如何树立正确的经营理念,培育良好的企业文化

如何树立正确的经营理念,培育良好的企业文化（精选5篇）

如何树立正确的经营理念,培育良好的企业文化 篇1

一要树立“战略经营”理念。要站在企业发展战略高度来思考、谋划营销工作，既要谋一地、又要谋一方，还要谋一域，真正做到按照企业战略发展的要求，确定营销的方向，把握营销的重点，选择营销的目标，有计划、有重点地推进企业营销工作。二要树立“集约经营”理念。要以效益为中心推进经营工作，谋求营销效益的最大化，在高层次的经营领域进行竞争。我们既要讲营销规模，更要讲营销质量，既要抓经营份额，又要抓经营成本，确保企业的经营效益。

三要树立“国际化经营”理念。坚持“走出去”的战略，既要扩大海外市场的份额，又要不断提高企业国际化经营的程度，逐步与国际经营惯例接轨。

四要树立“高端经营”理念。我们要转变营销思路，提高营销层次，寻求大项目、大客户、大市场的支撑。跳出低端客户、小订单的困局。加强与大公司、大企业、大集团的合作，推动企业的高端经营，实现互利共赢。

五要树立“品牌经营”理念。要注重企业经营的软实力，提升产品质量，提高企业信誉，扩大企业影响力，全面提升企业的核心竞争力，提高市场的竞争能力。

六要树立“可持续经营”理念。要从企业长远发展的需要出发，发现市场并满足它。经营工作既要谋当前，又要谋长远，更要从企业可持续发展的要求出发，积极为企业开拓新的市场领域，储备市场资源。

培育良好的企业文化

企业文化是市场经济的灵魂。进入市场经济阶段之后，企业作为市场竞争的主体，要想在激烈的市场竞争面前始终立于不败之地，就必须加强企业文化建设。

企业文化是在实现企业目标的过程中形成和建立起来的，由企业内部全体成员共同认可和遵循的价值观念、道德标准、企业哲学、行为规范、经营理念、管理方式以及规章-1-

制度等的总和。它以人的全面发展为最终目标，其核心是企业精神和企业价值观。

企业文化把企业精神和企业价值观作为核心和基石，强调对员工普遍认同的价值观的塑造，在企业内部创造一种和谐一致、积极上进的文化氛围，以发挥群体的文化优势、增强企业的凝聚力。企业文化作为现代企业管理思想发展的一个阶段，是企业建设由技术中心、制度中心、产品中心向文化中心的战略转移，是当代企业管理理论与实践的灵魂。

优良的企业文化对一个企业来说是一笔巨大的无形资产，它作为企业发展的灵魂贯穿于企业行为的方方面面。

如何树立正确的经营理念,培育良好的企业文化 篇2

一、全面分析网购的消费心理

随着网购的快速发展,网购大军在不断壮大,非理性消费呈现上升的趋势,京东、阿里应该感激这些忠实网购人群。剁手党成为了网购者的代号,买买买成了剁手党的口头禅,但所购的物品究竟有多大实用价值,或许一些剁手党自己也不清楚。跟风、攀比的畸形消费心理让不计其数的网购者深陷其中。为此,要深入分析网购者的消费心理特征。

1、对消费者求廉心理的分析

1)求廉心理引导购物的冲动性。对于购物而言,一旦产生求廉的心理,必然产生购买的冲动,理性不足,尤其是面对网上的促销活动。消费者看来,网上商品要低于实体店的价格。虽然在内心也认同价格中存在的水分,但是,由于担心自己吃亏,所以,更容易接受较低价格的诱惑,使得冲动购买欲望形成,加之网上的大肆宣传,不理性购买行为产生。

2)求廉心理促成主动参与和消费。在网上平台,促销活动频频出现,如节假日促销、双十一等,在其大肆渲染的购物氛围中,折扣的宣传十分响亮,价格更是极为敏感,促使消费者愿意主动参与。据相关调查,双十一网民参与率高达57.7%,彰显两年上升的趋势。正是这种求廉心理,使得消费者更倾向于主动参与。

3)求廉心理诱发不合理的价格判断。在消费者的心理中,商品的价格与价值对等,但是,立足商家,只有肯出售,原价就一定高于商业的价值,这一点是毋庸置疑的。对于消费者,其对于价格的认识和感受与基础价格关系密切,但是,更多的因素是相对价值,不是绝对价值决定的。为此,相关统计显示,网购消费者在购物之前,与实体商城进行对比,认为网商的价格低于实体店,达到30%左右,这样,其网购的欲望被激发,正满足了其求廉心理的需求。

