写人的七年级作文

写人的七年级作文（精选11篇）

写人的七年级作文 篇1

古有神通广大渡海的“八仙”，今有技艺过人能上天的“牛人”。本班便是如此，不只一个“牛人”，还层出不穷！小生就给你们晒晒我们班的“牛人”吧。

“神笔马良”

“好，同学们，照我给你们画的示范，开始吧！”美术老师语音一落，同学们便一个个变成了“思考者”，有的抓耳挠腮，有的东张张西望望，还有的直接摆了三个“思考者”的pose。我也不例外，“哇哇，你这画的也太好了！”正当我陷于沉思之际，一声尖叫把我拉了过去。原来是小芬啊，只见她提起笔，轻描细写，行云流水，一气呵成，弹指间把一幅山水画映入眼帘。那岂是一个栩栩如生，惟妙惟肖的描绘！美术老师赞不绝口。班里几个调皮鬼调侃道：“笔中有画，画中有笔，实乃马良神笔。”

“数学达人”

正值玩耍佳时——大课间，教室就像菜市场一样乱哄哄，一发不可收拾，而在这人潮中我发现了一个岿然不动的身影。哦，原来是小伦啊。只见他眉头紧锁，五官扭曲，双耳发红正盯着课桌发呆。不用说了，肯定是在做数学题，要知道他可是我们班有名的“拼命三郎”！也正因如此，他在数学方面取得不少佳绩。在他的课桌上，只见稿子成堆，竖式千条，各种线条组成一条又一条的算式，笔尖在纸上肆虐。终是天边红晕染成花，他的脸部释放了一个微笑，挂上嘴边——他解出来了！这让小生这等凡夫俗子钦佩不已，真是“数学达人”啊！

永不沉睡的“瞌睡虫”

看到标题你肯定会认为：这位“牛人”经常打瞌睡吧？实则不然。这位“牛人”之所以被叫“瞌睡虫”，而且还是“永不沉睡的”。是因为他的眼睛非常小。我从未见过眼睛如此之小的人，简直是一条缝。那他笑起来岂不是连缝也没有了，都成线了。正是如此，给我们带来了很多快乐。记得第一次上生物课，老师让同学们先自学一会儿，他在教室巡视。当老师巡视到这位“奇人”时，只见他双手抱书，低头注视着课本，似木头般一动不动。老师见状叫了起来：“你怎么上课睡觉啊？”小凡像丈二的和尚——摸不着头脑。我们反应过来了，帮忙解释道：“老师他没睡，他只是眼小。”“我也不知道，我爸妈眼睛不小，我妹也是，可偏偏就我眼小……”小凡开始嘀咕起来。“那是基因变异啊”课代表突然大声总结。“哈哈……”顿时，欢笑充满了整间教室，就连老师也忍俊不禁呢。

再看，泳池健将“小孙杨”刘涛，短跑能手“小苏炳添”王跃飞……一个个大名鼎鼎。

写人的作文怎样写 篇2

（小博士）

写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，表现人物的性格特点、道德品质、精神风貌及思想感情。怎样才能写好写人的作文呢？同学们可以从以下几个方面去努力。

一、人物的外貌描写

外貌描写就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征，同学们要注意以下两点：

第一，写人物的外貌，要抓住特点，表现出人物的个性。就拿眼睛来说，千百万人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人，在不同情况下，眼睛的神情也不同。比如，当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒；当你受到委屈时，眼睛又会流露出哀怨的神情；当你看到不良行为时，眼睛立刻会投以鄙夷的目光。抓住了这些特征，你写的眼睛就活了。

有一次，我让同学们写《我的妈妈》。一个同学是这样描写他妈妈的外貌的——“我的妈妈长长的头发，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，红红的嘴唇。”后来，我又让他写《我的妹妹》，结果他写道：“我的妹妹长长的头发，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，红红的嘴唇。”我心想，他这么写也有“理由”，他的妹妹长得像妈妈，这没什么不对。过了一段时间，我又让他写《我的奶奶》。结果，他写道：“我的奶奶长长的头发，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，红红的嘴唇。”同学们，你们说他这样写对吗？如果按照他写的样子，把人物画下来，那这三个人就是一个样子。这个例子说明，这个同学描写人物外貌的时候没有抓住人物的特点来写。

那么，怎样才能抓住人物的特点呢？其实，我们抓住这个人特有的、与众不同的外貌特征来写就可以了。比如，班里来了一个瘦瘦的男孩子，有一个同学在日记中写道：“他长着细细的胳膊，细细的腿，细细的脖子，连眼睛也是细细的。还有些害羞，像个女孩子。”看了这样的描写，一个瘦弱的、有些腼腆的男孩子的形象就活灵活现地出现在我们的眼前。再比如，有一次我让我班上的学生来写一写我。因为我的头发长长的，一个学生写道：“老师有一头浓密的、乌黑的长发，像瀑布一样，真漂亮。”这样的描写，抓住了我的外貌特点——乌黑的长发，形象地表达出我与众不同的外貌特点。

