘，积为正数
C、若两个有理数的商是正数，和是负数，这两个数都是正数
D、最大的负整数是﹣1 5.若a=(-2)×（-3），b=(－2)3，c=-(-3)2，则a、b、c的大小关系是（）A、a＞b＞c B、c＞b＞a C、c＞a＞b D、a＞c＞b
6.一个棱柱有12个顶点，所有侧棱长的和为72cm，则每条侧棱长为（）
A、3cm B、6cm C、12cm D、24cm 7.若（x-3）2+|y+1|=0,则yx等于（）A、1 B、-1 C、3 D、-3 8.用一个平面去截一个正方体，截面不可能是（）
A、梯形 B、正方形 C、六边形 D、七边形
9.有下列几种说法：（1）球能展成平面图形；（2）圆锥的表面展开图中既有圆又有扇形；（3）直棱柱、圆柱的侧面展开图都是长方形；（4）将正方体用刀切去一块，还能得到三棱柱，四棱柱、五棱柱。其中正确的有（）A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
10.你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，第一次能拉出两根面条，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，这样捏合到第（）次后可拉出64根面条.A、5 B、6 C、7 D、8 A． B． C． D．
第Ⅱ卷（非选择题
共70分）
二、填空题（本题包括5小题，每小题3分，共15分）
211.在，0,1,-6中，任取两个数相乘，最小的积是__________.312.小明在超市买一食品，外包装上印有总净含量“300（±5）g”的字样。小明拿去称了一下，发现总净含量只有297g。则食品生产厂家________(填“有”或“没有”)欺诈行为。13.已知：点A在数轴上-3的位置，点B也在数轴上，且A、B两点之间的距离是2，则点B表示的数是______________。
14.由地理知识可知，气温受海拔的影响明显，海拔每升高100m，气温就下降0.6℃。现已知某山峰的海拔约为1500m，在200m的高处有一个休息台，当休息台的气温为28℃时，山顶的气温为__________。
15.计算7的正整数次幂：71=7，72=49，73=343，74=2401，75=16807，76=117649，77=823543，78=5764801„归纳各计算结果中的个位数字规律，可得72018的个位数字为______．。
三、解答题（本题包括7小题，共55分）
16.（8分）计算：
211123（1）-+(-)-（-0.25）-1（2）（-3）2÷2×（-）-22÷（-）
8362
4341217.（6分）把下列各数填入相应的集合中：-27，0.5,-，20,0,4，-5.2，55整数集合：｛ ｝ 正数集合：｛ ｝
负分数集合：｛ ｝ 正整数集合：｛ ｝ 有理数集合：｛ ｝
18.（6分）如图所示的几何体是由7个相同的正方体搭成的，从正面、左面、上面观察，分别画出所看到的几何体的形状图。
19.（8分）请你做评委：在一堂数学活动课上，同一合作学习小组的小亮、小明、小丁、小鹏对刚学过的知识各自谈了自己的一些体会： 小亮说：“（-6）8表示的意义是8个-6相加。” 小明说：“绝对值不大于4的整数有7个。”
小丁说：“若字母a表示一个有理数，则它的相反数是-a.” 小鹏说：“若|a|=3,|b|=2,则a+b的值等于5或1.”
你觉得他们的说法正确吗？如不正确，请帮他们修正，写出正确的说法。20.（8分）一辆货车从百货大楼出发负责送货，向东走了4千米到达小明家，继续向东走了1.5千米到达小红家，然后向西走了8.5千米到达小刚家，最后返回百货大楼。
（1）以百货大楼为原点，向东为正方向，1个单位长度表示1千米，请你在数轴上标出小明、小红、小刚家的位置。
（2）小明家与小刚家相距多远？
（3）若货车每千米耗油0.12升，那么，这辆货车此次送货共耗油多少升？
21.（9分）如图是一个粮仓，已知粮仓底面直径为8m,粮仓顶部顶点到地面的垂直距离为9m,粮仓下半部分高为6m，观察并回答下列问题：
（1）粮仓是由两个几何体组成的，他们分别是________;（2）用一个平面去截粮仓，截面可能是____________(写出一个即可)（3）如图，将下面的图形分别绕虚线旋转一周，哪一个能形成粮仓？用线连一连；（4）求出该粮仓的容积（结果精确到0.1，π取3.14）
22.（10分）某商店的店主用4000元购买了8套成人服装，准备以一定的价格出售，如果每套以600元的价格为标准，超出的记作正数，不足的记作负数，记录如下：+28，-32，+24，+36，-19，-23,0，-29.（1）这8套服装最贵的比最便宜的多卖多少钱？
（2）当店主卖完这8套服装后是盈利还是亏损？盈利或亏损多少钱？（3）如果计算利润率的公式是：利润率=后的利润率（保留小数点后一位）
利润×100℅，请计算一下该店销售完这8套服装成本押题卷
（二）参考答案
1.D 2.C 3.B 4.D 5.A 6.C 7.B 8.D 9.C 10.B 11.－6 12.没有
13.－5或－1 14.20.2℃
15.9 2516.（1）（2）8
1217.－27，20，0，4 10.5，20，4，54 ，－5.2
520，4 412 －27，0.5，，20，0，4，－5.2，5518.略。
19.小亮、小明和小鹏不正确，小丁正确 20.（1）略（2）7千米
（3）2.04升
初一期中数学考试试题 篇4
命题：李联成 审题：荣齐辉
2015.11
一、选择题(每题3分，共24分)1．-2的倒数是（）
11A．
B．
C．-2 D．2
222．下列各式中，正确的是（）A．x2y-2x2y=-x2y B．2a+3b=5ab C．7ab-3ab=4 D．a3+a2=a