2、对消费者从众心理的分析

1)从众心理能够获取更多的信息。随着信息社会的不断发展,在从众心理的影响下,能够获取相对较多的信息量,更好地满足消费的需要。正是这种从众心理,促使双十一达到超高下销售额,发挥了催化剂的作用。在购买的决策中,消费者的从众心理影响较大。例如,在进行网购的时候,选择阶段的主要影响因素是销量大、评价高的商家。这种现象是消费正外部性的集中体现,也就是说,消费者之间的消费行为产生的彼此影响的作用,彼此作出贡献,有利于实现对后来消费者消费行为的推动和促进。在双十一期间,恰好就利用了这种从众心理,将以往消费者的消费记录、评价等进行全面展示,通过多渠道进行推广,如社区论坛、咨询信息等,目的是更好地吸引消费者,激发网络购物的欲望。

2)消费者在整体上体现了效用递增的趋势。在网购中,原有消费者的消费需求极大激发了后随消费者的不理性需求,在前者的影响下,不理性购物行为产生。正是这种环境影响,网商创造了惊人的销售记录,其本质是消费者盲目从众、跟风行为的体现。

3、对消费者感性心理的分析

对于消费而言,感性消费主要产生于传统理性消费,主要是指消费者购买的目的需要通过满足心理倾向为目的。对于感性消费,其更加关注心理的自我满足,例如,一种精神的享受、一种非凡的体验,抑或是对于时下潮流的崇拜等。与理性消费相区别,其更加侧重商品的自身价值和功能,是产品的自身硬性本质。随着感性时代的发展,网购中消费者的感性消费心理更加突出,尤其是双十一活动,全面、深刻地应用了消费者的感性心理特点,切实提升了网络销售的人气。

二、如何树立正确的网购消费理念

1、明确消费目的,采取错缝消费的方式

对于人的生存和发展而言,消费不可缺少。需求具有中性概念,相对应的是欲望,消费与欲望具有不同的出发点,消费理念存在差异。对于网络购物,尤其是面对网商发起的购物狂欢节等形式,消费者需要结合自己的实际需求,列举有目的的购物清单,进行优先级排序,而后进行合理预算,避免被商家的营销策略影响,产生不理想的消费行为,盲目从众。同时,对于一些必需品,可以采取错峰购买的方式。面对折扣、低价预售等噱头,作出理性判断,立足自身的需要,避免购物的盲目性。

2、消费者需要不断加自身的维权意识

在进行网购的时候,选择知名度较高的网站,一旦出现问题,能够得到较快的处理和解决。其次,要选择信用等级较高的商家,关注其信用等级和网评等。网购的风险很高,需要进行全面对比,以期购买到物美价廉的产品。一旦遇到质量不过关的产品,要维护自身的权益,坚决退货,利用法律武器保护自己的合法权益。一旦受到侵犯,要及时向相关部门投诉,切实维护自身利益。

3、谨防网络诈骗行为的发生

要选择正规的网上商城,其网络较为发达,产品相对安全,售后、支付以及配送等具有完善的体系。另外,要对商城的条款进行研究,谨防上当。另外,要善于辨别网络欺诈行为,针对价格欺骗、品牌欺诈、虚假广告、信用造假等行为进行辨别。

4、关注国家相关法律法规以及电网发展趋势

针对网购,消费者要熟悉相关法律法规,有效维护自身的正当权益。同时,要关注电商的发展方向,尤其是为了“O2O”形式,以网店带动实体店的销售,实现商家利益最大化的追求。消费者可以更好地实现网购与实体店购物的合理融合。

三、结束语

综上,面对网购热潮,消费者需要端正消费观念,促进理性消费的形成,正确辨别网络销售中的虚假营销等行为,保障消费的的有序进行。

摘要：随着社会的不断发展,网络购物成为全新的购物方式和手段,其突出特点是方便、快捷,产品价格更加低廉,尤其是网商发起的“双十一”购物活动,吸引了更多网民的关注。这种新的购物模式对人们的消费理念和生活方式都产生了改变和影响,与此同时,也发生了一些不协调的问题,如“剁手党”对于低廉价格的追求、从众和超感性的消费倾向等,需要进行深入的分析和探讨。

关键词：网购,消费,理念

参考文献

[1]杨旭.网购语境下当代大学生消费价值观存在的问题及对策[D].华中师范大学,2015.

