二年级下册语文暑假作业答案

二年级下册语文暑假作业答案（共12篇）

二年级下册语文暑假作业答案 篇1

(可爱)的小姑娘 (解冻)的小溪 ( 丁丁冬冬)的琴声 (绿色)的叶丛

(粗重)的嗓音 (美丽)的世界 (明亮)的世界 (长长)的辫子(快活)地游泳

(健壮)的竹子 (浓密)的绿叶 (高兴)地说 (静静)地躺着 (欢乐)地歌唱

(明媚) (晴朗) (温暖) (广阔)

(迷人) 的春光 (蓝色)的天空 (灿烂) 的阳光 (美丽)的田野

(美好) (广阔) (明媚) (绿色)

(弯弯) (柔软)

(长长) 的小溪 (细细) 的枝条

(清澈) (嫩绿)

七、近义词：

躲-(藏) 触-(摸) 奔-(跑) 寻-(找) 健壮-(强壮) 四周-(周围)

仍然-(仍旧) 呼唤-( 呼喊 ) 仔细-(细心) 美丽-(漂亮) 骄傲-(自豪)

常常-( 经常 ) 渐渐-(慢慢) 滋润-(滋养) 照射-(照耀) 浓密-( 茂密 )

惋惜-(可惜) 温暖-(暖和)

八、反义词：

脱-( 穿 ) 吐-( 吞 ) 枯-(荣)生-( 死 ) 疏-( 密 ) 深-( 浅 ) 落-( 升 )

无-( 有 ) 哭-(笑) 快-(慢) 温暖-( 寒冷 ) 漆黑-( 明亮 ) 健壮-(瘦弱)

常常-(偶尔) 浓密-(稀疏) 美丽-( 丑陋 ) 仔细-(马虎) 温暖-(寒冷)

九、量词：

一 ( 个 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花 一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服

一 ( 株 ) 竹子 一 ( 丛 ) 玫瑰 一 ( 只 ) 黄莺 一 ( 阵 ) 微风

十、四字词语：

躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳

十一、造句(例句)：

1、渐渐地：雨渐渐地停了。 ( 我渐渐地长大了。)

2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。(我静静地坐在沙发上听音乐。)

3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(1)燕子的尾巴像一把剪刀。 (2)银杏树的叶子像一把小扇子。

(3)蘑菇像一把小伞。 (4)蜻蜓像一架小飞机。

(5)荷叶像碧绿的大圆盘。 (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

十二、拓展：

1、描写春天的词语：

春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开

2、描写春天的古诗及诗句：

《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。

3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来(搭竹楼)(编竹篮)(做竹椅)(做笛子)

更多相关文章阅读推荐：

二年级下册语文暑假作业答案

二年级语文暑假作业练习题(苏教版)

小学二年级英语暑假作业练习

二年级数学下册期末试卷【人教版】

二年级下册数学期末试卷

二年级下册语文暑假作业答案 篇2

一、欢乐阅读

“腹有诗书气自华, 读书万卷可通神。”一本好书, 就是一位良师益友, 与好书为伴, 就是与智慧快乐同行。暑假是学生进行课外阅读的最佳时机, 让学生在假期有计划地多读书, 既增长知识, 开拓视野, 陶冶情操, 又为学生积累和发展语言能力打下了基础。因此, 结合教材和学生实际, 可以推荐《365夜故事》《安徒生童话》《格林童话》《窗边的小豆豆》《文字的奥秘》等书籍作为学生阅读的重点篇目, 并设计对应的阅读卡, 让学生记录阅读的时间、篇目, 要求学生在阅读卡上概括所读书籍的主要内容, 摘录精美词句, 写出自己的读后感。开学后, 通过展开读书交流活动, 让学生侃侃而谈, 竞相发言, 沉浸在读书的幸福当中。

“读史使人明智, 读诗使人灵秀。”古诗词中蕴含着丰富的内容, 动人的意境, 为了让学生更好地理解诗意, 体会诗词的意境, 可以安排学生选择背诵自己喜欢的十首古诗词, 并充分发挥想象力, 通过对诗歌的理解给诗配图, 用画笔来传达诗词的意象, 激发学生对古诗词的热爱。

二、书法练习

“一笔一画写好字, 一生一世做好人, 一字一句读好书。”无论是先秦书法, 还是甲骨文、金文、小篆, 或是“二爨”书法 (爨宝子碑, 爨龙颜碑) , 还是楷书中的极品欧颜柳赵, 均能够启迪学生的心智, 净化学生的灵魂, 培养其深厚的文化底蕴。在假期里, 可以安排学生每天坚持练半页字帖, 通过每天的书法练习, 让学生的精神和品格受到潜移默化的影响。

三、亲近自然

“绿树浓荫夏日长, 楼台倒影入池塘。”岁岁年年, 花开花落, 大自然伴着我们成长, 无声地传授知识, 是最好的老师。伴着蛙声蝉鸣, 随着清风阳光, 让学生在假期里跟随父母去看看苍树翠竹, 去听一听海风吟唱, 去尝一尝瓜果飘香。零距离感受名山大川、花草树木、蓝天白云带来的愉悦。让他们把看到的美景拍成照片, 配上精彩的语句, 汇集成简报, 记录下旅行的足迹。如去过大理鸡足山的学生写道:“这里的景色之美, 仅仅用‘山清水秀’是无法形容的。你走的小路, 虽不平坦, 却令人感到踏实, 眼前满是青翠, 耳旁有哗啦啦的流水声, 身旁有鸟儿作伴, 那是一种何等美妙的感受, 你会把整个身心都交给大自然, 去拥抱它, 去感受它, 并将自己完全沉浸在其中, 和它融为一体。”“读万卷书, 行万里路”, 能让学生学到书本上学不到的知识, 从而更加热爱生活, 热爱生命。

四、动手操作

南宋诗人陆游说得好:“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。”用自己的双手去发现色彩的美, 形状的美, 创造的美, 收获的不仅仅是快乐, 还有成就感和自信心。

1.变废为宝。在假期里可以让学生收集一些可乐瓶子、纸杯、易拉罐等制作一些小手工艺品, 利用废旧物品制成小装饰品, 有利于培养学生勤俭的美德, 体验低碳环保的生活方式。

2.摆出个性。苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处, 都有一种根深蒂固的需要, 就是希望自己成为一个发现者、探索者的需要。”小小的火柴棒能让学生大有可为, 让他们利用火柴棒摆出数字、图形, 或者拼成一幅画, 并把它粘在纸板上, 既培养他们的探究意识, 又锻炼他们的动手能力, 动脑能力, 可谓一举多得。在学生展示的作品中, 有形态各异的几何图形, 有日月星辰, 有花鸟虫鱼, 也有憨态可掬的“火柴人”。在展示过程中, 学生们都为彼此的奇思妙想惊叹不已。

3.捏出精彩。橡皮泥是学生爱不释手的玩具, 为了尊重假期主人的天真本色, 提升暑假作业的魅力指数, 可以让学生在暑假里用橡皮泥捏一些自己喜欢的小动物, 让暑假作业体现学生丰富多彩的“假期色彩”。开学后的班级活动中, 让学生互相展示自己的杰作, 在笑声、掌声中享受成功的愉悦。

五、参加运动

现在的学生喜欢在家“宅”着, 有时间也不运动, 他们更愿意看电视、上网或者玩游戏, 出去参加运动的不足三成, 长此以往, 不仅不利于培养学生正确的兴趣爱好, 也不利于学生身心健康的发展。因此, 在假期作业中要安排学生坚持和家人一起锻炼身体, 把热爱体育运动、积极锻炼作为自己的每日功课, 做真正的阳光少年。