第二，写人物的外貌，要有先后顺序。外貌描写的顺序可以按照由上到下的顺序，有条不紊地进行。描写的时候，东一笔，西一笔，就没有条理了。

总之，写人物的外貌时，要细致观察人物的长相、衣着、姿态、表情等，这是整体的观察。然后再抓住人物最突出的独特之处，进行重点观察。

二、人物的动作描写

人的思想品质和性格往往通过人物的行动表现出来，要写好人物，就要写他做了什么和怎样做的。写人物的行动，既要仔细观察动作的全过程，又要观察整个动作是分几个环节进行的，分辨出动作的变化，这样才能将一连串的动作写好。同时还要使用确切的词语，特别是动词来描写人物的动作，加强文章的表现力。

三、人物的语言描写

精彩的语言会使读者闻其声而见其人。写人物的语言，要合乎人物的年龄、身份、职业、经历和性格，要有人物的个性特点，不能千人一腔。

语言描写的两个基本组成部分是引语和提示语。引语指引用的人物原话，反映到书面，就是引号之内的内容；提示语则在引号之外，交待说话者及其情态。按提示语和引语位置的不同，语言描写有以下几种基本形式。

1.提示语在前，引语在后，“说”后用冒号。如：

他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”

2.引语在前，提示语在后，“说”后用句号。如：

“一点也不错。”所有的骑士都说。

3.提示语在中间，前后都有引语，“说”后用逗号。如：

“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”

4.只有引语，没有提示语。如：

“他并没穿什么衣服！”“有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”

应该注意的是，使用最后一种形式时，读者应能根据上下文完全清楚哪句话是哪个人说的，或者语境很清楚没有必要点明说话者。

以上是语言描写的四种基本形式。在写作中我们应根据实际需要，合理地选用不同的表现形式。

四、人物的心理活动描写

心理描写，是对人物的内心活动的描写，是揭示人物的精神世界和思想感情的一种表现手法，是展示人物形象的重要手段。

俗语说“人心隔肚皮”，写自己的心理活动还可以，写别人的心理活动，别人怎么想的，我们怎么能知道？其实，写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动；也可以通过语言、动作描写，暗示人物的心理状态。

人物的内心活动，往往可以通过人物的语言、动作、表情等反映出来。例如，人害羞的时候往往会脸红，犯错的时候往往会耷拉着脑袋不吭声，兴奋的时候往往眉飞色舞，痛苦的时候往往会满脸愁苦……这些心理活动可以借助外貌、神态的描写反映出来。

那么，我们怎样去描写人物的心理活动呢？

1.直接地描写心理活动，展示人物形象。在写作时，可以用“我想”“他心想”“心里嘀咕着”“心里盘算着”等句式表达出来。例如，下面这段文章，就是人物独白式的心理描写：

这时，我想起我们班的好班长田洋。田洋平时乐于助人，别人有困难，他总是非常热心地伸出援手。在班上，他为同学解答疑难问题；在路上，他替行动不便的同学背书包；每天放学，他还护送同学过斑马线……那我怎么能不帮助小弟弟呢？想到这里，我停住了脚步，仿佛眼前站着田洋同学，他正满腔热情地帮助这个小弟弟寻找丢失的小狗。

2.间接地描写心理活动，通过对人物的动作、语言、神态的描写，表现人物的内心世界。

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人物的心理描写离不开人物的动作、语言描写，因为一个人的想、做、说，总是互相关联的。请看下面这段心理活动描写：

明明最怕放鞭炮。除夕那天，屋外响起了震耳欲聋的鞭炮声。明明一听，跑到床上，钻进了被子里。过了一会儿，鞭炮声停了，被子里传出咯咯的笑声，明明慢慢地露出头来。看着他那通红的小脸蛋儿，我们都笑了。

第二天，我正在做功课，不知谁在院子里放了一个“二踢脚”，吓了我一跳，明明也吓得捂住了耳朵。可是，他看到了我的神情，马上露出顽皮的笑容，大声说：“原来哥哥也害怕鞭炮！”我回头瞪了他一眼，他立刻不出声了，还朝我吐了吐舌头。

作者抓住了能够反映人物内心状态的动作来表现人物的性格特点。放鞭炮时，明明钻进被子里，一阵咯咯的笑声过后，才慢慢地露出头来，这样，就把小朋友既害怕又觉得有趣好玩儿的心态形象地表现出来。见‘我’被鞭炮声吓了一跳，他“捂住耳朵”，大声笑话‘我’，还朝‘我’吐舌头。这些描写，把明明顽皮的性格惟妙惟肖地表现出来。

综上所述，我们要抓住人物的外貌特征，通过人物的语言、动作、心理活动描写，刻画人物的性格特征，展示人物的精神面貌，让人物在笔下栩栩如生，写出人物的个性来。

下面有几道写人的练习，请同学们动手练一练吧！

[挑战自我]