[2]何媛.中国消费模式演变研究[D].复旦大学,2012.

如何树立正确的经营理念,培育良好的企业文化 篇3

让社会主义核心价值观融入学生学习、生活和精神世界

1.挖掘“宏志教育”内涵，注重宣传教育、示范引领

学校将“宏志精神”与社会主义核心价值观相融合，培养学生良好的行为习惯，树立正确的价值理念，做有思想、有情感、懂感恩的全面发展的宏志人。

组建“宏志宣讲团”，以“同龄人激励同龄人”的教育模式，以爱国、敬业、诚信、友善来塑造未成年人思想道德建设的典范。宣讲团成立以来，在校内外为上万人次的师生做了数十场报告，使“宏志精神”在更大范围内得到传播和传承。

固化“感动宏志十佳学子”的评选活动，掀起学习和践行“宏志精神”的热潮，使优秀宏志学子的成长历程教育感染更多的同龄人，使社会主义核心价值观融入学生生活和精神世界。

组织道德讲堂活动，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。我校以“北京精神”和“中国梦”为载体，以“做一个有道德的人”为核心，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，开展了“道德讲堂”系列活动，鲜明彰显社会主流价值，使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责。

2.实践与养成相统一，形成有效形式和长效机制

大力弘扬雷锋精神，广泛开展形式多样的学雷锋实践活动。我校与周边的和平里街道办事处、地坛社区、东城特教学校、和平里交通大队等签订志愿服务协议，把学雷锋志愿服务活动做到基层、做到社区、做进家庭。

学校与中医药大学、中医药文化教育基地联系，建立了多种形式的校外社会实践基地。如到京城名医馆参观并实践；走进中医药大学和杭州胡庆余堂，感受中医药文化魅力；走进地坛养生园和河北安国药材基地，了解中医药植物；赴河南张仲景故乡和安徽亳州华佗故里，寻访名医足迹等，以“体验式”学习为载体，让学生与中医文化零距离接触。同时，让学生走进社区，积极宣传中医药文化，开展中医健康咨询服务。

完善家长委员会工作，家校合力促进学生正确价值观、人生观的形成。学校定期与家长委员会成员沟通，提出教育建议，聆听家长心声，不断调整、完善教育方法与途径，形成家庭、社会与学校携手育人的合力，共同培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.注重制度规范与法律约束相衔接，弘扬社会主义法治精神

我校将青少年学生法制教育融入课堂教学，利用法制教育课、班校会，对学生进行法律法规的教育，引导青少年树立社会主义法治理念和法治意识，养成遵纪守法的行为习惯，培养社会主义合格公民，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境。

“青春船长，法治起航”在我校落地生根。自2010年起，我校与东城区司法局法宣科李博（“青春船长”发起人）密切配合，定期开展“青春船长，法治起航”系列活动，让学生在轻松愉悦中提升法制意识。

成立“蓓蕾社”——宏志普法社团，以法制小报、模拟法庭、青春小船长等工作项目为载体，开展系列普法宣传活动。

与中国政法大学准律师协会密切合作，每年开展送法进校园——模拟法庭活动。

2013年10月，我校被评为东城区“法治文化单位建设示范点”、北京市“法治文化单位建设示范点”，荣获全国“法制文化建设先进集体”称号。

发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用

1.课程引领，渗透优秀传统文化教育

在学科教学中渗透传统文化，如语文学科通过国学名著和古文经典，培养学生热爱生活、尊老爱幼、诚实守信、修身爱国的良好品德等。

在校本选修课程中，逐步完善中医药文化特色课程。目前，学校在8个学段共开设了14门中医药特色课程，要求每名同学至少选择2门课程。

举办“杏林大讲坛”，每学期邀请3-4名知名学者或学生家长就传统文化、学科前沿、中医养生等领域开展讲座，提升师生传统文化底蕴。

2.利用重大节日、纪念日开展活动

重视民族传统节日的思想熏陶和文化教育功能，丰富民族传统节日的文化内涵，开展优秀传统文化教育普及活动节，如清明节开展“网上祭英烈”活动，举办清明诗会，缅怀先烈、传承文化；“五四”青年节开展表彰活动，传承热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神等；国庆节开展“向祖国献礼”活动等。