六、家务小帮手

一叶小草, 感恩阳光;一条小鱼, 感恩大海;一匹骏马, 感恩草原……父母每天既要辛勤工作, 又要照顾孩子们的生活, 实在是非常辛苦。安排学生在假期为父母做一些力所能及的家务来感恩父母, 为父母减压, 为父母分忧, 做个勤劳能干、乖巧懂事的家务小帮手!同时, 让学生把体验的过程和感受写成一篇日记, 配上相应的照片, 开学时, 利用主题队会让学生讲述自己在假期里做的家务, 让他们学会感恩, 懂得孝敬长辈, 自立自强。

二年级学生暑假作业设计探析 篇3

一、欢乐阅读

“腹有诗书气自华，读书万卷可通神。”一本好书，就是一位良师益友，与好书为伴，就是与智慧快乐同行。暑假是学生进行课外阅读的最佳时机，让学生在假期有计划地多读书，既增长知识，开拓视野，陶冶情操，又为学生积累和发展语言能力打下了基础。因此，结合教材和学生实际，可以推荐《365夜故事》《安徒生童话》《格林童话》《窗边的小豆豆》《文字的奥秘》等书籍作为学生阅读的重点篇目，并设计对应的阅读卡，让学生记录阅读的时间、篇目，要求学生在阅读卡上概括所读书籍的主要内容，摘录精美词句，写出自己的读后感。开学后，通过展开读书交流活动，让学生侃侃而谈，竞相发言，沉浸在读书的幸福当中。

“读史使人明智，读诗使人灵秀。”古诗词中蕴含着丰富的内容，动人的意境，为了让学生更好地理解诗意，体会诗词的意境，可以安排学生选择背诵自己喜欢的十首古诗词，并充分发挥想象力，通过对诗歌的理解给诗配图，用画笔来传达诗词的意象，激发学生对古诗词的热爱。

二、书法练习

“一笔一画写好字，一生一世做好人，一字一句读好书。”无论是先秦书法，还是甲骨文、金文、小篆，或是“二爨”书法（爨宝子碑，爨龙颜碑），还是楷书中的极品欧颜柳赵，均能够启迪学生的心智，净化学生的灵魂，培养其深厚的文化底蕴。在假期里，可以安排学生每天坚持练半页字帖，通过每天的书法练习，让学生的精神和品格受到潜移默化的影响。

三、亲近自然

“绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘。”岁岁年年，花开花落，大自然伴着我们成长，无声地传授知识，是最好的老师。伴着蛙声蝉鸣，随着清风阳光，让学生在假期里跟随父母去看看苍树翠竹，去听一听海风吟唱，去尝一尝瓜果飘香。零距离感受名山大川、花草树木、蓝天白云带来的愉悦。让他们把看到的美景拍成照片，配上精彩的语句，汇集成简报，记录下旅行的足迹。如去过大理鸡足山的学生写道：“这里的景色之美，仅仅用‘山清水秀是无法形容的。你走的小路，虽不平坦，却令人感到踏实，眼前满是青翠，耳旁有哗啦啦的流水声，身旁有鸟儿作伴，那是一种何等美妙的感受，你会把整个身心都交给大自然，去拥抱它，去感受它，并将自己完全沉浸在其中，和它融为一体。”“读万卷书，行万里路”，能让学生学到书本上学不到的知识，从而更加热爱生活，热爱生命。

四、动手操作

南宋诗人陆游说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”用自己的双手去发现色彩的美，形状的美，创造的美，收获的不仅仅是快乐，还有成就感和自信心。

1.变废为宝。在假期里可以让学生收集一些可乐瓶子、纸杯、易拉罐等制作一些小手工艺品，利用废旧物品制成小装饰品，有利于培养学生勤俭的美德，体验低碳环保的生活方式。

2.摆出个性。苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己成为一个发现者、探索者的需要。”小小的火柴棒能让学生大有可为，让他们利用火柴棒摆出数字、图形，或者拼成一幅画，并把它粘在纸板上，既培养他们的探究意识，又锻炼他们的动手能力，动脑能力，可谓一举多得。在学生展示的作品中，有形态各异的几何图形，有日月星辰，有花鸟虫鱼，也有憨态可掬的“火柴人”。在展示过程中，学生们都为彼此的奇思妙想惊叹不已。

3.捏出精彩。橡皮泥是学生爱不释手的玩具，为了尊重假期主人的天真本色，提升暑假作业的魅力指数，可以让学生在暑假里用橡皮泥捏一些自己喜欢的小动物，让暑假作业体现学生丰富多彩的“假期色彩”。开学后的班级活动中，让学生互相展示自己的杰作，在笑声、掌声中享受成功的愉悦。

五、参加运动

现在的学生喜欢在家“宅”着，有时间也不运动，他们更愿意看电视、上网或者玩游戏，出去参加运动的不足三成，长此以往，不仅不利于培养学生正确的兴趣爱好，也不利于学生身心健康的发展。因此，在假期作业中要安排学生坚持和家人一起锻炼身体，把热爱体育运动、积极锻炼作为自己的每日功课，做真正的阳光少年。

六、家务小帮手

一叶小草，感恩阳光；一条小鱼，感恩大海；一匹骏马，感恩草原……父母每天既要辛勤工作，又要照顾孩子们的生活，实在是非常辛苦。安排学生在假期为父母做一些力所能及的家务来感恩父母，为父母减压，为父母分忧，做个勤劳能干、乖巧懂事的家务小帮手！同时，让学生把体验的过程和感受写成一篇日记，配上相应的照片，开学时，利用主题队会让学生讲述自己在假期里做的家务，让他们学会感恩，懂得孝敬长辈，自立自强。

二年级下册语文暑假作业答案 篇4

【快乐暑假】2013年暑假五年级数学下册作业答案(二)

第13页:

1、有限小数: 5.0101 , 3.4567 , 5.0461111 , 8.9 , 9.876543 , 3.999

.....循环小数: 4.1 6 , 8.7 , 8.6 9 , 0.9232323,2.959595

无限不循环小数: 3.4567892、0.168125 , 0.18 ，3、横着看：第2、3、4、5题打勾。

第14页：

4、(1.5+18.5)+A(2.3+7.7)X(AC)B5、0.143 , 2.333 , 0.018 , 10.325 ,8.244

6、电冰箱有多高? 0.851.8=1.53(米)

电冰箱比小朋友高多少?

1.530.85=0.68(米)或 0.85(1.81)=0.68(米)

.......7、0.1 99 60.1 9 9 60.19960.1 996

第15页: 8、1)40552.7=812.7=30(米)

2)249.6-249.62.4=249.6-104=145.6(米)

或 249.62.4(2.4-1)=1041.4=145.6(米)3)(1.26+1.74)15=315=45(米)提高篇: 1、1)199.199198-198.198199 =199.199(199-1)-(199.199-1.001)199 =199.199199-199.199-199.199199+ 199.199 =0 第16页:: 2)18.9178.178+0.49-17.8189.189 =18.91781.001+0.49-17.81891.001 =0.49 2、1)2n 2)a+(a+6)+(a+62)++(a+65)=6a+6(1+2++5)=6a+90 3)由大到小将这五个三角形编号, 1号面积为: 32322=512(平方厘米)2号面积为: 5122=256(平方厘米)3号面积为: 2562=128(平方厘米)4号面积为: 1282=64(平方厘米)5号面积为:642=32(平方厘米)512+256+128+64+32=992(平方厘米)第17页：

1、9.3，9.34，9.343

0.2 , 0.16 , 0.159 5.7 , 5.67 , 5.667 4.3 , 4.32 , 4.3172、3 第2题题没出好 0.9 1.4

3、第1排1连第2排1 第1排2连第2排4 第1排3连第2排2 第1排4连第2排3 第18页：

4、ax , bx , ax+bx 5、1)93.69=10.4(米)2)38万元=380000元 380000158.092403.69(元)3)3929.541(千米/时)第19页: 4)95.2(163.22.4)=95.268=1.4 5)《我们爱科学》2459.8=25(本)《动画天地》 353.713.1=27(本)《一千零一夜》 381.621.2=18(本)272518 答: 《动画天地》最畅销.提高篇:..1、0.1 001020 3