1.下面这段话，写了不同人物的笑：

晚上，弟弟拿着一张讽刺画跑进屋里。大家看了，都笑起来了。奶奶笑，爸爸笑，妈妈笑，姐姐笑，我也笑了。

你能将他们笑的神态写得更具体、生动吗？

2.请同学们阅读下面的话，思考一下：徐新踢足球的连贯动作是按哪三个环节叙述的？找一找描写徐新踢足球的动词，并体会这些动词为什么用得确切生动。

放学后，操场上沸腾起来了。我跑去一看，啊！一场小足球赛正在紧张地进行哩！只见徐新同学脚下生风，带球左闪右躲，直奔对方球门。突然，一个队员冲过去阻拦他。只见徐新用右脚把球一点，猛地一停，又用脚把球往左轻轻一拨，晃过了对方。然后，徐新飞起一脚，小足球飞进了对方的球门。

3.以《XX和XX的对话》为题，写一个对话片段。要求围绕一个中心来写，体现人物的感情、性格，刻画出人物说话时的神态、语气，并注意运用对话的形式，如：医生关心病人、老师教育学生、父母爱抚子女、同学之间的一场辩论、售货员对待顾客的态度等。

4.读下面这段话，用波浪线画出写人物动作的词语，想一想，这些动作反映了人物什么样的心理状态。

每当我看到那两只小兔子甜美地大口嚼着我们采来的青草时，心里美极了。我常常情不自禁地蹲在兔笼边，看个不停。有时，我甚至把兔子抱在怀里，一手喂草，一手给它捋毛，有时还把脸贴在兔子身上。

5.通过语言描写表现一个人的粗鲁。

年级写人的作文 篇3

父亲当过兵，已经四十多岁的他依然英姿焕发，不减当年勇，依然可以扛起几百斤的粮食，依然可以挑起家里的大担……

我爱我的父亲，我更敬佩我的父亲，不仅因为他是一名军人，一名党员。而是他从不虚伪，质朴一生。他教我做人的道理，更是以身作则，教导他的子女们如何如何做人，如何如何待人接物……

我都清楚地记得他讲过的每一句话，总在心中有种莫名的感动，莫名的敬佩。我亲爱的父亲，他为了家，花白了发，沧桑了岁月，却仍没有一句怨言。

我亲爱的父亲，你永远是我最敬佩的人，请恕我文字贫乏，未能将您的优点表现的淋漓尽致。

3我最崇敬的人

“哦--哦--哦”当一声辽远的鸡鸣声响起时。清洁工们便开始了一天的工作。在还当人群寥寥无几的时候，他们便奏响了乐章“刷刷，擦擦“不亦乐乎。

清洁工们拥有着平凡的.外貌，黑色的眼睛，蜡黄的皮肤，长满了老茧的手，整个脸充满沧桑感，当天未揭晓时，那瘦弱的身影便缓缓驶来，向着前方。

他们一定也有过无数的叹息，报怨老天为什么这么不公平，但也许他们又是最豁达的。付出了努力才会迎来成就，你们见过哪些清洁工是少男少女，老人们不图钱财，或许他们只图拥有充实的生活，健健康康过完自己的后半生。

那是一个月黑风高的夜晚，天气格外的冷。从天上飘着拇指大的雪花，远远的我看见一个晃动的身影，“唰唰”一阵扫地声传来，那是一位清洁工阿姨，只拥有着平凡的外貌，却勤勤恳恳，无怨无悔干着自己的工作，我被感动了，她的举动是常人所不及的，顶着严寒仍坚守着自己的岗位。

年级写人的作文 篇4

我印象最深刻的，是我的第一任小学老师束歆。束老师并不算是特别漂亮，她头发微卷，眼睛里常常流露出深遂的目光，可以说是其貌不扬，但是却是那样和蔼可亲。给人的第一印象就非常亲切舒服，有种似曾相识的感觉。

记得刚入学的第一天，我们对这个陌生的环境还不太适应，不免都有些拘束，束老师似乎一眼就看穿了我们的想法，笑着说：“你们别不好意思，我们虽然是第一次见面，但是我想我们一定能成为好朋友。”几句真挚的话语，使我们的所有顾虑都烟消云散了。

一天放学，天空中电闪雷鸣，下起倾盆大雨，我站在学校门口等妈妈来接我，五分钟过去了，十分、十五分钟又过去了。我左顾右盼，却始终不见妈妈的身影。校园里空荡荡的，只有我一个人站在校门口的门卫值班室里。瑟瑟的冷风吹来，我都不由得有些发抖了，肚子也有些饿，真是“饥寒交迫。”由于年纪很小，心里很害怕，又紧张，却无计可施，眼泪都快要急出来了。这时束老师正好下班回家，推着自行车走了出来，见我一个人站在校门口，关切地问：“聂琨，你怎么还不回去啊，你妈妈没来接你吗?”我点了点头，束老师拿出手机，拨通了我家的电话，但是没有人接，束老师又陪我等了一会儿，对我说：“这样吧，你先到我家去吃饭”。

于是我坐上了束老师的自行车，在车后，我突然发现老师乌黑浓密的头发中居然出现了几根白发，我想，都是因为老师为我们过度操劳啊。想起我们平日里还那么不守纪律，那么不让老师省心， 老师为我们付出了那么多，我们却不曾体谅她。我突然产生了一种内疚感。豆大的雨点打在我和老师身上，我们的衣服都打湿了。老师家不一会儿就到了，进了门，束老师自己都没来得及换身衣服，就先翻箱倒柜找出了一身她女儿的衣服帮我换上，说：“湿的外套要脱下来，着凉感冒了可不好受。”