53．在有理数-3，-(-3)，-|-3|，-32，(-3)2，(-3)3，+(-3)，-33中负数的个数是（）
A．4 B．5 C．6 D．7 4．把6-(+4)-(-7)+(-3)写成省略加号的和得形式为（）
A． 6-4+7+3 B．6-4-7+
3C． 6-4+7-3
D．6+4-7-3 5．下列说法正确的是（）
A．1.110精确到0.01 B．2000精确到千位 C．6.9万精确到个位 D．0.618精确到千分位
1abc2226．下列式子a,3xy，ab,xy,0,中。单项式共有（）
x6A．2个 B．3个 C．4个
D．5个
227．若关于x，y的多项式x-3kxy-3y+9xy-8中不含xy 项,则k 等于（）A．0 B．3
C．-3
D．-19 8．有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则下列各式：
①a+b＞0；②a-b＞0；③|b|＞a；④ab＜0．一定成立的是（）A．①②③
B．③④
C．②③④
D．①③④
二、填空题(每题3分，共18分)9．从南昌市统计局获悉，截止2014年底，南昌市常住总人口达到524000000人，用科学计数法可表示为________人．
3410．若a、b互为相反数，c、d互为倒数，则(ab)3(cd)_________．
22211．多项式2x83xy4y13xyx2y3的次数为_______，最高次项的系数2为__________，常数项为________．
12．观察下列图形：按照这样的规律，14．如果1m1xy与4mx3y是同类项，则m___________________．
3三、计算题（每题4分，共16分）
15．（1）12(18)(7)15；（2）14(10.5)3[15(3)2]；
（3）4xy(3x24xy)2y2x2（4）(ab)2(2a3b)3(ab)
四、解答题(共42分)16.（6分）在数轴上表示下列各数，按从小到大的顺序用“<”把这些数连接起来．-
2117．（6分）先化简再求值：5x2[2xy4(xy2)4x2]，其中x，y满足
41x2(y)20．
211，0，-1，-(-1)，3 22
七年级数学试卷 18．（6分）南昌某粮库3天内粮食进出库的记录如下（进库的吨数记为正数，出库的吨数记分负数）：+26，-32，-20，+34，-38，+10．
（1）经过这3天，库里的粮食是增多了还是减少了？
（2）经过这3天，仓库管理员结算发现库存粮食480吨，那么3天前库存是多少？（3）如进出的装卸费都是5元/吨，求这3天的装卸费．
19.（6分）李刚同学做一道题：“已知两个多项式A、B，计算2A+B”.他误将“2A+B”看成“A+2B”，求得的结果为9x2-2x+7.已知B＝x2+3x-2，求正确答案.20.（8分）若(n1)xm1y2(n2)xy2x24是关于x，y的四次三项式，求代数式mn(mn)22的值
七年级数学试卷 21.（10分）有6张相同的长方形纸片，各边长如图1所示（a>b）.将它们拼成较大的长方形共有4种不同的方式，如图I、II、III和IV.（1）分别求出如图I、II、III和IV中长方形周长C1、C2、C3和C4；（2）通过计算C1C2、C1C3、C1C4，说明图I中C1周长最大；
初一历史期中考试题 篇5
1.修筑在岷江中游，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”，两千多年来一直造福于人民，闻名世界的防洪灌溉工程是
A.都江堰 B.郑国渠C.隋朝大运河 D.灵渠
2.“民以食为天”，我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种植的粮食作物是
A.水稻和小麦 B.水稻和粟C.小麦和粟 D.水稻和玉米
3.文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字源于
A金文B小篆C甲骨文D陶器上的符号
4.春秋战国时期由于生产力的发展，促使社会不断变革，最终导致奴隶制度的瓦解，封建制度的确立。那么，最能代表当时生产力发展水平的是
A.青铜器的广泛使用 B.水利事业的发展
C.铁农具、牛耕的使用和推广 D.耕作技术的提高
5.十一长假，小聪参观了我国境内已知的最早人类遗址，他去的是
A、陕西省B、北京市C、云南省D、浙江省
6.人类社会是由低级到高级往前发展的，这是一个客观规律。有几位同学将我国境内出现的几类原始人进行了先后排列。哪一位同学的排列符合这一规律?
A.小明：元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民、山顶洞人
B.小芯：北京人、元谋人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民
C.小华：元谋人、山顶洞人、北京人、河姆渡和半坡原始居民
D.小丽：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民
7.中国被世界和平理事会定为世界四大文化名人的是
A.哥白尼B.孔子C.拉伯雷D.屈原
8.，宋楚瑜先生率领亲民党大陆访问团祭拜黄帝陵。与黄帝一起被奉为中华民族“人文始祖”的传说时代的人物是
A、炎帝B、禹C、尧D、舜
9.同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是
A.甲骨文B.小篆C.隶书D.行书
10.西周众多的.诸侯，是通过下列哪个制度产生的
A.奴隶制B.世袭制C.分封制D.禅让制
11.“知彼知已者，百战不殆”的军事格言，是哪个军事家的名言
A.庞涓B.孙武C.韩非D.孙膑