第20页:

2、421=0.190476190476(6个数字一循环)506=8(组)2(个)答:小数点后面第50位上的数字是9.3、10.5(1+1+0.5)=10.52.5=4.2(元)4、9779=18(分)90.690.2=0.4(分)180.4=45(名)

5、阴影部分是梯形,上底4CM,下底8CM,高4CM(4+8)42=1242=24(平方厘米)第21页:

1、3y，4x，a-3b , 2x+162、6X=48 X=8，3X+48=168 X=40

3、X=1.6 , X=6.9 第22页: X=1, X=2.4 , X=0.2 , X=20 4、202=10(平方厘米)5、1)解：设 宽是X米。0.8X=0.12 X=0.15 2)解：设 它的宽是X米，则长是2X米.2(X+2X)=648 X=108 2X=1082=216

第23页：

3)解: 设 小丽有有X张邮票,小月有3X张邮票.3X-X=156 X=78 3X=783=234 4)解:设需要用油漆X千克.X(156.42)=0.75 X=36

6、(3002-30)20=(150-30)20=12020=2400(平方厘米)提高篇：

1、解：设 乙有X本书，甲有(3X+4)本书。(3X+4)+X=204 X=50 3X+4=350+4=154 第24页：

2、解:设 乙有邮票X张,则甲有邮票(X+4)张,丙有邮票5X张.(X+4)+X+5X=2006 X=286 X+4=286+4=290 , 5X=5286=1430 3、4.5+0.84(8-3)=4.5+4.2=8.7(元)

4、解:设 小正方形边长为X厘米,大正方形边长为(X+5)厘米.5X+5(X+5)=95

X=7 小正方形面积:77=49(平方厘米)大正方形面积;49+95=144(平方厘米)5、1812-312-318+33 =216-36-54+9 =135(平方米)第25页：

1、0.37 83 7.2 6 0.8 2 1.26 0.8 2.042、24.48 48.95 1.452 25 2.205 10.63、80a 1.5b-5 x7

4、X=18.2 X=4.2 第26页: X=14 X=0.9

5、解、设、过程省略没写 1)3X+15=75 X=20 2)(X-28)5=35 X=35 3)20X-86=12 X=3 4)8X-5X=24.9 X=8.3 6、1)450(1+1.5)=4502.5=180(个)第27页: 2)(58-8)5=505=10(篇)3)宽: 402(4+1)=205=4(米)长: 44=16(米)4)(49.2-4.2)15=4515=3(米)

提高篇: 1)202=10(平方厘米)第28页: 2)504=200(平方厘米)3)略

4)2.42.42+0.30.34=2.88+0.36==3.24(平方米)第29页:

1、第一列1和第2列2连 第一列2和第2列4连 第一列3和第2列1连 第一列4和第2列3连2、72 100 2.73 336 8 403、8.5+X=12.6 X=4.1 4X=24.8 X=6.2 第30页: 3)2X+50=500+150 X=300 2X+83=108 X=42 4)(17.4+10.6)1.4=281.4=20 5)15.3-7.02=8.28 6)1.20.24=5 5、1)15.86=94.8(千克)第31页: 2)乙: 150(1+2)=1503=50(人)甲:502=100(人)3)(48-6)3=423=14(岁)4)乙:(7860-60-800)(1+1+3)=70005=1400(米)

甲:1400+60=1460(米)

丙:14003+800=4200+800=5000(米)

提高篇:

1)1号:101022=1004=25(平方厘米)

2号、4号、5号:252=12.5(平方厘米)

五年级下册暑假作业答案语文 篇5

二、1、湛蓝 艳丽 生活 魁梧 树影 心情 (答案不唯一)

2、彬彬有礼 娓娓道来 任劳任怨 仪表堂堂 绞尽脑汁 废寝忘食 巧舌如簧 敛声屏气

(语段通顺，合理即可。)

三、1、花园里的花真香啊，十里之外都能闻到。

2、这里的变化真大，坑坑洼洼的小巷变成了平整洁净的步行街。

3、果实推开秋天的大门，雪花推开冬天的大门。

(答案不唯一)

四、1、默默地 慢慢地 骆驼队 缓缓悦耳的

2、吾将上下而求索

3、九曲黄河万里沙

4、西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗?

5、豪放勇猛 机智聪慧 坦率、知错就改 吝啬、视财如命(符合人物个性即可)

6、辛弃疾 喜欢的句子任意写

7、三顾茅庐 望梅止渴 手不释卷 周瑜打黄盖――一个愿打，一个愿挨 (答案不唯一)

8、因为周瑜设下陷阱陷害诸葛亮，本想让诸葛亮十天造好十万支箭，哪知诸葛亮将计就计说三天造好十万支箭，周瑜让诸葛亮立下军令状，这样一来，诸葛亮三天造不完十万支箭，就没话可说了。所以，周瑜以为自己阴谋得逞，而高兴。

你就先笑吧!我不会中你的圈套，一定能完成任务!你就等着瞧吧! 到时候，你一定会很吃惊。三天之后定会有雾，曹兵不敢草率出兵。到时候，你就来领箭吧!

(表达合理即可)

(二)1、C A B

2、男孩一方面想节约，只要一碗牛肉面，另一方面又不想让父亲感觉到。

3、(1)他不让父亲再往他碗里夹牛肉片，想让父亲自己吃掉。

(2) 姨妈被这对心里装着对方的贫父子感动，希望他们收下自己的馈赠。

(表达合理即可)

1、以姨妈的口吻说出男孩的懂事、正直、人穷志不穷，将来一定有出息。语言通顺，内容合理即可。

更多相关文章推荐：

1.五年级下册暑假作业答案语文

2.五年级下册语文暑假作业答案

3.五年级下册语文暑假作业答案

4.2015五年级下册语文暑假作业答案

5.五年级下册语文暑假作业答案

6.小学五年级下册语文暑假作业答案

7.五年级下册暑假作业答案语文(完整版)

8.20五年级下册暑假作业答案(语文)

9.2014五年级下册语文暑假作业答案(完整版)

五年级下册语文暑假作业答案 篇6

Qīng xī mùmín xiōng táng péi zuì

( ) ( ) ( ) ( )

fù tāng dǎo huǒ bǎi zhé bù náo qiān lǐ tiáo tiáo

( ) ( ) ( )

二给带点字选择正确读音，画“√”再用另一个读音组词。(6分)

小学语文五年级下学期期中考试卷：风调雨顺(tiáo diào)( ) 效率(shuài lǜ) ( )

重担 (dàn dān) ( ) 澄澈(chéng dèng) ( )

三选词填空。(3分)

能言善辩 机智勇敢 善良执著 舍已为人 身先士卒 盛气凌人

( )的楚王 ( ) 的瑞恩 ( ) 的晏子

( )的老班长 ( )的杰奎琳 ( )的老党员

四把下列成语补充完整。(3分)

任( )任( ) 安( )乐( ) ( )( )车薪 始料( )( )

( )心所( ) 一夫( )关，万夫( )开

五按要求写成语。(3分)

1 写三个形容草原的成语：

2 写三个描写神态的成语：

六根据意思写出相应的成语，并选一个造句。(5分)

1 经受艰难困苦。 ( )

2 小心谨慎，贡献出全部精力。 ( )

3急迫得不能再等待。 ( )

造句：

七用以下词语全写一段意思明确，表达通顺的话。(3分)

为了…… 自从…… 通过……

八用合适的关联词语写句子。(2分)

1 把句子补充完整。

因为敌人对翼中地区实行了“大扫荡”，

2 把下面两句话连起来。

齐威王每个等级的马都比田忌的强。齐威王的马比田忌的马快不了多少。

九修改病句。(4分)

1 《中国少年报》，《少儿时代》，《小主人报》等杂志，我都喜欢看。

2 在“庆祝五一”的联欢会上，我们班演出了文艺节目和舞蹈。

3 邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。

4 烟花三月的扬州夜景，大街小巷，张灯结彩，十分热烈。

十在括号里填上合适的词语。使每组词语按一定的顺序排列。(4分)

1 买布( ) 缝衣 穿衣

2 妇女节 劳动节( ) 国庆节

3 学习用品 书写工具 笔 ( )

4 ( ) 中国 亚洲 世界

阅读 理解

(一) 《桥》选段

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，他像一座山。

人们停住脚步，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄，排成一队，不要挤!党员排在后边!”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊，一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，(放纵 放肆)地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里(揪 拖)出一个小伙子，(骂 吼)道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地(呻吟 呼喊)。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走!”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了，小伙子被吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

1 “奠”字用音序查字法应先查( )，用部首查字法应先查( )。(1分)

2 在文中的括号里选择恰当的词，划上“√”(2分)

3 用“”画出文中的拟人句。并仿写一句。(2分)

4 文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文写写老支书要喊什么?(2分)

5 文中哪些话使你感动，为什么?(3分)

(二)

有一天，我从学校里出来，流着泪，很( )地走回家去。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回家。

但是，我带着泪水的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我：“为什么这么伤心?”