然后老师热情地端出水果给我吃，有说有笑，我一下子感到像在自己家里一般。接着，束老师怕妈妈找不着我着急，又往我家打了个电话，妈妈开完会已经回来了，束老师叫妈妈放心。吃饭的时候，老师一边不住往我碗里夹菜，一边和颜悦色地说：“今天你碰上啥就将就着吃啥吧, 别急, 慢点吃”。坐在老师身旁，吃着束老师亲手烧的饭，听着束老师亲切的话语，我心中格外温暖。

年级写人的作文 篇5

我的爸爸最喜欢当“大侦探”，在我们院里也算是小有名气的一个人，可是我偏不信，直到我亲身体会到，我这才信了。

记得那是一个星期天，爸爸对我说：“我有事出去一下，你给我老老实实地写作业，写完作业不许出去玩，也不许看电视，只能看书。”说完，爸爸就出去了。听到这些话，我的眼神顿时灰暗了下来，没办法，我只好写作业。过了一会儿，我的作业写完了。可是我忍不住了，心里想：我就看一小会儿，只看一小会儿，爸爸不会发现的。我打开了电视，刚才紧张的一下没有了。电视里的喜羊羊真是聪明过人，几次都打败了灰太狼，再看看《猫捉老鼠》里面那机灵小巧的老鼠跟喜羊羊一样聪明……

我看着看着入了迷，一转眼下午四点多了。我突然听到一阵熟悉的脚步声，原来是爸爸回来了。我赶紧关掉电视，跑到书房，随便拿起一本书来看。爸爸回来了说：“今天你可真老实。”爸爸又问：“你到底看电视了没有?”我说：“没有，当大侦探的总要拿出证据来吧。”只见爸爸到电视机后面，用手摸了摸，说：“我保证你看电视了，你摸这电视机后面还热着呢。”我一摸，呀，真是热的。这下我满脸通红，只好通通“招”了出来。

两个人的七天 篇6

老板径自带着他走到艾艾面前：“这是我们公司的首席设计师艾艾，这是大兴软件公司的鲁明。大兴公司想要订做一系列随软件附送的玩具，时间很紧，从设计到出品只有六天。艾艾你全盘运作吧。”

一整天，鲁明都和艾艾的小组泡在一起，玩具的初步构想已经出来。会后大家收拾东西一哄而散，只有艾艾不动，鲁明也不动。

接下来，作为设计主创的艾艾的重任才刚刚开始，首先她要熟悉游戏里的主人公，并从中挑选出适合做玩具的人物，惟一的办法就是——玩一遍。可艾艾不是游戏高手，只好请鲁明代劳。

他们在办公室里挑灯夜战，鲁明主打，艾艾拿个素描本在一旁看。

这一天，游戏还没玩到最后，艾艾就睡着了，醒来的时候发现鲁明还在兴致勃勃地打游戏，自己的脑袋舒舒服服枕在他背上。

睁开眼睛，艾艾保持原姿势发了一下呆，心想：“有这么个人陪着加班还真不错。”

第3天

艾艾在家窝了一天，便把整个系列的设计图全都画出来了，Mail给鲁明，不到一个小时，鲁明便给她发短信：公司已通过，同意投产。

艾艾喜欢和这样的公司合作，干脆利落，爽！

鲁明的第二条短信接着发过来：为了犒劳你的辛勤工作，下面三种方式请自选：1.请你到外面吃顿大餐；2.到我家我给你做顿大餐；3.我买菜到你家做顿大餐。

艾艾一看笑了，好家伙，不管怎么着都是一顿白吃的大餐。他家?我家?刚认识他两天，算了，还是出去吃吧。

那家叫Manno的小餐馆，装修得像森林木屋，艾艾一看就爱上了这个地方。

艾艾打趣鲁明：“这种地方你都找得到，和女朋友来过吧。”这样的玩笑不像艾艾的风格，说完自己都觉得脸红了。

“是以前的女朋友告诉我的。”鲁明大方得让艾艾吃惊，“不过我们还没来这里就分手了。因为我们性格都太强，针锋相对两败俱伤，不如分手。”

艾艾不知怎么接话，自己何尝没有一个这样的故事？交往一年的男友曾经痛心疾首地控诉：“你看你，凡事不让步，什么都要以你的意见为准，哪像个女人？”

可是，现在的女孩，从念幼儿园起就被教着要争第一，再要她们温良恭让，可能吗？艾艾心灰意冷，把盘子一推：“我的性格也很强。”

鲁明瞪大眼：“你？才不会!大家说打牌你就打牌，说吃意大利菜你就吃意大利菜，看人吵嘴你瞪着眼睛都不知怎么吵起来的，你随和到懵懂啊。”

艾艾糊涂了，这是自己吗?怎么和前男友眼里的厉害女子完全不一样呢?