12.通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。下列成就晋文公中原霸主地位的是
A.城濮之战B.赤壁之战C.官渡之战D.马陵之战
13.很多人爱吃米饭，水稻种植在我国有很长的历史。下列哪个地方的居民最早吃到米饭
A、北京周口B、陕西半坡村C、山东大汶口D、浙江河姆渡
14.在某一博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器……”它应是
A.四羊方尊B.编钟C.青铜立人像D.司母戊鼎
15.战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在
A齐国B楚国C燕国D秦国
16、他是历史上的一位重要人物，李白称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉!”李白称赞他的功绩是
A结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一。
B创立了封建专制主义的中央集权制度
C推行郡县制，在我国历史上影响深远
D、统一了货币和文字
17、齐桓公首先称霸有诸多原因，最根本的原因在于
A管仲改革壮大了齐国的力量B以“尊王攘夷”为号召
C齐桓公本人的威信和能力D周天子派人参加会盟
18、俗语：“姜太公钓鱼，愿者上钩”。当年，姜尚等待的贤明君主是
A、黄帝B、夏启C、商汤D、周文王
19、屈原受到我国人民崇敬并每年纪念他，最主要是因为
A.他在文学上创造了新的文学体裁B.他主张变革的政治成就
C.他的抗秦事迹D.他的爱国爱民精神
20、在下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是
A福兮，祸之所伏;祸兮，福之所倚B斧斤以时信山林，林木不可胜用也
C仁者爱人，为政以德D兵无常势，水无常形
21、传说“大禹治水”的“水”,你认为应该是
A黄河 B长江 C淮河 D珠江
22、秦统一全国后，诏书传到南方的许多地方，当地没有人认识。据此，你认为秦始皇应该采取什么措施?()
A统一货币B焚书坑儒C统一度量衡D统一文字
23、夏朝和商朝的暴君分别是
A、启、桀B、桀、纣C、汤、桀D、汤、纣
24、春秋时期第一个霸主是：
A.齐桓公 B.楚庄王 C.晋文公D.秦穆公
25、黄河流域原始农耕时代的居民是()
期中测试题（二） 篇6
1． 由a＜b得到am2＜bm2的条件是（）
A． m＞0B． m＜0C． m≠0D． m为任意实数
2． 下列多项式中，不能用平方差公式分解因式的是（）
A． －0．003 6a2－0．04b2B． x2－16
C． －a2＋b2c2D． －0．01n2＋m2
3． 下列不等式恒成立的是（）
A． （a＋1）2＞0B． a2＋1＞0 C． （a＋1）2＋｜b－1｜＞0D． a＋3＞0
4． 从边长为a的大正方形纸板中，挖去一个边长为b的小正方形后，将其裁成四个相等的等腰梯形（如图1），然后拼成一个平行四边形（如图2）．那么通过两个图形阴影部分的面积，可以验证成立的公式是（）
A． a2－b2＝（a－b）2
B． a2＋2ab＋b2＝（a＋b）2
C． a2－2ab＋b2＝（a－b）2
D． a2－b2＝（a＋b）（a－b）
5． 若（m－n）2－a（m－n）＋25是一个完全平方式，则a的值是（）
A． ±5B． ±10C． 5D． 10
6． 图3是三个孩童小明、小颖、小亮玩跷跷板的示意图（支点为跷跷板的中点），则小明的体重范围在数轴上表示正确的是（）
二、填空题（每题3分，共36分）
7． 多项式－8a2bc3＋4abc2各项的公因式是＿＿＿＿＿＿＿．
8． 使不等式4x＋3＜x＋6成立的最大整数是＿＿＿＿＿＿．
9． 已知一个长方形课桌的面积是m2－4（m＞2），其长为m＋2，则它的宽为＿＿＿＿＿＿＿＿．
10． 实数m、n在数轴上的位置如图4，设M＝m＋n，N＝－m＋n，P＝m－n，Q＝－m－n，将M，N，P，Q的大小关系用“＞”连接：＿＿＿＿＿＿＿．
11． 某种药品的说明书上，贴有如图5所示的标签．则一次服用这种药品的剂量范围是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
12． 计算2 0082－2 007×2 008＝＿＿＿＿＿．
13． 若关于x的方程2x－m＝0的解为负数，则m的取值范围为＿＿＿＿＿＿．
14． 如果点M（3a－9，1－a）是第三象限的整点（坐标皆为整数的点），则M的坐标是＿＿＿＿＿＿＿．
15． 小明用100元钱去买笔记本和钢笔，共30件．已知每本笔记本2元，每支钢笔5元，那么小明最多能买＿＿＿＿＿＿支钢笔．
16． 若a＋b＝1，x－y＝5，则a（x－y）－b（y－x）＝＿＿＿＿＿＿＿＿．
17． 已知一次函数y＝kx＋b（k，b为常数），y与x的部分对应值见右表，则不等式kx＋b≥－2的解集是＿＿＿＿＿＿＿＿．
18． 若x2＋y2－4x＋6y＋13＝0，则x＋y的值为＿＿＿＿．
三、解答题（19题6分，20题4分，21～22题每题5分，23～24题每题8分，25题10分，共46分）
19． （1）解不等式组x＋5≥2x＋2，
2＋
x＞
．
（2）把解集表示在数轴上．
（3）写出该不等式组的整数解．
20． 有三个多项式x2－x，x2＋x－1，x2＋3x＋1，请你选择其中两个进行加法运算，并把结果分解因式．
21． 已知a＝，b＝－，求（a＋b）2－2（a2－b2）＋（a－b）2的值．
22． 用简便方法计算：121×0．18＋12．1×0．9－17×1．21．
23． 小华在进行数学探究时写出了三个等式：72－52＝8×3，92－72＝8×4，152－32＝8×27．小明接着又写出了两个具有同样规律的算式：112－52＝8×12，152－72＝8×22．