我一边抹(mā mǒ)着眼泪 一边呜咽地说 妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做 呀 到底什么事 妈妈温和地问我

“学校里要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué)，却只要我在后台工作!那小龙平时就很不爱文艺，这次反到做了主角”!我呜咽着，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“云，你看!这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪，一面( )地问。

“那是一块玻璃，两只指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我：“里面是些什么?”

“是小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。

妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准时，别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”

停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作!”听了妈妈的话，我( )。

1 给带点字选择正确读音，划上“√”(1分)

2 从下列词语中选择恰当的填入文中括号里。(2分)

意味深长 伤心 恍然大悟 温和

3 给第三自然段加上标点符号。(4分)

4 仔细阅读短文中划线的句子，联系上下文理解。(3分)

“这”是指：________________

句子的含意是：________

5 结合自己的生活实际，谈谈阅读短文后的感受。(3分)

6 请给短文加个题目。写在文前的横线上。(1分)

创新 写作培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而你忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有个哪些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享，对别人倾诉的?

请你选择你印象最深的一件事写下来。题目自拟。

要求：内容具体， 语言通顺，书写规范，不写错别字，字数在400左右。(30分)

趣味空间 (20分)

1 一支考古队在地下挖出一个宝箱。箱盖四周用篆书刻着四句话：“日黄欲穷楼 依入里上更 山层河一白 尽海目千流。”这四句话的每一个字都 是一个按键。可是依照这四句话的顺序按键，宝箱却打不开。考古队中的一位叔叔想了想，把那20个按键依照另一种顺序按了一遍，宝箱就打开了。请问，那位叔叔是依照什么顺序把那20个字重新排列的吗?(6分)

2 古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟进行免费教育，对富家子弟却要报酬。他出了一个告示，在说明索取报酬的地方这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。”你知道他各是怎样读的吗?(6分)

三年级语文下册暑假作业答案 篇7

yū nbēng jǐngōng chngzh y

( )( )( )( )

bi fǎngshū jtān lnxi chng

( )( )( )( )

x nsuī rnpǔ shkuǎn di

( )( )( )( )

xū yohu jizn shǎngzh h

( )( )( )( )

zǔ zhǐsh shzhūi zhcu w

( )( )( )( )

fn nǎojǔ sngju zgo ji

( )( )( )( )

yn gduǒ bchǎn zidīng zhǔ

( )( )( )( )

shěn shyn ssh xīch x

( )( )( )( )

l mngqiāng dnfn njiān j

( )( )( )( )

guī dngsh zhuāngshǒu zhū di t

( )( )( )

yǎn ěr do lng gǔ shu r chi

( )( )

lng tūn hǔ yn y kǒu tng shēng

( )( )

二.填空组成词语。

五( )六色全神( )注( )( )有味

兴高( )( )争先( )后完整无( )

( )( )起舞( )山( )野( )云( )雾

( )( )私语波涛( )( )五( )十( )

( )( )相处( )奋人心欢声( )( )

专心( )志持之以( )( )( )不语

色彩( )( )( )精会神

三. 写出下列词语的近义词和反义词。

1.近义词：

快乐--( )创造--( )宁静--( )

奇异--( )依然--( )本领--( )

渴望--( )珍贵--( )激励--( )

全神贯注--( )

2. 反义词：

警惕--( )精致--( )坚持--( )

镇静--( )兴高采烈--( )

宁静--( )黑暗--( )幸福--( )

坚定--( )胜利--( )

四. 比一比，再组词。

碌( )斑( )抄( )姿( )

绿( )班( )吵( )资( )

镇( )桂( )职( )郊( )

填( )挂( )耻( )效( )

架( )响( )锈( )治( )

驾( )晌( )诱( )冶( )

践( )炼( )胞( )拾( )

浅( )练( )泡( )恰( )

五. 选择带点的字在句子里的意思，把解释的号码填在( )里。

1. 打：A. 击;B. 举、提;C. 取;D. 制造;E. 编织;F. 放射、发生。

(1)我给老师打电话。( )

(2)我军打败了敌人。( )

(3)奶奶打毛衣给我穿。( )

(4)我们都到村口的老井去打水。( )

2. 花：A. 植物的生殖器官;B. 样子或形状象花的;C. 错杂的颜色或花样;D. 虚伪的，用来迷惑人的;E. 用掉。

(1)种田人没花一点力气，白捡了一只又肥又大的野兔。( )

(2)老爷爷一头花白的头发，但眼睛很有神。( )

(3)一朵朵浪花打在脚上，真舒服。( )

(4)我们这儿的菊花很出名。( )

六. 在括号里填上恰当的词。

热烈地( )顽强地( )激动地( )

慢慢地( )悄悄地( )

热烈的( )顽强的( )激动的( )

茂密的( )幸福的( )莫大的( )

可爱的( )尊敬的( )

七. 把句子补充完整。

1. 滴水穿石_________

2. 周瑜打黄盖_________

3. 好记性不如_________。

4. 眼看千遍，_________。

5. 失之_________，差之_________。

6. 三人行，_________，择其_________，其不_________。

八. 改病句。

1. 昨天傍晚，下了一夜大雨。

_________________________

2. 通过这次活动受到很大教育。

_________________________

3. 张力改变了缺点，这个学期进步很快。

_________________________

4. 参加春游的同学，基本上全部到齐了。

_________________________

5. 他穿着一件白衬衫，一顶白草帽，十分好看。

_________________________

九. 照例子改变词语的顺序，但不改变句子的意思。

例：他对科学开始发生了兴趣。

他开始对科学发生了兴趣。

1. 我们从明天开始放暑假。

_________________________

2. 孩子们在我的追问下沉默了。

_________________________

3. 在34年前的那个晚上，我钓到了一条非常大的鲈鱼。

_________________________

4. 爸爸在执行维护和平行动中牺牲了。

_________________________

十.阅读短文，回答问题。

(一)老猫和小猫

猫妈妈特别爱它的孩子。小花猫是它的孩子，刚生下来时，猫妈妈每天要给小花猫喂几次奶，还恐怕它吃不饱。当人们走近小花猫时，猫妈妈总是呜呜的叫，很怕把它的孩子抱走。小花猫能吃东西了，猫妈妈经常捕捉麻雀给它吃。小花猫渐渐长大了，妈妈还教给它捉老鼠的本领。

猫妈妈这样爱它的孩子，孩子对它的妈妈怎么样呢?有一天，猫妈妈捉到一只老鼠，衔回来，大声呼唤小花猫来吃。小花猫一见到好吃的，一头扑上去，叼起就跑到别处去了。猫妈妈走近它时，它把吃剩的半个老鼠又叼跑了，很怕妈妈吃到一点儿。

小猫是靠妈妈喂养大的。长大了的小猫吃食物时，却不顾它的妈妈。你看这只小花猫忘记了妈妈对它的养育，是多么自私啊!