第4天

才说艾艾随和呢，她就对鲁明发了大大的一通脾气。

让助手把设计图拿到工厂做样品，艾艾再三讲解几个容易弄错的细节，助手大大咧咧地说明白了，艾艾不放心，又打电话追到工厂强调一次，助手还挺不耐烦。样品出来一看，还是弄错了。

艾艾铁青着脸把样品推回去：“去厂里返工，费用你自己掏。”改一套样品，少说也要几千块，助手哭丧着脸，想求情又不敢。鲁明做和事佬，让助手先去工厂，再劝艾艾：“先去厂里改吧，费用怎么算再说。”

房门一关上，艾艾就火了：“再说是怎么说?你们公司掏钱?这事你们老板也不干吧?”

鲁明再劝：“就把玩具成本提一提好了，反正做这批赠品的预算充足，你放心，我来搞掂。”

艾艾更火了，指着鲁明的鼻子骂：“我们公司的事你凑什么热闹?她犯的错她自己承担，你凭什么帮她?”

鲁明一听笑了，艾艾虽说是头儿，却是和助手差不多年纪的女孩子，他这么明目张胆地帮那个助手，好像是有点不太妙，他嘻嘻笑着凑上去：“你吃她醋呀？”

艾艾瞪大眼望着他，脸腾地红了，她转身出门，把门“砰”地关上，扔下一句：“神经病！”

第5天

再做出来的样品仍然有不满意的地方，但是按照进度，今天必须开始做成品了，艾艾只能到厂里督阵。

她最怕下厂。虽然厂房条件几经改进，但仍然充斥着浓浓的塑料与胶水味，艾艾只要呆上一两个小时就会头疼一整天。

鲁明来了，艾艾不理他。他变魔术一样递上一副深蓝色小花点的口罩，可艾艾不领情，冷冷甩过一句：“口罩我有，没用！”

鲁明好脾气地解释：“这是防污染口罩，中间有活性炭的，对付有害气体最好。”

艾艾半信半疑戴上，果然不再有那么浓的异味。又不好意思就此和鲁明和好，只得恨恨地问：“你怎么会带这个东西来。”

鲁明神秘一笑：“不告诉你。”

再不告诉艾艾也猜得到，那小助手工作不上心，察言观色最是厉害，奉上这一招，既讨好了艾艾，又讨好了鲁明。

正好有师傅喊艾艾，她头也不回跑过去，刚巧不用尴尬面对鲁明。

手机短信马上追到：“请选择：1.到我家我给你做好吃的；2.我买菜到你家做好吃的。”艾艾哭笑不得，这人，想出一个招术怎么老用呢。

那天的晚饭是在鲁明家吃的。

鲁明快手快脚做菜，艾艾也破天荒地积极帮忙，因为她一眼看到厨房里有好多从没见过的小机器，玩具设计师艾艾把它们当玩具了。

有金属的蒜泥器，亮晶晶的，上面有个像开瓶器那样的把手，把蒜放在盒子里，一压把手，细细的蒜泥就从小洞里漏出来。还有一个透明塑料制成的料理机，放一整个洋葱在里面，手掌在圆圆的把手上按几下，洋葱就变成了小颗粒。清洗也方便，拎起来，所有部件全都像花一样张开，水一冲，干干净净。

艾艾像小孩见了新玩具一样大呼小叫，一边研究，一边把能切粒的东西全切了一遍，害得鲁明计划中的炒萝卜丝、土豆片，一律被迫改成炒萝卜丁、土豆粒，他手忙脚乱收拾好艾艾留下的烂摊子，连说：“以后再也不能让你帮忙了，越帮越忙，大厨师还得受制于小杂工，划不来！”

这些小机器，都是鲁明从各种地方搜罗来的。鲁明逛街不忘逛逛厨具部，去国外也要看看有没有好用的厨房用品，它们让下厨变成了一件更有趣的事。

艾艾倚在厨房门口看鲁明掌勺，听他讲每件小机器的来历，暗想：有个这样的男朋友真不错。

第6天

一整天都在厂里盯着。劣质空气让艾艾头痛欲裂，下班时走出厂门，艾艾一个趔趄，要不是鲁明眼疾手快扶住，差点一头栽倒在地。

“紧张了五天，我带你去轻松轻松?”

艾艾有气无力：“又去吃啊?你不怕把我养成大胖子?”鲁明摇摇头，神神秘秘地把艾艾塞进出租车。左转右转，转到老城区，在一幢小洋楼前停下。上得楼去，隐隐约约传来音乐声，进一道门，穿过长长的通道，眼前豁然开朗，一个大厅，一台老式收录机放着舞曲，一群老年人正双双对对翩翩起舞。原来是个社区老年人活动中心。

老人们纷纷热情招呼：“鲁明，今天有空啊?这漂亮姑娘是你女朋友吧?”