3.走进爱国主义教育基地，丰富教育途径

培育企业文化树立农商行新形象 篇4

众所周知，经中国银监会批准，天津农村商业银行2010年6月３０日正式挂牌开业，成为天津最大的一家地方性总部商业银行，这也标志着天津深化农村信用社改革工作全面完成。作为农商行的一名员工，对于不断提升本行的金融服务质量和经营能力，使之成为一个崭新的、现代化的、能够在金融先行先试当中有所作为的、具有核心竞争力的商业银行，深感责任重大。下面就如何培育企业文化，树立农商行新形象谈点个人看法。

一、企业文化的内涵 企业文化是企业在生产经营实践中，逐步形成的，为全体员工所认同并遵守的、带有本组织特点的使命、愿景、宗旨、精神、价值观和经营理念，以及这些理念在生产经营实践、管理制度、员工行为方式与企业对外形象的体现的总和。在新的发展契机下，我行确立了自身的战略愿景——成为持续发展的、区域领先的、专注于三农和中小企业的社区性零售银行。当然，要想实现这一愿景，我行必须时刻谨记自己肩负的使命——做农村金融的行业专家。对客户，我们要贴心服务，高效专业，以客户满意为全员要求；对股东，我们要收益最大，兼顾风险，以在风险可控的基础上提供可持续的盈利为经营目标；对员工，我们要业绩导向，人文关怀，以高绩效和员工成长为管理宗旨；对社会，我们要责任共担，和谐发展，以服务大众和回馈社会为企业己任。

积极、主动地管理企业文化可以促进经营业绩，卓越企业能够充分发挥企业文化的导向、凝聚、协调、激励和约束作用。

二、企业文化的培育

尼采曾说过这样一句十分有名的话：“当婴儿第一次站起来的时候，你会发现，使他站起来的不是他的肢体，而是他的头脑。”企业的核心价值观是企业文化的内核，也是企业价值体系的头脑。所以，企业文化的培育实质就是企业核心价值观的建构。

我行必须遵循的共同核心价值观是：精诚筑梦，共享成长。时刻用恪守诚信、业务专精和开拓创新这三个核心文化要素来要求自己：我们承诺诚信执业，以诚实正直的态度面对客户、股东、员工和社会；我们力求业务专精，为给客户提供高水平的专业服务竭尽所能；我们勇于开拓创新，以积极和开放的心态不断超越自我，追逐梦想。所以，我们要继续坚持服务 “三农”和中小企业市场定位，坚持“社区型零售银行”的发展愿景和“抓小不放大”的经营理念，通过对现有产品和服务进行市场细分，拓宽服务领域，在服务中建构企业的核心价值观。遵循以下四个原则：

1、利润追求原则。作为一个走向市场竞争的、具有法人地位的企业，必须明确效益或利润最大化追求，这是现代企业的本质属性。目前，全行存款余额已经突破千亿，贷款余额600多亿元;“三农”和中小企业贷款占到全部贷款余额的五分之四，“三农”和中小企业的核心业务主体地位得到了进一步加强。接下来，我们就要确立信誉是资本、是品牌、是形象、是竞争力的新观念。以信誉立业，恪守诚信，通过尽善尽美的服务，通过与广大客户之间无间隙的沟通，培养客户对企业的信赖感和忠诚度，一方面企业与客户双赢，另一方面又使我行象中国的“中信”、泰国的“正大”、日本的“松下”。

2、以人为本原则。要视员工为企业财富，并通过人性化管理和知识管理途径，使员工的知识和技能最大限度地转化为我行的生产力，通过有效的组织机构模式和管理制度及运行机制，极大地发挥员工的潜在能力。全行现有5000多名员工，其中具有本科及以上学历的人员占总数一半左右，人员结构逐步优化。我们要培育有以促进所在地经济发展和社会进步为己任，以振兴产业为己任，以国家和民族的最高利益为自己的最高利益员工。社会相应地就会认为，公司不是一架冰冷的利润机器，而是一个胸怀宽广的可敬企业。这样，才会把党和国家亲民惠民的主旋律，在神州大地上唱响。

3、科技领先原则。知识经济时代，企业发展决定性的因素不再是资金，而是知识和信息。要在未来的市场竞争中争取主动，必须大力提倡科技创新，求得企业发展长盛不衰。我行下辖超过５００个网点，居该市同业首位，ＡＴＭ机布放总量超过８００台，在该市金融机构中排名第二，形成覆盖面广、客户基础稳定、城乡联动优势明显的银行服务网络。我们要充分利用自身网点覆盖范围广的优势，大力拓展各项业务，为促进天津市农民增收、农业发展、农村社会稳定和城乡经济建设做出重要贡献。“微小随心贷”正在 打通小微企业与银行贷款之间的“最后一公里”。