1. 短文有几个自然段?说说各段的主要内容。

__________________________________________

2. 第一段是从哪几点写猫妈妈爱自己的孩子小花猫的?

______________________________________

3. 为什么说小花猫很自私呢?

_________________________________

(二)

我们校园里有座花坛。花坛里种了十几种花，虽说不上百花争艳，也可算上五彩缤纷了。

每到秋天 各种各样的菊花 有黄的 有白的 还有红的 朵朵盛开 真叫人喜欢 在这许多菊花当中，我最喜欢一种红菊花。[它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲的，像是蛟龙的爪子。]整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像害羞的小姑娘，红着脸低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀!

望着这千姿百态的花朵，我想起：要是没有园丁叔叔的辛勤劳动，哪会有这么美丽的花朵啊!

1. 给短文加个题目。

2. 用 画出文中的一句比喻句，并写出把_______比作_________。

3. 给短文没有标点的地方加上标点。

4. 第2自然段中用[ ]括起来的部分，作者抓住红菊花的________、______、______三部分来具体写。

5. 下面是第2自然段的段意，请选择正确的段意。(用选择)

(1)红菊花的茎和叶子都是墨绿的，花瓣是弯弯曲曲的，很好看。( )

(2)秋天，各种各样的菊花开了，我喜欢其中那美丽的红菊花。( )

(3)红菊花像个害羞的小姑娘，惹人喜欢。( )

6. 文中有三个成语用得真好，找出来，抄在横线上。

___________________________________

7. 短文表达了作者怎样的感情?

苏教版三年级下册语文暑假作业答案

一. 看拼音写词语。

yū nbēng jǐngōng chngzh y

(淤泥)(绷紧)(工程)(职业)

bi fǎngshū jtān lnxi chng

(拜访)(书籍)(贪婪)(狭长)

x nsuī rnpǔ shkuǎn di

(细腻)(虽然)(朴实)(款待)

xū yohu jizn shǎngzh h

(需要)(喉结)(赞赏)(祝贺)

zǔ zhǐsh shzhūi zhcu w

(阻止)(霎时)(追逐)(错误)

fn nǎojǔ sngju zgo ji

(烦恼)(沮丧)(抉择)(告诫)

yn gduǒ bchǎn zidīng zhǔ

(严格)(躲避)(铲子)(叮嘱)

shěn shyn ssh xīch x

(审视)(严肃)(熟悉)(持续)

l mngqiāng dnfn njiān j

(黎明)(枪弹)(愤怒)(艰巨)

guī dngsh zhuāngshǒu zhū di t

(规定)(树桩)(守 株 待 兔)

yǎn ěr do lnggǔ shu r chi

(掩 耳 盗 铃)(骨 瘦 如 柴)

lng tūn hǔ yny kǒu tng shēng

(狼 吞 虎 咽)(异 口 同 声)

二.填空组成词语。

五(颜)六色全神(贯)注(津)(津)有味

兴高(采)(烈)争先(恐)后完整无(缺)

(翩)(翩)起舞(漫)山(遍)野(腾)云(驾)雾

(窃)(窃)私语波涛(澎)(湃)五(光)十(色)

(和)(睦)相处(振)奋人心欢声(笑)(语)

专心(致)志持之以(恒)(沉)(默)不语

色彩(缤)(纷)(聚)精会神

三. 写出下列词语的近义词和反义词。

1.近义词：

快乐--(愉快)创造--(发明)宁静--(安静)

奇异--(奇特)依然--(依旧)本领--(本事)

渴望--(盼望)珍贵--(宝贵)激励--(鼓励)

全神贯注--(聚精会神)

2. 反义词：

警惕--(疏忽)精致--(粗糙)坚持--(放弃)

镇静--(慌张)兴高采烈--(没精打采)

宁静--(喧闹)黑暗--(光明)幸福--(痛苦)

坚定--(动摇)胜利--(失败)

四. 比一比，再组词。

碌(忙碌)斑(斑纹)抄(抄写)姿(姿态)

绿(绿色)班(班级)吵(吵闹)资(资格)

镇(镇静)桂(桂圆)职(职业)郊(郊外)

填(填满)挂(挂上)耻(可耻)效(效果)

架(架子)响(响声)锈(生锈)治(治理)

驾(腾云驾雾)晌(晌午)诱(引诱)冶(冶炼)

践(实践)炼(炼钢)胞(细胞)拾(拾起)

浅(浅水)练(练习)泡(水泡)恰(恰当)

五. 选择带点的字在句子里的意思，把解释的号码填在( )里。

1. 打：A. 击;B. 举、提;C. 取;D. 制造;E. 编织;F. 放射、发生。

(1)我给老师打电话。(F)

(2)我军打败了敌人。(A)

(3)奶奶打毛衣给我穿。(E)

(4)我们都到村口的老井去打水。(C)

2. 花：A. 植物的生殖器官;B. 样子或形状象花的;C. 错杂的颜色或花样;D. 虚伪的，用来迷惑人的;E. 用掉。

(1)种田人没花一点力气，白捡了一只又肥又大的野兔。(D)

(2)老爷爷一头花白的头发，但眼睛很有神。(C)

(3)一朵朵浪花打在脚上，真舒服。(B)

(4)我们这儿的菊花很出名。(A)

六. 在括号里填上恰当的词。

热烈地(鼓掌)顽强地(战斗)激动地(说)

慢慢地(走)悄悄地(说话)

热烈的(掌声)顽强的(对手)激动的(心情)

茂密的(树林)幸福的(生活)莫大的(痛苦)

可爱的(孩子)尊敬的(领导)

七. 把句子补充完整。

1. 滴水穿石非一日之功

2. 周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨

3. 好记性不如烂笔头。

4. 眼看千遍，不如手过一遍。

5. 失之毫厘，差之千里。

6. 三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。

八. 改病句。

1. 昨天傍晚，下了一夜大雨。

前后矛盾。改为：昨天傍晚，下了一阵大雨。

2. 通过这次活动受到很大教育。

语句不完整。改为：通过这次活动，我们受到了很大教育。

3. 张力改变了缺点，这个学期进步很快。

用词不当。改为：张力改正了缺点，这个学期进步很快。

4. 参加春游的同学，基本上全部到齐了。

用词矛盾。改为：参加春游的同学，全部到齐了。

5. 他穿着一件白衬衫，一顶白草帽，十分好看。

词语搭配不当。改为：他穿着一件白衬衫，戴一顶白草帽，十分好看。

九. 照例子改变词语的顺序，但不改变句子的意思。

例：他对科学开始发生了兴趣。

他开始对科学发生了兴趣。

1. 我们从明天开始放暑假。

从明天开始我们放暑假。

2. 孩子们在我的追问下沉默了。

在我的追问下孩子们沉默了。

3. 在34年前的那个晚上，我钓到了一条非常大的鲈鱼。

我钓到了一条非常大的鲈鱼，在34年前的那个晚上。

4. 爸爸在执行维护和平行动中牺牲了。

在执行维护和平行动中爸爸牺牲了。

十.阅读短文，回答问题。

(一)老猫和小猫

猫妈妈特别爱它的孩子。小花猫是它的孩子，刚生下来时，猫妈妈每天要给小花猫喂几次奶，还恐怕它吃不饱。当人们走近小花猫时，猫妈妈总是呜呜的叫，很怕把它的孩子抱走。小花猫能吃东西了，猫妈妈经常捕捉麻雀给它吃。小花猫渐渐长大了，妈妈还教给它捉老鼠的本领。

猫妈妈这样爱它的孩子，孩子对它的妈妈怎么样呢?有一天，猫妈妈捉到一只老鼠，衔回来，大声呼唤小花猫来吃。小花猫一见到好吃的，一头扑上去，叼起就跑到别处去了。猫妈妈走近它时，它把吃剩的半个老鼠又叼跑了，很怕妈妈吃到一点儿。

小猫是靠妈妈喂养大的。长大了的小猫吃食物时，却不顾它的妈妈。你看这只小花猫忘记了妈妈对它的养育，是多么自私啊!