鲁明很快陪一位穿大红裙子的胖老太太跳起来，一位戴鸭舌帽的先生走过来向艾艾做个请的姿势，非常绅士。老先生跳得很好，艾艾被他带着跳出好多花步。

几曲下来，艾艾发现头也不痛了，原来音乐和舞蹈是治头痛的良药呢。

中场休息，老人们围过来，争先恐后向艾艾表扬鲁明：“现在难得有这么踏实的年轻人了。”“小鲁好啊，有空就来陪我们这些老人家。”……

艾艾听得笑靥如花，完全有理由怀疑他们是鲁明找来的托儿。

第7天

今天交货。艾艾和鲁明一早赶到厂里，亲眼看着一件件小玩具分门别类入箱、装车，跟车送往大兴公司。大兴公司的负责人验货、签字。

全部忙完，天都黑了。

艾艾累得两眼发黑，只想找张床扑上去睡它个天昏地暗。

鲁明把艾艾送到家，艾艾趴在沙发上就瘫过去了。鲁明再到楼下超市买些半成品，切好弄好后才喊艾艾起来吃。

小睡了一会，艾艾精神好些，这才觉得饥肠辘辘，火腿肠都变成了人间美味，更别说鲁明煮的肉酱通心粉。

鲁明出奇地沉默，坐在沙发上看电视时一副欲言又止的样子，艾艾急了，鲁明这才毅然拿出一叠东西慌慌张张塞在艾艾手里：“艾艾，我，我很喜欢你，以后这些东西请你替我保管，以后我的钱都由你来管……”

艾艾的眼睛瞪得老大，视线从手上滑到鲁明脸上，又从鲁明脸上回到手上，她完全懵了——鲁明的手里，抓着三本银行存折。

7天以后

艾艾从此被鲁明又老土又新款的定情信物套牢，做了他饭来张口的幸福小新娘。

【热门】年级写人的作文 篇7

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的年级写人的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

年级写人的作文 篇1

在我的记忆里，许多人都随着时间的流逝而忘记。而最让我印象深刻的是一个才六岁左右的小妹妹。

一个烈日炎炎的暑假，我要坐公交车去朝天门买书。天助我也！来了一辆153路公交车。我一上车，就感觉“从地狱升到了天堂”扑面而来的空调的 凉 风让我感到神清气爽，顿时“倦”意全无。我东张西望，发现了后面有一个位置，像哥伦布发现新大陆一样。我跑过去，坐了下来。

“嘟嘟——”汽博中心站到了，上来了一位老爷爷，那位老爷爷一头白发里夹杂着几根黑发，饱经风霜的脸布满了皱纹，汗水像雨点一样争先恐后的落了下来，背上还背了一个包袱。看见老爷爷上了车，许多年轻人都是瞟了一眼后不当回事。当然，也有几个乘客犹犹豫豫地准备让座。突然，从后面传来一声清脆的童声：“爷爷，您到这来坐吧！”我顺着声音望去，看见了一个年龄大约6岁的妹妹，身穿粉红色裙子。她一手拉着老爷爷，一手指着自己的座位，说什么也要让老爷爷去坐。

我羞愧地低下了头。这个善良、天真的小女孩永远不会被我忘记。我希望大家都学习她，做一个有爱心的人吧！

年级写人的作文 篇2

我的妈妈是个平凡的人，穿着朴素，从不打扮自己，她说把省下来的钱好好培养儿子，妈妈性格耿直、温柔善良，是个典型贤妻良母，可她也有不平凡的时候。

记得小时候，我大概四五岁吧，和几个熟悉的小朋友，在楼下的院子里玩，那时已是傍晚。老式小区路灯也不多，我们跑的正欢，只听“哇！”的一声，一个小女孩摔倒了，她的妈妈和我的妈妈都箭一样飞奔过去，扶起小女孩一看，门牙磕掉了，嘴巴上和下巴上全是血。小女孩的妈妈也哭了，我的妈妈说：“别怕，赶紧送医院看看。”小女孩的妈妈穿的.是高跟鞋，走得不快，妈妈心急如焚的抱起小女孩，并让别的阿姨看我一下，就向医院的方向跑去，小女孩的妈妈紧跟其后。我看妈妈不管我了，就哭了，可妈妈没回头，过了好一会儿，妈妈才回来，走路有点怪异，原来妈妈太着急了，送那个小女孩去医院的路上有个小坑没注意到，把脚崴了，妈妈满头是汗的走过来紧紧地抱住正在大哭的我。在我的记忆中，妈妈特别乐于助人。她时常会帮助小区里的老人们提些重东西，当老人们连声道谢时，她总会说：“年轻人多的就是力气，没关系。”妈妈就是用这些朴实的话语书写自己平凡的人生。

这就是我的妈妈，心中充满爱的妈妈。

年级写人的作文 篇3

我老爸长着一双又小又黑的圆圆的眼睛，眼睛下面是一个“高鼻子”，一张大嘴巴在鼻子下突然冒出来，给人一种可怕的感觉。我与我爸爸最大的不同点就是，我的头发是往上冲着长的，而老爸的头发是往下长的，他头发很黑，今年四十2岁，却给人只有三十八九岁的感觉！

你别认为我老爸只是长相帅气，他在家也非常老实，十分听妈妈的话。

有一次星期六，是三八妇女节，我们去公园游玩了一天，晚上刚回到家里，大家吃了饭正在入迷地看电视。突然，妈妈大声尖叫道：“呀！今天出去玩了一天，我忘了洗衣服。”妈妈把眼光投向老爸，然后笑了笑（意思就是想让老爸去洗衣服）。