（1） 请你也写出两个（不同于上面算式）具有上述规律的算式．
（2） 用文字写出上述算式的规律．
（3） 证明这个规律的正确性．
24． 某水库的水位已超过警戒线，超过的水量为P m3．由于上游连续暴雨，河水仍以每小时Q m3的流量流入水库．为了保证大坝安全，需打开泄洪闸．已知每孔泄洪闸每小时泄水量为m m3．经测算，若打开2孔泄洪闸，30 h可将水位降到警戒线；若打开3孔泄洪闸，12 h可将水位降到警戒线．
（1） 用含m的代数式表示P、Q．
（2） 现在要求在4 h内将水位降到警戒线以下，至少需要打开几孔泄洪闸？
25．海燕服装厂现有A种布料70 m，B种布料52 m，计划用这两种布料生产M、N两种款式的时装共80套．已知制作一套M款式的时装需要A种布料0．6 m，B种布料0．9 m；生产一套N款式的时装需要A种布料1．1 m，B种布料0．4 m．如果你是厂长，要完成生产任务，你有几种生产方案？请你安排如何生产．
初一期中考试作文 篇7
初一期中考试作文1
11月1日星期五，我们要期中考试了。所以，妈妈在考试的前一天说：“斐斐，你一定要好好考，所以妈妈今晚算是奖励你明天考试一定要考好，所以妈妈就带你去吃好吃的。”“好嘞，明天我一定会考好的！”说完，我就像鸟儿一样飞了起来。 晚上我和妈妈吃完了饭以后，就回家了，回到了家以后，我就去写作业了，妈妈就去跟小毛头视频去了，因为小毛头已经回苏州了，妈妈非常的想小毛头，所以妈妈就每天晚上给小毛头视频，我呢，只要我写完作业了，我也可以跟小毛头视频，说实话，我和妈妈一样也很想念小毛头。我写完了作业以后，给小毛头视频了一会儿，妈妈就让我去睡觉去了，因为星期五要期中考试，学校让7：40之前必须到校，因为有一部分学生要换考场。一般都是7：50之前到校就可以，但是，星期五要期中考试，所以学校就让7：40之前必须到校，所以，妈妈就早早的就让我睡觉了。 虽然我早早的上床了，但是，我一直没有睡着，因为，我一直想着星期五的期中考试，我把我星期五的时候没有考好，会挨老师骂，也会挨家长骂，所以，我一直很怕我考不好，但是，我想啊想，想着想着就睡着了。 第二天早上，妈妈把我从睡梦中叫了起来，我起床以后，吃完了饭以后，我就去上学了，在上学的路上，我很紧张。 开始考试了，我反而觉得不紧张了，我很快的做完了，然后又在认真的检查每一道题，突然，我发现了一道错误，就赶紧改了过来，过了一会儿，就收卷了。同样，我再考语文的时候也是这样做的。 下午考英语了，我也是跟上午一样，最后收了卷，我感觉考试的时候我一点儿也不会紧张。 最后，放学了，我希望我考的试能理想一点儿，哎！加油吧。
初一期中考试作文2
只要一提到南通，人们便会立刻想到狼山，而在这金秋时节之季，狼山显得更加妩媚，这都要归功于狼同脚下的一道亮丽的风景——园博园。
我们慕名来到心驰神往的园博园，扑面而来的是一股浓浓的令人心旷神怡的桂花香。远远望去，园博园里花团紧簇，姹紫嫣红，树木莽莽苍苍，一个个造型独特的桥亭，坐落在每一个美轮美奂的景区当中。美丽的音乐喷泉，时而欢快，时而忧愁。令我惊讶的是那些生活在沙漠中的仙人掌、棕榈树这些热带植物竟然也在园博园中安居乐业，真是让我们大饱眼神福呀!
漫步在园博园，让我大开了眼界：有浪漫温馨地无锡爱屿情波;有幽香迷人的常州闻香寻芳;有圣洁宁静的泰州翠园绿坡;还有宛若仙境般的南通映山泽境，真像一幅幅美不胜收的图画，在秋天的画笔下描绘得是多么惟妙惟肖啊!
最充满诗情画意的便是苏州的枫桥夜泊了。一条蜿蜒的河道上，砌筑起一座花岩石的石拱桥，桥边植数棵梅兰竹菊;青砖黛瓦构建起几处亭轩，亭轩外碎石铺就数条曲折的园径——到底是园林的故乡，只廖廖可数的几笔便将那江南的美景色勾勒得这般的风风雅雅。阳光把那细碎般的金光洒在河面上，波光粼粼，一阵微风拂过，仿佛千万条银舞蛇扭曲的身体，河岸旁，几棵高大挺拔的枫树排着整齐的队伍，火红的枫叶宛如一层层燃烧的火焰，把路旁游人的脸庞托得绯红绯红的。这时，我想到了张继的绝笔诗：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。这不正对应了这一个美丽的景色吗!
淮安的桑田村庐也令我流连忘返。一排排和我差不多高的桑树郁郁葱葱，调皮的碗豆已经迫不及待地垂了下来，朝我们咧开了笑脸。穿过一条小道，看到有两棵桔子树屹立在大地，熟透的桔子也随着风儿轻轻摇晃。害羞的花生躲进了土壤，用木头做成的模拟草房掩盖在草丛中，屋檐里还垂挂下一串串辣椒和玉米。草房附近是用稻草堆成的茅屋，也可以烧火点菜，远处有两个雕像，一个是洗衣，一个是在磨豆，还真像一个古老的乡村哪!
园博园是园林艺术的瑰宝，让人来了就不想走，走了就把它梦中留!
初一期中考试作文3
一天，我突发奇想，打算种一盆哈密瓜籽来观察生命现象。于是，我便下楼挖了一盆土，并把一把哈密瓜籽准备好。还没有洗净的哈密瓜籽身上还裹着一层黄色的植物纤维，但是，随着活泼的水精灵的冲洗，哈密瓜籽脱下了难看的外衣，展现出自己淡黄色饱满的身姿。我小心翼翼地把它们放入土里，用手轻轻压实，又拿起喷头给它们舒舒服服地洗了个澡。我已经开始幻想那一株株密瓜苗钻破土层的样子了……
但是，过了几天，我却在花盆里发现了一株野草！看来，这株野草是要和蜜瓜籽们争夺养分了啊。想到这，我不禁为我精心栽培的籽捏了一把汗。我又仔细地观察了一下野草，发现它呈淡绿色，高度已经有了八九厘米，只不过，它似乎把力量都用在拔高上了，根并没有扎得很深。这时，我看到了一些转机。
又过了几天，那株野草已经有十几厘米高了，而蜜瓜籽也发了芽，那星星点点的绿色在深棕色的土壤里格外扎眼，如同一颗颗绿色的星辰闪耀着。此时，我突然发觉，这场大自然里的精彩搏斗，似乎结局将要反转了。
第二天，这场大自然的搏斗就有了结果：蜜瓜苗仿佛获得了一些帮助，一夜之间，便卸下了沉重的外壳，傲然地展示着自己浅绿色、娇嫩的优美身姿，如同一个个美丽的舞女，跳着一段关于生命的舞剧；反观之前牛气冲天的野草，长达十几厘米的身子倚在盆边，呈现出一种将死的状态，与生意盎然的蜜瓜苗形成了鲜明的对比。