1. 短文有几个自然段?说说各段的主要内容。

3个自然段。第一段写猫妈妈特别爱自己的孩子。第二段写小猫很怕妈妈吃它的食物。第三段写小猫忘记了妈妈的养育之恩，它很自私。

2. 第一段是从哪几点写猫妈妈爱自己的孩子小花猫的?

(1)每天给小花猫喂几次奶;(2)保护小猫，怕人们把它抱走;(3)经常给小猫捉麻雀吃;(4)教给小猫捕捉老鼠的本领。

3. 为什么说小花猫很自私呢?

猫妈妈把捉到的老鼠给小猫吃，可小猫怕妈妈吃它的食物，长大了的小猫，吃东西时不顾它的妈妈，所以说小猫很自私。

(二)

我们校园里有座花坛。花坛里种了十几种花，虽说不上百花争艳，也可算上五彩缤纷了。

每到秋天，各种各样的菊花，有黄的、有白的、还有红的、朵朵盛开，真叫人喜欢。在这许多菊花当中，我最喜欢一种红菊花。[它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲的，像是蛟龙的爪子。]整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像害羞的小姑娘，红着脸低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀!

望着这千姿百态的花朵，我想起：要是没有园丁叔叔的辛勤劳动，哪会有这么美丽的花朵啊!

1. 给短文加个题目。

红菊花

2. 用 画出文中的一句比喻句，并写出把叶子比作手掌。

3. 给短文没有标点的地方加上标点。

4. 第2自然段中用[ ]括起来的部分，作者抓住红菊花的茎、叶子、红花三部分来具体写。

5. 下面是第2自然段的段意，请选择正确的段意。(用选择)

(1)红菊花的茎和叶子都是墨绿的，花瓣是弯弯曲曲的，很好看。( )

(2)秋天，各种各样的菊花开了，我喜欢其中那美丽的红菊花。

(3)红菊花像个害羞的小姑娘，惹人喜欢。( )

6. 文中有三个成语用得真好，找出来，抄在横线上。

五彩缤纷 百花争艳 引人注目

7. 短文表达了作者怎样的感情?

二年级下册语文暑假作业答案 篇8

P1

二、1.、(泰山)

2、(西湖)

3、(天门山)

4、(庐山)

P2

三、《题西壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

P3 一、一望无垠;两面三刀;三心二意;四面八方;五彩缤纷;六神无主;七上八下;八面玲珑;九牛一毛;十全十美;百花齐放;千方百计;万劫不复 二、一日三秋;十拿九稳;两面三刀;文房四宝;五湖四海;四通八达;一朝一夕;一唱一和;三头六臂;七零八落

三、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。烽火连三月，家书抵万金

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓 四、一不做，二不休。三人行，必有我师焉。台上一分钟，台下十年功。

读万卷书，行万里路。在家百日好，出门一时难。书读百遍，其义自见。

P7

装熊的有大熊座还有小熊座,学狗的是牧羊，操勺的是猎户，挑担的是天鹰，提灯笼一阵风似地跑是御夫 还有 白羊座 金牛座 双子座 巨蟹座 狮子座 处女座 天秤座 天蝎座 射手座 摩羯座 水瓶座 双鱼座

P9

四、21435

P11

三、1、白日依山尽，黄河入海流。

2、日暮苍山远，天寒白屋贫。

3、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

P13

二、脱颖而出、脱口而出、鱼贯而出、高不可攀、妙不可言、怒不接待

p15

一、悲叹——哀叹 根本——基本(本来)

二、诺贝尔:炸药工业之父钱三强:中国核弹之父

茅以升:中国桥梁之父爱因斯坦:现代物理学之父

P19 雨声(嘀答)风声(嗖嗖、呼呼)鼓声(咚咚)铃声(叮叮)水声(滴答)鸟声(叽叽)钟声(当当)p29

二、心急如焚;一见如故;守口如瓶

视死如归;胆小如鼠;料事如神;对答如流;度日如年;骨瘦如柴

P35

四、墙角数枝(梅)，凌寒独自开。人闲(桂)花落，夜静春山空。

采(菊)东篱下 悠然见南山。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

五、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村

语文暑假作业全套答案七年级下册 篇9

2、(1)父亲用卖邮票的钱交了弟弟进高中的建校费。(2)父亲因陪电信局老总喝酒而解决了母亲的工作。(3)父亲晚上接送外科主任女儿请来主任给爷爷主刀。

3、这两句话中加点的词语分别从神态和语言两方面刻画了父亲的形象。父亲想给家 人带来安慰，带来欢乐，而把痛苦藏在心里，这更从侧面突出了父亲的伟大。

4、略

5、答案：生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。评分：共5分，一个1分。

6、答案：①不任人摆布;②不禁锢自己;③不固守现状。评分：答对一个要点得1分，共3分。意思对即可。

7、答案：第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进取;第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。评分：摘出原句1分，分析2分。

8、示例：句子：西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。理由：本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法，刻画出野菊花鲜明的战胜者形象，语言节奏感强，富有感染力。评分：只写出句子不得分。写出句子，分析恰当得2分。

9、答案提示：人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。评分：本题2分。符合题目要求即可。

10(2分)第一眼看到的是“乡土”;乡土的一草一木都化为童年生活的血肉;在乡土中体会了爱;邻里乡亲早晚相见，呼吸同一空气，濡染同一风习。

11、(2分)有的是为了追求理想、荣誉，开创事业;有的是为了闯世界;有的是为了维持最低限度的生存要求。让我想起贺知章的《回乡偶书》。

12、(2分)放在浪荡乾坤的前面。

13、(2分)这样写更加突出了主题，深化了层次，乡土情绪更加突出。

二年级下册语文暑假作业答案 篇10

P30：阅读台：

1、特点是：猛、多、大。大而猛，与风相伴，雷声大作，更显春天的气息，随风飘散，洗尽杂尘。

2、蒙蒙细雨、毛毛细雨、春雨绵绵、绵绵细雨、倾盆大雨、风雨交加、凉风细雨、雪雨如针、秋雨潇潇。

P32：阅读台：

书不是用来炫耀或做饰品的，而是教给人知识的，女主人把书真正的作用忘了，那她即使拥有十万册书也是没用的。

P34：阅读台：

格言：智者发现价值，愚者接受价格。

理解：有智慧的人 可以创造机遇 发现价值愚笨的人 只会等待时机 接受剩下的价值。

实践园：

1、美国物理学家 爱因斯坦 巴尔扎克(法国文学 小说家，剧作家)

莎士比亚(英国剧作家、诗人)爱默生(美国思想家、文学家，诗人)

1、友谊格言：

友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。--罗兰

友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊(罗布朗宁)

P36：阅读台：

因为埃尔莎很善良很孝顺,奶奶感到很欣慰,所以说埃尔莎就是阳光。

实践园：

1、愚蠢 骆驼 健康 罪恶 拥挤 绚烂 凉爽 柔嫩

2、庭 半包围结构 第八画是横折折撇

兀 先查 横 部，再查 2 画

企音序查字法 应查字母Q

2、表示数量：片片彩云 朵朵烟花 条条大路 张张笑脸

表示声音：隆隆巨响 喃喃自语 喋喋不休

表示样子：施施而行 依依惜别

P38：阅读台：

摘录成语：老弱妇孺 周而复始 指手画脚 神志不清 不厌其烦 肆无忌惮

画波浪线的成语：骨瘦如柴 毛骨悚然

实践园

1、狼吞虎咽 走街串巷 聚精会神 赏心悦目 披头散发 风平浪静

山崩地裂 千方百计 枯枝败叶(这些成语中都有一对近义词)