4、文化推进原则。企业竞争的最高形式是文化竞争，因此企业必须注重文化战略，以文化凝聚力量，以文化决胜市场，以文化推动企业成长。“六个三”理念锻造和谐文化让银行如森森庭院，让员工哭着也不愿意调走。在天津滨海农村商业银行(以下简称农商行)信阳支行,这些都是实实在在的现实。所以，企业文化联系着员工，员工认同企业文化，才会突出管理中的文化效应。

三、企业形象的树立

企业的形象是一个长期的过程，首先要靠自己的内功——为社会提供优良的产品和服务；其次，还要靠企业的真实传播——通过各种宣传手段介绍向公众介绍、宣传自己，让公众了解熟知、加深印象。树立企业形象的任务，主要体现在企业的内在精神和外观形象这两个方面。

1、内在精神。内在精神指的是企业的精神风貌、气质，是企业文化的一种综合表现，它是构成企业形象的脊柱和骨架。它由以下三方面构成：①开拓创新精神。②核心价值观。③诚实、公正的态度。这些在前面已有所论述，这里不再赘述。

2、外观形象。运用一些便于传播、便于记忆的象征性标记，使人们容易在众多的事物中辨认，以此来加深外部公众对企业的印象。①企业名称。有人认为这是树立企业形象的第一步。在商业中有这么一句老话叫“卖招牌”，在解放前，旧中国的一些企业对此是非常讲究的，它是集缄、鉴、训、应右铭于一体的一个缩小的广告。一些拥有名牌产品的企业有意识将产品牌号与企业名称统一起来，也能收

到相得益彰的效果。如：美国可口可乐公司和它的可口可乐饮料；北京服装三厂生产长城牌风雨衣创出牌子后，就改名为长城风雨衣厂，这样，宣传长城牌风雨衣，既提高了产品的信誉，同时也相应地加深了人们对该企业的印象。

②企业广告。它要求广告的特色与企业的特色和形象相映协调，而且要适当在某个基调上加以重复，并不断变化内容与形式，以求信息的新鲜感，但同时又不离开一个固定的主题。总之，它要达到这样一种效果，即令人感觉似曾相识，同时又不得不刮目相看。

③环境设施。这点在商业企业显得尤为重要。商业企业舒适优美的环境布置、先进的营业设施能在生理上和心理上影响顾客和员工本身，进而直接影响到营业效果。

改变思维,树立正确的家教理念 篇5

每一个家长，都是望子成龙望女成凤，早些年流行的一句口号“一切为了孩子，为了孩子的一切”，其情之切，其情之真。为了培养孩子，中国许多家长“无偿”付出的奉献精神可以说是举世罕见的。可是，很多父母全身心地付出，得到的又是什么呢？孩子的任性，娇气，叛逆，依赖性强，甚至走上犯罪的道路。

据有关部门调查显示，现在家长“重教而不会教”的现象比较普遍。约有33%的家长存在比较大的教育问题；绝大部分家长处于“会教”和“不会教”之间；只有16%的家长在教育孩子方面很成功，可以提供教子经验。那么，如何科学地教育好自己的孩子，当好成功的家长呢？家长首先要做的，就是改变思维，树立正确的家庭教育理念。

一、家庭教育，是父母和子女的共同成长

家庭教育既是引导孩子学习成长的教育，又是家长学习怎样教育子女的教育，更是家庭全体成员相互影响学习的教育。

父母教育孩子的过程，是自身不断感悟和学习的过程。父母教育孩子时，是在进行自我教育，在这一过程中，家长不总是对的，需要经常自我修正，总结自己的经验教训，不断学习和探索好的教育方法，时刻接受新的资讯，从而跟上孩子的脚步。

家长不学习，没有深厚的文化底蕴和科学的教育理念、方法，就没有教育孩子的底气和知识威望。要当合格的家长，就要有读书学习、自我培育、不断提高的强烈意识。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“我认为，没有研究过教育学基本知识的青年公民，不应当有成立家庭的权利。”