看来，我的猜测和结果相差无几：蜜瓜苗虽然表面上看着无所作为，其实一直在使自己的根往下、往下、往下，一直深入，获得养分；而野草只在意表面繁华，最终因为没有养分死去了。
从中，我对生命有了新认识：只有不断地追求真正的实力，不在意一时的闪亮，才能让生命绽放出最美丽的色彩，让自己活得不留下遗憾。
初一期中考试作文4
几片灰色的云，争先恐后遮住了蓝色的天。我仿佛听见他们欢乐的声音，“这一块天地是我的！你不许抢！”当天空不再剩下一点蓝色的时候，一滴又一滴的雨轻重正适合地从天上掉下来……我站在雨点之间，望着灰蒙蒙的天，笑了。“雨……”轻轻念着……我仿佛走在一条斑驳的路上，看到了过去。
5、6岁的时候，那是我还有着模糊不清记忆的印象的5、6岁的时候。现在的我好像站在时空的隧道中，蹲下身子，捡起记忆的碎片，拼凑起来。我害怕地躲在**的身后，和妈妈一同站在幼儿园教室的门口。“轰隆隆”闪电过后有雷声。我又害怕地朝妈妈背后缩了缩：“为什么会有这么吵的声音呀？”“那是打雷，闪电过后会打雷，过会就会下雨了啊……”我毫无掩饰地笑开了花。当雨滴“啪嗒啪嗒”毫不留情，迅速地从灰色的天空砸下来的时候，我小心翼翼地探出小手，任凭雨点打落在手上。看着雨点的落下，落下，我笑得很灿烂。
我转身，回头，便触摸到了最近的一次下雨的雨滴。现在，若是在休息天下雨，便很有兴致去欣赏雨滴，雨景了。我隔着玻璃望那窗外的世界。我把那种似有似无的感觉叫做“梦幻”。这雨好像打在了水墨画上，把宣纸上的墨迹晕开来，晕开来……窗外的现代化建筑，平日里很有型的建筑，随着雨点打落在窗子上晕开了，模糊了，仿佛莫奈的画的感觉，那样模糊的印象，有一种温暖的感觉。试着去触碰，去抚摸，是柔和的，舒适的。那是雨的感觉，一种印象里常有，却难以想象的感觉，只有伸出手去触摸，才能得到真正体会的感觉。
在阳光明媚的时候，我一闭眼仿佛就走在了那带着雨滴的成长轨迹中，那种印象的雨滴的轨迹。她笑着，雨笑着，笑得很柔和，很温暖，很印象，带我走进雨的轨迹。悄悄告诉我——我自己成长的故事。
初一期中考试作文5
你喜欢读书吗你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗朋友，读书吧!你会受益终生的。
我很小就开始读书了，先是父母要求我读，后来我被书中的世界迷住了，慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后，我掌握了不少知识，懂得了不少做人的道理。
你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在;“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。
我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄，多次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜镇尺上刻了一副对联：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚;苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事，给我很大启发，立下志愿，要努力奋斗，争取成功。人们做事情，开始时热情高涨，劲头十足，但往往是虎头蛇尾，不能坚持到底，圆满结束。“靡不有初，鲜克有终”说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。
书籍给我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我材必有用”的诗句，使我明白了：人要有所作为，人能有所作为;孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我，做人要自尊自爱，力争上游，不甘落后。这样才能化腐朽为神奇，变耻辱为光荣;齐桓公重用曾经是自己对手的管仲，告诉我对人要宽容大度，更需要的是理解与信任;东汉太学范式不远千里探望朋友，它告诉我“言必信行必果。”
名人给我力量，名言伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸在等待着我们，等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益，让这些名人名言作为我们心中的灯塔，为生命之舟导航，让我们在生活的波涛中不畏困难，劈波斩浪，驶向理想的彼岸。
初一期中考试作文6
得知己，人生快哉。
古人曰：士为知己者死，女为悦己者容。有谁能够忘记子期与伯牙合奏的那曲《高山流水》?又有谁忍心看到伯牙因子期之死而断琴后寂寞的背影?是啊，那个世界上惟一懂得自己的知音不在了，留着把空琴又有何用呢?
菊以渊明为知音，梅以狄翁为知己。须行即骑访名山，李太白的知音不过就是一壶浊酒，青山之间，倒骑青牛而去。大江东去，浪淘尽千古风流人物，赤壁的知己是那“羽扇纶巾，谈笑间强虞灰飞烟灭”的周郎，这种穿越了时空的伟大心灵的对话，我仿佛可以听到这之中的那股巨大的失鸣声，无独有偶，忧国忧民的范仲淹，他的知己是那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的古代仁人志士，时空，从来都不是知音间可造成屏障的阻碍。
但人生得一知己，何其难也!
庄子笔下的鹏，即便是有着飞向苍穹的雄心壮志，但在面临蜩与学鸠的不解与嘲笑时，它仍是注定要遵行一场自己的圆舞曲，所谓高处不胜寒，得不到知音的鹏也许可以撑得住这种曲高和寡的孤独之旅吧!