2、字的意思：

欲：想要 假：借助;假借;依靠。苟:苟且,马虎。名:表达;说出。

贯：贯鱼(穿成一串的鱼。比喻有次序)举:举起来

3、马到成功 鸟语花香 生龙活虎 鸡飞蛋打

兔死狐悲 黔驴技穷 胆小如鼠 狗急跳墙

p42：阅读台《启示的启示》

1、省略号作用:联系上文，应该是引文的省略

2、虫子的目标明确、坚持不懈朝着目标前进的精神值得学习。同时它不懂得思考，不懂得变通，不懂得寻找一些捷径的毛病，我们也还是要摒弃.我的发现：

我在牙签的尾端抹上洗发液，牙签就会慢慢向前游去。牙签为什么会游泳呢?原来是因为洗发液中含有去污的表面活性剂成分，这种成份使水的表面张力变弱。牙签尖的那一部分动起来，是因为牙签尾部沾了洗发液后，使周围的水面张力下降，牙签整体就被拉动了。

P44：阅读台：

1、细细的，弯弯的，象眉毛。月亮姑娘长胖了一点，好象弯弯的镰刀。月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘一样。

2、7月20日的月亮圆嘟嘟的，像个只切了一半的西瓜。

实践园：

1、教师——辛勤的园丁、蜡烛 护士——白衣天使 记者——无冕之王

解放军——最可爱的人 环卫工人——马路天使

2、他游泳的姿势好，速度快，好比一条敏捷灵活的小鱼。

那骄阳真热,就像烤炉似的,烤得人喘不过气来。

爷爷家的小院子种满花花草草,犹如一幅五彩的画。

智慧宫：

胃口：比喻食欲或食量。比如我今天胃口不好;还比喻对事物或活动的兴趣，如他对画画不感兴趣，打球才对他的胃口。

心肝——宝贝 骨肉——亲人 手腕——手段

P46：阅读台：

1、作者着重从奇松、怪石两个方面介绍了黄山这一世界文化遗产。

P48：阅读台：

我心里会想：这么美丽的风景，这么迷人的春天，他居然看不见!唉，他真是太惨了!我一定要帮助他!

实践园：

1、下面句子中的厚字，表示扁平物体上下距离大的是第(4)句。;表示深、重、、浓、大的是第(2)句;表示待人不刻薄的是第(1)句;表示重视的是第(3)句。

2、表示说：念叨 宣布 回答 争吵 演讲

表示听：聆听 探听 窃听、打听、听说、表示想: 思考 思索 斟酌 考虑 沉思

3、好又多：该超市的商品质量好，品种也多。

长寿店：该药店的要质量好，能让人身体健康。

文乐书店：该书店的书很好，读者读起来有乐趣。

P50：阅读台：

2、王小米被夸是因为他用歇后语用对了地方，但致歉是因为他没有注意对象，用错了歇后语，所以，说歇后语的时候也要注意对象和场合。

实践园：

1、八仙过海——各显神通 十五个吊桶打水--七上八下

麦芒掉进针眼里——凑巧了

2、一加一等于二——没错 一二五六七——丢三落四

小蜜蜂说话——甜言蜜语 公鸡不下蛋——理所当然

三把钥匙挂胸前---开心开心真开心 一肚子加减乘除——心中有数

P52：阅读台：

1、写出了夏天芬芳扑鼻、炎热、多雨的特点。

2、夏天躲在小草里，小草长高了，翠绿无比，--------结果还是被我找到了。P54：实践园：

1、仲夏苦夜短,开轩纳微凉。

黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

2、描写夏天的诗：晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

傍晚时分，大海的那边出现了斑斑点点的星星眨着眼睛，又有一只小螃蟹说：大海的那边是星星们的乐园!

P54：阅读台(略)

实践园：

2、尽心尽力(3)尽量(4)尽情(3)尽头(3)山穷水尽(3)尽职(5)尽责(5)说不尽(1)取之不尽(1)同归于尽(2)作业尽是优秀(6)

3、克雷斯帮助别人，热情得像燃烧的烈火。

2、克雷斯感动得泪水像小溪一样流个不停

P56：阅读台：谜底：口

实践园：谜底：

1下雨就滑(骨)2 鱼头鱼身蛇尾巴(龟)3值 4捉 5克 6幸 7田 8高

节日礼花(五彩缤纷)零存整取(积少成多)粮棉增产(丰衣足食)逆水划船(力争上游)玩跷跷板(此起彼伏)彩色电视(有声有色)

闹钟(一鸣惊人)打靶(有的放矢)

P58：阅读台：

赞美老师的话：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!教师是人类灵魂的工程师。

实践园：

1、尊师名言：

师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》

一日之师,终身为父。——元.关汉卿

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美)布鲁斯

2、宋代有个人叫杨时，和他的朋友游酢到程家去拜见程颐，但是遇上程颐睡觉。这时候，外面开始下雪。这两人就一直站在一旁，等了大半天。

P60：阅读台：

快乐暑假二年级语文作业答案 篇11

二：略

三：(1)和丽辉煌环绕闪烁学问众长心力近远

四：(1)明明白白红红火火开开心心

(2)服装—服装店电视—电视台

(3)牛奶—奶牛蜜蜂—蜂蜜上海—海上

(4)略

(5)弱富批评喜欢

五：略

六：1.急及级急急及

2探吐钻

3发明发明发现

七：略

八：略

九：(一)1月儿星星

2美的月空

(二)1(3)

2(1)用自己的伞帮小刺猬把果子钩下来。

(2)小白兔撑开伞把自己变成一个可爱的小蘑菇。

(3)小白兔高兴的采起了蘑菇。

3是一只助人为乐又聪明的小白兔。

十评分标准

1字迹工整(2)分

2句子通顺(3)分

3主题突出(3)分

4内容丰富(2)分

一、复习课文：

1、读《泉水》一课，回答问题：

(1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。)

(2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进(山腰的水池)流过(山间的平地)流到(山坡的果园里)穿过(山谷)――山下

(3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”

2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。)

3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。

二、背诵、背写：

1、背诵课本26页“我知道”：

(1)雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。”

(2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋

2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭

左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘

品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼

3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：

(1)花要叶扶，人要人帮。(3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。

(2)赠人玫瑰，手有余香。(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

(5)助人为快乐之本。(6)助人要及时，帮人应诚心。

三、听写：

雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要

四、比较组词：

议(议论)唐(唐诗)站(车站)慌(慌张)勾(勾画)抓(抓住)库(水库)

义(含义)塘(池塘)占(占领)荒(荒岛)钩(钩子)爪(鸡爪)裤(裤子)

符(符号)分(分别)令(口令)北(北京)结(结果)股(股票)脆(清脆)

付(付钱)芬(芬芳)铃(门铃)背(背包)洁(洁白)没(没有)翠(翠绿)

需(需要)迷(迷人)锋(锋利)滴(雨滴)洒(洒水)宁(宁静)瓦(瓦房)

须(必须)谜(谜语)峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)泞(泥泞)互(互相)

然(然后)塔(宝塔)肚(肚子)扑(扑灭)拖(拖地)摸(摸黑)利(胜利)

燃(燃烧)搭(搭车)杜(杜鹃)朴(朴实)托(托运)模(模样)力(力气)

娇(娇气)末(期末)方(方向)夏(夏天)该(应该)京(北京)瓣(花瓣)

轿(轿车)未(未来)芳(芬芳)复(复习)刻(刻苦)景(景色)辫(辫子)

于(由于)落(落叶)曾(曾经)蜜(蜜蜂)恩(恩人)风(大风)宫(故宫)

余(其余)洛(洛阳)蹭(磨蹭)密(亲密)思(思念)凤(凤凰)官(官府)

五、多音字

fènɡ(门缝)dàn(子弹)jiē(结实)jiān(房间)

缝弹结间

fénɡ(缝补)tán(弹琴)jié(团结)jiàn(间接)

ɡēnɡ(更正)hǎo(好人)dá(一打)bēi(背书包)