我们认为爸爸肯定会说：“算了吧，天都黑了，明天早上我洗吧！”然后妈妈又会说：“就是不想洗衣服嘛。明天还要出去玩，哪儿有时间洗衣服嘛？”

可是爸爸的话却让人意想不到：“好的！妈妈，我马上去洗！”话还没有说完，爸爸就立刻站起来，飞快地跑到水池边认认真真地洗起衣服来，连那么精彩的电视节目都舍得不看。妈妈还吩咐道：“记住，一定要洗干净噢，不然明天叫你重新洗一遍。”爸爸居然在这么困的情况下洗衣服。更让人佩服的是：第二天早上一看，洗得非常干净。我真为有这样一个好老爸感到骄傲！

【精华】四年级写人的作文 篇8

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的四年级写人的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级写人的作文 篇1

我一向不知，仙人掌的“顽强”之处，直到有一天，我才真正认识到。

四周前，我在英语教师对面的办公室发现了一盆仙人掌，当时的它已经开始从底往上变得发黄了，我再用铅笔轻轻地翻了翻它，没想到它居然主动“翻身”了！正在一个短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”着我，它是如此的刺眼，又可怜。我便下定决心，抱着那几乎只有百分之一都不到的希望，把土润湿，小心地将它放入我已经挖好的坑内，用铅笔将土填入。最后将它放在一个阳光充足的地方。

两周后，我突然想到了仙人掌的事，便飞快地跑了过去。我一边跑一边想像仙人掌枯黄、旁边都是杂草的围攻，刺已经变成透明的惨剧。可是，让我没想到的是，仙人掌的肉是翠绿的.，“刺兵”们也都很精神地保护着“公主”，旁边还有三个和仙人掌抢养份，最后败北的小苗。我开心极了！仙人掌通过自己顽强的意志力战胜了死亡！

我突然想到了那些轻生的人，如果你们再努力一点克服困难，像仙人掌一们顽强，你们还会这样吗？

我一向不知，仙人掌的“顽强”之处，直到有一天，我才真正认识到。

四周前，我在英语教师对面的办公室发现了一盆仙人掌，当时的它已经开始从底往上变得发黄了，我再用铅笔轻轻地翻了翻它，没想到它居然主动“翻身”了！正在一个短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”着我，它是如此的刺眼，又可怜。我便下定决心，抱着那几乎只有百分之一都不到的希望，把土润湿，小心地将它放入我已经挖好的坑内，用铅笔将土填入。最后将它放在一个阳光充足的地方。

两周后，我突然想到了仙人掌的事，便飞快地跑了过去。我一边跑一边想像仙人掌枯黄、旁边都是杂草的围攻，刺已经变成透明的惨剧。可是，让我没想到的是，仙人掌的肉是翠绿的，“刺兵”们也都很精神地保护着“公主”，旁边还有三个和仙人掌抢养份，最后败北的小苗。我开心极了！仙人掌通过自己顽强的意志力战胜了死亡！

我突然想到了那些轻生的人，如果你们再努力一点克服困难，像仙人掌一们顽强，你们还会这样吗？

四年级写人的作文 篇2

人人都知道仙人掌。说句实话，在我心中仙人掌长得并不好看，就像一只长满刺的绿色大手。也许，“仙人掌”这个名字就是这样来的吧。

仙人掌的叶子就是仙人掌的刺，它的叶子之所以长成这样，是因为它要保存水份，而且，它还要保护自己不被动物吃掉。它身上的长刺有毒，一不小心被扎到了，等待你的后果将会是：伤口、过敏、皮肤红肿、疼痛等症状。

而且，仙人掌的生命力十分强盛。“什么，你不信？”不信还有例子，在我家就有一盆仙人掌，我们极少管它，只是在浇其它花时偶尔掉下几滴水落到它的花盆里。但是，那棵仙人掌就像青海高原上的那一株柳树一样，顽强地活了下来。你说，仙人掌的生命力是不是很顽强？还有，有一个人做了一个试验，六年不给仙人掌浇水，想看看那盆仙人掌是否还活着。结果是它依然还活着。所以，仙人掌的生命力很顽强。并且，仙人掌很容易繁殖，剪一片仙人掌插到土中，过十天左右，它就会生根发芽。

有人还说仙人掌是无私奉献的代表，我不太明白，仙人掌就仙人掌吧，怎么还是无私奉献的代表？针对这个问题，我上网查了一些资料。原来，仙人掌能够清热解毒、散瘀消肿、健胃止痛、镇咳。内服，可治疗十二指肠溃疡、咳嗽；外敷，可治疗流行性腮腺炎、乳腺炎、痛疖肿毒、蛇咬伤、烧烫伤。

嗯，我在看完关于仙人掌的资料后，我觉得仙人掌真可谓是“花中之王”——有德，救人无数；有武，防敌入侵；有智慧，沙漠生存。仙人掌在我心中不再丑陋，它是那么美丽！

四年级写人的作文 篇3

生活中往往会有一些事难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断得到启示，悟出一些人生的哲理。

有一天，妈妈买回来了一棵仙人掌，把它放在窗台上。细心的我发现，妈妈地其它的花草都照顾得很细心，经常给它们浇水，而惟独仙人掌却得不到这种待遇。妈妈隔好长时间才给仙人掌浇一次水，而且每次浇的水都少得可怜。看着仙人掌下面干巴巴的土，我都替它渴。