投江而死的屈子，他的生命里也未出现能与之慢慢相懂的知音，本以为楚王可以懂自己，不料这种坚信却抵不住几句挑拨之言。“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”，这等的美好又有谁来欣赏?柔弱的身躯最终化为汩罗江中的一朵水花。
就是宴请众人的醉翁，也会说出“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”。这道出一种“世人皆醉唯我独醒，举世浑浊而我独清”的感叹，知音啊，确实难逢。
记得那晚，苏子无意入睡，寻好友张怀民，共赏那一庭如水月华，也许当苏子发现好友一如自己难寝时，心里也是有一种情感得到回应的快乐吧。知音不需出生入死才可得到印证，世人的友情也许并不须要似马克思恩格斯般伟大，但知音，一生中有一个，也就足够了。
或许在某一天，你可以在遇到某人抑或是某物时产生一拍即合的那种感觉，这时，我只想说，好好去珍惜他吧，因为，知音难逢。
初一期中考试作文7
美丽是一个怎样的词呢？是故乡的明月，春天的新绿？还是“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱？美丽是不同的，在我的眼中，母亲的关心才是最美丽的。
那天早晨，天蒙蒙的，像是要塌下来一样。不久飘下了无数的雨点，哗哗地叫着，被一阵拳头一样的风打的七零八落。我的心亦是烦躁的。
“叫他起来吧！”爸爸细声地说。“别，复习够累的，晚上睡得太晚了，让他再睡一会吧。”妈妈的轻声犹如蚊子，细小而清楚。我卧在床上，透过小天窗，遥望着雾霾天空，一片灰黑，毫无生机。
“叫他起来吧！”“让他再睡一会吧。”那个美丽的声音又好像在劝说爸爸“你也睡会吧。”稍后，厨房里传出了炒菜的声音，隐隐约约有身体不舒服的长长舒气的声音。突然，我想起了妈妈的腰。妈妈，你为什么不注意自己的身体呀？你为什么还要为我不辞辛劳？我不禁纵然泪下，滴滴流进我的心田。天依然蒙蒙的，雨依然淅淅沥沥，但一缕爱的阳光穿透了乌云，穿透了雨帘，穿透了我的心。这时，厨房飘来诱人的饭菜香味。侧耳倾听，妈妈好像又在擦拭家具拖扫地板了。我的心想打翻了的五味瓶，酸甜苦辣齐涌心头。
妈妈进来了，我急忙转过头去。妈妈贴着我的耳边，轻声的耳语：“大宝，起来了，小点声，爸爸睡觉呢！”我只是哼了一声，妈妈便出去了。我那时，并不是想继续赖在被窝里，而是不想让妈妈看到那晶莹的美丽早晨的一颗颗玉珠。
美丽的早晨，美丽的声音，美丽的泪珠使我感受到人生的最美----母爱。是啊，正是因为母爱，我们快乐生活健康成长；正是因为母爱，我们无忧无虑。母爱让我们看万物生灵，闻十里花香，听百鸟齐鸣，品美丽佳肴。母爱是什么？当然是无私的奉献了。母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。
美丽的早晨，将会是我永久的回忆。
初一期中考试作文8
期中考试的成绩出来了，我竟然考了年级11名。当同学告诉我成绩时，我高兴的都蹦了起来。这个成绩比我上次月考的成绩整整进步了48名。48名，应该是一个挺大的.突破了吧，起码对于我来说是。
放学铃声响起，我迅速整理好书包，按捺不住心中的激动与高兴，一边哼着小调，一边蹦蹦跳跳地走出了校门。妈妈已经来了，正抬着头，在黑压压的人群里找我呢！我马上欢快地跑向妈妈，先向妈妈卖了一个关子，我问妈妈：“妈妈，我告诉你一个好消息，想不想听啊？”“想听，想听。”妈妈回答。“这个好消息就是你女儿——我在这次期中考试中考了第名呢？你猜猜看。” “我猜，肯定比上次进步了，嗯嗯45名吧！” “不对，再往前猜。”
“那应该就是三十几名了吧，我猜32名。”
“嗯不对，再往前猜哦！”
“这次考得这么好，进前30了啊，26名。”
“还是不对，还要前面哦！”
“还要前面啊，嗯嗯，19名，这回对了吧？”
“不对。”
“那么好啊，13名。”
“快对了，再猜。”
“那应该是11名。”
“回答正确。”
“这次真的考得不错，奖励你晚上可以看一小时电视，也可以玩电脑。”
“耶!谢谢妈妈！”
一路上洒满了我和妈妈快乐幸福的笑声。
回到家里，我放下书包，立即去向妈妈申请，“我去玩电脑啦！”“去吧，但是不能超过一个小时哦！”妈妈信守承诺。“知道啦。”我边说边飞奔到了书房。
久违了，我亲爱的电脑。要知道妈妈希望我期中考试能考个好成绩，让我禁碰电脑两周。虽然信息课也能玩电脑，但是有老师管着，没家里自由，想玩什么就玩什么。
我先上QQ，看大家都在，期中考试应该都考得不错吧，先给大家打个招呼吧！再去更新一下博客吧，好久没更新了，更新完博客，去踩踩好友的博客吧。再听会儿音乐。短暂的一小时就这样过去了，“挥别”亲爱的电脑，下星期再见！
吃完饭，我做了会作业，再看会儿书，就进入了香甜的梦乡
我梦见下次的期中考试我还是考得不错，回到家没受爸爸妈妈的“苦口婆心”，度过了一个自由快乐的夜晚。希望我能梦想成真。
初一期中考试作文9
人的生命只有一次，面对无比珍贵的生命，自古到今有多少人选择了碌碌无为地生，他们的生命就如同清晨的薄雾慢慢的消失，又似一阵风一晃而过没有留下半点痕迹。而他的生命，却让我感动，让我感到震憾，感到自己的渺小，他的高大。他就是我奶奶家邻居的孩子。
时间像一只轻柔的手，把日历又翻到了我盼望已久的暑假。我怀着兴奋的心情同妈妈来到了我的“乐土”--奶奶家。
刚进入村子，便听见人们在谈论我邻居家的孩子，有的还时不时的竖起了大拇指，我心中不由升起一个大大的问号，人们怎么会对他有如此高的评价呢？于是我心中暗暗打起了算盘，决定跟踪他，把这个谜团解开。
早晨，我早早地起来，等他一出门，便跟随在后面，只见他手提着两只水桶，飞快地向前跑去。经过一段弯弯曲曲的山路后来到了一条林荫小道，初日的阳光照射着树林，一缕缕的阳光透过树林洒在地上，就仿佛为大地妈妈穿上了一件金黄色的沙衣。就在我陶醉在美丽的景色中的时候，他已经来到了一个井前，望着他的背影，我仿佛是丈二和尚--摸不着头脑，前边有溪水，他为什么来这儿打水呢？我仔细瞧一瞧，原来，井水是那样的清，仿佛天上的银河般，就见他从井中打了两桶水，一步一步艰难的提着向前走去，那弱小的身躯摇摇晃晃，真好像再来一阵风就会把他吹倒似的，经过一番努力，他终于把水提到了村中王大爷家，王大爷见了急忙为他倒水，请他到屋里休息而他却甜蜜地一笑，转身向前跑去……
过后，他又帮邻村体弱多病的王奶奶洗碗，扫地，帮助刘姥姥洗菜干家务……
一天转眼过去了，他帮助了许多人，而他的微笑在村子里飘荡着，使这个村子中充满了欢笑，充满了幸福，望着他那高大的身躯，我不由想到平日里妈妈让我为邻居送点东西，我都满脸的不高兴，心中的问号也顿时变成了愧疚，身体仿佛也一下子缩小了许多。
同学们，让我们自己富有朝气的生命去感动别人，感动世界，让世间充满欢乐与爱心吧！
初一期中考试作文10
在得知我因为与第一名的成绩有两分之差而落选后，我就一直处在沉思的时间里。
为什么我会比第一名少两分，这两分对我而言意味着什么，从发下试卷后我就一直在细细检查自己的缺点，总结归纳了几点：
第一，做题十分马虎，不够细心，第二，平常的努力太过于自满，总认为自己已经的知识足够应付考试，但是却不知道“山外有山，天外有天”，学习应该是一段无止境的路程。
凡事只有自己认真去做才会知道事情该怎么解决，在一段时间的沉默后，心里越来越认定了一种思想就是只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。
中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢?这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧!