欧美一些国家的青年领结婚证、生孩子前都要进行培训，拿到合格证，以确保对生孩子、教育孩子胸有成竹。

知识时代的父母要给孩子一碗水，自己得有一桶水，从而有丰富的知识储备，教育孩子才能得心应手。

二、家长是孩子教育的主要责任人

父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终生老师。教育孩子是人类最重要又最困难的学问，无论你面对什么样的孩子，你都不可能有反悔或“退货”的机会，怀了孩子，你就怀有对孩子一生的责任。孩子成为一个什么样的人，首先取决于父母。

很多专家和家长认为，国外教育如何如何好，确实，全世界的发达国家都把家庭教育摆到自己国家非常重要的位置。

早在1983年4月，美国高质量教育委员会发表的《国家在危险中，教育改革势在必行》报告中，就专门有一部分是写给家长的。报告强调：“你们是你们子女的第一个和最有影响的教师”。

日本文部省于2001年3月制订的《21世纪日本教育新生计划》提出：重视家庭教育，将家庭教育自觉定为教育的起点。

2006年日本内阁会议通过的《教育基本法》修正案中，新增了“家庭教育”条目，其中第十条指出：“父母及其他监护人，是孩子教育的第一责任者，必须努力让孩子养成生活当中必要的习惯，培育其自立精神，使他们身心和谐地成长。”

世界各国家庭教育的发展潮流启示我们，在当今时代，家庭教育的地位、作用日益显现。我们在吸取先进经验的同时，如果抓好家长教育这一课，从解决家长的教育理念入手，让家长明白自己的责任，则能让家长真正懂得如何正确有效地引导自己的孩子成长成才。

三、家庭教育重在改变思维方式，增强责任感教育

美国哈佛大学有句名言：一个人的成功与失败不在于他的能力和经验，而在于他的思维方式。因为思维指导行动，行动影响习惯，习惯形成品格，品格决定命运。家长一定要从小重视对孩子思维习惯的培养，然后养成良好的行为习惯，才不会发生方向性的错误，这是父母教育孩子的根本。

现在家长都很重视素质教育，但大多数家长教育孩子一是跟着感觉走，随意；二是跟着别人走，盲目。有的家长带孩子学钢琴、学画画、学跳舞，很积极，这当然是素质教育的一个方面，可是绝大部分家长没有抓住素质教育的核心。素质教育的根本宗旨，就是全面提高国民素质，而素质的提高重在“铸魂”，塑造健全的灵魂又重在思维，因为思维指导行动，培养孩子良好的思维方式，然后养成良好的行为习惯，这是家长对孩子进行素质教育的起点。

现在的孩子，最先要解决的思维方式是出了问题不找自己的问题，都怪别人不对的思维方式。如果不改变这种思维方式，孩子将来长大了，凡事没有担当和责任，怨天尤人，则很难成功。

责任心是人类作为社会生物的本质属性，人一旦被赋予责任，就会注意到自己的行为对别人的影响，就会对自己的行为产生自律。

教育孩子，首先要教会孩子学会责任和担当，这是成就幸福人生的必备素质。

四、分数不是衡量孩子好坏的标准，情商比智商更重要

如果家长过于注重孩子考试成绩，而忽视他心理的健康发展，放松对孩子意志品质、独立精神、办事能力、生活自理能力等综合素质的培养，也就是情商的培养，那孩子就可能会出问题。

美国一家很有名的研究机构调查了188个公司，测试了每个公司高级主管的智商和情商，并将每位主管的测试结果和该主管在工作上的表现联系在一起进行分析，结果发现：对领导者来说，情商的影响力是智商的9倍。

李开复先生说：“在职场中，情商反而比智商更重要，比如：社交能力、自我情绪管理的能力、语言沟通的能力等。”而这些情商的合理运用，会让你得到更多机会，帮助你提前实现自己的梦想。

一个成功的孩子需要具备这几项素质：善解人意、宽容大方、明理诚信、乐观开朗、要求上进、自强不息，有一定独立能力，还有一定的动手实践能力、艺术欣赏能力、科学创新能力与自主学习能力等。

延世大学社会学系的韩惠清教授预测：未来，我们的社会将变成一个复杂的、充满不确定性的高风险社会。因此，“只要成绩好就可以进好大学，从而就可以成为被社会承认的杰出人士”。这种近代思维模式将彻底消失，所以，家长一定要转变观念，重视孩子情商的培养，不要眼睛只盯着分数，分数不代表孩子未来的发展。