科学老师说过，水是生命之源。植物生长必须有阳光、水、空气。人不喝水都会渴死，植物就更不行了。我去问妈妈，妈妈笑而不答。因此，我决定替妈妈照顾好仙人掌。

我浇水可勤了，每天至少浇一次。浇水的量也很多，直到仙人掌下面的土都湿了，每根针挂满了水珠我才满意。就这样，仙人掌被我视若掌上明珠。可是就这样一个星期下来，仙人掌“生病”了，按它一下就会有水冒出来。我去问妈妈。这一次妈妈并没有笑而不答，而是严肃地回答我：“仙人掌不能浇太多的水，水浇多了反而会适得其反。”

接着，妈妈又语重心长地说：“人也是一样，如果溺爱他，给分太多的帮助，衣来伸手饭来张口，也会适得其反。不能把他当做温室中的花朵。要让他学会自己生存……”

妈妈的话让我感触颇多。妈妈又买了一盆仙人掌。这一回，仙人掌没有被我溺爱娇宠，果然长得很好。

写人的四年级作文:自我画像 篇9

我出生在革命圣地延安，出生年月是12月。

我的身高是一米四五，我长着水汪汪的眼睛，有时常扎一个马尾辫。

我最喜欢的功课是英语。

我的作息时间非常简单。九点起床，十点到十二点上课，回家再做作业两个小时，再看一个小时的电视，然后玩，再睡觉。

我最近读的书是四大名著的《水浒传》，已经读过了《西游记》、《三国演义》，都是白话的，现在已经剩下了《红楼梦》，四大名著就都读完了。

我的业余时间最喜欢干一些有趣的事情，干完了休息一会儿，再看一会儿电视剧。

我的家有四口人，我的爸爸妈妈是吴起油矿的采油工。

我的爸爸很高，妈妈很矮，我的哥哥是我们家最高的，我也和我的妈妈个子差不多。

我现在差不多已经十二岁了，我的脸也是不太圆的，大家现在认识我了吧?!

作者|荷月(四年级)

写人的作文400字五年级 篇10

我的爸爸不是伟人，他性情温和，从不发脾气。每次见到我就说：“老儿子，辛苦啦!”听了这话，我在学校一天的“劳累”全没啦!多体贴的爸爸呀，我喜欢得不得了哦!

我的爸爸不是伟人，而是一个经营农产品的经理，他主要是卖农药和种子。他热爱自己的工作，认真又负责，所以农民们都爱找他。有一次，他去上班，我没课，就和他一起去了。哇，好多人在那里等爸爸。爸爸不慌不忙地挨个帮他们解决问题，直到大家满意离开。哟嗬，爸爸好聪明能干呀!

我的爸爸不是伟人，可他对姥姥姥爷特别孝顺，总是问长问短的。对妈妈也好，过生日就给她买个大蛋糕。可对我就不一样了，不给我买东西。那能有什么招呢?不过他能陪我玩，那更开心!

写人的作文600字六年级 篇11

这俩娃，哥哥11岁，弟弟3岁，年龄相差挺大，你可不要对他俩有希望，只要这对兄弟玩儿起来能把一个房子给“拆”了。

弟弟长得不算太高，额头上有一个美人尖(哥哥传给弟弟的)，一双大眼睛炯炯有神(还是哥哥传给弟弟的)。

哥哥不高不矮，头发很浓。

“呜呜——哈哈——”你听着幽灵般的哭声和这惊天动地的笑声，来自于这对兄弟，如果想知道为什么，那你就去问他俩的性格吧!

哥哥呢?一个词，开朗。

哦，忘了说事情，如想知，听我说。

中午，哥哥正在看一部电影叫《圆梦巨人》，而弟弟想看《瑞奇宝宝》，正当他们争斗的时候，正到了电影高潮，弟弟刚好看到了，哈哈大笑起来。你看这“风暴”就这样结束了，这对兄弟离得快，合得也快。

弟弟属猴儿，哥哥属牛。俗话说“家中无老牛，猴子称大王”，只要哥哥不在家，弟弟就开始“横行霸道”了。

这不哥哥到院子里玩，妈妈在房间里睡觉，而弟弟已经“不见踪影”。原来他已经“攻破了哥哥的“城门”到里边“杀人放火”起来，不一会儿，哥哥的“城都””成了“老母鸡窝”，弟弟“血洗城都”后，大摇大摆地走了出来，不用想，弟弟肯定要挨打了。

他俩玩起来“天摇地动”，整个“世界不得安宁”。

“哈哈哈哈……”你听着魔鬼般的笑声，这两兄弟又开始大战了。哥哥把枕头放在床上围成一个圈，当成自己的领地，弟弟也一样，他们有时用玩具枪来攻击，有时用手榴弹“炸”掉对方的领地……玩得甭提有多开心了。