“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧!
初一期中考试作文11
同学，我想对你说，也许你折断青竹的动作已毫不记得。但是，我也要衷心地劝告你，青竹也是有生命的!环境要靠我们共同保护!
那天的中午，坐在小竹林中，你与朋友轻松地聊天，偶一抬头，跳上桌子，抬起右脚，左脚呲着桌上的纹痕，伸手抓住青竹最嫩的地方，再跳下桌台，脸上满是一种令人嫌恶的喜悦，见那青竹没有听话地断开在你的手里，又加大了力量，一次次地跳上跳下，那狰狞的面孔、歪斜的嘴眼，令我担心而愤怒。我上前制止了你的行为并相应地扣了分数，你嘴角一斜、眼睛一瞪：“志愿者有什么了不起啊，下次我把你们班分全扣完1说着向下一跳，那青竹还是比不过你的蛮力，“呯”一声断开来，你随意一扔，大摇大摆地走了。
待你走后，我将那断竹藏进枯草之中，看着另一截断竹处，我伤心了，什么也看不到，黑洞洞的。难道青竹没有属于它自己的生命?难道我们人类可以主宰自然、主宰宇宙?地球是唯一的一个生物圈，生命链条条相接、环环相扣，并不是人类可以控制的啊!亲爱的同学，我真心地劝告你，青竹也有生命!环境需要靠大家共同保护!
大雪寒冬，狂风瀑雨都没有摧毁那坚强的青竹，连自然都无法摧毁的青竹竟然败在了你的手中，这是多么得的可怕!地球上平均每个小时将灭亡2-3种生物，这些生物要不是人类的侵占与毁坏，它们会如此迅速地死亡吗?不会!同学啊，想想那“呯”的一声地断裂，你不会愧疚吗?保护我们赖以生存的地球吧!从自我做起，也许明日的太阳会更加灿烂辉煌!那一幕幕触目惊心的画面、生物的灭亡不要出现。也许别人说：“人类的出现会毁灭地球”，这句话在多年以后的今天成为事实!
今日，又走进小竹林，有的只是清风吹拂竹轻摆，月下竹影婆娑的美妙感觉到了??多日前的那个同学，我在这静静的竹林中呼唤你，你能听见吗?让这加杂着清竹之气的风儿把我的劝告带到你的耳边：“青竹有生命，携手共创美好环境”!
初一期中考试作文12
自古以来，人们都歌颂月的温柔与恬静，但茫茫的夜空中，却无人注意到那小小的星星，即便如此，它们依然执着地在幽深的夜空里，闪耀出点点光芒……
深秋，冷风一下一下地卷着落叶，冬季未至，冷风中却已含着冬的寒冷，我缩了缩脖子，落日的余晖丝丝缕缕地撒在身上，却感觉不到任何温暖。行人走得匆忙，我也加快了脚步。
我为了赶快回家，便抄了近路，拐进一个幽深的小巷。天色已暗，冷风更放肆地卷着地上的残叶。忽地，一丝香甜的气息飘来，我不禁望去，寻找香气的来源。
那是一个年近七旬的老人，身上裹着一件破了洞的棉衣，脸上满是皱纹，黄色的眼珠里写满了沧桑，手边是一个旧式烤炉，香甜的气息便从那里飘出。
“姑娘，要不要烤地瓜？”老人问我，声音是极致的沙哑，配上他干瘦如柴的手，活像是从棺材里走出的僵尸。我厌恶地别过头，却又贪恋地瓜的香气，最终还是买了一个。当我捧着地瓜，准备离开时，一个脆生生的声音响起：“爷爷，我要买地瓜”。
“来了啊，小顾客，来，爷爷把最大的给你。”老人笑着和男孩打招呼。
男孩只穿了一件单薄的衣衫，一副乞儿的模样，我不禁好奇地停下脚步。
“给。”老人将数个又大又香的地瓜递给男孩。“天冷了，爷爷就送你了吧！”小男孩提着地瓜，摇摇头：“妈妈说你在做生意，不能白拿。”“好吧，那你有多少钱啊？”“我……只有两元……”“这些地瓜只要一元呢！”老人笑咪咪地说。“”真的？“男孩眼中闪着快乐而满足的光，将一元钱递给老人，高兴地摆手：”谢谢爷爷！“老人咧嘴笑着”以后常来啊！“
我怔在了那里，那几个地瓜，最少也要二十元吧！老人却以一玩的价钱卖给了男孩。再看向老人时，敬佩感油然而生。老人自己也一定很贫穷，却愿意帮助更贫穷的男孩，这是一个卑微而弱小的人对另一个更弱小的人的照顾，更是一种伟大而无私的精神体现！老人的作法不知不觉地赶走我的寒冷，老人如那天空最小的星，即便微不足道，却也会发光，驱散了周围的黑暗……
最小的星星也闪光，也能驱走黑暗，我们又何尝不能呢？从今天起，我们要怀着一颗真诚而善良的心，即便微不足道，也要极力闪烁光芒，驱赶黑暗，迎来光明！
初一期中考试作文13
美术课上我们曾经为心情画过颜色，平静是蓝，伤心是黑，烦恼是紫，愉快是金或大红。
然而一时的黑并不代表永远就没有那最夺目的色彩。
现在想起来，我小时的想法可真是幼稚，父亲怎么可能不爱我呢？我至今还记得那段时间的心情总是沉郁，黑紫黑紫，像灌了铅。
父亲不是很守时，每次少年宫放学我都是最晚走的几个，因为父亲总是很晚才来，看着别的孩子咬着面包，跨上父母的车，一会就没了踪影，我的心情别提多灰暗了。