更好打背

ɡènɡ(更加)hào(好奇)dǎ(打扫)bèi(背包)

tā(踏实)zēnɡ(曾孙)mēnɡ(蒙骗)chǔ(相处)

踏曾蒙ménɡ(蒙蒙细雨)处

tà(脚踏实地)cénɡ(曾经)měnɡ(蒙古)chù(到处)

二年级下册语文暑假作业答案 篇12

一、复习课文：

1、读《泉水》一课，回答问题：

(1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。)

(2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝 流进 (山腰的水池) 流过 (山间的平地) 流到 (山坡的果园里) 穿过 (山谷)―― 山下

(3)仿照课文写话：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉水说：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。 ”

2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。)

3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。

二、背诵、背写：

1、背诵课本26页“我知道”：

(1)略

(2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋

2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭

左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘

品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼

3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：

(1)花要叶扶，人要人帮。 (3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。

(2)赠人玫瑰，手有余香。 (4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

(5)助人为快乐之本。 (6)助人要及时，帮人应诚心。

三、听写：

雷雨 年迈 洒水 泥泞 泉水 应该 结果 股票 干脆 迷人 足迹 叔叔 锋利 然后 扑通 托运 抚摸 胜利 清脆 活该 杜鹃 顺利 门铃 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 砖瓦 突然 需要

四、比较组词：

议(议论) 唐(唐诗) 站(车站) 慌(慌张) 勾(勾画) 抓(抓住) 库(水库)

义(含义) 塘(池塘) 占(占领) 荒(荒岛) 钩(钩子) 爪(鸡爪) 裤(裤子)

符(符号) 分(分别) 令(口令) 北(北京) 结(结果) 股(股票) 脆(清脆)

付(付钱) 芬(芬芳) 铃(门铃) 背(背包) 洁(洁白) 没(没有) 翠(翠绿)

需(需要) 迷(迷人) 锋(锋利) 滴(雨滴) 洒(洒水) 宁(宁静) 瓦(瓦房)

须(必须) 谜(谜语) 峰(山峰) 摘(摘抄) 酒(白酒) 泞(泥泞) 互(互相)

然(然后) 塔(宝塔) 肚(肚子) 扑(扑灭) 拖(拖地) 摸(摸黑) 利(胜利)

燃(燃烧) 搭(搭车) 杜(杜鹃) 朴(朴实) 托(托运) 模(模样) 力(力气)

娇(娇气) 末(期末) 方(方向) 夏(夏天) 该(应该) 京(北京) 瓣(花瓣)

轿(轿车) 未(未来) 芳(芬芳) 复(复习) 刻(刻苦) 景(景色) 辫(辫子)

于(由于) 落(落叶) 曾(曾经) 蜜(蜜蜂) 恩(恩人) 风(大风) 宫(故宫)

余(其余) 洛(洛阳) 蹭(磨蹭) 密(亲密) 思(思念) 凤(凤凰) 官(官府)

五、多音字

fènɡ(门缝) dàn (子弹) jiē(结实) jiān (房间)

缝 弹 结 间

fénɡ(缝补) tán (弹琴) jié (团结) jiàn (间接)

ɡēnɡ(更正) hǎo (好人) dá (一打) bēi (背书包)

更 好 打 背

ɡènɡ(更加) hào (好奇) dǎ (打扫) bèi (背包)

tā (踏实) zēnɡ (曾孙) mēnɡ (蒙骗) chǔ (相处)

踏 曾 蒙 ménɡ (蒙蒙细雨) 处

tà (脚踏实地) cénɡ (曾经) měnɡ (蒙古) chù (到处)

kōnɡ(天空) yīnɡ(应该) lù (露珠) kǎ (卡车)

空 应 露 卡

kònɡ(空地) yìnɡ(答应) lòu (露面) qiǎ(发卡)

liǎo (了解) dā(答应) dāi (待会儿) yāo (要求)

了 答 待 要

le (来了) dá (回答) dài (等待) yào (主要)

tiāo (挑选) jiān (房间) dé (得到)

挑 间 得 děi (就得)

tiǎo (挑战) jiàn (间接) de (飞得高)

六、填空：

1、填入合适的动词：

(提着)瓦罐 (抱着)孩子 (冒着)细雨 (踏着)荆棘 (下起)大雨

(拿出)雨衣 (积累)词语 (钻进)抽屉

2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。〕

(阳光灿烂)的世界 (火红)的杜鹃花 (美丽)的身影 (明亮)的大镜子

(静静)的山谷 (清脆)的歌声 (欢快)的泉水 (长长)的小溪 (迷路)的孩子

(蒙蒙)的细雨 (弯弯)的小路 (年迈)的大娘 (晶莹)的露珠 (温暖)的春风

(勇敢)的孩子 (舒适)的家 (黑白相间)的花猫 (大口)地喝水

(尽情)地歌唱 (无力)地垂着头

弯弯的 (小路) (月牙)(眉毛) 温暖的 (怀抱)(双手)(阳光)

晶莹的 (泪珠)(汗珠)(水珠) 蒙蒙的(云雾)(细雨)(烟雾)

七、近义词：

灿烂-(绚烂) 天然-(自然) 欢快-(欢乐) 寻找-(寻觅) 温暖-(暖和)

四处-(到处) 年迈-(年老) 舒适-(舒服) 照顾-(照看) 保护-(爱护)

勇敢-(英勇) 赶紧-(赶快) 清新-(新鲜) 足迹-(脚印) 告别-(分别)

忽然-(突然) 亲切-(亲热) 问候-(问好)

八、反义词：

动-( 静 ) 好-( 坏 ) 甜-(苦 美-( 丑 ) 长-( 短 ) 粗-( 细 ) 新-( 旧 )

笑-( 哭 ) 早-( 晚 ) 软-(硬)内-( 外 ) 黑-( 白 ) 始-( 终 ) 生-( 死 )

正-( 歪 ) 弯-( 直 ) 保护-(破坏) 弱小-(强大) 糊涂-(明白)

亲热-(冷淡) 舒适-(难受) 勇敢-(胆小)

九、量词：

一 ( 股 ) 清泉 一 ( 座 ) 水塔 一 ( 面 ) 镜子 一 ( 件 ) 衣服 一 ( 句 ) 话

一 ( 名 ) 战士 一 ( 个 ) 周末 一 ( 片 ) 空地 一 ( 朵 ) 蔷薇 一 (滴) 雨点

一 ( 片 ) 花瓣 一 ( 只 ) 小猫 一 ( 个 ) 家 一 ( 碟 ) 牛奶 一 (碟) 点心

一 ( 个 ) 篮子 一 ( 位 ) 叔叔 一 ( 个 ) 电话

十、四字词语(熟练背写)：

雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 丁丁冬冬

四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水(丁冬) 琴声(悠扬) 枝叶(茂盛)

空气(清新)

二年级暑假学习计划

第一，要尽可能与课堂学习内容相结合。

第二，课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习，身体锻炼和社会活动。要注意劳逸结合。

第三，在课外学习活动中，要尽力做到学练结合，手脑并用，把学习和实践结合起来。

第四，要争取老师的指导提高课外学习活动的效果。

在运用上述学习方法的时候，应注意下面几点：

第一，要扎扎实实地按每个学习环节的要求去进行学习实践。

第二，开始运用时，不要要求过高、过急对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是：

(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

(四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。

二年级暑假学习时间表

1 起 床 7：00 洗脸、叠被子早饭1小时完成

2 写铅笔字 8：00 一、三、五

3 写毛笔字 8：00 二、四、六

4 看课外书 8：40 每天要坚持

5 口算训练 10：00 每天要坚持

6 看电视 10：30 每天不能超过两个小时

7 辅导画画 1：00 去画画

8 辅导奥数 3：40 去学奥数

9 拉丁舞 3：30 星期三、五下午少年宫

10 游泳 5：30 每天

11 看图说话 机动 三天一次可以说或写下来