坐在少年宫大门外冰冷的台阶上，头上树影婆娑，头顶的橘色路灯没有一点暖意，清泠地洒下光辉。女孩托着腮，头发散乱，画好的画也被捏得皱巴巴的，这本来是给父亲炫耀的啊，大家都能理解我的心情吧，冰凉的煤黑，裹了一层又一层，只一个字——沉重。每当一辆车驶过，心迅速亮了一下，透出一点红光，转瞬又熄灭了。父亲还没来，我不禁有些怨恨，父亲他不爱我，他不要我了，我本来就是垃圾箱捡来的！
过往的路人，谁能理解小女孩那颗深黑的心，那份怨恨，那么期待与焦急？
当熟悉的摩托车声驶来时，我颤颤地站起身，是父亲！一瞬间所有的恨意全部烟消云散，金黄的车灯照亮了我的脸，几乎一下子，心上的黑色由黑转紫，由紫转蓝，再金黄，再大红！我快乐地扑向父亲，噼噼啪啪的火花闪动着，那么的明亮耀眼，我嚎啕大哭：“爸爸，我以为你不要我了，我怕！”扑进父亲怀里，我仿佛看见父亲那颗转向红色的心，也闪动不停。
后来父亲很少迟到，我也了解到父亲有段时间工作调动特别忙，空暇少。但他一直为我的独自等候担心……
心情的颜色起伏不一，很少有可能永远那么鲜红灿烂，总有沉郁，我学画时，老师说：“画时不要用过多煤黑，能少则少，它颜色太沉，太压抑。”画色是这样，那心色，不也是这样吗？
初一期中考试作文14
再过几天就要期中考试了，老师布置的作业比以往翻了好几倍。我更是紧张，因为我平时写字比较慢，所以，回到家我就马不停蹄背概念、课文，做练习题，听写生词……我暗暗下定决心，一定不辜负老师和爸爸妈妈的良苦用心。
经过几个星期的紧张复习，考试的这一天终于来到了。早晨，我精神抖擞地来到学校，上午考语文，我抓紧时间打开语文书认真阅读老师布置的重点。叮铃铃，考试的铃声伴随着监考老师的脚步声响起来了，教室里非常安静，同学们的心跳都能听得见，我心里特别紧张，担心考题太难，老师开始给我们发试卷，拿到试卷的时候，我简单地扫了扫试卷，题不算难，我做了几个深呼吸，便马上开始答题，整个教室无一点杂音，只有同学们“沙沙”的写字声音。因为题不难，所以，我很快就写到了背面，这是一个“拦路虎”挡住了我的“答题之路”：《杨氏之子》课文选自南朝刘义庆的？这道题是选自什么呢？我沉思了片刻，想起来了，是选自南朝刘义庆的《世说新语》。
我很快就攻到了作文关，我的作文题目是《老爸老妈古怪多》，题目想好后，一气呵成，我看了看表，还差十五分钟。还有检查的时间，于是，我赶紧把试卷从头到尾检查了一遍，没有什么错。我心里的大石头终于落了下来。
下午要考数学，我信心百倍，因为，很多题型李老师已经带我们做了好多次，前边很快就完成了，当做到“包书皮”这道应用题时把我难住了，我想当成长方体按六个面做不对；当成无盖的箱子按五个面做也不对；我拿出数学书认真看了看，只有三个面需要包书皮，我马上用求三个面的方法来做，不过在李老师对答案时，我的得数计算错了！哎！心里好难过。由于这道题用的时间长，紧张的我最后两道应用题都忘记写答了。
这次，其中考试数学肯定考得不理想，吃一堑，长一智，今后我一定做到，课前预习，上课认真听讲，课后复习，争取期末考出好成绩！
初一期中考试作文15
常常会有人问我：我的梦想是什么?每每都沉思了许久，但总是一笑而过……对于我梦想的定义起起伏伏，非常模糊。
有时我会嘲笑自己的无能，不敢想象如何实现自己的梦想，甚至质疑自己有什么资本能够去与人竟争，因为周围优秀的同学太多了。直到有一天老师给我讲了一个故事……
从前，在一个小山上，一位老教师正在给学生们讲述太平天国的故事，故事讲完后，一个小孩子突然站了起来，小手紧握拳头，严肃的说：“将来我要做洪秀全第二。”从此他一改往日的懒惰的恶习，发愤图强。功夫不负有心人，最后他成为中国的第一任临时大总统。这个人就是孙中山先生。
刹那间触动我的心弦，有梦想就应该倾注心血，付著实际行动，从那时起我从未有过逃避的想法，自信的昂起头，每个人都有追求梦想的权利，坚定的向前走去。我一直向往当一名律师，也许有些人会笑我的年幼无知，会问我知道律师应尽的职责吗?了解律师该做哪些事情吗?是的，虽然这些我都不太知道，但我相信一切都只是暂时的，我会为之而奋斗。我所钦佩的是律师专业的叛断能力，独特的敏锐观察能力和一种很强的辩驳能力。在我认为律师这个职业具有很大的成就感!
我明白自己的分析推理并不是很好，可是又选择了一个不太合适自己的梦想。这并不是偏执而是对自我的挑战与超越。我相信勤奋会叩开成功的大门，泰戈尔曾说过：“只有经历地狱般的磨炼，才能创造天堂的力量;只有弹出血的手指，才能弹出世间绝唱。”
实现梦想的路是曲折坎坷的，但是经历风雨洗礼的成功，会更加的灿烂。居里夫人曾说过：“通往成功的路上人们流下的不是汗水还有鲜血，成功之碑上的名字大都不是用笔而是用生命刻成的。”
如果是一条小溪，会不希望自己融入大海吗?如果是一只小鸟，会不希望自己拥有自由吗?我的朋友，如果你正处在不断进步的状态，会不希望追求自己的一方天空吗?
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